1 Eso Ciencias_sociales Sm
-
Upload
liliana-garcia -
Category
Documents
-
view
227 -
download
0
Transcript of 1 Eso Ciencias_sociales Sm
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 1/12
CIÈNCIES SOCIALS 1º ESO
ACTIVITATS DE REPÀS D'ESTIU
Aquestes són les activitats de repàs que els alumnes han de fer en estiu.
Han de fer totes les fitxes de repàs que apareixen en aquest arxiu. A banda
d’això, hauran de llegir i contestar les preguntes del “A!!"# $"
!"%&#A' que apareixen al final de cada tema del llibre de classe (men)s el
del tema *+ que no se ha donat en classe. "l treball el lliuraran a la
professora el dia - de septembre.
"l treball tindrà una valoració dun /01 sobre la nota final. A banda de
valorar els continguts de les activitats, es valorarà la presentació i
lotografia del treball.
!examen es farà el dia que indique la fulla d’exàmens, i consistirà en
diferents preguntes, paregudes a les que apareixen en les fitxes del treball
d’estiu. !examen tindrà una valoració del 201 sobre la nota final.
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 2/12La Terra i l’univers Unitat 1
1. Assenyala si les afirmacions següents són vertaderes o falses.
a) La Via Làctia és la galàxia de la qual forma part el sistema solar.
b) El moviment de translació origina la successió de dies i nits.
c) Els meridians són línies imaginàries paral·leles a l’equador.
d) La Terra tarda 24 hores a completar la rotació sobre el seu eix.
2. Localitza en el mapa aquests elements: equador, tròpic de Càncer, tròpic de Capricorn, pol Nord, meri-dià de Greenwich.
3. Acoloreix de color blau la zona polar, de groc la zona temperada i de roig la zona càlida de la Terra.
Unitat 1 La Terra i l’univers
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
OCEÀ
ATLÀNTIC
OCEÀ
ÍNDIC
OCEÀ
PACÍFIC
OCEÀ
PACÍFIC
San Francisco Nova York
O CEÀ G LA CI AL À RT IC
OCEÀ GLACIAL ANTÀRTIC
1/200000
ACTIVITATS de REFORÇ
4. Assenyala quin tipus d’escala té aquest mapa i a quina escala s’ha representat la Terra.
5. Utilitzant l’escala, calcula la distància que hi ha entre Nova York i San Francisco.
6. Observa on estan situades aquestes ciutats i relaciona-les amb les seues coordenades geogràfiques.
– Londres
– Tòquio
– Buenos Aires
– Nairobi
34º lat S, 58º long O
51º lat N, 0º long O
1º lat S, 36º long
35º lat N, 139º long
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 3/12
Unitat 2 El relleu
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
El relleu Unitat 2
1. Situa les diferents parts que configuren l’interior de la Terra i esmenta dues característiques de cadas-cuna.
1
23
4
5
2. Assenyala si les afirmacions següents són vertaderes o falses.
a) L’erosió fluvial dóna lloc a l’aparició de canyons i barrancs.
b) Les roques es poden fragmentar per la variació brusca de temperatures.
c) El fons de l’oceà no té relleu, sinó que és completament pla.
d) Un sisme és un terratrèmol que es produeix al fons del mar.
3. Relaciona els conceptes amb les definicions. Esmenta exemples que conegues de cadascun dels con-ceptes anteriors.
Muntanya• • Zona plana de terreny situada a una certa altitud sobre el nivell del mar
Plana • • Zona enfonsada entre muntanyes per la qual discorre un riu
Vall • • Fractura de la roca causa per les pressions orogèniques
Altiplà • • Elevació pronunciada del terreny
Falla • • Zona plana de terreny situada a escassa altitud sobre el nivell del mar
4. Observa aquestes fotografies i indica amb quina formació de relleu es corresponen.
70 km
2900 km
6370 km
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 4/12
1. Escriu el nom de les diferents fases que componen el cicle de l’aigua i ordena-les. Després, explica comes produeix la seqüència completa d’aquest cicle.
2. Relaciona aquests conceptes amb la definició corresponent.
3. Assenyala si les afirmacions següents són vertaderes o falses.
a) La major part de l’aigua dolça del planeta està situada als pols.
b) Els llacs glacials són llacs gelats situats als cims de les muntanyes.
c) Els principals llacs del planeta es localitzen a Amèrica.
d) Les aigües subterrànies representen un petit percentatge de l’aigua dolça.
e) Les roques permeables per on es filtra l’aigua s’anomena la capa freàtica.
4. Completa aquesta taula assenyalant tres activitats que ajuden a estalviar aigua, tres que contribueixena malbaratar-la i tres més que la contaminen.
ESTALVIA AIGUA MALBARATA AIGUA CONTAMINA L’AIGUA
Curs •
Conca •
Oceà •
Corrent •
Ona •
Plenamar •
Cabal •
• Quantitat d’aigua que circula per un riu
• Moment en què la marea assoleix la màxima altura
• Espai que recorre un riu i els seus afluents
• Cadascun dels trams d’un riu
• Desplaçaments de grans masses d’aigua marina
• Gran massa d’aigua salada
• Moviment de les aigües marines causat pel vent
Unitat 3 Les aigües del planeta
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
Les aigües del planeta Unitat 3
A B C D
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 5/12
1. Acoloreix en el mapa les tres zones climàtiques de la Terra, seguint aquestes indicacions:
• Acoloreix de roig les zones càlides.
• Acoloreix de groc les zones temperades.
• Acoloreix de blau les zones fredes.
2. Assenyala si les afirmacions següents són vertaderes o falses.
a) L’oxigen és el gas més abundant a l’atmosfera i permet la vida a la Terra.
b) La vida es desenvolupa a la troposfera, que és la capa inferior de l’atmosfera.
c) El clima és la temperatura i les pluges que es produeixen en un lloc.
d) El temps atmosfèric és canviant i irregular.
e) L’atmosfera ens protegeix contra els raigs infrarojos del Sol.
3. Relaciona cada factor del clima amb els efectes que origina.
4. Observa aquestes fotografies i determina quina pertany al clima mediterrani, quina a l’equatorial i quinaal desèrtic. Explica com són les temperatures i les precipitacions en cada tipus de clima.
Pressió •
Masses d’aire •
Latitud •
Altitud •
Proximitat dels oceans •
• Suavitza les temperatures i augmenta les precipitacions
• Disminueix les temperatures i augmenta les precipitacions
• Varia en funció de la temperatura de l’aire
• Provoca la pujada de temperatures on el sol incideix de formamés continuada
• Generen l’aparició de fronts
OCEÀ GLACIAL ÀRTIC
OCEÀ
ATLÀNTIC
OCEÀÍNDIC
OCEÀPACÍFIC
OCEÀ GLACIAL ANTÀRTIC
Tròpic de Càncer
Tròpic de Capricorn
Equador
60º Cercle Polar Antàrtic
60º Cercle Polar Àrtic
OCEÀPACÍFIC
30°
30°
Zones climàtiques
Càlida
Templada
Freda
Unitat 4 Temps i clima
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
Temps i clima Unitat 4
– Clima:– Temperatures:
– Pluges:
– Clima:– Temperatures:
– Pluges:
– Clima:– Temperatures:
– Pluges:
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 6/12
1. Localitza en el mapamundi els següents accidents geogràfics.
• Riu Nil • Oceà Pacífic • Mar Caspi • Illes Filipines • Mar Carib
• Kilimanjaro • Riu Mississipí • Els Urals • Península d’Alaska • Muntanyes Rocalloses
2. Indica en quins continents estan situats aquests accidents geogràfics.
ACCIDENT GEOGRÀFIC CONTINENT ACCIDENT GEOGRÀFIC CONTINENT ACCIDENT GEOGRÀFIC CONTINENT
Desert de Namíbia Mar Roig Tasmània
Península de Corea Riu Orange Altiplà de Sibèria
Kunlun Shan Muntanyes Apalatxes Península de Labrador
Riu Obi Península de Malaca Riu Paraná
0 2000 4000 km
80° N
40° N
40° S
80° S
0°
160° O 80° O 40° O 0° 40° E 80° E 120° E 160° E120° O
Unitat 5 Els continents
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
Els continents Unitat 5
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 7/12
1. Observa les fotografies següents i relaciona-les amb els tipus de paisatge proposats.
• Tundra • Sabana • Aiguamoll
2. Relaciona els climes següents amb el paisatge corresponent.
3. Observa aquesta fotografia i completa la taula.
– Tipus de relleu– Aigües que hi apareixen
– Tipus de vegetació
– Tipus de clima
– Paisatge
– Localització
4. Indica quins d’aquests hàbits són respectuosos amb el medi ambient i quins hi són perjudicials.
– Rentar-se les dents amb l’aixeta tancada
– Banyar-se en lloc de dutxar-se– Construir cases amb finestrals amplis
– Regar el jardí amb una mànega
• Taigà
• Bosc caducifoli
• Bosc perennifoli
• Jungla
• Sabana
• Clima oceànic
• Clima tropical sec
• Clima continental
• Clima mediterrani
• Clima equatorial
Unitat 7 Els paisatges de la Terra
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
Els paisatges de la Terra Unitat 7
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 8/12
1. Ordena les dates següents de més antiga a més recent i escriu en xifres romanes el segle a què corres-ponen.
2. Ordena les següents etapes de la història des de la més antiga fins a la més recent.
3. Situa en la taula els elements següents d’acord amb el període a què pertanguen.
• Caça i recol·lecció • Ceràmica
• Hàbitat en coves • Descobriment del foc
• Agricultura • Nomadisme
• Pedra tallada • Indústria tèxtil
• Sedentarització
4. Indica si les següents pintures rupestres pertanyen a l’escola francocantàbrica o a la de l’est peninsu-lar, i assenyala dues característiques de cadascuna.
PALEOLÍTIC NEOLÍTIC
EIX CRONOLÒGIC
• Edat moderna • Paleolític mitjà • Edat antiga • Edat mitjana
• Edat contemporània • Paleolític inferior • Neolític • Edat del bronze• Edat del ferro • Edat del coure • Paleolític superior
SEGLES
EIX CRONOLÒGIC
• 2000 aC • 313 • 476 • 1152 • 1100 • 376 aC
• 212 • 1200 • 423 • 1100 aC • 116 • 990 aC
Unitat 8 La prehistòria
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
La prehistòria Unitat 8
EscolaCaracterístiques
EscolaCaracterístiques
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 9/12
1. Relaciona cada concepte amb la definició corresponent.
Cuneïforme • • Funcionaris encarregats de llegir i escriure els documents
Faraó • • Sistema de govern en què l’autoritat religiosa exerceix la resta de poders
Escriba • • Màxima autoritat política, militar i religiosa en l’antic Egipte
Teocràcia • • Tipus d’escriptura pròpia de Mesopotàmia
2. Situa cada element en l’edifici corresponent i assenyala a quina civilització pertanyen.
• Observatori • Sala hipòstila • Terrassa • Escalinata lateral
• Escalinata principal • Piló • Obelisc • Peristil
3. Situa en aquesta taula els conceptes següents segons la civilització a què pertanguen.
MESOPOTÀMIA EGIPTE
Unitat 9 Les primeres civilitzacions
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
Les primeres civilitzacions Unitat 9
Civilització
• Memfis
• Satrapia
• Sargon
• Mastaba
• Ra
• Sumeris
• Babilònia
• Hammurabi
• Nilòmetre
• Amenofis IV
Civilització
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 10/12
1. Relaciona els conceptes amb la definició corresponent.
2. Ordena cronològicament aquestes civilitzacions de la més antiga a la més recent.
• Època clàssica • Micènics • Època hel·lenística • Minoics
• Època arcaica • Doris • Època fosca
3. Situa en la taula els conceptes següents segons la polis amb què estiguen relacionats.
4. Observa les escultures i indica a quin període (arcaic, clàssic o hel·lenístic) pertanyen.
Període Període Període
Àgora •
Aristoi •
Minoics •
Hèl·lade •
• Nom de la civilització grega antiga
• Civilització prehel·lènica que va tenir el centre neuràlgic a l’illa de Creta
• Gran plaça central de les polis gregues
• Minoria dominant a les polis de l’època arcaica
Unitat 10 La civilització grega
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
La civilització grega Unitat 10
• Pèricles
• Gerúsia
• Diarquia
• Metecs
• Ilotes
• Democràcia
• Lliga del Peloponés
• Lliga de Delos
• Èfors
• Helieu
ATENES
ESPARTA
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 11/12
1. Relaciona cada concepte amb la definició corresponent.
Limes • • Esclaus que havien comprat la seua llibertat o havien sigut alliberats
Lliberts • • Conjunt de fortificacions que formaven la frontera de l’Imperi
Bàrbars • • Sistema de govern dirigit per tres militars
Triumvirat • • Nom que rebien els pobles que vivien a l’altre costat de les fronteres
2. Ordena cronològicament les següents etapes de la història de Roma de la més antiga a la més recent.
• Monarquia etrusca • Crisi del segle III • Monarquia llatina • Imperi
• Bizanci • Triumvirat • Pax romana • República
3. Situa en la taula els elements que apareixen segons el període amb què es relacionen.
4. Assenyala el nom i la funció dels edificis següents.
• Guerres púniques
• Expansió del cristianisme
• Crisi del segle III
• Guerra entre Mari i Sul·la
• Octavi August
• Tribuns de la plebs
• Pax romana
• Conquesta del Mediterrani
• Invasions bàrbares
• Juli Cèsar
REPÚBLICA IMPERI
EIX CRONOLÒGIC
Unitat 11 La civilització romana
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
ACTIVITATS de REFORÇ
La civilització romana Unitat 11
Nom
Funció
Nom
Funció
Nom
Funció
8/13/2019 1 Eso Ciencias_sociales Sm
http://slidepdf.com/reader/full/1-eso-cienciassociales-sm 12/12
ACTIVITATS d’AMPLIACIÓ
1. Busca informació en Internet i elabora unes fitxes biogràfiques dels tres emperadors romans nascutsa Hispània.
2. Observa les tres fotografies i fes un comentari sobre les obres que hi apareixen relacionant cada obra
amb la seua època.
Fotografia 1Fotografia 2
Fotografia 3
3. Defineix els termes següents relacionats amb Hispània en l’antiguitat.
• Castre
• Akra Leuké
• Anníbal
• Llatí vulgar
• Sueus• Spania
4. Situa els següents pobles preromans en la columna corresponent.
5. Situa en els mapes els noms de les diferents províncies romanes, i la capital de cadascuna.
CELTIBERS IBERS POBLES DEL NORD • Galaics • Edetans • Turdetans
• Lusitans • Àsturs • Oretans
• Ilergets • Arevacs • Vascons
Unitat 12 La Península en l’antiguitat
P à g i n a
f o t o c
o p i a b l e
1 2 3