2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

1 |Σ Ε Λ Ι Δ Α

1. Καταγραφή ιδεών παιδιών

Θέμα: Δημιουργία μουσείου στην τάξη μας 1) Τι θα περιλαμβάνει;

Παλιά αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν στην καθημερινή τους ζωή

πριν από 100 – 200 χρόνια.

2) Γιατί δημιουργούμε το δικό μας μουσείο;

- Θέλουμε να γνωρίζουμε καλύτερα τις ασχολίες των ανθρώπων τα

παλιά χρόνια.

3) Σε ποιους θέλουμε να το δείξουμε – προβάλουμε;

- σε παιδιά άλλων τάξεων,

- στους γονείς μας,

- στους δασκάλους και δασκάλες του σχολείου μας.

4) Με ποιους τρόπους θα κάνουμε το μουσείο μας πιο ζωντανό;

- Να βάλουμε μια μεγάλη πινακίδα που να οδηγεί στο μουσείο μας.

Λαογραφικό μουσείο «Μαθαίνω για την Κύπρο»

Λαογραφικό μουσείο με τα μάτια των παιδιών

Η παράδοση στο μουσείο μας

Το παραδοσιακό μουσείο της Β’2

- Να φτιάξουμε λεζάντες για τα εκθέματά μας.

- Να ξεναγούμε τους επισκέπτες και μετά να παίξουμε θεατράκι.

- Να φτιάξουμε προσκλήσεις που θα τις δώσουμε στις τάξεις και

στους γονείς.

- Να έχει χιούμορ και αστεία όταν θα έρθουν οι επισκέπτες.

- Να είχαμε εργασίες για τα παραδοσιακά αντικείμενα.

- Να χωρίσουμε τα αντικείμενα σε κατηγορίες.

- Να τοποθετηθούν αραιά αλλά σε ομάδες / Χρειαζόμαστε τίτλους σε

κάθε ομάδα αντικειμένων.

- Να βάλουμε τα πραγματικά υλικά που είχαν μέσα τα σκεύη, π.χ.

τατζιά – αλεύρι, κατσαρόλα – όσπρια, γούρνα – ζυμάρι, καλάθι –

φρούτα.

- Να έχουμε παραδοσιακή κυπριακή μουσική την ώρα των

επισκέψεων

- Να υπάρχουν παιδιά που να καλωσορίζουν τους επισκέπτες.

2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

2 |Σ Ε Λ Ι Δ Α

2. Δείγματα κειμένων

Α) Πρόσκληση

2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

3 |Σ Ε Λ Ι Δ Α

Β) Άρθρο στην εφημερίδα της τάξης

2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

4 |Σ Ε Λ Ι Δ Α

Γ) Εφημερίδα τάξης: Αυθεντικά σχόλια από γονείς,

δασκάλα, συμμαθητές για το μουσείο που παρουσίασαν

2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

5 |Σ Ε Λ Ι Δ Α

Δ) Τσιαττιστό καλωσορίσματος προς επισκέπτες μουσείου

Καλώς ήρτετε σήμερα

σε τούτον το μουσείον, (2)

να δείτε την πραμάθκια μας

σε τούτον το σκολείον.(2)

Ελάτε να σας δείξουμεν

παράδοσην του τόπου (2)

να θυμηθούμεν τα παλιά

να ‘ρτέτε τζιαι του χρόνου. (2)

Τούτα ουλλά εν θησαυροί

της Κύπρου μας καμάρι (2)

που πρέπει να τα εκτιμούν

μιτσιοί μα τζιαι οι μεάλοι.(2)

Ε) Δείγμα φωτορεπορτάζ

2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

6 |Σ Ε Λ Ι Δ Α

Στ) Αινίγματα «Μάντεψε τι είναι»

Έβαζαν μέσα σε αυτήν τα ψωμιά πριν από το φούρνισμα. Μοιάζει

με αυγοθήκες. Τι είναι;

Είναι φτιαγμένη από πηλό. Όταν πηγαίνει πολλές φορές στη

βρύση, κάποτε σπάζει. Τι είναι;

Κόσκινο που έβαζαν το σουσάμι για να το ασπρίσουν. Ποια είναι η

ονομασία του;

Είναι κέντημα. Έχει άσπρο χρώμα. Το φτιάχνουν σε χωριό που

ξεκινά από Λ. Πώς λέγεται το κέντημα;

Μέσα σε αυτό έλιωναν μπαχαρικά και ξηρούς καρπούς. Αποτελείται

από δύο κομμάτια. Είναι μεταλλικό. Παλιότερα ήταν πέτρινο. Τι

είναι;

2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

7 |Σ Ε Λ Ι Δ Α

QUIZ: Παιχνίδι ερωταπαντήσεων

Μαζί με την οικογένειά μου!

Ονόματα: ………………………………………………………………..

Απαντήσεις:

1. ………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………..

5. ………………………………………………………………

Αποτέλεσμα

2017 -2018 Β’2 [ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΜΑΣΟΥ]

8 |Σ Ε Λ Ι Δ Α