1....

55
ภาคผนวก ค 1. แผนการจัดการเร ยนการสอนแบบโครงงาน เร ่อง ช ตกับส ่งแวดลอม 2. การว เคราะหความสอดคลองแผนการจัดการเร ยนรูแบบโครงงาน ชาว ทยาศาสตร ชั้นประถมศ กษาป ่ 6 เร ่อง ช ตกับส ่งแวดลอม 3. ภาพตัวอยางผลงานโครงงานจากการสอนแบบโครงงาน มหาวิ ทยาลัยราชภัฏสกลนคร

Transcript of 1....

Page 1: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

ภาคผนวก ค

1. แผนการจดการเรยนการสอนแบบโครงงาน เรอง ชวตกบสงแวดลอม

2. การวเคราะหความสอดคลองแผนการจดการเรยนรแบบโครงงาน

วชาวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6 เรอง ชวตกบสงแวดลอม

3. ภาพตวอยางผลงานโครงงานจากการสอนแบบโครงงาน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 2: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

166

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 3: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

167

แผนการจดการเรยนร 1

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6

หนวยท 2 ชวตกบสงแวดลอม เวลาเรยนทงหมด 19 ชวโมง

เรอง ความรเรองโครงงาน เวลาเรยน 2 ชวโมง

ใชสอนวนท 11 เดอน มกราคม พ.ศ. 2557 ปการศกษาท 2/2556

----------------------------------------------------------------

มาตรฐานการเรยนร

ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบ

สงมชวตความสมพนธระหวางสงมชวตตางๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหา

ความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะ

หาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขน สวนใหญมรปแบบท

แนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ

เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด ว 2.1 ป.6/1 สบคนขอมลและอภปรายแหลงทรพยากรธรรมชาตในแตละทองถนท

เปนประโยชนตอ การดารงชวต

ว 8.1 ป.6/1 ตงคาถามเกยวกบประเดน หรอเรอง หรอสถานการณ ทจะศกษา

ตามทกาหนดใหและตามความสนใจ

ว 8.1 ป.6/2 วางแผนการสงเกต เสนอการสารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควา

คาดการณ สงทจะพบจากการสารวจตรวจสอบ

ว 8.1 ป.6/6 แสดงความคดเหนอยางอสระ อธบาย ลงความเหนและสรปสงท

ไดเรยนร

สาระสาคญ

การเรยนรแบบโครงงานเปนการศกษาเรองใดเรองหนงตามทผเรยนสนใจ เปน

การแสวงหาความรดวยตนเอง โดยใชทกษะกระบวนการแสวงหาความรทางวทยาศาสตร

ทกษะกระบวนการคด และทกษะการทางานกลม และครเปนผใหคาปรกษา

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 4: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

168

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความหมายของโครงงานและประเภทของโครงงานได

2. บอกขนตอนการทาโครงงานได

3. วเคราะหตวอยางโครงงานวทยาศาสตรในอยางงายๆ ได

คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร

2. มงมนในการทางาน

สมรรถนะสาคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร

2. ความสามารถในการคด

สาระการเรยนร

1. ความหมายของโครงงานวทาศาสตร

2. ประเภทของโครงงาน

2.1 โครงงานประเภททดลอง

2.2 โครงงานประเภทสงประดษฐ

2.3 โครงงานประเภททฤษฎ

3. ขนตอนของการทาโครงงาน

3.1 การคดและเลอกหวเรอง (การเลอกหวขอ หรอ กาหนดปญหา)

3.2 การวางแผน

3.3 การดาเนนงาน

3.4 การเขยนรายงาน

3.5 การนาเสนอผลงาน

กระบวนการเรยนร

ใชรปแบบการสอนแบบโครงงานทสงเสรมกระบวนการแกปญหาทางวทยาศาสตร

1. ขนนาเสนอ

1. นกเรยนตอบคาถามทครกาหนด ดงน

1.1 นกเรยนคดวา สงมชวตรอบๆ ตวเรามอะไรทนาสนใจศกษาบาง

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 5: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

169

1.2 หากนกเรยนสนใจจะศกษาเกยวกบพช หรอสตวในชมชนของเรา

นกเรยนจะทาอยางไร (นกเรยนยกตวอยางพช หรอสตว แลวระดมความคดเกยวกบวธ

การศกษา)

1.3 แจกใบความรท 1 เรอง โครงงานวทยาศาสตร ตวอยางและเคาโครง

ของการทาโครงงาน

2. นกเรยนศกษาใบความรท 1 เรอง โครงงานวทยาศาสตร นกเรยนรวม

อภปรายเกยวกบ โครงงานวทยาศาสตร โดยนกเรยนยกตวอยางเรองทสนใจศกษา แลว

อภปรายขนตอนการศกษาตาม เคาโครงของการทาโครงงาน โดยครอธบายเพมเตม

3. นกเรยนศกษาตวอยางโครงงานวทยาศาสตร แลวรวมกนวเคราะห

สนทนา ทาความเขาใจเกยวกบการจดทาโครงงาน และซกถามขอสงสยจนเขาใจ

4. นกเรยนศกษาใบความรท 2 เรอง ประเภทของโครงงานวทยาศาสตร

แลวอภปรายรวมกน และครอธบายเพมเตม แลวทาใบงานท 1 เรองรอบรดวยโครงงาน

สงผลงานทายชวโมง

2. ขนวางแผน

5. แบงนกเรยนเปนกลมๆ ละ 6 คน รวมกนศกษาใบความรท 3 เรอง

ขนตอนการทาโครงงานวทยาศาสตร ตามรายละเอยด ขนตอนการทาโครงงาน 8 ขนดงน

ขนท 1 การเลอกหวขอทจะทาโครงงาน

ขนท 2 การตงปญหาในเรองทจะทาโครงงาน

ขนท 3 ขนวางแผนในการทาโครงงานโดยใชรปแบบการเขยนเคาโครง

โครงงาน

ขนท 4 การลงมอปฏบตตามแผนทวางไว

ขนท 5 การสรปผลการดาเนนงาน

ขนท 6 การเขยนรายงาน

ขนท 7 การแสดงผลงาน

ขนท 8 การประเมนผลงานของตน

ครอธบายในแตละขนตอน เทยบกบตวอยางโครงงานวทยาศาสตรท

ศกษาแลวในขนนา และตอบขอซกถามจนเขาใจในทกขนตอน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 6: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

170

6. นกเรยนแตละกลมรวมกนเลอกหวขอทสนใจศกษาเกยวกบ ชวตกบ

สงแวดลอมรอบตว กาหนดเปนชอเรอง และกาหนดประเดนปญหาทสนใจหรอตงคาถาม

เพอศกษาในขนตอไป (กระบวนการแกปญหาทางวทยาศาสตร : ขนระบปญหา)

3. ขนปฏบต

7. นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาใบงานท 1 เรอง แนวทางการหาคาตอบ

รวมสนทนาวา นกเรยนสามารถคนหาคาตอบจากปญหาไดจากแหลงเรยนรใดบาง

8. ระบวธการคนหาคาตอบ แหลงขอมล สอวสดอปกรณ ในใบงานท 1

เรอง แนวทางการหาคาตอบ (หองสมดโรงเรยน ขอมลทางอนเตอรเนต สอบถามปราชญ

ลงมอทดลอง สงเกตดวยตนเอง)

4. ขนประเมนผล

9. ตวแทนกลมนาเสนอชอเรองทสนใจศกษา พรอมแผนการทางาน ครและ

เพอนๆ รวมกนแสดงความเหน หรอเสนอแนะตามความเหมาะสม เพอการเตรยมอปกรณ

ทจาเปนตองใชในการคนหาคาตอบ

10. เพอนกลมอนใหคะแนนการนาเสนอ ตามเกณฑทครกาหนด

สอและแหลงเรยนร

1. สอการเรยนร

1.1 ใบความร เรองโครงงานวทยาศาสตร

1.2 ใบความร เรองประเภทของโครงงานวทยาศาสตร

1.3 ใบความร เรองขนตอนการทาโครงงานวทยาศาสตร

1.4 ใบงาน เรองรอบรเรองโครงงาน

1.5 ใบงาน เรองแนวทางหาคาตอบ

2. แหลงเรยนร

2.1 ขอมลทางอนเตอรเนต

2.2 หองสมดโรงเรยน

2.3 หองปฏบตการทางวทยาศาสตร

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 7: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

171

การวดผลและประเมนผล

สงทวดและประเมน วธการวดและประเมน เครองมอทใชวดและประเมน

- ความเขาใจเกยวกบ

ความหมาย ขนตอน ประเภท

และประโยชนของการทา

โครงงาน

- การสงเกตการณตอบ

คาถาม

- การตรวจผลงาน

- ใบงานท 1 เรองรอบรเรอง

โครงงาน

- การกาหนดหวขอ

- ประเมนการวางแผนการ

คนหาคาตอบ

- การตรวจผลงาน - ใบงานท 2 เรองแนวทาง

หาคาตอบ

ความคดเหนหรอขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษา / หรอผทไดรบหมอบหมาย

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

(ลงชอ)...........................................

(นายปรชา แกวนาง)

ผอานวยการโรงเรยนบงของหลงวทยา

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 8: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

172

บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ผลการเรยนรของผเรยนในภาพรวม มดงน

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

2. ปญหา/อปสรรค

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

3. แนวทางการแกไข/พฒนา

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ลงชอ....................................ครผสอน

(นางดชน สอนรมย)

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 9: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

173

ใบความร

เรอง ความพนฐานของโครงงานวทยาศาสตร

โครงงานวทยาศาสตรหมายถง สงตางๆ ตอไปน

- การทาโครงงานวทยาศาสตรเปนกจกรรมทจดขนเกยวกบวทยาศาสตร

และเทคโนโลย

- เปนกจกรรมทใชวธการทางวทยาศาสตรศกษาคนควา เพอตอบปญหาท

สงสย

- ลงมอปฏบตดวยตนเองภายใตการดแลและใหคาปรกษาของคร หรอ

ผทรงคณวฒตงแตการเลอกหวขอทจะศกษาคนควา ดาเนนการวางแผน ออกแบบ

ประดษฐ สารวจ ทดลอง เกบรวบรวมขอมล รวมทงการแปลผล สรปผลและการเสนอ

ผลงาน

โครงงานวทยาศาสตร เปนการศกษาเรองใดเรองหนงทเกยวของกบ

วทยาศาสตรและเทคโนโลย ตามความถนดสนใจของนกเรยนและลงมอปฏบตดวยตนเอง

โดยอาศยวธการทางวทยาศาสตรภายใตการดแลและใหคาปรกษาของครหรอ

ผทรงคณวฒซงอาจจะทาเปนรายบคคลหรอรายกลมกได รวมทงอาจจดในเวลาเรยนหรอ

นอกเวลาเรยนกได

หลกการของโครงงานวทยาศาสตรมดงน

1. เนนการเสาะแสวงหาความรดวยตนเอง เปดโอกาสใหนกเรยนรเรม

วางแผนและดาเนนการการศกษาดวยตนเอง โดยมครเปนผชแนะแนวทางใหคาปรกษา

2. เนนกระบวนการในการแสวงหาความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ตงแตการกาหนดปญหาหรอเลอกหวขอทนาสนใจ การวางแผนการศกษาคนควาการ

รวบรวมขอมลหรอการทดลอง และการสรปผลการศกษาคนควา

3. เนนการคดเปน ทาเปน และแกปญหาเปนดวยตนเอง

4. การทากจกรรมโครงงานวทยาศาสตร มงฝกใหนกเรยนรจกวธการศกษา

คนควาและแกปญหาดวยตนเอง มไดเนนการสงประกวดเพอรางวล

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 10: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

174

การทาโครงงานวทยาศาสตรมจดประสงคดงน

1. เพอใหนกเรยนไดมประสบการณตรงในการศกษาคนควาหรอวจยเบองตน

ทางวทยาศาสตรในขอบเขตของความรและประสบการณตามระดบขนตอน

2. เพอสงเสรมใหนกเรยนเกดความรกและความสนใจในวทยาศาสตร

3. ความสามารถของนกเรยนในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอ

แกปญหา

4. เพอใหนกเรยนตระหนกถงคณคาและประโยชนของวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยประโยชนของโครงงานวทยาศาสตรการทาโครงงานวทยาศาสตรมประโยชน

โดยผทาโครงงานจะไดรบการพฒนาดงน

1. ชวยสงเสรมจดมงหมายของหลกสตรและการเรยนวทยาศาสตรให

ผลสมฤทธสมบรณยงขน

2. ชวยพฒนาทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เจตคตทางวทยาศาสตร

เจตคตทดตอวทยาศาสตร และความสนใจในวชาวทยาศาสตร

3. ชวยใหนกเรยนเขาใจลกษณะและธรรมชาตของวทยาศาสตรไดดยงขน

4. ชวยใหนกเรยนไดเรยนรจากประสบการณตรงในการแสวงหาความร

ดวยตนเอง ใชวธการทางวทยาศาสตร

5. เปดโอกาสใหนกเรยนไดศกษาหาความร ในเรองทตนสนใจเปนพเศษได

ลกซงกวาการเรยนปกต

6. ชวยพฒนาความคดสรางสรรคและสรางความเชอมนในตนเองใหกบ

นกเรยน

7. ชวยใหนกเรยนไดใชเวลาวางใหเปนประโยชน

8. ชวยพฒนาใหนกเรยนคดเปน ทาเปน และแกปญหาได

9. ชวยสรางความสมพนธระหวางครกบนกเรยนใหใกลชดยงขน

10. ชวยสรางความสมพนธระหวางชมชนกบโรงเรยนและสามารถเผยแพร

ความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยแกชมชน เพอเปนการกระตนใหชมชนสนใจใน

วทยาศาสตรและเทคโนโลย

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 11: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

175

ใบความร

ประเภทของโครงงานวทยาศาสตร

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (2531) ไดแบงโครงงาน

วทยาศาสตรออกเปน 4 ประเภทดงตอไปน

1. โครงงานประเภทการทดลอง ลกษณะเดนของโครงการประเภทนคอ

เปนโครงงานทออกแบบการทดลอง เพอศกษาผลของตวแปรหนงทมตอตวแปรอกตวหนง

โดยควบคมตวแปรอนๆ ทอาจมผลตอตวแปรทตองการศกษาไวหรอกลาวอกนยหนง

โครงงานทจะจดเปนโครงงานประเภททดลองได จะตองเปนโครงงานทมการจดกระทากบ

ตวแปรตน หรอเรยกอกอยางหนงวาตวแปรอสระ มการวดตวแปรและควบคมตวแปรอนๆ

ทไมตองการศกษา โดยทวไปขนตอนการดาเนนงานของโครงงานประเภทนจะประกอบดวย

การกาหนดปญหา การตงจดประสงคหรอสมมตฐาน การออกแบบการทดลอง การดาเนน

การทดลอง การรวบรวมขอมล การแปลผล และการสรปผล

2. โครงงานประเภทสารวจและรวบรวมขอมล โครงงานประเภทนแตกตาง

จากโครงงานประเภทแรกตรงทไมมการจดหรอกาหนดตวแปรอสระทตองการศกษา

เหมอนโครงงานประเภททดลอง โครงงานประเภทสารวจและรวบรวมขอมลนผทาโครงงาน

เพยงตองการสารวจและรวบรวมขอมลแลวนาขอมลเหลานนมาจาแนกเปนหมวดหมและ

นาเสนอในรปแบบตางๆ เพอใหเหนลกษณะหรอความสมพนธในเรองทตองการศกษาได

ชดเจนยงขน การสารวจและรวบรวมขอมลนอาจทาไดหลายรปแบบ เชน การออกไปเกบ

รวบรวมขอมลในภาคสนาม ซงบางเรองกสามารถเกบรวบรวมขอมลตางๆ ทตองการใน

ทองถนหรอในสถานทตางๆ ทตองการศกษาคนควาไดทนทในขณะทออกไปปฏบตการนน

โดยไมตองนาวสดตวอยางกลบมาวเคราะหในหองปฏบตการอก เชน การศกษาสารวจ

มลพษของอากาศในแหลงตางๆ

3. โครงงานประเภทสงประดษฐ โครงงานประเภทนเปนโครงงานทเกยวกบ

การประยกตทฤษฎหรอหลกการทางวทยาศาสตรมาประดษฐเครองมอเครองใชหรอ

อปกรณเพอประโยชนใชสอยตางๆ ซงอาจเปนการคดประดษฐของใหมๆ หรอปรบปรง

เปลยนแปลงของเดมทมอยแลวใหมประสทธภาพสงขนกได โครงงานประเภทนรวมไปถง

การสรางแบบจาลองเพออธบายแนวความคดตางๆ ดวย ตวอยางโครงงานประเภทน ไดแก

โครงงานเรองกระสวยอวกาศลฟตพลงงานโนมถวง เครองจกรกลพลงงานแมเหลก

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 12: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

176

เครองอบมนสาปะหลง แบบจาลองบานพลงงานแสงอาทตย หนยนตใชงานในบาน

แบบจาลองการใชพลงงานความรอนใตพภพ ฯลฯ

4. โครงงานประเภททฤษฎ เปนโครงงานทเสนอทฤษฎ หลกการหรอแนวคด

ใหมๆ ซงอาจอยในรปของสตร สมการ หรอคาอธบายกได โดยผเสนอไดตงกตกาหรอ

ขอตกลงแลวเสนอทฤษฎหลกการแนวความคดหรอจนตนาการของตนเองตามกตกาหรอ

ขอตกลงนนหรออาจใชกตกาหรอขอตกลงมาอธบายสงหรอปรากฏการณตางๆ ในแนวใหม

ทฤษฎ หลกการแนวความคด หรอจนตนาการทเสนอนอาจจะใหม ยงไมมใครคดมากอน

หรออาจขดแยงกบทฤษฎเดมหรอเปนการขยายทฤษฎหรอความคดเดมกได การทา

โครงงานประเภทน จดสาคญอยทผทาตองมความรพนฐานในเรองนนๆ เปนอยางด จงจะ

สามารถเสนอโครงงานประเภทนไดอยางมเหตมผลอยางนาเชอถอ โดยทวๆ ไป โครงงาน

ประเภทนมกเปนโครงงานทางคณตศาสตรหรอวทยาศาสตรบรสทธ ตวอยางโครงงาน

ประเภทน ไดแก โครงงานเรองการอธบายอวกาศแนวใหม หรอโครงงานเรองทฤษฎของ

จานวนเฉพาะ เปนตน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 13: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

177

ใบความร

เรอง ขนตอนการทาโครงงานวทยาศาสตร

กจกรรมโครงงานวทยาศาสตรประกอบดวย 8 ขนตอนดงน

ขนท 1 การเลอกหวขอทจะทาโครงงาน

ขนท 2 การตงปญหาในเรองทจะทาโครงงาน

ขนท 3 การวางแผนในการทาโครงงานโดยใชรปแบบการเขยนเคาโครง ซง

ประกอบดวย

3.1 ชอโครงงาน

3.2 ชอผจดทาโครงงาน

3.3 ชอครอาจารยทปรกษา

3.4 ทมาและความสาคญของการศกษาคนควา

3.5 จดมงหมายของการศกษาคนควา

3.6 ตารางปฏบตการ

3.7 วธการดาเนนการ

3.8 อปกรณทใชในการศกษา

3.9 ผลทคาดวาจะไดรบ

3.10 เอกสารอางอง

ขนท 4 การลงมอปฏบตตามแผนทวางไว

4.1 การเกบรวบรวมขอมลในขณะดาเนนการ

4.2 การทดลอง หรอการคนควาจากเอกสารตางๆ

ขนท 5 การสรปผลการดาเนนงาน โดยใชกจกรรมการวเคราะหขอมล แปลผล/

สรปผลการศกษา

ขนท 6 การเขยนรายงาน ซงประกอบดวย

6.1 ชอโครงงาน

6.2 ชอผทาโครงงาน

6.3 ชอครอาจารยทปรกษา

6.4 บทคดยอ

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 14: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

178

6.5 ทมาและความสาคญของโครงการ

6.6 วตถประสงคของการศกษา

6.7 สมมตฐาน

6.8 ตวแปรทศกษา

6.9 ขอบเขตของการศกษา

6.10 เอกสารทเกยวของ

6.11 อปกรณทใชในการศกษา

6.12 วธการศกษาทดลอง

6.13 ผลการศกษา

6.14 ประโยชน/ขอเสนอแนะ

6.15 เอกสารอางอง

ขนท 7 การแสดงผลงาน

ขนท 8 การประเมนผลงานของตน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 15: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

179

ใบงาน

เรอง รอบรเรองโครงงาน

คาชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

1. กจกรรมโครงงานวทยาศาสตรคออะไร

……………………………………………………………….………………………………………..……............…….

………………………………………………………………………………………………………………..............……

………………………………………………………………………………………………………………….............….

2. นกเรยนคดจะทาโครงงานวทยาศาสตรเพออะไร

…………………………………………………………………………………………………………………..........….…

...…………………………………………………………….…………………………………………………...........….

…………………………………………………………………………………………………………..………...........…

…………………………………………………………………………………………………………………….............

3. โครงงานวทยาศาสตรมกประเภท

………………………………………………………………………………………………………………………...………

………………………………………………….……………………………......................………………………...

………………………………………………………………………………………………………………………...………

………………………………………………….………………………………………………….......................…..

4. กจกรรมโครงงานวทยาศาสตรมขนตอนอะไรบาง

………………………………………………………………………………………………………………………...……..

………………………………………………….……………………………………………………........................

………………………………………………………………………………………………………………………..........

5. การทาโครงงานวทยาศาสตรมประโยชนอยางไร

……………………………………………………………………………………………………………………….......…

………………………………………………………….……………………………………………………….........……

……………………………………………………………………………………………………………….................

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 16: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

180

ใบงาน เรองแนวทางคนหาคาตอบ

1. กาหนดหวขอ และระบวธการคนหาคาตอบ แหลงขอมล สอวสดอปกรณ

ในเรองทนกเรยนสนใจศกษา หวขอใดหวขอหนงเกยวกบ “ชวตกบสงแวดลอม”

หวขอ........................................................................................................................

คาถามทตองการคาตอบ วธการคนหาคาตอบ แหลงขอมล วสดอปกรณ

..เชน ลกษณะแหลงทอยของ

สตวมความสมพนธอยางไรกบ

จานวนของสตวในเขตอนรกษ

สตวปาบงโขงหลง เปนตน.....

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

............................

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 17: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

181

2. ระบหนาทรบผดชอบ

ชอสมาชก งานทรบผดชอบ

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

3. แผนการทางาน

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

4. รปแบบในการนาเสนอขอมลจากการศกษา

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 18: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

182

ตวอยางโครงงาน

ชอโครงงาน : การแกปญหามลภาวะทางอากาศดวยมอเรา

ชอผทาโครงงาน :

ด.ช.ภสทธ ใจด

ด.ญ.พมพชนก มาลารตน

ด.ญ.มาศน ดวงขจาย

ระดบชน : มธยมศกษาตอนตน

ชอครทปรกษา : อาจารยณรตน อรชร

โรงเรยนกลยาณ ศรธรรมราช อาเภอเมอง จงหวดนครศรธรรมราช

ป พ.ศ.2551

ทมาของโครงงาน

ไขมนอดตนตามทอระบายนา กมสวนกอใหเกดภาวะโลกรอน เราจงนาการ

เรยนรทไดมาแกปญหาตางๆ เกยวกบไขมนตามทอระบายนา

จดมงหมาย เพอแกปญหาภาวะโลกรอน

สมมตฐาน การแกปญหาไขมนตามทอระบายนา จะมผลดทสดสาหรบภาวะโลกรอน

วธดาเนนงาน

- ปรกษาวางแผนการแกปญหาไขมนตามทอ

- เรมการรณรงคกบบคลในสงคม

- จดหาอปกรณตางๆ

- ลงมอรวมกนขดถทอระบายนาในครวเรอนและทชมชน

- ทาแบบนทกอาทตย

- สงเกตผลโครงงาน

- รายงาน

- สรป

ประโยชนโครงงาน

- ลดภาวะโลกรอนได

- สรางความมระเบยบในครวเรอน

- เพมความสามคค

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 19: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

183

ตวอยางเคาโครงของโครงงาน

- ชอโครงงาน..................................................................................

- ชอผจดทาโครงงาน/คณะทางาน.....................................................

- ระดบการศกษา.............................ชน...........................................

- อาจารยทปรกษา..........................................................................

- ปการศกษา..................................................................................

1) แนวคด ทมา และความสาคญทตองการศกษา

....................................................................................................

2) หลกการ ทฤษฎ หรอเนอหาทเกยวของ (วามใครทาอะไรไวบาง)

...................................................................................................

3) จดมงหมายของการทดลอง

...................................................................................................

4) สมมตฐานทกาหนด

...................................................................................................

5) วธดาเนนการทดลอง

....................................................................................................

6) งบประมาณทใชในการทดลอง (ถาม)

.....................................................................................................

7) ประโยชนทจะไดรบ

...................................................................................................

8) ชอเอกสารอางอง

...................................................................................................

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 20: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

184

เครองมอทใชในการประเมน

1. ความสาคญของการจดทาโครงงานเปนแบบตรวจคาตอบ (Check – list)

2. เนอหาของการนาเสนอแนวทางคนหาคาตอบ เปนแบบมาตราสวนประเมน

คา (Rating scale)

แบบประเมนโครงงาน

ตอนท 1 ความสาคญของการจดทาโครงงาน

จงทาเครองหมาย ลงใน ตามความคดเหนของทาน

1. โครงงานทจดทาเปน งานเดยว งานกลม

2. การรเรมโครงงาน ผเรยนรเรมเอง

ผสอนชวยแนะแนวทาง

3. การพฒนาตนเอง ม ไมม

4. การพฒนางาน ม ไมม

5. ความเกยวพนกบเนอหาในบทเรยน

สอดคลอง ไมสอดคลอง

6. ประโยชนในชวตจรง ม ไมม

ตอนท 2 เนอหาของโครงงาน และการนาเสนอโครงงาน

จงทาเครองหมาย ลงในชองตรงขอความททานเหนดวยทสด

ขอความ

ระดบความคดเหน

มาก

ทสด มาก

ปาน

กลาง นอย

นอย

ทสด

1. ความเหมาะสมของหวขอ

2. เลอกใชขอมล เหมาะสมตรงประเดน

3. มการวางแผนอยางเปนระบบ

4. มความคดรเรมสรางสรรค

5. สามารถสอความหมาย ไดชดเจน

ขอเสนอแนะ ..........................................................................................................

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 21: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

185

แผนการจดการเรยนร 2

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6

หนวยท 2 ชวตกบสงแวดลอม เวลาเรยนทงหมด 19 ชวโมง

เรอง ความสมพนธของสงมชวตกบสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร

และขนตอนการทาโครงงาน (ขนท 1 และ 2) เวลาเรยน 3 ชวโมง

ใชสอนวนท 16,17 เดอน.มกราคม พ.ศ. 2557 ภาคเรยนท 2/ 2556

………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐานการเรยนร

ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบ

สงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตางๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหา

ความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหา

ความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน

สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจ

วา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด

ว 2.1 ป.6 /1 สารวจและอภปรายความสมพนธของกลมสงมชวตในแหลงทอย

ตางๆ

ว 2.1 ป.6/2 อธบายความสมพนธของสงมชวตกบสงมชวตในรปของโซอาหาร

และสายใยอาหาร

ว 2.1 ป.6/3 สบคนขอมลและอธบายความสมพนธระหวางการดารงชวตของ

สงมชวตกบสภาพแวดลอมในทองถน

ว 8.1 ป.6 /1 วางแผนการสงเกต เสนอการสารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควา

คาดการณ สงทจะพบจากการสารวจตรวจสอบ

ว 8.1 ป.6/2 เลอกอปกรณ และวธการสารวจตรวจสอบทถกตองเหมาะสมให

ไดผลทครอบคลมและเชอถอได

ว 8.1 ป.6/3 บนทกขอมลในเชงปรมาณและคณภาพ วเคราะห และตรวจสอบ

ผลกบสงทคาดการณไว นาเสนอผลและขอสรป

สาระสาคญ

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 22: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

186

ความสมพนธของสงมชวตกบสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหารทา

ใหเกดการถายทอดพลงงานจากผผลตสผบรโภค

ขนตอนทสาคญทสดของการทาโครงงานวทยาศาสตรคอ การคดหวขอเรอง

ของโครงงานซงนกเรยนตองคดและเลอกเรองทจะทาโครงงานดวยตนเอง ซงเกดจาก

ปญหา คาถาม และความอยากรอยากเหน

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความสมพนธของสงมชวตกบสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใย

อาหาร

2. สารวจและอภปรายความสมพนธของกลมสงมชวตในแหลงทอยตางๆ

3. คดและเลอกหวขอเรองทจะทาโครงงานได

4. อธบายเหตผลในการเลอกเรองทจะทาโครงงานได

5.เกดกระบวนการคดแกปญหาทางวทยาศาสตร (การระบปญหา)

คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย

2. ใฝเรยนร

3. มงมนในการทางาน

สมรรถนะสาคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร

2. ความสามารถในการคด

3. ความสามารถในการแกปญหา

สาระการเรยนร / เนอหาสาระ

- ความสมพนธของสงมชวตกบสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร

- ในระบบนเวศ กลมสงมชวตในแตละแหลงทอยมความสมพนธกนในเรองของ

การกนตอกนเปนทอดๆ พชสรางอาหารไดเองจงเปน ผผลตสตวไมสามารถสรางอาหารได

เอง เหมอนพชสตวจงเปนผบรโภค และยงมสงมชวตจาพวกแบคทเรย เหด รา ทาหนาท

ยอยสลายซากพชซากสตว จงเปนผยอยสลายซากพชซากสตว ในระบบนเวศ เมอนา

ความสมพนธเหลานมาเขยนแผนภาพแสดงการกนตอกนเปนทอดๆ ไดในรปของโซอาหาร

ซงความสมพนธของโซอาหารทซบซอนหลายๆ อน เรยกวา สายใยอาหาร

- โซอาหาร

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 23: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

187

สงทมชวตจะสมพนธกบสงมชวตในเรองของการกนตอกนเปนทอดๆ จาก

แหลงผลตสผบรโภค โซอาหารจะเรมตนทพชสรางอาหารดวยกระบวนการสงเคราะหดวย

แสง สะสมนาตาลและแปงไวตามสวนตางๆ ของพช จากนนบรรดาสตวทกนพช เรยกวา

ผบรโภคพช ไดแก กวางกระตาย วว ควาย ฯลฯ จะกนพชเปนอาหาร แตในขณะเดยวกน

สตวกนพชกจะถกเสอ สงโต งจระเข สนขจงจอก คอยตะครบเยอกนเปนอาหารอกทอด

หนงเรยกสตวพวกนวา ผบรโภคสตว สตวบางชนดกนทงพชและสตวเปนอาหารเรยกวา

ผบรโภคพชและสตว เชน มนษย สนข แมว สตวทออกลาสตวอนกนเปนอาหารเปน ผลา

เชน เสอ สงโต สตวทตกเปนอาหารของผลาเรยกวา เหยอเราสามารถแสดงความสมพนธ

ของสตวเหลานน โดยใชแผนภาพโซอาหารมนษยมสวนเกยวของกบโซอาหาร เพราะมนษย

เปนผบรโภคพชและสตว หากมนษยใชสารกาจดศตรพชในการเกษตรอาจเกดสารพษ

ตกคางและสงผลตอเนองเขาไปในโซอาหาร

- การเลอกหวขอทจะทาโครงงาน

- การตงปญหาทจะทาโครงงาน

กระบวนการเรยนร

โดยใชรปแบบการสอนแบบโครงงานทสงเสรมกระบวนการแกปญหาทางวทยาศาสตร

1. ขนนาเสนอ

1. นกเรยนตอบคาถามเกยวกบโซอาหาร เพอทบทวนความรเดมของ

นกเรยน เชน

- ตนขาว ตกแตน กงกา มความเกยวของกนอยางไร

- ตนหญา กระตาย เหยยวจากโซอาหารนมการถายทอด

พลงงานอยางไร

2. นกเรยนกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) จบคกนเปน 2 ค

ใหแตละคแบงหนาทกนศกษาความรเรอง โซอาหารและสายใยอาหาร

จากหนงสอเรยนวทยาศาสตรชนประถมศกษาปท 6 (สสวท.) ดงน

- คท 1 ศกษาความร เรอง โซอาหาร

- คท 2 ศกษาความร เรอง สายใยอาหาร

3. ครถามนกเรยนเพอกระตนความคดวา “นกเรยนคดวา ถาพชซงเปน

ผผลตถกทาลายจะสงผลตอโซอาหารหรอไม อยางไร”

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 24: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

188

(แนวคาตอบ : สงผลมาก เนองจากโซอาหารตองเรมจากผผลต ซงไดแก

พชสเขยว เมอผผลตถกทาลาย ทาใหสตวกนพชไมมอาหารกน และลดจานวนลง เมอสตว

กนพชลดจานวนลงสงผลใหสตวกนสตว

ขาดแคลนอาหาร และลดจานวนลงตามไปดวย และถายงเปนเชนน

สงมชวตตางๆ ในโซอาหารจะไดรบผลกระทบและตายในทสด)

4. นกเรยนแตละคนผลดกนอธบายความรทตนไดศกษามาใหเพอนทเปนค

ฟง แลวรวมกนซกถามขอสงสย จนเกดความรความเขาใจทตรงกน

5. นกเรยนแตละคชวยกนทาใบงาน ดงน

- คท 1 ทาใบงานท 1 เรอง โซอาหาร

- คท 2 ทาใบงานท 2 เรอง สายใยอาหาร

2. ขนวางแผน

6. สมาชกแตละคมารวมกลมเดม (กลมละ 4 คน) แลวนาความรทไดศกษา

มาพรอมกบใบงานมาเลาใหสมาชกอกคหนงฟง ผลดกนซกถามขอสงสยและแสดงความ

คดเหนรวมกน เพอใหเกดความเขาใจทตรงกน

7. ครถามนกเรยนเพอกระตนใหนกเรยนเกดทกษะการตงสมมตฐานวา “ถา

มกบในนาขาว แลวชาวนาจบกบ ทาใหแมลงระบาดในนาขาว นกเรยนคดวา การทาลาย

สงมชวตชนดใดชนดหนงมผลกระทบตอโซอาหารและสายใยอาหารอยางไร”

(แนวคาตอบ : การทชาวนาชวยกนจบกบ ทาใหแมลงระบาดในนาขาว

เนองจากไมมกบมากนแมลงในนาขาวทาใหตนขาวถกแมลงกดกนเสยหาย )

3. ขนปฏบต

8. ครแจกใบบนทกกจกรรมใหนกเรยนทกคน หลงจากนนจงดาเนนกจกรรม

ตามขนตอนดงน

8.1 นกเรยนแตละกลมรวบรวมขอมลเกยวกบโซอาหารในธรรมชาตจาก

การศกษาแผนภาพ โดยใชคาถาม

1) สงทมชวตทเปนผสรางอาหารคอใคร

2) ผบรโภคพชคออะไร ผบรโภคสตวคออะไร

3) สงทมชวตในโซอาหารทอยในฐานะผลาไดแกอะไร และในฐานะเหยอ

ไดแกอะไร

4) ผบรโภคอนดบสดทายคอใคร

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 25: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

189

5) ถาไมมขาว สงมชวตทจะอดตายมากทสดคออะไร

6) ถาไมมง สงมชวตทจะมจานวนเพมมากขน คอ อะไร เพราะเหตใด

7) ถางมจานวนเพมขน แสดงวาเหยยวมจานวนเปนอยางไร เพราะเหตใด

8) ถาชาวนาใชสารเคมกาจดศตรพชฉดพนลงในนาขาว จะเกดผล

กระทบตอโซอาหารอยางไร

9) การทาลายพชและสตวตางๆ เปนการทาลายสงใด

9. นกเรยนแตละกลมเขยนแผนภาพแสดงโซอาหารจากการศกษาภาพนา

ขาว บอนาและสนามหญาทกาหนดให โดยใชคาถาม ดงน

1) การกนตอกนเปนทอดๆ ในระบบนเวศเรยกวาอะไร

2) นกเรยนเขยนโซอาหารในนาขาวไดอยางไรบาง

3) นกเรยนเขยนโซอาหารในบอนาไดอยางไรบาง

4) นกเรยนเขยนโซอาหารในสนามหญา ไดอยางไรบาง

5) สตวชนดใดเปนเหยอ และสตวชนดเปนผลา

6) การเขยนแผนภาพโซอาหารหวลกศรจะหนไปทางผเปนเหยอหรอผลา

7) มนษยเกยวของกบโซอาหารหรอไม ยกตวอยางและเขยนแผนภาพ

ประกอบ

10. ครนาแผนภาพโซอาหารและแผนภาพสายใยอาหารใหนกเรยนดและ

อธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจวาการเขยนแผนภาพโซอาหารจะเรมจากผผลตอยขางหนา

และผบรโภคอยขางหลง ตอกนไปเรอย ๆ และเขยนลกศรแทนการถายทอดพลงงานจาก

สงมชวตหนงไปยงสงมชวตอกชนดหนง และในโซอาหารอาจมความซบซอนกนมากขน คอ

มการกนกนอยางไมเปนระเบยบหรอประกอบดวยโซอาหารหลายๆ หวงรวมกน เรยกวา

สายใยอาหาร

11. นกเรยนแตละกลมวเคราะหความหมายและลงขอสรปขอมลเกยวกบโซ

อาหารและสายใยอาหารโดยใชคาถาม

1) ความสมพนธของสงมชวตกบสงมชวตโดยกนกนเปนทอดๆ เรยกวา

อะไร

2) ในระบบนเวศทมโซอาหารหลาย ๆ อนรวมกนเรยกวาอะไร

3) แหลงพลงงานทสาคญของระบบนเวศคออะไร

4) โซอาหารและสายใยอาหารในแตละแหลงทอยเปนอยางไร

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 26: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

190

12. นกเรยนแตละกลมวเคราะหความหมายและลงขอสรปเนอหา โดยใช

คาถาม

1) โซอาหารหมายถงอะไร

2) สายใยอาหารหมายถงอะไร

13. นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายสถานการณ ดงตอไปน

(กระบวนการแกปญหาทางวทยาศาสตร : ขนระบปญหา)

1) โซอาหารในทองถนของนกเรยนเปนอยางไร

2) ครถามนกเรยนวา “ถาตองการศกษาโซอาหารและสายใยอาหารใน

ทองถน โดยใชวธการทาโครงงานวทยาศาสตรนกเรยนคดวาจะทาไดหรอไม” จากนนครให

นกเรยนแตละกลมลองตงหวขอโครงงานทเกยวกบโซอาหารในทองถนของนกเรยน และ

นกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรมใบงานท 3 เรอง วเคราะหสภาพปญหา

14. นกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรมใบงานท 4 เรอง ระบปญหาทจะทา

โครงงานจากการระดมความคด วเคราะหสภาพปญหา ใหนกเรยนเลอกปญหาทนกเรยน

สนใจและตองการศกษาเพอแกปญหาหรอขอสงสยจานวน 1 ปญหา และนกเรยนปฏบต

กจกรรมใบงานท 5 เรอง แนวคดในการแกปญหา

4. ขนประเมนผล

15. ตวแทนกลมนาเสนอแนวคดหวขอโครงงานทจะทา และครใหคาแนะนา

เพมเตม

16. ครและนกเรยนรวมกนประเมนผลงานทนกเรยนดาเนนการ โดย

ประเมนความสาเรจในการกาหนดเนอหาทตองการศกษา และชอเรองของโครงงาน

สอและแหลงเรยนร

1. สอ

1.1 ใบงาน เรอง โซอาหาร

1.2 ใบงาน เรอง สายใยอาหาร

1.3.ใบความร เรอง การคดและเลอกหวขอเรองทจะทาโครงงาน

1.4. ใบงาน เรอง วเคราะหสภาพปญหา

1.5. ใบงาน เรอง ระบปญหาทจะทาโครงงาน

1.6. ใบงาน เรอง แนวคดในการแกปญหา

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 27: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

191

2. แหลงเรยนร

2.1 ขอมลทางอนเตอรเนต

2.2 หองสมดโรงเรยน

2.3 หองปฏบตการทางวทยาศาสตร

การวดและประเมนผล

สงทวดและประเมน วธการวดและประเมน เครองมอทใชวดและประเมน

1. ความร ความเขาใจเกยวกบ

ความสมพนธของสงมชวตกบ

สงมชวตในรปของโซอาหาร

และสายใยอาหาร

การตรวจผลงาน ใบงาน เรอง โซอาหาร ใบงาน

เรอง สายใยอาหาร

2. การระบปญหา/หวขอทจะ

ทาโครงงานและเหตผลในการ

เลอกเรองทจะทาโครงงาน

การตรวจผลงาน 1. ใบงาน เรอง การวเคราะห

สภาพปญหา

2. ใบงาน เรองการระบปญหาท

จะทาโครงงาน

3. ใบงาน เรอง แนวคดในการ

แกปญหา

ความคดเหนหรอขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษา / หรอผทไดรบหมอบหมาย

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

(ลงชอ)................................................

(นายปรชา แกวนาง)

ผอานวยการโรงเรยนบงของหลงวทยา

บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ผลการเรยนรของผเรยนในภาพรวม มดงน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 28: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

192

ใบงาน

เรอง โซอาหาร

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

2. ปญหา/อปสรรค

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

3. แนวทางการแกไข/พฒนา

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ลงชอ....................................ครผสอน

(นางดชน สอนรมย)

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 29: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

193

ใบงาน

เรอง สายใยอาหาร

คาชแจง ใหนกเรยนดภาพและเขยนโซอาหารจากภาพ พรอมกบอธบายวา ผบรโภค

ขนสดทายไดรบพลงงานทมาจากแสงอาทตยไดอยางไร

โซอาหารท 1

การถายทอดพลงงานในโซอาหารน เปนดงน

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

โซอาหารท 2

การถายทอดพลงงานในโซอาหารน เปนดงน

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

(เขยนโซอาหาร)

(เขยนโซอาหาร) มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 30: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

194

ใบความร

เรอง การคดและเลอกหวขอเรองทจะทาโครงงาน

คาชแจง ใหนกเรยนดแผนภาพสายใยอาหารในบรเวณทงหญาแอฟรกา แลวตอบคาถาม

1. ผผลตไดแก................................................................................................

2. ผบรโภคพช ไดแก......................................................................................

3. และผบรโภคสตวไดแก...............................................................................

4. จากภาพ ใหเขยนโซอาหารทมความสมพนธกบอมพาลามา 3 โซอาหาร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. จากภาพ มผลาและเหยอทงหมดกค อะไรบาง

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตนอคาเซย

ตนหญา

ยราฟ

อมพาลา

มาลาย

สงโต

เสอดาว

เสอชตาห

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 31: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

195

ควรเปนเรองทเกดจากความสนใจ ความสงสย ของนกเรยนในเรองราวท

เกยวของกบเรองทครสอนในหองเรยน ทอยากคนหาคาตอบ หวขอเรองของโครงงาน ควร

เฉพาะเจาะจงและมความชดเจน บงชดวาจะศกษาสงใด และถาเปนเรองแปลกใหม หรอม

แนวการศกษาทดลองทแปลกใหม กเปนสงซงแสดงถงความคดรเรมสรางสรรคดวย

นอกจากนนเรองทเปนประโยชนกจะทาใหโครงงานนนมคณคายงขน

เทคนคการคดเรองทจะทาโครงงาน

สงเกตจากปญหาสงแวดลอมรอบตว โดยการแกปญหา

มนอย……………………………………………………... มมาก

ไมมประโยชน……………………………………………..ทาใหมประโยชน

มประโยชน……………………………………………….. ทาใหมประโยชนทมากขน

ไมสะดวก………………………………………………….สะดวก

ไมปลอดภย………………………………………………..ปลอดภย

ยงยาก………………………………………………….…..ทาใหงาย

รกษา/ปองกน..................กาจด........ทาใหม..ฯลฯ

สารวจ.............................จากอาชพในทองถน/ชมชน....ปรบปรง/พฒนา

จากงานอดเรก/อาชพเสรมของครอบครว เชน เลยงปลาต, เลยงนกขาย, เลยงหม,

เลยงไกฯลฯ..................................ปรบปรง/พฒนา ศกษาคนควา..........................เอกสาร,

วารสาร,หนงสอพมพ, อนเตอรเนตฯลฯ

จากรายการวทย,โทรทศน......ขาวเกษตร,คนไทยวนนฯลฯ

ศกษาจากโครงงานตางๆ........หวเรอง, บทคดยอ, รายงาน

ใชคาถามนากระตนใหผเรยนเกดความสนใจ/ความตองการ/ความอยากรจน

ตองการพสจนคนหา...............เนอหา/เรองทนาสนใจ/สงแปลกใหม/เทคโนโลยฯลฯ

............................................จะไดเรองทนาสนใจไปทาโครงงาน…………………………………………

ขอควรคานงในการเลอกหวขอเรอง มดงตอไปน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 32: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

196

1. นกเรยนเปนผเลอกอยางมความคดรเรมสรางสรรค ศกษาคนควาตามความ

ถนด และคานงความพรอม ความสนใจของตนเองหรอของกลม ใชระยะเวลาสนๆ หนง

ภาคเรยนหรอมากกวานนกได

2. เลอกโครงงานทมคณคาและเปนปญหาใหมๆ ตรงกบความสามารถและ

ความรของตนเอง

3. คานงถงความเหมาะสมในเรอง ความปลอดภย เวลา งบประมาณ และ

กาลงของตน

4. คานงถงสภาพแวดลอมทเอออานวยตอการทาโครงงาน ไดแก ความรวมมอ

จากผเกยวของ มแหลงทรพยากร และแหลงเรยนรหรอเอกสารเพยงพอทจะคนควา

5. สามารถวางแผนการดาเนนการตามขนตอนตางๆ ไวลวงหนา เหนลทางทจะ

ทาไดสาเรจ

6. สามารถหาคาตอบไดโดยวธการทางวทยาศาสตร หาขอมลมาตรวจสอบ

สมมตฐานเพอหาขอ สรปหรอยตปญหาได

7. สามารถหาเครองมอหรอสรางเครองมอทมคณภาพเพอรวบรวมขอมลได

8. มความตงใจทจะทาโครงงานใหประสบผลสาเรจ ไดผลงานทนาไปใชไดจรง

9. เปนเรองทมอยจรงและเปนไปได มคณคาตอการเรยนรของนกเรยน

10. นกเรยนมประสบการณอยบางและเปนเรองทมโอกาสไดเรยนรจาก

ประสบการณตรง

11. เปนเรองทเปดโอกาสใหนกเรยนรวมมอกนในการทาโครงงาน

12. สอดคลองกบหลกสตรนกเรยนไดพฒนาการครบทกดานตามจดมงหมาย

ของหลกสตร

13. เปนเรองทผปกครองมโอกาสเขามามสวนรวมในโครงงาน

14. เปนเรองทใกลตวไมกวางเกนไป จนทาใหไมสามารถศกษาลกลงไปใน

รายละเอยดได

15. ผทามความรและทกษะในการใชอปกรณพนฐาน และทกษะในเทคนควธ

อยางเพยงพอในเรองทจะคนควาหรอขอคาปรกษา ตลอดจนมครหรอผทรงคณวฒรบเปน

ทปรกษา

16. สามารถจดหาวสดอปกรณทจาเปนหรอจดทาขนมาได

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 33: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

197

17. เปนเรองทนกเรยนสามารถนาความรและทกษะทไดไปประยกตใชในการทา

กจกรรมอนๆ

18. เปนกจกรรมการศกษาทใหนกเรยนศกษาคนควาปฏบตดวยตนเองโดย

อาศยหลกวชาการทางทฤษฎตามเนอหาโครงงานนนๆหรอจากประสบการณและกจกรรม

ตางๆ ทไดพบเหนมาแลว

19. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผนปฏบตงาน และ

การแปลผลรายงานผลตอครทปรกษาเพอดาเนนงานรวมกนใหบรรลตามจดหมายท

กาหนดไว

20. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยนตามวยและ

สตปญญา รวมทงคาใชจายในการดาเนนงานดวย

การสารวจและวเคราะหขอมลเพอการเลอกหวขอเรอง

1. การสารวจและวเคราะหขอมลในการเลอกโครงงาน

ในการพจารณาเลอกโครงงาน ผเรยนจะตองคดและตดสนใจอยางรอบคอบ โดยการ

สารวจและวเคราะหขอมลทเกยวของใหมากทสด เพอปองกนการผดพลาดทงกอนการ

ปฏบตงาน ขณะปฏบตงาน และหลงปฏบตงาน โดยมการสารวจและวเคราะหขอมล ดงน

1.1 การสารวจและวเคราะหขอมลของตนเอง หมายถง การพจารณา

ตนเองวามความถนด ความพรอมและความสนใจ ในดานความร ทกษะ อยในระดบใดของ

โครงงานนนๆ ตลอดจนสงอนๆ ทจาเปนตอการทาโครงงานทตนเองกาลงตดสนใจเลอกทา

มความรกชอบ ทจะทาโครงงานในเรองใดอยางแทจรง เชน เคยชอบและรกทจะทาเรองใด

มาบาง หรอเมอทาแลว ไดรบความสาเรจหรอประสบความลมเหลวในงานททาหรอไม

ตนเองมความรในหลกการ ทฤษฎพนฐานทจะนามาชวยใหทาโครงงานทคดไวสาเรจลลวง

เพยงใด เคยไดทราบแนวทางปรบปรงโครงงานใหมประสทธภาพมากยงขน หรอไม เคย

เรยนวชาใด หรอมความรในวชาตางๆ ทจะทาโครงงานหรอไม มประสบการณอยางไรบาง

หรอมการปรกษาครประจาชน ครฝายแนะแนว หรอครในวชานนๆ เพอขอทราบ

รายละเอยดความชอบ ความถนด หรอขอบกพรองมากนอยเพยงใด นอกจากนยงตอง

สารวจตนเองวามความมานะอดทน ขยน ประณต รอบคอบ มความใสใจทจะทาโครงงาน

นนๆ อกดวย

1.2 การสารวจและวเคราะหขอมลเกยวกบสงอานวยความสะดวก เปน

การสารวจในเรองของเครองมอ วสดอปกรณ สถานทปฏบตงาน คาใชจาย และการ

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 34: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

198

รวมมอของผรวมงาน ซงทงหมดนเปนสวนสาคญทจะทาใหโครงงานดาเนนไปอยางราบรน

และประสบความสาเรจดวยด

1.3 การสารวจและวเคราะหขอมลเกยวกบสงคมและสภาพแวดลอม

เปนการสารวจขอมลตางๆ ทอยรอบตวเรา เชน ความเหนชอบของครทปรกษาโครงงาน

ความเหนชอบของผปกครอง เพอนรวมงาน ความตองการของสงคมและทองถนในชมชน

มสถานประกอบการและผเชยวชาญใหคาปรกษาหรอไม ตลอดจนการสารวจและวเคราะห

ขอมลเกยวกบสภาพแวดลอม เชน สาธารณปโภคทเอออานวยความสะดวกในการเดนทาง

แหลงจดหาวสดอปกรณและสถานททใชในการปฏบตงาน

1.4 การสารวจและวเคราะหขอมลเกยงกบโครงงานเปนการหาขอมล

เพอสนบสนนใหโครงงานสาเรจลลวงไปดวยด ทาใหเกดแนวคดและประสบการณท

หลากหลาย ทาไดหลายวธ ดงน

1.4.1 การศกษาดงานจากแหลงการเรยนร สถานประกอบการณ เชน

โรงงานอตสาหกรรม บรษท รานคาตางๆ ศนยวจยผลตภณฑ เปนตน

1.4.2 การศกษาผลผลตหรอผลงานของบคคลอน รวมถงการสนทนา

พดคยแลกเปลยนความคดเหนทางวชาการกบเจาของผลผลตนนๆ

1.4.3 การเขาชมงานแสดงผลงานหรอผลผลตตามทหนวยงานเอกชน

หรอรฐบาลจด

1.4.4 การสารวจจากสงทอยรอบๆ ตวเรา และสงทสนใจเปนพเศษ

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 35: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

199

ตวอยางตารางวเคราะหขอมลเพอการตดสนใจเลอกปฏบตงาน

คาชแจง ใหนกเรยนเลอกหวขอโครงงานทสนใจมา 5 หวขอ แลววเคราะหขอมลเพอการ

ตดสนใจ โดยใหคะแนน 1-5 ตามความสนใจถาคะแนนเทากนใหตดสนใจเลอกมาเพยง

1 โครงงาน

รายละเอยด โครงงานทจะปฏบต

1 2 3 4 5

ขอมลเกยวกบตนเอง

1. ความสนใจ ความถนด ความตงใจ และจรงใจ

2. ความรและประสบการณเดม

3. ความพรอมดานเงนทน งบประมาณ

4. ความพรอมวสด อปกรณ เครองมอ

5. ความพรอมดานเวลา/แรงงาน

ขอมลเกยวกบสงคมและสงแวดลอม

6. มประโยชนตอตนเองและครอบครว

7. คนในครอบครวใหการสนบสนน

8. เพอนในกลมสนบสนน

9. มแหลงความรใหศกษา

10. สถานทปฏบตงานเหมาะสม สะดวก

11. ไมมผลกระทบตอสงแวดลอม

12. ใชวสดในทองถน มความประหยด

ขอมลเกยวกบความรพนฐานทางวชาการ

13. มความรเกยวกบงาน

14. ขนตอนการปฏบตไมซบซอน

15. ความรทไดรบนาไปปฏบตงานอนได

รวมคะแนน

สรปโครงงานทเลอกคอ................................................................................................

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 36: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

200

ใบงาน

เรอง วเคราะหสภาพปญหา และระบปญหาทจะทาโครงงาน

คาชแจง : ใหนกเรยนสารวจปญหาหรอขอสงสยในเรองทเรยน (ความสมพนธของ

สงมชวต) ทสามารถนามาทาโครงงานใหมากทสด พรอมทงจดบนทกลงในแบบบนทกจาก

ปญหาทนกเรยน จากนน ใหนกเรยนเลอกปญหาทตองการศกษา/อยากพสจนเพอ

แกปญหาหรอขอสงสยมากทสด จานวน 1 ปญหา เพอทจะนามาทาโครงงานวทยาศาสตร

พรอมทงเขยนทมาของปญหาดงกลาวใหชดเจน นกเรยนมแนวความคดหรอวธการใดทจะ

แกปญหาดงกลาว

ชอผสารวจปญหา…………………………………………………………………….

ปญหาทพบ

1. ……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………

5. ……………………………………………………………………………………

ปญหาทเลอก คอ …………………………………………………………………..........………………….

…………………………………………………………………………………………….......................………….

ทมาของปญหา

……………………………………………………………………………………….......................……………….

……………………………………………………………………………………………….......................……….

………………………………………………………………………………………………….......................…….

………………………………………………………………………………………………….......................…….

เหตผลในการเลอกทาเรองน

……………………………………………………………………………………………........................…………

………………………………………………………………………………………………….......................…….

………………………………………………………………………………………………….......................…….

…………………………………………………………………………………………………….......................….

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 37: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

201

จากปญหาเกยวกบ……………………………………….......................…………………....……………

………………………………………………………………………………………………............................……

แนวคด/วธการทจะแกปญหาดงกลาว คอ …………………………………………………..…………

…………………………………………………………………………………………........................…………….

……………………………………………………………………………………………….........................……….

………………………………………………………………………………………….........................…………….

……………………………………………………………………………………………….........................……….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

……………………………………………………………………………………………….........................……….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

…………………………………………………………………………………………………….........................….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

………………………………………………………………………………………………….........................…….

…………………………………………………………………………………………………….........................….

ชอกลม.......................................................................ซงมสมาชกในกลม ไดแก

1…………………………………………...............……………ชน………….เลขท………..

2…………………………………………………...............……ชน………….เลขท………..

3………………………………………………...............………ชน………….เลขท………..

4……………………………………………………...............…ชน………….เลขท………..

5…………………………………………………...............……ชน………….เลขท………..

6…………………………………………………...............……ชน………….เลขท………..

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 38: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

202

แบบประเมนการนาเสนอผลงาน

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน

แลวขด ลงในชองวางทตรงกบระดบคะแนน

ลาดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

1 นาเสนอเนอหาในผลงานไดถกตอง

2 การลาดบขนตอนของเนอเรอง

3 การนาเสนอมความนาสนใจ

4 การมสวนรวมของสมาชกในกลม

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../..............

เกณฑการใหคะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให 3 คะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 – 15 ด

8 – 11 พอใช

ตากวา 8 ปรบปรง

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 39: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

203

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม

ชอกลม ชน

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน

แลวขด ลงในชองวางทตรงกบระดบคะแนน

ลาดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

1 การแบงหนาทกนอยางเหมาะสม

2 ความรวมมอกนทางาน

3 การแสดงความคดเหน

4 การรบฟงความคดเหน

5 ความมนาใจชวยเหลอกน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../............

เกณฑการใหคะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให 3 คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตากวา 8 ปรบปรง

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 40: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

204

แผนการจดการเรยนร 3

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6

หนวยท 2 ชวตกบสงแวดลอม เวลาเรยนทงหมด 19 ชวโมง

เรอง ความสมพนธระหวางการดารงชวตของสงมชวตกบสภาพแวดลอมในทองถน

และขนตอนการทาโครงงาน (ขนท 3) เวลาเรยน 3 ชวโมง

ใชสอนวนท 23,24 เดอน มกราคม พ.ศ. 2557 ภาคเรยนท 2/2557

………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐานการเรยนร

ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบ

สงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตางๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหา

ความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหา

ความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน

สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจ

วา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด

ว 2.1 ป.6/3 สบคนขอมลและอธบายความสมพนธระหวางการดารงชวตของ

สงมชวต

ว 8.1 ป.6/2 วางแผนการสงเกต เสนอการสารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควา

คาดการณ สงทจะพบจากการสารวจตรวจสอบ

ว 8.1 ป.6/3 เลอกอปกรณ และวธการสารวจตรวจสอบทถกตองเหมาะสมให

ไดผลทครอบคลมและเชอถอได

ว 8.1 ป.6/4 บนทกขอมลในเชงปรมาณและคณภาพ วเคราะห และตรวจสอบ

ผลกบสงทคาดการณไว นาเสนอผลและขอสรป

ว 8.1 ป.6/5 สรางคาถามใหมเพอการสารวจ ตรวจสอบตอไปสภาพแวดลอม

ในทองถน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 41: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

205

สาระสาคญ

- กลมสงมชวตในแหลงทอยตางๆ มความสมพนธกบแหลงทอยในลกษณะของ

แหลงอาหาร แหลงทอยอาศยแหลงสบพนธ และแหลงเลยงดลกออน

- สงมชวตทอาศยรวมกนจะมความสมพนธกน ในรปแบบตางๆ ไดแก แบบ

พงพากนแบบองอาศย แบบไดประโยชนรวมกน และแบบปรสต

- สงมชวตมความสมพนธกบสภาพแวดลอมไดแก แสงสวาง อณหภม นา

ออกซเจน ดนและแรธาต จะเหนวาสงมชวตยงตองอาศย สงแวดลอมเพอการดารงชวตอย

รวมกน

เมอคดหวขอเรองในการทาโครงงานไดแลว ขนตอนตอไปคอการวางแผนใน

การทาโครงงาน ซงประกอบดวย การกาหนดวตถประสงค สมมตฐาน ขอบเขตการศกษา

ตวแปร นยามศพท วสดอปกรณ วธดาเนนการการศกษา

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความสมพนธระหวางการดารงชวตของสงมชวตกบสภาพแวดลอมใน

ทองถน

2. เขยนจดประสงคของโครงงานวทยาศาสตรได

3. ตงสมมตฐานของโครงงานวทยาศาสตรได

4. เขยนขอบเขตการศกษาของโครงงานวทยาศาสตรได

5. เกดกระบวนการคดแกปญหาทางวทยาศาสตร (การตงสมมตฐาน)

คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร

2. มงมนในการทางาน

3. รกความเปนไทย

สมรรถนะสาคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร

2. ความสามารถในการคด

3. ความสามารถในการแกปญหา

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 42: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

206

สาระการเรยนร

- ความสมพนธระหวางการดารงชวตของสงมชวตกบสภาพแวดลอมในทองถน

- การวางแผนการทาโครงงาน การเขยนวตถประสงค การตงสมมตฐาน

การเขยน ขอบเขตการศกษา

กระบวนการเรยนร

โดยใชรปแบบการสอนแบบโครงงานทสงเสรมกระบวนการแกปญหาทางวทยาศาสตร

1. ขนนาเสนอ

1. ครทบทวนความรเดมของนกเรยนเกยวกบลกษณะความสมพนธของ

สงมชวตในแหลงทอย

2. ครอธบายเพมเตมใหนกเรยนฟงวา สงมชวตทอาศยอยในแหลงตางๆ

นอกจากจะมความสมพนธกบสงมชวตดวยกนแลว ยงมความสมพนธกบแหลงทอยใน

ลกษณะตางๆ เชน เปนแหลงทอยอาศย แหลงอาหาร แหลงสบพนธ และแหลงเลยงด

ลกออน

3. ครนาภาพสตวชนดตางๆ มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกน

วเคราะหความสมพนธของตวอยางสงมชวตทครนามาใหดในใบงานเรอง ความสมพนธของ

สงมชวต แลวบอกวา สงมชวตในภาพมความสมพนธกบแหลงทอยในลกษณะใด

4. ครใหนกเรยนแตละกลมสบคนขอมลจากหนงสอเรยนวทยาศาสตร (หนา

57) แลวสารวจบรเวณสวนหยอมหรอบรเวณทมตนไมมากๆ จากนนสงเกตความสมพนธ

ของสงมชวตทอาศยอยรวมกน และความสมพนธของพชและสตวกบแหลงทอย

5. นกเรยนบนทกผลการสารวจลงในใบงาน เรอง การสารวจบรเวณ

สวนหยอมของโรงเรยนแลวอภปรายรวมกนในกลม

2. ขนวางแผน

6. นกเรยนแตละกลมนาเสนอใบงานเรอง การสารวจบรเวณสวนหยอมของ

โรงเรยน โดยครและนกเรยนกลมอนรวมกนอภปรายและวเคราะหลกษณะความสมพนธ

ของสงมชวตทอาศยอยรวมกน และความสมพนธของสงมชวตกบแหลงทอย

3. ขนปฏบต (กระบวนการแกปญหาทางวทยาศาสตร : ขนตงสมมตฐาน)

7. นกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรมใบงาน เรอง การกาหนดจดประสงคใน

การศกษาคนควา ใบงาน เรอง การตงสมมตฐานและใบงาน เรอง การกาหนดขอบเขต

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 43: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

207

ของการศกษาคนควารวมกบสมาชกในกลม ในเนอหาเรอง ลกษณะความสมพนธของ

สงมชวตทอาศยอยรวมกน และความสมพนธของสงมชวตกบแหลงทอย

8. ตวแทนกลมนาเสนอใบงาน ตามลาดบ และครใหคาแนะนาเพมเตม

เกยวกบความถกตองของใบงานของนกเรยนแตละกลม

9. นกเรยนแตละกลมศกษาใบความร เรอง สถานการณตวแปร พรอมทง

ครอธบายเพมเตม

4. ขนประเมนผล

10. ครและนกเรยนรวมกนประเมนเคาโครงโครงงานทนกเรยนแตละกลม

นาเสนอ โดยประเมนตามแบบฟอรมการประเมนเคาโครงโครงงาน

สอ และแหลงเรยนร

1. สอ

1.1. บตรภาพ ตวอยางความสมพนธของสงมชวต

1.2 ใบงาน เรอง ความสมพนธของสงมชวต

1.3 ใบงาน เรอง การสารวจบรเวณสวนหยอมของโรงเรยน

1.4 ใบงาน เรอง การกาหนดจดประสงคในการศกษาคนควา

1.5 ใบงาน เรอง การตงสมมตฐาน

1.6 ใบงาน เรอง การกาหนดขอบเขตของการศกษาคนควา

1.7 ใบความร เรอง หลกการตงสมมตฐาน

2. แหลงเรยนร

2.1 ขอมลทางอนเตอรเนต

2.2 หองสมดโรงเรยน

2.3 หองปฏบตการทางวทยาศาสตร

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 44: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

208

การวดและประเมนผล

สงทตองการวด วธวด เครองมอวด

1. ความร ความเขาใจ

เกยวกบความสมพนธ

ระหวางการดารงชวตของ

สงมชวตกบสภาพแวดลอม

ในทองถน

การตรวจผลงาน ใบงาน เรอง ความสมพนธของ

สงมชวต ใบงาน การสารวจ

บรเวณสวนหยอมของโรงเรยน

2. การกาหนดจดประสงค

ในการศกษาคนควา

การตรวจผลงาน ใบงาน เรอง กาหนดจดประสงคใน

การศกษาคนควา

3. การตงสมมตฐาน การตรวจผลงาน ใบงาน เรองการตงสมมตฐาน

4. การกาหนดขอบเขตของ

การศกษาคนควา

การตรวจผลงาน ใบงาน เรองการกาหนดขอบเขต

ของการศกษาคนควา

ความคดเหนหรอขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษา / หรอผทไดรบหมอบหมาย

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

(ลงชอ)...........................................

(นายปรชา แกวนาง)

ผอานวยการโรงเรยนบงของหลงวทยา

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 45: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

209

บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ผลการเรยนรของผเรยนในภาพรวม มดงน

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

2. ปญหา/อปสรรค

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

3. แนวทางการแกไข/พฒนา

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ลงชอ....................................ครผสอน

(นางดชน สอนรมย)

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 46: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

210

บตรภาพ ความสมพนธของสงมชวต

ภาพท 1 ภาพท 2

ภาพท 3 ภาพท 4

ภาพท 5 ภาพท 6

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 47: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

211

ใบงาน

ความสมพนธระหวางสงมชวตในแหลงท

คาชแจง ใหนกเรยนดภาพ แลวบอกความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต

ในธรรมชาตทอยรวมกน

ลกววกบนกเอยง เหบบนตวสนข

สงโตกบหมาไฮยนา นกกบปลา

แมวกบนก ไลเคน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 48: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

212

ใบงาน

เรอง การสารวจบรเวณสวนหยอมของโรงเรยน

คาชแจง ใหนกเรยนสารวจสงมชวตบรเวณโรงเรยน โดยปฏบตตามขนตอนทกาหนด

อปกรณ 1. อปกรณวดพนท เชน ไมเมตร ตลบเมตร

2.ดนสอส 1 กลอง

3. แวนขยาย 1 อน

วธทา 1. สารวจบรเวณใดบรเวณหนงในโรงเรยน ภายในพนท 1 ตารางเมตร

ศกษาวามสภาพเปนอยางไรมสงใดอยบาง และมปรมาณมากนอยเพยงใด

2. บนทกชอ ปรมาณของสงทพบ และตาแหนง ลงในตาราง

3. เขยนแผนผงบรเวณทสารวจ วาดรปหรอใชสญลกษณแทนสงทพบ

พรอมกบระบตาแหนงของสงนนๆ ดวย

ตารางบนทกผลการทดลอง

บรเวณทสารวจ

สงมชวตทพบ สงไมมชวตทพบ

ชนด ปรมาณ ตาแหนง

ทพบ ชนด ปรมาณ

ตาแหนง

ทพบ

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 49: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

213

แผนผงบรเวณทสารวจ

(วาดภาพ)

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 50: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

214

ใบความร

เรอง หลกการการตงสมมตฐาน

สมมตฐาน หมายถง การคดหาคาตอบลวงหนากอนจะทาการทดลอง โดย

อาศยการสงเกตความรประสบการณเดม เปนพนฐานคาตอบทคดหาลวงหนา (สมมตฐาน

จะบอกความสมพนธระหวางตวแปรตนกบตวแปรตาม อาจจะถกหรอผดกได ซงจะสรปได

หลงการทดลอง)

ตวอยางท 1

ปญหา ระหวางปยคอกและปยหมก ปยชนดใดทาใหพชเจรญเตบโตไดดกวากน หลงจาก

ศกษาคนควาแลวพบวาปยคอก นาจะมผลตอการเจรญเตบโตของพชมากกวา ดงนน

ตงสมมตฐานไดดงน

แบบท 1 ปยคอกทาใหพชเจรญเตบโตไดดกวาปยหมก

แบบท 2 ถาการใสปยคอกทาใหพชเจรญเตบโตไดดกวา ดงนนตนบานชนทใส

ปยคอกจะเจรญเตบโตดกวาตนบานชนทใสปยหมก

ตวอยางท 2

ปญหา แสงแดดในเวลาไหนรอนทสดหลงจากศกษาคนควาแลวพบวา ความรอนของ

แสงแดดขนอยกบตาแหนงของดวงอาทตยในเวลาตางๆ กน ดงนนตงสมมตฐานไดดงน

แบบท 1 แสงแดดในเวลาเทยงรอนทสด

แบบท 2 ถาแสงแดดในเวลาเทยงใหความรอนมากทสด ดงนนนาทวางทงไว

กลางแสงแดดเวลาเทยงจะมอณหภมสงทสด จากตวอยางใหนกเรยนชวยกนตงสมมตฐาน

จากปญหาตอไปน

ปญหา มดชอบกนของหวานหรอไม

หลงจากศกษาคนควาแลวพบวา มดชอบกนของหวาน ดงนนจงตงสมมตฐานได

ดงน (ใหนกเรยนชวยกนตอบทงแบบท 1 และแบบท 2)

แบบท 1 ……………………………………………………………………………….

แบบท 2 ……………………………………………………………………………….

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 51: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

215

ใบงาน

เรองการกาหนดจดประสงคในการศกษาคนควา

คาชแจง : ใหนกเรยนกาหนดจดประสงคในการแกปญหา และผลทคาดวาจะไดรบ

จากการศกษาคนควาเพอแกปญหา (ขอสงสย) ดงกลาว

จดประสงคในการศกษาคนควา คอ

1. ……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………

ผลทคาดวาจะไดรบจากการศกษาคนควา คอ

1. ……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………

ชอกลม.......................................................................ซงมสมาชกในกลม ไดแก

1………………………………………………………ชน………….เลขท………..

2………………………………………………………ชน………….เลขท………..

3………………………………………………………ชน………….เลขท………..

4………………………………………………………ชน………….เลขท………..

5………………………………………………………ชน………….เลขท………..

6………………………………………………………ชน………….เลขท………..

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 52: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

216

ใบงาน

เรอง การตงสมมตฐานในการศกษาคนควา

คาชแจง : ใหนกเรยนกาหนดสมมตฐานในการแกปญหาจากเรองทจะทาโครงงาน

ของแตละกลม

สมมตฐานในการศกษาคนควา

1. ……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………

ชอกลม.......................................................................ซงมสมาชกในกลม ไดแก

1………………………………………………………ชน………….เลขท………..

2………………………………………………………ชน………….เลขท………..

3………………………………………………………ชน………….เลขท………..

4………………………………………………………ชน………….เลขท………..

5………………………………………………………ชน………….เลขท………..

6………………………………………………………ชน………….เลขท………..

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 53: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

217

ใบงาน

เรอง การกาหนดขอบเขตของการศกษาคนควา

คาชแจง : ใหนกเรยนกาหนดขอบเขตของการศกษาคนควา/การปฏบตกจกรรมของเรอง

ทจะศกษาคนควาในการทาโครงงานใหชดเจนขอบเขตของการศกษาคนควา

ในการปฏบตกจกรรมครงน ขาพเจาไดกาหนดขอบเขตของการศกษาคนควา โดยจะ

ศกษาเกยวกบ…………………………………………………………………………………………………….………………….

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

ชอกลม.......................................................................ซงมสมาชกในกลม ไดแก

1………………………………………………………ชน………….เลขท………..

2………………………………………………………ชน………….เลขท………..

3………………………………………………………ชน………….เลขท………..

4………………………………………………………ชน………….เลขท………..

5………………………………………………………ชน………….เลขท………..

6………………………………………………………ชน………….เลขท………..

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 54: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

218

แบบประเมนเคาโครงโครงงานวทยาศาสตร

ชอโครงงาน............................................................................................ ชน ป..../........

ครทปรกษาโครงงาน ..............................................................................

คณะผจดทาโครงงาน

......................................................เลขท........... ประธานกลม

.....................................................เลขท........... รองประธานกลม

......................................................เลขท........... กรรมการและเลขานการ

ท รายการประเมน ระดบคณภาพ

5 4 3 2 1

1 ชอโครงงาน : นาสนใจ, บงชถงเนอหาและการดาเนนการ

2 ทมาและความสาคญของโครงงาน : มการอางองหลกวชาการ,

บรรยายทมาของปญหาและระบตวปญหาไดชดเจน

3 มการวเคราะหเนอหาในการทาโครงงานทสามารถเชอมโยงถง

การนาไปใชในชวตประจาวนได

4 มการวเคราะหนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการจดทา

โครงงาน ไดแก 3 หวง 2 เงอนไข

5 วตถประสงค : สอดคลองกบชอเรองทศกษา, ชเฉพาะ มความเปนไป

ได และมประโยชนตอสวนรวม

6 ขอบเขต : มนยามศพทสาคญ ระบเนอหา เวลา เครองมอศกษา การ

เกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล วสด/สอ/อปกรณและ

งบประมาณ

7 วธดาเนนการ : มการอธบายขนตอนทวางแผนไวเพอดาเนนงาน

โครงงานอยางชดเจนไดแก ขนเตรยมการ ขนดาเนนงาน ขนสรปผล

และนาเสนอ และมแผนปฏบตงาน (ปฏทนงาน) ประกอบชดเจน

8 ผลทคาดวาจะไดรบ - ระบผลทคาดวาจะไดรบสอดคลองกบ

วตถประสงคและประโยชนทคาดวาจะเกดหลงจากการทาโครงงาน

รวมคะแนน

คะแนนสทธ (40 หารดวย 4) = 10 คะแนน

ลงชอ ...................................... ผประเมน ลงชอ .....................................ผประเมน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

Page 55: 1. แผนการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ชีวติกับส่ิงแว ... · 6 . หน

219

เกณฑการประเมนเคาโครงโครงงาน

5 ด/ครบถวน/ถกตอง/เหมาะสมมากทสด 2 ด/ ครบถวน/ถกตอง/เหมาะสมนอย

4 ด/ ครบถวน/ถกตอง/เหมาะสมมาก 1 ด/ ครบถวน/ถกตอง/เหมาะสมนอยทสด

3 ด/ครบถวน/ถกตอง/เหมาะสมปานกลาง

การประเมนเคาโครง

เนอหาทประเมน วธประเมน เครองมอ เกณฑ ผประเมน

องคประกอบทก

สวนของเคาโครง

ประเมน

เอกสาร

แบบ

ประเมน

ทกองคประกอบมความ

ถกตองเหมาะสม

สามารถดาเนนการได

และมคณคา ไดคะแนน

รอยละ 80 ขนไป

คณะกรรมการ;

1. ครผสอน

2. นกเรยน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร