08新材料作文写作指导

瓯海教师发展中心 周秀芳

2008年学业考试作文命题趋势

• （一）多元化的题型样式• （二）生活化的文体内容• （三）综合性的素质考查• （四）不变的命题依据——语文新课标

考场作文容易出现的失误及原因• （一）不切题意，南辕北辙——审题不清或审题

能力不强• （二）文体不清，非驴非马——不限文体误为不

分文体• （三）生编硬造，无病呻吟——写作素材匮乏• （四）详略不当 ，喧宾夺主——“文眼”的把握

和 整体构思不当• （五）中心不明，云里雾里——下笔前立意不明

或追求玄虚出气的效果

2008年学业考试作文备考策略

• （一）积累素材是关键• （二）真情实感才动人• （三）扬长避短得高分• （四）专项能力多训练• （五）拟列提纲统全局• （六）反复修改成佳作

阅读下面文字，根据要求作文• 有一位富豪新请了一位厨师掌厨，这位厨师手艺非凡。尤其是他的罗宋汤，口味真是一级棒。这位富豪喝了一大碗忍不住问他：“你究竟是如何做出来的，有什么独特的秘方？厨师一脸得意的回答：”牛肉没什么特别，胡椒也很普通，洋葱也是市面上可以买得到的，但是当我把自己也放进去时，一切就不一样了。

• 要求：全面理解材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于 600 字文章。

新材料作文• 一、题型特点• 只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料

，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。这种材料作文，不同于传统的材料作文。它没有规定文体，突破了以往根据材料写议论文的局限；只给出材料，不规定话题，比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。

• 新材料作文具有内容的多样性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性，体现了在开发之中有约束、在灵活之中有规范的命题趋势，受到命题教师的青睐。

材料的类型• 按材料形式分：• 故事型——叙述一个故事的梗概、一则内涵丰富

的语言，描述一个生活场景，一个特别的细节等。

• 事例型——叙述名人事例、凡人小事，引用一段新闻报道或消息等。

• 论说型——一段主题鲜明、道理深刻的论述；与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句、哲理、议论文段等

新材料类型• 按材料内容分：• 单义性材料——材料简短集中，仅表达一

个意思，要求就这一意思进行写作。• 多义性材料——材料包含两个或更多现象

，反映出较为复杂的思想，包含多个写作角度。

2、审题时应注意的问题• ⑴ 研读题干，明确要求• ⑵ 审读材料，明确主题• 原则：整体性原则；就事论理原则；多向

性原则；发挥特长原则。• 方法：• 摘取中心词句法；比较分析法；寓意透视

法；多个角度法。

阅读下面材料，根据要求作文• 多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？

• 很多人从地理位置上找答案，结构都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。

• 要求：全面理解材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇 500—800字左右的文章。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该

多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： " 这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

牧羊人的话 :

孩子的话 :

父子之异 :

立意 :

不从实际出发 不自量力

不要盲目模仿

敢于实践

见贤思齐 勇于学习仁者见仁 , 智者见智