02_lancio ricerca
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Scuola del Design | Politecnico di Milano | Corso di Laurea in Design degli Interni
Laboratorio di Sintesi Finale3L_I4_anno accademico 2015.16
La costruzione dello scenarioLancio prima esercitazione
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Le citt sono un insieme di tante cose: di memoria, di desideri, di segni di un linguaggio, le citt sono luoghi di scambio, come spiegano tutti i libri di storia delleconomia, ma questi scambi non sono soltanto scambi di merci, sono scambi di parole, di desideri, di ricordi
I. Calvino, Le citt invisibili, Mondadori, Milano, 1993
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ANALISI OGGETTIVA
ANALISI SOGGETTIVA
Analisi del contesto
Comprensione ed interpretazione dei dati trovati
Ricerca semantica
Costruzione di senso attorno ai dati trovati
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ANALISI OGGETTIVA
ANALISI SOGGETTIVA
Analisi del contesto
Comprensione ed interpretazione dei dati trovati
Ricerca semantica
Costruzione di senso attorno ai dati trovati
Osservazione della realt
Raccolta di riferimenti progettualiOrganizzazione dei dati per categorie / criteri omogenei
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ANALISI OGGETTIVA
ANALISI SOGGETTIVA
Analisi del contesto
Comprensione ed interpretazione dei dati trovati
Ricerca semantica
Costruzione di senso attorno ai dati trovati
Osservazione della realt
Raccolta di riferimenti progettualiOrganizzazione dei dati per categorie / criteri omogenei
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1. Limportanza della ricerca
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Progettare un avanzo e/o progettare con gliavanzi?
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Progettare un avanzo e/o progettare con gliavanzi?
Avanzi appartenenti al patrimonio pubblico
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Progettare un avanzo e/o progettare con gliavanzi?
Avanzi appartenenti al patrimonio pubblico
Avanzi tra interno ed esterno
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Progettare un avanzo e/o progettare con gliavanzi?
Avanzi appartenenti al patrimonio pubblico
Avanzi tra interno ed esterno
Avanzi: quale declinazione funzionale?
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Progettare un avanzo e/o progettare con gliavanzi?
Avanzi appartenenti al patrimonio pubblico
Avanzi tra interno ed esterno
Avanzi: quale declinazione funzionale?
ASPETTI CRUCIALI DELLA RICERCA
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Quali modi per interpretare un avanzo?
Come
Abbandono
Come
Scarto esclusioneCome
Residuo dimenticanza
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Quali modi per interpretare un avanzo?
Come
Abbandono
Come
Scarto esclusioneCome
Residuo dimenticanza
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Quali modi per interpretare un avanzo?
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Quali modi per usare un avanzo?
Come
Frammento di un Collage
Come
Lacunada riempire
Come
Unit di misurae di lavoro
Come
Occasione di Ritualit
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2. Le fase della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Quali definizione per avanzo?
1 Ci che non stato utilizzato // SIN rimasuglio, residuo, resto
2 Vestigia, ruderi, rovine
3 Nelle amministrazioni pubbliche, eccedenza delle entrate sulle uscite // SIN utile
4 Nelle operazioni aritmetiche, resto
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*Avanzare: Andare avanti, procedere
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Quali tipi di avanzo?Quali modi per interpretarlo?Cosa significa avanzo?
Nella contemporaneit, in occidente (a meno di derive di pensiero personali)
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2. Le fase della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Cosa significa ri-progettare un avanzo?
Quale rapporto tra il suo destinopassato e la sua proiezione nel futuro?
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2. Le fase della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Cosa significa ri-progettare un avanzo?
Quale rapporto tra il suo destinopassato e la sua proiezione nel futuro?
Negazione e indifferenzavsValore della memoria come traccia
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2. Le fase della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Cosa significa ri-progettare un avanzo?
Quale rapporto tra il suo destinopassato e la sua proiezione nel futuro?
Negazione e indifferenzavsValore della memoria come traccia
Continuit fisicaContinuit virtualeDiscontinuit manifesta
Villa Reale di Monza
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2. Le fase della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Cosa significa ri-progettare un avanzo?
Quali paradossi ci si trova ad affrontare?
Quali esigenze/desideri sono espressi con maggior frequenza?
Come viene vissuto lo spazio se fruito a diverse temporalit?
Come viene vissuto lo spazio se fruito da diverse popolazioni?
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2. Le fase della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Cosa significa ri-progettare un avanzo?
Quali paradossi ci si trova ad affrontare?
Quali esigenze/desideri sono espressi con maggior frequenza?
Come viene vissuto lo spazio se fruito a diverse temporalit?
Come viene vissuto lo spazio se fruito da diverse popolazioni?
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2. Le fase della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
Quale rapporto tra fruizione e spazio?
rapporto di funzionalitrapporto di comprensibilit / identitrapporto di leggibilit / scoperta
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E. Sottsass, Metafora. Architettura virtuale, 1973 E. Sottsass, Metafora. Scala per entrare in una casa molto ricca, 1974
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Per lui progettare non questione di ideologia, di ortodossia, ma un fenomeno sensitivo, una ricerca didentit
A. Mendini
E. Sottsass, Decorazione con un raggio di sole
Per me larchitettura il disegno di uno spazio che si abita, non che si guarda.
Si guarda anche, ma fondamentalmente il disegno di uno spazio da abitare. Quellaltra un monumento
E. Sottsass
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
Arte, Cinema, Letteratura, Fotografia, Musica
Architettura, Interior e Product Design
Sociologia, Antropologia, Filosofia
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
Avanzi
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
Avanzi
Avanzi
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri Casi studio storiciCasi studio contemporanei
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri
Rural Studio, Corrugated cardboard pod, 2001
Assemblare
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri
Ghigos, Fast architecture, 2005
Costruire
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri
Fr.lli Campana, Banquete chair, 2002
Reinventare
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri
Ghigos, Variazioni 2.0, Recycled Stone, 2015
Rileggere
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri Collezionare
K. Schwitters, Merzbau, 1923-1948
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2. Le fasi della ricerca
2a. Circoscriviamo il problema
2b. Lo osserviamo da altri punti di vista
2c. Impariamo dagli altri
Site, Laurie Mallet House, New York
Ricordare
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3. Cosa cercare
Casi studio
Riferimenti
Spunti/suggestioni/riflessioni
Ball Nogues, Gravity's Loom, Indianapolis
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3. Cosa cercare
Casi studio
Riferimenti
Spunti/suggestioni/riflessioni
Raccolta bibliografica e iconografica
Selezione CRITICA degli elementi trovati
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4. Come restituire la ricerca
CHIAVI DI LETTURA
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4. Come restituire la ricerca
CHIAVI DI LETTURA
Qualit
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4. Come restituire la ricerca
CHIAVI DI LETTURA
Qualit
Categorie
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4. Come restituire la ricerca
CHIAVI DI LETTURA
Flessibilit/adattabilit
Reversibilit
Sostenibilit ambientale
Riciclo
Componente ludica
..
Esempi
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4. Come restituire la ricerca
CHIAVI DI LETTURA
Relazioni inter-personali
Ma0, Piazza Risorgimento, Bari
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5. Dove cercare
Riferimenti bibliografici e iconografici
Libri e saggi
Articoli di riviste
Articoli di quotidiani
Atti di convegno
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5. Dove cercare
Riferimenti bibliografici e iconografici
Libri e saggi
Articoli di riviste
Articoli di quotidiani
Atti di convegno
OPAC di Ateneo
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5. Dove cercare
Riferimenti bibliografici e iconografici
OPAC di Ateneo
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5. Dove cercare
Riferimenti bibliografici
Fonti web Sitografia
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5. Dove cercare
Riferimenti bibliografici
Fonti web
Fonti dirette Interviste
Conferenze e seminari
Osservazione
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6. Come si scrive la bibliografia
Libri
1. Citazione di un testo con un solo autore (attenzione ai corsivi e alla punteggiatura!)Comfort, A. (1997). A good age. London: Mitchell Beazley
2. Citazione di un testo con due autoriMusson, A. e Robinson, E. (1974). Scienza e tecnologia della rivoluzione industriale. Bologna: Il Mulino.
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6. Come si scrive la bibliografia
Libri
3. Citazione di un testo con tre o pi autoriRodgers, P., Smith, K., Williams, D., Conway, L., Robinson, W., Franks, F., et al. (2002). The way forward for Australian libraries. Perth: WombatPress.
AA.VV. (1985). Paradigmi tecnologici. Saggi sulleconomia del progresso tecnico. Milano: Franco Angeli
4. Citazione di un testo a cura diKastenbaum, R. (Ed.). (1993). Encyclopedia of adult development. Phoenix: Oryx Press.Cor, G. e Rullani, E. (a cura di). (1998). Percorsi locali di internazionalizzazione. Milano: Franco Angeli
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6. Come si scrive la bibliografia
Capitolo o saggio in libro
Blaxter, M. (1976). Social class and health inequalities. In C. Carter & J. Peel (Eds.), Equalities and inequalitiesin health (pp. 120-135). London: Academic Press.
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6. Come si scrive la bibliografia
Capitolo o saggio in libro
Blaxter, M. (1976). Social class and health inequalities. In C. Carter & J. Peel (Eds.), Equalities and inequalitiesin health (pp. 120-135). London: Academic Press.
Articolo in rivista
Cognome, N. (mese e anno). Titolo articolo. Titolo rivista, numero rivista, numero pagineWharton, N. (1996). Health and safetyin outdoor activity centres. Journal of Adventure Education and OutdoorLeadership, 12(4), p. 8-9.
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6. Come si scrive la bibliografia
Conferenze e convegni
Cutler, L. D., Frolich, B., & Hanrahan, P. (1997, January 16). Two-handeddirect manipulation on the responsiveworkbench. Paper presented at the 1997 Symposium on Interactive 3D Graphics, Stanford, CA. RetrievedJune 12, 2000, from ProQuest 5000 database.
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6. Come si scrive la bibliografia
Conferenze e convegni
Cutler, L. D., Frolich, B., & Hanrahan, P. (1997, January 16). Two-handeddirect manipulation on the responsiveworkbench. Paper presented at the 1997 Symposium on Interactive 3D Graphics, Stanford, CA. RetrievedJune 12, 2000, from ProQuest 5000 database.
Fonti elettroniche
Royal Institute of British Architects(2004). Shaping the future: Careers in architecture. Retrieved May 31, 2005, Fromhttp://www.careersinarchitecture.net/
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti
Racconto di un percorso di senso E la sintesi del percorso di ricerca interdisciplinare ed avviene mediante la scelta di riferimenti tra loro coerenti, atti a delinearne un senso.
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti
Individuazione di una vision tematica Obiettivo lo sviluppo di una vision tematica che esprime un pensiero gi progettuale: una interpretazione personale, una metafora, una dichiarazione di intenti, un tema che guider il successivo lavoro
Racconto di un percorso di senso E la sintesi del percorso di ricerca interdisciplinare ed avviene mediante la scelta di riferimenti tra loro coerenti, atti a delinearne un senso.
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti e supporti
Racconto di un percorso di senso E la sintesi del percorso di ricerca interdisciplinare ed avviene mediante la scelta di riferimenti tra loro coerenti, atti a delinearne un senso.
1.BOOK
2.VIDEO
Individuazione di una vision tematica Obiettivo lo sviluppo di una vision tematica che esprime un pensiero gi progettuale: una interpretazione personale, una metafora, una dichiarazione di intenti, un tema che guider il successivo lavoro
1.BOOK
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti
Supporti
1 - Book [layout dato]
Relazione introduttiva (sintesi della ricerca, ovvero un testo di analisi ed interpretazione del materiale trovato, con gli elementi significativi individuati, i risultati raggiunti, la bibliografia di riferimento) con immagini a corollario
Schede di approfondimento sui casi studioselezionati, suddivisi per categorie di analisi [NB. categorie non tipologiche, ma tematiche]
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Schede sui singoli casi-studio (testo e immagini):
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti
Supporti
2 - Presentazione digitale (max 10 minuti) Sintesi tematizzata della ricerca, volta a far intuire i percorsi seguiti (avvalendosi di immagini e parole chiave), e gi orientata allillustrazione della Vision.
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti
Supporti
2 - Presentazione digitale (max 10 minuti) Sintesi tematizzata della ricerca, volta a far intuire i percorsi seguiti (avvalendosi di immagini e parole chiave), e gi orientata allillustrazione della Vision.
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti
Supporti
3 - Filmato di sintesi (modulo prof. G. Gatti) Illustrazione della Vision, attraverso immagini evocative, parole chiave, narrazioni che restituiscano il senso e latmosfera connessi alla metafora scelta
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7. Indicazioni operative
Output attesi
Contenuti
Supporti
Cd o dvd Contenenti tutti i files (book, video con la vision di progetto, presentazione digitale)
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7. Indicazioni operative
Output attesi [PRESENTAZIONE PUBBLICA]
Prova di gruppo
Consegna 27 ottobre
Presentazione di gruppo, book e pre-visione del video
Video (eventualmente ritoccato)
Consegna 2 novembre