02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010
-
Upload
jonathan-marthen-pandiangan -
Category
Documents
-
view
137 -
download
0
Transcript of 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010
![Page 1: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/1.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 1/9
KISI-KISI SOAL
UJIAN MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
Jenjang Sekolah : MA Jumlah Soal : 60 Soal
Mata Pelajaran : Sejarah Alokasi Waktu : 120 Menit
Kurikulum Acuan : 2006 Jenis Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
1. Memahami ruang lingkup ilmu sejarah X Hakikat dan Ruang Lingkup
Ilmu Sejarah
Pengertian Sejarah
Siswa dapat menguraikan pengertian sejarah dengan
benar
1
2. Memahami ruang lingkup ilmu sejarah X Kegunaan Sejarah Ditampilkan sebuah ilustrasi Siswa dapat
menganalisis kegunaan sejarah dengan tepat
2
3. Menggunakan prinsip-prinsip dasar
penelitian sejarah
X Sumber-sumber sejarah Ditampilkan sebuah gambar peninggalan sejarah
siswa dapat mengidentifikasi sumber sejarah
3
4. Menggunakan prinsip-prinsip dasar
penelitian sejarah
X Tahap penelitian sejarah Siswa dapat menguraikan pengertian langkah-langkah
dalam penelitian sejarah
4
5. Menganalisis masa pra-aksara dan
masyarakat aksara pada masyrakat
Indonesia
X Tradisi Sejarah Masyarakat
Indonesia
Jejak sejarah di dalam folklor,
mitologi, legenda, upacara, dan
nyanyian rakyat di berbagai
daerah
Ditampilkan sebuah ilustrasi jejak sejarah.Siswa dapat
menunjukkan jenis folkhore dengan benar
5
6. Menganalisis masa pra-aksara dan
masyarakat aksara pada masyrakatIndonesia
X Tradisi sejarah masyarakat masa
sejarah
Siswa dapat mengklasifikasikan pengaruh kebudayaan
hindu budha di Indonesia dengan benar
6
7. Menganalisis Kehidupan awal
masyarakat di Indonesia meliputi
peradaban awal, asal-usul dan
persebaran manusia di wilayah
nusantara/Indonesia
X Pendapat para ahli mengenaikehidupan awal
Siswa menganalisis asal usul bangsa Indonesia 7
1
![Page 2: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/2.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 2/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
8. Menganalisis Kehidupan awal
masyarakat di Indonesia meliputi
peradaban awal, asal-usul dan
persebaran manusia di wilayahnusantara/Indonesia
X Perkembangan teknologi dan
sistem kepercayaan awal
Ditampilkan sebuah gambar benda peninggalan darizaman batu siswa dapat menunjukkan nama benda itu
dengan tepat
8
9. Menganalisis perkembangan masa
negara-negara tradisional yang meliputi
masa Hindu-Buddha, Islam di Indonesia
XI Teori masuk dan berkembangnya
agama serta kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia
Siswa dapat Mendeskripsikan teori masuk dan
berkembangnya Hindu – Buddha di Indonesia
9
10. Menganalisis perkembangan masa
negara-negara tradisional yang meliputi
masa Hindu-Buddha, Islam di Indonesia
XI Kerajaan tertua di Indonesia Siswa dapat Mendeskripsikan muncul dan
berkembangnya kerajaan di Indonesia
10
11. Menganalisis perkembangan masa
negara-negara tradisional yang meliputi
masa Hindu-Buddha, Islam di Indonesi
XI Teori masuknya agama dan
kebudayaan Islam di Indonesia
Siswa dapat Mendeskripsikan factor penyebab agama
Islam mudah diterima dan berkembang di Indonesia
11
12. Menganalisis perkembangan masa
negara-negara tradisional yang meliputi
masa Hindu-Buddha, Islam di Indonesia
Perkembangan agama dankebudayaan Islam di Indonesia
Di tampilkan sebuah gambar peninggalan kerajaanIslam di Aceh,Siswa dapat Menganalisis proses
percampuran seni bangunan local,Hindu-Buddha,dan
Islam di Jawa Barat
12
13. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
VOC Siswa dapat mengidentifikasi tujuan Belandamembentuk VOC
13
14.
Membandingkan perkembanganmasyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
Pemerintahan Kolonial Hindia
belanda
Siswa dapat mengidentifikasi tujuan pembangunan
jalan dari Anyer ke Panarukan
14
15. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahanHindia-Belanda dan Pemerintahan
Pemerintahan Inggris di Indonesia Siswa dapat menganalisis peninggalan pemerintahan
Thomas Stamford Raffles
15
2
![Page 3: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/3.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 3/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
Pendudukan Jepang
16. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan PemerintahanPendudukan Jepang
Cultuut Stelsel Siswa dapat menganalsis pelaksanaan cultuur stelsel
di Indonesia
16
17. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
Perlawanan diberbagai daerahdalam menentang dominasi Asing
Siswa dapat menunjuk kan nama pahlawan nasional 17
18. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
Perlawanan diberbagai daerah
dalam menentang dominasi Asing
Siswa dapat menganalisis akibat perlawanan pangeran
Diponegoro
18
19. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
XI Perlawanan menentang dominasiasing
siswa dapat mengidentifikasi terjadinya perlawanandari Sultan Hasanuddin
19
20. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
Masuknya Jepang
wilayah Indonesia
Ditampilkan sebuah gambar siswa dapat
mengidentifikasi propaganda Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia
20
21. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahanHindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
XII Dampak Penduduka jepang di
Indonesia
Siswa dapat menganalisis dampak pendudukan Jepang
di Indonesia
21
22. Membandingkan perkembangan
masyarakat Indonesia masa penjajahan
Hindia-Belanda dan Pemerintahan
Pendudukan Jepang
XII Perlawanan rakyat terhadap Jepang Ditampilkan sebuah gambar siswa dapat
mengidentifikasi pemimpin pemberontakan terhadap
Jepang di Blitar
22
3
![Page 4: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/4.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 4/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
23. Menganalisis proses kelahiran dan
pertumbuhan nasionalisme di Indonesia
XII Pergerakan nasional di Indonesia Siswa mampu menganalisis factor intern munculnya pergerakan nasional di Indonesia
23
24. Menganalisis proses kelahiran dan
pertumbuhan nasionalisme di Indonesia
XII Pergerakan nasional di Indonesia Siswa dapat membandingkan kelebihan organisasi
Budi Utomo dengan Sarikat Islam
24
25. Menganalisis proses kelahiran dan
pertumbuhan nasionalisme di Indonesia
XII Pergerakan nasional di Indonesia Siswa dapat menganalisis tentang Indische partij 25
26. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
XII Peristiwa sekitar proklamasi 17
Agustus 1945
Siswa dapat Mendeskripsikan latar belakang
dibentuknya Panitia Sembilan
26
27.Merekonstruksi pergantian pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
XII Rengasdengklok Siswa dapat Mendeskripsikan latar belakang peristiwaRengasdengklok di Indonesia
27
28. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periodeReforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
XII
Proklamasi 17 Agustus 1945 Siswa dapat menganalisis naskah proklamasi dengan
benar
28
29. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
XII Perkembangan ekonomi pada awalkemerdekaan
Siswa dapat menganalisis penyebab inflasi diawalkemerdekaan
29
4
![Page 5: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/5.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 5/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
30. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
XII Kebijakan pemerintah pada awal
kemerdekaan
Siswa dapat Mengidentifikasi hasil sidang PPKI 30
31. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahanOrde Baru (1967-1998) sampai periode
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
XII Pemberontakan DI/TII Siswa dapat menganalisis latar belakang
pemberontakan DI/TII
32. Merekonstruksi pergantian pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
RMS Siswa dapat mengidentifikasi terbentuknya Republik Maluku Selatan (RMS)
33. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periodeReforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
XII Dekrit Presiden 5 Juli 1959 Siswa dapat mengidentifikasi isi dekri t presiden 5 Juli
1959
34. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin
(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
XII Demokrasi Terpimpin Siswa dapat menganalisis pengertian demokrasi
terpimpin
5
![Page 6: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/6.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 6/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
35. Merekonstruksi pergantian
pemerintahan masa awal kemerdekaan
(1945-1955), Demokrasi terpimpin(1955-1967), ke masa pemerintahan
Orde Baru (1967-1998) sampai periode
Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
XII Orde Baru Siswa dapat mengidentifikasi program pembangunan
pemerintahan orde baru
36. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Orde Baru Siswa dapat mengidentifikasi kelahiran Orde baru
37. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Orde Baru Siswa dapat mengidentifikasi program pembangunan
pemerintahan orde baru
37
38. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Orde Baru Siswa dapat menganalisis penyimpangan pemerintahan Orde baru
38
39. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Orde Baru Siswa dapat mengidentifikasi dasar pengangkatan B.J
Habibi sebagai presiden RI
39
40. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Krisis ekonomi di Indonesia Siswa dapat menganalisis terjadinya krisis diIndonesia
40
41. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Reformasi di Indonesia Siswa dapat mengidentifikasi nama – nama pahlawan
reformasi
41
42. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Reformasi di Indonesia Siswa dapat mengidentifikasi nama – nama kabinet
pada masa orde Reformasi
40
43. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Pemilu 1999 Siswa dapat mengidentifikasi partai pemenang Pemilu1999
43
44. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Presiden Megawati Soekarnoputri Siswa dapat menganalisis program presiden Megawatidibidang politik
44
45. Merekonstruksi perkembangan XII Presiden Abdurrahman Wahid Siswa dapat menganalisis kebijakan presiden 45
6
![Page 7: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/7.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 7/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
masyarakat pada masa Orde Baru Abdurrahman Wahid
46. Merekonstruksi perkembangan
masyarakat pada masa Orde Baru
XII Reformasi Indonesia Siswa dapat menganalisis pemahaman reformasi di
Indonesia
46
47. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesudah
Perang Dunia II sampai dengan
pertumbuhan teknologi mutahir
XII Perang Dingin Siswa dapat mengidentifikasi berakhirya perangdingin
47
48. Menganalisis perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi sesudah
Perang Dunia II sampai dengan
pertumbuhan teknologi mutahir
XII ASEAN Siswa dapat mengidentifikasi jumlah anggota ASEAN 48
49. Menganalisis perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi sesudah
Perang Dunia II sampai dengan pertumbuhan teknologi mutahir
XII Gerakan Non Blok Siswa dapat menganalisis tujuan dibentuknya GNB 49
50. Menganalisis perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi sesudah
Perang Dunia II sampai dengan
pertumbuhan teknologi mutahir
XII Globalisasi dan ancaman Terorisme Ditampilkan sebuah gambar Siswa dapatmengidentifikasi aksi terorisme di dunia dewasa ini
50
51Menggunakan prinsip-prinsip dasar
penelitian sejarah
X Langkah-langkah penelitian sejarah Siswa dapat menganalisis langkah-langkah dalam
penelitian sejarah
51
52Menganalisis masa pra-aksara dan
masyarakat aksara pada masyrakat
Indonesia
X Kehidupan masyarakat pra sejarah Siswa dapat mengidentifikasi masyarakat foog
ghatering dengan food producing
52
52Menganalisis perkembangan bangsa
Indonesia pada masa Negara tradisional,
meliputi perkembangan budaya, agama,
dan sistem pemerintahan masa Hindu-
Buddha, masa Islam, proses interaksi
antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan
XI Masuknya Hindu Budhha diIndonesia
Siswa dapat mengidentifikasi masuknya Hindu Budhadi Indonesia
53
7
![Page 8: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/8.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 8/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
Islam di Indonesia54
Menganalisis perkembangan bangsa
Indonesia pada masa Negara tradisional,
meliputi perkembangan budaya, agama,dan sistem pemerintahan masa Hindu-
Buddha, masa Islam, proses interaksi
antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan
Islam di Indonesia
XI Kerajaan Islam Siswa dapat menganalisis akulturasi budaya islam
dengan budaya lokal
54
55Menganalisis proses kelahiran dan
pertumbuhan nasionalisme di Indonesia
XI Pergerakan nasional di Indonesia Siswa dapat menganalisis organisasi pergerakan pertama di Indonesia
55
56 Menganalisis perkembangan masyarakat
Indonesia sejak Proklamasi sampai
dengan masa Orde Baru, dan masa
Reformasi, meliputi MasaPemerintahan Demokrasi Terpimpin
(Orde baru, 1945-1967), masa
Demokrasi Pancasila (Orde Baru, 1967-
1998), dan masa peralihan ke masa
Reformasi(1998 –sekarang)
XII Orde Baru Siswa dapat mengidentifikasi Fungsi DPR pada masa
Orde Baru
56
57 Menganalisis perkembangan masyarakat
Indonesia sejak Proklamasi sampai
dengan masa Orde Baru, dan masaReformasi, meliputi Masa
Pemerintahan Demokrasi Terpimpin(Orde baru, 1945-1967), masa
Demokrasi Pancasila (Orde Baru, 1967-
1998), dan masa peralihan ke masa
Reformasi(1998 –sekarang)
XII Reformasi Siswa dapat menganalisis latar belakang munculnyareformasi di Indonesia
57
58 Menganalisis perkembangan masyarakat
Indonesia sejak Proklamasi sampai
XII Reformasi Siswa dapat menganalisis agenda Reformasi 58
8
![Page 9: 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020806/5571fbf54979599169963020/html5/thumbnails/9.jpg)
5/8/2018 02_kisi-kisi-soal-sejarah-2010 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/02kisi-kisi-soal-sejarah-2010 9/9
No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kls Materi pokok dan Uraian Materi IndokatorNo.
Soal
dengan masa Orde Baru, dan masa
Reformasi, meliputi Masa
Pemerintahan Demokrasi Terpimpin
(Orde baru, 1945-1967), masa
Demokrasi Pancasila (Orde Baru, 1967-1998), dan masa peralihan ke masa
Reformasi(1998 –sekarang)59 Menganalisis perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi sesudah
Perang Dunia II sampai dengan
pertumbuhan teknologi mutahir
XII PBB Siswa dapat mengidentifikasi tugas PBB 59
60 Menganalisis perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi sesudah
Perang Dunia II sampai dengan
pertumbuhan teknologi mutahir
XII Globalisasi dan ancaman Terorisme Siswa dapat menganalisis dampak globalisasi bagiumat manusia
60
9