(01/11/2012) Espaço Angrad - Prof. Mauro Kreuz
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EspaEspaççooANGRADANGRADProf. Adm. Mauro KreuzProf. Adm. Mauro KreuzPresidente da ANGRADPresidente da ANGRAD
Bento Gonçalves, RS, 30 de outubro de 2012.
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ComunicaComunicaçõções es de de
RelevRelevâância Institucionalncia Institucional
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1. 1. RelatRelatóório do IV Seminrio do IV Semináário rio Nacional de Coordenadores Nacional de Coordenadores de Curso de Curso –– SENANGRAD.SENANGRAD.
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22. . Pesquisa Nacional Pesquisa Nacional ANGRAD/CPC/ENADE.ANGRAD/CPC/ENADE.
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3. 3. Biblioteca BBiblioteca Báásica de sica de ReferReferêência ANGRAD para os ncia ANGRAD para os Cursos de GraduaCursos de Graduaçãção em o em AdministraAdministraçãção do Brasil.o do Brasil.
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44. . ComissComissãão Mista Nacional o Mista Nacional da Qualidade na Educada Qualidade na Educaçãção o Superior em AdministraSuperior em Administraçãção.o.
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DESIGNA A COMISSÃO MISTA NACIONAL DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM ADMINISTRAÇÃO ANGRAD E O SEU COMITÊASSESSOR.
PORTARIA PR-ANGRAD No 02/2012
- CLÁUDIA DE SALLES STADTLOBERDiretora de Marketing da ANGRAD
- JOSÉ SAMUEL DE MIRANDA MELO JÚNIORDiretor da Câmara de Formação Profissional do Conselho Federal de Administração - CFA- GERALDO GONÇALVES JÚNIORProfessor da Pontifícia Universidade Católica da Campinas – PUC Campinas-NÉRIO AMBONIProfessor da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC- ANTONIO TADEU PAGLIUSOEx-Superintendente da Fundação Nacional da Qualidade – FNQ e Sócio Diretor da HOLUS Gestão Empresarial e Educacional
- MÁRIO CÉSAR BARRETO MORAESVice-Presidente da ANGRAD- ALEXANDER BERNDTMembro do Conselho Consultivo da
ANGRAD- RUI OTÁVIO BERNARDES DE
ANDRADEMembro do Conselho Consultivo da ANGRAD- ANTONIO DE ARAUJO FREITAS JUNIORMembro do Conselho Consultivo da ANGRAD- SEBASTIÃO LUIZ DE MELLO Presidente do Conselho Federal de Administração – CFA
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Objetivo:Objetivo:Elaborar uma proposta para a Elaborar uma proposta para a avaliaavaliaçãção da qualidade na o da qualidade na educaeducaçãção superior em o superior em AdministraAdministraçãção.o.
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Premissas:Premissas:��SistSistêêmica;mica;��Integrada;Integrada;��Processual;Processual;��PedagPedagóógica;gica;��Conectada Conectada àà GestGestãão;o;��Agilidade na Retroatividade Corretiva.Agilidade na Retroatividade Corretiva.��Regionalidade e Regionalidade e IInsernserçãção o SSocial do Curso.ocial do Curso.
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Diretrizes:Diretrizes:��Embasamento conceitual;Embasamento conceitual;��DefiniDefiniçãção o ““latolato”” e e ““strictostricto”” do que do que ééqualidade esperada em Administraqualidade esperada em Administraçãção;o;��Metodologia;Metodologia;��Insumos e atributos;Insumos e atributos;��Indicadores qualitativos;Indicadores qualitativos;��Indicadores quantitativos.Indicadores quantitativos.
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2011
2006 2007 2008 2009 2010 2012
En
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LLóógica do Sistema de Avaliagica do Sistema de Avaliaçãção Oficialo Oficial
Lógica das organizações e do mercado
L1 L4L3L2 L5 L6 L7
Produto ProcessoX
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M E C
M E C
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5. 5. Novo Projeto GrNovo Projeto Grááfico fico e Editorial da RAEP.e Editorial da RAEP.
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B4 B3B3B3B3B3B3B3B3
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66. . Novo layout e desing Novo layout e desing do Site da ANGRADdo Site da ANGRADwww.angrad.org.brwww.angrad.org.br..
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77. . Novo Banco de Novo Banco de Dados da ANGRAD.Dados da ANGRAD.
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8. 8. Oficinas PedagOficinas Pedagóógicas gicas nos ENANGRADsnos ENANGRADs..
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99. . AmpliaAmpliaçãção e reviso e revisãão da o da base dos Representantes base dos Representantes Estaduais da ANGRAD.Estaduais da ANGRAD.
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10. 10. AmpliaAmpliaçãção e reviso e revisãão da o da base dos Representantes base dos Representantes Estaduais da ANGRAD.Estaduais da ANGRAD.
![Page 21: (01/11/2012) Espaço Angrad - Prof. Mauro Kreuz](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/559b35b61a28ab2f638b47b8/html5/thumbnails/21.jpg)
11. 11. IntensificaIntensificaçãção dos o dos eventos estaduais e eventos estaduais e regionais da ANGRAD, em regionais da ANGRAD, em parceria com o CFA e os parceria com o CFA e os CRAs.CRAs.
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12. 12. IntensificaIntensificaçãção dos o dos eventos estaduais e eventos estaduais e regionais da ANGRAD, em regionais da ANGRAD, em parceria com o CFA e os parceria com o CFA e os CRAs.CRAs.
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13. 13. Programa de CertificaPrograma de Certificaçãção o de Coordenadores de Curso de Coordenadores de Curso de Administrade Administraçãção.o.
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PropPropóósito 1:sito 1:��Agregar valor Agregar valor aos mantenedores de aos mantenedores de InstituiInstituiçõções de Educaes de Educaçãção Superior o Superior –– IES, que IES, que passarpassarãão a ter uma refero a ter uma referêência objetiva sobre ncia objetiva sobre a qualificaa qualificaçãção to téécnica para cnica para seleseleçãção/contratao/contrataçãção/nomeao/nomeaçãção de seus o de seus Coordenadores de Cursos de Coordenadores de Cursos de AdministraAdministraçãção.o.
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PropPropóósito 2:sito 2:��Agregar valor aos Agregar valor aos professores, que professores, que poderpoderãão desenvolver as competo desenvolver as competêências ncias necessnecessáárias para o realizarias para o realizaçãção das atividades o das atividades de coordenade coordenaçãção dos Cursos de o dos Cursos de AdministraAdministraçãção, e desenvolverem um o, e desenvolverem um diferencial positivo para o exercdiferencial positivo para o exercíício da cio da funfunçãção. o.
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14. 14. PrPrêêmio Nacional de mio Nacional de InovaInovaçãção na Educao na Educaçãção em o em AdministraAdministraçãção.o.
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PropPropóósito 1:sito 1:��Premiar as melhores Premiar as melhores prprááticas educaticas educaçãção aplicadas o aplicadas pelas IES no curso de pelas IES no curso de AdministraAdministraçãção.o.
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PropPropóósito 2:sito 2:��Premiar as melhores prPremiar as melhores prááticas ticas de educade educaçãção pelos docentes, o pelos docentes, nas suas atividades no curso de nas suas atividades no curso de AdministraAdministraçãção.o.
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15. 15. Foco na aprendizagem e na Foco na aprendizagem e na dimensdimensãão comportamental o comportamental discente, para que os cursos de discente, para que os cursos de AdministraAdministraçãção preparem o preparem profissionais com alta profissionais com alta performance, para qualquer nperformance, para qualquer níível e vel e dimensdimensãão organizacional.o organizacional.