Hvordan opretter man en blog?Der findes flere tjenester til oprettelse af blogs, f.eks.: www.wordpress.com

1. Opret en blog ved at følge instrukserne på siden: klik på ”Get started her”

2. Giv bloggen et navn, f.eks. klassens betegnelse, hvis det er klassen som skal bruge den, evt. gruppens navn, hvis en gruppe skal sende data til den blog, eller dit eget navn, hvis du, som lærer, skal bruge bloggen til at dele oplysninger (evt. opgaveformuleringer med links, videoer, billeder) med eleverne.

3. Angiv et brugernavn og kodeordet som bliver nemt for eleverne at huske, hvis det er dem som skal bruge bloggen (her er det altså nemmest at lade eleverne oprette deres egne blogs):

Man kan så oprette et indlæg på sin blog, ved at gå ind på Dashboard/Kontrolpanel og bruge f.eks. ”QuickPress” feltet. Det er her man definerer opgaven til eleverne.

Husk at hvis man skal rette elevernes indlæg INDEN de bliver publiceret, skal man sætte flueben ved ”An administrator must always approve the comment”! Hvis man IKKE vil godkende hvert eneste indslag/kommentar, som kommer på ens blog, skal man fjerne fluebenene ved disse felter, f.eks. hvis kommentarerne skal være synlige øjeblikkeligt. Felterne findes under Settings/Indstillinger -> Discussion/Diskussion (man skal være logget ind på sin wordpress konto).

Pædagogiske tips:Blogs kan bruges på to måder:

Læreren kan bruge en blog til at stille opgaven, og (ind)samle elevernes produkter. Læreren lægger opgaven som indlæg på bloggen, og beder eleverne om at aflevere et link til deres produkt (en video, wiki, hjemmeside, eller en publikation) som kommentar til indlægget (opgaven). Se et eksempel her: http://freddagalea.wordpress.com/english

Eleverne kan selv oprette en blog for at starte en diskussion på nettet enten med andre i klassen, med eleverne på andre skoler eller i andre lande, eller med hvem som helst i verden som googler emnet. Se et eksempel her: http://notoknifes.wordpress.com

Begge eksempler blev brugt i et forløb om “vold” i faget engelsk i to 1.g klasser på GHG. Den ene klasse var en IT-klasse, som anvendte egne bærbare, og den anden var en sproglig klasse, som arbejdede i EDB-rum.

En tredje måde at bruge blogs i undervisningen er ved at bede eleverne om at finde relevante blogs og følge dem, hvis de gennemgå et bestemt emne. Dette kan være en stor fordel, hvis eleverne følger blogs på et fremmedssprog.

Mobilitet:Hvis man opretter en blog for klassen, og giver dem brugernavnet og kodeordet, eller nemmere endnu, hvis de selv oprette en blog, kan eleverne uploade media vha. deres smartphones, mens de er ude. Dvs. at de kan udføre feltarbejde, og sende dokumentation for dette direkte fra lokationen.

De kan f.eks. tage billeder af historiske steder, optage hvad de ser, lave en lydfil med f.eks. et interview lavet på en ambassade, m.m. Alt dette materiale kan de uploade på bloggen.

Bruger eleverne Iphones, skal man helst anvende www.wordpress.com, hvorefter de henter applikationen på AppStore, men bruger de Android mobiler, skal man helst bruge “blogger”, og hente applikationen for denne tjeneste.

Man kan fra mobilen styre alle sine blogs, posterne på blog, og sende nye posts med diverse media.

Andre tjenesterEn nem måde at oprette en blog er ved at dele sin YouTube video via blogger. Dog kan det ikke bruges til at samle elevprodukter (links eller videoer), så det egner sig mest til elevbrug (elevprodukter).

1. Åbn egen video på YouTube:

2. Vælg ”Del”, og derefter ”Flere”.

3. Derefter vælges ”Blogger”, og man logger sig på sin Googlekonto (sammen som Gmail/YouTube). Man bliver så ført direkte til indlægget på en blog som Google opretter automatisk for en (hvis ikke man havde en i forvejen). Man kan skrive tekst til indlægget og publicere (”Publish post”):

Så kommer indlægget på ens blog (elevens egen blog):