-VIII NR.8 SUCEAVA SĂPTĂ MÂNA OMENIEIscoala8suceava.ro/imagini/saptamana omeniei/revista sapt....
Transcript of -VIII NR.8 SUCEAVA SĂPTĂ MÂNA OMENIEIscoala8suceava.ro/imagini/saptamana omeniei/revista sapt....
ŞCOALA CU CLS. I-VIII NR.8 SUCEAVA
SĂPTĂMÂNA OMENIEI
INIMI PENTRU INIMI ACTIVITATE LA CĂMINUL DE BĂTRÂNI AL ARHIEPISCOPIEI SUCEAVA
15 decembrie 2008
ZIUA BUNICILOR SĂRBĂTORIREA
BUNICILOR 17 decembrie 2008
Am plecat să
colindăm!
VIZITĂ LA MUZEUL DE
ISTORIE 16 decembrie 2008
CARNAVALUL PERSONAJELOR
DIN BASME ACTIVITATE EXRTACURRICULARĂ
18 decembrie 2008
Târgul de
jucării
EXPOZIŢIE CU
VÂNZARE 18 decembrie
2008
Să întâmpinăm Crăciunul!
ACTIVITATE INTERDISCILINARĂ
19 decembrie 2008
DĂRUIM DIN
SUFLET
Acţiune caritabilă CENTRUL
SOCIAL DE ZI “SFÂNTA VINERI”
18 decembrie 2008
Asociaţia Părinţilor ,
alături de noi ACORDAREA
BURSELOR DE MERIT
16 decembrie 2008
SCOALĂ, GAZDĂ BUNĂ!
CONCERT DE COLIDE LA GPP NR. 1 ŞI GPN NR. 5
19 decembrie 2008
MAGIA
SĂRBĂTORILOR
DE IARNĂ
ACTIVITATE CU PĂRINŢII
17 decembrie 2008
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
1
PROIECT EDUCAŢIONAL
SĂPTĂMÂNA OMENIEI
Argument
Motto:
“Nu putem face lucruri mari, doar lucruri mărunte, cu multă dragoste”.
(Maica Terezadel Calcutta)
Ca realitate, ca document de viaţă, omenia este un tot unitar, constând din
numeroase componente esenţiale. Omenia nu este o anumită virtute, ci o adevărată
antologie, un buchet de flori ale sufletului. Iubire de străini, ţinerea cuvântului dat,
sentimentul onoarei, dispoziţie de jertfă, spiritul dreptăţii, mărinimie, modestie,
credinţă în Dumnezeu - toate acestea sunt podoabele omeniei. Omenia e un nume
general pentru toate relaţiile cinstite, atente, sincere, înţelegătoare, lipsite de
gânduri de înşelare a semenilor.
Copilăria este momentul vieţii în care totul se trăieşte la intensitate maximă, dar
şi momentul în care se formează deprinderi sociale, de comportament în relaţie cu
cei din jur. Prin acest proiect ne-am propus să sensibilizăm elevii faţă de acţiunile
de voluntariat, să îmbogăţim experienţa de viaţă a fiecărui elev. Am considerat că
se poate cultiva încrederea în ceilalţi, cu eforturi materiale minime, dar cu multă
iubire.
Am demarat acest proiect gândindu-ne la importanţa şi semnificaţia Crăciunului.
Am hotărât să le dăruim celor din jur bucuria noastră şi, poate mai important, să
ne facem şi nouă bucurii, simţind că devenim mai buni.
Scop: Dezvoltarea abilităţilor elevilor de a proiecta şi desfăşura activităţi de
voluntariat, de conştientizare a importanţei relaţiilor interumane bazate pe
acceptare şi înţelegere a persoanelor din jur
Obiective:
Creşterea interesului elevilor pentru activităţile de voluntariat;
Păstrarea tradiţiilor prilejuite de sărbătorile de iarnă;
Cultivarea imaginaţiei, a creativităţii, a simţului estetic al elevilor prin
crearea de felicitări, desene, costumaţii;
Dezvoltarea capacităţilor de comunicare şi interrelaţionare între elevi;
Crearea unui context educativ extraşcolar care să permită realizarea unor
activităţi interdisciplinare (limba română, educaţie civică, educaţie plastică,
educaţie tehnologică, educaţie muzicală);
Încurajarea cadrelor didactice pentru crearea unui mediu favorabil
dezvoltării la elevi a unor trăsături pozitive de caracter;
Exersarea deprinderii de lucru în echipă, a capacităţii de a stabili relaţii de
colaborare, de întrajutorare.
Grup ţintă
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
2
Beneficiari direcţi:120 elevi ai claselor I B, I C, a II-C, a II-a D, a III-a B, a IV-a B
30 preşcolari
20 copii defavorizaţi
20 cadre didactice
35 bătrâni
Beneficiari indirecţi: părinţi şi bunici ai copiilor, comunitatea locală
Perioada de desfăşurare: 15 decembrie – 19 decembrie 2008
Coordonatori program: Înv. Fărtăiş Dorina Paraschiva
Echipa de proiect: Înv. Fărtăiş Dorina
Inst. Vartolomei Lăcrămioara
Inst. Movileanu Lenuţa
Inst. Agrigoroaie A.
Inst. Atitienei Tatiana
Înv. Florescu Elena
Inst. Mazilu Mirela
Înv. Bodnar Ecaterina
Inst. Muntean Adriana
Inst. Guriţă Oana
Parteneri: Căminul de Bătrâni, Complexul Muzeal “Bucovina”, Arhiepiscopia
Sucevei, Direcţia Silvică Suceava, Biserica “Sfânta Vineri”, Asociaţia Părinţilor.
ACTIVITĂŢI PROGRAMATE Nr.
crt.
Activitatea Loc de
desfăşurare
Data Răspunde
1. „ INIMI PENTRU INIMI”
Căminul de
Bătrâni
15 dec 2008 Înv. Fărtăiş D.
Inst. Vartolomei L.
2. „ASOCIAŢIA PĂRINŢILOR,
ALĂTURI DE NOI”
Laboratorul de
biologie
16 dec 2008 Inst. Vartolomei L.
Inst. Movileanu L
3. „ AM PLECAT SĂ COLINDĂM” Muzeul de Istorie 16 dec 2008 Înv. Fărtăiş D.
Prof. Rangu M.
4. „MAGIA SĂRBĂTORILOR DE
IARNĂ”
Sala de clasă 17 dec 2008 Inst. Agrigoroaie A.
Înv. Manole O.
5.
„ZIUA BUNICILOR”
Holul şcolii
Săli de clasă
17 dec 2008 Inst. Vartolomei L.
Inst. Movileanu L
Înv. Fărtăiş D.
Inst. Muntean A.
Inst. Guriţă Oana
6.
„ TÂRGUL DE JUCĂRII”
Holul şcolii
Sala de clasă
18 dec 2008
Inst. Agrigoroaie A.
Inst. Atitienei T.
Înv. Fărtăiş D.
7. „CARNAVALUL PERSONAJELOR
DIN BASME”
Sala de clasa 18 dec 2008
Inst. Atitienei T.
Înv. Florescu E.
8.
„DĂRUIM DIN SUFLET”
Centrul Social de
Zi “Sfânta
Vineri”
18 dec 2008
Inst. Agrigoroaie A.
Inst. Atitienei T.
Înv. Fărtăiş D.
9. „SĂ ÎNTÂMPINĂM CRĂCIUNUL” Sala de clasa 19 dec 2008
Inst. Mazilu M.
Înv. Bodnar E.
10.
„SCOALĂ, GAZDĂ BUNĂ!”
GPP 1
GPN 5
19 dec 2008
Inst. Vartolomei L.
Inst. Movileanu L
Înv. Fărtăiş D.
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
3
Rezultate:
Elevii din clasele primare au fost interesaţi de acţiunile derulate prin proiect. Ei
au învăţat că de la vârste foarte fragede pot participa efectiv la găsirea unor soluţii
corespunzătoare particularităţilor lor de vârstă şi individuale. Au învăţat că pot
dărui şi din suflet, nu doar din buzunar. Rezultatele acestui proiect s-au concretizat
atât material, dar mai ales în progresele înregistrate în planul formării personalităţii
elevilor sub diferite aspecte, cel mai important fiind acela al dezvoltării unui
comportament social, ancorat în realitate.
Prin intermediul proiectului a fost stimulat comportamentul participativ al
elevilor, capacitatea lor de a se angaja in acţiuni, de a interacţiona la nivelul
grupurilor, având posibilitatea să-şi valorifice propriile cunoştinţe, să-şi manifeste
dorinţa de comunicare,să-şi dezvolte imaginaţia, creativitatea artistică,
disponibilitatea în plan afectiv şi social.
În derularea proiectului s-a reuşit şi implicarea păriţilor , a reprezentanţilor unor
instituţii sociale şi culturale, toate acestea contribuind la armonizarea educaţiei de
tip formal, nonformal şi informal.
Coordonator , Înv. Fărtăiş Dorina
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
4
INIMI PENTRU INIMI Luni, 15 decembrie, grupul vocal Teotokos, însoţit de doamnele învăţătoare
Fărtăiş Dorina şi Vartolomei Lăcrămioara, a vizitat Căminul de Bătrâni Suceava.
Majoritatea copiilor nu ştiau de existenţa acestui loc.
Au fost întâmpinaţi cu multă căldură de personal şi de câţiva bătrâni care
s-au putut deplasa în sala de mese. Copiii au colindat, apoi le-au oferit gazdelor
câte o felicitare confecţionată de ei la şcoală şi fructe. A venit apoi rândul celor
imobilizaţi la pat să fie colindaţi. Sora Maria i-a condus prin camere şi le-a spus
copiilor povestea fiecăruia. Au vizitat biserica şi părintele le-a dat câteva sfaturi.
Iată unele impresii ale micuţilor şcolari:
„ A fost aşa de
frumos! Am fost
entuziasmată. Bieţii
bătrâni, nu puteau
să meargă, iar unii
nici să vorbească.
Dar i-am colindat
şi atunci am simţit
o mare bucurie în
suflet. Sper să mai
mergem!”
(Bianca, 8 ani)
„ Pe mine m-au impresionat cei
care erau paralizaţi. Am văzut că şi
aceştia ne zâmbeau. Înseamnă că le-a
plăcut colinda noastră. Le urez tuturor
„Ne-au urat să ni se împlinească
tot ce ne dorim şi au spus că ei iubesc şi
ocrotesc copiii, deoarece în spatele
fiecăruia dintre noi stă ceva frumos. Au
spus că vom ajunge nişte oameni
deosebiţi. De unde ştiu oare?”
(Theodor, 8 ani)
„ Am avut parte de nişte surprize
pe care nu mi le-am închipuit. Aceşti
oameni neputincioşi şi trişti s-au
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
5
„La mulţi ani!” şi „Sărbători fericite!”
(Andreea, 9 ani)
bucurat tare mult când ne-au văzut şi
cred că au uitat câteva momente de
suferinţa lor. Ne-au privit cu multă
căldură şi unii aveau ochii în lacrimi.”
(Flavius, 8 ani)
„ Aici am întâlnit
oameni extraordinari.
Era un bătrân de 90 de
ani care ne-a spus
rugăciunea „Tatăl
nostru” în trei limbi
străine: franceză,
germană şi latină. Ne-a
arătat şi o fotografie de
când era mic. Acum însă
semăna cu Moş
Crăciun.”
(Andrei, 8 ani)
„Am trăit o zi diferită.
Am văzut oameni care
aveau nevoie de căldura
unei familii. Se simţea în
privirea lor singurătatea.
Aproape că mi-au dat
lacrimile.
M-a impresionat un
bătrân care era tare
bolnav”.
( Ionuţ , 9 ani)
,,Mă întreb care ar fi
fost viaţa lor, dacă nu ar fi
fost acest cămin. Deşi le
lipsesc familiile, bătrânii
au totuşi un acoperiş şi o
au pe Sora Maria. Cred că
prin colindele noastre am
înveselit puţin sufletele
lor”.
( Ana Maria, 8 ani)
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
6
Asociatia Părinţilor , alături de noi Să ne prezentăm mai întâi Asociaţia Părinţilor a fost înfiinţată anul trecut având ca scop susţinerea şi
promovarea intereselor copiilor şi părinţilor din învăţământul preuniversitar în
relaţiile cu profesorii şi conducerea şcolii şi comunitatea locală.
În această toamnă, părinţii şcolii noastre au beneficiat de un program de cosiliere
,, Meseria de părinte se învaţă” , susţinut de profesor consilier Lilioara Gherasim
de la Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică Suceava. Acest program fost
parcurs şi finalizat de 14 părinţi din clasele I-IV.
Un eveniment deosebit a avut loc marţi 16 decembrie 2008 într-un cadru festiv
organizat de Asociatia Părinţilor Pro Educaţie de la Şcoala cu clasele I-VIII nr. 8
Suceava. A participat d-na director Carmen Sima alături de părinţi , elevi şi cadre
didactice. Scopul acestei acţiuni a fost acordarea de burse de merit semestriale
pentru copiii cu rezultate deosebite la învăţătură dar şi un comportament model.
Încărcaţi de emoţie, elevii şi părinţii au fost surprinşi în mod plăcut de acest
moment. Este al doilea an când Asociaţia noastră apreciază eforturile copiilor,
valoarea lor şi chiar îi stimulează din fondurile obţinute din donaţii sau cotizaţii.
Au primit burse de merit în valoare de 100 lei următorii elevi:
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
7
* Ciornei Iulian
* Strugariu Georgiana
* Ciobanu Diana
* Teodorescu Rareş
* Gafencu Cosmin
* Revnic Andreea
* Ostafe Vlad
* Ivaniuc Alexandru
* Bădrăgan Ionuţ
* Cristurean Ecaterina
* Stroi Alin
* Milici Martha
* Viziteu Jessyca
* Mândrescu Ramona
* Ungurean Dorin
* Lungu Ana Maria
* Hladiuc Raluca
* Sârbul Cătălina.
Pentru unii dintre ei , aceste premii au fost reale bucurii. Cu lacrimi în ochi
părinţii încercau să mulţumească şi să-şi exprime recunoştinţa faţă de
învăţătoarele şi profesorii din această şcoală.
Preşedintele Asociatiei, inst. Vartolomei Lăcrămioara i-a felicitat pe elevi dar şi
pe părinţii lor, urându-le succes în continuare şi Crăciun fericit.
,,Părinţi valoroşi, copii pe măsură !”
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
8
AM PLECAT SĂ COLINDĂM
Grupul vocal TEOTOKOS s-a deplasat în data de 16 decembrie 2008 la
Muzeul de Istorie. Dorinţa noastră era să îi bucurăm pe aceşti oameni care ne
veghează valorile culturale.
Uimiţi de decoruri şi
grozav de
emoţionaţi, reuşim
totuşi să colindăm!
Uimiţi de decoruri şi
grozav de
emoţionaţi, reuşim
totuşi să colindăm!
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
9
Gazdele noastre
au avut şi ele o
surpriză pentru
noi.
După ce ne-au
umplut buzunarele
de dulciuri, ne-au
însoţit prin muzeu şi
ne-au ajutat să aflăm
o mulţime de lucruri
noi.
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
10
MAGIA SARBĂTORILOR DE IARNĂ
Însufleţiţi de frenezia apropierii sărbătorilor de iarnă, elevii clasei a II-a C
îndrumaţi de inst. Agrigoroaie Anca si Manole Olimpia, de la Şcoala Generală Nr.
8 au muncit sârguincioşi pentru a-l aştepta cum se cuvine pe Moş Crăciun.
Au împodobit cu ghirlande, steluţe şi alte decoraţiuni, toate făcute cu mânuţele lor
dibace un minunat brădut.
La activitate au fost invitaţi părinţii elevilor, şi pentru o zi copii au devenit părinţi
şi părinţii copii.
S-a discutat despre locul de unde vine Moş Crăciun, despre legenda Moşului,
despre cadouri, pentru ca în finalul discuţiilor să se ajungă la concluzia.
Putem dărui indiferent de vârstă cele mai preţioase lucruri, zâmbete şi bucurie.
Le-am citit poveşti cu elfi, acele fiinţe fabuloase aparţinând mitologiei nordice
despre care se spune că pregătesc jucăriile pe care le aduce Moş Crăciun copiilor, iar
acest lucru ne-a inspirat în realizarea de către fiecare grup părinte-copil a câte unui
elf.
Când totul a fost gata, au compus Moşului o scrisoare …
….şi am organizat o serbare unde părinţii au fost invitaţi să asculte colinde.
Pentru că am fost cuminţi şi harnici, Moş Crăciun a venit cu daruri .
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
11
ZIUA BUNICILOR
Dacă ai bătrâni ascultă-i, ajută-i şi nu-i supăra!
Ideea de a realiza o zi a bunicilor, care va intra în tradiţia şcolii noastre pe viitor,
a plecat de la faptul că cei mai mulţi copii vin la şcoală însoţiţi de bunici, unii
copii sunt rămaşi în grija bunicilor, mulţi din ei preluând responsabilităţile
părinţilor. Când s-a făcut aceasta propunere copiilor, ei au primit cu multă bucurie
şi entuziasm ideea de a invita bunicii la o zi specială a lor şi de a le mulţumi .
Înţelepciunea bunicilor,experienţa lor de viaţă sunt nepreţuite.Bunicii oferă
familiei dragostea lor, bunăvoinţă, sprijin şi asteaptă foarte puţin, un gest, o vorbă
tandră, puţină protecţie.
Pentru bunici o mică atenţie înseamnă enorm.Aceste gesturi frumoase le
înseninează chipul şi le prelungesc viaţa.
Ne-am adunat în
jurul bradului
pentru a ne
colinda bunicii.
Apoi i-am servit
cu bunătăţi aduse
de noi
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
12
I-am invitat apoi în clase pentru a le citi
povestea „Cordonul bunicii”, a le
înmâna câte o diplomă şi a le mulţumi
pentru tot ceea ce fac pentru noi.
Cordonul bunicii poveste pentru copiii necăjiţi şi părinţii lor
- Bunico, spune-mi o poveste, te rog…
- O poveste? Dar nu ţi-am mai spus de un an de zile. Doar acum ştii să citeşti
singură, iubita mea, spuse bunica. Ce, ai terminat şi cartea primită de Sfântul
Nicolae?
- Nu, bunico, dar îmi plac mai mult poveştile spuse de tine. De când am învăţat
să citesc mama m-a rugat să te las în pace, să nu te obosesc, să citesc singură. Dar
îmi e dor de o poveste spusă de tine…
- Bine, spuse bunica. Vino aici, lângă fotoliu. O să îţi spun o poveste mai tristă…
- Cum e „Fetiţa cu chibriturile”? Nu-i nimic, îmi place şi aşa.
- Da, cum e „Fetiţa cu chibriturile”… Doar că pe asta n-a scris-o Andersen. N-a
scris-o nimeni…
- „A fost odată…”
- „ ca niciodată”, completă nepoţica.
- „Odată, acum vreo şaizeci de ani, o fetiţă săracă şi necăjită. O chema Irina…”
- Ca pe tine, bunico?
- Da, ca pe mine. Să zicem…
„Mama ei murise când era mică, iar tatăl ei plecase de acasă şi îşi făcuse o altă
familie. Cu altă soţie, alţi copii. Iar Irina fusese crescută de bunicii ei, de părinţii
mamei ei. Avusese o copilărie plină de lipsuri, dar, cu toate astea, o copilărie
frumoasă. Pentru că bunicii ei erau oameni credincioşi, oameni buni la suflet, şi
aveau grijă ca puţinul pe care îl aveau să îl folosească cu recunoştinţă.
Cele mai frumoase momente în casa lor erau de Paşti şi de Crăciun. Mergeau cu
toţii la biserică… Iar Irina primea de fiecare dată haine noi. Ca semn al faptului că
înnoirea hainelor trebuie să fie însoţită de o înnoire sufletească. Ce să spunem?
Avea Irina prieteni şi colegi de şcoală ai căror părinţi erau bogaţi, dar nici unul din
ei nu era aşa de fericit ca ea, nici de Paşti, nici de Crăciun. Sărbătoarea Paştilor o
ducea cu gândul la Învierea morţilor, şi se gândea că, dacă va duce o viaţă curată,
va trăi în veşnicie împreună cu mama ei. De Crăciun se gândea că Hristos, Fiul lui
Dumnezeu, a venit în această lume plină de răutate şi de egoism ca să ne înveţe să
ne iubim, să ne înveţe că iubirea e cel mai important lucru din lume…
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
13
Irinei îi plăcea să vorbească mult despre lucrurile acestea cu prietena ei
Alexandra, fata preotului de la biserică. Dar cu ceilalţi prieteni nu putea vorbi
despre asta. O considerau prea preocupată de Biserică, de Dumnezeu…
Într-un an, cu două zile înainte de Crăciun, Alexandra o întrebă pe Irina:
- Auzi, dar tu nu ai altă haină groasă? Că o să vină zăpada… Şi pe asta o porţi de
când a început frigul. O să vorbesc cu mama mea şi ţi-o dau pe a mea, că am două,
spuse Alexandra.
- Nu, nu e nevoie. Mâine bunicul ia pensia şi primul lucru după ce vin de la
şcoală e să mergem să îmi ia o haină nouă. Aşa facem în fiecare an. Azi am fost cu
bunica, am căutat prin magazine şi am găsit ceva şi frumos şi ieftin.
- Cum ştii… Oricum, abia aştept să te văd cu haina nouă.
A doua zi, însă, când veni acasă de la şcoală - începea vacanţa - , Irina găsi un
bilet în uşă. «Aşteaptă-mă în faţa blocului. O să vin repede. Bunica…»
«Oare s-a dus să îmi cumpere haina fără mine? Da, asta cred că s-a întâmplat…»,
zise Irina în gândul ei. Coborî în faţa blocului şi se aşeză pe o bancă. Îşi scoase
cărţile de şcoală din ghiozdan şi începu să citească ceva… După o oră, apăru şi
bunica. Tristă, cu ochii în lacrimi.
Irina îi sări în braţe:
- Ce s-a întâmplat? Unde e bunicul?
- Unde să fie? La spital. I s-a făcut rău după ce a luat pensia. A venit salvarea şi
l-a dus la spital.
- Vreau să mă duc să îl văd.
- O să mergem diseară. Că mâine o să îl opereze şi vrea să te vadă înainte de
operaţie…
- O să mergem şi o să îi cânt colinde. Da, o să îi cânt bunicului, să se bucure.
Irina uitase de hăinuţa cea nouă. Se gândea doar la bunicul ei. Şi, când bunica i-a
spus că hăinuţa cea nouă va veni mai târziu, că banii trebuiau daţi doctorului pentru
operaţie, Irina nu a spus nimic. Cel mai important pentru ea era să i se întoarcă
bunicul acasă…
Şi seara s-au dus la spital. Bunica a vorbit cu o asistentă şi Irinei i-au dat voie să
cânte. A cântat frumos de tot. Vocea ei curată răsuna pe tot etajul. S-au strâns nu
numai bolnavii de la alte camere, s-au strâns şi asistentele. A venit chiar şi un
doctor, doctorul care urma să îl opereze pe bunicul Irinei. Toţi au fost impresionaţi.
Când Irina a terminat de cântat, s-a mirat văzând atâţia bolnavi adunaţi în faţa
salonului. Când a ajuns cu bunica acasă, i-a pus tot felul de întrebări despre
boală…
Dar bunica nu avea stare să vorbească cu Irina. Aştepta să o culce pe fată, ca să
înceapă rugăciunile pentru sănătatea bunicului. S-au rugat puţin amândouă, cum
făceau în fiecare seară când era şi bunicul acasă. Apoi Irina s-a dus în camera ei.
Însă nu putea să doarmă. Stătea în pat şi se frământa. Ba se gândea la bunicul ei, ba
se gândea la haina pe care nu mai avea cum să o primească. Şi haina veche îi era
cam mică… şi nu prea ţinea de cald. Dar în minte îi tot veneau bolnavii care se
adunaseră în faţa salonului.
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
14
- Ce bine că sunt sănătoasă… îşi spuse. Eu mâine nu voi primi nici un cadou de
la bunici, dar, totuşi, ce bine că Dumnezeu mă ţine sănătoasă. Sunt atâţia bolnavi…
Şi atâţia copii bolnavi. Ce-mi dă mie Dumnezeu cadou? Îmi dă sănătate. Un cadou
fără fundiţe, fără panglici, dar un cadou frumos…
Irina adormi. După o oră de rugăciune, se culcă şi bunica… La miezul nopţii
însă, Irina se sculă brusc. Visase ceva frumos. Aprinse lumina în cameră şi începu
să cotrobăie prin lada cu jucării. Găsi o pungă cu multe panglici, pe care bunica ei,
care fusese croitoreasă, nu le mai folosea. Intră tiptil-tiptil în camera bunicii şi îi
lăsă o fundă mare, roşie, cam şifonată, pe plapumă. Apoi mai făcu ea ceva treabă
cu celelalte panglici şi se culcă.
Dimineaţa, bunica se trezi devreme. Era frământată… Văzu panglica pe plapumă,
dar nu înţelese ce caută acolo. Că nu era legată de nici un dar. Şi… de unde dar?
Irina nu avea bani de daruri. Bunica se sculă şi merse în camera fetiţei. O găsi pe
Irina dormind, ţinând strâns în braţe icoana cu Hristos, care stătea de obicei la
capul patului, pe perete.
Irina avea în jurul gleznelor câte o panglică. La fel în jurul mâinilor, în jurul
mijlocului, în jurul gâtului.
Bunica înţelese tot. Şi începu să lăcrimeze. Funda roşie de pe plapumă era un
semn că bunica era un cadou pentru Irina. Atât de mult îşi iubea Irina bunica, încât
o considera un cadou de la Dumnezeu. Ce era cu panglicile de la mâini şi de la
picioare? Era o dovadă că Irina înţelesese că Dumnezeu poartă grijă de sănătatea
ei. Şi într-o vreme frumoasă de iarnă, când prima zăpadă se aşternuse pe străzi,
când atâţia copii zăceau prin spitale, suferind de tot felul de boli, Irina era
sănătoasă. Şi se bucura că Dumnezeu i-a făcut acest dar. Se bucura de sănătatea pe
care i-o dăruise Dumnezeu. Şi nu mulţi copii au fost la fel de bucuroşi ca Irina anul
acela…
- Şi bunicul ei s-a făcut bine?, întrebă nepoţica.
- Da, operaţia a reuşit. Mai mult încă. Doctorul, care fusese fascinat de colindele
cântate de Irina, nu a vrut să primească nici un ban pentru operaţie şi Irina a primit
hăinuţa pe care şi-o dorea. Era o hăinuţă specială, udată cu lacrimi. Irina a rugat-o
pe bunică să îi coasă pe cordonul de la hăinuţa cea nouă panglica pe care şi-o
legase în noaptea de Crăciun în jurul mijlocului. Ca să nu uite că şi hăinuţa era un
dar de la Dumnezeu…
- Mi-a plăcut povestea, deşi începutul a fost prea trist, zise nepoţica.
- Şi mie mi-a plăcut, zise bunica. Şi apoi, spuse în şoaptă, ca să nu fie auzită de
fetiţă: „Cordonul acela îl mai păstrez şi astăzi…”
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
15
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
16
Obiectiv Vocea Sucevei, 19 decembrie 2008
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
17
CARNAVALUL PERSONAJELOR
DIN BASME PERIOADA: 6- 18 dec 2008
INIŢIATOR: INST.ATITIENEI TATIANA
INV. FLORESCU ELENA
ARGUMENT:
Desfăşurarea acestei activităţi are la bază importanţa activităţilor extracurriculare
şi extraşcolare în dezvoltarea personalităţii copiilor. Ele oferă posibilităţi
suplimentare de îmbogăţire a cunoştinţelor şi de consolidare a convingerilor ,de
exersare a conduitei, de acţiune şi manifestare; stimulează spiritul de iniţiativă şi
conţin o încărcătură afectivă foarte puternică. Trebuie recunoscut faptul că aceste
activităţi vizează toate laturile educaţiei (intelectuală, morală, estetică, fizică) dar şi
noile educaţii, formarea deprinderilor şi abilităţilor necesare întregii vieţi şi
valorizarea talentelor, creativităţii şi imaginaţiei.
Ţinând cont de aceste consecinţe ale activităţii cultural- artistice în educaţia
copiilor, activităţile extracurriculare desfăşurate trebuie să fie bine organizate şi
pregătite, încărcate de emoţie şi capabile să declanşeze în sufletele elevilor
(părinţilor) multiple sentimente afectiv- emoţionale şi estetice.
Carnavalul personajelor din basme se vrea a fi o activitate care să
completeze bagajul de cunoştinţe al elevilor, să ofere prilejul de a emoţiona
profund, să dezvolte creativitatea şi înclinaţia către frumos în realizarea costumelor
şi prezentarea rolului personajului ales.
SCOP: Dezvoltarea personalităţii şcolarilor prin intermediul textelor literare
OBIECTIVE:
Să manifeste interes pentru creaţii literare de genuri diferite
Să analizeze în profunzime însuşirile fiecărui personaj
Să-şi dezvolte creativitatea în realizarea costumelor şi în compunerea
atributelor de rol
Să-şi dezvolte capacităţi de a aprecia frumosul
Să-şi formeze atitudini şi comportamente sociale pozitive
PLANUL DE ACŢIUNE:
Lansarea ofertei: 6-12-2008
Organizarea carnavalului:18-12-2008
RESURSE UMANE:
-elevii participanţi – clasa a IV B
-organizatorii carnavalului: inst.Atitienei Tatiana, înv. Florescu Elena
-echipa de jurizare-evaluare: prof. Mihai Larisa, organizatorii, elev Berariu
Daniel, părinte Constantinescu Elena
-parinţi ai copiilor
RESURSE MATERIALE: autofinanţare
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
18
RESURSE INFORMATIONALE: cărţi cu poveşti, CD-uri
CONDIŢII DE PARTICIPARE.
Durata carnavalului:3ore
Costumele trebuie să fie originale
Fiecare elev poate să participe cu costum original şi cu replica personajului ales
REZULTATE AŞTEPTATE:
La nivel de atitudini:
-schimbarea atitudinilor elevilor unii faţă de alţii si faţă de modalitaţile de
petrecere a timpului liber împreună
-creşterea gradului de implicare a cadrelor didactice alături de părinţii copiilor în
diversificarea activităţilor desfăşurate cu elevii în timpul liber
La nivel de competenţe:
-capacităţi sporite de comunicare, cooperare şi recreere în colectiv
-copii cu nivel sporit de abilităţi şi deprinderi specifice activităţii propuse
-elevi, cadre didactice şi părinţi, uniţi prin activitatea frumoasă realizată împreună
REZULTATE MATERIALE:
-albume cu imagini foto de la carnaval
-CD cu activităţile desfăşurate
-spaţiu amenajat şi dotat corespunzător activităţilor propuse
-costumele şi materiale realizate de elevi, utilizate pentru pavoazarea claselor şi
realizarea unui mediu şcolar prietenos şi atractiv
MODALITAŢI DE EVALUARE:
-discuţii libere,interviuri
-album cu aspecte din timpul activităţilor -sondaj de opinie OBSERVAŢII:
Elevii au fost implicaţi în organizarea carnavalului. Mai întâi au fost
informaţi asupra datei când se va desfăşura carnavalul, a condiţiilor de participare
şi a regulamentului. Apoi le-am cerut să sugereze diverse personaje care ar putea fi
alese. Costumele vor fi asigurate prin autofinanţare, părinţii lor având un rol foarte
important în alegerea şi confecţionarea lor. De asemenea, fiecare elev şi-a compus
o replică pentru personajul pe care îl reprezintă. Deoarece s-au acordat şi premii,
copiii au propus şi au contribuit cu sume diferite pentru cumpărarea lor.
Comisia de jurizare a apreciat cu obiectivitate modul de prezentare al
rolurilor (costum şi interpretare). Chiar şi personajele negative au primit premii,
dacă au fost bine pregătite şi prezentate. Numărul premiilor nu a coincis cu
numărul participanţilor, dar acesta nu a fost un motiv de schimbare a dispoziţiei de
participare. Toţi copiii au acceptat şi recunoscut valoarea superioară a unora dintre
colegii lor, în pregătirea costumului şi a rolului potrivit.
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
19
Dominatele activităţii au fost VOIA BUNĂ şi PRIETENIA ADEVARATĂ.
Copiii îşi aşteaptă rândul, emoţionaţi.
Iată-i şi pe fericiţii câştigători!
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
20
TÂRGUL DE JUCĂRII
Jocul organizat, cu roluri bine stabilite, dar care face legătura dintre
motivaţie şi muncă, îi permite copilului să rămână în lumea lui imaginară, de
poveste, şi, în acelaşi timp, să treacă spre realitatea obiectivă, treptat, pas cu pas.
Prin joc, copilul transformă realitatea, îi descoperă pe ceilalţi, de descoperă pe sine,
şi se dezvăluie celorlaţi, comunicând, colaborând. Lumea jocului îi oferă copilului
motivaţie, satisfacţie, îl ajută să se elibereze şi să împletească, pe negândite, jocul
cu munca.
Motivaţia activităţii a pornit de la necesitatea dezvoltării la şcolarii mici a
trebuie puşi în diverse situaţii de viaţă. Astfel vor fi transmise valorile prieteniei şi
ale omeniei.
Copiii au adus
jucării şi au
pregătit standurile.
Preţurile de 1 leu,
2 lei şi 3 lei au
fost fixate în urma
unei atente analize
a fiecărui produs
în parte.
Produsele se
epuizează imediat ce
apar cumpărătorii.
S-au adunat 235 lei.
Ne jucăm
împreună, facem
diferite scenarii şi
suntem fericiţi!
În scurt timp
vom hotărî
dacă vom
dărui jucăria
cumpărată sau
o vom păstra.
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
21
DĂRUIM DIN SUFLET
Bucuria de a primi nu ajunge la desăvârşire decât atunci când simţi şi dorinţa de
a da din ceea ce ai. Elevii şcolii noastre au primit un brad superb de la Direcţia
Silvică Suceava. S-au bucurat de acest dar, însă au hotărât să-l dăruiască şi ei la
rândul lor. S-au gândit la vecinii noştri de la Centrul Social „Sfânta Vineri”, copii
de vârsta lor, dar mai puţin norocoşi decât ei.
O „delegaţie” s-a deplasat la faţa locului cu suma de bani adunată la „Târgul
de jucării” şi cu bradul pentru a-i întâlni pe copiii de acolo şi a le oferi cadourile.
Copiii le-au mulţumit sincer tuturor celor care au dăruit din suflet contribuind la
acest gest umanitar şi le-au urat tuturor:„Sărbatori fericite, linişte în suflete
speranţă în mai bine şi un an cel puţin la fel de bun!”
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
22
SĂ ÎNTÂMPINĂM CRĂCIUNUL!
Se spune despre Sărbătorile de iarna că sunt perioada din an în care fiecare
persoană trebuie să fie mai bună cu ea însăşi, cu cei apropiaţi sau cu semenii aflaţi
la nevoie. Bucuria sufletească pe care ne-o aduce naşterea Mântuitorului, puterea
de a ierta, de a fi mai buni, de a-i ajuta şi înţelege pe cei din jur, sunt trăiri nobile
vii în această perioadă.
Chiar şi cei săraci şi plini de greutăţi nu rămân nemângâiaţi de undele bucuriilor
Crăciunului, pentru că oricât de egoistă şi nepăsătoare ar fi inima omului de azi
faţă de lipsurile altora, în aceste sărbători se găsesc ,, oameni sufletişti” care se
gândesc şi la cei săraci. Dacă dai dovadă de bunatate, credinţă şi omenie bucuria ta
va fi mai mare şi sărbătoarea ta va fi plăcută. Numai aşa vei simţi binefacerile
Crăciunului.
În săptămâna 15-19 decembrie 2008 elevii clasei I C Step by Step , împreună cu
doamnele învăţătoare Bodnar Ecaterina şi Mazilu Mirela, au desfăşurat o serie de
activităţi ,,sub semnul omeniei”.
Astfel, am prelucrat două povestioare cu tâlc,”Dar din dar” şi ”Omul milostiv”,
am vizionat prezentări powerpoint “Mulţumire”, “Nisip şi piatră”, “Gânduri pentru
prieteni” şi am purtat discuţii despre ce înseamnă să fii un bun creştin, despre
omenie şi nu în ultimul rând despre prietenie.
La sfârşitul săptămânii elevii au participat la o tombolă organizată de colegii lor
mai mari, cu scopul de a strânge fonduri pentru biserică, de unde au cumpărat
jucării pentru a le oferi copiilor mai puţin norocoşi.
Revenind în sala de clasă, fiecare elev ne-a împărtăşit cui îi va oferi jucăria.
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
23
Apoi ne-am amintit despre tot ce am discutat pe parcursul întregii săptămâni,
iar elevii au realizat câte un desen în care să prezinte cum au făcut ei milostenie în
această perioadă.
În ora de abilităţi practice au realizat un Moş Crăciun pe care, împreună cu
jucăria cumpărată, îl vor dărui unui copil nevoiaş.
Sărbătoarea Crăciunului este a tuturor.Oferind din puţinul pe care-l au,
bobocii noştri au simţit magia Crăciunului .
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
24
Dar din dar Întors seara târziu de la un târg de departe, de unde adusese, între altele, şi un coş cu o minunăţie de
piersici, un ţăran îşi puse în gând să-i încerce pe cei patru feciori ai săi. Chemându-i la el în dimineaţa
următoare, le arătă coşul şi-i lăsă mai întâi să se minuneze de frumuseţea acelor fructe, cum nu prea
creşteau prin partea locului, apoi dărui fiecăruia câte o piersică, lăsându-i să-şi vadă de ale lor. Pe la
apusul soarelui, întorcându-se de pe unde fusese cu treburi, îi chemă pe toţi patru în tindă şi prinse a-i
iscodi:
- Ia zi, tu ce-ai făcut cu piersica ta ? - l-a întrebat întâi pe cel mai mare.
- M-am grăbit de-am mâncat-o, tătucă, şi-ţi multumesc, că tare a fost bună! Dar ştii ce m-am gândit?
Dacă aş lua sâmburele şi l-aş îngropa cu grijă în spatele casei, udând locul, oare nu s-o prinde şi-n
pământul nostru aşa minunăţie de piersic? Şi m-am şi pus pe treabă...
- Bine ai făcut, băiatul tatii! Se vede tu o să ajungi un bun gospodar. Dar tu ce-ai făcut cu piersica ta? -
îi zise celui de-al doilea.
- Păi, am mâncat-o... A fost aşa de dulce, de fragedă şi de parfumată...
- Ai mâncat-o şi gata?
- Ba, după ce-am aruncat sâmburele şi m-am lins pe degete, i-am mai cerut maichii una, că prea a fost
bună...
- Fiule, fiule, ai grijă şi păzeşte-te de lăcomie, că lacomul mai mult păgubeşte şi leneşul mai mult
aleargă! - îl dojeni tatăl cu întristare. Dar ţie ţi-a plăcut piersica, a fost bună? - l-a iscodit ţăranul şi pe cel
de-al treilea fecior.
- Nu ştiu... - zise acesta, ridicând cam stânjenit din umeri
- Cum nu ştii?! Da' ce-ai făcut cu ea?
- Păi... am vândut-o. M-am dus cu ea în drum şi am dat-o bine, cu zece bani...
- Ehei, fiule, se vede că tu o sa ajungi mare negustor. Bagă însă de seamă, că nu toate sunt de vânzare în
viaţă, mai ales ceea ce ai primit de la părinţi!
În cele din urmă, ţăranul îl întrebă şi pe cel mai mic:
- Dar ţie, Prâsleo, ţi-a plăcut piersica?
- Nici eu nu ştiu, tătucă...
- Cum, şi tu ai vândut-o, bată-te să te bată?!
- Nu, tătucă, n-am vândut-o. Eu m-am dus pe la prietenul meu de peste drum, care-i tare bolnav, şi i-am
dat-o lui, să aibă şi el o bucurie, că poate se mai înzdrăveneşte puţin... Cu lacrimi în ochi, tatăl îşi luă
copilaşul pe genunchi şi-i spuse, sărutându-l pe creştet:
- Nu ştiu ce te vei face tu în viaţă, dar se vede treaba că vei fi un bun creştin, iar asta preţuieşte mai mult
decât toate!
Omul milostiv
Într-o şcoală de la ţară, la ora de religie, un copil l-a întrebat pe preot, care le vorbea despre milă, ca
despre prima virtute pe care trebuie să o avem neapărat ca să ne mântuim:
- Părinte, dar eu, care sunt sărac şi nu am ce dărui, cum sa fac eu milostenie ? Daca aş avea şi eu mai
mulţi bani, aş da cu dragă inima, dar aşa ...
- Fiule, nu asta înseamnă milă. Uite, de exemplu, ieri dimineaţă, plecând cu treburi, am văzut-o peste
drum pe mama ta, ieşind din curte şi ajutând până acasă o bătrâna, ce se ostenea cu o legătură de lemne.
Mai târziu, am zărit-o iarăşi îndrumând un călător ce se rătăcise şi, chiar dacă nu l-a putut ospata, un sfat
bun şi o cană cu apa rece s-au găsit şi pentru el. Când vecina de alături a plecat în târg cu treburi, i-a lăsat
în grijă copilul cel mic. Spre seară, când doi săteni se certau în drum, a ieşit şi, cu vorbe frumoase, i-a
împăcat. Vezi tu, acum, ce este mila ? Chiar dacă nu ai bani să dai şi celorlalti, nimic nu te impiedică să-i
ajuţi cu atât cât poţi. Nu trebuie să dai din buzunar, ci din suflet.
"Cu un bănuţ dăruit, poţi cumpăra cerul. Nu fiindcă cerul ar fi atât de ieftin, ci fiindcă Dumnezeu
este atât de plin de iubire. Dacă n-ai nici măcar acel bănuţ, atunci dă un pahar cu apă rece!
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
25
SCOALĂ, GAZDĂ BUNĂ! În vizită la Grădinita cu Program Normal Nr.5 şi Căminul cu Program Prelungit Gulliver1
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 8 SUCEAVA -
26
CADRELE DIDACTICE CARE AU COORDONAT ACTIVITĂŢI ÎN CADRUL
PROIECTULUI
« SĂPTĂMÂNA OMENIEI » Înv. Fărtăiş Dorina* Inst. Vartolomei Lăcrămioara* Inst. MovileanuLenuţa
Inst. Agrigoroaie Anca* Înv. Manole Olimpia * Inst. Atitienei Tatiana
Inst. Muntean Adriana* Inst. Guriţă Oana* Inst. Mazilu Mirela
Înv. Bodnar Ecaterina * Prof. Rangu Magdalena
Coordonatori: Director Prof. Carmen Sima
Înv. Fărtăiş Dorina
Mulţumim tuturor elevilor care au participat la aceste acţiuni şi
partenerilor noştri
COLECTIVUL DE REDACŢIE
* Înv. Fărtăiş Dorina *Inst. Atitienei Tatiana * Inst. Mazilu Mirela
Inst. Vartolomei Lăcrămioara * Inst. Agrigoroaie Anca*
*Inst. Airinei Greta-consilier educativ
Dec.2008- Ian. 2009