โครงงานอาชีพ เรื่องงานผาสรางคน...สรางอาชีพ

จัดทําโดย

1. เด็กหญิงกฤศมน แสวงผล

2. เด็กหญิงพรพิมล ชัยภูมิ

3. เด็กหญิงกนกพร แสงศักดิ์

ครูที่ปรึกษา

นางสาวยุวรี ศิริธัญญาลักษณ

นางสาวจันทรนภา อยูสุข

รายงานนี้เปนสวนหนึ่งของโครงงานอาชีพ

ระดับประถมศึกษา

โรงเรียนวัดบานนา(ฟนวิทยาคม)

กลุมศรีราชา 1 อําเภอศรีราชา จังหวัดชลบุร ี

สํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3

ก

กิตติกรรมประกาศ

ในการจัดทําโครงงานอาชีพเรื่อง งานผาสรางคน...สรางอาชีพ ของกลุมนักเรียน

ระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนวัดบานนา(ฟนวิทยาคม) ขอขอบพระคุณรานพิชญาผามาน

จ. ชลบุรี ท่ีมอบเลมผาตัวอยางผามานและเศษผา ใหกับโรงเรียนเพ่ือใหเกิดประโยชนตอการศึกษา

ขอขอบพระคุณนางสาวอัมพร บํารุงผล ผูอํานวยการโรงเรียนวัดบานนา (ฟนวิทยาคม) ท่ีใหกําลังใจ

และสนับสนุนการดําเนินโครงการในครั้งนี้ ตลอดจนใหคําแนะนําเพ่ือใหผลงานมีคุณภาพ จัดจําหนาย

เพ่ือสรางรายไดและสามารถเปนพ้ืนฐานในการตอยอดความคิดในการสรางสรรคผลงาน

พวกเราขอขอบคุณคุณครูยุวรี ศิริธัญญาลักษณ และคุณครูจันทรนภา อยูสุข ครูท่ี

ปรึกษาท่ีใหคําแนะนําแนวทางการปฏิบัติงาน การแกไขปญหาท่ีเกิดข้ึนในการดําเนินโครงการ

ตลอดจน ขอแนะนําตางๆ ในการจัดทําโครงการนี้ท้ังในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ

ขอขอบคุณคณะครูโรงเรียนวัดบานนา (ฟนวิทยาคม) ผูปกครองและครอบครัวของพวกเราทุกคนท่ี

คอยใหกําลังใจ ใหความชวยเหลือและขอเสนอแนะตางๆจนโครงงานสําเร็จลุลวงดวยดี

ในการจัดทําโครงการครั้งนี้ หวังวาจะเปนประโยชนตอผูสนใจ ท่ีชื่นชอบผลงาน

ประเภท เย็บ ปก การประดิษฐดอกกุหลายจากผาแกว และการสรางสรรคชิ้นงานจากเศษผา

กฤศมน แสวงผล

พรพิมล ชัยภูมิ

กนกพร แสงศักดิ์

ข ชื่อโครงงาน งานผาสรางคน.....สรางอาชีพ

ชื่อผูจัดทําโครงงาน 1. เด็กหญิงกฤศมน แสวงผล

2. เด็กหญิงพรพิมล ชัยภูมิ

3. เด็กหญิงกนกพร แสงศักดิ์

ระดับชั้น ประถมศึกษา

ครูท่ีปรึกษา นางสาวยุวรี ศิริธัญญาลักษณ

นางสาวจันทรนภา อยูสุข

โรงเรียน วัดบานนา(ฟนวิทยาคม)

ปการศึกษา 2557

สังกัด สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการประถมประถมศึกษาชลบุรี เขต 3

บทคัดยอ

โครงงานอาชีพ เรื่อง งานผาสรางคน....สรางอาชีพ เปนโครงงานสิ่งประดิษฐระดับ

ประถมศึกษา ท่ีจัดทําข้ึนเพ่ือสรางชิ้นงานเปนของใช ของประดับตกแตง และจัดจําหนายเพ่ือหา

รายไดระหวางเรียน วัสดุหลักท่ีใชเปนผาตัวอยางท่ีใชในการตัดเย็บผามาน และผาท่ีจัดซ้ือเพ่ิมเติม

ซ่ึงเราสามารถนํามาประดิษฐและสรางชิ้นงานไดอยางหลากหลาย เพ่ิมมูลคาและสรางอาชีพใหกับ

ผูสนใจท่ีมีทักษะในการในการเย็บ ปก การประดิษฐดอกกุหลาบ ซ่ึงสามารถสรางงาน มีความคิด

สรางสรรคในการประยุกตผลงานใหเปนท่ีตองการของตลาด

และเกิดการสรางคน หมายถึง นํากลุมนักเรียนท่ีมีสมาธิสั้น มารวมทําโครงงาน เปนการให

โอกาสและปรับพฤติกรรม โดยใชกระบวนการทํางานใหเกิดสมาธิ จากชิ้นงานท่ีลงมือกระทํา

สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ ก

บทคัดยอ ข

บทท่ี 1 บทนํา

1.1 ท่ีมาและความสําคัญของโครงงาน ......................................................... 1

1.2 วัตถุประสงค………………………………………………………………………………… 1

1.3 ประโยชนท่ีคาดวาจะไดรับ …………………………………………………………...2

1.4 ขอบเขตของการศึกษา …………………………………………………………………. 2

1.5 ระยะเวลาในการในการทําโครงงาน ................................................... ...2

บทท่ี 2 เอกสารท่ีเกี่ยวของ

2.1 ผามาน ……………………………………………….…………… ……………………. … 3

2.2 ผาแกว …………………………………………………………………………….4

2.3 ปนกาว ………………………………………………………………………………………..4

2.4 การเนาผา – สอยผา .............................................................................. 5

2.5 แบบสอบถามความคิดเห็น ..................................................................... 6

2.6 แบบประเมินตนเอง ......................................................................... ...... 7

บทท่ี 3 วิธีดําเนินโครงงาน

3.1 อุปกรณและวัสดุท่ีใชในการศึกษา .......................................................... 8

3.2 วิธีการดําเนินการ …………………………………………………………………. … 10

3.3 แผนปฏิบัติงาน ………………………………………………………………………...10

3.4 ขั้นตอนการทําซองใสพวงกุญแจ .................................................... 11

3.5 ขั้นตอนการทําดอกกุหลาบแกว ........................................................ 13

บทท่ี 4 ผลการศึกษาและอภิปรายผลการศึกษา

4.1 อภิปรายผลการศึกษา …………………………………………………………………….16

บทท่ี 5 สรุปผลการศึกษา

5.1 สรุปผลการศึกษา …………………………………………………………………………..17

5.2 ประโยชนท่ีไดจากโครงงาน …………………………………………………..…………18

5.3 ขอเสนอแนะ………………………………………………………………………….……….18

เอกสารอางอิง ...............................................................................................................

ภาคผนวก

1

บทที่ 1

บทนํา

1.1 ความเปนมาและความสําคัญของโครงงาน

การเรียนรูในหองเรียนตามกลุมสาระตางๆ ของหลักสูตรสถานศึกษา จะบรรลุ ตาม

มาตรฐานตัวชี้วัดและสมรรถนะหลัก ในระดับประถมศึกษานั้น นักเรียนจะตองสามารถนําความรูท่ี

ไดเรียนรูจากหองเรียนมาสูการปฏิบัติจริงในการดํารงชีวิตประจําวัน ตลอดจนสามารถบูรณาการ

ความรูจากทุกกลุมสาระมาสรางชิ้นงานเพ่ือเพ่ิมมูลคาและใชประโยชนไดอยางคุมคา

ในการรวมกันทําโครงงานชิ้นนี้เกิดจากการเรียนสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ซ่ึง

ไดฝกทักษะกระบวนการในการฝกเย็บผาเบื้องตนโดยคุณครูไดนําเศษผาตัวอยางมาใหนักเรียนฝกเนา

ผา สอยผา และทางกลุมนักเรียนไดรวมกันคิดตอยอด งานจากโครงงานอาชีพในปการศึกษา 2556

โดยปรึกษาคุณครูถึงแนวความคิดท่ีจะสรางชิ้นงานท่ีนํามาใชไดในซีวิตประจําวันตลอดจนพัฒนา

รูปแบบเพ่ือสามารถจําหนายได โดยใชวัสดุจากผาตัวอยาง และจัดซ้ือเพ่ิมเติม ไดจัดทําบรรจุภัณฑ

ใหสวยงามเพ่ือสามารถนําไปเปนของขวัญในโอกาสตางๆ ตลอดจนจัดสงจําหนายท่ีสหกรณโรงเรียน

จําหนายใหผูปกครองท่ีสนใจในชวงเวลาเลิกเรียน และสงจําหนายท่ีตลาดทองเท่ียวขายของฝาก เปน

การสรางรายไดระหวางเรียนเพ่ือลดภาระของผูปกครอง และเปนพ้ืนฐานในการหารายไดในอนาคต

โครงงานอาชีพงานผาสรางคน...สรางอาชีพ ไดฝกกระบวนการปรับพฤติกรรมของสมาชิก

ในกลุม โดยเปดโอกาสใหนักเรียนท่ีมีพฤติกรรมกาวราว สมาธิสั้น ในระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 4 ซ่ึง

ครูยุวรี ศิริธัญญาลักษณ ใหขอมูลวา นักเรียนกลุมนี้มีทักษะ และสมาธิดีข้ึนในการทํางานประดิษฐ

และงานเย็บปกพ้ืนฐาน จึงไดชักชวนเขารวมทําโครงงาน

การทําโครงงานอาชีพในครั้งนี้ ทําใหไดพัฒนาทักษะในการคิดสืบคนความรูใหมจากแหลง

ความรู และเกิดความคิดสรางสรรคท่ีหลากหลาย ตามความสนใจของกลุมผูดําเนินการตามโครงการ

มีโอกาสพัฒนาทักษะและรูปแบบใหกาวหนาข้ึนตามลําดับโดยมีครูคอยใหคําแนะนําและชวยเหลือเม่ือ

เกิดปญหาในขณะปฏิบัติงาน ทําใหเกิดการเรียนรูอยางมีความสุข ตลอดจนสามารถปรับพฤติกรรม

ของนักเรียนใหเปนท่ียอมรับ

1.2 วัตถุประสงค

1. เพ่ือเปนการศึกษาข้ันตอน รูปแบบและการสรางชิ้นงานจากเศษผา

2. เพ่ือสงเสริมใหเกิดความคิดสรางสรรคในการผลิตชิ้นงานท่ีหลากหลาย

3. เพ่ือพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑออกสูทองตลาด นําไปสูการทําอาชีพเสริมระหวางเรียน

4. เพ่ือใชกระบวนการทํางานในการชวยปรับพฤติกรรมนักเรียนในดานสมาธิสั้น

5. เพ่ือเผยแพรผลงานและสงเสริมใหนักเรียนเห็นคุณคาจากวัสดุเหลือใช

2

1.3 ประโยชนที่คาดวาจะไดรับ

1. นักเรียน และบุคคลท่ัวไปสนใจการฝกประดิษฐชิ้นงานจากเศษผา

2. นักเรียนไดฝกปฏิบัติการประดิษฐ ดอกกุหลาบจากผาแกว / ซองใสพวงกุญแจ

3. เพ่ือฝกทักษะกระบวนการทํางานตามข้ันตอน และพ้ืนฐานงานอาชีพ

4. นักเรียนสมาชิกกลุมมีพฤติกรรมทางดานสมาธิดีข้ึนและเห็นคุณคาของตนเอง

1.4 ขอบเขตการศึกษา

เปาหมายเชิงปริมาณ

- ประดิษฐดอกกุหลาบจากผาแกว

ซองใสพวงกุญแจ สัปดาหละ 30 ชิ้น / คน

เปาหมายเชิงคุณภาพ

- ไดผลงานท่ีหลากหลาย สวยงาม สามารถใชไดจริงในชีวิตประจําวัน และสราง

รายไดแกครอบครัว

1.5 สมมุติฐานในการดําเนินงาน

5.1 สมาชิกกลุมมีความรู เกี่ยวกับการประดิษฐผลงาน

5.2 ไดผลงานท่ีหลากหลาย จากความคิดสรางสรรค

1.6 ระยะเวลาในการทําโครงงาน

ปการศึกษา 2557

3

บทที่ 2

เอกสารที่เก่ียวของ

2.1 ผามาน

ผามาน หมายถึง การเลือกสรรผามาตัดเย็บประกอบเปนผืนผาเพ่ือกันแสงแดด พรางตาเสริมตบแตงความสวยงามออนหวานใหกับหนาตาง หรือใชเพ่ือจุดประสงคพิเศษ เชน การปองกันแสงสะทอน ฯลฯ

ผามานจําแนกตามลักษณะของผาได ชนิดใหญ ๆ ดังนี้

ก. ผามานทึบ หมายถึง ผามานท่ีไดจากการใชเนื้อผาท่ีมีเนื้อผาหนาทึบมาตัดเย็บข้ึนมา จุดประสงคเพ่ือกันแสงแดดพรางตา เปนสวนใหญ

ข. ผามานโปรง หมายถึง ผามานท่ีไดจากการใชผาโปรงบาง มีลวดลายฉลุ หรือไมมีลวดลายก็ได จุดประสงคเพ่ือเปนผากรองแสง สรางบรรยากาศท่ีดูนุมนวลข้ึน หรืออาจเปนการพรางรูปแบบของกรอบหนาตาง

ผามาน คือชิ้นผาไวสําหรับปองกันหรือบดบังแสงหรือลมหรือน้ําในกรณีมานในหองน้ํา ผามานจะแขวนเหนือประตู หรือเรียกวามานประตู (portière) มานมักแขวนภายในอาคารเหนือหนาตางเพ่ือกันแสง หรือในตอนกลางคืนเพ่ือความเปนสวนตัวในการนอนหลับ หรือปองกันแสงออกนอกอาคาร

ผามาน คือ อุปกรณท่ีใชสําหรับปองกันแสงแดด หรือใชปกปดการมองเห็นจากบุคคลอ่ืนจากภายนอก มีหลากหลายรูปแบบใหเลือกใช ตามความเหมาะสมหรือตามความตองการของผูอยูอาศัย

ประโยชนของผามาน

ผามานนอกจากจะชวยตกแตงหองใหดูสวยงามแลว ยังมีประโยชนดานอ่ืนดังตอไปนี้ . - ใชควบคุมแสงในเวลากลางวัน ทําหนาท่ีเปนเครื่องปรับแสงภายในหอง ชวยลดความสวางจาของแสงแดดท่ีสาดเขามาในหอง เปนเครื่องควบคุมแสงภายในหองใหสวาง หรือ มืดสลัวตามตองการ และยังชวยปองกันการซีดจางของเครื่องตกแตงภายในหองอันเกิดจากการเลียสีของแดดดวย

- ใหความเปนสวนตัว ในกรณีท่ีบานอยูใกลกันมาก เพ่ือบังสายตาจากบุคคล ภายนอก นอกจากนั้น อาจใชเปนมานเพ่ือแบงก้ันหองใหญเปน 2 หองเล็กไดโดยไมตองใช ฝาผนัง หรือรานตัดเสื้อใชประโยชนจากมานกันเปนหองลองเสื้อผาของลูกคา โดยไมตองลงทุนมากนัก - ชวยปองกันฝุนละออง แมวาจะกันไมไดเต็มท่ี แตก็ชวยไดสําหรับบานท่ีอยู ใกลถนน มานจะทําหนาท่ีชวยกรองฝุนละอองไดพอสมควร

4

- ชวยกําหนดมุมมองสําหรับบานท่ีมีหนาตางมากหลายดาน วิวภายนอกบานท่ี นามองและไมนามอง มานจะทําหนาท่ีเปนเครื่องบังสายตาได

- ชวยเก็บเสียง มานชวยแกปญหาเบื้องตนใหกับหองท่ีตองการความเงียบไมมีเสียงสะทอน เชน ในหองพักผอน ฟงเพลง มานจะชวยกันเสียงดังจากภายในและภายนอกหองไดดีพอสมควร (ถาตองการใหเก็บเสียงไดอยางสมบูรณ ก็ตองติดตั้งแผนเก็บเสียง ซ่ึงยุงยากและสิ้นเปลืองกวามาก)

- ชวยในการตกแตงบานเปนประการสุดทายท่ีมองเห็นประโยชนไดอยางชัดเจน ท่ีสุด บานท่ีมีแตผนังปูนสีเรียบๆ จะใหความรูสึกแข็งกระดาง มานจะชวยทําใหดูนุมนวลข้ึน

2.2 ผาแกว

ผาแกว (organdy) เปนผาท่ีบางและแข็งท่ีสุดในผากลุมนี้ ใชผาประเภทเดียวกับผาสาลู

เนื้อบาง แตมีการตกแตงใหแข็งดวยกรดกํามะถัน ถาเปนผาท่ีทอดวยเสนดายหวี (combed yarn) จะ

ไมมีขนแข็งอยางถาวร มีความใส เหมาะสําหรับตัดเสื้อ หรือทํามานหนาตางกระจกชนิดมีระบาย หรือ

ตกแตงเปนปก/ปลายแขนเสื้อ ไมเหมาะสําหรับทําผาเช็ดหนาหรือรองในเสื้อ เพราะริมมักจะมวนเม่ือ

เวลารีด และแข็งเกินกวาจะทําเสื้อเด็กออนได อีกท้ังผาแกวทุกชนิดยังยับงาย มีการใชเสนใยเรยอน

และไนลอนชนิดใยยาว ทําผาแกว ซ่ึงจะมีชื่อเรียกโดยเฉพาะหลายชื่อ เชน ถาทอจากใยเรยอนจะ

เรียกวา organza สวนถาใชใยไนลอนจะเรียกวา nylon sheer ถาทอจากเสนใยอะซิเตตเรียกวา

ninon เหมาะสําหรับทําหนาตาง

2.3 ปนกาว

เปนเครื่องมือท่ีนา เหมาะกับการซอมของเล็กๆ นอยๆ ไดเหมาะดีมาก เนื่องจากมันสามารถติดพ้ืนผิว

วัสดุท่ีไมเรียบได แตก็อีกเชนกันถาตองการติดผิวท่ีเรียบสนิทโดยไมเห็นเนื้อกาวก็ไมเหมาะ สามารถ

ติดไดท้ังกลองกระดาษ ผา พลาสติก ไม ใชติดไดหลากหลาย ปนยิงกาวรอนไมเพียงแตชวยในการ

ซอมแซม อาจชวยติดวัสดุตางๆ งานประดิษฐ ใหเขากันไดอยางดี

1. ท่ีเห็นขายท่ัวไปจะมี 2 ขนาด คือขนาดเล็ก 10-25W ใชแทงกาวเล็ก ขนาด เสนผาน

ศูนยกลาง 7 มม.

ขนาดใหญ 40-80W ใชแทงกาวใหญ ขนาด เสนผานศูนยกลาง 11.2 มม.

2. วิธีใช

1. เสียบปลั๊กท้ิงไวจนกาวรอน ประมาณ 5นาที สังเกตเม่ือบีบไกปนจะมีเนื้อกาวไหลออกมา

(ถายังรอนไมพอ จะบีบกาวออกมาไมได ไกปนกาวจะแข็งมาก ถาฝนกลไกอาจพังได)

2. นําไปติดกับวัสดุท่ีตองการ

3. จับวัสดุท่ีติดคางไวประมาณ 1 นาที เพ่ือใหกาวเย็นตัวลง

5

ขอแนะนํา

กาวชนิดนี้จะอาศัยความรอนในการละลายและติดกันแนน เพราะฉะนั้นควรท้ิงใหปนกาวรอนมากพอ

จนกาวละลายไดดี ในกรณีท่ีใชงานมากๆ ควรเวนระยะใหปนกาวไดรอนเต็มท่ีกอนท่ีจะนําไปติด

ชิ้นงานตอไป

ขอควรระวัง

อยาจับท่ีปลายปนกาวโดยเด็ดขาดเพราะมีความรอนสูง

ระวังกาวท่ีละลายจะโดนตัวหรือมือเพราะมันรอนมากเชนกัน

*ควรเพ่ิมความระวังมากข้ึนเม่ือใชปนกาวขนาดใหญ 40-80W เพราะความรอนจะสูงกวาปนกาวขนาด

เล็ก เพราะเพียงแคโดนเนื้อกาวละลายรอนๆหนังทานก็จะลอกทันที

2.4 การเนาผา / การสอยผา

การเนาผา เปนการเย็บตะเข็บช่ัวคราวดวยมือ เพ่ือยึดผาใหติดกันกอนเย็บตะเข็บดวยมือ

หรือจักร แบงออกเปน 4 ชนิด ไดแก

1. การเนาเทากัน เปนการเย็บท่ีมีความถี่และความหางของฝเข็มยาวเทาๆกัน ท้ังดานหนา

และดานหลัง การเย็บวิธีนี้จะชวยยึดผาใหติดกัน แตไมแนนมาก

2. การเนาไมเทากัน เปนการเย็บท่ีมีความถี่และความหางของฝเข็มสลับกัน ฝเข็มถี่จะอยู

ดานหนา สวนฝเข็มหางจะอยูดานหลัง การเย็บวิธีนี้จะชวยยึดผาใหติดแนนกวาการเนา

เทา

3. การเนาเฉียง เปนการเนาผา 2 ช้ินตามแนวทแยงใหติดกัน เชน การเนาผารองปกกับปก

เส้ือ

4. การเนาแบบชางเส้ือชาย เปนการเนาตะเข็บท่ีใชเปนเสนแสดงแนวกลางหนาและกลาง

หลังของเส้ือและกระโปรง

การสอยผา เปนการเย็บดวยมือท่ีจะมองเห็นรอยเย็บดานนอกนอยท่ีสุด ซ่ึงการสอยท่ีนิยม

มีดังนี้

1. การสอยซอนดาย เปนการสอยใหดายซอนอยูระหวางรอยพับของผาเปนชวง ๆ

โดยสลับกับการสะกิดเสนดายเพ่ือยึดรอยพับใหติดกัน

2. การสอยฟนปลา เปนการสอยใหแนวเสนดายทแยงข้ึนลงสลับฟนปลาบนสวนท่ีเปน

แนวพับชายผา และสะกิดเสนดายท่ีผาช้ินลางเพียงเล็กนอย นิยมใชสอยชายเส้ือ

ชายกระโปรงหรือชายกางเกงท่ีเปนผายืดหรือผาเนื้อหนา

3. การสอยหลบหลังคา เปนการสอยโดยพับริมผา 2ช้ิน ใหเสมอกันแลวแทงเข็มลงบน

ริมผาแลวดึงดายข้ึน จากนั้นแทงเข็มลงท่ีริมผาใหหางจากฝเข็มชวงแรกเล็กนอย

นิยมใชเย็บท่ีนอน หมอนอิง เบาะรองนั่ง

6

แบบสอบถามความคิดเห็น

เรื่องงานผาสรางคน...สรางอาชีพ

( ) นักเรียน ( ) ครู ( ) ผูปกครอง / ประชาชนท่ัวไป

คําช้ีแจง ใหทานพิจารณา ผลงานของโครงงานงานผาสรางคน...สรางอาชีพ แลวประเมินความเหมาะสม ของผลงานท่ีนักเรียนผลิต เพ่ือนําไปใชในการปรับปรุงผลงาน

ขอ รายการ มาก ปานกลาง นอย

1 วัสดุอุปกรณท่ีใชในการผลิต

2 รูปแบบการตัดเย็บซองใสพวงกุญแจ

ประณีต

3 รูปแบบดอกกุหลาบและการจัดตกแตงใส

แจกัน และภาชนะอ่ืนๆ

4 ความสวยงามและการออกแบบผลิตภัณฑ

5 ประโยชนใชสอย

6 ผลงานนําไปสรางเปนอาชีพได

7 การบรรจุภัณฑ

8 ราคาท่ีจําหนาย

ขอเสนอแนะ

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

7

แบบประเมินตนเอง โครงการ งานผาสรางคน....สรางอาชีพ

คําช้ีแจง ใหทําเครื่องหมาย / ในชองท่ีตรงกับความรูสึกของตนเอง

1 หมายถึง นอยท่ีสุด

2 หมายถึง นอย

3 หมายถึง ปานกลาง

4 หมายถึง มาก

5 หมายถึง มากท่ีสุด

รายการ ระดับความรูสึก

1 2 3 4 5

1. นักเรียนมีสมาธิในการทํางาน

2. นักเรียนสามรถทําผลงานจนสําเร็จ

3. นักเรียนใชวัสดุอยางคุมคาและพอเพียง

4. นักเรียนไดรับความรูในการวางแผนการ

ปฏิบัติงาน การทํางานตามข้ันตอน

5. นักเรียนสามารถแกปญหาท่ีเกิดข้ึนในขณะ

ปฏิบัติงาน

6. นักเรียนภาคภูมิใจกับผลงานของตนเองและ

ของผูรวมงาน

ขอเสนอแนะเพ่ิมเติม

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

8

บทที่ 3 วิธีดําเนินโครงงาน

3.1 อุปกรณและวัสดุที่ใชในการศึกษา

1. เลมตัวอยางผามาน 2. ดายเย็บผา

3. เข็มเย็บผา 4. จักรเย็บผา

5. กรรไกร / คีมตัดลวด 6. ผาแกว

7. ปนกาว / กระดาษกาว 8. ใบไมพลาสติก

9. แจกันขนาดตางๆ 10. ถุงบรรจุภัณฑ

ผาแกว เข็ม ดาย กรรไกร แจกันแบบตางๆ

ใบไมพลาสติกแบบตางๆ ลวด/ ฟรอราเทป / กระดาษกาว

โอเอซิสแหง

9

กระดุมสําหรับตกแตงชิ้นงาน ตัวอยางผามาน

เชือกดายสีตางๆ / หวงกุญแจ จักรเย็บผา

กาวแทง

ปนกาว

10

3.2 วิธีการดําเนินการ

1. ข้ันศึกษาข้ันตอนตางๆ

ศึกษาข้ันตอนการ การทําซองใสพวงกุญแจ โดยเริ่มจากการออกแบบ การ

วาดแบบลงบนผา การเย็บดวยจักรเย็บผา การเย็บมือ การตกแตงผลงานใหสวยงาม ศึกษา

การบรรจุภัณฑ และรูปแบบท่ีตลาดตองการ

ศึกษาข้ันตอนการทําดอกกุหลาบจากผาแกว การเขาดอก การจัดใสแจกัน การ

จัดชอดอกไม

2. ข้ันการดําเนินการ

- ข้ันตอนการปฏิบัติ จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณใหพรอม ลงมือผลิตชิ้นงาน

ตกแตงใหมีความสวยงาม บรรจุภัณฑเตรียมจําหนาย

- ข้ันตอนการจําหนาย วางจําหนายสหกรณภายในโรงเรียน

จําหนายใหผูปกครอง และสงรานคาตลาดศรีชล ของฝาก ถนนสาย 7 ขาเขากรุงเทพฯ โดยมีการ

จัดทําบัญชีรายรับ – รายจาย

3. ปฏิบัติโดยยึดหลักธรรมทางคุณธรรมทางศาสนา คือ อิทธิบาท 4

คําวา อิทธิบาท แปลวา บาทฐานแหงความสําเร็จ หมายถึง สิ่งซ่ึงมี

คุณธรรม เครื่องใหลุถึงความสําเร็จตามท่ีตนประสงค ผูหวังความสําเร็จในสิ่งใด ตองทําตนใหสมบูรณ

ดวยสิ่งท่ีเรียกวา อิทธิบาท ซ่ึงจําแนกไวเปน 4 ขอ คือ

1. ฉันทะ ความพอใจรักใครในสิ่งนั้น

2. วิริยะ ความพากเพียรในสิ่งนั้น

3. จิตตะ ความเอาใจใสฝกใฝในสิ่งนั้น

4. วิมังสา ความหม่ันสอดสองในเหตุผลของสิ่งนั้น

ธรรม 4 อยางนี้ ยอมตอเนื่องกัน แตละอยางๆ มีหนาท่ีเฉพาะของตน

ฉันทะ คือความพอใจ ในฐานะเปนสิ่งท่ี ตนถือวา ดีท่ีสุด ท่ีมนุษยเรา ควรจะได ขอนี้

เปนกําลังใจ อันแรก ท่ีทําใหเกิด คุณธรรม ขอตอไป ทุกขอ

วิริยะ คือความพากเพียร หมายถึง การการะทําท่ีติดตอ ไมขาดตอน เปนระยะยาว จน

ประสบ ความสําเร็จ คํานี้ มีความหมายของ ความกลาหาญ เจืออยูดวย สวนหนึ่ง

จิตตะ หมายถึงความไมทอดท้ิง สิ่งนั้น ไปจากความรูสึก ของตัว ทําสิ่งซ่ึงเปน

วัตถุประสงค นั้นใหเดนชัด อยูในใจเสมอ คํานี้ รวมความหมาย ของคําวา สมาธิ อยูดวยอยางเต็มท่ี

วิมังสา หมายถึงความสอดสองใน เหตุและผล แหงความสําเร็จ เก่ียวกับเรื่องนั้นๆ ให

ลึกซ้ึงยิ่งๆ ข้ึนไปตลอดเวลา คํานี้ รวมความหมาย ของคําวา ปญญา ไวอยางเต็มท่ี

3.3 แผนการปฏิบัติงาน

1. เลือกหัวขอการทําโครงงานและนําเสนอครูท่ีปรึกษา พรอมท้ังอธิบายเหตุผลใน

การทําโครงงาน ศึกษาขอมูลเอกสารท่ีเก่ียวของ

2. เตรียมอุปกรณ เครื่องมือท่ีใช ทํารายงานเพ่ือขอเบิกอุปกรณและคาใชจาย โดย

ของบสนับสนุนจากโรงเรียนซ่ึงครูท่ีปรึกษาทําบันทึกเสนอตอผูอํานวยการโรงเรียน

11

3. ผูจัดทําโครงงานลงมือปฏิบัติ ศึกษารูปแบบ วิธีการเย็บผาจากครูผูสอน

วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ปฏิบัติชิ้นงาน ตกแตงผลงาน พรอมจัดใสบรรจุภัณฑ

4. นําผลงานท่ีผลิตได ใหเพ่ือนนักเรียน คณะครู ผูบริหาร ผูปกครอง ประเมิน

โดยตอบแบบสอบถามความคิดเห็น และขอเสนอแนะ เพ่ือปรับปรุงผลงาน

5. ปรับปรุงผลงานตามขอเสนอแนะ และผลิตชิ้นงานเพ่ิมเติมตามความตองการ

ของผูสนใจ

6. นําผลิตภัณฑไปวางจําหนาย สรุปผลการดําเนินงาน

ข้ันตอนการประดิษฐ ซองใสพวงกุญแจ

วัสดุอุปกรณ

1. ผาตัวอยางผามาน

2. เข็ม / ดาย / กรรไกร

3. เชือกดายสีตางๆ กระดุมคละแบบ

4. หวงใสกุญแจ

วิธีทํา

1. เลือกผาท่ีมีลวดลายและความหนาเหมาะสม

2. ถาผาเนื้อไมหนาใหรีดผากาว ซับดานใน เพ่ือใหเนื้อผาหนาข้ึน

12

3. นําลูกไม มาเย็บติดกับผา

4. วาดแบบลงบนผา เย็บตามแบบดวยจักรเย็บผา เวนชองกลางไว

ประมาณ 0.5 ซม.

5. กลับดานเม่ือเย็บเสร็จแลว เอาดานสวยออก ผูกเชือกหอยหวงกุญแจ

ตกแตงดวย โบวและกระคุมตางๆ ใหสวยงาม

13

ข้ันตอนการประดิษฐ ดอกกุหลาบแกว

วัสดุอุปกรณ

1. ผาแกว

2. กรรไกร

3. ดาย กรรไกร

4. แจกันแบบตางๆ

ข้ันตอนการประดิษฐ

1. นําผาแกว ขนาด กวาง 30 ซม. ยาว 30 ซม. พับทแยงมุม และ

ตัดตามแนวเฉลียงขนาดกวาง 1นิ้วครึ่ง สําหรับทําดอกเล็ก ถา

ตองการดอกใหญใหตัดขนาด 3 นิ้ว

2. นําผาแกวท่ีตัดไว มาลนใกลเปลวเทียน ความรอนจะทําใหริมผา

หดตัวเปนขอบกลีบดอก

14

3. นําผาไปมวนกับลวดกานดอก โดยมวนจับกลีบดอก ใหสวยงาม

เหมือนดอกกุหลาบจริง

4. ถาทําดอกใหญใหใชผาเพ่ิมข้ึน โดยนํามาจับเปนกลีบดอก

ตัดผาสีเขียวทํากลีบเล้ียง

15

5. พันฟอราเทป นําดอกกุหลาบท่ีประดิษฐเสร็จแลว มาจัดใสแจกัน

ตามรูปแบบท่ีตองการ

16

บทที่ 4

ผลการดําเนินงาน

ผลการศึกษาและอภิปรายผลการศึกษา

การทําโครงงาน งานผาสรางคน....สรางอาชีพ ทําใหไดเรียนรูทักษะกระบวนการ

ทํางาน ซ่ึงเปนพ้ืนฐานท่ีสําคัญในการนําไปใชในชีวิตประจําวัน ประยุกตใชในการสรางชิ้นงานได

หลากหลาย ผลงานผลิตภัณฑท่ีนําเสนอไดรับความสนใจจากผูท่ีพบเห็น รูปแบบมีความสวยงาม

ผลงานประณีต ใชงานไดจริง เกิดความภาคภูมิใจท่ีสามารถสรางรายไดระหวางเรียนและเปนการ

นําเสนอผลงานท่ีนําวัสดุเหลือใช มาเพ่ิมมูลคาดวยการประดิษฐ ตกแตง ผลงาน ตลอดจนการคิด

สรางสรรคประดิษฐดอกกุหลาบจากผาแกว

นักเรียนกลุมท่ีเขารวมทําโครงงาน ไดรับการยอมรับและสามารถปรับพฤติกรรม

ตนเอง ไดดีข้ึน

17

บทที่ 5

สรุปผลการศึกษา

5.1 สรุปผลการศึกษา

การศึกษาข้ันตอนและรูปแบบของการสรางสรรค ชิ้นงานจากผาตัวอยางผามาน

และการประดิษฐดอกกุหลาบ เปนการฝกทักษะกระบวนการทํางานตามข้ันตอนและสงเสริมความคิด

สรางสรรค ตลอดจนเปนการทํางานท่ีสงผลทําใหเกิดสมาธิและการทํางานท่ีประสานกันในทีมงานได

เปนอยางดี

5.2 ประโยชนที่ไดจากโครงงาน

1. ไดศึกษาข้ันตอนและรูปแบบของการสรางสรรค ชิ้นงานจากเศษผาตัวอยาง

ผามาน

2. เกิดความคิดสรางสรรคในการผลิต การสรางสรรค ชิ้นงานจากเศษผาตัวอยาง

ผามาน

3. ไดพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑออกสูทองตลาด นําไปสูการทําอาชีพเสริมระหวาง

เรียน

4. ใชกระบวนการทํางานในการชวยปรับพฤติกรรมนักเรียนในดานสมาธิสั้น

5. ใชเวลาวางใหเกิดประโยชน ตลอดจนทีมงานไดรับประสบการณในการทํางาน

ท่ีประสานกัน

5.3 ปญหา / อุปสรรคในการทําโครงงาน

1. ผลิตภัณฑทุกชิ้น ตองทําดวยความประณีต ทุกข้ันตอน โดยเฉพาะการ

ประดิษฐดอกกุหลาบตองเขาดอกใหมีลีลาเหมือนดอกจริงจึงจะสวยงาม

2. การทํากลีบกุหลาบจากผาแกว ในข้ันตอนการลนเทียนตองระมัดระวัง

5.4 ขอเสนอแนะ

จากการศึกษาโครงงานการผลิตชิ้นงานท่ีใชผาตัวอยางผามาน สามารถประยุกต

และพัฒนาตอยอดชิ้นงานใหมีความหลากหลายตามสมัยนิยม เปนท่ีตองการของผูสนใจ

18

เอกสารอางอิง

อัจฉรา นาคเมธี และคณะ หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชั้นประถมศึกษาปท่ี 5 สํานักพิพ อจท.

www.http//porban.com ( ปนกาว )

www.Classichomehutyai.com ( ผามาน )

www.th.wikipedia.org / wiki / ( ผามาน )

ภาคผนวก

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพผลงาน

ตนทุนการทําซองใสพวงกุญแจ ตอช้ิน

1. คาเศษผา / ผากาว / ลูกไม / กระดุม 6 บาท

2. คาเชือกผูกหวง / หวงพวงกุญแจ 2 บาท

3. คาดําเนินการและคาถุงบรรจุภัณฑตอชิ้น 5 บาท

รวมตนทุน 13 บาท

ราคาจําหนาย ชิ้นละ 25 บาท

กําไร 12 บาท

ตนทุนการทําดอกกุหลาบแกว ดอกใหญ ราคาตอดอก

1. คาผาแกว 5 บาท

2. ถุงบรรจุ / โบว 10 บาท

3. คากานดอก ใบกุหลาบประกอบ 5 บาท

4. คาดําเนินการ ดอกละ 10 บาท

รวมตนทุน 30 บาท

ราคาจําหนาย ดอกละ 50 บาท

กําไรดอกละ 20 บาท

ตนทุนการผลิตกุหลาบแกว แจกันเล็ก

1. แจกันใบเล็ก ราคา 10 บาท

2. คาผาแกว 10 บาท

3. คากานดอก ใบกุหลาบประกอบ 10 บาท

4. อุปกรณเสริมสําหรับตกแตง 5 บาท

5. คาดําเนินการแจกันละ 20 บาท

รวมตนทุน 55 บาท

ราคาจําหนาย แจกันละ 75 บาท

กําไรแจกันละ 20 บาท

หมายเหตุ ราคาปรับตามราคาแจกันและจํานวนดอกไม