Программа - s.siteapi.org · 2. группа – воспитанники 12 – 15 лет...

Программа подготовки детей - сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей, к жизни в семье

Срок реализации –12 месяцев

Яровое 2016

Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края краевое государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказывающее социальные услуги, «Яровской центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»

658839 г.Яровое, квартал «А», д.41Тел/факс 8 (385 68) 2-04-50 [email protected]

Пояснительная записка Воспитание ребенка, способного в будущем создать полноценную семью – одна из наиболее

сложных, но актуальных проблем воспитательного процесса в условиях интернатного учреждения.

В семье формируются первые представления ребёнка о той или иной социальной роли: отца, матери, друга, соседа и т. д. Такие представления у детей, поступивших в государственное учреждение в основном и дезадаптированных семей, существенно искажены. В детском учреждении воспитываются дети, которые приобрели негативный опыт представления о семье. Для адекватного вхождения воспитанника учреждения интернатного типа в систему социальных отношений должна проводиться специальная педагогическая работа, обеспечивающая овладение ребёнком комплексом социальных ролей, в том числе – работа по семейному воспитанию.

Подготовка детей – сирот к семейной жизни – это комплекс мер психолого - педагогического характера, направленных на формирование у воспитанника адекватного представления о семье, её членах и их взаимоотношениях, возникающих проблемах и трудностях, а также на формирование умений и навыков, помогающих в преодолении этих трудностей.

Воспитанники сиротских учреждений испытывают раннюю материнскую депривацию, которая накладывает отпечаток на многие стороны психического развития. Особенно страдает адаптация к социуму, что связано со снижением социальной активности, нарушением общения, повышенной агрессивностью.

Жизнь показывает, что бывшие воспитанники либо не могут создать свою собственную семью, либо создают неблагополучную семью, которая чаще всего распадается.

Для решения проблем социализации и создания своей будущей семьи разработана данная программа. В программе учитываются особенности детей, лишенных родительского попечительства, и обеспечивается возмещение недостающего позитивного примера родительской семьи.

Цели программы:

воспитание полноценного члена общества, способного самостоятельно создать семью, обеспечив полноценную жизнь в ней.

формирование представлений о семье, её значении в жизни человека; формирование умений и навыков межличностного взаимодействия.

Задачи программы: обучать правильным способам взаимодействия между людьми, живущими в одной семье; формировать необходимые знания о роли родителей в воспитании детей, ответственности

за детей; формировать представления о способах взаимодействия с ближайшими родственниками

семьи. развивать их коммуникативные способности через овладение речевой культурой как

важнейшим, жизненно необходимым средством общения Формы реализации программы.

В процессе реализации программы используются самые разнообразные методы,

приемы и формы работы с воспитанниками:

Беседы с воспитанниками.

Практические занятия.

Просмотр картин, репродукций, иллюстраций, фотографий.

Рассказ воспитателя.

Походы, экскурсии, наблюдения.

Дискуссии, диспуты.

Разбор проблемных ситуаций на заданную тему.

Встречи с интересными людьми и специалистами разных областей (медицина,

юридическая служба и др.)

Демонстрация фильмов.

Организация вечеров на определенную тематику.

Круглые столы.

Анкетирование, тестирование.

Ожидаемые результаты. Воспитанники должны овладеть понятием «семья», понимать её значение в жизни человека, понимать особенности развития детей и основные проблемы воспитания ребёнка. Воспитанники должны знать основные родственные связи в семье, основные обязанности членов семьи; уметь различать близких и дальних родственников; соблюдать основные этические правила взаимоотношений между юношей и девушкой, основные нравственные правила поведения людей в ситуациях конфликта; понимать важность такого шага как создание собственной семьи; знать основы семейного законодательства, об ответственности родителей за жизнь и здоровье своего ребёнка, основные статьи доходов и расходов семьи. Воспитанники должны уметь определять основные обязанности родителей по отношению к своим детям, объяснять, какие условия необходимы для вступления в брак.

Содержание программы охватывает ряд ключевых направлений: 1. Школа изящных манер 2. Азбука здоровья 3. Мир семьи 4. Мой выбор 5. Азбука кухни 6. Мужчина в доме 7. Рукодельница В каждом правлении разработаны темы теоретических и практических занятий, которые

реализуются в течение всего периода реализации программы. Процесс обучения по программе планируется по трем возрастным группам:

1. группа – воспитанники 7 – 11 лет



Занятия проводятся два раза в неделю с каждой возрастной группой по 40-45

минут.

ТЕМЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ПО РАЗДЕЛАМ

Тема семейный очаг. Январь-февраль

Тема: Семья и её функции Задачи: Расширять знания, формировать представления о семье, её функциях и

значении в жизни каждого человека.

№ Тема Форма Цели: 1

Семья - это семь я Ролевое проигрывание,

Сформировать понятие о семье, о членах семьи, значимости друг друга

беседа 2 Родственные отношения в

семье. Круглый стол Сформировать понятия о

социальной значимости семьи, о родственных связях в семье.

3 Здоровая семья-это Дискуссия, беседа Сформировать правильное отношение в семье, к ее членам семьи их взаимоотношения.

4 Формула семейного счастья

Моделирование ситуации, анкетирование

Сформировать понятие «Счастливая семья»;

выявить уровень представлений о семейном счастье;

5 Семейные притчи Беседа, групповая

работа Способствовать формированию правильного отношения в семье, развитие кругозора.

6 Мой дом-моя крепость Дискуссия ,игра Формирование убеждения в важности планирования семьи.

Тема: Духовно-нравственные основы семьи

Задачи: Дать теоретические и практические представления о духовных и нравственных ценностях семьи.

№ Тема Форма Цели: 1

Семья – всему голова Ролевое проигрывание, беседа

Сформировать понятие о семье, о членах семьи, значимости друг друга

2 «Мы как братья и сестра Круглый стол Сформировать понятия о социальной значимости семьи, о родственных связях в семье.

3 Семейные посиделки «Как провести досуг в кругу семьи»

Дискуссия, беседа Сформировать правильное отношение в семье, к ее членам семьи их взаимоотношения.

4 Картотека «Традиции семьи»

Моделирование ситуации, анкетирование

Сформировать понятие «Счастливая семья»;

выявить уровень представлений о семейном счастье;

5 «Семья - связь поколений » Беседа, групповая

работа Способствовать формированию правильного отношения в семье, развитие кругозора.

6 Проект выходного дня «Вкусняшки от наших предков»

Практическое занятие

Привить навыки совместного семейного труда

Тема: «Значение домашнего труда в жизни семьи» Задачи: Дать теоретические знания и сформировать практические навыки

ведения домашнего хозяйства.

№ Тема Форма Цели: 1 Семья моими глазами Конкурс рисунков Формирование уважения к семье,

семейной культуре личности.

2 Пришла коляда! Практическое

занятие Сформировать понятия об истории празднования Коляды, изготовление реквизита для проведения праздника.

3 Семья и семейные ценности

Беседа Сформировать понятие «семья», понятие «счастливая семья».

4 Значение домашнего труда в жизни семьи

Беседа Привить конкретные трудовые умения и навыки, необходимые для организации самостоятельной жизнедеятельности.

5 Спортивная семья Спортивная эстафета

Формирование здорового образа жизни семей.

6 Хозяин в доме Беседа Сформировать представления о ценности внутрисемейного общения.

Тема: «Хозяйство семьи и бюджет»

Задачи: Дать понятие об экономике и бюджете семьи, воспитывать интерес и желание заниматься домашней экономикой, формировать разумные потребности. № Тема Форма Цели: 1 Что такое семейный

бюджет Беседа с элементами практикума

Формирование представления из чего складывается бюджет семьи.

2 Доходы и расходы

Диспут Привить навыки рационального расходования средств.

3 Семеро по лавкам круглый стол Формирование представления воспитания культуры общения с детьми из многодетных семей

4 Этажи семейного бюджета деловая игра Формирование экономических знаний и расширение круга интересов.

5 Кто куда, а я в сберкассу экскурсия Формирование представления об основных видах вкладов. Рассмотрение всех положительных и отрицательных сторон кредитования.

6 Секреты бабушкиного сундучка


Сформировать представления об устном народном творчестве, развивать память сообразительность.

Тема: Мой выбор Март-апрель

Тема: «Секреты выбора профессии» Задачи: Ознакомление воспитанников с природными задатками человека и условиями для развития их в способности, ознакомление с актуальностью в

потребности профессий на рынке труда, совместно с воспитанниками выявить последствия ошибки в выборе профессии. № Тема Форма Цели: 1 Мир профессии. Профориентационная

викторина. Сформировать представления о современных профессиях.

2 Профессии наших выпускников.

Изготовление коллажа

Сформировать правильное отношение к профессиональному миру.

3 Экологическое ассорти. Викторина. Сформировать интерес к окружающему миру и стремление беречь природу.

4 Редкие профессии.

Круглый стол Формирование теоретических представлений и понятий, связанных с миром профессий.

5 Мечты и реальность в выборе профессии.

Круглый стол. Формирование общей готовности к самоопределению, активизация проблемы выбора профессии.

6 «Секреты бабушкиного сундучка».


Формирование целостного понимания об устном народном творчестве.

Тема: «Мир профессий, или какую дверь открыть» Задачи: Представление информации о мире профессий и профессиональной

ориентации. № Тема Форма Цели: 1 Знакомство с профессиями Экскурсия в

политехнический техникум.

Формирование представления о труде людей разных профессий, показать результаты труда, их общественную значимость.

2 Мир вокруг нас Брейн-ринг Формирование представлений о природном социальном окружении как среде жизнедеятельности человека.

3 Все работы хороши, выбирай на вкус

Беседа Развить кругозор, мышление; воспитывать интерес к различным профессиям, уважение к людям труда.

4 Удивительный мир профессий

Беседа с элементами практикума

Расширить представление учащихся об огромном и многообразном мире профессий.

5 Опасная профессия пожарный

Экскурсия Формирование представлений о профессии спасателя – пожарного.



Формировать представления об устном народном творчестве, развивать память сообразительность.

Тема: «Я и закон»

Задачи: Повышение у воспитанников уровня правовой грамотности культуры, воспитывать гражданскую позицию, социальную ответственность; обогащать знаниями в области права и вопросов безопасности жизнедеятельности; развивать навыки участия в процессе выработки принятия решений в социально-правовых ситуациях. № Тема Форма Цели: 1 Закон и подросток

Беседа Воспитывать чувство

ответственности за свои поступки. Закрепить знания ребят о правонарушениях, ознакомить их с видами нарушений и наказаниями за них

2 Преступления против

здоровья встреча с инспектором ПДН

Построение конструктивного общения и взаимоотношения подростков с окружающей действительностью.

3 От сумы и от тюрьмы не зарекайся

Круглый стол Упорядочить знания ребят о правонарушениях, ознакомить их видами нарушений и наказаниями за них; развивать представления о последствиях противоправных деяний; воспитывать чувство ответственности за свои поступки

4 Мои права и обязанности

Дискуссия Способствовать воспитанию правовой культуры; воспитывать уважение к правам человека

5 Турнир эрудитов

Интеллектуальная игра

Развивать представление о том, что проступок, правонарушение, преступление отрицательно влияют на окружающих людей, совершение подобных действий может караться законом.



Расширение знаний учащихся в кулинарии; формирование культуры общения; формирование и развитие творческих способностей учащихся в кулинарии

Тема: «Начало профессиональной жизни» Задачи: Выявление природных задатков и трансформации их в способности, способствовать выработке навыков самопрезентации, как залога начала успешной трудовой деятельности. № Тема Форма Цели:

1 Профессия – повар.

Встреча с интересными людьми

Развивать заинтересованность к профессии, воспитывать уважительное отношение к человеку труда

2 Смысл жизни и призвание педагога


Развитие смысложизненных ориентаций воспитанников

3 Я и моя будущая профессия

Диспут Воспитать культуру труда, активизировать интерес к собственному будущему, повысить осознание важности и личной ответственности за профессиональный выбор и построение профессионального пути

4 Интервью о профессии: электрик

Вечер с профессионалом

Побуждение интереса к изучению профессии

5 Интервью о профессии: контролер железнодорожного пути

Вечер с профессионалом

Побуждение интереса к изучению профессии

6 Я и мир профессий Игра по профориентации

Профессиональное самоопределение воспитанников

Тема: «Весенние хлопоты»

Май № Тема Форма Цели: 1 Весенние хлопоты- огород Практическое

занятие Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, уважение к результатам труда

2 Никто не забыт, ничто не забыто.

Экскурсия в музей Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ

3 Делай хорошее для других, станешь сам лучше

Беседа

4 Весенние хлопоты-посев цветов


Научить умению работать в сотрудничестве с воспитателем и домочадцами. Расширение знаний детей о садовых цветах, о цветах, растущих на наших клумбах

5 Просмотр фильма о войне: Офицеры

Воскресный кинозал

Расширение кругозора, воспитание патриотического чувства к Родине, уважение к защитникам Родины.

6 Детство, опаленное войной Беседа в музее о пионерах в ВОв

Расширить знания воспитанников о пионерии, о пионерах-героях.

7 День Победы Праздник Формирование интереса и уважения к истории Отечества, воспитание патриотизма

8 На привале Разговор у костра Формирование сплочения коллектива через совместную деятельность.

Тема: Труд, отдых, спорт

Июнь-август

Тема: Школа изящных манер.

Тема: «Гостеприимство» Задачи: Формировать умение выбирать слова и выражения с учетом ситуации общения (с кем, где, когда, зачем говоришь); формировать сознательное отношение к своим поступкам, стремление к нравственному совершенствованию. № Тема Форма Цели: 1 Что такое гостеприимство. Беседа с

элементами практикума

Создать условия для знакомства с культурой общения Россиян.

2 Приходи ко мне на чай Практическое занятие

Познакомить детей с правилами этикета; сформировать у воспитанников понимания необходимости выполнения правил поведения

3 Экскурсия в центр занятости населения.

Экскурсия Расширить представления о профессиях, познакомиться с правилами оргпнизации.

4 Дом, в котором я живу. Беседа. Познакомить детей с разными типами домов и частями дома; дать представление о строительных профессиях.

5 Кто куда, а я в сберкассу Экскурсия Познакомить с правилами поведения с сбербанке, умению общаться и получить консультацию.



Расширение знаний учащихся в кулинарии; формирование культуры общения; формирование и развитие творческих способностей учащихся в кулинарии

Тема: «Поведение в общественных местах»

Задачи: Ознакомить с этикетными формулами (словами и выражениями) в типовых ситуациях общения: знакомство и обращение, приветствие и прощание, извинение и благодарность, просьба и совет, согласие и отказ, утешение, поздравление, и д.р.; формировать умение правильно вести себя внутри семьи и в общественных местах. № Тема Форма Цели: 1 Взаимопонимание, на чем

оно основано? Занятие с элементами тренинга

Повышение уровня сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в группе.

2 Этот знакомый и незнакомый кофе

Занятие - практикум Расширение знаний о Родине кофе и способах его приготовления.

3 Телефонный этикет Рассказ-практикум Учить воспитанников правилам телефонного разговора, такту общения.

4 Хорошие манеры Игра-практикум Формировать навыки культуры поведения

5 Этикет Брейн-ринг Способствовать воспитанию хороших манер, культуры общения

6 Я верю в себя Занятие с элементами тренинга

Воспитывать интерес к самому себе; Формировать собственную культуру самопознания, саморазвития и самовоспитания

Тема: «Культура общения» Задачи: Развитие чувства собственного достоинства и умения уважать достоинства других; развитие социального воображения, доверия, способности к сопереживанию; обучение коммуникативным навыкам. № Тема Форма Цели: 1 Поговорим о

сквернословии. Занятие с элементами тренинга

Показать пагубное влияние сквернословия на внутренний мир человека; развивать желание сохранять и очищать родную речь от непристойных выражений; Учить выражать свои чувства социально приемлемым способом

2 Относись к людям так, как

хочешь, чтобы они относились к тебе


Учить видеть себя со стороны, формулировать умение дарить окружающим радость общения с собой, сохранение психологического здоровья, снятие напряжения, воспитывать стремление относится к окружающим доброжелательно.

3 Барьеры общения Занятие с элементами тренинга

Тестирование владения невербальными компонентами общения; определение уровня собственной общительности.

4 Как избежать конфликта?

Дискуссия Выявить собственный стиль поведения в конфликтной ситуации; способствовать формированию навыков конструктивного общения

5 Умей общаться со всеми и

всегда ситуативный практикум по культуре общения

Развитие культуры общения коммуникативных навыков воспитанников; привитие этических норм бесконфликтного общения с младшими, ровесниками и со взрослыми.

6 Нет на земле большей роскоши, чем роскошь общения

Тестирование

Привитие этических норм бесконфликтного общения с младшими, ровесниками и со взрослыми.

Тема: «Из истории этикета»

Задачи: Сформировать представление об этикете; формирование потребности в самообразовании. № Тема Форма Цели: 1 Ваш друг этикет Рассказ воспитателя Понятие о происхождении этикета,

его роли в нашей жизни. 2 В мире вежливости Практикум Воспитание культуры этикета в

общении с людьми. 3 По улице мостовой… экскурсия Привитие навыков и умений

поведения на улице 4 Делу – время… инсценировка

ситуаций по теме Формирование основных этических требований, в поведении и общении с людьми.

5 Традиции гостеприимства Рассказ с элементами дискуссии

Воспитание у детей любви к русским традициям

6 Милости просим Беседа-викторина Формирование правил поведения и культуры гостеприимства

Азбука здоровья.

Тема: «Сохрани себе жизнь» Задачи: Воспитание негативного отношения к вредным привычкам; проводить профилактические мероприятия; пропагандировать здоровый образ жизни (санбюллетени, плакаты, показ кинофильмов, лекции, беседы, и т.п.); формирование ответственности за сохранение собственного здоровья. № Тема Форма Цели: 1 Сохрани себе жизнь.

Воскресный кинозал

Осознание воспитанником ценности человеческой жизни и здоровья. Постановка жизненных целей и приоритетов.

2 Сохрани себе жизнь Конкурс рисунков Увиденное и услышанное на

предыдущем занятии выразить в рисунке.

3 Всемирный день борьбы со СПИДом

Кинозал Повысить уровень знаний воспитанников по проблеме ВИЧ/СПИД.

4 Здоровье дороже денег Круглый стол Формирование представления о здоровье, как самой главной ценности в жизни человека, формирование установки на здоровый образ жизни

5 От болезней всех полезней Занятие с элементами практикума.

Расширение представлений о здоровом образе жизни, а также укреплении собственного организма

6 К здоровью без лекарств Игра-путешествие Расширение знаний о народной медицине

Тема: «Секреты здоровья»

Задачи: Обогатить воспитанников знаниями о факторах, способствующих сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний. № Тема Форма Цели: 1 Правильное питание

основа здорового образа жизни

Беседа Формирование представлений о культуре питания воспитанников, как составляющую здорового образа жизни.

2 Вредные привычки и в шутку и в серьез

Диспут Формировать знания детей о здоровом образе жизни; расширять знания детей о вреде курения; воспитывать ответственное отношение к своему здоровью

3 Игромания, интернет-

зависимость Беседа с элементами тренинга

Способствовать пониманию того, что игромания болезнь и ее надо лечить и относиться к ней серьезно.

4 Твое здоровье Тестирование Рассмотреть здоровье как основную ценность человеческой жизни и человеческого общества. Раскрыть позитивные и негативные факторы, влияющие на здоровье человек

5 Работайте и будьте

здоровы!

Викторина Формировать у воспитанников правильное отношение к здоровому образу жизни.

6 Эмоции человека и его здоровье

Занятие с элементами тренинга

Актуализировать опыт и знания из области эмоциональной сферы, способствовать осмыслению своих состояний и пониманию того, что негативные эмоции отнимают здоровье, а позитивные способствуют его сохранению.

Тема: «Познай себя» Задачи: Пробудить желание совершенствовать физическое, психическое и духовное здоровье через познание особенностей и потребностей своего организма; медицинская профилактика нежелательной беременности; подготовка подростков и молодёжи к будущему осознанному родительству. № Тема Форма Цели: 1 Все мы разные Дискуссия Дать воспитанникам представление

о главных ценностях взаимоотношений между людьми, воспитание толерантности

2 Какой Я? Занятие с Освоение приемов самодиагностики,

анкетированием самораскрытия, активности общения 3 Скажи мне кто твой друг, и

я скажу, кто ты. Ситуативный практикум

Учить анализировать и правильно оценивать поступки людей; формировать положительные межличностные отношения.

4 Профилактика

нежелательной беременности

Беседа с медсестрой Показать последствия беременности в подростковом возрасте. Проанализировать результативность разных методов предупреждения беременности.Создать предпосылки для формирования навыков принятия и оказания поддержки в сложных ситуациях.

5 Мое здоровье – здоровье

будущего поколения. Занятие с элементами тренинга

Актуализировать активную позицию подростка в отношении сохранения собственного здоровья, как физического, так и психического

6 Куда идешь ты, человек? Практикум Развивать умение в постановке целей на будущую жизнь, умение анализировать свои поступки и их последствия

Тема: «Здоровый досуг»

Задачи: Обучение конструктивным способам выхода из ситуаций, связанных с употреблением алкоголя, наркотиков и табакокурения, приобщение к здоровому образу жизни; популяризация преимуществ здорового образа жизни, расщирение кругозора воспитанников в области физической культуры и спорта. № Тема Форма Цели: 1 Путешествие по тропе

здоровья Игра-путешествие Приобщение детей к здоровому

образу жизни 2 Где прячется здоровье Дискуссия Закрепление знаний о влиянии на

здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения

3 Воздействие табакокурения на организм человека

Занятие с элементами практикума

Познакомить с возможностями противостоянию давления среды приобщения подростка к табакокурению

4 Курение – грехи человеческие


Формирование негативного отношения к курению

5 Друзья табака всегда рядом Круглый стол Выработать у учащихся негативное отношение к курению, алкоголизму, табакокурению, токсикомании. Дать понять о последствиях употребления психоактивных веществ. Воспитать умение прогнозировать результаты

своего выбора

6 День здоровья Спортивные

мероприятия Пропаганда здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту

«Организация досуга»(34ч.)

Цель работы - создание условий для проявления воспитанниками группы инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к вне групповой деятельности. Задачи: - создание условий для равного проявления воспитанниками своей индивидуальности; - использование необычных творческих форм деятельности с учетом возрастных особенностей воспитанников; - изучение индивидуальных интересов и потребностей воспитанников во вне групповой деятельности; - просвещение и консультация воспитанников в выборе кружков, клубов, секций; - постоянные выставки достижений, результатов, способностей воспитанников в досуговой деятельности педагогам, сверстникам; - развитие способностей справедливо оценивать свои результаты чужие достижения; - использование активных форм воспитательной работы на основе учета возрастных особенностей воспитанников.

Дата Тема Форма Результаты Январь Час веселого

настроения Конкурсная программа

Создать для себя картину творческих и интеллектуальных возможности детей.

Январь

Угадай мелодию

Игра- викторина

Сплочение коллектива, привитие интереса к музыке, к музыкальным инструментам.

Январь День зимнего именинника

Поздравительно-игровая программа

Создание в коллективе благоприятного психологического климата. Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.

Февраль Русские-

народные ремесла


Расширение и систематизация знаний воспитанников о мастерах резьбы и росписи по дереву.

Февраль Богатырь Спортивно-патриотическая встреча

Воспитание патриотизма у старших и младших воспитанников. Пропагандирование ЗОЖ.

Февраль Русские зимние забавы

Спортивно оздоровительная эстафета

Привлечение воспитанников к занятиям физической культурой и спортом

Март День весеннего именинника

Поздравительно-игровая программа

Создание в коллективе благоприятного психологического климата. Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.

Март «Все о

животных» Конкурсная программа

Повысить интерес ко всему нас окружающему, повысить любовь к живому.

Март Неделя детской книги

Цикл мероприятий посвященных детской книге

Пропаганда детского чтения, формирование интереса к детской книге

Март Художественная роспись разделочных досок

Мастер-класс Привитие уважения к людям творческого труда, обогащения знаний воспитанников о русской культуре

Март 8 Марта Музыкально-поздравительная программа

Воспитание чувства доброты и благодарности к женщине.

Апрель Как рубашка в поле выросла

Познавательное занятие

Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, умение работать в коллективе.

Апрель

«Праздник поговорок и пословиц»

Праздничный КВН

Повысить творческий и интеллектуальный уровень воспитанников, воспитывать у детей любовь к Родине, ее традициям, народному творчеству.

Апрель Наше здоровье в наших руках

Конкурс рисунков Формирование у детей активной жизненной позиции в вопросах здорового образа жизни.

Май День рождения березки

Интеллектуальный вечер

Расширять и активизировать словарь детей. Прививать стремление познавать новое. Развивать смекалку, быстроту реакции.

Май

День именинника

Праздничное чаепитие.

Сплочение детей, соблюдение правил этикета за столом, поздравление детей рожденных весной, закрепление навыков в дарении и получении подарков.

Май Хорошая книга - твой друг на всю жизнь

Беседа Привить любовь к книгам , чтению, способствовать развитию мышлении я, памяти , внимания

Май Эти опаленные года….

Конкурс чтецов Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну.

Сентябрь Здравствуй школа

Спортивно-игровая программа

формирование навыков здорового образа жизни, желания заниматься спортом; воспитание чувства взаимопомощи, товарищества, сопереживания.

Сентябрь Золотая волшебница Осень

Экскурсия Закреплять у детей знания признаков природы, развивать наблюдательность, смекалку, эстетическое восприятие природы.

Сентябрь Сказочный денек

Шоу- программа

Знакомить детей с веселыми играми и розыгрышами.

Сентябрь Как в старину пожар тушили


Формирование интереса к профессии «пожарный». Знакомство с трудом взрослых: пожарного, диспетчера.

Октябрь Доброе семя – добрый всход

Конкурсно - игровая программа

Сформировать у детей элементарные представления о родословной семьи, воспитывать у детей доброе и уважительное отношение к семье

Октябрь Поговорим о доброте

Дискуссия с играми Способствовать развитию представлений воспитанников о доброте и зле, развивать стремление делать хорошие дела

Октябрь Российское кино

Игра-викторина Продолжить работу по развитию зрительской активности, художественного вкуса, по формированию навыков восприятия кино и стремления к самовоспитанию.

План мероприятий на зимние каникулы

Дата

проведения Мероприятие Ответственный

30.12.15 Новогодний утренник. Ю.В. Пивоварова А.В. Радыш

Октябрь Русь нарядная Выставка работ по прикладному искусству

Способствовать воспитанию эстетического вкуса

Ноябрь Сказки водят хоровод

Игра - КВН Обобщать знания о русских народных сказках, развивать стремление делать хорошие дела

Ноябрь Русская правда

Экскурсия в музей Закрепить понятия «музей», «исторические источники»; сформировать представление о краеведческом музее; расширить и углубить знания воспитанников по истории родного города.

Ноябрь Счастливый случай

Игра интеллектуальная

Развивать творческие способности детей, мышления, речи, памяти, любознательности

Декабрь Новый год Новогоднее театральное представление

Развивать творческие способности, фантазию воспитанников.

Декабрь Русские зимние забавы

Спортивный праздник на улице.

Приобщить детей к здоровому образу жизни. Развивать интерес к зимним видам спорта посредствам эстафет и конкурсов

Декабрь «Города -это лица Земли»

Занятие - знакомство Познакомить детей с красивейшим городами мира, расширить кругозор детей.

Декабрь Слабое звено Игра Расширить кругозор по окружающему миру.

Декабрь В гостях у лесничего

Конкурсная программа

Развивать творческие способности детей, повышать интеллектуальный уровень, расширять кругозор в области окружающей природы

31.12.15 Новый год в кругу семьи Н.А. Юсупова С.Н. Мединская

01.01.16 Зимние забавы В мастерской Деда Мороза

М.С. Волик К.М. Пушкаренко

02.01.16 Игра: «Воспитатель, Елка, я - новогодняя семья» Практическое занятие «Новогодние сувениры»

А.И. Пустовойтенко Е.П. Милашенко И.Б. Новицкая

03.01.16 День живописи «Рисуем зимний пейзаж» Ю.В. Пивоварова

04.01.16 Клад Деда Мороза

Н.А. Юсупова

05.01.16 «Новогодняя эстафета» «Новогодний калейдоскоп»

С.А. Савелова М.С. Волик

06.01.16 Рождественские гадания Антитеррор

И.Б. Новицкая

07.01.16 Рождественские посиделки Пожарная безопасность

С.А. Рыль Л.В. Подопригора В.Г. Величко

08.01.16 Практическое мероприятие «Именинный пирог» А.В. Радыш

09.01.16 «День зимнего именинника» Ю.В. Радыш

План мероприятий на весенние каникулы

Дата

проведения

Мероприятие Ответственный

26.03.16 Литературная викторина «Вначале было слово»-к неделе детской книги.

Пивоварова Ю.В.

27.03.16 Воскресный кинозал «В гостях у сказки»


28.03.16 Спортивная эстафета «Весна идет! Весне дорогу!» Трудовая мастерская «Очумелые ручки»

Савелова С.А. Мединская С.Н.

29.03.16 Интеллектуальная игра «Счастливый случай» Волик М.С.

30.03.16 КТД «Мы вместе»

Милашенко Е.П.

31.03.16 Интеллектуально-познавательная программа «Волшебное слово»


01.04.16 Спортивно-игровая программа «Братики-сестрички»

Савелова С.А.

02.04.16 Турнир по настольному теннису

Савелова С.А.

План мероприятий на летние каникулы.

№ п/п Месяц Мероприятие Охват

воспитанников данным видом деятельности

Ответственные

1.

ИЮНЬ

Летний спортивно - трудовой лагерь «Наш веселый муравейник-2016»

22 Коваль А.А., Пивоварова Ю.В.

2. ПТС г. Барнаул 9 Хорьякова С.В. 3. Гостевой режим 5 Хорьякова С.В. 4. Летние домашние хлопоты

(огород, цветочные клумбы) 22 Воспитатели

5. ИЮЛЬ

Палаточный лагерь на озере Песчаное

24 Коваль А.А. Воспитатели

6. Гостевой режим 4 Хорьякова С.В. 7. Трудоустройство 8 Хорьякова С.В. 8.

АВГУСТ ДОЛ 15 Хорьякова С.В.,

воспитатели 9. Спортивно-оздоровительные

мероприятия на пляжах озера Большое Яровое

12 Воспитатели Инструктор по физкультуре

ПРОГРАММА деятельности летнего спортивно-трудового лагеря

«НАШ ВЕСЕЛЫЙ МУРАВЕЙНИК-2016»

1 июня 2 июня 3 июня День защиты детей.

Открытие лагеря День добра

«Рука помощи»

День безопасности

(в гости к шефам СПЧ-61)

6 июня 7 июня 8 июня Пушкинский день в России День ПДД День туриста

День «Ароматной булки»

(после обеда) 9 июня 10 июня 12 июня

День Сказочного города (бумагопластика)

День здоровья

День России

13 июня 14 июня 15 июня День

«Итальянской пиццы»

День ГТО

День эрудита

«Хочу всё знать»

16 июня 17 июня 20 июня День Эко-дизайна (костюмы

и поделки из бросового материала)

День красок «Рисуем лето»

День

«Яблочной шарлотки»

21 июня 22 июня 23 июня

День воды

Вторая половина дня - подготовка ко Дню

именинника

День летнего именинника День профессий (конкурс рисунков о профессиях)

24 июня

Подведение итогов лагерной смены: итоги личного первенства, вручение грамот, призов.

План мероприятий на осенние каникулы.

Дата

проведения Мероприятие Ответственный

24.10.16 Шашечный турнир Вечер караоке

С.А. Савелова С.А. Рыль

25.10.16 Художественная мастерская «Осенняя палитра» Викторина «Угадай мелодию»

Ю.В. Пивоварова Г.В. Мартыненко

26.10.16 Игра-викторина «В гостях у сказки» Спортивное мероприятие «Осенний марафон»

М.С. Волик С.А. Савелова

27.10.16 Познавательно развлекательное мероприятие «Осенний калейдоскоп»

И.Б Новицкая

28.10.16 Праздник в честь осенних именинников Ю.В. Пивоварова

29.10.16 Конкурсная программа «Осенняя забава»

Н.А. Юсупова

30.10.16 Выставка поделок «Дары осени» Конкурсно- развлекательная программа «Веселая карусель»

А.В. Радыш Р.М.Касимова

01.11.16 Праздник подвижных игр с мячом и скакалкой А.И. Пустовойтенко

Список литературы

1. Степанов Н. С., Шайдо Т. Н. Моя семья.

2. Амбросьева М. Н. Классный час с психологом.

3. Ананьева Е. И., Лобанова Л. В., Мельникова Р. В. Методическое пособие по

проведению интерактивной игры для детей-сирот.

4. Плясова Г. И. Воспитание семьянина в условиях детского дома.

5. Рожков М. И., Байбородов Л. В., Ковальчук М. А. Проблема социального

воспитания детей-сирот.

6. Хилько А. А., Ермощенко М. Е, Смирнова А. Д. Преподавание социально-

бытовой ориентировки.

7. А. М. Прихожан, Н. М. Толстых «Психология сиротства».

8. Министерство образования и науки Российской Федерации, Главное

управление народного образования администрации Курганской области, В.

А. Поварницына «Воспитателю о развитии личности ребёнка» Кэтрин Тейлор

«Психологические тесты и упражнения для детей. Книга для родителей и

воспитателей».

9. Н. Н. Дробинина «Классные часы».

10. Н. В. Клюева, Ю. В. Касаткина «Учим детей общению».

11. В. А. Родионов, М. А. Ступницкая «Прививка от стресса. Профилактика

негативных последствий воздействия стресса на детей».

12. В. Орлова, Н. В. Кастюк «Социально-психологическая помощь».

13. Е. Г. Гусева, О. В. Ковельская, Ю. А. Ворошило, И. П. Носивская

«Психологическое сопровождение приёмной семьи»

Программа - s.siteapi.org · 2. группа – воспитанники 12 – 15 лет...

Documents

Transcript of Программа - s.siteapi.org · 2. группа – воспитанники 12 – 15 лет...