ความก้าวหน้าของ RBL T.W
Transcript of ความก้าวหน้าของ RBL T.W
![Page 1: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/1.jpg)
ทอย อ ำเภอมหำชนะชย จงหวด
ยโสธร
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
ตระกลประเทองวทยาคม ขอมลโรงเรยน
1. ขอมลดำนครและนกเรยน
1.1 คณคร 33 คน แบงเปนชำย 11 คน หญง 21
คน
1.2 พนกงำนรำชกำร 5 คน ชำย 3 คน หญง 2 คน
1.3 นกเรยนจ ำนวนทงสน 596 คน
ชำย 267 คน หญง 329 คน
2. ขอมลครและนกเรยนทเขำรวมโครงกำร
2.1 ครเขำรวม 12 คน
2.2 นกเรยนทเขำรวมโครงกำรจ ำนวน 42 คน
คอ นกเรยนชนมธยมศกษำปท 5/2
![Page 2: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/2.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
กำรด ำเนนโครงกำรเพำะพนธ
ปญญำ
คณะคณคร
1. กำรสรำงทม (ของคร) จำกคร 33 คน
2. กำรไดมำซงทม (ครผมใจตรงกน) 12 คน
3. กำรสรำงพลงใจเชงบวก (มใจทมคร)
4. กำรวำงแผนรวมกน (ขบเคลอนงำนเปน
ทม)
![Page 3: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/3.jpg)
กำรเลอกคนดและคนพรอม (ทมคร
เลอก) คอนกเรยนชนมธยมศกษำป
ท 5/2
ทศทำงกำรด ำเนนโครงกำร
1. ก ำหนดชวโมงเรยนร RBL คอ
วนพธคำบกจกรรมซอมเสรม
วนพฤหสบดกจกรรมชมนม RBL
2. คณะครทม RBL วำงแผนรปแบบ
RBL เขำสนกเรยนกลมเปำหมำย
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
นกเรยน
กำรด ำเนนโครงกำรเพำะพนธปญญำ
![Page 4: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/4.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
กจกรรมปรบเปลยนใหผเรยน “สขอยทกำรกระท ำ”
หองเรยนสนก/สข
พนทปลอดภยสะอำด/บรรยำกำศเปนใจ
เปดใจรบฟง
ครแทรกตวแทรกใจเขำหำนกเรยน
สรำงทมของผเรยน (คณะกรรมกำรทม RBLผเรยนของ
หอง)
กจกรรมจตตปญญำ
กจกรรมทด ำเนนกำร RBL ต.ว.
![Page 5: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/5.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
กจกรรมกำรคดแบบงำยๆใกลตว เชน ท ำไมถงอกหก ฯลฯ
กจกรรมกำรคดเขำส RBL เชน ท ำไมตองเรยนหนงสอ ฯลฯ
กจกรรมควำมคดเชงเหต-ผล
กจกรรมทด ำเนนกำร RBL ต.ว.
![Page 6: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/6.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
นกเรยนส ำรวจชมชนในกรอบ “สงใดทมในชมชน”
นกเรยนน ำมำเสนอเปนกลม
กจกรรมวพำกษเพอหำกรอบประเดนหลก
ประเดนหลกคอ “มำลยขำวตอก”
กจกรรมกำรหำกรอบประเดนหลก
กจกรรมทด ำเนนกำร RBL ต.ว.
![Page 7: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/7.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
รจรง/สมผสจรง กบแหลงเรยนรมำลยขำวตอก
ของเทศบำลฟำหยำด อ.มหำชนะชย จ. ยโสธร
กจกรรมกำรลงพนทเพอใหไดหวขอ
โครงงำน
กจกรรมทด ำเนนกำร RBL ต.ว.
![Page 8: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/8.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
ใหนกเรยนวเครำะหดวยกำรคดเชง เหต –
ผล
แสดงควำมสมพนธของประเดนหลก
“มำลยขำวตอก”
หวขอโครงงำน 10 เรอง
กจกรรมควำมคดเชงเหต – ผล และ What + How Why
กจกรรมทด ำเนนกำร RBL
ต.ว.
![Page 9: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/9.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
กำรตงสมมตฐำนจำก
หลกคดเชงเหตผล
กำรวเครำะหสมมตฐำน
เพอก ำหนดตวแปร
กำรฝกทกษะวธกำรวดตำงๆ
กำรฝกอยำกร/ท ำอยำงไร
(สบคนขอมล)
กำรเขยนเคำโครงของ
โครงงำน
กจกรรมกำรไดมำซงเคำโครงงำน RBL
กจกรรมทด ำเนนกำร RBL ต.ว.
![Page 10: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/10.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
กำรเสรมแรงบวกดำนพฤตกรรมและก ำลงใจ
ใหค ำชมเชย/สรำงแรงจงใจ /ใหถำยทอดควำมรสก
![Page 11: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/11.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
สงทท ำด ำเนนกำรตอไป
พบครทปรกษา
(ทมครทปรกษำท ำหนำทใหค ำปรกษำกำรท ำโครงงำนตำมล ำดบขนตอนจน
ส ำเรจ)
พบนกเรยนสปดาหละ 2 ครง กจกรรมนดกน ณ RBL
(กจกรรมทน ำเสนอปญหำจำกมมสะทอนจำกผเรยน)
การขบเคลอนควบค
ทมครRBLรวมปรกษำวำงแผน
( กำรแกปญหำจำกกำรท ำโครงงำนและมมสะทอนปญหำจำกผเรยน )
![Page 12: ความก้าวหน้าของ RBL T.W](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050808/55acdebc1a28abc46c8b457e/html5/thumbnails/12.jpg)
โครงงำนฐำนวจย (Research-Based Learning)
ปญหำและอปสรรค
เวลำ
ใจ