สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

37
สสสสสสสส PS 701 สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสส สสสส PS 701 สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสส 1.ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใ 2.ใใใใใใใใใใใใใใใใใ Approach ใใใ ใใใใใใใใใใใใใ Approach ใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ 3.ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใ Approach ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส 1.ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 2.ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ Approach ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 3.ใใใใใใใใใใใใ (Approach) ใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใ -ใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใ -ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใ -ใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ -ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ ใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใใ 1

description

สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

Transcript of สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

Page 1: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

สรุ�ปวิ�ชา PS 701 แนวิทางการุศึ�กษารุ�ฐศึาสตรุ�

วิ�ชา PS 701 มี�วิ�ตถุ�ปรุะสงค์�ท��ส�าค์�ญค์�อ1.ให้�นั�กศึ�กษาเข้�าใจแนัวคิ�ดสำ�าคิ�ญๆทางรั�ฐศึาสำตรั�2.ให้�นั�กศึ�กษาเข้�าใจ Approach และคิวามสำ�าคิ�ญข้อง

Approach ในัการัศึ�กษาการัเม"อง3.นั�กศึ�กษาสำามารัถนั�าเอาแนัวว�เคิรัาะห้�ห้รั"อ

Approach มาอธิ�บายการัเม"องไทยได�ปรุะเด็"นหลั�กในการุบรุรุยาย1.แนัวคิ�ดสำ�าคิ�ญๆทางรั�ฐศึาสำตรั� 2.คิวามสำ�าคิ�ญข้องทฤษฎี*ห้รั"อ Approach ในัการั

ศึ�กษาการัเม"อง3.แนัวว�เคิรัาะห้� (Approach) ท*+อาจารัย�แต,ละท,านัเนั�นั

คิ"อ-อาจารัย�ว-ฒิ�ศึ�กด�/ เนั�นัแนัวว�เคิรัาะห้�ปรั�ชญาการัเม"อง

และแนัวว�เคิรัาะห้�กล-,มผลปรัะโยชนั�-อาจารัย�สำ�ทธิ�พั�นัธิ�เนั�นัแนัวว�เคิรัาะห้�รัะบบ-อาจารัย�ช�ยชนัะ แนัวว�เคิรัาะห้�สำถาบ�นัการัเม"องและการั

พั�ฒินัาทางการัเม"อง -อาจารัย�จ�รัะโชคิเนั�นัแนัวว�เคิรัาะห้�จ�ตว�ทยาสำ�งคิมและ

แนัวว�เคิรัาะห้�ภู6ม�ศึาสำตรั�*******สรุ�ปอาจารุย�วิ�ฒิ�ศึ�กด็�*อาจารัย�ว-ฒิ�ศึ�กด�/ นั�าเสำนัอ 3 ปรัะเด7นัห้ล�กคิ"อ

1

Page 2: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

1.คิวามสำ�าคิ�ญข้องทฤษฎี*ห้รั"อแนัวการัว�เคิรัาะห้�ในัการัศึ�กษาการัเม"อง

2.แนัวว�เคิรัาะห้�ปรั�ชญาการัเม"อง3.แนัวว�เคิรัาะห้�กล-,มผลปรัะโยชนั�1.ค์วิามีส�าค์�ญของแนวิวิ�เค์รุาะห�ในการุศึ�กษา

ปรุากฏการุณ์�ทางการุเมี�องปรัะเด7นันั*8คิ"อการัต�8งคิ�าถามว,าท�าไมการัศึ�กษารั�ฐศึาสำตรั�

จ�งต�องอาศึ�ยแนัวทางการัว�เคิรัาะห้�ห้รั"อต�องอาศึ�ยแนัวคิ�ดทฤษฎี*

คิ�าตอบก7คิ"อเป9าห้มายในัการัศึ�กษาการัเม"องก7เพั"+อต�องการัคิ�นัพับคิวามเป:นัจรั�งข้องปรัากฏการัณ์�ทางการัเม"อง

เช,นัในักรัณ์*ข้องการัสำลายการัช-มนั-มข้องคินัเสำ"8อแดงนั�8นั เรัาอยากรั6 �ว,า

-เห้ต-ผลท*+แท�จรั�งในัการัสำลายการัช-มนั-มข้องกล-,มคินัเสำ"8อแดงในัช,วงเด"อนัพัฤษภูามาจากอะไรั

-เรัาต�องการัรั6 �ว,าใคิรัเป:นัคินัต�ดสำ�นัใจให้�เข้�าสำลายการัช-มนั-ม

-เรัาอยากรั6 �ว,ากองก�าล�งอาว-ธิท*+ไม,ทรัาบฝ่>ายม*จรั�งห้รั"อไม,และใคิรัสำ�+งการั และเห้ต-ผลในัการัสำ�+งการัคิ"ออะไรั

แต,การัจะได�คิ�าตอบด�งกล,าวเป:นัเรั"+องยากมากๆ ห้รั"อพั6ดได�ว,า การุแสวิงหาค์วิามีจรุ�งทางการุเมี�องเป.นเรุ��องย�/งยาก

สำาเห้ต-ท*+การัห้าคิวามจรั�งในัทางการัเม"องเป:นัเรั"+องยาก1.ข้�อม6ลในัทางการัเม"องเป:นัข้�อม6ลท*+ม*จ�านัวนัมากมาย

มห้าศึาล การัท*+ข้�อม6ลม*จ�านัวนัมากท�าให้�ยากต,อการัลงไป

2

Page 3: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

จ�ดการัก�บข้�อม6ล และจ�าเป:นัอย,างย�+งท*+จะต�องเล"อกข้�อม6ลบางอย,างมาศึ�กษา

2.ข้�อม6ลท*+ม*จ�านัวนัมากด�งกล,าวบางคิรั�8งเป:นัข้�อม6ลท*+ม*คิวามข้�ดแย�งก�นั

3.ข้�อม6ลอาจจะไม,คิงเสำ�นัคิงวาห้รั"อเสำมอต�นัเสำมอปลาย ต�วิอย/างถ�าเรัาจะศึ�กษาป?ญห้าคิวามรั-นัแรังทางการัเม"องในัช,วงท*+

ผ,านัมา จะม*ข้�อม6ลท*+มาจากฝ่>ายเสำ"8อแดง ข้�อม6ลท*+มาจากฝ่>ายรั�ฐ ข้�อม6ลท*+มาจากฝ่>ายสำนั�บสำนั-นัเสำ"8อแดง ข้�อม6ลท*+มาจกฝ่>ายท*+สำนั�บสำนั-นัรั�ฐบาล จะม*ข้�อม6ลท�8งจากฝ่>ายท*+เป:นักลาง บางคิรั�8งข้�อม6ลเห้ล,านั*8ก7ข้�ดแย�งก�นัเอง บางคิรั�8งข้�อม6ลก7ม*การัเปล*+ยนัแปลงตลอดเวลา

ท�าให้�เก�ดคิ�าถามว,าเรัาจะเล"อกเช"+อข้�อม6ลฝ่>ายใด ห้รั"อบอกว,าฝ่>ายใดถ6กห้รั"อฝ่>ายใดผ�ด

คิ�าตอบก7คิ"อในัทางรั�ฐศึาสำตรั�มองว,าไม,ม*คิวามเช"+อใดถ6กห้รั"อผ�ด แต,เม"+อเรัาเล"อกจะเช"+อข้�อม6ลไห้นั จะต�องม*เห้ต-ผลมาสำนั�บสำนั-นัคิวามเช"+อ รัวมท�8งม*เห้ต-ผลท*+จะโต�แย�งคิวามเช"+อข้องคินัอ"+นัๆท*+ไม,ตรังก�บเรัา และสำ�+งท*+จะช,วยสำนั�บสำนั-นัคิวามเช"+อข้องเรัาก7คิ"อทฤษฎี*ห้รั"อแนัวการัว�เคิรัาะห้�นั�+นัเอง

ท�าให้�เม"+อนั�กรั�ฐศึาสำตรั�จะศึ�กษาปรัากฏการัณ์�ทางการัเม"องใดๆ ก7ตามต�องม*แนัวว�เคิรัาะห้�ห้รั"อทฤษฎี*มาเป:นัเคิรั"+องม"อ

ค์วิามีส�าค์�ญแลัะปรุะโยชน�ของแนวิวิ�เค์รุาะห�1.แนัวว�เคิรัาะห้�ห้รั"อทฤษฎี*แต,ละทฤษฎี*จะเป:นัต�วก�าห้นัด

กรัอบว,า ในัข้�อม6ลท*+ม*จ�านัวนัมากนั�8นัจะเล"อกข้�อม6ลอะไรัมาใช�

3

Page 4: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

บ�าง ห้รั"อเป:นัการัช,วยจ�ดรัะเบ*ยบข้�อม6ลท*+เรัาจะใช�ในัการัศึ�กษา (เพัรัาะเป:นัไปไม,ได�ท*+จะใช�ข้�อม6ลท�8งห้มดมาศึ�กษา)

ตรังนั*8เองท�าให้�ทฤษฎี*ห้รั"อแนัวว�เคิรัาะห้�ม*ห้ลายแนัวว�เคิรัาะห้�ข้�8นัอย6,ก�บคิวามเช"+อข้องนั�กทฤษฎี* ( และม*ผลให้�คิ�า

ตอบในัทางรั�ฐศึาสำตรั�จะต�องแตกต,างก�นั การัท�าข้�อสำอบจ�งต�องม*คิวามแตกต,างก�นัด�วย )

เช,นั -คินัท*+เช"+อว,าคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องเก�ดจากคิวามข้�ด

แย�งด�านัผลปรัะโยชนั�ข้องกล-,มต,างๆ เวลาศึ�กษาคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องก7จะสำนัใจเฉพัาะข้�อม6ลท*+เก*+ยวก�บคิวามข้�ดแย�งข้องกล-,มผลปรัะโยชนั� (ซึ่�+งแสำดงว,าเข้าก�าล�งว�เคิรัาะห้�ป?ญห้าคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องโดยใช�แนัวว�เคิรัาะห้�กล-,มผลปรัะโยชนั�)

-คินัท*+เช"+อว,าป?ญห้าคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องข้องไทยเวลานั*8เก�ดจากสำถาบ�นัต,างๆในัทางการัเม"องไม,ท�าห้นั�าท*+ข้องตนัเอง ห้รั"อไม,สำามารัถพั�ฒินัาโคิรังสำรั�างสำถาบ�นัได�ท�นัก�บการัเปล*+ยนัแปลงในัทางการัเม"อง เวลาศึ�กษาก7จะสำนัใจเก7บข้�อม6ลเฉพัาะท*+เก*+ยวข้�องก�บสำถาบ�นัทางการัเม"อง (ซึ่�+งแสำดงว,าเข้าก�าล�งใช�แนัวว�เคิรัาะห้�เช�งสำถาบ�นัในัการัศึ�กษาป?ญห้าทางการัเม"อง)

2.แนัวว�เคิรัาะห้�ห้รั"อทฤษฎี*จะช,วยสำรั�างข้�อโต�แย�งให้�ก�บผ6�ศึ�กษาปรัากฎีการัณ์�ทางการัเม"อง เพัรัาะแต,ละ Approach

จะม*แนัวคิ�ดท*+ไม,เห้ม"อนัก�นั ทฤษฎี*แต,ละทฤษฎี*จะม*ข้�อโต�แย�งซึ่�+งก�นัและ เช,นั

4

Page 5: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

-คินัท*+เช"+อว,าคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องเก�ดจากคิวามข้�ดแย�งเก*+ยวก�บผลปรัะโยชนั� ก7จะโต�แย�งก�บคินัท*+เช"+อว,าคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องเก�ดจากสำถาบ�นัทางการัเม"อง ห้รั"อโต�แย�งก�บคินัท*+เช"+อว,าคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องเก�ดจากว�ฒินัธิรัรัมทางการัเม"องข้องไทย

3.แนัวการัว�เคิรัาะห้�ช,วยท�าให้�เรัาตรัะห้นั�กว,าทฤษฎี*แต,ละทฤษฎี*ม*ข้�อจ�าก�ด และพั"8นัฐานัข้องแต,ละทฤษฎี*เก�ดจากสำภูาพัแวดล�อมท*+แตกต,างก�นั การันั�าทฤษฎี*ไปว�เคิรัาะห้�จ�งต�องพั�จารัณ์าถ�งจ-ดอ,อนัข้องทฤษฎี*

เช,นัถ�าเรัาเช"+อในัทฤษฎี*ชนัช�8นันั�า และบอกว,าป?ญห้าคิวามข้�ดแย�งการัเม"องไทยเก�ดจากพัฤต�กรัรัมข้องชนัช�8นันั�า แสำดงว,าเรัาก�าล�งจะบอกว,าป?จจ�ยอ"+นัๆไม,ม*ผลต,อคิวามข้�ดแย�งทางการัเม"อง (ซึ่�+งในัคิวามจรั�งแล�วม*ผลเป:นัเพั*ยงแต,ในัการัศึ�กษาเรัาละเว�นัไว�ในัฐานัท*+เข้�าใจว,าเรัาจะไม,นั�าเอาปรัะอ"+นัๆมาเก*+ยวข้�อง)

สรุ�ป ปรุะโยชน�ของแนวิทางการุศึ�กษาวิ�เค์รุาะห� 1.ช,วยในัการัเล"อกสำรัรัคิ�าถาม และ เล"อกสำรัรัข้�อม6ลท*+เรัา

จะนั�ามาใช�ในัการัศึ�กษา 2.Approach ช,วยเป:นักรัอบห้รั"อเป:นัเคิรั"+องม"อท*+ใช�ในั

การัมองป?ญห้า กล,าวคิ"อเม"+อเรัาเจอป?ญห้าทางการัเม"องห้นั�+งๆเรัาจะคิ�ดได�ว,าเรัาคิวรัจะมองป?ญห้านั*8ด�วยม-มมองข้องแนัวว�เคิรัาะห้�ใดจ�งจะด*

3.เป:นัเคิรั"+องม"อในัการัว�เคิรัาะห้�ท*+สำ�าคิ�ญท*+จะท�าให้�เรัาเข้�าใจเห้ต-การัณ์�ในัทางการัเม"องได�กรัะจ,างช�ดข้�8นั

5

Page 6: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

4.เป:นัเคิ�าโคิรังห้รั"อโคิรังสำรั�างข้องสำ�+งต,างๆท*+ต�องการัศึ�กษาห้รั"อท�าคิวามเข้�าใจ

การัท*+แนัวว�เคิรัาะห้�แต,ละแนัวม*ฐานัคิวามคิ�ดแตกต,างก�นั และม*จ-ดแข้7งและจ-ดอ,อนัท*+ท�าให้�เก�ดการัโต�แย�งอย6,เสำมอ ท�าให้�แนัวว�เคิรัาะห้�ทางรั�ฐศึาสำตรั�ห้รั"อแนัวทางท*+จะใช�ในัการัศึ�กษาคิวามจรั�งทางการัเม"อง ม*การัเปล*+ยนัแปลงและพั�ฒินัาอย6,ตลอดเวลา

2.แนวิวิ�เค์รุาะห�ปรุ�ชญาการุเมี�อง (Philosophy Approach)

การัศึ�กษารั�ฐศึาสำตรั�แนัวปรั�ชญาจะม*ล�กษณ์ะสำ�าคิ�ญๆ คิ"อ

1.ม-,งเนั�นัในัการัต�8งคิ�าถามและคิ�าตอบท*+เก*+ยวข้�องก�บจรั�ยธิรัรัม และใช�คิ,านั�ยม (Value) สำ,วนัต�วไปสำรั�างคิ�าตอบ เช,นัถามว,ารั�ฐท*+ด*คิวรัเป:นัอย,างไรั การัใช�อ�านัาจข้องผ6�ปกคิรัองคิวรัจะม*มากนั�อยแคิ,ไห้นั ผ6�ปกคิรัองท*+ด*คิวรัจะเป:นัอย,างไรั

คิ�าถามในัทางปรั�ชญาเห้ล,านั*8จะม*คิ�าตอบท*+ต,างก�นัไปข้�8นัอย6,ก�บคิวามคิ�ดข้องคินัแต,ละคินั อย,างไรัก7ตามคิ�าถามเห้ล,านั*8ย�งคิงเป:นัคิ�าถามมาจนัถ�งป?จจ-บ�นั

เช,นัคิ�าถามเก*+ยวก�บผ6�ปกคิรัองท*+ด*คิวรัเป:นัอย,างไรัก7ย�งคิงเป:นัคิ�าถามถ�งป?จจ-บ�นั เช,นัปรัะเทศึไทยเรัาในัช,วง 3+4 ปBท*+ผ,านัคิ�าถามอย,างห้นั�+งในัสำ�งคิมไทยคิ"อเรัาคิวรัจะม*ผ6�ปกคิรัองท*+เป:นัคินัเก,ง ห้รั"อเป:นัคินัด* ปรัะเด7นันั*8กลายเป:นัปรัะเด7นัถกเถ*ยงก�นัพัอสำมคิวรั (เช,นัการัเปรั*ยบเท*ยบรัะห้ว,างคิ-ณ์ท�กษ�ณ์ก�บคิ-ณ์อภู�สำ�ทธิ�/)

6

Page 7: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

2.การัศึ�กษาในัแนัวปรั�ชญาจะเป:นัการัศึ�กษาในัเช�งตรัรักะในัการัไตรั,ตรัองห้รั"อการัห้าเห้ต-ผล เช,นับอกว,าผ6�ปกคิรัองคิวรัจะเป:นัคินัด*มากกว,าคินัเก,งเพัรัาะอะไรั

3.ว�ธิ*การัศึ�กษาทางปรั�ชญาจะใช�จ�นัตนัาการัในัการัสำรั�างเนั"8อห้า การัท*+นั�กปรัาชญ�ใช�จ�นัตนัาการัในัการัสำรั�างเนั"8อห้าท�าให้�ปรั�ชญาม�กจะศึ�กษาในัสำ�+งท*+ย�งไม,เก�ดข้�8นั ห้รั"อเป:นัการัมองไปในัอนัาคิต เช,นัเรั"+องข้องการัม*องคิ�การัตรัวจสำอบการัใช�อ�านัาจรั�ฐเป:นัเรั"+องท*+นั�กปรัาชญ�ในัอด*ตพั6ดถ�งมานัานัแล�ว แต,สำ�งคิมเพั�+งนั�าแนัวคิ�ดนั*8มาใช�อย,างจรั�งจ�ง

ท�8งนั*8ม*การัว�พัากษ�แนัวการัศึ�กษาแบบปรั�ชญาว,าเป:นัการัศึ�กษาท*+เล"+อนัลอยไม,อย6,ในัโลกแห้,งคิวามจรั�ง เต7มไปด�วยการัคิาดเดาด�วยตรัรักะ และม*การันั�าเอาอคิต�ข้องผ6�ศึ�กษาเข้�าไปเก*+ยวข้�อง

แต,นั�กว�ชาการับางกล-,มมองว,าการัศึ�กษาปรั�ชญาย�งม*ปรัะโยชนั� เนั"+องจากคิ�าตอบในัทางปรั�ชญาจ�านัวนัมากในัอด*ตกลายเป:นัห้ล�กการัท*+สำ�าคิ�ญข้องสำ�งคิมป?จจ-บ�นั และปรั�ชญาย�งช,วยท�าให้�คินัเรัาต�8งข้�อสำงสำ�ยเก*+ยวก�บธิรัรัมชาต�และนั�าไปสำ6,การัคิ�ดเพั"+อตอบคิ�าถาม

โดยเฉพัาะอาจารัย�ว-ฒิ�ศึ�กด�/เช"+อว,าแนัวว�เคิรัาะห้�ปรั�ชญาย�งม*ปรัะโยชนั�

3.แนวิวิ�เค์รุาะห�กลั�/มีผลัปรุะโยชน� (Interest Group Approach)

แนัวว�เคิรัาะห้�กล-,มผลปรัะโยชนั�ม*แนัวคิ�ดท*+สำ�าคิ�ญตรังท*+มองว,าในัสำ�งคิมปรัะกอบด�วยกล-,มต,างๆจ�านัวนัมาก และกล-,มเห้ล,านั*8ต,างแข้,งข้�นัเพั"+อรั�กษาผลปรัะโยชนั�ข้องตนัเอง การั

7

Page 8: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

แข้,งข้�นัข้องกล-,มม�กเป:นัไปโดยการัใช�อ�ทธิ�พัลข้องกล-,มในัการัเข้�าไปกดด�นัให้�รั�ฐบาลต�ดสำ�นัใจเพั"+อเอ"8อปรัะโยชนั�ให้�ก�บกล-,มตนัเอง เนั"+องจากแนัวว�เคิรัาะห้�นั*8เช"+อว,ากล-,มผลปรัะโยชนั�จะตรัะห้นั�กถ�งผลปรัะโยชนั�ข้องตนัเอง จ�งต�องม*การัเคิล"+อนัไห้วในัการัรั�กษาผลปรัะโยชนั�ข้องกล-,ม

ห้ล�กการัข้องแนัวว�เคิรัาะห้�กล-,มผลปรัะโยชนั�1.มองว,าปรัากฎีการัณ์�ทางการัเม"องเป:นัปฏ�สำ�มพั�นัธิ�ก�นั

(Interaction) รัะห้ว,างกล-,มผลปรัะโยชนั� 2.ห้ากม*คิวามข้�ดแย�งก�นัในัเรั"+องกล-,มผลปรัะโยชนั�กล-,ม

ผลเห้ล,านั*8จะม*การัเจรัจาต,อรัองก�นัโดยอย6,บนัพั"8นัฐานัข้องเห้ต-ผล

3.การัเจรัจาต,อรัองม�กจบลงด�วยการัปรัะนั*ปรัะนัอม ท�าให้�คิวามข้�ดแย�งทางการัเม"องม*ทางออกเสำมอ และท�าให้�การัเม"องปรั�บต�วเข้�าสำ6,คิวามสำมด-

4.นัโยบายท*+ออกจากรัะบบการัเม"องเป:นัผลล�พัธิ�มาจากปฏ�สำ�มพั�นัธิ�รัะห้ว,างกล-,มต,างๆ

แนัวว�เคิรัาะห้�กล-,มผลปรัะโยชนั�แบ,งเป:นัทฤษฎี*ย,อย 2 ทฤษฎี*คิ"อ

1.ทฤษฎี*พัห้-นั�ยม (Pluralist Theory ห้รั"อ Pluralism) เป:นัทฤษฎี*ท*+ใช�อธิ�บายกล-,มผลปรัะโยชนั�ในัสำ�งคิมท*+พั�ฒินัาแล�ว ทฤษฎี*พัห้-นั�ยมเช"+อว,า

-การัแข้,งข้�นัข้องกล-,มผลปรัะโยชนั�เป:นัไปอย,างเสำรั* เท,าเท*ยมก�นั

-รั�ฐไม,ม*บทบาทใดๆในัการัเข้�ามาจ�ดการัก�บกล-,มผลปรัะโยชนั�

8

Page 9: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

คิวามเช"+อแบบนั*8ท�าให้�ทฤษฎี*พัห้-นั�ยมมองว,าผลปรัะโยชนั�ข้องแต,ละกล-,มจะถ6กนั�ามาเจรัจา พั6ดคิ-ยก�นัอย,างเปCดเผย และยอมรั�บว,าผลปรัะโยชนั�เป:นัเรั"+องท*+ม*อย6,จรั�งในัทางการัเม"อง

อย,างไรัก7ตามตามแนัวคิ�ดข้องพัห้-นั�ยมกล-,มกล-,มผลปรัะโยชนั�ในัสำ�งคิมจะต�องม*อ�านัาจเท,าเท*ยมก�นัและม*โอกาสำเท,าๆก�นัในัการัเข้�าถ�งผ6�ต�ดสำ�นัใจก�าห้นัดนัโยบาย

2.ทฤษฎี*สำห้การั (Corporatist

Theory/Corporatism) เป:นัทฤษฎี*ท*+ตรังข้�ามก�บทฤษฎี*พัห้-นั�ยมเพัรัาะทฤษฎี*นั*8เช"+อว,า

-กล-,มผลปรัะโยชนั�แต,ละกล-,มม�กจะย�ดถ"อผลปรัะโยชนั�ข้องตนัเองอย,างมาก การัจะปล,อยให้�แต,ละกล-,มเจรัจาก�นัเองจะเป:นัเรั"+องยาก และคิวามข้�ดแย�งรัะห้ว,างกล-,มผลปรัะโยชนั�เป:นัเรั"+องท*+เก�ดข้�8นัได�ห้ากรั�ฐไม,เข้�าจ�ดการั

-ทฤษฎี*นั*8มองว,ากล-,มแต,ละกล-,มในัสำ�งคิมม*อ�านัาจไม,เท,าก�นัและไม,สำามารัถเข้�าถ�งกล-,มผ6�ต�ดสำ�นัใจก�าห้นัดนัโยบายได�อย,างเท,าเท*ยมก�นั ท�าให้�รั�ฐต�องเป:นักลไกสำ�าคิ�ญข้องการัเจรัจาต,อรัอง เช,นั เป:นัคินัคิอยคิวบคิ-มกต�กา คิอยเจรัจาไกล,เกล*+ยรัะห้ว,างกล-,มผลปรัะโยชนั�สำองฝ่>าย

จากแนวิค์�ด็ท�2ง 2 แบบของแนวิวิ�เค์รุาะห�กลั�/มีผลัปรุะโยชน� การุจ�ด็การุกลั�/มีผลัปรุะโยชน�ในปรุะเทศึไทยจะเป.นไปตามี ทฤษฎี�สหการุ เนั"+องจากกล-,มผลปรัะโยชนั�ในัปรัะเทศึไทยย�งข้าดคิวามสำามารัถและอ�านัาจท*+เท,าเท*ยมก�นั ท�าให้�แต,ละกล-,มม*ในัการัเข้�าถ�งการัต�ดสำ�นัใจข้องผ6�ก�าห้นัดนัโยบายจะม*แตกต,างก�นั

9

Page 10: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

เนั"+องจากในัสำ�งคิมไทยการัรัวมกล-,มย�งข้าดคิวามห้ลากห้ลาย การัรัวมกล-,มข้องคินัในัสำ�งคิมย�งเก�ดเฉพัาะในัสำ�งคิมเม"อง เช,นัสำมาคิมนัายธินัาคิารั สำมาคิมผ6�สำ,งออก ห้อการัคิ�า สำภูาอ-ตสำาห้กรัรัม

ข้ณ์ะท*+ในัภูาคิชนับทท*+ม*เกษตรักรัเป:นัสำ,วนัให้ญ,ย�งข้าดการัรัวมต�วท*+เห้นั*ยวแนั,นั และการัรัวมต�วข้องกล-,มผลปรัะโยชนั�ในัชนับทย�งเก�ดข้�8นัโดยรั�ฐเข้�าไปจ�ดการั ผ,านันัโยบายการัพั�ฒินัาชนับทข้องรั�ฐ เช,นัการัจ�ดต�8งกล-,มสำห้กรัณ์� กล-,มเกษตรักรั สำ,วนัมากมาจากการักรัะต-�นัข้องภูาคิรั�ฐ (อย,างไรัก7ตามป?จจ-บ�นัคินัในัชนับทเรั�+มม*การัต"+นัต�วทางการัเม"องมากข้�8นัในัอนัาคิตการัรัวมต�วในัสำ�งคิมอาจจะพั�ฒินัาไปแบบพัห้-นั�ยมก7ได�)

ท*+สำ�าคิ�ญอ�านัาจและอ�ทธิ�พัลข้องกล-,มผลปรัะโยชนั�ในัสำ�งคิมไทยย�งม*ไม,เท,าก�นั เช,นัสำมาคิมพั,อคิ�า สำมาคิมนัายธินัาคิารั ม�กจะม*พัล�งอ�านัาจมากกว,าสำมาคิมอ"+นัๆ

ท*+สำ�าคิ�ญในัสำ�งคิมไทย มองผลปรัะโยชนั�ถ6กมองว,าเป:นัเรั"+องท*+ต�องปกปCดในัสำ�งคิมไทย การัเจรัจารัะห้ว,างกล-,มผลปรัะโยชนั�จ�งเป:นัไปอย,างล�บๆ มองว,าเรั"+องข้องผลปรัะโยชนั�เป:นัเรั"+องท*+ต�องปกปCดท�8งๆท*+เป:นัสำ�+งท*+ม*จรั�งในัการัเม"องไทย เช,นัการัเจรัจาต,อรัองต�าแห้นั,ง การัเจรัจางบปรัะมาณ์

การัท*+กล-,มผลปรัะโยชนั�ม*คิวามไม,เท,าเท*ยมก�นั และกรัะบวนัการัเจรัจาผลปรัะโยชนั�ม�กเป:นัไปในัทางล�บ จ�งเก�ดป?ญห้าคิวามข้�ดแย�งรัะห้ว,างกล-,มผลปรัะโยชนั�อย6,เสำมอ และรั�ฐม�กจะเข้�าไปแทรักแซึ่งในัการัแก�ป?ญห้าคิวามข้�ดแย�ง

10

Page 11: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

เช,นัรั�ฐบาลต�ดสำ�นัใจในันัโยบายใดๆ ม�กจะผ,านัการัเจรัจาผลปรัะโยชนั�แบบล�บๆ สำ-ดท�ายเม"+อเอานัโยบายไปปฏ�บ�ต�ก7จะเก�ดการัต,อต�านัจากปรัะชาชนั เช,นัโคิรังการัสำรั�างโรังไฟฟ9า โคิรังการัต�ดถนันัผ,านัท*+ด�นัข้องนัายท-นันั�กธิ-รัก�จ

สรุ�ปสารุะส�าค์�ญอาจารุย�ส�ทธิ�พั�นธิ�อาจารัย�สำ�ทธิ�พั�นัธิ�สำอนั 2 ปรัะเด7นัห้ล�กคิ"อ1.Concept สำ�าคิ�ญๆทางรั�ฐศึาสำตรั�2.แนัวว�เคิรัาะห้�รัะบบ (System Approach)

แนวิค์วิามีค์�ด็ (Concept) ท��ส�าค์�ญทางรุ�ฐศึาสตรุ� ท*+อาจารัย�สำอนัจะม* 5 แนัวคิ�ดด�วยก�นั คิ"อ

1.การัเม"องและคิวามห้มายข้องการัเม"อง2.ท�ศึนัคิต�ทางการัเม"อง3.อ-ดมการัณ์�ทางการัเม"อง4.ปรั�ชญาการัเม"อง5.ทฤษฎี*การัเม"อง 1.การุเมี�อง (Politics) แลัะค์วิามีหมีายของ

การุเมี�องปรัะเด7นันั*8อาจารัย�ต�องการันั�าเสำนัอว,าคิวามห้มายข้อง

การัเม"องม*ห้ลากห้ลาย การัท*+เรัาเล"อกให้�นั�ยามคิวามห้มายการัเม"องอย,างไรั แสำดงว,าเรัาก�าล�งว�เคิรัาะห้�การัเม"องไปในัแนัวทางนั�8นัด�วย เช,นั

1. การัเม"องเป:นัเรั"+องรัาวเก*+ยวก�บรั�ฐ

11

Page 12: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

คิวามห้มายแบบนั*8จะเป:นัคิวามห้มายในัย-คิด�8งเด�ม เนั"+องจากในัรัะยะแรักการัศึ�กษาการัเม"องจะม-,งให้�คิวามสำนัใจไปท*+รั �ฐและบทบาทข้องรั�ฐ เช,นัในัย-คิโบรัาณ์นั�กปรั�ชญาทางการัเม"องก7จะพัยายามแสำวงห้ารั�ฐท*+ด*ว,าคิวรัจะเป:นัอย,างไรั ผ6�ปกคิรัองท*+ด*คิวรัจะเป:นัอย,างไรั

ในัรัะยะต,อมาการัให้�คิวามสำนัใจไปท*+เรั"+องข้องรั�ฐท�าให้�การัศึ�กษาการัเม"องม-,งเนั�นัไปท*+การัปกคิรัอง ด�งจะพับว,าคิณ์ะรั�ฐศึาสำตรั�ตามมห้าว�ทยาล�ยต,างๆ จ�งเนั�นัผล�ตคินัออกไปเป:นัข้�ารัาชการั ห้รั"อล6กจ�างข้องรั�ฐ เช,นัปล�ดอ�าเภูอ นัายอ�าเภูอ ผ6�ว,า

ป?จจ-บ�นันั�ยามนั*8ลดคิวามสำ�าคิ�ญลง เนั"+องจากคิวามสำ�มพั�นัธิ�เช�งอ�านัาจรัะห้ว,างรั�ฐก�บสำ�งคิมม*การัเปล*+ยนัแปลงไปในัล�กษณ์ะท*+ภูาคิสำ�งคิมม*การัเต�บโตมากข้�8นั

2. การัเม"องเป:นัเรั"+องท*+เก*+ยวข้�องก�บอ�านัาจ (Power)

มองว,าการัเม"องเป:นัการัพัยายามต,อสำ6�แย,งช�งเพั"+อให้�ได�มาซึ่�+งอ�านัาจ และอ�านัาจจะเป:นัเคิรั"+องม"อในัการัแสำวงห้าสำ�+งอ"+นัๆต,อไป อ�านัาจจ�งเป:นัท�8งเคิรั"+องม"อ (Mean) และเป9าห้มาย (End) ในัต�วข้องม�นัเอง

ท*+มาข้องอ�านัาจจะม*ห้ลายแบบเช,นั-อ�านัาจท*+มาจากปรัะเพัณ์* (Traditional )เช,นัผ6�เป:นั

ผ6�นั�า ล6กจะได�เป:นัผ6�นั�าด�วย เป:นัการัสำ"บทอดอ�านัาจผ,านัสำายโลห้�ต เช,นัล6กห้�วห้นั�าเผ,า ห้รั"อพัรัะรัาชโอรัสำข้องกษ�ตรั�ย�

-อ�านัาจท*+มาจากกฎีห้มาย (Authority) ห้มายถ�งอ�านัาจห้นั�าท*+ท*+ชอบธิรัรัมตามกฎีห้มาย เช,นันัายกรั�ฐมนัตรั*ม*

12

Page 13: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

อ�านัาจเพัรัาะมาจากการัเล"อกต�8งตามกฎีห้มาย นัายอ�าเภูอม*อ�านัาจเพัรัาะได�อ�านัาจมาตามกฎีห้มาย

-อ�านัาจท*+มาจากบารัม* (Charismatic) เป:นัอ�านัาจท*+ไม,เป:นัทางการั เป:นัอ�านัาจท*+ม*เฉพัาะต�วบ-คิคิลเท,านั�8นั

3. การัเม"องคิ"อเรั"+องข้องการัใช�อ�านัาจในัการัจ�ดแจงแบ,ง

สำรัรัสำ�+งท*+ม*คิ-ณ์คิ,าในัทางสำ�งคิมปรัะเด7นันั*8มองว,าการัเม"องเป:นัเรั"+องท*+สำมาช�กในัรัะบบ

การัเม"องใดในัสำ�งคิมรัวมต�วก�นัเพั"+อเรั*ยกรั�องให้�ผ6�ท*+ม*อ�านัาจในัทางการัเม"อง ให้�ด�าเนั�นัการัสำรั�างคิวามก�นัด*อย6,ด*ให้�ก�บสำมาช�ก แจกแจกทรั�พัยากรัและสำ�+งท*+ม*คิ-ณ์คิ,าในัสำ�งคิม แต,คิวามเป:นัจรั�งก7คิ"อในัแต,ละสำ�งคิมม*ทรั�พัยากรัจ�าก�ด แต,คิวามต�องการัห้รั"อจะอย6,ในัรัะด�บสำ6งกว,าการัสำนัองตอบ ห้รั"อ Demand จะสำ6งกว,า Supply ตลอดเวลา

ด�วยเห้ต-นั*8แต,ละคินัก7ต,างพัยายามท*+จะแย,งช�งทรั�พัยากรัเพั"+อสำนัองตอบต,อคิวามต�องการัข้องตนัเอง และเป:นัสำาเห้ต-ท*+นั�าไปสำ6,การัจ�ดต�8งรั�ฐบาล ห้รั"อกล-,มผ6�ปกคิรัองข้�8นัเพั"+อท�าห้นั�าท*+ในัการัจ�ดแจงแบ,งสำรัรัทรั�พัยากรั สำรั�างกฎีเกณ์ฑ์� กต�กาและสำถาบ�นัต,างๆข้�8นัมาเพั"+อคิวบคิ-มพัฤต�กรัรัมท*+เบ*+ยงเบนั เพั"+อจ�ดแจงแบ,งสำรัรั เพั"+อสำรั�างคิวามก�นัด*อย6,ด*

และเม"+อรั�ฐห้รั"อผ6�ปกคิรัองท�าห้นั�าท*+ในัการัแจกแจงทรั�พัยากรัให้�ก�บคินักล-,มห้นั�+ง คินัอ*กห้ลายๆกล-,มก7จะไม,ได�รั�บปรัะโยชนั�จากการัแบ,งสำรัรั (ต�องม*การัแบ,งเคิ�ก) ผ6�ท*+เสำ*ยผลปรัะโยชนั�จากการัจ�ดสำรัรัจะย"+นัข้�อเสำนัอให้�รั�ฐจ�ดการัแจกแจงแบ,งสำรัรัให้ม, ข้ณ์ะเด*ยวก�นัคินัท*+ได�รั�บการัจ�ดแจงแบ,งสำรัรั ก7

13

Page 14: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

พัยายามจะต,อต�านัเพั"+อรั�กษาผลปรัะโยชนั�ท*+ตนัเองพั�งม*พั�งได�ให้�คิงอย6,

กล-,มท*+ได�ปรัะโยชนั�จะอย6,ในัฐานัะท*+ได�เปรั*ยบ ม�กจะเป:นัชนัช�8นันั�า เป:นักล-,มผ6�ปกคิรัอง และพัยายามจะใช�ว�ธิ*การัท-กอย,างเพั"+อท*+จะรั�กษาสำถานัภูาพัท*+ได�เปรั*ยบข้องตนัเองเอาไว� อาจจะใช�ว�ธิ*การัสำรั�างคิ,านั�ยม อ-ดมการัณ์�ข้�8นัมา เพั"+อรั�กษาปรัะโยชนั�ข้องพัวกเข้าเอาไว�

2.ท�ศึนค์ต�ทางการุเมี�อง (Political Attitude)

ห้มายถ�งคิวามคิ�ดเห้7นัทางการัเม"องและแนัวโนั�มข้องพัฤต�กรัรัมทางการัเม"องท*+สำอดคิล�องก�บคิวามคิ�ดเห้7นัทางการัเม"อง

โดยรัวมแล�วท�ศึนัคิต�ทางการัเม"องจะม* 5 แบบคิ"อ-พัวกห้�วก�าวห้นั�า ห้รั"อพัวก Radical พัวกนั*8จะให้�คิวาม

สำ�าคิ�ญก�บสำ�ทธิ�เสำรั*ภูาพัทางการัเม"อง มองคินัท-กคินัว,าม*คิวามเท,าเท*ยมก�นั พัวกห้�วก�าวห้นั�าต�องการัเห้7นัสำ�งคิมเปล*+ยนัแปลงอย,างรัวดเรั7ว

-พัวกเสำรั*นั�ยม กล-,มนั*8เป:นักล-,มท*+สำนัใจการัเปล*+ยนัแปลงเช,นัก�นั แต,เป:นัพัวกท*+ย�งเคิารัพักฎีเกณ์ฑ์� ให้�คิวามสำ�าคิ�ญก�บสำ�ทธิ�เสำรั*ภูาพัในัทางการัเม"อง แต,ไม,นั�ยมคิวามรั-นัแรัง

-พัวกสำายกลาง -พัวกอนั-รั�กษ�นั�ยม กล-,มนั*8ไม,ต�องการัให้�ม*การัเปล*+ยนั

ชอบท*+จะรั�กษาข้องเก,าเอาไว� เพัรัาะกล�วว,าการัเปล*+ยนัแปลงจะท�าให้�ตนัเองเสำ*ยปรัะโยชนั�

14

Page 15: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

-พัวกข้วาจ�ด กล-,มนั*8เป:นักล-,มต,อต�านัการัเปล*+ยนัแปลง และอาจจะใช�คิวามรั-นัแรังเพั"+อต,อต�านัการัเปล*+ยนัแปลง กล-,มนั*8ย�ดม�+นัในัอ�านัาจ มองคินัว,าไม,ม*คิวามเท,าเท*ยมก�นั

3.อ�ด็มีการุณ์�ทางการุเมี�อง (Political Ideology)

อ-ดมการัณ์� คิ"อ รัะบบคิ,านั�ยมห้รั"อคิวามเช"+อท*+บ-คิคิลใด ๆ ยอมรั�บเสำม"อนัว,าเป:นัข้�อเท7จจรั�งห้รั"อคิวามจรั�ง เช,นั อ-ดมการัณ์�ปรัะชาธิ�ปไตย จะเช"+อว,าอ�านัาจอธิ�ปไตยอ�นัเป:นัอ�านัาจสำ6งสำ-ดเป:นัข้องปวงชนั เพัรัาะคินัท-กคินัม*คิวามเท,าเท*ยมก�นัอ-ดมการัณ์�ฟาสำซึ่�สำต� จะว,าอ�านัาจอย6,ท*+ผ6�นั�า เพัรัาะคินัแต,ละคินัไม,เท,าเท*ยมก�นั จ�งม*คินับางคินัเท,านั�8นัท*+จะข้�8นัมาเป:นัผ6�นั�า

ล�กษณ์ะข้องคิวามเช"+อท*+ได�ช"+อว,าเป:นัอ-ดมการัณ์�ทางการัเม"องนั�8นัจะต�องเป:นัท*+ยอมรั�บรั,วมก�นัข้องคินัในัสำ�งคิม เป:นัคิวามเช"+อท*+สำ�มพั�นัธิ�ก�บเรั"+องรัาวท*+สำ�าคิ�ญข้องสำ�งคิม เช,นัคิวามเช"+อในัทางการัเม"อง ในัทางเศึรัษฐก�จและสำ�งคิม เป:นัคิวามเช"+อท*+คินัในัสำ�งคิมต,างย�ดเป:นัแนัวทางการัปฏ�บ�ต�ในัช*ว�ตอย,างสำม�+าเสำมอ และเป:นัเคิรั"+องม"อสำ�าคิ�ญในัการัย�ดเห้นั*+ยวกล-,มคินัให้�เป:นัอ�นัห้นั�+งอ�นัเด*ยวก�นัได�

เช,นัเวลานั*8กล-,มคินัเสำ"8อแดงสำ,วนัห้นั�+งจะม*อ-ดมการัณ์�รั,วมก�นัโดยเฉพัาะอ-ดมการัณ์�ท*+ต�องการัสำรั�างคิวามเท,าเท*ยมก�นัข้องคินัในัสำ�งคิม เพัรัาะมองว,ารัะบบการัเม"องการัปกคิรัองข้องไทยในัป?จจ-บ�นัเป:นัรั6ปแบบท*+ม*ม*บางคินับางกล-,มเป:นัอภู�สำ�ทธิ�/ชนั

15

Page 16: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

อ-ดมการัณ์�ทางการัเม"องจะสำอดคิล�องก�บอ-ดมการัณ์�ทางเศึรัษฐก�จ กล,าวคิ"อ

-ถ�าอ-ดมการัณ์�ทางการัเม"องเป:นัแบบปรัะชาธิ�ปไตย อ-ดมการัณ์�ทางเศึรัษฐก�จก7จะเป:นัอ-ดมการัณ์�แบบท-นันั�ยม เพัรัาะท�8ง 2 อ-ดมการัณ์�ให้�คิวามสำ�าคิ�ญก�บสำ�ทธิ�เสำรั*ภูาพัข้องบ-คิคิล เช"+อในัห้ล�กการัแข้,งข้�นัอย,างเสำรั* เช,นัปรัะชาธิ�ปไตยเช"+อในัการัแข้,งข้�นัก�นัอย,างเสำรั*ในัการัสำม�คิรัลงเล"อกต�8ง

-ถ�าอ-ดมการัณ์�ทางการัเม"องเป:นัแบบคิอมม�วนั�สำต� อ-ดมการัณ์�ทางเศึรัษฐก�จม�กจะเป:นัแบบสำ�งคิมนั�ยม เพัรัาะท�8ง 2 อ-ดมการัณ์�ไม,เช"+อในัเรั"+องเสำรั*ภูาพัและการัแข้,งข้�นัอย,างเสำรั* ท�าให้�สำ�งคิมท*+ย�ดม�+นัในัอ-ดมการัณ์�แบบนั*8จะให้�คิวามสำ�าคิ�ญก�บบทบาทข้องรั�ฐท�8งในัทางเศึรัษฐก�จและการัเม"อง

4.ปรุ�ชญาการุเมี�อง (Political Philosophy)

ปรั�ชญาการัเม"องห้มายถ�งคิวามพัยายามในัการัแสำวงห้าคิวามจรั�งในัทางการัเม"อง โดยการัต�8งคิ�าถามห้รั"อต�8งข้�อสำงสำ�ยต,อสำ�+งต,างๆ และพัยายามเสำนัอแนัะว,าสำ�+งนั�8นัคิวรัจะเป:นัอย,างไรั

การัท*+ปรั�ชญาเนั�นัการัต�8งข้�อสำงสำ�ยและแสำวงห้าคิ�าตอบต,อข้�อสำงสำ�ยนั�8นัท�าให้�ปรั�ชญาการัเม"องม*ล�กษณ์ะท*+เป:นัคิ,านั�ยมข้องผ6�ตอบ ท�าให้�คิ�าตอบในัทางการัเม"องม*คิวามห้ลากห้ลายและเปล*+ยนัแปลงได�ตลอดเวลา

ปรั�ชญาจ�งได�ช"+อว,าเป:นัสำ�+งไม,ตายเพัรัาะคิ�าถามในัทางปรั�ชญาจะย�งคิงอย6,เสำมอ ด�งคิ�าพั6ดท*+ว,าไมี/มี�ค์�าตอบในทางปรุ�ชญาท��ถุาวิรุจะมี�เพั�ยงค์�าถุามีเท/าน�2นท��ถุาวิรุ

เช,นัคิ�าถามท*+ว,าการัเม"องท*+ด*คิวรัเป:นัอย,างไรั เป:นัคิ�าถามท*+ม*มาแต,โบรัาณ์ นั�กปรั�ชญาการัเม"องพัยายามให้�คิ�าตอบในั

16

Page 17: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

เรั"+องนั*8 แต,คิ�าตอบด�งกล,าวไม,แนั,นัอนัตายต�ว เช,นัในัอด*ตอรั�สำโตเต�ลบอกว,าการัปกคิรัองแบบปรัะชาธิ�ปไตยไม,ใช,สำ�+งท*+ด* แต,ป?จจ-บ�นัท�+วโลกเช"+อว,ารัะบอบปรัะชาธิ�ปไตยเป:นัรัะบอบท*+ด*ท*+สำ-ด แต,ในัสำ�งคิมไทยเม"+อนั�าปรัะชาธิ�ปไตยมาใช�ก7ย�งเก�ดป?ญห้ามากมาย ท-กว�นันั*8เรัาย�งแสำวงห้ารั6ปแบบการัปกคิรัองท*+ด*ท*+สำ-ดต,อไป เช,นัเรัาบอกว,าการัเม"องภูายใต�รั�ฐธิรัรัมนั6ญ 2540 ด*ท*+สำ-ดเม"+อ 13 ปBก,อนั แต,ป?จจ-บ�นักล�บกลายเป:นัป?ญห้า ท�าให้�ต�องม*รั�ฐธิรัรัมนั6ญ 2550 และป?จจ-บ�นัรั�ฐธิรัรัมนั6ญ 2550 ก7ย�งไม,ด*พัอ สำ�งคิมไทยข้องเรัาก7ย�งห้ารั6ปแบบการัเม"องท*+ด*ต,อไป

5.ทฤษฎี�ทางการุเมี�อง (Political Theory)

ทฤษฎี*การัเม"องห้มายถ�งคิวามพัยายามในัการัท�าคิวามเข้�าใจก�บปรัากฎีการัณ์�ทางการัเม"อง โดยอาศึ�ยห้ล�กการัทางว�ทยาศึาสำตรั�

กล,าวคิ"อในัการัสำรั�างทฤษฎี*นั�8นัต�องม*กรัะบวนัการัทางว�ทยาศึาสำตรั�มาเก*+ยวข้�อง กรัะบวนัการัทางว�ทยาศึาสำตรั�คิ"อการัท*+ต�องเก7บข้�อม6ลห้รั"อข้�อเท7จจรั�งเช�งปรัะจ�กษ� โดยเก7บจากห้ลายสำถานัท*+และห้ลายช,วงเวลาเพั"+อมาปรัะมวลว,าข้�อเท7จจรั�งนั�8นัม*คิวามเห้ม"อนัก�นัห้รั"อไม, ห้ากเห้ม"อนัก�นัก7จะสำรั-ปเป:นัข้�อสำรั-ปท�+วไป (Generalization) จากนั�8นัก7เอาข้�อสำรั-ปท�+วไปไปพั�สำ6จนั�ก�บปรัากฎีการัณ์�ท*+เป:นัจรั�งซึ่�8าแล�วซึ่�8าอ*ก ถ�าข้�อสำรั-ปท�+วไปถ6กต�องท-กคิรั�8งก7จะพั�ฒินัาเป:นัทฤษฎี*

เช,นัถ�าไปเก7บข้�อม6ลข้�อเท7จจรั�งห้ลายๆช,วงเวลาพับว,าในั 10 ปรัะเทศึท*+ยากจนัและคินัม*การัศึ�กษานั�อยจะปกคิรัองในัรัะบอบเผด7จการั ก7อาจจะสำรั-ปเป:นัข้�อสำรั-ปท�+วไปว,า รัะด�บการั

17

Page 18: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

พั�ฒินัาเศึรัษฐก�จและสำ�งคิมม*ผลต,อรั6ปแบบทางการัเม"อง นั�+นัคิ"อการัเม"องจะเป:นัเผด7จการัในัสำ�งคิมท*+ม*คินัยากจนัและม*การัศึ�กษานั�อย

จากนั�8นัก7จะเอาข้�อสำรั-ปด�งกล,าวไปศึ�กษาก�บสำ�งคิมท*+ยากจนัและคินัม*การัศึ�กษานั�อยอ"+นัๆ (อ*กห้ลายๆสำ�งคิม) ถ�าพับว,าตรังก�บข้�อสำรั-ปท�+วไป ข้�อสำรั-ปท�+วไปนั�8นัก7จะกลายเป:นัทฤษฎี*

อย,างไรัก7ตามในัทางการัเม"องเรัาอาจจะกล,าวได�ว,าไม,ม*ทฤษฎี*ทางการัเม"อง เพัรัาะปรัากฎีการัณ์�ทางการัเม"องม*การัเปล*+ยนัแปลงตลอดเวลา โดยสำ,วนัให้ญ,แล�วในัทางการัเม"องจะม*เพั*ยงแนัวคิ�ดและข้�อสำรั-ปท�+วไปเท,านั�8นั

แนวิวิ�เค์รุาะห�รุะบบ (System Approach)

แนัวว�เคิรัาะห้�รัะบบ เป:นัแนัวการัว�เคิรัาะห้�ท*+ได�รั�บอ�ทธิ�พัลจากว�ชาช*ว�ทยา นั�+นัคิ"อการัมองว,ารัะบบการัเม"องจะเห้ม"อนัก�บรัะบบสำ�+งม*ช*ว�ต ท*+จะม*รัะบบย,อยๆอย6,ภูายในั เช,นัรัะบบห้ายใจ รัะบบย,อยอาห้ารั รัะบบข้�บถ,าย รัะบบย,อยๆต,างๆจะท�าห้นั�าท*+ข้องตนัเองอย,างอ�สำรัะแต,ม*การัปรัะสำานังก�นั ซึ่�+งจะช,วยท�าให้�รัะบบสำ�+งม*ช*ว�ตม*คิวามสำมด-ลและอย6,รัอด

รัะบบการัเม"องก7เช,นัก�นั จะม*รัะบบย,อยๆอย6,ภูายในั ต�องท�างานัปรัะสำานัก�นัอย,างสำมด-ล ห้ากรัะบบใดรัะบบห้นั�+งไม,ท�าห้นั�าท*+รัะบบการัเม"องนั�8นัก7จะม*ป?ญห้า

ล�กษณ์ะท�+วไปข้องรัะบบการัเม"อง1.รัะบบการัเม"องม*การัเปล*+ยนัแปลงตลอดเวลา 2.รัะบบการัเม"องอย6,ภูายใต�สำภูาพัแวดล�อม ท*+สำามารัถ

แยกให้�เห้7นัรัะห้ว,างต�วรัะบบก�บสำ�+งแวดล�อมได� เช,นัรัะบบ

18

Page 19: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

การัเม"องสำามารัถแยกออกจากรัะบบเศึรัษฐก�จ รัะบบสำ�งคิม รัะบบว�ฒินัธิรัรัม

3.ม*ป?จจ�ยนั�าเข้�า (Input) ป?จจ�ยสำ,งออก (Output)

และสำ,วนัท*+ย�อนักล�บ (Feedback) ปรัากฏอย6, (นั*+คิ"อ Concept ห้ล�กข้อง System Approach)

4.ท-กรัะบบม*คิวามสำ�มพั�นัธิ�เช"+อมโยงก�บรัะบบอ"+นั ๆ ท*+อย6,ในัสำภูาพัแวดล�อมตลอดเวลา เช,นัการัเม"องม*คิวามสำ�มพั�นัธิ�ก�บเศึรัษฐก�จ

5.ท-กรัะบบอาจจะม*คิวามม�+นัคิงห้รั"อไม,ม� +นัคิงก7ได�6.ท-กรัะบบพัยายามแสำวงห้าด-ลภูาพัให้�เก�ดข้�8นัก�บตนัเอง

ตลอดเวลาผ,านักลไกอ�ตโนัม�ต�เพั"+อรั�กษาคิวามอย6,รัอดข้องรัะบบ

7.รัะบบใดท*+ไม,สำามารัถแก�ไข้ป?ญห้าห้รั"อตอบโต�อ�ทธิ�พัลข้องสำ�+งแวดล�อมได�ก7จะนั�ามาสำ6,คิวามล,มสำลายและแปรัสำภูาพัไปสำ6,รัะบบให้ม,ได�

8.ท-กรัะบบม*เคิรั"อข้,ายในัการัสำ"+อสำารัคิอยสำ,งข้�อม6ลป9อนักล�บ (Feedback) เพั"+อนั�าไปสำ6,การัแก�ไข้ปรั�บปรั-งต�วเองตลอดเวลา

แนวิค์�ด็หลั�กของแนวิวิ�เค์รุาะห�เช�งรุะบบ จะเป:นัไปด�งรั6ป

19

Inputs Political System Outputs

Feedback

Environment

Page 20: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

กล,าวคิ"อแนัวว�เคิรัาะห้�รัะบบจะม-,งว�เคิรัาะห้�ไปท*+ป?จจ�ยสำ�าคิ�ญอย6, 4 ต�วท*+อย6,ภูายใต�รัะบบคิ"อ

1. Political System ต�วรัะบบการัเม"อง2. Input ห้รั"อป?จจ�ยนั�าเข้�า3. Output ห้รั"อผลผล�ตข้องรัะบบ4.Feedback ผลสำะท�อนักล�บท*+เก�ดจากปฏ�ก�รั�ยาท*+ม*

ต,อผลผล�ตข้องรัะบบการัเม"อง1.รุะบบการุเมี�อง ม*องคิ�ปรัะกอบข้องรัะบบการัเม"อง

ท-กรัะบบการัเม"องม*องคิ�ปรัะกอบท*+สำ�าคิ�ญด�งคิ"อ 1.1 Political Community คิวามเป:นัปรัะชาคิมในั

ทางการัเม"อง ห้มายถ�ง คิวามรั6 �สำ�กข้องคินัในัสำ�งคิมท*+เป:นัเอกภูาพัเด*ยวก�นั รัะบบการัเม"องใดปรัะชาชนัสำ,วนัให้ญ,ม*คิวามรั6 �สำ�กเป:นัพัวกเด*ยวก�นัรัะบบการัเม"องนั�8นัก7จะม�+นัคิง

1.2 Political Regime รัะบอบการัปกคิรัอง ท-กรัะบบการัเม"องจะม*รั6ปแบบการัปกคิรัองอย,างใดอย,างห้นั�+งปรัากฏอย6,

1.3. Political Authorities ผ6�ม*อ�านัาจทางการัเม"อง ห้มายถ�ง รั�ฐบาลผ6�ท�าห้นั�าท*+บ�าบ�ดท-กข้� บ�ารั-งสำ-ข้ แจกแจงแบ,งสำรัรัสำ�+งท*+ม*คิ-ณ์คิ,าในัสำ�งคิม แก�ป?ญห้าให้�ก�บปรัะชาชนั

2. Input ห้มายถ�ง ป?จจ�ยท*+อย6,ในัรั6ปข้องข้�อม6ลห้รั"อข้,าวสำารัท*+นั�าเข้�าสำ6,รัะบบการัเม"อง แบ,งได� 2 รั6ปแบบให้ญ,ๆ คิ"อ ข้�อเรั*ยกรั�อง (Demand) และการัสำนั�บสำนั-นั (Support)

20

Page 21: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

2.1 Demand (ข้�อเรั*ยกรั�อง) คิ"อ ห้มายถ�งข้�อเรั*ยกรั�องข้องปรัะชาชนัห้รั"อกล-,มต,างๆท*+ม*ต,อรัะบบการัเม"อง เช,นักล-,มคินัเสำ"8อแดงเรั*ยกรั�องให้�รั�ฐบาลย-บสำภูา

2.2 Support (การัสำนั�บสำนั-นั) ห้มายถ�ง ห้มายถ�งการัสำนั�บสำนั-นัต,อรัะบบการัเม"อง กล-,มเสำ"8อห้ลากสำ*ท*+สำนั�บสำนั-นัไม,ให้�รั�ฐบาลย-บสำภูา

3.Output ห้มายถ�ง ผลข้องการัต�ดสำ�นัใจข้องผ6�ม*อ�านัาจห้นั�าท*+ทางการัเม"อง (รั�ฐบาล) ซึ่�+งเก*+ยวข้�องก�บการัแจกแจงแบ,งสำรัรัสำ�+งท*+ม*คิ-ณ์คิ,าข้องสำ�งคิม สำรั�างคิวามก�นัด*อย6,ด*ให้�ก�บปรัะชาชนั อาจออกมาในัรั6ป มต� คิรัม. กฎีห้มาย กฎีกรัะทรัวง

4. Feedback ห้มายถ�ง ผลสำะท�อนักล�บท*+เก�ดจาก Output ซึ่�+งผลสำะท�อนัด�งกล,าวจะกลายเป:นั Input ท*+ถ6กป9อนัเข้�าสำ6,รัะบบการัเม"องอ*กคิรั�8ง ซึ่�+งจะเป:นัต�วปรัะเม�นัให้�ทรัาบว,าการัต�ดสำ�นัใจข้องรั�ฐบาลสำามารัถแก�ไข้ป?ญห้าคิวามต�องการัท*+ปรัะชาชนัเรั*ยกรั�องได�จรั�งห้รั"อไม,

ในัการันั�าเอาแนัวว�เคิรัาะห้�เช�งรัะบบมาใช�ในัการัว�เคิรัาะห้�ปรัากฎีการัณ์�ทางการัเม"องใดๆ นั�กศึ�กษาจะต�องแจกแจงให้�ได�ว,าองคิ�ปรัะกอบท�8ง 4 สำ,วนัข้องเห้ต-การัณ์�ด�งกล,าวม*อะไรับ�าง

สรุ�ปอาจารุย�ช�ยชนะ น�าเสนอ 2 ปรุะเด็"นหลั�กค์�อ1.แนัวว�เคิรัาะห้�การัพั�ฒินัาทางการัเม"อง3.แนัวว�เคิรัาะห้�สำถาบ�นัทางการัเม"อง (ในัรัะบอบปรัะชา

ธิ�ปไตบ)

21

Page 22: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

การุวิ�เค์รุาะห�เช�งสถุาบ�นก�บการุอธิ�บายทฤษฎี�ปรุะชาธิ�ปไตย

สถุาบ�น สำถาบ�นัห้มายถ�งสำ�+งท*+ท�าห้นั�าท*+ในัสำ�งคิมท*+สำามารัถด�ารังอย6,อย,างยาวนัานัโดยคินัในัสำ�งคิมให้�การัยอมรั�บ เช,นัการัไห้ว�ถ"อเป:นัสำถาบ�นัอย,างห้นั�+งในัสำ�งคิมไทยท*+คินัไทยให้�การัยอมรั�บ

สถุาบ�นทางการุเมี�องในรุะบอบปรุะชาธิ�ปไตย จะม*มากมาย เช,นั

1.รุ�ฐธิรุรุมีน8ญ (Constitution) ถ"อเป:นัสำถาบ�นัทางการัเม"องท*+สำ�าคิ�ญ เพัรัาะเป:นัต�วก�าห้นัดรั6ปแบบการัเม"องข้องปรัะเทศึ โดยเฉพัาะในัปรัะเทศึไทยเรัาม*รั�ฐธิรัรัมนั6ญมาถ�ง 18 ฉบ�บเนั"+องจากเรัาย�งไม,สำามารัถห้ารั6ปแบบการัเม"องการัปกคิรัองท*+ด*เพั*ยงพัอได�

2.สภาผ8:แทนรุาษฎีรุ เป:นัสำถาบ�นัทางการัเม"องท*+สำ�าคิ�ญ การัศึ�กษาสำถาบ�นัสำภูาผ6�แทนัอ�นัสำภูาต�วแทนัจะต�องด6ว,าท*+มาข้องต�วแทนันั�8นัมาๆได�อย,างไรั เช,นัในัปรัะเทศึไทยต�วแทนัข้องเรัามาจากการัเล"อกต�8ง (แต,ย�งข้าดคิวามเป:นัต�วแทนัท*+แท�จรั�ง เนั"+องจากกลไกการัเล"อกต�8งย�งม*ป?ญห้า)

3.พัรุรุค์การุเมี�อง (Political Party)

พัรัรัคิการัเม"องในัรัะบอบปรัะชาธิ�ปไตยท�าห้นั�าท*+เป:นัต�วเช"+อมรัะห้ว,างภูาคิรั�ฐก�บภูาคิปรัะชาสำ�งคิม (Civil Society)

โดยปรัะชาชนัจะเล"อกต�8งพัรัรัคิการัเม"องให้�เข้�าไปใช�อ�านัารั�ฐเพั"+อให้�เก�ดปรัะโยชนั�ต,อปรัะชาชนั ด�งนั�8นัตามทฤษฎี*ปรัะชาธิ�ปไตยปรัะชาชนัจะต�องเป:นัเจ�าข้องพัรัรัคิการัเม"อง

รัะบบพัรัรัคิการัเม"อง

22

Page 23: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

-รัะบบพัรัรัคิเด,นัพัรัรัคิเด*ยว (One Dominant

Party Systems) ห้มายถ�งรัะบบท*+ม*ห้ลายพัรัรัคิการัเม"องแต,จะม*พัรัรัคิการัเม"องพัรัรัคิท*+เข้�ามาเป:นัรั�ฐบาลเพั*ยงพัรัรัคิเด*ยวเป:นัรัะยะเวลานัานั มาเลเซึ่*ย

-รัะบบสำองพัรัรัคิ (Two Party Systems) คิ"อรัะบบท*+ม*พัรัรัคิการัเม"องห้ลายพัรัรัคิแต,ม*พัรัรัคิการัเม"องเพั*ยง 2

พัรัรัคิท*+ผล�ดก�นัม*บทบาทและเข้�ามาใช�อ�านัาจรั�ฐ เช,นัสำห้รั�ฐอเมรั�กา ท*+ม*พัรัรัคิรั�พั�บล�ก�นัและเดโมแคิรัต สำ,วนัปรัะเทศึอ�งกฤษจะม*พัรัรัคิอนั-รั�กษ�นั�ยมและพัรัรัคิแรังงานั

-รัะบบห้ลายพัรัรัคิ (Multiple Systems) คิ"อม*ห้ลายพัรัรัคิการัเม"องท*+เข้�ามาม*บทบาท ซึ่�+งสำ,วนัให้ญ,จะเป:นัรั�ฐบาลผสำม เช,นัในัปรัะเทศึสำแกนัด�เนัเว*ย ห้รั"อปรัะเทศึไทย อ�นัเด*ย

ในัปรัะเทศึไทยม*รัะบบพัรัรัคิการัเม"องแบบห้ลายพัรัรัคิ ท�าให้�รั�ฐบาลสำ,วนัให้ญ,เป:นัรั�ฐบาลผสำมซึ่�+งท�าให้�เก�ดป?ญห้าคิวามไรั�เสำถ*ยรัภูาพัทางการัเม"องมาโดยตลอด ท�าให้�ในัการัรั,างรั�ฐธิรัรัมนั6ญปB 2540 จ�งม*คิวามพัยายามท�าให้�เก�ดพัรัรัคิการัเม"องข้นัาดให้ญ, ห้รั"อม*รัะบบนั�อยพัรัรัคิ โดยกฎีห้มายพัรัรัคิการัเม"องพัยายามจะท�าให้�การัจ�ดต�8งพัรัรัคิการัเม"องท�าได�ยากข้�8นั ห้รั"อการัให้�ม*รัะบบปารั�ต*8ล�สำก7เป:นัการัสำนั�บสำนั-นัพัรัรัคิการัเม"องข้นัาดให้ญ,

อย,างไรัก7ตามคิวามพัยายามด�งกล,าวก7ปรัะสำบคิวามล�มเห้ลว แม�ว,าพัรัรัคิไทยรั�กไทยจะกลายเป:นัพัรัรัคิข้นัาดให้ญ,ท*+ได�รั�บการัเล"อกต�8งสำ6งสำ-ด แต,สำ,วนัห้นั�+งเก�ดจากการัคิวบรัวมก�บพัรัรัคิการัเม"องอ"+นัๆ คิ"อคิวามห้ว�งให้ม, พัรัรัคิเสำรั*ธิรัรัม

23

Page 24: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

ข้ณ์ะท*+ปรัะเทศึในัย-โรัป เช,นัเยอรัม�นั สำว*เดนั เดนัมารั�ก ท*+แม�จะเป:นัรั�ฐบาลผสำมแต,รั�ฐบาลก7ม*เสำถ*ยรัภูาพั ด�งนั�8นัจ�งสำะท�อนัว,ารั6ปแบบข้องพัรัรัคิการัเม"องไม,ได�เก*+ยวข้�องก�บเสำถ*ยรัภูาพัทางการัเม"อง

ท�8งนั*8ป?ญห้าข้องพัรัรัคิการัเม"องไทยคิ"อการัจ�ดต�8งพัรัรัคิการัเม"องข้องเรัาไม,ได�มาจากการัรัวมกล-,มข้องปรัะชาชนัท*+ม*อ-ดมการัณ์�ทางการัเม"องแบบเด*ยวก�นัเห้ม"อนัก�บต,างปรัะเทศึ ท�าให้�ท*+ผ,านัมาพัรัรัคิการัเม"องในับ�านัเรัาไม,ม*คิวามเป:นัสำถาบ�นัทางการัเม"อง

โดยการัจ�ดต�8งพัรัรัคิการัเม"องในับ�านัเรัาจะมาจาก 2 ทาง1.เก�ดจากกฎีห้มายจ�ดต�8งพัรัรัคิการัเม"อง ท*+ปรัะกาศึ

ว,าการัจ�ดต�8งพัรัรัคิจะต�องจดทะเบ*ยนัตามกฎีห้มายพัรัรัคิการัเม"อง

2.เก�ดจากการัจ�ดต�8งพัรัรัคิข้องชนัช�8นันั�า โดยท*+ภูาคิปรัะชาชนัไม,ได�ม*สำ,วนัรั,วมในัการัจ�ดต�8ง ท�าให้�เม"+อม*การัย-บพัรัรัคิปรัะชาชนัจ�งไม,สำนัใจ ท*+สำ�าคิ�ญปรัะชาชนัไม,สำนัใจพัรัรัคิแต,สำนัใจต�วบ-คิคิลมากกว,า เช,นัคินัจ�านัวนัมากนั�ยมในัต�วคิ-ณ์ท�กษ�ณ์มากกว,าท*+จะสำนัใจพัรัรัคิไทยรั�กไทย พัอคิ-ณ์ท�กษ�ณ์ม*ป?ญห้าท�าให้�พัรัรัคิการัเม"องไทยรั�กไทยก7ล,มห้ายตายจากไปด�วย เช,นัเด*ยวก�บพัรัรัคิอ"+นัไม,ว,าจะเป:นัคิวามห้ว�งให้ม,

ด�งนั�8นัเม"+อพัรัรัคิการัเม"องไทยจ�ดต�8งโดยกฎีห้มายเม"+อเวลาล�มเล�กห้รั"อถ6กย-บก7จะท�าโดยกฎีห้มายเช,นัก�นั ไม,ใช,ย-บห้รั"อเล�กเพัรัาะคิวามต�องการัข้องปรัะชาชนั

ด�งนั�8นัการัจะสำรั�างพัรัรัคิการัเม"องท*+ด*จะต�องม*พัรัรัคิการัเม"องท*+มาจากรัากฐานัข้องปรัะชาชนั

24

Page 25: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

แนวิวิ�เค์รุาะห�การุพั�ฒินาทาการุเมี�องการุพั�ฒินาทางการุเมี�อง ห้มายถ�งการัเปล*+ยนัแปลงในั

สำ�งคิมท*+ม*เป9าห้มายผ6�ใช�อ�านัาจรั�ฐท�าห้นั�าท*+ในัการัการัแจกแจงแบ,งสำรัรัทรั�พัยากรัให้�ม*ปรัะสำ�ทธิ�ภูาพัเป:นัธิรัรัมมากข้�8นั และท�าให้�คินัในัสำ�งคิมม*คิวามเป:นัอย6,ท*+ด*ข้�8นั

ลั8เช��ยน พัาย เสำนัอว,าการัเม"องท*+พั�ฒินัาแล�วจะม*ล�กษณ์ะ1.มองว,าการัพั�ฒินัาทางการัเม"องเป:นัเง"+อนัไข้เบ"8องต�นั

ข้องการัพั�ฒินัาทางเศึรัษฐก�จ คิ"อเศึรัษฐก�จจะเจรั�ญเต�บโตได�ห้ากการัเม"องได�รั�บการัพั�ฒินัาข้ณ์ะเด*ยวก�นัถ�าการัเม"องพั�ฒินัาเศึรัษฐก�จก7จะพั�ฒินัาได�เช,นัก�นั

2.การัเม"องท*+พั�ฒินัาจะปรัากฎีอย6,ในัสำ�งคิมอ-ตสำาห้กรัรัม แสำดงว,าในัสำ�งคิมอ-ตสำาห้กรัรัมจะม*แบบแผนัทางการัเม"องเฉพัาะอย,างต,างจากแบบแผนัทางการัเม"องในัสำ�งคิมอ"+นัๆ ท*+ไม,ใช,อ-ตสำาห้กรัรัม และการัเม"องจะพั�ฒินัาได�ต�องเป:นัสำ�งคิมอ-ตสำาห้กรัรัม

3.การัพั�ฒินัาทางการัเม"องเป:นัเง"+อนัไข้ท*+ปรัากฎีในัรัะบบการัเม"องท*+ท�นัสำม�ย โดยสำ�งคิมท*+ท�นัสำม�ยคิ"อสำ�งคิมท*+เปCดโอกาสำให้�คินัเข้�าไปม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"องด�วยคิวามเสำมอภูาคิ ม*การัก�าห้นัดกฎี กต�กา ท*+เป:นัสำากล

4.การัเม"องท*+พั�ฒินัาจะต�องม*การัพั�ฒินัากฎีห้มายและการับรั�ห้ารัจ�ดการับรั�ห้ารัและกฎีห้มาย สำ�าห้รั�บปรัะเทศึไทยนั�8นัเรัาม*กฎีห้มายจ�านัวนัมากแต,การับ�งคิ�บใช�กฎีห้มายย�งม*ป?ญห้า เนั"+องจากกรัะบวนัการัย-ต�ธิรัรัมข้องเรัาย�งข้าดปรัะสำ�ทธิ�ภูาพั

25

Page 26: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

5.การัพั�ฒินัาการัเม"องจะต�องม*การัสำรั�างปรัะชาธิ�ปไตย ห้รั"อต�องการับอกว,าปรัะชาธิ�ปไตยคิ"อการัเม"องท*+พั�ฒินัาแล�วนั�+นัเอง

6.การัพั�ฒินัาการัเม"องคิ"อการัเข้�าม*สำ,วนัรั,วมข้องปรัะชาชนั นั�+นัคิ"อสำ�งคิมไห้นัท*+ปรัะชาชนัม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"องแสำดงว,าการัเม"องข้องสำ�งคิมนั�8นัม*รัะด�บการัพั�ฒินัาท*+ด*

การัม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"องจะม* 2 แบบคิ"อ-การัม*สำ,วนัรั,วมในัรัะบบ ห้มายถ�งการัม*สำ,วนัรั,วมทางการั

เม"องท*+ม*กฎีห้มายรัองรั�บ ม*กลไกเข้�ามาจ�ดการัให้�เก�ดการัม*สำ,วนัรั,วม เช,นัการัเล"อกต�8ง การัออกเสำ*ยงปรัะชามต�

-การัม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"องนัอกรัะบบ เช,นัการัช-มนั-ม (อย,างสำงบ) การัต�ดตามข้�อม6ลข้,าวสำารั

อย,างไรัก7ตามการัเม"องจะพั�ฒินัาได�ห้ากการัม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"องเป:นัไปอย,างม*จ�ตสำ�านั�กข้องปรัะชาชนั

การัม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"อง (Political

Participation) ถ"อเป:นัปรัะเด7นัท*+สำ�าคิ�ญมากๆในัป?จจ-บ�นั เพัรัาะแนัวโนั�มข้องการัเม"องไทยและการัเม"องในัรัะด�บโลกคิ"อการัให้�คิวามสำ�าคิ�ญก�บการัม*สำ,วนัรั,วมข้องปรัะชาชนั เนั"+องจากรัะบอบปรัะชาธิ�ปไตยเป:นัรัะบอบท*+เช"+อม�+นัในัต�วปรัะชาชนั

ด�งนั�8นัจ�งม*คิวามพัยายามท*+จะเปล*+ยนัการัเม"องในัรัะบอบปรัะชาธิ�ปไตยเป:นัปรัะชาธิ�ปไตยในัแบบต�วแทนั (Representative Democracy) มาเป:นัปรัะชาธิ�ปไตยแบบม*สำ,วนัรั,วม

สำาเห้ต-ท*+สำ�าคิ�ญท*+สำ-ดท*+ท�าให้�การัเม"องเปล*+ยนัจากปรัะชาธิ�ปไตยแบบม*ต�วแทนัมาสำ6,ปรัะชาธิ�ปไตยแบบม*สำ,วนัรั,วม

26

Page 27: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

(Participatory Democracy) ก7เนั"+องจากท*+ผ,านัมาได�พั�สำ6จนั�แล�วว,ารัะบบต�วแทนั ไม,ใช,รัะบบท*+ด*ท*+สำ-ด ซึ่�8าย�งเป:นัรัะบบท*+ก,อให้�เก�ดป?ญห้ามากมาย และป?ญห้าท*+ว,านั*8ไม,ได�เก�ดข้�8นัเฉพัาะปรัะเทศึไทย แต,เก�ดข้�8นัท�+วโลก

ในัปรัะเทศึไทยเรัาจ�งพัยายามเปล*+ยนัแปลงการัเม"องข้องเรัาจากปรัะชาธิ�ปไตยแบบต�วแทนัมาเป:นัปรัะชาธิ�ปไตยแบบม*สำ,วนัรั,วม ห้รั"อเรั*ยกอ*กอย,างว,าเปล*+ยนัการัเม"องข้องนั�กการัเม"องมาเป:นัการัเม"องข้องพัลเม"อง

รั�ฐธิรัรัมนั6ญปB 2540 เป:นัรั�ฐธิรัรัมนั6ญท*+พัยายามสำรั�างกลไกตรังนั*8ให้�เก�ดข้�8นั แต,ในัท*+สำ-ดเรัาก7ล�มเห้ลว เนั"+องจากบางสำ,วนัข้องรั�ฐธิรัรัมนั6ญและการันั�ารั�ฐธิรัรัมนั6ญมาปรั�บใช�กล�บไปสำ,งเสำรั�มอ�านัาจรั�ฐและอ�านัาจท-นัจนักลายเป:นัว�กฤต�การัณ์�ทางการัเม"องและถ"อเป:นัว�กฤต�การัม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"องด�วย

ท*+สำ�าคิ�ญก7คิ"อท�าอย,างไรัให้�ปรัะชาชนัเข้�าม*สำ,วนัรั,วมทางการัเม"องอย,างม*สำ�านั�กในัคิวามเป:นัพัลเม"อง ซึ่�+งท�าได�โดยการัให้�คิวามรั6 �ทางการัเม"องก�บปรัะชาชนั

7.การัพั�ฒินัาทางการัเม"องนั�8นัเป:นัสำภูาพัการัเม"องในัรัะบบรั�ฐชาต� (State-Nation) คิ�าว,ารั�ฐเป:นัเง"+อนัไข้ทางรั�ฐศึาสำตรั�สำ,วนั nation เป:นัเง"+อนั ไข้ทางสำ�งคิมว�ทยา ซึ่�+งรั�ฐต�องปรัะกอบไปด�วย รั�ฐบาล ปรัะชากรั ด�นัแดนัและอ�านัาจอธิ�ปไตย

8.การัพั�ฒินัาการัเม"องคิ"อเรั"+องข้องการัรัะดมพัลทรั�พัยากรัมาใช�ปรัะโยชนั�อย,างม*ปรัะสำ�ทธิ�ภูาพั

27

Page 28: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

9.แนัวคิ�ดท*+บอกว,ารัะบบการัเม"องท*+พั�ฒินัาแล�วคิ"อรัะบบการัเม"องท*+การัเปล*+ยนัแปลงทางการัเม"องเป:นัไปอย,างม*รัะเบ*ยบและม*เสำถ*ยรัภูาพั

ซึ่�+งในัคิวามเป:นัจรั�งก7พับว,ารัะบบการัเม"องท*+ม*เสำถ*ยรัภูาพัก7ไม,ได�เป:นัรัะบบการัเม"องท*+พั�ฒินัา เช,นัในัย-คิเผด7จการัการัเม"องจะม*เสำถ*ยรัภูาพัมากแต,ไม,ถ"อว,าเป:นัการัเม"องท*+พั�ฒินัา (เพัรัะไม,เป:นัปรัะชาธิ�ปไตย)

10.การัพั�ฒินัาทางการัเม"องคิ"อการัเปล*+ยนัแปลงชนั�ดห้นั�+งท*+เก�ดข้�8นัในัสำ�งคิมท*+ม*อ�ทธิ�พัลและม*ผลกรัะทบต,อการัเปล*+ยนัแปลงด�านัเศึรัษฐก�จและสำ�งคิมด�วย

สรุ�ปสารุะส�าค์�ญอาจารุย�จ�รุะโชค์ อาจารัย�จ�รัะโชคิสำอนั 3 ปรัะเด7นัห้ล�ก1.ข้อบข้,ายข้องการัศึ�กษาการัเม"อง2.แนัวว�เคิรัาะห้� อาจารัย�สำอนัห้ลานัแนัวแต,เนั�นัท*+ แนัวว�

เคิรัะห้�ภู6ม�ศึาสำตรั�และแนัวว�เคิรัาะห้�จ�ตว�ทยาสำ�งคิมขอบข/ายของการุศึ�กษาการุเมี�อง อาจารัย�กล,าว,าการัศึ�กษาการัเม"อง เป:นัเรั"+องข้องการั

ศึ�กษาเรั"+องข้องการับ�านัและการัเม"อง จะม*ข้อบข้,ายท*+สำ�าคิ�ญท*+เก*+ยวข้องก�บต�ว P ต,างๆคิ"อ

1.P-Power การัเม"องเป:นัเรั"+องข้องอ�านัาจ 2.P-Person การัเม"องเป:นัเก*+ยวก�บบ-คิคิลท�8งบ-คิคิล

รัะด�บนั�าและรัะด�บตาม โดยเฉพัาะคินัท*+เป:นัผ6�นั�า การัเม"องจะม-,งเนั�นัศึ�กษาบทบาทข้องผ6�นั�าในัด�านัต,างๆ โดยเฉพัาะผ6�นั�าทางการัเม"อง

28

Page 29: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

3.P-Policy การัเม"องเป:นัเรั"+องท*+เก*+ยวข้�องนัโยบาย เนั"+องจากนัโยบายจะมาจากฝ่>ายการัเม"อง เช,นันัโยบายการัจ�ดการัศึ�กษาจะม*ผลสำ�าคิ�ญอย,างมากต,อการัพั�ฒินัาปรัะเทศึ

เช,นัการัท*+อ�งกฤษม*นัโยบายการัจ�ดการัศึ�กษาแบบ PPE-

คิ"อเรั*ยนัไปพัรั�อมๆก�นัรัะห้ว,าง การัเม"อง ปรั�ชญาการัเม"อง และเศึรัษฐศึาสำตรั� ท�าให้�อ�งกฤษเป:นัปรัะเทศึท*+ม*คิวามก�าวห้นั�าอย,างมาก การัจ�ดการัศึ�กษาท*+ด*ท�าให้�อ�งกฤษสำามารัถคิ�ดคิ�นัเคิรั"+องจ�กรัและนั�าไปสำ6,การัล,าอาณ์านั�คิมและกลายเป:นัเจ�าอาณ์านั�คิมไปท�+วโลก ปรัะเทศึให้ญ,ๆท�8งห้ลายย�งต�องสำยบต,ออ�งกฤษ

แต,เม"+อสำห้รั�ฐจ�ดการัศึ�กษาแบบสำห้ว�ทยาการั (Interdisciplinary) คิ"อนั�าว�ชาการัต,างๆมาศึ�กษารั,วมก�นั ย�+งท�าให้�สำห้รั�ฐเห้นั"อกว,าและกลายเป:นัมห้าอ�านัาจแทนัอ�งกฤษต�8งแต,ห้ล�งสำงคิรัามโลกคิรั�8งท*+ 2 มาจนัถ�งป?จจ-บ�นั

4.P-Practice การัเม"องเก*+ยวข้�องก�บการักรัะท�าต,างๆแนวิวิ�เค์รุาะห�เช�งภ8มี�ศึาสตรุ�แนัวว�เคิรัาะห้�นั*8ต�องการัจะบอกว,าการัเม"องก�บภู6ม�ศึาสำตรั�

ม*คิวามสำ�มพั�นัธิ�ก�นั ปรัะเทศึท*+ม*ล�กษณ์ะทางภู6ม�ศึาสำตรั�ท*+ด*จะสำ,งผลต,ออ�านัาจข้องปรัะเทศึ ต�วอย,างม*ให้�เห้7นัมากมาย เช,นั

-การัท*+อ�งกฤษม*สำภูาพัเป:นัเกาะท�าให้�ในัสำม�ยโบรัาณ์อ�งกฤษรัอดพั�นัจากการัรั-กรัานัข้องปรัะเทศึต,างๆ เนั"+องจากการัเด�นัทางไปเกาะอ�งกฤษย�งท�าได�ล�าบาก ม*สำ,วนัท�าให้�อ�งกฤษกลายเป:นัมห้าอ�านัาจ ห้รั"อการัท*+สำห้รั�ฐอเมรั�กาเป:นัปรัะเทศึท*+อย6,ไกลจากย-โรัปท�าให้�ในัสำงคิรัามโลกคิรั�8งท*+ 2 สำห้รั�ฐ

29

Page 30: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

ไม,ได�เป:นัพั"8นัท*+ในัการัท�าสำงคิรัามท�าให้�สำห้รั�ฐก�าวผงาดข้�8นัมาเป:นัผ6�นั�าโลกแทนัอ�งกฤษ

เช,นัเด*ยวก�บญ*+ป->นัก7รัอดพั�นัจากสำงคิรัามและสำามารัถใช�เวลาในัการัพั�ฒินัาตนัเองจนักลายเป:นัผ6�นั�าทางการัทห้ารัในัช,วงสำงคิรัามโลก

อย,างไรัก7ตามในัป?จจ-บ�นัปรัะเทศึท*+เป:นัเกาะไม,ใช,สำ�+งท*+ด*อ*กต,อไปในัแง,ข้องการัปเม"องการัปกคิรัองเพัรัาะสำภูาพัเกาะท�าให้�การัปกคิรัองเป:นัไปได�ยาก โดยเฉพัาะปรัะเทศึท*+ม*เกาะจ�านัวนัมาก เช,นัฟCล�ปปCนัสำ� อ�นัโดนั*เซึ่*ย ซึ่�+งเก�ดข้บวนัการัแบ,งแยกด�นัแดนัเนั"+องจากรั�ฐบาลด6แลได�ไม,ท� +วถ�ง

-การัท*+รั �สำเซึ่*ยม*ภู6ม�ปรัะเทศึกว�างให้ญ,ไพัศึาลและม*อากาศึท*+ห้นัาวเย7นัท�าให้�เยอรัม�นัซึ่�+งใกล�จะได�รั�บช�ยชนัะในัสำงคิรัามโลกคิรั�8งท*+ 2 ต�องเป:นัฝ่>ายพั,ายแพั�เพัรัาะการับ-กรั�สำเซึ่*ย

-สำ�าห้รั�บปรัะเทศึไทยข้องเรัาม*ท*+ต� 8งท*+เห้มาะสำมในัการัเป:นัผ6�นั�าในัภู6ม�ภูาคิเอเช*ยตะว�นัออกเฉ*ยงใต� เพัรัาะเป:นัปรัะเทศึท*+ต� 8งอย6,ตรังกลางสำามารัถเช"+อมโยงไปย�งปรัะเทศึอ"+นัๆ ในัภู6ม�ภูาคิ รัวมท�8งเช"+อมโยงไปจ*นัได�

เวลานั�าเอาแนัวว�เคิรัาะห้�ภู6ม�ศึาสำตรั�ใช�ในัการัว�เคิรัาะห้�ก7ต�องด6ว,าสำภูาพัภู6ม�ศึาสำตรั�ม*ผลต,อการัเม"องอย,างไรั

แนวิวิ�เค์รุาะห�จ�ตวิ�ทยาส�งค์มีเป:นัแนัวว�เคิรัาะห้�ท*+บอกว,าป?จจ�ยทางจ�ตว�ทยาสำ�งคิมม*ผล

ต,อการัเม"อง ป?จจ�ยทางจ�ตว�ทยาสำ�งคิม เช,นัอ-ปนั�สำ�ยข้องคินัในัชาต�

เช,นัการัท*+บ�านัเม"องเรัาม*การัพั�ฒินัาอย,างล�าช�าสำ,วนัห้นั�+งเป:นัเพัรัาะคินัไทยม�วแต,พั6ด ว�จารัณ์� แต,ไม,ได�ลงม"อท�า เช,นั

30

Page 31: สรุป Ps 701 ท่อ 1 2010

เวลานั*8คินัไทยจ�านัวนัมากว�จารัณ์�ป?ญห้าบ�านัเม"อง บางฝ่>ายไม,ชอบเสำ"8อแดง บางฝ่>ายไม,ชอบเสำ"8อเห้ล"อง แต,คินัจ�านัวนัมากกล�บไม,ม*สำ,วนัรั,วมในัการัห้าทางออกให้�ก�บปรัะเทศึ

อ-ปนั�สำ�ยข้องคินัในัชาต�จะเป:นัอย,างไรัข้�8นัอย6,ก�บการัอบรัมกล,อมเกลา การัเรั*ยนัรั6 �ในัว�ยเด7ก ซึ่�+งข้�8นัอย6,ก�บบทบาทข้อง คิรัอบคิรั�ว โรังเรั*ยนั เพั"+อนัฝ่6ง อาช*พัท*+ท�า ซึ่�+งสำ�+งเห้ล,านั*8จะม*ผลทางการัเม"องด�วย

เช,นัการัท*+นัายชวนั ห้ล*กภู�ยเป:นันั�กการัเม"องท*+เคิารัพัต,อกฎีเกณ์ฑ์�กต�กา ท�าท-กอย,างต�องย�ดกฎีห้มายเพัรัาะนัายชวนัจบกฎีห้มาย การัท*+นัายกท�กษ�ณ์คิ�ดและต�ดสำ�นัใจท�าสำ�+งต,างๆด�วยคิวามรัวดเรั7วเพัรัาะม*พั"8นัฐานัมาจากการัเป:นันั�กธิ-รัก�จ การัท*+นัายอภู�สำ�ทธิ� เวชชาช*วะ เป:นัคินัท*+ด6เรั*ยบรั�อย เนั"+องจากผ,านัการัศึ�กษาจากโรังเรั*ยนัปรัะจ�า เป:นัต�นั

****************************************

31