国际开放式教育

侯爽 / Stian Håklev未来教育研究中心, 华南师范大学, 16日4月2009年

Creative Commons BY 3.0

开放教育资源

开放学习过程

3

RESOURCES

3

资源

无心的教育资源

4

图书馆数字化

OpenLib frontpage

7

约翰·杜威

8

18

ulib

18

10

20

doaj

20

开放获取

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13

14

15

27

soc images

27

策划展览

(curate)

17

有意的教育资源

29

mit ocw main

29

历史

课程资源不完整

不是相互作用的, 不接受外来的贡献

老师是原来的目标受众, 大部分用户是自学者

生产过程特别贵

很多没有被预期的用法

麻省理工学院开放式课件的特点

三种目的直接使用 (被教授 / 学生 /

目标受众)

重复利用 (混搭程式 / 中介学习 /

使适应 / 被老师重新语境化)

透光 (“开窗户, 让我们看看”)

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dscribe

34

36

ocwc members

36

37

universia

37

38

saudi arab ocw

38

39

saudi arabia textbook

39

40

tec de monter course

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41

paris tech course

41

42

ou netherland

42

43

ou salamanca

43

44

ou korea

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45

keio ocw

45

46

uwc pub health

46

47

israel ocw

47

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ou chiaotung

48

49

chiatung course

49

50

core main

50

51

mit zh couse

51

CORE China Geography translation

57

nptel youtube

57

印度理工学院

IIT Youtube

59

egyankosh yt

59

英迪拉甘地国立开放大学

29

mit ocw main

29

跟我一起来访问若干国家的大学经过开放的窗户看看他们怎教书

Open Education Videos around the world

62

egyan tsp list

62

63

egyan tsp course

63

64

egyan book

64

66

ind textbook main

66

67

ind textbook fpag

67

68

ind textb content

68

69

bs‐e main

69

70

unit 1 indones

pemerintahan ‐ indo book

70

71

ndla

71

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Isst main

72

81

特定团队

对等生产

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一个种子的故事

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开放与分享使能够的故事

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如果你只想看看(透光, 看窗户), 没有问题, 但是:

重复利用与对等生产需要

开放性实践

6

free software

6

自由 ≠免费

1.出于任何目的，运行软件的自由.

2.学习软件如何工作，以及为了满足自己的需要修改软件的自由.

(显然, 这个自由度的前提是能够访问软件的源代码）3.为了帮助你的邻居，将软件拷贝给他的自由.

4.为了能够让整个社团受益，公开发行改进之后的软件的自由.

(然，这个自由度的前提是能够访问软件的源代码）

GPL的四个自由

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75

版权问题 ‐ 

中国该往何方走?

76

8

ccmixter

8

87

PROCESS

87过程

90

intro open ed I

90

Intro Oed schedule

Intro Oed Participants introducing themselves

RSTM week 1 top

RSTM week 1 small

RSTM Week 1 comments

Designing for flexible learning practices

Facilitating online communities

Eval elearning best practices

100

connnectivism cour

100

89

101

p2pu

101

102

accreditation

102

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基于能力鉴定合格 /

个人学习审核

人级网络与新出现的学习方式

105

人级网络与新出现的学习方式

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oerblogs

106

中国教育信息技术领域有重要的机会给国际开放式教育玩先锋的角色 - 用远程教育,

教学方法, 信息技术理论框架来分析, 研究开放式研究, 发展新的开放式教育概念!

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谢谢!电子邮件: shaklev@gmail.com

博客: http://reganmian.net