ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt
Transcript of ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt
![Page 1: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/1.jpg)
ความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนชั�นมธัยมศึกษาตอนปลายของนกัเรียนโรงเรียนเฉลิมขวญัสตรี
![Page 2: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/2.jpg)
คณะผู้จัดทาํคณะผู้จัดทาํ
� นางสาว ศิโรวลัย์ ศิริวฒัน์ เลขที' 10 ชั�น ม.5.4� นางสาว ปาจรีย์ รอดพา่ย เลขที' 13 ชั�น ม.5.4
นางสาว ปฐมาวดี ตรีสอน เลขที' 19 ชั�น ม.5.4
� นางสาว ศิโรวลัย์ ศิริวฒัน์ เลขที' 10 ชั�น ม.5.4� นางสาว ปาจรีย์ รอดพา่ย เลขที' 13 ชั�น ม.5.4
นางสาว ปฐมาวดี ตรีสอน เลขที' 19 ชั�น ม.5.4� นางสาว ปฐมาวดี ตรีสอน เลขที' 19 ชั�น ม.5.4� นางสาว ปฐมาวดี ตรีสอน เลขที' 19 ชั�น ม.5.4
![Page 3: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/3.jpg)
ที�มาและความสําคญัในปัจจุบนัโรงเรียนมธัยมต่างๆมกัจะพบนกัเรียนที'ทาํการสอบเขา้ใหม่ที'เรียกวา่เดก็
ซิ'วหรือทาํเรื'องยา้ยแผนการเรียนในนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาตอนปลาย เนื'องจากแผนการเรียนที'ไดเ้ลือกเรียนในตอนแรกนั�นไม่ตรงต่อความตอ้งการหรือเมื'อเลือกเรียนไปแลว้รู้สึกวา่ไม่ใช่ตวัเองจึงทาํการยา้ยแผนการเรียน ทาํใหเ้สียเวลาในการเริ'มเรียนใหม่หรืออาจเรียนไม่ทนัเพื'อนกรณีที'ยา้ยแผนการเรียนในระหวา่งปีการศึกษานั�น
และอาจมีนกัเรียนบางส่วนที'ไม่สามารถทาํเรื'องยา้ยแผนการเรียนไดแ้ละส่งผลต่อการศึกษาและอาจมีนกัเรียนบางส่วนที'ไม่สามารถทาํเรื'องยา้ยแผนการเรียนไดแ้ละส่งผลต่อการศึกษาต่อในระดบัอุดมศึกษาต่อไป
ทางคณะผูจ้ดัทาํจึงจดัทาํแบบสอบถามความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนในนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาตอนปลาย
![Page 4: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/4.jpg)
วตัถุประสงค์
� เพื�อสาํรวจความคดิเหน็ของนักเรียนชั�นมธัยมศกึษาตอนปลายโรงเรียนเฉลิมขวญัสตรี ที�มตี่อแผนการเรียนของตนเองในปัจจุบนั
� เพื�อเป็นข้อมูลให้นักเรียนชั�นมธัยมศกึษาตอนต้นใช้ประกอบการตดัสนิใจในการเลือกแผนการเรียนในชั�นมธัยมศกึษาตอนปลาย เลือกแผนการเรียนในชั�นมธัยมศกึษาตอนปลาย
� เพื�อเป็นข้อมูลให้นักเรียนชั�นมธัยมศกึษาตอนปลายใช้ประกอบการตดัสนิใจ ก่อนที�จะทาํเรื�องขอย้ายแผนการเรียน เพื�อไม่ให้เกดิการตดัสนิใจที�ผดิพลาดอกีครั�ง
![Page 5: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/5.jpg)
นยิามศพัท์เฉพาะ� แผนการเรียน คอื สายการเรียนที�นักเรียนเลือกเพื�อศกึษาต่อในระดบัเตรียม
อดุมศกึษาหรือมธัยมศกึษาตอนปลายเพื�อเป็นแนวทางในการศกึษาต่อในระดบัอดุมศกึษา(มหาวทิยาลัย) ซึ�งในโรงเรียนเฉลิมขวญัสตรีแบ่งออกเป็น� แผนการเรียนวิทย์ – คณติ
� แผนการเรียนวิทย์ – ฝรั�งเศส
แผนการเรียนศิลป์ – คณติ� แผนการเรียนศิลป์ – คณติ
� แผนการเรียนศิลป์ – คหกรรม
� แผนการเรียนศิลป์ – ภาษา
� แผนการเรียนศิลป์ – พาณชิยกรรม
� นักเรียน คอื นักเรียนโรงเรียนเฉลิมขวญัสตรี
![Page 6: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/6.jpg)
วธิดีาํเนนิการ
คณะผู้จัดทาํได้กาํหนดขั�นตอนในการดาํเนินการตามลาํดบัต่อไปนี�
1.ประชากรและกลุ่มตวัอย่าง
ประชากร
ประชากรในการศกึษาครั�งนี� เป็นนกัเรียนในระดบัชั�นมธัยมศกึษาตอนปลาย โรงเรียนเฉลิมขวญัสตรี ปีการศกึษา 2556 จาํนวน 3 ระดบัชั�น ระดบัชั�นละ 12 โรงเรียนเฉลิมขวญัสตรี ปีการศกึษา 2556 จาํนวน 3 ระดบัชั�น ระดบัชั�นละ 12
ห้องเรียน รวม 36 ห้องเรียน
กลุ่มตวัอย่าง
กลุ่มตวัอย่างเป็นนักเรียนในแต่ละห้องเรียน จาํนวน 360 คน โดยใช้วธิกีารสุ่ม โดยเลือกนักเรียนจาํนวน 10 คนในแต่ละห้องเรียน
![Page 7: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/7.jpg)
วธิดีาํเนนิการ(ต่อ)2. เครื�องมือที�ใชใ้นการสาํรวจความคิดเห็น
![Page 8: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/8.jpg)
วธิดีาํเนนิการ(ต่อ)
เครื�องมอืที�ใช้ในการศกึษาครั�งนี� เป็นแบบสอบถามจาํนวน 3 ขั�นตอน มรีายละเอยีด ดงันี�
ตอนที� 1
ข้อมูลทั�วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบตรวจรายการ คอื เพศ ระดบัชั�น และแผนการเรียนรายการ คอื เพศ ระดบัชั�น และแผนการเรียน
ตอนที� 2
ความคดิเหน็ความคดิเหน็ถงึความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียน ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดบั คอื เหน็ด้วยที�สดุ ค่อนข้างเหน็ด้วย เหน็ด้วนปานกลาง ค่อนข้างไม่เหน็ด้วย และไม่เหน็ด้วย
![Page 9: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/9.jpg)
วธิดีาํเนนิการ(ต่อ)
โดยใหค้วามสาํคญัดงันี�
เห็นดว้ย แทนดว้ยค่า 5
ค่อนขา้งเห็นดว้ย แทนดว้ยค่า 4
เห็นดว้ยปานกลาง แทนดว้ยค่า 3
ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย แทนดว้ยค่า 2ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย แทนดว้ยค่า 2
ไม่เห็นดว้ย แทนดว้ยค่า 1
หมายเหตุ : ขอ้ที' 3,6,7 และ 9 ใหห้มายเลข 5 แทนดว้ย เคย หมายเลข 1 แทนดว้ยไม่เคย
ตอนที� 3
ขอ้เสนอแนะ
![Page 10: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/10.jpg)
วธิดีาํเนนิการ(ต่อ)
3. ระยะเวลาในการดาํเนนิการ
ระยะเวลาทั�งหมด 8 เดอืน ตั�งแต่เดอืนกรกฎาคม 2556 – เดอืนกุมภาพันธ ์2557
4.การเก็บรวบรวมขอ้มูล
การเกบ็รวบรวมข้อมูลมขีั�นตอนในการดาํเนินการดงันี�
1. การเตรียมการก่อนดาํเนินการเกบ็รวบรวมข้อมูล 1. การเตรียมการก่อนดาํเนินการเกบ็รวบรวมข้อมูล
2. การดาํเนินการเกบ็รวบรวมข้อมูล
2.1 ดาํเนนิการแจกแบบสอบถามในกลุ่มตวัอย่างโดยแจกแจงแบบสอบถามให้กลุ่มตวัอย่างด้วยตนเองและขอรีบแบบสอบถามคอืด้วยตนเอง
2.2 เกบ็รวบรวมแบบสอบถาม เพื�อนาํข้อมูลที�ได้มาวเิคราะห์ผลต่อไป
![Page 11: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/11.jpg)
วธิดีาํเนนิการ(ต่อ)
5. การวิเคราะหข์อ้มูล เกบ็รวบรวมข้อมูลแล้วนาํวเิคราะห์ข้อมูลดงันี� ตอนที� 1 ข้อมูลทั�วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
ข้อมูลที�ได้จากแบบตรวจรายการ วเิคราะห์โดยการแจกแจงความถี�และคาํนวณหาค่าร้อยละของแบบสอบถามคาํนวณหาค่าร้อยละของแบบสอบถาม ตอนที� 2 ความคดิเหน็ถงึความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียน
ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณแบบสอบถามค่า 5 ระดบั วเิคราะห์โดยการหาค่าเฉลี�ยเลขคณติและส่วนเบี�ยงเบนมาตรฐาน ตอนที� 3 ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะเป็นข้อมูลที�เป็นคาํถามแบบปลาบเปิด โดยเกบ็รวบรวมเป็นความคดิเหน็และข้อเสนอแนะ
![Page 12: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/12.jpg)
วธิดีาํเนนิการ(ต่อ)
สาํหรับค่าเฉลี�ยระดบัความคดิเหน็ที�คาํนวณได้ อาจมคีวามหมายดงันี�
ค่าเฉลี�ยความคิดเห็น ความหมาย
1.00 – 1.80 ไม่เหน็ด้วย
1.81 – 2.60 ค่อนข้างไม่เหน็ด้วย
2.61 – 3.40 เหน็ด้วยปานกลาง2.61 – 3.40 เหน็ด้วยปานกลาง
3.41 – 4.20 ค่อนข้างเหน็ด้วย
4.21 – 5.00 เหน็ด้วย
![Page 13: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/13.jpg)
ปญัหาและอุปสรรค
� กลุ่มตวัอย่างตอบแบบสอบถามไม่ตรงตามความเป็นจริงทาํให้ข้อมูลบางส่วนเกดิความผดิพลาด
![Page 14: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/14.jpg)
ผลสาํรวจความคดิเหน็
� ตารางที� 1.1 แสดงกลุ่มตวัอย่างจาํแนกตามเพศ
เพศ จํานวนตวัอย่าง(คน) ร้อยละ
ชาย 4 1.11
หญิง 356 98.89หญิง 356 98.89
รวม 360 100
![Page 15: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/15.jpg)
ชาย
หญิง
แผนภมูิแสดงกลุ่มตัวอย่างโดยจาํแนกตามเพศ
![Page 16: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/16.jpg)
� ตารางที� 1.2 แสดงกลุ่มตวัอย่างจาํแนกตามระดบัชั�น
ระดบัการศึกษา จํานวนตวัอย่าง (คน) ร้อยละ
มธัยมศึกษาปีที� 4 120 33.33
มธัยมศึกษาปีที� 5 120 33.33มธัยมศึกษาปีที� 5 120 33.33
มธัยมศึกษาปีที� 6 120 33.33
รวม 360 100
![Page 17: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/17.jpg)
มัธยมศึกษาปีที� 4
มัธยมศึกษาปีที� 5
แผนภมูิแสดงกลุ่มตัวอย่างโดยจาํแนกตามระดับชั�น
มัธยมศึกษาปีที� 5
มัธยมศึกษาปีที� 6
![Page 18: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/18.jpg)
� ตารางที� 1.3 แสดงกลุ่มตวัอย่างจาํแนกตามแผนการเรียน
แผนการเรียน จํานวนตวัอย่าง (คน) ร้อยละ
วทิย์-คณิต 190 52.78วทิย์-ฝรั�งเศส 5 1.39
ศิลป์-คณิต 30 8.33ศิลป์-คหกรรม 4 1.11ศิลป์-คหกรรม 4 1.11
ศิลป์-ภาษา 105 29.17ศิลป์-พาณิชยกรรม 26 7.22
รวม 360 100
![Page 19: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/19.jpg)
วิทย์-คณิต
วิทย์-ฝรั�งเศส
ศิลป์-คณิต
ศิลป์-คหกรรมศิลป์-คหกรรม
ศิลป์-ภาษา
ศิลป์-พาณิชยกรรม
แผนภมูิแสดงกลุ่มตัวอย่างโดยจาํแนกตามแผนการเรียน
![Page 20: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/20.jpg)
� ตารางที' 2.1 แสดงความคิดเห็นถึงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียน 1
ข้อค่าเฉลี�ย
ส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่ 3.83 0.98 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่มีความ
เหมาะสมกบัตวัท่าน3.52 0.96 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านมีความเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�4.ผู้ปกครองของท่านมีความเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
ท่านเรียนอยู่4.19 0.89 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมีประโยชน์ต่อการ
เลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาและคณะที�ท่านใฝ่ฝัน4.00 1.06 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนที�กาํลงัเรียนอยู่ด้วยตวัของท่านเอง 4.12 0.99 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
รวม 3.93 0.98 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 21: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/21.jpg)
� ตารางที' 2.2 แสดงถึงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชาย 1
ข้อ ค่าเฉลี�ย ส่วนเบี�ยงเบนมาตรฐาน แปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียน
อยู่3.25 1.5 เห็นดว้ยปานกลาง
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่มีความ
เหมาะสมกบัตวัท่าน3.75 0.5 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านมีความเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�4.ผู้ปกครองของท่านมีความเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
ท่านเรียนอยู่4.25 0.96 เห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมีประโยชน์ต่อการ
เลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาและคณะที�ท่านใฝ่ฝัน4.25 0.96 เห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนที�กาํลงัเรียนอยู่ด้วยตวัของ
ท่าน3 1.14 เห็นดว้ยปานกลาง
รวม 3.70 1.01 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 22: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/22.jpg)
� ตารางที' 2.3 แสดงถึงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนหญิง 1
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืก 3.84 0.96 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่มี
ความเหมาะสมกบัตัวท่าน3.52 0.96 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�4.18 0.90 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
ท่านเรียนอยู่4.18 0.90 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมปีระโยชน์ต่อ
การเลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาและคณะที�ใฝ่ฝัน3.99 1.07 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนด้วยตัวของท่านเอง 4.12 0.96 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
รวม 3.93 0.97 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 23: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/23.jpg)
3
3.5
4
4.5
แผนภูมเิปรียบเทยีบความพงึพอใจในการเลอืกแผนการเรียน
ระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิง(1)
ชาย
0
0.5
1
1.5
2
2.5
ข้อที� 1 ข้อที� 2 ข้อที� 4 ข้อที� 5 ข้อที� 8
ชายหญิง
![Page 24: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/24.jpg)
ขอ้ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียน 3.95 0.94 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�เลอืกมคีวามเหมาะสม 3.65 0.88 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�ท่าน
� ตารางที' 2.4 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาปีที' 4 (1)
4.ผู้ปกครองของท่านเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�ท่าน
เลอืกเรียน4.70 0.47 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมปีระโยชน์ต่อการ
เลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาและคณะที�ท่านใฝ่ฝัน4.15 1.04 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนที�กาํลงัเรียนอยู่ด้วยตัวเอง 4.10 0.91 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
รวม 4.11 0.85 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 25: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/25.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียน 3.95 0.94 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�เลอืกมคีวามเหมาะสม 3.65 0.88 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านมคีวามเห็นด้วยกับแผนการเรียน
� ตารางที' 2.5 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาปีที' 5 (1)
4.ผู้ปกครองของท่านมคีวามเห็นด้วยกับแผนการเรียน
ที�ท่านเรียนอยู่4.70 0.47 เห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมปีระโยชน์ต่อการ
เลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาและคณะที�ท่านใฝ่ฝัน4.15 1.04 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนที�กาํลงัเรียนอยู่ด้วยตัวเอง 4.10 0.91 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
รวม 4.11 0.85 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 26: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/26.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืก 3.69 1.10 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�เลอืกมคีวามหมาะสม 3.40 1.03 เห็นดว้ยปานกลาง
4.ผู้ปกครองของท่านเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�4.08 0.93 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
� ตารางที' 2.6 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาปีที' 6 (1)
4.ผู้ปกครองของท่านเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
ท่านเรียนอยู่4.08 0.93 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมปีระโยชน์ต่อ
การเลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาและคณะที�ท่าน
ใฝ่ฝัน
3.98 1.06 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนที�กาํลงัเรียนอยู่ด้วยตัวเอง 2.58 0.93 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
รวม 3.55 1.01 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 27: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/27.jpg)
3
3.5
4
4.5
5
แผนภูมเิปรียบเทยีบความพงึพอใจในการเลอืกแผนการเรียน
ระหว่างนักเรียนชั?นมธัยมศึกษาตอนปลาย(1)
ม.4
ม.5
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
ข้อที� 1 ข้อที� 2 ข้อที� 4 ข้อที� 5 ข้อที� 8
ม.5
ม.6
![Page 28: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/28.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ย ส่วนเบี�ยงเบนมาตรฐาน แปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่ 3.77 1.00 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่มคีวาม
เหมาะสมกบัตวัท่าน3.44 0.93 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านมคีวามเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
� ตารางที' 2.7 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาตอนปลายสายวทิย ์(1)
4.ผู้ปกครองของท่านมคีวามเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
ท่านเรียนอยู่4.40 0.82 เห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมปีระโยชน์ต่อการ
เลอืกเรียนในระดบัอดุมศึกษาและคณะที�ท่านใฝ่ฝัน4.17 1.02 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนที�กาํลงัเรียนอยู่ด้วยตวัของท่าน
เอง4.11 0.99 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
รวม 3.98 0.95 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 29: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/29.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ย ส่วนเบี�ยงเบนมาตรฐาน แปลความ
1.ท่านรู้สึกพงึพอใจต่อแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่ 3.93 0.91 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
2.ท่านรู้สึกว่าแผนการเรียนที�ท่านเลอืกเรียนอยู่มคีวาม
เหมาะสมกบัตวัท่าน3.65 0.99 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
4.ผู้ปกครองของท่านมคีวามเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
� ตารางที' 2.8 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาตอนปลายสายศิลป์ (1)
4.ผู้ปกครองของท่านมคีวามเห็นด้วยกบัแผนการเรียนที�
ท่านเรียนอยู่3.86 0.91 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
5.ท่านคดิว่าแผนการเรียนของท่านมปีระโยชน์ต่อการ
เลอืกเรียนในระดบัอดุมศึกษาและคณะที�ท่านใฝ่ฝัน3.74 1.07 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
8.ท่านเลอืกแผนการเรียนที�กาํลงัเรียนอยู่ด้วยตวัของท่าน
เอง4.10 0.94 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
รวม 3.86 0.96 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
![Page 30: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/30.jpg)
3
3.5
4
4.5
5
แผนภูมเิปรียบเทยีบความพงึพอใจในการเลอืกแผนการเรียน
ระหว่างนักเรียนมธัยมศึกษาตอนปลาย สายวทิย์และสายศิลป์(1)
สายวิทย์
0
0.5
1
1.5
2
2.5
ขอ้ท ี) 1 ขอ้ท ี) 2 ขอ้ท ี) 4 ขอ้ท ี) 5 ขอ้ท ี) 8
สายวิทย์
สายศิลป์
![Page 31: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/31.jpg)
� ตารางที' 2.9 แสดงความคิดเห็นถึงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียน 2
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
3.ท่านเคยมคีวามคิดที�จะย้ายแผนการเรียน 2.76 1.43 เห็นดว้ยปานกลาง
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่ตรงต่อความ
ต้องการที�จะเลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาของท่าน2.56 1.29 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
ต้องการที�จะเลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาของท่าน
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 1.51 1.14 ไม่เห็นดว้ย
9.ในชั?นเรียนของท่านมนีักเรียนที�เคยย้ายแผนการเรียน 2.93 1.57 เห็นดว้ยปานกลาง
รวม 2.44 1.36 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
![Page 32: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/32.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
3.ท่านเคยมคีวามคิดที�จะย้ายแผนการเรียน 3.25 1.26 เห็นดว้ยปานกลาง
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่
ตรงต่อความต้องการที�จะเลอืกเรียนใน
ระดบัอุดมศึกษาของท่าน
2.75 1.50 ไม่เห็นดว้ย
� ตารางที' 2.10 แสดงถึงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชาย 2
ระดบัอุดมศึกษาของท่าน
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 2.50 1.00 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
9.ในชั?นเรียนของท่านมนีักเรียนที�เคยย้าย
แผนการเรียน4.25 0.96 เห็นดว้ย
รวม 3.19 0.93 เห็นดว้ยปานกลาง
![Page 33: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/33.jpg)
� ตารางที' 2.11 แสดงถึงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนหญิง 2
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
3.ท่านเคยมคีวามคิดที�จะย้ายแผนการเรียน 2.74 1.43 เห็นดว้ยปานกลาง
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�เรียนอยู่ไม่ตรงต่อ
ความต้องการในการเลอืกเรียนต่อใน 2.53 1.27 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ยความต้องการในการเลอืกเรียนต่อใน
ระดบัอุดมศึกษา
2.53 1.27 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 1.48 1.10 ไม่เห็นดว้ย
9.ในชั?นเรียนของท่านมนีักเรียนที�เคยย้าย
แผนการเรียน2.89 1.53 เห็นดว้ยปานกลาง
รวม 2.41 1.32 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
![Page 34: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/34.jpg)
2.5
3
3.5
แผนภูมเิปรียบเทยีบความพงึพอใจในการเลอืกแผนการเรียน
ระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญงิ(1)
ชาย
0
0.5
1
1.5
2
ขอ้ท ี) 3 ขอ้ท ี) 6 ขอ้ท ี) 7 ขอ้ท ี) 9
ชาย
หญิง
![Page 35: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/35.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
3.ท่านเคยมคีวามคิดที�จะย้ายแผนการเรียน 2.50 1.36 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่
ตรงต่อความต้องการในระดบัอุดมศึกษา2.45 1.23 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
� ตารางที' 2.12 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนักเรียนชั�นมัธยมศึกษาปีที�4 (2)
ตรงต่อความต้องการในระดบัอุดมศึกษา2.45 1.23 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 1.10 0.45 ไม่เห็นดว้ย9.ในชั?นเรียนของท่านมนีักเรียนที�เคยย้าย
แผนการเรียน1.75 1.25 ไม่เห็นดว้ย
รวม 1.95 1.07 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
![Page 36: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/36.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
3.ท่านเคยมคีวามคิดที�จะย้ายแผนการเรียน 2.50 1.36 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่ตรง2.45 1.23 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
� ตารางที' 2.13 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาปีที' 5 (2)
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่ตรง
ต่อความต้องการที�จะเลอืกเรียนในะดบัอุดมศึกษา2.45 1.23 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 1.10 0.45 ไม่เห็นดว้ย
9.ในชั?นเรียนของท่านมนีักเรียนที�เคยย้าย
แผนการเรียน1.75 1.25 ไม่เห็นดว้ย
รวม 1.95 1.07 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
![Page 37: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/37.jpg)
� ตารางที' 2.14 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาปีที'6(2)
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
3.ท่านเคยมคีวามคิดที�จะย้ายแผนการเรียน 2.85 1.47 เห็นดว้ยปานกลาง
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่ตรง
ต่อความต้องการที�จะเลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษา2.58 1.31 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
ต่อความต้องการที�จะเลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษา2.58 1.31 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 1.49 1.10 ไม่เห็นดว้ย
9.ในชั?นเรียนของท่านมนีักเรียนที�เคยย้าย
แผนการเรียน2.84 1.52 เห็นดว้ยปานกลาง
รวม 2.44 1.35 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
![Page 38: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/38.jpg)
2
2.5
3
แผนภูมเิปรียบเทยีบความพงึพอใจในการเลอืกแผนการเรียน
ระหว่างนักเรียนชั?นมธัยมศึกษาตอนปลาย (2)
ม.4
ม.5
0
0.5
1
1.5
ขอ้ท ี) 3 ขอ้ท ี) 6 ขอ้ท ี) 7 ขอ้ท ี) 9
ม.5
ม.6
![Page 39: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/39.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ย ส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐาน
แปลความ
3.ท่านเคยมีความคดิที�จะย้ายแผนการเรียน 2.64 1.45 เห็นดว้ยปานกลาง
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่ตรงต่อ
ความต้องการที�จะเลือกเรียนในระดบัอุดมศึกษาของท่าน2.54 1.31 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
� ตารางที' 2.15 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาตอนปลายสายวทิย ์(2)
ความต้องการที�จะเลือกเรียนในระดบัอุดมศึกษาของท่าน2.54 1.31 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 1.29 0.93 ไม่เห็นดว้ย
9.ในชั?นเรียนของท่านมีนักเรียนที�เคยย้ายแผนการเรียน 2.54 1.57ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
รวม 2.25 1.32 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
![Page 40: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/40.jpg)
ข้อ ค่าเฉลี�ยส่วนเบี�ยงเบน
มาตรฐานแปลความ
3.ท่านเคยมีความคดิที�จะย้ายแผนการเรียน 2.93 1.39 เห็นดว้ยปานกลาง
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่ตรงต่อความ2.56 1.23 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
� ตารางที' 2.16 แสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนของนกัเรียนชั�นมธัยมศึกษาตอนปลายสายศิลป์ (2)
6.ท่านคดิว่าแผนการเรียนที�ท่านเรียนอยู่ไม่ตรงต่อความ
ต้องการที�จะเลอืกเรียนในระดบัอุดมศึกษาของท่าน2.56 1.23 ค่อนขา้งไม่เห็นดว้ย
7.ท่านเคยย้ายแผนการเรียน 1.80 1.26 ไม่เห็นดว้ย
9.ในชั?นเรียนของท่านมีนักเรียนที�เคยย้ายแผนการเรียน 3.46 1.31 ค่อนขา้งเห็นดว้ย
รวม 2.69 1.30 เห็นดว้ยปานกลาง
![Page 41: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/41.jpg)
2.5
3
3.5
4
แผนภูมเิปรียบเทยีบความพงึพอใจในการเลอืกแผนการเรียน
ระหว่างนักเรียนมธัยมศึกษาตอนปลาย สายวทิย์และสายศิลป์ (2)
0
0.5
1
1.5
2
ขอ้ท ี) 3 ขอ้ท ี) 6 ขอ้ท ี) 7 ขอ้ท ี) 9
สายวิทย์
สายศิลป์
![Page 42: ไอเอสซ ปเปอร จร_ง ppt](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062514/558c20dcd8b42a43138b4641/html5/thumbnails/42.jpg)
สรุปผล
จากตารางและแผนภมูแิสดงความพึงพอใจในการเลือกแผนการเรียนสามารถสรปุได้ดงันี�
� นักเรียนหญิงมีความพึงพอใจในแผนการเรียนของตนเองมากกว่านักเรียนชาย
� นักเรียนชั�นมัธยมศึกษาปีที� 4 มีความพึงพอใจในแผนการเรียนของตนมากกว่านักเรียนชั�นมัธยมศึกษาปีที�5 และ 6 ตามลาํดับนักเรียนชั�นมัธยมศึกษาปีที�5 และ 6 ตามลาํดับ
� นักเรียนชั�นมัธยมศึกษาตอนปลายที�เลือกเรียนสายศิลป์มคีวามพึงพอใจในแผนการเรียนของตนมากกว่านักเรียนชั�นมัธยมศึกษาตอนปลายที�เลือกเรียนสายวิทย์