Multiple Intelligences\\الذكاءات المتعددة

:نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر

ته نظرير بتفسير طبيعة الذكاء وقد استمددنقام العالم جار

من مالحظاته لألفراد الذين يتمتعون بقدرات خارقة فى

بعض القدرات العقلية وال يحصلون فى اختبار الذكاء

:إال على درجات متوسطة أو دونها مما جعله يعتقد أن

الذكاء مؤلف من كثير من القدرات.

ن األشخاص العاديين يتشكل لديهم على األقل ثمانية أنواع م.عناصر الذكاء المستقلة نسبيا

درة الناس يملكون أنماط فريدة من نقاط القوة والضعف فى الق.العقلية

مون بنفس البشر يختلفون فى القدرات واالهتمامات لذا فهم ال يتعل.الطريقة

ت المتعددة اأنواع الذكاء

ةنيامثتتألف نظرية جاردنر في الذكاءات المتعددة من

أنواع من الذكاءات

الذكاء اللغوي\1

ي هذا الشخص لديه قدرة متميزة ف

حتى في المسائل .. الحفظ

!! ها الرياضية نجده يقوم بحفظ

اءة، يستمتعون بالكتابة، القر

حكاية القصص، أو حل

.الكلمات المتقاطعة

وصاحب هذا الذكاء يتمتع بالصفات التالية:

.يميل إلى االستماع للحديث -1

. يحب التحدث -2

( . يكتب مذكرات مثال ) يحب الكتابة -3

يبحث عن معنى المفردات الجديدة باستخدام المعجم و -4

. القاموس

يستطيع عرض محاضرة أو كتاب قرأه بالتحدث عنه أو -5

. رد فيه ا ومناقشة م

. يحب المطالعة -6

. يقرأ الشعر -7

. يتحدث بالفصحى -8

.غير لغته ( لغات ) ال يجد صعوبة تعلم لغة -9

الذكاء الرياضي والمنطقي\2

يكرهون مادة .. أصحاب هذا الذكاء !وال يحبون التعبير .. النصوص

هم يحبون التفكير فى األمور بعمق ، فيهتمون بالتصميمات ، التقسيمات ،ء هؤال. وعالقة األشياء ببعضها البعض ينجذبون إلى المسائل الرياضية،

واأللعاب التى تعتمد على التخطيط ،يتحولكل ما حولهم قد. وإلى التجارب

.. إلى أرقام

أهم صفات الذكاء الرياضي والمنطقي:

.يمكنه إجراء العمليات الحسابية في عقله بسهولة• .يحب إجراء التجارب في المدرسة والبيت• .الناقديحب األنشطة العلمية والحسابية والمنطقية والتفكير• لمنطقية، يحب األلعاب التي تحتاج لتفكير كالشطرنج،األلغاز ا•

.القصص الحسابية الكالمية...لها يشعر بالحاجة لقياس األشياء، تصنيفها، وزنها، تحلي• .يمكنه التفكير في المفاهيم المجردة بال كلمات أو صـور• .يستمتع باألرقام، األشكال، النماذج، العالقـات• .موهبة في حل المشكالت• .قدرة في التعامل مع الرسوم البيانية•

الذكاء الحسي والحركي\3

يتعلمون ويطورون معرفتهم من خالل حركات وأحاسيس

غال البا ما يكونون رياضيين ، أو متميزين فى األشغأجسامهم

% 60إلى % 30تنخفض طاقتهم منهؤالء وواليدوية . الفنية

.س أو في وضع غير متحركالإذا قاموا باالستذكار لمدة وهو ج

أهم صفات الذكاء الحركي:

.يتفوق في لعبة رياضية أو أكثر• .ال يمكنه المكوث في مكانه لفترة طويلة• فكاره يستخدم تعبيرات وجهه وجسده كثيرا عند التعبيرعن أ•

.ومشاعره:لديه مهارة في استخدام يديه وعضالته مثل •

.تقطيع األخشاب، الحياكة، استخدام العدد واآلالتالتي يستمتع باللعب بالطين، العجائن أو غيرها من الخبرات•

.تتطلب اللمس، ويتعلم عن طريق العمل.الليجويستمتع بألعاب الفك والتركيب كالمكعبات والبناء و• غالبا يؤدي أداء أفضل ألي مهمة بعد رؤية شخص ما •

(.يقلد ) يقوم بها .يحب التنقل والحركة•

’’االجتماعي ’’ الذكاء التفاعلي \4

هو من من يحبون العمل .. والجماعة .. هو شخص يحب اإلجتماعوالمذاكرة في وسط مجموعة فقد يستثيروه ويبثوا فيه

أكثر من لو كان بمفرده .. الحماس والرغبة

:وصفاته تكمن في ان

( . نجومية ) له صفات قيادية -1ن صداقات بسرعة رله أصدقاء كث -2 . ومتنوعون ويكو. ال يحب البقاء منفردا -3. يعلم غيره ما يعرفه أو مايتعلمه -4( يختار اللعبة الرياضية مثال ) له موقف -5. تعاوني يساعد في حل مشكالت غيره -6. إنجازه ضمن الجماعة أفضل من إنجازه بمفرده -7. يهتم بمشاعر اآلخرين -8

’’الشخصي ’’ الذكاء الذاتي \5

ه بدون على تحفيز ذاته بذاتةقدرلديه الهذا أي أنه بيده تشجيع .. وجود أشخاص

يحب.. نفسه واألخذ بما يقرره بثقة رد االستقاللية كثيرا والتميز المنف

وصفات صاحب الذكاء الذاتي

. له هدف محدد يسعى لتحقيقه -1. مستقل في تفكيره -2. يعرف نقاط ضعفه و قوته -3. إرادته قوية -4. له آراء و اهتمامات تميزه عن غيره -5. يسمع كثيرا و يتحدث قليال -6( .نفسه –المجتمع -الطبيعة -الكون ) يتأمل الوجود -7. يسعى لتقديم الحل الشامل للمشكلة -8. يحترم الزمن و يستثمره جيدا -9

. يتعامل مع الظواهر وفق قوانينها و قواعدها -10

الذكاء الموسيقي \6

لحان أهؤالء األشخاص قد تجدينهم يقومون بتحويل النصوص والعبارات إلى.. مغناة

..!حتى األرقام ربما يحولوها إلى نشيد . .كل علومهم حولوها إلى شعر ملحن .. كل شي تم تحويله إلى شعر ملحن

..وبالفعل تجدهم حفاظ بطريقة مذهلة

:الذكاء صفة حامل هذا. يتقن العزف على آلة موسيقية -1يحفظ كلمات الكثير من األغنيات -2

. أو األناشيد. له صوت جميل -3. مستمع جيد لأللحان -4. يكتشف اإليقاع و يقلده -5

"الصوري ( "المكاني ) البصري الذكاء\7

قد يتخيلون.. أصحاب هذا الذكاء

ورة كصالقصيدة التي يحفظونها

ويربطونها ..وفلم يمر أمامهم

ذين بعكس الرقميين ال.. بخيالهم

يات قد يقسموا القصيدة إلى عدد اب

وكم كلمة في الشطر األول وكم

هنا في الثاني وكم تكررت الكلمة

.او هناك

اصحاب الذكاء الصوريصفاتأهم

. يحب الكتب ذات الصور الكثيرة -1

. يحب الرسم -2

. األلوان تلفت انتباهه -3

. يميز األشكال بسرعة و بدقة -4

ئ تشكيالت مختلفة بترتيب األشكال و األ-5 . لوان ينش

. يصف الواقع مع إضافات من خياله -6

د مكانه بسهولة في مكان جديد أي يستخدم اال-7 تجاهات يحد

. األربعة

"البيئي "الذكاء الحيوي \8

أمثال هؤالء يمكنهم الجمع بين العمل أو الدراسة

ون وقتا فقد يمارسوا ما كلفوا به وهو يقض.. والمتعة

. جميال في مكان يحبونه

صفاتهم:

نيفها يخرج إلى الطبيعة و يحب التعرف على تص-1

و تكاثرها ونموها

و ( يسقيها -يزرعها ) يعتني بالنباتات -2

(. يرعاها –بعضها يحمل–يطعمها ) الحيوانات

-لقواقع ا-الهياكل -الصخور ) يجمع و يصنف-3

(األوراق-البذور

. يطالع كتب األحياء -4

. يجمع صور األحياء -5

اتنواع الذكاءأهمية معرفة أهي ما؟في العملية التعليمية