РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ УЧЕБНАЯ...

0

Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края

краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«ТАЛЬМЕНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Одобрено методической комиссией. Протокол №1 от «04» сентября 2013 г. Председатель И.Н. Акимкина _______________________

Утверждаю _________________ Зам. директора по УР Л.Н. Середа «___» _________________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

ПМ 01 «УПРАВЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИЯМИ И НЕДВИЖИМЫМ ИМУЩЕСТВОМ»

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 120714

«ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

р.п. Тальменка, 2013

1

Программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» от 26 ноября 2009 года; Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения (базовая подготовка), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 июля 2010 г. №770 Составлена: Хабаровой Л.А., преподавателем правовых и специальных дисциплин Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «ТАЛЬМЕНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ». Программа рекомендована Цикловой комиссией специальных дисциплин и Методическим Советом техникума. Протокол заседания ЦК специальных дисциплин №1 от «04»сентября 2013 г.

2

СОДЕРЖАНИЕ

Наименование разделов, тем Стр.

1. Паспорт программы Учебная практика по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ 01). 3

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 5

3. Тематический план прохождения учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ 01)

6

4. Документы, необходимые для защиты учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ 01)

8

5. Защита учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ 01)

9

6. Обязанности преподавателя учебной практики 10

7. Условия реализации программы учебной практики 11

8. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Учебная практика 14

9. Вопросы для подготовки к защите учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ - 01)

19

10. Приложения 20

3

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

ПО УПРАВЛЕНИЮ ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫМ КОМПЛЕКСОМ

1.1. Область применения программы Учебная практика является составной частью основной образовательной программы среднего профессионального образования для студентов 2 курса по специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения», в соответствии с ФГОС, утвержденным приказом министерства образования и науки РФ от 13.07.2010 года №770, по укрупненной группе специальностей 120714 «Земельно-имущественные отношения». Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) в области права. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Целями учебной практики являются: - улучшение качества профессиональной подготовки - закрепление и углубление теоретических знаний; - приобретение навыков работы. Задачами учебной практики являются: - адаптация студентов к условиям профессиональной деятельности и новой социальной роли; - ознакомление студентов с организацией и содержанием работы банков данных о земельном и имущественном кадастрах, а также с системой их работы; - актуализация теоретических знаний, выработка первоначальных профессиональных умений и навыков по организации и ведению профессиональной деятельности; - совершенствование умений самоанализа и самооценки.

Основной целью учебной практики является закрепление знаний, полученных в теоретическом курсе, а также обучение студентов методам управления земельно-имущественным комплексом (ПМ-01). К числу основных задач курса относятся: -учебно-методическая задача, которая предполагает формирование определенных знаний и навыков их использования, необходимых и

4

достаточных для будущей самостоятельной работы специалиста в сфере земельно-имущественных отношений; - практическая задача выработки уважения к закону и умения организовать его исполнение в практической деятельности; -задача формирования профессионального правосознания специалистов, которая сводится к формированию умения оценивать действующую гражданско-правовую регламентацию земельно-имущественных отношений.

Учебная практика (производственная по заочной форме обучения) для студентов 2 курса по специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения» проводится в соответствии с учебным планом.

Учебная практика проводится в виде непрерывного образования в учебном кабинете с целью получения навыков самостоятельной работы по изучаемым темам программы курса.

Перед прохождением учебной практики студентам разъясняются цели и задачи практики, даются методические советы по выполнению программы практики, обращается внимание на содержание и форму работы на учебной практике, по каждой теме выдаются инструкционные карты.

По итогам учебной практики студент должен знать: - основы правового, экономического и административного регулирования земельно-имущественных отношений территории; - основные понятия, задачи и принципы землеустройства и мониторинга земель; - методы, приемы и порядок ведения мониторинга земель территорий; - - механизм принятия решений об организации контроля за использованием земельных участков и другой недвижимости территории; - методы обеспечения охраны земель на территориях, неблагоприятных в экологическом отношении; - основы инженерного обустройства и оборудования территории; - основы и методики анализа применения моделей территориального управления; - основы и методики определения инвестиционной привлекательности проектов застройки территорий; - виды документов и порядок государственной регистрации прав на недвижимость и земельные участки. По итогам практики студент должен уметь: -осуществлять сбор информации, вводить ее в базу данных геоинформационных систем для последующего использования в профессиональной деятельности; - использовать кадастровую информацию в профессиональной деятельности; - выявлять территориальные проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций в области земельно-имущественных отношений;

5

- осуществлять контроль над соблюдением законодательства в области охраны земель и экологической безопасности при реализации проектов по эксплуатации и развитию территорий; - осуществлять государственную регистрацию прав в области земельно-имущественных отношений. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с графиком учебного процесса. Продолжительность учебной(производственной) практики 72 часа, в том числе: - максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа; - производственная практика вне учебного заведения – 2 недели. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 72

В том числе:

лабораторные занятия 0

практические занятия 72

контрольные работы 0

курсовая работа (проект) 0

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 0

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

0

• анализ нормативно-правовых актов, составление опорно-логических схем, сравнительных таблиц; написание рефератов, докладов; подготовка юридических консультаций; решение практических ситуаций.

0

Текущий контроль - оценка

6

3. 1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ЗЕМЕЛЬНО-

ИМУЩЕСТВЕННЫМ КОМПЛЕКСОМ (ПМ – 01)

№ п/п

Наименование тем и содержание работы Количество часов

1.

Тема 1. Сбор и анализ информации о земельно-имущественном комплексе. Виды и задачи управления земельно-имущественным комплексом, закрепленные: -Конституцией РФ; - Гражданским кодексом РФ; - Земельным кодексом РФ; - Градостроительным кодексом РФ; - Жилищным кодексом РФ; - законодательством Алтайского края. Полномочия и виды органов, осуществляющих государственное управление землепользованием. Сбор информации за последние три года.

6

2.

Тема 2.Земельный фонд. Целевое назначение земель, форма собственности. Осуществление сбора данных и использование кадастровой информации (в рамках информационного взаимодействия государственных и муниципальных органов исполнительной власти) при принятии решений в сфере землепользования.

6

3. Тема 3. Земельный баланс района. Изучение земельного баланса района и перспективы развития территорий. Составление таблиц земельного баланса.

6

4. Тема 4. Анализ социально-экономического положения территории. Рациональное и эффективное использование земельных участков в границах муниципального образования. Стимулирование охраны земель. Сбор иформации и анализ программ социально-экономического развития территорий.

6

7

5. Тема 5. Управление территориями. Анализ территориально-экономического развития. Проблемы управления территориями, анализ территориально-экономического развития.

6

6. Тема 6. Проектирование развития территорий. Выявление основных проблем развития территории муниципального района. Основные направления развития территории. Составление проекта генерального плана.

6

7. Тема 7. Мониторинг земель. Организация контроля использования земель и другой недвижимости. Соблюдение законодательства в области охраны земель и экологической безопасности на территории муниципального образования. Порядок ведения мониторинга.

6

8. Тема 8. Основные показатели мониторинга земель. Загрязнение окружающей среды. Ответственность за ущерб. Расчет ущерба. Заполнение форм отчета о загрязнении земель.

6

9. Тема 9. Управление имуществом. Анализ конкретных ситуаций в области земельно-имущественных отношений в муниципальном образовании. Получение практических навыков в части применения действующего в муниципальном образовании алгоритма расчета земельного налога и арендной платы за землю.

6

10. Тема 10. Составление документации, необходимой для принятия управленческих решений по развитию территорий и их эксплуатации. Правовое обеспечение (Положения, постановления, распоряжения). Подготовка и оформление правоустанавливающих документов, договоров аренды на земельные участки. Переустройство и перепланировка. Государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним.

6

11. Тема 11. Контроль за использованием земель. Эффективное использование земельно-имущественного

8

комплекса. Получение практических навыков в части применения действующего в муниципальном образовании экономического механизма при выкупе земельных участков в собственность, в том числе, под приватизированными объектами недвижимости, а также при изъятии земельных участков для муниципальных нужд.

12. Тема 12. Ответственность за нарушение законодательства в сфере земельно-имущественных отношений. Защита прав на недвижимое имущество и земельные участки. Порядок рассмотрения споров в области земельно-имущественных отношений в суде. Претензионно-исковая работа. Подготовка и защита выполненных практических работ.

6

Итого: 72

3.2. Документы, необходимые для прохождения учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом

Документами, необходимыми для прохождения учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом являются: - нормативно-правовые акты по соответствующей теме; - образцы бланков необходимых документов по теме; - аналитические материалы по соответствующей теме; - Конспект и рабочая тетрадь о прохождении учебной практики. Студенты, обучающиеся по заочной форме, ведут дневник производственной практики и составляют отчет о прохождении практики на предприятии.

В процессе прохождения практики записывают краткие сведения о проделанной работе в течение рабочего дня по выполнению программы практики. Записи должны быть конкретными, с указанием характера и объема проделанной работы, решение задач основано на действующих нормах законодательства.

По итогам учебной практики преподаватель учебной практики отмечают уровень теоретических знаний студента, умение организовать свой рабочий

9

день, объем и качество выполнения программы практики, отношение к работе, дисциплинированность и другие качества, проявленные студентом в период учебной практики, а также замечания и пожелания студенту.

Студент отражает выполненную им в период учебной практики, работу в своей рабочей тетради.

Содержание и структура работы студента определяется программой практики. В частности, в рабочей тетради необходимо указать:

• Ф.И.О. студента; • характер и объем выполненной работы (какие учредительные

документы, заявления, распорядительные документы, виды самостоятельных работ и т.д.);

• с какими экономическими, нормативно-управленческими и другими информационными источниками ознакомился в процессе практики, определение технического состояния объекта, правовой режим использования земель и т.п.);

• ход решения задач и алгоритмы действий при выполнении практических заданий.

Рабочая тетрадь должна давать представление о работе, проделанной студентом за период учебной практики.

3.3. Защита учебной практики по управлению земельно-

имущественным комплексом

В ходе прохождения учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ - 01) студент обязан своевременно (в конце каждого занятия) представлять преподавателю рабочую тетрадь для проверки. В случае отсутствия у преподавателя замечаний по выполненной работе, студент оценивается (по принятой пятибальной системе оценок) по каждой теме предмета «Учебная практика» по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ - 01) - Управление территориями и недвижимым имуществом (МДК.01.01).

Защита учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ - 01) осуществляется при сдаче квалификационного экзамена по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ - 01) - Управление территориями и недвижимым имуществом (МДК.01.01).

По итогам производственной практики руководитель практики от организации составляет на каждого студента характеристику и заверяет ее печатью организации. В характеристике отмечаются уровень теоретических знаний студента, умение организовать свой рабочий день, объем и качество выполнения программы практики, отношение к работе, дисциплинированность

10

и другие качества, проявленные практикантом в период практики, а также замечания и пожелания студенту.

Отчет о практике является основным документом студента, отражающим, выполненную им в период практики, работу.

Отчет должен быть напечатан, скреплен, страницы пронумерованы. Параметры страниц: поля - верхнее - 2 см., нижнее, левое и правое –2,5 см, шрифт - Times New Roman , кегль шрифта –14, Формат А-4. Объем отчета без приложений должен составлять не менее 20 страниц.

Содержание и структура отчета определяется программой практики. В отчете необходимо отразить всю проделанную работу во время прохождения практики. В частности, в отчете необходимо указать:

• Ф.И.О. студента; • организация, где проводилась практика и в течении какого срока; • Ф.И.О. руководителя практикой от Академии и от организации; • характер и объем выполненной работы (какие учредительные

документы, виды работ и т.д.); • организационно-штатная структура органа, в которой студент

проходил практику; • организация и ведение делопроизводства в организации; • с какими экономическими, нормативно-управленческими и

другими информационными источниками ознакомился в процессе практики, определение технического состояния объекта и т.п.).

Отчет должен давать представление о работе, проделанной студентом за период учебной практики. Отчет подписывается практикантом. Данные отчета должны соответствовать дневнику практики.

Отчет о прохождении учебной практики составляется студентом по итогам учебной практики по форме (приложения).

3.4. Обязанности преподавателя учебной практики по управлению

земельно-имущественным комплексом

Преподаватель обязан: - оказывать студентам методическую помощь при выполнении программы практики; - проверять выполненную работу студента по каждой теме учебной практики и выставлять соответствующую оценку; - проставить в учебном журнале результаты индивидуальной оценки

студентов по учебной практике. 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

11

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению: Реализация программы дисциплины «Учебная практика» требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета: - посадочных мест по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-наглядных пособий: НПА, образцы документов и др. Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Реализация программы учебной дисциплины должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Опыт деятельности в организациях соответствующей сферы является обязательным. Преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательным учреждением.

Реализация программы модуля предполагает прохождение обязательной профессиональной практики, которую рекомендуется проводить концентрированно.

Базами профессиональной практики являются государственные и муниципальные органы управления имущественным комплексом, организации, осуществляющие землеустроительные мероприятия, управления территориями промышленного и сельскохозяйственного назначения.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы Основные источники:

Федеральные законы и нормативные документы в действующей редакции, на момент изучения дисциплины: 1. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от

30.11.1994 N 51-ФЗ. 2. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от

26.01.1996 N 14-ФЗ. 3. "Градостроительный кодекс Российской Федерации" от 29.12.2004 N

190-ФЗ. 4. "Земельный кодекс Российской Федерации" от 25.10.2001 N 136-ФЗ.

5. Жилищный кодекс Российской Федерации" от 29 декабря 2004 г. N 188-ФЗ (ЖК РФ) (с изм. и доп. Последн. 28.12.2013 г.)

6. Федеральный закон от 10.01.1996 N 4-ФЗ "О мелиорации земель".

12

7. Федеральный закон от 16.07.1998 N 101-ФЗ "О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения".

8. Федеральный закон от 24.07.2007 N 221-ФЗ О государственном кадастре недвижимости".

9. Федеральный закон от 21.12.2004 N 172-ФЗ О переводе земель или земельных участков из одной категории в другую".

10. Федеральный закон от 24.07.2002 N 101-ФЗ "Об обороте земель сельскохозяйственного назначения".

11. Федеральный закон от 16.07.1998 N 101-ФЗ "О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения".

12. Федеральный закон от 10.01.1996 N 4-ФЗ О мелиорации земель". 13. Федеральный закон от 18.06.2001 N 78-ФЗ "О землеустройстве". 14. Распоряжение Правительства РФ от 30.07.2010 N 1292-р "Об

утверждении Концепции развития государственного мониторинга земель сельскохозяйственного назначения и земель, используемых или предоставленных для ведения сельского хозяйства в составе земель иных категорий, и формирования государственных информационных ресурсов об этих землях на период до 2020".

15. Постановление Правительства РФ от 28.11.2002 N 846 "Об утверждении Положения об осуществлении государственного мониторинга земель".

16. Постановление Правительства РФ от 20.08.2009 N 688 "Об утверждении Правил установления на местности границ объектов землеустройства".

17. Постановление Правительства РФ от 30.07.2009 N 621 "Об утверждении формы карты (плана) объекта землеустройства и требований к ее составлению".

18. Постановление Правительства РФ от 29.12.2008 N 1061 "Об утверждении Положения о контроле за проведением землеустройства". Основные источники:

1. Дарков, А.К. Управление проектом в сфере недвижимости. – ИПЦ МИКХиС, 2005, 173 с.

2. Довдиенко, И.В. Ипотека. Управление. Оценка: учеб. пособие для студ. вузов / И.В. Довдиенко, В.З. Черняк. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005, 464 с.

3. Кадастр, экспертиза и оценка объектов недвижимости: Справ. пособие/И.Х. Назашвили, В.А. Литовченко, И.В. Назашвили. – М.: Высш. Шк., 2009. 431 с.

13

4. Кошкин, Л.И. Соловьев М.М., Кимельман С.А. Земельно-имущественные отношения и недропользование: основы управления. – М.: ВШПП. 2006. С. 128.

5. Марченко, А.В. Экономика и управление недвижимостью, М.: Феникс, 2007, 448 с.

6. Половинкин, П.Д. Савченко А.В. Основы управления государственной собственностью в России: проблемы теории и практики. – М.: ЗАО Издательство экономика. 2000. С. 52.

7. Региональная экономика. Основной курс: Учебник / под ред. В.И. Видяпина, М.В.Степанова. – М.: ИНФРА – М, 2010. 686 с.

8. Севостьянов, А.В. Экономическая оценка недвижимости и инвестиции: учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений, М.: Издательский центр «Академия», 2008, 304 с.

9. Управление земельными ресурсами. Учебное пособие / под ред. П. В. Кухтина, А. А. Левова, В. Ю. Морозова, А. В. Руднева, О. С. Семкиной Н. В. Ховановой, Издательство: Питер, 2006 г., 448 стр.

Дополнительные источники: Периодические издания:

«Управление собственностью: теория и практика»

Интернет – ресурсы: 1. Программное обеспечение для функционирования земельно-

имущественных систем: www.gisa.ru. 2. www.pravoteka.ru 3. Справочная информация: www.s-m3.ru. 4. Федеральное агентство по управлению государственным имуществом:

www.rosim.ru. 5. Учебно-методический комплекс «Земельное право»: www.e-college.ru. 6. Правовая информация: www.lawmix.ru. 7. Федеральный правовой портал: www.law.edu.ru. 8. Концепция земельного баланса:

www.rosreestr.ru/upload/www/files/koncepcia_zembalans.pdf. 9. Издательский Дом «Экономическая газета: www.akdi.ru. 10. Стратегическое планирование: www.city-strategy.ru.

http://www.ozon.ru/context/detail/id/228326/http://www.ozon.ru/context/detail/id/2709667/#persons#personshttp://www.ozon.ru/context/detail/id/2709667/#persons#personshttp://www.ozon.ru/context/detail/id/2709667/#persons#personshttp://www.ozon.ru/context/detail/id/2709667/#persons#personshttp://www.ozon.ru/context/detail/id/856134/http://www.gisa.ru/http://www.pravoteka.ru/http://www.s-m3.ru/http://www.rosim.ru/http://www.e-college.ru/http://www.lawmix.ru/http://www.rosreestr.ru/upload/www/files/koncepcia_zembalans.pdfhttp://www.akdi.ru/http://www.city-strategy.ru/

14

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты (освоенные

профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1. Составлять земельный баланс района.

- демонстрация навыков работы с документацией по земельному балансу, сбору и отбору необходимой и достоверной информации для заполнения таблиц учета (форм) земельного баланса;

- демонстрация навыков работы с автоматизированными базами данных;

- правильность использования данных при составлении земельного баланса территории с учетом кадастровой информации;

- демонстрация навыков принятия управленческих решений с использованием данных земельного баланса

Текущий контроль в форме: - защиты практических занятий; - ответы на контрольные вопросы;

Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения учебной практики.

ПК 2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.

- Правильность использования аналитических данных при составление проекта эксплуатации и развития;

- Достаточность определения объема актуальной информации и перечня документов для принятия управленческого решения;

- Демонстрация навыков работы с базами данных для подготовки управленческого решения с целью проверки информации на предмет достоверности и актуальности;

Текущий контроль в форме: - ответы на контрольные вопросы; -защиты практических занятий;


15

- демонстрация навыков оформления документации;

ПК 3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.

- Обоснованность выбора определение оптимальных форм землепользования для конкретных территорий;

- Точность и грамотность составления документации при переводе земель из одной категории в другую;

- Демонстрация навыка сбора информации об экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества;

- полнота и точность анализа о состоянии использования имеющегося недвижимого имущества;

- правильность составления аналитических отчетов о состоянии использования имеющегося недвижимого имущества;

- полнота мониторинга экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.

Текущий контроль в форме: - ответов на контрольные вопросы по темам МДК4; - защиты практических занятий;


ПК 4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.

- Демонстрация навыка сбора информации о состоянии социально-экономического развития территории ;

- Полнота и точность анализа о состоянии социально-экономического развития территории;

- Правильность составления аналитических отчетов о состоянии социально-экономического развития территории;

Текущий контроль в форме: - ответов на контрольные вопросы по темам МДК4; - защиты практических занятий; Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения учебной практики.

16

- Демонстрация навыков использования данных анализа при составлении плана стратегического развития территории.

- демонстрация навыков выбора форм землепользования с минимальными рисками;

- разработка мероприятий по привлечению инвестиций;

ПК 5. Осуществлять мониторинг земель территории.

- Демонстрация навыков применения методов выявления изменений состояния земель;

- проведение мониторинга на федеральном, региональном, локальном уровнях;

- определение основных принципов рационального использования земель;

- определение мер защиты земель;

- демонстрация методов, приемов и порядка проведения мониторинга земель;

- составление характеристики

состояния земель; - составление плана

мероприятий рационального использования земель.

Текущий контроль в форме: - тестирования; - ответов на контрольные вопросы по темам МДК4; - защиты практических занятий; Экспертная оценка в рамках текущего контроля в ходе проведения учебной практики.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны

позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

− демонстрация интереса к будущей профессии

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения

17

образовательной программы при выполнении работ по учебной практике

ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

− решение стандартных профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом ;

− самоанализ и коррекция результатов собственной работы.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы при выполнении работ по учебной практике

ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

− выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом; − оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач


ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

− решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области управления земельно-имущественным комплексом


ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

− эффективный поиск необходимой информации; − использование различных источников, включая электронные; − анализ и оценка информации на предмет пригодности и актуальности


ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться

− взаимодействие с обучающимися, преподавателями,

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе

18

с коллегами, руководством, потребителями.

заведующим отделением и мастерами в ходе обучения

освоения образовательной программы при выполнении работ по учебной практике

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

− самоанализ и коррекция результатов собственной работы


ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

− организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля


ОК 9. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.

− анализ инноваций в области разработки и администрирования баз данных


ОК 10. Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

− Соблюдение правил техники безопасности при выполнении практической работы и решении профессиональных задач


ОК 11. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

− решение ситуационных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций


19

6. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЩИТЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ И СДАЧИ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО

УПРАВЛЕНИЮ ТЕРРИТОРИЯМИ И НЕДВИЖИМЫМ ИМУЩЕСТВОМ (ПМ - 01):

1. Составить шаблоны таблиц учета (форм) земельного баланса; 2. Чем регулируется порядок работы с автоматизированными базами данных; 3. Правильность использования данных при составлении земельного баланса территории с

учетом кадастровой информации; 4. Алгоритм принятия управленческих решений с использованием данных земельного

баланса 5. Порядок работы с базами данных для подготовки управленческого решения с целью

проверки информации на предмет достоверности и актуальности; 6. Порядок оформления документации, необходимой для составления земельного баланса; 7. Выбор оптимальных форм землепользования для конкретных территорий; 8. Точность и грамотность составления документации при переводе земель из одной

категории в другую; 9. Государственный кадастр недвижимого имущества; 10. Мониторинг экономической эффективности использования имеющегося недвижимого

имущества. 11. Определение основных принципов рационального использования земель;

определение мер защиты земель; 12. Составить схему методов, приемов и порядка проведения мониторинга земель; 13. Порядок составления характеристики состояния земель; 14. Составление плана мероприятий рационального использования земель; 15. Выбор и определение оптимальных форм землепользования для конкретных территорий; 16. Распорядительный документ при переводе земель из одной категории в другую; 17. Составить заявление в орган МСУ о предоставлении земельного участка в аренду; 18. Подготовить проект документа о предоставлении земельного участка в аренду. 19. Форма и содержание договора аренды земельного участка. 20. Государственная регистрация договора аренды земельного участка. 21. Документы, подтверждающие наличие недвижимого имущества на земельном участке; 22. Требования к оформлению Договора купли-продажи недвижимого имущества. 23. Перечень документов, необходимый для регистрации прав на недвижимое имущество. 24. Распорядительный документ о переводе земельного участка из одной категории в другую. 25. Защита земельно-имущественных прав в суде.

20

Приложение 1

ШАБЛОН ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ОТЧЕТА ________________________________________________________________________________________________




ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ 01 УПРАВЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИЯМИ И НЕДВИЖИМЫМ

ИМУЩЕСТВОМ

120714 «ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Студента (ки) гр. _______________

_______________________________

(Фамилия, И.О.) Организация:___________________

_______________________________

Наименование места прохождения практики

Руководитель практики

(Фамилия, И.О.)

Оценка__________________

2014 г.

21

Приложение 2 ШАБЛОН ВНУТРЕННЕЙ ОПИСИ ДОКУМЕНТОВ

________________________________________________________________________________________________

ВНУТРЕННЯЯ ОПИСЬ документов, находящихся в отчете

студента(ки) гр.

№ п/п Наименование документа страницы

1. Индивидуальный план прохождения практики 2. Характеристика-отзыв 3. Отзыв о прохождении практики 4. Сводная ведомость оценки сформированности ПК 5. Дневник по практике 6. Приложение № n 7. Приложение № n

00.00.0000

Примечание: внутренняя опись документов располагается после титульного листа и содержит информацию о перечне материалов отчета, включая приложения.

.

22

Приложение 3 ШАБЛОН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА

_______________________________________________________________________________________________________________

СОГЛАСОВАНО Наставник от предприятия ________________И.О. Фамилия подпись _____ _________________ 0000 г.

СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от ОУ ________________И.О. Фамилия подпись _____ _________________ 0000 г.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН прохождения практики

№ п/п

Наименование мероприятий Дата

Отметка о выполнении

1. Вводный инструктаж, инструктаж по технике безопасности

2.

Ознакомительная экскурсия по предприятию. Изучить вопросы: − структура предприятия; − назначение и место каждого подразделения в

производственном и управленческом процессе, их взаимосвязь;

− правила внутреннего трудового распорядка; − функции главных специалистов предприятия; − перспективы развития производства; − план освоения новых технологий.

3. Информационные мероприятия по ознакомлению с оборудованием и технологией

4. Выполнение заданий на рабочем месте указать наименование вида работ

5. Выполнение заданий на рабочем месте указать наименование вида работ

6. Работа дублёром (название должности и подразделения)

7. Групповые консультации с руководителем практики

8. Итоговое (собрание/конференция)

23

Студент(ка) Фамилия И.О.

(подпись студента)

Примечания: 1. В план включаются основные мероприятия, которые студент обязан

выполнить за время практики с учетом специфики предприятия. 2. В графе «Дата» по согласованию с руководителем и наставником

практики указывается дата, либо количество дней, отводимых на тот или иной вид деятельности. Если планируется вид деятельности, осуществляемый каждый день, то в графе пишется: «ежедневно».

3. Отметка о выполненных мероприятиях должна совпадать с записями в дневнике.

4. План подписывается студентом.

24

Приложение 4 ШАБЛОН ХАРАКТЕРИСТИКИ-ОТЗЫВА

____________________________________________________________________________________________

Характеристика - отзыв о прохождении учебной практики

студента (ки) ________________________________________________________

название ОУ

Студент____________________________________________ ________________

(ФИО студента) № курса/группы

проходил практику с ____ ____________0000 г. по ____ ____________ 0000 г. на ____________________________________________________ ____________

название предприятия

в подразделении______________________________________________________ название подразделения

За период прохождения практики студент посетил ________ дней, из них по уважительно причине отсутствовал _______ дней, пропуски без уважительной причине составили ______ дней. Студент соблюдал/не соблюдал трудовую дисциплину и /или правила техники безопасности. Отмечены нарушения трудовой дисциплины и /или правил техники безопасности: ________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Студент не справился со следующими видами работ:________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ За время прохождения практики показал, что (подчеркнуть нужное) ____________________________________________________________

25

Фамилию Имя практиканта

что умеет/не умеет планировать и организовывать собственную деятельность, способен/не способен налаживать взаимоотношения с другими сотрудниками, имеет/не имеет хороший уровень культуры поведения, умеет/не умеет работать в команде, высокая/низкая степень сформированности умений в профессиональной деятельности. В отношении выполнения трудовых заданий проявил себя _________________ _____________________________________________________________________

В рамках дальнейшего обучения и прохождения преддипломной практики студенту можно порекомендовать:____________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка за поведение ____________________________ прописью Рекомендуемый разряд________________________

прописью

_____________________ ___________ _____________________ Должность наставника/куратора подпись И.О. Фамилия

М.П.

Примечание: Вам предложен шаблон, содержащий примерные словесные обороты при написании характеристики-отзыва, которая пишется руководителем/куратором от предприятия на бланке предприятия/организации в свободной форме.

26

Приложение 5 ШАБЛОН ОТЗЫВА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

____________________________________________________________________________________________

ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Я, Фамилия Имя, студент группы указать номер проходил практику

указать название организации.

Завершившая практика совпала/не совпала с моими ожиданиями в том, что_________________________________________________________________

Своим главным достижением во время прохождения практики я

считаю______________________________________________________________

Самым важным для формирования опыта практической деятельности было ________________________________________________________________

Прохождение производственной практики повлияло/не повлияло на

27

возможный выбор места работы в будущем, так как______________________________________________________________ При выполнении выпускной квалификационной работы я хотел/не хотел получить возможность проходить преддипломную практику на данном предприятии, так как__________________________________________________ Студент(ка) ______________ ______________________

подпись И.О. Фамилия

28

Приложение 6 ШАБЛОН СВОДНОЙ ВЕДОМОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПК

____________________________________________________________________________________________

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Название ПК Основные показатели оценки

результата (ПК) Оценка зачтено/

не зачтено ПК n.n − хххххххххххххххххххх;

− хххххххххххххххххххх; − хххххххххххххххххххх.

ПК n.n − хххххххххххххххххххх; − хххххххххххххххххххх; − хххххххххххххххххххх.

ПК n.n − хххххххххххххххххххх; − хххххххххххххххххххх; − хххххххххххххххххххх.

Куратор практики подпись И.О. Фамилия М.П. 00.00.0000

29

Приложение 7 ШАБЛОН ДНЕВНИКА ПРАКТИКИ

____________________________________________________________________________________________




ДНЕВНИК ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ 01 УПРАВЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИЯМИ И НЕДВИЖИМЫМ

ИМУЩЕСТВОМ

120714 «ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Студента(ки)

Фамилия, И.О., номер группы

Руководитель практики:

Фамилия, И.О.

Куратор практики:

Фамилия, И.О.

Город, 0000 г.

30

Внутренние страницы дневника по производственной практике

(количество страниц зависит от продолжительности практики) дата Наименование

работ Разряд работ

Норма времени

на работу

Затрачено времени

% выполнения

Оценка работы

Подпись мастера,

руководителя практики

Подпись руководителя практики от ОУ ______________________ Примечание:

− записи в дневнике должны соответствовать заданию и графику прохождения практики;

− дневник студентом заполняется ежедневно, просматривается и подписывается руководителем практики предприятия, а также подписывается руководителем практики ОУ раз в две недели;

− дневник, подписанный руководителем практики, сдаётся студентом мастеру вместе с индивидуальным заданием (проверочной работой) и отчётом, который пишется в дневнике;

− дневник практики – основной документ твоей трудовой и практической деятельности.

Стр.3 56 Тематический план прохождения учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ 01)8 Документы, необходимые для защиты учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ 01) 9Защита учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ 01)10Обязанности преподавателя учебной практики11Условия реализации программы учебной практики1419Вопросы для подготовки к защите учебной практики по управлению земельно-имущественным комплексом (ПМ - 01)20ПриложенияПрограммное обеспечение для функционирования земельно-имущественных систем: Uwww.gisa.ruU.Приложение 1Приложение 2ВНУТРЕННЯЯ ОПИСЬдокументов, находящихся в отчетеПриложение 3В рамках дальнейшего обучения и прохождения преддипломной практики студенту можно порекомендовать:____________________________ _______________________________________________________________________________________________________________...

Приложение 5ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИПриложение 6СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙПриложение 7

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ УЧЕБНАЯ...

Documents

Transcript of РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ УЧЕБНАЯ...