ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Муниципального...

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

Муниципального общеобразовательного

учреждения лицей «ДЕРЖАВА»

______________________________

2016 -2017

г. Обнинск, 2017г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЦЕЯ ....................................................................................................... 4

МИССИЯ ЛИЦЕЯ .............................................................................................................................................................. 4

Характеристика учащихся .............................................................................................................................................. 6

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА .................................................................................................................................... 7

ГЛАВА 2. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ .................................................................. 8

ГЛАВА 3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ...................................................................................................................... 9

ФИНАНСИРОВАНИЕ ........................................................................................................................................................ 9

ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВОГО СОСТАВА..................................................................................................................... 13

ГЛАВА 4 СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ............................ 14

ХАРАКТЕРИСТИКА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ .................................................................................. 14

АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 2016-2017 УЧ.Г. ..................................................................................... 15

РАЗВИТИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО НАПРАВЛЕНИЯ В МБОУ лицей «Держава» в 2016-2017 уч. г. .................... 20

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ И КЛАССОВ ЮНГ МБОУ «ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА» ................................. 28

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИЦЕЕ ............................................................................................................................... 30

Реализация программы «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»: ........................................................................................................... 40

Информация о призёрах олимпиад учащихся МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА» ........................................................... 55

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ...................................................................................................................................................... 59

ОСНОВНАЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА ................................................................................................................................... 63

УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ .................................................................................................................... 71

Спортивная работа в Лицее........................................................................................................................................ 73

РЕЖИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА .................................................................................................................... 76

РАБОТА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ ................................................................................................................. 78

ГЛАВА 5 СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ЛИЦЕЕ ...................................................................... 82

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЛИЦЕЯ ............................................................................................ 82

ОТЧЕТ О РАБОТЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В 2016 – 2017 учебном году .................................................... 97

Профориентационная работа в 2016− 2017 учебном году. ................................................................................... 100

ГЛАВА 6 БЕЗОПАСНОСТЬ, ПИТАНИЕ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ ........................................................... 102

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ БЕЗОПАСНОСТИ .................................................................................................................. 102

МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ............................................................................................................................... 103

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЛИЦЕЕ ........................................ 103

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ............................................................................................................................................ 108

ГЛАВА 7 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА ................................................................................................. 109

Отчёт о работе летней оздоровительной компании лицея «ДЕРЖАВА» ................................................................. 109

Отчет о работе оздоровительно – профильного лагеря «Герой дня» 2017 год .................................................. 110

Отчет о работе летней школы одарённых детей «Синяя птица» ......................................................................... 111

ГЛАВА 8 СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ЛИЦЕЯ «ДЕРЖАВА» .................................................................. 113

ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЦЕЯ

Полное название: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей

«ДЕРЖАВА» Адрес: Калужская область, город Обнинск, проспект Ленина, д. 194 Учредитель: Администрация города Обнинска Лицензия на осуществление образовательной деятельности: 40 Л 01 № 0001158 №174 от 21.05.2015 Свидетельство о государственной аккредитации: 40А01 № 0000313 от 25 мая 2015 года Директор: Копылова Оксана Николаевна Телефоны: 8 (48439) 4-94-64 Факс: 8 (48439) 4-94-64 E – mail: [email protected]

МИССИЯ ЛИЦЕЯ

Миссия лицея: «Растим патриота, гражданина, успешного человека в условиях приоритетов: Духовность. Образование. Здоровье.»

Миссия лицея понимается как создание условий для целенаправленного развития учащихся всех категорий, родителей и педагогов с целью формирования и повышения их компетентности во всех сферах жизнедеятельности.

Лицей «Держава» - это муниципальное общеобразовательное учреждение, где ученики наряду с общим образованием, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и программами образования, имеют широкие возможности для развития своих индивидуальных способностей в рамках программ дополнительного образования. В 2015 году МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА» повторно внесен в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».

mailto:@%[email protected]



Лицей реализует образовательную деятельность по принципу УНИВЕРСАЛЬНОГО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА, в основу которого положена интеграция общего и дополнительного образования.

Лицей «Держава» образован в 2002году на базе средней общеобразовательной школы №15. В 2003 году в состав лицея вошла средняя общеобразовательная школа №14. Школы имели высокий рейтинг в городе, высококвалифицированный кадровый состав, богатые традиции.

Учредитель лицея – Администрация муниципального образования г. Обнинск.

Лицей «Держава» располагается на территории 51-го микрорайона первого наукограда России г. Обнинска (Калужская область). Образовательный процесс в лицее осуществляется в трех смежных зданиях (два учебных корпуса и здание бассейна), соединенных теплым переходом.

В лицее обучаются дети г. Обнинска и близлежащих городов. На 01 сентября 2016 года фактическое число учащихся – 1507

Комплект классов – 58, из них начальная школа 30 классов, основная школа 24 класса,

средняя школа 4 класса . Учебные помещения укомплектованы двухместными столами.

Расстановка столов трехрядная. Учебная мебель в начальной школе имеет устройства, позволяющие регулировать её высоту, учитывая рост учащихся.

В лицее кабинетная система обучения. Уровень материально-технического обеспечения кабинетов соответствует современным требованиям.

Территория лицея хорошо благоустроена. По периметру лицей огорожен металлическим забором, территория хорошо освещена, благоустроена клумбами, ежегодно проводятся мероприятия по озеленению и уборке территории, имеется игровая детская площадка и площадка с уличными тренажерами,б аскетбольная пощадка, футбольное поле. На основании решения Управляющего Совета лицея в честь 70-летия Великой Победы была высажена Аллея Славы. Подготовлена и посажена рассада цветов, радующих всех, кто посетил Лицей «Держава» в летние месяцы.

В непосредственной близости от здания лицея располагается библиотека, детский центр досуга, 2 детских сада, центр социальной помощи и поддержки населения «Милосердие».

ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАЩИХСЯ

Лицей создает все необходимые условия для получения качественного, доступного образования детям.

Лицей работает в 5-дневном режиме для учащихся 1-4 классов и в 6-дневном режиме для учащихся 5-11 классов.

Сменность занятий – одна смена. Средняя наполняемость классов – 26 человек Контингент школьников - социальный состав микрорайона

неоднороден. В лицее обучаются дети рабочих и служащих, сотрудников НИИ и бюджетной сферы, иногородние из городов Белоусово, Балабаново, Малоярославец, а также переселенцы из бывших союзных республик.

Социальный паспорт лицея

Всего учащихся – 1507

Неполные семьи – 252

Малообеспеченные семьи – 157

Опекунские семьи – 8

Неблагополучные семьи – 15

Многодетные семьи – 172

Родители - инвалиды – 10

Дети – инвалиды – 16

Дети, стоящие на учете в ПДН – 7

Дети, стоящие на учете в КДН – 3

Дети, стоящие на внутришкольном учете - 21

Количественный состав учащихся

Показатели Количество учащихся, чел.

2012-

2013уч.г.

2013-2014

уч.г. 2014-2015

уч.г.

2015-2016

уч.г.

2016-2017

уч.г.

Общее количество

учащихся

1194

44 класса

1250

49 класса

1355

53 класса

1440

56 классов

1507

58 классов

I ступень 609

23 класса

679

25 класса

737

27 классов

775

28 классов

823

30 классов

II ступень 501

20 классов

491

20 классов

532

22 класса

577

24 класса

596

24 класса

III ступень 84

4 класса

80

4 класса

86

4 класса

88

4 класса

87

4 класса

Лицей «Держава» - это школа, равноправно представленная научным и гуманитарным компонентами.

Лицей осуществляет социальный заказ общества на образовательные услуги, дополнительное образование и развитие обучающихся.

Положительным ресурсом развития системы обучения в лицее являются: • традиции лицея в обучении, развитии и воспитании детей; • достаточно квалифицированный кадровый потенциал лицея, обладающий необходимым уровнем образования: • определенный контингент детей и своеобразный престиж образовательного учреждения, где хотят учиться дети не только микрорайона № 51 г.Обнинска, но и других микрорайонов, а также близлежащих городов; • значительные наработки лицея в области отбора содержания и реализации современного образования, особенно в преподавании таких учебных предметов, как математика, физика, химия, экология, иностранные языки, литература, истоки, словесность, риторика, информационные технологии, начальная военно-морская подготовка, физическая культура; • высокая активность и результативность в городских, областных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах, высокий процент поступления выпускников в ВУЗы; • интересные традиции, праздники, которые делают жизнь учащихся и учителей в школе живой и запоминающейся, формируют лицейский дух.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Основные направления образовательной политики лицея рассмотрены в

Программе развития Лицея на 2012-2017 учебный год.

http://www.derjava-obninsk.ru/images/stories/derjava/DOCUM/acts/2012-

2017.zip

http://www.derjava-obninsk.ru/images/stories/derjava/DOCUM/acts/2012-2017.zip

http://www.derjava-obninsk.ru/images/stories/derjava/DOCUM/acts/2012-2017.zip

ГЛАВА 2 . УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Управление лицеем осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и Уставом лицея на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья всех субъектов учебно-воспитательного процесса, свободного и гармоничного развития личности. Развитие лицея диктует определенные изменения в содержании управленческой деятельности. Главными целями приведения системы в соответствие можно считать:

• устранение противоречия между устаревшими формами и методами управления и характером задач по приданию системе новых качеств;

• активизация процессов саморазвития образовательной системы и способов взаимодействия с внешней средой;

• формирование условий для непрерывного профессионального роста кадров.

Достижение целей предполагает решение следующих задач: • нормативно - правовое обеспечение системы управления: • создание оптимальной организационной структуры; • внедрение современных систем управления качеством образования;

• эффективный и качественный внутришкольный контроль и мониторинг, который позволит вносить своевременные коррективы в организацию учебно - воспитательного процесса

• целеполагание и прогноз результатов управленческой деятельности. Административно - управленческую работу лицея обеспечивает

следующий кадровый состав: - директор; - заместители директора по учебно - воспитательной работе; - заместитель директора по воспитательной работе; - заместитель директора по спортивной работе; - заместитель директора по финансам; - заместитель директора по административно - хозяйственной части. Коллегиальное управление лицеем осуществляется Педагогическим

советом, Советом Учреждения. К компетенции педагогического совета относится утверждение: - программы развития, образовательной программы и учебного плана

лицея; - структуры управления, положений о подразделениях лицея, штатного

расписания, функциональных обязанностей; - содержания и организационных форм дополнительных

образовательных услуг; - аналитических отчетов администрации за учебный год; - планов работы на учебный год; - организационно - педагогических решений администрации лицея по

основным вопросам совершенствования качества образования.

К совещательным органам управления относятся: - методический совет; - методические объединения; - творческие группы учителей (Экология в системе культуры,

Программа «Одарённые дети», ИКТ в обучении, Система непрерывного гуманитарного образования, Система работы в кадетских классах)

- школа молодого специалиста; - школа педагогического мастерства. В лицее сложилось ученическое самоуправление. Ученический

коллектив объединен в молодежную организацию «ЛиДер», работа которой направлена на решение внутрилицейских задач и проведение коллективно-творческих дел. МО «ЛиДер» имеет свою структуру, свод правил и обязанностей лицеиста, печатный орган – лицейскую газету, сайт. В начале учебного года проводится отчетно-перевыборное собрание, на котором выбирается председатель молодежной организации и руководители её подразделений. В состав организации входят представители каждого класса .

Цель организации – сделать жизнь лицея интересней и увлекательней, формирование творческой личности с активной жизненной позицией, способной к самореализации, самоопределению и саморазвитию.

МО «ЛиДер» охватывает несколько направлений деятельности: - укрепление и сохранение здоровья детей и подростков; - развитие чувства патриотизма; - формирование активной гражданской позиции; - организация полноценного досуга учащихся, отвечающего их запросам и

интересам; - развитие трудовых навыков и умений; - привлечение к общественно значимой деятельности. Одним из подразделений молодежной организации является пресс-центр

лицея. Газета «ЛиДер» призвана объективно и своевременно сообщать учащимся, педагогам и родителям обо всех новостях лицейской жизни. Она способствует повышению социальной активности молодежи, развитию организаторских, коммуникативных и других способностей.

Первым звеном в системе самоуправления родителей является классное родительское собрание. В каждом классе созданы и действуют родительские комитеты, цель которых – оказание помощи педагогическому коллективу в воспитании и обучении детей. Руководство деятельностью классного родительского комитета осуществляет председатель. Классный родительский комитет взаимодействует с Педагогическим советом, Советом Учреждения.

ГЛАВА 3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ФИНАНСИРОВАНИЕ

Финансирование лицея осуществляется из средств муниципального

бюджета, областного бюджета (подушевое финансирование) и внебюджетных средств. Расчеты и бухгалтерское обслуживание

осуществляет МУ «Централизованная бухгалтерия образовательных учреждений».

Бюджет складывается из следующих источников: - областной бюджет: заработная плата работников (подушевой

норматив), налоги и отчисления с з/платы, целевые программы, доплата за классное руководство, призовые места, питание детей и пр.;

- муниципальный бюджет: заработная плата, налоги и отчисления с заработной платы, коммунальные услуги, содержание и развитие материально-технической базы (ремонт, обслуживание, приобретение мебели, расходных материалов), социальная помощь (питание детей, летний отдых), повышение квалификации педагогов, поездки на конференции и т.д., проведение семинаров, поездки на соревнования, проведение Спартакиады,

- внебюджетные средства (аренда, услуги, целевые средства): з/плата с налогами, премирование, содержание и развитие МТБ, проведение научно-практических, спортивных, внеклассных мероприятий.

Отчет о финансовой деятельности за 2016/2017 год (с 01.06.2016 до 31.08.2017)

Занавес в танцевальный зал (внебюджетные средства) 200 тыс.руб.

Мебель 92,3 тыс.руб.

МФУ, комп.оборудование 95 тыс.руб.

Учебники 763,9 тыс.руб.

796,0 тыс.руб

Канц.товары, хоз.товары,краска(внебюджетные средства) 544,9тыс.руб.

Оздоровление детей 177,2 тыс.руб.

Ремонт 1 760,9 тыс руб

Ремонт туалетов во втором корпусе( 6 помещений)727,4 тыс.руб

Ремонт кабинета для дополнительного 1 класса 352,8 тыс.руб

Ремонт кровли 456,5 тыс.руб

Ремонт кровли 224,2 тыс.руб

Итого 1 760, 9 тыс. руб

Шевроны (внебюджетные средства) 62 тыс.руб.

Грамоты, дипломы (внебюджетные средства) 35 тыс.руб

Транспортные услуги (внебюджетные средства) 159,0 тыс.руб.

Косметический ремонт перехода и рекреаций

(внебюджетные средства)

133,2 тыс.руб.

Спонсорская помощь

ООО «Аракс»

Асфальтовое покрытие на территории лицея

210 тыс.руб

.

МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Образовательный процесс имеет хорошую техническую оснащенность. В учебных корпусах оборудовано 66 учебных кабинетов, из них 2 кабинета информатики (22 компьютера, 10 нетбуков+мобильный класс +интерактивная доска + Интернет-сеть), медиатека, всего 15 классов оборудованных интерактивной доской, специализированный мобильный класс для физики, два кабинета обслуживающего труда, театральная студия, пресс-центр.

Лицей располагает уникальной, единственной в России среди образовательных учреждений, комплексной спортивной базой.

Комплексная спортивная база включает в себя следующие спортивные объекты:

• 3 специализированных зала борьбы (24х12); • Специализированный зал борьбы (10-18); • Спортивный игровой зал (24х12); • 25-метровый плавательный бассейн (5 дорожек); • Тренажерный зал (60х6); • Спортивная площадка с уличными тренажерами; • Специализированный зал спортивной гимнастики (24х12); • Специализированный шахматный класс; • Полноразмерное футбольное поле с искусственным покрытием

(102х64);

• Мини-футбольное поле и искусственным покрытием (40х20); • Хореографический зал для занятий бальными, спортивными танцами и

ритмикой (24х12); • Баскетбольная площадка с искусственным покрытием и 4-мя

баскетбольными стойками; • Оздоровительно-восстановительный комплекс; • 2 класса информатики, оснащенные компьютерной техникой; • Специализированные классы с интерактивной доской – 15 классов; • мобильный класс – 6 классов • мобильная физическая лаборатория • Столовая на 224 мест; • Буфет, Кафе; • Медицинский кабинет; • Процедурный кабинет; • Кабинет спортивной медицины;

Экспериментально-производственная база кадетских классов нашего учреждения признана лучшей среди кадетских учреждений подобного типа: - открытый класс «Навигации и обеспечения безопасности мореплавания» позволяет теоретически и на практике (в бассейне лицея) отрабатывать приемы спасения личного состава, с использованием плота спасательного надувного (ПСН-10), спасательных жилетов различных модификаций, тепло - и гидрокостюмов;

приобретенная тренажерная техника позволяет на практике отрабатывать приемы и способы оказания экстренной реанимационной помощи при утоплении, серьезных ранениях, закупорке верхних дыхательных путей, травматическом шоке.

ХАРАКТЕРИСТИКА КАДРОВОГО СОСТАВА

В лицее работает профессиональный, творческий коллектив, который объединяет

99 учителей.

Уровень образования:

высшее – 94 ; незаконченное высшее – 1 cреднеспециальное –46

Квалификация педагогов:

высшая категория – 39;

I категория – 20;

соответствие – 12

Наличие почетных званий:

«Заслуженный учитель РФ» - 1 ;

«Отличник народного просвещения» - 6

«Почетный работник общего образования» - 8

«Отличник физкультуры и спорта» - 1

«Почетный работник высшего профессионального образования» -

Ветеран труда» - 13

Количество административных работников 10

Количество штатных педагогических работников 99

Количество вспомогательного персонала 40

Средний возраст педагогических работников 47

Количество молодых специалистов 8

Количество учителей с первой и высшей квалификационными

категориями

59

Количество награжденных педагогических работников:

Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» -1 чел.

Государственные награды и премии - 15 чел.

Педагогический состав лицея характеризуется:

• стабильностью; • хорошим уровнем профессиональной компетентности, достаточным для развития и успешного функционирования лицея в инновационном режимах • положительной динамикой роста профессиональной компетентности педагогов; • в лицее достигнут оптимальный уровень методической учебы; • в лицее сформировано ядро педагогического коллектива, которое становится коллективом единомышленников, что положительно влияет на образовательную среду лицея и формирование личности обучающихся.

ГЛАВА 4 СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ХАРАКТЕРИСТИКА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ

Задачи инновационной деятельности 1. Обновление ценностных и духовных оснований, его структуры,

содержания, организации и технологий обучения и воспитания; 2. Изменение имиджа лицея, обеспечение широкого социального

партнерства; 3. Повышение педагогической управленческой культуры.

Основные направления развития лицея:

1. Обновление содержания образования; 2. Внедрение новых образовательных технологий и принципов

организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию нового содержания образования;

3. Создание внутрилицейской системы управления качеством образования в соответствии с требованиями государственных стандартов;

4. Внедрение механизма государственно-общественного управления лицеем.

ОСОБЕННОСТИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ЛИЦЕЕ АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 2016-2017 УЧ.Г.

Методическая тема (2015-2020г.г.)

«Управление качеством образования на основе современных педагогических

технологий и образовательного мониторинга».

Методическая проблема (2016-2017 уч.г.) «Управление профессиональным ростом учителя как одно из условий повышения

качества образования»

Задачи и анализ работы: 1. Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями с целью их использования на уроке и во внеурочной деятельности для перехода на ФГОС второго поколения - проведены педсоветы: ноябрь – «Управление профессиональным ростом учителя как одно из условий

повышения качества образования»

январь – «Как реализовать профессиональный стандарт педагога и ФГОС ОО?»

март –«Разрешение конфликтов в школьной среде»

Школьные семинары: -апрель -«Стратегии смыслового чтения на всех предметах» (с проведением

открытых уроков и мастер-классов): № Тема урока или мастер-класса Ф.И.О. учителя Кабинет

1. Мастер-класс. Технология смыслового чтения на уроках

биологии в 5-6 классах.

Химия. Углерод и его соединения. Практикум

Серова Н.А.

Ивкова Е.А.

к.213(2)

2. Мастер-класс. Математика. Личностно-ориентированный

подход на уроке в 5 классе

Информатика. Теория графов. Урок изучения нового

материала

Скуратович Н.Е.

Лапенкова В.С.

Лившиц Л.Г.

к.211(2)

3. Урок изучения нового материала История. Тема: «

Оттепель…?»

Осадчая С.А. к.305

(2)

4. Интегрированный урок. Технология. ИЗО. Тема:

«Пасхальное яйцо - символ праздника»

Зуева А.И.

Иванова С.С.

к.

204(2)

5. Мастер-класс. Английский язык. Урок изучения нового

материала в 5-м классе

Беспрозванных Т.В.

Радченко И.А.

к.

201(2)

6 Мастер-класс. Применение технологии осознанного

чтения на уроках математики.

Приёмы работы с текстом на уроке литературного чтения.

Басюк Л.А.

Промышляева О.Л.

к.206(1)

- работа постоянно действующего семинара для учителей-предметников основной школы силами учителей начальных классов «Моделирование современного урока по ФГОС» (ноябрь, январь, март )

ноябрь - Особенности урока в классе коррекционно-развивающего обучения -проведены заседания НМС, методических объединений -работа педагогов по темам самообразования

-посещение курсов повышения квалификации: 2016-2017- 24 чел.

Физ-ра-4 рус.яз.-1 матем.-2 музыка-1 географ.-1 нач.кл.-7

семинары: соц.педагогов-2 психологов-1 история-1 библиотекарь-1 технология-2 нач.кл.-1

- работа с молодыми специалистами: - организация наставничества: история, обществозн.: Ламыкина Т.Г.-Внукова Е.А. биолог.: Серова Н.А.- Назарова Е.С. - участие в Декаде молодого специалиста (Белкина М.Ф., Петунц Л.Л., Сандина А.А., Герасимова И.А., Лунёва А.А., Басюк Л.А..) Методические семинары:

-Нормативно-правовая база; работа с документацией

-Диагностика выявления трудностей

- Новые подходы к обучению в условиях ФГОС второго поколения

- Этапы современного урока (для начинающих педагогов)

-Организация взаимопосещения уроков

-Участие в практико-ориентированном семинаре «Технология смыслового

чтения»

-участие в городском конкурсе педагогического мастерства «Молодой учитель-

2017»- Зименкова Ю.С.

- проведение внеклассных мероприятий по предмету: открытый урок чтения, школьные предметные олимпиады, предметные недели: внеклассные мероприятия по предмету- 5-11 кл. -гуманитарного и естественно-научного циклов, научно-практическая конференция (1-11кл.), День Земли, интеллектуально- творческие игры(6-8 кл.), Масленица, Дни здоровья, выставка декоративно-прикладного творчества; защита проектов учащимися 5-6-х классов -прохождение аттестации педагогических кадров: 2016-2017уч.г. - аттестованы 19 педагогов: на соответствие занимаемой должности- 5 педагогов; первая категория-4; высшая-10 2. Оказывать методическую поддержку в реализации инновационных и экспериментальных программ лицея: - работа творческой группы педагогов по организации профильного и предпрофильного обучения: 1) формирование и организация работы профильных групп (естественнонаучной и гуманитарной ) в 10-11-х классах; профильного социально-гуманитарного 10, 11 классов

2)совещание при директоре «Анализ работы элективных курсов» 3)положительные результаты проведения промежуточной аттестации в 10 классе по профильным предметам 4) положительные результаты ЕГЭ в 11 классе 5) положительные результаты экзамена в форме ОГЭ в 9 классе - работа творческой группы педагогов «Экологическое образование»: 1) призовые места по экологии в городском этапе Всероссийской олимпиады школьников 2) участие и призовые места по экологии в школьной, городской и Всероссийской научно-практической конференции 3) призовые места в городских интеллектуально-творческих турнирах по экологии, биологии 4)участие в социально-экологических акциях «Зелёный десант» по уборке леса, водоёмов - работа творческой группы по реализации программ «Истоковедение», ОРКСЭ, ОДНКНР, «Начальная военно-спортивная и морская подготовка» ( руководители - Куликова Н.И., Александров Ю.П.): 1) работа по программе подготовительных курсов в кадетский класс ( математика, русский язык, военно-спортивная подготовка) 2)участие в областных Свято-Пафнутьевских чтениях (г. Боровск): обмен опытом работы - Куликова Н.И., Копылова О.Н. 3) участие в областных соревнованиях «Школа выживания», «Юный водник»

-работа по программе «Информатизация системы образования»: 1) увеличилось количество уроков, проведённых с ИКТ 2)оказание помощи аттестующимся педагогам в создании электронного портфолио 3) оформление страницы сайта лицея «Методическая работа» 4) ведение электронного документооборота 5) ведение электронного журнала классными руководителями 6) совершенствование материально- технической базы: приобретение новых компьютеров в кабинеты начальной школы, установка компьютеров в кабинеты учителей-предметников, приобретение учебников и учебных пособий в библиотеку 3. Продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта, по оформлению методической страницы сайта лицея - участие в работе августовских совещаний по секциям: Куликова Н.И., Савостина Г.И., Александров Ю.П., Москалёва О.В., Зуева А.И., Набойченкова Л.Н. - участие в городских педагогических чтениях (Москалёва О.В., Беспрозванных Т.В., Стороженко И.Ю., Ивкова Е.А.) - участие в мастер-классах областных и городских семинаров учителей технологии Москалёва О.В., Зуева А.И. - участие в областной научно-практической конференции , посвящённой памяти А.Иванова- Ефремова О.В.

-участие педагогов в городских и областных семинарах по введению ФГОС второго поколения - выступления педагогов на ШМО, ГМО, педсоветах; - руководство ГМО-Москалёва О.В. - формирование методической копилки на сайте лицея 4. Продолжить работу по программе «Одарённые дети» - работа творческой группы педагогов по программе «Одарённые дети», руководитель проекта - Роскошная В.Н. - организация интеллектуально - творческих игр для уч-ся 5-8-х классов -проведение лицейской научно-практической конференции, участие в городской, Российской конференциях - участие в Молодёжном фестивале творческих инициатив «Леонардо» (г.Москва) - участие в заочных Всероссийских олимпиадах по географии, истории, химии, ин.языку, русскому языку - участие во Всероссийской олимпиаде по русскому языку «Русский медвежонок» - участие в творческих конкурсах, заочных олимпиадах МАН «Интеллект будущего» -проведение летнего лагеря «Одарённые дети» для учащихся 4-7-х классов и выездного лагеря учащихся 6-х классов - создание групп интенсивного обучения по русскому языку и математике в 4-х классах - работа предметной олимпиадной школы - рук. Фролова Н.В.

Необходимо на уроках обращать особое внимание на мотивированных учащихся, поддерживать их интерес к обучению; развивать систему дополнительного образования и ИГЗ для мотивированных учащихся 6. Продолжить работу по оснащению библиотеки, медиатеки, оснащению учебных кабинетов: - подписка на предметные журналы; - приобретение дидактических материалов; -проведение смотра кабинетов, приобретение оргтехники в кабинеты; - пополнение библиотечного фонда учебной литературы; -оформление стенда «Научно - методическая работа»; - подготовка материалов, необходимых педагогам для аттестации 7. Продолжить сотрудничество с другими учреждениями: - курсы подготовки к ЕГЭ по программе «Афалина» ЦНТТУ «Эврика» - сотрудничество с НИЯУ МИФИ ИАТЭ по подготовке учащихся 10-11-х классов к ЕГЭ по математике, физике, химии - МАН «Интеллект будущего»

Выводы и предложения: 1. Активизировать работу ШМО в следующем направлении:

а) совершенствование образовательного процесса на основе внедрения в практику работы системно-деятельностного подхода в обучении: - оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе; - повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий, качества обучения школьников; - организация работы с одаренными детьми; - формирование исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов; - активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов; б)создание методической копилки; в) организация консультационной помощи слабоуспевающим учащимся; г) организация работы по адаптированным образовательным программам для детей с ОВЗ; д) организация курсов развивающего обучения по русскому языку и математике в 4-х классах силами педагогов основной школы; е) работа по привлечению учащихся в кадетские классы 2. Продолжить работу по реализации профильного обучения в группах 10-11-х классов и в 11 классе социально-гуманитарного профиля, обратив особое внимание на планирование работы с частью С в программах элективных курсов; курсов подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и математике в 9-х, 11-х классах. 3. Продолжить работу творческих групп учителей с последующим выходом на обобщение передового педагогического опыта; работу творческих групп по подготовке материалов в условиях перехода на ФГОС второго поколения в основной школе 4. Продолжить работу по оснащению библиотеки, читального зала, медиатеки, по совершенствованию материально- технической базы кабинетов 5. Продолжить работу по оформлению страницы сайта лицея «Методическая работа» (выйти на создание личного сайта отдельными педагогами), ввести обязательное заполнение электронного журнала классными руководителями и учителями-предметниками 6. Продолжить работу по программе сотрудничества с НИЯУ МИФИ, МАН «Интеллект будущего», «Эврикой» и др. учреждениями г. Обнинска.

РАЗВИТИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО НАПРАВЛЕНИЯ В МБОУ ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА» В 2016-2017 УЧ. Г.

В Законе РФ «О свободе совести и о религиозных объединениях» уделяется большое внимание ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДУХОВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СТРАНЫ,ЧТО тесно связано с защитой ее культурного, духовно – нравственного наследия, исторических традиций и норм общественной жизни, религиозной грамотностью народа. Так что же сделано в лицее для выполнения Закона РФ? Вся работа по духовно –нравственному воспитанию учащихся лицея «Держава» ведется по программе «Духовность»,которая объединяет учащихся с 1 по 11 класс, педагогов, родителей, священнослужителей. Реализация программы позволила нам в течение 5 лет провести выбор модуля ОРКСЭ: 100% в пользу ОПК. Работа начинается с первых дней сентября. В Открытой Всероссийской интеллектуальной олимпиаде школьников «Наше наследие» приняли участие 242 учащихся 4-9 классов.

ПОБЕДИТЕЛИ ПРИЗЕРЫ Шеховцов Федор (11), Аверьянова Надежда (11) Мельников Максим (9) Овчаренко Алина (11) Киричек Алена (9) Фетисова Полина (11) Сероштан Евгений (9) Никитенко Никита(9) Нерадовских Ангелина(9) Найденкова Света (9) Миняйло Яна (9) Морус Лиза (8) Свиридов Данил (7) Головенькин Роман (7) Липовцев Матвей (7) Горелова Лиза (6) Любченко Любовь (6) Антонова Лиза (5) Кульков Максим (5) Никитина Ирина (5) Цой Леонид (5) Мамуладзе Милона (5) Устинов Никита (5)

О

ли

мп

иа

да

2

01

6

по

О

ПК

(п

ри

ня

ли

у

час

ти

е 2

86

ли

цеи

сто

в 3

-9 к

лас

сов

) Диплом 1 степени

Диплом 2 степени Диплом 3 степени

Андронова Полина

Агапов Владислав Михалева Анастасия Лапшина Евгения

БезоянАрмине Байбакова Полина Мишарова Дарья Васильева Вероника

Бурдина Ксения Морус Елизавета

Озолс Ксения Василенко Дарья Никитенко Алексей Орлов Александр

ГавриковЕмилиан Патрин Егор

Гаврикова Нина Попов Евгений Замятин Максим РзаевНиджат Зыкова София Рябая Ирина Корендович Ирина Тангалычева Алина Кривоконь Тимофей Титинкова Мария Кусакин Илья Черникова Юлия Мельников Максим Чернышова Юлия

Декабрь 2016 года 5-ый Межрегиональный конкурс- фестиваль «Угра - Пояс Пресвятой Богородицы» приняли участие 62 ученика

1.Дипломом I Степени награждён смешанный хор; 2.Дипломом I Степени награждена Клюева Кира , ученица 3 класс ( вокал); 3. Дипломом I Степени награждена Осадчая Маша ученица 4 класс ( вокал); 4. Дипломом II Степени награждён Коромыслов Арсений, ученик 6 класс ( вокал); 5. Дипломом II Степени награждена Мужикова Дарья 7 класс (декламация).

Декабрь 2016 - Третий муниципальный конкурс творческих работ нравственной тематики «Я расскажу вам о кино» обучающихся 3-7 классов ОУ г. Обнинска в рамках учебных курсов ОРКСЭ, ОДНКНР и других предметов духовно-нравственного направления.

В Жюри конкурса отметили работы Папсуева Руслана, руководитель Никитина Анна Юрьевна, номинация «Православный фильм/мультфильм», за работу «Мультфильм «Пересвет и Ослябя»: суть православного воинства»; Зимарёвой Ольги, руководитель Никитина Анна Юрьевна, номинация «Православный фильм/мультфильм», за работу «Пересвет и Ослябя»; Воронина Даниила, руководитель Никитина Анна Юрьевна, номинация «Православный фильм/мультфильм», за работу «Пересвет и Ослябя»; Дурягиной Дарьи, руководитель Ледихова Людмила Викторовна, за работу «Бременские музыканты» в номинации «Фильм, который меня удивил»; Парамонова Глеба, руководитель Никитина Анна Юрьевна, за работу «Гарри Поттер» в номинации «Любимый фильм/мультфильм»; Гавриковой Нины, руководитель Никитина Анна Юрьевна, за представление фильма «Двенадцать месяцев» в номинации «Любимый фильм/мультфильм»; Никитина Любовь, руководитель Сидорова Татьяна Петровна, за представление фильма-сказки «Король Дроздобород» в номинации «Любимый фильм/мультфильм»; Салосин Кирилл, руководитель Куликова Татьяна Ефимовна за работу «Мультфильм «Крокодил Гена и его друзья» в номинации «Любимый фильм/мультфильм»; Бугаева Мария, руководитель Сучкова Елена Викторовна за работу «Мультфильм «Ёжик в тумане» в номинации «Любимый фильм/мультфильм»; Куданова Полина, руководитель Резникова Любовь Викторовна, за участие в викторине и иллюстрацию «А какая она Козявочка?!» в номинации «Обнинский кинофестиваль»; Михайлов Вячеслав, руководитель Коврижкина Татьяна Дмитриевна, Михайлова Людмила Николаевна за участие в викторине в номинации «Обнинский кинофестиваль».

конкурс рисунков «Церковно – славянская азбука», организованный ДПЦ «Вера Надежда Любовь» в рамках недели православной книги

Победители: учащиеся 4-х классов

Бондаренко Илона Пшеничный Владислав Коротченко Артем Лацис Георгий Саркисян Анжелика Баннова Анна Каплун Ольга

Гаврикова Нина Косарева Виктория Воронин Даниил Зимарева Ольга Семенистая Екатерина Хакова Марьям

Международный кинофестиваль «Встреча». Городской конкурсе сочинений по фильму «Щенок»

Победителем стала Никулина Елизавета ученица 5 класс.

Грамотами отмечены сочинения Сорокина Даниила, Бересневой Татьяны 5 класс

Конкурс проектов по ОРКСЭ с каждым годом привлекают все больше и больше учеников лицея с 3 по 8 класс. В 2017 году участвовали 18 учеников 5-8 классов и 20 учеников 3-4 классов.

В номинации «Я помню, я горжусь!»:

I место II место III место

Хивук Глеб, 6 класс за работу «Первый почетный гражданин Обнинска генерал – майор Наумов Александр Фёдорович», руководитель Куликова Наталья Ильинична

Мужикова Дарья, 7 класс, за работу «Комсомольско-молодежное подполье прифронтовой зоны в годы Великой Отечественной войны на Калужской земле», руководитель Ламыкина Татьяна Геннадьевна Жмурина Ксения, за

Никитин Даниила, 4 класс, за работу «Я помню, я горжусь!» и представление завещания прадеда, руководитель Сидорова Татьяна Петровна;

работу «Высоты и высотки - очаги жесточайшего сопротивления в годы Великой Отечественной войны на территории Калужской области», руководитель Ламыкина Татьяна Геннадьевна

В номинации «Народы России»: 1 место Борисов Дмитрий, 6 класс, за работу «Образовательная карта Обнинска»,

руководитель Симакова Елена Анатольевна В номинации «Народы России»:

I место Мурачёв Павел, 4 класс за работу «Чуваши», руководитель Сидорова Татьяна Петровна; в номинации «Мое отношение к людям»:

I место II место

Максин Даниил, 6 класс, за работу «Георгиевский крест», руководитель Лапенкова Валентина Сергеевна;

Жмурина Ксения, 7 класс, за работу «Жестокость или человечность?», руководитель Ламыкина Татьяна Геннадьевна

Борисова Диана, Шумилина Марина, 6 класс, за работу «Как эффективно использовать свое время», руководитель Симакова Елена Анатольевна

Пономарев Сергей, 6 класс, за работу «Соловецкие юнги», руководитель Лапенкова Валентина Сергеевна

Литяев Матвей, 4 класс, за работу

«Г.К.Жуков», руководитель Никитина Анна Юрьевна

В номинации «Мир Православия»:


Тришин Матвей, 4 класс, за работу «Матушка Адриана» (Малышева Наталья Владимировна)», руководитель Сидорова Татьяна Петровна

Пешкова Ульяна, 4 класс, за работу «Храм свт.Николая и прп.Сергия Радонежского с. Передоль , Жуковского района», руководитель Сидорова Татьяна Петровна

В номинации «Авторские стихи», основная школа:


Самсонова Мария, 7 класс, за авторское стихотворение «Помощь», руководитель Ламыкина Татьяна Геннадьевна

Симакова Софья, 8 класс МБОУ за авторское стихотворение «Встреча с ветеранами», руководитель Куликова Наталья Ильинична

Призеры конкурса: в номинации «Хранитель памяти»

Осадчая Мария, 4 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», за работу «Два солдата», руководитель Сидорова Татьяна Петровна; Касатова Алиса, 4 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», руководитель Сидорова Татьяна Петровна; Комлев Юрий, 4 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», за работу «Участники Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., работники тыла нашей семьи», руководитель Сидорова Татьяна Петровна; Зиняков Степан, 4 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», работу «Я помню, я горжусь!», руководитель Сидорова Татьяна Петровна; Панчоян Захар, 4 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», за работу «Я помню, я горжусь!»,

руководитель Никитина Анна Юрьевна; Габриелян Левон, 7 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», за работу «Символы Великой Отечественной войны», руководитель Ламыкина Татьяна Геннадьевна;

Призеры конкурса: в номинации «Самопрезентация проекта»:

Иванов Юрий, 6 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», за представление работы «Большая перемена», руководитель Симакова Елена Анатольевна; Симакова Софья, 8 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», за представление проекта «Книга Памяти «Бессмертный полк» лицея «Держава», руководитель Куликова Наталья Ильинична; Самсонова Мария, Жмурина Ксения, Сорокина Анастасия, 7 класс МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА», за представление проекта «Есть Память, которой не будет забвенья, И Слава, которой не будет конца», руководитель Ламыкина Татьяна Геннадьевна;

Педагоги лицея заинтересованы в работе по программе «Духовность» и они охотно делятся результатами своей работы на городских и областных образовательных площадках, таких как Областные образовательные чтения.Наши педагоги представили опыт работы по интеграции предметов истории, литературы, обществознания, географии на такой теме как «Тысячелетие присутствия русских на святой горе Афон»(Ламыкина Т.Г., Осадчая С.А., Гусарова О.В.). Продолжается сотрудничество и совместные воспитательные, социальные, военно – спортивные проекты лицея «Держава» и в/ч 33790-Г (командир в/ч 33790-Г подполковник Гисцев Анатолий Александрович).Так,29октября в лицее «Держава» прошли традиционные военно-спортивные соревнования между сборной воинской части 33790 – Г (Балабаново) и сборной кадетских классов лицея «Держава», посвященные Дню рождения Александра Васильевича Суворова. Совместно с ДПЦ «Вера Надежда. Любовь» среди учащихся 10-11 классов в лицее «Держава», на сайте лицея, было проведено онлайн анкетированиепо теме «Патриотическое воспитание». По результатам этого анкетирования была скорректирована работа по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся лицея.

40 лицеистов 4 -9 приняли участие в XII Открытой школьной научно- практической конференции « Мой род - мой народ».(Таблицу результатов можно посмотреть в отчете «Одаренные дети). Цель конференции – объединение усилий церкви и государства в воспитании подрастающего поколения в духе любви к Отечеству.3 октября, в день памяти сержанта СергеяПреминина, предотвратившего ценой своей юной жизни мировую ядерную катастрофу, в нашем лицее была торжественно открыта памятная доска и экспозиция посвященная подвигу моряка. Была отслужена поминальная лития. Много лет подряд мы организуем и активно участвуем в акциях Рождественского и Великого постов. Учащиеся, их родители, педагоги собирают посылки с канцелярскими принадлежностями, сладостями, средствами гигиены, игрушками, и отправляем их в детский дом – интернат, где живут больные телом, но с необыкновенно чистой и светлой душой дети, от которых отказались родители. Отправляем посылки в Воинскую часть 33790 -Г, где их ждут солдаты, вчерашние мальчишки, отправляем в школы города Краснодона и в детский дом «Журавушка» Луганской области. Особенно активными были учащиеся и классные руководители 1-4 –х классов. Педагоги и учащиеся лицея являются активными участниками, помощниками и поклонниками Международного кинофестиваля «Встреча». Наш педагог иностранного языка (Слесаревская О.В.) занималась переводами программы фестиваля и приглашений для иностранных участников, педагоги помогали в организационной деятельности кинофестиваля 6 мая, в день памяти святого великомученика Георгия Победоносца, в преддверии 72-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне, митрополит Калужский и Боровский Климент, глава Калужской митрополии, совершил Божественную литургию вМещовском Свято-Георгиевском монастыре. При встрече архипастырь благословил Пасхальными иконками кадетов и юнг.По окончании Литургии состоялся традиционный Пасхальный крестный ход, в котором приняли участие сотрудники МВД России по Калужской области, кадеты и юнги МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА». В память о наших предках,в преддверии Дня Победы, в лицее была отслужена лития. Выстроились ряды мальчишек и девчонок в кадетской форме с Георгиевскими ленточками на груди. Отец Павел (Кузнецов) читает проникновенные слова молитвы, а мальчишки шепчут имена рядовых и офицеров « Бессмертного полка» лицея «Держава», имена своих предков: Павел, Иаков, Георгий… Мы помним Вас! Спасибо Вам, и ныне живущим, и вечно живым!.

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ И КЛАССОВ ЮНГ МБОУ «ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА»

Патриотическое воспитание в МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА» В 1999 году совместным решением Администрации г. Обнинска,

Калужского морского собрания и командования Учебного центра ВМФ им. Л.Г.Осипенко были созданы Муниципальные Обнинские морские кадетские классы. Их образование было поддержано Главнокомандующим ВМФ адмиралом В.И. Куроедовым изданием директивы «О шефской помощи Обнинским МКК», что способствовало установлению деловых взаимоотношений с Санкт – Петербургским ВВМУЗАм и Северным флотом для реализации Программы военно-морской подготовки кадетов

Вся деятельность по патриотическому воспитанию проходила в рамках реализации одноименной программы, рассчитанной на 5 лет (2012 -2017гг).

Наша цель - формирование системы патриотического воспитания

подрастающего поколения. Нами разработана система мер по включению патриотического компонента воспитания в практику семейного воспитания, в систему начального и общего среднего образования детей и подростков. Ежегодно выпускники кадетских классов поступают в высшие военные университеты страны. Так и в прошедшем учебном году в высшие военно-морские университеты Санкт – Петербурга поступили Акопян Арсентий и Рыженко Денис, а Таргавцов Андрей стал курсантом Рязанского высшего воздушно –десантного командного училища. Разнообразные школьные, классные, городские мероприятия делают

жизнь наших учащихся интересной, увлекательной и выводят их за страницы школьных учебников. Ежегодно кадеты и юнги лицея принимают участие в научно-практических конференциях, таких как « Мой род – мой народ», «Юность, наука, культура», « Леонардо» , становясь лауреатами и победителями По традиции 19 марта ( День подводника), 7-8 мая ежегодно кадеты и юнги стоят в почетном карауле с оружием в руках у мемориала «Первопроходцам атомного подводного флота» и у « Вечного огня», а в День Победы принимают участие в параде войск гарнизона. В рекреации корпуса № 1 МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА» развернут ряд экспозиций по военно-морской тематике: - история ВМФ России от ботика Петра 1 до настоящего времени( плакаты под стеклом); - генеалогическое древо рода Сенявиных; -жизненный путь героя Дарданельского и Афонского морских сражений адмирала Д.Н.Сенявина ( пом.108 6 плакатов под стеклом);

- барельеф адмирала Д.Н.Сенявина; - экспозиция , посвященная подвигу моряка-подводника С.Преминина; - стеллажи с моделями парусных судов и современных атомных и дизельных подводных лодок; В августе 2017 года начались работы по созданию экспозиции, посвященной АПКР «Курск». 17 февраля в ходе проведения региональной научно-практической конференции « Интерес. Познание. Творчество» стали лауреатами 1 степени: - юнга Хивук Г. с докладом « Генерал-майор Наумов А.Ф – первый почетный гражданин г. Обнинска»; - юнга Борисов Д с докладом « Образовательная карта г.Обнинска» 22 февраля 2017 года на торжественном построении отряда « Юнармии « МБОУ « Лицей»ДЕРЖАВА» впервые прозвучало посвящение подвигу матроса-спецтрюмного Преминина С., спасшего мир от ядерной катастрофы в ходе катастрофы с РПК СН К-219 03.10.1986 г.( автор – Александров В.П.); 1.03.2017 г руководитель «Клуба морских кадетов им. адмирала Д.Н.Сенявина» капитан 1 ранга Александров Ю.П. был награжден орденом «За заслуги» 3 степени и Почетной грамотой Обнинского городского собрания «За эффективную организацию военно-патриотического воспитания в кадетских классах, достижение высоких результатов в обучении и воспитании школьников и активную общественную деятельность , в апреле 2017 года капитан 1 ранга Александров Ю.П. решением Российского совета ветеранов был награжден орденом « Доблести» за вклад в работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи; - 12-14 мая 2017 года сборная команда лицея (юнармейцы) принимала участие в областном полевом сборе « Юный спасатель». Итог – 4 место. - 30 мая сборная команда лицея (юнармейцы) принимала участие в областных соревнованиях « Юный спасатель (водник) . Итог – 1-е место из 5 команд-участниц. Кадет Коптев Егор занял 1-е место в состязаниях по силовой подготовке, среди девушек отличились кадет Путо Анна и Сергеева Ксения. - в период с 01 по 14 июня 57 юнг и кадетов лицея прошли летнюю морскую практику при Свято-Георгиевском мужском монастыре. В программе – оказание помощи монастырю в выполнении сельхозработ, хождение на веслах и под парусом на ЯЛ-6, управление моторной лодкой, хождение на байдарках, спортивные соревнования « Школа выживания», соревнования по стрельбе из пневматического оружия, вязание узлов на скорость, прием-передача флажного семафора , плавание и др. С ноября 2016 года кадеты и юнги лицея организационно являются участниками детско-юношеского военно-спортивного движения

«ЮНАРМИЯ». На 5 человек в Комитет КРО»РСВ» поданы представления на награждение Знаком « Юный Защитник Отечества»

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИЦЕЕ

В лицее вариативная и открытая для изменений и обоснованных инноваций система, способная к количественному и качественным изменениям, ориентирована на постоянно возрастающий спрос и конкретные интересы обучающихся. Структура образовательного процесса представлена в таблице Уровни образования

КЛАССЫ

Среднего (полного) общего образования

универсальные с профильными группами (естественнонаучного, гуманитарного направления); профильный социально-гуманитарный класс

Основного общего образования

Классы с повышенной мотивацией к обучению

общеобразовательные классы; кадетские классы

Начального общего образования

Общеобразовательные классы, реализующие различные методические системы

«Перспектива» «Школа 2100» «Начальная школа XXI век»

Стратегические приоритеты в жизнедеятельности лицея выстраиваются в контексте становления новой образовательной модели, предполагающей: • индивидуализацию обучения (предпрофильное и профильное обучение); • внедрение системно-деятельностного, компетентностного и интерактивного подходов к обучению; • усиление духовно-нравственной составляющей содержания образовательного процесса. Основной образовательной целью лицея является подготовка личностно-зрелых выпускников, обладающих достаточным уровнем образования, хорошим здоровьем (физическим, психологическим, социальным), имеющих активную гражданскую позицию, способных жить и самореализовываться в непрерывно меняющемся мире. Достижение основной образовательной цели предполагает решение ряда образовательных задач:

• создание комфортной образовательной среды для нравственного, интеллектуального и физического развития личности лицеиста; • обновление содержательной и технологической сторон образовательного процесса; • усиление личностно-ориентированной направленности образования. Содержание образования определяется учебным планом. В лицее осуществлен поэтапный переход на федеральные государственные стандарты второго поколения. Учебный план корректируется в зависимости от запросов родителей и обучающихся, кадровой и материально-технической обеспеченности. Учебный план лицея призван обеспечить реализацию: • права на получение каждым обучающимся запланированного уровня образования: • образовательных потребностей и склонностей обучающихся посредством выбора предпрофиля (уровень основного общего образования) и профиля (уровень среднего общего образования); • осознанного выбора школьником дополнительного образования в стенах лицея. В конечном результате учебный план лицея призван обеспечить развивающую общекультурную функцию обучения. Наполнение школьного компонента учебного плана осуществляется в соответствии с концепцией лицея и социальным заказом. Реализуя принцип развития и укрепления здоровья, мы дополняем учебные часы образовательной области «Физическая культура» до трех часов. На уровне основного общего образования часы школьного компонента идут на усиление предметов лицейского компонента, на вторые иностранные языки. В 5 классах реализуется курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Уровень реализуемых программ Учебный процесс строится на основе различных образовательных программ. На уровне начального общего образования школа работает по следующим федеральным программам: • Программа «Начальная школа 21 век», автор Н.Ф.Виноградова; • Программа «Школа 2100»: • Программа «Перспектива» На уровнях основного и среднего (полного) общего образования реализуются федеральные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) образования, модифицированные по предметам лицейского компонента. Объем и время прохождения образовательных программ соответствует базовому стандарту. Комплексная программа по физической культуре соответствует задачам школы.

Эффективность реализации модифицированных учебных программ в профильных классах выражается в выборе этих предметов на итоговой аттестации в новой форме: ОГЭ– 9 класс и ЕГЭ -11 класс. Использование инновационных образовательных и воспитательных технологий и методик обучения. Реализуемые технологии и методики (не более 10-ти)

Показатели результативности их использования (кратко)

Технология развивающего обучения в начальной школе

Участие в интеллектуальных турнирах и марафонах; призовые места в общем и личных зачётах

Технология личностно-ориентированного обучения

Подготовка призёров городских, областных и Всероссийских олимпиад, интеллектуальных конкурсов; работа по программе «Одарённые дети»; работа Центра консультационной помощи «Резерв отличных оценок»

Технология дифференцированного обучения

Работа с учащимися разного уровня на элективных курсах, результаты сдачи ГИА, ЕГЭ

Информационно- коммуникационные технологии

Участие и призовые места в Интернет – олимпиадах; работа сайта лицея; подготовка учащихся к научно - практическим конференциям; участие во Всероссийских сверхпрограммных предметных олимпиадах ( дистанционно); участие команды 6-7-х классов в Международной Интернет- олимпиаде «Эрудиты планеты»; участие в городской олимпиаде по информатике; проведение уроков с использованием ИКТ

Игровые технологии

Проведение уроков с использованием игровых технологий способствует повышению мотивации учащихся к обучению (уровень обученности в начальной школе-100%, в основной школе- 86%; в средней школе- 80%); развитие воображения, фантазии, творческих способностей учащихся (победители ежегодного городского фестиваля творчества учащихся)

Технология развития критического мышления

Проведение открытых уроков в рамках городских и областных семинаров для учителей школ города и области; подготовка призёров городских, областных олимпиад; подготовка призёров интеллектуальных конкурсов и турниров

Технология проектного обучения

Подготовка призёров городских олимпиад по технологии; экологии; призёров региональной и Всероссийской научно-практических конференций; подготовка и защита проектов по информатике, «Основам православной культуры»; подготовка проектов в начальной школе

Авторские образовательные программы, методики, технологии

Реализуемые авторские образовательные программы, методики, технологии (не более 10-ти)

Показатели результативности их использования (кратко)

Программы элективных курсов: «Основы цитологии» для учащихся 10 классов «Уровни организации живой природы» для учащихся 11 классов Автор- учитель биологии Серова Н.А.

Положительные результаты ЕГЭ; поступление в ВУЗы; призёры городской олимпиады по биологии, экологии; лауреаты региональной и Российской научно- практической конференций

Программа элективного курса для учащихся 10-11 классов «Методы решения задач по физике» Автор- учитель физики Галусарьян Л.Л.

Положительные результаты ЕГЭ; поступление в ВУЗы; лауреаты региональной и Российской научно- практической конференций

Программа элективного курса «Практикум по орфографии и пунктуации» для учащихся 10-11 классов Автор- учитель русского языка и литературы Сучкова Е.В.

Положительные результаты ЕГЭ; поступление в ВУЗы; призёры городской олимпиады по русскому языку; лауреаты региональной и Российской научно- практической конференций

Программа элективного Положительные результаты ЕГЭ;

курса «История отечественной культуры» для учащихся 10-11-х классов. Автор-учитель истории и обществознания Ламыкина Т.Г.

поступление в ВУЗы; призёры городской олимпиады по истории; лауреаты региональной и Российской научно- практической конференций

Программа начальной военно-морской подготовки для учащихся кадетских классов. Автор- капитан 1 ранга Александров Ю.П.

Работа профильных кадетских классов; победители Всероссийского конкурса «Бегущая по волнам»; участие в городских и областных мероприятиях в рамках программы «Патриотическое воспитание учащихся»; поступление в военно-морские училища и другие профильные ВУЗы

Внедрение ФГОС

Структура начальной школы Лицея в 2016-2017 учебном году представлена в таблице:

Начальная школа 1-4

Общеобразовательные классы, реализующие различные образовательные программы «Школа 2100» «Начальная школа ХХI века»

1а, 1в,1г ,2а,2е,2з,3а,3б,3е,4а,4б,4в

1б,1д,1е,1з,1и,2б,2в,2г,2д,3в,3г,3д,3з,3с,4г,4д,4е,4з

Класс Количество обучающихся

1а 30 Школа «2100» 1б 31 «Начальная школа ХХI века» 1в 30 Школа «2100» 1г 31 Школа «2100» 1д 30 «Начальная школа ХХI века» 1е 32 «Начальная школа ХХI века» 1з 30 «Начальная школа ХХI века» 1и 30 «Начальная школа ХХI века» 2а 29 Школа «2100» 2б 28 «Начальная школа ХХI века» 2в 26 «Начальная школа ХХI века» 2г 28 «Начальная школа ХХI века» 2д 27 «Начальная школа ХХI века» 2е 26 Школа «2100» 2з 25 Школа «2100» 3а 29 Школа «2100» 3б 26 Школа «2100» 3в 27 «Начальная школа ХХI века» 3г 30 «Начальная школа ХХI века» 3д 30 «Начальная школа ХХI века» 3е 22 Школа «2100» 3з 19 «Начальная школа ХХI века» 3с 25 «Начальная школа ХХI века» 4а 24 Школа «2100» 4б 30 Школа «2100» 4в 29 Школа «2100» 4г 26 «Начальная школа ХХI века» 4д 23 «Начальная школа ХХI века» 4е 31 «Начальная школа ХХI века» 4з 24 «Начальная школа ХХI века»

Организация внеурочной деятельности обучающихся в лицее «ДЕРЖАВА»: Требования стандарта к организации ВУД школьников - Школа вправе сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы. - Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся. - Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты. Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций. Ожидаемые результаты деятельности: При организации внеурочной деятельности обучающихся необходимо понимать различие между результатами и эффектами этой деятельности. Результат — это то, что стало непосредственным итогом участия обучающегося в деятельности. Эффект — это последствие результата. Например, приобретённое знание, пережитые чувства и отношения способствуют формированию компетентности. Например, неправильно полагать, что для формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) школьника будет достаточно классных часов и бесед. Однако, если дети участвуют в спортивных соревнованиях, участвуют в исследовательской деятельности, с учителем составляют режим дня и стараются следовать ему и т.п., вероятность заинтересованности и привитие навыков ЗОЖ значительно возрастает. На наш взгляд основными результатами внеурочной деятельности должны стать: 1. Создание оптимальных условий для развития и отдыха детей; 2. Расширение возможностей для творческого развития личности учащегося, реализации его интересов. 3. Творческая самореализация детей; 4. Формирование навыков коллективной и организаторской деятельности; 5. Психологический комфорт и социальная защищённость каждого ребёнка; 6. Сохранение имиджа лицея как общественно-активной, развитие традиций школы; 7. Формирование единого воспитывающего пространства; 8. Развитие ученического самоуправления на всех уровнях; 9. Вовлечённость учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, и группы риска во внеурочную деятельность школы; 10. Активное, массовое участие в реализуемых целевых программах и проектах различного уровня;

11. Использование потенциала открытого образовательного пространства. Для реализации в лицее доступны следующие направления внеучебной деятельности: 1. Общеинтеллектуальное; 2. Общекультурное; 3. Духовно - нравственное; 4. Социальное; Планируемые личностные результаты. Самоопределение: - готовность и способность обучающихся к саморазвитию; - внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе; - принятие образа «хорошего ученика»; - самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни; - экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения; - гражданская идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю; - осознание ответственности человека за общее благополучие; - осознание своей этнической принадлежности; - гуманистическое сознание; - социальная компетентность как готовность к решению моральных дилем, устойчивое следование в поведении социальным нормам; - начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся мире.

Внеурочная деятельность в 1-4 классах в лицее «ДЕРЖАВА» на 2016-2017 учебный год

Название ФИО руководителя Количество часов

1а Хочу всё знать Ефремова О.В. 1

1б Планета загадок Резникова Л.В.

1

1в Калейдоскоп наук Воронько Л.А.

2

1г Хочу всё знать Борисова Т.А. 1

1д Ты,я,он, она! Вместе

целая страна!

Белкина М.Ф. 1

1е Хочу всё знать Панфилова Л.В.

1

1з Ты, я, он, она! Вместе

целая страна!

Малахова Д.С.

1

1и Юный исследователь Лейнвебер М.Ф. 2

1-ые клаасы Золотое сердечко Куликова Н.И. 1

2-ые классы Золотое сердечко Куликова Н.И. 1

2а Планета загадок Зубачева С.М.

1

2б Планета загадок Ямщикова С.В.

1

2в Азбука вежливости Лунева А.А. 1

2г Калейдоскоп наук Коврижкина Т.Д. 2

2д Мой мир Медведева Г.В. 1

2е Мой мир Ротко И.Н. 1

2з Мой мир Кевбрина С.Б.

1

3а Калейдоскоп наук Иванова А.Н.

2

3б Я- житель земли

Калужской.

Ермакова Е.А.

1

3в Я- житель земли

Калужской.

Басюк Л.А.

1

3г Я- житель земли

Калужской.

Жмакина И.С. 1

3д Азбука вежливости Жмакина И.С. 1

3е Мой мир Промышляева О.Л. 1

3з Мой мир Сидорова Я.А. 1

3с Я- житель земли

Калужской.

Климачева А.Н. 1

4а «Моя малая Родина,

мой город, мой район»

Никитина А.Ю.

2

4в Калейдоскоп наук Сидорова Т.П. 2

4г «Моя малая Родина,


Ледихова Л.В. 1

4д «Моя малая Родина,


Котова В.И. 1

4з «Моя малая Родина,


Зименкова Ю.С. 1

Организация кружковой работы в 1-4 классах на 2016-2017 учебный год

Название Класс Кол-во

часов

ФИО руководителя

кружка

Кабинет

Кружок «Учусь создавать

проект»

1а 1 Ефремова О.В. 206

Кружок «Занимательная

математика»

1б

1 Резникова Л.В.

307

Кружок «Риторика» 1в

1 Воронько Л.А.

209

Кружок «Умелые ручки» 1г 1 Борисова Т.А. 207

Кружок «Проектная

деятельность»

1г 1 Борисова Т.А. 207

Кружок «Чтение с

увлечением»

1д

1 Белкина М.Ф.

103



1е

1 Панфилова Л.В.

313



1з

1 Малахова Д.С.

102

Кружок «Юный

исследователь»

1и 1 Лейнвебер М.Ф. 311

Всего: 9

Кружок «Умники и

умницы»

2а

1 Зубачева С.М.

203


умницы»

2б

1 Ямщикова С.В.

315

Кружок «Риторика» 2в 1 Лунева А.А. 300

Кружок «Развивающие

игры»

2г 1 Коврижкина Т.Д. 303

Кружок «Уроки речевого

творчества»

2д 1 Медведева Г.В. 210



2е 1 Ротко И.Н. 211


умницы»

2з

1 Кевбрина С.Б.

215

Кружок «Конфетти» 2з 1 Кевбрина С.Б. 215

Всего 8

Кружок «Театр» 3б

1 Ермакова Е.А.

204


грамматика»

3в

1 Басюк Л.А.

201

Кружок «Шахматы» 3г

1 Бондаренко М.В.

305

Кружок «Все цвета кроме

чёрного»

3д 1 Жмакина И.С. 308

Кружок «Шахматы» 3д 1 Жмакина И.С. 308


умницы»

3е 2 Промышляева О.Л. 105


грамматика»

3с 1 Климачева А.Н. 107

Всего 8


математика»

4а 1 Никитина А.Ю. 309

«Занимательный

английский»

4в 1 Фролова Л.Н. 215

Кружок «Театр» 4г 2 Ледихова Л.В. 212



4д

1 Котова В.И.

312


умницы»

4з

1 Зименкова Ю.С.

205

Всего 6

Всего 31 час

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»:

Мероприятия за 2016 -2017 учебный год участия учащихся МБОУ «Лицея «ДЕРЖАВА» в рамках программы «Одаренные дети».

Школьный уровень

Мероприятие класс Фамилия Имя учащегося Результат Руководитель

1 Интеллектуальные предметные

игры в параллели .

По русскому языку,

математике, географии,

биологии, иностранному языку.

1

7

8

4 команды

4 команды

4 команды

Школьные интеллектуально-творческие

турниры являются базовой подготовкой

развития потенциала школьников.

Учащимся предлагаются задания

повышенного уровня сложности.

Клещенко И.В.

Николаева В.А.

Серова Н. А.

Шарина С.А.

Роскошная В.Н.

2 Школьная научно-практическая

конференция.

«Юность Наука Культура»

2

3

3

3

3

3

3

2

3

3

4

4

2

1

1

3

3

2

4

3

9

9

7

Коваленко Иван

Клюева Кира

Мартынюк Полина

Морозова Софья.

Мельник Анна

Шигапов Антон

Демиралп Диляра

Занфирова Сабрина

Антошина Наталья

Квавидзе Дарьяна

Касатова Алиса

Осадчая Мария

Титова Софья

Белов Ярослав

Пешков Матвей

Глытенко Алиса

Виноградов Дмитрий

Чевычелова Арина

Воронин Даниил

Семёнов Арсений

Колесникова Валерия

Киричек Алёна

Овчаренко Фёдор

лауреат

лауреат

лауреат

1 степень

1 степень

1 степень

1 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

лауреат

лауреат

лауреат

Лунёва А.А.


Иванова А.Н.

Бондаренко М.В

Бондаренко М.В.

Климачёва А.Н.


Лунёва А.А.

Жмакина И.С.

Оганесян М.В.

Сидорова Т.П.

Осадчая С.А.

Лунёва А.А.

Борисова Т.А.

Резникова Л.В.


Куликова Н.И.

Медведева Г.В.


Климачёва А.Н.

Серова Н.А.

Серова Н.А.

Ламыкина Т.Г.

7

7

10

7

7

7

9

8

8

7

7

8

8

5

9

11

1

4

7

9

11

6

6

7

6

6

6

7

10

7

10

7

10

7

7

8

8

Габриелян Левон

Жмурина Ксения

Евдокимова Марьяна

Самсонова Мария

Сорокина Анастасия

Савлова Юлия

Кирпичникова Анастасия

Сёмин Алексей

Денисова Екатерина

Буянов Всеволод

Шапиро Яков

Симакова Софья

Морус Елизавета

Генкин Дан

Белова Софья

Резникова Мария

Рябцева Ксения




Кокорева Екатерина

Шохин Валерий

Кольдюшов Илья

Головкин Дмитрий

Потёмкина Анна

Закусова Алёна

Кожемяко Елизавета

Имукина Полина

Путо Анна

Савлов Николай

Зенкин Андрей

Яшуков Ярослав

Мамасуева Галина

Кузнецов Алексей

Васильева Виктория

Горьков Алексей

Фокин Денис

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень







Сучкова Е.В.

Крушинская О.С.

Ямщинина В.В.




Гусарова О.В.

Набойченкова Л.Н.



Косинская А.Б.




Коробейникова Н.Ю.

Симакова Е.А.



Серова Н.А.

Серова Н.А.

Серова Н.А.








Слесаревская О.В.

Фоканова С.А.


6

6

6

6

6

6

6

7

7

9

6

7

7

10

10

7

5

11

8

6

6

6

9

9

9

6

6

6

6

6

7

7

11

Иванкова Анастасия

Толмачёва Виктория

Пономарёв Сергей

Кулюкин Александр

Хивук Глеб

Разуваева Елизавета

Чаликян Мариетта

Тесёлкин Никита

Мужикова Дарья

Симоненков Алексей

Юдина Дарья

Михайлов Евгений


Бурцев Артём

Белокрылов Кирилл

Оболонская Айнура

Черникова Юлия

Константинова Алина

Асеева Полина

Крылова Екатерина

Селезнёва Мария

Титова Карина

Киричек Алёна

Куликов Александр

Демидов Владислав

Афонасенко Алексей

Коробейникова Анна

Костяев Даниил

Пшеничный Антон

Максин Даниил



Дудкина Алёна

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

2 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень

3 степень


Лившиц Л.Г.




Внукова Е.А.





Серова Н.А.








Обельчак О.И.



Клещенко И.В,

Егорова М.И.











3 Работа олимпиадной летней

школы «Синяя птица» для

одарённых и талантливых

детей в рамках работы

1 – 4

классы

60 уч-ся (2 отряда)

В рамках работы профильного лагеря

одарённых и талантливых детей

проводятся олимпиадные занятия.

Решение нестандартных комплексных


Воронько Л.А.

Климачёва А Н.

Промышляева О Л.

оздоровительного лагеря МБОУ

«Лицей «ДЕРЖАВА»

заданий для развития творческих,

интеллектуальных способностей

учащихся.

4 Работа летней олимпиадной

школы «Синяя птица» для

одарённых и талантливых

детей в рамках программы

«Одарённые дети» на базе

«Лицей «ДЕРЖАВА»

5-8

классы

55 учащихся 4 отряда В рамках работы профильного лагеря


проводятся олимпиадные занятия.

Решение нестандартных комплексных

заданий для развития творческих,

интеллектуальных способностей по

русскому языку и литературе, физике,

математике, истории и обществознанию.



Клещенко и.В.



Ямщинина В,В.



5 Работа выездного летнего

лагеря «Синяя птица» в рамках

программы «Одарённые дети»

на базе оздоровительного

лагеря «ПОЛЁТ»

6

классы

20 учащихся 2 отряда В рамках работы профильного лагеря


проводятся олимпиадные занятия по

русскому языку, литературе и

краеведению.

Петрушкина Е.Н.

Маслова И. В.

Сандина А.А.

6 Школьная научно-практическая

конференция «Мой род мой

народ»

4

4

4

4

1

9

9

7

7

9

11

7

6

3

4

4

4

7

9

8

5

Литяев Матвей

Пешкова Ульяна


Кайряк Алина

Рябцева Ксения





Кирпричникова Настя




Прошкин Никита

Пахоменко Арина

Зимарёва Ольга

Тришин Матвей



Иванова Полина

Ивашкина Екатерина

Победитель













Лауреат 1 степени











Куликова Т.Е.


Сучкова Е В.

Сучкова Е. В.








Куликова т.Е.






Герасимова И.А.

7

7

7

6

8

5

10

7

4

6

7

5

5

7

7

7

3

Михайлов Евгений





Стетюк Алина

Таштанов Руслан


Коротченко Артём


Ефимцева Ирина

Котова Алиса

Мельник Ева



Тесёлкин Даниил

Виноградов Дмитрий






























Герасимова И.А.





Городской уровень 7 Городской «Интеллектуально-

творческий Турнир 2016» для

учащихся 5-9 классов

общеобразовательных школ.

8

6

9

6

Семин Алексей


Сероштан Евгений

Шкут Надежда

Всего участников 14

1 место

3 место

3 Место

3 место

Обельчак О.И.


Литвинчук С.Л.

Скуратович Н.Е.

8 Городской конкурс творческих

работ

«Я расскажу вам о кино»

4

1

5

6

8

4

6

7

6

4

7

5


Непомнящий Артём

Озолс Ксения

Остренко Анастасия


Архипов Игорь

Гавриков Емилиан


Дякин Илья



Патрин Егор

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

Призёр

Призёр

Призёр

Призёр

Призёр

Призёр

Призёр






Ледихова Л.В.







6

4

5

Хивук Глеб

Миронов Георгий

Генкин Дан

Призёр

Призёр

Призёр



Панфилова Л.В.

9 Городской интеллектуально-

творческий турнир для младших

школьников «Эврика – 2017».

3

3

2

3

3

2

2 классы

3 классы

4 классы

Морозова Софья

Телегина Виктория

Чевычелова Арина

Смирнова София

Бахтин Тимофей

Озеров Вячеслав

II место

I место

II место

лауреат I ст.

лауреат II ст.

лауреат III ст.




Коврижкина Т.Д.



10 Городской интеллектуально-

творческий турнир «Развитие.

Интеллект. Общение»

МАН «Интеллект будущего»

1 классы

2 класс

3 класс

I место

I место

I место

Лейнвебер М.Ф



11 Предметные олимпиады для

обучающихся начальной школы в

2016-2017 учебном году.

4

4

4

городской тур

русский язык Пахоменко Арина

математика


межгородской тур (г. Калуга)



III место

I место

IV место


Куликова Т.Е


12 Муниципальный конкурс проектов

ОРКСЭ и ОДНКНР

«Я помню и горжусь»

4

4

4

7

6

6

6

6

6

4

4

8

6


Чичкин Владимир

Тришин Матвей


Борисов Дмитрий

Максин Даниил

Борисова Диана

Шумилина Марина

Хивук Глеб


Мурачёв Павел



Диплом 1 место


























7

7

4

4

4

4

4

4

7

6



Никитин Даниил


Касатова Алиса

Комлев Юрий

Панчоян Захар

Зиняков Степан


Иванов Юрий




Призёр

Призёр

Призёр

Призёр

Призёр

Призёр

Призёр



Сидоровпа Т.П.








13 Городские олимпиады по

математике для учащихся 5-7

классов.

24.09.16 – IV тур

29.10.16 – I тур

24.12.16 – II тур

25.03.17 – III тур

20.05.17 –IV тур

6-7

6-7

5-7

5-7

5-7

Всегоучастников:10





Итоги будут

подведены в

сентябре 2017 г.

Организатор


Региональный уровень 14 Региональная конференция «Мир

глазами детей»

1

4

3

4

Белов Ярослав





Лауреат 2степени


Участник

Борисова Т.А


Ермакова Е А. Никитина

А.Ю.

15 Региональная научно-практическая

конференция «Интерес Познание

Творчество»


6

7

5

8

10

7

7

9

11

7

7

8

7



Генкин Дан





Киричек Анна






Диплом 1 степени



















Лаиыкина Т.Г.

Серова Н.А.






6

6

6

6

6

7

5

6

8

7

8

7

6

10

8

9

6

7

11

6

6

6

Хивук Глеб




Витюгов Артём


Генкин Дан

Пономарев Сергей


Тесёлкин Никита



Борисова Диана

Буянов Максим



Кольдюшов Илья




Шохин Валерий

Шумилина Марина
























Серова Н.А.

Серова Н.А.


Зуева А.И.

Ламыкина В.С.





Фоканова С.а.

Ламыкина т.Г.




Серова Н.А.


Ламыкина т.Г.


Лифшиц Л.Г.



16 Региональный конкурс

проектов «Ярмарка идей»

8

7

10

7

7

7

7

10









Грамота 1 место


Грамота 2 место Грамота 3

место











Ламыкина Т


17 Региональные игры «Что Где Когда

»Кубка Калужской области 2016-

2017 гг. и Молодежного Кубка

Мира 2016-2017 гг.

Участие учащихся 7 классов

7 А класс

7 В класс

7 Г класс

Альтаир 7 м

Креатив 10 м

Звездопад 11 м

Команда «Альтаир» 7 место в

своей подгруппе .Команда

«Звездопад» 11 место в своей

подгруппе.

Команда

«Креатив» 10 место в своей

подгруппе.

Ламыкина Т..Г.

Ламыкина Т..Г.

Сириус 13 м Команда

Команда «Сириус» 13 место в

своей подгруппе



18 Региональный конкурс

«инженерная академия

космонавтики им. К

Э.Циолковского»в честь 56 –й

годовщины полёта в космос

Ю.А.Гагарина.

10

10


Родионов Даниил

Диплом 1 степени в конкурсе

«Погоня за астероидом»

Диплом 1 степени в конкурсе

«Погоня за астероидом»

Галусарьян Л.Л.

Галусарьян Л.Л.

19 Историко-краеведческого конкурса

«Удивительный край Мещовский»

7

10.

Команда 7классы

Команда 10 класса

Диплом 1 место заочный тур

«Удивительный край

Мещовский»

Диплом 1 место творческий

конкурс «Ожившая картина»


конкурс «Путешествие в века»

Диплом 2 место в

общекомандном зачёте.

Диплом 1 место в

общекомандном зачёте.


историко-краеведческий конкурс

«Путешествие в века»

Диплом 1 место творческий

конкурс «Ожившая картина»

Диплом 2 место заочный тур

«Удивительный край

Мещовский»



Всероссийский уровень 20 Всероссийский лингвистический

турнир по английскому языку

«Английский бульдог»

7-8 Приняло участие 25 учащихся 7-8 классов Участники

25 учащихся

Шарина С.А.

21 Общероссийская олимпиада для 1 -

3 классов «Олимпусик»,

интегрированный тест.

Участники – 117 уч-ся. Результаты будут в

сентябре месяце 2017

года

Учителя начальной школы

22 Всероссийская предметная 2-9 596 учащихся Результаты будут в Учителя начальной

олимпиада «Олимпус» из них 70 начальная школа.(4класс)

русский язык –

35 уч-ся.

математика –

35 уч-ся.

сентябре месяце 2017

года

школы, учителя

предметники.

23 ХII Российский Рождественский

Фестиваль конференция «Юный

исследователь».

4

5

5

3

3

5

3

4

5


Генкин Дан

Поляновская Ксения

Аркадьева Елизавета


Озолс Ксения



Попова Олеся

лауреат I степени



лауреат II степени

лауреат II степени

лауреат III степени





Панфилова Л.В

МедведеваГ.В. Иванова

А.Н.

Иванова А.Н. Резникова

Л.В.


Никитина А.Н.

Воронько Л.А.

24 Общероссийский конкурс

«Умница», интегрированный тест 1

– 3 классы.

Участники – 116 уч-ся.


25 VII Всероссийская

интеллектуальная олимпиада

«Ученик ХХI века: пробуем силы –

проявляем способности» по системе

«Начальная школа ХХI века».

4

4

4

4

4

4

4

4

межгородской тур

русский язык

Дурягина Дарья

Пшеничный Владислав

Дымова Елена


Малышкин Алексей

Сладкомедов Тимур

литературное чтение

Хакова Марьям

Горшкова Яна

Дурягина Дарья

победитель II ст.

победитель III ст.

призёр

победитель I ст.

победитель II ст.

победитель III ст.

призёр

призёр


Иванова Т.В. Зименкова

Ю.С.

Иванова Т.В.

Иванова Т.В.

Зименкова Ю.С. Иванова

Т.В.


26 Всероссийский интеллектуально-

личностный марафон «Твои

возможности» для школьников,

обучающихся по Образовательной

системе «Школа 2100»

4

4

4

городской тур

команда «Державята»

Пахоменко Арина

Булгаченко Татьяна


I место


3

3

3

3


Бахтин Тимофей

Аринушкин Николай


победитель в

личном зачёте

номинация

«Высокий

результат»

Иванова А.Н

27 Российский чемпионат «Познание и

творчество»

7

9

9

8

9

8

7

7

9

9

9

9

7

7

Бартенева Маргарита





Поддубная Екатерина



Ткачук Максим





Математический турнир

Исторический турнир

Лингвистический турнир – Русский язык и

олимпиада 1 место



информатика




англ яз.


биология


история


история




англ. яз

Турнир 1 место

Информатика


Информатика


Биология



Команда 1 место



Ткачёва Т.П.

Фролова Н.В

Фролова Н.В.


Серова Н.А.

Гусарова О.В






Серова Н.А.


литература

Лингвистический турнир –английский яз.


28 Всероссийская онлайн

Всероссийская олимпиада по

математике «Олимпиада плюс»

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

Абдулаева Алина

Бурдин Антон

Бурдонова Алина

Кирика Рита

Кирпичникова Мария

Коробейникова Анна

Маслаков Иван

Митько Сергей

Молчанов Константин

Солодкий Артём

Устинов Никита

Филатова Софья















Учитель

Скуратович. Н Е.

29 Российский фестиваль проектов

«Созидание и творчество»

6

6

6

6

6

6

6


Иванов Юрий

Куликовский Даниил

Николаев Максим

Семёнова Кристина

Васина Алина
















30 Всероссийский фестиваль

творческих открытий и инициатив

«ЛЕОНАРДО»

7

3

5

2

7

7

7

7

3

3


Антошина Наталья

Генкин Дан

Коваленко Иван






Глытенко Алиса

Победитель - золотая

медаль. Путёвка в

Международный

лагерь «Артек»


серебряная медаль

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист

Финалист


Цветкова Н.Ю.



Лунёва А.А.

Ламыкина Т.Г






1

7

7

7

Пешков Матвей




Финалист

Финалист

Финалист





31 Всероссийская научно-практическая

конференция «Юность Наука

Культура»

11

10

9

10

11

9

9

10

10

10

10

10



Киричек Анна

Путо Анна





Зенкин Андрей

Мамасуева Галина

Глухова Ирина

Бурцев Артем















Серова Н.А.




Серова Н.А.






32 Всероссийская научно-практическая

конференция «Шаги в науку»

6

6

6

7

7

7

5

6

7

8

8

6

6

8

6

6

8

7

7

7


Закусова Алёна


Холопова Софья




Потёмкина Анна







Хивук Глеб






Диплом

3 степени

3 степени

2 степени

3 степени

1 степени

1 степени

2 степени

1 степени

1 степени

1 степени

1 степени

3 степени

1 степени

1 степени

3 степени

2 степени

2 степени

2 степени

2 степени

2 степени

Серова Н.А

Серова Н.А

Серова Н.А





Серова Н.А.

Слесаревская О.В












7

6

7

6

8

7

7

6

5


Витюгов Артём






Исламгиров Наиль

Поляновская Ксения

2 степени

1 степени

3 степени

3 степени

1 степени

2 степени

2 степени

2 степени

3 степени


Зуева А И.


Лившиц Л.Г.

Ямщинина в.В.


Ямщинина В.В

Осипова Л.А.

Стороженко И.Ю.

33 Всероссийский лингвистический

турнир «Плазма»

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

Учащиеся 6 А класса

Котова Алиса

Стецюк Алина


Бартенев Юрий

Шкатова Карина

Ситникова Екатерина

Николаев Максим

Гомер Мария

Галустян Анастасия

Бударин Степан

Команда 3 место в

интеллектуальном

марафоне

Команда 2 место в

интеллектуальном

турнире

Олимпиада

1 место

1 место

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

Учитель Слесаревская

О.В.

34 Открытая всероссийская

интеллектуальная олимпиада «Наше

наследие» школьный тур 2016-

2017(сентябрь-октябрь 2016)

11

9

9

Шеховцов Федор

Мельников Максим

Киричек Алена

Всего участников: 238 учащихся




Призеры: 22уч

Куликова Н.И, Клещенко

И.В.

35 Международная онлайн олимпиада

«Фоксворда»

9

9



Диплом 1 ст. химия

Диплом 2 ст. русск.

яз.

Ивкова Е А.


36 Международная игра-конкурс

«Русский медвежонок –

языкознание для всех - 2016»

Участники:

2 классы – 35 чел. (общее кол-во уч-ся в

регионе среди 2-х классов 1380 чел.)

Учителя начальной

школы.



регионе среди 3-х классов 1436 чел.)


регионе среди 4

Приняло участие 215 человек

из них 105 начальная школа

-х классов 1318чел.)


Климачёва А Н

Учителя русского языка и

литературы.



Солдаткина Г.В.



Маслова И.В.



Климачёва А Н.

37 Международная олимпиада по

математике проекта «Инфоурок»


6

6

6

6

6

6


Шемаров Артемий

Сорокин Денис



Антонова Елизавета

1 место

2 место

3 место

3 место

3 место

3 место







38 Международный конкурс

студенческих научных работ

«Техногенные системы и

экологический риск 2017»

9 Киричек Алёна

Школьная экологическая секция

Диплом 3 степени Серова Н.А.

.

ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЗЁРАХ ОЛИМПИАД УЧАЩИХСЯ МБОУ «ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА»

Результаты участия в этапах

Всероссийских олимпиад школьников в 2016-2017 году

Всероссийский этап

№ Ф.И., класс Предмет Руководитель Результат

1 Гавриков Стефан, 9 Французский язык Коченова Елена Алексеевна ПРИЗЁР

Региональный этап

№ Ф.И., класс Предмет Руководитель Результат

1 Гавриков Стефан, 9 Французский язык Коченова Елена Алексеевна ПОБЕДИТЕЛЬ

2 Ламыкина Софья, 11 ОБЖ Александров Юрий Петрович ПРИЗЁР

Сведения об участниках муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2016/17 гг

№ п/п

Ф.И. , класс Ф.И.О. учителя Тип диплома на

муниципальном

этапе

ОБЖ

2 Акопян Роман – 10 Александров Юрий Петрович Победитель

3 Ламыкина Софья - 11 Александров Юрий Петрович Победитель

ТЕХНОЛОГИЯ

1 Савлов Николай - 7

Зуева Алла Ивановна Победитель

2 Шапиро Яков - 7

Зуева Алла Ивановна Призер

3 Витюгов Артем - 6


4 Агапов Владислав - 8

Зуева Алла Ивановна Победитель

5 Салтыков Данила - 8


7 Головенькина Елизавета -8

Москалева Ольга Вячеславовна Победитель

8 Савлова Юлия - 7

Москалева Ольга Вячеславовна Призер

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

1 Семин Алексей - 8

Радченко Ирина Александровна Призер

ЛИТЕРАТУРА

1 Денисова Екатерина - 8 Солдаткина Галина Васильевна Победитель

ЭКОЛОГИЯ

2 Жмакин Георгий -10

Москалева Ольга Вячеславовна Победитель

4 Кирпичникова Анастасия - 9

Серова Надежда Александровна Призер

6 Михалев Никита - 9

Ананьева Любовь Ильинична Призер

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

3 Варакса Артём - 8

Крушинская Ольга Степановна Победитель

ПРАВО

1 Петухова Дарья - 10 Ламыкина Татьяна Геннадьевна Призер

2 Старовойтов Александр - 11 Осадчая Светлана Анатольевна Призер

3 Геринг Данил - 11 Осадчая Светлана Анатольевна Призер

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

6 Денисова Екатерина - 8 Коченова Елена Алексеевна Победитель

8 Гавриков Стефан - 9 Коченова Елена Алексеевна Победитель

ИНФОРМАТИКА (программирование)

1 Буянов Максим - 10 Киселева Елена Сергеевна Призер

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

1 Жмурина Ксения - 7 Ламыкина Татьяна Геннадьевна Призер

4 Денисова Екатерина - 8 Гусарова Ольга Викторовна Призер

6 Симакова Софья - 8 Гусарова Ольга Викторовна Призер

7 Рубашко Юлиана - 9 Гусарова Ольга Викторовна Призер

14 Ламыкина Софья - 11 Осадчая Светлана Анатольевна Призер

БИОЛОГИЯ

5 Гавриков Стефан - 9 Серова Надежда Александровна Призер

ФИЗИКА

1 Бартенева Маргарита - 7

Ямщинина Валерия

Владимировна Победитель

3 Данников Сергей - 8


Владимировна Призер

4 Алексеев Максим - 8



5 Завадский Константин - 11



6 Гавриков Стефан - 9 Галусарьян Лаура Левоновнна Призер

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

2

Андреева Анна - 8 Вороненко Наталья


5 Карпов Артем - 8 Оганесян Марина Вартановна Победитель

6 Майданник Георгий - 8 Оганесян Марина Вартановна Призер

ИНФОРМАТИКА (ИКТ)

Антонова Елизавета-5

Лившиц Людмила Герольдовна Победитель

Израилева Светлана-6

Лившиц Людмила Герольдовна Победитель

Бартенева Маргорита-7 Фролова Наталья Владимировна Победитель

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАСТИЯ ЛИЦЕИСТОВ МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА»

в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2016/17 учебном году

№ Предмет

Количество участников

Призёры Победители

1 Английский язык 8 0 1

2 Биология 9 1 0

3 Литература 1 0 1

4 Физика 8 5 0

5 Французский язык 9 0 2

6 История 10 0 0

7 Математика 15 0 0

8 Экология 8 2 1

9 Физическая культура 8 2 1

10 Право 3 3 0

11 Русский язык не участв.

12 География 8 0 0

13 Технология 9 4 3

14 Химия 1 0 0

15 Обществознание 15 5 0

16 Немецкий язык 1 1 0

17 ОБЖ 3 0 2

18 Информатика (Програм) 1 1 0

19 Информатика (ИКТ) 27 3

Итого: 144 24 14

Итого: 38

ИТОГИ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Успеваемость во 2-4 классах за 2016-2017 учебный год

Класс Классный руководитель

1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть Итоги года Обученность Качество Обученность Качество Обученность Качество Обученность Качество Обученность Качество

2а Зубачева С.М. - - 100 60 100 53 100 67 100 67

2б Ямщикова С.В. - - 93 62 93 66 87 67 90 67

2в Лунева А.А. - - 93 52 93 64 96 50 96 54

2г Коврижкина Т.Д. - - 100 38 85 44 96 50 96 50

2д Медведева Г.В. - - 96 63 89 56 93 81 93 78

2е Ротко И.С. - - 100 67 100 68 100 60 100 68

2з Кевбрина С.Б. - - 78 19 80 52 83 50 83 50

Итого по 2-м классам - - 94 51 92 58 94 61 94 62

3а Иванова А.Н. 97 62 100 72 100 79 97 72 100 83

3б Ермакова Е.А. 92 38 100 42 100 46 100 42 100 50

3в Басюк Л.А. 92 28 80 40 84 36 92 32 80 40

3г Бондаренко М.В. 97 70 97 67 100 57 100 53 97 63

3д Жмакина И.С. 93 48 100 50 93 45 96 57 100 57

3е Промышляева О.Л. 91 57 100 65 100 65 100 60 100 65

3з Васильева Т.П. 74 0 89 0 85 25 90 15 90 15

3с Климачёва А.Н. 92 52 88 56 96 56 96 52 96 60

Итого по 3-м классам 92 47 95 51 95 52 97 49 96 56

4а Никитина А.Ю. 88 33 100 50 92 50 96 58 91 58

4б Куликова Т.Е. 97 60 100 83 100 67 100 87 100 76

4в Сидорова Т.П. 100 55 100 69 100 69 100 55 100 72

4г Ледихова Л.В. 81 35 92 62 96 58 100 65 100 62

4д Котова В.И. 100 63 100 71 96 59 96 63 96 66

4е Иванова Т.В. 97 65 94 65 97 63 97 67 97 73

4з Зименкова Ю.С. 88 42 836 54 96 65 96 65 96 65

Итого по 4-м классам 93 51 96 65 97 62 97 64 97 68

Учебные достижения обучающихся 2-4 классов:

Классы На «5» Обучающихся на «4» и «5»

Обучающихся с одной «3»

2-ые 1. Закирова Азалия 2. Кириленко Илья 3. Ткачев Иван 4. Белушенко София 5. Лисовская Екатерина 6. Моисеева Алина1 7. Чанчилова Софья 8. Титова Софья1 9. Занфирова Сабрина 10. Коваленко Иван2 11. Воронин Георгий 12. Гордылева Дарья 13. Дьяченко Тихон 14. Чевычелова Арина 15. Багдасарян Анна1 16. Дуфлот Максим 17. Косякин Максим

100 30

3-ые 1. Иоенко Алиса 2. Мартынюк Полина 3. Молчанова Александра1 4. Манжула Екатерина 5. Горынин Егор 6. Мельник Анна 7. Мишуничева Арина 8. Морозова Софья4 9. Аверьянова Дарья 10. Скляров Егор 11. Смирнова София3 12. Чанчилов Иван 13. Энговатов Артём 14. Терновенко Степан 15. Стремова Полина 16. Антошина Наталья 17. Глытенко Алиса 18. Шигапов Антон 19. Семенов Арсений1 20. Свириденко Василий 21. Порядин Никита 22. Мазаркин Никита 23. Ковальчук Иван 24. Аллахвердиев Микаэль

89 27

4-ые 1. Гаврикова Нина 2. Литяев Матвей 3. Булгаченко Татьяна 4. Озеров Вячеслав 5. Салосин Кирилл 6. Магомедова Лолита 7. Пешкова Ульяна

111 10

8. Тришин Матвей 9. Чичкин Владимир 10. Шигапова Кристина 11. Дурягина Дарья 12. Мамонтова Дарья 13. Саркисян Анжелика 14. Казанская Валерия 15. Малышкин Алексей 16. Дымова Елена 17. Хакова Марьям 18. Хакова Сали 19. Худойназарова Азиза

Итого 60 300 67

Итоги ВПР 2016-17 учебный год 4-е классы

Кол-во обучающихся Распределение групп баллов в %

«2» «3» «4» «5»

РУССКИЙ ЯЗЫК

1194 1,8 15,8 51,9 30,5

182 0 5,5 58,8 35,7

МАТЕМАТИКА

1172 1,2 10,3 29,2 59,3

184 0 2,7 19,6 77,7

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

1163 0,43 13,1 59,2 27,3

183 0 6 61,2 32,8

ОСНОВНАЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА

Отчет по итогам ЕГЭ 2017 года выпускников 11-х классов

Предмет Кол-во

выпускников

11 классов,

сдававших ЕГЭ по

данному предмету

2017

Средний балл по предмету в 2017 году

Русский язык 37 82

Математика (базовый уровень)

37 18 (оц. балл-4,7)

Математика (профильный уровень)

20 67

Обществознание 26 75

Литература 3 65

Биология 3 68

Английский язык 10 82

Химия 5 65

История 13 69

Физика 7 65

Информатика 1 75

11 класс РУССКИЙ ЯЗЫК

75

7982

8482

70

72

74

76

78

80

82

84

86

2013 2014 2015 2016 2017

Средний балл

Математика базовый уровень Оценку «Отлично» получили 27 учеников. Средний балл 18 из 20. Средний оценочный балл 4.8

11 класс МАТЕМАТИКА

4863 67

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2015 2016 2017

Средний балл (профиль)

68,369

71

75

64

66

68

70

72

74

76

2014 2015 2016 2017


11 класс Обществознание

11 класс ФИЗИКА

50,655

66 65

0

10

20

30

40

50

60

70

2014 2015 2016 2017


73

70

62

65

56

58

60

62

64

66

68

70

72

74

2014 2015 2016 2017


11 класс Литература

11 класс БИОЛОГИЯ

73,374,8

78

73

68

62

64

66

68

70

72

74

76

78

80

2013 2014 2015 2016 2017


93,75

59

80,8 84 82

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2013 2014 2015 2016 2017


11 класс Английский язык

72,579,25

86,1

7467 65

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2012 2013 2014 2015 2016 2017


11 класс Химия

11 класс Информатика

60

75

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2013 2017


11 класс ИСТОРИЯ

83,5

67 63,6 6469

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2013 2014 2015 2016 2017


Отчет по итогам ОГЭ-2017 выпускников 9-х классов

Предмет

Кол-во

выпускников

9 классов,

сдававших

ОГЭ по

данному

предмету

Кол-во

выпускнико

в 9 классов,

набравших

баллы за

ГИА ниже

установлен

ного

минимума


по школе по

данному

предмету

Кол-во

выпускников,

получивших

максимальный

(оценочный)

балл по

данному

предмету

Русский язык

Алгебра

Геометрия

Физика

Обществознание

Биология

Химия

Информатика и ИКТ

Английский язык

История

Литература

География

85

85

85

24

29

16

21

32

19

3

5

4

0

0

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4,4

4,6

3,8

4

4

4

4,3

4

4

3,3

3

4

40

19

23

7

5

5

10

5

6

0

0

0

Средний балл по всем предметам – 3,95 (4)

3,73,5

3,2

4,8

4,23,94,08 4

3,6

4,264,8

3

0

1

2

3

4

5

6

Обществознание Физика Биология2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015

Средний балл по Обнинску

4,15 4,6 3,9

2012 2013 2014 2015

4,034,39 4,5 4,2

3,84,6

00,5

11,5

22,5

33,5

44,5

5

Средний балл9 класс Математика

4,8

4

4,8

4,54,4

4,1

4,3

4

3,6

3,8

4

4,2

4,4

4,6

4,8

5

Химия Информатика2014 2015 2016 2017 2014 2015 2016 2017

4,08

4,254,26

4,2

4

4,3

4 4

3,85

3,9

3,95

4

4,05

4,1

4,15

4,2

4,25

4,3

4,35

Обществознание Иностранный язык2014 2015 2016 2017 2014 2015 2016 2017

43,6

4,8

3

44,3

4 4

0

1

2

3

4

5

6

Физика Биология2014 2015 2016 20172014 2015 2016 2017

5

3,9 4 4

3,33

4

0

1

2

3

4

5

6

История Литература География2014 2015 2016 2017 2016 2017 2017

УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

5 класс Антонова Е. отличник Коробейникова А. отличник Андреева Е. хорошист Генкин Д. хорошист Бозияну Е. хорошист Молчанов К. хорошист Бурдонова А. хорошист Филатова С. хорошист Замятин М. хорошист Балабина Я. хорошист Кирпичникова М. хорошист Лысенко П. хорошист Кривоконь Т. хорошист Рябенко Н. хорошист Лапшина Е. хорошист Ефремова Е. хорошист Леонова П. хорошист Поляков Д. хорошист Попов Е. хорошист Крылова С. хорошист Солдаткин Н. хорошист Глухова Н. хорошист Хохлянцев В. хорошист Маслаков И. хорошист Черникова Ю. хорошист Хмелевская М. хорошист Чернышева В. хорошист Кульков М. хорошист Медведева Д. хорошист Салтыков Т. хорошист Орлов А. хорошист Митько С. хорошист Патрин Е. хорошист Румынин Н. хорошист Хотеев М. хорошист Гомер Д. хорошист Никитенко А. хорошист Береснева Т. хорошист Смелов А. хорошист Мальцева А. хорошист Албутов М. хорошист Отчайнов Р. хорошист Сорокин Д. хорошист Панченко А. хорошист Ходак М. хорошист Разинкова В. хорошист Бесчастнов А. хорошист Евдокимова А. хорошист Путо И. хорошист Крутиков В. хорошист Озолс К. хорошист Роскин Н. хорошист

6 класс Израилева С. отличник Аристархова С. хорошист Ситникова Е. хорошист Бизина А. хорошист Чаликян М. хорошист Казакова Е. хорошист Бударин С. хорошист Корнеев А. хорошист Бартенев Ю. хорошист Любченко Л. хорошист Веригина А. хорошист Садовникова П. хорошист Галустян А. хорошист Фатеева П. хорошист Иванов М. хорошист Борисова Д. хорошист Котова А. хорошист Толмачёва В. хорошист Лисовский Н. хорошист Юдина Д. хорошист Наавгуст В. хорошист Костяев Д. хорошист Разуваева Е. хорошист Пономарёв С. хорошист Рыболовлев С. хорошист Елисеенко Е. хорошист Стецюк А. хорошист Крылова Л. хорошист Шкатова К. хорошист Наумова Д. хорошист Шувалова В. хорошист Остренко А. хорошист Селезнёва М. хорошист Павленко В. хорошист Семёнова К. хорошист

7 класс

Бартенева М. отличник Оболонская А. хорошист Кузнецова В. хорошист Никулин Е. хорошист Савлова Ю. хорошист Катышевцева Е. хорошист Васильева В. хорошист Кузнецов А. хорошист Жмурина К. хорошист Овчаренко Ф. хорошист Имукина П. хорошист Холопова С. хорошист Мужикова Д. хорошист Попов К. хорошист Тесёлкин Д. хорошист Латынин М. хорошист Шапиро Я. хорошист Русакова С. хорошист Яшуков Я. хорошист Сокиркин И. хорошист

8 класс Мишуничев Д. хорошист Федорова Е. хорошист Алексеев М. хорошист Мриль Д. хорошист Авраменко Е. хорошист Савельева А. хорошист Асеева П. хорошист Головенькина Е. хорошист Андреева А. хорошист Рафиков Н. хорошист Брулева Е. хорошист Агапов В. хорошист Баканов П. хорошист Васильева В. хорошист Варакса А. хорошист Иванова П. хорошист Данников С. хорошист Минаков Д. хорошист Друщиц С. хорошист Морус Е. хорошист Денисова Е. хорошист Рябая И. хорошист Корендович А. хорошист Симакова С. хорошист Лещинскас Э. хорошист Сергеева К. хорошист Майник П. хорошист Горьков А. хорошист Молочкова Э. хорошист Пензин Д. хорошист Семин А. хорошист

9 класс Гавриков С. хорошист Михалева А. хорошист

Кирпичникова А. хорошист Кошелева Д. хорошист

Лежнина Д. хорошист Бабко-Малый С. хорошист

Рубашко Ю. хорошист Киричек А. хорошист

Ткачук М. хорошист Куликов А. хорошист

10 класс Барзукаев М. хорошист Глухова И. хорошист

Красильникова А. хорошист Путо А. хорошист

Москаленко Е. хорошист Плугарь М. хорошист

Пимкин Р. хорошист

11 класс Вылозовская А. хорошист Мухтарова К. хорошист

Геринг Д. хорошист Пирогов Л. хорошист

Лукина Е. хорошист Копылова А. хорошист

Резникова Д. хорошист Бавина А. хорошист

Фетисова П. хорошист Ламыкина С. хорошист

Завадский К. хорошист Константинова А. хорошист

Старовойтов А. хорошист Дудкина А. хорошист

Овчаренко А. хорошист

СПОРТИВНАЯ РАБОТА В ЛИЦЕЕ

В Лицее «ДЕРЖАВА» работают 6 учителей физкультуры. В течении учебного года проводились открытые уроки по физкультуре

учителями Оганесян М.В. и Вороненко Н.В. Для кадетских классов (руководитель - Александров Ю.П.) дополнительно проводились занятия по плаванию, стрельбе. Проводятся учебно-тренировочные сборы в городе и на выезде.

Группы продлённого дня и первоклассники ежедневно проводят прогулки на свежем воздухе и занимаются на специальной спортивной площадке.

Работают секции и группы ОФП на спортивной базе лицея "ДЕРЖАВА": 1. Кудо - ДЮСШ "Держава" 2. Дзюдо - ДЮСШ "Держава" 3.Шахматы - ДЮСШ "Квант" 4.Легкая атлетика - ДЮСШ "Квант" 5.Футбол (Дети) - ДЮСШ "Квант" 6.Футбол (Команда "Квант") 7. Аэробика, акваэробика -Мазелова О.А 8.Настольный теннис - Лисицын В.А. 9.Баскетбол – (Дети лицея "ДЕРЖАВА")-Оганесян М.В. 10.Плавание – (Дети) - Мирскова С.А.- 11.Плавание - (Дети) - Королёва Г.И. - 12.Плавание – (для жителей города) - Калашников А.А. 13.Плавание - (для жителей города) -Сильченко М.Н. 14.Айкидо - Овчаренко О.Н. 15.Стритбол (в летнее время) - для жителей города. 16.Танцы. Ритмика. Дети 17. Плавание - ДЮСШ "Держава" взрослые. 18. Футбол ДЮСШ "Держава". 19. Футбол - (Дети лицея "ДЕРЖАВА"). 20. Футбол - для жителей города. 21.Плавание - СДЮСШОР А. Савина На основании плана работы в сентябре 2016 года проведена в МБОУ Лицей

«ДЕРЖАВА» «Неделя здоровья» - В Лицее проведены классные часы по теме «Здоровые дети – в здоровой семье»:

1 классы – Поведение в школе. Я – ученик; 2 классы – Улыбка – залог успеха и здоровья; 3 классы – Цвет и настроение; 4 классы – Вредные привычки; 5 классы – Твоё здоровье – Что это?; 6 классы – Значение осанки в жизни человека; 7 классы – Твоё здоровье и учебная нагрузка. Как сохранить зрение?;

8 классы – Хорошее питание и отличное настроение; 9 классы - Спорт в жизни людей; 10классы - Инфекция и её предупреждение. 11 классы – Здоровье и питание. Ответственные – классные руководители. - Команда Лицея приняла участие во Всероссийском беге «Кросс наций» в г.

Калуга. Все спортивные залы, бассейн, футбольное поле (в летнее время) работают до 22.00 согласно расписания. В летнее время работает оздоровительный лагерь. Продолжается работа по обучению детей города плаванию . Футбольное поле и спортсооружения лицея предоставляются для проведения городских, областных и российских соревнований в неурочное время, что даёт возможность жителям микрорайона становится зрителями увлекательных соревнований. На школьной базе проводились соревнования в зачет спартакиады школьников г. Обнинска по «Президентским соревнованиям» и «Президентским играм», по баскетболу, «Шиповка юных» и по настольному теннису. ДЮСШ «КВАНТ» регулярно проводят соревнования городского, областного и Российского уровня. ГК ФК и с Администрации города также проводят соревнования городского и областного уровня. Наши лицеисты регулярно выступают в составах городских команд по различным видам спорта: Кросс наций, лыжня России, легкая атлетика, футбол, лыжные гонки, шахматы. Ученики Лицея представляли команду города Обнинска на областных соревнованиях: «Кросс наций», «Лыжня России»

В 53 спартакиаде школьников города Обнинска МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА»

занял 2 общекомандное место среди 18 общеобразовательных учреждений по итогам 2016-2017 уч. года.

«Шиповка юных» в зачет спартакиады – 5 место под руководством учителя физкультуры Оганесян М.В.

Легкая атлетика в зачет спартакиады – юноши – 5 место: Легкая атлетика в зачет спартакиады – девушки – 6 место. 5 мая 2016 года состоялась

легкоатлетическая эстафета, посвященная 72 годовщине Великой Победы. Баскетбол в зачет спартакиады – девушки – 2 место.

По баскетболу было проведено много товарищеских игр со школами г. Обнинска и игры между классами Лицея.

Лыжные гонки в зачет спартакиады – юноши 9-11 классы – 4 место. Лыжные гонки в зачет спартакиады – юноши 6-8 классы – 4 место. Лыжные гонки в зачет спартакиады – девушки 9-11 классы – 5 место. Лыжные гонки в зачет спартакиады – девушки 5-8 классы – 11место. Лыжные гонки «Лыжня России» в Обнинске – участвовало 25 человек. Футбол: Многие ученики Лицея выступают на соревнованиях городского,

областного и российского уровня и занимают призовые места.

ПРЕЗИДЕНТСКИЕ СОСТЯЗАНИЯ (в зачет спартакиады) – 3 место.

№ ФИО Класс

1 Бартенева Маргарита 7

2 Буянов Всеволод 7

3 Васильева Виктория 7

4 Габриелян Левон 7

5 Ефимцева Ирина 7

6 Жмурина Ксения 7

7 Имукина Полина 7

8 Кабацкий Арсений 7

9 Киргизбаев Рустам 7

10 Кузнецова Виктория 7

11 Лукашин Евгений 7

12 Михайлов Евгений 7

13 Мужикова Дарья 7

14 Нарожный Артём 7

15 Остапенко Анна 7

16 Савлов Николай 7

17 Савлова Юлия 7

18 Самсонова Мария 7

19 Сокиркин Игорь 7

20 Сорокина Анастасия 7

21 Тесёлкин Даниил 7

22 Усов Александр 7

23 Шапиро Яков 7

24 Яшуков Ярослав 7

Президентские игры (в зачет спартакиады) – 2 место. Участвовали в

«президентских играх» в зачет спартакиады школьников от МБОУ Лицея ДЕРЖАВА

№

п/п

Фамилия, имя Класс

1 Патрин Егор Алексеевич 5

2 Зыкова София Олеговна 5

3 Лапшина Евгения Дмитриевна 5

4 Поляков Дмитрий Алексеевич 5

5 Чуверова Екатерина Павловна 5

6 Процишена Любовь Сергеевна 5

7 Иванов Максим Александрович 6

8 Бударин Степан Алексеевич 6

9 Исламгиров Наиль Шамильевич 6

10 Ситникова Екатерина Валерьевна 6

11 Израилева Светлана Николаевна 6

12 Мужикова Дарья Игоревна 7

13 Сорокин Вадим Алексеевич 6

14 Ешин Максим Олегович 6

15 Блинова Анастасия Алексеевна 6

16 Дагаев Павел Михайлович 6

17 Дагаев Александр Михайлович 6

18 Иванкова Анастасия Владимировна 6

19 Закусова Алена Александровна 6

20 Потемкина Анна Анатольевна 6

21 Шумилина Марина Дмитриевна 6

22 Афанасенко Алексей Владимирович 6

РЕЖИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Количество детей, состоящих в ПДН на учете за правонарушения

На 1 сентября 2016г. На 31 мая 2017г. 7 3

На учете в КДН На 1 сентября 2016г. На 31 мая 2017г.

3 3 Количество детей, состоящих на ВШУ

На 1 сентября 2016г. На 31 мая 2017г. 21 16

Количество детей, опаздывающих на 1 урок Класс сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май

1 --- 3 27 8 4 2 6 8 3 2 4 2 19 15 3 2 5 6 5 3 8 4 24 27 3 2 6 8 4 4 4 3 8 19 3 3 6 16 2

класс 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть

5 10 10 19 10 6 7 7 8 0 7 13 13 13 13 8 6 0 17 2 9 3 5 8 4

10 0 1 4 6 11 2 4 5 2

Количество детей, систематически пропускающих занятия без уважительной причины Классы Кол-во детей

1-4 --- 5 5а-1, 5б-6, 6в-2, 5к-3 6 6б-4, 6а-1, 6г-2 7 7а-1, 7г-7, 7в-6, 7д-2, 7б-4 8 8б-5, 8г-13, 8в-4 9 9а-1, 9б-4, 9в-2, 9г-5

10 - 11 11б-2

Количество учащихся,

нарушающих Устав

лицея (форма, сменка)

Количество детей состоящих на

внутришкольном учете

5а 2 на 01.09.2016 31.05.2017

5б 5 5б 1 1

5в 2 5д 3 3

5г 1 6к 1 0

5к 3 7г 1 0

5д 3 7д 1 1

6а 1 7в 1 1

6б 7 8б 2 1

6в 4 8в 5 3

6г 3 9а 1 1

7а 9 9б 2 0

7б 7 9г 4 4

7а 8 9в 1 1

7г 2 10а 1 0

7д 9 8г 1 1

8а 8

8б 12

8в 10

8г 20

9а 7

9б 19

9в 7

9г 25

10а 6

10б 4

11а 10

11б 4

РАБОТА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ

Работа социальных педагогов в лицее проводилась в соответствии с планами работы на 2016-2017

учебный год, а также в соответствии с Программами профилактики безнадзорности и

правонарушений несовершеннолетних.

Для достижения положительных результатов в своей работе социальные педагоги лицея

«ДЕРЖАВА» руководствуются федеральными Законом «Об образовании», «Об основах системы

профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных

гарантиях прав ребёнка в РФ», Конвенцией о правах ребёнка, Уставом МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА»

и другими нормативными актами. Деятельность социальных педагогов ведется по следующим основным направлениям: 1.Организационная работа. 2.Диагностическая работа. 3.Профилактическая работа с обучающимися. 4.Профилактическая работа с родителями. Работа с детьми «Группы риска» К категории детей ГР могут быть отнесены: - дети, которые тяжело адаптируются к школьной жизни, проявляющие отклоняющееся, дезадаптивное, несоциализированное поведение; - дети, неподчиняющиеся нормам и правилам поведения в школе; - конфликтные, эмоционально неустойчивые дети; - дети с низким уровнем учебной мотивации; - гиперактивные дети; - дети из неблагополучных семей; - педагогически запущенные дети и т.д. Работа с детьми ГР начинается с социальной диагностики, когда выявляется данная категория детей. Оформляется социальный паспорт классов а затем и лицея. На основе этих паспортов составляются списки в т.ч. и детей ГР. Создается картотека. Полезным было бы провести диагностику, направленную на: - определение степени адаптации учащихся (1 классы); - изучение социально-психологического климата в коллективе; - социометрию для определения социального положения каждого ученика в классном коллективе. С появлением психолога в школе эта работа будет налажена и спланирована на начало и на конец учебного года, с целью определения динамики в рамках коррекционной работы с выявленной категорией детей. На сегодняшний день такая работа велась адресно по заявке классных руководителей или в индивидуальном порядке. Большое значение в работе с детьми ГР имеет вовлечение их во внеурочную деятельность. Важно создать для таких детей ситуацию успеха, ситуацию, в которой они могли бы реализовать себя, ситуации, в которых можно было бы учителю проставить акценты на лучших качествах ребенка и постараться зафиксировать с ребенком эти положительные моменты. Большое значение имеет и занятость детей во второй половине дня. Дети, предоставленные сами себе, у которых много свободного времени распоряжаться им правильно не умеют. Заполняют его компьютерными играми, телевизором, всем чем угодно, только не полезными делами и уроками. Поэтому, классные руководители и соц. педагог отслеживают занятость детей ГР в свободное от учебы время, помогают с организацией внеурочного времени. По начальной школе свободное время организовано у 70% детей ГР. Причины, по которым не заняты остальные

учащиеся разные. По ходатайству школы неоднократно удавалось организовать нуждающихся учащихся из ГР в спортивную секцию (футбол, плавание) на бесплатной основе. Однако по состоянию здоровья дети не могли продолжить занятия. Привлечь к другим кружкам и секциям не удалось по причине отсутствия желания у детей. В начале учебного года неблагополучным семьям, с целью организации свободного времени детей, были розданы проспекты Центра развития детского творчества «Эврика» с перечнем кружков и секций, многие из которых работают также на бесплатной основе. В следующем году следует обратить внимание на неорганизованных детей и максимально организовать их свободное время. Анализируя профилактическую работу с детьми, напрашивается вывод о том, что наибольший интерес у детей вызывает не просто беседы, а игровые моменты в общении. Поэтому в план работы на будущий год необходимо включить больше тренинговых занятий, игровых классных часов. Мониторинг посещаемости учебных занятий и опозданий на 1 урок Неотъемлемой частью профилактической работы в школе по предупреждению пропусков учебных занятий является ежедневный мониторинг. Администрацией и социальными педагогами лицея ведется ежедневный мониторинг, в том числе и по субботам, т.к. лицей работает в режиме шестидневной рабочей недели для учащихся 5-11 классов. Данный мониторинг проводится с целью выявления систематических нарушений Устава учащимися лицея, установления и устранения причин, приводящих к данным нарушениям. Данный мониторинг проводится также в рамках программы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Необходимо учитывать, что у ученика, прогулявшего хотя бы один день занятий, если не принять своевременных мер появляется чувство безнаказанности, которое подтолкнёт его на повторные прогулы. Пропуски занятий влекут за собой и неуспешность в учебе. Неуспевающие ученики начинают искать круг людей, в котором они не будут чувствовать себя неуспешными. А это риск оказаться в неподходящей компании. В случае систематических пропусков занятий учеником без уважительной причины по решению Совета профилактики данный ученик ставится на внутришкольный учет. Социальным педагогом составляется план индивидуальной профилактической работы с данным учеником. Статистика за текущий год лицея отражает одного учащегося данной категории, пропускающего занятия без уважительной причины. В начальной школе есть учащиеся, которые систематически опаздывают на первый урок. Распространенными причинами подобных нарушений является то, что дети и родители просыпают, не услышав будильник. Много учащихся опаздывает в зимнее время по причине того, что живут за городом и опаздывают из-за того что долго не заводилась машина или из-за пробок на дороге. Систематически опаздывающие учащиеся зафиксированы во 2-е, 3-в,д, 4-а,г. Данные ученики находятся на контроле. Проводятся профилактические беседы с приглашением их законных представителей. Данная работа имеет положительные результаты. Трудности в обучении По итогам 2016-2017 уч. года определились учащиеся, которые испытывают трудности в обучении. Некоторым из них рекомендовано обучение по адаптированным программам индивидуально по показаниям врача. Внимание социального педагога должно охватывать данную категорию учащихся, определяя их особые потребности и особенности. Большую роль в этом вопросе имеет работа с родителями. Ни каждый родитель готов принять то, что у ребенка имеются те или иные трудности. Работая с родителями, нужно быть

предельно осторожным и деликатным, т.к. на педагоге лежит большая ответственность за правильность и точность выводов по проблеме ребенка. Правовое воспитание Основной целью правового воспитания учащихся в лицее является повышение правовой культуры, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, пропаганда здорового образа жизни среди учащихся школы. Традиционным мероприятием в рамках правового воспитания является «Месячник правовых знаний». Он включает в себя тематические классные часы, беседы, встречи с инспекторами ПДН, выставку рисунков «Права ребенка». В 2016-2017 уч. году в начальной школе были проведены классные часы и беседы следующей тематики: «Правила поведения в Лицее», «Знакомство с Уставом Лицея. Права и обязанности лицеистов», «Правила личной безопасности дома и на улице», «Имею право!», «Правонарушения несовершеннолетних»; в средней и старшей школе: «Профилактические беседы жизнь без наркотиков», «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних за правонарушение» Все мероприятия проводятся с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся. Профилактическая правовая работа строится в тесном сотрудничестве с инспекцией по делам несовершеннолетних, сотрудники которой регулярно выезжают к нам для работы с учащимися, находящимися в группе риска, а так же оказывают консультативную помощь родителям. Совет профилактики В 2016-2017 учебном году проведено 9 заседаний Совета профилактики. Заслушано 85 учащихся. На внутришкольный учет поставлено 16 учащихся. На Совете профилактики совместно с родителями обсуждаются пути разрешения проблем учащегося, возникающих в процессе его обучения, воспитания и поведения. Задача Совета профилактики договориться о совместных действиях родителей и школы, направленных на решение проблем. Профилактические меры представляют собой действия администрации лицея, её педагогических работников, направленные на разъяснение недопустимости нарушения правил поведения в лицее, осознание обучающимся пагубности совершенных им действий, воспитание личных качеств обучающегося, добросовестно относящегося к учебе и соблюдению правил внутреннего распорядка. По итогам Совета предлагается решение, направленное на разрешение сложившейся ситуации. Члены Совета профилактики вправе выносить учащимся за нарушения Правил внутреннего распорядка предупреждение, выговор и строгий выговор с занесением в личное дело. Решением Совета профилактики на ВШУ в текущем учебном году поставлено также 2 семьи. Причины постановки на учет: недобросовестное исполнение родительских прав. Самыми распространенными причинами для постановки на ВШУ учащихся является нарушения правил внутреннего распорядка, противоправные деяния, такие как кражи, драки, употребление нецензурной брани и т.д. В начальной школе в текущем учебном году на ВШУ состояло 4 учащихся. 3 учащихся в связи с конфликтным поведением и 1 учащийся в связи с кражей в магазине игрушек. На конец года учащиеся сняты с учета в связи с положительной динамикой в поведении и отсутствии нарушений в подучетный период. Киберугрозы. Безопасный интернет В уходящем учебном году особую тревогу вызвало появление новых интернет-течений, так называемых социально опасных игр. Однако хочется задастся вопросом, а можно ли назвать

игрой то, что приводит к смерти ребенка? В свете произошедших событий, связанных с гибелью детей, в школах началась активная профилактическая работа. Было предложено множество рекомендаций, презентаций, классных часов, бесед и памяток по данной теме. Но не стоит забывать о том, что любая профилактика всегда граничит с пропагандой. И своими неосторожными действиями можно вызвать только интерес к проблеме. Поэтому профилактика должна быть разумной, дозированной, тщательно спланированной. Современная жизнь не представляется нам без интернета. Но вместе с очевидным прогрессом, интернет стал новой зоной взаимодействия с нашими детьми и способом влияния на них. Поэтому работа по безопасному поведению в интернете ведется в лицее уже не первый год. В этом направлении проводятся месячники «Безопасного интернета», классные часы, консультирование родителей, родительские собрания. Сотрудники социально-психологической службы лицея, зам. директора по ИКТ участвовали во Всероссийском форуме «Безопасное детство», в областном семинаре, посвященном данной проблематике, где можно было заслушать специалистов, получить ценную информацию, обменятся опытом, чтобы использовать полученную информацию в дальнейшей работе с детьми и родителями. Работа с семьями различных категорий На конец года в лицее на внутришкольном учете состоит 13 неблагополучных семей. На учете в городе (КДН, ПДН) – 5 семей. Основной проблемой данных семей является злоупотребление алкоголем, недобросовестное исполнение родительских прав. Данные семьи состоят на учете длительное время, т.к. профилактическая работа с ними должна вестись регулярно. Еще одной распространенной причиной семейного неблагополучия является нарушение внутрисемейных отношений, конфликтность между старшими членами семьи. Основные задачи работы с семьей: 1. Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, затрагивающих интересы ребенка, проблемных ситуаций на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьёзных последствий. 2. Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость. 3. Помощь семье в проблемах, связанных с учебой и воспитанием ребенка. 4. Групповое и индивидуальное консультирование детей и родителей по вопросам воспитания, разрешения проблемных жизненных ситуаций. 5. Выявление запросов потребностей детей и разработка мер помощи учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций. 6. Помощь педагогам школы в разрешении конфликтов с детьми. 7. Профилактика социальных вредностей. 8. Пропаганда и разъяснение прав детей, семьи, педагогов. В целях социальной поддержки дети из малообеспеченных семей, дети-инвалиды, дети, находящиеся под опекой, а с недавнего времени, дети, имеющие статус ОВЗ были охвачены льготным питанием. Всего 205 человек. Благотворительная православная миссия Калужской Епархии Московского Патриархата в Обнинске «Милосердный самарянин» неоднократно оказывал гуманитарную продуктовую помощь многодетным и малообеспеченным семьям лицея. В 2016-2017 уч. году проведено 97 индивидуальных бесед с родителями. Распространенными темами бесед являются: проблемы агрессивного поведения учащихся, вопросы адаптации младших школьников, нарушение дисциплины, нарушения Устава лицея, профилактика правонарушений, проблемы воспитания, проблемы детско-родительских отношений, конфликтные ситуации, профилактика суицидального поведения детей и т.д. Данные беседы фиксируются в журнале регистрации обращений родителей, где прописывается проблема и предлагается решение, с которым родители знакомятся под роспись.

Лагерь «Герой дня» На базе лицея уже 10 лет работает профильный лагерь «Герой дня» для детей «Группы риска» с дневным пребыванием. В период с 1 по 30 июня в лагере было охвачено 20 детей в возрасте от 11 до 15 лет. Из них дети из малообеспеченных, многодетных, неполных, неблагополучных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также дети, состоящих на учете в школе и в городе. На протяжении всего периода работы, профильный лагерь успешно выполняет свои функции: общее оздоровление детей, профилактика правонарушений и негативных привычек, формирование трудовых навыков, развитие у воспитанников чувства коллективизма, творческих способностей, организация досуга. Процесс организации воспитательной работы в профильном лагере направлен на вовлечение ребят в общественную жизнь лагеря с учётом их индивидуальных особенностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни и формирование на основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. Организация досуга построена так, чтобы наиболее ярко и полно раскрыть естественную потребность в свободе и независимости ребенка, предоставить детям возможность роста и самосовершенствования. Для детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также состоящих на учете в ПДН и КДН, Управление образования предоставило бесплатные путевки в детские оздоровительные лагеря. Данной возможностью воспользовались 5 семьи. К сожалению, не все родители, кому было рекомендовано приобретение путевок, воспользовались данной возможностью. Цели и задачи на следующий год:

1) оказание помощи семье в создании для детей благоприятного морально-психологического

климата;

2) привлечение к ответственности родителей за обучение, воспитание, и содержание детей;

3) максимальных охват детей «ГР» внеурочной занятостью;

4) планирование мероприятий с учетом собственной занятости и занятости учащихся;

5) просвещение учащихся в вопросах профилактики правонарушений.

6) диагностика посещаемости учебных занятий и опозданий;

7) создание благоприятного психологического микроклимата в классах.

ГЛАВА 5 СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ЛИЦЕЕ

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЛИЦЕЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЛИЦЕЯ

Особенности организации воспитательной системы лицея в условиях реализации ФГОС

нового поколения. Во все времена деятельность лицея была направлена на решение воспитательных задач. Более 5

лет лицей работает по Стандартам второго поколения, где определены результаты воспитания:

чувство гражданской идентичности, патриотизм, учебная мотивация, стремление к познанию,

умение общаться, чувство ответственности за свои решения и поступки, толерантность и многое

другое. В основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания

личности гражданина России.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Она разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской

Федерации «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному

собранию Российской Федерации.

Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный,

творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,

осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и

культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Воспитание ориентировано на достижение определённого идеала, т. е. образа человека,

имеющего приоритетное значение для общества в конкретно исторических социокультурных

условиях. (В средневековой Руси воспитательный идеал был укоренён в религии и представлен для

православных христиан прежде всего в образе Иисуса Христа. Ценность семьи, народа, веры; XVIII

в. Россия стала империей Государство возвышалось над церковью, был сформулирован новый

воспитательный идеал — «человек государственный, слуга царю и Отечеству». Позже вера в

коммунизм и служения коммунистической партии и т.д.

В 90е гг. ХХ в. в России сформировался идеал свободной в своём самоопределении и развитии

личности, «освобождённой» от ценностей, национальных традиций, обязательств перед обществом.

Национальный воспитательный идеал является высшей целью образования.

Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач

общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и

развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного

гражданина России.

Система базовых национальных ценностей

Патриотизм (любовь к родине, своему народу, служение отечеству)

Социальная солидарность (свобода личная и национальная, доверие к людям, честь,

достоинство, милосердие, справедливость)

Гражданственность (долг перед Отечеством, законы, обязанности, свобода совести,

вероисповедания)

Семья (любовь, верность, здоровье, достаток, почитания родителей, забота о младшем, старшем,

о продолжении рода.)

Труд и творчество (творчество, созидание трудолюбия)

Наука (познание, истина, сознание)

Традиционные российские религии

Искусство и литература (нравственный выбор, смысл жизни)

Природа (жизнь, планета земля.)

Человечество (Миру-мир, международное сообщество)

Ценности личности формируются в семье, неформальных сообществах, трудовых,

армейских и других коллективах, в сфере массовой информации, искусства, отдыха и т. д. Но

наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание

личности происходит в сфере общего образования, где развитие и воспитание обеспечено

всем укладом школьной жизни. Именно в лицее сосредоточена не только интеллектуальная,

но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося. Отношение к лицею как

единственному социальному институту, через который проходят все граждане России,

является индикатором ценностного и морально нравственного состояния общества и

государства.

Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания в

лицее

Нравственный пример педагога;

Социально-педагогическое партнёрство;

Индивидуально-личностное развитие;

Интегративность программ духовно-нравственного воспитания;

Социальная востребованность воспитания.

На основе концепции в лицее разработана программа духовно-нравственного и патриотического

воспитания школьников

Программа духовно — нравственного развития должна формирует целостное пространство

духовно — нравственного развития школьника, иначе определяемого как уклад

жизни, интегрированный в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность

обучающегося и его родителей.

Одним из новшеств стандартов второго поколения, которое уже замечено всеми участниками

образовательного процесса, следует считать появление внеучебной деятельности в учебном плане

лицея. Теперь у каждого ребенка совместно с родителями появилась возможность выбрать себе

интересное дело: спортивно-оздоровительные занятия, рисование, музыку и т.д.

Наши ожидания: • создание креативной образовательно-воспитательной среды;

• наличие гармоничных отношений между взрослыми и детьми;

• хорошее самочувствие обучающихся в лицее;

• наличие сплоченного, организованного детского коллектива;

• уменьшение случаев асоциального поведения детей и подростков.

ГЛАВА 8 СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ЛИЦЕЯ «ДЕРЖАВА»

ВНЕШНИЕ СВЯЗИ ЛИЦЕЯ В реализации ГОУ участвуют государственные и муниципальные учреждения, общественные

организации и предприятия города и области:

• Калужская Общественная Организация «Калужское морское собрание»,

• Обнинская городская организация ДОСААФ-России,

• УМЦ ВМФ имени Л.Г.Осипенко,

• База обеспечения учебного процесса военной академии ракетных войск стратегического назначения

им. Петра Великого,

• В/Ч 3694, полковник Юрченко И.А.

• В/Ч ВВМВД РФ 3382, полковник Березековский В.А.

• Управление ГО и ЧС по городу Обнинску,

• Кинологический центр, ОВД г.Обнинска,

• Обнинский городской совет ветеранов,

• Городской Клуб Ветеранов,

• Свято-Георгиевский мужской монастырь город Мещовск,

• Свято-Пафнутьев Боровский монастырь

• Духовно-просветительский центр «Вера, Надежда, Любовь»,

• НО Благотворительный фонд «Наследие Менделеева» г. Москва

• Общество доноров крови, ТОСы,

• Городской дворец культуры (ГДК),

• Дом культуры ФЭИ,

• Музей истории г. Обнинска,

• Дворец спорта «Олимп»,

• Дом Учёных,

• МУ «Обнинский молодёжный центр»,

• МБОУ ДОД ЦРТД «Эврика»,

• МБОУ «СОШ №2» г Балабаново,

• МП «Городской парк» г. Обнинска,

• Обнинский колледж технологий и услуг,

• Центр профессиональной ориентации,

• ОАО «Сигнал» Приборный завод,

• Городские библиотеки,

• Малая Академия Наук « Интеллект будущего»,

• Московский театр русской драмы под руководством М.Щепенко,

• Дома инвалидов и Дома ребёнка (д.Старки),

• ДЮСШОР имени Ларисы Латыниной,

• ДЮСШОР имени Александра Савина,

• Центр социальной помощи семье и детям «Милосердие»

• МРНЦ им.А.Ф. Цыба, Минздрава России

• Благотворительный фонд «Хоспис детям» и т. д.

Сотрудничество осуществляется на договорной основе.

СВЯЗЬ С РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ И СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

МБОУ « ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА»

2016-2017 учебном году воспитании и педагоги лицея приняли участие в

следующих социальнозначимых мероприятиях:

Городской фестиваль детского творчества

Участие во всевозможных городских, областных, всероссийских конкурсах;

Участие в международном православном кинофестивале «Сретение»;

Участие во Всероссийском фестивале «Живая классика»

Шефство над ветеранами 51 мкр-на;

Социальная акция «Спасите наши души»;

Ежегодное участие в областной акции - автопробеге по местам боев в Калужской области в годы

ВОВ 1941-1945гг.;

Акция милосердия - отправляли посылки в день Пасхи солдатам Таманской дивизии, детям с

ограниченными физическими возможностями специализированного интерната (г. Мещовск), в

колонию для малолетних преступников (г. Калуга);

«Горячая линия» в лицее «ДЕРЖАВА» (на вопросы отвечает администрация лицея);

Акция «Внимание! Дети!» совместно с ГИБДД (снижение детского дорожно-транспортного

травматизма);

Несение Вахты памяти (9 мая, 23 февраля и др. дни воинской славы);

Прохождение в составе войск гарнизона на парадах (9 мая, День ВМФ).

Участие во Всероссийской акции «Бессмертный полк»;

Участие в городском фестивале «Сто добрых дел»;

Участие в мероприятиях ОГО РСМ;

ТРАДИЦИИ ЛИЦЕЯ

Лицей без традиций - это мертвое здание, в котором дети отбывают томительные часы,

получая определенную информацию. Лицей с традициями - это место, где дети получают не просто

научные знания, но и знания о себе, знания об окружающем мире, о своем месте в обществе, о своих

возможностях самореализации.

Нация в любые времена сохранит себя, если живут традиции этой нации. Лицей будет жить

тогда, когда в его стенах будут жить красивые, национальные, правильные традиции. Испокон веков

общество, в котором сохранялись традиции, было более сильным. Традиции позволяют обеспечивать

связь поколений и стабильность в развитии.

Лицей - это часть общества. Лицейские традиции формируют дух лицея, определяют ее лицо,

являются объединяющим началом для детей и педагогов.

В нашем лицее созданы прекрасные лицейские традиции, любимые учителями, учащимися,

родителями:

День Знаний

День Учителя

Присяга кадетов

День лицеиста

Недели здоровья

Социальные акции:

Акции милосердия

Шефство над ветеранами

Акция 100 Добрых дел

Волонтёрское движение «Помоги животным и птицам»

Новогодние мероприятия

Рождественские встречи

Тематические дискотеки

Городское военно-спортивное первенство

Масленица

Фестиваль «Вдохновение»

День самоуправления

День Земли

Экологический месячник

Трудовые объединения

Экологический научно-практический семинар

Спасибо, Азбука, тебе

День семьи

«Бессмертный полк»

Последний звонок

Выпускной вечер

РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Система воспитательной работы «Лицея «ДЕРЖАВА» включает в себя три взаимосвязанных

блока, способствующих удовлетворению разнообразных потребностей школьников и формированию

ключевых компетентностей:

· воспитательная работа в процессе обучения;

· внеурочная деятельность;

· внешкольная деятельность.

Система воспитательной работы в нашем лицее рассматривает воспитание как развитие,

сохранение и преобразование человеческих качеств во взаимодействии детей, педагогов, родителей,

социума; воспитательная работа как совокупность усилий взрослых для решения конкретных задач

созидания Человека. Воспитание в таком понимании направленно на выработку у человека умения

решать жизненные проблемы, делать жизненный выбор нравственным путем, на воспитание чувств.

Система воспитательной работы школы складывается из совместной деятельности учителей,

учащихся, родителей.

В 2016-2017 с детьми работают 58 классных руководителя. Как 6ы ни была трудна работа

классного руководителя, несомненно, она нужна детям, поскольку основным структурным

звеном в лицее является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность,

формируются социальные отношения между учащимися. В классах реализуется забота о

социальном благополучии детей, решаются проблемы их досуга, осуществляется первичное

сплочение коллективов, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера.

Для реализации поставленных задач определены приоритетные направления, через которые

осуществляется воспитательная работа:

- гражданско-патриотическое воспитание

- нравственно-эстетическое воспитание

- интеллектуально-познавательская деятельность

- оздоровительная деятельность

- трудовая деятельность

- профилактическая деятельность

- самоуправление

- развитие творческих способностей

- работа с родителями

Ежегодно в лицее заполняется экран воспитательной, внеурочной деятельности классных

коллективов с 1- по 11 класс. В нем отражается работа каждого классного коллектива в течение

учебного года. Эта рабата связана со внеурочной деятельностью: участие к акциях, конкурсах,

работа актива. По итогам 2016-2017 года по параллелям определились лучшие классные коллективы-

ими стали 1 «А» класс- классный руководитель- Ефремова Ольга Васильевна., 2 «А» класс- классный

руководитель- Зубачева Светлана Михайловна, 3 «А» класс- классный руководитель- Иванова Анна

Николаевна,4 «Б» класс - классный руководитель- Куликова Татьяна Ефимовна, 4 «Е»- Иванова

Татьяна Викторовна.

Среди учащихся среднего старшего звена также определены победители:

5 «К» класс- классный руководитель-Зуева Алла Ивановна, 6 «К»- Симакова Елена Анатольевна, 7

«А» класс- классный руководитель- Ламыкина Татьяна Геннадьевна, 8 «А» класс- классный

руководитель- Крушинская Ольга Степановна, 9 «г» класс- классный руководитель-Ивкова Елена

Александровна, 10«А» класс- классный руководитель-Обельчак Ольга Ивановна,

В 2016-2017 учебном году проходил XXII городской фестиваль художественного творчества

обучающихся, воспитанников и сотрудников образовательных учреждений.

Наш лицей ежегодно принимает активное участие в этом проекте, нацеленном на выявление и

поддержку творчески одаренных детей и подростков.

Все пять этапов этого фестиваля учащимися нашего «Лицея «ДЕРЖАВА» были пройдены успешно!

Победа за победой в каждом этапе, позволило нам в конечном итоге получить почетное,

заслуженное II место в городском фестивале.

В лицее проводятся общелицейские акции, в которых принимают участие все классы с 1 по 11, а это

более 1400 человек. В рамках акции «Доброты хватит на всех» лицеистами было собрано посылки с

вещами, продуктами и переданы в социальный центр помощи малоимущим детям и в центр «Хоспис

детям» ; акция «Спаси дерево» объединила неравнодушных к окружающей природе сбором

макулатуры- по городу заняли- 2 место.

Наших волонтёров остро беспокоит проблема бездомных животных в городе, а потому лицеисты

осуществляют шефскую работу над приютом для животных «Новый ковчег» - занимаются с

животными, собирают старые вещи и одеяла для утепления помещений приюта в зимнее время,

собирают денежные средства на покупку кормов.

В этом году прошла акция «Помним и гордимся», «Письмо солдату», в «Бессмертном полку»

участвовали ребята со своими родителями около 100 человек.

Все классы лицея с 6 по 9 осуществляют шефскую работу с ветеранами 51-ого микрорайона –

помогают ветеранам по хозяйству, поздравляют с праздниками, в этом направлении работает

порядка 300 учащихся.

В 2016-2017 году лицеисты 5-8 классов стали победителями Акции 100 добрых дел. Акция «100

добрых дел» объединила в себе следующие направления деятельности лицеистов:

- в номинация «Наш зеленый дом» ведется работа по уборке и озеленению лицейской и городских

территорий, а также работа по изготовлению кормушек и систематической подкормке птиц в зимний

период; в этой номинации приняли участие 160 человек: 5в - кл. руководитель Скуратович Наталья

Евгеньевна, 6к – кл. руководитель Симакова Елена Анатольевна, 6г – кл. руководитель Маслова

Ирина Васильевна, 7в – кл. руководитель Клещенко Инна Валентиновна, 8а – кл. руководитель

Крушинская Ольга Степановна, 8г – кл. руководитель Ямщинина Валерия Владимировна

- в номинации «Забота» приняли участие: 5к – кл. руководитель – Зуева Алла Ивановна, 6а – кл.

руководитель Петрушкина Елена Николаевна, 8б – кл. руководитель Москалева Ольга Вячеславовна,

8в – кл. руководитель Фоканова Светлана Анатольевна, 7б – Сандина Анна Алексеевна, 9а –

Гусарова Ольга Викторовна, 7д – Куликова Наталья Ильинична в общем количестве 175 человек

- в номинации «Эстафета радости» задействовано 170 учащихся: 5а – кл. руководитель Внукова

Евгения Александровна, 5б – кл. руководитель Беспрозванных Татьяна Валерьевна, 6а – кл.

руководитель Петрушкина Елена Николаевна, 6б – кл. руководитель Радченко Ирина

Александровна, 7г – кл. руководитель Николаева Валентина Анатольевна, 7д – кл. руководитель

Куликова Наталья Ильинична, 7а – кл. руководитель Ламыкина Татьяна Геннадьевна

ОТЧЁТ по результатам проведения конкурсных мероприятий (лицейских, городских, областных, всероссийских, международных) в воспитательной деятельности 2016-2017 учебный год

в МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА» № Мероприятие, статус, время проведения Участники Результат

1.

ЛИЦЕЙСКИЕ: Лицейский конкурс «Мой дом – моя

семья» Сентябрь

Конкурс чтецов

1-11 классы, 70

человек

Лауреаты: Куликова Арина -2 класс; Диплом I степени: Куданова Полина – 1 класс, Рябцева Ксения – 1 класс, Серкин Марк – 2 класс, Копылова Александра – 3 класс, Ефимов Роман – 4 класс, Брагина Полина – 5 класс, Чаликян Мариетта – 6 класс, Юдина Дарья – 6 класс; Горьков Алексей, Мужаровский Максим, Фокин Денис – 8 класс, Родионов Даниил – 10 класс; Диплом II степени: Уголкова Виктория – 1 класс, Дамаскин Илья – 2 класс, Квавидзе Дарьяна – 3 класс, Осадчая Мария – 4 класс, Ивашкина Софья – 5 класс, Борисова Диана – 6 класс, Зенкин Андрей – 10 класс, Таштанов Руслан – 10 класс; Диплом III степени: Сазонов Николай – 1 Е, Тимашкова Полина – 2 Б, Евдокимов Егор – 3 А, Кайряк Алина – 4 Б, Комлев Юрий – 4 В, Носачев Богдан – 5 К, Разуваева Елизавета – 6 А,, Петухова Дарья – 10 Б; Победители в номинациях: Родионов Кирилл – 1 класс, Богатырева Маргарита – 1 класс, Аранская София – 1 класс, Бабинская Мария – 2 класс, Артюховская Софья – 3 класс, Семенов Арсений – 3 класс, Пахоменко Арина – 4 класс, Квавидзе Георгий – 4 класс, Озолс Ксения – 5 класс, Нуждина Евангелина – 6 класс, Ротова Екатерина – 6 класс, Аверьянова Надежда – 11 класс.

2. Лицейский конкурс песни «Танцевальный марафон» Октябрь

Конкурс танцев

Участники 1-11 классы, 200 человек

Диплом лауреата:1Е, 2В, 3Г, 4Д, 7В, 10А классы Диплом I степени: 1А, 1З, 2Б, 3В, 3Д, 4Е, 5К, 6А, 9Г, 8А, 10Б, 7А классы

Диплом II степени: 1В, 2Г, 2З, 3Б, 3С, 4Б, 4З классы

Диплом III степени: 1Г, 1И, 2А, 3А классы

Победителями в различных номинациях стали: 2Е, 5А, 8В, 8Г, 8Б классы.

Классные руководители получившие высокие результата по итогам конкурса: Панфилова Л.В., Лунева А.А.,Бондаренко М.В.,Котова В.И.,Клещенко И.В.,Обельчак О.И.

3. Лицейский конкурс «Живая классика» Февраль

Конкурс юных чтецов

5,6,7, 8, 9, 10 классы,35

человек

Победители: 1 место – Путо Ирина, Озолс Ксения 5 класс; Кулешова Полина, Борисова Диана 6

класс; Мужикова Дарья 7 класс, Иванова Полина 8 класс,

Симоненков Алексей 9 класс, Зенкин Андрей 10 класс 2 место – Коробейникова Анастасия, Евдокимова Алена 5 класс; Котова Алиса 6

класс, Шапиро Яков 7 класс, Слабко Даниил 8 класс, Михалев Никита 9 класс, Мамасуева Галина 10 класс

3 место – Ротова Екатерина 6 класс Благодарим за подготовку учащихся:

Корнееву Е.Н., Петрушкину Е.Н., Маслову И.В., Сучкову Е.В., Коробейникову Н.Ю., Солдаткину Г.В., Ермакову Н.В., Николаеву В.А.

4. Лицейский конкурс-выставка прикладного творчества, посвященная

году театра Февраль

Творческий конкурс

1-11 классы,200 учащихся

Победителями выставки стали следующие классные коллективы: 1а класс – Ефремова О.В.

1в класс– Воронько Л.А.

1г класс – Борисова Т.А.

1е класс– Панфилова Л.В.

2а класс – Зубачева С.М.

2б класс – Ямщикова С.В.

2г класс – Коврижкина Т.Д.

2д класс – Медведева Г.В.

2е класс – Ротко И.Н.

3а класс – Иванова А.Н.

3г класс – Бондаренко М.В.

3д класс – Жмакина И.С.

3е класс – Промышляева О.Л.

3с класс – Климачева А.Н.

4а класс – Никитина А.Ю.

4б класс – Куликова Т.Е.

4в класс – Сидорова Т.П.

4г класс – Ледихова Л.В.

4д класс – Котова В.И.

5к класс – Зуева А.И.

6к класс – Симакова Е.Н.

7б класс – Сандина А.А.

7д класс – Куликова Н.И.

7г класс – Николаева В.А.

8а класс – Крушинская О.С.

5. Лицейский конкурс-смотр «Строя и песни»

Февраль Военно-спортивная игра

5-е классы, 200 человек

Диплом I степени и переходящий кубок- 5к класс, Диплом I степени -5В класс Диплом IIстепени-5А класс

Диплом III степени-5Г класс Руководители:Зуева А.И., Скуратович Н.Е. Внукова Е.А.,Герасимова И.А.

6. Лицейский конкурс «Самый воспитанный класс»

Октябрь Конкурс классных коллективов

1-4 классы, 300 человек

Победители: Коллектив 4Д класса-кл.руководитель -Котова В.И.

7. Лицейский конкурс «Молодежное самоуправление» Февраль Конкурс активов классных коллективов

7,8 классы,60 человек

Победители: 7А класс кл. руководитель-Ламыкина Т.Г. 8В класс – кл. руководитель Фоканова С.А.

8. Лицейский конкурс «Безопасное 2-е классы, I место-2Д класс

колесико» Апрель Правовая игра

200 человек II место-2А,2Е, 2Г классы III место-2В,2Б класс Руководители: Медведева Г.В.,Зубачева С.М.,Ротко И.Н., Коврижкина Т.Д., Лунева А.А.,Ямщикова

9. Лицейский конкурс песни «Без музыки нам оставаться надолго нельзя».

Январь Конкурс песни

1-11 классы,250 человек

Лауреатами конкурса стали: 1Б класс –классный руководитель – Резникова Любовь Викторовна 2А класс –классный руководитель – Зубачева Светлана Михайловна 3А класс –классный руководитель – Иванова Анна Николаевна 4В класс –классный руководитель – Сидорова Татьяна Петровна 5В класс классный руководитель – Скуратович Наталья Евгеньевна 6Б класс –классный руководитель – Радченко Ирина Александровна 9А класс –классный руководитель – Гусарова Ольга Викторовна 11Б класс –классный руководитель – Осадчая Светлана Анатольевна Диплом I степени получили: 1Е класс –классный руководитель – Панфилова Лариса Владимировна 2Г класс –классный руководитель – Коврижкина Татьяна Дмитриевна 3Б класс –классный руководитель – Ермакова Елена Александровна 4З класс –классный руководитель – Зименкова Юлия Сергеевна 5К класс –классный руководитель – Зуева Алла Ивановна 6Г класс –классный руководитель – Маслова Ирина Васильевна 7А класс –классный руководитель – Ламыкина Татьяна Геннадьевна 11А класс –классный руководитель – Литвинчук Светлана Леонидовна Диплом II степени получили: 1А класс –классный руководитель – Ефремова Ольга Васильевна 2Б класс –классный руководитель – Ямщикова Светлана Валерьевна) 3Г класс –классный руководитель – Бондаренко Марина Вячеславовна 4Е класс –классный руководитель – Иванова Татьяна Викторовна 5Б класс –классный руководитель – Беспрозванных Татьяна Валерьевна 6К класс –классный руководитель – Симакова Елена Анатольевна 7В класс –классный руководитель – Клещенко Инна Валентиновна 8Г класс –классный руководитель – Ямщинина Валерия Владимировна Диплом Ш степени получили:1В класс –классный руководитель – Воронько Людмила Александровна 2Д класс -классный руководитель – Медведева Галина Валентиновна 3Е класс –классный руководитель – Промышляева Оксана Леонидовна 4Б класс –классный руководитель – Куликова Татьяна Ефимовна

5Г класс –классный руководитель – Герасимова Ирина Анатольевна 6А класс –классный руководитель – Петрушкина Елена Николаевна 7Г класс –классный руководитель – Николаева Валентина Анатольевна 8А класс –классный руководитель – Крушинская Ольга Степановна

10. Лицейский конкурс рисунков по ПДД « Безопасная улица»

Март Конкурс рисунка

Победителями стали: Учащиеся 6 класса: Бартенев Юрий, Гавриков Емилиан, Дякин Илья

5 класс –Ефремова Елизавета Руководитель: Иванова С.С., учитель ИЗО

11.

ГОРОДСКИЕ: Городской конкурс литературного

творчества и художественного слова. Сентябрь Конкурс чтецов

Диплом II степени: Вылозовская Анна – 11 класс, Чаликян Мариетта-6 класс Диплом победителя в номинации: Кайряк Алина-4 класс Руководители: Володько М.А., Косинская А.Б.

12. Городской конкурс-проект в рамках областного конкурса «Танцующая

школа» Октябрь

Конкурс танцевальный

2,3,7,10 классы-42 учащихся

Диплом победителя I степени Руководитель, хореограф-Квавидзе Евгения Андреевна

За победу благодарим следующие классные коллективы: 10А класс-кл.руководитель-Обельчак О.И. 7В класс-кл.руководитель-Клещенко И.В. 3Б класс-кл. руководитель Ермакова Е.А.

13. Городской конкурс по сбору макулатуры Октябрь

Акция «Сохрани дерево»

1-11 классы 1500 человек.

Диплом II степени Номинация «Лучший класс по сбору макулатуры»-

3А класс, кл. руководитель Иванова А.Н. «Лучший учащийся по сбору макулатуры» Мячина Алиса 3А класс.

Руководители: Заместитель директора по ВР Володько М.А., педагоги –организаторы Митриковская Т.И., Орлова Ю.И.

14. Городской конкурс Седьмые Малые Дельфийские игры

Апрель Творческий конкурс рисунков для детей с ограниченными возможностями

На базе школы –интернат «Надежда»

Учащиеся 1,2,3.4.7-е классов,

5 человек

Участие Кузнецов Александр-7 класс, Виноградова Мария-2 класс, Казанская Валерия-4,Семчук Александр-1 класс, Белый Илья-2 класс

Руководители: Иванова Т.В., Кевбрина С.Б., Медведева Г.В.,Куликова Н.И.,Панфилова Л.В.

15. Городской этап областного турнира по дебатам «На высоте»

Апрель Дебаты среди старшеклассников

учащиеся11 классов,

3 человека

Диплом II степени Учащиеся 11 класса:

Старовойтоав Александр, Ламыкина Софья, Бавина Алина Руководитель: Осадчая С.А.

16. Городской конкурс 1-7-е классы Диплом победителя получили:

«Лешишка-2016» Октябрь Конкурс

работ из природного материала

60 учащихся Учащиеся 1-ых классов: Попов Михаил, Рубан Арина, Киреева Яна, Левина Таисия, Тимофеев Владимир,

Тимофеев Леонид, Сербина Екатерина; Учащиеся 2-ых классов: Кирюшин Кирилл, Запивалова Ирина, Рябовичев Павел, Беженар Анна, Власов Александр, Власов Михаил, Белушенко София,

Закирова Азалия, Моисеева Алина, Овчинников Кирилл; Учащиеся 3-их классов:

Им Дмитрий, Бахтин Тимофей, Щербак Анна, Сторчило Софья, Юнкин Роман, Сакута Арсений, Штанько Евгения;

Учащиеся 4-ых классов: Гаврикова Нина, Кентин Иван, Пашенкова Анастасия; Учащиеся 5-ых классов:

Попов Евгений, Мамуладзе Милана Учащийся 6 класса: Федоров Даниил

Руководители направления: Никитина А.Ю. 17. Второй открытый фестиваль

литературного творчества «Несказанное, Синее, Нежное»,

посвященный году кино в России. Октябрь

Конкурс юных прозаиков

7,8 классы, 7 человек

Диплом победителя в номинации: «Моя киноистория»- Беспрозванных Даниил-8 класс

Руководитель: Солдаткина Г.В. Грамоты за активное участие получили:

Кабацкий Арсений, Самсонова Мария, Шапиро Яков, Мужикова Дарья, Имукина Полина, Ефимцева Ирина, Савлов Николай – 7 класс

Благодарность за подготовку участников получила Сучкова Е.В. 18. Городской конкурс смотр хоров среди

школьников. Февраль Конкурс-смотр хоровых коллективов

3,4,5 классы,

25 человек

Диплом II степени, среди младшей возрастной группы: 3А класс-кл.руководитель Иванова А.Н. 3Г класс-кл.руководитель Бондаренко М.В. 3Б класс- кл.руководитель Ермакова Е.А. 4Б класс-кл.руководитель Куликова Т.Е. 4В класс-кл.руководитель Сидорова Т.П. 5В класс-кл. руководитель Скуратович Н.Е Руководители: Зам.директора по ВР- Володько М.А.,педагого-организаторы МитриковскаяТ.И.,Орлова Ю.И. Учитель музыки: Набойченкова Л.Н, Шалотенко Н.В.

19. Городская олимпиада по ПДД Ноябрь Конкурс знатоков ПДД

4 классы Участие

20. Городской конкурс-выставка «Весь мир – театр»

Март

1-11 классы, Диплом Победителя Руководители: Зам.директора по ВР- Володько М.А., педагоги-организаторы Митриковская Т.И., Орлова Ю.И.

Выставка прикладного творчества классные руководители: Жмакина И.С.,Борисова Т.А., Зуева А.И.,ИвановаС.С. 21. Городской конкурс

Школьных театров Март

Конкурс школьных театров

4,8,10,11, классы

8 человек

Диплом II степени Благодарим за победу:

Родионов Даниил, Ламыкина Софья, Симоненков Алексей, Таштанов Руслан, Кирюшин Андрей, Вылозовская Анна, Горьков Алексей, Кокорева Екатерина,

Румынин Александр, Булавкина Марина, Малюта Софья, Карикова Алёна, Скворцова Юлия

Режиссер: Косинская А.Б.-руководитель театральной студии «Лицея «ДЕРЖАВА»

22. Городской Брейн-ринг «Звездный путь» Апрель


.

Участие

23. Городской конкурс «Живая классика» Март Конкурс чтецов

9,10, классы Диплом III степени:Иванова Полина 8 класс. Руководитель: Коробейникова Н.Ю.

24. Городской спортивно-танцевальный конкурс

«Стартин 2017» Май Конкурс танцевальный команд

7, 8 классы 10 человек

Диплом участника

25. Городской этап областного конкурса «Старшеклассник года»

Декабрь Конкурс портфолио среди учащихся общеобразовательных учреждений

11, 10-е классы -2 человека

Диплом III степени-Красильникова Александра-10 класс

26. Городской фестиваль «100 добрых дел» Май

Фестиваль

5-8 классы 420 человек

Диплом Победителя Грамотой «За активное участие»

отмечен 6А класс классный руководитель – Петрушкина Е.Н. Руководители: Зам. директора по ВР – Володько М.А.

Педагоги-организаторы: МитриковскаяТ.И.,Орлова Ю.И., классные руководители 5-8 классов

ОБЛАСТНЫЕ:

27. Областная акция-выставка

«Лето» Сентябрь Конкурс-выставка работ «Ура-

каникулы!»


Участие Руководитель проекта –Симакова Елена Анатольевна

28. Областная творческая акция «Краски Единства»

7,8 классы 5 человек

Участие

Ноябрь Творческая акция Создание социального плаката

29. Областной конкурс Молодых исполнителей Ноябрь

Творческий конкурс

5,7,11 классы 10 человек

Именные сертификаты участников получили: 11 класс – Аверьянова Надежда.7 класс-Самсонова Мария, Шапиро Яков, 6 класс-Кирика Маргарита. Руководитель: Набойченкова Л.Н.

30. Областной конкурс «Елочка ГАИ» Декабрь Творческий конкурс по ПДД

1,3 классы, 5 человек

Победители: Учащиеся 1 классов-Левина Таисия, Байнов Евгений.

Руководители: Малахова Д.С., Белкина М.Ф. 31. Областной фестиваль «Угра. Пояс

пресвятой богородицы». Декабрь Конкурс хоровых коллективов

3, 4, 5 классы 25 человек

Диплом победителя Руководитель: Набойченкова Л.Н.

32. Областной конкурс отрядов ЮИД Декабрь Конкурс методический

разработок и деятельность отряда ЮИД

5 класс 10 человек

Номинация. Руководитель: Митриковская Т.И. руководитель отряда ЮИД

33. Областной фестиваль «Танцующая школа»

Март Конкурс танцев

3,7,10 классы 34 человека

Участие Руководитель: хореограф Квавидзе Евгения Андреевна

34. Областной конкурс Юных вокалистов и вокальных

коллективов Март Конкурс вокальных групп

3,4, классы 15 человек

Участие Руководитель: Набойченкова Л.Н., Шалотенко Н.В.

35. Областной конкурс фотографий «День Победы твоими глазами». Май Творческий конкурс

2Г, 6К классы. 5 человек

Участие Руководители: Симакова Е.А., Коврижкина Т.Д.

36. Всероссийский фестиваль эссе Февраль Акция писем солдату

15 человек, 4,5 классы

Участие Руководители акции:Котова В.И.,Герасимова И.А.

37. Всероссийский героико –патриотический фестиваль творчества «Звезда спасения» Март Творческий конкурс

Участники: 6,7, 11 классы

Участие Коромыслов Арсений- 6 класс, Якубович Елизавете -7класс, Гавриков Емелиан-6 класс, Резникова Мария -11 класс

38. Всероссийский открытый конкурс школьников «Наследники Юрия Гагарина» Март Конкурс рисунков

Учащиеся 3-4 классов 5 человек

Участие Плотников Федор-3 класс,Чернышева Виктория-4 класс, Дублевич Савва- 3 класс

39. Всероссийский фестиваль творчества кадет «Юные таланты Отчизны» Апрель Конкурс песен, фотографий, эссе

Учащиеся 5, 6 классов, 3 человека

Участие Бурдин Антон-5 класс, Максин Даниил-6 класс, Понамарев Сергей -6 класс

40. Открытый Всероссийский фестиваль юных дарований «Алмазные грани» Апрель Конкурс рисунков

Учащиеся: 5,6,7 классы, 7 человек

Участие

41. Всероссийский конкурс творческих работ по пропаганде дорожного движение «Я заметен!» Апрель Творческий конкурс

1-е класс, 20 человек, флеш-моб

Участие

42. Всероссийский экологический конкурс «Зеленая Планета» Май Творческий конкурс

Лауреаты: Дмитряйчев Дмитрий 3 класс, руководитель Климачева А.Н. Лукьянчикова Елизавета 4 класс, руководитель Котова В.И.

Муходинова Анна 1 класс, руководитель Белкина М.Ф. Победитель: Горшкова Яна 4 класс, руководитель Иванова Т.В.

ОТЧЕТ О РАБОТЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В 2016 – 2017 УЧЕБНОМ ГОДУ

Целью экологической работы в лицее является:

развитие экологической культуры школьников.

привлечение внимания учащихся к проблемам охраны окружающей среды;

воспитание бережного отношения к природе и рационального использования природных

ресурсов Калужской области;

вовлечение учащихся в практическую деятельность по охране окружающей среды на

территории города Обнинска;

воспитание у подрастающего поколения чувства ответственности за жизнь животных и

чувств доброты и сострадания ко всем живым организмам;

побуждение ребят к изучению роли живых организмов и их значение в нашей жизни;

раскрытие творческих способностей ребят.

Задачи:

вовлечение как можно большего числа детей в творческую деятельность, направленную на

решение экологических проблем;

формирование активной гражданской позиции в вопросах, связанных с охраной

окружающей среды;

популяризация бережного отношения к природным объектам, расположенным на

территории Калужской области;

Экологическая деятельность осуществляется через вовлечение учащихся в акции,

просветительские мероприятия, игры, творческие конкурсы, практическую деятельность.

Мероприятия Содержание Сроки

проведения

Городской социально-

экологический турнир

«Зеленый десант – осень 2016»

Сбор опавшей листвы под каштанами на улице

Курчатова, как профилактическое мероприятие по

борьбе с каштановой минирующей молью, для

уменьшения популяции насекомого-вредителя.

Интеллектуально-биологическая викторина.

Участники: команда «Пчёлка» - 10 человек

- Диплом за 2 место в интеллектуально-

творческом турнире в рамках социально-

экологической акции «Зеленый десант – «Спасём

каштаны!».

12 сентября

Подготовка территории лицея

к зиме

Посадка многолетников

Удаление однолетников с клумб и вазонов.

Обрезка сухостоя многолетников. Уборка на

хранение переносных вазонов.

Высажено на клумбе лицея 6 кустов пиона и 7

кустов флокс.

Сентябрь

Лицейский конкурс поделок из

природного материала.

На конкурс было представлено 160 работ.

.

6 – 20

октября

Городской конкурс поделок из

природного материала

«Лешишка 2014»

На конкурс представлено 78 работ.

Диплом победителя городского конкурса

получили 38 учащихся

23 октября

по 14 ноября

Лицейский конкурс по сбору

макулатуры

Участвовали 552 ученика

10 – 19

ноября

Городской конкурс по сбору

макулатуры

- Номинация «Лучшая школа по сбору

макулатуры» - 3 место

17 ноября по

12 декабря

Лицейский конкурс кормушек На конкурс предоставлено 125 кормушек для

птиц.

- Диплом - победитель лицейского конкурса

кормушек:15 учащихся.

- Грамота за оригинальность в изготовлении

кормушки: 34 учащихся

1 – 13

декабря

Развешивание на территории

лицея кормушек

На территории лицея развесили 21 кормушку

Учащиеся начального звена и 5-х классов

заботились о наполняемости кормушек кормом

для птиц

Декабрь

Выставка кормушек

В лицее корпуса №2 работала выставка из 78

лучших кормушек для птиц и белок

15 – 27

декабря

Городской конкурс кормушек

«СПАСИ ПТИЦ»

9 кормушек участвовало в городском конкурсе.

- Коллектив лицея получил Диплом – победитель

городского конкурса кормушек «СПАСИ ПТИЦ».

Декабрь

Развешивание кормушек в

городском парке культуры и

отдыха

Афонасьева Валерия, Панчоян Захар, Габриэлян

Габриэль развесили 6 принесенных кормушек и

наполнили их кормом для птиц и белок

24 декабря

Конкурс рисунков о птицах,

зимующих на территории

Калужского края среди

учащихся 5-х классов

Изготовление памяток «Забота о птицах».

Подкормка птиц на территории лицея и за его

пределами.

Январь

Городской интеллектуальный

конкурс «Эрудит»

Победитель в номинации «Зоология» -

Овчаренко Ф.,

в номинации «Ботаника» – Пономарев С.

Принимали участие 65 человек

Январь

Городской конкурс

скворечников

Победители в номинации красочный скворечник

Слесаревская Полина (2), Мамедова Эвита (2)

март

Экологический месячник

«День Земли»

Защита творческих проектов в 6-х классах «Жизнь

без отходов» и «Хранители воды» Презентация

«Чернобыльская трагедия»

Выращивание посадочного материала для

цветочных клумб.

Апрель

Областной конкурс рисунков и

плакатов «Зеленая страница»

На конкурс представлено 65 рисунков учащихся

1-8 классов.

Награждены лауреаты и победители: Горшкова

Яна 4 класс, Дмитряйчев Дмитрий 1 и,

Мухомединова Анна 1 класс

Апрель

Городской социально-

экологический турнир

«Зеленый десант – весна 2017»

Сбор мусора по берегам Комсомольских прудов

и на окраине Кончаловского леса.

Интеллектуально-биологическая викторина.

Участники: 9 человек,

Команда заняла 2-е место

апрель

Благоустройство территории

лицея

Уборка территории лицея. Окапывание деревьев

и кустарников. Дизайн околоствольных кругов

кустов сирени. Вскапывание ленточных клумб.

Высаживание рассады цветов в вазоны

Май

Городской экологический

фестиваль «Сделаем вместе»

На базе «Лицей «ДЕРЖАВА» проходил

экофестиваль

Выставка из бросового материала «Чудеса из

мусорной корзинки» 48 участников

Конкурс рисунков «Спасем мир» 85 работ

Спектакль «Наш лес» участники учащиеся 4 а,в

классов

Благоустройство территории

лицея

Окапывание хосты ее дальнейшая прополка и

полив.

Подготовка ленточных клумб под новые посадки.

Высаживание рассады в вазоны и на клумбы.

Собственными силами выращена рассада цветов

петунии, астр, бархатцев, настурции, лаватеры,

георгин, сальвии. Всего посажено 1607 штук

сажанцев рассады. Продолжили посадку

многолетников: хосты, пионов, гортензии.

Прополка, рыхление, полив цветов.

Июнь

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА В 2016−

2017 УЧЕБНОМ ГОДУ.

Ответственные за профориентационную работу: Лившиц Людмила Герольдовна, Ананьева

Любовь Ильинична

Цель – создать условия для профессионального самоопределения учащихся.

Работа по профессиональному самоопределению учащихся в 2016-2017 уч.г. была

направлена на:

- изучение личностных качеств и интересов учащихся 5-11 классов;

- выявление склонностей, способностей и профессиональных предпочтений;

- оказание индивидуальной помощи в выборе профессии, разработку рекомендаций учащимся;

- информирование участников учебно – воспитательного процесса по специфике выбора

профессии воспитанниками и т.д.

В течение 2016-2017 учебного года была проведена профориентационная работа по

следующим направлениям:

Диагностическая работа - в 2016-2017 учебном году была проведена диагностическая

работа по изучению личностных особенностей и профессиональных склонностей учащихся 9 - 11

классов. Определены сферы профессиональных предпочтений учащихся, а также

индивидуально-личностные особенности. Определен уровень индивидуальных склонностей к

различным видам деятельности и тип направленности личности. Выявлены проявленные

интересы и профессиональные склонности учащихся к предметам и сферам деятельности

Консультативная работа – проведено индивидуальное консультирование учащихся по

профессиональному выбору. Определены профессиональные интересы, оказана помощь в

профессиональном самоопределении. Обновлён стенд «Профориентация в школе».

Практическая работа – проведены групповые профориентационные занятия с

учащимися, преимущественно в форме тренингов. На занятиях проводилось анкетирование, в

группах обсуждалась специфика профессий, выявлялся интерес и профессиональный

Сформированы представления о направлениях и видах профессиональной деятельности,

оказана помощь в личностном самоопределении.

Социально–просветительская работа – организованы беседы с учащимися по

ознакомлению с различными профессиями. Проведена работа по ознакомлению со списком

учебных заведений, учащимся обеспечена возможность посещения учебных заведений города –

«День открытых дверей».

Методическая работа – была проведена первичная работа по информационному

обеспечению профориентационных занятий. Организована помощь классным руководителям в

разработке профориентационных классных часов.

Профориентационная работа велась как на уроках, так и на классных часах, что давало

возможность дать учащимся знания о новых, востребованных профессиях.

Количество занятий, темы, мероприятия, экскурсии и количество участников показаны в

нижерасположенной таблице.

№

п/п

мероприятие месяц тема классы Кол-во

человек

1 Тематические классные

часы.

Урок-беседа.

сентябрь-

октябрь

2016

Разговор о

профессиях:

- «Модель развития

профессионально успешной

личности»;

- «Ошибки в выборе

профессии»; - «Леворуля»;

5-11 385

- «Что влияет на выбор

профессии»;

- «Мои цели. Личный

профессиональный план»

2 Профориенационные

экскурсии.

06.10.2016 ООО"Фольксваген Групп

Рус", г.Калуга, ул.

Автомобильная, 1

10-11

14

11.10.2016 ООО"Фольксваген Групп

Рус", г.Калуга, ул.

Автомобильная, 1

8, 10-

11

24

11.10.2016 АО "НПП Калужский

приборостроительный завод

"Тайфун", г. Калуга,

ул. Грабцевское шоссе,

д.174

8-11 16

3 3.1.Классный час.

ноябрь

2016

«Твои профессиональные

предпочтения»

9 76

3.2. Урок-беседа,

анкетирование.

Ознакомление с применением

видеоматериалов

с профессиями:

- связанными с сельским

хозяйством;

- профессии строительного

профиля;

- профессии «сегодняшнего

дня» (юрист, адвокат,

журналист);

- пищевой промышленности

(кондитер, хлебопекарь)

7-11

283

3 3.1. Классные часы.

декабрь

2016

«Профессии, которые мы

выбираем»

10 37

3.2. Урок-беседа,

анкетирование.

Применение диагностической

методики с целью выявить у

школьников особенности

развития.

5-11 277

4 4.1. Урок-беседа,

тестирование, показ

видеоматериалов.

4.2. Классный час.

январь

2017

«Профессии будущего»,

«Профессия – мой выбор»(

профессии: медицинского

работника, учителя,

психолога).

«Профессия - дарить

радость» (5, 6 класс)

9

5-6

45

156

4.3.

Профориенационные

встречи, «Дни открытых

дверей»

24.01.2017 Встреча с сотрудниками МВД,

«Дом Учёных»,

г. Обнинск.

10-11 14

5 5.1. Классный час.

Урок-беседа, показ




февраль

2017

« ХОЧУ – МОГУ – НАДО»

Профессии: медицинского

работника, учителя,

психолога.

«Я и мир профессий»

9

7-8

33

42

6 6.1. Урок-беседа, показ


6.2.

Профориенационные

встречи, «Дни открытых

дверей»

март 2017

17.03.2017

Профессии: психолога,

связанные с сельским

хозяйством.

Встреча с представителями

аграрного университета им К.

А. Тимирязева, лицей

«Технический»,

г. Обнинск.

8

10

36

10

7


Урок-беседа, показ


Апрель

2017

«Человек, умеющий решать

проблемы»

9-11

85

04.04.17 ОАО «Приборный завод

«Сигнал».

Адрес организации:

пр-т Ленина, 121, г.Обнинск,

Калужская обл.

8-9 14

12.04.17 ОАО «Приборный завод

«Сигнал».

Адрес организации:

пр-т Ленина, 121, г.Обнинск,

Калужская обл.

7 11

8 В течение года Регулярное информирование учащихся о проведении «Дней

открытых дверей» в учебных заведениях.

Обновление школьного стенда «Профориентация в школе»

ГЛАВА 6 БЕЗОПАСНОСТЬ , ПИТАНИЕ , ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ БЕЗОПАСНОСТИ

В лицее созданы условия для безопасной жизнедеятельности и сохранения здоровья всех участников образовательного процесса.

Все здания лицея оборудованы автоматической пожарной сигнализацией, системой оповещения людей о пожаре, обеспечены средствами первичного пожаротушения;

Установлены камеры внутреннего наблюдения в корпусе №2; Установлено внешнее видеонаблюдение в корпусе №1; Обеспечено эвакуационное освещение на путях эвакуации;

На всех лестничных клетках и в коридорах установлены двери, приспособленные к закрыванию;

Установлена тревожная кнопка; В учебный план 7-х, 8-х, 10—11-х классов введен предмет «Основы

безопасности жизнедеятельности»; Преподавание ОБЖ осуществляется капитаном 1 ранга Александровым

Ю.П.; Оборудован кабинет ОБЖ и начальной военно-морской подготовки

(НВМП); 2 раза в год проводятся практические мероприятия для обучающихся,

преподавателей и персонала лицея, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в чрезвычайных ситуациях;

Чрезвычайных ситуаций (пожаров, нарушение систем жизнедеятельности и др.) за последние годы в лицее не отмечалось;

Созданы условия для оказания первой медицинской помощи: 2 медицинских кабинета, стоматологический, кабинет спортивной медицины в бассейне.

МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ

Медицинское обслуживание учащихся осуществляют работники ЦМСЧ №8 г. Обнинска, в состав которого входят врач-педиатр, медицинская сестра, врач-стоматолог. Кабинет спортивной медицины обслуживают две медицинские сестры. Медицинский персонал контролируют соблюдение санитарно-гигиенических норм, принятых для образовательного учреждения.

К обязанностям медицинских работников также относится мониторинг динамики развития здоровья учащихся.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЛИЦЕЕ

Жизнь ребенка в школе начинается с первого класса и от того , как он проживет в школе 11 лет, как образовательная среда примет ребенка, зависит не только его успешность, но и его будущее здоровье, счастье, жизнь.

Сегодня состояние здоровья подрастающего поколения, уровень сформированности навыков культуры здорового образа жизни – один из факторов, по которому оценивается результативность работы школы, условия, обеспечивающие эффективность учебно – воспитательного процесса в целом.

Здоровье в системе образования рассматривают как цель, содержание и результат педагогического процесса. Поэтому в разработке стратегии и тактики образовательного учреждения здоровье – одно из приоритетных направлений педагогической деятельности.

В связи с этим, все больше разрабатываются и апробируются перспективные модели здоровьесберегающего образовательного процесса в образовательных учреждениях различных видов и типов. К таким образовательным учреждениям относится лицей «ДЕРЖАВА», который на протяжении нескольких лет работает в инновационном режиме по проблеме «Сохранения и укрепления здоровья школьников».

Здоровьесберегающее направление в лицее является приоритетным. Образовательно – воспитательный процесс направлен на сохранение и укрепление комплексного здоровья личности выпускника. Под категорией комплексного здоровья педагогический коллектив лицея понимает совокупность духовного, физического и социального здоровья лицеиста.

Стратегическими направлениями в работе должны стать: создание условий для развития и укрепления здоровья обучающихся; мониторинг состояния здоровья школьников; оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки; создание системы работы с учащимися, направленной на формирование

ценностей и здорового образа жизни; повышение роли физкультурно-оздоровительной и спортивно -

массовой работы; повышение квалификации педагогических работников в вопросах

охраны здоровья обучающихся; повышение уровня знаний родителей в вопросе охраны здоровья своих

детей; улучшение питания участников образовательного процесса. В лицее создана уникальная спортивная база, которая существенно

расширяет возможности обучения и воспитания учащихся. В лицее созданы и успешно функционируют профильные экологические

и кадетские классы. В учебном плане введены такие предметы как экология, ОБЖ, истоки, НВМП, а также предусмотрены разные виды спорта: КУДО, Дзюдо, плавание, гиревой спорт, фитнес.

Так на уроках экологии рассматриваются вопросы благополучия природы и человечества, проблемы взаимодействия людей с окружающей средой, а также влияние антропогенных факторов на здоровье человека. Большое внимание уделяется основам здорового образа жизни.

Учителями ведется большая работа по охране жизни и здоровья обучающихся, по основам безопасности жизнедеятельности. Лекции, классные часы, беседы, тренировочные эвакуации на случай чрезвычайной ситуации формируют у детей желание заботиться о своем здоровье.

На протяжении 5 лет лицей «ДЕРЖАВА» является экспериментальной площадкой по теме «Непрерывное экологическое образование школьников», где апробируются инновационные педагогические технологии, сберегающие здоровье: игровые методики и развивающие методики в начальной школе,

проектная и исследовательская деятельность по проблемам охраны окружающей среды и здоровья человека.

При постоянной интеллектуальной нагрузке возникает необходимость проведения физических минуток или более масштабных спортивных мероприятий. Так в начальной школе с этой целью проводится динамический час, во время которой первоклассники имеют возможность выйти на оборудованную детскую площадку на территории лицея. динамические паузы и физические минутки в течение учебного дня обязательно включают в себя упражнения для снятия напряжения с глаз и профилактики ухудшения зрения.

Уроки физического воспитания проходят по расписанию. Для создания оптимальных условий обучения и развития детей уроки физкультуры во всех классах проводятся двумя педагогами, что позволяет сделать физическую нагрузку направленной на оздоровление учащихся. Это позволяет делить детей на подгруппы по медицинским или физиологическим показателям, по видам деятельности на уроке. Для детей находящихся на ЛФК занятия проводятся в специализированном зале под руководством инструктора. При благоприятных погодных условиях занятия физкультурой проводятся на улице.

С целью мониторинга за состоянием здоровья обучающихся в лицее работает врач – педиатр, мед. сестра и кабинет спортивной медицины. Регулярно проводятся медицинские осмотры.

Важным моментом здоровьесберегающей деятельности является проблема внеурочной занятости детей, организации досуга, дополнительного образования. Так в лицее организуются физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые и экологические мероприятия.

Система внеурочной занятости детей, сложившаяся в нашем лицее направлена на то, чтобы школьная жизнь стала для них интересной и полезной. Во второй половине дня для детей организованы занятия по интересам. Ученики посещают спортивные секции, кружки, участвуют в лицейских мероприятиях, посещают экскурсии и т.д.

В лицее ведется просветительская работа с учениками, включающая в себя проведение уроков здоровья, тематических бесед, часов интересного общения, практических занятий, конкурсов рисунков и агитационных плакатов.

В лицее ведется строгий контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм. Большое внимание уделяется обеспечению рационального и полноценного питания учащихся. Для этого предусмотрены две большие перемены по 15 минут. Остальные перемены 10-ти минутные, что позволяет учащимся восстановить умственные и физические способности до начала следующего урока.

Сохранение и укрепление здоровья школьников

1. Создание условий для обеспечения выполнения требований СанПиНа

В течение всего периода

Директор лицея Копылова О.Н.

2. Обеспечение контроля за соблюдением санитарных норм и правил, температурного и питьевого режима: ведение мониторинга санитарного состояния учебных помещений-отопление, вентиляция, освещённость, водоснабжение, канализация; ведение мониторинга естественной и искусственной освещённости учебных кабинетов(чистота оконных стёкол, доступность проникновения солнечного света, достаточность искусственного освещения);


Зам. директора по АХЧ Букато Е.Ю.

3. Обеспечение контроля за эффективным использованием: разноростовой мебели, осуществлением подбора мебели в соответствии с ростовыми показателями спортивного оборудования;


Директор лицея Копылова О.Н., зам.директора Куликова Т.Е.

4. Реализация: плана по сохранению и укреплению здоровья школьников; программы по совершенствованию школьного питания; исполнение плана профилактических мероприятий сезонных заболеваний; организация профилактической работы по мерам профилактики гриппа с обучающимися и родителями; проведение вакцинопрофилактики против гриппа среди детей, педагогов, и младшего обслуживающего


Директор лицея Копылова О.Н., врач

персонала; 5. Обеспечение организационного

контроля медицинского сопровождения обучающихся, своевременного проведения медицинских осмотров; плановое проведение медосмотров с целью дальнейшей корректировки и предупреждения заболеваний;


Директор лицея Копылова О.Н., врач

6. Формирование принципов здорового образа жизни, в том числе через: систематическое проведение лекториев для детей, родителей, педагогов медицинскими работниками; организационной поддержки и осуществления контроля за внедрением здоровьесберегающих технологий в практику работы всех педагогов; увеличение физической активности учащихся за счёт введения третьего часа физ. культуры; расширение спектра дополнительных занятий, секций, кружков, ориентированных на развитие физического здоровья детей, соответствующих их интересам и потребностям;

проведение спортивно-массовой работы


Директор лицея Копылова О.Н., врач Зам. директора по спортивной работе Бураков А.В., классные рук-ли, учителя физической культуры

7. Создание условий и организация работы по сохранению здоровья школьников: внедрение технологий здоровьесбережения; обеспечение психолого-педагогического сопровождения учащихся; осуществление социально- педагогической поддержки детей; обеспечение школьников горячим питанием;


Директор лицея Копылова О.Н., врач Зам. директора Бураков А.В. зам директора Куликова Т.Е., Егорова М.И. классные рук-ли, учителя физической

организация спортивных мероприятий; предоставление школьникам изучение модулей (ОРКСЭ) по выбору; проведения «Дней здоровья»

организация обучения больных детей на дому;

культуры, соц. Педагог Носачёва Л.К., психолог

9. Организация летнего оздоровительного отдыха на базе лицея

ежегодно июнь

Зам. директора по ВР Володько М.А.

10. Привлечение внимания родительской общественности к вопросам здоровьесбережения через родительские собрания

Постоянно Директор лицея Копылова О.Н.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ

Питание школьников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм.

Количество посадочных мест: 230. Горячим питанием (завтраки и обеды) охвачены обучающиеся 1-4-х

классов, дотацию на питание получают обучающиеся 5-х-11-х классов (полный охват учащихся).

Помимо столовой 1-го корпуса в лицее работает буфет в 1 корпусе, кафе (2 корпус), обеспечивающие учащихся, педагогов и других сотрудников полноценным горячим питанием. Для полноценного приема пищи предусмотрены две большие перемены по 20 и 15 минут.

ГЛАВА 7 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА

В летнее время на базе лицея «ДЕРЖАВА» организована работа летнего оздоровительного лагеря трудового лагеря и 2 профильных лагерей: «Герой дня» - по программе профилактической работы с подростками «группы риска», «Одаренные дети»- по программе работы с одарёнными детьми,

ОТЧЁТ О РАБОТЕ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ КОМПАНИИ ЛИЦЕЯ «ДЕРЖАВА»

На основании Положения Администрации г. Обнинска «Об организации летнего

отдыха» в летнее время на базе МБОУ « Лицея «ДЕРЖАВА» организована работа

летнего оздоровительного лагеря «ЛИДЕР», трудового лагеря и 3 профильных

лагерей: «Герой дня» - по программе профилактической работы с подростками

«группы риска», «Одаренные дети»- по программе работы с одарёнными детьми,

«Юнги» - по программе военно-патриотического воспитания.

Куратор работы летней оздоровительной компании зам. Директора по ВР Володько

М.А.

Лагерь «Лидер» на базе лицея открылся 01.06.2017 года.

Закрытие лагеря «Лидер» состоялось 30. 06.2017 года.

Цель создание лагеря: оздоровление и отдых лицеистов в летнее время.

Начальник Панфилова Л.В., зам. начальника Сидорова Т.П.

Получили отдых и оздоровились – 140 человек. В лагере было организовано 4

отряда. Каждый отряд имел своё название, девиз, отрядную газету. Воспитателями

работали учителя начальной школы: Жмакина И.С.., Иванова А.Н. Ермакова Е.А.,

Оганесян М.В., Ямщикова С.В.., Резникова Л.В., Воронько Л.А, Медведева Г.В.,

Бондаренко М.В.., Никитина А.Ю., Резникова Л.В.Никитина А.Ю. Лунева А.А.,

Ледихова Л.В. Активно помогали вожатые – ученики старших классов.

Девиз смены в этом году: «Люби и изучай- родной Калужский край». Поэтому все

мероприятия и экскурсии были посвящены этой теме. Ребята посетили музей

космонавтики г.Калуги, музей 1812г. г. Малоярославца. Изучали историю

Обнинска создание первой АЭС в городском музее. На день России прошли

мероприятия совместно с Общероссийским народным фронтом.

Этим летом для детей также были организованы соревнования и игры на свежем

воздухе , музыкальные занятия, танцевальные мастер классы с профессиональными

преподавателями объединения «Подмостки», мастер классы по ручному

творчеству. С большим успехом прошли конкурс рисунка на асфальте «Люблю

тебя моя Россия», праздники «День Нептуна», «Мисс Лето 2017». Очень

понравилось детям выступление калужского детского театра и цирковое

представление народного артиста РСФСР Л.Н.Пухого

Дети получали трёхразовое питание, кормили вкусно, сытно.

ОТЧЕТ О РАБОТЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО – ПРОФИЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

«ГЕРОЙ ДНЯ» 2017 ГОД

Руководитель лагеря – Носачева Л.К.

На базе лицея уже 10 лет работает профильный лагерь «Герой дня» для детей «Группы риска» с дневным пребыванием. В период с 1 по 30 июня в лагере было охвачено 20 детей в возрасте от 11 до 15 лет. Из них дети из малообеспеченных, многодетных, неполных, неблагополучных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также дети, состоящих на учете в школе и в городе. На протяжении всего периода работы, профильный лагерь успешно выполняет свои функции: общее оздоровление детей, профилактика правонарушений и негативных привычек, формирование трудовых навыков, развитие у воспитанников чувства коллективизма, творческих способностей, организация досуга. Процесс организации воспитательной работы в профильном лагере направлен на вовлечение ребят в общественную жизнь лагеря с учётом их индивидуальных особенностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни и формирование на основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. Организация досуга построена так, чтобы наиболее ярко и полно раскрыть естественную потребность в свободе и независимости ребенка, предоставить детям возможность роста и самосовершенствования.

Методы и формы работы:

- беседы

- психологические тренинги

- ролевые игры

- спортивные занятия

- творческие часы

- трудовой десант

- экскурсии, походы

- встречи с интересными людьми

- выпуск газет, создание фильма

Организации города Обнинска и области, принявшие активное участие в

мероприятиях оздоровительно – профильной смены лагеря «Герой дня»:

- УФСКН России по Калужской области, начальник Б.З. Смирнов

- ОУ «Обнинский городской стрелково – спортивный клуб РОСТО ДОСААФ»,

начальник Полухин И.Н.

- Управление ГО и ЧС по городу Обнинску, начальник Краско С.П.

- Обнинский отдел ГИБДД, начальник А.В.Исаев

- ПДН ОВД города Обнинска, начальник Стрельбина С.Н.

- Культурно – экологический фонд «Усадьба Белкино»

- Городская комиссия по делам несовершеннолетних, ответственный секретарь

Е.О. Воробей

- музей города Обнинска

- ЦРТД и Ю «Эврика», директор Хоменко М.А.

- спортивно – развлекательны цент «Атом»

- спортивный комплекс «Олимп»

- ООО «Синема – де люкс»

- Обнинский цент социальной помощи семье и детям «Милосердие»

- МБУ « Учебно - методический центр» города Обнинска, директор Авилкина С.О.

- развлекательный цент «Ля – Ля – Фа», директор А.Е. Спичак

- Свято – Пафнутьевский монастырь (город Боровск), отец Максим

- в/ч 3694, командир А.И. Иванов (город Ермолино)

- МП «Городской парк», директор Давыдова Ж.В.

Отчет о работе летней школы одарённых детей «Синяя птица»

МБОУ «Лицей «ДЕРЖАВА» 2016-2017 учебный год.

Посвящается Году экологии в России

Руководители лагеря – Ермакова Н.В., Роскошная В.Н.

Воспитатели – Резникова Л.В., Воронько Л.А., Климачёва А.Н., Промышляева

О.Л., Крушинская О.С., Внукова Е.А., Сучкова Е.В., Клещенко И.В., Ямщинина

В.В., Николаева В.А., Ламыкина Т.Г., Петрушкина Е.Н., Маслова И.В., Сандина

А.А.

Количество участников –

Начальная школа – 3-4 классы 60 учащихся;

Среднее и старшее звено - 5-8 класс 55 учащихся

Выездной лагерь оздоровительно-обучающей летней школы «Синяя птица» для

одарённых и талантливых детей, учащихся 6 –х классов МБОУ «Лицей

«ДЕРЖАВА» на базе оздоровительного лагеря «Полет» - 20 учащихся.

Всего 135 учащихся Возраст участников –3-8 классы

Смена – дневная (с 01.06. 2017 года по 21.06.17 года)

Профильный лагерь «Синяя Птица» работает с 2005 года.

Цель лагеря: Создание в лицее условий, способствующих развитию личности

одарённых и талантливых учащихся. Способствовать развитию их способностей к

познавательной деятельности, активности в конкретной области знаний или

деятельности. Создание условий для интеллектуального труда учащихся. Создание

комфортной психологической обстановки для проявления интеллектуальных,

творческих способностей и духовного развития учащихся.

Задачи лагеря:

Развивающие задачи:

раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-поисковой

деятельности.

организация условий для образовательного пространства учащихся, как во

время уроков, так и при помощи дополнительных образовательных услуг.

создание материально-технической базы, для наиболее полного и

эффективного использования учащимися творческого, интеллектуального

потенциала в процессе обучения.

создание комфортных психологических условий для реализации

интеллектуального, творческого и научно-познавательного потенциала учащегося.

Воспитательные задачи:

развивать умения учащихся видеть различные противоположные стороны

одной и той же проблемы, критически осмысливать различные факты и аргументы,

делать выбор, сравнивать свой выбор с выбором других.

привить навыки к самостоятельной исследовательской работе,

самостоятельной работы со справочным материалом, энциклопедиями, научными

документами, газетами, публикациями, законодательными актами, дополнительной

литературой.

воспитание у учащихся таких качеств, как духовность, гражданственность,

любовь к Родине, чувство патриотизма и гордости за историю своей страны.

Методы и формы работы:

-работа над олимпиадными заданиями

- работа с дополнительным материалом (энциклопедии, словари, газеты, журналы,

интернет- ресурсы, архивные данные);

- просмотр кинофильмов, мультфильмов,спектаклей;

- экскурсии;

- выпуск газет; рисунков и плакатов на экологическую тему;

- спортивные занятия;

- занятия в творческой мастерской;

- создание фильма

- работа над проектом по Красной Книге Калужской области (3-4 класс)

- коллективно-творческие дела (3-4 классы -игра -путешествие «В мире

животных», «Где растения и животные живут сегодня?»; 5-8 классы- КВН по

сказкам А.С. Пушкина, Математический бой, игра «Колесо истории», конкурс

актёрского мастерства, концерт- экспромт «Ромашка» и др.)

Организации города Обнинска и области, принявшие активное участие в

мероприятиях оздоровительно – профильной смены лагеря «Синяя птица»:

- Культурно – экологический фонд «Усадьба Белкино»;

- музей города Обнинска;

- Музей космонавтики (г. Калуга)

-Музей Маршала СССР Г.К.Жукова (г. Жуков)

-Музей Первой АЭС (г. Обнинск)

- Экспериментальная лаборатория г. Калуги

-ДОЛ «Полёт»

Олимпиадная школа лагеря "Синяя птица" для учащихся 6-х классов работала

на базе загородного оздоровительного лагеря "Полёт" с 1 по 21 июня 2017 года.

Утро начиналось с зарядки на свежем воздухе и лёгкой пробежки. После

вкусного завтрака ребят ждали интересные занятия в Олимпиадной школе по

русскому языку и литературе. Была проведена входная олимпиада по русскому

языку, где дети показали неплохие результаты. Затем в течение 15 дней ребята

осваивали задания из области фонетики, морфемики, морфологии, этимологии,

орфоэпии, повышали знания в культуре речи, после чего была проведена

заключительная олимпиада.

Чтобы наиболее полно организовать досуг ребят, мы подключились к жизни

лагеря "Полёт": участвовали во всех мероприятиях, проводимых в лагере.

Мероприятия были спортивного, интеллектуального, юмористического характера,

и наши дети с удовольствием принимали в них участие. А в 20.00 каждый вечер

проходили зрелищные мероприятия творческого характера, когда каждый отряд

представлял своё выступление на сцене. В подготовке этих мероприятий

проявлялся весь творческий и интеллектуальный потенциал. Мы показывали

сказку "Колобок на новый лад", когда литературные герои спасали книгу сказок,

представляли легенду о Коляне Хитром Лисе, которую сочинили сами,

фантастическую легенду о Мальчике, которого никто не помнит, сочинённую

группой ребят, Мифы Древней Греции на новый лад, принадлежащей перу нашей

творческой группе. Обаятельно смотрелись Пеппи Длинный Чулок и Мери

Поппинс в театральном конкурсе.

Несмотря на плохую погоду, скучать ребятам было некогда: занимались

спортом, по возможности играли в волейбол, бадминтон, настольный теннис,

научились заправлять кровати после сна, поддерживать порядок в комнатах,

накрывать на весь отряд завтрак, обед и ужин в столовой, каждый смог себя

проявить в какой-либо роли: художника, певца, актёра, показать интеллектуальные

способности, проявить смекалку, чувство юмора.

ГЛАВА 8 СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ЛИЦЕЯ «ДЕРЖАВА»

ВНЕШНИЕ СВЯЗИ ЛИЦЕЯ В реализации ГОУ участвуют государственные и муниципальные учреждения, общественные организации и предприятия города и области: • Калужская Общественная Организация «Калужское морское собрание», • Обнинская городская организация ДОСААФ-России, • УМЦ ВМФ имени Л.Г.Осипенко, • Управление ГО и ЧС по городу Обнинску, • Кинологический центр, ОВД г.Обнинска, • Обнинский городской совет ветеранов, • Городской Клуб Ветеранов, • Свято-Георгиевский мужской монастырь город Мещовск,

• Свято-Пафнутьев Боровский монастырь • Духовно-просветительский центр «Вера, Надежда, Любовь», • НО Благотворительный фонд «Наследие Менделеева» г. Москва • Общество доноров крови, ТОСы, • Городской дворец культуры (ГДК), • Дом культуры ФЭИ, • Музей истории г. Обнинска, • Дворец спорта «Олимп», • Дом Учёных, • МУ «Обнинский молодёжный центр», • МБОУ ДОД ЦРТД «Эврика», • МБОУ «СОШ №2» г Балабаново, • МП «Городской парк» г. Обнинска, • Обнинский колледж технологий и услуг, • Центр профессиональной ориентации, • ОАО «Сигнал» Приборный завод, • Городские библиотеки, • Малая Академия Наук « Интеллект будущего», • Московский театр русской драмы под руководством М.Щепенко, • Дома инвалидов и Дома ребёнка (д.Старки), • ДЮСШОР имени Ларисы Латыниной, • ДЮСШОР имени Александра Савина, • Центр социальной помощи семье и детям «Милосердие» • МРНЦ им.А.Ф. Цыба, Минздрава России • Благотворительный фонд «Хоспис детям» и т. д.

Сотрудничество осуществляется на договорной основе. СВЯЗЬ С РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ И СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЦЕЯ «ДЕРЖАВА» 2015-2016 учебном году воспитании и педагоги лицея приняли участие в следующих социальнозначимых мероприятиях:

Городской фестиваль детского творчества Участие во всевозможных городских, областных, всероссийских

конкурсах; Участие в международном православном кинофестивале «Сретение»; Участие во Всероссийском фестивале «Живая классика» Шефство над ветеранами 51 мкр-на; Социальная акция «Спасите наши души»; Ежегодное участие в областной акции - автопробеге по местам боев в

Калужской области в годы ВОВ 1941-1945гг.; Акция милосердия - отправляли посылки в день Пасхи солдатам

Таманской дивизии, детям с ограниченными физическими возможностями специализированного интерната (г. Мещовск), в колонию для малолетних преступников (г. Калуга);

«Горячая линия» в лицее «ДЕРЖАВА» (на вопросы отвечает администрация лицея);

Акция «Внимание! Дети!» совместно с ГИБДД (снижение детского дорожно-транспортного травматизма);

Несение Вахты памяти (9 мая, 23 февраля и др. дни воинской славы); Прохождение в составе войск гарнизона на парадах (9 мая, День ВМФ). Участие в городском фестивале «Сто добрых дел».

Продолжаем удачный проект, начавшийся в 2010/2011 г.г. — Информационный листок для родителей по итогам года.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Муниципального...

Documents

Transcript of ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Муниципального...