ФГКОУ«Кызылскоепрезидентскоекадетскоеучилище»

Честь.Знание.Сила.

№4(4) 26 октября 2015 г.

добро пожаловатьв родное училище!

2 №4ОКТЯБРЬ поздравление

Скатертью дорога, дорогие кадеты и коллеги!

Что может быть ровнее и глаже, чем рас-правленная шёлковая скатерть? В представ-лении русского человека именно скатерть была символом безукоризненной чисто-ты, гладкости. В старину дороги руси были ужасны: все в колдобинах и рытвинах, ез-дить по ним было очень тяжело и мучитель-но. Пожелание, чтобы дорога была гладкая, как скатерть – было лучшее, что мог сказать хозяин отъезжающим гостям: «Скатертью дорога!», что означало «Хорошей дороги, счастливого пути!»

Это пожелание, именно в том, старинном, значении, было как нельзя к месту, когда 31 августа кадеты и сопровождающие их сотруд-ники КПКУ отправились для оздоровления ребят в славный город-герой Севастополь, и актуально сейчас, когда «севастопольцы» уже «сидят на чемоданах», собираясь домой, в Туву. Душой и сердцем все уже в родном училище. Народная мудрость гласит: «За мо-рем теплее, а у нас светлее».

К сожалению, со временем восклицание «Скатертью дорога!» утратило доброжела-тельный смысл. Сегодня оно имеет ирони-ческую окраску. Так говорят, когда отъезд человека не огорчает хозяев, а наоборот, ра-дует. Желая сегодня «Скатертью дорога!», мы как бы говорим: «Наконец-то ты уезжаешь!» А жаль. Как раз эта временная метаморфоза не радует. Хорошее было пожелание, доброе.

А ведь ещё в народе живёт редкая при-мета: перед отъездом к венцу невеста, же-лавшая, чтобы сестры её поскорее вышли замуж, должна потянуть за скатерть, кото-рой накрыт стол, то есть как бы потянуть за собой в дорогу замужества и своих сестёр. Нашим кадетам в жизни пока это не столь важно. Но вот поведут под венец невесту, у которой будут незамужние сёстры … Тогда примета, думается, будет уместна.

Мы же, соскучившись по нашим дорогим мальчишкам, с нетерпением ждём их домой. И пусть их долгожданная дорога будет лёгкой, радостной, быстрой. Одним словом, скатертью дорога, родные, вам домой, в родное училище!

Дэчмаа О.П.

от редактора

3№3октябрьнапУТСТвие

1 сентября 2015 года начался новый учеб-ный год, а значит появились на горизонте КПКУ новые кадеты и новые возможности для откры-тий и достижений воспитанников училища. А в конце года кадеты, ярко проявившие себя в разных сферах деятельности, будут награжде-ны в различных номинациях конкурса «Кадет года». Лучшие из лучших, для которых девиз «Честь. Знание. Сила» - путеводитель в жизни, сойдутся на финальном этапе конкурса, чтобы побороться за почётное звание – «Кадет года».

Однако уже навсегда вошли в историю наше-го училища первые победители конкурса. На-помним, в прошлом учебном году в финальный этап прошли ребята с хорошими показателями по учёбе, творчеству и дисциплине: Горчин-ский Александр, Ондар Алдын-Белек, Монгуш Багыр, Волотко Александр, Дамбар-оол Айдан, Хомушку Буян, Сат Айыран, Аймаа Данай, Мон-гуш Аян. И по решению жюри, и по итогам го-лосования сотрудников и кадет лучшим среди лучших был признан кадет Хомушку Буян.

Звание «Кадет года» достигается кропотли-вым трудом, упорством, целеустремленностью, самодисциплиной, активностью, инициативно-стью. Серьёзным соперником Буяна считался кадет Монгуш Аян, который был признан луч-шим кадетом по итогам I полугодия учебного года. В итоге, ему досталось II место. III место разделили воспитанники Аймаа Данай и Во-лотко Александр.

И, конечно же, награждены кадеты по дру-гим номинациям. Шомбул Монгун-Даш, Мон-гуш Кудер, Куулар Белек, Анай-оол Артыш были поощрены за успехи в творческой дея-тельности.

Особо были вежливы, пунктуальны и дисци-плинированы кадеты Монгуш Ананд, Кужугет Кежик, Дембирел Сонам. А самыми спортивны-ми оказались Павлов Алексей, Саая Саян, Он-дар Дайынчы. По-настоящему военные навыки в строевой подготовке продемонстрировали кадеты Салчак Ай-Хаан, Ховалыг Наадым, Бал-данай Чаян. Самыми аккуратными же призна-ны воспитанники КПКУ Биче-оол Буян, Чамзы-рай Монге-оол, Сат Александр.

В номинации «Самый читающий кадет» побе-дил Мельников Константин.

Проявили лидерские качества и организа-торские способности кадеты Тувекей Юмэр, Монгуш Санчай, Ооржак Денис.

За блестящую сдачу итоговых экзаменов от-дельно был награжден кадет Ховалыг Наадым.

«Задние копыта идут по следу передних», - говорят в тувинском народе. Мы уверены, что среди воспитанников нового набора мно-го одарённых ребят, и они покажут себя уже в первом полугодии, составив серьёзную конку-ренцию финалистам конкурса прошлого года. Всем удачи, кадеты!

Педагог-организатор учебного курса И.Д. Шмит

«Кадетгода»

Напутствие кадета года- 2015

кадету-2016

Я Хомушку Буян, кадет 7 «а» класса. обращаюсь ко всем воспитанникам набо-ра 2015 года. По итогам про-шлого учебного года меня признали лучшим кадетом. Это очень приятно, однако не так просто. Надо быть ум-ным и трудолюбивым. Но вы поступили в кПкУ, и это по-казывает вашу целеустрем-ленность и доказывает, что вы не боитесь трудностей. ребята, вы поступили в пре-стижное учебное заведение. Поздравляю вас! Нужно не останавливаться в достиже-нии цели, продолжать в та-ком же духе. Вам надо брать от училища всё, что оно даёт, а если не будете стараться, то офицеры из вас выйдут плохие.

Я желаю Вам всего наилуч-шего и белой дороги на пути знаний.

4 №4ОКТЯБРЬ иССледование

Писатели нам показывают, что по чув-ствам можно судить о человеке.

Митя Кулдаров из рассказа «Радость» Чехова радуется ничтожному событию. Он торжествует, что его имя попало в га-зету. "Ведь теперь меня знает вся Россия!" - повторяет он, захлёбываясь от восторга, хотя радоваться, собственно, нечему: в газете написано, что "коллежский реги-стратор Дмитрий Кулдаров.., находясь в нетрезвом состоянии, поскользнулся и упал под лошадь...".

Можно «защитить» героя Чехова, гово-ря, что он «маленький» человек, поэто-му и радость «маленькая». Но очевидно, что Митя Кулдаров перешагнул опреде-лённую нравственную грань и перешёл в разряд «мелких» людей. Благородная цель, труд и любовь – вот то, что может победить глупость и мелочность в жизни, а значит, и пошлость.

Седен верит в богов природы, молится Танды – священной горе. И орёл для него тоже часть природы, часть Танды. Ког-да орёл убил его лошадь, Седен взвесил все «за» и «против»: « …не знаю, что тол-кнуло гордого хищника на такой подлый поступок. Может, инстинкт выживания. Выклёвывая печень, он носил мясо птен-цам. Единственная моя лошадь тоже по-

могала мне кормить моих детей, и было мне очень горько…» В состоянии расте-рянности он решил, что будет справед-ливо бороться с хищником и поставил на него волчий капкан. Однако, поймав орла, Седен проникся жалостью к птице. И в этот момент герой были, сам не зная того, делает шаг от «маленького» челове-ка к Человеку. Уже не орёл владеет ситу-ацией, а Седен, который смог пересилить себя и поступить благородно, так как учи-ли предки: «…орёл – друг мужчины, не поднимай на него ружья, когда-нибудь

он поделится с тобой добычей». И предки оказались правы. Орёл отблагодарил Се-дена: он поймал лисицу-воровку и пода-рил её чабану.

Мы может с уверенностью сказать, что Седен очень добрый, мудрый, сильный духом человек. Седен скуп на выраже-нии радости, но она у него искренняя, большая и заслуживает уважения других людей. Герой Куулара тоже выходит из разряда «маленьких» людей, но он стано-

вится в отличии от Кулдарова – Челове-ком. Так, мотив радости помог нам опре-делить идейную суть рассказов, трагизм

поглощения пошлостью одного героя, ду-шевное благородство другого, увидеть в истинном свете героев Чехова и Куулара.

И мы вместе с авторами грустим за Митю Кулдарова и радуемся за Седена.

Куулар Ч.Ч. определяет свой рассказ как быль – то, что было на самом деле. И верим, безусловно. Но ведь и рассказ Че-хова А.П. реалистичен, такие мити были и есть повсюду, мы их видим на телеэкра-нах, читаем о них в газетах журналах, ими полон интернет.

Чехов и Куулар не выражают своего отношения прямо, они лишь предлагают всмотреться в себя и не перейти грань от «маленького» человека в «мелкого», и почувствовать, что в жилах течёт не раб-ская кровь, а настоящая, человеческая.

Ондар Чаян, кадет 7 класса

РадостьЧто такое радость? одно из самых прекрасных чувств человека! исследуя мотив радости героев в произведениях

Чехова а.П. и куулара Ч.Ч., мы раскрыли образы Мити кулдарова и Седена, узнали, чему и почему радуются эти люди.

5№3октябрь70-леТие победы

Библиотека предлагает вашему вниманию краткий обзор поступивших новинок. Среди изданий есть все жанры художественной литературы, энциклопедии, научно-популярная и прикладная литература.

Начнём наше знакомство с того, что должно быть чрезвычай-но интересно каждому кадету.

Оружие и военная техника – вот, о чём пойдёт речь. Пред-ставляем раздел под названием «книги по военной технике». В них вы найдёте подробную информацию о создании и приме-нении стрелкового оружия и боевых машин, их технические ха-рактеристики и конструктивные особенности. Познакомитесь с основными достоинствами и недостатками каждого образца. Книги оформлены многочисленными красочными иллюстра-циями: рисунками, схемами, уникальными фотографиями.

Редкий мальчишка не мечтает о самолётах! Полные энци-клопедии боевых летательных машин Туполева, Яковлева, Илюшина, Микояна. В них исчерпывающая информация о соз-дании, производстве и боевом применении авиашедевров ве-ликих конструкторов, с чьими именами связана вся история от-ечественной ВВС. Кадет, открой для себя эту интересную серию, и небо станет ближе.

Мы надеемся, что вы обязательно посетите библио-теку училища и найдёте то, что хотелось бы прочесть именно вам.

Супрун Г.В.,зав. библиотекой.

Часто кадеты спрашивают: «Что нужно сделать, какую таблетку выпить, чтобы быть здоровым?»

С этого учебного года медицинским пунктом Кызылского ПКУ вводится новая оздоровительная индивидуальная программа «Навигатор здоровья кадета».

Навигация (лат. navigatio, от лат. navigo — «плыву на судне») — процесс управления некоторым объектом в определённом пространстве передвижения. Имеет две части: теоретическое обоснование, практическое применение методов управления объектом и маршрутизацию, выбор оптимального пути следо-вания объекта в пространстве.

Что такое «навигатор здоровья кадета»? Это выявление и устранение негативных факторов, приводящих к проблемам в здоровье и болезням, формирование здорового образа жизни, составление индивидуального плана оздоровления, подготов-ка к медицинскому освидетельствованию для поступления в военные ВУЗы Министерства обороны России.

В программе «Навигатор здоровья кадета» выдаётся не-большая книжка, в которою заносятся основные данные кадета (рост, вес, окружность груди, окружность головы), а также выявленные проблемы со здоровьем, обозначаются параметры систем организма (пульс, артериальное давление и др.). Кадет сам отмечает, какие упражнения сделал за день и были ли проблемы со здоровьем. В общем, это кропотли-вый и упорный труд, результат которого Вы сможете увидеть только через один - два года.

Чтобы участвовать в программе «Навигатор здоровья ка-дета», нужно, во-первых, прийти в медицинский пункт КПКУ, во-вторых, иметь большое желание быть здоровым и, в-третьих, полностью выполнять все назначения врача, такие как гимна-стика для глаз, лечебно-физкультурные упражнения и другое.

Дорогие наши кадеты, лучший способ стать здоровым – это двигаться маленькими шагами к поставленной цели - БЫТЬ ЗДОРОВЫМ.

Ваш доктор Анита Аркадьева

здоровья кадетаБыстро пролетели летние каникулы у на-

ших кадет, и вот уже начался новый учебный год. Мы – медики, уверены, что благодаря севастопольскому солнцу, тёплой воде Чёр-ного моря и воздуху, насыщенному йодом, у кадет укрепилось здоровье.

«Золотая книжная

полка»Навигатор

6 №4ОКТЯБРЬ

Здравствуй, сынок, айдан!

Как у тебя дела? Я очень хотела, чтобы ты поступил в та-кое учебное заведение. И теперь, когда ты там уже учишься, горжусь тобой, но в то же время очень скучаю! Вспоминаю, как звучит твой красивый голос, как ты играешь с братишкой. Ког-да вспоминаю об этом, у меня возникает желание обнять тебя. Тебе, думаю, тоже нелегко. Но, я знаю, ты справился, потому что умеешь преодолевать трудности. А сейчас, когда ты дале-ко, в Севастополе, ты очень скучаешь по дому. Это нормально.

Помни, ты являешься кадетом первого набора такого зна-чительного учебного заведения. Понимаю тебя и верю в твою силу, дорогой мой сыночек! Строгое военное воспитание всегда открывает в человеке самые лучшие качества, необходимые в учёбе, поэтому старайся, как бы трудно ни было.

Впереди каникулы, планируй их. С нетерпением жду встречи!!! Цени, что есть, учись на ошибках, уважай преподавателей, будь достойным среди своих друзей! Для себя ты уже выбрал путь в жизни, следуй ему. Люблю, обнимаю!!!

Твоя мама Оюмаа Олеговна

Мы стойко выдерживаем разлуку…

Нашего сына зовут Ооржак Начын. Он кадет восьмого клас-са. Я, его мама – Ооржак Саида Кожуун-ооловна. У Начына есть старшие сестра Сайлан, брат Чойган. Папа – Ооржак Кара-оол Марат-оолович. Мы очень требовательные родители. Стро-гие, но всё в меру.

У Начына началась очень интересная пора жизни. Интерес-ная и ответственная. Мы все рады за него – он теперь насто-ящий кадет! Начын в первый раз уехал из дома на такой долгий срок. Мы, конечно же, очень скучаем по нему, но стойко выдер-живаем разлуку.

Вся наша большая семья желает всем кадетам, КПКУ процве-тания! Пусть наши дети будут достойны своего звания, гор-дятся училищем, родиной.

От лица семьи выражаю благодарность Министерству Обо-роны РФ и сотрудникам Кызылского ПКУ за заботу, неустанное внимание к нашим мальчикам. Здесь работают лучшие специ-алисты России! И мы с нетерпением ждём домой кадет, хотим обнять сыновей, услышать их интересные рассказы о Севасто-поле.

Ооржак С.К.

кадеты, ВаС ждёт ВПереди…

Мы вновь приветствуем любимых кадет!!!Радуются вам не только сотрудники, но и весь свет!!!!

Будет нам с вами снова весело и интересно.КПКУ – лучшее место для учёбы, это всем известно.

Когда Посвящение в кадеты пройдёт,Каждый поймёт, что идти нужно только вперёд.

день народного единства и толерантности ждёт впереди,Всех вместе объединит и никого не оставит позади.

А потом Мам с праздником будем поздравлять,Здоровья, счастья и радости своим самым любимым желать.

Поговорим и о людях, сильных душой,Постараемся понять, что можно справиться с любой проблемой и бедой.

дни воинской славы и героев очень важны для кадет.Ничего важнее служения Отчизне нет.

дед Мороз обязательно в гости придёт,Всем новогодние подарки принесёт.

Будет очень много разных интересных дел,Чтобы каждый из вас без дела не сидел.

Мы вам желаем успехов на весь новый учебный год,Пусть удача к вам непременно придёт!

Педагог-организатор Пикалова О.В.

ПоЧеМУ Я ПоСтУПил В кПкУ?

Здравствуйте! Меня зовут Ондар Александр, я кадет 7 «б» класса. Раньше я учился в школе № 1 им. М.А. Бухтуева г. Кы-зыла. О КПКУ я узнал в прошлом году, но опоздал сдать доку-менты.

Почему я поступил в КПКУ? Я думал, что здесь очень стро-го, поэтому был не уверен в себе. Но нет, оказавшись в стенах училища, понял, что не всё так, как я себе представлял.

Я поступил в Кызылское ПКУ для того, чтобы стать настоя-щим кадетом, защитником своего Отечества, научиться быть дисциплинированным, умным, смелым человеком и в буду-щем стать военным, как мой отец. Он тоже служил в армии. Когда я поступил в училище, мои родители сказали: «Ты по-шёл по стопам своего отца». Я считаю, что учиться в училище престижно, и здесь я получу хорошие знания.

7№3октябрьписьма

8 №4ОКТЯБРЬ

© кадетЪ. Учредитель: Кызылское президентское кадетское училище, РТ. г. Кызыл, ул. Московская, 74. главный редактор: Дэчмаа О.П. технический редактор: Пирлей А.М.

эТо инТереСно

НАШИ ОПУСЫВ рассказе «Конь с розовой гривой» ба-

бушка купила внуку пряник, чтобы его грызла совесть. (6 класс)

Портфель без головного убора. (7 класс)

Самым достойным противником Суво-рова была крепость Измаил под турецки-ми владениями. (6 класс)

Затем Суворов послал посланцев, что-бы турки сдались. (6 класс)

Писатель провёл последние годы жизни в кабинете в Тарханах. (6 класс)

Бурые медведи больше всего любят есть лососей, которые плывут против течения. (5 класс)

Я лазил на вороты к верху. (7 класс)

Корпус танка был сварной, многоэлит-ный. (5 класс)

В каморке Герасима всё богатырское: стул из дуба с тремя ножками, кровать из дуба, большая, и под кроватью есть стол и стул с тумбочкой, чтобы кровать не сломалась. (5 класс)

И то же время он упал, и в уголке голо-вой ударился так, чтобы у него кровь из головы вышла. (6 класс)

В нашей комнате есть окно итальян-ского произведения. (6 класс)

Вот я кладу в огонь заготовленные сло-ва. (6 класс)

Потом, когда сотрудники зоопарка отпускают медведей на волю, они не мо-гут ловить рыбу. (5 класс)

Когда Карл Иванович был немцем, он был добрым и имел седые волосы. (7 класс)

Программист, как известно существо расчётливое, порой ленивое, лишний раз из дому не выйдет. А если и выходит, то только тогда, когда накопится порядоч-ное количество дел, чтоб лишний раз не бегать.

И вот настал тот день. Программист вы-шел утром, а вернулся поздно вечером. За день он переделал кучу дел: в мага-зине "Компьютер в каждый дом" купил себе новую мышь взамен старой, провод

которой перегрызла его любимая ручная крыса. Купил корма для своей крысы в магазине "Животный мир", сходил к па-рикмахеру и получил перевод в местном банке.

В какой день программист отправился в город? Известно, что банк работал во вторник, пятницу и субботу. Парикмахер-ские по субботам и воскресеньям не ра-ботают. А магазин "Животный мир" в чет-верг и пятницу был закрыт.

Задачканалогику

Зашифрованные слова — это наречия, которые пропущены в данных соче-таниях слов. Восстановите эти наречия и объясните их написание. какие из них нужно уметь отличать от созвучных сочетаний слов?

По горизонтали:1. Самолет прибыл ... . 2. Надеть рубашку .... 3. Раскалить металл ... . 4. Сварить яйцо

.... 5. Аппаратура действует ... . 6. Надеть фуражку ... .7. Всадник понесся ....По вертикали:1. Разбить тарелку ... .4. Заготовить продукты ... .8. Переходить реку ... .9. Ракета взви-

лась .... 10. Распахнуть двери ... . 11. Первый тайм игры кончился .... 12. В походе пита-лись .... 13. Сарай сгорел ... .

Дорогие наши кадеты, ответы присылайте в папку «Газета» или приносите в кабинет русского языка и литературы № 107.

Кроссворд «Зашифрованные слова»Задачка на логику от программиста

Ребята, в викторине «9 мая», опубликованной в газете «Кадетъ» № 3, стал побе-дителем Саая Субедей-Маадыр (5 класс), который получил сладкий приз из рук на-чальника КПКУ Киселёва А.Н. Очень жаль, что никто не решил задания для разведчи-ков – шифрограммы. С кем же мы пойдём в разведку, кадеты?