Библиотечное...

(231)21 '14

Библиотечное пространство

Пространство, пропущенное через воображение, не может остаться безразличным пространством, всецело во власти геометра с его подсчётами и вычислениями.Отныне оно стало обжитым.

Гастон Башляр

СЛАВА МАТЛИНА

БИБЛИОТЕЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ОТ ПУБЛИЧНОГО К ОБЩЕСТВЕННОМУНОВЫЕ ПОНЯТИЯ И ИХ СМЫСЛЫ 2БИБЛИОТЕКА В ПРОСТРАНСТВЕ ГОРОДААРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН. ОТ ПРОШЛОГО К БУДУЩЕМУ

ИНТЕРВЬЮ С ОЛЬГОЙ ДУБИНИНОЙ 10НЕКРИТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ О НОВОЙ КНИГЕ 12СВЕТЛАНА ВОЛЖЕНИНА

О КРИТЕРИЯХ ОЦЕНКИ БИБЛИОТЕЧНЫХ ЗДАНИЙКАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ЗАЛОЖИТЬ В ОСНОВУ? 15МАРИНА СОРОКИНА

ОЦЕНКА НАДЁЖНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ ЗДАНИЙ БИБЛИОТЕККОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД 17МАРГАРИТА ГРИГОРЯН

ПОДАРОК ДРУГУАРХИТЕКТУРНЫЙ ШЕДЕВР ФЁДОРА ШЕХТЕЛЯ 19НИКОЛАЙ ПРЯНИШНИКОВ

ФИЛОСОФИЯ ЗЕЛЁНОГО ДВИЖЕНИЯ И ЗЕЛЁНЫЕ СТАНДАРТЫ В АРХИТЕКТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ 23САД НА КРЫШЕБИБЛИОТЕКА ВАРШАВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 28ЛЕСЯ СОКОЛЬСКАЯ

АКУСТИЧЕСКИЙ КОМФОРТ В ПОИСКЕ БИБЛИОТЕЧНОГО РЕШЕНИЯ 30ВАЛЕРИЯ СУВОРОВА

ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЁСЛА?БИБЛИОТЕЧНЫЕ ЗАПАХИ: ПРИГЛАШЕНИЕ К РАЗГОВОРУ 35ЮРИЙ ЛЕСНЕВСКИЙ

ЭКСПЕРТИЗА ДОСТУПНОСТИВСЁ НАЧИНАЕТСЯ С ОБСЛЕДОВАНИЯ 38ТАТЬЯНА ФИЛИППОВА

НОВЫЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ ЗДАНИЯ И ПРОЕКТЫОБЗОР 41

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО» Фирсов Владимир Руфинович, заместитель генерального директора Российской национальной библиотеки,

доктор педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, заместитель председателя редакционной коллегии

Гордукалова Галина Феофановна, заведующая кафедрой гуманитарной информации Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, генеральный директор Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

Колесникова Марина Николаевна, заведующая кафедрой библиотековедения и теории чтения СПбГУКИ, доктор педагогических наук, профессор

back_bd_cover_59.qxd 25.12.2014 17:49 Страница 1

1

# 21 (231) *2014

Издатель: Член РБАООО “Агентство Информ-Планета”Главный редакторТатьяна ФилипповаДиректорМария КовалёваВыпускающий редакторМария ФармаковскаяЛитературный редакторЯна МихневичДизайн и вёрсткаАндрей Филиппов

Представительство в МосквеОтветственный редакторСлава Матлина

П о дП о д п ип и сс к ак а :по Каталогу Роспечати

индекс 81774,по Каталогу Почта России

индекс 63482

Для пи сем: 191119, СПб., а/я 133

Тел./факс: (812) 764–3380, 764–1580.Тел.: 764–7526, 764–6513.

(499) 163–4942.Е-mail: [email protected]

[email protected]@mail .ru

www.bibliograf.ruhttp://blogs.mail.ru/inbox/bibliograf/

Из да ние за ре ги с т ри ро ва но Министерством РФ по делам печати,телерадиовещанию и средствам массовойкоммуникации ПИ №77–13082 от 15. 07. 2002Учре ди тель: Татьяна Филиппова

ISSN № 1727–4893

Мне ние ре дак ции по тем или иным во про саммо жет не сов па дать с мне ни я ми ав то ров.

Ре дак ция не не сет от вет ст вен но с ти за со дер -жа ние рек лам ных ма те ри а лов.

Ни ка кая часть дан но го из да ния не мо жетбыть вос про из ве де на в ка кой бы то ни бы лофор ме без раз ре ше ния ре дак ции.

Ад рес ре дак ции и издательства: 191040, CПб., Лиговский пр., 56, «Г» оф. 205–207.

Отпечатано в типографии ООО «Цветпринт»191119, С.-Петербург, ул. Роменская, д. 10, лит. К Ти раж 8000 экз.

На обложке: Национальная библиотека ЛатвииФото Indrikis Sturmanis

© «Библиотечное Дело», 2014Цена свободная

Подписано в печать 19.11.14

12+

От Кремля — до Коммунарки

ВРОССИЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ в рамках между-народной конференции «Национальная библиотека и её читатель: про-блемы трансформации» впервые был проведён круглый стол с болеечем актуальной повесткой дня: «Читатель в пространстве национальной

библиотеки». Впервые — потому что ещё ни разу проблемы трансформации чита-теля и трансформации библиотечного пространства не рассматривались в их взаи-мосвязи, тем более с привлечением специалистов национальных библиотек.

Все мы знаем, что в последние годы изменилась визуальная культура восприя-тия городской среды. Новые материалы и технологии позволили по-новому пре-образить не только личное пространство, но и общественное. Новый дизайн пуб-личных помещений наполнил их светом, цветом, придал непривычные формы иобъёмы. Это резко изменило видимую нами среду, её цветовую гамму и структуруокружающего пространства.

Незаметность, «мышинность» библиотеки в традиционном «советском» оформ-лении уже давно вошла в противоречие со временем. Это ощутили прежде всегочитатели-горожане, избалованные яркими витринами и сияющими торговымицентрами.

Визуальная среда — один из главных компонентов жизнеобеспечения человека.Господство тёмно-серого цвета, огромное количество больших плоских поверхно-стей, преобладание прямых линий и прямых углов, статичность больших объектов —всё это негативно воздействует на человека, на его настроение и работоспособ-ность. Если к этому добавить унылые полки, пыльные фикусы и кружевные зана-вески — то настроение посетителя такой библиотеки будет испорчено оконча-тельно.

У проблемы трансформации современной библиотеки, особенно национальной,есть три аспекта: внешний вид здания, его привлекательность и оригинальная ар-хитектура, удобство месторасположения; организация библиотечного простран-ства (функциональность, доступность, современный дизайн, мебель и пр.) и биб-лиотечная среда, создающая атмосферу комфорта и доброжелательности, удоб-ство и доступность самых современных сервисов.

И ещё — в здании национальной библиотеки должна быть закреплена некаяметафора, создан её библиоОбраз, подчёркивающий национальную самобытность,неповторимость и вечную ценность. Таковы библиотеки в Мексике, Дании, Пари-же, Беларуси и многих других странах.

Такой комплексный подход к строительству Национальной библиотеки Латвиибыл продемонстрирован на заседании круглого стола в презентации редактора ин-тернет-портала библиотечно-консультативного центра этой библиотеки Кристи-ны Дэксне. Амбициозный проект по строительству Замка света нелегко далсябюджету небольшой республики. Он задумывался как центр культуры, науки иобразования и стал по существу символом нации, сияющим на берегу Даугавы.

P. S. А в Москве никак не определятся с местом для строительство нового зда-ния главной библиотеки страны. Проект строитель-ства РГБ в Староваганьковском переулке стои-мостью почти 713 млн рублей практически за-морожен (Федеральные и городские властисчитают нерациональным отдавать «золо-тую» землю у Кремля «под какую-то биб-лиотеку»). Опять на горизонте замаячилаКоммунарка, где и предлагается разместитьбиблиотеку. Совсем рядом с печально из-вестным расстрельным полигоном.

С любовью, Татьяна Филиппова,главный редактор журнала «Библиотечное Дело»

bd#231_bdN61.qxd 25.12.2014 18:40 Страница 1

2


#21 [231] 2014

Слово неисчерпаемо богато.Оно бесконечно богаче понятия.

А. Ф. Лосев

КРИЗИС традиционной пуб-личной библиотеки (ПБ), окотором мы долгое время ста-рались не упоминать, хотя за-

рубежными коллегами он давно при-знан, по-своему осмыслен и успешнопреодолевается, сегодня рассматривает-ся как данность. Он вызван разнымипричинами, в первую очередь — измене-ниями цивилизационного характера,бурным развитием информационно-коммуникативных технологий, которыезаставили пересмотреть устоявшиесяпредставления о ПБ. Переживая не-избежное в таких условиях состояниесамоидентификации, поиск образа, к ко-торому следует стремиться, исследова-тели и практики рассматривают различ-ные модели ПБ. При этом нередко ис-пользуют метафорические наименова-ния: «третье место», «библиотека 2.0»,«библиотека как общественное про-странство», «библиотека как публичноепространство», «клиентоориентирован-ная библиотека» и иные словесные кон-струкции.

Скажем прямо, они не всегда понят-ны рядовому библиотекарю, и при неслишком внятном объяснении кажутсяслаборазличимыми. Между тем осмыс-лять содержание используемых новых по-нятий сегодня принципиально важно —речь идёт немного-немало о судьбе ПБ,путях её развития.

В настоящее время в различных сфе-рах гуманитарного знания, в том численовых, ставших чрезвычайно актуаль-ными — коммуникативистике, урбани-

стике, гуманитарной географии и др.,утверждается концепт «пространство».Из когда-то философской, абстрактнойдефиниции, оно перешло в разряд обще-употребимых в науке понятий, что поз-воляет отрефлексировать ранее не осо-знаваемые смыслы явлений и событийсовременного мира. Более того, стано-вится очевидным: такого рода понятия,ключевые для профессионального дис-курса, способны по-своему менять соци-альную реальность1. Рассматривая кон-цепт «библиотечное пространство» вразных аспектах, важно чётко обозна-чать каждый из них, раскрывая, какиесоциальные факторы и практическиерезультаты за ним стоят2. В данном ма-териале представляется необходимымпристально рассмотреть общеупотреби-мые понятия «публичное» и «обще-ственное» библиотечное пространство,выделив их социально значимые, прак-тически ориентированные реалии.

Разработкой оснований теории пуб-личного пространства мы обязаны из-вестному немецкому философу ХаннеАрендт3, которая отличала его от част-ного, уникального, потаённого. Эти раз-личия принципиальны и для библиотеч-ного дела, о чём речь пойдёт ниже. Приэтом лексемы «публичное» и «обще-ственное» Х. Арендт и вслед за ней со-временные исследователи нередко рас-сматривают как синонимы, что, возмож-но, связано с недостоверным переводом,а в русском языке — на обыденномуровне вполне объяснимо.

Применительно к библиотечному де-лу (как и ко многим иным сферам дея-тельности), возникает потребность раз-делить эти синонимичные понятия. Наповерхностный взгляд такое размеже-


Библиотечное пространство: от публичного к общественномуНовые понятия и их смыслы

Слава Григорьевна Матлина, ответственный редактор журнала«Библиотечное Дело»

Рассматривая концепт «биб-лиотечное пространство» в раз-ных аспектах, важно чётко обо-значать каждый из них, при-стально рассмотреть общеупо-требимые понятия «публичное»и «общественное» библиотеч-ное пространство, выделив ихсоциально значимые, практиче-ски ориентированные реалии.


3#21 [231] 2014


вание может показаться «игрой в слова»,искусственным образованием. Хотя оче-видно: оно по меньшей мере позволяетизбежать неизбежной тавтологии —«публичная библиотека» (ПБ) и публич-ное пространство. К тому же определе-ние «публичное» стали слишком частоиспользовать в политической сфере — вконтексте, далеком от наших профес-сиональных интересов.

Между тем в последнее время в спе-циальной литературе утверждается при-шедшее к нам из-за рубежа словосоче-тание «ПБ как общественное простран-ство». Более того, этот концепт иденти-фицируют с новой моделью современ-ной ПБ. В чём её принципиальная но-визна? Возникает потребность разо-браться со смыслами упоминаемых по-нятий, уточнить, есть ли между нимиразница. Если она существует, то какоереальное воздействие данное обстоя-тельство оказывает на библиотечнуюпрактику сегодня, когда всё большее ме-сто в нашей профессиональной деятель-ности занимает, казалось бы, суперпуб-личное по своей сути медиапростран-ство? В какой степени на цифровуюсферу распространяются свойства, при-сущие традиционному публичному биб-лиотечному пространству и простран-ству общественному? Эти вопросы тре-буют ответа.

Специально отмечу: исследователиразличных аспектов современногокультурно-информационного простран-ства рассматривают его в контекстетеории коммуникаций4. Его коммуника-тивные возможности можно уподобитькровеносной системе, от состояния ко-торой зависят качественные параметрыпространства. Не случайно в последниегоды в рамках изучения различныхаспектов культурно-информационногопространства возникает и развиваетсяновая сфера гуманитарной деятельно-сти — коммуникативистика, появляетсяНезависимый институт коммуникативи-стики5. Основатель института, профес-сор НИУ Высшая школа экономики, ав-тор нескольких монографий по пробле-ме, И. М. Дзялошинский особое значе-ние придаёт социальному дискурсу, врамках которого культурно-информа-ционное пространство рассматриваетсякак «сфера отношений между людьми иобщностями по поводу информации».Он ссылается на одно из современных

определений социального института,сформулированное английским социо-логом Д. Найтом (J. Knight). По мнениюпоследнего, это «сложная, историческиустойчивая модель поведения, обес-печивающая воспроизводство социаль-ных связей и отношений»6.

Если мы признаём, что ПБ являетсясоциальным институтом, то воспроиз-водство социальных связей и отноше-ний в широком смысле слова становитсяв настоящее время её ключевой зада-чей. Сегодня такой взгляд характерендля коллег в США и Западной Европе.По убеждению авторитетного социоло-га Д. К. Равинского, которое базируетсяна анализе зарубежного опыта, инфор-мационная концепция библиотеки в на-стоящее время сменяется на коммуника-тивную парадигму её развития7. Приэтом, безусловно, речь не идёт об утратедавних функций ПБ, включая информа-ционную: но привычные явления биб-лиотечной жизни рассматриваются сточки зрения иной оптики. Она даёт воз-можность определять перспективы иновые направления взаимодействия спользователями, привлекая в ПБ новыеслои населения.

Коль скоро в основе названных вышепонятий лежат определения простран-ства как «публичного» и «общественно-го», желательно рассмотреть содержа-ние существительных, от которых онипроизошли. Под публикой современныекультурологи, и в первую очередь, авто-ритетный исследователь этой пробле-мы Н. А. Хренов, признают устойчивуюобщность, которую от других общно-стей «отличает то, что коммуникациякак необходимый элемент всякой об-щности из средства превращается вцель»8. Устойчивость этой общности,пусть и недолговременная, — один изважнейших признаков публики. И имен-но на такую аудиторию старается рабо-тать ПБ, выделяя отдельные группы икатегории, исходя из общности интересак проблеме, теме, конкретным формам,коммуникативным практикам. То естьтеоретически публичным простран-ством этот тип библиотеки признавалсяаприори, хотя на практике она не всегдаему соответствовала.

Одним из базовых понятий в биб-лиотековедении выступает «диффе-ренцированное обслуживание». Его за-дачи реализуют в ходе коммуникации

с отдельным пользователем, или в мас-совидных формах, будь то выставоч-ная деятельность, различного родавечера, лекции, спектакли и др. Не слу-чайно, в ходе дискуссии о сущности по-следних наиболее убедительным ока-залось определение, обоснованное из-вестным библиотечным психологом С. А. Езовой9. По её мнению, это ори-ентированные на диалог «публичныеформы деятельности». Они отли-чаются от общения с отдельным чело-веком, которое, если следовать поло-жениям Х. Арендт, индивидуально. Та-кое общение нередко построено научёте особенностей частной, личнойжизни пользователя, то есть публич-ным быть не должно, хотя в библиоте-ке неизбежно связано с формами пуб-личными.

Доступность, открытость, более того,прозрачность как свойства, выявляющиепубличность физического пространствабиблиотеки — независимо от её размера,неизменно подчёркивают в своих про-ектах современные архитекторы. Ис-пользуемые ими стеклянные панели биб-лиотечных зданий обеспечивают не толь-ко естественное освещение — одну изэкологических составляющих комфорт-ности пространства, фактор её эстети-ческой привлекательности. Архитекто-ру важно подчеркнуть видимую каждо-му реальному или потенциальномупользователю готовность библиотеки ккоммуникациям10.

Именно в таком значении по свиде-тельству Д. К. Равинского зарубежныеколлеги используют понятие “publicspace”. Имеется в виду место, где про-исходят встречи и взаимодействие лю-дей. В других обстоятельствах, в повсе-дневных траекториях передвижения«дом-работа» они никогда бы не встре-тились.

Что обеспечивает «публичность» современного библиотечного

пространства?В последнее время исследователи об-

ращают внимание на содержание поня-тия «публичное пространство», разъ-ясняя его для широкого круга людей.Назову, например, профессора НИУВысшая школа экономики (ВШЭ) В. А.Куренного. Он констатирует, что в ходеиспользования современных медиа кон-цепты «публика» и «публичное про-


4


#21 [231] 2014

странство» подверглись небывалой эро-зии. В его понимании публичным про-странством можно назвать то место, гдеудобно вести беседу и обмениваться ар-гументами. Всё прочее — «это про-странство, какое угодно, но только непубличное». Профессор категоричен:«Разумные аргументы не произносят-ся быстро и без запинки, — бойкийязык бывает только на базаре, да ещё втелевизоре и на радио… Поэтому ин-тернет-форум — это почти всегдатоже непубличное»11.

В представлении В. А. Куренногоидеальное публичное пространство даётвозможность любому человеку отдох-нуть, уйти от суеты, выбрать приемле-мый сценарий поведения — работать скомпьютером, читать, просматриватьпоследние новости или фильм, выпитьчашечку кофе, прослушать лекцию,принять участие в дискуссии и даже еслипонадобится, вздремнуть. Развиваямысль профессора ВШЭ, добавлю, чтосовременные урбанисты подчёркиваютнеобходимость учитывать особенностисовременных условий труда — преиму-щественно интеллектуального, заменуофисных пространств на работу в уда-лённом режиме. Такого рода работа вдомашних условиях часто неприемлемадля сотрудников по причине отвлекаю-щих обстоятельств. Библиотека с Wi-Fiда в придачу с базами электронных дан-ных, как и в доцифровую эпоху, когдаона играла роль главного источника ин-формации, становится оптимальным ме-стом для интеллектуального труда. Обэтом свидетельствуют, в частности, со-циологические исследования, пожалуй,самой продвинутой в стране — Госу-дарственной Российской библиотекидля молодёжи12.

Имеется ещё одно обстоятельство —устойчивость данного места. Её, напри-мер, обеспечивают популярные на Запа-де образования — кофейни. Те самые,где тебя встречает годами не меняю-щийся хозяин, симпатичный дизайн,привычная уютная атмосфера, так на-зываемый гениус лоциус — гений места,где ты всегда «свой»13. Как констати-руют урбанисты, в силу различий междусоциально-экономическими реалиями ииной, чем в Западной Европе, менталь-ности горожан, в наших мегаполисах этуустойчивость пока не в состоянии обес-печить вошедшие в моду среди так на-

зываемых «креаклов» сетевые кофей-ни. Культура уличных кафе, где можноне только поесть или пообщаться сдрузьями, но и поработать, послушатьсовременную музыку, подремать в мяг-ком кресле и пр. пока не привилась вкрупных городах.

В то же время институция с про-странством, организованным по подоб-ным лекалам, потенциально в крупныхгородах имеется. Это ПБ. Мне уже при-ходилось отмечать преемственностьэтих двух как будто бы непохожих орга-низмов — европейских городских кофе-ен с их вековыми коммуникативнымитрадициями и современной ПБ14. Иноедело, что в большинстве отечественныхПБ пространство таковым ещё не ста-ло. Даже визуально такие библиотеки,особенно в мегаполисах, пока еще вос-принимаются местным сообществомкак герметично замкнутое на себя про-странство: с решётками на окнах, фигу-рой охранника в вестибюле, мало замет-ной блёклой вывеской с номерным обо-значением библиотеки. Хотя за послед-ние годы появились аналоги простран-ства, нацеленного одновременно на ин-теллектуальную работу и релаксацию,сочетающих комфортный дизайн и воз-можность общения, чашечку кофе с пи-рожком и просмотр газет, или чтениекниги. Имею в виду столичную «Турге-невку», а также Молодёжную библиоте-ку. Появился опыт отдельных област-ных библиотек, где традиционно скуч-ный, функционально нацеленный, бу-фет заменяют уютным кафе. В такихбиблиотеках даже запах приобретаетроль фактора, влияющего на взаимо-действие людей, вызывает у них пози-тивные эмоции15. Правда, пока это еди-ничные примеры, хотя для зарубежныхПБ — обычное явление. И современныйдизайн, и ароматный кофе, и возмож-ность в разных ситуациях подремать намягких матах или наоборот, пошуметь входе коллективного обсуждения акту-альной молодёжной проблемы, и дажеразмяться на мини-тренажерах — лишьвнешние приметы, индикаторы свобод-ного пространства. Того, которое обес-печивает самостоятельный выбор посе-тителем сценариев поведения, ориенти-ровано на диалог, точнее, полилог.

Аргументы и даже сравнения в поль-зу истинного, а не мнимого публичногопространства, похожие на доводы В. Ку-

ренного, использует также другой из-вестный исследователь, философ куль-туры В. М. Межуев. Публичное про-странство в его понимании — «это непросто места массовых сборищ, дажене система массовых коммуникаций, аособая сфера общественной жизни че-ловека — публичной жизни (выделеномной. — С. М.), которую следует отли-чать от его приватной (частной) жиз-ни в семье, в домашнем кругу родных,друзей и знакомых, в рамках своегочастного дела или личного бизнеса.Восточный базар или рынок, которыйпосещает множество людей, не яв-ляется публичным пространством»16.

Конечно, интерес философов к опре-делению «публичное пространство» неслучаен. Он обусловлен прежде всегонапряжённым вниманием и осмыслени-ем особенностей медиапространства,которое играет в жизни современногообщества всё большую роль. Учёныепытаются отграничить публичное про-странство, в центре которого стоит че-ловек с его реальными интересами иожиданиями, от беспорядочных комму-никаций, когда за суетой и множествомслучайных контактов диалогу не оста-ётся места.

Публично ли библиотечное медиапространство?

Его риски и смещенияИтак, публичным пространство дела-

ет диалог. Его в качестве ключевогослова выделяют в своих работах и В. Ку-ренной и В. М. Межуев, а также другиеисследователи публичного простран-ства. Диалогу, применительно к реаль-ному библиотечному пространству, по-священо немало публикаций. Откры-тым остаётся вопрос, насколько этипринципы соответствуют нашему про-фессиональному медийному простран-ству, которому сегодня отводится всёбольшее значение в библиотечном об-служивании. Имеется в виду блогосфе-ра, организация коммуникаций в сети идр. Давно признано, что диалогическиепринципы направлены на поддержаниевзаимного интереса участников, отвер-гающего необязательность информа-ции, пустословие, стилистически беднуюили просто безграмотную, перенасы-щенную сленгом речь. Правомерностьэтих принципов признают авторы мно-гочисленных работ, посвящённых биб-



5#21 [231] 2014

лиотечному медиапространству, и, чтоне менее важно, его активные участни-ки — блогеры.

Логично предположить, что публич-ное медиапространство формируется наоснове и других принципов, свойствен-ных пространству реальному. Но дажепредварительный анализ показывает,что здесь наличествуют расхождения,более того, противоречия. Общепризна-ны сильные стороны цифровой комму-никации. Это свобода самовыражения,мобильность, отсутствие цензуры, рег-ламентации и т. д. Они соответствуютхарактерной для сегодняшнего дня си-нергетической парадигме: переходам отпорядка к хаосу, простого — к сложно-му, линейного — к бифуркациям. Но этиже позитивные стороны оборачиваютсяспонтанностью, непредсказуемостью,нарциссизмом, многократно увеличи-вающимся информационным шумом,хаосом. На эти особенности я уже обра-щала внимание коллег17.

Библиотечная отрасль, безусловно,здесь не исключение. При этом выделюдругое обстоятельство: данные факто-ры выступают антитезой упорядочен-ности традиционного библиотечногопространства — одному из главных до-стоинств любой библиотеки, включаяпубличную. А значит, препятствуютполноценному диалогу. На это обстоя-тельство указывают исследователикоммуникаций, в том числе библиотеч-ных.

Хаотичность и необязательностькоммуникаций — прежде всего в соци-альной сети, нередко оборачивается вза-имной безответственностью её участни-ков, которую усиливает анонимный ха-рактер общения. Обесценивается самопонятие «мнение». Видный психолог Д. А. Леонтьев точно подметил, что се-годня называют мнением то, что не яв-ляется результатом аналитической, ум-ственной работы, и именно в той обла-сти, которой человек профессиональнозанимается. Такие мнения, основанныена «как бы», «типа» информацию, зане-сённую «в ветреную погоду», не укоре-нены в человеке и легко меняются им надиаметрально противоположные18. От-мечу также некое псевдо-равенствоучастников, отсутствие какой бы то нибыло иерархии, а значит и авторитетов,часто демонстративное нежелание счи-таться со сложившимися репутациями.

Это, если вдуматься, особенность незре-лых социальных институтов, и не к лицуПБ с её давними культурными тради-циями.

В культуре институт репутаций, как ииерархии, играют важную роль. Онидают возможность отличить истинныеценности от мнимых; подлинные знания,ум и социальный опыт от их подобия;интеллектуальное начало, заслуженныйавторитет от самозванства. В этомсмысле пространство традиционной ПБбиблиотеки с её ориентацией на просве-щенские идеалы, прицельный отбор из-даний, не говоря уже о проверенной вре-менем классике (не только художествен-ной) всегда имманентно противостоялопосредственности, пошлости, любымформам цензуры. Сам факт рекоменда-ции опытного библиотекаря по-своемумаркировал её как значимую. И эта мар-кировка, в отличие от официальноутвержденной сегодня, формальной —например, берущей за основу возрастпотенциального читателя книги, или за-щиту от выдуманных, идеологическиобоснованных угроз, всерьёз нацеленана качественный отбор, исходную пози-цию библиотекаря в диалоге с читате-лем.

Назову и другой фактор, обусловли-вающий противоречивый по сравнениюс традиционным библиотечным публич-ным пространством характер цифровыхкоммуникаций. Современное медиапро-странство, и прежде всего пространствосоциальных сетей — это беспамятныекоммуникации. Они преимущественнореализуют принцип «здесь и сейчас»,оперативно отражая (если немного из-менить известную формулу З. Баумана)«текучую повседневность». На её дли-тельное сохранение и воспроизводствоони не рассчитаны. Не говоря уже о том,что сегодня никто не может дать гаран-тии в долговечности носителей цифро-вой информации — данное обстоятель-ство пока не проверено временем. Меж-ду тем, фетишизируя новые информа-ционно-коммуникативные технологии,и противопоставляя их традиционнымсредствам коммуникации, некоторыепсевдотеоретики от библиотековедениявовсе забывают, что библиотеки воз-никли и до последнего времени ценятсяобществом как уникальный институтхранения и воспроизводства культурнойпамяти человечества. Включая память

местных сообществ и конкретных фи-гур, оказавших влияние на развитиестраны, региона, города — всё то, чтосоставляет суть библиотечного краеве-дения. Преимущества библиотеки — вотличие от родственных ей социально-культурных институтов: музея или архи-ва — как раз и состоят в публичной, тоесть максимально открытой и доступ-ной репрезентации культурной памяти.

По-своему негативно влияет на каче-ство диалога в медиапространстве,прежде всего в социальных сетях, депер-сонализация коммуникации — исполь-зование посетителями сайтов и блоговпсевдонимов — «ников». а также размы-тый, неявный образ виртуального собе-седника. В связи с этим любопытна ха-рактеристика новых медиа, сформули-рованная одним из зарубежных исследо-вателей. Он рассматривает их как «си-муляцию реальности»19.

Добавлю сюда и ещё одно обстоя-тельство, влияющее на уровень комму-никации в библиотечных новых медиа.Имеется в виду отсутствие привычногоинструментария, который облегчаетдиалог в физическом пространстве ПБ,формирует его повседневный контекст.Это конкретные книги и книжные ре-сурсы, обычно выступающие своего ро-да приглашением к диалогу; виды нави-гации в помещении ПБ; каталоги; соот-ветствующее оборудование; внешнийвид персонала.

Позволю себе в который раз(!) со-слаться на Ю. М. Лотмана, указывавше-го на важность предметного мира в рус-ской культурной традиции. Все назван-ные традиционные библиотечные ре-сурсы создают тот особый библиотеч-ный текст, который не только несёт по-лезную информацию, но «прочитывает-ся» как своеобразный собеседник, по-буждает пользователя к различнымкоммуникациям, включая опосредован-ные.

Общеизвестны тренды в современ-ном медиапространстве: отступление отязыковых норм в речи пользователей (ибудем честны — библиотекарей, поройзлоупотребляющих молодежным слен-гом), фактически новые правила языко-вой игры20. Приплюсуем объективно от-сутствующие — в отличие от простран-ства реального, и значимые в непосред-ственном диалоге эмоциональнуюокраску и тембр голоса. Собеседники



6#21 [231] 2014

лишены возможности использовать такназываемые паралингвистические же-сты: интонацию, мимику, учащённыеритмы дыхания. Не говоря уже об от-сутствии особой ауры, психофизики жи-вого общения: их игнорирование теми,кто скептически относится к традицион-ным форматам обслуживания, свиде-тельствует об упрощённом пониманиидиалога.

Беда современного библиотечногодиалога, как и культуры в целом, —обесценение слова. А ведь именно онона протяжении десятков лет выступалоглавным инструментом продвижениякниги и чтения. Выскажу предположе-ние, что язык цифровых жителей сего-дня так или иначе связан с присущей имнаивной моделью мира, искажённымпространственным восприятием, кото-рое во многом определяет уровень по-знания мира. Отсюда часто встречаю-щееся их «всезнайство» — сложившеесяпредставление, что не требующее за-трат времени и сил скачивание инфор-мации идентично изучению предметаили вопроса.

Конечно, суть не в том, чтобы обо-значить различия двух сегментов пуб-личного библиотечного пространства —реального и виртуального, тем болееоценить их как позитивное и негативноеначала. Они оба жизненно необходимыв современной ПБ. Важнее, осознав всеплюсы и минусы, обеспечить их «мир-ное сосуществование», взаимодополняе-мость, и в отдельных ситуациях взаимо-заменямость, смягчать риски их фети-шизации.

Потребность во взаимопроникнове-нии этих двух сторон библиотечногопространства ощущают пользователибиблиотек. Но для этого необходимо,чтобы новые поколения библиотека-рей, работающие в медиапространстве,преодолев известный скепсис, первона-чально освоили зарекомендовавшие се-бя в прошлом коммуникативные техни-ки, выбрав из них те, которые действен-ны в современных условиях. Их можноохарактеризовать известной формулой:«уметь слушать и быть услышанным,понимать и быть понятым». Ряд из них,такие, как приёмы рекомендательнойбиблиографии, умение увлекательнорассказать о книге, преподнести в выиг-рышном свете информацию о предстоя-щем или прошедшем культурном собы-

тии, помочь пользователю сформиро-вать собственное, незаёмное мнение окино/телефильме, нашумевшем спек-такле давно описан в профессиональнойлитературе.

Новые технологии, как и любыеиные образования, не отменяют в куль-туре предыдущие, зарекомендовавшиев прошлом техники диалогической ком-муникации. Одно из положений Ю. М.Лотмана гласит, что в культуре ничегоне исчезает, многое продолжает суще-ствовать в иных формах. Тем более, ес-ли учесть, что ПБ ориентирована наразные ожидания различных сегментоваудитории, обеспечивает многообраз-ные потребности, не говоря уже об эко-номической рентабельности новыхкоммуникаций, более затратных, чемтрадиционные. Об этом свидетель-ствуют, в частности, американские ис-точники21. Необходимо проговаривать,изучать особенности библиотечногопространства не порознь, делая упор натехнологические аспекты его медийнойсоставляющей, а во взаимосвязи с тра-диционными элементами. Важен уголзрения: какие методики позволяют оп-тимизировать диалог с публикой, изда-телями, книжными магазинами, автори-тетными общественными деятелями,лидерами медийного сообщества, со-трудниками информационных центрови агентств.

Развитие ПБ обусловлено не столь-ко усовершенствованием обслужива-ния, обновлением дизайна, хорошимифондами и другими привычными на-правлениями. Речь должна идти о кон-струировании принципиально иного, не-жели привычное библиотечное про-странство, что позволяет его считатьреально, а не номинально публичным.Приходится признать, что ПБ как соци-ально-культурный институт не соответ-ствует своему назначению, своей Мис-сии в её сегодняшнем понимании. Со-гласно обоснованию современных уче-ных институты не монолитные образо-вания, а сложные конструкции, состоя-щие из правил, убеждений, мотивов,норм и организаций, действий. Измени-лись правила и действия, диктуемыеэтими правилами, соответственно, ста-ли иными ожидания и поведение людей.Значит, появляется постоянная необхо-димость переформатировать сложив-шиеся институты22.

Совмещая публичное и частноеРазделяя вслед за Х. Арендт публич-

ное и приватное, исследователи отме-чают, что движение от публичности кприватности — одно из фундаменталь-ных, определяющих лицо современнойцивилизации23.

Признавая, что данная проблема за-служивает отдельной публикации, по-скольку в библиотековедении не осве-щена, отмечу, что и в других сферах зна-ния социальный феномен частной жиз-ни современного человека мало иссле-дован. Библиотечную науку мало инте-ресовали вопросы организации про-странства с учетом потребности челове-ка в автономном, индивидуальном режи-ме пользования библиотекой, «отдель-ность» конкретного посетителя, читаю-щей личности. Исключением можнопризнать получившее наиболее широ-кое распространение в 1960–70-е гг. такназываемое «индивидуальное руковод-ство чтением» конкретного человека,где пространственно-временные пара-метры рассматривались применительнок содержательной картине его чтения,выбора и оценок изданий. Высоко оце-нивая эту работу, следует признать, чтомногие факторы вне этой картины, обо-значаемой социологами РГБМ много-значным понятием «библиотечное по-ведение»24 просто не учитывались, не-смотря на их социально и профессио-нально значимую направленность. От-сюда искажённое представление о ком-фортности использования информа-ционно-библиотечных ресурсов. Впро-чем, и понятия такого в советском биб-лиотековедении не существовало.

Между тем исследователи убежденыв том, что взаимодействуя с публичной,частная жизнь в современных условияхначинает играть роль стержневойструктуры личности. «Превращаясь вособый инкорпорирующий институт,она укореняет человека не только вовзаимодействии с близкими людьми, нои в общественной системе, в окружаю-щей социокультурной и природной сре-де... Современная форма частного неразъединяет людей, а соединяет; не по-гашает в себе публичное, а является ис-точником его воспроизводства»25.

Современное публичное простран-ство государственной библиотеки (под-чёркиваю это особо), как и много летназад, de facto рассматривается с точки


#21[231] 2014


7

зрения его коллективного освоения: нестолько в одиночку, сколько отдельны-ми группами граждан26. На это настрое-на вся система выполнения статистиче-ских показателей. Остаются нерешен-ными проблемы использования про-странства в приватном варианте — каквозможность уединиться с книгой илигаджетом, назначить в ПБ встречу сприятелем, в конце концов, как защитаот домашнего, школьного, уличного на-силия, особенно важного для подро-стков. За примерами далеко ходить ненадо: достаточно вспомнить широкораспространённое отсутствие индивиду-ального освещения в читальных залах,столы с рабочими местами, не разделён-ные перегородками, невозможностьнайти в помещении библиотеки укром-ный уголок для беседы с другом/под-ружкой или разговора по мобильномутелефону, дабы не мешать другим. В тоже время для жителей мегаполисов, гдеотдельный человек теряется в про-странстве огромного города-монстра,возможность индивидуализации в рам-ках любой публичной сферы приобре-тает особое значение.

До некоторой степени компенсируетэти потери медиапространство, где че-ловек получает возможность свободновысказать собственное мнение, про-явить свою индивидуальность. Откры-тые конкурсы, участие в социальных се-тях, публикации в интернете получив-ших призовые места рецензий, отзывово книгах, стихотворений, рисунков, де-лающих публичными личностные до-стижения — несомненный шаг вперёд вразвитии приватного начала в библио-теках, работающих с детьми и молодё-жью. Персональные и даже коллектив-ные блоги, а также сайты небольшихбиблиотек (когда ведущим аккаунта напостоянной основе выступает конкрет-ный специалист) позволяют посетите-лям разглядеть определённую «авто-рскую» позицию, ощутить не толькостилистику библиотечного простран-ства, но и личностные черты профес-сионала-блогера. Имеется в виду манераречи, уровень владения письменнымдиалогом, умение понять вопрос читате-ля, его контекст, и грамотно на него от-реагировать.

В то же время даже известные биб-лиотечные блогеры, работая в социаль-ных сетях, тем более в профессиональ-

ных сообществах, не всегда понимаютособенности работы в медиапростран-стве, его «прозрачность», и как след-ствие, свою ответственность перед ог-ромной аудиторией за выбор темы диа-лога, его стилистику, степень владенияречевой культурой. Их посты нередкогрешат мало интересными кому-либо,кроме пользователя и его близких, под-робностями личной жизни, отсутствиемцелостного, хорошо оформленного ил-люстративного ряда, и что особенноважно, мелкотемьем, отстранённостьюот актуальных проблем окружающегомира. Странно слышать об уподобленииперсонального блога дневнику: послед-ний, исходя из своего назначения, яв-ляется хранителем личностной, интим-ной информации и, по свидетельствупсихологов, во многом базируется насфере бессознательного. При этом про-исходит неконтролируемый информа-ционный процесс: иногда, освобождаясьот негативных эмоций, блогер невольностановится источником субъективнойинформации, подаваемой в неадекват-ной форме. Такого рода смешение част-ного и публичного, свидетельствует онепонимании специфики того и другого,и в конечном итоге, приводит к инфор-мационному шуму, сужению библиотеч-ного пространства.

Данному грустному выводу не стоитудивляться. ПБ как социальный инсти-тут отражает в своей деятельности весьспектр явлений, происходящих в социо-культурной среде. Сфера приватного за-висима от этой среды. С другой сторо-ны, по мнению учёных, социальный фе-номен частной жизни, уважение к ней,появляется тогда, когда возникают дляэтого исторические условия. Оформ-ляется система демократических инсти-тутов, в особенности, местного само-управления; создаётся полноценноегражданское общество с «диктатуройзакона»; происходит индивидуализацияформ творчества, становится повседнев-ным участие граждан в социальной жиз-ни, растёт культура межличностных от-ношений. Мы же наблюдаем обратноеявление и как следствие, всё более от-крытое вторжение государственныхсфер в частную жизнь граждан, вплотьдо регламентации образцов одежды инижнего дамского белья, готовностьлюдей поступаться чувством собствен-ного достоинства.

Поэтому признавая значимостьмассовых публичных форм, особеннопроходящих в виде открытых праздни-ков для детей и взрослых, следует пом-нить о роли так называемых камерныхформатов в виде клубов, обществ поинтересам, кинопоказов с последую-щим обсуждением картины и др., кото-рые выявляют «отдельность» лично-сти. Особенно важно стимулироватьразличные формы индивидуальноготворчества людей, позволяющего рас-крыть способности человека: от пока-за частных коллекций читателей довечеров, посвящённых их увлекатель-ным путешествиям. Набирает по-пулярность сторителлинг — рассказы-вание историй интересным человеком.Наряду с прочими социально значимы-ми результатами такой деятельности,ПБ способствует эстетизации действи-тельности. По М. М. Бахтину, «пробле-ма души методологически есть про-блема эстетики»27. Эстетическое на-чало возвышает содержание частнойжизни, что позитивно сказывается науровне публичности библиотечногопространства и становится факторомего перехода в пространство обще-ственное.

.От публичного — к общественному

пространствуКоль скоро речь идёт об обществен-

ном пространстве, следует вспомнить,как определяется само понятие «обще-ство». Этих определений в социологиивеликое множество. В самом общем ви-де оно рассматривается как совместнаясоциальная жизнедеятельность людей,которая наряду с другими характеристи-ками обладает интегрирующей силой,способностью к саморегуляции и само-управлению. В контексте данной статьиприведённые характеристики особенноважны.

Что же касается смыслового напол-нения ныне популярного понятия «об-щественное пространство», то по свиде-тельству социолога Д. К. Равинскогооно размыто. Американские библиотеч-ные авторы охотно употребляют поня-тия “public space”, “civic space”, “communi-ty space”, избегая чётких дефиниций и да-же сопоставлений. В гуманитарных нау-ках «общественное пространство» ско-рее ближе к политологическому конно-тату — как пространство публичного


8


#21 [231] 2014

высказывания и формирования обще-ственного мнения.

Сivic space — «гражданское про-странство» это, скорее пространствогражданской позиции, то есть, примени-тельно к библиотеке — зал собраний,место выступлений, возможность про-явить различные формы социальной ак-тивности. До известной степени такимобщественным пространством потенци-ально выступают формы работы, из-вестные как «библиотеки без дверей»,организуемые вблизи значимых в горо-де зданий (например, возле Пермскоготеатра оперы и балета, где ЦГБ им. А. С.Пушкина устраивает летние читальнипод зонтиками), во дворах. Но этого яв-но недостаточно.

Безусловно, на формировании ПБкак общественного пространства, нега-тивно сказывается его «недопублич-ность», отсутствие традиций, присущих,уже упоминаемым выше европейскимкафе, публичность которых, по словамВ. Куренного, выступала носителем ипредпосылкой гражданского общества.Конституируя городскую культуру, та-кое пространство ориентирует посети-телей не столько на кулинарные изыс-ки, сколько на свободный выбор сцена-риев поведения, актуальных тем дляразговора, чтение стихов или интерес-ных сообщений из газет с их обсуждени-ем и т. п. Это пространство без границ ввиде охранника, тяжёлых дверей илибиблиотекаря с контрольным листком.

Применительно к библиотеке харак-теристики, присущие общественномупространству заведений типа упоминае-мых кафе, на мой взгляд, в различныхситуациях, безусловно, важны — осо-бенно там, где акцент делается на рек-реационной или релаксационной дея-тельности28. Но в современных условияхони менее значимы, нежели те, которыепозволяют общественности выявлятьсвои законные гражданские требова-ния. Идёт ли речь о претензиях к мест-ным властям — по проблемам ЖКХ,здравоохранения, работы детских садови школ и т. п., или в ситуациях сбора по-мощи пострадавшим от стихийных бед-ствий районам; рабочих совещаний во-лонтёрских отрядов. В таких ситуацияхпомещение библиотеки воспринимает-ся и властью и общественностью не каквместилище, «крыша над головой», нопространство, создающие оптимальные

условия для диалога, тот формат ком-муникаций, при котором исчезает при-вычная модель «проситель — благоде-тель».

Социально-психологические иссле-дования показывают, что в отличие отпомещений чиновничьих кабинетов илилюбого рода актового зала, где комму-никации иерархизированы, ПБ способ-но создавать принципиально иную атмо-сферу. Именно такое пространство учё-ные называют общественным, посколь-ку оно формирует позицию любогоучастника как сознательного, полно-правного жителя города, села на равныхс прочими гражданами участвующего врешении общих проблем29.

Сегодня можно привести немалопримеров, когда ПБ — областные уни-версальные научные (Омская, Рязан-ская, Калининградская), а также город-ские, тесно взаимодействуют с адми-нистрацией области, города, предостав-ляя своё пространство для различногорода мероприятий. В ходе их решаютсявопросы развития коммунального хо-зяйства, благоустройства города/обла-сти, при участии различных представи-телей общественности обсуждаютсяконкретные, жизненно важные для на-селения проблемы. Библиотечный диа-лог при этом становится отправной точ-кой социального диалога, а ПБ форми-рует реально ощутимое жителями об-щественное пространство.

Функционирование библиотечногопространства как общественного вомногом определяется внешними факто-рами. Это и развитие городской (сель-ской) инфраструктуры, уровень контак-тов ПБ с местными властями. Имеетзначение расположение библиотеки —в центре густонаселённого микрорайо-на мегаполиса с так называемой «высо-кой концентрацией жизненной актив-ности»30, а также закрепившийся в со-знании жителей имидж того или иногорайона, в котором расположена библио-тека, не говоря уже об её собственномимидже. Значимость такого рода кон-тактов проанализирована в работах С. А. Басова31.

«Мужество пользоваться своимсобственным умом»

В какой мере современная ПБ спо-собна формировать публичное и обще-ственное пространства, создавая новые

коммуникационные модели? Как от мо-заичного, фрагментарного примененияотдельных элементов, частных позитив-ных примеров, перейти к более или ме-нее целостному, осознанному профес-сионалами образу библиотеки для пуб-лики, общества и отдельного человека?

Для этого коллективу библиотекинедостаточно обновлять ресурсы и тех-нологии. Перемены возможны преждевсего на личностном уровне — и читате-ля, и, безусловно, самого библиотекаря.Библиотекарь — профессия массовая,но давно известно, что развитие любогоорганизма (ПБ здесь не исключение)обеспечивают прежде всего яркие, та-лантливые люди, обладающие интел-лектом и огромной волей. Эти лидеры —формальные и неформальные — соз-дают вокруг себя силовое поле, вовле-кая в него единомышленников. Приэтом важно, чтобы движение впередосуществлялось не интуитивно, но с по-ниманием смыслов деятельности, чест-ным учётом его рисков, напряжений ипредвидением конечных результатов.

Не боясь упрёка в старомодности,убеждена: сегодня важно вернуться к ис-тинному пониманию просвещенческихидеалов, на которые была нацелена ПБпозапрошлого — начала прошлого ве-ка. В современных условиях они не тож-дественны только лишь поиску и пере-даче информации, помощи в получениизнаний. Прежде всего, это содействие ввоспитании зрелого сознания, одним изглавных механизмов которого, по мне-нию психологов, выступает его критич-ность, то есть способность фильтроватьпоступающую извне информацию, трез-во оценивать ограниченность собствен-ного знания. По Канту, это «мужествопользоваться своим собственнымумом» — замечательный этический им-ператив философа.

Много лет назад, в начале 1990-х, од-ним из значимых событий библиотечнойжизни стал российско-американский се-минар, посвящённый как раз этой про-блеме — воспитанию критическогомышления32. Семинар высветил её как од-ну из самых важных, центральных в дея-тельности ПБ разных стран. Сегодня этапроблема не менее актуальна, чем 20 летназад. У отечественных библиотекарейдаже в самые трудные времена имелсяопыт использования ненавязчивых, дели-катных, часто опосредованных форм вос-


9#21 [231] 2014


питания читательской и общей культуры.Тех, что тесно связаны с этическими нор-мами и ценностями. Сегодня важно не по-терять эти традиции: отстаивая в реаль-ном и виртуальном пространстве культу-ру дискуссий, искусство понимания друго-го, способствуя адекватному восприятиюне только текста, но контекста — худо-жественно-эстетического, социально-по-литического, исторического.

Критически мыслящие коллеги отка-зываются от примитивного, упрощённо-го понимания просветительства и про-свещения в духе последних «охрани-тельных» законов Госдумы, от дидакти-ческих методов «защиты духовныхскреп». Вместо назначенных сверху ми-фологизированных героев они «предъ-являют» общественности людей, внес-ших реальный вклад в развитие страны,конкретного города, села, то есть соз-дают новые символические образы Рос-сии: на этом построено сегодня библио-течное краеведение.

У каждой библиотеки с разной сте-пенью полноты имеются возможностиспособствовать социальной активно-сти людей, разным формам их интел-лектуальной самоорганизации и обще-ственной консолидации. Это помощьчитательским сообществам, развитиюдетского творчества, различным груп-пам волонтеров, сбору книг для тю-рем, детских домов, больниц, сельскихбиблиотек и др. В дополнение к этойработе библиотека способна органи-зовывать интеллектуальные площад-ки для открытых дискуссий и поста-новки злободневных — применитель-но к данной местности и жителям —вопросов. При этом ПБ помогает лю-дям ощущать эмоциональную под-держку друг друга, что в условиях раз-розненного, а часто и расколотогоместного сообщества, играет важнуюсоциальную роль

Библиотека способна непосредствен-но влиять на социальную жизнь. Напри-мер, входить в местные властные струк-туры (в качестве депутата, сельскогостаросты и т. п.) с целью защиты куль-турных ценностей, в том числе самойПБ. Формируя публичное и обществен-ное пространства, коллеги через столе-тие по-своему воспроизводят знамени-тую теорию и практику «малых дел». Тусамую, которая в нашем сознании нераз-рывно связана с судьбами А. П. Чехова,

Л. Н. Толстого, В. Г. Короленко и др. Этидела, а не пафосные слова о патриотиз-ме и особом пути страны, отличали пе-редовую русскую интеллигенцию, каж-додневно делавшую, «что должно…» иощущавшую свою личную ответствен-ность за жизнь местного сообщества.Важно понимать, что создавая новыекоммуникационные модели, ПБ остаёт-ся верна просветительским традициямотечественной культуры. В этом, пожа-луй, сегодня её главная Миссия.

С автором можно связаться:[email protected]

Примечания:1 Бикбов А. Грамматика порядка. Историче-

ская социология понятий, которые меняют нашуреальность / А. Бикбов. — М.: Изд. дом Высшейшколы экономики, 2014. — 432 С.

2 Матлина С. Г. Библиотечное пространство: Впоисках определения./ С. Г. Матлина // Научные итехнические библиотеки. — 2013. — №7. — С. 3–20.

3 Арендт Х. Vita Activia или о деятельной жиз-ни. — СПб., Алетейя, 2000. — 437 с.

4 Из отечественных источников назову, в пер-вую очередь, работы А. В. Соколова, И. М. Дзяло-шинского, А. И. Каптерева.

5 Дзялошинский И. М. Коммуникационные про-цессы в обществе: институты и субъекты. Моно-графия / И. М. Дзялошинский. — М.:НИУ ВШЭ,2012. — 462 с.; он же: О коммуникации, информациии судьбе Российского информационного простран-ства // Иосиф Дзядошински и команда [Электрон-ный ресурс]. — Режим доступа: http: // www.dzya-losh.ru/01-comm/statii/dzyalosh-03/05-interview.doc

6 Дзялошинский И. М. Коммуникационныепроцессы в обществе: институты и субъекты. Мо-нография / И. М. Дзялошинский. — М.:НИУ ВШЭ,2012. — С. 47.

7 Равинский Д. К. Библиотека и вызовы ХХIвека. — СПб, 2011. — С. 43–44.

8 Хренов Н. А. Публика в истории культуры.Феномен публики в ракурсе психологии масс. —М.: Аграф, 2007. — С. 150.

9 Езова С. А. Массовое или публичное / С. Езо-ва // Библиотечное Дело. — 2006. — №4. — С. 32–33.

10 Дубинина О. А. Библиотека в пространствесовременного города: Архитектура и дизайн. Отпрошлого к будущему / О. А. Дубинина. — М.:Библиомир, 2014. — 160 с.

11 См: http: // www.novayagazeta.ru/issu-es/2013/2043.html.

12 Социолог и психолог в библиотеке: Сб. стасейи материалов. — Вып. IX / Рос. гос. б-ка для моло-дёжи; ред-сост. М. М. Самохина — М.: 2014. — 188 с.

13 Кофе по-городскому. Кофейня в жизни мега-полиса // Столица FM — экспертное радио [Элек-тронный ресурс]. — Режим доступа: http: //finam.fm/archive-view/4697/3/

14 Матлина С. Завоёвывать и преодолевать илиобживать и осваивать: социокультурные аспектыформирования библиотечного пространства / С. Мат-лина // Библиотечное Дело. — 2009. — №4. — С. 2–9

15 Суворова В. Чем пахнут ремёсла? Библиотеч-ные запахи: приглашение к разговору / В. Суворова

// Библиотечное Дело. — 2014. — № 21. — С. 35–37О культурологических аспектах запахов (одо-

рологии) см.: Ароматы и запахи в культуре. Изд. 2-е, испр. в 2-х томах / Сост. О. Б. Вайнштейн. — М.:Новое литературное обозрение, 2010. — Т.1–2.

16 Межуев В. М. Философия и «публичное про-странство»/ В. М. Межуев // Политическая кон-цептология. — 2012. — №2. — С. 52.

17 Матлина С. Приближение к горизонту: «Ме-няться или умереть»/ С. Матлина // БиблиотечноеДело. — 2012. — С. 2–7.

18 Мурсалиева Г. Состояние умов при ветренойпогоде / Г. Мурсалиева. — Новая газ. — 2014. —С. 14.

19 Цит. по книге: Дзялошинский И. М. Медиа-пространство России: пробуждение Соляриса. Мо-нография / И. М. Дзялошинский. — М.: АПК иППРО,2012. — С. 85.

20 Кронгауз М. А. Русский язык на грани нерв-ного срыва / М. А. Кронгауз. — М.: Корпус, 2013. —480 с.; он же: Самоучитель олбанского / М. А.Кронгауз. — М.: Астрель, Корпус, 2013. — 416 с.

21 Равинский Д. К. Библиотека и вызовы ХХIвека. — СПб, 2011. — С. 45; Равинский Д. Великоеобщественное пространство / Д. Равинский. // Биб-лиотечное Дело. — 2009. — №4. — С. 10–17.

22 Грейф А. Институты и путь к современнойэкономике. Уроки средневековой торговли / А. Грейф. — М. Изд. дом Высшей школы эконо-мики, 2013. — 536 С.

23 Козырьков В. П. Частная жизнь личности иприватизация культуры // Вестн. ННГУ. Сер. «Со-циальные науки». Вып. 1(2). — Н. Новгород, Изд-во ННГУ, 2002. — С. 117–130.

24 Социолог и психолог в библиотеке: Сб. стасейи материалов. — Вып. IX / Рос. гос. б-ка для моло-дёжи; ред-сост. М. М. Самохина — М.: 2014. — 188 с.

25 Козырьков В. П. Там же. С. 132.26 Матлина С. Творческая личность в библио-

течном пространстве / С. Матлина // Библиотеч-ное Дело. — 2009. — №23. — С. 6–11.

27 Бахтин М. М.. Эстетика словесного творче-ства. — М: 1986. — С. 95.

28 См: http: // finam.fm/archive-view/4697/29 Димке Д., Хархордин О. Власть пространства

/ Д. Димке, О. Хархордин. [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://www.vedomosti.ru/opi-nion/news/27285361/vlast-prostranstva

30 Ревзин Г., Тарновецкая Р., Чубукова М. Изчего состоит Москва // Г. Ревзин, Р. Тарновецкая,М. Чубукова // Ведомости. — 2014. — 4 июня.

31 Басов С. А.. Институты гражданского обще-ства в библиотечной сфере: теоретико-методоло-гические аспекты / С. А. Басов // Научные и тех-нические библиотеки. — 2010. — №5 — С. 7–22;Басов С. А. Гражданское общество и гражданскиеотношения: поиск смысла / С. А.Басов // Социоло-гические исследования. — 2012. — №2. — С. 74–82.

32 Russian-American Seminar on Critical Thinking andthe Library. — Moscow. Jine 1–5, 1992. — Ed. by C.Ober-man and D. Kimmage. Urbana-Champaign. — 160 р.

О публичности современного биб-лиотечного пространства.

Библиотечное пространство, обще-ственное пространство, коммуника-ционные процессы

The article is about the publici-ty of modern library space.

Library space, public space, com-munication processes


10


#21 [231] 2014

Сегодня интерес к теме дизайна, со-временной архитектуры чрезвычайно ве-лик. Несколько слов о Ваших мыслях ивзглядах в контексте содержания книги.

— Я предлагаю рассматривать биб-лиотеку в широком контексте, не замы-каясь на внутренних проблемах этогоинститута, анализируя связи и отноше-ния с внешней средой — культурой, со-циумом и архитектурой города. Частозамечаю, что многие библиотеки чув-

ствуют свою автономность в структурегорода и даже пестуют её. Такая авто-номность, порождённая элитарностьюбиблиотеки в прежние времена, былавполне объяснима. Сегодня она воспри-нимается как нечто архаичное и требуетпересмотра.

Специалисты библиотечного делавсё чаще отмечают, что раньше на пер-вом месте стояло содержание работы,сегодня же ситуация во многом меняет-

ся: важна как сама деятельность, так иеё форма. Но в современном городе сбыстро развивающейся инфраструкту-рой библиотека часто не находит своегоместа. Как изменить ситуацию?

— При анализе библиотеки сего-дняшней и будущей мы обращали осо-бое внимание на то, что функциониро-вание института происходит в простран-стве конкретного города, который, всвою очередь, является «узлом» кон-

Библиотека в пространстве городаАрхитектура и дизайн. От прошлого к будущему

В издательстве «Библиомир» вышла книга Ольги Дубининой «Библиотека в пространстве города. Архитектура и дизайн.От прошлого к будущему».

На протяжении всей многовековой истории библиотеки её деятельность была направлена на сохранение, аккумулированиеи распространение культурных и социальных ценностей региона, страны, народа, а её материальная «оболочка» — здание —служила олицетворением и воспевала торжество знаний, величие науки и эстетические идеалы своего времени. Библиотекатрадиционно мыслится как сокровищница нации, что непременно воплощается в её архитектуре, которая проносит сквозь ве-ка застывшие в камне образы и ценности и позволяет современному человеку ощутить культурно-историческую связь со свои-ми предками, глубже воспринять культуру своей страны, понять самого себя. Здания библиотек служат подлинным украшени-ем городов, зачастую являются доминантами и смысловыми центрами архитектурно-пространственной композиции города,привлекающими к себе внимание местных жителей и туристов.

Коренные изменения в различных сферах жизни на рубеже ХХ–ХХI вв. оказали существенное влияние на осмысление ро-ли, функций и социальной значимости «пространства для чтения». Общеизвестно, что в России сегодня наблюдается суще-ственная депопуляризация библиотеки, которая неминуемо приводит к дегуманизации общества и образования. В то же времясовременному человеку становятся всё более доступны альтернативные способы саморазвития и проведения досуга — от чте-ния в интернете до приобщения к различным городским арт-практикам. Книга по данной теме издаётся в России впервые.

Архитектура и дизайн — области, интерес к которым в современном обществе повышен, предстают в книге О. Дубининойкак явления, тесно связанные с культурной жизнью людей, что особенно актуально в Год Культуры. В основу книги леглимноголетние исследования автора, работа с многочисленными отечественными и зарубежными источниками. Написана онапростым и понятным языком. Доступность изложения, богатый иллюстративный материал, обширная веблиография позво-ляют многогранно осветить тему и заинтересовать читателей. В книге освещаются вопросы развития библиотечной архи-тектуры библиотеки от древности до наших дней. Особое внимание уделяется организации пространства и взаимодействиябиблиотеки с городской средой.

Сегодня особенно важно обеспечить культурный и интеллектуальный досуг не только взрослого населения, но и детей июношества, сделать библиотеку «третьим местом» после работы, дома и школы, чтобы книжно-библиотечная среда стала тра-диционным местом для социализации и общественной жизни. Роль архитектуры и дизайна в этом процессе возрастает. Во всёммире, в России в частности, появляются успешные примеры интересного дизайна библиотечного пространства.

В книге представлены актуальные архитектурные стратегии библиотек, которые способны внести весомый вклад в фор-мирование инновационной, социально устойчивой и привлекательной городской среды, чутко реагирующей на многообразныечеловеческие потребности. Библиотека рассматривается как особый элемент социокультурного пространства, часть стратегииразвития городов, а её архитектура — в роли интегрирующего и консолидирующего общество фактора.


11#21 [231] 2014


кретного общества, региона. Таким об-разом, библиотека должна, с одной сто-роны, выражать в себе эту конкрет-ность, а с другой стороны, стать её не-отъемлемым содержанием, как смысло-вым, так и материальным, физическим.Понимание того, что библиотека можетбыть частью стратегии городского пла-нирования и развития, — ключевой мо-мент, который поможет преодолеть се-годняшнее кризисное состояние.

Архитектура — это некий язык. Ча-сто красоту и гармонию мы ощущаем наинтуитивном уровне, но умение «гово-рить» с городом, считывать смыслы изначения даётся с большим трудом.Столь же трудно достичь ощущениякомфорта в городской среде. Какуюроль здесь может сыграть библиотека?

— Библиотека — это важный социо-культурный институт и архитектурно-пространственный объект. Исследоватьеё только с одной из сторон — значит,упустить что-то важное. В моей книгепоказывается, как взаимодействуют ивлияют друг на друга социокультурноеи архитектурное пространства. Архи-тектура — это не украшательство, а по-строение определённой программы дей-ствий. Пренебрежение этим сегодняприносит свои плоды. Мы все с вами ви-дим спад посетительской активности;некоторые категории граждан, напри-мер, образованные работающие люди всамом расцвете сил практически пол-ностью перестали быть частью библио-течной публики. И это не означает, чтоони перестали читать или не проводят

интеллектуальный досуг. Всё это при-сутствует в их жизни, но люди выби-рают другие, более привлекательные икомфортные места. При наличии стольбогатого выбора, современного горожа-нина сложно завлечь в старые помеще-ния под вывеской «Библиотека».

Может ли что-то поменять неболь-шой ремонт, например?

— Как показывает практика и мойопыт, даже незначительные внешниеизменения оказывают положительныйэффект. Но, разумеется, чтобы статьмощным и востребованным институ-том, библиотеке необходимо глубже исмелее пересматривать свои отношенияс пространством города. В этом кроетсяогромный потенциал.

Расскажите о концепции книги. Какраскрывается в ней Ваша творческая иисследовательская позиция?

— Содержание книги выстраиваетсявокруг ключевых, на мой взгляд, про-блем, комплексное решение которыхприведёт к супер-эффекту. В книге че-

тыре главы: «Библиотека в поисках се-бя», «Библиотека в поисках лица», «Биб-лиотека в поисках места» и «Проекти-рование библиотеки». Слово «поиск»наилучшим образом характеризует со-стояние в библиотечной сфере. Да, во-просов больше, чем ответов, но актив-ный поиск решений открывает новыезнания и горизонты развития. Это увле-кательный процесс, который порой при-водит к непредсказуемым результатам.

Вы правы, «поиск» — сегодня одноиз ключевых в жизни современных биб-лиотек. Как аспекты этой темы раскры-ваются в книге, что ждёт читателей?

— В главе «Библиотека в поисках се-бя» показывается, как во времени и про-странстве меняется, пересматривается ипереосмысляется роль и сущность биб-лиотеки как социокультурного институ-та. Особое внимание уделяется рубежуХХ–XXI вв., который поставил передбиблиотекой много новых и сложныйвопросов.

Глава «Библиотека в поисках лица»посвящена тому, почему библиотекетак важно найти свой уникальный об-лик и какими архитектурными сред-ствами этого можно достичь. Рассмат-риваются не только фасадные реше-ния, но и дизайн интерьеров, посколь-ку всё, что имеет отношение к матери-ально-пространственной среде биб-лиотеки, формирует и визуализируетее имидж, узнаваемое «лицо». Это важ-но не только для самой библиотеки, нои для города в целом. Современная ар-хитектурная практика в российскихгородах, к сожалению, зачастую при-водит к анонимности среды, её безли-кости, что отражается на комфортежизненной среды и перспективах раз-вития города.

С момента возникновения библиоте-ки вопросу размещения библиотеки вструктуре города уделялось присталь-ное внимание. Но если ранее стратегиябыла единая — размещать в центре го-рода, на лучших территориях, в краси-вом ландшафтном окружении, — то се-годня эта традиционная установка пре-терпевает значительные изменения. По-чему так происходит, где теперь библио-тека обретает свой «дом» и к чему этоможет привести, — ответы на эти во-просы даёт третья глава «Библиотека впоисках места».

Четвёртая глава, «Проектирова-ние библиотеки», знакомит читате-


12


#21 [231] 2014

лей с основными принципами органи-зации пространства и опытом колла-борации — процесса совместной дея-тельности архитекторов, библиоте-карей, заинтересованных граждан, сцелью выработки эффективного ар-хитектурного решения библиотеки.

Сотрудничество — важнейший этаппроектирования, позволяющий об-мениваться знаниями, идеями, опы-том.

Книга проиллюстрирована цветны-ми и чёрно-белыми фотографиями, ко-торые снабжены авторскими коммента-

риями, что, несомненно, усилит впечат-ление от прочтения.

На какую аудиторию рассчитанакнига?

— Я рекомендую её всем, кто нерав-нодушен к судьбе библиотек и родногогорода.

ВПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ нас,библиотекарей, не принято ра-довать новыми профессио-нальными отечественными из-

даниями. Пару лет назад мы с удоволь-ствием прочитали книгу Андрея Фёдо-рова «Библиотечная блогосфера». И за-мерли в ожидании новых книг по биб-лиотечной тематике. Наше ожиданиебыло довольно долгим. А в это времябиблиотеки активно развивались. Мо-дернизировались старые, строились но-вые. Конечно, публикаций о новых ди-зайнерских и архитектурных тенден-циях в библиотечном мире появлялосьнемало, но все они были достаточно фо-тографичными и сопровождались не-большим текстовым материалом, а хо-телось чего-то более структурирован-ного, аналитического, объёмного и,главное, современного. Нам хотелосьпонять, куда двигаться дальше, как сде-лать библиотеку модным местом, какобустроить её таким образом, чтобыона стала удобным притягательнымцентром общения для всех категорийграждан — молодёжи, старшего поколе-ния, детей.

И вот, в сентябре 2014 года долгоеожидание закончилось. В свет вышлакнига Ольги Дубининой «Библиотека впространстве города: архитектура и ди-зайн. От прошлого к будущему».

Событие, на наш взгляд, просто гран-диозное. Во-первых, потому, что книгадействительно вышла в нужное время ив нужном месте. Во-вторых, так здоро-во, что она написана молодым, талант-ливым архитектором и дизайнером!Значит, мы, библиотекари и наши биб-лиотеки кому-то нужны! Значит, моло-дое поколение неравнодушно к библио-

текам, оно беспокоится, какими намбыть, куда идти дальше. Значит, моло-дые не видят существование современ-ного города без библиотеки!

Презентация книги не случайно про-шла в екатеринбургской библиотеке им. М. Горького. Эта библиотека яви-лась одной из площадок, где Ольга смо-гла осуществить свои дизайнерские за-мыслы. В течение нескольких лет обликбиблиотеки постепенно менялся. Снача-ла преобразился холл, потом отделы об-служивания, затем информационныйотдел и, простите за обыденность, дажетуалеты. Получилось здорово! А какнравятся эти перемены нашим читате-лям и многочисленным посетителям!

Конечно, книга Ольги не о переустрой-стве конкретной библиотеки, она — о бу-дущем. Будущем, которое может насту-пить только благодаря нашей настойчи-вости, терпению и желанию. Именно обэтом после презентации писали в своихотзывах коллеги.

«Утро, 25 сентября 2014 года. В биб-лиотеку им. Горького спешат школь-ные библиотекари Орджоникидзевско-го района — на встречу с новыми про-ектами, свежими идеями, интереснымилюдьми… Ожидания оправдались. Мыпознакомились с Ольгой АндреевнойДубининой — архитектором, препода-вателем УралГАХА, автором рубрикив журнале “Школьная библиотека: сего-дня и завтра”. Оказалось, библиотекаим. Горького и Ольга Дубинина сотруд-ничают давно. Благодаря креативнымдизайнерским идеям Ольги библиотекаприобретает современный нестан-дартный вид. Ольга презентоваласвою книгу «Библиотека в простран-стве города. Архитектура и дизайн.

От прошлого к будущему». Книга ори-гинальная во всём. Во-первых, книг обиблиотеках не так уж много написаноза последнее время. Так что книга —своеобразный эксклюзив. Во-вторых,она отличается оригинальным внут-ренним дизайном. Чувствуется, чтонад ней работал архитектор. В третьих, она полна свежими идеями.Трудно перечислить их все. Хотелосьбы, чтоб с ними ознакомились те, ктоспособен повлиять на воплощениеэтих замыслов в жизнь. Жаль, что ав-тор не затронула тему школьных биб-лиотек. Их немало, и хотелось быузнать, как она видит их будущее. На-деемся, что эти вопросы будут рас-крыты в следующем труде Ольги Ду-бининой».

(Лабутина Олеся Андреевна, педа-гог-библиотекарь МБОУ СОШ №136)

«Огромная благодарность организа-торам презентации за возможностьознакомиться с книгой, в которой да-ётся столь глубокий анализ историиразвития библиотек в контексте ор-ганизации библиотечного простран-ства. Мне кажется, что большинствоучастников встречи признали акту-альность темы, задумались о необхо-димости проектов, повышающих ком-фортность библиотечной среды. При-меры необычных решений дают надеж-ду на то, что библиотеки переживаютвторое рождение».

(Маргарита Ансимова, заведующаябиблиотекой МБОУ СОШ №22)

«С точки зрения дизайна в нашейбиблиотеке дела обстоят неплохо. Не-обычное расположение стеллажей наабонементе, интересное цветовое ре-шение отделов, интригующее деление

Некритические заметки о новой книге


13#21 [231] 2014


читального зала на зоны, приметный ичасто меняющийся дизайн фасада, по-трясающее цветовое и пространствен-ное оформление библиографическогоотдела. Сюда приятно зайти читате-лю…и мне, библиотекарю. Но… Оказы-вается, может быть и лучше! В этомменя убедила Ольга Дубинина (кстати,к оформлению нашей библиотеки онаприложила руку) на презентации своейкниги. Сколько новых идей, подходов коформлению библиотеки! Хочется,чтобы её замечательная книга попала вруки главного архитектора нашего го-рода (и не только), заинтересованныхчиновников, и появились новые, ком-фортные библиотеки».

(Делянская Нина Дмитриевна, заве-дующая отделом обслуживания библио-теки им. Горького)

Подготовила ТатьянаАлександровна Махалина,

Библиотека им. А. М.Горького,

г. Екатеринбург

Рецензируемая монография пред-ставляет собой первое в РФ за послед-ние десятилетия научное издание, посвя-щенное комплексу вопросов, тематиче-ски объединенных понятием «библио-течное здание». Пик интереса к теме,вызванный массовым библиотечнымстроительством, привёл к формирова-нию в 1960–70-е гг. плеяды «библиотеч-ных» архитекторов: Ф. Н. Пащенко, Г. В.Мейендорфа, В. М. Виноградова и дру-гие; принятию в 1974 г. Нормалей плани-ровочных элементов жилых и обществен-ных зданий. Библиотеки НП 5.4.1-74, дей-ствующих до сегодняшнего дня. Даль-нейшее практическое и теоретическоеосвоение темы в РФ было надолго пре-кращено, в то время как зарубежные ар-хитекторы и учёные достигли в нейзначительных успехов, что привело кпризнанию в этих странах особогозначения библиотечных зданий в пуб-личном пространстве и развитии биб-лиотечной практики.

Интерес к теме возобновился в 2000-егоды, чему во многом способствовалосоздание в структуре Российской биб-лиотечной ассоциации круглого столасекции публичных библиотек «Библио-течные здания: архитектура, дизайн, ор-ганизация пространства» (2008 г.). Сле-дует заметить, что автор монографии

является членом постоянного комитетаи ведёт под эгидой круглого стола ак-тивную просветительскую деятель-ность.

Прежде, чем перейти к анализу изла-гаемого в монографии материала, отме-тим её язык и стиль. Они нередко при-ближаются к художественным. Это на-шло отражение в структуре моногра-фии; заголовки трёх глав которой сфор-мулированы на основе анафоры «биб-лиотека в поисках», что не только сти-листически украшает работу, но и под-чёркивает идею автора о трансформа-циях библиотеки как социального ин-ститута и одновременно физическогопространства.

Структура монографии логическивыстроена: логика автора позволяетчитателю проследить эволюцию биб-лиотеки в контексте истории культу-ры, особо остановившись на современ-ном периоде — периоде информацион-ного общества. Подробное рассмотре-ние диаметрально противоположныхвзглядов на судьбу библиотеки в ин-формационном обществе позволяет О.А. Дубининой примирить их на основетакого базисного понятия, внедряюще-гося в отечественное библиотековеде-ние, как «пространство». Мало того, ав-тор даёт определение современнойбиблиотеки, используя понятия «физи-ческое пространство» и «киберпро-странство». Далее исследователь на ос-нове анализа практики библиотечногостроительства за рубежом предлагаетсобственную типологию моделейосвоения библиотеками городскогопространства, и рассматривает роль та-ких элементов в формировании образабиблиотеки, как форма, фасад, мате-риалы, интерьер, мебель, свет, сады,крыши.

В заключение О. А. Дубинина анали-зирует существующие системы принци-пов проектирования, отдельно останав-ливаясь на партисипативном подходе кпроектированию зданий библиотек.

К оригинальным авторским разра-боткам следует отнести: • классификацию инновационных спо-

собов освоения библиотеками город-ского пространства (библиотека в уз-лах пересечения транспортных пото-ков; библиотека как комплекс; биб-лиотека в комплексе других социаль-ных институтов; библиотека в про-

мышленном объекте; библиотека какмедиапространство);

• систему основных принципов архитек-турного пространства библиотеки(полифункциональность, адаптив-ность, открытость, мобильность, вы-разительность);

• типологию моделей функционирова-ния библиотек: учебный класс, гости-ная, игровая комната, музей.К достоинствам работы также следу-

ет отнести междисциплинарный подходк изложению материала, основанный нанаучных знаниях из области библиоте-коведения, архитектуры, культуроло-гии.

Совершенствование настоящей рабо-ты, а также дальнейшее развитие на-учной темы исследования может осу-ществляться автором в направленииосмысления понятия «библиотечноепространство», его структуры и кон-текстов. В тексте работы автором при-ведены такие составляющие библиотеч-ного пространства, как информацион-ное, культурное, архитектурное, социо-культурное, коммуникативное, но онине оформлены в виде системы, как этосделано в отношении инновационныхспособов освоения библиотеками город-ского пространства, принципов архитек-турного пространства библиотеки и т. д.

Учитывая возобновление интереса кэтой сфере научно-практической дея-тельности, следует подчеркнуть особоезначение данной научной ра-боты в разработке на со-временной основе про-блемного поля.

С. Ю. Волженина, кон-сультант Департамента

культуры Ханты-Ман-сийского автономногоокруга — Югры, к.п.н.,

заслуженный деятель культуры Ханты-Мансийского автономного округа —

Югры, председатель постоянного ко-митета круглого стола «Библиотеч-

ные здания: архитектура, дизайн, орга-низация пространства» Российской

библиотечной ассоциации

Рецензия на монографию ОльгиАндреевны Дубининой «Библиотека впространстве города. Архитектура и ди-зайн. От прошлого к будущему»

Рецензируемая монография представ-ляет собой первое с начала 2000-х гг. в



14#21 [231] 2014

России исследование в данной предмет-ной области. Она носит междисципли-нарный характер, объединяет социо-культурные, исторические, библиотеч-ные и архитектурные аспекты, раскры-вает значимость архитектуры и дизайнав социокультурной жизнью людей.Практическое и теоретическое освоениеэтих связей в нашей стране только начи-нает входить в круг приоритетных и ак-тивно обсуждаемых профессиональнымсообществом проблем.

Монография охватывает большойкультурно-исторический период; приво-дится анализ опыта разных стран, куль-тур, эпох. Использован широкий кругисточников. Автор ставит перед собойамбициозную задачу — доказать зависи-мость востребованности библиотек отархитектурных и дизайнерских решенийпространства. В основу монографиилегли многолетние исследования авторана стыке нескольких областей знания,прежде всего архитектуры и библиотеч-ного дела. Подобная инвестиция в тео-рию и практику имеет большое значе-ние в условиях модернизации библио-течного дела, развития современной го-родской инфраструктуры.

Монография состоит из четырёхглав, в каждой выделено несколько раз-делов. Автор чётко выстраивает сопод-чинённость материала — от общего кчастному, от прошлого к будущему, отширокого контекста социальной средыдо актуализации библиотека как «местачтения» в современном городе. Отдель-ную ценность представляет обширный

иллюстративный материал, снабжён-ный аналитическими комментариями.Это важная часть издания, позволяю-щая выстроить широкий социокультур-ный контекст.

В монографии рассматривается век-тор развития библиотеки от древностидо наших дней, с выявлением особенно-стей её материально-пространственнойорганизации и взаимодействия с город-ской средой. Особый интерес представ-ляет проекция идей организации про-странства (физического, информацион-но-интеллектуального, коммуникатив-ного и пр.) на конкретную социально-культурную институцию, что, с однойстороны, позволяет конкретизироватьобщеметодологические вопросы, с дру-гой, обозначить направления для разви-тия собственно библиотеки. Основноевнимание автора сосредоточено на ис-следовании актуальных архитектурныхстратегий библиотек, которые способ-ны внести весомый вклад в формирова-ние инновационной, социально устойчи-вой и привлекательной городской сре-ды, чутко реагирующей на многообраз-ные человеческие потребности. Болеетого, автор приходит к выводу, что вы-явленные пять архитектурных страте-гий являются способами функциониро-вания библиотеки в современной куль-туре. Библиотека рассматривается какособый элемент социокультурного про-странства, часть стратегии развития го-родов, а её архитектура — в роли интег-рирующего и консолидирующего обще-ство фактора.

Наряду с использованием общепри-нятой в области культурологии терми-нологии, вводятся новые термины, кото-рым даётся соответствующая расшиф-ровка. Автор привносит специфическиепонятия из области архитектуры в прак-тику библиотечной деятельности, что,несомненно, обогащает данную пред-метную область.

В работе затрагивается большойкультурно-исторический пласт проблеми аспектов темы. Автор апеллирует так-же и к чувствам, что позволяет рассмот-реть, «насмотреться», почувствоватьгармонию архитектуры и понять про-странство. Логика изложения и иллю-стративный ряд способствуют этому вполной мере. Значимость таких поня-тий, как среда культуры, городское про-странство, социокультурная коммуника-ция, подтверждена фактами, что даётвозможность увидеть библиотеку в ши-роком контексте социальной жизни.

Монография написана хорошим, до-ступным языком, что значительно рас-ширяет круг потенциальных читателей.

И. Я. Мурзина,доктор культуро-логии, профессор,

заведующая кафед-рой культуроло-гии института

филологии, куль-турологии и

межкультурнойкоммуникации Уральского

государственного педагогического университета

Как сделать библиотеку «третьим местом», создать «умную» городскую среду, поистине общественное и коммуникационноепространство, совместить технологии и бережное отношение к природе, амбиции архитектора и интересы простых людей, какизбавиться от городских развалин, но сохранить «память места» и добиться диалога эпох и культур — ответы на эти вопросыи составляют содержание книги. Доступно излагаются вопросы трансформации архитектуры библиотеки от древности до на-ших дней и прогнозируются возможные пути развития в будущем.Библиотека рассматривается как особый элемент социокультурного про-странства и часть стратегии развития городов, а еёархитектура и дизайн — в роли интегрирующего и консолидирующего общество фактора. Особое внимание уделяется вопро-сам взаимодействия и взаимовлияния библиотеки и современной городской среды.

Как приобрести книгуПодпискаОформить подписку на книгу можно по каталогу Агентства «Роспечать» в любом почтовом отделении. Подписчики получаткнигу в январе 2015 года.ИНДЕКС 70764 (блок «Школьная библиотека: сегодня и завтра. Издательство «Библиомир»). В тематическом указателе книгу можно найти в рубрике «Культура и искусство».Межрегиональный библиотечный коллектор — http://www.grand-fair.ru/mbk/Заказать в издательствеВы можете отправить заявку в издательство «Библиомир» по электронной почте [email protected] (указать: название книги, ко-личество экземпляров, точный адрес доставки с индексом, ФИО получателя, контактную информацию (электронная почта, те-лефон с кодом города)) (минимальный заказ 3 экземпляра).



15#21 [231] 2014

КРИТЕРИЙ — общенаучноепонятие, которое может бытьопределено как мера оценки,признак, на основании кото-

рого производятся оценка, классифика-ция. В случае, когда объектом оценкиявляется библиотечное здание, крите-риями будут выступать признаки зда-ния.

Очевидно, что признаки должныбыть определены, или стандартизирова-ны (требования к зданию нормативноустановлены).

Дальнейшие действия зависят от по-ставленной задачи: библиотеке прове-сти самооценку — оценить здание на ос-нове анализа соответствия требова-ниям; органам власти — сформироватьплан действий по достижению соответ-ствия требованиям к зданию; библио-течной общественности — определитьрейтинг библиотечных зданий страны.Всё это позволит повлиять на практикубиблиотечного строительства, сделатьздания библиотек объектами присталь-ного внимания общества, а библиотекам— занять место лучших образцов совре-менной архитектуры.

Дело за малым: сформулировать кри-терии и установить стандарт. Следуетпризнать, что в этих вопросах мы отста-ли от своих зарубежных коллег. За ру-бежом критерии были разработаны не-сколькими авторами (Фолькен-Брау-ном, Э. Макдональдом), приняты ИФ-ЛА. В сборнике «IFLA Library Build-ing Guidelines:Developments &Reflections» приведены 10 качеств (кри-териев оценки) библиотечных зданий: • функциональность;• адаптируемость; • доступность;

• вариативность;• интерактивность;• благоприятность;• экологичность;• безопасность и надёжность;• эффективность;• готовность к информационным техно-

логиям.Опишем, как в издании охарактери-

зованы все эти качества. Функциональ-ность здания рассматривается как каче-ство пространства, удовлетворяющеевыполняемым функциям библиотеки;адаптируемость — гибкость (мобиль-ность) пространства, пользователи ко-торого могут свободно его изменять. Вконтексте критерия открытости биб-лиотека рассматривается как обще-ственное место, которое привлекатель-но, легко используется и стимулирует кнезависимости. Вариативность даёт воз-можность пользователю выбора груп-пового, индивидуального или простран-ства для отдыха, интерактивность фор-мирует связь между пользователями ипредоставляемыми сервисами. Благо-приятность обеспечивает высококаче-ственное гуманитарное пространстводля мотивации и вдохновения людей.Экологичность, а также надёжность ибезопасность обеспечивают соответ-ствующие условия для пользователей,документов и оборудования, здания. Эф-фективность предполагает экономич-ность содержания здания, адаптирован-ного к современным информационнымтехнологиям.

Очевидно, что все эти критерии но-сят функциональный характер, не оце-нивают здание как архитектурный об-разец, не рассматривают дизайн. Авто-ры пишут, что, в дополнение, библио-

СВЕТЛАНА ВОЛЖЕНИНА

Прежде чем обсуждать крите-рии оценки библиотечных зда-

ний, следует остановиться нанекоторых общих понятиях, та-

ких как критерий и стандарт.

Светлана Юрьевна Волженина, кон-сультант Департамента культуры

Ханты-Мансийского автономногоокруга — Югры, кандидат

педагогических наук

О критериях оценкибиблиотечных зданий

Какие требования заложить в основу?


16


#21 [231] 2014

течное пространство должно быть«oomph» или «wow» (вызывать восхи-щение, восторг). Одиннадцатое и почтине поддающееся определению качество«вдохновляющего» здания библиотекиоценить сложнее всего.

Однако сложно оценить и первые де-сять, поскольку требования не установ-лены, отсутствует стандарт. Точнее, онопять-таки международный: стандарт

ИСО 11219:2012, название которого пе-реведено на русский язык следующимобразом: «Качественные условия и ба-зовая статистика для библиотечных зда-ний (пространство, функция и дизайн).Текст стандарта представлен на сайтеISO»*, частично опубликован в «Ново-

стях ИФЛА», его структура приведена впубликациях Г. А. Кисловской.

Следует признать, что в России так-же принят ряд стандартов, устанавли-вающих требования к библиотечномузданию как одному из разновидностейобщественных зданий. Функционирует

система строительных норм и правил,которые определяют требования к об-щественным зданиям, обеспечивают со-хранность библиотечных фондов. Сле-дует признать, что эти нормы устанав-ливают требования к библиотечномузданию только с позиции одного из кри-териев — безопасности и надёжности.

Отсутствие разработанных критери-ев и стандартов, устанавливающих тре-бования к зданиям библиотек, ставит пе-ред нами целый спектр задач: ратифици-ровать стандарт ИСО 11219:2012 илиразработать собственный, определитьсистему критериев или принять между-народную. Давайте начнём…

* ИСО — Международная организация постандартизации. Разработчик и издатель междуна-родных стандартов [Электронный ресурс]. — Ре-жим доступа: http://www.iso.org/iso/ru

Волженина С. Ю. Здание библиотеки как фак-тор обеспечения сохранности фондов / С. Ю. Вол-женина // Библиотечные технологии: наука о ма-стерстве. — 2010. — №4. — С. 22–25.

Заседание рабочей группы 8 «Статистическиеданные по библиотечным зданиям» подкомитета 8ISO/TС 46 (декабрь 2010 г., Мюнхен) / пер. О. Дья-коновой // Новости ИФЛА. — 2011. — №3(90). —С. 49–50.

Заседание рабочей группы 8 «Статистическиеданные по библиотечным зданиям» подкомитета 8в Гамбурге (июль 2010 г.) / пер. О. Дьяконовой //Новости ИФЛА. — 2010. — №6(87). — С. 42–43.

Заседание ISO/TС 46 SC 8 в Берлине (март2009 г.) / Пер. О. Дьяконовой // Новости ИФЛА. —2009 . - № 4 (79). — С. 48–49.

Кисловская Г.А. Зарубежный опыт строитель-ства и реконструкции библиотечных зданий / Г. А.Кисловская // Новости ИФЛА. — 2009.— №5(80).— С. 41–45.

Кисловская Г. А. Зарубежный опыт строи-тельства и реконструкции библиотечных зданий /Г.А. Кисловская // Информационный бюллетеньРБА. — 2009. — №53. — С. 118–120.

Технический отчёт ISO/TR 11219 «Условия ка-чества и основные статистические данные длябиблиотечных зданий — пространство, функции идизайн» / пер. Е. Петропавловский, О. Дьяконова //Новости ИФЛА. — 2011. — №5(92). — С. 42–50.

IFLA Library Building Guidelines: Develop-ments & Reflections Edited on behalf of IFLA / byKaren Latimer and Hellen Niegaard. — Munchen,2007. — 268 p.


О критериях оценки библиотечныхзданий.

Библиотечное пространство, биб-лиотечные здания, библиотечноестроительство

The article is about the evalua-tion criteria of library buil-dings.

Library space, library building,library building

Стены этой университетской библиоте-ки от японского архитектора Соу Фудзимо-то (Sou Fujimoto) сделаны из деревянныхполок, на которых закреплены стеклянныепанели. Вскоре книги займут почётное ме-сто на всех полках. Здание находится в То-кио, Япония.

Большую часть пространства двухэтаж-ной библиотеки Университета ИскусствМусасино (Musashino Art University) зани-мают деревянные полки, на которых будутстоять книги.

Книжные полки образуют спираль, кото-рая затягивает читателя всё глубже в мирпечатного слова.

Одной из важных характеристик биб-лиотеки является организация её простран-ства, ведь даже в наш компьютерный векдля эффективного поиска книг нужен чет-кий порядок в их расположении.

С другой стороны в этом проекте пред-усмотрен и элемент новизны для посети-телей. Спиралевидная планировка про-странства позволяет изменять расположе-ние книг, не теряя при этом чёткой систе-матизации и не мешая дальнейшему их по-иску.

В библиотеке также имеется собствен-ный закрытый архив, который расположенв подвальных помещениях.

Токийская библиотека Соу Фудзимото (Sou Fujimoto).


17#21 [231] 2014


ПРЕЖДЕ ЧЕМ перейти к во-просам безопасности зданиябиблиотек, хотелось бы на-помнить, что включает в се-

бя понятие, каковы характеристики без-опасности здания и сооружения. Без-опасность «... — состояние защищенно-сти жизненно важных интересов лич-ности, общества и государства отвнутренних и внешних угроз...» (ЗаконРФ от 5 марта 1992 г. № 2446-1 «О без-опасности») «…— отсутствие недопу-стимого риска, связанного с возмож-ностью причинения вреда и (или) нане-сения ущерба...» (Соглашение Прави-тельств государств — членов Евразий-ского экономического сообщества от 25января 2008 г. «О проведении согласо-ванной политики в области техническо-го регулирования, санитарных и фитоса-нитарных мер»). Характеристики без-опасности здания или сооружения — «... количественные и качественные по-казатели свойств строительных кон-струкций, основания, материалов, эле-ментов сетей инженерно-техническогообеспечения и систем инженерно-тех-нического обеспечения, посредствомсоблюдения которых обеспечиваетсясоответствие здания или сооружениятребованиям безопасности...» (Феде-ральный закон от 30 декабря 2009 г.№384-ФЗ «Технический регламент обезопасности зданий и сооружений»).

Исходя из этих определений, можновыделить направления, по которым не-обходимо обеспечивать безопасность вбиблиотеке: во-первых, физическая за-щита зданий и помещений от воздей-ствий природного, техногенного и иногохарактера; во-вторых, защита людей, на-ходящихся в этих зданиях и помеще-

ниях; в-третьих, защищённость имею-щихся в библиотеке информационныхресурсов, программно-техническихсредств и иных материальных ценно-стей.

Таким образом, можно сказать, чтообеспечение безопасности направленона:• сотрудников библиотеки;• читателей;• библиотечные фонды;• материальные средства (здания, соору-

жения, хранилища, оборудование,транспорт и т. д.);

• информационные ресурсы с ограни-ченным доступом, а также иная кон-фиденциальная информации на бу-мажной, магнитной, оптической осно-ве, информационные массивы и базыданных, программное обеспечение;

• средства и системы информатизации(автоматизированные системы и вы-числительные сети различного уров-ня и назначения, линии телефонной,факсимильной, радио связи, техниче-ские средства передачи информации,вспомогательные средства и систе-мы);

• технические средства и системы охра-ны и защиты материальных и инфор-мационных ресурсов.Говоря о том, что этот критерий

стандартизирован, мы имеем в виду, чтов РФ приняты технические регламенты,строительные нормы и правила, кото-рые устанавливают требования к биб-лиотечному зданию с точки зрения без-опасности*. Нормативно-техническими

МАРИНА СОРОКИНА

Одним из десяти критериевоценки зданий библиотек яв-

ляется критерий безопасностии надёжности. Несмотря на то,

что данный критерий стоит всписке на одном из последних

мест, ему в последнее время уделяется большое

внимание, вследствие чего он стандартизован в РФ.

Марина Юрьевна Сорокина, главныйбиблиотекарь научно-методического

отдела БУ «Государственнаябиблиотека Югры», г. Ханты-Мансийск

* Тексты регламентирующих документов пред-ставлены по адресу: http://rba.okrlib.ru/resursy/pe-rechen_normativno_reglamentiruyuwej_dokumenta-cii/

Оценка надёжности и безопасности

зданий библиотекКомплексный подход


18


#21 [231] 2014

документами эти требования установле-ны в части: • механической безопасности (разруше-

ние или потеря устойчивости зданий,систем инженерно-технического обес -печения);

• пожарной безопасности;

• безопасности при опасных природныхпроцессах и явлениях и техногенныхвоздействиях;

• безопасных для здоровья человекаусловий пребывания в здании (инсо-ляция и солнцезащита помещений,микроклимат помещений, регулиро-вание влажности);

• безопасности для пользователей;• доступности здания для инвалидов;• безопасного уровня воздействия зда-

ния на окружающую среду;• безопасных условий для обеспечения

сохранности библиотечных фондов

(условия и режим хранения, обраще-ние и использование, стихийные бед-ствия и аварии);

• характеристик строительных материа-лов (санитарно-гигиенические свой-ства, характеристики пожарной опас-ности).Практика работы библиотек позво-

ляет говорить о том, что обеспечениебезопасности стало одной из составныхчастей многоаспектной деятельностибиблиотек. Для ее осуществления биб-

лиотека создаёт систему безопасности,которая представляет собой комплексвзаимосвязанных мероприятий, направ-ленных на предупреждение и исключе-ние неблагоприятного воздействия раз-личных факторов опасности. Формиро-

вание системы безопасности библиоте-ки включает в себя: • обследование (изучение состояния за-

щищенности объекта);• разработку паспорта безопасности;• утверждение плана по устранению вы-

явленных несоответствий (чёткий пе-речень мероприятий, средств, форм иметодов). При оценке безопасности здания биб-

лиотеки комплексно оценить его соот-ветствие критерию поможет утвержден-ный паспорт, который будет содержатьанализ соответствия характеристик зда-ния установленным требованиям.


Статья посвящена оценке надёжно-сти и безопасности библиотечныхзданий.

Библиотечное пространство, биб-лиотечное строительство, библио-течные здания

The article is devoted to asses-sing the reliability and safetyof library buildings.

Library space, library building,library building

Чем в первую очередь привлекатель-на библиотека? Наверное, большинствобиблиотекарей скажет, что грамотноукомплектованным фондом. Действи-тельно, больной для нас вопрос, с учё-том ситуации с пополнением фондов,которая складывается последние лет5–6. И дело не в количестве поступле-ний, а их соответствии запросам поль-зователей.

Однако сегодняшние тенденции та-ковы: современная библиотека привле-кательна территорией, «свободной откниг». Посмотрите, как выглядят со-временные библиотеки Москвы. «Те-перь библиотека — это не фикусы спыльными книгами, а открытые со-временные пространства. Доступ те-перь свободный, в библиотеке можноработать: есть бесплатный быстрыйинтернет и много места».

Пространство традиционных биб-лиотек — это прежде всего площадидля размещения, хранения фонда, тоесть пространство чтения. Простран-ство же современной библиотеки — этофокус-зоны, большая часть которых

связана с новыми IT-технологиями.Ведь большинство посетителей прихо-дят в библиотеку не для чтения книг, адля получения доступа к информациичерез мобильные устройства — смарт-фоны, планшеты и ноутбуки.

Одна из важнейших задач библиотек— развитие чтения — никогда не утра-тит своей актуальности. Прекрасно,когда люди идут в библиотеку читать.

Реконструкция библиотеки Австра-лийского католического университетастала ответом на резкий рост числа сту-дентов в Мельбурне. Идеей этого про-екта было создание пространства, кото-рое привлекало бы молодёжь, котороене только способствовало бы учёбе, нои творчеству, было пригодным длядальнейшей перестройки. Над двух-

этажной библиотекой был достроентретий уровень. Это дополнительноепространство, в сочетании с реконфи-гурацией существующих помещений,позволило создать широкий спектр не-формальных учебных классов с усло-виями для совместного обучения. Былаподобрана специальная мебель яркихцветов с учётом функциональности иособенностей освещения.

В основу эстетики здания лёг основ-ной символ библиотеки — бумажныекниги. Эта идея материализуется с по-мощью светлой древесины, а также раз-личных текстур бумаги, используемыхпри изготовлении книг: здесь и форзац,и различного типа переплёты, фальцов-ка, мятые листы. «Всё это создаёт ат-мосферу, способствующую успешнойработе и учёбе», — говорит руководи-тель дизайн-проекта Сью Фентон.

Если у вас появится счастливая воз-можность обновить или построить но-вую библиотеку, обратите внимание наэту идею.

Ольга Романюк(перевод с украинского)

Тенденции в дизайне


19#21 [231] 2014


ИСТОРИЯ городской публич-ной библиотеки началась в1876 году. Первоначальноона размещалась в старом

здании городской Управы на Греческойулице (№55), затем была переведена впомещение большого амбара, находив-шегося в глубине двора неподалеку отгородского театра. Об этом помещениичлен городской Управы и соученик А. П. Чехова Павел Иорданов писал в1896 году: «… немножко стыдно за тухижину, в которой теперь помещаетсябиблиотека». Несмотря на страстноежелание П. Ф. Иорданова построить длябиблиотеки специализированное зда-ние, «где могла бы поместиться и па-радная читальня, и зала для парадныхчтений», и искреннее участие, котороеэта мысль встретила со стороны А. П.Чехова, первые реальные шаги в этомнаправлении были сделаны лишь спустядва года после смерти писателя, в 1906 г.,когда городская Дума приняла, наконец,постановление о сооружении здания го-родской публичной библиотеки для«увековечивания памяти скончавшего-ся писателя А. П. Чехова»1.

Спустя ещё несколько лет к проектусооружения здания городской библио-теки и музея было разработано техни-ческое задание, которое включило в се-бя следующие положения:

1). Здание, выходящее фасадом наулицу, должно быть одноэтажным сулицы и в силу неровности почвы — по-лутораэтажным со стороны двора.

2). В здании должны быть размеще-ны следующие помещения:

а) вестибюль с раздевалкой; б) читальня; в) книгохранилище;

г) комната для выдачи книг;д) комната для библиотекаря;е) главное помещения для музея;ж) отделение для музея; з) комната Чехова; и) две уборных. […] Помещения должны быть в 7 ар-

шин высотой.3) стоимость постройки здания выра-

зится в сумме 24 000–25 000 руб.4) здание должно иметь красивый

фасад на Петровскую улицу и поставле-но на высоком цоколе2.

С учётом мнения комиссии, котораясчитала, что «здание должно быть до-стойным того имени, памятью о ко-тором оно будет служить», было ре-шено отказаться от проведения конкур-са и обратиться к крупнейшему москов-скому зодчему той поры, академику ар-хитектуры Фёдору Осиповичу Шехте-лю, которого в течение многих лет с А. П. Чеховым связывали тёплые дру-жеские отношения.

Получив в марте 1910 г. предложениетаганрогской «Комиссии по разработкепроекта библиотеки и музея им. А. П.Чехова», рассчитывавшей, что «г. Шех-тель отнесётся с особенным внимани-ем и любовью к проектированию зда-ния, имеющего служить памятникомего другу»3, архитектор ответил немед-ленно: «Я очень польщён предложениемВашим сделать проект здания город-ской библиотеки… и могу Вас уверить,что мой личный труд я совсем не будусчитать и попрошу возместить лишьмои расходы на помощников. Я сделаюдетальный проект и все отдельные де-тали в большом масштабе…»4.

Задание, разработанное таганрог-ской Комиссией, было непростым. При-

Подарок другу

Архитектурный шедевр Фёдора Шехтеля

МАРГАРИТА ГРИГОРЯН

Таганрог, город исторических иархитектурных памятников,многослоен и многолик. Его

улицы, подобно каменнымстраницам книги об истории ар-хитектурных стилей, сохранилимножество примечательных об-

разцов классицизма, эклекти-ки, модерна. Встречаются сре-ди них и подлинные шедевры.

Здание библиотеки им. А. П. Че-хова на центральной Петро-

вской улице с полным правомможет быть отнесено к

таковым.

Марианна Евгеньевна Григорян,заместитель начальника Управления

культуры, кандидатискусствоведения, г. Таганрог


20


#21 [231] 2014

ходилось считаться не только с весьмасерьёзными ограничениями экономиче-ского характера, но и принимать во вни-мание чрезвычайно малый размер пло-щади, отведённой под застройку. Тем неменее, блестяще справившись с постав-ленной задачей, уже в июне 1910 г. Ф. Шехтель телеграфировал: «Проектбиблиотеки вышлю в текущем меся-це»5. В письме, сопровождавшем проект,он ещё раз повторил: «… я свой труджертвую на это благое дело в памятьмоего друга А. П. Чехова»6.

Строительство библиотеки-музея на-чалось в том же 1910 г. (14 сентября со-стоялась закладка здания) и осуществ-лялось весьма быстрыми темпами. Так,в 1911 г. уже было завершено оформле-ние фасада, ещё два года ушло на обору-дование и отделку внутренних помеще-ний. Датировать окончание строитель-ства следует 17 января 1914 г. — днём,когда состоялось торжественное освя-щение здания в присутствии городскогоруководства, передовой общественно-сти и почётных гостей, среди которыхбыли сестра А. П. Чехова — Мария Пав-ловна и его братья Михаил и Иван. По-мимо публичной библиотеки в здании,отвечавшем самым современным тре-бованиям, разместился также городскоймузей, включавший в себя историческийотдел и картинную галерею.

Таким образом, строительные рабо-ты были завершены менее чем через че-тыре года, с небольшими отступления-ми от первоначального замысла, не-избежными в процессе строительства.Работы осуществлялись городским ар-хитектором П. Т. Синяковым и подряд-чиком инженером-технологом И. А.Красниковым.

К сожалению, оригиналы чертежейФ. Шехтеля утрачены; до наших днейдошли лишь фотокопия чертежа фаса-да из его личного альбома, хранящего-ся в архиве Музея архитектуры в Моск-ве7, и проект, опубликованный в 1910 г.в петербургском Ежегоднике обществаархитекторов-художников. Также со-

хранились подписанные городским ар-хитектором П. Т. Синяковым планы иразрезы проектируемой библиотеки,сопоставление которых с упомянутымиграфическими и текстовыми архивны-

ми документами свидетельствует о пол-ной идентичности решения фасада8. Из-менения, внесённые городским архи-тектором в проект, в основном каса-лись отдельных деталей внутреннейпланировки и принятия противопожар-ных мер. Кроме того, решили отка-заться от возведения отдельного фли-геля для библиотекаря, как это былопредложено Ф. Шехтелем. Все эти не-значительные изменения принципи-ально не меняли замысла зодчего, нопри этом позволили существенно сни-зить затраты.

Проект библиотеки-музея им. А. П.Чехова, бесспорно, является одним излучших произведений московского ар-хитектора, созданных в 1910-е годы.Крупнейший исследователь творческо-го наследия Фёдора Шехтеля —Е. И.Кириченко ставит его в один ряд с таки-ми шедеврами мастера последнего пред-революционного десятилетия, каксобственный особняк архитектора на Б.Садовой улице и усадьба И. Миндовскойво Вспольном переулке в Москве. Онапричисляет их к замечательным образ-цам, выполненным зодчим с использова-нием форм классицизма, но к неокласси-цизму не принадлежащим9. «Компози-ция всех перечисленных сооружений ис-ходит из принципов стиля модерн, —пишет Е. И. Кириченко. — Все они про-тивостоят классической традицииживописностью и ритмической музы-кальностью композиции, упрощён-ностью и укрупненностью осовреме-ненных форм ордерной архитекту-ры»10.

Библиотека-музей им. А. П. Чехова. 1910–1914 гг. Арх. Ф. О. Шехтель. Почтовая открытка 1915 г.

Фасад библиотеки им. А.П. Чехова. Фотокопия из личного альбома Ф. О. Шехтеля. ГНИМА.

Библиотека им. А.П. Чехова. Разрез, планпервого этажа. 1910 г.


21#21 [231] 2014


Действительно, несмотря на под-чёркнутое использование классическихформ в оформлении фасада, здание биб-лиотеки ни в коей мере нельзя отнести кпроизведениям неоклассицизма. Это со-оружение представляет собой яркий об-разец модерна в его рационалистиче-ском варианте, о чём напрямую свиде-тельствует откровенно асимметричнаяритмическая композиция фасада и, осо-бенно, характерная для модерна свобод-ная и живописная, многообъёмная про-странственно-планировочная структу-ра, обусловленная стремлением к разум-ной и целесообразной организациивнутреннего пространства.

Основными помещениями библиоте-ки являются крупные прямоугольныеобъёмы читального зала, выходящегона уличный фасад в виде шестиколонно-го портика, музея, обращённого окнамиво внутренний двор, и книгохранилища,которое, по первоначальному проектуШехтеля, должно было быть освещеноверхним светом остеклённого фонаря.

Вокруг них группируются комнатыменьшего размера, имеющие различноефункциональное назначение.

Как это часто встречается в про-ектах Шехтеля, каждое значимое поме-щение занимает отдельный объём, от-личающийся от других высотой, фор-мой и размером. Однако их совокуп-ность при всей своей кажущейся непра-вильности формирует ту многообраз-ную и пластически выразительную ком-позицию здания, которая была столь ха-рактерна для модерна — стиля, художе-ственный язык которого во многом об-условлен функциональной целесообраз-ностью.

Особенности планировочной струк-туры библиотеки получили отчётливоеотражение в композиционном решениифасада, выходящем на красную линиюулицу: так, пространству холла соот-ветствует вытянутый по вертикалипрямоугольный ризалит парадного вхо-да, в примыкающем к нему полукруг-

лом помещении, освещённом тремя ок-нами, размещена гардеробная. Месторасположения парадной лестницы и ве-стибюля отмечено западающим объё-мом с пятью узкими и высокими окна-ми, помещение читального зала выхо-дит на уличный фасад строгим и лако-ничным шестиколонным портиком, со-ставленным из приставных граненых

полуколонн с капителями упрощённойгеометризированной формы протодо-рического типа. Мощный прямоуголь-ник помещения музея (ныне выставоч-ного зала), расположенный со значи-тельным отступом от красной линии,обогащает восприятие фасадной ком-позиции здания, построенной на прин-ципах симметрии и асимметрии, сочета-нии выступающих и западающих объё-мов.

Графически чёткий, предельно лако-ничный и выверенный трёхчастный фа-сад библиотеки отличается безукориз-ненной чистотой стиля. Практическилишённый элементов декора, он поко-ряет гармонией и изысканными пропор-циями. В его архитектурном решениипреобладает геометризм простых форм:входная дверь обведена строгим и аске-тичным прямоугольным порталом, за-вершённым выступом карниза, сочета-ние горизонтального руста и вытянутыхвертикалей окон, сохранивших харак-

терную для модерна «клетчатую» рас-стекловку, ритмически организует про-странство фасадной плоскости. В полевысокого прямоугольного аттика, за-вершающего оформленную стилизо-ванным портиком выступающую частьфасада, заключена лаконичная надпись«Библiотека и музей имени А. П. Чехо-ва».

Одним из элементов, которые моглибы существенно «обогатить» строгуюдо аскетизма композицию фасада,должна была стать его облицовка нату-ральным шлифованным камнем. Ещё всентябре 1911 года, «препроводив» вТаганрог чертежи отдельных деталейфасада, Федор Шехтель однозначновысказал свою точку зрения: «Относи-тельно материала, из которого следо-вало исполнить фасад, не можетбыть более одного пожелания: его же-лательно иметь каменный, тёсаныйиз какой-либо породы: известковойили песчаной». И, словно предвидя воз-можные возражения на этот счёт, свя-занные с соображениями экономии,продолжает: «Лучше не торопясь со-орудить достойное своему назначе-нию здание»11.

Нетрудно представить, наскольковыиграло бы здание библиотеки-музея,если бы пожелание мастера было ис-полнено. Но, к сожалению, город поста-новил: «… приняв во внимание, что наместе подходящего камня нет, что вы-писка его обойдётся слишком дорого ипотребует значительного перерасходапо принятой Думою смете, пришли кзаключению о необходимости сделатьфасад в рустовку и оштукатурить…цементом»12.

Наиболее выразительной частью фа-сада библиотеки является оформлен-ный подобием шестиколонного портикаобъём читального зала, а сам читаль-ный зал, безусловно, представляет со-бой смысловой центр здания, отвечаю-щий его главной, просветительской за-даче.

Духовным и содержательным цент-ром библиотеки является многоярусноепомещение книгохранилища, оборудо-ванное двумя рядами галерей. Это на-стоящая сокровищница знаний, почтисакральное помещение, закрытое от по-стороннего взора и доступное лишь не-многим посвященным. Его обширноепространство, раскрытое вовне гро-

Библиотека им. А. П. Чехова. Книгохранилище.Фотография А. М. Захарова.

Библиотека им. А. П. Чехова. Лестницав помещении книгохранилища.

Фотография А. М. Захарова.


22


#21 [231] 2014

мадным арочным окном, впечатляеткрасотой и выразительностью, точнонайденными соотношениями целого идеталей. Доминантой интерьера являет-ся витая чугунная лестница, чья упругаяспираль легко взлетает вверх подобноленте серпантина. Этот архитектурныйприём, позволяющий особым образоморганизовать внутреннее пространство,Шехтель использовал очень часто. В ри-сунок лестницы и металлическихограждений опоясывающих книгохра-нилище галерей введён мотив вырази-тельного и энергичного спиралевидногозавитка — излюбленный декоративныйприём Шехтеля.

Из других внутренних помещений ве-ликолепен просторный и светлый ве-стибюль с небольшой, но торжествен-

ной парадной лестницей, фланкирован-ной гладкими колоннами на высоких по-стаментах; замечательна освещённаясветовым фонарём комната выдачикниг.

В интерьерах библиотеки, большин-ство из которых сохранило до нашихдней свою первоначальную планировку,господствуют свойственные архитек-турному почерку Шехтеля укрупнённыеформы и членения. Здесь в полной мереможно ощутить поразительный талантмастера создавать особую эмоциональ-но выразительную среду, наполненнуюсветом и воздухом. Во многом это до-стигается благодаря внутренней высотепомещений и огромным окнам, широковнедрявшимся Шехтелем в архитектур-ную практику модерна. Пребывание впомещениях хранилища, бывшего му-зея, вестибюля, читального зала позво-ляет почувствовать ту огромную роль,которую играют оконные проемы вкомпозиции и облике спроектирован-ных Шехтелем интерьеров, когда окру-жающий пейзаж органически вливаетсяво внутреннее пространство помеще-ния, превращаясь в его неотъемлемую

часть и делая его ещё более обширными воздушным*.

В библиотеке до наших дней береж-но сохранены элементы первоначаль-ной отделки помещений: в вестибюле —строгий рисунок пола, выложенныйметлахской плиткой, ступени из мра-морной крошки, в книгохранилище —перила, лестница, ограждения, их ме-таллический декор. До сих пор благопо-лучно функционирует подъёмник длякниг.

Сооружение библиотеки-музея им. А. П. Чехова совпало с таким перио-дом в русской архитектуре, когда отчёт-ливо проявилось стремление к ретро-спективизму, и это своеобразно отрази-лось в его облике: упрощённая формаграненых колонн вызывает ассоциациис некоторыми вариантами ордерных ре-шений в архитектуре Древнего Египта,уже хорошо к тому времени известных(например, оформление входов гробницв Бени-Гасане); сама же идея использо-вания колонного портика в качестве до-минирующего мотива фасада свиде-тельствует о повороте к модернизиро-ванной неоклассике.

По-видимому, здание таганрогскойбиблиотеки с его модернизированнымордером отразило то направление твор-ческих устремлений Ф. Шехтеля, кото-рое в столичной архитектуре активноразвивалось в начале 1910-х годов в рус-ле новейших европейских концепций,проявивших себя, в частности, в оформ-лении фасада здания германского по-сольства на Исаакиевской площади вПетербурге с его мощными и гладкимиколоннами упрощённого ордера, вы-полненными в пропорциях железобе-тонной стойки (арх. П. Беренс,1911–1913 гг.).

Здание библиотеки-музея им. А. П.Чехова занимает достойное место втворческом наследии Ф. Шехтеля.Своей стилистической безукоризнен-ностью оно резко выделяются средирядовой застройки провинциальногоТаганрога и играет немаловажнуюроль в современном облике городскогоцентра. По сравнению с массовой «сре-дообразующей» архитектурой боль-

шинства построек дореволюционногопериода, это здание может быть клас-сифицировано как важная «стилеобра-зующая доминанта» в архитектуре Та-ганрога, оставаясь до наших дней непре-взойденным памятником А. П. Чеховуна его Родине, данью признательности иуважения великому писателю — вели-кого зодчего Фёдора Осиповича Шех-теля.


Примечания:1 ГАРО. Ф. 577. Оп. 1. Д. 739. Л. 1. Дело о по-

стройке здания музея и библиотеки им. А. П. Че-хова в Таганроге. Выписка из журнала заседанияГородской Подготовительной Финансовой Ко-миссии. 3 ноября 1906 г.

2 ГАРО. Там же. Л. 100. Протокол заседанияУправы совместно с Особой Комиссией по разра-ботке проекта сооружения здания городской биб-лиотеки и музея им. А. П. Чехова.

3 ГАРО. Там же. Л. 105.4 ГАРО. Там же. Л. 107.5 ГАРО. Там же. Л. 111.6 ГАРО. Там же. Л. 116 (Письмо от 26 июня

1910 г.).7 ГНИМА им. А. В. Щусева.8 ГАРО. Там же. Л. 119.9 Кириченко Е. И. Архитектурное наследие

Ф`дора Шехтеля в Москве. // М., 2009. С. 375.10 Там же.11 ГАРО. Там же. Л. 137.12 ГАРО. Там же. Л. 138. Журнал соединенного

заседания Г. У. и Комиссии, на которую возложенГородскою Думою надзор за сооружением зданияГородской библиотеки и музея им. А. П. Чехова. 4октября 1910 г.

Борисова Е. А., Стернин Г. Ю. Русский модерн[Альбом] / Е. А. Борисова, Г. Ю. Стернин. — М.,Галар», 1998. — 360 с.

Григорян М. Е., Решетников В. К. Таганрог.История архитектуры и градостроительства кон-ца XVII–начала XX века. — Ростов-на-Дону: Оме-га-принт, 2013.

Кириченко Е. И. Фёдор Шехтель. — М., 1973. —141 с.

Кириченко Е. И. Архитектурное наследие Фё-дора Шехтеля в Москве. — М., 2009.

Письма А. П. Чехова // Под ред. М. П. Чеховой.Т.4. 1892–1896. — М., 1914.

Решетников В. По проекту Шехтеля // Таган-рогская правда. —1986. — 5 июля.

Об истории строительства библио-теки-музея им. А. П. Чехова в Та-ганроге

История библиотечного дела, пуб-личные библиотеки, библиотечныездания, Шехтель, Чехов

The article is about the con-struction of the library-museumnamed after Chekhov in Taganrog.

History of Librarianship, publiclibraries, library buildings,Shekhtel, Chekhov

Библиотека им. А. П. Чехова. Фрагмент вестибюля. Фотография А. М. Захарова

* В настоящее время в большинстве помещенийэтот эффект значительно снижен из-за возведе-ния нового здания библиотеки со стороны Грече-ской улицы, перекрывшего вид на застройку ста-рой части города и море.


23#21 [231] 2014


ОЩУЩЕНИЕ ПРИРОДЫ вXIX веке тесно связано с пе-реживанием места человека всоциальном мире, плотности

взаимоотношений в рамках социальнойобщности. Если рассматривать картинунемецкого художника-романтика Каспа-ра Давида Фридриха «Странник над мо-рем тумана», написанную в 1818 г., возни-кает пронзительное ощущение онтоло-гического одиночества человека в мире.Совсем другое состояние передают со-временные фотографии массовых меро-приятий на открытом воздухе, массовойрыбной ловли, переполненных пляжей,городских перекрёстков. Они демон-стрируют ситуации перенаселённостигородов, представляющую опасностьдля воспроизводства человеческой по-пуляции. Современный горожанин ост-ро переживает перегрузки от нежела-тельных контактов, избыточных соци-альных связей, оборачивающихся де-прессией и чувством крайней несвободыи противоестественности (см. рис. 1, 2, 3).

Современный человек испытывает иинформационные перегрузки, связан-ные с особенностями современных ме-диа, деятельность которых становитсявсё более агрессивной, всё более влияю-щей на ценности и особенности поведе-ния своих граждан.

Кризис чтения, книги и библиотек,как традиционного института книжныхсобраний, происходит на фоне кризиса

НИКОЛАЙ ПРЯНИШНИКОВ

Николай Евгеньевич Прянишников,эксперт НФ «Пушкинская

библиотека», член постоянногокомитета круглого стола

«Библиотечные здания: архитектура,дизайн, организация пространства»секции публичных библиотек РБА,

Москва

Сегодня при строительстве но-вых библиотечных зданий илиреконструкции старых особое

внимание в мире уделяетсяэкодизайну. Семь лет назад в

США было основано движение«Зелёная библиотека (GreenLibrary)». Сейчас оно объеди-

няет 42 «зелёные» библиотеки».

В настоящей статье, состоящей из двух частей, рассматривается проблемати-ка зелёного строительства библиотек. В первой части анализируются фило-софские основания поворота к Природе, особенности нового строительства,опирающегося на принципы включения в архитектуру здания ландшафтных уча-стков, сохранения ресурсов, в том числе вторичное использование разрушаемыхзданий. Обосновывается политика последовательного ужесточения стандар-тов, определяющих качество среды библиотечного здания. Качество и полез-ность зданий должны быть увеличены, а негативное воздействие их на окружаю-щую среду — максимально сокращено. На смену интерьерной модели библиотекипредлагается модель открытой библиотеки, гармонизирующей взаимоотноше-ния органического интерьера и внешнего ландшафтно-организованного про-странства.Во второй части статьи будут рассмотрены национальные системы оценки зе-леных зданий библиотек — BREEAM (Великобритания), LEED (США) и др.

Каспар Давид Фридрих, Странник над морем тумана, 1818

* Статья основана на выступлении на Круглом сто-ле на XVIII Конгрессе РБА в Пензе 14.05.2013 г.

Философия зелёного движения

и зелёные стандарты в архитектуре современной библиотеки*


24


#21 [231] 2014

городов, и это означает, что среды, пе-ренасыщенные книгами, утрачиваютсвою былую притягательность. Появи-лись художественные инсталляции, в ко-торых книга стала использоваться в ка-честве подручного материала. Совре-менные художники придумывают во-ронки, барьеры, скульптуры (рельефы)из книг. Появились дизайнерские реше-ния, в которых книга используется вформе цветочного горшка, кашпо (см.врезку и рис. 4 и 5).

Популярности экологии в современ-ном мире способствует кардинальныеизменения хода природных процессов,возникновение в обществе ощущения,что искусственное стало доминироватьнад естественными основами жизни. Вкачестве наиболее острых экологиче-ских проблем можно назвать:• возникшее в результате глобализации

понимание ограниченности простран-ства и ресурсов земного шара;

• предельная урбанизация, вызывающаясокращение озеленённых и открытыхпространств, как внутри городов, таки в их окрестностях. На самих же при-родных территориях действует такойобъективный фактор, как уменьше-ние природного разнообразия. В горо-дах всё сильнее чувствуется ощуще-ние оторванности от природы, фор-мирующее увеличение потребности впребывании на природе;

• рост природных аномалий (изверже-ния, цунами, наводнения, лесные по-жары, ледяные дожди, смерчи, похо-лодание одних зон и потепление в дру-гих);

• перепроизводство мусора и промыш-ленных отходов, требующие сокра-щения отходов и использования мате-риалов, разлагающихся под воздей-ствием света;

• преобладание искусственных материа-лов и продуктов над естественными,полученных с помощью традицион-ных технологий (а также вредных надполезными, поскольку исследованиевоздействий новых продуктов на ор-ганизм всё время запаздывает).В ответ на эти проблемы появились

новые формы самоорганизации со-обществ — экологические движения —активизма и партизанинга, борющиесяза сохранения баланса природного и ис-кусственного, внедряющие в город но-вые методы народного садоводства иозеленения. Ощущение дефицита нату-ральности обусловило возникновениюу горожан упоминавшейся тяги к про-ведению времени на природе. Так,опрос граждан Анн Абора (США) про-демонстрировал, что парки и зелёныетерритории и открытые пространства в42,4 раза популярнее, чем посещениезакрытого помещения библиотеки (см.рис. 6).

Вернёмся теперь к архитектуре биб-лиотек и проанализируем связь библио-течного пространства с природой.

Изгнанная природаОсобенностью классических библио-

тек является сплошная расстановка книгпо периметру залов, наличие несколькихярусов, требующих использования при-ставных лестниц, богатый, дворцовый

Рыбная ловля в окрестностях мегаполиса,современная фотография, передающая ощу-

щение тяги к природе в условиях перенаселённости

Сопоставление привлекательности парка ибиблиотеки (Из социологического обследо-

вания жителей Анн Абора, США)

Скопления людей стали по-вседневной реаль-ностью огромного числа горожан, вызывая пе-регрузки, стресс, агрессивность и многие дру-

гие негативные последствия пребывания натранспорте, зрелищах, магазинах и др.

Дизайнеры студии YOY создали стилизованный под книги цветочный горшок (см. рис.4). Резервуар для растения спрятан под непромокаемой обложкой. Горшок выполнениз ПММА (полиметилметакрилат) и ПВХ (поливинилхлорид). Тематическое изделиеполучило название «Жизнь растений»1.По-видимому, появление таких проектов, где зелень «прорастает» сквозь книги - не-случайно. В этом проявляется — симптом дефицита природы в современных городахи, в том числе, конечно, и в зданиях существующих библиотек. Это одновременно исиноним преодоления барьеров, когда природа прорастает сквозь культуру и де-монстрация состоявшегося в XXI веке экологического переворота. Хочется думать,что это также символ жизни книги и книжных собраний в мире интенсивного развитияинформационных технологий.

Дизайн цветочного горшка, стилизованого под книжную полку

Книга в качестве кашпо для японскогодеревца в стиле «бонсай».


25#21 [231] 2014


интерьер (лепнина, фрески, архитектур-ные детали, скульптура). Природа кактаковая в таком интерьере отсутствует,для неё попросту не остаётся места. Че-ловек также стеснён, он занимает мини-мальное пространство, а количествокниг подавляет (см. рис. 7). В современ-

ном мире благодаря возможностям ком-пьютеров, планшетов и ридеров природастановится рабочим пространством уни-верситета, университетской и / или пуб-личной библиотеки (см. рис.8). Такимобразом, в XXI веке актуальной стано-

вится задача включения ландшафтныхучастков в архитектуру библиотеки,максимальная открытость и построениединамичных отношений между внутрен-ними пространствами и природнымисредами. Именно поэтому во многихстранах строительство библиотек рас-сматривается как строительство своегособственного будущего. Почему же этоне происходит в нашей стране, или поче-му такое строительство у нас всё ещё яв-ляется большой редкостью?

В эстетике отечественных библио-тек мало зелёного и социального. Здесьторжествует строгая симметрия, пом-пезность, а значит, в архитектуре отра-жается бюрократичность, обусловлен-ная зачастую тем, что решение о соору-жении библиотеки принимается адми-нистрация региона или города в отрывеот граждан, инициативных групп и дажесамих библиотекарей (см. рис. 9). Прин-

ципиально иначе обсуждаются проектыобщественных учреждений за рубежом.

Там это происходит на основе участияразличных групп, заинтересованных впоявлении современного здания (см.рис. 10–11).

Вторым обстоятельством, приводя-щим к невыразительной библиотечной

архитектуре, можно назвать использо-вание заимствованных, а не оригиналь-ных концепций. С нашей точки зрениятакая вторичность является следствиемпродолжительной догоняющей модер-низации страны3, которая приводит краспространению списывания, ставшегонормой в школах (средней и высшей),дефицита фантазии, отсутствия крити-ческого мышления и ориентации набыстрые и простые решения.

В стране сформировалась культураимитаций и происходит девальвацияподлинности, а сферы, требующие та-ланта и усилий стали непопулярны. Рас-пространённая у нас «притерпелость»(А. И. Солженицын), то есть нежеланиепризнавать свои слабости и недостаткиприводит к застою и снижению требова-ний и стандартов (см. рис. 12). Результа-том этого явления становится обеднён-ная информационная среда, чрезмерноеповторение одних и тех же новостей, до-минирование одной точки зрения, а зна-чит, принудительное ограничение куль-турного и социального разнообразия.Такая ситуация выгодна слабым управ-ленцам, так как делает для них посиль-ной ситуацию оперирования сложно-устроенным сообществом.

Но не только управленцы ответ-ственны за сложившуюся ситуацию, умногих рядовых деятелей культуры, му-зейщиков, библиотекарей проявляетсято, что можно назвать «отчётным созна-нием», Оно очень свойственно работаю-щим в бюджетных учреждениях культу-ры и сводится к преобладанию в мыш-лении концептов прошлого и настояще-го над проектами будущего.

Результатом этого становится удов-летворённость существующим положе-нием, которое приводит к воспроизвод-ству рутинных форм культурной дея-тельности, преобладания стратегий вы-живания над развитием. Необходим во-левой переход к политике возвышениястандартов среды учреждений культу-ры, и норм реализации культурных про-грамм (см. рис. 12).

Этому требованию препятствует на-личие в обществе ряда взаимосвязанныхпроблем:

«Приношение нового музея (библиотеки) об-щественности», как дара, цифровой коллаж,

Дианы Мачулиной, 2012

Замысел нового здания музея (библиотеки)на основе участия, рис. Дж. Р. Аткинсона

из книги Нины Симон

Процесс проектирования медиатеки в Оверни, Франция

Библиотека Ватикана (открытка концаXIX века)

Типичная картина: чтение, и работа в паркестали повседневностью

Чтобы развиваться и соответствоватьсвоему времени учреждения культурыдолжны улучшать стандарты своей средыи работы.


26


#21 [231] 2014

• отсутствует опыт и практика рефлек-сии достигнутых успехов и случив-шихся поражений. Существует дефи-

цит аналитических исследований. Онипроводятся, в основном, на федераль-ном или региональном уровне, а дляместных и конкретных ситуаций, гдеесть место для посильных инициатив,такие изыскания крайне редки;

• успешно развиваются каналы верти-кального роста без адекватных мето-дик оценок вкладов и индивидуаль-ных компетенций;

• общество сопротивляется внедрениюформализованных оценок (ЕГЭ,оценки эффективности организации,оценки качества продукта).Эта борьба выводит культуру из эко-

номического поля, не позволяя сделатьеё пространством рациональной дея-тельности, инструментом местного раз-вития, а значит, и реальных инвестиций.

Библиотека как среда обитанияРазвитие зелёных стандартов связа-

но с философией устойчивого развитияи необходимости создания жизнеспособ-ных проектов библиотек. Это означает,что качество и полезность здания долж-ны быть увеличены, а воздействие наокружающую среду — сокращено. Этопотребует, чтобы все технические си-стемы (отопление, вентиляция, конди-ционирование, водоснабжение, освеще-

ние и выбор материалов) происходилина основе рационального выбора5. Кро-ме того природа, ранее рассматривае-мая как объект, начинает всё большерассматриваться как процесс (напри-мер, круговорот веществ, динамика пи-щевых цепей) или как среда пребыва-ния, или как место для чтения (рис. 13).Появление зелёной современной архи-тектуры — это тренд текучей (поЗ. Бауману) современности, включаю-щие два взаимно противоположных на-правления:• современная экологическая архитек-

тура и строительство стали основой“интеллектуальных зданий”, то естьдостаточно усложняют строитель-ство, делают его не только более до-рогим, но ещё и наукоёмким;

• экодизайн — то есть попытка прибли-зить экологическую тематику к от-дельному человеку, облегчить емувозможность присоединиться к эко-логическому движению. Благодаряэтому здание библиотеки рассматри-вается не как объём, объект, а каксреда обитания, существования, по-вседневной жизниКонечно, зелёные стандарты приме-

няются ко всем типам зданий, но биб-лиотека, будучи публичным учреждени-ем, тесно работающим с местными со-обществом, лучше других может высту-пить в качестве образца, демонстрирую-щего приверженность к экологическимценностям.

Если в 19 и отчасти 20 столетияхстроительство оставалось еще доста-точно кустарным, то с приближениемXXI века были развиты:• индустриальные методы строитель-

ства;• методы искусственного освещения

зданий, позволившие увеличить глу-бину закрытых пространств;

• методы экономии материальных ре-сурсов при строительстве и эксплуа-тации зданий;

• компьютерное моделирование микро-климата здания;Между принципами планировки биб-

лиотеки в конце XIX–начале XX века исовременными решениями есть суще-ственное различие (см. рис. 14–15). Клас-сические планировки — симметричны,построены на системе соподчиненныхосей, анфиладе залов, различных поплощади и достаточно узких, окружаю-

щих внутренние дворы, в то время какновейшие решения — значительныепространства, с ядрами коммуникацион-ных зон и вспомогательных помещений,вынесенных к продольным стенам ирасполагающиеся в центре здания. Этостало возможным благодаря появлениюклимат-контроля, кондиционирования иискусственного освещения залов. Зда-ния стало возможным проектироватьглубиной более 30 метров, в то времякак раньше эта величина не превышала12–15 метров6.

Рациональные методы строительствабиблиотек начинаются с выбора местастроительства. Важно определить, что-бы была обеспечена доступность биб-лиотеки для различных групп местногосообщества, передвигающихся пешком,на личной машине или общественномтранспорте. Одной из тенденций сталоприближение новых публичных библио-тек к железнодорожным вокзалам.Здесь тон задаёт Британская библиоте-ка, расположенная у вокзала Сент-Пан-крас в Лондоне (1997). Вторым яркимпримером является размещение Главнойгородской библиотеки Вены над желез-нодорожными путями (2003). Другимближайшим соседом библиотек стал су-пермаркет (Магазины идеи в Ист-энд,

Три направления внедрения экологическихстандартов в архитектуру библиотек и биб-

лиотечные программы

Нью-Йоркская Публичная библиотека: планпервого этажа (1911).

Публичная библиотека города Финикса. План четвёртого этажа

«Велосипед» застоя и перемен.Источник: Perry and Sherlock (2008). Адапти-

ровано по кн. Дж. Салми 4


27#21 [231] 2014


Лондон). В то же время усилены требо-вания к близости к природе и размеруучастка для размещения парковок.

Вторым аспектом зелёного строи-тельства является смещение внимания снового строительства на приспособлениесуществующих зданий, причём в качествеобъектов перепрофилирования годятся,как старые здания госпиталя, вокзала,хлебной биржи и других, достаточно да-лёких от сферы культуры. Важно рассчи-тать вместимость сооружения и способ-ность выдержать нагрузку от заполнен-ных книгами стеллажей. С вторичным ис-пользованием зданий связано направле-ние по переработке разрушаемых кон-струкций, использование стекла, металла,кирпича. При этом такие вредные мате-риалы, как асбест или загрязнённые тя-жёлыми металлами почвы удаляются сучастка будущего строительства.

К сожалению, наши библиотеки ча-сто располагаются на небольших участ-ках, не позволяющих создать места чте-ния на открытом воздухе, либо неимеют своих озеленённых участков. Авот чтение на открытом воздухе, в пар-ках приобретает всё большую популяр-

ность. По-видимому, следует пересмот-реть нормы участков библиотек в сто-рону их увеличения, с учётом необходи-мого места для парковки автомобилей ивелосипедов.

С точки зрения освещения участкалучше располагать продольное зданиепо оси «восток-запад», так как северноеи южное освещение более равномернои выигрышно для читальных залов7.Различие по высоте солнца в зимний илетний период требует использованиесолнцезащитных козырьков или экра-нов, предохраняющих от прямого попа-дания солнечных лучей в жаркое времягода. Современное освещение библио-тек использует нанесение на оконноестекло светозащитных полос, не про-пускающих ультрафиолет, и матовыхстекол, дающих рассеянный свет в ин-терьере. Деревья вокруг парковки поз-волят предохранить машины от пере-грева. Площадь асфальтовых площадейсокращается и разбивается на неболь-шие блоки, при этом между ними внед-ряются поверхности с гравием, позво-ляющие дождевой воде свободно уда-ляться с участка. Обязательным стано-вится ландшафтный дизайн террито-рии, использование местных растений имаксимальное создание условий для со-хранения флоры и фауны места. Этопозволит библиотеке развить обучаю-щие программы по местной экологии.Таким образом, экология, наряду с со-циальным становятся направлениемразвития библиотечной типологии (см.табл. 1.):

Выводы по первой части статьи• Библиотека — это не то, что внутри

здания, это гармония взаимоотноше-ний органически организованногопространства и внешней ландшафтно-организованной среды;

• Библиотека не аутсайдер, а площадкадля проработки идей будущего, сре-

ди которых экологические мотивыприобретают всё большую значи-мость;

• Страна нуждается в выделении ресур-сов на проекты новых библиотечныхзданий и реконструкции старых, на ихреализацию, поскольку такая дея-тельность способствует распростра-нению экологической культуры, безкоторой будущее сообществ пробле-матично.

• Экопроекты и их реализации связаныне только с сохранением ресурсовприродной среды, но и с социальнойэкологией (жизненностью со-обществ) и эффективностью локаль-ной экономики.Наиболее успешны проекты и реали-

зации Зелёных библиотек там, где при-няты экологические стандарты (об этомчитайте во второй части статьи), естьконсультанты и финансовая заинтересо-ванность в соответствии этим стандар-там. Нужно попытаться решить пробле-мы экологии и проблемы развития от-крытых библиотек параллельно.

Примечания:1 См.: http://krutayatema.ru/2013/04/292 Там же.3 Прянишников Н., Степнова А. Фуртумландия.

Каким может быть ложное участие в продвиже-нии ваших идей и что такое нарождающийся классинтеллектуальных паразитов // Современная биб-лиотека. — 2013. — №1(31). — С. 8–11.

4 Салми Дж. Создание Университетов мирово-го класса. — М.: Весь мир, 2009. — С. 56.

5 Lamis Alexander P. Greening the library: anoverview of sustainable design // McCabe B., KennedyJ. Planning the modern public library building, Li-braries unlimited. — Westport, Connecticut, London,2003. — 280 p. (Ламис Ал. P. Библиотека становит-ся зелёной: краткий обзор жизнеспособного ди-зайна // Планирование современного здания пуб-личной библиотеки. Библиотеки без границ / МакКабе Б., Кеннеди Дж. — Вестпорт, Коннектикут,Лондон, 2003. — 280 с.)

6 Там же.7 Там же.


О проблематике строительства зе-лёных библиотек.

Библиотечное пространство, биб-лиотечные здания, зелёные библио-теки

The article is about the problemsof the construction of green lib-raries.

Library space, library buildings,green libraries

Нью-Йоркская Публичная библиотека в разрезе

Социальные и экологические концепции специализации библиотекСоциальные«Третье место»Коворкинг-центр Центр местного сообществаЦентр открытийБизнес-инкубаторПространство социального обученияПриют бездомных (место дневного пребывания)Центр консультаций и оплаты счетовЦентр сторителлинга

ЭкологическиеУмная библиотека (дом)Эко-центрВизит-центр на маршруте (видовая точка)ЭкотекаЦентр экологического обученияЦентр экологических исследованийЦентр пропаганды сберегающих технологий


28


#21 [231] 2014

Библиотека Варшавского уни-верситета, основанная в 1817 г.,располагает одним из трёх са-мых крупных фондов научнойлитературы в Польше.

Первое здание Библиотекибыло построено в 1894 г., вовремена ИмператорскогоУниверситета. В трёх корпу-

сах помещалось около 750 000 ед. хране-ния. В тридцатые годы ХХ века площа-ди увеличили, однако проблемы, связан-ные с нехваткой помещений, неуклоннонарастали. Университетские власти ре-гулярно ходатайствовали о строитель-стве нового здания, но безрезультатно.Лишь в 1990 г. решением правительства,во главе которого стоял премьер ми-нистр Тадеуш Мазовецкий, были выде-лены средства на строительство. В 1993г. был объявлен архитектурный кон-курс, одним из условий являлось созда-ние зоны свободного доступа — таковабыла основная идейная и функциональ-ная концепция. Первую премию с реко-мендацией к реализации проекта полу-чили архитекторы Марек Будзински иЗбигнев Бадовски.

Библиотека была открыта 15 декаб-ря 1999 года. Расположена она в районеПовисле. Площадь здания составляет60 000 кв. метров, из них 40 000 кв. мет-ров отведено под библиотечную дея-тельность. Оно состоит из двух корпу-сов, фронтального (так называемый ро-галик) и главного, которые соединеныпассажем, так называемой уличкой подстеклянной крышей. Вход в главный че-тырёхэтажный корпус встречает рас-крытой книгой с надписью “Hinc omnia”

(«Отсюда всё»). Фасад украшен вось-мью медными патинированными табли-цами с цитатами, касающиеся знаний,памяти и письменности, нотными запи-сями и формулами. У лестницы возвы-шаются четыре монументальные ко-лонны с фигурами выдающихся поль-ских философов Львовско-Варшавскойшколы (скульптор — Адам Мыяк).

На нулевом этаже находятся вести-бюль, гардероб, выставочный зал и ре-сторан. Остальная часть этажа недо-

ступна для пользователей — там разме-щается так называемое компактноекнигохранилище с мобильными книж-ными шкафами, в которых хранитсябольшинство собраний Библиотеки. Наэтом же уровне находятся Отдел ком-плектования и пополнения фондов, От-дел консервации и хранения собраний.

На первом этаже располагаются Ин-формационный центр, библиотечныекаталоги (компьютерные и карточные);остальную часть составляет зона сво-бодного доступа, разделённая в соответ-ствии с четырьмя областями наук: Язык.Литература; Философия. Психология.Религия. Просвещение; Историческиенауки; География. Математические,природоведческие, прикладные науки.Здесь же находятся Абонемент, Меж-библиотечный абонемент, рабочие ка-

бинеты Отдела обслуживания читате-лей, Отдел каталогизации и ЦентрNUKAT.

На втором этаже находятся следую-щие секторы областей наук: Юриспру-денция. Политические науки; Обще-ственные науки. Антропология; Музы-ка. Архитектура. Искусство; Общая те-матика. Библиотековедение. Здесь же— карточные каталоги периодическихизданий, Читальный зал текущих жур-

налов и микроформ, который соеди-няется с зоной свободного доступа.Центральная часть отведена под Чи-тальный зал, рядом с ним — Репрогра-фический кабинет. В зоне свободногодоступа на втором этаже расположенатакже Дидактическая библиотека.Остальную часть этажа занимают От-дел периодических изданий, Отдел ком-пьютеризации, Центр NUKAT и адми-нистрация Библиотеки.

Сад на крышеБиблиотека Варшавского Университета


29#21 [231] 2014


На втором этаже находится тради-ционный японский чайный павильонChashitsu, которым заведует Кафедраяпонистики Института востоковеденияВаршавского университета. ПосетителиБиблиотеки имеют возможность при-нять участие в чайной церемонии — запи-сать на неё можно в Отделе информации.

На последнем, третьем этаже распо-лагаются особые фонды: старопечат-ных, нотных, картографических изда-ний, изданий XIX века, гравюр, рукопи-сей и документов общественной жизни,а также Австрийская библиотека (от-крыта в 2002 г.).

Вокруг здания и на крыше разбит садпо проекту Ирены Баерской. Это один из

крупнейших и красивейших садов накрыше в Европе площадью более 1 гек-тара. «Сады Библиотеки» состоят из

двух частей: верхней (2000 кв. метров) инижней (15 000 кв. метров), которые со-единяет ручей с каскадно текущей водой.В верхнем саду растения высажены на30-сантиметровом слое земли. Сад разде-лён на несколько частей, которые разли-чаются по форме, цвету, запаху и атмо-сфере (Золотой, Серебряный, Красный,Зелёный). Нижний сад украшают гра-нитные скульптуры Рышарда Стриецко-го (цикл «Ситуационный эскиз» по кос-мологическим мотивам). Сады Библио-теки были открыты 12 июня 2002 г., до-ступ к ним не ограничен. Они стали от-личным местом отдыха не только длястудентов и сотрудников Университета,но и для многих жителей Варшавы.

Библиотека предоставляет своиуслуги 59 000 студентов и 5000 сотруд-ников Варшавского университета и яв-ляется также публичной библиотекой.Чтобы воспользоваться её услугами, не-обходимо иметь читательский билет,который выдаётся лицам старше 16 лет,или же билет однодневного пользова-ния. Пользователи обязаны предъ-являть читательский билет при входе ивыходе из Библиотеке, а также при каж-дом требовании сотрудника библиотекии охраны. На территории Библиотекинеобходимо соблюдать тишину, мобиль-ные телефоны должны быть выключе-ны во всех читальных залах. Запрещает-ся вносить на территорию Библиотекипищевые продукты, допускается тольковода в пластиковых бутылках с крыш-кой.

В год библиотека выдаёт пользова-телям 1 740 000 экз. изданий. Общее жеколичество печатных изданий в её фон-дах превышает 2 815 460 экземпляров.Читатели могут пользоваться литерату-рой, представленной в открытом секто-ре. Издания, собранные в зоне свободно-го доступа, расставлены согласно клас-сификации Библиотеки Конгресса ввосьми секторах, относящихся к восьмиобластям наук. Области разделены наотделы, которые делятся на категории исубкатегории, отвечающие дисципли-нам наук, отраслям дисциплин либогруппам вопросов. В рамках категориииздания расставлены от публикаций наобщие темы до трудов по узкой пробле-матике, в субклассах расположены породу документов, месту, времени и опре-делённой проблеме. На самом низшемуровне классификации книги использу-

ется алфавитная расстановка. В началекаждого сектора в алфавитном порядкенаходятся избранные журнальные изда-ния; за остальными журналами и стары-ми изданиями нужно обращаться в кни-гохранилище. Журналы и газеты за те-кущий год (иногда за последние два го-да) находятся в Читальном зале теку-щих журналов и микроформ. На кореш-ке каждой книги имеется наклейка склассификационным кодом, которыйодновременно является библиотечнымшифром.

Издания из книгохранилища можнозаказать в читальный зал по компьюте-ру или заполнив требование. Правомбрать книги с абонемента обладают на-учные сотрудники, студенты и слушате-ли Университета, аспиранты и слушате-ли постмагистерских курсов. За несвое-временную сдачу книг взыскиваетсяштраф. Некоторая часть литературы,например, журналы, редкие и ценныеиздания, библиографии, энциклопедии,словари, а также книги, изданные до1950 г. и рукописи на дом не выдаются;чтобы пользоваться редкими и ценнымиизданиями, необходимо зарегистриро-ваться в Отделе информации.

В библиотеке предоставляется до-ступ к 40 базами данных через Ультра-нет Университета, а также к более чемдесятку лицензионных баз в интернете.Библиотека предлагает читателямэлектронные версии около 20 000 жур-налов, которые комплектуются в основ-ном через консорциумы. К услугампользователей 109 компьютеров, 55 изних с выходом в интернет. Открыт ком-пьютерный зал, для научных сотрудни-ков созданы кабины для индивидуаль-ной работы. Время доступа к интернетуограничено получасом, в случае прове-дения научного поиска оно может бытьпродлено. Кроме того, читатели могутпользоваться бесплатным беспровод-ным выходом в Интернет со своихустройств.



30#21 [231] 2014

Рискнём предположить, что средикомплекса причин психологической не-уютности, неуверенности людей в биб-лиотеке есть и акустические моменты,связанные с дискомфортом от чрезмер-ной «звенящей» тишины или же неприя-тием шума, незнанием «писанных» и«неписанных» правил относительногромкости разговора и допустимости те-лефонных звонков и т. п. Эти обстоя-тельства, затрудняющие поведение че-ловека во многих ситуациях, в условияхсовременной библиотеки, испытываю-щей существенную модернизацию, чрез-вычайно обострились.

Царство тишиныЛюбая организация имеет как визу-

альный, так и акустический образ. Биб-лиотеки традиционно относят к тем, ти-шина в которых — естественна и обяза-тельна, более того, тишина — главнаясоставляющая представления об идеаль-ной библиотеке. Действительно, как нистихи о библиотеке — так «об этом».Красивая строка «Даруй мне тишьсвоих библиотек…» принадлежит перусамой Б. Ахмадуллиной.

Для складывания традиции бесшум-ного образа библиотеки были и естьпричины, вероятно, их можно разделитьна две группы. Первая — технологиче-ские причины. Библиотека много вековне требовала активного применениязвукопроизводящих механизмов. Хотяразличного рода подъёмники, тележкидля книг в больших библиотеках ис-пользуются уже столетия, а позже по-явились лифты, печатные машинки, те-лефоны, магнитофоны, передвигаю-щиеся стеллажи, кондиционеры и дру-гое оборудование, всё это не выводило

их за рамки «тихих учреждений» (в значительной мере благодаря тому,что шум скрадывался классическимиметодиками строительства, книгами,ковровыми покрытиями).

В современную библиотеку активновошли техника, механизмы. Телевизо-ры, компьютеры, ксероксы, принтеры,различного рода музыковоспроизводя-щая аппаратура и прочее наполняютбиблиотечную атмосферу технологиче-ским шумом (который, возможно, дажеследует именовать функциональнымзвуком), без которого представить еёуже невозможно. В результате в биб-лиотечную жизнь привносятся серьёз-ные социальные, медицинские, архитек-турно-планировочные проблемы. Зву-ковое давление вызывает стресс, ухуд-шает слух и отрицательно сказываетсяна общем самочувствии человека. Аку-стический психологический диском-форт может оттолкнуть некоторыхпользователей от библиотеки, снизитьпроизводительность труда библиотека-рей. Возникает проблема разработкиновых методик строительства библио-течных зданий, включающих использо-вание звукоизолирующих окон, акусти-ческих материалов для стен и потолковдля защиты от внешних и внутреннихшумов, звукопоглощающих фильтров идр. Вопрос этот настолько специфичен,что требует особого обсуждения, в дан-ном случае ограничимся только его по-становкой.

Вторая группа причин формированияобраза «тихой библиотеки» — социаль-ные. Многовековая история библиотексоздавала традицию особого храмовогоотношения к ней, до сих пор звучащую вметафорах типа «храм культуры». Как

ЛЕСЯ СОКОЛЬСКАЯ

Как свидетельствует американ-ская библиотечная статистика,«…примерно половина пришед-ших клиентов не возвращаютсявторой раз — именно потому,что чувствуют себя неуверен-но. Не знают, что делать, каксебя вести, плохо знакомы справилами библиотеки»1. Одно-значно, подобная ситуация при-сутствует и в российских биб-лиотеках.

Леся Васильевна Сокольская,кандидат педагогических наук, доценткафедры библиотечно-информационной деятельностиЧелябинской государственнойакадемии культуры и искусств

Акустический комфорт В поиске библиотечного решения



31#21 [231] 2014

известно, храм — убежище покоя и ти-шины, соответственно, в библиотеке-храме должна быть торжественная ти-шина.

Весьма существенное значение име-ет факт эволюции способов чтения.Многие века чтение как действие осу-ществлялось только вслух, соответ-ственно, если оно происходило в поме-щении библиотеки, то сопровождалосьнеизбежным шумом. Однако в концеXIII в. положение меняется: в универси-тетах Сорбонны, Оксфорда, Кембриджа«…библиотеки устраиваются в цент-ральном зале, устанавливаются сто-лы-пюпитры, скамьи, где читатели си-дят рядом. …Именно в XIII в. в библио-теках начали требовать соблюдениятишины. Прежде, когда все читаливслух, голос каждого был заслоном отдругого, но когда перешли на чтениепро себя, шум стал помехой»2.

Примечательно: многие последую-щие века библиотека существовалаименно как учреждение-книгохранили-ще, где тихо читали «про себя», тогдакак в определённые периоды в качествеальтернативы для неё были учрежде-ния, в которых чтение и обсуждениекниг проходило в бурной атмосфере.Именно в таком формате работали анг-лийские кофейни XVIII в,, осуществляв-шие идею, сформулированную популяр-ным тогда писателем-журналистом Дж.Аддисоном как «вывести философиюиз тиши кабинетов и библиотек, школи колледжей и заставить поселиться вклубах и собраниях, за чайными стола-ми и в кофейнях»3.

Идеологические обстоятельства раз-вития отечественного библиотечногодела намного усугубили образ «тихойбиблиотеки». Пафос советского библио-течного учреждения состоял в том, чтооно — руководящее чтением, назидаю-щее, что и как читать, управляющееэтим процессом. Положение читателятакой библиотеки невольно заставлялоего в столь значимом общественном уч-реждении строго соблюдать как требо-вание «не создавать шум» правил поль-зования библиотекой, так и «висящие» вего атмосфере предписания подобногорода.

Действительно, атмосфера библио-течной тишины обеспечивалась и доку-ментами, и личным примером и контро-лем библиотекарей. До сих пор мы не

можем извести из общественного созна-ния стереотип библиотекаря «сероймышки» в шерстяных носках и тапкахдля удобства и бесшумности. В мою па-мять буквально врезалась когда-то про-читанная строчка в журнале «Библиоте-карь» 1930-х годов: «Бесшумно передви-гаются библиотекари» (даже не «хо-дят», а именно «передвигаются»).

Вторжение шумаВсё изменилось в нашем библиотеч-

ном царстве-государстве: рушатся веко-вые традиции. На примере разрушенияобраза «тихой библиотеки» можно уви-деть эволюцию глобальных профессио-нальных основ информационно-библио-течного обслуживания. Не только при-менение технических устройств привно-сит в библиотеки вынужденный функ-циональный звук: множество новых

библиотечных звуков (шумов) имеютсоциальную основу. Общая демократи-зация жизни, признание прав личностина многие свободы, даже определённоекультивирование идеи свободы самовы-ражения человека в его поведении ска-зались на поведении людей и как поль-зователей библиотек, и как библиотека-рей. Как всегда, эта тенденция зароди-лась в американских и европейских биб-лиотеках.

Анализ мнений зарубежных специа-листов на предмет того, уходит ли в про-шлое представление о «тихой библиоте-ке» как месте занятий и размышлений,показывает, что такое понимание сего-дняшнего библиотечного дня не являет-ся редкостью. Директор публичной биб-лиотеки города Луисвилль смотрит на

проблему философски. «Проблема шу-ма возникла из-за достоинств библио-тек. Больше людей стало пользовать-ся библиотекой, больше стало челове-ческого общения среди пользователей,больше пользователей стало обра-щаться к шумным технологическимсредствам для получения доступа кзнаниям. У нас есть проблема с шумом,которую надо решать, но это хорошо,что есть такая проблема»4.

Обобщая зарубежную печать по это-му вопросу, Д. К. Равинский пишет: «В течение многих десятилетий биб-лиотекари боролись со стереотипомбиблиотекаря, шикающего на читате-лей, нарушающих тишину. Образ пожи-лой дамы с пучком волос на затылке имассивным украшением на шее, с недо-вольным видом прижимающей указа-тельный палец к губам, был едва ли несамым тяжелым оскорблением дляпредставителей библиотечной про-фессии. Сегодня, однако, возникает не-сколько поводов задуматься. Должныли библиотекари по-прежнему оби-жаться, сталкиваясь с этим стерео-типом? Перестали ли мы считать ти-шину одной из ценностей библиотекиили всего лишь боремся за достойныйкомпромисс?»5.

Как показывает зарубежный опыт,реально присутствует и одно (библио-течная тишина — больше не ценность),и другое (найти компромисс). Если вдатских и библиотеках и библиотекадругих государств читатель может по-спать, прийти раздетым до пояса или бо-сиком, то понятно, что в таких обстоя-тельствах проблема шума, создаваемогоим (громкий разговор, пользование со-товым телефоном) решается по-делово-му, без ненужной драматизации. Преждевсего, значение имеет вид библиотеки —специальная научная, университетскаяили публичная: именно это обстоятель-ство, как правило, задаёт правила реше-ния новой задачи. Более традиционнопоступают в первом случае. Так, Прави-ла пребывания в Национальной техни-ческой библиотеке Чехии гласят: «Выждёте важный звонок? Вам нужно по-звонить? Пожалуйста, сделайте этоза пределами нашего помещения. Передвходом в библиотеку, пожалуйста, от-ключайте телефон. Вам хочется петь,смеяться и разговаривать? Наслаж-дайтесь приятной атмосферой на-


32


#21 [231] 2014

шего кафе. Будьте внимательны к дру-гим в библиотеке. Тихие зоны на 3-м и6-м этажах предназначены для тех, ко-му нужно сосредоточиться на работеили учёбе. Соблюдайте здесь тишину,не используйте мобильную связь»6.

Даже при таком потрясающе дели-катном обращении, нарушения шумово-го режима, видимо, есть, что провоциру-ет библиотеку на дополнительное тре-бование тишины в читальных залах, наиспользование технических решенийдля погашения звука7. О «фатальнойсклонности посетителей техническихбиблиотек к групповой работе, разго-варивая друг с другом» говорит и про-фессор института библиотековеденияГумбольдского университета в БерлинеХ. Дюринг8.

Атмосфера университетской библио-теки, наполненной динамичными сту-дентами и в тоже время предполагаю-щей содействие их деловым информа-ционным потребностям, невольно про-воцирует еще более демократическиеподходы. Пример — новая библиотекауниверситета Вальпараисо в штате Ин-диана, открывшаяся осенью 2004 года.«“Она не предназначена быть тихимместом, однако в ней есть тихие ме-ста”, — говорит декан. Два этажа вос-принимаются читателями как тради-ционная зона тишины и занятий, хотяникаких оповещающих надписей поэтому поводу нет. Отдельных кабиндля занятий нет, но есть несколькостолов, за которыми умещается от 6до 8 человек. …Декан Ричард Амрчинутверждает: “Старые представленияо библиотекаре отошли в прошлое. На-ше здание демонстрирует пользовате-лям, что мы обратили внимание на ихпотребность в катализаторе, кото-рый им необходим для того, чтобыучиться, изучать и общаться”. А в биб-лиотеке университета штата Аризо-на в Туксоне решили поддержать тен-денцию к групповому обучению: “Мысоздали места, где можно готовитьсяк занятиям совместно. Правда, иногдапоступают жалобы на шум, но такихжалоб немного и они почти все носятпоколенческий характер”. Главный биб-лиотекарь университета в Ричмонде,Вирджиния, утверждает, что произо-шёл культурный сдвиг в методике ра-боты студентов: “Молчаливый оди-ночка, корпящий над книгами в отдель-

ной кабинке, ушёл со сцены. Лучшийспособ соответствовать сегодняшнимтенденциям — дать возможность об-учаться группами. Студенты создаютспонтанные группы обучения вокругкомпьютеров. Они создали в библиоте-ке саморегулирующуюся культуру об-учения, выделяя зоны “тихих занятий”с общего согласия. А самоорганизациявсегда даёт наилучшие результаты”»9.

На уровне многих публичных зару-бежных библиотек шумовой режим ещеболее демократичен. Немецкий специа-лист заметил такое явление: в Дрезден-ской библиотеке шумные места исполь-зуются даже активнее, чем те, что в ти-хой зоне, и делает вывод: «…пользова-тели предпочитают находиться вшумных помещениях». Объясняет онэто тем, что важна не объективная, асубъективная тишина, «…которая, какправило, положительно влияет на спо-собность сосредоточиться»10. Иначе,

здесь тот же эффект, что и в библиоте-ке, где все читают вслух.

Руководитель юношеского обслужи-вания публичных библиотек Бруклинаговорит о проблеме так: «В библиоте-ках больше нет мёртвой тишины. Мо-лодые люди никогда уже не смогутбыть такими тихими, как раньше, по-тому что они значительную часть ра-боты выполняют совместно и не хо-тят, чтобы от них требовали соблюде-ния тишины. В центральной библиоте-ке Бруклина есть три “тихих зоны” —но не в залах для детей и тинейджеров.Тинейджеры приносят с собой плееры снаушниками, так что они защищены

от окружающего шума. А вот у дет-ских компьютеров, где популярны об-учающие игры, администрация специ-ально установила динамики — чтобыне было вреда здоровью от наушников.Результат — неизбежный шум, ассо-циирующийся с технологией»11.

В поисках золотой серединыНеизбежность шума в библиотеках

провоцирует библиотеки на поиск ори-гинальных компромиссных идей для шу-мящих и жаждущих тишины. Так, город-ская библиотека №10 г. Хельсинки, ре-шая эту противоречивую, на первыйвзгляд, задачу, создала «…место оченьсвободное по духу, модное даже, где од-новременно можно концентрироватьсяна работе — при необходимости в пол-ной тишине». В результате — «тишинездесь и правда уделено особое внимание.Посетители сидят в звуконепроницае-мых сферических креслах с встроенны-ми столиками и розетками. Такжеможно обставить рабочее место зву-конепроницаемыми передвижными пе-регородками или удалиться в пол-ностью герметичную стеклянную кап-сулу — кабинку для телефонных пере-говоров. Заявку на бронирование тихо-го места надо оставлять заранее, ноуслуга предоставляется бесплатно»12.

Подобный компромисс — и в Дат-ской Королевской библиотеке «Чёрныйбриллиант»: здесь есть классические зо-ны и зоны, предназначенные для само-стоятельной работы студентов, в кото-рых они могут работать на своих ком-пьютерах, громко разговаривать, питькофе13. Этот же приём использован вомногих американских публичных биб-лиотеках, где созданы специальные мо-лодёжные зоны без запрета на громкиеразговоры, шумные передвижения ме-бели, включение музыки. Как известно,за рубежом распространена практикасоздания в библиотеках книжных кафе,также весьма демократичных в этом во-просе.

Однако нельзя считать, что шумовыхограничений вообще более не существу-ет в зарубежных библиотеках. Вопросставится таким образом: «Если людям впринципе разрешается разговаривать вбиблиотеке, то проблема, видимо, втом, чтобы ограничить фривольные,напряжённые и затянувшиеся разгово-ры, а также — исключить звонки мо-


33#21 [231] 2014


бильных телефонов. Библиотекарипросят читателей перевести телефо-ны на режим вибрации и уходить в спе-циальные места, если нужно говоритьдолго»14.

Более того, зарубежные библиотека-ри вынуждены констатировать печаль-ные результаты этических послабленийдля пребывания в библиотеке: «…и де-ти, и взрослые стали “вызывающешумными”, и у тех, и у других исчезлинавыки вежливого поведения»15. Эта си-туация заставила публичную библиоте-ку города Джойлет принять жёсткуюполитику по отношению к детям без со-провождения взрослых. Именно шумбыл одним из факторов решения!

При всей неоднозначности как прак-тической ситуации с шумом в зарубеж-ных библиотеках, так и отношения кней, есть все основания констатировать:шум в современной библиотеке — этозвук её новой рабочей атмосферы, свя-занный как с использованием техники,так и изменением отношения к библио-теке и статуса её пользователя.

Вероятно, признанием этой реально-сти и объясняется тот факт, что пробле-ма шума и тишины в библиотеках на-шла отражение в таком авторитетномдокументе как «Руководство ИФЛА поработе публичных библиотек» (2011). Вего разделе «Назначение помещений»говорится, что при проектировании зда-ния новой библиотеки необходимопредусмотреть различного предна-значения помещения, в том числе и та-кие, «где соблюдается полная тиши-на», «достаточно тихие помещениядля учёбы и чтения», и в то же времяпомещения, где однозначно будет гла-венствовать звук — «достаточно про-сторные, удобные и привлекательныепомещения для публики, позволяющиеей пользоваться библиотекой надле-жащим и удобным для них образом»,«пространства для групповых встречразличных размеров», «отделы для мо-лодёжи должны иметь оборудованиедля компьютерных игр… телевизорыили плазменные экраны»16.

«Эхо» зарубежного библиотечногошума во всех своих проявлениях дошлои до российских библиотек. Многим па-мятен ставший весьма популярнымскетч из КВН, сюжет которого — раз-говор читателя с библиотекарем: «У васГоголь есть? — Не есть, а читать. В

библиотеке нельзя есть! Тишина долж-на быть в библиотеке!»

И мы — и библиотекари, и пользова-тели библиотек — стали раскрепощен-нее, хотим видеть библиотеку друже-любной и комфортной во всех проявле-ниях. В интернете я нашла комментарийнекого Sergio, который, как сам призна-ётся, вынужденно посещает читальныйзал по той причине, что «дома живётмаленькое полуторагодовалое суще-ство с моторчиком»: «…в последнеевремя там завелась не совсем нормаль-ная библиотекарша, которая, похоже,не знает святого правила библиотеки(“тишина должна быть в библиотеке”,КВН). Она орёт на все три зала, рас-сказывая о своей жизни, радостноржёт и весело приветствует новых по-сетителей. Её крик не замолкает по-чти никогда. Печалька. Пока решилтам больше не сидеть». Так и хочетсятоже сказать: «печалька». Интересно: аамериканские библиотекари толькопротив затянувшихся и фривольныхразговоров пользователей или и биб-лиотекарей — тоже? Точный ответ я незнаю, но предполагаю.

Интернет на мой запрос выдал ог-ромное количество правил пользованияразличными библиотеками страны — ибольших, и маленьких, городских и сель-ских. Однако сама постановка вопросашумового режима была абсолютнопредсказуема и этим чрезвычайногрустна. Цитирую Правила пользованиябиблиотечным фондом филиала одногоиз дальневосточных вузов в Петропав-ловске-Камчатском: «…в библиотекезапрещены шум, громкая речь… ис-пользование мобильных телефонов взалах, передвижение мебели в читаль-ном заде, игры и иные действия, нару-шающие общий порядок». На мойвзгляд — чрезмерно казённо и недруже-любно, хотя бы по стилю, если уж не посути.

При этом интересен комментарий кэтому документу, вставленный кем-то:«А вот мне так не повезло. И в студен-ческой читалке (давновато это было,но помнится, так как сильно раздража-ло), и в областной, городской библио-теках стоял шум-гам, как на вокзале,библиотекари хлопали книжками постойке, кричали, взывали к совести, нотишина устанавливалась на минуту-две и снова постепенно растворялась в

болтовне, в том числе по мобильни-кам». Суть проблемы в этих незатейли-вых словах выражена точно: все мы —разные, одному нужна тишина в библио-теке, а другим — комфортно в шуме, идело тут отнюдь не в «совести», а вместотого, чтобы «хлопать книжками постойке», следует разделить шумных испокойных.

Именно так пишет блогер ДмитрийФомин, сотрудник Челябинской област-ной юношеской библиотеки: «Я в однойкнижке недавно прочитал [Д. Равинско-го. — Л. С.], что одной из основных при-чин шума в библиотеке вполне можетбыть как раз то, что библиотека ста-ла пользоваться большой популяр-ностью у общества (так что не лучшели не бороться с шумом, а создавать вбиблиотеке места, где можно пошу-меть, и места, где можно посидеть втишине; в наших библиотеках, кста-ти, уже создаются “отдельные кабине-ты”, где можно в одиночестве почи-тать, поработать за компьютером ит. д.). Понятно, что тут многое зави-сит от воспитания — есть люди, по-нимающие, что в читальном зале ти-шина нужна, и есть не понимающиеэтого. … библиотека слабое влияние вэтом вопросе имеет».

К сожалению, многим нашим обще-доступным библиотекам нужно не с шу-мом бороться, а с застывшей тишиной.Откровенно об этом пишет директорЦБС «Киевская» г. Москвы: «Конечно,многое зависит от нас, библиотекарей,мы по старой привычке “цыкаем” напосетителей, сохраняя могучую тиши-ну… Но в пустом зале тишина и такприсутствует»17. Кстати, цитируемыймною Sergio, возможно, именно из-за«могучей тишины» и слышал телефон-ные разговоры библиотекаря: «Библио-тека нынче — это самое безлюдное ме-сто на Земле. По крайней мере в моемрайоне 3 библиотеки. Та, в которой ясижу, не посещается никем. За всё вре-мя, что я там сидел, в большом чи-тальном зале в 90% случаев в зале кро-ме меня и тараканов нет вообще нико-го».

И, тем не менее, в действительностине всё так тоскливо. Многие даже не-большие библиотеки по-умному, совре-менно и работают, и решают проблемутишины-шума. Зонирование «по-ново-му», входящее в практику многих


34


#21 [231] 2014

библиотек, предполагает возможностьразного шумового режима. Отказ от чи-тальных залов создает в целом болеешумную атмосферу во всей библиотеке,но предусматривает вкрапления мелкихзон для индивидуального или мелко-группового использований, которые, всвою очередь, по шуму могут быть на-много ниже или выше общебиблиотеч-ного шумового фона. Таким образом, спомощью зонирования реально создатьотносительно комфортный шумовойрежим в библиотеке.

Именно эта идея зафиксирована в«Руководстве для публичных библиотекРоссии по обслуживанию молодёжи»:«При организации пространства спе-циализированной библиотеки для мо-лодёжи или “молодёжной зоны” в пуб-личной библиотеке необходимо обеспе-чить … удобные места для индивиду-альных, групповых занятий, для фор-мального и неформального общения,для обучения и творческой самореали-зации;… “тихие уголки” для индивиду-ального просмотра и прослушиваниябиблиотечных аудиовизуальных мате-риалов»18.

Помимо этого, российским библио-текам в целях привлечения пользовате-лей, повышения своей дружелюбностиоднозначно следует решаться на экспе-рименты в духе «шумовой революции».Самым ярким из них стали библионочи.Интернет на мой запрос о библиотеч-ной тишине первым выдал материал сназванием «Кто сказал, что тишинадолжна быть в библиотеке? В ЮГРЕ сшумом прошла библионочь!». Нашапрофессиональная печать, обращаясь кэтой зарождающейся традиции, такженепременно акцентирует её непривыч-ную для библиотек громкость: «Можноли было предположить 10 лет назад, чтомы …отречёмся от лозунга “В библио-теке должна быть тишина”?»19.

Безусловно, без «боя» традиционные(стереотипные) нормы не уходят. Чи-таю статью о мероприятии в детскойбиблиотеке: «После завершения меро-приятия завели речь о том, надо липриглашать в библиотеку тех, кто неумеет слушать, кто мешает осталь-ным ребятам. [Предполагаю — разго-варивали, шумели.] И сошлись во мне-нии — конечно же, надо»20. Какоесчастье, что все-таки «сошлись во мне-нии»!

Неизбежность шумовой демократи-зации российской библиотеки предопре-делена и её функциональной трансфор-мацией. Социальные обстоятельства игосударственная политика в областибиблиотечного дела всё более склоняютпубличные библиотеки к деятельностив качестве информационно-досуговыхучреждений, что неизбежно связано сиспользованием выраженно звуковыхформ, средств, методов обслуживания, атакже привлечением разнообразныхтак называемых некнижных приемов,для которых, как правило, характерноприсутствие большого числа клиентов,комплексность выразительных средств,т.е. всего того, что имеет повышенноешумовое сопровождение.

Удивительно, но ещё в 1974 году, тоесть 40 лет назад, американский иссле-дователь Д. У. Девис, давая теоретиче-ское описание такой возможной моделибиблиотеки, определил две её основные

черты: 1. порядок невозвращения книг,которые не регистрируются при выда-че, берутся под «честное слово»; часто вкнигу даже бывает вложена записка ти-па «прочёл сам — дай прочитать своизнакомым» [и мы понимаем, что с боль-шой долей совпадения это соответству-ет нашей реальности] и 2. наличие шумав читальных залах, причем разговоры иобсуждение поощряются библиотекаря-ми21. Адекватность акустического обра-за современной библиотеки следует рас-сматривать фактором её динамичногосоциального развития.

С автором можно связаться: [email protected]

Примечания:1 Маркетинг вашей библиотеки: клиентоори-

ентированный подход // Библиотековедение. —2013. — №2. — С. 85.

2 Мелентьева Ю. П. Эволюция понятий «чте-ние» и «читатель» в русской и западной традиции /Ю. П. Мелентьева // Чтение как система трансляциидуховного и культурного опыта: материалы Всерос.конф. (Санкт-Петербург, 11–12 нояб. 2008 г.) / РНБ.СПб., 2009. — С. 15–16.

3 Цит. по: Алябьев, Л. Литературная профессияв Англии в XVI–XIX веках / Л. Алябьева. —

М.: Новое литературное обозрение, 2004. — С. 126.4 Цит. по: Равинский Д. К. Библиотека и вызо-

вы XXI века / Д. К. Равинский / РНБ. СПб., 2011. —С. 58–59.

5 Равинский, Д. Воздвигать или рушить барь-еры? Судьба библиотеки: консервация или транс-формация? / Д. Равинский // Библиотечное Дело.— 2009. — №12. — С. 13–14.

6 Цит.: Юрманова, — С. Библиотеки с челове-ческим лицом: О розовом танке и историческойпамяти / — С. Юрманова // Библиотечное Дело. —2013. — №1. — С. 32.

7 Ялышева В. В. Библиотеки для жизни: впе-чатления от посещения библиотек Чехии и Ав-стрии / В. В. Ялышева, Л. Г. Глухова // Информа-ционный бюллетень РБА. — 2012. — №63. — С. 122–127.

8 Дюринг Х. Как достичь тишины библиотек[Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:idea.pushkinlibrary.kz›text/tishina.html Загл.

9 Цит. по: Равинский Д. Воздвигать… Указ. соч.—С. 14.

10 Дюринг Х. Указ. соч.11 Цит. по: Равинский Д. К. Библиотека… Указ.

соч. — С. 57.12 Как библиотека в Хельсинки стала «третьим

местом» // Библиотечное Дело. — 2012. — №24. —С. 20.

13 Басов С. А. Клиент, скорее, жив!.. К итогамвторого форума публичных библиотек России / С. А. Басов // Библиотечное Дело. — 2010. — №1.— С. 25–29.

14 Равинский Д. К. Библиотека… Указ. соч. —С. 58.

15 Равинский Д. К. Там же. 16 Руководство ИФЛА по работе публичных

библиотек: 2-е, полностью пересмотренное изда-ние / Сост. изд. на анг. яз. К. Кунц и Б. Габбин /Международ. федерация библ. ассоциаций и уч-реждений; Рос. библ. ассоц. / Рос. библ. ассоц. —СПб., 2011. — С. 83, 86.

17 Зак Н. Г. Как живётся на Кутузовском про-спекте: откровенные размышления директорастоличной ЦБС / Н. Г. Зак // Современная библио-тека. — 2011. — №1. — С. 29.

18 Руководство для публичных библиотек Рос-сии по обслуживанию молодёжи: принято Конф.Рос. библ. ассоц.: XVII Ежегод. сессия; 17 мая 2012г., г. Пермь / Рос. библ. ассоц. — СПб.: Рос. нац. б-ка. 2012. — С. 16–17.

19 Плохотник Т. М. Пятнадцать человек на сун-дук мертвеца: «Библиосумерки как вечер семей-ного отдыха» / Т. М. Плохотник // БиблиотечноеДело. — 2012. — №11. — С. 10.

20 Дягилева Л. «Мое счастье, мой дом, моя свет-лая радость…» / Л. Дягилева // Новая библиотека. —2009. — №15(111). — С. 3.

21 Дэвис Д. У. Публичные библиотеки как куль-турные и общественные центры: возникновениеидеи / Д. У. Дэвис // Библиотека и чтение: пробле-мы и исследования: сб. науч. тр. / Рос. нац. б-ка, Рос.гос. б-ка. — СПб., 1995. — С. 229.

Статья посвящена акустическомуобразу библиотеки.

Библиотечное пространство, аку-стический комфорт, чтение

The article is devoted to theacoustic image of the library.

Library space, acoustic comfort,reading


35#21 [231] 2014


ОБОНЯНИЕ связывает чело-века с внешним миром. Каж-дый знает, какой сильныйприлив чувств может вы-

звать запах родного дома. Всё суще-ствующее — камни, металлы, дерево,книга, одежда, тело — пахнет по-своему.Можно описать и назвать от тысячи додвух тысяч оттенков запахов. Какие-тонас притягивают, какие-то не устраи-вают. Постоянные ароматы надолгоостаются в памяти.

А задумывались ли мы когда-нибудь,как и чем пахнет библиотека? И какиногда мы неосознанно отталкиваем чи-тателя, потенциального и реального, отсамого дорогого, что составляет смыслнашей профессиональной жизни, — отбиблиотеки?

Мы говорим сегодня об учреждениикультуры как о «третьем месте», кудапользователь спешит за знаниями, об-щением, где он хочет отдохнуть в ком-фортной обстановке, которая разитель-но отличается от его «хрущёвки» или«малогабаритки» (а порой и в центре)Москвы. Что ощутят читатели сразу жепосле того, как они переступят порогбиблиотеки? В первую очередь запах.

Причины появления неприятных ес-тественных запахов различны. Это нетолько следствие пренебрежения прави-лами ухода, неумение ежедневно менятьрабочую одежду, пагубная привычка ку-рить неподалёку от входа в библиотеку,нежелание сменить заношенное поло-вое покрытие или лишний раз помытьмикроволновку в комнате отдыха длясотрудников, но и естественный процессстарения документов на бумажных но-сителях. Приятна ли на ощупь книжнаястраница, которую открывает наш чита-

тель? Вспомним, как вкусно пахнутстраницы новых книг в книжном мага-зине. Эти книги хочется держать в ру-ках, гладить, унести с собой. Сегодня,когда мы с удовольствием выносим наоткрытые полки всё, чем богаты нашихранилища, нам следует тщательно про-думывать пространство читальных за-лов и не забывать, что комфортная сре-да состоит из множества элементов. Ипусть репелленты и аттрактанты неимеют ощутимого запаха, они дей-ствуют на уровне подсознания, и этоусиливает их влияние на поведение чи-тателя.

Когда мы говорим о запахе библио-теки и открытого доступа, то должныпомнить, что вносим свою лепту в запахэпохи. В человеческом мозге отделы,обеспечивающие восприятие запахов,тесно связаны с зонами, ответственны-ми за возникновение эмоций. Запах ста-рого, давно не ремонтированного поме-щения, дурно пахнущей туалетной ком-наты, засаленных жёлтых страниц книги растрёпанных корешков оттолкнут отрегулярного посещения библиотеки,как от провинциального поезда уходя-щей жизни. Они не располагают к об-щительности. И наши пользователи вы-нуждены этим дышать.

Многие современные психологи от-мечают, что запах находится на грани снасилием. Существуют такие понятиякак «культура запахов» и «параметр не-уместности». Вроде бы, запах старыхкниг должен напоминать запах детства,букинистического магазина, запах зна-ний, наконец. Но нет. Для нас, сегодняш-них, для пользователей и «клиентоори-ентированных» библиотечных работни-ков, должен быть важен не только визу-

Одорология — это наука о за-пахах. Оказывается, запахи иг-

рают огромную роль в нашейжизни и являются важной при-

чиной нашей приязни или неприязни.

Валерия Суворова, главныйбиблиотекарь отдела научно-

методической и научно-исследовательской работы,

действительный член Отделения«Библиотековедение» МеждународнойАкадемии информатизации при ООН,

кандидат педагогических наук, членСоюза писателей России

ВАЛЕРИЯ СУВОРОВА

Чем пахнут ремёсла?

Библиотечные запахи: приглашение к разговору


36#21 [231] 2014


альный ряд библиотечного простран-ства. Нам не хватает библиотечного«ароматического кода», который поче-му-то незримо присутствует в другихконкурентоспособных организациях.Так, во многих магазинах используютотдушки, которые увеличивают пребы-вание покупателей в торговом зале испособствуют продажам. Есть также за-пахи, которые универсальны для всех:

свежеиспеченного хлеба, осенних кле-новых листьев и т. п.

Аромамаркетинг можно использо-вать и в библиотеке. К примеру, нашаколлега Наталья Рыбакова (ЦБС, г.Салехард) в статье «Библиотечныймаркетинг: модное увлечение или стра-тегия совершенствования информа-ционной среды?» говорит, что «… вдетских библиотеках используют за-пахи шоколада, печенья, кофе с моло-ком. Для абонемента подойдут при-ятные цветочные ароматы — благо-даря им читатель подольше задер-жится в библиотеке. Запахи попкорнаи кока-колы — удачный вариант воз-действия на молодёжь, поэтому ониподойдут для читальных залов массо-вых библиотек. При умственном пере-напряжении целесообразно применятьароматы базилика, можжевельника,эвкалипта. А сандал и лаванда способ-ны в два раза снизить вероятностьошибки при работе на компьютере».

Вопрос спорный, но стоит того, чтобыего обсудить.

На западе дизайнеры в буквальномсмысле проектируют запахи. Умствен-ная активность и работоспособность за-висят от окружающих запахов. Сегодняэто открытие широко используют, на-

пример, японские фирмы. В определён-ные часы по системе кондиционирова-ния в служебные помещения закачи-ваются строго выверенные комбинацииароматических веществ. Это позволяетповышать производительность трудаперсонала на 50% и снижать количествоошибок в среднем на 20%.

Новое направление в маркетинге —нейромаркетинг, который позволяетвлиять на все пять органов чувств, в томчисле через запахи, музыку, цвет. И этооткрывает новые возможности для вы-страивания взаимоотношений. Получаясигнал извне, наша система восприятияобрабатывает его и определённым об-разом реагирует, подавая сигнал в гипо-таламус, ответственный за выработкугормонов. Реакцией на полученный сиг-нал может быть печаль, радость, страх и

даже агрессия. Нам, библиотечным ра-ботникам, хотелось бы, чтобы наши чи-татели с удовольствием приходили вбиблиотеку, с интересом и радостью вней находились и с удовлетворениемвозвращались домой.

Кто-то скажет: о чём это мы рассуж-даем, ко времени ли? Оптимизация биб-лиотечной сферы, государственное за-дание, работа контрактной службы,программы и проекты — вот что долж-но нас волновать! Но на поверку оказы-вается, что это всё звенья одной цепи —качества и эффективности библиотеч-но-информационной деятельности. «За-паховое воздействие» библиотеки неменее актуальная тема для размышле-ний и библиотековедов, и библиотека-

рей-практиков, стремящихся модерни-зировать организацию культуры в со-временном обществе.


О роли запахов в современном биб-лиотечном пространстве.

Библиотечное пространство, биб-лиотечный маркетинг, запахи вбиблиотеке

The article is about the role ofodors in the modern library spa-ce.

Library space, library marketing,odors in the library

РАЗМЫШЛЯЯ О ПУТЯХ РАЗВИТИЯ современнойбиблиотеки, мы наконец-то начали задумываться надповседневными «мелочами», которые в совокупности

создают комфортное для читателей пространство. Переходяот привычно строгого образа библиотеки к свободному вы-бору читателями сценариев поведения, профессиональное со-

общество стало осознавать, что этот выбор сегодня отнюдьне всегда мотивирован так называемыми «информационнымипотребностями».

Мне близка позиция известного теоретика урбанистики,профессора НИУ ВШЭ А. Высоковского, как-то отметивше-го, что потребности — это слово из жанра советского време-

Комментарий к статье В. Суворовой



37#21 [231] 2014

ни, где живой человек отсутствовал, будучи заменён на некоеусловное обозначение. Как показывают исследования Россий-ской Государственной библиотеки для молодёжи, создатькомфортное пространство позволяет опора на выявленныепредпочтения, представления, ожидания людей, определяю-щие их библиотечное поведение. (См. статьи М. Самохиной в№№15–17 за 2014 г.) Запах как раз относится к тем чаще все-го неосознаваемым человеком факторам, которые так илииначе влияют на это поведение, вызывают приятные (или не-приятные) ассоциации и в оптимальном варианте создают по-зитивные установки на использование библиотечного про-странства.

Запахи — и это показывает прекрасная статья В. Суворо-вой — играют в жизни человека огромную роль и давно служатобъектом изучения разных наук: одорологии, ароматерапии,психологии, психофизиологии, экологии и т. д., не говоря уже охудожественной литературе (вспомним знаменитый романПатрика Зюскинда «Парфюмер»). Применительно к нашейпроблематике особенно интересна социология обоняния. О нейписал такой серьёзный философ, как Г. Зиммель. Запахи могутвыступать регулятором коллективного и индивидуального по-ведения людей, примером чему, например, можно считать мно-голетнюю изнурительную борьбу различных сообществ с ку-рением. Они составляют важную часть нашей повседневнойжизни. Не случайно, издательство «Новое литературное обо-зрение» издало коллективную монографию, посвященную со-циологии обоняния, в серии ««Культура повседневности»*.

В личностном плане запахи связаны с ассоциативныммышлением человека. Хорошо известна часто цитируемаяфраза В. Набокова из романа «Машенька»: «…Ничто такполно не воскрешает прошлого, как запах, когда-то связан-ный с ним». Конечно, осмысление роли запаха в формирова-нии комфортного библиотечного пространства не исчерпыва-

ется использованием его психологического потенциала. И темне менее, профессионалам стоит задуматься, как влияет навосприятие посетителя, допустим, запах хорошего кофе, кото-рым благоухает стоящая в библиотеке кофе-машина. Или за-пах хвои живой, не искусственной новогодней елки в декабре-январе. Или еле уловимое ощущение прелести осеннего леса,идущее от сухих трав и ветвей в напольной вазе около выста-вочной витрины.

Насколько уместны эти запахи, как они сочетаются с пред-лагаемыми дизайнерами визуальными образами библиотеки,будь то стеллажи с книгами или картины на стенах, со звука-ми льющейся воды в библиотечных фонтанчиках? Знаем лимы это или в лучшем случае действуем на интуитивном уров-не? Уже не говоря об изумительном зимнем саде, представ-ляющем, например, в Донской публичной библиотеке доми-нанту её внутреннего убранства на всех трёх этажах громад-ного здания, или аналогичных садах, играющих важную рольв дизайне (столичная читальня им. И. С. Тургенева, Ново-уральская ЦГБ и др.). Изучаем ли мы — помимо эстетическихи экологических эффектов этих элементов библиотечногопространства, — допустим, возможности ароматерапии, чтонемаловажно при выполнении релаксационных задач? Приэтом учитывая рекомендации специалистов о противопоказа-ниях некоторых запахов цветущих растений, особенно содер-жащих эфирные масла?

Давайте думать над этими вопросами и вместе обсуждатьих.

* Ароматы и запахи в культуре. Изд. 2-е, испр. в 2-х томах / Сост. О. Б.Вайнштейн. — М.: Новое литературное обозрение, 2010. — Т. 1. — 616 с.: ил.,Т. 2. — 672 с.: ил.

С. Г. Матлина, ответственный редактор журнала «Биб-лиотечное Дело»

Востребованный сегодня обществом об-раз привлекательной, яркой, радостной,комфортной, доступной и понятной биб-лиотеки невозможно создать без измененияеё интерьеров. И наша Областная детскаябиблиотека доказала это открытием и воз-обновлением работы современного, читаль-ного зала.

Мы переворачиваем с ног на голову всепредставления о читальном зале в библио-теке, мы говорим «Нет!» скуке и однообра-зию! У нас — ярко, стильно, весело и дина-мично! Множество уникальных книг, но-утбуки, зона Free Wi-Fi, удобные кресла идиваны. Можно прийти почитать, подгото-виться к занятиям, пообщаться со сверстни-ками и просто хорошо провести время.

Детский читальный зал в нашей библио-теке стал наглядным образцом того, какнужно популяризировать чтение книг средидетей. Новый читальный зал предоставляетоткрытый доступ читателям, они могут хо-дить среди полок и сами выбирать книги.Стеллажи, объединённые прямоугольные иполукруглые столы свободно размещаютсяв пространстве зала с учётом комфортности

работы и свободного передвижения читате-ля внутри зала, а также позволяют функцио-нально выделять и изменять организациючитательского пространства. Присутствуети выставочная зона, расположенная в торцекнижных стеллажей.

Вариант деления пространства на функ-циональные зоны с помощью различных ис-точников света обеспечивает высокий уро-вень светового и эстетического комфорта. Яр-кие настольные лампы, торшеры, сверкающиеметаллическими абажурами, позволяющиесоздать локальное освещение и регулирую-щие яркость света в зависимости от требуе-мой атмосферы, не только создают приятныйи мягкий свет, но и подчёркивает безукориз-ненный стиль современного интерьера.

Практичные детали дополняются ориги-нальным дизайном. Так, на стенах размеще-ны яркие постеры изображающие читаю-щих детей. Таким образом, интерьер как бысоздаёт метафору чтения — раскрой книгу,и ты увидишь, как мир станет ярче и инте-реснее. Дополнительный комфорт создаютмягкие диванчики, которые легко транс-формируются для проведения подвижныхигр. Диванные подушки выполнены в видерелакс-игрушек. Добавляют светлому залу«сочности» пластмассовые стулья ярко-са-латового цвета, расположенные вокругкруглых столов, — всё это так не похоже напривычные читальные залы для взрослых.

Яркость, оригинальность и практич-ность слились в гармоничном коктейле подназванием читальный зал Астраханскойобластной детской библиотеки.

Свежие решения, продуманная плани-ровка и зонирование, интересные детали и,главное, особое настроение создают в залеуникальный интерьер, в котором даже впасмурный день солнечно, уютно и ярко.Н. Г. Петровская, библиотекарь Астра-ханской областной детской библиотеки

Современному читателю — современную библиотеку


38#21 [231] 2014


РАТИФИКАЦИЯ РоссийскойФедерацией в 2012 г. Конвенциио правах инвалидов на десятиле-тия вперёд определила приори-

теты социальной политики нашего госу-дарства.

В новых условиях современная биб-лиотека должна быть готова к встрече считателем, имеющим ограничения дви-жения, зрения, слуха и даже их сочета-ния. Во всём мире принципы доступно-сти, равенства, недискриминации яв-ляются основой построения безбарьер-ной среды. В российских библиотекахсегодня разворачивается большая прак-тическая работа, которая, несомненно,требует и специальных знаний, и опыта.На ресурсе «Незримый Новосибирск»(www.novodostup.ru) формируется пакетнормативных, инструктивных и реко-мендательных документов в поддержкуи помощь этой реально востребованнойдеятельности. Российская библиотечнаяассоциация готовит рекомендательныйдокумент — Руководство по обеспече-нию доступности услуг для лиц с огра-ничениями жизнедеятельности в биб-лиотеках РФ. Так или иначе, у руково-дителей и различных специалистов биб-лиотечного дела появляется новая ком-петенция, а возможно, и новая состав-ляющая профессиональной культуры.

Законодательство РФ, ряд подзакон-ных актов, иные официальные норма-тивные документы задают терминоло-гическую основу описания этой дея-тельности. Принципиально важно раз-личать состав фокусных социальныхгрупп. Базовая задача — обеспечитьусловия доступности для лиц с огра-ничениями жизнедеятельности (незави-симо от того, являются они сотрудника-

ми или посетителями). К ним относятсяинвалиды с нарушениями зрения, слуха,опорно-двигательного аппарата (в томчисле, передвигающиеся на креслах-ко-лясках).

В нормативно-правовых документахшироко используется понятие «маломо-бильные группы населения» (МГН) —люди, испытывающие затруднения присамостоятельном передвижении илиориентировании в пространстве, при по-лучении услуг и необходимой информа-ции. Очевидно, это более широкая груп-па населения, которая также заслужива-ет необходимого внимания и соответ-ствующих решений. Однако не следуетзабывать, что общепринятое пониманиебарьеров определяется в первую оче-редь Конвенцией о правах инвалидов.

Учитывая, что вопрос организациидоступной для инвалидов среды — во-прос времени, встаёт задача оценитьуровень доступности зданий, помеще-ний, процедур предоставления услуг.Барьеры доступа обычно группируютсяследующим образом: • физические или материальные (ступе-

ни, пороги, узкие двери и проходы, от-сутствие лифтов и подъёмников, не-доступные туалеты и т. д.);

• информационные (мелкий, не читае-мый шрифт, отсутствие альтернатив-ных форм предоставления информа-ции, отсутствие информации о доступ-ных путях передвижения и т. д.);

• операционные (нелогичные и неудоб-ные сервисные процессы при работе синвалидом, отсутствие служб сопро-вождения, неподготовленный персо-нал и т. д.);

• этико-психологические или коммуни-кационные (занижающие образова-

В последние годы общепри-знанными индикаторами каче-ства жизни в нашей стране вы-ступает не только разнообразиегосударственных и негосу-дарственных услуг, но и уро-вень доступа к ним.

Юрий Юрьевич Лесневский, директорНовосибирской областнойспециальной библиотеки для незрячихи слабовидящих, член СоветаРоссийской библиотечной ассоциации,г. Новосибирск

ЮРИЙ ЛЕСНЕВСКИЙ

Экспертиза доступностиВсё начинается с обследования



39#21 [231] 2014

тельный и интеллектуальный уровеньчитателя стереотипы, незнание этике-та в общении с инвалидами, неправиль-ное понимание инвалидности и т.д.).Обследование доступности библио-

тек соответствует межотраслевому под-ходу, но имеет особенности, вытекаю-щие из специфики их деятельности ипредоставляемых услуг. Всесторонностьоценки является основным принципомпроведения обследования. Исходя изэтого, специалисты, ответственные заданный процесс, должны принимать вовнимание интересы как имеющихся, таки всех возможных групп пользователейобъекта; учитывать потенциальныебарьеры, которые могут препятствоватьполучению состава услуг, определенно-го государственным или муниципаль-ным заданием.

В отечественной практике библиоте-ки располагаются в зданиях граждан-ского назначения, которые, в свою оче-редь, подразделяются на администра-тивные, жилые и общественные. Явля-ясь объектами, свободными для посеще-ния населением, они должны быть об-следованы, независимо от назначения.

Для получения информации о полно-те, безопасности, комфортности предо-ставления услуг, о доступности помеще-ний библиотек используются соответ-ствующие методики. Они разработаныи утверждены, как на федеральномуровне, так и в составе правовых актовряда субъектов федерации. За основуберётся методика, позволяющая объ-ективизировать и систематизироватьдоступность объектов и услуг в приори-тетных сферах жизнедеятельности дляинвалидов и других маломобильныхгрупп населения, с возможностью учётарегиональной специфики, утверждённаяприказом Министерства труда и соци-альной защиты Российской Федерации№627 от 25 декабря 2012 года.

Архитектурная среда, окружающаябиблиотеку, функциональные помеще-ния и зоны, процедуры обслуживаниядолжны быть оценены на соответствиеутверждённым нормативам и требова-ниям. В ходе обследования могут идолжны быть выявлены и зафиксирова-ны существующие и потенциальныебарьеры среды жизнедеятельности дляфокусных групп читателей. Всё это ста-новится основанием для разработки ипринятия управленческих решений,

включающих объёмы и сроки проведе-ния работ по адаптации библиотеки какобъекта и как учреждения.

В Российской Федерации существуети широко используется на практикенормативная база, регулирующая во-просы доступности объектов для инва-лидов и других МГН. Это 35-й комплекс«Системы отраслевых нормативных до-кументов в области проектирования истроительства». Основным документомданного комплекса является актуализи-рованная редакция СНиП 35-01-2001.СП 59.13330.2012 Доступность зданий исооружений для маломобильных группнаселения». Наряду с этими документа-ми необходимо системно учитывать ииспользовать требования ряда другихдействующих ГОСТов Российской Фе-дерации в отношении обеспечения до-ступности, как объектов, так и услуг.После ратификации Конвенции о пра-вах инвалидов не прекращается работапо совершенствованию нормативов,поэтому важно обращать внимание натребования, которые становятся обяза-тельными к исполнению, хотя ещё вчераони носили рекомендательный харак-тер.

Результативность обследования на-прямую зависит от эффективности ра-боты экспертной группы. Для каждогоиз этапов её работы — формированиесостава, инструктаж по направлениям,непосредственный сбор данных, опроспользователей объекта, подготовка от-чётных материалов — должны бытьразработаны исчерпывающие рекомен-дации. Анализ успешного опыта под-тверждает целесообразность включе-ния в состав рабочей группы не менеетрёх человек. Наряду с проинструктиро-ванными сотрудниками библиотеки об-следование могут проводить пригла-шённые эксперты; специалисты в обла-сти проектирования, строительства, ас-систивных технологий; уполномочен-ные члены общественных организацийинвалидов; представители органов соци-альной защиты. В некоторых регионахуже ведётся целенаправленная подго-товка общественных экспертов из числалиц с ограничениями жизнедеятельно-сти, расширяется практика их инициа-тивного участия в обследовании объ-ектов различного социального назначе-ния. Библиотеки вправе рассчитыватьна их поддержку.

Все результаты обследования долж-ны быть зафиксированы в специальноразработанных анкетах, формах, табли-цах, предоставляемых всем участникамрабочей группы. В ходе инструктажа импередаются подробные планы обсле-дуемых объектов, распределяются тех-нические средства для натурных заме-ров, уточняются правила заполненияконтрольных форм (анкет). Планы исхемы крайне ценны для обследования.Если они отсутствуют, их следует сде-лать, как наброски, отражая расположе-ния внутренних помещений и окружаю-щего пространства. Обследование биб-лиотеки рекомендуется проводить в ча-сы её работы. Это делает заметнее всенерешённые вопросы обслуживанияфокусных групп читателей на общихоснованиях.

Анкеты многоаспектно отражаютуровень доступности различных объ-ектов, зон и процессов. В случае выявле-ния отклонений от нормативных требо-ваний в соответствующем поле анкетыуказывается комплекс мероприятий, ре-комендуемых для их устранения.

Любое обследование широко исполь-зует количественные методы контроляи измерения и, естественно, их анализ.Инструментарий может включать угло-мер, динамометр, люксметр, рулетку, се-кундомер, фотоаппарат, видеокамеру идр.

Уровень контрастности, уровеньосвещённости, возможности ориентиро-вания в пространстве, акустическиеусловия окружающей среды и т. п., какправило, определяются эмпирически —путём индивидуальной оценки эксперта.Бесспорно, эти и подобные характери-стики не исключают точных приборныхизмерений. Соответственно, эксперт, ре-шая задачу целостности оценки, долженуметь аргументированно взвешивать исопоставлять количественные и каче-ственные характеристики. Так, люкс-метр, как известно, помогает опреде-лить общий уровень освещённости,влияние естественного освещения, ин-тенсивность и характер источников све-та. При этом эксперт должен связать всенеобходимые замеры с качеством ока-зания адресной услуги.

Простой пример: окно, расположен-ное за спиной сотрудника библиотеки,может создать трудности в общении считателями, имеющими нарушения


40


#21 [231] 2014

слуха. Многие из них могут читать по гу-бам. Однако лицо библиотекаря будетзатенено, и это станет барьером длякоммуникации.

Стремясь создавать безопасные икомфортные условия для особых группчитателей, следует избегать конфликтаинтересов людей с различными видамиограничений. Так, использование в по-крытиях и интерьерах звукопоглощаю-щих материалов заметно снижает фоно-вый шум. Это, безусловно, предпочти-тельно для человека, использующегослуховой аппарат. Однако те же самыерешения могут стать дополнительнымибарьерами для человека с ограничениемзрения при идентификации звуков дляориентирования в пространстве. Опре-деляющим фактором здесь становитсякомфортность условий пребывания дляосновной части читателей. Решения дляустранения оставшихся барьеров могутбыть вынесены на уровень ситуативнойпомощи и рекомендованы для внесенияв регламент предоставления услуг.

Другой распространённый пример.При обустройстве прилегающей терри-тории для удобства передвижения чита-телей, передвигающихся на инвалидныхколясках, создаются тротуарные съезды.Однако для человека, ориентирующего-ся с помощью тактильной трости, онисоздают дополнительную опасность не-контролируемого выхода на проезжуючасть. Соответственно, при обследованиидолжно обращаться внимание на отсут-ствие в таких местах наземных тактиль-

ных ориентиров, предупреждающих не-зрячего или слабовидящего человека облизости проезжей части.

Как уже упоминалось, качество си-стемы средств информации объекта илиего функциональных зон рекомендуетсяоценивать с участием волонтёров, пред-ставляющих перечисленные фокусныегруппы обслуживания. Такие помощни-ки всегда результативны, особенно еслиони знакомятся с объектом впервые. Ихучастие помогает выявить незаметные,но актуальные барьеры. Например, чи-татель на инвалидной коляске долженлегко найти участок гардеробной стой-ки с заниженной высотой. Читатель,пользующийся слуховым аппаратом,должен легко обнаружить знак «Индук-ционная петля», указывающий на то, чтопомещение оснащено стационарной си-стемой, повышающей эффективностькоммуникации.

Оценка простоты ориентирования впространстве библиотеки включает дваосновных фактора:• «понятность» окружающей среды

(чёткая логическая планировка поме-щений и элементов инфраструктуры);

• наличие системы средств информации,облегчающей определение доступно-го маршрута движения. Исходя изпрогноза потребностей ожидаемыхгрупп читателей с инвалидностью, ра-бочая группа оценивает состав ин-формационных знаков и форматов ихисполнения. Предупреждающие и ин-формирующие знаки, пиктограммы,

мнемосхемы, таблички, наклейки на-ряду со своим основным назначениемдолжны соответствовать важномупринципу построения доступной сре-ды — принципу универсальности без-барьерных решений с адресованиемих максимально широкому кругупользователей. Доступность любой библиотеки

лишь начинается с обследования. Рос-сийская практика показывает, как ра-зумными, взвешенными, системнымирешениями можно достичь радикаль-ных изменений общественного про-странства. Услуги современной библио-теки востребованы и являются актуаль-ной составляющей независимой жизнидля людей с ограничениями движения,зрения, слуха. Наша профессиональнаязадача — придать пространству библио-тек простые, комфортные и интуитивнопонятные пользовательские характери-стики, выгодные для всех.


О библиотечном пространстве каккомфортной среде для читателей сограниченными возможностями.

Библиотечное пространство, до-ступность библиотек, библиотечныездания

The article is about the libraryspace as a comfortable environ-ment for readers with disabiliti-es.

Library space, availability oflibraries, library buildings

К архитектурным работам финских ар-хитекторов внимание всегда особое: от про-ектов и построек из страны тысячи озёр за-ранее ожидается самобытность и смелость,как в целом, так и в нюансах.

Финский городок Сейняйоки (Seinäjoki)стал самым крупным в мире центром сосре-доточения объектов градостроительства,возведённых по проектам архитектора Ал-вара Аалто (Alvar Aalto).

Новое здание призвано стать достойнымдополнением к знаменитому архитектурно-му комплексу — Центру Аалто (Aalto Centre).

Возведённая в 1965 году библиотекануждалась в расширении и модернизациидля полноценного функционирования. Про-ект под названием «Клевер» (Clover), разра-ботанный архитектурным бюро JKMM, сталпризёром конкурса проектов, так как пред-ложил такое архитектурное решения, кото-рое стало своеобразным мостом между про-

шлым и настоящим. Новая библиотека ненарушает культурное пространство старогоздания, но привносит в него элементы со-временной архитектуры. Это не пристройкак старому зданию, спроектированному Аал-то, хотя строения соединены подземнымикоридорами. Смелое решение по разделе-нию библиотечного комплекса на три мону-ментальные группы позволило удачно впи-сать объекты в городской ландшафт. Очер-тания комплекса меняются в зависимостиот того, из какой точки его обозревать, приэтом создаются неповторимые, уникальныевиды ансамбля.

Основной акцент в интерьере, созданномиз монолитных железобетонных конструк-ций, сделан на окна и застеклённые проёмы,через которые можно полюбоваться на па-нораму Центра. Главенствующее положениев виде, открывающемуся через стекляннуюстену в главном вестибюле библиотеки, за-

нимают местные достопримечательности —колокольня Церкви Креста Равнин и создан-ный в виде веера фасад исторического зда-ния библиотеки Аалто Центра.

В отделке экстерьера здания новой биб-лиотеки предпочтение было отдано меди.Здание библиотеки, отделанное панелями изокисленной меди средне- и темно-коричне-вого цвета, выделяется на фоне соседних бе-лоснежных строений. Крыши Центра Аалтотакже выполнены из красивой патинирован-ной меди зелёного цвета. При возведенииздания новой библиотеки элементы из медивводились повсеместно в декор фасадов, цо-колей и крыш и, таким образом, достигалосьединообразие в облике фасадов.

Нарочито острые углы призваны при-дать объекту динамичность на грани агрес-сивности, что совсем неудивительно дляпровинциального финского городка в нашевремя.

Диалог между прошлым и настоящим


41#21 [231] 2014


Живая архитектура обновляет го-род. Румилли, Франция

Бюро Шабан и партнёры (CHABAN-NE & partenaires architectes) спроекти-ровали новую библиотеку и зал для го-рода Румилли во Франции — актуаль-ное архитектурное решение стало глот-ком свежего воздуха для традиционногоместа.

Платформа Искусств (‘Quai des Arts’/ ‘Platform of the Arts’) состоит из двухпростых контрастирующих форм, кото-рые разместили на городской площади.На сторону медиа-библиотеки архитек-торы выбрали двойной стеклянный фа-сад и шёлковый экран, которые опреде-ляют жизнь здания и наполняют его ес-тественным светом.

Золотые оттенки металлическогофасада на стороне зала символизируютбогатую культуру и знания. Стеклянныйфасад выстроен как вакуум, стимулируя

процесс термальной конвекции. Свежийвоздух поступает из восточного фасада,через маленькие двери.

Бюро Шабан и партнёры (CHABAN-NE & partenaires architectes) специали-зируется на дизайне общественных зда-ний в отрасли образования, здравоохра-нения, спорта, отдыха; всего в портфо-лио студии более трехсот объектов.

Библиотека от Török és BalázsÉpítészeti. Печ, Венгрия

В городе Печ, Венгрия, появилась но-вая шестиэтажная библиотека отархитектурной студии Török és BalázsÉpítészeti. В самом сердце храма книграсположен яйцеобразный купол, деко-рированный глазурованной плиткой.Впечатляющая керамическая радугабыла выложена художником-керамистом Мартой Нэджи (Márta Na-gy).

Стены куполообразного помещениятакже украшены маленькими прямо-угольными окошками. Высоко над голо-вой расположено круглое отверстие, че-рез которое в помещение проникаетдневной свет.

Архитекторы назвали это место«ульем». Он предназначен для размыш-лений. Это пространство для свободымысли и мысли о свободе. С помощью«улья» архитекторы хотели подчерк-

нуть важность возможности думать иосмысливать, в сравнении с простым на-коплением постоянно меняющейся ин-формации. Это пустое помещение, кото-рое должно быть наполнено мыслямилюдей.

Конечно же, библиотека не заканчи-вается на «улье» для размышлений. Онаимеет довольно обширный книжныйфонд, в котором найдутся книги, подхо-дящие как для юных, так и для взрослыхчитателей

Библиотека из будущегоГородская библиотека города Штут-

гарта — первое здание, с которого нача-лась жизнь нового квартала. Это вели-чественное строение кубической фор-мы, проект которого разработал ко-

Новые библиотечные здания и проекты

Обзор


42


#21 [231] 2014

рейский архитектор Ын Ёун Йи. Ночьюв стеклянных блоках внешнего фасадазажигается голубая подсветка. С внут-ренних галерей здания открывается це-лая панорама мира знаний, заключённо-го в книгах и иных медиа.

Это необычное белое здание имееттакой дизайн, что может показаться,будто оно из будущего, или же что это

концепт-сооружение, существующеетолько на бумаге у смелого проектиров-щика. И какое же изумление испытыва-ешь, когда узнаёшь, что такое заведениеуже функционирует.

Дизайн интерьера очень интересный— внимание привлекают только книги ипосетители, составляющие конструкциималозаметны. Внутри помещения доста-точно ярко, несмотря на то что отсут-ствует прямое солнечное освещение, аобщая обстановка максимально способ-ствует чтению и получению знаний, атакже обмену информацией.

Книги, которые самостоятельно пе-ремещаются по полкам, отпечатокпальца вместо читательского билета икартины знаменитых живописцев на-прокат. Пока скептики утверждали, чтоиз-за развития интернета библиотекивот-вот останутся в прошлом, новаябиблиотека в немецком Штутгарте,превратилась в центр технологий буду-щего. Посетители идут толпами, тем бо-лее, что её двери открыты 24 часа в сут-ки.

Почти полночь. Вам не спится иочень захотелось почитать какую-токнижку, а книжки нет? Если вы в Штут-

гарте, то это решаемая проблема.Майке Юнг постоянно ходит сюда

именно по ночам. Дверь в это помеще-ние открыта круглосуточно. Это отделдля тех, у кого бессонница. В специ-альных камерах хранения — порядкапятидесяти книг, базовый набор, чтобыутолить ночную жажду чтения. Нужентолько электронный читательский би-лет. «Это настолько здорово, что ямогу прийти хоть в полночь сюда ивзять книгу. Целый день я не могла вы-браться в библиотеку. И вот сейчасвозвращаюсь из гостей», — говоритМайке Юнг.

Казалось бы, в цифровую эпохуобычные библиотеки теряют популяр-ность. Но городская библиотека Штут-гарта — приятное исключение. Лишь заполтора года работы в новом зданиичисло её читателей увеличилось в пол-тора раза, и ясно почему. Ощущение,что попал в будущее. Здесь даже ячейкигардероба открываются по отпечаткупальца читателя, а выдача и приём книгполностью автоматизированы.

Хольгер Шренк, сотрудник город-ской библиотеки Штутгарта, объясняет:«Все книжки, CD и DVD диски, картыместности — всё, что библиотекапредлагает, можно сдать таким обра-зом. Никаких документов не нужно.Компьютер сам все распознает по чи-пу».

Такой системы больше нет нигде вмире. Книги и диски автоматически сор-тируются и отправляются в путеше-ствие по этажам и отделам. Наблюдатьза этим через стеклянные стены так жеинтересно, как и за легендарной игру-шечной немецкой железной дорогой.Идеальная точность и царство порядка.«Уже на этажах книги автоматическисортируются по разным тележкам. Водну, например, попадают детективы,фэнтези, в другую — романы для под-ростков, а в третью — научная лите-ратура, лирика и драма», — показывает

принцип работы чудо-библиотеки биб-лиотекарь Элизабетт Халачи.

Ничто не должно нарушать покойчитателей. В музыкальном отделе мож-но даже поиграть на электронном пиа-нино, но обязательно в наушниках. И аб-солютное ноу-хау в библиотечном деле— графотека. По читательскому билетулюбой посетитель может взять на времякартину. «Каждые три-четыре месяцая беру в библиотеке три новые карти-ны. У меня три стены со свободнымместом, и там постоянно висят новыепроизведения искусства», — рассказы-вает одна из посетительниц графотекиЭрика Готри.

Читателям предлагают более двухтысяч картин тысячи авторов разныхшкол и стилей, и это всё оригиналы.Картины напрокат пользуются успехомвот уже несколько лет, и ещё не былослучая, чтобы произведение искусстване вернули. И дело не только в немец-кой честности. Заместитель директорагородской библиотеки Штутгарта ЭлкеБрюнле раскрывает секрет: «Чтобывзять картину, необходим читатель-ский билет, а в нём есть данные, где че-ловек живёт. К билету привязана бан-ковская карта. К тому же, каждая на-ша картина застрахована».

Для рекламы новой услуги местныймузей даже одалживал библиотеке однуиз картин Пикассо. Сейчас её отдали об-ратно в целости и сохранности.

В ещё большей популярности штут-гартская библиотека просто не нужда-ется. Она уже входит в семёрку самыхоригинальных библиотек планеты.

Медиа-комплекс от CAAT StudioArchitecture. Тегеран, Иран

Всё чаще библиотеки встраивают всовременные медиа-комплексы.

Авторами проекта этого медиа-ком-плекса стали архитекторы из компании


43#21 [231] 2014


CAAT Studio Architecture. Его постройкапланируется в Тегеране, столице Ирана,на одной из самых красивых возвышенно-стей горной системы Эльбурс. Эта боль-шая зелёная возвышенность со множе-ством парков считается «лёгкими Ирана».

Медиа-комплекс представляет собой

своеобразный амфитеатр. Он будтопричудливо сложен из нескольких ли-стов бумаги. Посетители смогут под-няться на специальные площадки накрыше комплекса и оценить окружаю-щий их чудесный пейзаж.

В здании должны разместиться гале-

реи (с постоянными и временными вы-ставками), творческие и учебные ма-стерские, музыкальные студии, фото-студии и фотогалереи, залы для пред-ставлений, кинотеатр, библиотека, ре-сторан и кафе.

Но всё самое невероятное будет про-исходить в тёмное время суток, когда,благодаря проекциям на стенах зданияможно будет увидеть всё самое интерес-ное: это и концерты, проведённые задень внутри комплекса, и новости, иобъявления о предстоящих культурныхмероприятиях.

Библиотека от ODA. Иерусалим, Из-раиль

Проект Национальной библиотекиИзраиля в Иерусалиме, предложенныйспециалистами из американского архи-тектурного бюро ODA (Office for De-sign and Architecture), учитывает особоезначение места возведения новой биб-

лиотеки. Места, где сливаются воединопрошлое, настоящее и будущее.

Эта библиотека отличается от тради-ционных, довольно закрытых «крепо-стей знания».

Библиотека XXI века — это активноепространство. Проект в Иерусалиме сти-мулирует взаимодействие между читате-лями и создаёт площадку для междисцип-линарных обсуждений, обмена идеями.

Своё путешествие по библиотеке выможете начать с ознакомления с вре-менными и постоянными выставками.

Основную часть здания занимаетбольшой читальный зал площадью 7000квадратных метров, который делится наболее мелкие отделения с разной степе-нью освещенности и звукоизоляции.

На крыше библиотеки планируетсясоздать террасу с баром и рестораном,которые станут подтверждением того,что деятельность в здании не останавли-вается ни утром, ни вечером

Библиотека от Whitefield McQueenIrwin Alsop. Бахус Марш, Австралия

Почти 30 лет на главной улице го-родка Бахус Марш, расположенного вштате Виктория, Австралия, в 45 мину-тах езды от Мельбурна, не появлялосьни одного нового здания. Нарушило эту

традицию здание новой библиотеки иобщественного центра, спроектирован-ное архитекторами из компании Whitefi-eld McQueen Irwin Alsop.

Бахус Марш известен на всю странублагодаря расположенному в этом насе-

лённом пункте Авеню Славы. Вязы бы-ли высажены вдоль главной дороги ещё1918 году в честь тех, кто служил во вре-мя Первой мировой войны.

Архитекторы обратили пристальноевнимание на Авеню, в результате чего ивозникли идеи, позже реализованные вздании. Структура строения, его фасад иуникальное расположения застекленийвозникли такими, какие они есть, благо-даря самому Авеню.

Видимая зелёная часть стальногокаркаса — это не что иное, как стволыдеревьев с «ветвями». Чёрный ребри-стые панели, которыми отделан фасад,— аллюзия на листья и затенению, ко-торое создают большие деревья.

Вот это библиотека! Окленд, НоваяЗеландия

Концепция Библиотеки Биркенхэд(Birkenhead Library) нарративна: взглядчерез вековые деревья на форму, про-зрачность, свет, на постоянное и прохо-дящее. Как можно больше света в зда-нии, который, меняясь днём, к ночи ис-

чезает, оставляя границы невидимыми.Кирпичная кладка, та же, что в доме,стоявшем на этом месте раньше. Взглядвовнутрь и обозримость извне.

Библиотека от Architects Collective.Далянь, Китай

Новая библиотека от архитектурнойкомпании “Architects Collective” должнастать одним из центров общественнойжизни города Далянь, Китай. Окру-


44


#21 [231] 2014

жённое парком здание своей необычнойформой и достойным содержанием бу-дет притягивать местных жителей и ту-ристов, а также послужит символомтворческого потенциала горожан и ихуверенного взгляда в будущее.

Строение имеет форму лепестка ро-зы. Общая площадь здания составитоколо 50 000 квадратных метров. Внут-ри здания будет организован ухожен-ный внутренний дворик. Верхний этажзаймут читальные залы, через окна ко-торых будет открываться вид на океан.Место под полки с книгами будет отве-дено вдоль внешней стены здания.Вдоль внутренней стены, обрамляющейвнутренний дворик, будут организованыразличные зоны для посетителей.

Архитекторы приложили максимумусилий, чтобы создать приятную атмо-

сферу, вызывающую желание уйти с го-ловой в чтение.

РигаИдея строительства нового здания

библиотеки обсуждалась ещё в 1930-хгодах. При разработке Генплана Риги1968 года для неё определили место, од-нако разработанный проект не был реа-лизован. К идее вернулись после восста-новления независимости. Новый проектразработал архитектор Гунарс Биркетс.

Название библиотеки — «Замок све-та» — восходит к латышской народнойпесне «Gaismas pils». Этим отчасти объ-ясняется, почему, несмотря на дорого-визну, экономический кризис и насту-пившую эпоху интернета, строитель-ству библиотеки придаётся почти чтосакральный смысл.

Строительство Национальной биб-лиотеки началось в июне 2008 г. и из-за

своей дороговизны (затраты на строи-тельство составили 114,6 млн латов)проект вызвал неоднозначную оценку вобществе. В 2010 г. работ были частич-но приостановлены, бюджет урезали, нов дальнейшем строительство продолжи-лось. Строительные работы закончи-лись 20 декабря 2013 г., а в начале лета2014 года новая библиотека принялапервых посетителей.

«Замок света» — один из самых ам-бициозных и грандиозных проектов нетолько современной Латвии, но и Евро-пы. Здание расположено напротив исто-рического центра столицы, на левом бе-регу Даугавы, прямо у съезда с Камен-ного моста. На самом верху находитсясмотровая площадка, с которой откры-ваются захватывающие виды на старыйгород, Даугаву и окрестности Риги.

Новое здание должно стать творче-ским, научным, культурным и образова-тельным центром. В общей сложности вбиблиотеке более 6 млн книг на 50 язы-ках, в зоне свободного доступа 350 тыс.книг. Помимо книжных хранилищ соспециальным микроклиматом и читаль-ных залов, есть современный конфе-ренц-зал акустика которого позволяетпроводить не только конференции, но иконцерты, музыкальные вечера, различ-ные презентации. Также предусмотренывнушительное хранилищем электрон-ных ресурсов, мультимедийный центр,Сказочная комната для детей, помеще-ния для занятий и мероприятий, группо-вые и индивидуальные рабочие кабины скомпьютерной техникой с доступом в ин-тернет, тихие читальни и зоны отдыха.

Библиотека Чикагского университетаЕсли бы у сервиса Google Books было

не виртуальное пространство в Сети, ареальное физическое место, то оно, ско-рее всего, было бы похоже на новуюбиблиотеку Чикагского университета.Библиотека, названа в честь супруговJoe and Rika Mansueto, которые пожерт-вовали $25 млн на её строительство. Вздании нет традиционных стеллажей; 3,5

млн томов хранятся на 50-футовых пол-ках в подземном хранилище. Коллекци-ей книг заведует супертехнологичная ав-томатизированная система хранения ипоиска. Библиотечные роботы ищутнужные издания по штрих-коду. Они до-вольно похожи на тех, которые исполь-зуются на автомобильном производстве,и оснащены клешнями-манипулятора-ми, предназначенными для того, чтобывыбирать и помещать в контейнеры за-казанные тома. Для получения любогоиздания нужно всего несколько минут.

В библиотеке объединены и цифро-вые, и традиционные книги и материалы.Оба этих формата дополняют друг дру-га, открывая учащимся двери в научныеисследования. Студенты и гости библио-теки с помощью членской карточки мо-гут зарегистрироваться в компьютернойсистеме книгохранилища и просмотретьонлайн содержание коллекции. Затемпользователь выбирает необходимыекниги и определяет время, когда они бу-дут ему нужны. Автоматизированная си-стема доставит её в читальный зал.

Здание было спроектировано архи-тектором Хельмутом Яном и завершено

в мае прошлого года. Оба верхних инижних этажа библиотеки поражаютвоображение. Куполообразный, накры-тый 700 стеклянными панелями читаль-ный зал площадью примерно 8000 квад-ратных футов, всплывает прямо с газо-на. Архитектурный облик библиотеки итехнические решения при её строитель-стве впечатляю. Но главное — это, ко-нечно, комфорт и прекрасные условиядля посетителей.

Подготовила Татьяна Филиппова



БИБЛИОТЕЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ОТ ПУБЛИЧНОГО К ОБЩЕСТВЕННОМУНОВЫЕ ПОНЯТИЯ И ИХ СМЫСЛЫ 2БИБЛИОТЕКА В ПРОСТРАНСТВЕ ГОРОДААРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН. ОТ ПРОШЛОГО К БУДУЩЕМУ

ИНТЕРВЬЮ С ОЛЬГОЙ ДУБИНИНОЙ 10НЕКРИТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ О НОВОЙ КНИГЕ 12СВЕТЛАНА ВОЛЖЕНИНА

О КРИТЕРИЯХ ОЦЕНКИ БИБЛИОТЕЧНЫХ ЗДАНИЙКАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ЗАЛОЖИТЬ В ОСНОВУ? 15МАРИНА СОРОКИНА

ОЦЕНКА НАДЁЖНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ ЗДАНИЙ БИБЛИОТЕККОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД 17МАРГАРИТА ГРИГОРЯН

ПОДАРОК ДРУГУАРХИТЕКТУРНЫЙ ШЕДЕВР ФЁДОРА ШЕХТЕЛЯ 19НИКОЛАЙ ПРЯНИШНИКОВ

ФИЛОСОФИЯ ЗЕЛЁНОГО ДВИЖЕНИЯ И ЗЕЛЁНЫЕ СТАНДАРТЫ В АРХИТЕКТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ 23САД НА КРЫШЕБИБЛИОТЕКА ВАРШАВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 28ЛЕСЯ СОКОЛЬСКАЯ

АКУСТИЧЕСКИЙ КОМФОРТ В ПОИСКЕ БИБЛИОТЕЧНОГО РЕШЕНИЯ 30ВАЛЕРИЯ СУВОРОВА

ЧЕМ ПАХНУТ РЕМЁСЛА?БИБЛИОТЕЧНЫЕ ЗАПАХИ: ПРИГЛАШЕНИЕ К РАЗГОВОРУ 35ЮРИЙ ЛЕСНЕВСКИЙ

ЭКСПЕРТИЗА ДОСТУПНОСТИВСЁ НАЧИНАЕТСЯ С ОБСЛЕДОВАНИЯ 38ТАТЬЯНА ФИЛИППОВА

НОВЫЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ ЗДАНИЯ И ПРОЕКТЫОБЗОР 41

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО» Фирсов Владимир Руфинович, заместитель генерального директора Российской национальной библиотеки,

доктор педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, заместитель председателя редакционной коллегии

Гордукалова Галина Феофановна, заведующая кафедрой гуманитарной информации Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, доктор педагогических наук, профессор

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, генеральный директор Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

Колесникова Марина Николаевна, заведующая кафедрой библиотековедения и теории чтения СПбГУКИ, доктор педагогических наук, профессор

back_bd_cover_59.qxd 25.12.2014 17:49 Страница 1

(231)21 '14


Пространство, пропущенное через воображение, не может остаться безразличным пространством, всецело во власти геометра с его подсчётами и вычислениями.Отныне оно стало обжитым.

Гастон Башляр

Библиотечное...

Documents

Transcript of Библиотечное...