ИННОВАЦИИ

ЗДОРОВЬЕ

стр.8-9

стр.10-11

С РАБОЧИМ ВИЗИТОМ

стр.2

НОВОСТИ

КРУГЛЫЙ СТОЛ

стр.5

стр.15-16

Ежемесячная га-зета КарГТУ

Издается с 1958 годаwww.kstu.kz

Заполитехническиез н а н и я № 1 0 ( 1 5 1 6 )

1 2 н о я б р я 2 0 1 2 г о д а

В этом номере:

Ежегодно от нар-комании умира-

ют тысячи человек. Помни! Наркотики уничтожают твою жизнь и твое буду-

щее.

Новейшие техноло-гии в вузе.

КарГТУ посетил Министр Образо-

вания РК

Министр образования и науки РК Бакытжан Жумагулов принял участие в ре-спубликанском семинаре-совещании на тему «Перспективы развития националь-ных научных и инженерных лабораторий коллективного пользования на основе ин-теграции образования, науки и производства». Научный форум состоялся на базе Карагандинского Государственного Технического Университета. «Развитие науки и внедрение инноваций, их интеграция с образованием - это главная задача вузов, ко-торая требует безотлагательного решения», - подчеркнул Б. Жумагулов.

Продолжение на стр. 2

В современном мире именно английский язык занял устойчивую лидирующую позицию. Знание иностранного языка становится необходимой частью личной и профессиональной жизни человека в обществе. Иностранный язык помогает при деловых переговорах, при чтении и просмотре международных новостей, написа-нии документов и даже при отдыхе за границей. У преподавателей и учителей воз-никает масса вопросов о том, как сохранить интерес студентов к иностранному язы-ку, как провести занятия интересно и необычно. Проблема преподавания иностран-ного языка в высших учебных заведениях на данном этапе развития нашего обще-ства является актуальной.

В настоящее время Казахстан приобретает новую систему образования, ориенти-рованную на вхождение в мировое образовательное пространство.

Продолжение на стр. 2

За молодежью бу-дущее Казахстана

С РАБОЧИМ ВИЗИТОМ2 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

5 ноября Министр обра-зования и науки РК Бакыт-жан Жумагулов побывал на выставке национальных и инженерных лабораторий Республики Казахстан, ор-ганизованной в КарГТУ, и провел совещание с ак-тивом вуза, на котором об-суждались актуальные про-блемы системы высшего и послевузовского образова-ния на новом этапе разви-тия страны. Он также посе-тил лаборатории инженер-ного профиля КарГТУ, Ис-следовательский парк био-технологий и экомонито-ринга, Офис коммерциали-зации технологий, Центр полиязычного образова-ния.

По мнению министра, не-обходимо обратить вни-мание на создание при ву-зах инновационных струк-тур: бизнес-инкубаторов, технопарков, центров ком-мерциализации научных разработок и технологий. Согласно Государствен-ной про г рамме развития образования, с 2013 года планируется создание та-ких структур по направ-

лениям. Кроме того, наме-чено открытие совместных структурных подразделе-ний научных и проектно-конструкторских органи-заций при вузах. «Это соз-дает основу для проведе-ния научных исследований, создания конкурентоспо-собных продуктов интел-лектуальной собственно-

сти. При этом надо проду-мать меры экономического стимулирования частного сектора по их вовлечению в научную и инновацион-ную деятельность», - отме-тил министр образования.

Состоявшаяся выставка стала своеобразным отче-том ректоров вузов и ди-

ректоров научных органи-заций за прошлый год и первое полугодие 2012 года о работе, проделанной в на-циональных научных ла-бораториях республики.

Научно-исследователь-ская и инновационная де-ятельность национальных и инженерных лаборато-рий направлена на разви-

тие приоритетных направ-лений в области материало-ведения, наноматериалов, нефти и газа, горного дела, металлургии, машиностро-ения и биотехнологии. От-мечается хорошая динами-ка роста публикационной и патентной активности в деятельности лабораторий.

Если в 2009 году было 206 научных публикаций и 23 патента, а в 2010-2011 го-дах - около 500 научных публикаций и 40 патентов в год, то уже за эти 9 месяцев текущего года - 957 публи-каций и 108 патентов.

Министр признался, что хотел посетить КарГТУ еще в конце октября: он с трепетом относится к вузу, связанному с именем Пре-зидента страны. Министр назвал КарГТУ "мозговым трестом" области, вузом, обязанным стать флагма-ном технического высшего обучения в стране.

Бахытжан Жумагулов с вниманием выслушал вы-ступающих.

«КарГТУ в свое вре-мя был третьим техниче-ским вузом в СССР по сво-ей значимости. Я долгие годы был знаком с Абылка-сом Сагиновым, - отметил министр, - я знаю этот вуз как базовое высшее учеб-ное заведение, ставлю его выше Национального тех-нического университета в Алматы».

Оксана Фаттахова

Выставка национальных и инженерных лабораторий РК

15 октября с рабочим ви-зитом в КарГТУ прибыл Министр охраны окружа-ющей среды Нурлан Кап-паров. На встрече с акти-вом области и представите-лями Университета Н. Кап-паров рассказал о ходе ре-ализации задач, поставлен-ных в Послании Главы го-

сударства. Особое внима-ние было уделено статье «Социальная модерниза-ция Казахстана: Двадцать шагов к Обществу Всеоб-щего Труда».

«В статье была дана объ-ективная оценка текущей ситуации. Это очень важ-но - признать существую-

щие проблемы. Президент гово-рит о множестве нерешенных во-просов, вызовах, стоящих перед страной, и обще-ство ищет пути их решения», - подчеркнул в ходе выступле-ния Н. Каппаров.

Н. Каппаров

выразил уверенность в том, что исполнению поручений по социальной модерниза-ции, будет способствовать инициатива Главы государ-ства по переходу на «зе-леную» экономику и Про-грамма Партнерства «Зе-леный Мост», одобренная мировым сообществом на всемирном саммите ООН «Рио + 20».

«Целью инициативы яв-ляется решение вопросов энергосбережения, разви-тия альтернативных источ-ников, перехода от стан-дартных традиционных мо-делей развития к «зелено-му» росту в партнерстве со странами Европы, Азии и Тихого океана», - сообщил Министр охраны окружа-ющей среды, рассказывая о программе партнёрства

«Зелёный Мост».Н. Каппаров также от-

метил, что основными на-правлениями «зеленого» развития станут энергети-ка, воспроизводство при-родного капитала, утилиза-ция и переработка отходов.

В частности, он подчер-кнул, что Казахстан дол-жен реализовать меры по энергосбережению и по-вышению энергоэффектив-ности, в том числе посред-ством развития возобнов-ляемой энергетики и эконо-мии природных ресурсов.

«Новая модель развития позволит диверсифициро-вать экономику Казахста-на, создать «зеленые» про-изводства и обеспечить но-вые рабочие места», - отме-тил глава природоохранно-го ведомства.

Новая модель развития

КУРАТОРСКИЙ ЧАС 3За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

Қазан айының 11 жұлдызында Қарағанды мемлекеттік техникалық университетінің № 1 жатақханасында «Жас Орда» студенттер мен маги-странттар Кәсіподағының ұйымдастыруымен «Воро-шиловский стрелок» атты зияткерлік ойыны өткізілді. Аталған іс-шараны қажетті деңгейде өткізу жауапкершілігі Машина жасау институтының белсенділеріне тиген бо-латын. Ойынның негізгі мақсаты – Университетімізге биыл қабылдаған бірінші курс студенттерінің арасында

техникалық мамандықтарды насихаттау.

Сайысқа жатақханада тұратын

студенттердің арасынан сегіз топ жинақталып, қатысты. Ойынның ережесі бойынша, екі команда бір-біріне қарама-қарсы отырып, жүргізушінің ұсынуымен тех-ника бағытында ортақ тақырып таңдайды. Жүргізушы сұрақ қояды, жауабын білген қатысушы қолын көтереді. Бірінші қолын көтерген қатысушы, сұраққа жа-уап береді. Егер жауап дұрыс болса, онда оған қарсы отырған қатысушы ойыннан шығады. Егер жауап дұрыс емес болса, онда жа-уап берген қатысушы ойыннан шығады. Осы қалыпта, ¼ фина-лы, ½ финалы және ойынның фи-

налы өткізілді. Қазылар алқасы

құрамында Маши-на жасау институтының тәрбие ісі жөніндегі директордың орынбаса-ры В.А. Юдакова, ММ және Н кафедрасының оқытушысы Е.С. Пла-тонова, Машина жа-сау институтының бетке ұстар студенттері Петров Виталий мен Аман Асем

болды.Ойын студенттерімізді

қызықтыра түсіп,

көрермендеріміз бен жанкүйерлер тобы да қойылған сұрақтарға жауап іздей баста-ды. Ойынның төрттен бір фина-лынан кейін жартылай финалға 4 команда өтті: Тау-кен инсти-туты, Сәулет және құрылыс ин-

ституты, Әскери-техникалық ин-ституты, Жол-көлік институты. Жарыстың қорытындысы бой-ынша бас жүлдеге таласатын екі топ анықталды, олар: Әскери-техникалық институты мен Сәулет және құрылыс институты.

Ал Тау-кен институты мен Жол-көлік институтының студенттері арасында ойнатылған қосымша сайыстың арқасында жүлделі III орынның жеңімпаздары Тау-кен институтының ойыншылары бо-

лып табылды. Ақтық мәреде Бас жүлдені

Сәулет және құрылыс институтының белсенділері жеңіп алса, Әскери-техникалық институттың студенттері II орын-ды қанағат тұтты.

Бұдан басқа, қазылар алқасы ойын барысында белсенді қатысып, көп сұрақтарға дұрыс жауап бергені үшін, «Таңдаулы ойыншы» атты номинациясы но-минациясы бойынша Әскери-техникалық институтының студенті Тарас Поповты марапат-тады.

Гүлжазира Базарқұлова, ҚарМТУ БАҚ тілшісі

МЕРГЕНДЕРДІҢ САЙЫСЫ

Қазақта “Білекті-бірді, білімді-мыңды жығады” деген сөз бар. Білімді болу, оқу, іздену, жан-жақты болу бүгінгі күннің талабы. Қазіргі қоғамның жа-стары соған ұмтылуда. Оған мысал, қыркүйектің 26-шы жұлдызында ҚарМТУ-дың Тау-кен ісі ғимаратында “Кеңес үкіметі уақытындағы Қазақстандағы білім мен ғылымның дамуы” атты ма-стер класс санатындағы ашық сабақтың өтуі. Ашық сабақтың өтуіне себепші ГиК-10-1 тобының студенттерімен топ жетекшісі Ж.З. Төлеубекова еді. Ашық сабақты көруге және оған өздерінің бағасын беру-ге Тау-кен ісі институтының директоры И.Д Ары-стан. МДиГ кафедрасының меңгерушісі Ф.К. Низаметди-нов және институтымыздың белді студенттері ат салысты. Өткізіліп отырған іс-шараның басты мақсаты жастарды отансүйгіштікке, патриоттыққа баулып, тарихымызды, өткеніміз бен келешегімізді білу мақсатында пікір талас

жүргізу болатын. Тек қана, ашық сабақ өкілдері ғана емес, келген қонақтарда көкейлерінде жүрген сұрақтарға жауап алды. Отырыс аясын-да Отанды сүйе отырып, халық игілігі үшін тау-кен сала-сында қызмет атқарған, елінің гүлденуіне өз үлесін қосқан, е л і м і з д і ң ардақты аза-маттары туралы сөз қозғалды. Жиын ба-р ы с ы н д а топ студенттері тақырыпты талқылау мақсатында, бірі бұрынғы Кеңес үкіметі уақытындағы білім мен ғылымды қорғайтын “Ком-сомол” тобы болса, екіншісі қазіргі замандағы білім мен ғылымды жақтайтын “Болашақ” тобы болып екі топқа бөлінді. Студенттердің белсенділігі сонша, ашық сабақтың өтуі сұраққа жауап

жүйесімен өрбіп отырып қана қоймай, кей-кездері дебатқа ұласып кетіп отырды. Екі топқа да бір тақырып аясында ортаға

сұрақ қойылып отырып, топ мүшелері кезекпе-кезек жа-уап берді. Ашық сабақтың өтуі барысында топ мүшелері өздерінің ойларын ортаға са-лып, әр уақыттағы білім мен ғылымның кемшіліктерімен, артықшылықтарын тілге тиек етті. Сонымен қатар, ашық сабақта топ мүшелерінің жасаған слайд-шоу және плакат-тары көрсетіліп, оларға жалпы-

лама түсініктемелер жүргізілді. Жасалған дүниелердің барлығы тақырыптың ойын, мақсатын, мәнін жақсы аша алды.

Отырыс соңында сөз кезегін алған И.Д. Ары-стан мен Ф.К. Низаметдинов кеңес уақытындағы қазақтың атақты ғалымдарын атап өтті.Соның ішінде Сатпаев Қаныш Имантайұлының, Қанлыбаева Жамал Мұсағалиқызының, Ма-шанов Акжан Жақсыбекұлының жасаған еңбектеріне тоқталды. Сонымен қатар, өткізіліп отырған ашық сабаққа өздерінің оң бағаларын беріп, тақырыпқа өз ойларын қосып, пысықтап өтті. Ашық сабақты өткізіп отырған ГиК-10-1 тобының студенттері мен топ жетекшісі Ж.З Талубекованың ізденістерімен, ерік-жігерін, білімге деген құштарлықтарын өте жоғары бағалап, зал-да отырған студенттердің барлығына алдағы оқу жыл-дарына сәттілік тіледі.

Айбек Закиров, ГиК-10-1 тобының студенті

БІЛІМ ИНЕМЕН ҚҰДЫҚ ҚАЗҒАНДАЙ

Ашық сабақты жүргізер алдында

КРУГЛЫЙ СТОЛ4 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

Қазан айының 11-жұлдыз-ында университеттің. Бас оқу ғимаратындағы конфе-ренция-залы «Жастар мәсе-лесі және оларды шешу жолдары» атты қалалық ауқымдағы дөңгелек үстел өтті.

Аталмыш шараның не-гіз гі мақсаты: жастардың мем ле кет тік жобаларда қа-ты суына жағдай жасау, әлеуметтік маңызы бар әрекеттерін дамыту және оларды жүзеге асыру, соны-мен қатар, мемлекеттік орган-дар жүйесін жетілдіру үшін ұсыныстарды өңдеу және жастар мәселелері, олардың пайда болу себептері және шешу жолдарын іздеу, айқындау. Дөңгелек үстелдің басты ұйымдастырушылары – ҚарМТУ «Жас Орда» сту-денттер мен магистрант-тар қоғамдық бірлестігінің белсенді студенттері.

Міндеті: Қарағанды қала-сының өнерлі жастарының әрекетін қолдау, мемлекеттік жобаларды дамытудың өзекті мәселесін талқылау, жастар туралы бүгінгі таңның өзекті мәселелерін шешуге арала-стыру. Модератор – Карасар-това Мадина Мұратоқызы.

Дөңгелек үстел шеңберінде осы мәселелерді шешу жолда-

рын анықтау үшін Қарағанды қаласының ЖОО, атап айтсақ, ҚММУ, ҚарМУ, КГМУ және Қара ғанды облысындағы «Қа за қстан студенттер Альян сы», «Нұр Отан» ХДП «Жас Отан» жастар қанаты, тағы да басқа кәсіподақтарынан во- лон терлер жиналды. Әрбір өкіл осы тақы-рыптарда өз ойымен бөлісіп, пікірлерін айт ты, сауалдар қо-йып, соларға жауап алды. Баяндама оқы -ған студенттер өз баяндамаларында та -қы рыпқа байла нысты өзекті мәселелерді ортаға салып, шешу жолдарын қарастыр-ды.

Сол сияқты аталмыш шараға «Жас Қанат» жастар көшбас шылар-ының күзгі халықаралық мектебінің қонақтары – Қырғызстан Республикасы-нан келген делегация болды.

Дөңгелек үстел ҚарМТУдың Тәрбие ісі жөніндегі про-ректоры Г.А. Байжабагино-ва мен «Жас Орда» ҚарМТУ студенттік кәсіподақтарының ассоциациясы» қоғамдық бір - лес тігінің төрағасы С.К. Бек-башевтың алғы сөздерімен

ашылды. Жалпы, жастар – ел ертеңі.

Бүгінгі жастарымыздың ой - өрісінің дұрыс қалыптасуы, оқу мен еңбекке деген ын-тасы, патриоттық сезімдері, адамгершілік қасиеті ертеңгі күні ел тағдырын айқындай-

тын болады. Жастар мәселесімен мем-

лекет деңгейінде айналыса-тын елдер әлемде өте санау-лы екен. Көптеген елдердің өз жастарына мемлекеттік деңгейде қамқорлық жаса-уына мүмкіндіктері жоқ. Енді бір елдерде қоғамдық құрылыс, оның менталитет деңгейі басқаша. Мәселен, Америкада әлі күнге дейін жастар туралы мемлекеттік саясат жоқ. Бұл қоғамда жа-

стар көбінесе жеке меншік қорларға, соның ішінде қайырымдылық, демеушілік қорларына үміт артады. Әлемде жастар саясатымен мемлекеттік деңгейде белсе-не шұғылданатын ел қайсы десек, сарапшылардың ай-

туынша, ең алдымен Герма-нияны еске аламыз. Мұнда жастардың тәрбиеленуіне, білім алуына, емделуіне және басқа да әлеуметтік жағдайларына көрсетілетін заң да белгіленген тиісті қам қорлықтар бар. Жастар мәселесімен мемлекеттік тұр ғыда айналыса бастаған елдердің бірі Қазақстан бо-лып табылады.

Сондықтан біз елімізде «Жұмыс пен қамту-2020» бағ-дарламасының қабылдануын қазіргі күні бүкіл әлемді толғандырып тұрған жағ-дайға сәйкес дер кезінде қолға алынған маңызы зор мәселе болды деп түсінеміз. Бұл бағдарламаның бірінші және үшінші бағыттары нақ осы жастар пробле-масын мәселесін шешуді қарастырады. Соның ішінде үшінші бағыт тікелей жастар-ға арналып отыр.

Дөңгелек үстел жұмысын-ың нәтижесі бойынша қатысушылар барлық ұсы-ныс тарды қабылдады.

Алтынай ЖұмабековаГүлжазира Базарқұлова

ҚарМТУ Студ. БАҚ тілшісі

ЖАСТАР – жарқын болашағымыз

КРУГЛЫЙ СТОЛ 5За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

Уровень развития любо-го государства можно опре-делить качеством жизни его молодого поколения. Госу-дарственная поддержка игра-ет немаловажную роль в раз-витии молодых людей. В новых условиях развития Рес публики Казахстан одним из приоритетов проведения государственной молодеж-ной политики является созда-ние условий для социально-го и духовно-нравственного развития, включение моло-дых граждан страны в про-цесс осуществления преобра-зований.

По всей стране проводят-ся мероприятия, ориентиро-ванные на воспитание казах-станского патриотизма. Кара-гандинский Государственный Технический Университет не является исключением.

25 октября 2012 года про-шел городской «круглый стол» «Государство и моло-дежь», где обсуждались во-просы о важности эффектив-ного осуществления государ-ственной молодежной поли-тики. Целью было создание условий для участия молоде-жи в государственных проек-тах, развитие социально зна-чимых инициатив молодежи и их реализации, а также раз-работка рекомендаций для со-вершенствования системы го-сударственных органов. Орга-низаторы данного мероприя-тия - ОО «Ассоциация студен-ческих организаций КарГТУ «Жас Орда». На данном меро-

приятии присутствовали сту-денты вузов: КарГТУ, КГМУ, КарГУ, а также волонтеры мо-лодежных организаций Кара-гандинской области, а имен-но: РСД «Альянс студен-тов Казахстана», молодеж-ное крыло «Жас Отан», НДП «Нур Отан».

Участники обсуждали са-мые серьезные проблемы ны-нешней молодежи: граждан-ская и политическая актив-ность молодых граждан, без-работица среди молодежи, жилищные проблемы. Сту-дентами были предложены свои пути решения.

Одним из первых с докла-дом выступил студент группы НВП-12-4 К. Тарыбаев «Роль молодежи в становлении госу-дарства». Выступление вызва-ло бурное обсуждение участ-ников. В том, что государство проявляет свою заботу о под-растающем поколении граж-дан, нет ничего удивительно-го. Тем, кому сегодня не ис-полнилось тридцати лет, че-рез 20–30 лет предстоит взять в руки бразды правления. Их опыт, знания, моральные цен-ности должны будут придать новый облик стране, располо-женной в самом сердце Евра-зии.

Также весьма интересным оказался доклад студентки СИБ-12-1 Г. Аманулла «Ка-закстан и молодежь». Законом Республики Казахстан «О го-сударственной молодежной политике» интересы и потреб-ности молодежи признаются

как принадлежащие особой социально-демографической группе.

Молодежи гарантирова-ны условия для духовного, культурного, образовательно-го, профессионального ста-новления, физического раз-вития, раскрытия творческо-го потенциала; помощь госу-дарства и неправительствен-ных организаций, предостав-ляющих социальные услуги, в рамках государственного со-циального заказа; обеспечена возможность реализации со-циально значимых ини циатив и непосредственного участия в формировании и реализа-ции государственной моло-дежной политики. В целом, создан фундамент для совер-шенствования социально-экономических, политиче-ских, организацион ных и пра-вовых условий развития граж-данской ответствен ности и конкурентоспособности мо-лодежи Казахстана.

Говоря о заботе государства, за эталон можно брать раз-ные параметры, но хотелось бы остановиться на одном – уровне безработицы среди молодежи. Как ни покажется странным, молодежь больше подвержена рискам остаться без работы. Это связано с не-большим стажем работы и как следствие – отсутствием опы-та. Этот вопрос подняла сту-дентка группы Э-10-2 Г. Рахи-шева.

Интересным оказался до-клад студента КарГУ им. Бу-кетова Т. Алдияра «Возмож-ность обучения и квалифика-ции за рубежом». Образова-

ние за рубежом предоставля-ет безграничные возможно-сти для работы за границей или в иностранных компани-ях на самых высоких уров-нях и должностях. Сегодня по всему миру активно развива-ется тенденция к получению образования за границей. Все чаще различные страны Ев-ропы и Америки приглашают иностранных граждан полу-чить образование за рубежом. Именно поэтому в последние годы у студентов, аспиран-тов и преподавателей имеется уникальная возможность не только увидеть чужую стра-ну, но также получить знания, опыт и проверить на каком уровне находятся ваши знания иностранного языка, который вы изучали.

Обсуждение выше перечис-ленных проблем привели к следующим выводам: привле-кать как можно большее коли-чество студентов в молодёж-ные организации КарГТУ, ин-формировать другие вузы Ка-раганды о «круглых столах» для охвата большего количе-ства молодежи, провести ре-ферендум с участием студен-тов нескольких вузов Кара-ганды.

Активное участие самой мо-лодежи в обсуждении данных проблем необходимо для того, чтобы потом объединить свои силы и идеи для их решения. Государство - это мы с вами. И от участия каждого молодого человека будет зависеть буду-щее нашей страны.

Гулим РахишеваКорреспондент Студ СМИ

Молодежь - будущее Казахстана

ИЗУЧАЕМ КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК6 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

ТуризмТуризм- француздардың се-

руен, жол жүру деген мағына беретін «tour» деген сөзінен шыққан.

Туризмнің түрлері көп. Оның халықаралық, экскурсиялық, отбасылармен бірге қыдыру, әрi түрлі с порттық туризм-дер сияқты түрлері бар. Сая-хат жоспарлы, ресми сапар, жеке жоспарланған болып бөлі неді. Жоспарлы саяхатқа іскерлік сапар, яғни белгілі бір мақсатпен жол жүру жатады. Жеке жоспарланған саяхатқа экскурсияға шығу, туған өлке-ні аралау, көрнекті мекенжай-лармен танысу сияқты саяхат -тарды жатқызуға болады. Ар-найы туристік сапарларға жолдамамен барады. Туристік базаларға, қонақүйлерге ор-наласады. Туристік сапар-да адамдар шынығады, қиын дыққа үйренеді. Қазір Қазақстанда көптеген турис-тік фирмалар жұмыс істейді. Бұл туристік фирмалармен көптеген елдерге сапар ше-гуге болады, алдын ала жол-дама алуға болады. Фирмада туристтердің сапарға қажетті барлық құжаттарын дайын-дайды. Біздің елімізде де ту-ристтер, қонақтар көп бо-лады. Қазақстанның әсем та би ғатын тамашалауға, ши-пажайларда дем алуға, түрлі жарыстарға, фестивальдарға қатысуға көптеген ту¬ристтер келеді. Туристік сапардың ең қызықтысы, алдымен өз туған жерінің ғажап табиғатын та-машалау, жас ұрпақтарға өз елін, туған табиғатының қадір ін біліп, бағалауды үй-рету. Бәрінен де, табиғатта дем ала жүріп, экологиялық таза лықты сақтауды ұмытпау керек.

Туризм - табыс көзі

Туризм дегеніміз – тек де-малыс, жан рахаты ғана емес, ол үлкен табыс көзі болып та-былады. Мамандардың зер т-теуінше, нарықтың бұл түрі өзіміз «байлықтық кілті» са-нап жүрген мұнай мен газға

балама, бәсекелес байлық көзі бола алады екен. Ол ол ма, Түркия мен Мысыр сияқты

туризмді жүйелі жолға қою арқылы көл-көсір пайда тау-ып, кіріс-шығысын түгендеп отырған мемлекеттердің де бар екенін айтсақ артық емес.

Сондықтан елімізде туристік инфрақұрылым мен туристік қызмет көрсетудің өркениетін қаншалық тез жолға қойсақ, біз үшін соншалық тиімді болмақ. Айтқанымыз бос сөз болмас үшін, дерекпен негіздейік. Дүниежүзілік ту-рис тік ұйымның мәліметіне қарағанда, ұлттық туристік бюджеттің орташа алғанда 56%-ын құрайды. Мәселен, Израиль 203 млн. доллар, Ис-пания 135 млн. доллар, Таи-ланд 92 млн. доллар қаржы жұмсайды. Неге? Қайтарымы болмайтын сапаға мұншама қаржы жұмсап қарап отыра-тын бұлар емес. Анау АҚШ-тың Аризона штатында Ту-сон деген қала бар. Өзі Ал-матымен шамалас. Сол қала тек туризмнің арқасында өз бюджетін жыл сайын 1 млрд. 800 млн. долларға толты-рып отырады. Мынау көрші Қырғызстанда бүкіл ұлттық табысының 62,8% -ы осы салаға тәуелді.

Енді өзімізге келейік. Ста-ти стикалық деректерге сүйен-сек, Қазақстан туризмнен 2002 жылы 1 млрд. 690 млн. тең¬ге мен 29,8 мың доллар көлемінде табыс тапқан. Ал, 2003 жылы бұл көрсеткіш 3 млрд. 666 млн. болып, бір жылдың ішінде туризмнен түсетін пайда екі есеге артқан.

ІССАПАР КУӘЛІГІ

Іссапар куәлігі аталған адамға өкілеттілігін рас-тау үшін және белгілі орынға уақытта келгендігін куәландыру үшін беріледі. Іссапар туралы куәлік қаражаттық құжат болып та-былады, сондықтан іссапар болған мерзімдері туралы белгілерге қол қойылып, мөр басылады.

Іссапар куәлігі іссапарға жіберілетін жұмыскерлердің есебін жүргізу және қабылдау есебін жүргізу журналына тіркелетін құжаттарға жата-ды.

Аға оқытушы Ш.А. Жетпісбай,

оқытушы Қ.Қ. Нұржанова

Туризм. Іскерлік сапар.

1 жағы

ІССАПАРЫНЫҢ КУӘЛІГІ

№ 104 « 00 » 00 00 ж.жіберілген Әсетов Сапар Омарұлы жолдасқа берілді.Сапар мерзімі 00 жылғы 00 бастап 5 күнМекеменің мекен-жайыМекеме басшысы қолы. аты-жөні

2 жағы

00.00.00 .келген күні 00.00.00. кеткен күні« 00 » 00 ж. « 00 » 00 ж.Мөр Қолы Мөр Қолы

00.00.00 .келген күні 00.00.00. кеткен күні« 00 » 00 ж. « 00 » 00 ж.Мөр Қолы Мөр Қолы

Үлгі: Іссапардың куәлігі№ ____________ " ________ " ________________ 201 ж._________________________________________________Жіберілген _______________________________________ (мекеменің мекенжайы ) жолдасқа берілді. Сапар мерзімі 201____ жылғы _______________________________________ бастап ______________________ күн.Мекеме басшысы Қолы Аты-жөні

Жіберілген жерлерге келіп-кеткендігі туралы белгі_________келген күні. ____________кеткен күні______ _______201 ж. _______ ______201 ж. Мөр Қолы Мөр Қолы__________келген күні. ______________кеткен күні______ _______201 ж. _______ ______201 ж. Мөр Қолы Мөр Қолы__________келген күні. ______________кеткен күні______ _______201 ж. _______ ______201 ж.

ІССАПАРҒА ЖІБЕРІЛЕТІН ЖҰМЫСКЕРЛЕРДІҢ ЕСЕБІН ЖҮРГІЗЕТІН ЖУРНАЛ

Іссапар- ға жібері-летін жұмыс-керлер-дің тегі, аты-жөні

Атқа-ратын қыз-меті

Іссапар куәлі-гінің нөмірі

нағыз шық-қан күні

нағыз кел-ген күні

Іссапар куәлігін алу үшін іссапарға жіберілетін жұмыскердің қолхаты

Әсетов СапарОмарұлы

Бас инже-нер

№104 00.00.00 00.00.00 № 110 іске

НАУКА 7За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

- Во время обучения в ма-гистратуре по специальности «Маркшейдерское дело и Ге-одезия» магистранты прошли десятидневную научную ста-жировку за рубежом.

- В 2010 году профес-сор В. Буш посетил кафе-дру «Маркшейдерского дела и Геодезии» для озна-комления с профессорско-преподавательским соста-вом. В ходе визита состоял-ся обмен научными опыта-ми и были проведены лекции для студентов. Он поделил-ся новыми идеями, как про-водятся занятия для студентов и магистрантов за рубежом,

был утвержден план работы на 2010-2013 годы. В рамках данного соглашения для ма-гистрантов кафедры МДиГ предусматривалось прохож-дение 10 дневной стажиров-ки в Техническом универси-тете Клаусталя. Он был осно-ван в 1775 г. по инициативе Henning Calvör, в 1864 преоб-разован в Горную академию. В связи с преобразованиями, расширением изучаемых дис-циплин (химия, физика, мате-матика) и возросшим числом студентов в 1968г. академия получила статус техническо-го университета. На сегодня ТУК входит в 100 лучших тех-нических Университетов Гер-мании. Имеет 32 международ-

ных партнерства с иностран-ными Университетами.

- Вся программа прохожде-ния стажировки была согласо-вана с профессором, дни были расписаны по часам.

- По время стажировки наши магистранты посетили горный архив в Клаустале, где находятся древние карты XV века.

- Архив на данное время за-нимается оцифровкой карт, этот процесс у работников по-этапный: с начала они фото-графируют карту, потом об-рабатывают каждую часть на компьютере, привязывают к геодезическому пункту и по-

сле этого только вычерчивают все выработки. Немцы очень трепетно относятся к архив-ным данным и очень бережно относятся к книгам и картам. В Германии перед тем, как по-

строить здание, немецкие спе-циалисты обращаются снача-

ла в земельный архив, чтобы получить полную информа-цию о структуре и строении земли.

- Затем наши ребята поеха-ли в город Гослар, где посети-ли исторический горный му-зей «Rammelsberg», входящий в памятники, занесенные в ЮНЕСКО.

- В период научной стажи-ровки были прослушаны лек-ции по дисциплинам: «Дис-танционное зондирование земли» - доктор технических наук Михаэль Шэфер; «Сдви-жение земли методами дис-танционного зондирования земли»- доктор естественных наук Штеффен Кноспе; «Ин-струментальные наблюдения» - доктор технических наук, профессор Вольфганг Буш; «Использование ГНСС мо-ниторинга» - доктор техниче-ских наук Юрген Альбердинг.

- Занятия для магистрантов проводились по новым ме-тодам обучения при помо-щи мультимедийной презен-тации, раздаточного материа-

ла и практического усвоения пройденной темы. Такой ме-тод проведения занятия очень удобен для лектора и маги-странта.

- Прохождение подобно-го рода стажировок влечет за собой научно-практический вклад для проведения даль-нейших исследовательских работ.

- За это время был собран научный материал по совре-менным глобальным навига-ционным системам и интер-ферометрии, состоялись кон-сультации с ведущими специ-алистами Германии в области маркшейдерского дела.

- Обучение в Клаустале до-ступно для каждого студен-та, предоставлены все усло-вия для полного усвоения ма-териала, немецкие методи-ки обучения - очень актуаль-ные и проверенные на деле. И если есть возможность и ини-циатива получить хорошее об-разование, то тогда надо стре-миться к большему, и дости-гать больших высот, а самое главное должна быть мотива-ция в жизни чтобы достичь успеха в учебе.

Мозер Д.В., Доненбаева Н. С., Сакимбаева Ш. О.

Магистранты КарГТУ на научной стажировке В Техническом Университете Клаусталь (Германия)

с профессором В.Бушем

Посещение горного архива

на лекциях в Германии

ЗДОРОВЬЕ8 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

Наркотики разрушают и уносят миллионы жизней каждый год.

Около 200 миллионов че-ловек во всем мире связали свою жизнь с наркотиками. Эта цифра растет ежедневно, а по неофициальным данным, количество людей, принима-ющих наркотики, сейчас со-ставляет около 20% мирового населения.

Самый тревожный аспект проблемы - это вред, который наркотики наносят молодому поколению.

По данным опроса, про-веденного в КарГТУ в 2010 году, 7% опрошенных студен-тов пробовали наркотики. Но цифра эта вряд ли достоверна.

Примечательно, что алко-голь и никотин не запрещены к распространению, хотя спо-собны вызывать тяжелую за-висимость, а последствия их применения характеризуются колоссальным негативным со-циальным эффектом в форме высоких показателей смерт-ности.

По утверждению нарколо-гов, наркомания быстрее уби-вает здоровье, чем алкого-лизм. Старый наркоман - ред-кое явление. Обычно наркома-ны не доживают даже до сред-них лет. Причины тому - пе-редозировки, сопутствующие болезни, несчастные случаи и т.д.

Так что же такое наркотики?

Наркотики (от греческо-го narcoticos – «онемение») – группа веществ различной химической или органиче-ской природы, оказывающих стимулирующее, угнетающее или галлюциногенное воздей-ствие на центральную нерв-ную систему, злоупотребле-ние которыми наносит вред организму.

Наркотики делятся на сле-дующие группы:

1.Производные конопли2.Опиатные наркотики, ко-

торые изготавливаются из мака

3.Психостимуляторные нар-котики (кокаин, эфедрон и др.)

4.Галлюциногеные наркоти-ки (ЛСД и наркотики, получа-емые из некоторых видов гри-бов).

5.Снотворно - седативные наркотики ("седативные" нар-котики - значит успокаиваю-щие препараты).

6.ЛВНД наркотики - лету-чие вещества (бензин, клей и т.д.).

Количество новых нарко-тиков стремительно растет. К ним относится и насвай, дав-но известный, но в последнее время завоевывающий попу-лярность в Азии и России.

Наркотики, как чума, сжи-гают жизни людей. Но коли-чество наркоманов от этого не уменьшается, а наоборот, рас-тет с каждым днем. Это связа-но с тем, что во всех наркоти-ческих веществах содержатся соединения, аналогичные гор-монам нашего организма, ко-торые отвечают за наше хо-рошее настроение (эндорфи-нам).

Наркотики очень быстро «подсаживаются» на рецеп-торы наших нервных клеток и забивают их большим количе-ством этих веществ, поэтому наркотики обеспечивают эй-форию.

Кроме того, наркотики обла-дают стимулирующим эффек-том. Но для использования наркотиков также характерен эффект толерантности, то есть постепенное снижение интен-сивности наслаждения, вызы-ваемого их приемом. Вслед-ствие этого, чтобы сохранить прежнюю глубину ощущения удовольствия, дозу наркотика постоянно повышают. В боль-ших же количествах наркоти-ки действуют как яд и могут привести к летальному исхо-ду.

Судьбу одного наркома-на повторяют сотни молодых людей, когда начинают упо-треблять наркотики. Остаться в стороне от проблем нарко-мании при всем желании не-возможно. Наркотики уничто-

жают население без оружия, наркотики убивают без крови и насилия.

Наркотики не только укора-чивают жизнь, они приносят годы болезни и страдания вза-мен короткого мига удоволь-ствия.

Прием наркотиков особен-но опасен в детстве и юности, так как останавливает нор-мальное развитие организма и личности человека.

Что делать, если предлага-ют попробовать?

Трудно отказаться, когда предлагают знакомые, всем вокруг весело или когда нар-котики - обычное дело в той среде, где ты живешь. За-дай себе вопрос, а зачем это надо тому, кто тебе предлага-ет? Правда в том, что тот, кто предлагает, не думает о тебе. К сожалению, часто так хо-тят подзаработать сами нарко-маны, для того, чтобы купить себе дозу.

В среднем каждый нарко-ман за свою жизнь «подсажи-вает» на наркотики не менее 10 человек. Но это его жизнь, а зачем это тебе?

У тебя есть право решать са-мому.

Что делать, если нужна помощь от зависимости?

Необходимо найти людей и службы, которые могут по-мочь. Нельзя излечиться от наркотиков быстро и легко. Лечение от наркотиков - это долгий путь восстановления тела и души.

Нельзя выбросить наркома-нию из своей жизни как не-нужный хлам. Необходимо за-ново построить то, что было разрушено наркотиками.

Главный врач здравпункта Вернер Олеся Васильевна

Скажи нет наркотикам!!! Легенды и мифыОчень популярный миф,

что не все наркотики опасны, что есть «легкие» и «тяже-лые» наркотики, «опасные» и «менее опасные». Правда за-ключается в том, что все нар-котики крайне опасны для здоровья!

«Многие пробуют, но не все становятся наркомана-ми».

Это правда. Но правда и то, что все наркоманы когда-то начинали с так называемых «легких» наркотиков. Никто из них не хотел стать нарко-маном, однако статистиче-ские данные показывают об-ратное. Подумай, а стоит ли делать первый шаг???

«Есть наркотики, от ко-торых нет зависимости».

Это ложь! Правда в том, что зависимость от разных наркотиков развивается по- разному. Одни наркотики даже с первого раза вызыва-ют «ломку». Другие вызыва-ют вначале психологическую зависимость, когда человек хочет употреблять наркотик снова и снова. Но любой нар-коман подтвердит – очень быстро наркомания стано-вится не желанием испытать «кайф», а бегством от боли без «кайфа».

«Можно долго и безопас-но употреблять наркоти-ки».

Это ложь! То, что вред не чувствуется сразу, не означа-ет, что его нет! По статистике, те, кто употребляют наркоти-ки, в основном от них и по-гибают. Основные причины смерти: передозировки, раз-рушенная печень от цирро-за, СПИД или смерть от руки торговца или другого нар-комана. Правда заключается в том, что все наркоманы не раз пытались бросить, но без посторонней помощи это удается единицам. Разрушая мозг, наркотики разрушают и нашу способность правильно оценивать свою жизнь и воз-можности, отнимают свобо-ду и силу.

Помни! Наркотики уничтожат твою жизнь

и твое будущее!

ЗДОРОВЬЕ 9За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

О наркоситуации в Респу-блике Казахстан

Казахстан, наряду с други-ми членами мирового сообще-ства, проводит активную госу-дарственную политику борь-бы с наркобизнесом и нарко-манией.

В книге «Критическое де-сятилетие» Главой государ-ства Н. Назарбаевым анали-зу наркоситуации посвяще-на отдельная глава – «Зона особого внимания», в кото-рой распространение нарко-мании и наркобизнеса опреде-ляется «как серьезный вызов безопасности страны». При этом, на недавнем заседании Совета безопасности страны Н.Назарбаев особо подчер-кнул, что борьба против нар-комании и наркотиков для Ка-захстана, устремившегося в число 50-ти наиболее конку-рентоспособных стран мира, становится делом чести и его международной репутации.

Наркоситуация в Казахста-не характеризуется постоян-ным увеличением числа лиц, допускающих немедицин-ское употребление наркоти-ков, омоложением наркопо-требления, проникновением наркотиков в школы и другие учебные заведения. Уже сей-час, по данным многоуровне-вого исследования о нарко-зависимости, проведенного экспертами республиканско-го научно-практического Цен-тра медико-социальных про-блем наркомании Министер-ства здравоохранения РК, в государстве употребляют нар-котики около 254 тыс. чело-век. 1,7 % населения Респу-блики имеют устойчивую за-висимость от них. В группу риска наркозависимых лиц входят 1689000 человек (11,3 % населения). Возрастной по-рог первичного употребления наркотиков снизился до 13-14 летнего возраста. Самому мо-лодому наркоману в Казахста-не – 7 лет !

По данным Комитета по борьбе с наркобизнесом и кон-тролю за оборотом наркоти-

ков МВД РК, на 1 января 2012 года число лиц, злоупотребля-ющих наркотиками, составля-ет 53577 человек, из них: каж-дая 11-девушка или женщи-на; каждый второй-в возрасте до 30 лет; каждый 50-й снят с учета в связи со смертью.

Одной из причин этому яв-ляется доступность нарко-тиков, которая выражается в распространенности источни-ков их сбыта и возможности практически беспрепятствен-ного их приобретения, отно-сительной дешевизне, что со-ставляет сегодня одну из глав-ных причин распространения наркомании и наркобизнеса в Республике. В числе осно-ваний употребления наркоти-ками особо выделяются неу-довлетворенность жизнью и связанное с этим стремление уйти от реальности, желание испытать чувство эйфории, а также любопытство, которые в различном соотношении ха-рактерны для разных соци-альных, возрастных групп на-селения.

Живучесть увлечения нар-котиками порождена и воз-никшими противоречиями в общественной жизни и про-должающимся процессом иму щественного расслоения общества.

В течение последнего де-сятилетия злоупотребление нар котическими средствами и психотропными веществами имеет тенденцию к росту. Из года в год в сети нарко ма нии попадают все новые и новые жертвы. Согласно исследо-ваниям, каждый потребитель ежегодно приобщает к пагуб-ной привычке 7-8 человек.

По официальным данным, на учете в наркологических ка би- нетах Карагандинской обла-сти состоит более 5000 чело-век, в том числе подростков и детей.

Кроме того, рост наркома-нии способствует и росту тако го серьезного заболевания, как СПИД, так как по статисти-ческим данным, около 80 % ВИЧ - инфи цированных и

больных СПИДом это те, кто заразился при парентераль-ных контактах, то есть вслед-ствие употребления наркотика способом инъекций, исполь-зуя при этом шприцы, бывшие в употреблении.

Сложившаяся ситуация у нас в области и в целом в Ре-спублике, связанная с распро-странением и употреблением наркотических средств и пси-хотропных веществ должна рассматриваться в настоящее время как одна из проблем, требующих решения путем принятия мер, направленных на предупреждение развития наркотизма, пересечение не-законного предложения нар-котиков и уменьшения спро-са на них.

Деятельность органов КНБ РК по борьбе

с наркобизнесом.В соответствии с действу-

ющим законодательством, в Казахстане борьбу с нарко-бизнесом и наркоманией осу-ществляют Комитет по борь-бе с наркобизнесом и контро-лю за оборотом наркотиков МВД РК, Комитет националь-ной безопасности РК, Мини-стерство внутренних дел РК, а также таможенные органы.

В рамках реализации Госу-дарственной программы борь-бы с наркоманией и наркобиз-несом для органов КНБ РК также определена задача, в ко-торой приоритетным направ-лением является выявление и ликвидация международных каналов перемещения нарко-тических веществ через тер-риторию нашей республики, взаимодействие в этой рабо-те со специальными служба-ми иностранных государств.

Так, по инициативе КНБ про ведены ряд проблемно-целевых совещаний с коллега-ми из ФСБ РФ, СНБ РУ, СНБ КР, МБ РТ, из спецслужб ев-ропейских и азиатских госу-дарств. Их целью являлось - создание своеобразного анти-наркотического «пояса безо-пасности» вокруг южных гра-

ниц Центрально-Азиатского региона. Уже сегодня консо-лидируются силы и средства специальных органов и раз-вернута работа по получению разведывательной информа-ции о планах и намерениях международных наркострук-тур, прежде всего, в странах «Золотого полумесяца», что положительно сказывается на результатах работы в этой об-ласти.

Если говорить непосредст-венно о ситуации в нашем ре-гионе, следует отметить, что Департаментом за последние три года выявлено более 10 международных каналов кон-трабандной поставки нарко-тических средств.

В плане взаимодействия про веден ряд совместных опе-раций с другими территори-альными органами КНБ РК и органами ФСБ РФ, по резуль-татам которых было изъято около 21,5 кг героина, около 11 кг опия, 12 кг гашиша. Со-вместно с ГУВД области изъ-ято 60 кг гашиша и 500 кг ма-рихуаны.

Возбуждено и расследова-но более 16 уголовных дел по фактам незаконного оборота наркотиков.

Самостоятельно Департа-ментом КНБ РК по Караган-динской области изъято из не-законного оборота более 38 кг героина, около 52 кг опия, более 54 кг гашиша, 430 кг марихуаны и 3200 таблеток «экстази».

В этой связи, мы не должны просто спокойно созерцать то, что наркомания располза-ется по нашей стране. В тот период, когда благополучие граждан заметно растет, ког-да об успехах в экономике Ка-захстана заговорил весь мир, мы не можем дать наркома-нии разрушить достижения стольких тяжелых лет. Пусть каждый для себя задумается, что может произойти с ним лично, с его детьми, близки-ми, друзьями и сделает един-ственный вывод: «Нет места наркотикам в нашей жизни».

Наркомания – угроза будущему Казахстана и всего человечества

ИННОВАЦИИ10 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

В казахстанском образова-нии сегодня провозглашен принцип вариативности, да-ющий возможность педаго-гам учебных заведений выби-рать и создавать педагогиче-ский процесс любым спосо-бом, включая авторские.

Для правильного постро-

ения образовательного про-цесса и, в частности, каждо-го занятия, в данных услови-ях преподавателю необходимо ориентироваться в широком спектре современных иннова-ционных технологий. Сегод-ня быть педагогически гра-мотным специалистом нельзя без изучения всего обширно-го арсенала образовательных технологий. Педагогическая технология – это совокуп-ность приемов, позволяющих в определенной их последо-вательности, диктуемой логи-кой познавательной деятель-ности и особенностями ис-пользуемого метода, реализо-вать данный метод на практи-ке. В настоящее время приоб-ретает актуальность межкуль-турная коммуникация в сфере повседневного общения – зна-ние способов общения, куль-туры, истории, ценностных

ориентиров, знание того, как носители языка воспринима-ют собственную историю, ли-тературу, какие события, фак-ты и личности, предметы яв-ляются существенными для картины культурной и обще-ственной жизни изучаемых стран. Межкультурная ком-

муникация - это способность чувствовать себя в чужой культуре, как в собственной, это знание не только истории, традиций изучаемого языка, это прежде всего «знание пра-вил» поведения и реакции в различных ситуациях.

Целью коммуникации явля-ется взаимодействие и сотруд-ничество, а также умение лю-дей адекватно понимать друг друга. Обучение иностранным языкам, как средство меж-культурного общения, опре- деляется спецификой сегод-няшнего дня, а формирова-ние межкультурной компетен-ции при обучении иностран-ным языкам является глав-ной задачей в подготовке сту-дентов к реальному практиче-скому общению с носителя-ми языка. Изучение иностран-ного языка призвано сформи-ровать личность, способную

и желающую участвовать в межкультурной коммуника-ции. Для организации благо-приятных условий, ориенти-рующих обучаемых на ком-муникацию, необходимо вы-бирать такие формы занятия, которые будут стимулировать деятельность учащихся. По мнению Е.С. Полат, мы по-нимаем, что задача препода-вателя состоит в том, чтобы создать условия практическо-го овладения языком каждо-го учащегося, выбрать такие методы обучения, которые по-зволили бы студентам проя-вить свои знания, активность, творчество и креативность. Современные педагогические технологии – такие, как обу-чение в сотрудничестве, про-ектная методика, использова-ние новых информационных, интерактивных технологий и интернет-ресурсов помога-ют реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивают ин-дивидуализацию и дифферен-циацию обучения с учетом способностей обучающихся, их уровня подготовки и т.д.

На уроках иностранного языка с помощью компьюте-ра и интерактивных систем презентации можно решать целый ряд дидактических за-дач: формировать навыки и умения чтения, используя гло-бальную сеть; совершенство-вать умения письменной речи учащихся; пополнять их сло-варный запас; формировать у студентов устойчивую моти-

вацию к изучению иностран-ного языка. Использование компьютеров и интерактив-ных методов в учебном про-цессе значительно повыша-ет качество подачи материала урока и эффективность усво-ения данного материала сту-дентами, а также придает ста-тус самостоятельной работе обучающихся. Мультимедий-ные технологии подразумева-ют использование таких ау-диовизуальных и интерактив-ных средств обучения как:

- программные средства: мультимедийные диски, пре-зентации, видео- и аудио - ро-лики, ресурсы сети Интернет;

- оборудование: компьютер, аудио - и видеоаппаратура, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Использование информа-ции глобальной сети на уро-ках иностранного языка соз-дает возможности для погру-жения учащихся в естествен-ную языковую среду. Приме-нение интернет-технологий при закреплении грамматиче-ского материала является эф-фективным фактором для раз-

вития не только навыков пись-менной речи, но и мотивации обучаемых. В большинстве случаев студентам нравится работать с компьютером, ис-пользовать глобальную сеть, это связано с тем, что занятия проходят в необычной обста-новке, предоставлена свобода действий. Кроме того, на се-годняшний день перспекти-вы использования интернет-

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

«Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку»

Вольтер

ИННОВАЦИИ 11За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

технологий достаточно ши-роки. Это могут быть:

- переписка с жителями ан-глоговорящих стран посред-ством электронной почты, всевозможных чатов, блогов или с помощью программы «скайп»;

- участие в международ-ных семинарах, интернет-конференциях и других сете-вых проектах подобного рода;

- создание и размещение в сети сайтов и презентаций, которые могут создаваться совместно преподавателем и обучаемым. На основе опы-та преподавателей, работа по созданию интернет-ресурсов интересна студентам своей ак-туальностью, креативностью и новизной. Однако следует отметить, что информацион-ные и компьютерные техно-логии, интернет-технологии – это отнюдь не панацея на пути повышения мотивации и са-мостоятельности обучаемых в процессе изучения иностран-ного языка. Для того, чтобы достичь максимального эф-фекта, необходимо использо-вать широкий спектр иннова-ционных, а также, безусловно, разнообразных медиа образо-вательных технологий в обу-чающем процессе.

Итак, эффективность учеб-ного процесса во многом за-висит и от умения преподава-теля правильно организовать занятие и грамотно выбрать ту или иную форму проведе-ния. Только творчески мысля-щий преподаватель способен грамотно соединить в учеб-ном процессе все существую-щие традиционные и иннова-ционные методы в обучении для создания своего уникаль-ного стиля преподавания. В том случае, если сам педагог постоянно учится, развивает-ся и внедряет достижения со-временной педагогики в прак-тику, возможен реальный эф-фект от его труда.

Зам. руководителя Центра «Триединство языков» им. Ш.Кудайбердиева

К.Б. Ильясова

В Карагандинском Госу-дарственном Техническом Университете начали про-водить беспроводной интер-нет WI-FI. По мнению руко-водства вуза, сегодняшний курс, направленный на мо-дернизацию страны, невоз-можен без широкого внедре-ния новых информацион-ных технологий в учебный процесс и в повседневную жизнь современной учащей-ся молодежи.

Сейчас Wi-Fi доступен да-леко не во всех вузах Казах-стана и поэтому студенты вы-нуждены тратить время на по-сещение библиотек в поис-ках необходимой литературы, не имея возможности пользо-ваться он-лайн-репетиторами и учебными материалами, раз-мещенными на просторах все-мирной паутины.

Возрастающий объем ин-формации, обрушившийся на студентов, требует доступа к значительно более широким и разнообразным источникам информации, в том числе: вза-имодействие в сети Интернет, развитие информационных телекоммуникаций, которые позволят находить, анализи-ровать и использовать необхо-димую информацию в образо-вательном процессе. Эффек-тивным решением, обеспе-чивающим повышение уров-

ня предоставляемых образо-вательных услуг и поддержи-вающим современные модели образования, является созда-ние и развитие информацион-ной среды на основе локаль-ных и глобальных сетей.

Внедрение инноваций в об-разовательную среду - одна из приоритетных задач си-стемы образования Казахста-на. Таким образом, сотрудни-ками НИИ электронных об-разовательных технологий им. Первого Президента РК при КарГТУ реализован про-ект современной беспровод-ной технологии выхода в Ин-тернет. На сегодняшний день зона покрытия Wi-Fi - это пол-ностью главный корпус и точ-ки массового скопления пер-вого корпуса, в дальнейшем планируется покрыть весь кампус Университета.

Доступ организован для за-

регистрированных пользова-телей Университета.

С помощью технологии Wi-Fi студенты и профессорско-преподавательский состав мо-гут пользоваться Интерне-том в КарГТУ точно так же, как и при подключении с по-мощью выделенной линии. Единственное отличие - те-перь политеховцы не привя-заны к фиксированному рабо-чему месту, что позволяет не-прерывно работать в Интер-нете.

Преимущества использова-ния беспроводного Интерне-та: выход с любого устройства (ноутбук, нетбук, сотовый те-лефон); мобильность, для до-ступа необходимо использо-вать логин и пароль, которые используются для выхода в Интернет с рабочего ПК.

Оксана Фаттахова

WiFi для студентов КарГТУ

ИНТЕРВЬЮ12 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

Делегация команды SIFE КарГТУ и ТК приняла уча-стие в Мировом кубке, кото-рый проходил в Вашингто-не c 30 сентября по 2 октя-бря. В этом международном мероприятии участвовали студенты из 39 стран разных континентов.

SIFE представляет собой выдающуюся международ-ную сеть взаимодействия биз-неса и высшего образования, работающую в более чем 1500 университетах 39 стан мира, и поддерживаемую сотнями крупнейших компаний. Эта

сеть объединяет потенциал знаний теоретиков бизнеса с опытом практикующих биз-несменов с целью направить энтузиазм и энергию более 48000 студентов – сайферов в правильное русло.

Команда SIFE КарГТУ и ТК работает всего два года. В первый год участия на На-циональных соревнованиях,

проводимых в Алматы, «по-литеховцы» были награжде-ны кубком SPIRIT AWARD. В этом году команду пригласили для участия в Мировом кубке.

Состав команды SIFE КарГ-ТУ и ТК по численности ва-рьируется в пределах 20-25 человек. Это студенты Уни-верситета и колледжа. Коман-да реализует социальные про-екты, направленные на по-мощь нуждающимся людям. Целевой аудиторией, на ко-торую направлены проекты – это дети с нарушением слу-ха, переселенцы – оралманы,

сельские фермеры. Участие в Мировом куб-

ке SIFE - это грандиозное со-бытие для молодой команды КарГТУ и ТК. Наша делега-ция впервые побывала на по-добном мероприятии, чтобы показать свою работу за про-шедший год. Редакции газеты «За политехнические знания» удалось поговорить с эдвайзе-

ром команды SIFE КарГТУ и ТК Тамарой Ивановной Лыса-чёвой.

Расскажите, пожалуй-ста, о поездке?

Первый день – это день представления культурной программы каждой страны. Он поразил нас своей необыч-ностью. Каждая команда была одета в национальные костю-мы, представляла свою куль-туру, танцы, традиции. Этот парад национальностей пока-зал, что передовое студенче-ство может объединиться вме-сте, и не существует границ для общения. Студенты – сай-феры общались в неформаль-ной обстановке, знакомились, фотографировались, танцева-ли – это было замечательно!!!

Как проходили соревнова-ния?

Соревнования команд про-

ходили в 8 лигах. Победите-ли – по две команды из каж-дой лиги – вышли в полуфи-нал. Мы видели, как волну-ются студенты перед высту-плением, как презентуют свои проекты, убедительно пока-

зывают результаты выполнен-ных проектов. Какие только проблемы не поднимают сай-феры в проектах! Это и рабо-та с детьми, организация биз-неса неработающих женщин, помощь в бизнесе многих лю-дей. В полуфинал вышли 16 команд, а в финал только че-тыре: команды Индии, Егип-та, Зимбабве и США. Миро-вой кубок выиграли студен-ты команды из США, второе место присуждено команде Египта.

Хочу также отметить, что на Мировом кубке состоя-лось переименование сту-денческого движения SIFE в ENACTUS.

Что вы усвоили для себя во время поездки?

Во-первых, для успешной работы необходимо решать проблемы страны, региона, которые приносили бы улуч-шение жизни как можно боль-шего числа людей.

Во- вторых, успех приходит тогда, когда вложены усилия и действительно получены зна-чимые результаты выполнен-ных проектов.

И третье, нужно в совер-шенстве знать английский язык.

Эти выводы стали для нас руководством к действию, хо-чется надеяться, что мы во-плотим в жизнь намеченное.

Мировой кубок SIFE, Вашингтон, США

ИНТЕРВЬЮ 13За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

Мировое сообщество ста-вит перед молодежью опре-делённые требования. Каж-дый студент, выйдя из ВУЗа, должен быть разносторон-

не развит, конкурентоспосо-бен и независим. В свою оче-редь для этого необходимо получить качественное обра-зование. Но учиться в ВУЗе не так-то просто. Будучи сту-дентами, молодежь сталки-вается с рядом проблем и для того, чтобы полностью их ис-коренить, необходимо объе-диняться. Такими объедине-ниями становятся профсою-зы. В каждом регионе струк-тура Профсоюзов разная, но цель одна - решение проблем-ных вопросов студентов.

При профсоюзной органи-зации студентов и магистран-тов КарГТУ «Жас Орда» фун-кционирует международ ная выезд ная школа профсоюзных лидеров, созданная для обу-чения профоргов и выявле-ния новых лидеров. В данную школу приглашаются пред-ставители профсоюзных орга-низаций из других регионов и стран для обмена опытом.

С 11 по 16 октября выезд-

ную школу профсоюзных ли-деров посетили председатель Совета студентов профсоюз-ных коллективов при цен-тральном комитете профсою-

за работников образования и науки Кыргызстана Карача-лов Элдияр и его ассистент Каныбеков Эрнар студент Кыргызского Национально-го Университета им. Баласа-гына.

- Элдияр, расскажите, по-жалуйста, что способство-вало началу вашей деятель-ности, почему вы решили за-ниматься именно профсою-зами?

-Будучи студентом, я стал-кивался с различными про-блемными ситуациями в вузе. И был шокирован тем, что мало кто считается с правами студентов. Тогда я решил, что нужно принимать меры, со-брав небольшую группу еди-номышленников, мы создали свою профсоюзную организа-цию. Конечно, вначале было сложно. С нашим мнением никто не считался, мы сталки-вались с несправедливостью, но я всегда довожу начатое до конца, со временем наши

ряды стали пополняться и мы заявили о себе во весь голос.

- Каковы же ваши дости-жения? И за какой срок вы этого добились?

-Достижений не мало, пере-числять можно долго, скажу лишь, что создали мы свою организацию в 2009 году в Кыргызском Национальном Университете им. Баласагы-на, параллельно начали ра-боту с вузами Бишкека и еще трех регионов. В ноябре 2010 года мы стали действовать на Республиканском уровне, по-лучив полную самостоятель-ность в действиях. Мы помо-гаем всем студентам, которые также как и мы столкнулись с ущемлением их прав. Так, на-пример, прежде чем отчис-лить какого-то студента из ВУЗа ректорату необходимо получить наше согласие.

- Здорово, а с какими еще странами кроме Казахста-на вы работаете?

- Мы так же работаем с Рос-сией (МГУ), Украиной (Киев-ский Национальный Универ-ситет), Беларусью, Азербайд-жаном и др. И я надеюсь, что этот список будет пополнять-ся.

- Элдияр , вы пробыли у нас пять дней, каковы же ваши впечатления о нашем городе, ВУЗе и о нашей меж-дународной выездной школе профсоюзных лидеров?

- Мне все очень понрави-лось, очень много позитив-ных эмоций. Для нас эта по-

ездка была продуктивна с профессиональной точки зре-ния. Ваш «Профсоюз студен-тов и магистрантов КарГТУ «Жас Орда» весьма развит со всех сторон. Скажу честно, есть чему у вас поучиться, и с радостью по приезду на Ро-дину буду внедрять некото-рые из ваших методик рабо-ты. Так, например, мне очень понравилось выездная школа профсоюзных лидеров, на ко-торой я получил уйму впечат-лений, о которых еще долго не забуду. Конечно, стоит от-метить большой вклад руко-водства КарГТУ, ведь без их поддержки ваше развитие не было столь продуктивным и не имело бы такой огромный масштаб. Во время своей по-ездки я успел немного прогу-ляться по Караганде, это без-умно красивый город, люди тут вежливые, добрые и от-крытые. Также не могу не ска-зать о красоте здешних деву-шек. Настолько они меня по-корили, что и уезжать не хо-чется.

В заключении добавлю, что в этом году представители «Жас Орды» при КарГТУ так-же посетили летнюю школу профсоюзных лидеров в Кыр-гызстане, где состоялся про-дуктивный обмен опытом.

Фельк ДианаКорреспондент студ. СМИ

Студентка КарГТУ

«Студенческие Профсоюзы заявили о себе во весь голос»

ДЕБАТЫ14 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

Бесконечные потоки ин-формации, стремительно развивающиеся техноло-гии- все это условия совре-менно мира. И в таких усло-виях особенно ценно нали-чие критического мышле-ния и способности мыслить самостоятельно, отстаи-вать и доказывать свое мне-ние, убеждать других в сво-ей правоте. Именно эти ка-чества и помогает развивать интеллектуальная игра де-баты. Как известно: в спо-ре рождается истина, и сту-денты КарГТУ решили до-копаться до нее.

Ежегодно в Караганде про-водится дебатный турнир на кубок акима города. Дебат-ное движение начало разви-ваться в нашей области с 90-х годов ХХ века. И этот год не был исключением. 21-22 октя-бря турнир впервые проходил в Карагандинском Государ-ственном Техническом Уни-верситете. Организаторами выступили ОО «Ассоциация

студенческих организаций КарГТУ «Жас Орда».

На основе «Дебатов» про-водятся регулярные соревно-вания в различных форматах. Самыми распространёнными форматами дебатов в мире яв-ляются: Американский, Бри-танский, Карла Поппера, а так же Линкольна-Дугласа.

Участниками городско-го турнира были команды, представлявшие университе-ты КЭУ, КарГУ и КарГТУ. В общей сложности в меропри-ятии приняли участие около 30-ти команд.

Торжественное открытие

прошло во дворце молодежи «Жастар Әлемі». Далее участ-ники и судьи отправились в І учебный корпус КарГТУ, где была представлена сетка тур-нира.

В первый день турнира со-

стоялись отборочные раунды, которые проходили по прави-лам парламентских дебатов. По жеребьевке играющие две команды делились на оппози-ционеров и правительство. А зрители участвовали как пар-ламентарии.

Судейской коллегии было

нелегко оценивать команды. Основными критериями, ко-торыми руководствовались судьи, являются умение четко

излагать свои позиции, хоро-шо апеллировать фактами, а так же способность убедить в своей правоте зрителей.

В конце каждой игры су-дьи делали анализ, и выявля-ли изъяны и раскрывали поло-жительные стороны мыслей участников.

На каждое обсуждение ко-мандам выделялось по 5 ми-нут. Чувствовалась напряжен-ная борьба, каждый участник пытался доказать свою точку зрения. В воздухе летал дух конкурентной борьбы, а, как известно, конкуренция- дви-гатель прогресса.

На турнире затрагивались такие темы как реформиро-вание пенсионной системы РК, улучшение работы обще-ственных транспортов РК, эф-фективный механизм предот-вращения абортов, одобрение программы народного IPO, создание условия для работы медиаторов РК, и т.д. и т.п. В свою очередь, молодые орато-ры понимали бесспорную ак-туальность данных тематик, и их подготовка оказалась на высшем уровне.

Немаловажную роль в каж-

дой команде играли тайм спи-керы, которые каждую про-шедшую минуту давали пред-упредительные знаки свое ко-манде.

Махатова Меруерт

Корреспондент Студ. СМИ КарГТУ

В споре рождается истина

По результатам игр были выявлены и лучшие спикеры, ими оказались Шарипова Нурида и Едил-баев Ербол из КарГТУ.

Победителями дебатного турнира на кубок акима го-рода стали:

1 место – команда КарГУ «Принцип Талиона» - Ша-рипова Нурида, Кубаева Айганым.

2 место – команда КарГ-ТУ «БЭЖЕ» - Костельцев Юрий, Карпов Стас.

3 место – команда КарГУ «NND» - Елемесова Айге-рим, Жаксыбаева Думан.

Победители Казахской лиги:

1 место – команда КЭУК «Gangnamstyle» - Бибасар Данияр, Ертай Хуанбек.

2 место – команда КарГ-ТУ «Сарыарқа серілері» - Сәдубайұлы Нұрым, Тугаев Ерболсын.

3 место – команда КЭУК «Президент» - Қуанышев Еркебұлан, Отарбаев Аблай.

Победители Английской лиги:

1 место - команда КЭУК "Smurfs" - Камзеева Арай, Кенжеханова Мадина.

2 место - команда КарГУ "Wonderfull life" - Шадыке-нов Нурбек, Аринова Ина-бат.

3 место - команда КарГУ "Sydney" - Едилбаев Ербол, Асылбекова Сабина.

НОВОСТИ 15За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

14 декабря 1990 года Гене-ральная Ассамблея постано-вила считать 1 октября Меж-дународным днем пожилых людей. Этот праздник воз-ник в XX веке. Сначала День пожилых людей стали отме-чать в Европе, затем в Аме-рике, а в конце 80-х годов уже во всем мире. День пожилых людей празднуется с большим размахом во всех странах. В этот день многие теле- и ради-опрограммы транслируют пе-редачи с учетом вкусов пожи-

лых людей.В Республике представите-

лями пенсионного возраста являются мужчины, достиг-шие 63 лет, и женщины с 58 лет. Казахстанским пенсио-нерам со стороны государства уделяется много внимания. В стране образована масштаб-ная система социальной за-щиты пожилых людей. Людям преклонного возраста предо-ставляются различные льго-ты и гарантии, регулярно по-вышаются пенсии.

Как и любой праздник - День пожилого человека про-ходит по сценарию. В этот день организуются и прово-дятся бесплатные концерты, киносеансы, выставки, кон-курсы самодеятельности, раз-личные соревнования.

1 октября ветераны КарГТУ посетили кафе «Политехник». Организаторами приема вы-ступили ректорат и Профком Карагандинского Техническо-го Государственного Универ-ситета. На празднике поздра-

вительные речи чередовались с выступлениями молодых та-лантливых певцов и танцоров.

Продуманность тематиче-ского праздника позволила достичь своей цели. Все вете-раны активно выступали, пе-редавая по цепочке хорошее настроение, рассказывая, что не стареют их души и будут молоды всегда.

Таран Мадина АзаматқызыСтудентка КарГТУГорный ИнститутГруппа БЖД-10-2

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

Қарағанды Мемлекеттік Техникалык Университеті Жастар саясаты жөніндегі департаменттің орынбасары Талғат Олжастың қолдауымен 2012жылдың 12қыркүйегінде «Сөз патшасы» әдеби-поэзия клубы ашылды. Клубтың негізгі алға қойған мақсаты өнерге жақын дарынды студенттердің басын қосып патриоттық рухта тәрбиелеу, қазақ тілі мемлекеттік тіл ретінде кең көлемде дамы-ту, ұлттық құндылықтарды дәріптеу және ел бірлігін нығайтуға атсалысу.

Клуб мақсатына жету үшін жастар және жастар ұйымдары ашық болуымен қатар ұлттық, идеялық, гуманизм, демо-кратия, адамзаттың ортақ құндылықтары, жастардың адами қалаулары, еріктілік, теңдік, өзін-өзі басқару, жолдастарына қамқор, отансүйгіш патриот, өз орта-

сын, ана-тілін құрметтеу негізінде қызмет атқарады. Басқару алқасының құрамы ретінде: клуб төрағасы, төраға орынбасары, PR үйлестіруші, кеңесші, сыртқы істер кеңесшісі, ұйымдастыру бөлімі сайланды. Соны-мен қатар клуб мүшелігіне жоғарғы оқу орнымыздағы барлық ақын жанды және про-зашыл студенттер өздерінің қалауларымен, ынта-жігерімен келіп қосылуда. Біз де өз кезегінде жылы шы-раймен қарсы алып, бағыт-бағдар беріп, болашаққа де-

ген сенімін арттырып, барлық жағдайларын жасаудамыз. Қарағанды қаласы бойынша жастар ұйымымен етене ара-ласып, қоғамдық жұмыстарға белсене қатысудамыз. Айта кетерлік бір жайт, жақында ғана Жайық Бектұров атындағы жасөспірімдер кітапханасындағы «Бота» жастар орталығымен таны-сып, тәжірибе бөлісіп, өлеңге іңкәр, өнерге құштар сту-денттермен дөңгелек үстел өткіздік. Аталған ұйымға Қарағанды қаласының барлық жоғарғы оқу орнының студенттерімен қатар, кол-ледж және лицей жастары келіп қосылуда. Әдеби ортаға тап болып, поэзия әлеміне жол салған ақын ағаларымызбен сырласып, алға қойған мақсатымызбен бөлісіп жақсы көңіл-күймен тарастық.

Бауыржан Момышұлының «Мен соғыста-қорқақтарды,

әдебиетте-дарынсыздарды жек көремін» деген қанатты сөздері әр қазақ жастарының жүрегіне жігерлік ұялатып, білімге, өнерге, патриоттық рухқа тәрбиелеп, алға жетелейтіні сөзсіз. Жалындаған жастардың на-мысын оятып, сезіміне дақ түсірмеген ағаларымыздың жолын қуып жас таланттар қанат қағуда. Әдеби-поэзия клубы алдағы уақытта да өзіне жүктелген міндетті барлық ынта жігерімен орын-дап, дарынды студенттер-мен жұмыс жасап, еліміздің дамуына зор үлесін қосып, жоғарғы оқу орнымыздың мәртебесін биіктерден көрсетеді деген үміттеміз. Клуб мүшелігіне келем деушілерге әрқашан есігіміз ашық, редакция бөліміне хабарласып байланыс нөмерлерімізді алуға болады.

Әдеби-поэзия клубының төра-сы Нұрсейіт Мекенбай.

«Сөз патшасы» әдеби-поэзия клубы

25 октября в КарГТУ состо-ялась конференция на тему «Лучший преподаватель ГИ».

От участников требова-лось приготовить доклад про жизнь и про преподаватель-скую деятельность педагога, которого он считает лучшим.

В конференции приняли участие 7 студентов докладчиков.

В жюри были студентка группы ГПР-10-3 Герасимен-

ко Галина, студентка груп-пы ХТОВ-09-1, Президент-ский стипендиат Базаркулова

Гульжазира, студентка груп-пы БЖД-10-1, Президентский стипендиат Қонырбаева Ай-

нагуль. По итогам конференции

3 место занял студент груп-пы ГиК-12-2 Айтбав Бекжан с преподавателем, ДТН Ожи-гины С.К., 2 место заняла сту-дентка группы ОПИ-12-2 Ах-мади Айгерим с преподавате-лем, ДХМ Ибраевым М.К. и наконец 1 место заняла сту-дентка группы ГД-12-1 Дю-сенбекова Парасат с препода-вателем, Директором ГИ, про-фессором Арыстаном И.Д.

«ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГОРНОГО ИНСТИТУТА»

НОВОСТИ16 За политехнические знания №10 (1516) 12 ноября 2012 года

«За политехнические знания»№ 10 (1516) 12 ноября (12 ноября) 2012 годаГазета Карагандинского государственного технического университетаВыходит 1 раз в месяц Меншік иесі: РМҚК ҚарМТУ БАҚ есепке қою туралы куәлігі Қазақстан Республикасының Ақпарат министрлігінде № 4253-Г 08.10.2003 ж. берілген.Редакцияның мекен-жайы: 100027, Қарағанды қаласы, Бейбітшілік бульва-ры, 56 үй, 4 корпусының 305 кабинеті. Тел.: 56-75-94 (қос. - 1061).Газеттің басылған орны: 100027, Қарағанды қаласы, Бейбітшілік бульвары, 56 үй, 4 корпус. ҚарМТУ баспасы.Таралымы: 3000 дана.

Читайте газету на сайте www.kstu.kz

Редактор: Оксана Фаттахова.Компьютерный дизайн и верстка: Ерболат Спанов.Фотографии предоставлены НИИ ЭОТ КарГТУ, а также авторами публика-ций.Собственник: РГКП КарГТУ Свидетельство о постановке на учет средства массовой информации № 4253-Г от 08.10.2003 г. выдано Министерством информации Республики Казахстан.Адрес редакции: 100027, г. Караганда, б. Мира, 56, 4 корпус, 305 кабинет. Тел.: 56-75-94 (доб. - 1061).Газета отпечатана в ПММ КарГТУ по адресу: 100027, г. Караганда, б. Мира, 56, 4 корпус.Тираж: 3000 экземпляров.Пишите нам на e-mail: pressa@kstu.kz

ҚарМТУ «Жас Орда» сту-денттер мен магистранттар кәсіподақ ұйымы ҚарМТУ ұстаздарын Дүниежүзілік Ұстаздар күнімен ерекше бір ықыласпен құттықтамақ болды. 2012 жылдың 1 қазанында ҚарМТУ Бас оқу ғимаратының алдын-да ҚарМТУ-дың 450-ден аса ұл-қыздарымыздың ізгі ниеттерімен «Құрметтейміз!» деген жылжымалы сөзбен флеш-моб ұйымдастырды. Кейін студенттеріміз бір-біріне оқулықтар табы-стады. Аталмыш шара-да студенттеріміз ұлағатты ұстаздардың білім менен тәрбие беріп, өмір атты ке-меге нық сеніммен жүзуіне бағыт беріп, болашақта жақсы маман иесі болуына өз үлестерін қосқандары үшін мың да бір алғыс жариялады.

Сіздерді, ҚарМТУ білім

ордасының профессорлы-оқытушылық құрамы, ҚарМТУ «Жас Орда» сту-денттер мен магистрант-тар кәсіподақ ұйымының атынан Отанымыздағы миллиондаған балаға білім беріп, тәрбие тағылымын да-рытып жатқандарыңыз үшін алғысымызды білдіреміз!

Елбасының айрықша көңіл бөлуі нәтижесінде білім мекемелерін көбейту және олардың материалдық-техникалық базасын заманауи қондырғылармен жабдықтау арқылы білім саласын дамытуға барлық жағдай жа-салып келеді. Оның барлығы білім сапасын арттыруға, кәсіби шеберлікті нығайтуға, мұғалімдердің әлеуметтік мәртебесін жоғарылатуға ықпал ететіні сөзсіз. Бұл сіздердің Қазақстан аза-маттарын өз елінің патри-

оты және тәрбиелі әрі жа-уапты адам етіп тәрбиелеп ш ы ғ а т ы н д а р ы ң ы з ғ а с е н і м д і м і з .

Ұрпақ болашағы, халқымыздың келешегі қазіргі ұстаздардың қолында.

Әрине, ұстаз жүгі – ауыр жүк. Ұстаздардың әсерлі үнмен, асықпай мәнерлеп сөйлеген сөзінен әрбір оқушыға деген қамқорлықтың, аналық, әкелік сезімнің, дана ойдың ыстық лебі есіп тұрғандай. Иә, адамның жан дүниесін түсініп, ренжітпей, қателігін сездіре білу – бұл нағыз шеберлік емес пе?!

«Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға» - деген-дей, әр шаңырақтың үміт күткен ұл-қыздары сіздердің білімдеріңіз бен біліктеріңізге жүгініп, сеніп келеді. Ел ертеңі болып табылатын ұландардың бойына білім мен өнерді,

адамгершілік пен адалдықты, туралық пен шыншылдықты, рухани байлық пен ұлттық қасиеттерді сіңіріп, олар-ды тұлғалы азамат етіп қалыптастыруда сіздердің үлестеріңіз орасан мол.

Ұрпақ тәрбиесі жолын-да қызмет етіп келе жатқан мұғалімдердің ата-анадан кейінгі атқарар рөлі ерек-ше, Тәуелсіз мемлекетіміздің басты құндылығы - білімді адам. Тек өз Отанымыздағы білім үрдісімен шектеліп қалмай, әлемдік білім кеңістігіне шығу жолындағы қадамдарыңыздың өзі бәсекелестіктің бағын аша-ды. Ел болашағы – жастар-да болса, жастар болашағы – сіздердің қолдарыңызда.

Алтынай Жұмабекова,Базарқұлова Гүлжазира,

ҚарМТУ студ. БАҚ тілшілері

17 октября 2012 года состо-ялась внеочередная отчетно-выборная конференция про-фсоюза студентов и маги-странтов «Жас Орда», в ко-торой приняли участие про-ректор по ВР Байжабагино-

ва Г.А., директор ДМП Вет-штейн С.С., председатель об-ластного профсоюза работни-ков образования и науки Ка-рагандинской области Самой-люк Т.Ф. и студенты КарГТУ. В ходе данной конференции были озвучены итоги рабо-ты за 2011-2012 учебный год.

В завершении конферен-ции стали выборы председа-теля профсоюзной организа-ции студентов и магистран-тов «Жас Орда». Им стал А. Маженов, магистрант ИАС.

В поддержку А. Мажено-ва выступили первый вице-лидер по Карагандинской

области РСД «Альянс сту-дентов Казахстана» Жума-шева Ж., председатель тру-дового отряда «Жасыл ел» Савчук А. и исполнитель-ный секретарь НДП «Нур Отан» молодежного крыла «Жас Отан» Жетписбаева Н.

СМЕНА ЛИДЕРА

ЖАРАЙСЫҢДАР, «ЖАС ОРДАЛЫҚТАР»