1

ترحب االلكترونية التربوية الجريدة بكم

http://jaridatarbawiya.blogspot.com

2

تنمية وتقويم الكفايات

تدبير تقويم التعلمات

التعلمات

3

( : présentationمرحلة التقديم)* ط,رح وضعية-مس,ألة جدي,دة يتم حله,ا الحقا.

* تقديم األهداف المتوخاة من الحصة.* تقديم وثيقة أو شيء للمالحظة.

* اق,تراح تم,رين يرب,ط المكتس,بات الس,ابقة بموض,وع التعلم.

* إنج,از خرج,ة لمك,ان م,ا لجم,ع المعطي,ات وإج,راء مالحظات.

* اقتراح بحث ينجز الحقا.

تدبير التعلمات

4

( : développementمرحلة التطوير)* اس,تخالص موض,وع التعلم في إط,ار تعميم م,ا ه,و

خاص )تجنب التعميم السريع(* إضافة معلومات ومعطيات أخرى للمكتسبات.* استنتاج موضوع التعلم من العام إلى الخاص.

* تقديم توضيحات خاصة )أمثلة، صور، ...(.* البرهنة على نتيجة أو محاكاة إنجاز.

* تنظيم وتث,,,,بيت موض,,,,وعات التعلم، وربطه,,,,ا بالتعلمات السابقة.

تدبير التعمات

5

( : applicationمرحلة التطبيق)* تم,,,ارين تطبيقي,,,ة تتعل,,,ق بمعرف,,,ة الموض,,,وع

واستعماله داخل وخارج المؤسسة التعليمية.* تمارين لتقويم فهم التلميذ لموضوع التعلم.

* أنش,,طة االس,,تدراك، خاص,,ة بموض,,وع التعلم أو بمكتسبات سابقة.

* أنشطة التقويم، وخصوصا ذات وظيفة التعديل.      

تدبير التعمات

6

( : intégrationمرحلة اإلدماج )* ربط عالقات بين مختلف التعلمات.

* نق,,,,ل المكتس,,,,بات المحص,,,,لة إلى وض,عيات أخ,رى، خاص,ة بالم,ادة المعني,ة

أو بمادة أخرى.* إنج,,از أنش,,طة إدم,,اج التعلم,,ات، في

وضعيات-مسائل.* تق,,,ويم ق,,,درة التلمي,,,ذ على إدم,,,اج

التعلمات.

تدبير التعلمات

7

: جم,,,ع معلوم,,,ات مفهوم التقويمتتس,,,,,م بالص,,,,,دق والثب,,,,,ات والفعالي,ة، وتحلي,ل درج,ة مالءم,ة ه,ذه المعلوم,ات مجموع,ة مع,ايير خاص,,ة باأله,,داف المح,,ددة في

البداية، بهدف اتخاذ قرار.

(régulation)التعديل -

(certification)المصادقة -

تقويم التعلمات

8

: معايير التقويم

الدنوية - المعايير (critères minima)

اإلتقان- معايير ( critères de perfection )

.المؤشرات

تقويم التعلمات