แผนการเรียนรู้ฮาร์ดแวร์ (Hardware)

17
EDUCATION กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชั้นมัธยมศึกษาปีท4 หน่วยที1 เรื่อง การใช้งานโปรแกรม องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ เวลาเรียน 4 ชั่วโมง แผนการเรียนรู้ที1 เรื่อง ฮาร์ดแวร์ (Hardware) เวลาเรียน 1 ชั่วโมง สอนวันที4 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557 ผู้สอน มาตรฐานการเรียนรูมาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระ บวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลการ เรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทางานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม สาระสาคัญ ความหมายและลักษณะของฮาร์ดแวร์ การแบ่งประเภทของฮาร์ดแวร์ (Hardware) ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 1. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของฮาร์ดแวร์ได้ (K) 2. นักเรียนสามารถจาแนกประเภทของฮาร์ดแวร์ได้ (P) 3. เห็นความสาคัญของฮาร์ดแวร์แต่ละประเภท (A) สาระการเรียนรู ฮาร์ดแวร์ (Hardware) ความหมายฮาร์ดแวร์ (Hardware) การแบ่งประเภทฮาร์ดแวร์ (Hardware) หน่วยรับข้อมูล (Input Unit) หน่วยความจาหลัก ( Memory Unit) หน่วยประมวลผล (Processing Unit) หน่วยความจาสารอง (Secondary Storage Device) หน่วยแสดงผลลัพธ์ (Output Unit)

Transcript of แผนการเรียนรู้ฮาร์ดแวร์ (Hardware)

EDUCATION

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนมธยมศกษาปท 4 หนวยท 1 เรอง การใชงานโปรแกรม องคประกอบของคอมพวเตอร เวลาเรยน 4 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง ฮารดแวร (Hardware) เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท 4 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2557

ผสอน

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระ บวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลการเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม

สาระส าคญ

ความหมายและลกษณะของฮารดแวร การแบงประเภทของฮารดแวร (Hardware)

ผลการเรยนรทคาดหวง 1. นกเรยนสามารถอธบายความหมายของฮารดแวรได (K) 2. นกเรยนสามารถจ าแนกประเภทของฮารดแวรได (P) 3. เหนความส าคญของฮารดแวรแตละประเภท (A)

สาระการเรยนร

ฮารดแวร (Hardware)

ความหมายฮารดแวร (Hardware)

การแบงประเภทฮารดแวร (Hardware)

หนวยรบขอมล (Input Unit)

หนวยความจ าหลก (Memory Unit)

หนวยประมวลผล (Processing Unit)

หนวยความจ าส ารอง (Secondary Storage Device)

หนวยแสดงผลลพธ (Output Unit)

สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความร เรอง ฮารดแวร (Hardware) 2. แบบฝกหด เรอง ฮารดแวร (Hardware) 3. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร 4. สไลด PowerPoint เนอหาของบทเรยน 5. สอการเรยนร LMS เพอสงเสรมการรวมมอการเรยนรดวย Wikispaces Classroom

กระบวนการจดการเรยนร (collaborative learning) TGT (Team - Games – Tournament)

รปแบบการจดการเรยนร

กจกรรมการเรยนร ทกษะทาง

คอมพวเตอรทมงเนน

สอ/แหลงเรยนร ผลงานของ

ผเรยน

ขนน า -ครแจงจดประสงคการเรยนในชวโมงและบอกเนอหาทนกเรยนจะตองเรยนวามอะไรบาง

ขนกระบวนการเรยนร ขนท 1 : ขนสอน

-ครสอนความคดรวบยอดใหม หรอบทเรยนใหม โดยมสอการเรยนรจาก Wikispaces Classroom

- กระบวนการเรยนรดวยตนเอง

- สอการเรยนร Wikispaces Classroom -ใบความรบนWikispaces Classroom

ขนท 2 : ขนทบทวนความรเปนกลม

- ครแบงกลมนกเรยนออกเปน 4-5 คน ทมความสามารถทางการเรยนตางกน โดยม ทงเพศหญงและเพศชาย [โดยใชเกณฑจากการสอบครงกอนหนา] - ใหนกเรยนในแตละกลม ท างานรวมกนเพอชวยเหลอกนและกนในการศกษาเอกสารเพอท ากจกรรมจ าแนกประเภทของฮารดแวร -ใหผเรยนรวมกนทบทวนความรเพอเตรยมพรอมส าหรบการสอบยอย

-กระบวนการเรยนรรวมกน -กระบวนการชวยเหลอ - แกปญหา หาความรรวมกน - แลกเปลยนความรซงกน -การรวมกนแสดงความคดเหนและหาขอสรปรวมกน

-ภารกจการเรยนรบน Wikispaces Classroom -เอกสารประกอบการเรยนรบน Wikispaces Classroom -link ทเกยวของกบฮารดแวรบน Wikispaces Classroom -Video ทเกยวของ

-หนาผลงานของผเรยนทรวมกนเรยนรและสรปบน Wikispaces Classroom

รปแบบการจดการเรยนร

กจกรรมการเรยนร ทกษะทาง

คอมพวเตอรทมงเนน

สอ/แหลงเรยนร ผลงานของ

ผเรยน

- คร ตองกระตนผเรยนกระท า คอ สมาชกทกคนในกลมสามารถตอบค าถามได เมอมขอสงสยหรอปญหา ใหนกเรยน ชวยเหลอกนภายในกลมกอนทจะถามครหรอถามเพอนกลมอน ใหสมาชกอธบายเหตผลของค าตอบของแตละค าถามใหได -ใหผเรยนรวมกนทบทวนความรซงกนและกนเพอเตรยมการแขงขนกบทมอน

ขนท 3 : ขนทดสอบยอย

- ครจดใหนกเรยนท าแขงขนกนระหวางกลม โดยสงตวแทนแตละกลมเพอแขงขนกน โดยท าการแขงขนบน Wikispaces Classroom

-กระบวนการการปญหา

-ขอค าถามบน Wikispaces Classroom

-ค าตอบบน Wikispaces Classroom

ขนท 4 : ขนหาคะแนนพฒนาการ

- ครน าคะแนนจากการสอบยอย มาหาคะแนนพฒนาการ แบบรายบคคล ตามเกณฑการหา เมอไดคะแนนพฒนาการของนกเรยนแตละคนแลว จงหาคะแนนพฒนาการของกลม ซงไดจากคาเฉลยของคะแนนพฒนาการของสมาชกทกคน ซงมอตราสวนระหวางคะแนนพฒนาการรายบคคล ตอ กลม เปนรอยละ 60 : 40

- Wikispaces Classroom

ขนท 5 : ขนใหรางวลกลม

- กลมทไดคะแนนพฒนาการตามเกณฑทก าหนดจะไดรบค าชมเชยหรอตดประกาศทบอรดในหองเรยน

ขนสรป สรปและประเมนผล

- ครใหผเรยนทกกลมรวมกนสรปเปนความรรวมทงหมดทไดเรยนร

- การแลกเปลยนความร การสรป

- แบบสรป - แบบประเมน

รปแบบการจดการเรยนร

กจกรรมการเรยนร ทกษะทาง

คอมพวเตอรทมงเนน

สอ/แหลงเรยนร ผลงานของ

ผเรยน

- ครใหผเรยนแตละกลมประเมนผลการเรยนรรรวมกน

รวมกน - ประเมนความสามารถของตนเอง

การวดผลประเมนผล

สงทตองการวด เครองมอ วธใช เกณฑ นกเรยนสามารถอธบายความหมายของฮารดแวรได

-ภารกจการเรยนรบน Wikispaces Classroom -แบบประเมนภายในกลม -การตอบค าถาม

-ใหผเรยนรวมกนตอบ -รวมกนประเมน -การสงเกต

-ผานรอยละ 70 -ผานรอยละ 60 -ผานรอยละ 60

นกเรยนสามารถจ าแนกประเภทของฮารดแวรได

-ภารกจการเรยนรบน Wikispaces Classroom -แบบประเมนภายในกลม

-ใหผเรยนรวมกนตอบ -รวมกนประเมน

-ผานรอยละ 70 -ผานรอยละ 60

เหนความส าคญของฮารดแวรแตละประเภท

-การตอบค าถาม -การรวมแสดงความคดเหน

- บนทกผล สงเกตพฤตกรรม

-ผานรอยละ 60

งานทมอบหมาย

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

การประเมนผลและสะทอนผลการเรยนร 1. ดานกระบวนการจดการเรยนร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. ดานกระบวนการเรยนรของผเรยน ............................................................................................................................. ..................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ................................................. 3. ดานความคดเหนของผเรยน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................ .......

ลงชอ............................ (………………………………………) ผสอน ......./........./....... ลงชอ............................ (...................................................) ผอานวยการโรงเรยน ......./........./......

บนทกหลงการสอน

ผลการจดการเรยนร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ปญหา/อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอครผสอน………………….…………………………… (…………………………………..) ครผสอน ครผสอน………………….…………………………… ( .......................................... ) ครพเลยงประจ าวชา

แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑการใหคะแนน ดมาก ให 3 ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ-นามสกล คะแนน สรป

3 3 3 รวม ผาน ไมผาน

แบบประเมนการท างานกลม ชอกลม....................................................................................

สมาชก 1]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 2]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 3]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 4]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 5]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... เกณฑการใหคะแนน ดมาก ให 3 ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0

เลขท ชอ-นามสกล หนาท คะแนน

(1) (2) (3) รวม

ขอเสนอแนะเพมเตม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................................ ..................................................... ลงชอ............................ (................................................) หวหนากลม ......./........./.......

หมายเหต (1) หมายถง การมสวนรวมในการทางานกลม (2) หมายถง การรวมแสดงความคดเหน (3) หมายถง ความตงใจในการทางานกลม

(กจกรรมนอยบน Wikispaces Classroom ) กจกรรมการเรยนร [กลม]

ชอกลม.................................................................................................... สมาชก

1]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 2]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 3]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 4]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน............... 5]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน...............

ค าชแจง :: ใหนกเรยนแบงประเภทของฮารดแวร พรอมทงอธบายถงประโยชนและความส าคญของอปกรณคอมพวเตอรตามขอมลทก าหนดให 1.Scanner 2.Touch screen 3.Mouse 4.Track ball 5.Video camera 6.Microphone 7.Keyboard 8.Digitizer table 9.CPU 10.Monitor 11.Speaker 12.Printer 13.Ploter 14.Projector 15.Sound Card 16.Monitor Card 17.RAM 18.ROM 19.CD-ROM/CD-R 20.DVD 21.Harddisk 22.Tape 23.Flash drive 24.Memory stick

(กจกรรมนอยบน Wikispaces Classroom ) แบบทดสอบ [ส าหรบการแขงขน]

ชอกลม.................................................................................................... 1]…………………………………………………………………………….หนาท...............................เลขท...........ชน...............

ค าชแจง :: ตอนท 1 แบบเลอกตอบ ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน โดยเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยวเทานน โดยใหตอบลงในกระดาษค าตอบเทานน

1.) “ลกษณะทางกายของเครองคอมพวเตอร ” หรอเรยกอกอยางหนงวาอยางไร A. Peripheral B. Hardware C. Microprocessor D. Processing

2.) ก. ฮารดแวร (Hardware) คอ อปกรณ, ชนสวน, วสดตางๆ ทมรปทรงและลกษณะทางกายภาพ สามารถจบตองได ข. ฮารดแวร (Hardware) คอ

สวนประกอบตางๆ ทประกอบกนขนเปนเครองคอมพวเตอร และไมรวมไปถงอปกรณตอพวงตางๆ

พจารณาวาขอใดเปนจรง A. ก. ถก ข. ถก B. ก. ผด ข. ถก C. ก. ถก ข. ผด D. ก. ผด ข. ผด

3.) ถาหากเราแบงอปกรณทเปนฮารดแวรตามหนาทของอปกรณนนยกเวนขอใด A. หนวยรบขอมล (Input Unit) B. หนวยประมวลผล (Processing Unit) C. หนวยความจาหลก (Memory Unit) D. หนวยพลงงานส ารอง (Battery backup) 4.) “Internal Storage” เปนชอเรยกของหนวยความจ าใด

A. หนวยความจ าหลก B. หนวยความจ ารอง C. หนวยความจ าชวคราว D. หนวยความจ าถาวร

5.) 1 GB เทากบ ก KB A. 1,000,000 KB B. 100,000 KB C. 1,048,576 KB D. 148,576 KB 6.) “เปนเหมอนผททาหนาทปด-เปดสวตช เพอควบคมวงจรใหทางานตามคาสงหรอโปรแกรม” จากขอความขางตนหมายถงอะไร A. หนวยควบคม B. หนวยประมวลผล C. หนวยค านวณ D. หนวยตรรกะ

7.) ก. ความเรว ข. ขนาดของความจ า ค. ตนทนตอหนวย ง. พนทในการเกบขอมล ขอใดไมใชการพจารณาประสทธภาพของหนวยความจ าส ารอง A. ก B. ข C. ค D. ง

8.) หนวยทเลกทสดทใชในสาหรบการสะทอนแสงเพอแสดงผลบนจอภาพ คออะไร A. Dot Pitch B. Pixels C. Row D. Resolution

9.) หนวยความจ าใดสามารถเกบขอมลไดเฉพาะตอนทมไฟฟาเทานน A. Main Memory Unit B. RAM C. ROM D. Hard disk

10.) ขอใดตอไปนไมใชหนวยความจ าส ารอง A. Floppy Disks

B. Hard Disk C. CR-ROM D. RAM

แบบบนทกคะแนน

เลขท ชอ-นามสกล คะแนน

ฐาน (100%)

คะแนน ผลตางคะแนน

คะแนนพฒนาการ กลม

60% เดยว 40%

รวม 100%

เกณฑคะแนนพฒนาการ คะแนนจากแบบทดสอบ คะแนนพฒนาการ

ต ากวาคะแนนพนฐานมากกวา 10 0 ต ากวาคะแนนพนฐาน ระหวาง 1 – 10 10 เทากบคะแนนพนฐานถงมากกวา 10 20 มากกวาคะแนนพนฐาน ตงแต 10 ขนไป 30

การคดคะแนน คะแนนทได – คะแนนฐาน

เกณฑคะแนนพฒนาการ [กลม] คะแนนพฒนาการเฉลยของกลม ระดบรางวล

ต ากวา 15 คะแนน พอใช 15 คะแนน ด 20 คะแนน ดมาก 25 คะแนน ขนไป เยยม

การคดคะแนน ผลรวมของคะแนนพฒนาการทงกลม หาร ดวยจ านวนสมาชก

ใบความร

องคประกอบของคอมพวเตอร

1. ฮารดแวร (Hardware) คอลกษณะทางกายของเครองคอมพวเตอร ซงหมายถงตวเครองคอมพวเตอร และอปกรณรอบขาง (peripheral) ทเกยวของ เชน ฮารดดสก เครองพมพ เปนตน ฮารดแวรประกอบดวย

ความหมายของฮารดแวร (Hardware) Hardware หมายถง อปกรณ, ชนสวน, วสดตางๆ ทมรปทรงและลกษณะทางกายภาพ สามารถจบตองได ซงกคอสวนประกอบตางๆ ทประกอบกนขนเปนเครองคอมพวเตอร และรวมไปถงอปกรณตอพวงตางๆ ซงเราสามารถแบงกลมตามหนาทอปกรณแตละตวไดดงน หนวยรบขอมล (Input Unit) หนวยความจาหลก (Memory Unit) หนวยประมวลผล (Processing Unit) หนวยความจาสารอง (Secondary Storage Device) หนวยแสดงผลลพธ (Output Unit) 1.1 หนวยรบขอมล (Input Unit) คอ สวนทนาขอมลเขามาหรอสวนทใชสาหรบสงคอมพวเตอรให ทางาน อปกรณเหลาน ไดแก คยบอรด เมาส เปนตน

1.2 หนวยความจ า (Memory) คอ สวนทใชในการเกบขอมลมอย 2 แบบหลกๆ คอ หนวยความจ าหลก (Main Memory Unit) หนวยความจ าของคอมพวเตอรหรอทเรยกวา Main Memory หรอ Primary Storage หรอInternal Storage เปนหนวยความจ าทใชในการบนทกขอมล (Data) ค าสงหรอโปรแกรม (Instruction or Program) สามารถเกบขอมลไดชวคราวขณะทเปดเครองอยเทานน เมอปดเครองขอมลกจะหายไป สวนใหญถาพดถง main memory นนเราจะหมายความถง RAM (Random Access Memory)

หนวยความจ าชวคราว RAM (Random Access Memory) - เปนชป (Chip) ททาหนาทเปนหนวยความจ าหลก - ใชเกบขอมลหรอค าสงทงกอนและหลงการประมวลผล - สามารถเกบขอมลไดชวคราวขณะมทไฟฟาเทานน - ผใชสามารถเขยน/อาน/ลบ/เปลยนแปลงขอมลบน RAM ได ดงนนความจ (Capacity) และความเรวในการเขยน/อาน (Access Time) ขอมลของ RAM จะมผลตอประสทธภาพ - ถา RAM มความเรวสงและมความจมากกจะทาใหคอมพวเตอรทางานใหไดเรวขน - ปจจบนคอมพวเตอรควรมหนวยความจ าอยางนอย 128 – 256 MB - อนาคตคาดวาจะมการเพมขนาดของ RAM มากขนเนองจากราคาถกลง และซอฟตแวรมขนาดใหญตองการใช RAM ทมความจมากในขณะท างาน หนวยความจ าแบบถาวร ROM (Read Only Memory) หนวยความจาแบบไมลบเลอน (Nonvolatile memory) เปนอปกรณทตอเชอมกบ CPU จะบนทกขอมลมาจากโรงงานไมสามารถลบ หรอแกไขขอมลได อานไดอยางเดยวเรามกเรยกวา ROM (Read only memory)

ขนาดหนวยความจ าของคอมพวเตอร 8 บต bit เทากบ 1 ไบต (1 Byte คอ 1

ตวอกษร) 1024 ไบต Byte เทากบ 1 กโลไบต (1 KB) 1024 กโลไบต KB เทากบ 1 เมกะไบต (1 MB) 1024 เมกะไบต MB เทากบ 1 กกะไบต (1 GB) 1024 กกะไบต GB เทากบ

1 เทราไบต

1.3 หนวยประมวลผล (Processing Unit, CPU) คอ สมองของระบบคอมพวเตอร ซงท าหนาทในการควบคมการปฏบตงานหลกของเครอง กลาวคอ ท าหนาทดานการค านวณ ประมวลผลและการเปรยบเทยบตามค าสงหรอโปรแกรม โดยทวไปในเครองไมโครคอมพวเตอรจะตดตงอปกรณอเลกทรอนกสของหนวยประมวลผลกลาง ซงจะประกอบดวย Microprocessor Chip, แผงวงจรอเลกทรอนกส (Card) และ Chip ประกอบอนๆ ไวบนแผงวงจรหลกทเรยกวา Main board หรอ Motherboard รวมเรยกทงหมดนวา System Unit หรอ System Cabinet นาไปตดตงไวในตวถง หรอ Case หนวยประมวลผลกลาง หรอ CPU ประกอบดวยหนวยยอย 2 หนวย คอ หนวยควบคม (Control Unit) และหนวยค านวณและตรรกะ (Arithmetic and Logical Unit : ALU) หนวยควบคม (Control Unit) ท าหนาทสงสญญาณควบคม (Control Signal) ไปควบคมการท างานของหนวยประมวลผล เปนเหมอนผทท าหนาทปด-เปดสวตช เพอควบคมวงจรใหท างานตามค าสงหรอโปรแกรมไดรบมาสญญาณควบคมตางๆ เหลาน ไดแก o ควบคมการนาคาสงจากหนวยความจาเขาประมวลผลในหนวยค านวณและตรรกะ o ควบคมการเคลอนยายขอมลระหวางหนวยความจาหลกกบหนวยตางๆ ภายนอกหนวยประมวลผลกลาง o ควบคมการเคลอนยายขอมลระหวางหนวยตางๆ ภายในหนวยประมวลผลกลาง

หนวยค านวณและตรรกะ (Arithmetic and Logical Unit : ALU) ซงวงจรนจะท าหนาทหลก 2 อยางคอ

o ท าหนาทดานตรรกะ คอ การเปรยบเทยบ ไดแก เทากบ ไมเทากบ มากกวา นอยกวา มากกวาหรอเทากบ นอยกวาหรอเทากบ o ท าหนาทเปนเครองคดเลขค านวณ บวก ลบ คณ หาร 1.4 หนวยความจ าส ารอง (Secondary Storage Device) ถอเปนหนวยความจ าภายนอก (External Memory) ซงเปนอปกรณทท าหนาทในการจดเกบส ารองขอมลของคอมพวเตอรไวอยางถาวร เราสามารถนาขอมลเหลานนกลบมาใชใหมไดอก เปนการเพมประสทธภาพใหกบระบบงานคอมพวเตอรมากยงขน การพจารณาประสทธภาพของหนวยความจาสารอง 1. ความเรว (Retrieval speed) หมายถง เวลาทใชในการอานขอมลและไดขอมลทตองการ โดยทวไปหนวยความจาส ารองทมความเรวในการอานสงและสามารถเกบของมลไดมากจะมราคาแพง 2. ขนาดของความจ า (Storage capacity) คอ อปกรณสารองขอมลมความสามารถในการเกบขอมลไดมากนอยเพยงใด 3. ตนทนตอหนวย (Cost per bit of capacity) ตวอยางอปกรณทเปนหนวยความจาสารอง - ดสกเกต (Floppy Disks) - ฮารดดสก (Hard Disk) - ซด-รอม (CR-ROM) - Memory Card 1.5 หนวยแสดงผล (Output Unit) คอ สวนทแสดงผลลพธการทางานของเครองคอมพวเตอร เครองพมพ (Printer) ม 3 ชนด ไดแก o เครองพมพดอตแมทรกซ (Dot Matrix Printer) เครองพมพนใชหลกการสรางจด ลงบน กระดาษโดยตรง หวพมพของเครองพมพ มลกษณะเปนหวเขม o เครองพมพแบบพนหมก (Ink-Jet Printer) สามารถพมพตวอกษรทมรปแบบ และขนาดทแตกตางกนมากๆ มความคมชดกวาเครองพมพดอตแมทรกซ จะมการการพนหมกหยดเลกๆ ไปทกระดาษ หยดหมกจะมขนาดเลกมาก แตละจดจะอยในตาแหนงทเมอประกอบกนแลวจะเปนตวอกษร o เครองพมพเลเซอร (Laser Printer) เครองพมพชนดนอาศยเทคโนโลยไฟฟาสถตแบบเดยวกนกบเครองถายเอกสารทวไปโดยลาแสงจากไดโอดเลเซอรจะฉายไปยงกระจกหมน เพอสะทอนไปยงลกกลงไวแสง ซงจะปรบตามสญญาณภาพหรอตวอกษรทไดรบจากคอมพวเตอร พลอตเตอร (Plotter) เปนเครองพมพชนดทใชปากกาในการเขยนขอมลตางๆ ลงบนกระดาษททามาเฉพาะงานเหมาะสาหรบงานเกยวกบการเขยนแบบทางวศวกรรม และงานตกแตงภายใน จอภาพ (Monitor) หรอ Display Screen o อปกรณแสดงผลใหผลลพธทไดบนจอภาพเรยกวา Soft Copy o สามารถแสดงผลไดทงตวอกษร ขอความ ภาพนง และภาพเคลอนไหว o เทคโนโลยของจอภาพทใชในปจจบนจะมแบบ Cathode-Ray-Tubes : CRTs ซงมกจะใชกบ เครองไมโครคอมพวเตอรแบบตงโตะ (Desktop Computer) ทวไป และจอภาพแบบ Liquid-Crystal Display: LCD มกใชกบคอมพวเตอรประเภท Notebook หรอ Portable Computer เพราะมขนาดเลกและแบนราบ จอภาพสามารถแบงออกเปน 2 กลม คอ

จอภาพสเดยว (Monochrome monitor) และจอภาพส (Color Monitor) - ความละเอยดการแสดงผล (Screen Resolution) คอ ความหนาแนนของจด (pixels) เปนจานวนจดทนบในแนวแถว (Row) และคอลมน (Column) ถาความละเอยดสงจะทาใหการแสดงผล คมชด และสามารถแสดงภาพกราฟก (Graphic) ทมความละเอยดสงได - จด (pixels) คอ หนวยทเลกทสดทใชในสาหรบการสะทอนแสงเพอแสดงผลบนจอภาพ ถาจดของจอภาพมขนาดเลกกสามารถทจะเพมความละเอยดของจดไดมากขน โดยการลด ระยะหาง ระหวางจดใหนอยลง - ระยะหางระหวางจด เราเรยกวา Dot Pitch ถาคายงนอยกจะทาใหคณภาพของจอภาพยงด - ปจจบนเรานยมใชจอภาพทม Dot pitch ขนาด 0.28 mm.

ล าโพงคอมพวเตอร หรอ ลาโพงมลตมเดย เปนลาโพงภายนอกทตอเขากบคอมพวเตอรสวนบคคล โดยผานชองเสยบซงตอจากการดเสยงภายในเครอง โดยอาจตอเขากบแจคสเตอรโอธรรมดา หรอขวตออารซเอ (RCA connector) และยงมจดเชอมตอยเอสบ สาหรบใชในปจจบน โดยมแรงดนไฟจาย 5 โวลต ลาโพงคอมพวเตอรมกจะมขดขยายเสยงขนาดเลก และชดแหลงจายไฟตางหาก ปจจบนลาโพงสาหรบคอมพวเตอรมดวยกนหลากหลายรปแบบ ขนาด และราคา ปกตจะมขนาดเลก ใหมาพรอมกบคอมพวเตอร แตกมการผลตลาโพงคอมพวเตอรทซบซอน สามารถปรบแตงเสยงทมแหลม หรอคณลกษณะอนๆ ได