2

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 54 общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

ПАСПОРТ

Физкультурного

зала

3

Пояснительная записка

Полноценное и всестороннее развитие и воспитание невозможно без

правильно организованной и достаточной для детей дошкольного возраста

двигательной активности, которая оказывает огромное влияние на состояние

здоровья и физическое развитие ребенка. Растущий организм ребенка нуждается в

движении, и удовлетворение этой потребности является важнейшим условием его

жизнедеятельности и развития.

Целесообразный подбор и рациональное использование физкультурного

оборудования в процессе оптимизации режима двигательной активности детей в

условиях детского сада будет способствовать развитию двигательной сферы детей,

их всестороннему развитию.

Условиями полноценности функционирования физкультурного зала является

его методическое и организационное обеспечение, соответствующее современным

требованиям, а также необходимое техническое оснащение , оборудование

,спортивный инвентарь, игрового материала для детей.

Созданием развивающей предметно - пространственной среды и

использование её потенциала для физического развития каждого воспитанника

занимается инструктор по физической культуре совместно с воспитателями ДОУ.

4

ПАСПОРТ

Физкультурного зала МБДОУ « Детский сад № 54» г Мурома

Адрес расположения: 602205 ,Российская Федерация, Владимирская область

г. Муром, ул. Ленинградская, дом 26, корпус 5

I. Общие сведения о физкультурном зале

1.1. Ответственное лицо : ___Туркина Ольга Александровна_,

инструктор по ФК___________

( должность, ФИО)_____________________

1.2. Технические характеристики

Расположение Второй этаж Годы

Площадь (кв м) 88,1 2018

-2019 2019

-2020 2020

-2021 2021

-2022 2022

-2023 Естественное

освещение:

Количество и

общая площадь

окон

5 окон Без

изменений

Без

изменений

Оснащение окон

решётками,

защитными

устройствам

имеется Без

изменений

Без

изменений

Регулируемые

солнцезащитные

устройства

нет Без

изменений

Без

изменений

Оснащение окон

затемнением

нет Без

изменений Без

изменений

Искусственное

освещение

12 ламп Без

изменений

Водоснабжение

(раковина)

нет Без

изменений

Без

изменений

Система

отопления

Центральное,

температурный

режим

20°-22°

Без

изменений

Без

изменений

Система

вентиляции

нет Без

изменений

Без

изменений

Электророзетки

(кол-во)

3 Без

изменений

Без

изменений

Интернет нет

Пожарная

сигнализация/

дымоуловители

имеется Без

изменений

Без

изменений

Эвакуационные Два Без Без

5

пути и выходы рассредоточе

нных выхода:

через коридор

и лестницу.

изменений изменений

План

помещения (с

расстановкой

мебели и

указанием

эвакуационных

путей и

выходов,

огнетушителей).

имеется

Предельная

наполняемость

кабинета

Число

посадочных

мест

музыкального

зала: Для

детей – 30, для

взрослых - 25

1.3.Дополнительные помещения:

КАБИНЕТ

№

Наименование

Коли

чество

Год

приобрете

ния

Инвентар -

ный

номер

Состояние

2018-

2019

2019-

2010

2020-

2021

Стол письменный 2

стул 3

Полка настенная 1

раковина 1

Палас 2

Зеркало 1

Стенды информативные 3

Компьютер, монитор 1

1.4.Информация о ремонте.

Информация о

произведённом

ремонте

2018

-2019 2019

-2020 2020

-2021 2021

-2022 2022

-2023

Космети

ческий

ремонт стен

Космети

ческий

ремонт

потолка

6

1.5.Внутренняя отделка физкультурного зала

Внутренняя отделка спортивного зала соответствует действующим СанПиН

2.4.1.304913.

Спортивный зал – специализированный. Пол – линолеум. Стены – окрашены водо –

эмульсионной краской. Окна – по длинной боковой стороне. Освещение – двустороннее

(искусственное и естественное). Светильники защищены от механических повреждений.

Приборы отопления углублены в ниши и закрыты съемными панелями, которые обеспечивают

циркуляцию воздуха.

1.6. Режим использования: 7.00 – 17.30 ( согласно графика)

II. Функциональное назначение

Используется для освоения основной образовательной программы МБДОУ, реализации

образовательной области «Физическая культура»

Цель: гармоничное физическое развитие, формирование интереса и ценностного отношения к

занятиям физической культурой, формирование основ здорового образа жизни.

Задачи:

Оздоровительные:

- охрана жизни и укрепление здоровья, обеспечение нормального функционирования всех

органов и систем организма;

- всестороннее физическое совершенствование функций организма;

- повышение работоспособности и закаливание.

Образовательные:

- формирование двигательных умений и навыков;

- развитие физических качеств;

- овладение ребенком элементарными знаниями о своем организме, роли физических

упражнений в его жизни, способах укрепления собственного здоровья.

Воспитательные:

- формирование интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями;

- разностороннее гармоничное развитие ребенка (не только физическое, но и умственное,

нравственное, эстетическое, трудовое

Назначение и функциональное использование

Для детей Для педагогов Для родителей

- утренняя гимнастика

- физкультурные занятия

- подвижные игры

- игры с элементами спорта

- эстафеты

-реализация проектов

- секции

- консультации

- практикумы

- показы физкультурных

занятий

- библиоконсультирование

(картотеки: ОРУ, подвижных

игр, эстафет)

- родительские собрания

- консультации родителей

посещающих МДОУ и КП

(родителей неорганизованных

детей)

- презентации на тему

физического развития детей

- открытые занятия

7

Реализуемые образовательные области

Социально –

коммуникативное

развитие

Познавательное

развитие

Речевое

развитие

Художественно-

эстетическое

развитие

Физическое

развитие

Х

Интеграция образовательных областей

Х Х Х Х

Реализуемые виды деятельности

Игровая Коммуни

кати

вная

Позна

вател

ь

но –

иссле

довате

ль

ская

Изо-

бра-

зите

ль

ная

Музы-

кальная

Двига-

тельная

Чте-

ние

худож.

литера

туры

Констру -

ктивная

Трудо

вая

Подвижны

е игры

Дидактиче

ские игры

Игры-

театрализа

ции

Словесные

, описание

и

объяснени

е,

пояснение,

уточнение,

вопрос,

указания,

команды,

распоряже

ния,

сигналы.

Наглядно-

слуховые,

Музыкаль

ное

сопровожд

ение при

выполнени

и

упражнени

й и в

подвижны

х играх

ОРУ

ОВД

Подвиж

ные

игры,

эстафет

ы

Считал

ки,

Загадк

и,

стихи,

кричал

ки

Конструиро

вание полос

препятствий

из модулей

и другого

спортивного

инвентаря

Помощь в

подготовк

е

выполнен

ию ОВД,

расстанов

ка и

уборка

оборудов

ания

(доступно

го детям)

и

инвентаря

.

Х Х V V Х V V

Возрастные группы

I младшая

(2)

II младшая

(1)

Средняя

(2)

Старшая

(2)

Подг к шк

(1)

2-3 3-4 4-5 5-6 6-8

Воспитатель

2 раза в неделю

согласно

расписания НОД

в соответствии с

ООП МБДОУ

Воспитатель

2 раза в неделю

согласно

расписания НОД

в соответствии с

ООП МБДОУ

Инструктор по

физкультуре

2 раза в неделю

согласно

расписания НОД

в соответствии с

ООП МБДОУ

Инструктор по

физкультуре

2 раза в неделю

согласно

расписания НОД

в соответствии с

ООП МБДОУ

Инструктор по

физкультуре

2 раза в неделю

согласно

расписания НОД

в соответствии с

ООП МБДОУ

Х Х Х Х

8

Ш Требования по организации функционального модуля (ФГОС)

№ Требования Соответствие

Содержательно-

насыщенная

Соответствие ООП ДОУ

Соответствие материально-техническим и

медико-социальным условиям пребывания детей

в ДОУ

Соответствие возрастным возможностям детей

Обеспечение всех видов деятельности

Трансформируемая

Возможность изменений предметно-

пространственной среды в зависимости от

образовательной ситуации, в том числе от

меняющихся интересов и возможностей детей.

Полифункциональ

ная

Возможность разнообразного использования

различных составляющих предметной среды;

наличие полифункциональных (не обладающих

жестко закрепленным способом употребления)

предметов, в том числе природных материалов,

пригодных для использования в разных видах

детской активности (в том числе в качестве

предметов-заместителей в детской игре).

Вариативная

Иалов для стимулирования активности детей;

обеспечение свободного выбора детей;

периодическая сменяемость игрового материала

Доступная.

Наличие свободного доступа детей в том числе с

ОВЗ и детей-инвалидов к оборудованию,

материалам, пособиям и техническим средствам

среды ;

исправность и сохранность материалов и

оборудования.

Безопасная.

Соответствие всех компонентов РППС

требованиям безопасности и надежности

Гигиенические

требования:

наглядно-игровые пособия

и дидактические игрушки должны

быть сделаны из экологически чистых

материалов;

быть безопасными (отсутствие острых

граней, углов, соответствие

требованиям пожаробезопасности);

прочными и надежными

в использовании;

соответствовать возрастным

особенностям ребенка.

Педагогические

требования

решать образовательные,

развивающие, воспитательные

и коррекционные задачи;

9

стимулировать познавательную

активность детей;

удовлетворять их стремление

к двигательной активности;

быть многофункциональными;

обладать динамическими свойствами

(подвижность частей, возможность

комбинировать детали, собирать

и разбирать их и т. д.);

быть яркими, вызывать чувство

радости, яркий эмоциональный

отклик и желание с ними играть.

Все элементы РППС должны иметь все необходимые

сертификационные документы: Сертификат соответствия и

Гигиенический сертификат.

Перечень мебели и оборудования физкультурного зала

№

Наименование Коли

чество

Год

приобрете

ния

Инвентар

ный

номер

Состояние

2018-

2019

2019-

2010

2020-

2021

Стол письменный детский 1

Стул офисный 1

Тумба для мячей 1

Полка для пособий 1

Шкаф для оборудования 1

Зеркало -

Палас -

Пылесос -

Стенды информативные 1

др

Перечень компонентов функционального модуля «Физкультура»

(физкультурный зал)

Рекомендуемый перечень оборудования соответствует примерной общеобразовательной

программе дошкольного образования «От рождения до школы»

№ Наименование оборудования, Количество Наличие

п.п. на модуль

1. Гимнастическая лестница (высота 2,5 м, ширина пролета 70-

100 см, диаметр перекладины 2,5—3 см, расстояние между

перекладинами 20-22см) 3 пролета

2 Лесенка-стремянка:

Высота 1,5 м, ширина пролета 45 см, расстояние между 1 шт.

10

перекладинами 12-15 см, диаметр перекладин 2,5-3 см);

Высота 1,5 м, ширина 65 см, расстояние 16—18 см,

диаметр перекладин 2,5—3 см 1 шт.

3. Лестницы с зацепами 2 шт.

4. Гимнастическая скамейка длина 4 м, высота 30 см; 1 шт. 2

или длина 3 м, высота 30 см; 2 шт.

или длина 2,5 м, высота 30 см Зшт.

Предметы для спрыгивания (кубы, ящики, скамейки)

Высота 15—20 см 1 шт.

Высота 20—25 см 1 шт.

5. Высота 25—30 см 5 шт.

6. Гимнастические маты

Длина 100 см 5 шт .

Длина 150см 3 шт.

Длина 200 см (высота 7-10 м) 2 шт.

7. Дуги, воротики для проползания, подлезания, прокатывания

или стойки с планкой, которую можно передвигать на

разную высоту (высота 30,40, 50,60 см, ширина 40—60 см.) 3 шт.

8. Стойки для прыжков в высоту с разбега 1 шт. 2

9. Легкие навесные мишени для метания в вертикальную цель.

Размер 60x60 см, на котором размечаются круги диаметром

50, 40, 30, 20, 10 см и точкой в центре для прицеливания 1 шт.

1

10. Шнур, веревка

Длина 2—3 м

Длина 4-5 м 4 шт.

2 шт.

11 Шнуры, резина (длина 75—80) 20 шт. 20

12. Скакалки

Длина 120-180 см

Длина 3-4 м

10 шт.

1 шт.

10

13.

Гимнастические палки (длина 75-80 см.)

На группу

На

группу

14 Мячи (диаметр: 6-8 см.;12-15 см.; 20.-25 см)

На группу

На

группу

15.

Обручи диаметр:

55 см

60 см

100 см

10 шт.

10 шт.

5 щт.

На

подгрупп

у

16. Кегли 40 шт.

17. Кубики (грань— 5—10 см.) 40 шт.

18. Бубен

1 шт.

1

19. Свисток

1 шт.

1

20. Магнитофон

1шт.

1

11

Дополнительный перечень компонентов функционального модуля «Физкультура»

(физкультурный зал)

№

п.п.

Наименование оборудования, учебно-методических

и игровых материалов

Количество

на модуль

Наличие

Оборудование и инвентарь

1. Полифункциональные мягкие модули в разной комплектации 1 набор 1 набор

2. Детские беговые дорожки 1-2 шт. 1

3. Велотренажеры 1-2 шт. 1

4. Диск вращающийся 1-4 шт. 1

5. Детские спортивные комплексы разных комплектаций:

вертикальные, наклонные, веревочные лестницы, канат,

кольца, перекладины (трапеция), шест

2—3

набора

1

6. Рукоход 1 шт. -

7. Сухой бассейн 1 шт.,

1

8. Батут диаметр 100—120 см 1 шт. -

9. Туннель 1 шт. 2

10. Веревочная лестница (длина 2,5-3 м, шириной 40—45 см,

перекладины диаметром 2,5—3 см, расположенные на

расстоянии 20—22 см) 1— 2 шт.

1

и. Чудо-лестница (сетка для лазания) 1 шт. -

12. Фитболы 3-4 шт. 3

13. Дорожка с нарисованными стопами, развернутыми кнаружи

под углом . 2-4 шт.

2

14. Ребристая доска 2-3 шт. -

15. Гимнастическая доска 1—2 шт. 1

16. Навесной баскетбольный щит 2 шт. 1

17. Волейбольная сетка 1 шт. 1

18. Парашют 1 шт. 1

19. Детские клюшки и маленькие мячи (шайбы)

На

подгруппу

На

подгруппу

20. Детские ворота 2 шт. 2

21. Стол для настольного тенниса и ракетки с мячом 1 шт. -

22. Мячи набивные весом 0,5 кг; 1 кг; 3 кг

По 2—3

шт.

4

23. Мячи массажные

На

подгруппу

-

24.

Детские гантели

(вес 250г-500 г для выполнения ОРУ)

На

подгруппу

На

подгруппу

25. Кольцебросы 2—3 шт. 2

26. Серсо 1 набор -

27. Коврики для массажа стоп

3—4 шт.

разных

5

12

28. Городки 1 набор 1 набор

29. Лыжи

На

подгруппу

На

подгруппу

30. Самокат 2—4 шт. 1

31. Велосипед (трехколесный, двухколесный) 3—4 шт. 3

32 Роликовые коньки (четырехколесные) 2-4 шт. -

33. Коньки для катания на льду

На

подгруппу

-

34. Санки деревянные на полозьях

На

подгруппу

-

35. Санки-ледянки 4-6 шт. 2

Оснащение техническими средствами обучения ( ТСО, мультимедийное)

измерительные приборы и приспособления

№ наименование Инвентарный

номер

Количество

2018

-2019

2019-

2010

2020-

2021

1 Магнитофон

1

2 Компьютер ( ноутбук) для педагога

-

3 Устройство для хранения и переноса

информации

1

4 Комплект музыкальных компакт -дисков

-

5 Секундомер механический

-

6 Секундомер электронный

1

7 Шагомер

-

8 Динамометр кистевой (детский)

-

9 Рулетка

1

10 Сантиметровая лента

-

Методическое обеспечение. Учебно – методический комплекс (УМК)

№ наименование Количество

2018

-2019

2019-

2010

2020-

2021

1 Программно-методическое обеспечение: Программы, технологии

1.1 Основная образовательная программа дошкольного образования

МБДОУ 1

1.2 Адаптированная основная образовательная программа

дошкольного образования МБДОУ 1

13

1.3 Рабочая программа по образовательной области физического

развития 1

2 Методическая литература по реализуемой программе

( приложение) 4

3 Дополнительная методическая литература 11

Режим двигательной активности на разные возрастные

группы 1

4 Подписная литература и журналы 1

Картотека подвижных игр 1

Кар Картотека общеразвивающих упражнений 1

Картотека игр малой подвижности 1

Картотека народных игр 1

Картотека утренней гимнастики 1

Картотека дыхательных упражнений 1

Картотека релаксации 1

Картотека игрового массажа 1

Картотека физкультминуток 1

Картотека стихов, потешек, поговорок,загадок о здоровом

образе жизни, спорте 1

Фотоматериал по работе с детьми (праздники, досуги,

развлечения, инд. работа и т.д.) 1

Детская художественная литература о спорте,здоровом

образе жизни 1

Мудрые мысли великих людей о физической культуре 1

Игровые средства, дидактический материал

№ наименование Количество

2018-2019 2019-2010 2020-

2021

1 Наглядные пособия:

Комплекс общеразвивающих упражнений

1—2

набора

Без

изменений

Комплект цифр, букв, изображений животных,

растений -

Комплект масок животных 1 набор

Без

изменений

Комплект отличительных знаков команд (эмблемы,

шапочки, ленточки) 1 набор

Без

изменений

Табло или фланелеграф 1 набор

-

Алгоритм прохождения полосы препятствий

2—4 шт.

разных

Без

изменений

14

Изображение человека с названиями частей тела 1 шт.

Без

изменений

Дидактический материал: коллажи, схемы, рисунки,

пособия и т.п.

Информационная среда

Информационная среда для педагогов и родителей представлена на стендах «С

физкультурой мы дружны, нам болезни не страшны» в коридоре, ведущем в физкультурный зал,

и в информационных ширмах « Советы специалиста» в приёмной. Информация содержит

популярные сведения по физическому развитию, воспитанию и обучению детей, как

стационарный, так и раздаточный материал в форме буклетов и листовок.

№ Перечень статей и демонстрационного материала,

буклетов:

Количество

2018-2019 2019-

2010

2020-

2021

Работа с родителями:

Папки-передвижки (1раз в квартал)

Папки-ширмы (1раз в м-ц)

Консультации, выступления на родительских

собраниях.

Анкетирование

Стенгазеты

Совместные досуги (фото)

Клуб «Здоровье» Альбом «Активный отдых в семье»

Факультатив « Как стать Неболейкой»

имеется имеется

Работа с воспитателями:

Педагогический час ( час специалиста)

Папки-передвижки (1раз в квартал)

Папки-ширмы (1раз в м-ц)

Консультации,, семинары, практикумы, мастер -

классы.

Анкетирование

Клуб Здоровья для педагогов

имеется имеется

Взаимосвязь работы по Физо с другими разделами

программы: игровая, самостоятельная художественно-

творческая деятельность, математическое развитие, речевое

развитие, музо и т.п.

Музейная композиция « О, спорт, ты-мир!»

Спортивные сооружения микрорайона и города

Фото галерея памяти А. Прокуророва

Виды спорта

имеется имеется

Перечень документации - Паспорт кабинета;

- Лист здоровья, определение групп физической подготовки;

- Годовой и перспективные планы работы по программе ДОУ;

- Диагностика и мониторинг ( ИФГ)

15

- Конспекты открытых занятий,

- Сценарии физкультурно-спортивных праздников и развлечений;

- Материал для консультативной работы с родителями;

- Материал для консультативной работы с воспитателями.

IV. График работы спортивного зала.

Дни недели Время

работы

спец-та

Работа с детьми Совместная

деятельность

Формы работы

Понедельник

7.30 –

14.00

Утренняя гимнастика

7.30 – 7.52 –2 младшие

группы

7.52 – 8.00- группа №8

8.00 – 8.10 – группа № 4

8.10 – 8-20 – группа №5

8.20 – 8.32 – группа №7

Образовательная дея- ть

по ФК

9.00 ** 10.00 – гр №5

10.20 – 10.50 – гр.№7

10.50 – 11.15 ясельные

группы

11.15 – 12.00 спортивные

секции

7.30 – 8.00 –

Индивидуальная работа и

консультации с

родителями ( е ж е д н)

12.00 – 12.30 –

консультации для

воспитателей ( е ж е д н )

15.55-16.10

«двигательный час» гр№

9

16.20 -16.40 гр№ 10

Вариативные виды

гимнастик

Оздоровительный бег.

Элементы игрового

самомассажа.

Занятия по физической

культуре

- традиционные,

- сюжетные,

- игровые,

-тренировки,

- контрольно – учетные., др.

Тематические,

комплексные и

интегрированые занятия.

Лыжная подготовка ( зима)

Занятия музейной

педагогики

( мини – музей спорта).

Вторник

7.30 –

14.00

Утр.гимнастика ( 7.30 –

8-32)

Образовательная Дея – ть

по ФК

9.00 – 9.20 – группа №9

9.30 – 9.50 – группа №8

10.00**11.00 – группа №4

11.00 – 11.50 ясельные

группы

11.55- 12.10 группа №10

15.00 – 15.30 футбол

16.00 - 16.25

«двигательный час»

гр 7

Утр.гимнастика ( 7.30 –

16

Среда 7.30 -

14.00

8.32)

Образовательная

деятельность по ФК.

9.00 -9.25 – группа №5

9.40**10.50 - группа.№ 7

11.15 – 12.00 –

спортивные секции

15.50-16.10

«двигательный час» гр№

8

16.20 – 16.45 гр № 4

Экскурсии на стадион и

совместные

мероприятия с ФОК «

Верба».

Совместные занятия детей

и

родителей в клубе «

Здоровья».

Работа кружков и секций

по интересам

Организация досуговой дея

ти.

Четверг

11.00 –

17.00

Утр.гимнастика ( 7.30 –

8.32)

9.00 – 10.00 ясельные

группы.

Образовательная дея – ть

по ФК.

11.20 ** 12.10 группа.№ 9

15.00 – 15.30 кружок

«Юный туристёнок»

15.30 – 16.00 футбол

16.00 – 16.30. Досуги и

развлечения

16.30 – 17.00

Родительский час.

Пятница

7.30. –

14.00

Утр.гимнастика ( 7.30 –

8.32)

Образовательная дея – ть

по ФК.

9.00 **9.50 – группа №8

10.00 – 10.15- группа.№

10

10.25- 10.50 – группа №4

15.55-16.15

«двигательный час» гр№

5

16.20 – 16.40. гр№ 9

V

5.1 Требования по охране труда перед началом работы.

1.1.Включить полностью освещение и убедиться в исправной работе светильников:

- светильники должны быть надежно прикреплены к потолку и иметь светорассеивающую

арматуру;

- коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки - фальшвилками;

- корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также

оголенных контактов;

- наименьшая освещенность рабочего места должна быть: при люминесцентных лампах - не

менее 300 лк (20 Вт/кв.м) при лампах накаливания - не менее 150 лк (48 Вт/кв.м.)

1.2. Убедиться в исправности электрооборудования, ТСО в кабинете физкультурном зале.

17

1.3. Проветрить помещение и подготовить к работе необходимый материал и оборудование.

Проверить его исправность.

1.4. Следить за своевременным проведением влажной уборки помещения (перед каждым

занятием, и развлечением). Не допускать проведение занятий с воспитанниками при невысохших

полах.

5.2.Требования по охране труда во время работы.

2.1. При работе пользоваться инструкцией по охране труда:

- «При проведении массовых мероприятий (вечера, утренника, праздника). 2.2. Не допускать к

занятиям воспитанников с явно выраженными признаками заболевания.

2.3. Следить за соблюдением порядка и дисциплины во время образовательного процесса с

воспитанниками.

2.4. Не допускать нахождения в зале (кабинете) воспитанников без присмотра воспитателя или

инструктора по физической культуре.

5.3. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

3.1. При возникновении пожара немедленно сообщить об этом заведующему и в ближайшую

пожарную часть по телефону: 01;. Начать эвакуацию воспитанников.

3.2. В случае возникновения аварийных ситуаций, угрожающих жизни и здоровью

воспитанников, необходимо срочно принять меры к их эвакуации, согласно плану. Немедленно

оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом заведующему МБДОУ детским садом

, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение, позвонив

по телефону: 03.

3.3. При внезапном заболевании воспитанника срочно вызвать медработника.

3.4. Не приступать к работе при плохом самочувствии или внезапной болезни.

3.5. В случае неисправности в работе компьютера, ксерокса, ТСО (посторонний шум, искрение и

запах гари) немедленно отключить электроприбор от электросети и сообщить об этом

заведующему, его завхозу. Работу продолжать только после устранения возникшей

неисправности.

3.6. При получении травмы немедленно обратиться за медицинской помощью в медицинский

кабинет и сообщить об этом заведующему.

5.4.Требования безопасности по окончании работы. 4.1. По окончании занятий проверить наличие воспитанников по списочному составу, передать

их воспитателю.

4.2. Проветрить музыкальный зал, закрыть форточки и фрамуги.

4.3. Убрать оборудование, пособия в отведенное для них место.

4.4. Привести в порядок рабочее место.

4.5. Выключить электроприборы, оргтехнику и ТСО.

4.6. Выключить электроосвещение, закрыть кабинет на ключ.

4.7. Обо всех недостатках, отмеченных во время работы, сообщить заведующему, завхозу.

5.5.Требование к учебно-методическому обеспечению физкультурного зала.

5.1. Укомплектованность физкультурного за зала учебным оборудованием, учебно-методическим

комплексом, комплексом средств обучения, необходимых для выполнения образовательной

программы детского сада. 5.2. Соответствие учебно-методического комплекта и комплекта

18

средств обучения представляющие определенные направления развития и образования детей: в

соответствии Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Дошкольного

Образования ОО «Физическое развитие, ООП ДО.

5.3. Наличие комплекта дидактических материалов, наглядных пособий, и т.д., материалов для

диагностики развития и усвоения программы обучения и образовательного процесса

5.6. Требования к санитарному содержанию помещений дошкольных

образовательных организаций.

(Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26).

6.1. Влажная уборка спортивных залов проводится 1 раз в день и после каждого занятия.

Спортивный инвентарь ежедневно протирается влажной ветошью, маты - с использованием

мыльно-содового раствора. Ковровые покрытия ежедневно очищаются с использованием

пылесоса. Во время генеральных уборок ковровое покрытие подвергается влажной обработке.

Возможно использование моющего пылесоса. После каждого занятия спортивный зал

проветривается в течение не менее 10 минут.

6.2. При регистрации случаев инфекционных заболеваний проводятся противоэпидемические

мероприятия персоналом дошкольной образовательной организации.

6.3. При неблагоприятной эпидемиологической ситуации в дошкольном образовательном

учреждении (группах), в целях предупреждения распространения инфекции, проводятся

дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями санитарных правил. При

регистрации случаев инфекционных заболеваний проводятся санитарнопротивоэпидемические

(профилактические) мероприятия в соответствии с санитарным законодательством Российской

Федерации.

График уборки и проветривания зала

В отопительный период:

- 7.00-7.30 –сквозное проветривание (инструктор по физической культуре);

- 8.40-8.50 - сквозное проветривание (инструктор по физической культуре);

- между занятиями по 5 минут – угловое проветривание;

- 10.30.-11.00 - сквозное проветривание;

- 12.10-12.40 - сквозное проветривание;

- 14.45-15.00 - сквозное проветривание;

В теплый период НОД проводится при открытом окне, на свежем воздухе.

Требования к организации физического воспитания.

На основании СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические правила и

нормативы», утвержденные Главным государственным санитарным врачом РФ от 27.08.2015г.»:

Помещения с постоянным пребыванием детей: в т.ч. зал для физкультурных занятий следует

обеспечивать чистым, свежим воздухом. Все помещения ежедневно и неоднократно

проветриваются в отсутствии детей. Наиболее эффективное сквозное и угловое проветривание.

Сквозное проветривание проводится не менее 10 минут через каждые 1,5 часа. Проветривание

проводят в отсутствии детей и заканчивают за 30 минут до их прихода с прогулки или занятий.

Снижение температуры недолжно превышать 2-4 градуса.

Контроль за температурой воздуха во всех основных помещениях пребывания детей

осуществляют с помощью бытового термометра, прикрепленного на высоте 0,8-1,0 метра;

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для детей: от 2до3-не более 10

минут; от 3до4- не более 15 минут; от 4до5- не более 20 минут; от 5 до 6 лет - не более 25 минут;

19

от 6 до 7 лет - не более 30 минут; в середине времени, отведенного на непрерывную

образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки 1-3 минуты; перерывы между

периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Перспектива развития развивающей предметно - пространственной среды

спортивного зала на текущий год.

Задачи

Приобрести изготовить

Отметка о

выполнении

1Обеспечение эмоционального

благополучия детей Флажки разноцветные

Ленты короткие разноцветные

2.Организация физического развития и

охрана здоровья

Бадминтон

Обновить маски к играм Секундомер

Обклеить кубы

Канат для лазания

Комплект следочков ладоней и

ступней (по 6 пар) из мягкого пластика

с шипами

Дуга малая (30х50)

Примечания:

1. Паспорт на кабинет заполняется совместно с администрацией дошкольного учреждения. В

графу «Ответственное лицо за кабинет (зал)» вписывается педагог, отвечающий за пожарную

безопасность и сохранность имущества в кабинете.

2. Таблица «Техническая характеристика кабинета» заполняется на основании существующих

параметров.

3. Нормативная документация корректируется в соответствии с утверждением новых или

имеющихся нормативных актов. Уровень ДОУ и документация педагога могут быть дополнены

локальными актами, утвержденными на Педагогическом совете.

4. Все таблицы раздела «Развивающая предметно-пространственная среда» заполняются исходя

из условий и оснащения материально-технической базы конкретного дошкольного

образовательного учреждения, направлений работы педагога.

5. Ежегодно осуществляется паспортизация кабинета, целью которой является анализ и оценка

состояния кабинета, его готовность к обеспечению требований ФГОС дошкольного образования,

определение основных направлений работы по приведению учебного кабинета в соответствие

требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

6. Готовность учебного кабинета оценивает комиссия ДОУ во главе с заведующим ДОУ.

7. При паспортизации заполняется Акт приёмки кабинета. В Акте проставляются баллы по

представленным в нём позициями на основании паспортных данных (перечня). Оценка

производится по 3-х балльной системе: 1 балл присваивается за частичное соответствие

требованиям; 2 балла – за соответствие в основном; 3 балла – за полное соответствие

требованиям.

8. Издаётся приказ о назначении ответственного лица за кабинет. Паспорт хранится в течение 5

лет

Приложение

20

Приложение 1

Нормативно правовая документация, регламентирующая

деятельность педагога

1. Федеральный и региональный уровень.

- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»;

- Федеральный закон от 24 .07. 1998 г. №24-ФЗ «Об основных гарантиях прав

ребенка в Российской Федерации» (с изменениями от 20 июля 2000 г.); - Приказ

Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального

государственного стандарта дошкольного образования»;

- Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны

здоровья обучающихся, воспитанников (Утвержден приказом Министерства

образования и науки РФ от 09.12.2010г. № 1639)

- Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»

от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ (Глава 3. Физическая культура и спорт в системе

образования, в системе федеральных органов исполнительной власти, по месту

работы и месту жительства граждан. Адаптивная физическая культура).

- Инструктивное письмо «Об организации работы и оплате труда инструктора по

физической культуре в дошкольном учреждении» от 02.02.1990 № 5

- Письмо Минобрнауки России 28.02.2014 №08-249 «Комментарии к ФГОС ДО»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013

№26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические

требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных

организаций» (извлечения);

- Постановление Правительства РФ от 12.03.1997г. №228 в ред. от 10.03.2009 г.

№216 «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном

учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями

здоровья»;

- Концепция дошкольного воспитания. Решение коллегии Госкомитета СССР по

народному образованию от 16.06.89г. №7/1;

- Письмо Минобрнауки РФ от 16.01.2002 № 03-51 ин23-03 «Об интегрированном

воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных

образовательных учреждениях»;

2. Уровень ДОУ.

21

- Общие правила техники безопасности, пожарной безопасности. - Положение о

зале по физическому воспитанию ДОУ.

- Должностная инструкция педагога.

- Акт приемки зала комиссией по паспортизации на предмет подготовки к

функционированию.

- Протокол решения педагогического совета ДОУ о готовности зала на конкретный

учебный год.

- Режим дня.

- Регламент непосредственно образовательной деятельности.

3. Документация педагога (в соответствии с Положением).

- План деятельности на год.

- Перспективно-тематическое планирование физкультурной НОД по возрастным

группам.

- Календарное планирование физкультурной НОД по возрастным группам.

- Список детей. Журнал посещаемости детей.

- Индивидуальные карты физического развития детей по итогам обследования.

- Журнал консультаций с родителями и педагогами.

22

Приложение 2

Реализуемые программы по образовательной области « Физическая

культура»

1.Общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ « Детский

сад №54»

2.Основная общеобразовательная программа дошкольного образования « От

рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.

3. Программа « Здоровый дошкольник» Ю.Ф. Змановский

4.Программа» Основы безопасного поведения детей дошкольного возраста»

Р.Ф. Стеркина,

Дополнительная методическая литература

1. Пособие « Спутник руководителя физического воспитания ДОУ» О.П. Бауэр.

2. «Культура здоровья дошкольника» Д.Б. Юматова

3. « Организация двигательной деятельности детей в ДОУ» Т.Е. Харченко

4. « Развитие физических способностей детей» А.Д. Виколов

5.» Физическое воспитание в детском саду» А.К. Степаненкова

6.« Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников»

И.М.Новикова

7.« Быть здоровыми хотим» М.Ю.Картушина

8. «Воспитатель по физической культуре» Н.Н. Кожухова

9. Журналы « Инструктор по физкультуре»

10. Технические карты по физической культуре

11. Дидактические игры

23