К. І. Колесник,

методист лабораторії методичного

забезпечення КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР

Риторика як ключ до успіху

У 2018-2019 навчальному році навчання української мови й літератури в

10 класах здійснюватиметься за програмами,підготовленимивідомими в

Україні авторськими колективами: Голуб Н. Б., Котусенко О. Ю.,

Горошкіна О. М. Новосьолова В. І., Романенко Ю. О., Кондесюк Т. В.,

Мовчан Р. В., Молочко С. Р., Дроздовський Д. І., Коваленко Л. Т.,

Фасоля А .М., ЦимбалюкВ. І.

1.Міністерство освіти і науки України. Програма «Українська мова для

загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 10–11

класи. Рівень стандарту». 2017.

2.Міністерство освіти і науки України. Українська мова 10-11 класи.

Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних

закладів. Філологічний напрям, профіль – українська філологія. 2017.

4. Міністерство освіти і науки України. Програма «Українська література.

10–11 класи. Профільний рівень» 2017.

Програми зазнали суттєвих змін. Радимо вчителям детально опрацювати

пояснювальні записки до програм, їх структуру, очікувані результати, зміст

навчального матеріалу.

Акцентуємо увагу словесників на введенні до програми з української

мови (рівень стандарту,10 клас) вивчення в школі практичної риторики.

Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

У пояснювальній записці до програми наголошується на актуальності

вивчення основ риторики, оскільки «риторика – це не лише теорія і практика

досконалого мовлення, переконливого, гарного, доцільного, ефективного

тощо, це насамперед учення про мовленнєве виховання особистості».

Вивчення основ риторики в школі саме й передбачає виховання

особистості, компетентної у публічному мовленні. Знання її основ забезпечить

в учнів формування в житті необхідних умінь та навичок:

- будувати діалог залежно від цілей спілкування й соціального контексту;

- ініціювати, підтримувати, розвивати й завершувати спілкування;

- налагоджувати гармонійні стосунки з людьми;

- бути переконливим у своїх висловленнях, бажаним співрозмовником,

привабливим і впливовим оратором, що сприятиме формуванню

компетентного мовця, здатного обіймати відповідальні посади.

Пропонуємо у практичній роботі скористатися матеріалами,

підготовленими Ніною Борисівною Голуб, завідувачем відділу навчання

української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України, доктором

педагогічних наук, професором.

Пропонуємо педагогам, які навчатимуть десятикласників української

мови, заздалегідь опрацювати діючі підручники з наступним успішним

вивченням риторики. (Наказ Міністерства освіти і науки України № 553 від

31.05.2018. «Про видання підручників для 5 та 10 класів закладів

загальноїсередньої освіти за кошти державного бюджету у 2018 році»).

1. «Українська мова (рівень стандарту)», підручник для 10 класу

закладів загальної середньої освіти (авт. Заболотний О. В., Заболотний В. В.).

2. «Українська мова (рівень стандарту)», підручник для 10 класу

закладів загальної середньої освіти (авт. Глазова О. П).

3. «Українська мова (рівень стандарту)», підручник для 10 класу

закладів загальної середньої освіти (авт. Авраменко О. М.).

4. «Українська мова (рівень стандарту)», підручник для 10 класу

закладів загальної середньої освіти (авт. Голуб Н. Б., Новосьолова В. І).

5. «Українська мова (профільний рівень)» підручник для 10 класу

закладів загальної середньої освіти (авт. Караман С. О., Горюшкіна О. М.,

Караман С. В., Попова Л. О.).

6. «Українська мова (профільний рівень)», підручник для 10 класу

закладів загальної середньої освіти (авт. Ворон А. А., Солопенко В. А.).

Звертаємо увагу філологів на обов’язкове опрацювання методичних

рекомендаційщодо вивчення української мови та літератури в наступному

навчальному році, підготовлених Міністерством освіти і науки України.

Радимо вчителям передплатити фахові видання, оскільки вони

міститимуть необхідні матеріали.

Список використаних джерел та літератури

1. Юрій Римашевський. Плюс риторизація всієї освіти. Дзеркало тижня. –

2009–№22 (750).– 20– 26 червня.

2. Мацько Л. І.Риторика: Навчальний посібник/ Л. Мацько, О. Мацько. –

К.: Вища школа, 2003. –311 с.

3. Основні категорії класичної риторики. [Електронний ресурс]. Режим

доступу: www.goo.gl/jHxF1w

4. Основні навички, що можна набути на курсах риторики [Електронний

ресурс]. – Режим доступу: http://ipkprom.com.ua/?p=310&lang=ru

5. Риторика у театрі. [Електронний ресурс].– Режим доступу:

www.goo.gl/Kq5moT

6. Сагач Г. Риторика: Навчальний. посібник для середніх і вищих

навчальних закладів/ Галина Сагач ; КНУ ім. Т. Г. Шевченка. – К.: Ін

Юре, 2000. –565 с.

7. Чибісова Н. Г. Риторика: Навчальний посібник для студентів вищих

навчальних закладів/ Наталя Чибісова, Ольга Тарасова. Міністерство

освіти і науки України. Народна українська академія. –К.: Центр

навчальної літератури, 2003. –227 с.

8. Вивчення елементів риторики у школі / Бібліотечка «Дивослова». –

2012.–№ 4. – С. 2 – 64.