اإللكتروني النشر إلى التحولواقعيــة حلول

أعدادخليفه أحمد محمد عادل الدكتور

األلكترونى للنشر العربى األتحاد رئيس

البحث عناصرالمقدمـــة(1)اإللكتروني النشر تعريف(2)العربي اإللكتروني والمحتوى الرقمية الفجوة(3)المعرفة عصر في الناشر مفهوم(4)اإللكتروني للنشر واقعية حلول(5)اإللكتروني النشر مزايا(6)اإللكتروني النشر مشاكل(7)القراءة حب على اإللكتروني النشر يقضي هل(8)للمحتوى المتاجرةاإللكترونية و التسويق(9)التحول لعملية تخطط كيف(10)الخاتمــة(11)

-المقـــدمـــــة1 بداية حضارة جديدة، نقف جميعا شهودا أمام

حضارة مجتمع ما بعد الصناعة، التي أقامتها تكنولوجيا اآللة الجديدة، فيAlvin Tofflerحيث يشير الكاتب المستقبلي الشهير ألفن توفلر

" إلى أن السيطرة على تداول Power Shiftكتابه تحول القوى وتدفق وتوزيع المعرفة والوصول إليها هي محور الصراع في عصر ما

بعد الصناعة" وبذلك هو يتنبأ لنا بأن الكلمة الفاصلة في ذلك العصر هي المعرفة، و هذا يذكرنا بصيحة فرنسيس بيكون الشهيرة و التي أطلقها في القرن السادس عشر بأن "المعرفة قوة"، تلك األقوال تنطبق على تلك الحقبة التي يحياها اإلنسان والتي من أبرز سماتها

ذلك التسارع التكنولوجي الكاسح والسرعة في المستجدات العالمية،

هذه المستجدات لم نألفها من قبل، وهي تلقي علينا بظاللها وآثارها،، وبعضها مباشر واآلخر بعض هذه اآلثار ظاهر والبعض اآلخر خفي

طويل األجل ولكنه واسع االنتشار، والبعض يلقى قبوال عالميا واآلخريثير أو يجدد الشكوك العميقة التي كثيرا ما تكون لها آثار بعيدة المدى.

من هذا المنطلق نتناول ذلك المارد القادم في عالم الفكر و نشر الثقافة و الحضارة، إنه النشر اإللكتروني موحيا في مدلوله على

القالب الذي تشكلت فيه ثقافة مجتمع المعلومات المعاصر، وهو بهذا يكون ضمن مئات القضايا التي تناولتها المؤلفات الغربية التي تشير

إلى البدايات والنهايات، مثل كتاب نهاية التاريخ لفوكوياما، وكتاب صراع الحضارات لذائع الصيت صموئيل هنتنجتون، وكتابي الموجة

الثالثة وصدمة المستقبل، لتدل على النهايات الورقية وبداية في كتابهياإللكترونية، كما تنبأ بذلك النكستر بظهور المجتمع الالورق

بعنوان "نحو نظم ال ورقية للمعلومات1978الصادر عام Toward paperless information society

وإنه لمن الغريب حقا و المثير للدهشة، أن النداءات اآلن كثرت نحو التحول اإللكتروني في كل مناحي الحياة، فقد تغيرت مقولة شكسبير

E or not to ( إلى ) Be or not to Beالشهيرة أكون أو ال أكون ) E لتكون البادئة ) E أو إلكتروني أو رقمي digital في كل الكلمات

المتداولة في هذا العصر رامزة إلى التغير الرهيب في النسق.االجتماعي و الثقافي

ذلك لم يكن غريبا علينا و نحن في مجتمع المعلومات أو المجتمع الرقمي أن نرى نتاجا جديدا يولد من رحم الثقافة اإللكترونية يطلق

ستند على أدواتيوهو الذى E-Publishing عليه النشر اإللكتروني هذا العصر من تكنولوجيا الحواسيب واالتصاالت والشبكات وخصوصا

شبكة اإلنترنت ذلك الماموث الذي غير مجرى الحياة من كافة الجوانب والذي تطور بشكل كبير ومتسارع، مما أسهم في تطور بيئة النشر

من خالل هذاتركيزنا على ذلك التأثير اإللكتروني وبالتالي سيكونالبحث.

وفي استعراضنا لورقة البحث سوف نتناول تعريف النشر اإللكتروني بمزاياه وعيوبه ومشاكله كما نتناول الحلول والواقعية له وكيف يخدم

التسويق اإللكتروني البديل لطرق التسويق التقليدية.

اإللكتـرونـــي النشر -تعريف2 )سواء الكمبيوتر إمكانات كافة استخدام يعني اإللكتروني النشر إن

بطريقة المنشور المحتوى تحويل برمجيات( في أو وملحقاتها أجهزة على نشره يتم حيث إلكترونية بطريقة منشور محتوى إلى تقليدية اإلنترنت. والمقصود شبكة خالل من أو(DVD-CDROM-VDC) ليزر أقراصالتقليدية: النشر بطرق

الورقية. الكتب(1) الخطب مثل كاسيت أشرطة على المقدمة الصوتية المادة(2)

يقدم عموما ثقافي محتوى وأي واألناشيد والدروس والمحاضراتصوتي. كاسيت أشرطة على

كاسيت فيديو أشرطة على المقدمة المرئية المسموعة المادة(3) واللقاءات والتسجيلية العلمية واألفالم المحاضرات مثل

وغيرها. التلفزيون وبرامج التلفزيونية

العربى اإللكترونى والمحتوى الرقميه الفجوه- 3 بتحوالت المعلومات تكنولوجيا مجال في والعالمي العربي السوق يمر

باقتصاد يسمى ما إلى العالمي االقتصاد ويتجهوضخمة. سريعة تبني إلى العربية الدول جميع وتتجه(. Knowledge Economy) المعرفةالتعليمية. أنظمتها تطوير في اإللكتروني التعليم تقنيات بالركب واللحاق الرقمية، الفجوة سد إلى العربية النشر دور وتتجه

الكتب نشر في قريب زمن حتى العرب الناشرون يعمل حيث العالمي بصفة النشر مهنة وتطوير والتقني، العلمي التطور ومع فقط، الورقية النشر لتشمل النشر طرق تنويع إلى يتحول العربي الناشر بدأ خاصة، أنواعه، بكافة للمحتوى موردا أصبح عامة وبصفة واإللكتروني، الورقي

في يساهم مما المعلوماتية، طريق عن المعرفة نشر في قويا ومساهماواإلسالمي. العربي اإللكتروني للمحتوى الضخم الفراغ هذا سد

جهات قبل من– الشديد والحرص الدائم السعي مع التوجه هذا ويتفق بكافة العربي المواطن مع والثقافي المعرفي التواصل عدة- على

وسيلة أصبحت التكنولوجية اآللة أن المعلوم والطرق. ومن الوسائل والتجارة والتثقيف التعليم ألهداف العربي المواطن إلى للوصول مناسبة

التواصل جسور لمد مناسبة آخر- طريقة جانب من– تعد أنها وغيرها. كما وأن العالم، دول وبقية واإلسالمي العربي العالم بين والحضاري الثقافي

اختصرت عصر في اآلخر أمام وفكريا ثقافيا تمثلنا عصرية واجهة تكونالدول. بين الحواجز حطمت و الحدود وألغت المسافات التكنولوجيا فيه

العالم عاما عشرون منذ العالمية النشر دور فيه دخلت الذي الوقت وفي الحاسوب عالم والحضارات الثقافات هذه كل دخلت ومعها الرقمي،

العربية للثقافة الرقمي التواجد حجم أن إال رقمية، صورة في واإلنترنت المحتوى حجم % من1 يتعدى وال ضئيلة نسبة يشكل زال ما واإلسالمية

تعداد بنسبة مقارنتها يمكن ال النسبه هذه االنترنت. إن على العالمى ويشكل نسمة(، المليار عدده تخطى )الذي اإلسالمي العالم سكانالعالم. سكان إجمالي % من25 حوالي

في العالم مستوى على الضخمه االستثمارات حجم أحد على يخفى وال التعليم تجارة حجم بلغ المثال، سبيل فعلى اإللكتروني؛ المحتوى مجال

م(.2001) عام تريليون( دوالر،3-2) العالم مستوى على اإللكتروني

العالم في االلكتروني النشر صناعه على التركيز المهم من كان لذلك، الفجوه هذه سد على الجاد والعمل وطموحاتها واقعها ودراسة العربي فى والذوبان باألندثار واألسالميه العربيه أمتنا حضاره تهدد التى الرقميه

أقتصاديات تحكمه عالم فى أقتصادياتنا وتهدد األخرى الحضاراتالمعرفه..

المعرفة عصر في الناشر مفهوم-4

أنواعه بكافة للمحتوى والمبدع المؤلف بين الوصل حلقة هو الناشر إن إعداد عبئ أخرى. ويقع جهه من المتلقي أو المستخدم وبين جهه من

يتولى هو و الناشر، على النهائية الصورة في خروجه وحتى المحتوى محلية ومعارض توزيع شبكات خالل من وتوزيعه وترويجه تسويقه أيضا

والمجالت والكتيبات للكتب موردا الماضي في الناشر كان ودولية. ولقد العالم ودخول الحالية التطورات ومع الورقية، المطبوعات من وغيرها

دوره يقتصر ال حيث للمحتوى، موردا أصبح قد الناشر فإن المعرفة عصر كتب من المحتوى بها يقدم عديدة صورا ليشمل تعداه بل الكتاب على

أجهزة وعلى ليزر أقراص على إلكتروني ومحتوى إلكترونية وكتب ورقية هذا ويتطلب اإلنترنت شبكة على والمواقع البوابات خالل ومن المحمول

عملها وأسلوب النشر دور استراتيجيات في التغيرات من الكثير التطور وتوزيعها تسويقها وأساليب وسائلها في الحديثة التكنولوجيا وإدراج

لمنتجاتها. ودعايتها

e-اإللكترونـــي للنشر واقعية حلول المكتبى. وقد والنشر األلكترونى النشر بين خلط األحيان من كثير فى يحدث التقنيات استخدام فهو المكتبى النشر أما السابقه الفقرات فى األول عرفنا

وهو ورقيا لطباعتها تمهيدا ومعالجتها للكتب األلكترونى الصف فى الحديثه برمجيات خاصة مع حواسيب وطابعات ليزرية غير مكلفة تنتج يستخدم

صفحات منظمة ومعدة بصورة جذابة، يمكن من خاللها التنفيذ والحصول على خطوط بأنواع وأشكال مختلفة وحروف متنوعة، مع تزويقات فنية

وهندسية تضفي مسحة جمالية على النص المكتوب، إضافة إلى إمكانية إدخال الصور والمخططات والرسوم من مصادر أخرى عن طريق الماسح

الضوئي الذي يحلل الصور إلى إشارات رقمية أو عن طلب هذه الصور منبرامج أخرى.

النص خروج من المكتبى النشر تقنيات من األلكترونى النشر أستفاد ولقد معالجته يتم للطباعه- لكى أفالم الى تحويله وقبل– ألكترونيه صوره فى

األنترنت. ولكن شبكه خالل من أو ليزر أقراص على سواء ألكترونيا ونشره بل ذلك على تقتصر لم األلكترونى النشر حلول فإن الوقت نفس فى

يلى: فيما نستعرضها أوسع أفاق الى تخطته

PDF الشهيره األلكترونيه الملفات الى الورقيه الكتب تحويل-1: تتميز ( والتىPortable Document Format – PDF) الملفات أدوبى شركه أبتكرت

التشغيل نظام أو األجهزة نوعيه وال التطبيقى البرنامج على أعتمادها بعدم صورتها فى الكتب صور أشهر من االنوعيه هذه المستخدم. وأصبحت

بإدخال بطريقتين: أما الكتب رقمنه أو تحويل عمليه األلكترونيه. وتتم الى يحول ( ثمScanner) الضوئى الماسح بإستخدام كصور الكتاب صفحات أحدى على جديد من وصفه الكتاب أدخال يتم ( أو(PDF الرقميه الصوره

PDF) ) ملفات الى تحويله ثم ومن المكتبى النشر أو الكلمات معالجه برامج.

: E-Book األلكترونى الكتاب-2 شاشه على ألكترويا كتاب محتويات لعرض تطويرها يتم برمجيه هو

الكتاب حجم حجمه فى يشبه e-book reader خاص قارئ جهاز أو الكمبيوتر الحديثه النقال الهاتف أجهزه خالل من أيضا عرضه يمكن كما المطبوع

عرض األلكترونى. ويمكن النشر أشكال معظم اآلن تدعم أصبحت التى تخزينه يمكن كما األنترنت شبكه علي المواقع خالل من األكترونى الكتاب الكتاب هذا أنواع أحدPDF ملفات الليزر. وتعتبر أقراص خالل من وتغيله

وأبسطها. األلكترونى والتى المواصفات من مجموعه األلكترونى الكتاب برنامج فى وتتوافريلى: فيما تلخصها الورقى الكتاب عن تميزهايصل برمجى متصفح خالل من ألكترونيا التصفح إمكانيه

الفرعيه والفهارس الرئيسى الفهرس خالل من الموضوعاتللكتاب.

الكتاب. نص فى موجوده كلمه ألى للوصول البحث أمكانيهألكترونيه صوره فى والخرائط والرسومات الصور عرض أمكانيه

الكتاب. نص معالتشعبى الربط إمكانيه (Hyper-Linkبين ) األساسيه الكلمات (Key

wordsقائمه الى األشاره تشمل كما الكتاب نص فى ( الموجوده التشعبى الربط الكتاب. ويستخدم تأليف فى المستخدمه المراجع

على تحتوى األنترنت على أخرى بمواقع المستخدم بربطوغيرها. ومعاجم قواميس أو مفيده أو أضافيه معلومات

الكتاب نص من جزء ألى الطباعه أمكانيهواللصق للقص الحافظه أستخدام أمكانيه (Cut and Paste ) األلكترونيه العالمه أمكانيه Electronic Book Mark

ألكترونيه: مناهج الى الدراسيه المناهج تحويل-3 ماده: لكل كتابين خالل من القليديه بالطرق التدريس عمليه ماتقوم غالبا األهداف على يحتوى المدرس الطالب. فكتاب وكتاب المدرس كتاب

الطالب وكتاب الطالب ألداء والتقويم والتدريب التدريس وطرق التربويه سواء الطالب يؤديها التى والتدريبات والواجبات الماده شرح على يحتوى

بإعاده يتم األلكترونيه الصوره الى المناهج المنزل. وتحويل أو الفصل فى المصمم مع الماده خبير يشارك حيث الدراسى المنهج كتب تأليف

التقنيات دمج مع التدريس وطرق التربويه الجوانب فى الخبير التعليمى الوسائط فى وفنيين المبرمجين من متخصص فريق يتولى ذلك وبعد

األلكترونى التحويل طرق أحدث األلكترونيه. وتعتمد الماده إعداد المتعدده تسمى بذاتها قائمه وحدات الى الدراسى المنهج تفتيت على للمناهج األهداف على يحتوى تعليمي عنصر . كلLearning Objects التعليميه العناصر والصوت والنص ) الصوره المتعدده بالوسائط وشرح للدرس التربويه

من الشرح والتقويم. ويتم التدريبات المتحركه( ثم والرسوم والفالش ومن الشرح أثناء التفاعليه ووجود للدرس األلكترونيه الشرئح تتابع خالل يحقق التعليميه العناصر من نوع أيضا والتقويم. وهناك التدريبات خالل

المحاكاه خالل من والكمبيوتر المستخدم بين كبير بشكل التفاعليهSimulationوالبيولوجى والكيمياء للفيزياء األفتراضيه المعامل مثل

سكوول مشروع األلكترونيه المناهج على األمثله وغيره. ومن والرياضيات (. www.skoool.com.eg) العالميه أنتل شركه تدعمه الذى

وتفاعليه: ألكترونيه قصص الى الورقيه القصص تحويل-4

بعدا أنواعها بكافه والقصص الخيال عالم الى األلكترونى النشر أدخل مع تتفاعل أيضا بل ومرئيه ومسموعه مقروءة القصه تكون أن وهو جديدا

أفالم توفرها التى األمكانيات تعدى بذلك األطفال. وهو وخاصه المستخدم هذه أن أعتبار ويمكن والسينما. بل للمسرح األخرى واألعمال الكرتون

األلكترونى التحويل عمليه مجال ذلك. إن لكل أمتداد هى األمكانيات التطبيقات من جدا ضخم حجم ويغطى األبعاد ومتعدد واسع للقصص

يلى: فيما بإختصار نوردها مع القصة عرض يتم حيث والمسموعه المكتوبه القصص.1

كمبيوتر برنامج خالل من والصوت والفالش الرسومات من الورقى الكتاب صفحات عرضه طريقة فى يحاكىالصفحات. وتقليب الشكل ناحية

ألعاب أضافة الصوت مع متحركة رسوم الى القصه تحويل.2 الى باألضافة القصة موضوع حول ( تدورGames) ألكترونيه

وقوة والذاكرة التلوين مثل مهارات تنمية ووسائل أسئلةوغيرها. المالحظة

( ويتطلب Game) تفاعلية لعبة الى نفسها القصة تحويل.3 المختلفة المسارات وتخطيط بها خاص سيناريو تأليف ذلك

المتحركه والرسوم التفاعلية األمكانيات كافة وأستخداماللعبة. من والمتعة الفائدة لتحقيق المتعددة والوسائط

األلكترونيه: والمجالت الدوريات-5 مرصد بأنها وتعرف المطبوعة الدورية أو المجلة من رقمية نسخة هى

أما تقدم ألكترونيا. وهى وتوزيعه وتحريره ومراجعته كتابته تمت بيانات هذا وفر األنترنت. وقد شبكة على مواقع خالل من أو ليزر أقراص على

على المكتبات لدى التخزين من ضخمة مساحات األلكترونى التحول بدأ منذ األنسان ماكتبه كل لوجمعنا أننا مقولة العالم. وهناك مستوى ثالثة من مكون واحد مبنى فسيكفيه ليزر أقراص على اآلن وحتى الخليقة

بل التخزين مساحة على األلكترونيه الدوريات فائدة تقتصر طوابق.وال وغيرها بها المحتوى وأقتناء البحث فى الفائقه األمكانيات الى تتعداهااأللكترونى. النشر مزايا من العديد

األلكترونيه: الصحافه-6 مذهل. فعلى بشكل واألعالم الصحافه األلكترونى النشر تقنيات طورت تقنيات كافه أستخدام ومع والمجالت اليويمه الصحف أصدار عمليه صعيد المحررين لربط األنترنت تستخدم أنظمه تطوير تم فقد المكتبى النشر

األعداد عملية وميكنة النشر بإدارة العالم فى مكان أى فى األنباء ووكاالت وتنفيذه النشر أمر صدور وحتى ومراجعتها وتحقيقها والتحقيقات للمقاالت

بمكان التقيد بدون متعدده دول وفى ساعات فى يتم ذلك كل المطابع فى دار فى المطبق النظام ذلك على األمثله األرض. ومن وجه على كان أآ

العربية. الدول من كبير وعدد ومصر قطر فى بفروعها القطرية الشرق وأخرى ورقية طبعة لها تصدر أصبحت أيضا فالصحفة آخر جانب من

الدخول ويمكن األنترنت شبكة على بها خاص موقع خالل من ألكترونية المختلفة بالمواضيع البحث بمحركات والبحث الصحيفة موقع الى

ورقية طبعات تصدر وال فقط ألكترونية صحف المنشورة. وهناك للمقاالت الخاص الموقع خالل من تصدر " وهى المصرى المعلومات "مجتمع مثلبها.

(: GIS ) الجغرافيه المعلومات وأنظمه األلكترونيه الخرائط-7 والطباعه األعداد فى الباهظه بتكلفتها معروفه التقليديه الخرائط إن

بأماكن ترتبط معلومات يصاحبها كان إذا وخاصه الورقيه كتبها وحجم هذه تحولت األلكترونى النشر الخرائط. وبفضل هذه على مختلفه

معلومات أنظمه لتكون تعدتها بل رقميه خرائط الى فقط ليس الخرائط الخرائط. وظهرت هذه على المختلفه باألماكن المعلومات تربط جغرافيه

قبل. من تنفيذها الممكن من يكن لم ورائعه ضخمه تطبيقات لذلك نتيجهالتطبيقات: هذه أشهر ومن

األقمار بمساعده الخريطه على سياره موقع تحديد.1مسارها. وتتبع بل الصناعيه

السكان, كثافه مثل معينه منطقه بخريطه المعلومات ربط.2 الخدمات, وغيرها الخضراء, توزيع المساحات توزيع

وأساليب المنطقه بهذه الخاصه للدراسات وأستخدامهاتطويرها.

والخدمات السياحيه باألماكن معينه منطقه خريطه ربط.3وغيرها.

مثل معينة منطقه فى توزيعها يتم ألنشاءات التخطيط.4 الحد مع تغطية ألفضل للوصول المحمول شبكات ابراج

التكلفه. من األدنىالعسكريه. األستخدامات.5

من العديد محدوده. وهناك غير المجال هذا فى وتنوعها التطبيقات عدد إن الى التحول بمرحلة مرت قد الخرائط مجال فى المتخصصه النشر دور

ومن ليزر أقراص على وأنتجتها المختلفة والمناطق للمدن الرقمية الخرائط حجم وأتسعت للمشروعات خاصه وكخدمه األنترنت على مواقع خالل

التطبيقات من واسع عالم الى ورقيه خرائط مجرد من التطبيقات

: Blogs المدونات-8 تدوينه بكتابه صاحبه يقوم األنترنت شبكه على شخصى موقع هى المدونه

مدونته. محتوى الى بإضافتها المدون يقوم مدخالت هى فيه, والتدوينات من شكل أى أو قيديو أو صورا أو نصوصا تكون أن أما المدخالت وهذه

اسهم تنازلى. وقد زمنى بتسلسل المعلومات المعلومات. وتعرض أشكال عن والتعبير للتواصل هائله أرضيه وفرت كومها التقنيه هذه أنتشار فى

التعقيدات عن بعيدا المجاالت؛ مختلف فى األبداعيه القدره وعن اآلراء قوالب وجود على الرسميه. وعالوة الرقابة وسائل مختلف وعن األدارية وجهدا وقتا تتطلب وال سهلة عمليه أطالقها فإن المدونات لتقديم جاهزة

بل األفراد على متوقفا يعد لم المدونات إحداث أن الحقيقه كبيرا. وفى أبحاث, شركات, أتحادات, جمعيات ومؤسسات)مراكز هيئات الى تجاوزه

واألراء لألخبار مصدرا ماجعلها شبابية( وهو مدنية,جرائد, مجموعه األلكترونية المدونات وفرت حيث التقليدية األعالم وسائل تكمل وأصبحت األشخاص لمختلف والمعلومات األفكار ولتبادل للتواصل هائله أمكانيات

ومتنوع. وهو ضخم محتوى لديها وتوفر العالم من عديدة مناطق وفى أعمالهم وتجميع المدونات بعض اصحاب مع األتفاق الى ناشرين مادفع

وألكترونيا. ورقيا ونشرها : Wikis الويكيز-9

داخل محتوى أى يمسح أو يعدل أو يضيف أن للمستخدم يتيح موقع قبل من رقابة الى التغيرات تلك تخضع ان أمكانية الموقع, مع صفحات

سريع تعنى ويكى كلمه المستخدمين. إن لباقى أتاحتها قبل الموقع إدارة المباشر بالتدوين األسم أرتبط هنا ومن هاواى جزيرة سكان لغة فى

نشر فى مهم دور للويكيبيديا كان ثم ومن العنكبوتية الشبكه على والسريع خاليا بمفهوم مايعرف أو وتصحيحه العلم وبناء الخبرات تشارك مفهومالنحل.

ذات الويب على اللغات متعدده موسوعة مشروع هى الويكيبيدياو ربحية. والويكبيديا غير منظمه وهى وكيميديا مؤسسه حر, تشغلها محتوى

وأنشاء معلومات من ماتحتويه وتحرير تعديل مستخدم ألى تمكن موسوعه 250 وب مقالة ماليين10 تعبئة تم سنوات7 مدى جديدة. وعلى مقاالت

لقرب بها المقالت عدد بوصول تحتفل العربية مختلفة. والويكيبيديا لغة. 2009 عام خالل العربية باللغة مقلة100,000

نشر كيفية عن نتحدث األلكترونى النشر حلول تناولنا أن وبعد لنشر رئيسيه قنوات خمسه توجد الواقع . فى األلكترونى المحتوى

هى: األلكترونى المحتوى نسخه ثم ليزر أقراص على األلكترونى المحتوى تحميل.1

وتوزيعه. وتغليفه شيكه على بوبات أو مواقع على األلكترونى المحتوى وضع.2

Download بالتنزيل سواء معه التعامل كيفيه تحديد مع األنترنت مع البوبه أو الموقع خالل من فقط عليه باألطالع السماح أو

مجانى. يكن لم اذا الدفع طريقه تحديد خاصه مواقع خالل من األنترنت من األلكترونى المحتوى تنزيل.3

.E-book Reader األلكترونى الكتاب قارئ أجهزه الى به مزودى شبكات خالل من المحمول أجهزه الى المحتوى تنزيل.4

األنترنت. خالل من أو الخدمه خالل من المحتوى تعرض التى الفضائيه القنوات خالل من.5

أستديوهاتها. فى الكمبيوتر أجهزه بإستخدام شاشتها للقنوات التفاعلى البث ظهور مع الخدمه هذه وستتطورقريبا. سيظهر والذى الفضائيه

f-اإللكتــرونــــي النـشــر مزايـا من باالطالع إال تتحقق ال القراءة متعة بأن الكثير لدى القناعة من بالرغم اإللكتروني الكتاب أو الكمبيوتر شاشات من القراءة وأن الورقي الكتاب

المزايا االعتبار عين في تأخذ أن يجب أنه إال الغرض نفس تحقق ال ويمكن للناشرين بالنسبة اإللكتروني النشر يحققها التي الفائقةالتالية: النقاط في المزايا هذه تخليص

انعدام نالحظ األلكترونى النشر : فى النشر تكلفه أنخفاض(1) مع للناشر والتغليف والتجليد الورق على الطباعة تكلفة وجود تقارن ال وتكلفتها الليزر ألقراص للطباعة جدا زهيدة تكلفة وجود

والموسوعات. الكبيرة المجلدات وخاصة الكتب طباعه بتكلفه ونقل تخزين تكلفة : إن والشحن التخزين تكلفه تضائل(2)

على سواء اإللكترونية بالنسخ مقارنة ضخمة الورقية الكتب وشحن والبوابات المواقع خالل من تحميلها يتم التي أو الليزر أقراص

اإللكترونية, المحتوى وتوزيع تسويق حالة : في لموزعين الحاجه عدم(3)

الناشر بين العالقه تكون والمواقع البوابات خالل من اإللكتروني شراء ويتم موزعين وال لوكالء حاجة فال النهائي والمستخدم

بواسطة قيمته ودفع اإلنترنت من مباشرة المحتوى وتحميل المستهلك سعر تخفيض على يساعد مما االئتمان، بطاقاتكبيرة. كميات شراء وتشجيع

يعني اإلنترنت خالل من اإللكتروني المحتوى :إتاحة اإلنتشار(4) مكان أي في عليه الحصول وإمكانية النشر في الفائقة السرعة

وجود وبدون البوابة أو الموقع على نشره بمجرد وذلك العالم، في بالطرق إليها الوصول يصعب كثيرة أسواق فتح يتيح مما حواجز أي

الورقي. والنشر التقليدية البحث محركات من االستفادة يتم : حيث مبتكره تسويق طرق(5)

اإللكتروني للمحتوى الترويج في اإللكتروني التسويق وطرقيقدمه. الذي والناشر اإلنترنت على تواجده موقع إلى واإلشارة

وهى السوق من طبعاته التنفذ األلكترونى : فالكتاب األستمراريه(6)الورقى الكتاب فى التتوفر ميزه

األضافه لسهوله : نتيجه الجديده األصدرات إعداد سرعه(7) طبعه من أكثر أصدار يمكن األلكترونى للمحتوى والحذف والتعديل

متقاربه. فترات فى للكتاب عن الناتج التلوث من الحد خالل : من البيئة على المحافظه(8)

الورق تصنيع نفايات اإللكتروني المحتوى : فيتمتع للمستخدم بالنسبة أما

التالية: بالمزايا

بالقص إلكترونيا ومعالجته المحتوي داخل في البحث سهولة(2)واإلضافة. والتعديل واللصق

حتى المستخدم يرغبها التي لألجزاء الطباعة إمكانية وجود(3)ورقية. كنسخة بقراءتها يتمتع

تقديم إمكانية تتوفر حيث المتعدده: الوسائط أستخدام(4) والرسوم والصورة بالصوت تفاعلي برنامج صورة في المحتوى بدرجة للمحتوى الحقيقية والفائدة القيمة ترتفع والفيديو المتحركة

القصص في بوضوح تظهر الميزة وهذه المستخدم لفائدة كبيرة من الكثير وغيرها العلمية والموسوعات التعليمية والمناهج

المؤلفات. : وذلك والمصطلحات الكلمات معانى على التعرف أمكانيه(5)

والمعاجم. بالقواميس المتصله الروابط خالل من التعليم في اإللكتروني المحتوى استخدام سهولة(6)

يتيح حيث التدريب ومراكز والجامعات المدارس : فيوالتدريب أسهل بصورة المحتوى مادة تناول والمدرب واألستاذ للمدرس

تبادل يسهل كما الفصل، في والشرح التحضير في وأيسر شبكة خالل من الكترونيا واألساتذة المعلمين بين المعدة الدروساإلنترنت.

الى األلكتروني الكتاب اليحتاج : حيث المكانى الحيز توفير(7) يتسع أن يمكن الليزر فقرص للتخزين كبيره مساحلت أو رفوف

النصوص. من صفحه ألف500 لعدد الموقع على مباشره عمله نشر المؤلف : يستطيع الذاتى النشر(8)

النشر. دور مع للتعامل الحاجه دون به الخاص

e-اإللكترونــي النشر مشاكل أهمها: مشاكل عده األلكترونى النشر يواجه والمؤلفين: للناشرين الفكريه الملكيه حقوق أنتهاكات(1)

نسخ لسهوله األلكتروني النشر تواجه مشكله أكبر هذه وتعتبر ضوابط وجود وعدم الورقي بالكتاب مقارنه األلكترونى المحتوى

المحتوي نشر يتم حيث األنترنت شبكه على القرصنه تحكم جديده تقنيات ظهور بدأ للمؤلف. وقد الرجوع بدون المسروق

شبكة خالل ومن الليزر أقراص على للمحتوى األلكترونية للحمايه واحد. جهاز وعلى واحد لشخص األستخدام ترخيص وتحدد األنترنت

وجمعيات الشركات مستوى على التحرك الى باألضافة هذا القرصنه. وفى لظاهره للتصدى والحكومات المدنى المجتمع وتأصيل نشر فى فى كبير دور التعليم وأنظمه لألعالم أن أعتقادى

الفكرية. الملكية حقوق أحترام ثقافه

: مثل األلكترونى المحتوى ألستخدام أجهزه توفر ضروره(2) الكتاب بينما الموبيل أو األلكترونى الكتاب جهاز أو الكمبيوتر جهاز

أنتشارا اآلن أنتشرت األجهزه هذه أقتنائه. ولكن إال اليحتاج الورقى على قاصره ليست ومتعدده كثيره أستخدامات ولها كبيرا

األلكتروني. الكتاب أستخدامت بال : فهى األلكتروني لألجهزه الشاشه من القراءة صعوبه(3)

أنها الى باألضافه الورقى الكتاب مثل للعين مريحه غير شك دراسات هناك الورقي. ولكن الكتاب من القراءه متعه التعوض

لتطور باألضافه المشكله هذه لديه توجد ال الجديد الجيل أن تؤكد الطباعه أمكانيات وجود الى وتقنياتها. باألضافه الشاشات أنواع

الورق. من بالقراءه للتمتع األلكترونى للمحتوى

التى المغريات كل من فبالرغم للمحتوى: األلكترونى التسويق(4) العمل من الكثير هناك ذال فما األلكترونى النشر يظهرها

بوابات توفير ناحيه من ألكترونيا المحتوى لتسويق المطلوب الدول فى وخاصه األنترنت خالل من المحتوى وبيع لتسويق ومواقع وأنظمه المحتوى بحماية تتعلق مشاكل من ومايصادفها العربيه بهذه للنهوض الجهود تضافر يتطلب ما وهو األلكترونى الدفع

من وهى جوجل شركه أضهرت الماضيه األيام خالل الصناعه. وفى كبيرا أهتماما العالم فى األلكترونى التسويق شركات أكبر

العربى. األلكترونى بالمحتوى

حب على اإللكتروني النشر يقضي هل(5)القراءة

تعالى: )اقرأ الله قال ،)اقرأ(الكريم: القرآن في نزلت كلمة أول إن األكرم* وربك علق* اقرأ من اإلنسان خلق* خلق الذي ربك باسميعلم(. لم ما اإلنسان بالقلم* علم علم الذي

وإدراكه معارفه وزيادة اإلنسان توعية في الصدارة مكان تحتل فالقراءةودنياه. ولدينه حوله الذي للعالم

في السليمة وعادتها القراءة حب بغرس نهتم أن الضروري من كان لذا ذكاء تنمية في تساعد القراءة أن الدراسات أثبتت فقد – الصغر منذ أطفالنا

يستكشف أن الطفل خاللها من يستطيع التي الرئيسة الوسيلة الطفل. ألنها هي ذلك قبل والتحضر. بل للرقي مهما رافدا تعد حوله. فهي من البيئة

أهميتها نعرف أن إلى تحتاج المنطلق هذا ومن والتلقي، للوعي وسيلة لهم نقدم أن يجب و الفكر ومنجم المستقبل عماد غيابها. فاألطفال وخطورة

البناء مراحل أهم من تعتبر .. فالطفولة بالغا اهتمام ولعقولهم خاصة عناية أو كانت علمية المهارات، واكتساب لتعليم العمرية المراحل وأفضل الفكريمعرفية.

والحقيقة العربيه، بيوتنا في جدا ضعيف بالقراءة االهتمام أن نجد ذلك ورغم التربية منظمة إحصائية تقول اإلحصائيات. إذ إليه أشارت فيما مؤلمة

ال العربي العالم في الطفل قراءة متوسط )اليونسكو(: إن والعلوم والثقافة والمطالعة للقراءة ما رغم الدراسي المنهج خارج السنة في دقائق6 يتجاوز 20 كل ويقرأ للطالب، التعليمي المستوى على كبير أثر من المنهج خارج 140 يقرأه ما يعادل ما أي كتب7 بريطاني كل يقرا بينما واحدا كتابا عربيا لألسف. يا عربيا220 يقرأه ما يعادل ما أي كتابا11 أمريكي كل ويقرأ عربيا هو مما أعلى التلفاز أمام العربي الطفل يقضيه ما معدل يعد المقابل وفيواألوروبي. األمريكي الطفل عنه

المشكلة بأبعاد تخبرنا حين محبطة بحقائق علينا تطل العالمية واألرقاماألرقام: تقول ومحزن، مقارن بشكل

كتابا.13260 العام في الكتب من األمريكي: نصيبه الطفل كتابا.3838 العام في الكتب من اإلنجليزي: نصيبه الطفل كتابا.2118 العام في الكتب من الفرنسي: نصيبه الطفل كتابا.1340 العام في الكتب من اإليطالي: نصيبه الطفل العام. في كتابا1485 العام في الكتب من الروسي: نصيبه الطفل الكتب عالم في نصيبه يمثل هزيال ولو رقما له نجد نكاد فال العربي الطفل أما

في المعلمين وحرص القراءة أبنائنا نعلم أن على حرصنا من الرغم وعلى بعد أنه إال والعناء الجهد من سنوات يستغرق الذي األمر ذلك على المدارس

تعليم يعدون واألمهات اآلباء !!! وتجد يقرأ ال . تجده القراءة الطفل يتعلم أن التي الكماليات من الجانبية القراءة وكتب المطالعة وأن األهم هو المدرسة

عنها. االستغناء يمكن والذي الهائل التقني التطور ظل في اليوم لعالمنا الراهنة الصورة تبدو كيف

فيما الجواب نجد لعلنا واألخرى؟ الفينة بين قطاعه في كبيرة تغييرات نشهد م.1989 الكمبيوتر عصر في الغرب لحضارة معالجته في بولتر – جي أورده

البيئة، في وتدهور المصادر، في وندرة السكان، عدد في هائل "تضخم قال إذ مصدر من تتأتى نجاحه وبشائر مشاكله أن في العصر هذا جيل ينفرد وربما ثابتة األخرى العوامل بقيت ما وإذا والتقنية، للعلوم الخارقة اإلنجازات واحد،

أو شفقة، أو عنفا، أو جشعا أسالفهم من أكثر ليسوا والنساء الرجل فإن على قدراتهم من تزيد تقنية على سيطروا قد أنفسهم يجدون لكنهم حماقة، تمكنهم التقنية بعيد. إن حد إلى إنسانية هي التي الخصائص هذه عن التعبير

ممكن حد أقصى إلى وتعديلها احتياجاتهم لتالءم الطبيعة تشكيل إعادة منتصوراتهم. من

التطور، عملية في االتصال دور إبراز في سيستمر المستقبل كان وإذا لكي النامي للعالم فالبد واألفكار، للمعلومات تحريكه أهمية على وتأكيده ليس مركزية قضية أنها على االتصال تقنية قضية الحسبان في يأخذ أن يتطور أو توني لمقولة امتثاال الحياة على البقاء أجل من بل وحسب التطور ألجل مستقبله خطي بتعقل يختار أن اإلنسان هارفرد: "على جامعة من تينكر

هذا على عاش قد اإلنسان كان ما وإذا الديناصور، رقصة يرقص أن خشية ثم أعظم شهرا40 عاش قد الديناصور فإن واحد، أعظم شهرا الكوكب

االنقراض. إلى األمر به انتهى الجانب لهذا فإن القراء، يواجه ما أول هى للكتاب المادية األسس كانت وإذا إلى طريقه يأخذ ويجعله القارئ يجتذب ما الشكل وجمال المظهر حسن من رفوف في حبيسا يبقى سوف الكتاب فإن وإال وعقله، نفسه إلى ثم يده

في أصبحت للكتاب المادية األسس فإن ولهذا النشر، دور ومخازن المكتبة الدول في الكتاب صناعة في والفنيين الخبراء اهتمام موضوع المعاصر العالم

ودراساتهم بحوثهم في النفس بعلم الخبراء هؤالء استعان وقد المتقدمة،للكتاب. المادية الجوانب مظاهر لكل

التي اللحظة منذ بدأ – ماكلوهان يرى كما – المكتوبة والكلمة القراءة فتأثير اتصال وسيلة ألنها والمطبعية، المتحركة للحروف ابتكاره جوتنبرج فيها أنجز

المؤثر دورها تؤدي لكي ظهرت وانتشارها. وقد وطبيعتها شكلها في جديدة أن أدركوا قد الجميع أن ومع والمجتمع، اإلنسان وتغيير والحضارة التاريخ في

– تأخذ التغيرات هذه أن خطيرة. إال تغيرات بظهور إيذانا كان المطبوع ظهور مالمح غيرت المجاالت، جميع في كاملة ثورة شكل – ماكلوهان نظرية في

وشكلت اإلنسان، لدى كثيرة نفسية خصائص وبدلت اإلنساني، المجتمع التأثيرات تراكم خالل من جديدة اجتماعية أشكاال وخلقت جديدة، عالقات

معا. والهدم البناء عمليات خالل ومن والتفاعالت، واالجتماعية النفسية التأثرات فهم إلى نفتقر كلوهان: "أننا ما ويرى

النادر فمن المطبوع، للكتاب االجتماعي للتاريخ دارس أي يحير مما للمطبوع، لتأثيرات واضح فهم أو مالحظات وجود الماضية قرون الخمسة مدى على

وإدراكه". اإلنسان وعي في المطبوع يعارض من هناك زال وما بدايتهما، في مازاال الجمي والحلم التقنية هذه إن

على قدرتهم لعدم وإما إمكانات، من توفره بما جهل عن إما التقنية، هذه أو بريان وألفوها. فهذا معها تأقلموا عادات مقابل الحديثة التقنية مع التعامل

الكتاب أن على يراهن ميريالند بوالية العامة روكفيل مكتبة في الموظف جير أقرأه أو الحافلة، في معي أحمله أن إمكاني في شيئا سيصمد. ويقول: "أريد

يكون أن وينبغي الشاطئ، إلى معي أحمله أو الليل من متأخر وقت فيوالمجالت". الكتب تفعله ما المعلومات. وهذا ويقدم الثمن رخيص

لم لمن منطقية تعد ألمور اإللكتروني الكتاب على يعترض براين كان وإذا أسبابا تورد المدرسة هذه فإن المجال، هذا في الجارية التطورات على يطلع الورقي بالكتاب للتعلق وكافية جوهرية أنها نظرها وجهة من ترى أخرى

الشركات ألحدى تنفيذي رئيس وهو واليوس، إيريك السيد يقول به، والتشبث إحدى مديرة مع جلسنا الماضي األسبوع اإللكتروني: في بالكتاب المهتمة

نقاش لطلبتها. وبعد إلكتروني كتاب نظام توفير إمكان لبحث المدارس المديرة فعل رد ملخص كان الموضوع عن األسئلة من كبيرة وقائمة مطول

بالقدر بالذكاء ليسوا طلبتنا معظم أن تفهم أن إلى بحاجة قولها: "أنت هو لمثل االستعداد لديهم يكون لن ولذلك الفنية، األجهزة هذه لفهم المطلوب

المنظور هذا مناقشة . بإمكاننا "حسنا إيريك الشيء". ويضيف هذا قليال وما البحث محل اإللكتروني للكتاب المطلوب الفني الذكاء درجة باحثين أنه، والمهم األيقونات، من قليل )مفتاحين( وعدد لزرين إتقان من يتضمنه عشر ولمدة االبتدائي الرابع الصف من األطفال من لمجموعة عرض وخاللمدرستهم. عنه عرفت مما أكثر خاللها األطفال هؤالء عرف دقائق،

أبعد إلى يتوافقان ولكنهما اآلخر أحدهما يلتهم لن واإلنترنت الكتاب إن نكون أال والمعلومات. ويجب الفكر في المشاركة هو واحد المبدأ ألن الحدود

هي كان. وها شكل بأي المشاركة مؤيدي من بل الورقية الكتب أعداء من ظهرت البدء ففي المعرفة، على المشاركة إمكانيات أقصى تحقق اإلنترنت الحقا أنها رغم األساسية بصورتها المعلومات في للمشاركة كأداة اإلنترنت

لدى الفكرة هذه وتترسخ ذلك، وغير والتجارة كالترفيه شيء كل تقدم بدأت مثل عالية قيمة ذات مادة على للعثور اإلنترنت متصفحي من يسعي من كل

لتضيف والفيديو والصوت الصورة ودخلت يوالثقاف واألدبي الفني المحتوى وجهان الورقى والكتاب األلكترونى الويب. فالكتاب لمحتوى الحيوية هذه كل

الورقى الكتاب على األلكترونى النشر يقضى ولن المحتوى هى واحده لعمله عصر فى جديد واقع بناء فى بدوره منهم كل سيقوم بل القرآءة حب وال

المعرفه.

للمحـتـوى اإللكترونية والمتاجرة التسويـــق-9e-Business and e-Commerce for Contents

للترويج أمكانياته بكافهة األنترنت أستخدام يعنى األلكترونى التسويق األلكترونى بالبريد الدعائية الحمالت منها كثيرة وسائل منتج. وله أو لسلعة

عدد عليها التى المواقع على األلكترونية واألعالنات التسويقية والمواقع جوجل شركة بذلك تقوم التى الشركات أشهر ومن الزوار من كبير

التى للمواقع الزوار نوعية لمعرفة فائقة أمكانيات تستخدم العالمية. وهى عنهم كاملة أحصائية وبيانات الجغرافى وتوزيعهم أعالناتها عليها تضع

لهم. المناسب األعالن توجيه من تتمكن وبذلك األنترنت, شبكة خالل من والشراء البيع فتعنى األلكترونية المتاجرة أما

ويتم المعلومات وتبادل التجارية المعامالت كافة تغطى فهى عام وبشكل الشركات بين سواء واألتصاالت المعلومات تكنولوجيا بإستخدام تنفيذها

Business to) وعمالئها الشركات بين ( أوBusiness to Business-B to B) وبعضهاCustomer-B to C .)

للمحتوى والمتاجرة التسويق فى الحديثة التقنيات هذه أستخدام إن السوق واقع يفرضها ضروره ألكترونى- أصبحت أو ورقى سواء – عموما

دار لكل الكترونى موقع وجود ضرورة هو األدنى وتطوراته. والحد العالمى والوسائل للفاكس كبديل األلكترونى للبريد المكثف األستخدام مع نشر

األلكترونى للمحتوى والمتاجرة تسويق مجال األخرى. وفى التقليديةهما: أساسيتين وسيلتين فهناك

الذى الدخل على واألعتماد مجاننا األلكترونى لنشرالمحتوى موقع أنشاء األلكترونية األعالن شركات تضعها التى األعالنات مقابل للموقع يدخل

البرمجيات جوجل شركة جوجل(. وتسمى شركة )مثل المتخصصه التى للمواقع ضخمة أرقام به ( ويتحققAdware) باألعالنات الخاصة

الزوار. من كبير عدد عليها يدخلعن األلكترونى للمحتوى المباشر البيع مواقع فى األشتراك أو أنشاء

السنوية أو الشهرية األشتراكات ( أوDown Load) التنزيل طريق طريق عن الدفع نظام مايكون المفتوح. وغالبا والبحث لألطالع

اإلتمانية. البطاقاتالمواقع: هذه مثل على األمثلة أشهر واحد. ومن موقع فى األمكانيتين دمج الممكن ومن

(www.amazon.com) كوم دوت أمازون موقع(1) (www.neelwafurat.com) والفرات النيل مكتبة موقع(2) والمعلزمات األتصاالت وزارة أنشأته الذى راما فكر موقع(3)

المصرية

التحول لعملية تخطط كيف-10

المختلفة جوانبه من األلكترونى النشر الورقه هذه فى أستعرضنا أن بعد الخاصة النشر دار فى التخطيط كيفية وهو ناشر لكل الملح السؤال يبقى

األلكترونى. التحول لعملية به وتوزيع أنتاج مع جنب الى جنبا األلكترونى المحتوى وتوزيح أنتاج يدخل لكى

الثالثة المراحل أستراتيجيات فى يحدث أن يجب تطوير هناك فإن الكتبيلى: فيما نستعرضها النشر دار داخل العمل بها يمر التى

التأليف أوال: مرحلة ورقية أصدراة هناك سيكون أنه المحتوى تأليف عند التخطيط يتم أن يجب

التى الطريقة األعتبار فى يضع يؤلف حين ألكترونية. فالمؤلف وأخرى ألكترونى محتو أو ورقى كتاب كان سواء األبداعى عمله به سيعرض

المحمول خالل من أو األنترنت شبكة خالل من أو ليزر قرص على يعرض وتكلفة ضخم جهد البداية من التفكير هذا وأمكانياته. ويوفر خواصه فلكل

لألصدارة يعدل ومنها الورقية باألصدارة المؤلف مايبدأ حالة عن التوازن من نوع بعمل المؤلف يقوم األحيان بعض األلكترونية. وفى

كل يكمل بحيث الورقية والنسخة األلكترونية النسخة بن األدوار وترتيب ليزر قرص يصاحبها ورقية طبعة صدور حالة فى لك ويحدث اآلخر منهما

الورقية النسخة محتوى يكون أن الحالة هذه فى شرطا مثال. وليس أستفادة أكبر بتحقيق الفائده تعظيم فالمهم األلكترونية للنسخة مطابق

الطبعتين. من كل من األنتاج ثانيا: مرحلة

قبل والمراجعه والتنسيق والصف األدخال بمراحل الورقى الكتاب يمر الحصور فى المراحل بهذه األستفاده ويمكن الطباعة لمرحلة الدخول

الكتاب أصدار فى بها األستفادة يتم الكتاب نص من الكترونية نسخة على الكتاب أعداد فى المستخدمة المكتبى النشر أنظمة كل حيث األلكترونى

يختلف األلكترونى الكتاب أنتاج خط ولكن.ذلك توفر أن يمكنها الورقى لذلك للتخطيط أختيارات ثالثة الورقى. وهناك للكتاب بالنسبى ذلك عن

النشر: بدوروالفنيين المبرمجين تشمل النشر بدار األلكترونى للنشر وحدة أنشاء

وأساليب باألنترنت واألتصال واألجهزة الآلزمة البرمجية واألدوات لإلعداد بإستشارى األستعانة ويفضل الفكرية للملكية األلكترونية الحماية

تكلفة. وبأقل سليمة علمية أسس على الوحدة لهذه والتخطيطمشترك ألنتاج النشر دار مع متخصصة معلومات تكنولوجيا شركة تحالف

النشر. دار لدى المحتوى توفر مع األلكترونى النشر فىمشروعات لها لتنفذ معلومات تكنولوجيا شركة مع النشر دار تعاقد

الحاجة. حسب وعلى النشر دار لحساب األلكترونى النشر

والتوزيع التسويق ثالثا: مرحلة تكوين ناحية من والتوزيع التسويق فى المعروفه أساليبه له الورقى الكتاب إن

العربية الدول مستوى على الكتب معارض وحضور والموزعين للوكالء شبكاتذلك. فى هام بدور والدولية والعربية المحلية الناشرين أتحادات والعالم. وتقوم

التجارة عن التاسعة الفقرة فى أوضحنا كما مختلف نجال األلكترونى للمحتوى لكن أسلوب تحدد التى هى األلكترونى المحتوى بها ينتج التى األلكترونية. والوسيلة

تسويقه:للكتاب المصاحب الليزر قرص على ينتج الذى األلكترونى المحتوى

معه. تسويقه يتم و الكتاب مع يغلف يتم مستقل كمنتج الليزر قرص على ينتج الذى األلكترونى المحتوى

الكتاب. توزيع قنوات نفس خالل توزيعه تغليفهعلى والبوابات المواقع خالل من ليوزع ينتج الذى األلكترونى المحتوى

السابق األلكترونى التسويق أساليب فيستخدم األنترنت شبكةشرحها.

النشر دار أرباح فى طفرة الى تؤدى أن يمكن التحول لعملية السليم التخطيط إن الناشرين من عدد على يغلب الذى باألعتقاد بذلك األستهانة و أجمع العالم على بإنفتاحها

فى رغبتها وضياع كبيرة خسائر الى بها تؤدى مبرمج!! قد تعيين التعدوا كلها القضية بأنالعربية. النشر دور من عدد مع عدث ما وهذا التطوير

الـخــاتـــــــمة-11 تقديم تم كما وومشاكله مزاياه وبيان األلكترونى النشر تعريف البحث هذا خالل تم

الرقمية الفجوة خطورة البحث وضح له. وقد ومفيدة عملية وتطبيقات واقعية حلول اللكترونى المحتوى حجم لتضائل نتيجة واألسالمى العربى العالم منها يعانى التى

حب على األلكترونى النشر خطر أن الدراسة العالم. أوضحت مستوى على العربى هى واحدة لعملة وجهان والورقى األلكترونى فالنشر مبرر غير تخوف هو القرائة

دور عائد تعظيم فى األلكترونية والمتاجرة التسويق أهمية البحث المحتوى. ويضحاأللكترونى. للنشر التحول لعملية أسترايجيات لهم البحث يرسم كما النشر

المـــراجــع: مع بالتعاون بدبى للتراث الماجد جمعه . مركز األلكتروني النشر كتاب-1

2009 اطبع، األلكترونى. تحت للنشر العربى األتحاد المعلومات. مراكز و المكتبات في اإلنترنت و االستخالص و التكشيف-2

للكتاب : جدارا عمان . – االردن،1 – ط. .العناسوه علي محمد .2009 العالمي،

: أبحاث المعلومات و المكتبات مجتمع على تأثيرة و اإللكتروني النشر-3 خدمات و نظم بحوث لمركز الثاني العلمي المؤتمر دراسات و

المعلومات و الوثائق و المكتبات قسم مع بالتعاون المعلومات عبد فتحي محمد تحرير و / إعداد1999 أكتوبر26-25 القاهرة،

.2001 األكاديمية، : المكتبة . – القاهرة1الهادي. - ط.األنترنت شبكه على العالميه جوجل شركه موقع-4

www.Google.com التجارة تأثير عن اإللكترونية: دراسة التجارة مستقبل ترسم توجهات-5

-الديب هشام اإللكتروني. واألمن الفكرية الملكية على اإللكترونية9 واإلدارة. ص المعلومات لتكنولوجيا األول العربي في: المؤتمر

للكمبيوتر، خليفه المشروعات. مجموعه األلكترونى. دليل النشر-62007.

األلكترونى. ديسمبر للنشر العربى لألتحاد األولى الدوريه النشره-72007.

مراكز و الجامعات في المستقبلية آفاقه و اإللكتروني المكتبي النشر-8 قنديلجي. – رسالة إبراهيم عامر و السامرائي فاضل إيمان. البحوث

39ص. ( ،1995 )أيلول ،30المكتبة. –مج. سكوول تقنيات بإستخدام العالميه أنتل لشركه األلكترونى التعيم موقع-9

Skoool www.skoool.com