التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE الجامعى العام فى للكلية البحثية الخطة

للكلية البحثية الخطة تتضمن المختلفة المجاالت و المحاور من عددا بيانها و بالكلية المختلفة العلمية لألقسام البحثية الخطط ضوء في وذلكالتالي:- النحو على

التربية أصول : قسم * أوال

الواقع على إنعكاساتها و التربية فى الفكرية المدارس و اإلتجاهات-1المعاصر. التعليمى

موقف و الفلسفية المفاهيم و القضايا لبعض التربوية المضامين-2. منها التعليم

مشكالت و بقضايا عالقته و البارزين المفكرين أحد عند التربوي الفكر-3المعاصرة. التعليم

. المعاصرة الحضارية التحديات و التربوي اإلصالح-4. لألسرة الثقافي و التربوي الدور على العولمة تداعيات-5. بالجامعة التدريس هيئة أعضاء قدرات تنمية برنامج تقويم-6 تطوير في أو التربوي القرار صنع في ودورها المجتمعية المشاركة-7

. التعليم المفكرين أحد لدى أو اإلسالمية العصور أحد في التربوي الفكر-8

اإلسالميين.. اإلسالم فى المرأة تربية-9

. الجامعات فى مظاهرها و الديمقراطية الفعاليات-10 طالب لدى المجتمع بتنمية عالقته و التواكلي التفكير مؤشرات-11

. الجامعة الشراكة مبادرات و الوطنية المتطلبات بين التعليم تطوير-12

. أوسطية الشرق. المأمول طموح و الواقع ضغوط بين للمعلم المهني الضمير-13. الحزبي و السياسي الخطاب في التربوي الخطاب-14. المستدامة التنمية و العلمي البحث-15. التعليم تخطيط في الرياضية النماذج-16البيئي. الوعي وتنمية الجامعة-17

: التربوي النفس علم :قسم * ثانيا : العقلية القدرات و الفردية الفروق -ميدان أ

التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE

المعلومات تجهيز نظرية في الحواسيب باستخدام برامج إعداد -1 المتخلفين و المتأخرين تدريب و لتعليم . عقليا

. اإلنفعالى اإلبداع – االنفعالية األمية – للعقل اإلنفعالى المسرح-2 و الشخصية المعلومات مجال في يعمل ) الذي الساخن الذكاء-3

( . االجتماعية المعرفية العمليات بعض بين العالقات نوع عن للكشف نماذج بناء-4

اإلبداعي الحل و المفاهيم تعلم و المشكالت حل و االبتكار وغيرها. و للمشكالت

التعلم: و التعليم ميدان – بلإلبتكارية - الدافع1 التعلم و التعليم - استراتيجيات2 لتعليم Master Thinking( البارع ) المفكر برنامج - استخدام3

. التفكير Talents Unlimited المحدودة غير المواهب برنامج - استخدام4

التفكير لتعليم: التربوي و النفسي التقويم و القياس ج- ميدان

/ الحديثة. التقليدية االختبارات نماذج معادلة أو - تكافؤ1 . ةالمحوسب التكييفية - االختبارات2 هاموند – ) ستفلبيم التربوي التقويم نماذج و - استراتيجيات3

. )......... -الشاملة. الجودة و األداء مؤشرات و المؤسسي - التقويم4 . األوزان تقدير - طرق5 ( ) الكيفي النوعي التقويم – بالبرتفوليو : التقويم صدق و - ثبات6

rubrice . االستعدادات.– Timss - اختبارات7 . المستمر التقويم - كفايات8 ( . الحديثة – ) التقليدية االختبار لفقرات التفاضلي - األداء9 . البيانات توليد برامج استخدام و المحاكاة - دراسات10

. األسئلة - بنوك11 ( . الثقافية النظر وجهة ) من مشكالته و القياس - أخالقيات12 . الشاملة الجودة معايير وفق القياس أدوات - تطوير13 . الطالب أداء بروفيالت - تحليل14

الفسيولوجي النفس علم د- ميدان. التعلم عمليات و للمخ الكرويين النصفين عن - أبحاث1 ذوى و المتفوقين بين مقارنة دراسة العصبية اللغوية - البرمجة2

التعلم. صعوبات. لالنتباه المصاحبة الفسيولوجية - المظاهر3

التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE

. اإلدراك عمليات و العصبي الحسي - الجهاز4 المعلومات. تشفير و تجهيز طرق و العصبي الحسي - الجهاز5

التجريبي النفس علم - ميدانه ومراحله. التذكر عن - دراسات1 . المختلفة بأنواعها الذاكرة لقياس التدريبية - الطرق2 . الفارقة العتبات وتحديد - السيكوفيزيقا3

: النفسية الصحة : قسم * ثالثا. التوحد اضطراب دراسات في الحديثة االتجاهات-1. السمعية اإلعاقة مجال في المعاصرة االتجاهات-2. الزواجى اإلرشاد مجاالت-3. التدخين مكافحة مجال في حديثة اتجاهات-4 بخصوص المجتمع أفراد بين الوعي نشر في معاصرة أساليب-5

. الخاصة االحتياجات ذوى األطفال مع التعامل االحتياجات لذوى المبكر التدخل ببرامج تهتم متطورة اتجاهات-6

. المبكر والتعرف بالتشخيص االهتمام و الخاصة

. األطفال لدى والكالم النطق اضطرابات بعالج تهتم حديثة اتجاهات-7. المسنين لدى النفسية الصحة مجال في معاصرة اتجاهات-8 مهارات تعلم فى بخاصة و العقلية اإلعاقة مجال في حديثة أساليب-9

. اليومية الحياة صعوبات خاصة و التعلم صعوبات مجال في معاصرة اتجاهات -10

المدرسة. طالب لدى الكتابة و القراءة : التعليم تكنولوجيا و التدريس طرق و المناهج : قسم * رابعا

االنجليزية اللغة مجال فى – أ األخطاء تحليل بمنهجية وعالقتها الحالة دراسات في الحديثة - االتجاهات1

. االنجليزية للغة القراءة مهارات في بطرق عالقتها و االنجليزية باللغة التعبير أساليب مكونات و - أبعاد2

بالمعنى المرتبطة الرسالة توصيل . إشارة و لفظا فوق و المقطعية المالمح اكتساب طرق تنمية حول - دراسات3

. االنجليزية باللغة التحدث مهارة لتنمية كمحكات المقطعية و العربية اللغة بين التقابلية الدراسات و األخطاء تحليل فى - اتجاهات4

االنجليزية. اللغة مع التعامل فى الدور لعب و اإلبداعية الدراما أساليب - استخدام5

. األجنبية اللغة في األدبية النصوص

التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE

اإلنجليزية اللغة فى األدبية النصوص دراسة في الحديثة - االتجاهات6 الجديدة. البالغة بأساليب يتعلق فيما

مع التعامل فى النص تحليل كذلك و المضمون تحليل أساليب - استخدام7 . المختلفة التعليم مراحل في األنجليزى األدب أجناس أو أنماط بعض

. األلكترونى / التعلم - التدريس8 التعلم أساليب من المنبثقة التعليمية - األنشطة9 المعرفة. وراء ما مجال– 10

العربية اللغة مجال ب- في كالتعلم الحديثة التدريس طرق استخدام في المعلم أداء - تطوير1

. التفاعلي التدريس و النشط المختلفة التعليمية المراحل في التعليم تكنولوجيا - استخدام2 التعليم جودة مستوى و التعليم تكنولوجيا بين - العالقة3 ( . المأمول و الواقع ) بين المعرفة وراء ما - استراتيجيات4 المفتوح. - التعليم5 بعد. عن - التعلم6 طرق و مناهج فى التعلم و التعليم لنظريات التعقيد و - التقعيد7

. العربية اللغة التدريس

الفرنسية اللغة مجال - في ج الفرنسية باللغة التواصل مهارة تنمية في النشط التعلم - استخدام1

اللغات. بمدارس الثانوية المرحلة طالب لدى الناقدة القراءة مهارات بعض تنمية في التكاملي المدخل - استخدام2

. التربية كلية طالب لدى باللغة القرائية النصوص تدريس في األلكترونى التعلم - استخدام3

مهارات تنمية على ذلك أثر و الفرنسية. التربية كلية طالب لدى الناقد التفكير و الفهم

تدريس فى المتعددة الذكاءات و التعلم أساليب بعض بين -التكامل4 . الثانوية بالمرحلة الفرنسية اللغة

التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE العلوم مجال د- في

أخالقيات تنمية فى العلمية المستحدثات على القائمة - البرامج1 . العلم طبيعة فهم و العلم

مواد فى الطالب تحصيل على أثره و العلمي الخطاب - تحليل2 االجتماعية. ( والمهارات بيولوجي و كيمياء و ) فيزياء العلوم

فى النشط والتعلم النمذجة على قائمة استراتيجيات - استخدام3 االجتماعية. والمهارات العلمي االستقصاء مهارات تنمية

القرار اتخاذ مهارات و العقل بعادات عالقته و التأملي - التدريس4 . المختلفة المراحل طالب لدى

الحديثة االتجاهات و الجودة معايير ضوء في العلوم معلم - إعداد5 . العلوم مناهج مجال في

ضوء فى المختلفة التعليمية للمراحل العلوم مناهج - تطوير6. المجال هذا في الحديثة االتجاهات

و المعايير ضوء فى األولى للمرة تطبق التى العلوم مناهج - تقويم7 المواطنة أبعاد

تغيير و التفكير تنمية فى المتنوعة المدرسية األنشطة - دور8 الجمعيات ، القراءة مثل وأنشطة العلمية الميول تنمية و االتجاهات

. البورتوفوليو و البحوث ، العلمية أهداف تحقيق فى متنوعة تدريسية استراتيجيات استخدام فاعلية-9

. العلوم تدريس بعض تحقيق فى أثرها و للتدريس مقترحة استراتيجيات -10

. العلوم تدريس أهداف المراحل مختلف فى الطلبة لدى التفكير لتنمية برامج -11

. العلوم تدريس خالل من الدراسية فى عليها القائمة االستراتيجيات و النظريات بعض استخدام -12

. العلوم تدريس من كل برامج فى المعلم إعداد بين المقارنة إلى تهدف أبحاث -13

( العلوم ) معلم التتابعى اإلعداد و التكاملى اإلعداد

الرياضيات مجال - في ه تعلم و لتعليم القومية المعايير ضوء فى الرياضيات معلم - إعداد1

. الرياضيات ضوء فى المهنى األداء جودة معايير ضوء فى الرياضيات معلم - إعداد2

. الحديثة االتجاهات. الفعال التعلم لتحقيق الرياضيات تدريس استراتيجيات - تطوير3 . الرياضيات تعلم و تعليم تقويم أساليب - تطوير4

التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE

العالمية االتجاهات ضوء فى الرياضيات مناهج محتوى - تطوير5 الحديثة.

و تعليم فى الحديثة التكنولوجية األدوات استخدام وتطوير - تنمية6 . الرياضيات تعلم ضوء فى األطفال رياض و الحضانة لمرحلتي الرياضيات معلم -إعداد8

المحلية البيئة أحتياجات و العالمية التوجهات البيئة احتياجات و الخاصة االحتياجات لذوى الرياضيات معلم - إعداد7

. المحليةاالجتماعية المواد مجال - في و

االجتماعية الدراسات بمهارات يتعلق - محور1

. االجتماعية الدراسات معلم تدريب و إعداد - محور2 الدراسات تدريس تطوير في التكنولوجيا استخدامات - محور3

. االجتماعيةاالجتماعية. الدراسات مناهج تطوير - محور4 . األطفال رياض برامج تطوير - محور5 . العام التعليم مراحل فى االجتماعية الدراسات مناهج تقويم - محور6

البينية. المواد ببعض االجتماعية الدراسات بعالقة يتعلق - محور7 الدراسات في المقررات و الكتب محتوى بتحليل يتعلق - محور8

. العام التعليم مراحل في االجتماعية الدراسات تدريس تطوير في النفس علم نظريات - استخدامات9

. االجتماعية االجتماع علم و الفلسفة مجال - في ز

. النفس علم و االجتماع علم و الفلسفية المواد مناهج - تطوير1 االجتماع علم و الفلسفية المواد معلم إعداد برامج - تطوير2 . التطوير فى االجتماعية و الفلسفية النظريات - استخدام3 علم و االجتماع علم و الفلسفية المواد تدريس طرق و - مناهج4

. النفس

التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE

التعليم تكنولوجيا مجال - في ح التعليمية الوسائل إنتاج مهارات تنمية في الخليط التعلم - استخدام1

اإللكترونية. ضوء فى تدريسها استراتيجيات و التعليمية البرمجيات - فاعلية2

واالتجاهات. التحصيل تنمية على البنائية النظرية تكنولوجيا اتصال مهارات تنمية في الخبيرة النظم استخدام - فاعلية3

التعليمية. المواقع تصميم و إنتاج في التعلم مصادر استخدام مهارات تنمية في اإللكتروني التعلم - استخدام4

. اإللكترونية التعلم – التكنولوجية - المحدثات التعليمية اإللكترونية - الحقائب5

اإللكترونية. المفردات اإللكترونية- تصميم المستودعات : التعليمية اإلدارة و المقارنة التربية : قسم * خامسا

المعاصرة الثقافية العوامل و بالقوى تأثرها و التعليمية النظم-1......( العمل سوق – بمظاهرها ) العولمة

كليات – الدولية التربية – بعد عن ) التعلم للتعليم الحديثة الصيغ-2(. المجتمعي التعليم مدارس – المجتمـــع

مقارنة. دراسات الثقافية، الهوية تنمية و التعليمية النظم-3 الحقل في تطبيقاتها و التربوية المفاهيم لبعض مقارنة دراسات -4

األجنبية الدول بعض خبرات من االستفادة ضوء في التعليمي( ) القيادة- الالمركزية....... إلخ

فى التعليمية المراحل في التعليمية القيادات لدى المهنية التنمية-5 العالمية الخبرات ضوء

المتقدمة الدول بعض لدى التعليم مجال في الرائدة التجارب -6. حالة كدراسة

الحديثة المفاهيم بعض ضوء فى التعليم مجال فى اإلدارة تطوير -7 – المعرفة إدارة – العمليات هندسة – اإللكترونية )اإلدارة اإلدارة لعلم(. ..... إلخ الضغوط إدارة

المجتمع فى التعليمية المؤسسات بعض إلدارة التقويمية الدراسات-8 – الخاصة ) التربية المتقدمة الدول بعض خبرات ضوء في المصري

- ............ إلخ( األطفال رياض(. مقارنة دراسات – الحالة ) دراسات التعلم مراكز فى التدريب-9

النظم بعض و المصري التعليمي النظام في المعلم إعداد -10. المتقدمة التعليمية

خبرات من االستفادة مع بأنواعه المدرسي النشاط إدارة-11. المتقدمة الدول

التربية كلية مكتب العميد

fo ytlucaF : sserdA - العنوان : كلية التربية – جامعة الزقازيق – الزقازيق – محافظة الشرقيةytisrevinU gizagaZ – noitacudE -

7911032/550 : xaF 8273032 – 6614132/550 : leT : فاكس : 550/8273032 – 550/14132تليفون550/7911032

FACULTY OF EDUCATIONDEAN OFFICE

التعليمي النظام تطوير و اآلباء لدى الفكرية المعتقدات و القيم-12 الدول بعض في

. المتقدمة الدول بعض خبرات ضوء في الفني التعليم تطوير -13الكلية عميد

حسن أ.د/ حمدىالمحروقى