ة التربيةــــــكلي

قسم تكنولوجيا التعليم

أ.د./ الغريب زاهر إسماعيل محمد اإللكتروني أستاذ تكنولوجيا التعليم

ومدير مركز الحساب العلمي ـ جامعة المنصورةووكيل كلية التربية لشئون التعليم والطالب

مدير مديرية التربية السابق في المنظمة اإلسالمية للتربية والعلوم والثقافة )إيسيسكو(

سابقا مدير األمانة العامة التحاد جامعات العالم اإلسالمي

يرة ـــــــــس ة ــــــــــذاتي

عن

- 2 -

البيانات الشخصية أولا :

محمد إسماعيل: الغريب زاهر سماإل أستاذ تكنولوجيا التعليم بقسم تكنولوجيا التعليم. العلمية:الدرجة

اإللكتروني تكنولوجيا التعليمأستاذ لوظيفة : ا .العربية مصرجمهورية ـ جامعة المنصورةلشئون التعليم والطالب كلية التربية ووكيل

الدقهلية. 91/7/9192: تاريخ الميالد .معيد بكلية التربية ـ جامعة المنصورةتكليف بالعمل 99/92/9191: تاريخ التعيين

مصر ،محافظة الدقهلية ،لتوفيق ش المشاية السفلية ـ المنصورةعنوان السكن : برج امحافظـــة ،المنصـــورة ،كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة ،عنـــوان العمـــل: قســـم تكنولوجيـــا التعلـــيم

مصر ،الدقهلية drelghariebz@hotmail.com: اإللكترونيالبريد

نقال 2324249 0122 2+ مصرتليفون:

والمهمات العلمية للولايات المتحدة الأمريكية المؤهلات العلمية ثانيا:

دور مــــايو بتقــــدير عــــام جيــــد جــــدا وكمبيــــوتر إلكترونيــــا علــــوم وتربيــــة ت صــــ بكــــالوريو .9 .جامعة المنصورة -كلية التربية ، م9191

.جامعة المنصورة -كلية التربية ،9197لتربية بتقدير عام جيد دور مايو ا يدبلوم ا ف .2تحـ عنـوان : ،التربية قسم المناهج وطرق التدري ت صـ تكنولوجيـا التعلـيم فيالماجستير .3

لـد الطـالب المعلمـين بشـعبة اإللكترونـيالرسـم فـي"دراسة تقويمية للجوانب المعرفية واألدائيـة منحـ الدرجـة ،جامعـة المنصـورة -بكليـة التربيـة " مـن كليـة التربيـة ونيـاواإللكتر االتصاال

بتقدير ممتاز. ،م29/9/9191بتاريخ فلسفة التربية قسم المناهج وطرق التدري ت صـ تكنولوجيـا التعلـيم تحـ فيدرجة الدكتوراه .1

فـي اإللكترونيـة القيـا أجهـزةعنوان : تنمية بعض المهارا العملية الالزمة لتشـغيل واسـت دام "دراسـة تجريبيـة " اإللكترونيـةلـد طـالب المدرسـة الوانويـة اإللكترونـيضوء عمليـا التصـني

م.27/1/9113منح الدرجة بتاريخ ،جامعة المنصورة -من كلية التربية

/ 22/1 بتــاريخ مبــرمج ومحلــل نظــم الكمبيــوتر مــن مركــز الحســاب العلمــي بجامعــة المنصــورة .59111.

لمقررا اإللكترونية من شركة مايكروسوف لمـدة والوـة شـهور تدريبيـة الحزمـة الحديوـة مصمم ا .9 .2229المتكاملة لعام

- 3 -

فـي وبتسـبرج MSUاألمريكية لجامعتى والية ميتشجان عضو المهمة العلمية للواليا المتحدة .7 .2225يناير 91ـ 21 فيUSAID بتكليف من هيئةوالية بنسلفانيا

29الفتـرة فـي MSUاألمريكية لجامعة والية ميتشـجان مية للواليا المتحدةعضو المهمة العل .9 .2225 أكتوبر 92يوليو ـ

ثالثا : التدرج الوظيفي

جامعــة –كليــة التربيــة فــيم 99/92/9191معيــد بقســم المنــاهج وطــرق التــدري بتــاريخ -9 .المنصورة

م 23/1/9191 بتــاريخبقســم المنــاهج وطــرق التــدري تكنولوجيــا التعلــيم مــدر مســاعد -2 جامعة المنصورة.ـ بكلية التربية

جامعـــة -بكليـــة التربيـــة 25/92/9113مـــدر بقســـم المنـــاهج وطـــرق التـــدري بتـــاريخ -3 .المنصورة

عــن قســم المنــاهج انفصــال م عنــد 39/7/9115مــدر بقســم تكنولوجيــا التعلــيم بتــاريخ -1 .جامعة المنصورة -وطرق التدري بكلية التربية

قســم المنــاهج وطــرق التــدري بكليــة التربيــة جامعــة شــعبة التقنيــا التربويــة باذ زائــر لأســت -5 .9119/ 3/9إلى 3/3/9119الكوي من

–كليـة التربيـة فـيمدر التقنيـا التربويـة بقسـم المنـاهج وطـرق التـدري اإلعارة للعمل -9 .2222/ 9/9حتى 25/92/9119بتاريخ الكوي جامعة

.2222ناير ي فيكلية التربية جامعة المنصورة فيم تكنولوجيا التعليم أستاذ مساعد بقس -7ابريل فيكلية التربية جامعة المنصورة فيتكنولوجيا التعليم بقسم تكنولوجيا التعليم أستاذ -9

2225. .23/9/2227إلى 21/3/2227أستاذ زائر للجامعة العربية المفتوحة بالكوي من -1 23عــة طيبــة بالمدينــة المنــورة بالمملكــة العربيــة الســعودية مــن أســتاذ تقنيــا التعلــيم بجام -92

.2221 فبراير 95 حتى 2229 سبتمبرمية للتربيـــــة والوقافـــــة والعلـــــوم المنظمـــــة اإلســـــال بيـــــر تنفيـــــذ انشـــــطة التعلـــــيم العـــــالي فـــــي -99

.2292يناير 99حتى 2292فبراير 5من ( بالمملكة المغربيةسيسكوإي)ينـــاير 91مـــن المملكـــة المغربيـــةـ معـــا العـــالم اإلســـالمياتحـــاد جا بيـــر تنفيـــذ أنشـــطة -92

.2291أبريل 1حتى 2292 رابعا : الوظائف الإدارية

- 1 -

.9111/2222مقرر شعبة التقنيا بكلية التربية جامعة الكوي للعام الدراسي -9 /7/9 من تاريخ رئي مجل قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة المنصورة -2

.2227سبتمبر 22إلي 2222سبتمبر 22إلي 9/99/2223تاريخ مدير مركز تكنولوجيا التعليم ـ جامعة المنصورة من -3

2227. 22إلي 9/99/2225بكلية التربية ـ جامعة المنصورة بتاريخ يلكترونمدير وحدة التعليم اإل -1

.2227سبتمبر ومقرر لجنة المسلسال االجتماعية ،ةمحكم دولى بمهرجانا اإلذاعة والتليفزيون العربي -5

بمملكة 2229( مار 22-22) بمهرجان ال ليج التاس لإلنتاج االذاعى والتليفزيوني البحرين.

هيئة القومية لضمان جودة التعليم واالعتماد، رئاسة مجل مستشار التعليم اإللكتروني لل -9 .2292فبراير 1حتى 2221/ 9/99من الوزراء، مصر

المجل ، جنة الوالوية لتطوير مراكز ووحدا التعليم اإللكتروني بالجامعا المصريةعضو الل -7 .2292فبراير 1حتى 2221/ 9/99من ICTP مشروع –األعلي للجامعا

مدير مديرية التربية بالمنظمة اإلسالمية للتربية والوقافة والعلوم ) اإليسيسكو ( بالمملكة -9 .2292يناير 99حتى 2292فبراير 5المغربية من

.2292أكتوبر 5رئي لجنة المنح الدراسية في منظمة اإليسيسكو من -1يناير 91مدير األمانة العامة التحاد جامعا العالم اإلسالمي ـ المملكة المغربية من -92

. 2291أبريل 4حتى 2292

توبر أك 91حتى 2291 أكتوبر 19مركز الحساب العلمي في جامعة المنصورة من مدير -992291.

حتى 2291أغسط 29وكيل كلية التربية لشئون التعليم والطالب ـ جامعة المنصورة من -92 تاري .

التي أعدها لإنشاء مراكز ومؤسسات اتحاد الاستراتيجيةخامسا : الخطط

جامعات العالم الإسلامي أثناء العمل مديراً للأمانة العامة لاتحاد جامعات

العالم الإسلامي

.2194إبريل 4حتى 2192يناير 91 من

- 5 -

الخطط اإلستراتيجية إلنشاء مراكز ومؤسسات اتحاد جامعات العاال اإلسايمأ أثنااء وثائق أعد وتتضمن ما يلأ: العمل مديرًا لألمانة العامة التحاد جامعات العال اإلسيمأ

رقة.ووائق إنشاء الجامعة االفتراضية اإلسالمية ومقرها إمارة الشا: أوالفـي وصـياغة النظـام األسـا لهـا ال طـة اإلسـتراتيجية لهيئـة الجـودة واالعتمـاد اإلسـالمية، : ثانيا

الجامعة اإلسالمية العالمية في ماليزيا. دليل الجودة واالعتماد في جامعا العالم اإلسالمي.: ثالثاً مشروع إنشاء روابط الكليا المتناظرة.:رابعاً

التعلـيم الجـامعي والبحـل العلمـي، جامعـة نـايف العربيـة للعلـوم األمنيـة ـ مركـز أ القيـا :خامساً المملكة العربية السعودية.

شــبكة بــراء الت طــيط االســتراتيجي فــي اتحــاد جامعــا العــالم اإلســالمي، جامعــة اإلمــام : سادساااً محمد بن سعود اإلسالمية ـ المملكة العربية السعودية.

والطـــالب وهيئـــة التـــدري والشـــهادا والتشـــريعا الجامعيـــة، جامعـــة إدارة تبـــادل البـــرامج: ساااابعاً اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية ـ المملكة العربية السعودية.

، جامعــــة األزهــــر وجامعــــة المنصــــورة ـ شــــبكة تطــــوير التعــــاون األكــــاديمي وســــوق العمــــل: ثامناااااً ليزيا.جمهورية مصر العربية والجامعة التكنولوجية الماليزية ـ ما

سادسا: الأنشطة التي نفذها كخبير أثناء العمل مديراً لمديرية التربية في

2191فبراير 5المنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم )إيسيسكو( من

.2192يناير 91حتى

- 9 -

ية مديرية التربية فأ المنظمة اإلسيمل اً مدير العملاألنشطة التأ نفذها كخبير أثناء :0202للتربية والثقافة والعلو )إيسيسكو( العا

ورشــة حــول تطــوير السياســا التربويــة مــن أجــل إدمــاج األطفــال المعــوقين ) التوعيــة بمنهجيــا .9التربيـــة المدمجـــة ( ، المنظمـــة اإلســـالمية للتربيـــة والعلـــوم والوقافـــة باالشـــترا مـــ جمعيـــة الـــدعوة

.2292يونيو 25-22لمنظمة العربية للمعوقين، لبنان: اإلسالمية العالمية وبالتعاون م اـــيم العـــالي"" .2 ، المنّظمـــة اإلســـالمّية للّتربيـــة "اجتمـــاع بـــراء إقليمـــي حـــول إســـتراتيجية تطـــوير التعل

32ـ 27والعلـــوم الّوقافـــة اللجنـــة الوطنيـــة المصـــرية للتربيـــة والعلـــوم والوقافـــة، القـــاهرة ـ مصـــر ، .2292سبتمبر

الجزائــــر/ –ة الّســــنوّية: "اّلتربيــــة والمواطانــــة"، وزارة التعلــــيم العــــالي والبحــــل العلمــــّي الّنــــدوة الفكرّيــــ .3بالتعاون م المنّظمة اإلسالمّية للّتربيـة والعلـوم الّوقافـة )إيسيسـكو( عّمان –الفكر العربّي منتد

.2292تشرين األّول/أكتوبر 29-25وجامعة البترا، الجزائر؛ دام وســائل تكنولوجيــا المعلومــا واالتصــال فــي بــرامج تعلــيم الكبــار فــي نــدوة إقليميــة حــول اســت .1

الــدول العربيـــة ، المنّظمــة اإلســـالمّية للّتربيــة والعلـــوم الّوقافــة باإلشـــترا مــ الهيئـــة العامــة لتعلـــيم الكبار في مصر واللجنة الوطنية المصرية لليونسكو وبالتعاون م بالتعاون م مكتب اليونسـكو

. 2292 نوفمبر 3إلى أكتوبر 39ـ بيرو القاهرة، جمهورية مصر العربية ، من اإلقليمي نتــاج الكتــب المدرســية والمــواد .5 ورشــة تدريبيــة شــب إقليميــة لفائــدة أطــر محــو األميــة حــول إعــداد وا

التربوية ال اصة بمرحلـة مـا بعـد األميـة، المنّظمـة اإلسـالمّية للّتربيـة والعلـوم الّوقافـة بالتعـاون مـ ـــة ليبيـــا، مـــن ا نـــوفمبر 99إلـــى 9للجنـــة الوطنيـــة الليبيـــة للتربيـــة الوقافـــة والعلـــوم، طـــرابل ـ دول

2292 . " اجتمــــاع بــــراء إقليمــــي حــــول االســــتمرارية والتكامــــل بــــين التعلــــيم العــــالي والتعليمــــين األســــا .9

ــــوم والوقافــــة ــــانو "، المنظمــــة اإلســــالمية للتربيــــة والعل مكتــــب باالشــــترا مــــ -إيسيســــكو–والو 1ـ 9اليونسكو بالدوحة وبالتعاون م اللجنة الوطنيـة الكويتيـة للتربيـة والعلـوم والوقافـة، الكويـ ،

.2292ديسمبر

مديرياة التربياة فاأ المنظماة اإلسايمية للتربياة ل اً مادير العمالاألنشطة التأ نفذها كخبير أثنااء :0200والثقافة والعلو )إيسيسكو( العا

المنظمـــة ل "قـــوانين وأ القيـــا توظيـــف اإلنترنـــ فـــي البحـــل العلمـــي"، اجتمـــاع بـــراء حـــو .9مكـــة المكرمـــة، المملكـــة اإلســـالمية للتربيـــة والعلـــوم والوقافـــة بالتعـــاون مـــ جامعـــة أم القـــر ،

.2299يناير 5ـ 2العربية السعودية،

- 7 -

تعلــيم " اجتمـاع بــراء لمناقشــة تجــارب وممارســا ناجحــة وتشـريعا إدمــاج المعــاقين فــي بــرامج .2الكبــار "، المنظمــة اإلســالمية للتربيــة والعلــوم والوقافــة بمشــاركة مكتــب اليونســكو اإلقليمــي للتربيــة

–بيـــرو وبالتعـــاون مـــ اللجنـــة الوطنيـــة الســـودانية للتربيـــة والعلـــم والوقافـــة –فـــى الـــدول العربيـــة ،السـودان ال رطـوم، األمانـة العامـة، –سودانيسكو والمجلـ القـومى لمحـو األميـة وتعلـيم الكبـار

.2299 فبراير 29-21" ندوة إقليمية حول توظيف تكنولوجيا المعلوما فـي تعلـيم اإلسـعافا األوليـة لمواجهـة النزاعـا .3

وبالتعـاون مـ اللجنـة -إيسيسـكو–والكوارل المدنية "، المنظمة اإلسالمية للتربية والعلـوم والوقافـة مــايو 91ـ 99الوقافــة، عمــان ـ المملكــة األردنيــة الهاشــمية، الوطنيــة الفلســطينية للتربيــة والعلــوم و

2299. ةالمنظمـــة اإلســـالمياجتمـــاع بـــراء حـــول " إنشـــاء مجـــال التعلـــيم العـــالي فـــي العـــالم اإلســـالمي"، .1

ـ 22، بيـرو للتربية والعلوم والوقافة بالتعاون م اللجنة الوطنية اللبنانية للتربية والعلـوم والوقافـة، .2299يونيو 23

الــدورة التدريبيــة اإلقليميــة الوالوــة المت صصــة فــي التربيــة البيئيــة "، المنظمــة اإلســالمية للتربيــة " .5ــ والعلـــوم والوقافـــة باالشـــترا مـــ اإلتحـــاد العربـــي للشـــباب والبيئـــة ـ جامعـــة الـــدول العربيـــة، مصرــ

.2299يوليو 29ـ 99الغردقة، المعلوما فـي التـدريب اإللكترونـي لـإلدارا اجتماع براء إقليمي حول توظيف تكنولوجيا .9

المنظمـــة اإلســـالمية للتربيـــة والعلـــوم والوقافـــة بالتعـــاون مـــ التعليميـــة فـــي المنـــاطق النائيـــة "، المعهـد العـالي لعلـوم الزكــاة وبالتنسـيق مـ اللجنـة الوطنيــة المصـرية للتربيـة والعلـوم والوقافــة،

.2299سبتمبر 95ـ 92القاهرة،

ـــيم العـــالي" اجتمـــا .7 ، "ع بـــراء إقليمـــي لصـــياغة مشـــروع إســـتراتيجية اإليسيســـكو فـــي تطـــوير التعلاللجنــة الوطنيــة األردنيــة للتربيــة والوقافــة المنظمــة اإلســالمية للتربيــة والعلــوم والوقافــة بالتعــاون مــ

.2299أكتوبر 27ـ 21، عمان عاصمة المملكة األردنية الهاشمية، والعلومالمنظمــة امعــا االفتراضــية فــي تحقيــق التربيــة للجميــ والتعلــيم المســتمر "، نــدوة حــول "دور الج .9

اإلســالمية للتربيــة والعلــوم والوقافــة باالشــترا مــ اتحــاد جامعــا العــالم اإلســالمي وبالتعــاون مــ .2299نوفمبر 21ـ 29القاهرة، اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والوقافة،

، "محــو األميــة وتطــوير مراكــز التــدريبي حــول التكــافج االجتمــاعي فــي اجتمــاع بــراء إقليمــ .1اللجنــــة الوطنيــــة مــــ وبالتعــــاون -إيسيســــكو-المنظمــــة اإلســــالمية للتربيــــة والعلــــوم والوقافــــة

ـ جمهوريــة مصــر القــاهرةالمصــرية للتربيــة والعلــوم والوقافــة ووزارة التربيــة والتعلــيم المصــرية، .2299ديسمبر 95إلى 92 الل الفترة من العربية،

- 9 -

سابعا : الأنشطة التي نفذها كخبير أثناء العمل مديراً للأمانة العامة لاتحاد

.2194أبريل 4حتى 2192يناير 91جامعات العالم الإسلامي من

مديرًا لألمانة العامة التحاد جامعات العاال اإلسايمأ العملاألنشطة التأ نفذها كخبير أثناء :0203العا الــدورة الرابعــة والعشــرين وحفــل ااجتمــاع مجلــ أمنــاء الجامعــة اإلســالمية فــي أوغنــد .9

99ـ 97، أوغنـدا، ات رج طلبة الجامعة التاسـ عشـر، الجامعـة اإلسـالمية فـي أوغنـد .2292فبراير

، نيـامي، اجتماع الدورة الرابعـة والعشـرين لمجلـ أمنائهـا، الجامعـة اإلسـالمية بـالنيجر .2 .2292 مار 32ـ 21

اجتماع اللجنة األكاديمية لصياغة أنظمة ولوائح الجامعة اإلسالمية بالنيجر، الجامعـة .3اإلســـالمية بـــالنيجر بالتعـــاون مـــ منظمـــة التعـــاون اإلســـالمي، جـــدة ـ المملكـــة العربيـــة

.2292مايو 22ـ 91السعودية، إلســالمي"، اجتمـاع بــراء حــول "أســاليب تنميــة االبتكـار لــد طــالب جامعــا العــالم ا .1

اتحـــاد جامعـــا العـــالم اإلســـالمي باالشـــترا مـــ المنظمـــة اإلســـالمية للتربيـــة والعلـــوم والوقافــــة بالتعــــاون مــــ الجامعــــة اإلســــالمية الروســــية فــــي قــــازان، قــــازان ـ جمهوريــــة

.2292يونيو 29ـ 91تتارستان، ، "يم عن بعـدتحقيق الجودة واالعتماد األكاديمي في التعل "اجتماع براء إقليمي حول .5

اتحاد جامعا العالم اإلسالمي يعتزم باالشترا م المنظمة اإلسالمية للتربية والعلوم والوقافة ـ إيسيسكو ـ وبالتعاون م جامعة النيلين وجامعة السودان المفتوحـة،ال رطوم ـ

.2292يوليو 5ـ 2السودان، ســـوق العمـــل، وتفعيـــل ملتقـــى إقليمـــي حـــول "تحـــديل التعلـــيم الجـــامعي وفـــق متطلبـــا .9

مشــــروع شــــبكة الجامعــــا اإلســــالمية لاعمــــال "، اتحــــاد جامعــــا العــــالم اإلســــالمي ســـبتمبر 29ـ 21بالتعـــاون مـــ جامعـــة الكويـــ ، جامعـــة الكويـــ ـ دولـــة الكويـــ ،

2292.

- 1 -

"، اتحــاد التَّاري يــة، والوَّقافيــة، والعالميــة األبعــاداإلســالم فــي :ســيا: مــجتمر دولــي حــول " .7 العـــالم اإلســـالمي بالتعـــاون مـــ الجامعـــة اإلســـالمية العالميـــة ماليزيـــا، كـــواال جامعـــا

.2292أكتوبر 99ـ 1لمبور ـ ماليزيا، انشـــاء شـــبكة بـــراء الت طـــيط االســـتراتيجي فـــي مجـــاال التعلـــيم "نـــدوة إقليميـــة حـــول .9

بيــة العــالي"، اتحــاد جامعــا العــالم اإلســالمي باالشــترا مــ المنظمــة اإلســالمية للتر ـــوم والوقافـــة بالتعـــاون مـــ جامعـــة اليرمـــو وجامعـــة العلـــوم والتكنولوجيـــا، إربـــد ـ والعل

.2292نوفمبر 9أكتوبر ـ 32المملكة األردنية الهاشمية، اجتمــــاع المـــــجتمر العـــــام الرابــــ عشـــــر لالتحـــــاد الــــدولي للجامعـــــا ، االتحـــــاد الـــــدولي .1

ريكــو، بورتــو ريكــو ـ الواليــا للجامعــا بالتعــاون مــ جامعــة إنتــر أميركــان فــي بورتــو .2292نوفمبر 32ـ 27المتحدة األمريكية،

ــــة فــــي جامعــــة عــــين شــــم .92 ــــيم والتنمي ــــدولي الســــاب للمركــــز العربــــي للتعل المــــجتمر ال"الت طيط اإلستراتيجي لجودة وا عتماد المجسسا الجامعية والتعليمية العربية"، المركـز

ـ 21جمهوريـة مصـر العربيـة، – شم ، القاهرةالعربي للتعليم والتنمية ـ جامعة عين .2292 ديسمبر 22

مديرًا لألمانة العامة التحاد جامعات العاال اإلسايمأ العملكخبير أثناء األنشطة التأ نفذها :0204 العا

ـــدوليالمـــجتمر .9 ـــي ال ـــيم العـــالي فـــي الـــوطن العرب ـــاق مســـتقبلية "، اتحـــاد الجامعـــا للتعل " أفينـــاير 99 ـ 95غـــزة، غـــزة ـ دولـــة فلســـطين، جامعـــة اإلســـالمية فـــين مـــ الالعربيـــة بالتعـــاو

2293. مركـز مجتمـر "القيم من الرجية إلى الممارسة"، اتحاد جامعا العالم اإلسالمي بالتعاون م .2

ـ الربـــا الـــد الحســـن للدراســـا واألبحـــال ـ جامعـــة محمـــد ال ـــام السويســـي، .2293أبريل 1-3 المملكة المغربية،

تحـديل المنـاهج وطـرق التـدري واإلدارة الجامعيـة فـي جامعـا "دورة تدريبية إقليميـة حـول .3دول أسيا الوسطى"، اتحاد جامعا العالم اإلسالمي بالتعاون م المنظمة اإلسالمية للتربية

، جامعـــة اإلمـــام أبـــي جامعـــة اإلمـــام أبـــي حنيفـــة اإلســـالميةوالعلـــوم والوقافـــة وباالشـــترا مـــ .2293مايو 39ـ 29اإلسالمية ـ تاجيكستان، حنيفة

- 92 -

، اتحــاد " " اطــار لتطبيــق مجشــرا األداء فــي جامعــا العــالم اإلســالميورشــة إقليميــة حــول .1جامعـــا العـــالم اإلســـالمي يعتـــزم باالشـــترا مـــ جامعـــة الـــزعيم األزهـــر وجامعـــة أمـــدرمان

.2293يونيو 93ـ 99اإلسالمية، ال رطوم ـ السودان، ، "أساليب تطوير التعليم العلي والبحل العلمي في الجامعا االفتراضية"قليمية حول ورشة إ .5

اتحــاد جامعــا العــالم اإلســالمي يعتــزم باالشــترا مــ وزارة التعلــيم العــالي والبحــل العلمــي .2293أغسط 22ـ 91وبالتعاون م الجامعة المفتوحة، طرابل ـ دولة ليبيا ،

فــي إدارة تبــادل البــرامج والطــالب وهيئــة التــدري ة ووــائق تفعيــل اجتمــاع بــراء حــول مناقشــ .9جامعة اإلمام محمد العالم اإلسالمي، اتحاد جامعا العالم اإلسالمي بالتعاون م جامعا

ـ 99ة وبمشاركة الجامعة األردنية ، عمان ـ المملكـة األردنيـة الهاشـمية، بن سعود اإلسالمي .2293سبتمبر 92

حـــول "التعلـــيم العـــالي مـــن أجـــل تمكـــين األشـــ ا ذو ي عـــن التعلـــيم العـــاليالمـــجتمر الـــدول .7 أكتـــوبر 25ـ 23، ماليزيـــاـ الجامعـــة اإلســـالمية العالميـــة، كوااللمبـــور، االحتياجـــا ال اصـــة"

2293. والفكـــر فـــي العـــالم العربـــي اإلســـالمي: اســـتراتيجية لامـــن الوقـــافي"ورشـــة عمـــل إقليميـــة نحـــو .9

"، اتحاد جامعا العالم اإلسالمي واإليسيسكو بالتعاون م جامعة واآلفاق المهددا والتحديا م.2293أكتوبر 32ـ 29، نايف العربية للعلوم األمنية، الرياض ـ المملكة العربية السعودية

مركــز بــراء الت طــيط االســتراتيجي فــي جامعــا اجتمــاع بــراء حــول مناقشــة ووــائق تفعيــل .1جامعـــة اإلمـــام محمـــد بـــن جامعـــا العـــالم اإلســـالمي بالتعـــاون مـــ العــالم اإلســـالمي، اتحـــاد

1ـ 9ة وبمشــاركة الجامعــة األردنيــة ، عمــان ـ المملكــة األردنيــة الهاشــمية، ســعود اإلســالمي . 2293سبتمبر

ـ 21، نيامي، اجتماع الدورة السادسة والعشرين لمجل أمنائها، الجامعة اإلسالمية بالنيجر .92 .2292مار 32 نا : أنشطة تم تنفيذها في مجال ضمان الجودة والاعتماد الجودة ثام

والاعتماد

الخطة اإلستراتيجية لهيئة الجودة واالعتماد اإلسالميية يالا الجاي الة اإلسالميية ال الميالة يالا .1

ياليزيا.

صياغة النظام األساس لهيئة الجودة واالعتماد اإلسميية. .2

- 99 -

ت ال الم اإلسميا.دليل الجودة واالعتماد يا جاي اإعداد .3

وضع التصميم والخطة المفصلة لمشروع الرخصة الدولية لضالما جالودة الت لاليم واالعتمالاد .4

International License of Quality and Accreditation of()إلقالالا

Education (ILQAE) كنظام إلدارة االختبارات اإللكترونية عبر اإلنترنت بمالا يقديال

إعالالداد االختبالالارات والمتالالدربيت يالالال يالالت الخبالالرا المتخصصالالو يالالت تيالالهيمت يت الالددة لكالال

المتقدييت لمختبار والحصول علا شهادات الرخصة الدولية لضما جودة الت ليم واالعتماد

.والهيئة تكو ييئولة عت إدارة االختبار واستخراج التقارير والنتائج المطلوبة

ونية ت مل يت ب د على ييتوي الجاي ات وضع الخطة المتكايلة لتطوير الهيئة كهيئة إلكتر .5

ورية يصر ال ربية وع الهيئات الموازية دوليا.والمدارس داخل جمه

إعداد ي ايير جودة الت ليم عت ب د. .6

يالالا صالالورة كتالال القوييالالة لضالالما جالالودة الت لالاليم واالعتمالالاد تصالالميم وإنتالالاج و الالائئ الهيئالالة .7

إلكترونية وتتضمت يا يلا:

اس الهيئة الدولية التاريخ وجأاس التطبيق التكنول منتاج ونشر الكتاب اإللكترونأت 1 e-Book صمي وبرمجة وا

" بعنوان دليل االعتماد لمؤسسات التعلي العالأ "

الهيئة القومية لضمان جودة 0222التعلي واالعتماد، رئاسة

مجلس الوزراء، مصرنتاج ونشر الكتاب اإللكترونأ 2 e-Book تصمي وبرمجة وا

بعنوان دليل المراجعة الخارجية لمؤسسات التعلي قبل " " الجامعأ ا التعلي العا والمعاهد األزهرية

الهيئة القومية لضمان جودة 0222التعلي واالعتماد، رئاسة

مجلس الوزراء، مصرنتاج ونشر الكتاب اإللكترونأ 3 e-Book تصمي وبرمجة وا

سات التعلي قبل الجامعأ ا بعنوان دليل االعتماد لمؤس " التعلي العا والمعاهد األزهرية

الهيئة القومية لضمان جودة 0222التعلي واالعتماد، رئاسة

مجلس الوزراء، مصرنتاج ونشر الكتاب اإللكترونأ 4 e-Book تصمي وبرمجة وا

بعنوان دليل المراجعة الخارجية لمؤسسات التعلي " العالأ

لقومية لضمان جودة الهيئة ا 0202التعلي واالعتماد، رئاسة

مجلس الوزراء، مصر

كليات التربيةبرامج : تطوير تاسعا

- 92 -

كليا برنامج إصالحل Education Technology Consultantمستشار تكنولوجيا التعليم -9المنفذ من قبل هيئة المعونة Egypt Education Reform Program ( ERP ) التربية United States Agency for International Development ( USAID )كية األمري .2225و 2221لعامي مصر في

مشروعا تطوير ضمن مشروع تطوير كليا التربيةلاإللكتروني مستشار تكنولوجيا التعليم -2إلي 2221بالتعاون م البن الدولي من في مصرالمجل األعلى للجامعا ب التعليم العالي

2227. FOERC REFORM SUBلتطوير برنامج إعداد المعلم بكليا التربيةعضو لجنة تطوير -3

COMMITTEES للمشاركة في تحديد معايير المحتو العلمى ،في مجال تكنولوجيا التعليم Faculties وتوصيف بالنسبة للمقررا الدراسية الم تلفة، ضمن مشروع تطوير كليا التربية

of Education Enhancement Project ( FOEP 2225بالتعاون م البن الدولي-2229.

مشروعا المنفذة بكليا التربية والممولة من التقييم والمتابعة وتحكيم ال منسق وعضو لجان -1ـ المجل العاليمشروعا تطوير التعليم فيالبن الدولي لد مشروع تطوير كليا التربية

.2227 إلي 2221األعلى للجامعا من برنامج دعم التكنولوجيا بكلية التربية جامعة المنصورة لد برنامج تطوير كليا التربية منفذ -5

لكلية لتوظيف باتطوير الكلية تكنولوجيا بتجهيز البنية التحتية ل بالمجل األعلى للجامعا يب هيئة ، وتدر بالتعاون م مركز تقنية االتصاال بالجامعةبالتعليم الكمبيوتر واإلنترن

.2227-2229التدري والعاملين علي است دام الكمبيوتر واإلنترن بالتعليم عضــو لجنــة التعلــيم اإللكترونــي لتطــوير جامعــة المنصــورة تكنولوجيــا قــرار رئــي الجامعــة رقــم -9

.2221أكتوبر 92بتاريخ 9919إلى 21/3/2227تطوير برنامج التربية بالجامعة العربية المفتوحة فرع الكوي من -7

23/9/2227. العام تطوير برنامج قسم تقنيا التعليم بجامعة طيبة بالمدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية -9

.2229/ 2227الدراسي رئي فريق اإلمكانيا المادية والمالية ببرنامج الجودة لكلية التربية جامعة المنصورة نوفمبر -1

2221. ر ودكتوراه التعليم اإللكتروني للجامعة المصرية للتعلم إعداد طة برنامج دبلوم وماجستي -92

.2221اإللكتروني

- 93 -

ربية والتعليم.إعدا ال طة اإلطارية لتطوير األكاديمية المهنية للمعلمين في وزارة الت -99

أعضاء هيئة التدري ت ص المناهج وطرق عضو لجنة تحكيم األبحال العلمية لترقية -9بكليا التربية بالمجل لوظائف األساتذة المشاركين واألساتذة التدري وتكنولوجيا التعليم األعلي للجامعا المصرية.

أعضاء هيئة التدري ت ص تكنولوجيا التعليم لوظائف األساتذة محكم أبحال ترقية -2بكليا التربية بالجامعا بالدول العربية ومن بينها الكوي والسعودية المشاركين واألساتذة

البحرين وسلطنة عمان واليمن.مملكة و يةاألردنالمملكة و

.محكم األبحال التربوية بالمجال العلمية المحكمة والمجتمرا العلمية بالدول العربية -3

حاصل على دورا وبرامج مشروع تنمية قدرا أعضاء هيئة التدري والقيادا من مركـز تطـوير ة وهى:بجامعة المنصور الجامعي األداء .ساعة ( 99الجامعة والمجتم ) .9 .ساعة ( 21القرارا وحل المشكال ) ات اذ .2 .ساعة ( 21إدارة الوق وضغو العمل ) .3 .ساعة ( 21) اإلداريةالمهارا .1

حادي عشر : التدريب

أ ـ الدورات التدريبية الحاصل عليها

عاشراً : تحكيم أبحاث ترقية أعضاء هيئة التدريس لوظائف الأساتذة

المشاركين والأساتذة بكليات التربية

- 91 -

.ساعة ( 22) التنظيميالتطوير .5 .ساعة ( 95الجوانب القانونية بالجامعا ) .9 .ساعة ( 95الجوانب المالية بالجامعا ) .7 .ساعة TOT (32 ) تدريب المدربين .9مــن مركــز تســويق تســويق ال ــدما الجامعيــة والمراكــز الطبيــة المت صصــة بــاحترا .1

.ال دما الجامعية بجامعة المنصورة Peer Review ومراجعــة النظــراء بــراء التقيــيم والجــودة ورشــة عمــل للتــدريب علــى .92

للبرامج الجامعية.

الهيئــة القوميــة لضــمان جــودة التعلــيم التعلــيم العــالي الدراســة الذاتيــة لمراجعــة مجسســا .99 .2221ديسمبر ساعة ( 32) واالعتماد، رئاسة مجل الوزراء، مصر،

الهيئــــة القوميـــة لضـــمان جــــودة الدراســـة المراجعـــة ال ارجيـــة لمجسســــا التعلـــيم العـــالي .92 .2221ديسمبر ساعة ( 32) التعليم واالعتماد، رئاسة مجل الوزراء، مصر،

ضـــــافة للـــــدورا التدريبيـــــة الحاصـــــل عليهـــــا مـــــن المراكـــــز الدوليـــــة المعتمـــــدة مـــــن بينهـــــا شـــــركة باإل .مايكروسوف في مجاال تكنولوجيا المعلوما والحاسبا والبرمجيا

ينفذ يصمم و التربية والتعليم والتعليم العالي والجامعا بالدول العربية، بوزارامدرب دولي معتمد تدريبية التالية:الدورا ال

مكافحة جرائم اإلنترن . .9

توظيف التقنية الحديوة في التدري . .2

التدري التفاعلي باست دام الكمبيوتر واإلنترن . .3

.توظيف التقنية في اإلدارة التعليمية .1 تطبيق الحكومة اإللكترونية في اإلدارة التعليمية. .5

ب ـ مدرب دولي معتمد للدورات التدريبية ينفذها

- 95 -

تصميم وتطبيق المقررا اإللكترونية. .9

نتاج الب .7 رمجيا التعليمية.تصميم وا

استراتيجيا التعلم اإللكتروني. .9

نتاجها ونشرها ( اال تبارا اإللكترونيةالتقويم و .1 .) تصميمها وا جودة التعليم اإللكتروني. .92

جودة المقررا اإللكترونية. .99

الجرائم المعلوماتية. .92

بالدول العربية العام : تطوير المناهج التعليمية بالتعليم عشر ثان

مــادة فــييــف بوضــ المهــارا األساســية للصــفو الوالوــة األولــى مــن المرحلــة االبتدائيــة التكل -9 9122/ للـــدورة الماليـــة 2–البرنـــامج ب ،العربـــيالحاســـوب للمـــنهج الموحـــد لـــدول ال لـــيج

ـــ ـــيج ) الكويـــ ( العربـــي،المركـــز 9123ـ قـــرار مكتـــب التربيـــة ،للبحـــول التربويـــة لـــدول ال ل .2222يناير 7بتاريخ العربي

المشــاركة باللجنــة العليــا لتطــوير منــاهج الحاســوب للمراحــل التعليميــة األربــ ـ ريــاض األطفــال -2رقــم العــاليـ بدولــة الكويــ بقــرار وزيــر التربيــة ووزيــر التعلــيم والوــانو والمتوســط واالبتــدائي

وفيـــــ تـــــم صـــــياغة األهـــــدا العامـــــة لتـــــدري ،2222فبرايـــــر 9 فـــــيالمـــــجر 92/2222لجميــ صــفو Blue Print ) ووضــ ريطــة توزيــ الهــدا والمفــاهيم ) الحاســوب،

ومصـــفوفة ،ومصــفوفة المــد والتتــاب للمراحــل التعليميــة األربــ ،المراحــل التعليميــة األربــ (.Scope & Sequenceالمهارا الحاسوبية لجمي المراحل التعليمية األرب )

اجعـــة تــاليف الكتـــب الدراســية للمـــرحلتين االبتدائيـــة عضــو اللجنـــة الفنيــة وتكنولوجيـــا التعلــيم لمر -3صدار الحكم، وزارة التربية والتعليم، مصر، .2221واإلعدادية وا

اس الهيئة الدولية التاريخ التكنولوجأاس التطبيق متصمي وتنفيذ قواعد بيانات لمركز البحوث التربوية لدول 1

الخليج وتضمنت ما يلى:للبحوث العربأالمركز 0220

التربوية لدول الخليج بدولة

امج للهيئات الدولية لتوظيف ثالث عشر: تنفيذ قواعد بيانات وبر

تكنولوجيا المعلومات بالتعليم

- 99 -

وجرافية للكتب العربية واألجنبية..قاعدة بيانات ببل0. قاعدة بيانات ببلوجرافية للدوريات والمجيت العربية 0

واألجنبية.. قاعدة بيانات للكفايات التربوية المتوفرة بدول الخليج 3

.العربأ

. العربأمكتب التربية ،الكويت

بمدارس المرحلتين االبتدائية لوجيا التعلي تكنو تقيي 2 محافظة الدقهلية. فأواإلعدادية

وزارة ،برنامج تحسين التعلي 0224االتحاد الدولأالبنك ،التربية األوربأ

عداد السيناريو لمواد اللغة 3 تصمي المواد التعليمية وا لمرحلتأالعربية والعلو والرياضيات والدراسات االجتماعية

، بنشاط استخدا تكنولوجيا واإلعدادي التعلي االبتدائأ الفصل. فأالتعلي

0224

وزارة ،برنامج تحسين التعلي الدولأالبنك ،التربية والتعلي

.األوربأاالتحاد

تنفيذ توصيل شبكة االنترنت إلى قاعات ومعامل ومكاتب 4كلية التربية بجامعة المنصورةَ ضمن برنامج مشروع

ير كليات التربية ا المجلس األعلى للجامعات.تطو

مشروع تطوير كليات التربية 0222المجلس األعلى للجامعات

وزارة التعلي العالأ.للفصول الكترونأتصمي وبناء قاعدة بيانات وموقع 5

تطوير فأاالفتراضية لمشروع"استخدا الفصول التخيلية بكلية التربية اجهها"التربية العملية وحل المشكيت التى تو

طنطا. جامعةا

طوير كليات التربية ت مشروع 0222المجلس األعلى للجامعات

.العالأوزارة التعلي

نظ المؤتمرات والندوات التالية:الموسم الوقافي التربو للمركز العربي للبحول التربوية لدول ال ليج " شبكة اإلنترن مالها وما -9

2222أبريل 2 - 9 ،دولة الكوي ،لمركز العربي للبحول التربوية لدول ال ليجا ،عليها "" تكنولوجيـا ـ مقرر الندوة العلميـة األولـى لقسـم تكنولوجيـا التعلـيم بكليـة التربيـة ـ جامعـة المنصـورة 2

23 األلفيـــة الوالوـــة " بالتعـــاون مـــ الجمعيـــة المصـــرية لتكنولوجيـــا التعلـــيم بتـــاريخ فـــيالتعلـــيم م. 2223فبراير

رابع عشر : تنظيم المؤتمرات العلمية والندوات

- 97 -

" المســـتحدوا التكنولوجيـــة وتطـــوير ـ مقـــرر المـــجتمر الســـنو لكليـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة 3 92ـ1الفترة فيبالتعاون م الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم " العربيالوطن فيالتعليم .2221مايو

المنصـــورة بعنـــوان " تطـــوير كليـــة التربيـــة بكليـــة التربيـــة ـ جامعـــة اإللكترونـــيــــ مـــنظم نـــدوة التعلـــيم 1 .2229/ 1/ 3 " يوم اإللكترونيباست دام تكنولوجيا التعليم

جهة النشر سنة ال عنوان البحل م

خامس عشر : الأبحاث العلمية المنشورة

- 99 -

" دراسة تحليلية آلراء طيب المدرسة 1 اإللكترونياتالثانوية الصناعية تخصص

نية والكمبيوتر حول البرامج التليفزيو .التعليمية "

0221

المؤتمر العلمأ الثانوي الثالث لكلية جامعة حلوان تحت عنوان –التربية

التعلي وتحديات القرن الحادي إبريل. 32 – 02 ،والعشرين

تحليل النظ إلعداد برنامج أسلوباستخدا " 2 اإللكترونيةتكنولوجيا الحاسبات فأمقترح

اعية تخصص لطيب المدرسة الثانوية الصن .وكمبيوتر وقياس فاعليته " إلكترونيات

0221 جامعة - مجلة كلية التربية بدمياط

،، الجزء األول01العدد ،المنصورة . أكتوبر

تدريس فأ" فعالية استخدا النماذج الشغالة 3 اإللكترونيةالبوابات المنطقية بالحاسبات

" صناعأ" الثانوي الثانألطيب الصف وكمبيوتر" ونياتإلكتر تخصص

0222 _ جامعة مجلة كلية التربية بأسوان

،عشر الحاديالعدد ،الواديجنوب .يونيو

" فاعلية برنامج للتعلي بالوسائل السمعية 4نتاج الشرائح البصرية على مهارات تصمي وا

المتزامنة صوتيا لدى طيب كلية التربية " 0221

عدد مؤتمر ،مجلة تكنولوجيا التعلي مستحدثات تكنولوجيا التعلي وتحديات

أكتوبر. الكتاب الثانأ، ،المستقبل فأالتعلي أسلوبأ" دراسة مقارنة بين 5

مجموعات صغيرة والتعلي الفردي فأ مهارات نتاج برامج الفيديو التعليمية لدي تصمي وا

طيب كلية التربية "

0221 جامعة -بكلية التربية - مجلة التربية

.يوليو ،10العدد ،هراألز

فعالية برنامج مقترح لتصمي ونشر 6الصفحات التعليمية علأ اإلنترنت لدي طالبات تخصص تكنولوجيا التعلي بكلية

التربية "

0222 جامعة -بكلية التربية مجلة التربية

يونيو ،12العدد ،األزهر

دراسة تحليلية ألراء أعضاء هيئة التدريس 7ورة حول إنشاء شبكة إنترانت بجامعة المنص

وربطها بشبكة اإلنترنت والصعوبات بالجامعة .التأ تحول دون إنشائها واستخدامها

0222

كلية التربية ا جامعة – مجلة التربية-042 ،, أغسطس 20األزهر، العدد

003.

- 91 -

تنمية فأ فعالية توظيف خدمات االنترنت 8ي لد الجوانب المعرفية ودع األداء البحثى

.طيب الماجستير فأ التربية

0220

كلية ،مجلة دراسات تربوية واجتماعية، العدد 1مجلد ،جامعة حلوان التربية

.020ا 013, 3

برامج فأأثر اختيف مستويات التفاعل 9لوسائل المتعددة المتفاعلة ونظا تصمي شاشة الكمبيوتر على تحصيل طلبة الجامعة

البيولوجية. العلو فأومعدل تعلمه

0220 ، معهد الدراسات مجلة العلو التربوية

العدد األول، ،التربوية ا جامعة القاهرة .21-21يناير،

نتاج برامج التعلي 11 اكتساب مهارات تصمي وا فأالمبرمج باستخدا الخرائط االنسيابية برنامج العروض العملية لشرائح الكمبيوتر.

0223

د مجلس النشر ، معهالمجلة التربوية، 21العدد ،جامعة الكويت االعلمأ

.012 -001 ،يونيو

التطلعات المستقبلية لمادة الحاسوب لتيميذ 11المرحلة فأالصفوف الثيثة األولى االبتدائية بدول الخليج العربأ.

0224

مؤتمر " المستحدثات التكنولوجية ، "العربأالوطن فأوتطوير التعلي جامعة المنصورة –كلية التربية

والجمعية المصرية لتكنولوجيا التعلي مايو. 02ا2

12 Effect of Animation Method in

Enhancing Student Nurse'

Interpersonal – Communication

Skills 0224

مؤتمر " المستحدثات التكنولوجية كلية ،وتطوير التعلي فأ الوطن العربأ

والجمعية جامعة المنصورةالتربية ا 02-2 المصرية لتكنولوجيا التعلي ،

.مايوالمعااااايير التربويااااة والمتطلبااااات التكنولوجيااااة 13

تكنولوجيا.ً الجامعألتطوير التعلي 0224

الجمعياااااة – والمعرفاااااة ةمجلاااااة القاااااراء 32العدد المصرية للقراءة والمعرفة،

األساااس والمواصااافات التربوياااة والتكنولوجياااة 14ضااوء معااايير الجااودة فااأ ترونااأاإللكللااتعل .الشاملة

عاادد مااؤتمر ،تكنولوجيااا التعلااي مجلااة 0221ومتطلباات اإللكترونأتكنولوجيا التعلي يونيو. ،الجودة الشاملة

فاأ اإللكتروناأمهارات توظياف أدوات التعلاي 15عااااان بعاااااد ) رؤياااااة لتعلاااااي تعلاااااي القاااااراءة

.المستقبل (

الجمعياااااة – مجلاااااة القاااااراءة والمعرفاااااة 0221، 41العاادد المصارية للقااراءة والمعرفااة،

.يوليو

- 22 -

إنشاااااء الجامعااااات اإللكترونيااااة مااااع نمااااوذج 16لتطبيااااااااق الكليااااااااات االلكترونيااااااااة ) خطااااااااة

مستقبلية(.

لاااانظ أمااااؤتمر التخطاااايط االسااااتراتيج 0222إطاااااار اإللكتروناااااأالتعلاااااي المفتاااااوح و

مركااز التعلااي المفتااوح جامعااة ،للتميااز القاهرة. ،يوما01-01عين شمس

وتطبيق التكنولوجأالتطوير إستراتيجية 17بالمؤسسات الحكومة االلكترونية التعليمية

التربوية.

لاااانظ أمااااؤتمر التخطاااايط االسااااتراتيج 0222إطاااااار اإللكتروناااااأالتعلاااااي المفتاااااوح و

مركااز التعلااي المفتااوح جامعااة ،للتميااز القاهرة. ،مايو 01-01عين شمس

فه وتطبيق األنظمة ت فأدور التربية 18رؤية إلنشاء مركز تكنولوجيا ) المرورية

( التعلي والمعلومات للتوعية المرورية

،مؤتمر التعلي والسيمة المرورية 0222جامعة نايف العربية للعلو األمنية،

.الرياض ،0222ديسمبر 00-03تطبيق التعلي تصمي و خطة إستراتيجية ل 19

فأ وبات االتصال صعاإللكترونأ لدي ذوي .العالمية الرؤى ضوء

الملتقى العلمأ التاسع للجمعية 0222 الدوحة 0222 الخليجية لإلعاقة لعا

02- 01للفترة من قطر ولةا د- 00الموافق 0432جمادي األولى

.0222 مايو 04خاااااادمات وباااااارامج الجياااااال الثالااااااث للتعلااااااي 21

اإللكترونأ. مشاركة العقول، ريض ا جامعاااة المنصاااورةكلياااة التمااا 0222

.0222أكتوبر التطاااااوير التعليماااااأ المحتااااارف فاااااأ تصااااامي 21

المحتاااوي اإللكتروناااأ وصاااياغة معاااايير بيئاااة عادة االستخدا الدول أ.التعل وا

كز تطوير األداء الجامعأ ا جامعاةر م 0222 .0222نوفمبر 0-0، المنصورة

آفاق التعاون بين الجامعة االفتراضية 22ية والجامعات األعضاء فأ اتحاد اإلسيم

اإلسيمأ " دراسة استطيعية" جامعات العال

اجتمااااااع خباااااراء الخطاااااة التنفيذياااااة 0200االفتراضااية وخارطاة الطريااق للجامعااة

لهيئة الخيرياة اإلسايمية ، ااإلسيمية 32- 02، العالميااة ا دولااة الكوياات

0200أغسطس أ فأ توظيف تكنولوجيا التعلي اإللكترون 23

تعلي الكبار " تطوير الهيئة العامة لتعلي الكبار إلكترونيا . دراسة حالة"

تجارب تعلي الكباار فاأ مؤتمر تقوي 0204الوطن العربأ، الماؤتمر الثاانأ عشار

ا جامعاااة عاااين لمركاااز تعلاااي الكباااار 01ا 04شااااااااااااامس، مصااااااااااااار،

0204أبريل

- 29 -

نشأة الجامعة االفتراضية اإلسيمية من 24نطيق برامجها الفكرة إلى إعداد وثائقها وا

ماااؤتمر تكنولوجياااا التعلاااي والتااادريب 0204اإللكتروناااااأ عااااان بعاااااد وطموجاااااات التحديث فأ الاوطن العرباأ، الماؤتمر

للجمعياااااااة العلماااااااأ الراباااااااع عشااااااارالمصرية لتكنولوجيا التعلاي بالتعااون

جامعاااة األزهااار، ا ماااع كلياااة التربياااة 0204إبريل 01ا 02، القاهرة

- 22 -

المؤتمرات والندوات في: بعض الأوراق البحثية المنشورة عشر سادس

اس المؤتمر أو الندوة التاريخ عنوان الورقة موما عليها: عرض ثيث ،شبكة اإلنترنت مالها 1

محاضرات عن : شبكة اإلنترنت وكيفية عملها السلبيات األخيقية و ،تقدمها التأوالخدمات

ليب مواجهتها وتحويلها لشبكة اإلنترنت وأسا فأإلى ايجابيات، استخدامات شبكة اإلنترنت

التعلي والتعل .

،التربوي فأالدورة السابعة للموس الثقا 0222للبحوث التربوية لدول العربأالمركز

ابريل. 0ا0 ،الخليج، دولة الكويت

تطبيقات تكنولوجيا االتصاالت والمعلومات 2 ة مسحية(.الحديثة بالتعلي ) دراس

مؤتمر التربية وتنمية ثقافة المشاركة 0220كلية ،العربأالوطن فأوسلوكياتها

مايو. 3ا 0 ،جامعة حلوان -التربيةنتاج برامج التعلي المبرمج باستخدا 3 تصمي وا

برنامج العروض العملية فأالخرائط االنسيابية لشرائح الكمبيوتر لدى طيب كلية التربية.

ندوة التربوية ) تجارب دول مجلس ال 0220لجنة اجتماع ،إعداد المعل ( فأالتعاون

عمداء كليات التربية بجامعات دول ،العربأمجلس التعاون لدول الخليج

إبريل 02ا 01 ،الدوحة ا قطر فأأخيقيات استخدا تكنولوجيا المعلومات 4

التعلي .ع مؤتمر مناهج التعلي العا بين الواق 0223

ومتطلبات األلفية الثالثة، كلية التربية ا مارس. 02ا 01جامعة المنصورة،

معايير بناء بيئة نموذجية للتعلي بالواقع 5 .االفتراضأ

، العربأمؤتمر مستقبل التعلي الجامعأ 0224اركة جامعة للتنمية بمش العربأالمركز

مايو، القاهرة. 1ا 3 ،عين شمسات ومصادر التعلي بيئ واستخدا تصمي 6

الجامعية اإللكترونأ

مؤتمر المعلوماتية والقدرة التنافسية 0221للتعلي المفتوح، مركز التعلي المفتوح

أبريل. 01ا 02بجامعة عين شمسلتطوير منظومة التعلي ةخطة إستراتيجي 7

.اإللكترونأباستخدا التعلي الجامعأ فأعربية مؤتمر تطوير أداء الجامعات ال 0221

ضوء معايير الجودة الشاملة ونظ ا الجامعأمركز تطوير التعلي ،االعتماد

ديسمبر. 02ا 01 ،جامعة عين شمس

- 23 -

العلميالمناقشات والإشراف والدكتوراهعشر : رسائل الماجستير سادس

الدكتوراهأ : مناقشة رسائل

صالح أحمد شاكر/ اصة بالطالب دكتوراهرسالة -1 التحصيل واكتساب المهارا العملية لد فيبرامج المحاكاة الكمبيوترية " فاعلية عنوانب

2221 ،كلية التربية ـ جامعة حلوان ،"طالب المرحلة الوانوية صالح محمد أماني اصة بالطالبة / دكتوراهرسالة ال-2

ضوء في الصناعيو مادة الكمبيوتر لطالب التعليم الوان فيبعنوان " برنامج مقترح ، كلية التربية ـ جامعة عين شم ،الت صصا الميكانيكية " .متطلبا سوق العمل 2229. يوسف محمد محمود إبراهيم/ اصة بالطالب دكتوراهرسالة -3

فاعلية ا تال كوافة المويرا البصرية وطريقة تقديم المحتـو ببـرامج الحاسـوب التعليميـة " بعنوانكليــة التربيــة ـ ،"لــد طــالب شــعبة تكنولوجيــا التعلــيم بكليــة التربيــة إنتاجهــاتنميــة مهــارا يفــ

2229 ،جامعة األزهر محمد م تار أحمد المرادنى/ الطالب دكتوراهرسالة -1 بـرامج الفيـديو التعليميـة وعالقتـ بمسـتو األداء فـيتنظيم است دام المويرا البنائيـة الرقميـة بعنوان

،كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة األزهـــر ،"كليـــا التربيـــة فـــيللطـــالب المســـتقلين والمعتمـــدين المهـــار 2229.

إبراهيم يوسف محمد محمود/ الطالب دكتوراهرسالة -5فاعلية ا تال كوافـة المويـرا البصـرية وطريقـة تقـديم المحتـو ببـرامج الحاسـوب التعليميـة " بعنوانكليــة التربيــة ـ ،لــد طــالب شــعبة تكنولوجيــا التعلــيم بكليــة التربيــة" هــاإنتاجتنميــة مهــارا فــي

.2229 ،جامعة األزهر حسن البات محمد عبد العاطى/ الطالب دكتوراهرسالة -9

( وقيـا فاعليتـ والموضـوعي البنـائيتصميم مقرر عبر االنترن من منظـورين م تلفـين ) " بعنوانواالتجـاه نحـو الـتعلم القـائم علـى االنترنـ لـد طـالب كليــة تحصـيل والتفكيـر الناقـد لتنميـة ا فـي

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة االسكندرية ،جامعة االسكندرية" –التربية صبحى أحمد محمد سليمان / الطالب دكتوراهرسالة -7

تربيــة تكنولوجيــا التعلــيم للفئــا الطــالب شــعبة تكنولوجيــا التعلــيم بكليــا ال فــي"مقــرر مقتــرح بعنــوان .2229 ،كلية التربية ـ جامعة األزهر ،النوعية "

- 21 -

السيد محمد مرعى/ الطالب دكتوراهرسالة -9ــــدعوة اإلســــالمية " بعنــــوان ــــة بمجــــال ال فــــيفاعليــــة مقــــرر مقتــــرح لتوظيــــف المســــتحدوا التكنولوجي

كليـة التربيـة ـ جامعـة ،التحصيل واألداء المهار واالتجاه لد الطالب الدعاة بجامعة األزهر " .2229 ،األزهر

محمد جابر لف هللا/ الطالب دكتوراهرسالة -1فاعلية برنامج تدريبى من بعد باالنترن على مهارا اسـت دام بـرامج الحاسـوب والتحصـيل " بعنوان

،كليـة التربيـة ـ جامعـة األزهـر ،واالتجاه نحو التدريب بالشبكة لد أ صائى تكنولوجيا التعليم "2229.

الطالب / ياسر شعبان عبد العزيز رسالة دكتوراه ـ92" فاعليــة الــتعلم التعــاونى والفــرد القــائم علــى الشــبكا فــي تنميــة مهــارا اســت دام البــرامج بعنــوان

كليـة التربيـة جامعــة .الجـاهزة لـد طـالب كليــا التربيـة واتجاهـاتهم نحـو الــتعلم اإللكترونـي " 2227 ،المنصورة

الطالب / عبد هللا بن يحي حسن :ل محيا سالة دكتوراهـ ر 99لـــد " أوـــر اســـت دام الجيـــل الوـــاني مـــن الـــتعلم اإللكترونـــي علـــي مهـــارا الـــتعلم التعـــاوني بعنـــوان

،كليــة التربيــة جامعــة أم القــر ـ المملكــة العربيــة الســعودية .طــالب كليــة المعلمــين فــي أبهــا"2229

محمد السيد السيد سليمان الطالب / ـ رسالة دكتوراه92" فاعليـــة برنـــامج مقتـــرح للوســـائط المتصـــلة باالنترنـــ فـــي إكســـاب مهـــارا إعـــداد وتصـــميم بعنـــوان

كليــة التربيــة ." الــدرو االلكترونيــة لــد طــالب تكنولوجيــا التعلــيم بكليــة التربيــة جامعــة األزهــر . 2229 ،جامعة األزهر

او : " أور التفاعل بين نمـط التصـفح وأسـاليب التقـويم الطالب / محمد على أحمد ناجى المعدـ 93بالفصول االلكترونية على التحصيل المعرفـي واألداء المهـار لـد طـالب تكنولوجيـا التعلـيم ".

.2221كلية التربية النوعية ـ جامعة طنطا، ددة الوســـائط الطالبـــة / رشـــا أحمـــد إبـــراهيم : " فاعليـــة تطـــوير بـــرامج الكمبيـــوتر التعليميـــة متعــــ 91

القائمــة علــى معــايير الجــودة فــي تنميــة المفــاهيم العلميــة لــد أطفــال الريــاض ". كليــة التربيــة ـ .2221جامعة المنصورة،

باســت دام أدوا التفاعــل عبــر حـ الطالبــة / إيمــان عبــد العــاطى محمــد الطــران : " برنــامج مقتــر 95نتـاج البرمجيـا شبكة االنترن وتاويره على طالب كلية التربيـة فـي اكسـابهم مهـارا تصـميم وا

.2221التعليمية واتجاهاتهم نحو تل األدوا ". كلية التربية ـ جامعة المنصورة،

- 25 -

التجـول فـي بـرامج الوسـائط أنمـا العالقـة بـين تـاوير:" إبـراهيمالطالبة/سامية مصـطفى علـي -99متعلم في كفاءة التعلم" . جامعة حلوان لل المعرفي واألسلوبالفائقة القائمة علي تتابعا الفيديو

.2221كلية التربية ، –داراتهــا فــي تنميــة مهــارا 97 ـ الطالــب/ عبــد العــال عبــد هللا الســيد: "تطــوير الفصــول االلكترونيــة وا

-جامعــة المنصــورة –.كليــة التربيــة تطبيــق األنشــطة االلكترونيــة لــد معلمــي المــدار الذكيــة"2292.

صالح الـدين أمـين: "فاعليـة اسـتراتيجيا الـتعلم االلكترونـي فـي تنميـة مهـارا الطالب/ أمين -99كليـة -تصميم برمجيـا المحاكـاة التفاعليـة ونشـرها لـد طـالب كليـة التربيـة" جامعـة المنصـورة

.2292 –التربية

ب : مناقشة رسائل الماجستير

شعبان عبد العزيز ياسر/ الطالب رسالة ماجستير -1" فاعليــة برنــامج متعــدد الوســائط التعليميــة قــائم علــي اســت دام الكمبيــوتر فــي تــدريب طــالب انبعنــو

كليـة التربيـة ،نحوهـا " مواتجاهـاتهالتعليم الوانو علي بعض مهارا است دام شبكة اإلنترن .2223 ،بدميا ـ جامعة المنصورة

رشا أحمد إبراهيم/ الطالب رسالة ماجستير -2كليــة ،" تنميــة القــدرة اللفظيــة لطفــل مــا قبــل المدرســة فــيليــة الــتعلم بمســاعدة الكمبيــوتر فعا " بعنــوان

2223 ،التربية بدميا ـ جامعة المنصورة فيعصام عبد العاطى على مصط/ الطالب رسالة ماجستير -3

يوـةضـوء االتجاهـا الحد فـيتطوير منهج شبكا الحاسـب اآللـى بكليـا التربيـة النوعيـة " بعنوان .2223 ،كلية التربية ـ جامعة المنوفية ،"

أسامة ير محمد عبد هللا/ الطالب رسالة ماجستير -1فاعليــة اســت دام الكمبيــوتر علــى تنميــة مهـــارا الرســم الفنــى لــد طــالب الصــف الوالـــل " بعنــوان

2223 ،كلية التربية ـ جامعة الزقازيق ـ فرع بنها ،" الوانو ت ص تبريد وتكييف الهواء هانى رشد أحمد عافية/ الطالب رسالة ماجستير -5

إتقـان مهـارا الرسـم الفنـى للمبـانى لـد طـالب فيتاوير برنامج كمبيوتر متعدد الوسائل " بعنوان .2223 ،كلية التربية ـ جامعة الزقازيق ،" التعليم الوانو الصناعى

نى / عبير بدير محمد بسيو ةالطالب رسالة ماجستير -9

- 29 -

إلكساب مهارا الطباعة لد طالب شعبة تكنولوجيا التعليم تعليمي بعنوان " فاعلية برنامج فيديو .2221 ،كلية التربية ـ جامعة حلوان ،"

الطالب / أحمد حسن محمد حجاج ماجستيرالة ـ رس 7 لمصـــادر بـــرامج الكمبيـــوتر علـــى تنميـــة مهـــارا اســـت دام ا فـــيأوـــر ا ـــتال نـــوع التفاعـــل بعنـــوان "

ضــوء احتياجــاتهم المعلوماتيــة"، فــيااللكترونيــة لــد طــالب الدراســا العليــا بكليــا التربــة .2225 ،كلية التربية ـ جامعة األزهر

الطالب / عماد محمد عبد العزيز سمرة ماجستيرـ رسالة 9لوسائط على برامج الكمبيوتر متعددة ا فيأور ا تال أسلوب تتاب عرض المهارة " عنوان الرسالة

ومهارا است دام كاميرا الفيديو لـد الطـالب المنـدفعين والمتـروين فيتنمية التحصيل المعر .2225 ،كلية التربية ـ جامعة األزهر ،بشعبة تكنولوجيا التعليم "

الطالبة / حنان رضا شعبان جاد ماجستيرـ رسالة 1هـارا اسـت دام األدوا واألجهـزة المعمليـة الكتسـاب م تعليمـي برنامج فيديو إنتاج" عنوان الرسالة

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة حلوان ،وقيا فعاليت لد الطالب المعلمين" الطالبة / سماح محمد صابر ماجستيرـ رسالة 92

ـــوتر عنـــوان الرســـالة ـــة تصـــميم برنـــامج كمبي ـــة التحصـــيل فـــيمتعـــدد الوســـائط تعليمـــي " فاعلي تنميكليــة ،يـر الرياضـى لـد الطالبـة المعلمـة شـعبة تعلـيم ابتـدائى رياضـيا "واسـتراتيجيا التفك

.2229 ،لاداب والعلوم والتربية ـ جامعة عين شم البنا الطالبة /أمل السيد أحمد الطاهر ماجستيررسالة – 99

لمتعــددة العالقة بــين التكــوين المكــاني للصــور الوابتــة والمتحركــة فــي بــرامج الوســائل اعنــوان الرســالة" 2229 ،كلية التربية ـ جامعة حلوان ، "والتحصيل الدراسي

الطالب /عبد الرحمن عبد الاله سرحان ماجستيررسالة – 92عنــوان الرســالة" فاعليــة ا ــتال نمطــي التقــديم لبرنــامج كمبيــوتر متعــدد الوســائط فــي تنميــة مهــارا

جامعة -التعليم"كلية التربية الوجيتنظيم المعارض والمتاحف التعليمية نحوها لد طالب تكنو . 2229 ،األزهر

الطالبة / رانيا حمزة عيد يوسف شند ماجستيررسالة -93ضــوء فــيعنـوان الرســالة " دراســة تحليليــة لــبعض الكتــب العلميــة المبسـطة ألطفــال مــا قبــل المدرســة

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة طنطا ،معايير الوقافة العلمية "

- 27 -

يسر عبد الحى رفاعى الطالب / وليد ماجستير رسالة -91إكســاب أعضــاء هيئــة التــدري ومعــاونيهم بكليــة فــيفاعليــة برنــامج تــدريبى مقتــرح عنــوان الرســالة "

ـــادة الكمبيـــوتر ـــة ،" ICDLالتربيـــة النوعيـــة جامعـــة طنطـــا مهـــارا الر صـــة الدوليـــة لقي كلي .2227 ،تربية النوعية ـ جامعة طنطاال

الطالب / أسامة فاروق محمد عمر اجستيرمرسالة -95باســـت دام الحاســـب األلـــى علـــى تعلـــم مهـــارة الووـــب الطويـــل تعليمـــي عنـــوان الرســـالة " أوـــر برنـــامج كليــة التربيــة ،لتالميــذ الصــف الرابــ مـن مرحلــة التعلــيم األساســى" فــيواكتسـاب الجانــب المعر

.2227 ،الرياضية ـ جامعة االسكندرية ير الطالب / وليد تاج الدين عبودةـ رسالة ماجست99عنوان الرسالة " برنامج محاكاة الكمبيـوتر لتحصـيل المفـاهيم العلميـة لـذو صـعوبا تعلـم الفيزيـاء

. 2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة .بالمرحلة الوانوية " ـ رسالة ماجستير الطالبة / ميسون عادل منصور97

يــوتر قــائم علــى محاكــاة القصــة التفاعليــة لتنميــة بعــض القــيم األ القيــة عنــوان الرســالة " برنــامج كمب .2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة .ألطفال ما قبل المدرسة "

ـ رسالة ماجستير الطالبة / زينب حسن حسن الشربينى99عليميـــة عنـــوان الرســـالة " ا ـــتال نمـــط تنظـــيم المحتـــو وأســـلوب التوجيـــ فـــي بـــرامج الكمبيـــوتر الت

كليــة التربيــة ـ ." وكفــاءة الــتعلم لــد طــالب كليــة التربيــة الدراســي وتاويرهمــا علــى التحصــيل .2229 ،جامعة المنصورة

رسالة ماجستير الطالبة/ريهام محمد أحمد الغول -91نتــاج برمجيــا الوســائط المتعــددة وتاويرهــا علــى عنــوان الرســالة " دراســة بعــض متغيــرا تصــميم وا

ــا ". كليــة التربيــة ـ جامعــة اكتســاب مهــ ارا إنتــاج النمــاذج التعليميــة لطــالب الدراســا العلي .2229 ،المنصورة

ـ رسالة ماجستير الطالب / أمين صالح الدين22عنـــوان الرســــالة " مركــــز مصــــادر الــــتعلم اإللكترونـــي ودوره فــــي تفعيــــل الــــتعلم اإللكترونــــي بكليــــا

.2229 ،صورةكلية التربية ـ جامعة المن .التربية"

- 29 -

ـ رسالة ماجستير الطالبة / حنان حسن على ليل 29عنوان الرسالة " تصـميم ونشـر مقـر إلكترونـي فـي تكنولوجيـا التعلـيم فـي ضـوء معـايير جـودة التعلـيم

كلية التربيـة ـ جامعـة .اإللكتروني لتنمية الجوانب المعرفية واألدائية لد طالب كلية التربية" .2229 ،المنصورة

ـ رسالة ماجستير الطالبة / فاتن فتحى أحمد عبد هللا 22 عنوان الرسالة " أور ا تال نمطي اإلبحار في برنامج الوسائط الفائقة الكمبيوترية علـى التحصـيل

وبقــاء أوــر الــتعلم لــد طالبــا المرحلــة الوانويــة واتجاهــاتهن نحــو مــادة االجتمــاع "، الدراســي .2229 ،هرة ـ جامعة الدول العربيةمعهد الدراسا العربية بالقا

ـ رسالة ماجستير الطالبة / أية شعبا ن عبد الفتاح عبد الرسول23 Development of an education video film for Caregivers ofعنـوان الرسـالة "

immobilized elderly". 2229 ،كلية التمريض ـ جامعة اإلسكندرية. الجديد صالحلي بن سعيد بن عـ رسالة ماجستير الطالب / 21

نتاج رنامج تدريبي لتصميمب عنوان الرسالة " اال تبارا اإللكترونية لمعلمي الوقافة اإلسالمية فـي وا ـ جامعـــة الـــدول معهـــد الدراســـا العربيـــة بالقاهرةـــ "،مـــدار التعلـــيم األساســـي بســـلطنة عمـــان

.2229العربية،

دكتوراهالإشراف على رسائل ال جـ ـ

فـيالقـائم علـى الشـبكا والفـرد التعـاونيالطالب / ياسر شعبان عبد العزيز : " فاعلية الـتعلم ـ1ـــرامج الجـــاهزة لـــد طـــالب كليـــا التربيـــة واتجاهـــاتهم نحـــو الـــتعلم ـــة مهـــارا اســـت دام الب تنمي

.2221 ،كلية التربية جامعة المنصورة ." اإللكتروني: " فاعليـــة برنـــامج مقتـــرح قـــائم علـــى المعـــايير العالميـــة ــــ الطالـــب / جـــالل جـــابر محمـــد عبـــد هللا2

تنميـــة مهـــارا التعامـــل مـــ االنترنـــ لـــد تالميـــذ المرحلـــة فـــي اإللكترونـــيلتكنولوجيـــا التعلـــيم . 2221 ،كلية التربية جامعة األزهر ." اإلعدادية واتجاهاتهم نحوه

فــيتـرح للوسـائط المتصــلة باالنترنـ ــ الطالـب / محمــد السـيد السـيد ســليمان : " فاعليـة برنــامج مق3إكساب مهارا إعداد وتصميم الـدرو االلكترونيـة لـد طـالب تكنولوجيـا التعلـيم بكليـة التربيـة

. 2221 ،كلية التربية جامعة األزهر ." جامعة األزهرالقائمـة : " فاعلية تطوير بـرامج الكمبيـوتر التعليميـة متعـددة الوسـائط ـ الطالبة / رشا أحمد إبراهيم1

كليــة التربيــة ـ جامعــة .تنميــة المفــاهيم العلميــة لــد أطفــال الريــاض " فــيعلــى معــايير الجــودة .2225 ،المنصورة

- 21 -

: " برنامج مقتر باست دام أدوا التفاعـل عبـر شـبكة ـ الطالبة / إيمان عبد العاطى محمد الطران5ـــة التربيـــة ـــى طـــالب كلي ـــاويره عل ـــاجتصـــميم و اكســـابهم مهـــارا فـــياالنترنـــ وت نت البرمجيـــا ا

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة .التعليمية واتجاهاتهم نحو تل األدوا ": " تصـــميم روضـــة افتراضـــية لتفعيـــل المشـــاركة ــــ الطالبـــة / حنـــان بـــدي عبـــد الحـــاف أبـــو جعفـــر9

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة طنطا .توجي برا األطفال " فيالوالدية فاعليــة بعــض متغيــرا اســت دام الكتــاب اإللكترونــي : " فــاتن فتحــي أحمــد عبــد هللالطالبــة / ا - 7

معهــد البحــول ". تالميــذ المرحلــة اإلعداديــة الســم فــي التحصــيل والتفكيــر اإلبــداعي لـد لضـعا .2221، الدول العربيةـ جامعة والدراسا العربية

عليــة اإلدارة اإللكترونيــة لمرحلــة ريــاض األطفــال فــي الطالبــة / دينــا أحمــد حامــد منصــور: " فا - 9ـ جامعـــة ريـــاض األطفـــال". كليـــة تعزيـــز األنشـــطة الوالديـــة فـــي ضـــوء بعـــض االتجاهـــا المعاصـــرة

.2292، بورسعيدأوــر ا ــتال أســاليب تنظــيم محتــو الــتعلم التشــاركى : " أحــالم محمــد الســيد عبــدهللاالطالبــة / - 1

". كليـة التربيـة ـ جامعـة لمعامل االفتراضية لطـالب تكنولوجيـا التعلـيمعلى إكساب مهارا تصميم ا .2291المنصورة،

توظيــف أدوا إدارة المعرفــة فــي بيئــة تــدريب تكيفيــة : " رنــا محفــوم محمــد حمــد الطالبــة / - 92". كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة لتنميـــة مهـــارا إنتـــاج المقـــررا اإللكترونيـــة لـــد أعضـــاء هيئـــة التـــدري

.2291لمنصورة، افعاليـــة اســـتراتيجية الـــتعلم التشـــاركي اإللكترونـــي لتنميـــة : " مرتضـــى جبـــار عبـــدهللاالطالـــب / - 99

". كليـة التربيـة ـ مهارا التعبير الكتابي اإلبداعي لد طالب المرحلة الوانوية فـي جمهوريـة العـراق .2291جامعة المنصورة،

ماجستيرالإشراف على رسائل د ـ

: " برنـامج محاكـاة الكمبيـوتر لتحصـيل المفـاهيم العلميـة لــذو لطالـب / وليـد تـاج الـدين عبـودةاـ 1 . 2225 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة .صعوبا تعلم الفيزياء بالمرحلة الوانوية "

: " برنـامج كمبيــوتر قـائم علــى محاكـاة القصــة التفاعليـة لتنميــة ــ الطالبـة / ميســون عـادل منصــور2 .2225 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة .ض القيم األ القية ألطفال ما قبل المدرسة "بع

ــ الطالبــة / زينــب حســن حســن الشــربينى3 فــي: " ا ــتال نمــط تنظــيم المحتــو وأســلوب التوجيــ ـوكفاءة التعلم لـد طـالب كليـة الدراسي برامج الكمبيوتر التعليمية وتاويرهما على التحصيل

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة ." التربية

- 32 -

ـــة/ريهام محمـــد أحمـــد الغـــول" دراســـة بعـــض متغيـــرا تصـــميم و -1 نتـــاجالطالب برمجيـــا الوســـائط ا .النمــاذج التعليميــة لطــالب الدراســا العليــا " إنتــاجالمتعــددة وتاويرهــا علــى اكتســاب مهــارا

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورةتفعيــــل الــــتعلم فـــيودوره اإللكترونــــيمركــــز مصـــادر الــــتعلم : " ن صـــالح الــــدينأمــــيــــ الطالــــب / 5

.2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة ." بكليا التربية اإللكترونيضـوء فـيتكنولوجيـا التعلـيم فـي إلكترونـيتصميم ونشر مقـر " حنان حسن على ليلـ الطالبة / 9

."الجوانب المعرفية واألدائية لد طـالب كليـة التربيـة لتنمية اإللكترونيمعايير جودة التعليم .2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة

ـــة التعلـــيم 7 دارة بيئ ـــ الطالـــب / عبـــد العـــال محمـــد عبـــد العـــال: " تصـــميم وا ضـــوء فـــي اإللكترونـــيـ .2229 ،كلية التربية ـ جامعة المنصورة ." المتطلبا التربوية لكلية التربية

عبد الرحيم علي منصور :" فاعلية تنوع أنما التصميم للمحتو اإللكتروني في بـرامج ـ الطالب/9التعلـــيم مـــن بعـــد علـــي تنميـــة مهـــارا الرســـوما التعليميـــة واالتجاهـــا لـــد طـــالب شـــعبة

.2229 ،األزهركلية التربية ـ جامعة تكنولوجيا التعليم"،برنـامج الوسـائط الفائقـة فـي اإلبحـار نمطـي ـتال أوـر ا : "فاتن فتحى أحمد عبـد هللا ـ الطالبة /1

ــــة علــــى التحصــــيل ــــر الــــتعلم لــــد طالبــــا المرحلــــة الوانويــــة الدراســــي الكمبيوتري وبقــــاء أو ،"، معهـد الدراســا العربيـة بالقـاهرة ـ جامعـة الـدول العربيــةواتجاهـاتهن نحـو مـادة االجتمـاع

2229. ة المقــررا اإللكترونيــة فــي ضــوء نــواتج الــتعلم ". محمــد أحمــد عبــد الهــاد : تطــوير نظــم إدار – 92

.2292، بنهاـ جامعة النوعية كلية التربية توظيــف قواعـــد بيانــا المقــررا اإللكترونيـــة : " شــيماء حامــد عبـــد الحميــد صــالح/ ةالطالبــ - 99

". كليـة التربيـة ـ جامعـة لتنمية مهارا االتصال من بعد لد طالب برنـامج التعلـيم المفتـوح .2291المنصورة،

تصميم بيئة تعلم ش صية قائمـة علـي تطبيقـا : " رشـــا علي عبد العظيم السيد والي/ ةـ الطالب92". تكنولوجيــا التعلــيم قســم لــد طــالب التعليمــي تصــميمالالحوســبة الســحابية لتنميــة مهــارا .2291كلية التربية ـ جامعة المنصورة،

فاعليـة أنمـا التفاعـل ببـرامج تـدريب الحوسـبة السـحابية : " لحميـدأسـماء محمـد عبـد ا/ ةـ الطالب93". كليـة التربيـة ـ جامعـة المهنية اإللكترونية لد معلمي التعلـيم األساسـي في تنمية الكفايا

.2291المنصورة،

- 39 -

ــ الطالبــ91 تصــميم برنــامج تــدريبى قــائم علــى األلعــاب : " هبــة مصــطفى محمــد الســيد الجميلــى/ ةـ". كلية التربية ـ جامعة اإللكترونية لتنمية الجوانب المعرفية للتالميذ المعاقين ذهنيا التعليمية

.2291المنصورة، ــ الطالبــ95 فــيالــتعلم الرقميــة وحــدا فاعليــة قواعــد بيانــا : " ميــاده حســين حســن عبــد الجــواد/ ةـ

بيــة ـ جامعــة ". كليــة التر لــد طــالب الدراســا العليــا لويــبل توظيــف ــدما الجيــل الوالــل .2291المنصورة،

نتاج إأور ا تال الجوال االفتراضية لتنمية مهارا : " نهى صبر حسن على ط / ةـ الطالب99". كلية التربية ـ لكترونية لد طالب الدراسا العليابرمجيا الجيل الوالل من المكتبا اإل

.2291جامعة المنصورة، فاعليــة قواعــد بيانــا تطبيقــا جوجــل التفاعليــة فــي : " رباو أمــل محمــد محمــد الــد/ ةالطالبــ -97

". كليــة التربيــة ـ تنميــة مهــارا نشــر الصــفحا التعليميــة لــد أ صــائي تكنولوجيــا التعلــيم .2291جامعة المنصورة،

توظيـف بيئـة الـتعلم التكيفيـة فـي تصـميم برمجيـا : " عـــمـــرمحمد أحـمد عبد الفتــاح ـ الطالب / 99 .2291". كلية التربية ـ جامعة المنصورة، لد طالب تكنولوجيا التعليم لموبايل التعليميا

ــ الطالبــ91 فــى تنميــة الــتعلم الرقميــة اوــر ا ــتال انمــا وحــدا : " وفــاء الســعيد يوســف جــودة/ ةـ ". كلية التربية ـ جامعة لد معلمى المرحلة االعدادية يةالتفاعليب الو مواق مهارا تصميم

.2291المنصورة، فاعليـــة برنــامج تـــدريبي قـــائم علــي تطبيقـــا الحوســـبة : " محمــد الســـيد أحمـــد ســلمانـــ الطالـــب / 22

. كليــة التربيــة ـ جامعــة . الســحابية فــي تنميــة مهــارا الــتعلم النقــال لمعلمــي الحاســب اآللــي .2291المنصورة،

باسـت دام تطبيقـا جوجـل تصـميم فصـل إفتراضـى: " حسـام إسـماعيل موسـى حـاف ـ الطالـب / 29". كليــة التفاعليــة لتنميــة مهــارا إنتــاج الرســوم المجســم لــد طــالب الت صصــا العلميــة

.2291التربية ـ جامعة المنصورة، فعاليــة تصــميم بيئــة تعليميــة رقميــة قائمــة علـــى : " دعــاء الســيد محمــد موســى عبـــده/ ةـــ الطالبــ22

مهــــارا إنتــــاج ال ــــرائط اإلفتراضــــية لــــد معلمــــي إســــتراتيجية الــــرحال االفتراضــــية لتنميــــة .2291". كلية التربية ـ جامعة المنصورة، المرحلة الوانوية

توظيــف إســتراتيجية المشــروعا اإللكترونيــة فــي تنميــة : " عــادل محمــد محمــد علــىالطالــب / ـــ 23منصـورة، ". كليـة التربيـة ـ جامعـة الالفصـول اإلفتراضـية لـد طـالب الدراسـا العليـا مهارا 2291.

- 32 -

فاعليــة أنمــا التفاعــل ببــرامج تــدريب الحوســبة : " أســماء محمــد عبــد الحميــد المتــولي/ ةالطالبـــــ 21". كلية التربية ـ السحابية في تنمية الكفايا المهنية اإللكترونية لد معلمي التعليم األساسي

.2291جامعة المنصورة،

هدكتورالجان فحص رسائل ال في: الاشتراك هـ

الباحل / الشحا سعد محمد عتمان دكتوراهفح رسالة ال ـ 9" فاعليـة بعنـوان .جامعـة المنصـورة ـ مدر مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية بدميا

تكنولوجيا الوسائط المتعددة في نمذجة بعض المهارا العملية في مجاال تكنولوجيا التعليم كساب .2222 ،ة "لطالب كلية التربي وا

الباحوة / منال شوقي بدو دكتوراهـ فح رسالة ال 2" العالقـة بــين بعنـوان .جامعـة المنصــورة ـ مـدر مسـاعد بقسـم تكنولوجيــا التعلـيم بكليـة التربيــة

الصــورة فــي بــرامج الفيــديو التعليمــي وتعلــم الرســوما التوضــيحية لــد طــالب إنتــاجأســاليب .2223 ،المرحلة الوانوية "

سماح سيد أحمد محمدالباحوة / دكتوراهفح رسالة الـ 3ـــدري ) مـــدر مســـاعد بقســـم ـــاهج وطـــرق الت ـــا التعلـــيم المن ـــة التربيـــة( تكنولوجي جامعـــة ـ بكلي

برنـــامج تـــدريبى قـــائم علـــى الـــتعلم الـــذاتى لتنميـــة بعـــض مهـــارا تـــدري " بعنـــوان .أســـيو .2229 ،" احتياجاتهموفق المرحلة الوانوية معلمي الحاسب اآللي لد

- 33 -

ــــل لكليــــة التربيــــة ا .9 ــــيم -لمــــجتمر العلمــــي الســــنو الوال ــــوان " التعل ــــوان تحــــ عن جامعــــة حل .9115أبريل 32 - 21 ،عرض بحل بالمجتمر ،وتحديا القرن الحاد والعشرين "

" التربية جامعة جنوب الواد تح عنــــــــــوان -المجتمر العلمي الواني لكلية التربية باسوان .2 .3/9119/ 93 - 99 ،عرض بحل بالمجتمر، والتعليم وتحديا المستقبل "

مســـتحدوا “المـــجتمر العلمـــي ال ـــام للجمعيـــة المصـــرية لتكنولوجيـــا التعلـــيم تحـــ عنـــوان .3 .9117أكتوبر 23 - 29 ،عرض بحل بالمجتمر ،تكنولوجيا التعليم وتحديا المستقبل "

ربوية الالزمة لتطبيق المـنهج الشـامل الموحـد فـي اللغـة العربيـة ورشة عمل حول التقنيا الت .1المركــز العربــي ،عــرض ورقــة عمــل بالورشــة ،لمراحــل التعلــيم العــام فــي دول ال لــيج العربيــة

.9111أبريل 27 - 21 ،دولة الكوي ،للبحول التربوية لدول ال ليجول ال ليج " شبكة اإلنترنـ مالهـا الموسم الوقافي التربو للمركز العربي للبحول التربوية لد .5

المركــز العربــي للبحــول التربويــة لــدول ،عــرض ورقتــى عمــل بنــدوتي الموســم ،ومــا عليهــا " .2222أبريل 2 - 9 ،دولة الكوي ،ال ليج

إعـداد المعلـم " فيالندوة التربوية األولى بعنوان " تجارب دول مجل التعاون فيالمشاركة .9 للجنــة عمــداء كليــا التربيــة بجامعــا دول مجلــ التعــاون المصــاحبة لالجتمــاع ال ــام

كلية التربية ـ ،2222ابريل 21ـ 27الفترة في ،عرض بحل بالندوةلدول ال ليج العربية، جامعة قطر.

بعنوان " تربية الطفـل المجتمر السنو األول لمركز رعاية وتنمية الطفولة بجامعة المنصورة .7 ،م 2222ديســـمبر 29 – 25الفتـــرة فـــي ،واقـــ والطمـــوح "ال - مـــن أجـــل مصـــر المســـتقبل

.كلية التربية ـ جامعة المنصورةالندوة العلمية األولى لقسم تكنولوجيا التعليم بمشاركة الجمعية المصـرية لتكنولوجيـا التعلـيم " .9

ـــا التعلـــيم فـــي األلفيـــة ال ـــة "تكنولوجي ـــر 23 بتـــاريخ والو ـــة ـ جامعـــة 2223فبراي ، كليـــة التربي .منصورةال

99الندوة العلمية لقسم أصول التربية بعنوان " شـباب الجامعـا ووقافـة اإلنترنـ " بتـاريخ .1 كلية التربية بدميا ـ جامعة المنصورة. ،عرض بحل بالندوة ،2223مار

" النــدوة العلميــة المشــتركة لمركــز رعايــة وتنميــة الطفولــة ومركــز الدراســا المعرفيــة بعنــوان .92 22ـ 29الفتــرة فــيلــد األطفــال " فــيوالقضــاء علــى التفكيــر ال را العلمــي تنميــة التفكيــر

.بجامعة المنصورة 2223ابريل فـيالندوة التربوية السادسة لمركز رعايـة وتنميـة الطفـل بعنـوان " اإلسـعافا األوليـة ودورهـا .99

.بجامعة المنصورة 2223مايو 7حماية األطفال " بتاريخ

سابع عشر : المشاركة في المؤتمرات العلمية والندوات بأبحاث وأوراق عمل

- 31 -

ـ 25الفتــرة فـي ،لكليـة التربيــة بــدميا بعنـوان " التعلــيم والمجتمــ "الســنو العلمــيالمـجتمر .92 جامعة المنصورة. ،م 2223يونيو 29

الوالل للجمعيـة المصـرية للقـراءة والمعرفـة بعنـوان " القـراءة وبنـاء اإلنسـان " العلميالمجتمر .93 جامعة عين شم . ،2223يوليو 92ـ 1الفترة في

ــيم المــجتمر الــدولى الوــانى " ت .91 فــيللتحــديا التربويــة اإللكترونــيكنولوجيــا المعلومــا والتعلأكاديميـة الـدلتا ،2223أكتـوبر 1ـ 7الفتـرة فـي، تحكـيم أبحـال علميـة بـ ،األلفية الوالوـة "

للعلوم ـ المنصورة.

عـــرض ورقـــة ،نـــدوة " الوســـائل التعليميـــة وتطـــوير التـــدري بكليـــة الصـــيدلة " فـــيالمشـــاركة .95 كلية الصيدلة ـ جامعة المنصورة. ،2223نوفمبر 2بتاريخ ،ة بهاالعمل الرئيسي

" تربيـة ذو بعنـوان لمركز رعايـة وتنميـة الطفولـة بجامعـة المنصـورة الوانيالمجتمر السنو .99مـــار 25ـ 21الفتـــرة فـــي ،الواقـــ والمســـتقبل " العربـــيالـــوطن فـــي ال اصـــة االحتياجـــا

.رةكلية التربية ـ جامعة المنصو ،م 2221الســـنو لكليـــة التربيـــة بالمنصـــورة بالتعـــاون مـــ مركـــز الدراســـا المعرفيـــة العلمـــيالمـــجتمر .97

،م 2221أكتــوبر 3ـ 2الفتــرة فــي ،" مصــر فــيبعنــوان " أفــاق اإلصــالح التربــو بالقــاهرة .كلية التربية ـ جامعة المنصورة

الفتـرة فـي ،ة لعلـم الـنف بالتعـاون مـ الجمعيـة المصـري العربـيالعـالم فيمجتمر علم النف .99 كلية التربية جامعة المنصورة. ،2227راير بف 5-7

عشر : البرامج التدريبية وورش العمـل ثامن

وخدمة المجتمع وتنمية البيئة المحلية

تنفيذ دورا تدريبية للمعلمين في المدار ومراكز التدريب التابعة لوزارة التربيـة والتعلـيم بدولـة -9

م . 2222: 9119في الفترة من دولة الكوي النجاة ال اصة، الكوي ، ومدار "تكنولوجيـا التعلـيم جامعة المنصورةـ تنفيذ الدورة التدريبية األولى بمركز رعاية وتنمية الطفولة -2

التربـو المشـغل فـي. االشـترا 2223ينـاير 27 ودمجها بمناهج رياض األطفـال " بتـاريخالمهــــارا األساســــية للصــــفو الوالوــــة األولــــى مــــن كــــيمالمنــــاهج لتح وا تصاصــــيل بــــراء

فـي ،سـلطنة عمـان ،/ 2-مادة الحاسـوب السـتكمال تنفيـذ برنـامج ب فيالمرحلة االبتدائية .2223سبتمبر 23 -29الفترة

وتـدريب المعلمـين لمنصـورةمدينـة اـ اصـةال اإلسـالميةتنفيذ الدورة التدريبية لمدار اإليمـان -3 . 2221سبتمبر 92المستحدوا التكنولوجية بالتعليم بتاريخ فيها على توظيف

الدقهليــة المــرحلتين االبتدائيــة واإلعداديــة بمــدار محافظــا لمعلمــيتنفيــذ الــدورا التدريبيــة -1 فـيعلى توظيـف تكنولوجيـا التعلـيم بمنـاهج المـرحلتين االبتدائيـة واإلعداديـة والقاهرة والجيزة

.2225 ،وم والرياضيا والمواد االجتماعيةمقررا اللغة العربية والعل

- 35 -

علـــي اســـت دام محافظـــة الدقهليـــة فـــيمحـــو األميـــة بمراكـــز التـــدريب المنتشـــرة معلمـــي تـــدريب -5 .2227ـ 2222الفترة فيمستحدوا تكنولوجيا التعليم في التدري

يـوتر علـى توظيـف الكمب مدينـة المنصـورةـ اصةمدار اإليمان اإلسالمية ال معلمي تدريب -9علــب تــدريب مــدير المــدار بالمملكــة العربيــة الســعودية.2229أغســط فــيالتعلــيم فــي

.2227برنامج " توظيف التقنية باإلدارة المدرسية " يوليو

سلمرحلتى الليسانس والبكالوريو الجامعي عشر : التدريس تاسع

والدراسات العليا

: 9115ـ 9113 الفترة فيكلية التربية ـ جامعة المنصورة -9نتــاجو تصــميم ،التعليميــة الوســائلتــدري المــواد : الوســائل ، العمليــة المهــارا ،المــواد التعليميــة ا

.التعليم في الكمبيوتر ،التعليمية لبرنامج التاهيل التربو علـم االجتمـاع فـي الكمبيـوتر: تـدري مـادة : 9115ــ 9111كلية األداب ـ جامعة المنصورة -2

.بقسم االجتماع الفتـرة فـييا التربيـة النوعيـة ) المنصـورة وميـ غمـر ومنيـة النصـر ( ـ جامعـة المنصـورة كل -3

المواد : : تدري 9119ـ 9111 الوســائل ا تيــار ،التربــو اإلعــالمفــي االتصــال تكنولوجيــا ،الكمبيــوتر تــدري طــرق ،المنــاهج

.المواد التعليمية نتاجإ ورشة ،التربية في الحاسوب ،التعليم وتكنولوجيا وسائل ،التعليمية: لجميـــ مقـــررا التقنيـــا التربويـــة بمرحلـــة 2222ــــ 7911 ،كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة الكويـــ -1

البكالوريو والليسان والدراسا العليا وتتضمن:

،التربيـة فـيالحاسـوب ،وسائل االتصـال ،الوسائل وتكنولوجيا التعليم ،تكنولوجيا التعليم .التربية في ماجستيرد تكنولوجيا التعليم لتمهي

: تـدري 2222ــ 9119كلية التربية األساسية ـ الهيئة العامة للتعلـيم التطبيقـى بدولـة الكويـ -5نتاجوتصميم و ،تكنولوجيا التعليم :مادتى المواد التعليمية. ا

: تـــدري 2227ـ 2223 المنصــورةـ جامعــة مرحلــة البكــالوريو والليســان : بكليــة التربيـــة -9 :مقررا لوســــائل التعليميــــة المقــــررة بــــالفرقتين الوالوــــة جميــــ الفــــرق والرابعــــة ريــــاض أطفــــالا،

.للشعب الصناعية ورياض األطفال التربية فيواست دام الكمبيوتر ــيم ) الكمبيــوتر وتصــميم ،والوســائل التعليميــة ،اإلشــرا علــى معامــل تكنولوجيــا التعل

نتاجو .والفيديو ( والتصوير الفوتوغرافي ،المواد التعليمية ا

- 39 -

: 2227ـ 2222 بكلية التربية ـ جامعة المنصورة مرحلة الدراسا العليا: -7

تدري مقررا :

التربيـــة للـــدبلوم المهنـــى ت صـــ فـــيواســـت دام الكمبيـــوتر تكنولوجيـــا التربيـــة للـــدبلوم العامـــة ومقــــــررا المســــــتحدوا ،تكنولوجيــــــا التعلــــــيم واإلشــــــرا علــــــى معامــــــل تــــــدري تلــــــ المــــــواد

.بالدبلوم ال ا اإللكترونيالتكنولوجية والتعليم والدكتوراه ت ص تكنولوجيا التعليم. ماجستيرمقرر الت ص لمرحلتي

: والدراسات العليا الجامعأ االنتدابات للتدريس االنتــــداب لتــــدري : 2222/2221 الدراســــي للعــــام كليــــة التربيــــة بــــدميا ـ جامعـــة المنصــــورةــــ 9

.حدوا التكنولوجية وتكنولوجيا التربية والتنمية البشريةمقررا المست : 2227/ 2222الفترة من في التربية الرياضية ـ جامعة المنصورة كليةـ 2

وتكنولوجيـا التعلـيم ،للفرقـة الرابعـة الرياضـيالمجـال فـياالنتداب لتدري مقـررا تكنولوجيـا التعلـيم .دكتوراهو ماجستير تمهيد لدرجتي

: 2223/2227الفترة من في ية التمريض ـ جامعة المنصورةكلـ 3 للفرق الوانية والوالوة والرابعة. االنتداب لتدري الحاسب اآللى

: 2223/2227الفترة من في كلية التربية ـ جامعة عين شم ـ 1 :االنتداب لتدري مقررا

دبلــــوم مهنــــى ، و 2221-2223 انجليــــز أساســــيالوســـائل التعليميــــة للفرقــــة الوالوــــة تعلـــيمـــيم ـــا التعل ـــاجمقـــررا ت صـــ تكنولوجي صـــالح األجهـــزة إنت الوســـائل التعليميـــة وصـــيانة وا .2227 – 2223التعليم فيالتعليمية واست دام الكمبيوتر

مجال علم النف . فيالكمبيوتر مقرر دبلوم مهنى ت ص قيا نفسي مبيوتر.مقرر اإلحصاء بالك دكتوراهماجستير و تمهيد درجتي

: تنفيذ دورات تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات عشرون

تنفيذ دورا تدريبية للسادة أعضاء هيئة التدري ومعاونيهم بكلية التربية ـ جامعة الكوي على – 9119است دام المستحدوا التكنولوجية والكمبيوتر واإلنترن بالعملية التعليمية الفترة من

م. 2222

- 37 -

تدريب المعيدين والمدرسين المساعدين بقسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية ـ جامعة .9نتاج الوسائل التعليمية واست دام الكمبيوتر في التعليم في الفترة المنصورة على تصميم وا

.2222أغسط 21يوليو 91من يم مواق االنترن تدريب أعضاء هيئة التدري بكلية التربية جامعة المنصورة على " تصم .2

.2229ونشر المواد التعليمية عليها " مار تدريب معاونى أعضاء هيئة التدري ،كلية التمريض جامعة المنصورة على " است دام .3

.2229الكمبيوتر في تصميم وعرض المادة التعليمية " فبراير ا تدريب المدرسين المساعدين والمعيدين بجامعة المنصورة على توظيف مستحدو .1

تكنولوجيا التعليم في التدري الجامعي ضمن برنامج تاهيل المعلم الجامعي منذ عام .2227حتى 2222

اإلشرا على تدريب هيئة التدري ومعاونيهم واالداريين بكلية التربية جامعة المنصورة في .5ل ضمن برنامج مشروع تطوير كليا التربية ـ المج ا ECDLدورا الكمبيوتر واالنترن

.2229 ،األعلى للجامعا برنامج " علي أعضاء هيئة التدري ـ درجة أستاذ دكتورتدريب جامعة المنصورة : .9

.2229إلي 2229من التدري بالتقنية " جامعة عين شم : تنفيذ الدورا التدريبية ألعضاء هيئة التدري ـ درجة أستاذ مساعد .7

.2229إلي 2227من "التدري فيضمن برنامج " است دام الكمبيوتر الجامعة العربية المفتوحة: تنفيذ الدورا التدريبية ألعضاء هيئة التدري " تصميم .9

.2227المقررا اإللكترونية "

نتاج المقررا جامعة المنصورة : .1 تدريب معاوني أعضاء هيئة التدري علي تصميم وا .2292/ 2221، اإللكترونية

والهيئات العلميـة : عضوية اللجان عشروناحدى و

بالجمعيات العلمية التالية:عامل عضو الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم حتى اآلن. -9 الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية حتى اآلن. -2

.حتى اآلن الجمعية المصرية لتكنولوجيا المعلوما -3 الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة حتى اآلن. -1

اهج وطرق التدري حتى اآلن.الجمعية المصرية لمن -5

- 39 -

: اللجان العلمية بكليات التربية وعشرون اثنان

شغل عضوية اللجان التالية: .2222/ 9119 الفترة فيلمركز التقنيا التربوية ـ جامعة الكوي االستشار ** عضو المجل

حتــى 2222/2223الفتــرة مــن فــيـــ لجنــة الم تبــرا والمعامــل بكليــة التربيــة ـ جامعــة المنصــورة 92227.

العــروض الماليــة وفحــ فــيـــ رئــي لجنــة تحديــد مواصــفا األجهــزة التعليميــة والكمبيــوتر والبــ 2 .2227حتى 2223/2221وشراء األجهزة بكلية التربية ـ جامعة المنصورة من العام

.2225/ 2221ـ لجنة الدراسا العليا بكلية التربية ـ جامعة المنصورة للعام 3قــرار عميــد كليــة التربيــة ـ جامعــة ،جنــة تحديــد مقــررا شــعبة ريــاض األطفــال بالســنوا األربــ ـــ ل1

.2223نوفمبر 99بتاريخ 529المنصورة رقم كليـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة العـــام فـــيــــ لجنـــة فـــتح الدراســـا العليـــا لشـــعبة ريـــاض األطفـــال 5

.2223/2221 الدراسي .2227ـ 2229د، بكلية التربية جامعة المنصورة ـ لجنة ضمان الجودة واالعتما9 .2227ـ لجنة تطوير برنامج التربية بالجامعة العربية المفتوحة فرع الكوي مار 7

*** تطوير األقسا العلمية ومقرراتها كما يلى: ،جامعــة المنصــورة -قســم تكنولوجيــا التعلــيم بكليــة التربيــة إلنشــاءاالشــترا فــي وضــ طــة -9

9115. .9115جامعة المنصورة، -وض طة لتدري الكمبيوتر بقسم االجتماع في كلية اآلداب -2 جامعـــة المنصـــورة -ضـــ طـــة لتطـــوير تـــدري مـــادة الكمبيـــوتر فـــي التعلـــيم بكليـــة التربيـــة و -3

9119. ،االشــــــترا فــــــي لجنــــــة تطــــــوير قســــــم تكنولوجيــــــا التعلــــــيم بكليــــــة التربيــــــة النوعيــــــة بالمنصــــــورة -1

15/9119. .9119 ،وض طة لتطوير مركز تكنولوجيا التعليم بجامعة المنصورة -5متكامـل لتطـوير قسـم تكنولوجيـا التعلـيم بكليـة التربيـة جامعـة المنصـورة، وموافقـة برنامجوض -9

.2222 ،مجلسي القسم والكلية عليها

لوجيا التعليم ثلاث وعشرون : تطوير أقسام ومقررات ومعامل تكنو

- 31 -

ميــــة المــــواد الوســــائل التعلي فــــيتطــــوير محتــــو المقــــررا الدراســــية بشــــقيها النظــــر والعملــــى -7 .2222/2223 الدراسي العام ،التربية فيوتكنولوجيا التربية واست دام الكمبيوتر

تطــوير قســم ومقــررا " التقنيــا التربويــة " بكليــة التربيــة األساســية ـ الهيئــة االشــترا فــي لجنــة أ ـ

9117ـ 9119 ،العامة للتعليم التطبيقي والتدريب ـ دولة الكوي إنشاء وتطوير معامل تكنولوجيا التعليم :المشاركة في ب ـ

المـواد التعليميـة والكمبيـوتر التعليمـي إنتـاجإنشاء معامل األجهـزة والتـدري المصـغر وورشـة -9 . 11/9115 ،جامعة المنصورة -بقسم تكنولوجيا التعليم في كلية التربية

. 9115 ،المنصورةجامعة -في كلية اآلداب االجتماعإنشاء معمل الكمبيوتر لقسم - 2 .9119 ،جامعة المنصورة -المواد التعليمية بمركز تكنولوجيا التعليم إنتاجتطوير ورش - 3المشــــاركة فــــي إنشــــاء معامــــل تكنولوجيــــا التعلــــيم بكليتــــي التربيــــة النوعيــــة فــــي منيــــة النصــــر - 1

. 9111 ،والمنصورةالفوتــوغرافي بقســم تكنولوجيــا التعلــيم فــي والتصــوير ،واألجهــزة التعليميــة ،الفيــديو تطــوير معامــل -5

.2222 ،كلية التربية جامعة المنصورةنتـــاجوتصـــميم و ،الوســـائل المتعـــددة إنشـــاء معامـــل -9 و تكبيـــر الرســـوما ،اللوحـــا والمجســـما ا

نتـــــاجوالصـــــور و الملصـــــقا التعليميـــــة بقســـــم تكنولوجيـــــا التعلـــــيم فـــــي كليـــــة التربيـــــة جامعـــــة ا .2222 ،المنصورة

.2221نوفمبر ،المنصورة جامعةـ مركز تكنولوجيا التعليم ويرتط -7والمعلومـــا لجامعـــا طـــرابل اإلســـالمية بدولـــة مركـــز تكنولوجيـــا التعلـــيم إلنشـــاءوضـــ طـــة ــــ9

بتل الجامعا اإللكترونيوالجامعة اإلسالمية بماليزيا وباكستان لتنفيذ التعليم ،2225لبنان2229.

ز الوســائل وتقنيــا التعلــيم بجامعــة طيبــة بالمملكــة العربيــة الســـعودية وضــ طــة لتطــوير مركــ ـــ12229.

ـــــ وضــــ طــــة الكرســــي العلمــــي: الوســــائط المتعــــددة التعليميــــة بجامعــــة طيبــــة بالمملكــــة العربيــــة 92 .2221السعودية

بالدول العربية مأربع وعشرون : تطوير أقسام تكنولوجيا التعلي

- 12 -

:كاألتأفتح الشعب التخصصية بالدراسات العليا بقس تكنولوجيا التعلي تنفيذة لفـــتح شـــعبة دبلـــوم مهنـــي ت صـــ تكنولوجيـــا التعلـــيم بكليـــة التربيـــة ـ جامعـــة وضـــ طـــ -9

.2222المنصورة وضـــ طـــة لفـــتح شـــعبة دبلـــوم ـــا ت صـــ تكنولوجيـــا التعلـــيم بكليـــة التربيـــة ـ جامعـــة -2

. 2222المنصورة فــتح شــعبة دبلــوم ــا ت صــ تكنولوجيــا التعلــيم للمعيــدين والطــالب مــن ال ــارج بكليــة -3

شـهر فـيجلسة مجلـ الدراسـا العليـا والبحـول بالجامعـة فيجامعة المنصورة التربية ـ .2223مار

جلسـة مجلـ فـيفتح شـعبة دبلـوم مهنـي تكنولوجيـا التعلـيم بكليـة التربيـة ـ جامعـة المنصـورة -1 .2223شهر نوفمبر فيالدراسا العليا والبحول بالجامعة

بكليـة التربيـة اإللكترونـي التعلـيم وض طة وتوصيف مقررا شعبة دبلوم مهنـى ت صـ -5 .2227جامعة المنصورة ضمن طة الالئحة الجديدة للكلية

تكنولوجيـا التعلـيم والمعلومـا بكليـة التربيـة وض طة وتوصيف مقررا شعبة بكـالوريو -9 .2227جامعة المنصورة ضمن طة الالئحة الجديدة للكلية

ـــيم جســـتير ، دكتـــوراه (وضـــ طـــة الدراســـا العليـــا ) دبلومـــا ، ما -7 ـ لقســـم تكنولوجيـــا التعل .2221جامعة المنصورة

العليا فى مجال تكنولوجيا التعليم تخمس وعشرون: فتح شعب الدراسا

- 19 -

:كاألتأ تخصص تكنولوجيا التعلي دكتوراهوال ماجستير لدرجتأعمل على فتح القيد والتسجيل

للمعيدين والمدرسين المساعدين بقسم تكنولوجيا دكتوراهوال ماجستير لدرجتي** بدء القيد والتسجيل ـــيم بكل يـــة التربيـــة ـ جامعـــة المنصـــورة بموافقـــة جلســـة مجلـــ الدراســـا العليـــا والبحـــول التعل .2223مايو 1واعتماد رئي الجامعة بتاريخ 2223أبريل 29 فيبالجامعة

ماجســتيرلقســم تكنولــوجي التعلــيم ـ جامعــة المنصــورة أســبوعيا لطــالب العلمــي*** عقــد الســمينار .2223/3221الوانى الدراسي بداية من الفصل دكتوراهوال

دراسية جامعية :أوال: كتب لحساب جامعة عين شمس مشروع تطوير الدراسات العليا باستخدا التعلي **

أحد المشروعات الممولة من مشروع تطوير كليات التربية(: ) اإللكترونأامعــــة عــــين كليــــة التربيــــة ج .(: مســــتحدوا تكنولوجيــــا التعلــــيم2229) إســــماعيلالغريـــب زاهــــر -9

شم . كلية التربية جامعة عين شم . .اإللكتروني(: التعليم 2229) إسماعيلالغريب زاهر -2 كلية التربية جامعة عين شم . .التعليم في(: الكمبيوتر 2229) إسماعيلالغريب زاهر -3 ضمن المشروعات الممولة من البنك الدولأ: لحساب جامعة المنصورة ا كلية التمريض* كلية التمريض جامعة المنصورة. .(: الحاسب اآللي في التمريض2227يب زاهر إسماعيل )الغر

منشورة بدور نشر عربية:علمية كتب :ثانيا ". تكنولوجيــا التعلــيم ) نظــرة مســتقبلية ((: "9117) إقبــال بهبهــاني ،الغريــب زاهــر إســماعيل -9

.2222صدر طبعت الوالوة عام ،الكوي ،دار الكتاب الحديلدار ". الكمبيوتر واإلنترن في التعليم ) طوة ـ طـوة(: " (9111) الغريب زاهر إسماعيل -2

.9111 ،الكوي ،القلمـــــاء ،2للتعلـــــيم طـــــوة ـ طـــــوة ". 2222الغريـــــب زاهـــــر إســـــماعيل : " أوفـــــي -3 ،دار الوف

.2222 ،المنصورة". مكتبــــة ة ـ طــــوة طــــو 2222(: " تعلــــم بنفســــ وورد 2222الغريــــب زاهــــر إســــماعيل ) -1

الكوي .،الفالح

ست وعشرون : القيد والتسجيل لدرجتي الماجستير والدكتوراه

بالقسم

سبع وعشرون : الكتب العلمية المنشورة

- 12 -

". دار الكتــــاب ( : " تعلــــم بنفســــ إكســـل طــــوة ـ طــــوة 2222الغريـــب زاهــــر إســــماعيل ) -5 القاهرة. ،الحديل

". دار الكتـاب ( : " تعلم بنفس باور بوين طـوة ـ طـوة 2222الغريب زاهر إسماعيل ) -9 القاهرة. ،الحديل

،دار الوفـــاء ،2إلنترنـــ للتعلـــيم طـــوة ـ طـــوة ". " ا (: 2229الغريـــب زاهـــر إســـماعيل ) -7 المنصورة.

،" تكنولوجيــا المعلومـا وتحــديل التعلــيم ". عــالم الكتــب (: 2222الغريـب زاهــر إســماعيل ) -9 القاهرة.

" تعليم األطفال بمواق اإلنترن ". عالم الكتب، القاهرة. (: 2223الغريب زاهر إسماعيل ) -1

القاهرة. الكتب،" تعلم اإلنجليزية بمواق اإلنترن ". عالم (: 2223الغريب زاهر إسماعيل) -92

فصـــل بكتـــاب: المـــنهج .المـــنهج اإللكترونـــي(: " 2229الغريـــب زاهـــر إســـماعيل و: ـــرون ) -99 .دار المسيرة، األردن". المحرر رشد طعيمة، المدرسي المعاصر

ــــة 2221الغريــــب زاهــــر إســــماعيل ) -92 نتاجهــــا ونشــــرها تصــــ .( : " المقــــررا االلكتروني ميمها وا وتطبيقها ". عالم الكتب، القاهرة.

ــــب زاهــــر -93 ــــيم 2221) إســــماعيلالغري ــــا التعل ــــي( : " تكنولوجي ــــق مــــن .اإللكترون ــــي التطبي إل القاهرة. ،". عالم الكتب والجودة االحترا

تحت الطبع:كتب . عالم الكتـب، "الجرائم المعلوماتية تنفيذها وطرق مكافحتها" الغريب زاهر إسماعيل: " -9

القاهرة ) تح الطب (.

طـــوة ـ طـــوة ". عـــالم .للتعلـــيم اإللكترونـــي الوالـــلالغريـــب زاهـــر إســـماعيل: " بـــرامج الجيـــل -2 ) تح الطب (. الكتب، القاهرة

- 13 -

عربي صـدرالمعلوما وتحديل التعليم " على جائزة أفضل كتاب " تكنولوجياحصل كتاب -0 الصحفية.من مجسسة األهرام 2229عام

واإلداريــــة، العلميــــةعــــن مجمــــل األعمــــال ، درع تكـــريم الجمعيــــة العربيــــة لتكنولوجيــــا التربيــــة -2 .2221أغسط ،مصر

جوائزثمان وعشرون : ال