+ eLearning Alltagstauglichkeit an der Polytechnischen Schule Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA.
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eLearning
Alltagstauglichkeit an der Polytechnischen Schule
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
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Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
Zeitplan
Mittwoch & Donnerstag:
8.00 – 10.00
Pause
10.30 – 12.00
Mittagspause
13.00 – 15.00
Pause
15.30 – 17.00
Freitag:
9.00 – 10.30
Pause
11.00 – 12.00
Mittagspause
13.00 – 14.30
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Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
Seminarinhalte
Mittwoch:
1. Allgemeines zu eLearning
2. Vorstellung der Plattformen
3. Einführung Moodle
4. Didaktische Vorüberlegungen
5. Mittagspause
6. Was ist ein Blog?
7. Blogger Lerntagebuch
8. Selbstständiges Arbeiten in Moodle
Donnerstag:
1. Bewerbungsporfolio
2. Mahara vs. Xing
3. Arbeiten mit Mahara
4. Didaktisches Konzept
5. eLearning Werkzeuge in Moodle
6. Selbstständiges Arbeiten in Moodle
Freitag:
1. Weitere eLearning Werkzeuge Testerstellung Datenbanken ...
2. Sicherungsdateien erstellen und Kurse wiederherstellen
3. Eigenen Moodlekurs vervollständigen
4. Feedback
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
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Fragen?
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+eLearning
Einige Definitionen:
Es werden alle Formen von Lernen verstanden, bei denen elektronische oder digitale Medien für die Präsentation und Distribution von Lernmaterialien und/oder zur Unterstützung zwischenmenschlicher Kommunikation zum Einsatz kommen. (Michael Kerres)
eLearning kann verstanden werden als ein Lernprozess, der durch Informations- und Kommunikationstechnologie unterstützt wird. eLearning umfasst somit Informationen, Aktivitäten, Abläufe, Menschen und Techniken. (Universität Hildesheim)
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
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... eine praktische Einführung
Nach der Theorie folgt nun ...
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+1.Plattform
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+3. Blogger
Dank der großen Zahl der Blogger gibt es keine Nachricht, die die Menschheit nicht erreichen könnte....
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+Einführung Moodle
www3.edumoodle.at/ptshimberg
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+Didaktischer Mehrwert
1. Ziele definieren
2. Rahmenbedingungen bestimmen
3. Zielgruppe analysieren
4. Lernziele formulieren / festlegen
5. Gegenstandsbereich charakterisieren
6. Lerntheoretische Verortung festlegen
7. Lernumgebung gestalten
8. Lernaktivitäten umsetzen
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Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
Methoden, Aufgaben & Aktivitäten
Individualmethoden Umfrage / Abfrage Test Einzelaufgaben
Kleingruppenmethoden Team – Auftrag Teamdiskussion Lernpartnerschaft
Plenummethoden
Wissensdepot (Wikis, GLossar,...)
Meinungsforum
Forum – Chat
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+Blogger
„Blogger ist ein kostenloses
Veröffentlichungs-Tool von Google,
mit dem Sie auf einfache Weise Ihre
Gedanken der Welt mitteilen
können.“
(www.blogger.com)
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+Praktische Beispiele
Weblogs im Bildungsbereich
Interne und externe Kommunikation in Organisationsweblogs
Private Weblogs
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
+Und nun viel Spaß beimMOODLEN