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雙語讀寫佮語言科技：台華雙語冊 ê翻譯佮教

學

國立台東大學華語文學系教授 張學謙國立台中教育大學台灣語文學系助理教授 楊允言

2012.11.28國民小學師資培用聯盟計畫－各學習領域中心成果研討會

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報告大綱1. 頭序：語言現況2. 語言科技佮語言復振3. 在地 ê 實踐：雙語冊計畫4. 資訊科技佮雙語冊 ê 翻譯助

讀5. 結論

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語言現況 -1

過去五百年，世界語言消失一半

若無積極作為，到二十一世紀尾 90 ％語言死亡

語言多樣性佮生態多樣性仝款重要

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台灣二十幾種語言，一半已經死亡

台語 : 掛號中 , 客語 : 急診室急救中 , 原住民語 : 加護病房

母語讀寫 tī 語言復興 ê 過程中扮演重要角色

語言現況 -2

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語言科技佮語言復振 -1

佇語言流失 ê 狀況，語言 ê記錄特別重要

語言記錄會當成做語言復振ê 基礎

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語言科技佮語言復振 -2科技對弱勢語言 ê 貢獻：1. 幫贊記錄弱勢語言文化2. 予弱勢語言 ê 語言意識閣較容

易傳播3. 協助建立社區內外 ê 溝通管道4. 弱勢語言佮現代科技結合，提

高語言 ê 聲望佮地位

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在地 ê實踐：雙語冊計畫 -1雙語冊是指上少使用兩

種語言 ê 冊

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在地 ê實踐：雙語冊計畫 -2雙語冊 ê 功能：1. 予囡仔了解其他語言 ê 存在2. 通往強勢語言 ê 橋樑3. 成做家長佮兒童、家庭佮學校

ê 溝通橋樑4. 會當予學童協力合作來進行5. 教師會當使用雙語冊進行教學

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在地 ê實踐：雙語冊計畫 -3國小母語教育時間無濟，囡仔母語寫作 ê 能力較無好

學生先用華語寫，才用線頂工具共翻做台語，嘛有用人工方式翻譯，予學生比較電腦佮人工翻譯 ê 結果，做伙佮學生修改

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資訊科技佮雙語冊 ê翻譯助讀 -1 字、辭典

台語字典甘字典教育部台語辭典台華辭典台語摘譯台日大辭典

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資訊科技佮雙語冊 ê翻譯助讀 -2

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資訊科技佮雙語冊 ê翻譯助讀 -3 翻譯

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資訊科技佮雙語冊 ê翻譯助讀 -4

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資訊科技佮雙語冊 ê翻譯助讀 -5

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資訊科技佮雙語冊 ê翻譯助讀 -6

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資訊科技佮雙語冊 ê翻譯助讀 -7

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結論 -1

若講 20 世紀 ê 語言教學是反母語 ê 世紀， 21 世紀 ê 語言教學趨勢是支持母語佇教育 ê使用

世界 ê 語言教育慢慢仔對過去獨尊單語 ê 教學轉向雙語教學策略

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結論 -2

本文提供運用資訊科技進行 ê雙語冊翻譯佮助讀是一款雙語教學實踐 ê 方法

向望有濟濟 ê 教師採用融合雙語教學策略佮資訊科技，進行幫贊學生雙語發展 ê 教學實踐

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敬請指教 Kìng-tshiánn tsí-kàu