2019 级专业人才培养方案 会 计

会 计

一尧基本信息

专业代码院630302招生对象院普通高中毕业生及中职学校毕业生

修业年限院全日制脱产 三年

教育类型院高职

学历层次院大专层次

首次招生年度院2007 年

二尧职业面向

渊一冤职业领域

会计专业主要为各类企事业单位尧国家机关尧社会团体等组织培养经营管理所需的财务会计人员袁有明确的职业领域和工作岗位遥 按照我国职业分类标准体系袁其所属的职业领域分述如下院

会计专业人才从属于野从事科学研究和专业技术工作的人员冶这一职业大类中的野经济业务人员 2-06渊GBM2-1冤冶袁即野从事经济计划尧统计尧财会尧审计尧国际商务等业务工作的专业人员冶袁也可从事属于野金融业务人员 2-07渊GBM2-2冤冶的职业遥 确切地说袁本专业的学生毕业后就职的具体领域包括院经济业务人

员中的野会计人员 2-06-03渊GBM2-13冤冶尧野审计人员 2-06-04渊GBM2-14冤冶尧野统计人员 2-06-02渊GBM2-12冤冶以及金融业务人员中的野银行储蓄员 2-07-01-09冶遥

1尧会计人员 2-06-03渊GBM2-13冤是指从事国家机关尧社会团体尧企事业单位和其他经济组织会计核算和会计监督的专业人员遥本小类

进一步分为野会计人员 2-06-03-00冶袁从事的工作主要包括院渊1冤对单位的会计事项进行会计核算曰渊2冤对单位的经济活动实行会计监督和控制曰渊3冤制定单位办理会计事务的具体办法曰渊4冤参与拟订经济计划袁考核尧分析预算尧财务计划的执行情况曰渊5冤进行其他会计管理工作遥

职称等级院助理会计师尧会计师尧高级会计师遥2尧审计人员 2-06-04渊GBM2-14冤是指对被审计单位财政尧财务收支及其他经济活动的真实性尧合法性尧合理性和效益性进行独立的经

济检查与监督的专业人员遥本小类进一步分为野审计人员 2-06-04-00冶袁从事的工作主要包括院渊1冤编制审

计计划袁拟定审计工作方案和调查提纲曰渊2冤按审计目标收集和整理审计证据曰渊3冤分析和评价审计证据袁得出公正结论曰渊4冤编制审计工作底稿曰渊5冤提出审计报告袁提交上级或委托部门曰渊6冤建立审计档案遥职业资格证书院注册会计师证书

职称等级院助理审计师尧审计师尧高级审计师遥3尧统计人员 2-06-02渊GBM2-12冤是指对国民经济和社会的宏观尧微观情况进行统计调查尧统计分析袁提供统计资料和统计咨询意见袁

实行统计监督的专业人员遥 本小类包括下列职业院野统计人员 2-06-02-00冶袁从事的工作主要包括院渊1冤设

1- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

计统计调查方案曰渊2冤采集统计数据和资料曰渊3冤汇总尧整理统计数据曰渊4冤分析统计数据和资料曰渊5冤撰写统

计报告或统计咨询报告曰渊6冤建立尧管理统计台账曰渊7冤填写统计报表等遥职称等级院助理统计师尧统计师尧高级统计师遥4尧银行储蓄员 2-07-01-09是指为客户提供存款尧付款和汇兑业务的柜台服务人员遥 从事的工作主要包括院渊1冤为客户办理储蓄

存款的开户和销户曰渊2冤为客户办理本外币储蓄存款和提款曰渊3冤办理储蓄存款的查询和挂失曰渊4冤办理划

出款项和划入款项的转账结算曰渊5冤办理储蓄存款的异地托收曰渊6冤办理储蓄的通存通兑曰渊7冤办理个人定

期储蓄存单小额抵押贷款业务曰渊8冤代理发行和兑付以居民个人为发展对象的国库券尧金融债券等有价证

券袁委托代保管有价单证曰渊9冤办理代发工资尧搬迁费等代付业务曰渊10冤办理代收房租尧水电费尧通讯费等代

收业务曰渊11冤办理保险箱业务曰渊12冤代理代用卡取现和存现业务曰渊13冤代理储蓄卡的发行尧挂失尧换卡尧销户和核算业务曰渊14冤管理现金单据尧凭证和印章袁进行工作班轧账和日终结账遥

5尧其他经济业务人员 2-06-99-00指未列入 2-06-01 至 2-06-05 的经济业务人员

渊二冤初始就业岗位群

根据会计专业的社会调研袁综合企业等用人单位和往届会计专业毕业生的回答反馈袁高职会计专业

的初始就业岗位群的岗位主要有院1尧会计核算员

主要是指从事某一具体会计工作的人员袁也就是会计业务的操作者遥主要有院出纳尧往来账会计尧存货

核算会计尧成本会计尧工资核算员尧总账会计尧办理纳税业务的人员尧会计软件操作人员等遥2尧会计监督检查人员

主要包括企业内部从事会计工作复核尧监督尧检查的人员遥3尧财务管理人员

主要是指财务预算编报袁财务计划制定尧投资项目预算袁财务报表分析等有关方面的人员遥4尧代理会计业务人员

主要就职于会计公司尧或者以个人的名义专门从事代理记账尧代办纳税尧代办工商执照年检等事项的

人员遥其他就业岗位院1尧一般的管理人员

在办理财务会计业务的同时袁兼管统计尧劳资尧等事务尧仓库存货的记账尧采购计划的报送等遥2尧会计事务所的助理人员

就职于会计师事务所袁作为一般的助理人员袁配合注册会计师的审计工作遥3尧银行等金融部门办理柜台业务的人员遥渊三冤发展或晋升岗位群

我院会计专业毕业的学生要求在学校期间袁了解会计专业的知识结构袁掌握会计一般业务的处理方

法和技巧袁具备一定的会计专业能力袁这是会计人员从业的基本要求袁在业务上要求掌握一般的财务会计

理论知识袁具备具体岗位或某一领域的专业技能袁毕业后可从事一线具体的出纳尧材料会计尧成本会计尧往2- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

来账会计尧固定资产会计等会计岗位遥 基础好学习努力的学生可以在毕业时取得助理会计师职称袁5 年后

可取得会计师中级职称曰 在会计专业职称上可以沿着助理会计师---中级会计师---高级会计师的路线

发展袁这是在会计技术职称上的发展遥 在工作岗位上袁3要4 后随着工作经验的增长袁技术职称的提高袁由会计初级人才转变为会计中级人才袁可从事会计的全面工作和财务的管理工作袁工作岗位主要有院总账会

计尧主管会计尧部门的财务负责人和部门财务经理等遥渊四冤工作过程分析与典型工作任务尧职业能力分解

见附表一

所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录曰对应行业参照现行的叶国民经济行业分类曳曰主要

职业类别参照现行的叶国家职业分类大典曳曰根据行业企业调研袁明确主要岗位类别渊或技术领域冤曰根据实

际情况举例职业资格证书或技能等级证书遥

三尧人才需求分析与专业定位

2012 年 11 月 2 日袁由国家发改委将中原经济区范围基本确定后袁叶中原经济区地图曳编制正式完成袁标志着中原经济区正式成立遥 中原经济区的成立标志着中原地区经济发展的快速通道已经全面放开袁面对历史长河中难得的发展机遇袁中原地区迫切需要一批拥有高智商尧情商和较强实际应用能力的高素质

的会计人才遥三门峡市地处河南省最西部袁是豫尧晋尧陕三省交界处遥其优越的地理位置凸显其经济发展在

区域发展中举足轻重的作用遥 2014 年袁国家批复了晋陕豫黄河金三角区域合作规划袁此次合作对于三门

峡的经济起着关键性作用遥 近年来尧晋陕豫金三角地区的区域一体化发展迅速袁融合密切袁三门峡市经济

持续发展袁工业尧商业尧矿业尧建筑业等行业发展良好袁都需要会计财务方面的管理和核算人才遥 会计学是

经济发展的管理基础袁是对经济活动及时尧全面的记录尧监督与反映遥经济发展与会计重要性相辅相成尧互相促进尧共同提高遥 随着三门峡经济的又好又快发展袁急需一大批会计专业人才遥

按照企事业单位的类型袁会计岗位群的分布构成一般如下院1尧大中型企业渊包括国有大中型企业尧企业集团尧上市公司等冤财务经理或总会计师会计主管岗位

会计核算岗位渊包括材料核算尧固定资产核算尧成本核算尧综合及编制报表等具体核算岗位遥 下同冤出纳及数据录入岗位

审计部门主管及审计人员

证券尧投资部门管理人员

2尧小型企业

会计主管岗位

所属专业大类

渊代码冤所属专业类

渊代码冤对应行业

渊代码冤 主要职业类别渊代码冤 主要岗位类别

渊或技术领域冤职业资格证书

或技能等级证

书举例

财经商贸大类

渊63冤财务会计类

渊6303冤商业服务业

(72)会计专业人员

渊2-06-3-00冤会计核算

会计监督

会计教育

助理会计师

3- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

会计核算岗位

3尧机关尧事业单位

会计主管岗位

会计核算岗位

计划尧审计等管理岗位

4尧银行和非银行金融机构

会计主管岗位

会计核算岗位

信贷或市场营销部门管理岗位

证券尧投资部门管理岗位

计划及其他业务管理岗位

在以上各类企事业单位及金融机构中袁大型企业尧事业单位及大型金融机构袁要求人才学历层次较

高袁一般应是本科以上毕业生遥 而中小企业渊包括民营企业尧乡镇集体经济组织及中小型合资尧合营企业

等冤及基层金融机构渊如商银行基层办事处尧分理处尧营业部尧所等冤袁一般对专科毕业生较欢迎袁应是高职

高专教育人才培养的主要方向遥上述会计岗位按其性质又可分为高级会计岗位群尧中级会计岗位群尧初级会计岗位群和会计相关岗

位群遥1尧高级会计岗位群院包括大中型企业袁地渊市冤级以上银行及非银行金融机构的总会计师尧会计主管尧

审计主管尧财务分析尧资讯等岗位曰地渊市冤以上政府机关及大中型事业单位的会计尧审计主管尧财务分析尧资讯等岗位曰其它大型经济组织的会计尧审计主管等遥

2尧中级会计岗位群院包括大中型企事业单位尧银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗

位曰小型企事业单位及其它小型经济组织的会计尧审计主管曰银行及非银行金融机构的一般会计核算尧审计岗位及信贷尧计划或营销部门的相关管理岗位等遥

3尧初级会计岗位群院各企事业尧银行单位的出纳袁微机录入等岗位袁小型企业及其它小型经济组织的

一般会计核算岗位等遥4尧会计相关岗位群院指不直接从事业会计工作袁但需要具备会计管理知识和能力的相关管理岗位遥如

企业总经理袁分厂袁分公司经理袁计划尧营销尧投资尧开发等综合管理部门主管袁银行及非银行金融机构的证

券尧投资尧资讯等部门业务岗位及其它各类经济组织需具备会计知识和能力的相关岗位遥上述四类会计岗位群袁除去会计相关岗位群之外袁高级会计岗位群需要人数较少袁且对学历层次要求

标准最高袁一般应为本科生或硕士尧博士学位人才曰中级会计岗位群尧初级会计岗位群对学历要求标准不

高袁一般具备专科尧中专或技校毕业程度即可曰相对需要人数最多袁应是高职高专会计技术教育培养的首

选方向遥综合以上两方面的分析袁会计专业培养目标定位为院立足三门峡袁面向金三角袁服务大中原遥在横的方

面应定位在中小企业及基层金融机构上袁而在纵向上则应定位在初尧中级会计岗位群对人才的需求上遥即面向中小型企业及基层金融机构袁培养能够胜任会计核算工作要求的会计技术人才遥

四尧培养目标与规格

4- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

渊一冤培养目标

本专业培养思想政治坚定尧德技并修尧全面发展袁具有良好职业道德和创新精神袁适应社会经济发展

需要袁具有德智体美劳全面过硬素质袁掌握会计学计相关知识和技术技能袁具有较强的会计业务能力袁面向会计尧审计尧金融尧统计领域的发展型尧复合型尧创新型技术技能人才遥

渊二冤培养规格

由素质尧知识尧能力三个方面的要求组成遥渊一冤素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度袁在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下袁践行社会主义核心价值观袁具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感遥

2.崇尚宪法尧遵法守纪尧崇德向善尧诚实守信尧尊重生命尧热爱劳动袁履行道德准则和行为规范袁具有社

会责任感和社会参与意识遥3.具有质量意识尧环保意识尧安全意识尧信息素养尧工匠精神尧创新思维尧全球视野和市场洞察力遥4.勇于奋斗尧乐观向上袁具有自我管理能力尧职业生涯规划的意识袁有较强的集体意识和团队合作精

神曰具有健康的体魄尧心理和健全的人格袁掌握基本运动知识和一两项运动技能袁养成良好的健身与卫生

习惯袁良好的行为习惯曰具有一定的审美和人文素养袁能够形成一两项艺术特长或爱好遥渊二冤知识

1.掌握必备的思想政治理论尧科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识遥2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护尧安全消防尧文明生产尧支付与安全等相关知识遥3.掌握经济尧财政尧税务尧金融尧企业管理尧市场营销等基础知识遥4.掌握企业财务会计尧企业成本核算与管理尧企业财务管理尧企业财务分析尧管理会计尧企业内部控制

的理论知识遥5.掌握企业会计制度设计的相关知识遥6.掌握社会审计尧内部审计的相关知识遥渊三冤能力

1.具有探究学习尧终身学习尧分析问题和解决问题的能力遥2.具有良好的语言尧文字表达能力和沟通能力遥3.具有文字尧表格尧图像的计算机处理能力袁本专业必需的信息技术应用能力遥4.具备出纳岗位工作能力袁能够选择合理的结算方式袁完成资金收付结算遥5.具备会计核算能力袁能够准确进行会计要素的确认尧计量和报告袁熟练进行会计凭证审核与编制尧

账簿登记以及报表编制遥6.具备成本核算与管理能力袁能够合理选择产品成本计算的方法袁正确计算产品成本袁科学进行成本

分析与管理遥7.具备涉税事务处理能力袁能够正确计算各种税费袁并进行规范申报袁能够进行基本的纳税筹划和纳

税风险控制遥8.具备一定的管理会计能力袁能够进行财务尧业务信息的处理尧分类尧分析尧输出袁提供企业决策所需

的信息曰5- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

9.具备企业内部管理与控制的基本能力袁能进行中小微企业和非营利组织会计核算制度的设计袁并能合理应用内部控制的基本原理和方法进行内部会计控制遥

10.具备一定的审计工作能力袁能够收集整理审计证据和有关审计信息袁编制审计工作底稿袁协助审

计人员编制审计报告遥11.具备一定的财务管理能力袁能够运用财务管理的基本原理和方法进行中小微企业筹资尧投资及营

运方案的分析袁能够运用预算编制的基本方法编制企业收入尧成本费用以及项目预算遥12.具备撰写财务会计报告尧财务与成本分析报告的能力遥五尧人才培养模式及特色

在学院野岗位主导窑项目带动冶人才培养模式的基础上袁本专业采用野课证深度融合尧四环双轨递进冶的人才培养模式遥 野课证深度融合冶是把会计人员国家职业标准所对应的知识尧技能和素质要求贯穿于会计

专业核心课程中袁系统地形成基于会计核算与财务管理工作过程的课证融合课程体系袁将职业证书考试

大纲与专业教学大纲相衔接袁做到课程与工作过程融合袁课程与职业证书融合袁实现教学与职业能力要求

野零距离冶曰野四环双轨递进冶是指建立系统的实践教学体系袁通过野基础技能实训寅岗位虚拟实训寅会计综

合实训寅企业顶岗实习渊含毕业论文冤冶四个主要实践教学环节袁采取会计手工处理能力训练和计算机网

络环境下信息化处理能力训练野双轨冶并行方式袁野递进冶式全面提高学生综合职业能力遥六尧教学模式及培养模式

结合会计职业特点袁本专业采用野项目主导袁任务驱动袁做中学袁学中做冶的教学模式遥 具体来说袁就是

将会计职业所面临的任务划分为不同的项目袁再对项目进行分解袁形成具体的任务袁然后引导学生完成任

务曰在完成任务的过程中袁讲授与任务相关的专业知识尧训练学生完成任务所需的专业技能尧思维方式袁最后袁对以上知识尧技能进行总结归纳袁提升学生专业能力遥

本专业采用野2.5+0.5冶培养方式袁即学生在校学习两年半袁期间在学习专业课程的同时袁安排了四次

系统的专业实训和实习袁第一次为手工会计模拟实训尧第二次为会计软件实训尧第三次为会计综合实

训袁分别安排在第二学期尧第三学期尧第五学期尧以及第六学期遥 第三年后半年进行顶岗实习袁采用学生

自主实习和学院统一相结合的方式进行袁安排由专业导师尧职业导师尧企业导师共同指导学生完成第三

年的学习工作遥七尧课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业渊技能冤课程尧素质教育与能力拓展课程遥渊一冤公共基础课程

叶思想道德修养与法律基础曳以新时代大学生理想信念教育为核心袁以爱国主义教育为重点袁以思想

道德建设为基础袁以大学生全面发展为目标袁帮助大学生树立正确的人生观尧价值观尧道德观和法制观袁提高大学生思想尧政治尧道德尧法律素质袁培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人遥主要

教学内容院新时代大学生生活适应尧确定理想信念袁构建人生目标弘扬中国精神及社会主义核心价值观曰明大德守公德严私德曰法制观教育遥

叶毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论曳是以中国化的马克思主义为主题袁以马克思主义中

国化为主线袁以中国特色社会主义为重点袁着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结

合的历史进程袁以及马克思主义中国化两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等相关

6- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

专

业

技

能

课

程

项目 课程名称 课程目标 主要内容 教学要求

专业

基础

课

经济法

基础

了解我国现行的主要经济政

策及法律法规袁讲解相关的经

济法基础知识袁并结合具体案

例及分析袁 引导学生正确尧深刻地理解相关法律法规遥

经济法律关系尧 企业

法尧公司法尧合同法尧支付结算制度尧 税收

法律法规等

通过教学袁 使学生了

解经济法律制度袁形成懂法尧 守法的行为

能力遥

经济学

基础

让学生学习和理解经济学的

一些基本理论尧 技术和方法遥了解宏微观经济学为理论框

架袁为以后的学习及工作打下

基础

导论尧供求理论弹性尧消费者行为尧 生产理

论尧成本理论尧完全竞

争市场尧 不完全竞争

市场尧分配理论尧市场

与政府等

通过教学袁 使学生了

解经济学的理论框

架尧 掌握经济学的基

本理论尧技术和方法袁形成一定的经济应用

能力遥

专业文化

概论

让学生了解会计发展的历史

以及会计进步发展背后的文

化力量袁更多是从文化层面解

释会计对人类社会进步所发

挥的巨大作用袁也揭示了会计

文化的深厚内涵袁也展现了千

年以来会计人的智慧和丰采遥

内容: 远古文明的会

计清音尧 先秦经典的

会计尧秦汉华章尧唐宋

盛世会计等

通过教学袁 使学生了

解会计的发展历史与

文化袁 形成学生良好

的文化素养与职业道

德遥

财务会

计基础

熟悉和掌握会计工作的一般

流程尧 理解会计的基本理论尧方法尧掌握财产清查的基本方

法尧编制报表的基本原理和方

法等遥

账户尧 复式记账及运

用尧会计凭证尧账簿尧财产清查尧 财务会计

报告尧账务处理程序尧会计工作的组织和发

展遥

通过教学袁 使学生掌

握会计的基本原理与

核算方法袁 形成基本

的会计业务的处理能

力遥

内容袁从而坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念遥叶形式与政策曳帮助学生全面正确的认识党和国家面临的形势和任务袁拥护党的路线尧方针和政策袁增

强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感遥本课程的教学内容主要围绕党和

国家推出的重大战略决策和当下国际尧国内形势的热点尧焦点问题来确定并组织实施遥叶国防教育与军事技能训练曳使学生了解我国军事前沿信息袁掌握正确的队列训练和阅兵列式训练方

法袁规范学生整理内务的标准曰通过理论学习袁增强学生对人民军队的热爱袁培养学生的爱国热情袁增强民

族自信心和自豪感遥 主要教学内容分为叶国防教育曳与叶军事技能训练曳遥叶中国优秀传统文化曳充分认识中国传统文化的精华袁深刻领悟中国传统文化的精神袁从而增强学生

的民族自豪感和爱国情怀袁提高人文素养和文化品位袁培育高尚的道德情操袁良好的审美情趣遥渊二冤专业技能课模块

7- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

专

业

技

能

课

程

项目 课程名称 课程目标 主要内容 教学要求

财经法规

与职业道

德

让学生了解会计中的法律法

规和职业道德的相关内容袁重在规范从业者的道德思想遥

主要内容有院 会计制

度尧支付结算制度尧税收征收制度尧 会计职

业道德遥

通过教学袁 使学生了

解经济法律制度和会

计的职业道德袁 形成

学生的良好的专业职

业道德遥

统计基础

让学生了解统计学的原理与

方法袁能够运用所学的原理与

方法会收集尧分析尧表述和解

释数据

统计研究的对象尧特点和方法袁统计调查袁统计整理袁综合指标袁抽样估计袁假设检验袁相关与回归分析袁时间序列分析和预测袁统计指数袁 国民经济

核算等方面的内容遥

通过教学袁 使学生了

解统计学的原理与方

法袁 形成学生数据收

集分析的行为能力遥

财政金融

基础

使学生对财政有宏观了解袁在此基础上学习财政收入尧财政

支出等内容袁并对金融的几大

构成要素了解袁会从宏微观两

个层面对金融活动进行分析遥

主要内容院财政导论尧财政收入尧 税收尧国债尧财政支出尧购买性

支出与转移性支出尧国家预算尧金融概论尧货币与货币制度尧信用与利息尧金融市场尧金融机构体系尧 货币

供求与通货膨胀尧国际金融及财政金融的

宏观调控遥

通过教学袁 使学生了

解财政金融的基本原

理与内容袁 为学生走

上社会参加工作打基

础遥

管理学

基础

会计信息

系统应用

让学生了解掌握管理学的基

本概念及管理理论的发展与

演变脉络袁阐释了管理活动的

基本规律尧管理学的一般原理

以及管理技术和方法遥

掌握财务核算软件的基本结

构曰 掌握核算软件的基本操

作曰能利用会计软件进行会计

账务处理遥

主要内容院 管理与管

理发展尧计划于决策尧组织与组织文化尧人力资源管理尧 团队建

设尧领导基础尧沟通与

控制遥

主要讲授用友尧 金蝶

等常见财务软件的应

用袁包括建立账套尧账套初始化尧 日常业务

处理尧期末处理尧编制

报表等遥

通过教学袁 使学生了

解管理学的概念与内

容袁 形成一定的管理

能力遥

通过教学袁 使学生了

解会计信息系统袁掌握财务软件的运用袁形成学生的会计电算

化能力遥

专业

基础

课

专业

能力

课

8- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

专

业

技

能

课

程

项目 课程名称 课程目标 主要内容 教学要求

企业财

务会计

熟悉会计相关规范曰规范处理

各项会计业务曰 规范登记账

簿曰规范地进行财产物资的清

查与核对工作曰充分预见各项

财产物资在收付尧保管过程中

可能出现的风险曰能总结出各

项经济业务核算流程尧 特点曰能独立获取和利用信息袁通过

网络等辅助工具分析利用技

术资料遥

存货核算曰 金融资产

核算曰 长期股权投资

核算曰固定资产核算曰无形资产核算曰 投资

性房地产核算曰 债权

人权益核算曰 所有者

权益核算曰收入核算曰费用核算曰利润核算曰财务会计报告编制曰财务报表调整

通过教学袁 使学生了

解企业财务会计的内

容袁 掌握企业各种会

计业务的处理方法袁形成会计业务的技能

与能力遥

纳税实务

能正确判断企业经济活动涉

及的税种曰按照税法规定正确

计算应纳税款曰按期申报交纳

税款曰会计处理遥

税法的一般知识尧主要税种的相关规定尧应纳税额的计算尧申报以及征管的法规制度尧会计处理等遥

通过教学袁 使学生了

解税收法律制度袁掌握各种税种的计算方

法袁 形成学生的纳税

计算与申报能力遥

成本核算

与管理

准确划分成本的范围曰掌握成

本的构成曰根据管理要求设置

成本核算账簿体系曰正确计算

产品成本曰成本分析遥

通过了解成本核算的经济环境袁 根据生产工艺特点讲授了不同的成本计算方法袁成本核算账务处理及账簿体系的设置袁 最后进行成本分析遥

通过教学袁 使学生了

解成本核算的内容袁掌握成本核算的方

法袁 形成学生的成本

核算与管理能力遥

企业财务

管理

掌握财务管理的基本理论知

识曰能参与一定的财务管理活动

讲述了财务管理的基本概念袁资金筹集尧资金投放尧 收益分配的基本原理和财务管理的基本技术遥

通过教学袁 使学生了

解财务管理的内容袁掌握财务管理法方法

与技巧袁 形成学生一

定的财务管理能力遥

专业

能力

课

企业财务

分析

会计制度

设计

让学生了解财务报表尧能够通

过报表对企业进行基本面分

析尧专题分析和综合分析

让学生了解会计制度设计的

内容和方法袁会针对企业的不

同业务内容袁 按照会计流程袁进行不同环节的会计制度设

计遥

分析基础和方法尧资产负债表分析尧 利润表分析尧 现金流量表分析及综合分析

会计制度的总体设计尧 会计机构与岗位设计尧 会计科目会计核算设计尧 货币资金存货固定资产等制度设计遥

通过教学袁 使学生了

企业财务分析的内

容袁 掌握财务分析的

方法袁 形成学生财务

分析能力遥通过教学袁 使学生掌

握会计制度设计的概

念尧内容和要点袁形成

学生一定的会计制度

设计的能力遥

9- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

专

业

技

能

课

程

项目 课程名称 课程目标 主要内容 教学要求

企业内部

控制

让学生了解我国内部控制监

管的相关法律法规及最新通

知要求袁便于学生熟悉并掌握

我国内部控制管理的相关要

求以及内容控制管理体系的

主要内容遥

内部环境尧风险评估尧控制活动尧 信息与沟

通和内部监督五大企

业内部控制的基本要

素袁 重点阐述了不相

容职务分离控制尧授权审批控制尧 会计系

统控制尧 财产保护控

制尧预算控制尧营运分

析控制和绩效考评控

制七大控制措施的基

本理论与操作要点遥

通过教学袁 使学生了

解企业内部控制的内

容与要点袁 形成学生

风险控制与管理的能

力遥

会计手工

实训

熟悉和掌握会计账务处理的

流程和方法遥

识别原始凭证袁 能将原始凭证与经济业务相联系曰 编制记账凭证尧记账尧对账尧结账尧编制报表遥

通过实训袁 使学生了

解账务处理的程序与

过程袁 形成学生手工

账处理的能力遥

会计软件

实训

能独立利用财务软件进行会

计核算遥独立利用财务软件完成一个会计期间的账务处理工作遥

通过实训袁 使学生了

解会计软件的操作方

法与技能袁 形成学生

电子账处理的能力遥

会计综合

实训

能独立完成一个会计期间的

各项工作遥手工账尧 电子账两种方式分别完成一个会计期间的全部业务及其他财务仿真实训遥

通过实训袁 使学生完

成一个会计期间的会

计业务的手工与电算

化处理袁 形成学生账

务综合处理的能力遥

会计顶岗

实习

财经应用

文写作

通过仿真软件的操作尧让学生

把理论知识变为工作能力袁为学生走上社会袁实现零距离对

接打基础遥

让学生了解财经应用文的写

作技巧与方法袁会各类财经应

用文的写作遥

款项收支的办理尧税收的申报与缴纳尧成本的核算尧 凭证的填制尧报表的编制遥

社交礼仪类尧事务类尧传播类尧策划类尧公务类尧规章类尧合同类尧调研类尧股份制类尧诉讼类尧论文类

通过顶岗实习袁 使学

生深入企业袁 在工作

中理实结合袁 形成学

的会计专业职业能

力遥

通过教学袁 使学生财

经应用文的写作方法

与技能袁 形成学生一

定的财经文书能力遥

专业

能力

课

专业

实践

课

专业

拓展

课程

10- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

专

业

技

能

课

程

项目 课程名称 课程目标 主要内容 教学要求

Excel 在财

务在应用

让学生了解 Excel 制表的技巧

与方法袁 会利用 Excel 进行日

常的财务表格制作与处理遥

Excel 的财务管理尧创建财务表格尧 格式化

财务表格尧 形象化财

务表格尧 数据汇总与

分析尧公式与函数尧日常制表等遥

通过教学袁 使学生掌

握 Excel 制表方法与

技巧袁 形成学生一定

制表与工作能力遥

市场营销

让学生了解市场营销的知识

内容袁掌握要点与方法袁会进

行市场调查与分析袁制定营销

方案袁形成一定的营销能力

市场分析尧市场选择尧市场营销组合尧 市场营销计划组织与控制

通过教学袁 使学生了

解市场营销的内容与

要点袁 形成学生营销

与沟通的能力遥

人力资

源管理

让学生了解人力资源管理的

理论与内容袁 掌握方法与技

巧袁会一定的人力资源管理的

技能与能力

人力资源管理概述尧人力资源规划尧 工作分析尧 员工招聘与录用尧培训与发展尧绩效考核尧薪酬管理等遥

通过教学袁 使学生了

解人力资源管理的内

容与要点袁 形成学生

一定的人力资源管理

能力遥

管理会

计实务

让学生了解管理会计的内容尧掌握管理会计的方法与技能袁形成一定的财务管理能力

成本归集与产品成本计算尧计划与控制尧管理决策系统遥

通过教学袁 使学生了

解管理会计的内容袁掌握管理会计的方法

与技能袁 形成学生财

务管理能力遥

投资理财

让学生了解投资理财的基本

理论尧基本概念袁基本程序袁熟悉各种投资理财产品袁学会制

订综合投资理财规划袁能进行

理财活动遥

投资理财概述尧 风险较小的投资品种尧风险较大的投资品种尧证券市场及其操作尧技术分析尧 企业资本运作遥

通过教学袁 使学生了

解投资理财的理论与

方法袁 掌握投资理财

的品种袁学会理财尧具备一定的投资理财能

力遥

专业

拓展

课程

预算会计

审计基础

与实务

让学生了解行政事业单位的

会计要素尧业务处理袁学会行

政事业单位的会计核算与监

督遥

让学生了解审计的知识袁掌握

审计的内容与技能袁形成审计

业务能力

事业单位会计行政单位会计

总论尧 审计的种类方法与程序尧 审计的组织形式尧 审计准则与审计依据尧 审计计划证据与工作底稿及各财务环节审计遥

通过教学袁 使学生掌

握行政事业单位的会

计要素及其会计业务

的处理方法袁 形成会

计职业能力遥通过教学袁 使学生了

解审计的内容与要

点袁 掌握审计的技巧

与方法袁 形成学生一

定的财务审计能力遥11- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

渊三冤素质教育与能力拓展课程

通识课程是高职教育中的一部分袁首先必须服从和服务于大学人才培养的总体目标袁也须符合通识

教育自身内在的精神和本质特征遥教育目标是培养具有良好的思想品格与职业道德袁较为广泛的人文尧社会和科学知识袁拥有终身学习尧科学思维尧善于实践尧敢于创新尧沟通交流和社会适应等综合能力的人才遥素质教育课程包括署期社会实践尧志愿者服务尧学生社团尧专业协会尧劳动实践课尧素质拓展尧思想品德与

行为习惯养成等袁素质教育就是按照社会和人才的发展需要袁遵循教育规律袁通过科学的有效的途径充分

开发学生的潜能袁使受教育者各方面的素质都得到提高遥 通过各种实践课程的开设袁实践活动的实施袁提升学生实践动手能力遥

创新创业教育袁通过创新创业教育活动开展尧创新创业竞赛尧创新创业经营实践活动袁培养学生的创

新意识尧创新理念和创新能力袁从而形成具有我校特色的依次递进尧有机衔接尧科学合理的进阶式创新创

业课程群体系袁打破以往的因人设课尧因课时不足而设课的随意性和杂乱性现象袁使课程之设置更规范

化尧系统化和科学化袁为学生提升创新能力以便于在将来激烈的人才市场竞争中立于不败之地而提供强

有力的课程支撑遥八尧课程体系基本结构

会计专业课程体系分为公共基础课尧专业渊技能冤课尧素质教育与能力拓展课程三大模块遥渊一冤专业技能课程模块

专业技能课程模块由四部分组成袁即院专业基础课程尧专业能力课程尧专业实践课尧专业拓展课

程遥1尧专业基础课程主要讲授从事会计工作所需的必要的尧基本的专业理论知识和方法袁主要课程有院

财经法规与职业道德尧财政金融基础尧统计基础尧经济学基础尧企业管理基础经济法基础尧财务会计基础

等课程遥2尧专业能力课主要教授学生从事基础会计工作所需的专业知识尧专业技能袁主要课程有院会计信息系

统应用尧企业财务会计尧纳税实务尧成本核算与管理尧会计制度设计尧企业财务分析尧企业财务管理尧企业内

部控制尧管理会计等课程曰3尧职业拓展课立足于学生未来职业发展的需要袁是对职业基本知识尧技能的延伸袁主要课程包括院专

业文化概论尧财经应用文写作尧Excel 财务运用尧管理会计实务尧审计基础与实务尧市场营销尧人力资源管理

等课程遥4尧集中实践教学课程模块

集中实践教学模块包括院会计手工实训尧财务软件实训尧会计综合实训尧顶岗实习以及毕业论文遥主要

是通过各种专项实习尧实训袁提高学生的社会实践能力尧提升专业技能遥渊二冤专业实践教学体系说明及实践教学课程

遵循由简单到复杂尧由单一到综合的职业能力培养规律袁构建从职业认知尧基本技能训练尧专项技

能训练到综合技能训练的实践教学体系袁分别设置会计手工实训尧财务软件实训尧综合实训等课程遥 会

计手工实训主要训练学生了解并掌握会计工作全过程以及各环节的工作任务袁是对会计工作程序的训

练袁要求学生能独立进行一般的账务处理工作袁安排一周时间曰财务软件实训主要训练学生熟练运用财

务软件进行会计核算工作的能力袁 要求学生运用财务软件独立完成一个会计期间的账务处理全过程袁12- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

安排一周时间曰纳税申报实训主要训练学生正确进行税费计算袁按要求填制各种纳税申报表袁并按规定

时间尧地点办理纳税事项袁最后进行会计处理袁安排二周时间曰综合实训是对学生在大学期间所学全部

专业知识的综合运用袁要求学生模拟会计人员进行全面尧深入地练习袁达到能独立完成全部会计工作袁安排两周时间遥

九尧专业主干尧核心课程说明渊见附表 6冤具体内容见附表 6.十尧毕业要求与条件

1.学分

本专业学生必须修够 152.5 学分袁方可毕业遥 其中袁基本能力课程 38 学分(公共素质课程 25 学分曰公共技能课 13 学分)曰专业课程 95.5 学分(专业基础课程 18.5 学分曰专业技能课程 27 学分曰专业拓展课程

17 学分曰专业实践课程 33 学分)曰素质教育与能力拓展课程 19 学分渊通识课 6 学分曰素质教育 8 学分曰创新创业教育 5 学分冤遥

2.职业资格证书要求

本专业学生必须获取相应的大学生体质健康合格证尧普通话测试等级证书等证书袁助理会计师资

格证书建议学生考取袁鉴于高职学生全部考取的难度大袁不做为必修证书遥 详见院附表 5 资格证书一

览表遥十一尧继续专业学习深造建议

渊一冤在技术职称上袁本专业学生在学习会计专业课程的基础上袁可同时学习助理会计师考试课程袁进一步考取助理会计师尧然后向下一个目标会计师而奋斗遥

渊二冤在学历教育上袁本专业毕业的学生有三种形式进行本科学历继续教育袁一是在本校学习期间报

自学助考学习袁取得相关院校的本科文凭袁二是报考专升本学习袁通过专升本考试袁进一步学习取得本科

学历袁三是在本专业专科毕业后可报考本专业三年制本科电大脱产学习袁取得本科学历遥十二尧实施保障

渊一冤师资队伍

1.对本专业的专任教师的要求渊分条列冤渊1冤遵守国家法律法规袁具有良好的职业道德和敬业精神曰渊2冤具有系统且扎实的专业理论知识袁能进行相关的教学科研活动曰渊3冤具有会计及相关专业本科以上学历袁且有从事会计工作的实践经历袁取得本专业中级职业资格

证书遥渊4冤具有会计及相关专业研究生以上学历袁取得会计相关职业资格证书遥2.对本专业的兼职教师的要求院渊1冤遵守国家法律法规袁具有良好的职业道德和敬业精神曰渊2冤具备足够的专业理论知识袁具有会计师以上职称曰渊2冤从事企业财务会计工作 5 年以上袁具有丰富的职业经验遥渊二冤教学设置

1尧校内基本实训条件

13- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

序号 实训项目 实训内容 目的

1 熟悉会计工作环境

了解企业经济活动的全貌曰确定会计核算的对象尧内容曰设置会计账簿体系遥

企业财务制度健全尧会计业务完整遥

2 会计工作流程实训

建账曰原始凭证的填制尧取得尧审核曰编制记账凭证曰审核记账凭证曰记账渊如何记明细账尧如何记总账尧备查账冤曰对账曰结账曰编制报表遥

企业会计机构设置完备财

务制度健全尧 会计业务完

整遥财务手续严谨的工业企

业遥

实训类别 实训项目 配置要求

手工实训

手工账业务流程实训 实训台 6 个

空白的会计凭证尧账簿尧报表尧相关表格

计算器尧各种专用小印章尧装订机等

手工环境下综合模拟实训

纳税申报

财务软件

实训

用友软件实训安装了 Excel尧用友尧金蝶软件的计算机

80 台

多媒体投影仪一台

金蝶软件实训

Excel 在会计领域的应用

电算化环境下综合模拟实训

会计仿真

实训

出纳实务课程教学和资金项目实训

专业核心课程教学实训软件尧 计算机尧服务器等相关设备

基础会计课程教学和原始凭证尧会计账薄尧会计报

表项目实训

财务报表分析课程教学和盈利能力分析尧偿债能力

分析尧营运能力分析项目实训

财务会计课程教学和会计业务项目实训

成本会计课程教学和品种法尧分批法尧约当产量法

项目实训

财管管理课程教学和筹资尧投资尧资金管理项目实

训

税务会计课程教学和纳税申报项目实训

学生顶岗实习项目实训

2.校外实训基地应具备的条件院

14- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

序号 实训项目 实训内容 目的

3 会计业务实训

出纳岗位

往来账会计岗位

存货核算岗位

成本核算岗位

收入核算岗位

工资核算岗位

企业纳税事宜岗位

总账会计岗位

理企业会计机构设置完备

财务制度健全尧会计业务完

整遥财务手续严谨的工业企

业遥

4 纳税事项

企业经济活动涉及的税种

正确计算应缴税费

纳税申报

会计处理

企业会计机构设置完备财务制度健全尧 会计业务完整遥 税务业务核算正确袁纳税申报及时遥

3.对教室的有关要求

会计专业教室应容纳学生 100 人以上袁配备有完好多媒体设置袁教室内的网络畅通袁信号良好遥渊三冤教学资源

1尧构建尧丰富和完善教学资源库遥 教学资源库分两部分袁一是关于课程理论部分的袁二是关于课程实

践部分的遥 对于课程中的核心理论部分袁构建以不同教学方式尧不同知识体系结构重组的的教学内容袁满足各类学生学习要求遥对于实践部分袁一方面加强实训室硬件建设袁尽可能贴近实际工作环境曰另一方面袁不断更新实训内容袁提供实际工作案例遥

2尧加强校外实训基地建设袁努力为学生实习提供便利曰3尧加强专业委员会建设袁充分发挥企业会员在课程建设方面的独特作用遥渊四冤教学方法

1尧从学生方面来说袁一是建议分组教学袁在充分考虑课程目标尧课程内容尧教学条件等要素的基础上袁采用分组教学曰在分组时袁要遵循组间同质袁组内异质的原则袁尽量使各组条件均衡曰充分调动学生干部的

模范带头作用袁构建良好的学习氛围遥2尧从教师方面来说袁一是强化教学过程的管控袁将日常的教学与经常性的考核相结合袁通过常态化的

考核强化学生的学习效果袁考核形式可以多种多样袁书面的尧研讨性的尧操作性的均可遥 二是从教学内容

上袁建议突破不同课程之间界限袁以问题解决为目标袁重组教学内容遥渊五冤学习评价

1尧建议定期或不定期的组织学生对教学方法尧教学内容尧教学效果进行评价袁提建议并反馈信息曰2尧教学方面的事宜建立制度化的师生沟通渠道袁及时了解教学效果袁发现问题袁及时改进遥3尧基本的专业理论课建议仍采用传统的闭卷考试方式袁同时注意在实训尧实践中有意识地测试理论

知识袁加深学生对理论知识的理解和把握曰平时占 10%袁技术成绩占 50%袁期末考试成绩占 40%4尧专业技能课建议采用工作过程与物化成果相结合的考核评价方式袁通过学生工作过程中检验学生

技能的把握程度袁过程占成绩的 60%袁结果占 40%遥

15- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

渊六冤质量管理

1. 学校和经济管理学院建立专业建设和教学质量诊断与改进机制袁 健全专业教学质量监控管理制

度袁完善课堂教学尧教学评价尧实习实训尧毕业设计以及专业调研尧人才培养方案更新尧资源建设等方面质

量标准建设袁通过教学实施尧过程监控尧质量评价和持续改进袁达成人才培养规格遥2.学校和经济管理学院完善教学管理机制袁加强日常教学组织运行与管理袁定期开展课程建设水平

和教学质量诊断与改进袁建立健全巡课尧听课尧评教尧评学等制度袁建立与企业联动的实践教学环节督导制

度袁严明教学纪律袁强化教学组织功能袁定期开展公开课尧示范课等教研活动遥3.学校建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制袁并对生源情况尧在校生学业水平尧毕业生就业情况

等进行分析袁定期评价人才培养质量和培养目标达成情况遥4尧经济管理学院建立教学督导制度袁设立督导组有计划有目的地对教学资料进行检查尧进行课堂听

课尧组织教学学习等袁并对检查的情况进行反馈通报遥 对新进教师采取野一加一冶帮扶活动袁督导组重点督

导帮扶袁利于教学质量的提高遥十二尧各类附表

1.工作任务与职业能力分解

2.教学周数安排表

3.按学期开设课程进程表渊含学分分配冤4.课程结构比例表

5.取得资格证书一览表

6.专业主干尧核心课程说明

16- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

序

号

工作

领域工作任务 职业能力 相关课程 考证等级 备注

1

2

3

4

财务会计部门尧会计公

司

会计师事务所

统计部门

审计部门

出纳业务往来账核算存货核算成本核算工资核算总账尧报表纳税事宜固定资产核算期间费用核算会计软件操作其他会计工作及相近的工作

会计师事务所的助理人员

日常统计工作

日常审计工作

一般账务处理能力具体业务核算能力一定的财务信息分析尧判断能力运用财经法规制度处理问题的能力操作会计软件的能力

具有一般会计人员所具有的各项技能具有一定的审计理论知识熟悉审计方面的法律规范尧职业道德要求熟悉日常项目的审计

熟悉会计数据与统计数据的指标曰具有统计学原理的知识运用统计基本方法的能力

具有一般会计人员所具有的各项技能具有一定的审计理论知识熟悉审计方面的法律规范尧职业道德要求熟悉日常项目的审计

会计基础财经法规与职业道德会计电算化财务会计成本会计纳税实务财务管理财务报表分析经济法

会计学原理财经法规与职业道德会计电算化财务会计成本会计纳税实务财务管理财务报表分析审计学

会计学原理财务会计财务报表分析统计学原理

会计基础财经法规与职业道德会计电算化财务会计成本会计财务管理财务报表分析审计学

助理会计师职称渊初级冤

最终考取注册会计师证书袁获得职业资格遥

助理统计师职称渊初级冤

会计计初级资格证

书曰助理审计师职称渊初级冤

附表一院典型工作任务与职业能力分解对照表

17- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

序

号

工作

领域工作任务 职业能力 相关课程 考证等级 备注

5

6

7

银行及非金融部门

财政部门

税务部门

银行会计业务处理银行柜台业务处理信贷业务办理单位财务报表审查

会计准则尧法规的执行会计人员的业务培训会计人员的职称考试与评审单位会计工作的规范性检查

企业财务报表的审查纳税报表的审查纳税业务的办理

具有办理银行会计业务的能力具有办理银行柜台业务的能力具有审查单位财务报表办理信贷业务的能力

具有较高的会计的理论知识袁 能够指导各单位的会计工作袁并使之规范化具有传达执行会计准则法规的能力具有组织会计人员职称考评的能力

具有财务报表的审查能力具有纳税报表的审查能力具纳税业务的办理能力

会计基础财经法规与职业道德会计电算化财务会计财务管理财务报表分析

会计基础财经法规与职业道德会计电算化财务会计预算会计财务管理财政与金融

会计基础会计电算化财务会计成本会计纳税实务财务管理财务报表分析审计学

银行从业资格证书曰

助理会计师职称渊初级冤

助理会计师职称渊初级冤

助理税务师职称渊初级冤

18- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

附表二院教学周数安排表

备注院 1.军事训练用翌表示袁 理论教学用姨表示袁 劳动实践用茵表示袁 校内专业实验尧 认识实习用淫表示袁 跟岗实习用阴表示袁 顶岗实习用吟表示袁 毕业实习尧 毕业论文用﹟表示遥 考试用已表示遥

总

教

学

周

数

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

第一

学期

第二

学期

第三

学期

第四

学期

第五

学期

第六

学期

20

20

20

20

20

17

茵

姨

姨

姨

吟

翌

姨

姨

姨

姨

吟

翌

姨

姨

姨

姨

吟

姨

姨

姨

姨

姨

吟

姨

姨

姨

姨

姨

吟

姨

姨

姨

姨

姨

吟

姨

淫

姨

姨

淫

吟

姨

淫

姨

姨

淫

吟

姨

姨

姨

姨

淫

吟

姨

姨

淫

姨

淫

吟

姨

姨

淫

姨

﹟

吟

姨

姨

姨

姨

﹟

吟

姨

姨

姨

姨

﹟

吟

姨

姨

姨

姨

﹟

吟

姨

姨

姨

姨

﹟

吟

姨

姨

姨

姨

阴

﹟

姨

姨

姨

姨

阴

已

姨

姨

姨

姨

阴

19 20

姨 已

姨 已

姨 已

姨 已

阴 已

19- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

附表三院教学进程表渊含学分分配冤

20- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

附表五院取得资格证书一览表附表五院取得资格证书一览表

附表四院课程结构比例表

资格证书类别 资格证书名称及发证单位 等级 学分 必修 选修建议考取时间

英 语

计算机

体育

普通话

职业技能等级

证书或职业资

格证书

全国公共英语等级考试合格证书渊pet冤全国计算机等级证书

大学生体质健康合格证书渊学院冤

普通话测试等级证书渊河南省语委冤

二级

二级

222

2

必修

必修

选修

选修

第四学期

第三尧第四

学期

助理会计师证书 3 选修第三尧四尧五学期

模块名称

公共基础课程模块

课程

类别

学时数学分数 学时百分比豫

总学时 理论学时 实践学时

A 28.92B 808 386 416 38A 16 16 1

12.24B 326 220 106 17.5CA

18.25B 510 280 230 27CABC 792 792 33A

11.38B 318 190 128 17

B 类课程比例 C 类课程比例

71.08% 28.35%

专业渊技能冤课程模块

专业基础课程

专业能力课程

专业实践课程

占总学时比例A 类课程比例

0.57%

CA 6

专业拓展课

28.35

B 24 24 8 0.86C 5

素质教育与

能力拓展课

程模块

通识课程

素质教育

创新创业教育

21- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

附表六院 专业主干尧核心课程说明

序号课程

名称课程目标 主要内容 主要项目 建议教材

教学

方式

评价

与考核

开设学

期与教

学时数

1企业

会计

基础

熟悉和掌握会计工作的一般流程尧理解会计的基本理论尧方法尧掌握财产清查的基本方法尧编制报表的基本原理和方法等遥

账户尧 复式记账及运用尧会计凭证尧账簿尧财产清查尧财务会计报告尧账 务 处 理 程序尧 会计工作的 组 织 和 发展遥

1尧复式记账法

2尧会计科目与账

户

3尧记账凭证

4尧会计账薄

5尧会计报表

叶基础会计

大象出版社袁六步四结合教材遥 2016年 8 月杨春晖

情景

教学尧项目

教学

课堂表现 20分袁作业20 分袁期末考核 60分

第一

学期袁64 学时

2

3

企业

财务

会计

纳税

实务

熟悉会计相关规范曰 规范处理各项会计业务曰 规范登记账簿曰 规范地进行财产物资的清查与核对工作曰 充分预见各项财产物资在收付尧 保管过程中可能出现的风险曰 能总结出各项经济业务核算流程尧特点曰能独立获取和利用信息袁通过网络等辅助工具分析利用技术资料遥

能正确判断企业经济活动涉及的税种曰 按照税法规定正确计算应纳税款曰 按期申报交纳税款曰会计处理遥

存货核算曰金融资产核算曰长期股权投资核算曰 固定资产核算曰 无形资产核算曰投资性房地产核算曰 债权人权益核算曰 所有者权益核算曰收入核算曰费用核算曰 利润核算曰 财务会计报告编制曰财务报表调整

税法的一般知识尧 主要税种的相关规定尧应纳税额的计算尧 申报以及征管的法规制度尧 会计处理等遥

1尧货币资金

2尧存货

3尧固定资产

4尧金融资产

5尧无形资产

6尧流动负债

7尧长期负债

8尧所有者权益

1尧税收征管

2尧增值税

3尧消费税

4尧资源税

5尧所得税

叶企业财

务会计曳西北工业

大学出版

社袁高职

规划教

材遥 2016年 9 月

刘秀玲

叶税法与税务会计曳

清华大学出版社袁精品课程规划教材遥 2019年 6 月王桂玲

讲授

和学

生实

训结

合

讲授

和学

生实

训结

合

课堂表

现 20分袁作业

20 分袁期末考

核 60分

课堂表

现 20分袁作业

20 分袁期末考

核 60分

第二尧三学

期袁共126 学

时

第三

学期袁54 学时

22- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

序号课程

名称课程目标 主要内容 主要项目 建议教材

教学

方式

评价

与考核

开设学

期与教

学时数

4成本

核算

与管

理

准确划分成本的范围曰掌握成本的构成曰根据管理要求设置成本核算账簿体系曰正确计算产品成本曰成本分析遥

通过了解成本核算的经济环境袁根据生产工艺特点讲授了不同的成本计算方法袁成本核算账务处理及账簿体系的设置袁 最后进行成本分析遥

1尧成本会计基础

2尧分批法

3尧分步法

4尧分类法

叶成本会计实务曳东北财经大学出版社袁高职规划教

材遥 2017年 6 月周列平

讲授

和学

生实

训结

合

课堂表现 20分袁作业20 分袁期末考核 60分

第三

学期袁54 个学

时

5会计

信息

系统

应用

掌握财务核算软件的基本结构曰掌握核算软件的基本操作曰能利用会计软件进行会计账务处理遥

主要讲授用友尧金蝶等常见财务软件的应用袁包括建立账套尧账套初始化尧 日常业务处理尧 期末处理尧 编制报表等遥

1尧建账

2尧基础设置

3尧会计科目的编

辑与期初余额录

入

4尧总账

5尧工资系统

6尧固定资产系统

7尧供应链系统

叶会计信

息化-财务篇曳东北财经大

学出版

社遥 2018年 6 月

宋红尔

讲授

和学

生实

训结

合

课堂表

现 20分袁作业 20分袁期末考核

60 分

第二

学期袁90 个学

时

6

7

企业

财务

分析

财务

管理

实务

能正确地编制财务报表曰能根据管理需要对财务报表进行分析遥

掌握财务管理的基本理论知识曰能参与一定的财务管理活动遥

讲授财务报表编制的方法及分析方法遥

讲述了财务管理的基本概念袁资金筹集尧 资金投放尧 收益分配的基本原理和财务管 理 的 基 本 技术遥

1尧报表分析基础

2尧资产负债表分

析

3尧利润表分析

4尧现金流量表分

析

5尧综合分析

1尧财务管理基础

2尧筹资管理

3尧资金成本

4尧投资管理

5尧营运管理

叶新编财务报表分析项目化教程曳高职规划教材袁南京大学出版社 2016年 9 月杨春晖

叶财务管理曳高职高专规划教材清华学出版

社袁2017.1冯巧根

讲授

和学

生实

训结

合

讲授

和学

生实

训结

合

课堂表

现 20分袁作业 20分袁期末考核

60 分

考试课课堂表现 20分袁作业 20分袁期末考核60 分

第四

学期袁42 个学

时

第四学

期袁54个学时

23- -

2019 级专业人才培养方案 会 计

序号课程

名称课程目标 主要内容 主要项目 建议教材

教学

方式

评价

与考核

开设学

期与教

学时数

8会计

手工

实训

熟悉和掌握会计账务处理的流程和方法遥

识别原始凭证袁能将原始凭证与经 济 业 务 相 联系曰 编制记账凭证尧记账尧对账尧结账尧编制报表遥

1尧原始凭证

2尧记账凭证

3尧会计账薄

4尧会计报表

叶基础会

计实训曳

学生

实际

操作袁老师

引导

项目操

作考核

第二学

期袁二周时间

9

10

财务

软件

实训

综合

实训

能独立利用财务软件进行会计核算遥

能独立完成一个会计期间的各项工作遥

独立利用财务软件完成一个会计期间的账务处理工作遥

手工账尧 电子账两种方式分别完成一个会计期间的全部业务及其他 财 务 仿 真 实训遥

1尧基础设置

2尧总账

3尧工资

4尧固定资产

5尧供应链

1尧手工账务处理

2尧电子账务处理

叶会计电算化实训手册曳自

编

叶会计综合实训曳

学生

实际

操作袁老师

引导

学生

实际

操作袁老师

引导

项目操

作考核

项目操

作考核

第三学

期袁两周时间

第五学

期袁四周时间

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