입학 및 졸업정보(1)

한눈에 보는 특목고 입시- 기회는 4번

안양외고는 2009학년도 대학입시에서 전체 졸업생의 절

반에 가까운 179명이 서울대(18명), 연세대(86명), 고려대

(75명)에 합격하는 성과를 올렸다. 학생 3명 중 1명은 소위

SKY에 합격한 셈이다.

이런 자신감 때문인지, 안양외고의 2010학년도 입시전형

이 확 달라졌다. 지필고사가 사라지고 영어 듣기와 구술면

접을 도입했다. 아무런 시험 없이 내신만으로 선발하거나,

내신 없이 시험성적만으로도 합격생을 뽑는다. 그만큼 신

입생 선발전형은 꽤 복잡하다. 특별전형인 글로벌리더 전

형은 1단계와 2단계로 나뉜다. 일반전형은 성적우수자, 재

능우수자, 적성검사, 내신적성검사 등 4단계로 진행된다.

이충실(53) 교장은 "올해 입시의 특

징은 다양한 특성을 가진 학생들을

단계별로 선발하는 다단계 선택제도

를 도입한 것"이라며 "전형 체계를

도표로 보면 이해가 빠르다"고 말했

다.

"수험생은 글로벌리더 전형이냐, 일

반전형이냐만 고르면 됩니다. 일반

전형을 선택하면 자동으로 성적 우

수자부터 내신 적성검사까지 각 단

계를 차례로 통과하며 자신에게 유

리한 전형에 자동응시 됩니다. 영어

우수자 전형인 글로벌리더 전형은

원서작성 시 1단계에서 탈락 시 2단

계로 갈지, 일반전형의 적성검사 단

계로 갈지를 선택하면 됩니다. 복잡

해 보이는 것은 수험생에게 좀더 많

은 기회를 주기 위해 다양한 전형을

만들었기 때문입니다."

입학 및 졸업정보(1)

한눈에 보는 특목고 입시- 기회는 4번

학업계획서

학업계획서는 글로벌리더 전형 1단계와 일반전형 재능우수자 단계에서 사용된다. 막연히 장래 희망을 쓰는

것이 아니다. 그동안 자신이 세운 목표를 이루기 위해 어떤 일들을 해왔는지를 상세히 설명할 수 있어야 한다.

"누구나 장밋빛 목표를 세울 순 있지만 실제로 얼마나 노력할지는 알기 힘듭니다. 이 때문에 학업계획서에는

그동안 지원자가 목표를 이루기 위해 어떤 과정을 겪었는지를 밝혀야 합니다. 각종 대회 성적이나 다양한 경

력 등을 써도 됩니다. 학업계획서가 실질적인 입학사정관제의 역할을 하는 셈이죠."

영어 듣기

영어 듣기 시험은 1시간 동안 50문항 정도를 낼 예정이다. 문제 형태는 텝스와 토플형 문제가 가미된 형태가

나온다. 이 교장은 "기존의 영어 듣기 문제는 수능형이라서 순수한 듣기 실력만 평가했지만, 이제는 독해형

듣기 문제도 나온다"고 말했다.

구술면접

구술면접은 국어와 사회, 영어영역을 묻는 문제가 나온다. 12문항 내외를 출제할 계획이다. 시험방식은 대기

실에서 면접지를 받아 40분가량 준비시간을 가진 후 답변하는 형식을 검토 중이다. 국어는 비문학이 중심이

고, 사회는 통합교과 형태로 출제된다. 이 교장은 "예를 들어 ''헌신''에 관련된 영어지문을 주고, 해당 지문이

말하는 것을 답하라는 식의 문제가 나올 수 있다"며 "비문학과 사회과학 제재들을 통해 검증, 추리, 논증 실력

을 평가할 것"이라고 밝혔다.

대비법

2009학년도 입시에서 합격자 내신 성적을 보면 일반전형의 우선선발 단계 내신 커트라인은 3.21%였다. 내

신 적성단계 합격생 평균 내신은 10.5%였고, 합격선은 30%였다. 이 교장은 "내신에서 수학반영비율이 높은

것도 이유지만 무엇보다 합격한 뒤에도 상위권의 성적을 받으려면 모든 학생이 잘하는 영어보다는 수학준비

를 철저히 해야 한다"고 당부했다.

입학 및 졸업정보(2)

외국어고 가려면 영어는…

외국어고 진학을 희망한다면 전략적이고 단계

적인 영어학습 방법이 필요하다. 영어 학습이 전 학습량의 최소 50%

이상은 되도록 노력해야 한다. 실력 향상을 위해 꼭 알아야 할 사항 몇 가

지를 제시한다.

인증시험 및 전국단위 외부 모의고사에 빠지지 말고 학생의 성적 추위를 분석해본다.

틀린 부분을 꼼꼼히 정리해 부족하거나 실수한 문제를 재정리해야 한다. 선생님과 공유해 자기 실력을 확인해 나가는 작업이 중요하다. 몇 번의 모의고사 및 인증시험을 치르면 어느 정도 자신의 취약한 부분이 어디인지 알게 된다. 자신의 취약점이 가시화되면 그때부터 그 유형에 대한 집중적인 학습이 필요하다.

어떠한 경우에도 듣기공부를 쉬지 않는다.

영어 전문기관의 단계별 진학 프로그램에 빠짐없이 출석하여 예비중3의 겨울학기, 봄학기 및 여름학기까지는 영역별 기초실력 쌓기에 주력 해야 한다. 영역별 기초가 마무리되면 외고실전 및 난이도 있는 심화청취 유형으로 최종 마무리를 해야 한다.

본인의 능력에 맞는 레벨에서 단계별로 듣기 실력을 쌓아야 한다.

높은 레벨이 합격을 보장해 주지 않는다. 무조건 어려운 레벨에 있다고 좋은 건 아니다. 탄탄한 기본기로 실력을 올려야 한다. 겨울학기와 봄학기에 엉성하게 쌓여있던 영어 실력의 기본기를 탄탄하게 정비해 여름학기와 가을학기에 자신의 실력을 업그레이드시킬 필요가 있다.

한 학교 유형에만 초점을 둬선 안되며 모든 학교 문제 유형에 주력해야 한다.

진정 특목고 진학을 원한다면, 어느 특정 외고만 준비하는 것은 바람직하지 못하다. 특목고 희망 학생은 해당고교 실전 입시유형에 익숙해져야 하나 한 두 학교에만 초점을 두어서는 안되며 모든 학교의 유형에 익숙해야 한다. 토플 실전학습은 기본적으로 이뤄져야 하며 어휘, 문법, 독해에 대한 영어학습이 골고루 이뤄져야 한다.

심화청취 듣기수업은 외고 입시 고난이도 문제유형 대비를 위해 반드시 필요하다.

외고입시 문제 영어듣기 평가의 난이도는 학교에 따라 해마다

다르기 때문에 일반화 할 수 없다. 그러나 최근 들어 대체적으

로 난이도가 높아지고 있다. 생활영어 위주로 시험을 내면 많

은 학생들이 만점을 맞아 변별력이 없기 때문에 어려운 문제를

내고 있는 것이다. 듣기평가 문제의 내용이 다양해지고 지문의

길이도 길어지는 등 전반적으로 어려워지고 있으므로 심화청

취형 문제에 대한 대비를 반드시 해야 한다.

Focus on G-TELP

G-TELP WRITING TEST비즈니스의 국제화와 해외여행의 자율화로 인하여 일상의 사회적,

사업적 관계 속에서 보다 고급의 영작 능력이 요구되고 있습니다.

국내에서뿐만 아니라 세계 곳곳의 사람들과 효과적인 커뮤니케이션을

위한 영작능력의 요구 수준은 날이 갈수록 높아지고 있으며, 또한 정보,

아이디어의 생각과 감정의 교류를 위한 국제어로서, 영어를 사용하는

사람들에게는 더욱더 이러한 요구가 절실한 상황입니다.

또한 미국대학입학, 유학을 위한 평가에서 작문의 중요성이 높아지고,

국제교류의 증진에 따른 영어의 빈번한 사용으로 인해 글로벌 시대를 살아가고자 하는 한국인에게

있어서 작문능력은 중요한 성공의 지표가 되고 있습니다.

지텔프 작문시험은 이러한 일상에서 사용 되어지는 영문 작성능력을 평가하는 실용 영작문시험입니

다. GWT의 작문주제들은 ‘실생활’에 기반을 둔 것으로, 편지에 응답 또는 문의, 레포트 작성, 저

널작성 등 일상생활에서 흔히 일어날 수 있는 문제들로 구성되어 있습니다. GWT는 수험자들이 영

어쓰기에 있어서 올바른 구성과 표현, 문체를 향상시킬 수 있도록 작문주제 및 질문들을 구성하였습

니다.

Part 2. Composing a Personal Letter (개인적인 편지쓰기)

이 파트에서는 사적인 편지를 통한 정보에 대해 묻기, 개인적인 경험담 이야기하기 등 일상적인 글쓰

기에서 빈번히 일어날 수 있는 상황에 대한 주제가 주어집니다. 수험자의 친숙한 글쓰기 톤, 다양한

표현력이 요구됩니다.

Part 3. Composing a Business Letter (비즈니스영역에서의 편지 쓰기)

이 파트에서는 비즈니스영역의 공식적인 부분에서의 작문주제가 주어집니다. 주문한 물건에 대한

반송, 직장 지원 문의, 회의 통보 및 주제조정 등 비즈니스 부분에서 적절한 단어 및 문구의 선택, 정

확한 정보 전달 등의 글쓰기 능력이 요구됩니다. 수험자는 본인의 의견을 설득력 있게 풀어나가야 합

니다.

G-TELP WRITING TEST(GWT) 시험구성

Part 1. Constructing a Paragraph (주어진 단어를 이용하여 작문

하기)

이 파트에서는 특정한 주제에서 사용될 수 있는 연관된 단어가 주어집

니다. 수험자는 주어진 단어를 이용하여 주제를 정하고, 주제에 알맞는

작문을 구성하여야 합니다. 수험자의 단어에 대한 이해능력 및 주어진

키워드를 이용한 조리 있는 작문구성력이 요구됩니다.

Focus on G-TELP

Part 3. Composing a Business Letter (비즈니스영역에서의 편지 쓰기)

이 파트에서는 비즈니스영역의 공식적인 부분에서의 작문주제가

주어집니다. 주문한 물건에 대한 반송, 직장 지원 문의, 회의 통보 및 주제

조정 등 비즈니스 부분에서 적절한 단어 및 문구의 선택, 정확한 정보 전달

등의 글쓰기 능력이 요구됩니다.

Part 4. Describing a Situation (주어진 상황에 대해 설명하기)

이 파트에서는 주어진 사진을 상황에 따라 일기 또는 기사, 보고서 형식으로

작성하는 주제가 주어집니다. 사진과 관련된 주제는 미리 주어지며, 이와

관련된 내용을 정확하게 전달 할 수 있는 글쓰기 능력이 요구됩니다.

Part 5. Writing an Essay (특정한 주제에 대한 의견 진술하기)

이 파트에서는 특정한 이슈 또는 토픽에 대한 논리적인 글쓰기 능력이 요구되는 주제가 주어집니다.

수험자는 본인의 의견을 설득력 있게 풀어나가야 합니다.

GWT는 총 5개의 파트로 구성되어 있으며 60분에 걸쳐 수험자의 영어작문능력을 평가합니다.

Part 1. Constructing a Paragraph (주어진 단어를 이용하여 작문하기)

Part 2. Composing a Personal Letter (개인적인 편지쓰기)

Part 3. Composing a Formal Letter (비즈니스영역에서의 편지 쓰기)

Part 4. Describing a Situation (주어진 상황에 대해 설명하기)

Part 5. Writing an Essay (특정한 주제에 대한 의견 진술하기)

6분

12분

12분

14분

16분

평가내용

평가시간

평가영역

평가등급

시험방식

채점기간

성적유효

약 60분

11등급 (최상위 레벨1‾최하위 레벨11)

CBT(Computer Based Test) / PBT (Paper Based Test)

2주

2년

Grammar, Vocabulary, Organization, Substance, and Style (문법, 어휘, 구성, 내용, 스타일)

G-TELP WRITING TEST(GWT) 평가기준

Style

지시문에 따라 각 파트의 주제 및 질문사항에 적합한 작문을 했는지,

작문은 일관성있고 설득력있게 작성되었는지를 평가합니다.

Grammar

정확한 문법과 문장 패턴, 구두법의 사용을 평가합니다.

Vocabulary

적절한 단어와 용어의 선택 및 사용, 맞춤법을 평가합니다.

Organization

적절한 작문의 줄거리 구성 및 전개, 결론에 이르는 구조적 과정을 평가합니다.

Substance

작문의 구체적인 내용, 즉 작문하고자 하는 주제를 뒷받침 할 수 있는 내용전개를 평가 합니다

Focus on G-TELP

Special

영어, 이제는 Writing이다!영어, 이제는 Writing이다!진정한 영어 실력은 리딩이나 리스닝 능력보다 '무에서 유를 창조'하는 스피킹과 라이팅에서 판가름

난다고 해도 과언이 아니다. 하지만 '비즈니스 라이팅(Business Writing)'이라고 하면 복잡하고 어

려울 것만 같아 겁부터 내는 사람이 많다.

즉흥적으로 뜻을 전달해야 하는 스피킹과 달리 라이팅은 핵심 구조와 패턴을 참고하고 응용할 수 있

기에 좀더 빨리 '내 것'으로 만들 수 있다는 장점이 있다. 라이팅의 첫걸음은 내가 전달하고자 하는

내용의 핵심을 파악해 '구조화'하는 것이다. 핵심 단어가 퍼즐 조각이라면, 라이팅은 그 조각들을 맞

추는 작업이다. 잘 맞춘 퍼즐이란 곧 완벽한 문장이다.

영어 원어민들은 KISS(Keep It Short and Simple), 즉 간결하면서 명료한 글을 선호한다. 비즈니

스 라이팅은 간결함이 핵심이다. 그러나 무작정 문장을 짧게 쓰라는 게 아니다. 꼭 전달해야 할 요소

에만 집중하라는 것이다. 중요하지 않은 표현은 짧게 줄이거나 과감하게 삭제한다. 글을 간결하게

쓰려면 먼저 영어 문장이 어떤 구조를 이루는지를 이해해야 한다. 문장을 어떻게 구조화할지 다음 예

문을 통해 살펴보자.

매주 열리는 마케팅 회의에 꼭 참석해주시기 바랍니다.

Every week open marketing must attend please. (X)

영작할 때 저지르는 가장 큰 실수는 우리말 어순 그대로를 영어로 바꾸려 한다는 점이다. 따라서 영

문 어순은 뒤죽박죽이 되고 전달하려는 내용이 무엇인지 쓰는 사람도, 읽는 사람도 파악하기 힘들게

된다. 이 문장을 영어로 바꾸기 전에 '구조화'를 위한 몇 가지 질문에 답해보자.

문장의 요지는 무엇인가? : 부탁, 요청

청중은 누구인가? : 비즈니스 상대. 그러므로 정중하게 뜻을 전달해야 함.

전달 내용은 무엇인가? : 매주 열리는 마케팅 회의에 참석하라.

영어에서 부탁이나 요청을 할 때 쓰는 표현은 다음과 같다.

Please + 명령문 : ‾해주세요

We would like you to + 동사원형 : ‾하기 바랍니다

We would appreciate if you + 동사원형 : ‾해주면 정말 감사하겠습니다

[글 : 이지윤 EBS라디오 - 운이 트이는 영어진행자]

영어, 이제는 Writing이다!영어, 이제는 Writing이다!

Special

이런 표현들 중 상황에 적합한 것을 골라 쓰면 된다. 청중이 내부 직원이라면 "We would appreciate if you‾" 보다는 "Will you please ‾"라고 하는 것이 더 자연스럽다. 다음엔 전달 내용을 주어, 동사, 목적어 등으로 나눠 정리해보자.

참석하다 : attend, participate in, come to, join 마케팅 회의 : marketing meetings

"매주 열리는 마케팅 회의"는 간단하게 수식어 weekly를 덧붙여 "weekly marketing meetings"라고 하면 된다. 이제 구조 안에 전달 내용을 넣어 문장을 완성하는 일만 남았다.

Please attend weekly marketing meetings. We would like you to participate in weekly marketing meetings. We would appreciate if you join weekly marketing meetings.

I am writing this email to + 동사원형 : ‾하기 위해 이 e메일을 씁니다 I am writing to + 동사원형 : ‾하기 위해 이 글을 씁니다 This is to + 동사원형 : 이 글(e메일)의 요지는 ‾하기 위한 것입니다 I'd like to + 동사원형 with you : 당신과 함께 ‾하고 싶습니다

이번에는 e메일에 자주 등장하는 문장을 연습해보자. 약속 일정을 확인하려 e메일을 보냅니다. Appointment schedule confirm email sending. (X)

● 문장의 요지는 무엇인가? : 확인 및 알림 ● 청중은 누구인가? : 고객과 동료. 정중한 표현이나 격의 없는 표현 모두 가능 ● 전달 내용은 무엇인가? : 약속 일정 확인

이제 뼈대 문장을 정리해보자. 확인이나 알림에 쓰이는 표현 중 e메일에서 많이 사용하는 것은 다음과 같다.

이 중에서 "I am writing this email to ‾" 나 "I am writing to ‾"는 비즈니스 e메일의 첫 문장으로 많이 사용되는 표현이니 외워두자. 좀더 공식적으로 회사의 견해를 보고하는 e메일이라면 주어를 I로 하는 것보다 This로 해서 "This is to ‾"라고 쓰는 것이 더 적절하고 세련된 표현이다. 반면 친근하게 표현하고자 한다면 "I'd like to ‾"가 적당하다. 다음은 전달 내용.

● 약속 일정 : meeting schedule, our appointment, our appointment schedule ● 확인하다 : confirm, double-check

이제 전달 내용을 뼈대 패턴에 넣어 문장을 만들어보자.

I am writing this email to confirm our appointment schedule.

I am writing to double-check our appointment.

This is to confirm our meeting schedule.

I'd like to confirm our meeting schedule with you.

마지막으로 보고서에 자주 쓰이는 표현을 살펴보자. 아래 예문은 어떻게 쓰면 될까?

이 글의 요지는 매출을 증가하기 위한 전략을 제안하는 것입니다.

This writing point sales increasing strategy suggest. (X)

문장의 요지는 무엇인가? : 보고 및 알림

청중은 누구인가? : 상사와 고객 등 비즈니스 상대

전달 내용은 무엇인가? : 매출증진 전략 제안

정중하게 보고하거나 알리는 표현은 다음과 같다.

This report/proposal is to + 동사원형 : 이 보고서/제안서는 ‾하기 위한 것입니다

We would like to inform you of + 명사 : ‾을 알려드리고자 합니다

The purpose of this report/proposal is to + 동사원형 :

이 보고서/제안서의 목적은 ‾입니다

보고서나 제안서에서는 정중하면서도 간결한 문어체 표현이 적절하다. 주어 자리에 사람을 넣기보

다는 대상이나 사물을 넣은 첫 번째나 세 번째 예문이 더 효과적이다. 하지만 개인적으로 공지하듯이

전달하는 경우라면 두 번째 문장도 괜찮다.

제안하다 : suggest, propose, offer

전략 : strategy

매출을 증가하기 위한 전략 : Strategies to increase sales

Strategy를 복수 Strategies로 사용하되, 앞에 some이나 our를 넣으면 더 자연스럽다.

This report/proposal is to suggest some strategies to increase sales.

We would like to inform you of our strategies to increase sales.

The purpose of this report/proposal is to offer some strategies to increase sales.

영어, 이제는 Writing이다!영어, 이제는 Writing이다!

Special

비즈니스 영작에서는 문장의 뼈대를 먼저 잡은 뒤 적절한 단어를 넣어주는 것이 핵심 포인트다. 자주 등장하는 이런 표현들을 메모하고 암기해두면 상황에 따라 다양한 문장을 수십, 수백 개 만들 수 있다.

문장을 뼈대를 중심으로 큰 그림을 그린 뒤, 즉 구조화한 다음 내용을 추가하면 번역기식 엉터리 영작에서 벗어날 수 있다. 이렇게 익힌 문장이 스피킹에서도 유용하게 활용할 수 있음은 물론이다.

다음호에 계속..

영어, 이제는 Writing이다!영어, 이제는 Writing이다!

Special

신속하게 연락하여 주시기 바랍니다.

회의 안건을 먼저 이메일로 보내주시기 감사하겠습니다.

제 후임자를 소개할려고 이메일을씁니다.

선호하시는 장소가 있는 지 먼저 확인하고자 합니다.

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Focus on G-TELP

채점자교육

말하기 평가의 중요한 핵심포인트는 채점의

"일관성"과 "엄격성" 입니다.

지텔프는 평가의 일관성 및 객관성을 유지하기 위한 정기적인 채점자교육과 측정모형을 이용한 채점자 엄격성 분석을 실시합니다.

또한, 채점자 교육을 실시한 후 채점 시뮬레이션 과정을 통해 동일한 데이터로 모든 채점자가 동일한 결과치를 내는지에 대한 채점자 평가가 이루어지게 됩니다. 이러한 과정을 통해 여러 평가자간의 채점척도 적용상의 편차를 최소화하여 말하기 평가의 채점자간 신뢰도를 현격히 높일 수 있습니다.

○ 자격조건 : G-TELP (Level.Speaking.Writing) Level 1 Mastery

과정 1. 정규과정( 6일 /48시간 교육 연수)

- 채점자 양성 정규과정

- 채점자간 신뢰도.채점자내 신뢰도 확보 목적

- 년 4회 실시

과정 2. 견습과정(정규연수과정 후 3개월 실습기간)

- 일관성교육. 일반화(표준화) 과정

- 300개 테잎 채점실습 비교토론

- 정규과정을 통과한 정규직 풀타임 채점자 양성 대상

과정 3. 준레이터 과정(견습과정 후 3개월)

- 일관성교육. 일반화(표준화) 과정

- 정규과정을 통과한 비정규직 파타임 채점자 대상 교육

과정 4. 재교육 과정 (2일 /16시간)

- Facets프로그램 활용 : 재교육 대상자 선별

- 채점자간 신뢰성과 채점자내 신뢰성 확보 교육

- 등급표 이해/ 채점실습/ 면담 토론 위주교육

유머영어

A phoe and a young buinessman

A young businessman had just started his own firm. He's rented a beautiful office and had it furnished with antiques.Sitting there, he saw a man come into the office.Wishing to appear busy, the businessman picked up the phone and started to pretend he had a big deal working.Finally he hung up and asked the visitor, "Can I help you?"The man said, "Sure, I've come to install the phone!"

한 젊은 사업가가 막 자기 회사를 차렸다. 그는 근사한 사무실을 빌려서 골동품으로 꾸몄다. 그가 사무실에 앉아있을 때 한 남자가 사무실로 오는 것을 보았다.

바쁘게 보이려고, 그는 전화기를 들어서 큰 거래가 있는 척했다. 이윽고 그가 전화를 끊고 그 방문객에게 물었다.

"어떻게 오셨습니까?" 그 방문객이 대답했다."전화기 설치하려고 왔는데요!"

being 의미 세상에 존재함, 또는 존재하는 것 뜻] 있음, 존재 존재하는 것 예) When did the universe come into being? - 우주는 언제 출현 했는가?

insect 의미 벌레. 때로는 거미등도 포함된다 뜻] 곤충, 벌레 예) an insect bite - 벌레에 물린 상처

plant 의미 '심다'의 이미지 뜻] 식물 공장 *타동사: ‾을 심다 예) Plant need light and water. - 식물은 빛과 물을 필요로 한다

seed 의미 씨 -> 근본이 되는 것 -> 근원 뜻] 씨, 열매, 종자 원인 예) He sowed a row of seeds. - 그는 씨를 한 줄 뿌렸다

필수단어

영어말하기 필수 명사

human 의미 사람(homo)의」 뜻에서

뜻] 인간의, 사람의, 인간, 사람

예) the human race - 인류

neighbor 의미 이웃이나 가까이 사는 사람, 가까이 있는 물건

뜻] 이웃사람, 근처사람 옆에 있는 물건

예) We're next-door neighbors. - 우리는 옆집에 사는 이웃이다.

citizen 의미 권리와 의무를 가진 국민. 시민

뜻] 시민,(한 나라의) 국민

예) a citizen of the United States - 미 합중국의 국민

group 의미 덩어리의 뜻에서

뜻] 떼, 그룹, 무리, 집단 (물건의) 집단, 덩어리, 모임

★ 형용사: 집단의, 단체의 ★ 타동사: 불러 모으다, 무리를 짓게 하다

예) in a group - 한 데 몰려, 떼지어 / a group discussion - 집단 토론

race 의미 같은 신체적 특징을 공유하는 집단

뜻] 인종, 민족 (생물의) 종족, 혈통

예) people of various races - 각색인종

crowd 의미 모여 있으나 조직화 되지 않은 사람들

뜻] 군중, 사람의 무리 대중

예) A crowd collected outside the buliding. - 많은 사람들이 건물 밖에 모였다.

필수단어

blood 의미 피 -> 혈통 뜻] 피 혈통 혈기 예) He lose a lot of blood. - 그는 많은 피를 흘렸다. / blood pressure - 혈압

hand 의미 손. 손처럼 생긴 것 -> 손을 쓰는 일 -> 손을 쓰는 사람 뜻] 손 (시계의)바늘 소유 관리 쪽편, 원조 (원조의) 손길 *타동사: ‾을 건네주다 예) Give me a hand with the beg. - 가방 운반하는 것 좀 도와줘.

tongue 의미 혀 -> 말, language 와 관련된 뜻] 혀 말, 언어 예) He bit his tongue. - 그는 혀를 깨물었다.

영어말하기 필수 명사

bud 의미 '봉오리' 에서 '젊음, 미숙함'을 연상 뜻] (잎 . 가지 등의) 눈, (꽃의) 봉오리 예) The trees came into bud. - 나무에 싹이 텄다.

root 의미 뿌리 -> 근본이 되는 물건 뜻] 뿌리, 뿌리 달린 식물 근본 (수학의) 루트 예) The root of the problem is lack of trust. - 그 문제의 원인은 신뢰가 없는 것이다. pull a plant up by the roots - 식물을 뿌리째 뽑다

stem 의미 다른 부분의 축이 되는 부분 뜻] (풀의) 줄기, (나무의) 줄기 * 자동사: (‾에서) 생기다, 유래하다 예) Leaves grow on a stem. - 잎은 줄기에서 난다

trunk 의미 나무에서 가지를 제거한 부분 -> 손발을 제외한 몸통 뜻] (나무의) 줄기: (사람의)몸통 (코끼리의)코 여행용 대형 가방 예) the trunk of a tree - 나무의 줄기 / a long trunk of an elephant - 코끼리의 긴 코

body 의미 몸의 손발을 제외한 부분 -> 덩어리로 된 부분 뜻] 몸, 육체 시체 동체 본체 다수 다랑 예) A sound mind in a sound body - 건정한 육체에 건전한 정신

flash 의미 meat 는 식용 고기 뜻] (사람. 동물의) 살, 육체 (과일, 야채의) 과육 예) Tigers are flesh-eating animals. - 호랑이는 육식하는 동물이다.

muscle 의미 근육 -> 우격다짐의 행위 뜻] 근육 근력 (정치적. 군사적) 힘

도서소개

G-TELP KOREA에서 공개한 기출문제를 자세한 해설과 함께 엮었습니다. 최단기간에 시험 유형을 파악할 수 있으며 시험 전 완벽한 마무리가 될 것입니다

[본 모의고사의 특징]

1. G-TELP 등급시험의 특징과 영역별 출제 범위를 분석하였습니다. 2. 실제 시험에 사용되었던 문제를 그대로 사용하였기 때문에 유사 문제 예측이 가능합니다. 3. 주요 단어에 대한 해석이 되어 있어 학습이 용이합니다. 4. 문제별로 상세하게 해설이 되어 있어 틀린 문제를 이해할 수 있습니다.

G-TELP Speaking Practice 기초부터 활용까지

-시험문제들을 철저히 분석하여 초급자수준에 맞는 답안을 제시하였습니다.

-기초실력을 탄탄히 다질 수 있도록 해설을 보강하였습니다.

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