Домашние животные.dou20.edumonch.ru/obrasowanie/tematich_planirovanie.pdfема...
Transcript of Домашние животные.dou20.edumonch.ru/obrasowanie/tematich_planirovanie.pdfема...
Н
ОЯ
БР
Ь
Тема Домашние животные. Дикие животные. Наши пернатые друзья. Животные и птицы.
Цель Учить находить на картине и в
игрушках и называть домашних
животных и их детенышей -
кошка, собака,
корова…..Закрепить характерные
признака внешнего вида кошки
(котенка), собаки (щенка):
длинные (короткие) уши, большие
(маленькие) глаза, на теле мягкая
пушистая шерстка, коротких хвост
и др. Воспитывать у детей доброе
отношение к животным
Учить находить на картине и в
игрушках и называть диких
животных - лиса, заяц,
медведь…..
Учим выделять наиболее
характерные особенности
животного (голова, хвост, ноги)
Учить находить на картинках и
игрушках и называть птиц.
Приучать подкармливать птиц.
Продолжать учить детей называть
животных и птиц.
Учим выделять наиболее
характерные особенности
животного
1 2 3 4 5
ДЕ
КА
БР
Ь
Тема Проказы матушки – Зимы. Как звери готовятся к
зиме.
Наши игрушки
Цель
Формировать элементарные
представления о зимних
природных явлениях: стало
холодно, идет снег….
Расширять словарный запас
(вьюга, метель, сугроб).
Обратить внимание на
характерные признаки зимы,
продолжительность светового дня.
Воспитывать любовь к родной
природе.
Расширять представления о диких
и домашних животных.
.Расширять знания о том, как
звери готовятся к зиме
Учить:
— находить существующие у игрушек свойства (бьются,
рвутся), качества (гладкие,
мокрые, холодные);
— подбирать и группировать игрушки по форме, цвету.
Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Учить действовать с
игрушками.
Я Н В АР Ь Тема Каникулярные дни У кормушки
Труд людей зимой. Наша одежда
Цель
Расширять представления о
поведении птиц у кормушек.
Продолжить формировать умение
различать птиц по внешнему виду
Формировать желание наблюдать
за птицами, прилетающими на
участок сада
Воспитывать интерес к труду
взрослых. Учить узнавать и
называть некоторые трудовые
действия.
Дать детям знания о сезонной
одежде и обуви. Уточнить
название одежды, дать ее
классификацию.
Учить:
— заботиться о своем здоровье,
правильно одеваться по сезону
ФЕ
ВР
АЛ
Ь
Тема Все работы хороши. На чем люди ездят. Знакомим с назначением
предметов
Купание куклы Кати
Цель
Воспитывать интерес к труду
взрослых. Учить узнавать и
называть некоторые трудовые
действия.
Знакомить с транспортными
средствами, различать и называть
по внешнему виду грузовые,
легковые автомобили. Учить
различать и правильно называть
машину, автобус.
Знакомить детей с назначение
предметов, активизировать в речи
слова – название предметов и их
качеств.
Учить правильно, называть
предметы и принадлежности
купания (полотенце, мыло,
ванночка).
Воспитывать эмоциональную
отзывчивость (приятные
воспоминания о купании)
1 2 3 4 5
МА
РТ
Тема Наши комнатные
растения.
Мои любимые мама и
бабушка
Солнышко, солнышко,
выгляни в окошечко…..
Трудовые действия
взрослых
Цель Расширять представления о
комнатных растениях.
Учить узнавать и называть части
растений. Учить детей поливать
растения из лейки. Учить
протирать листья влажной
тряпочкой. Поддерживать интерес
к комнатным растениям и желание
ухаживать за ними
Развивать умение внимательно
рассматривать фотографии мамы и
бабушек, составлять по ним
рассказы о своих родных :
работает она или нет, что делает
по дому, играет ли с детьми,
рассказывает им сказки, вкусно
готовит…..
Весенние изменения в природе.
— называть характерные признаки
весны;
— устанавливать связь между
изменениями температуры воз-
духа и состояния воды;
— замечать красоту
пробуждающейся природы.
— устанавливать простейшие
причинно-следственные связи;
Уточнять представления детей о
трудовых действиях взрослых,
учить правильно называть эти
действия , орудия труда..
А ПР
ЕЛ Ь Тема Наши зеленые друзья. Предметное окружение Знакомство с качествами
предметов
Животный мир водоёма
Цель
Учить рассматривать веточку
дерева с почками (основные
особенности строения), обращать
внимание на календарные
изменения в жизни растений,
учить бережно относиться к
растениям.
Совершенствовать у детей
способность к обобщению, учить
группировать знакомые предметы
по общему признаку – посуда,
одежда, игрушки….
Формировать представление о
качествах предметов
Расширять представления о
свойстве и качестве материала, из
которого сделан предмет.
Познакомить с животным миром
водоёма, рыбами, условиями их
жизни, внешним видом.
МА
Й
Тема
Там и тут, там и тут
одуванчики цветут…
Угостим наших друзей Лети, лети мотылек…. Какие мы помощники
Цель Формировать представления об
одуванчике. Учить:
— выделять характерные
особенности,
— называть его части
Развивать желание эмоционально
относиться на красоту
окружающей природы
Уточнить представление детей о
том, чем питаются животные и
птицы, которых они знают.
Закреплять желание наблюдать за
насекомыми. Расширять
представления о насекомых.
Учить характеризовать внешний
вид и поведениё насекомых
Продолжать учить различать
насекомых
Воспитывать доброе отношение к
насекомым
Учить:
— выполнять поручения
взрослого;
— знакомить с выражениями,
которые содержат предлоги (на,
под, за) и местоимения (там, тут,
такой же ...).
МЛАДШАЯ ГРУППА
Время
проведен
ия
Тема и цель занятий
1-й недели
Тема и цель занятий
2-й недели
Тема и цель занятий
3-й недели
Тема и цель занятий
4-й недели
1 2 3 4 5
СЕ
Н
ТЯ
БР
Ь
Тема Я и моя семья.
Семейные традиции
Дом, в котором я живу Мой детский сад.
Мои друзья.
Мой
город.
Цель Формировать представление о
семье и своем месте в ней.
Побуждать называть членов
семьи, род их занятий.
Воспитывать желание проявлять
заботу о родных и близких.
Закреплять знание: своего
отчества, имени и отчества
родителей, дедушек и бабушек.
Расширять и закреплять
представление о родственных
отношениях. Познакомить с
терминами родства: прабабушка,
прадедушка. Воспитывать
уважительное отношение к
окружающим людям
Мебель, посуда, техника,
помогающая людям в доме.
Расширить представление о
предметах, облегчающих жизнь
человека в быту.
Продолжать учить быть
внимательными к сверстникам и
заботиться о младших.
Закреплять правила
доброжелательного отношения к
другим детям.
Уточнить и углубить знания о
сверстниках и взаимоотношениях
с ними
Продолжать знакомиться с
детским садом.
Дать понятие названию.
Показать общественное значение
Расширять представления детей о
родном крае. Продолжать
знакомить с до-
стопримечательностями региона, в
котором живут дети. Воспитывать
любовь к «малой Родине»,
гордость за достижения своей
страны. Рассказать детям о том,
что Земля - наш общий дом.
ОК
ТЯ
БР
Ь
Тема Во саду, ли, в огороде. Царство растений.
Овощи Фрукты Ягоды Грибы.
Цель Закрепить:
— обобщающие понятия «овощи» и «фрукты»;
— характерные свойства овощей
и фруктов. Учить рассказывать о пользе овощей и фруктов для
человека. Систематизировать знание о труде людей осенью.
Воспитывать: бережное отношение к природе, которая щедро одаривает
нас своими богатствами; уважение к сельскохозяйственному труду
людей.
Расширять знания детей
о растениях- ягоды . Формировать
бережное отношение
к ним.
Дать представление о съедобных и
несъедобных грибах. Подвести к
пониманию, что грибы нужно
собирать только с взрослыми
людьми, знающими грибы.
Рассказать о полезных свойствах
несъедобных грибов: опасны для
человека, но полезны для
некоторых животных; служат
домом для некоторых насекомых.
НО
ЯБ
РЬ
Тема Домашние животные. Дикие животные. Наши пернатые друзья. Животные жарких стран.
Цель Уточнять названия и внешние
признаки домашних животных,
названия их детенышей.
Уточнять названия и внешние
признаки диких животных,
названия их детенышей
Уточнять названия и внешние
признаки птиц.
Уточнять названия и внешние
признаки животных.
1 2 3 4 5
ДЕ
КА
БР
Ь
Тема Проказы матушки – Зимы. Как звери готовятся к
зиме.
Новый год у ворот… Каникулярные дни
Цель Представление о временах года,
связь между временем года и
погодой.
Учить видеть и описывать красоту
зимнего пейзажа.
Расширять словарный запас
(вьюга, метель, сугроб).
Продолжать приобщать к
народной культуре.
Знакомить с народными
приметами зимы.
Обратить внимание на
характерные признаки зимы,
продолжительность светового дня.
Воспитывать любовь к родной
природе, бережное отношение к
деревьям во время заморозков
Расширять представления о диких
животных.
Рассказать:
— почему звери линяют;
— почему некоторые из них
мигрируют в более удобные места;
— как люди помогают животным,
подкармливают их. Расширять
знания о том, как звери готовятся
к зиме
Познакомить с праздником Новый
год. Приобщаем детей к русской
культуре.
Рассказать о том, почему мы
украшаем елку.
Формировать представление о
празднике, его значении для
людей
ЯН
ВА
РЬ
Тема Каникулярные дни Каникулярные дни В январе, в январе, много
снега во дворе.
Наша одежда
Цель
Зимние явления природы:
лиственные и хвойные деревья в
зимний период.
Закрепить знания о сезонной
одежде и обуви. Уточнить
название одежды, дать ее
классификацию.
Учить:
объяснять, почему различается
сезонная одежда;
— заботиться о своем здоровье,
правильно одеваться по сезону
ФЕ
ВР
АЛ
Ь
Тема Все работы хороши. На чем люди ездят. Мой папа. Наши защитники.
Российская Армия.
Цель
Расширять представления о
профессиях.
Закреплять знания и понятие
««транспорт»
Формировать: представление о
семье; умение называть членов
семьи.
Побуждать проявлять заботу и
любовь к родным.
Воспитывать доброе от ношение к
папе, вызывать чувство гордости
за своего отца
Расширить представление о
Российской армии. Дать
представление и знания о разных
военных профессиях.
1 2 3 4 5 М
АР
Т
Тема Уход за комнатными
растениями
Мамин день. Солнышко, солнышко,
выгляни в окошечко…..
Каникулярные дни
Цель
Расширять представления о
комнатных растениях. Закреплять
умение поливать растения из
лейки. Учить протирать листья
влажной тряпочкой.
Поддерживать интерес к
комнатным растениям и желание
ухаживать за ними
Расширять гендерные представле-
ния. Воспитывать в мальчиках
представление о том, что мужчины
должны внимательно и уважительно
относиться к женщинам
Привлекать детей к изготовлению
подарков маме, бабушке, вос-
питателям.
Воспитывать бережное и чуткое
отношение к самым близким
людям, потребность радовать
близких добрыми делами.
Весенние изменения в природе.
— называть характерные признаки
весны;
— устанавливать связь между
изменениями температуры воз-
духа и состояния воды;
— замечать красоту
пробуждающейся природы.
— устанавливать простейшие
причинно-следственные связи;
АП
РЕ
ЛЬ
Тема Опасность вокруг нас. Хорошо быть здоровым! Знакомство с качествами
предметов
Животный мир водоёма
Цель
Учить элементарным основам
безопасности жизнедеятельности
на улице и дома.
Правила дорожного движения.
Познакомить с номерами «Скорой
медицинской помощи», пожарной
службы и милиции.
Продолжать укреплять и
охранять здоровье детей,
создавать условия для
закаливания организма.
Формировать представление о
качествах предметов
Расширять представления о
свойстве и качестве материала, из
которого сделан предмет.
Продолжать рассказывать об
истории предмета
Продолжать знакомить с
животным миром водоёма,
рыбами, условиями их жизни.
МА
Й
Тема
« Хлеб – всему голова!» Дождик песенку поет… Лети, лети мотылек…. Лес – наше богатство
Цель
Расширить представление детей о
продуктах питания, их значении,
о труде людей. Знакомим со свойствами воды.
Расширять представления о
насекомых
Расширять знания детей о
растениях.
Формировать бережное
отношение к ним, трудовые
навыки.
Растения леса, правила поведения
в лесу.
Знакомить с особенностями
внешнего вида и названиями
деревьев леса.
Знакомить с элементарными
правилами личной безопасности
СРЕДНЯЯ ГРУППА
Время
проведен
ия
Тема и цель занятий
1-й недели
Тема и цель занятий
2-й недели
Тема и цель занятий
3-й недели
Тема и цель занятий
4-й недели
1 2 3 4 5
СЕ
НТ
ЯБ
РЬ
Тема Я и моя семья.
Семейные традиции
Дом, в котором я живу Мой детский сад.
Мои друзья.
Мой
город.
Цель Формировать представление о
семье и своем месте в ней.
Побуждать называть членов
семьи, род их занятий.
Воспитывать желание проявлять
заботу о родных и близких.
Закреплять знание: своего
отчества, имени и отчества
родителей, дедушек и бабушек.
Расширять и закреплять
представление о родственных
отношениях. Познакомить с
терминами родства: прабабушка,
прадедушка. Воспитывать
уважительное отношение к
окружающим людям
Мебель, посуда, техника,
помогающая людям в доме.
Расширить представление о
предметах, облегчающих жизнь
человека в быту.
Продолжать учить быть
внимательными к сверстникам и
заботиться о младших.
Закреплять правила
доброжелательного отношения к
другим детям.
Уточнить и углубить знания о
сверстниках и взаимоотношениях
с ними
Продолжать знакомиться с
детским садом.
Дать понятие названию.
Показать общественное значение
Расширять представления детей о
родном крае. Продолжать
знакомить с до-
стопримечательностями региона, в
котором живут дети. Воспитывать
любовь к «малой Родине»,
гордость за достижения своей
страны. Рассказать детям о том,
что Земля - наш общий дом.
ОК
ТЯ
БР
Ь
Тема Во саду, ли, в огороде. Царство растений.
Овощи Фрукты Ягоды Грибы.
Цель Закрепить:
— обобщающие понятия «овощи» и «фрукты»;
— характерные свойства овощей
и фруктов. Учить рассказывать о пользе овощей и фруктов для
человека. Систематизировать знание о труде людей осенью.
Воспитывать: бережное отношение к природе, которая щедро одаривает
нас своими богатствами; уважение к сельскохозяйственному труду
людей.
Расширять знания детей
о растениях- ягоды . Формировать
бережное отношение
к ним.
Дать представление о съедобных и
несъедобных грибах. Подвести к
пониманию, что грибы нужно
собирать только с взрослыми
людьми, знающими грибы.
Рассказать о полезных свойствах
несъедобных грибов: опасны для
человека, но полезны для
некоторых животных; служат
домом для некоторых насекомых. Н
ОЯ
БР
Ь
Тема Домашние животные. Дикие животные. Наши пернатые друзья. Животные севера и
жарких стран.
Цель Уточнять названия и внешние
признаки домашних животных,
названия их детенышей.
Уточнять названия и внешние
признаки диких животных,
названия их детенышей
Уточнять названия и внешние
признаки птиц.
Уточнять названия и внешние
признаки животных.
1 2 3 4 5
ДЕ
КА
БР
Ь
Тема Проказы матушки – Зимы. Как звери готовятся к
зиме.
Новый год у ворот… Каникулярные дни
Цель Представление о временах года,
связь между временем года и
погодой.
Учить видеть и описывать красоту
зимнего пейзажа.
Расширять словарный запас
(вьюга, метель, сугроб).
Продолжать приобщать к
народной культуре.
Знакомить с народными
приметами зимы.
Обратить внимание на
характерные признаки зимы,
продолжительность светового дня.
Воспитывать любовь к родной
природе, бережное отношение к
деревьям во время заморозков
Расширять представления о диких
животных.
Рассказать:
— почему звери линяют;
— почему некоторые из них
мигрируют в более удобные места;
— как люди помогают животным,
подкармливают их. Расширять
знания о том, как звери готовятся
к зиме
Познакомить с праздником Новый
год. Приобщаем детей к русской
культуре.
Рассказать о том, почему мы
украшаем елку.
Формировать представление о
празднике, его значении для
людей
ЯН
ВА
РЬ
Тема Каникулярные дни Каникулярные дни В январе, в январе, много
снега во дворе.
Наша одежда
Цель
Зимние явления природы:
лиственные и хвойные деревья в
зимний период.
Закрепить знания о сезонной
одежде и обуви. Уточнить
название одежды, дать ее
классификацию.
Учить:
объяснять, почему различается
сезонная одежда;
— заботиться о своем здоровье,
правильно одеваться по сезону
ФЕ
ВР
АЛ
Ь
Тема Все работы хороши. На чем люди ездят. Мой папа. Наши защитники.
Российская Армия.
Цель
Расширять представления о
профессиях.
Закреплять знания и понятие
««транспорт»
Формировать: представление о
семье; умение называть членов
семьи.
Побуждать проявлять заботу и
любовь к родным.
Воспитывать доброе от ношение к
папе, вызывать чувство гордости
за своего отца
Расширить представление о
Российской армии. Дать
представление и знания о разных
военных профессиях.
1 2 3 4 5
МА
РТ
Тема Уход за комнатными
растениями
Мамин день. Солнышко, солнышко,
выгляни в окошечко…..
Каникулярные дни
Цель
Расширять представления о
комнатных растениях. Закреплять
умение поливать растения из
лейки. Учить протирать листья
влажной тряпочкой.
Поддерживать интерес к
комнатным растениям и желание
ухаживать за ними
Расширять гендерные представле-
ния. Воспитывать в мальчиках
представление о том, что мужчины
должны внимательно и уважительно
относиться к женщинам
Привлекать детей к изготовлению
подарков маме, бабушке, вос-
питателям.
Воспитывать бережное и чуткое
отношение к самым близким
людям, потребность радовать
близких добрыми делами.
Весенние изменения в природе.
— называть характерные признаки
весны;
— устанавливать связь между
изменениями температуры воз-
духа и состояния воды;
— замечать красоту
пробуждающейся природы.
— устанавливать простейшие
причинно-следственные связи;
АП
РЕ
ЛЬ
Тема Опасность вокруг нас. Свойства предметов Знакомство с качествами
предметов
Животный мир водоёма
Цель Учить элементарным основам
безопасности жизнедеятельности
на улице и дома.
Правила дорожного движения.
Познакомить с номерами «Скорой
Познакомить со свойствами
разных предметов.
Формировать представление о
качествах предметов
Расширять представления о
свойстве и качестве материала, из
которого сделан предмет.
Продолжать знакомить с
животным миром водоёма,
рыбами, условиями их жизни.
медицинской помощи», пожарной
службы и милиции.
Продолжать рассказывать об
истории предмета
МА
Й
Тема
« Такие нужные вещи» Дождик песенку поет… Лети, лети мотылек…. Лес – наше богатство
Цель
Расширить представление детей о
предметах, о труде людей. Знакомим со свойствами воды. Расширять представления о
насекомых
Расширять знания детей о
растениях.
Формировать бережное
отношение к ним, трудовые
навыки.
Растения леса, правила поведения
в лесу.
Знакомить с особенностями
внешнего вида и названиями
деревьев леса.
Знакомить с элементарными
правилами личной безопасности
СТАРШАЯ ГРУППА.
Время
проведен
ия
Тема и цель занятий
1-й недели
Тема и цель занятий
2-й недели
Тема и цель занятий
3-й недели
Тема и цель занятий
4-й недели
1 2 3 4 5
СЕ
НТ
ЯБ
РЬ
Тема Я и моя семья.
Семейные традиции
Дом, в котором я живу Мой детский сад.
Мои друзья.
Страна моя родная
Москва — столица России
Цель Формировать представление о
семье и своем месте в ней.
Побуждать называть членов
семьи, род их занятий.
Воспитывать желание проявлять
заботу о родных и близких.
Закреплять знание: своего
отчества, имени и отчества
родителей, дедушек и бабушек.
Расширять и закреплять
представление о родственных
отношениях. Познакомить с
терминами родства: прабабушка,
прадедушка. Воспитывать
уважительное отношение к
окружающим людям
Мебель, посуда, техника,
помогающая людям в доме.
Расширить представление о
предметах, облегчающих жизнь
человека в быту.
Продолжать учить быть
внимательными к сверстникам и
заботиться о младших.
Закреплять правила
доброжелательного отношения к
другим детям.
Уточнить и углубить знания о
сверстниках. И
взаимоотношениях с ними
Продолжать знакомиться с
детским садом.
Дать понятие названию.
Показать общественное значение
Воспитывать любовь к родной
Отчизне. Чувство гордости за
свою страну Россию. Развивать
интерес детей к историческому
прошлому России.
Рассказать о том, что Москва —
главный город, столица нашей
Родины.
Познакомить с
достопримечательностями
Москвы, ее памятными местами,
площадями и улицами.
Воспитывать интерес к изучению
история Москвы, ее архитектуры
ОК
ТЯ
БР
Ь
Тема Осень, осень в гости просим Мой город. Царство растений.
Человек охраняет природу. Ягоды. Грибы.
Цель
Закреплять представления о том,
как похолодание и сокращение
продолжительности дня изменяют
жизнь растений, животных и
человека. Познакомить детей с
тем, как некоторые животные
готовятся к зиме.
Расширять представления детей о
родном крае. Продолжать
знакомить с до-
стопримечательностями региона, в
котором живут дети. Воспитывать
любовь к «малой Родине»,
гордость за достижения своей
страны. Рассказать детям о том,
что Земля - наш общий дом, на
Земле много разных стран.
Объяснить, как важно жить в мире
со всеми народами, знать и
уважать их культуру, обычаи и
традиции
Уточнять названия лесных и
садовых ягод, отличительные
признаки и качества садовых ягод.
Учить анализировать результаты
наблюдений и делать выводы о
некоторых закономерностях и
взаимосвязях в природе
Дать представление о съедобных и
несъедобных грибах. Познакомить
с правилами сбора грибов.
Подвести к пониманию, что грибы
нужно собирать только с
взрослыми людьми, знающими
грибы. Рассказать о полезных
свойствах несъедобных грибов:
опасны для человека, но полезны
для некоторых животных; служат
домом для некоторых насекомых.
Формировать понимание
целесообразности и взаимосвязи в
природе
Н О ЯБ
РЬ
Тема Домашние животные. Дикие животные. Наши пернатые друзья. Животные Севера и
жарких стран.
Цель Уточнять названия и внешние
признаки домашних животных,
названия их детенышей.
Уточнять названия и внешние
признаки диких животных,
названия их детенышей
Уточнять названия и внешние
признаки птиц.
Уточнять названия и внешние
признаки животных.
1 2 3 4 5
ДЕ
КА
БР
Ь
Тема Проказы матушки – Зимы. Как звери готовятся к
зиме.
Новый год у ворот… Каникулярные дни
Цель Представление о временах года,
связь между временем года и
погодой.
Учить видеть и описывать красоту
зимнего пейзажа.
Расширять словарный запас
(вьюга, метель, сугроб).
Продолжать приобщать к
народной культуре.
Знакомить с народными
приметами зимы.
Обратить внимание на
характерные признаки зимы,
продолжительность светового дня.
Воспитывать любовь к родной
природе, бережное отношение к
деревьям во время заморозков
Расширять представления о диких
животных.
Рассказать:
— почему звери линяют;
— почему некоторые из них
мигрируют в более удобные места;
— как люди помогают животным,
подкармливают их. Расширять
знания о том, как звери готовятся
к зиме
Познакомить с праздником Новый
год. Приобщаем детей к русской
культуре.
Рассказать о том, почему мы
украшаем елку.
Формировать представление о
празднике, его значении для
людей
ЯН
ВА
РЬ
Тема Каникулярные дни Каникулярные дни В январе, в январе, много
снега во дворе.
Наша одежда
Цель
Зимние явления природы:
лиственные и хвойные деревья в
зимний период.
Закрепить знания о сезонной
одежде и обуви. Уточнить
название одежды, дать ее
классификацию.
Учить:
объяснять, почему различается
сезонная одежда;
— заботиться о своем здоровье,
правильно одеваться по сезону
Ф Е В Р А Л Ь
Тема Все работы хороши. На чем люди ездят. Мой папа. Наши защитники.
Российская Армия.
Цель Расширять представления о
профессиях. Познакомить с
деловыми и личностными
качествами людей по профессии.
Подвести к пониманию
целостного облика человека.
Развивать эмоциональное
отношение к нему
Закреплять знания и понятие
««транспорт.»Познакомить с
классификацией транспорта:
наземный, воздушный, водный.
Закрепить знания правил
дорожного движения, правила
поведения в транспорте.
Учить безопасному поведению на
улицах
Формировать: представление о
семье; знание членов
семьи.
Побуждать проявлять заботу и
любовь к родным.
Воспитывать доброе от ношение к
папе, вызывать чувство гордости
за своего отца
Расширить представление о
Российской армии. Закрепить
знания о разных военных
профессиях и родах войск.
Рассказать о людях, прославивших
нашу страну в годы войны, о том,
как люди чтят ах память
1 2 3 4 5
МА
РТ
Тема Уход за комнатными
растениями
Мамин день. Солнышко, солнышко,
выгляни в окошечко…..
Каникулярные дни
Цель Расширять представления о
комнатных растениях. Закреплять
умение поливать растения из
лейки, протирать листья влажной
тряпочкой. Поддерживать интерес
к комнатным растениям и желание
ухаживать за ними
Расширять гендерные представле-
ния. Воспитывать в мальчиках
представление о том, что мужчины
должны внимательно и уважительно
относиться к женщинам
Привлекать детей к изготовлению
подарков маме, бабушке, вос-
питателям.
Воспитывать бережное и чуткое
отношение к самым близким
людям, потребность радовать
близких добрыми делами.
Весенние изменения в природе.
— называть характерные признаки
весны;
— устанавливать связь между
изменениями температуры воз-
духа и состояния воды;
— замечать красоту
пробуждающейся природы.
— устанавливать простейшие
причинно-следственные связи;
АП
РЕ
ЛЬ
Тема Опасность вокруг нас. Покорение космоса. Знакомство с качествами
предметов
Животный мир водоёма
Цель Учить элементарным основам
безопасности жизнедеятельности
на улице и дома.
Правила дорожного движения.
Познакомить с номерами «Скорой
медицинской помощи», пожарной
службы и милиции.
Научить в случае необходимости
самостоятельно набирать
телефонный номер пожарной
службы, милиция и «Скорой
помощи»
Дать представление:
— о космосе, космическом
пространстве;
— о ближайшей звезде — Солнце;
— о планетах Солнечной системы;
— о спутнике Земли — Луне.
Воспитывать уважение
к трудной и опасной профессии
космонавта,
Учить фантазировать и мечтать.
Формировать представление о
качествах предметов
Расширять представления о
свойстве и качестве материала, из
которого сделан предмет.
Продолжать рассказывать об
истории предмета
Расширять представления:
— о рыбах;
— о том, как зимуют рыбы.
Учить:
— ухаживать за рыбками, которые
живут в уголке природы;
— наблюдать за ними;
— рассматривать их строение.
М
АЙ
Тема
Этот день победы. Дождик песенку поет… Лети, лети мотылек…. Лес – наше богатство
Цель
Закрепить знания о том, как в
годы войны храбро сражались и
защищали нашу страну от врагов
прадеды, деды, как люди хранят
память о них. Воспитывать
уважение к ветеранам Великой
Отечественной войны
Знакомим со свойствами воды.
Формировать элементарные
представления о насекомых.
Учить сравнивать насекомых по
способу их передвижения.
Дать:
— сведения ё необходимости
борьбы с мухами в помещении;
— представления об особенностях
сезонной жизни насекомых,
местах их обитаниях
Растения леса, правила поведения
в лесу.
Знакомить с особенностями
внешнего вида и названиями
деревьев леса.
Упражнять в различении деревьев
по внешним признакам.
Знакомить с правилами личной
безопасности
Знакомить с особенностями
внешнего вида и названиями
деревьев леса.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА. Время
проведен
ия
Тема и цель занятий
1-й недели
Тема и цель занятий
2-й недели
Тема и цель занятий
3-й недели
Тема и цель занятий
4-й недели
1 2 3 4 5
СЕ
НТ
ЯБ
РЬ
Тема День знаний.
Хочу все знать!
Осень Мой детский сад.
Мои друзья.
Мой город.
Страна моя родная
Цель
Развивать познавательный
интерес, интерес к школе, к
книгам. Закреплять знания детей о
школе, о том, зачем нужно учиться, кто
и чему учит в школе, о школьных
принадлежностях и т. д. Формировать
положительные представления о
профессии учителя и «профессии»
ученика.
Закреплять знания детей о
первом осеннем месяце, замечать
приметы осени (похолодало,
листопад…), продолжать
устанавливать связи между
состоянием растений и условиями
окружающей среды.
Систематизировать
представление о временах года.
Продолжать учить быть
внимательными к сверстникам и
заботиться о младших.
Закреплять правила
доброжелательного отношения к
другим детям.
Уточнить и углубить знания о
сверстниках. И
взаимоотношениях с ними
Продолжать знакомиться с
детским садом.
Дать понятие названию.
Показать общественное значение
Расширять представления детей о
родном крае. Продолжать
знакомить с
достопримечательностями региона,
в котором живут дети.
Воспитывать любовь к «малой
Родине», гордость за достижения
своей страны. Рассказать детям о
том, что Земля - наш общий дом,
на Земле много разных стран.
Объяснить, как важно жить в мире
со всеми народами, знать и
уважать их культуру, обычаи и
традиции. Чувство гордости за
свою страну Россию. Развивать
интерес детей к историческому
прошлому России.
ОК
ТЯ
БР
Ь
Тема Я и моя семья. Царство растений.
Дом, в котором я живу Семейные традиции Человек охраняет природу. Ягоды. Грибы.
Цель
Мебель, посуда, техника,
помогающая людям в доме.
Расширить представление о
предметах, облегчающих жизнь
человека в быту.
Формировать представление о
семье и своем месте в ней.
Побуждать называть членов
семьи, род их занятий.
Воспитывать желание проявлять
заботу о родных и близких.
Закреплять знание: своего
отчества, имени и отчества
родителей, дедушек и бабушек.
Расширять и закреплять
представление о родственных
отношениях. Познакомить с
терминами родства: прабабушка,
прадедушка. Воспитывать
уважительное отношение к людям.
Уточнять названия лесных и
садовых ягод, отличительные
признаки и качества садовых ягод.
Учить анализировать результаты
наблюдений и делать выводы о
некоторых закономерностях и
взаимосвязях в природе
Дать представление о съедобных и
несъедобных грибах. Познакомить
с правилами сбора грибов.
Подвести к пониманию, что грибы
нужно собирать только с
взрослыми людьми, знающими
грибы. Рассказать о полезных
свойствах несъедобных грибов:
опасны для человека, но полезны
для некоторых животных; служат
домом для некоторых насекомых.
Формировать понимание
целесообразности и взаимосвязи в
природе
НО
ЯБ
РЬ
Тема Домашние животные. Дикие животные. Наши пернатые друзья. Животные Севера и
жарких стран.
Цель Закреплять названия и внешние
признаки домашних животных,
названия их детенышей.
Закреплять названия и внешние
признаки диких животных,
названия их детенышей
Расширять представления о
разнообразие животного мира,
названия и внешние признаки
птиц.
Расширять представления о
разнообразие животного мира
названия и внешние признаки
животных.
1 2 3 4 5
ДЕ К АБ
РЬ
Тема Проказы матушки – Зимы. Как звери готовятся к
зиме.
Новый год у ворот… Каникулярные дни
Цель Представление о временах года,
связь между временем года и
погодой.
Учить видеть и описывать красоту
зимнего пейзажа.
Расширять словарный запас
(вьюга, метель, сугроб).
Продолжать приобщать к
народной культуре.
Знакомить с народными
приметами зимы.
Обратить внимание на
характерные признаки зимы,
продолжительность светового дня.
Воспитывать любовь к родной
природе, бережное отношение к
деревьям во время заморозков
Расширять представления о диких
животных.
Рассказать:
— почему звери линяют;
— почему некоторые из них
мигрируют в более удобные места;
— как люди помогают животным,
подкармливают их. Расширять
знания о том, как звери готовятся
к зиме
Познакомить с праздником Новый
год. Приобщаем детей к русской
культуре.
Рассказать о том, почему мы
украшаем елку.
Формировать представление о
празднике, его значении для
людей
ЯН
ВА
РЬ
Тема Каникулярные дни Каникулярные дни В январе, в январе, много
снега во дворе.
Явления неживой природы
Цель
Зимние явления природы:
лиственные и хвойные деревья в
зимний период.
Продолжать знакомить детей с
явлениями неживой природы.
Активизировать словарь
дошкольников.
ФЕ
ВР
АЛ
Ь
Тема Все работы хороши. На чем люди ездят.
Охрана природы.
Мой папа. Наши защитники.
Российская Армия.
Цель Расширять представления о
профессиях. Познакомить с
деловыми и личностными
качествами людей по профессии.
Подвести к пониманию
целостного облика человека.
Развивать эмоциональное
отношение к нему
Закреплять знания и понятие
««транспорт.»Познакомить с
классификацией транспорта:
наземный, воздушный, водный.
Закрепить знания правил
дорожного движения, правила
поведения в транспорте.
Учить безопасному поведению на
улицах
Формировать: представление о
семье; знание членов
семьи.
Побуждать проявлять заботу и
любовь к родным.
Воспитывать доброе от ношение к
папе, вызывать чувство гордости
за своего отца
Расширить представление о
Российской армии. Закрепить
знания о разных военных
профессиях и родах войск.
Рассказать о людях, прославивших
нашу страну в годы войны, о том,
как люди чтят ах память
1 2 3 4 5
МА
РТ
Тема Мамин день. Уход за комнатными
растениями
Солнышко, солнышко,
выгляни в окошечко…..
Каникулярные дни
Цель Расширять гендерные представле-
ния. Воспитывать в мальчиках
представление о том, что мужчины
должны внимательно и уважительно
относиться к женщинам
Привлекать детей к изготовлению
подарков маме, бабушке, вос-
питателям.
Воспитывать бережное и чуткое
отношение к самым близким
людям, потребность радовать
близких добрыми делами.
Расширять представления о
комнатных растениях. Закреплять
умение поливать растения из
лейки, протирать листья влажной
тряпочкой. Поддерживать интерес
к комнатным растениям и желание
ухаживать за ними
Весенние изменения в природе.
— называть характерные признаки
весны;
— устанавливать связь между
изменениями температуры воз-
духа и состояния воды;
— замечать красоту
пробуждающейся природы.
— устанавливать простейшие
причинно-следственные связи;
АП
РЕ
ЛЬ
Тема Опасность вокруг нас. Покорение космоса. Знакомство с качествами
предметов
Животный мир водоёма
Цель Учить элементарным основам
безопасности жизнедеятельности
на улице и дома.
Правила дорожного движения.
Познакомить с номерами «Скорой
медицинской помощи», пожарной
службы и милиции.
Научить в случае необходимости
самостоятельно набирать
телефонный номер пожарной
службы, милиция и «Скорой
помощи»
Дать представление:
— о космосе, космическом
пространстве;
— о ближайшей звезде — Солнце;
— о планетах Солнечной системы;
— о спутнике Земли — Луне.
Воспитывать уважение
к трудной и опасной профессии
космонавта,
Учить фантазировать и мечтать.
Формировать представление о
качествах предметов
Расширять представления о
свойстве и качестве материала, из
которого сделан предмет.
Продолжать рассказывать об
истории предмета
Расширять представления:
— о рыбах;
— о том, как зимуют рыбы.
Учить:
— ухаживать за рыбками, которые
живут в уголке природы;
— наблюдать за ними;
— рассматривать их строение.
М А Й Тема
Этот день победы. Дождик песенку поет… Лети, лети мотылек…. Лес – наше богатство
Цель Закрепить знания о том, как в
годы войны храбро сражались и
защищали нашу страну от врагов
прадеды, деды, как люди хранят
память о них. Воспитывать
уважение к ветеранам Великой
Отечественной войны
Знакомим со свойствами воды.
Формировать элементарные
представления о насекомых.
Учить сравнивать насекомых по
способу их передвижения.
Дать:
— сведения ё необходимости
борьбы с мухами в помещении;
— представления об особенностях
сезонной жизни насекомых,
местах их обитаниях
Растения леса, правила поведения
в лесу.
Знакомить с особенностями
внешнего вида и названиями
деревьев леса.
Упражнять в различении деревьев
по внешним признакам.
Знакомить с правилами личной
безопасности
Знакомить с особенностями
внешнего вида и названиями
деревьев леса.