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數碼時代的閱讀 Digital Reading
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數碼時代的閱讀
Digital Reading
胡添就 Scipio Wu
Consultant science and technology education
Longman Hong Kong Education朗文香港教育http://www.ilongman.com
地鐵式 Vs 電車式寧靜致遠眼耳鼻舌身意
古人讀書 : 流水宴 /賞花切合經濟效益
社會的轉變
農業 - 工業 -產業 (有形 )
知識產業 (無形 )三年保鮮期與 50年解凍期
提不起興趣閱讀 ?只喜歡玩電腦Education 教育Edutainment 教育娛樂 寓教於樂Eduinfotainment 教育信息娛樂
根本原因 Root cause會吠的電話ICQ 太吸引 ? (TVB)
遊戲機太吸引 ?Say No to TV ?
為何要閱讀給自已理由 ( 求學不是求分數 ??)
情趣品味 (思源 )知識改變命運父母有沒有閱讀習慣
老師有沒有閱讀習慣 ???Facilitator Vs Teach
漫畫動畫無字天書神雕俠侶大字版 -細字版 -漫畫版 -動畫版 -電影版圖像版是即食版文字版有想像意會空間小學畢業必看三國演義Harry Potter ? 吸引在於投射 / 空間
教育科技 Vs資訊科技
…電子書包與閱讀 ..無束縛多媒體書本與兒童成長歷程
…聲音、畫像 .刺激大腦
現代人的幸福 : 有選擇 (印刷書與電子書 )
電子書的優點 Vs 竹簡 列印看 ?? 字體大小 !!
看報紙的習慣 …電子剪報 ….分類 /分享
數碼閱讀的好處古代 : 仕農工商現代 : 知識管理 /知識改變命運電子閱讀 (不一定用電腦 )條碼機 / 複讀機 / 錄音機 /CD /MP3VCD /DVD /電視書 (TV book)電子辭典電子手帳互動多媒體光碟 (電子書 )互聯網 http://reading.ilongman.com
見識 Vs 學識 旅遊節目 --萬里路 /萬卷
書讀活的書 -走出課室中山文化之旅
林語堂 : 教科書不是書 動手體驗 -德利發的例子
將來發展全球經濟一體化國際競爭與協作傳意溝通最重要 (跨媒體閱讀 )是重要生存能力
聽說讀寫 學習風格 聽覺型 = 聽話 ?扭兒仔 …感覺型 動手試 … 視覺型 看 (天才達文
西 ) 觀察 +實踐
閱讀習慣的培養 比賽及協作
每日一篇中大何萬貫教授http://www.prof-ho.com/reading/index.html
讀書破萬卷,下筆自有神。每日讀一篇,每篇三百字,每年可讀十萬字,十年可讀百萬字。欲求真進步,每日讀一篇 ------- 何萬貫
閱讀習慣的形成NLP Neuro Linguistic Programming 身心語言程式學心想到事成的方法思想行為習慣態度性格成敗
鬧鐘與銀行職員 …改變行為 改變思維
椅子思考法3星期重覆 21 …次 .形成習慣
引發興趣
閱讀動力來自新鮮感 ?! 木偶劇 /一家演故事
視聽 ---參與動態 ----靜態
平衡 /適時適所
看故事與講故事兩種不同的能力洞察 -理解 -發現 -想像力(內省 )親身 -觀察 -演譯 -表達好感 (人際 )
價值觀的建立閱讀童畫故事的寓意公主接受的挑戰
父母扮演解讀 /解毒的角色
創意與重組的能力故事新編繪畫創作的天空
包拯及白雪公主
性格與閱讀習慣完美 -活潑 -力量 -和平
適時適所適性教育科技與技術
例如視像閱讀 /色彩音樂 閱讀
閱讀障礙與過度活躍
文學 -感情上身 科學 -探究動手想像 歷史 -整理資料
最愛讀物研究 --性格關係
閱讀暑假天 --閱讀為明天
閱讀暑假天 2004- 結合學校、家庭及社區的力
量,共同推廣閱讀。http://www.hkreadingcity.net
閱讀掌握知識知識需要分享共享
建立人際關係 = 成功的基礎 發佈與共享 unlearn -
sharing
知識管理 -- 5年 1倍Learning familyLearning organizationLearning communityLearning city
學習型家庭--分享協作的能力
Know howknow whyKnow whereKnow whenknow who
搜尋知識的能力
互聯網閱讀 資料搜集與分析 (解難 )
博士與小學生 ( blue fish)
簡體字 / 繁體字 (層面古今 )精讀與泛讀精 --- 要businessmeans.com廣 ---泛
跨科 / 界別法律 +醫八個職業才退休
睇電視學英文 閱讀新模式 ? Hybridize
語常會 400萬超人外傳英語一分鐘
經驗式 experience 環境式 environmental
密閉式 瘋狂式 (心態 )
閱讀的環境與設施九優生的書檯機場閱讀室
沙灘與書 ( 文化 ?)中央圖書 -公立圖書 -學校 -班會 - 流動車 (借書 )
家庭共讀 /父母與老師合作推動閱讀風氣持續改善 -每天進步多一點HEART親子閱讀心法
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