Dessine le symbole à côté du titre correspondant :
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1) Introduction Classe les photos de la page suivante de la plus éloignée de la
Terre à la plus proche de la Terre. Ces symboles correspondent aux photos, coche si dessous la
série correcte :
=
=
=
=
=
=
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Dessine le symbole à côté du titre correspondant :
Paris vu de la Tour Eiffel
Image satellite de la Terre
La Terre vue de la Lune
La campagne française
Une maison
Des gens dans une pièce
Un bras de mer dans les terres
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En rapport avec les photos – Je réfléchis et je me pose des questions :
Quelle est la forme de la Terre ? ...................................................................................................................................................................................
.............Quelle est la couleur qui apparaît le
plus ? ……………………………………………...……………………………………..............................................................................
Où la Terre se trouve-t-elle ? …………………………………………
…..……………………………………..............
..........................................................
Ronde
Bleu
Dans le système solaire
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2) La Terre notre planètePour en savoir plus, analyse le document « La Terre minuscule point
dans l’Univers ».1 De combien d’éléments le système solaire est-il constitué ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 Cite les différentes planètes :………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..
3 Sont-elles en mouvement ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..
4 Quelle est la forme de leur trajectoire ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..
5 Quelle est la planète : La plus proche du soleil : …………………………………… La plus éloignée du soleil : ……………......................
6 En quelle position la Terre se situe-t-elle ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………..
7 Fais la différence entre rotation et révolution des planètes : Rotation des planètes : …………………………………………………………………………………. Révolution des planètes : ………………………………………………………………………………
8 Quelle est la durée de rotation de la Terre et quelle est la durée de sa révolution autour du soleil ? Durée de rotation : …………………………………………………………………………………….. Durée de révolution : ………………………………………………………………………………….
9 La Terre possède-t-elle un satellite ? Si oui, connais-tu son nom ?………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………….
9 éléments (les 8 planètes + le soleil)
Mercure – Mars – Terre – Venus – Jupiter – Neptune – Saturne - Jupiter
Oui
Ronde
MercureNeptune
Troisième
Quand la planète tourne sur elle-mêmeQuand la planète tourne autour d’une étoile
24H1 AN
Oui – La Lune
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2.1) La rotation Les couleurs varient en fonction de la position de la Terre, le jour et la
nuit ou les saisons.Globe terrestre ou mappemonde =
……………………….
Zone éclairée = ……………………………
.
Lumière = ………………………
…….
Tige = ………………………
…….
Zone obscure = ………………………
…….
Ampoule = ………………………
…….
Map Monde
Jour
NuitAxe de Rotation
Rayon Du soleil
Soleil
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En combien de temps la Terre tourne-t-elle sur elle-même ?
Autour de quoi tourne-t-elle ?
Choisis sa position correcte en cochant la même réponse :
24 H
Autour du soleil
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A quoi correspond la lettre « a » et « b » ?
Dans quel sens s’effectue la rotation ?
Quelle est la principale conséquence de la rotation ?
Pôle Nord et pôle Sud
Dans le sens contraire des aiguilles d’une montre
L’alternance du jour et de la nuit
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Schéma 1 :Désigne le soleil et colorie-le en jaune.Trace la limite entre la zone éclairée et la zone d’ombre.Colorie en jaune la zone éclairée.Colorie en gris la zone d’ombre.Dans les cases indique si c’est le jour ou la nuit.Trace l’axe de rotation de la Terre.Indique à l’aide d’une flèche la direction du mouvement.Quel est le point qui a reçu les rayons du soleil en premier ? …..Quel est le point qui a reçu les rayons du soleil en dernier ? …..Où se situe le point « A » ? …………………….Où se situe le point « B » ? …………………….
Jour
Nuit
AB
C
Soleil
AB CJour
Nuit
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Schéma 2 :• Trace en bleu l’axe de rotation. • Indique à l’aide d’une flèche le sens de la rotation. • Trace l’Équateur en rouge.• Colorie en vert l’hémisphère nord.• Colorie en rouge l’hémisphère sud.• Désigne le pôle nord et le pôle sud.
Pôle Sud
Pôle Nord
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2.2) La révolution
La Terre tourne aussi autour du soleil. Quelles sont les conséquences de ce mouvement ?
Voici les conséquences, donne un nom pour chaque photo :
Hiver Automne Été Printemps
Essayons de comprendre à l’aide du graphique suivant :Titre : durée du jour et de la nuit dans nos régions au cours d’une année
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Solstice d’Hiver Équinoxes Solstice d’Été Équinoxes
8h / 24h 12h / 24h 16h / 24h 12h / 24h
16h / 24h 12h / 24h 8h / 24h 12h / 24h
Date : 21 / 12 Date : 21 / 03 Date : 21 / 06 Date : 21 / 09
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Quelles données figurent sur l’axe horizontal et vertical ? :
Données UnitésL’axe horizontalL’axe vertical
Une partie du graphique représente le jour, l’autre la nuit. Hachure la nuit en gris. Quelle est approximativement la durée du jour début janvier ? ………….. Quelle est approximativement la durée du jour début juillet ? ………….. A quel moment la nuit est-elle la plus courte ? ………………. A quel moment la durée du jour et la durée de la nuit sont-elles égales ? ……………. Note au-dessus de chaque colonne du graphique la saison qui lui correspond et dans chaque case (au-dessus du graphique) les dates limites des saisons.
Année
Journée
Mois
Heures
8 H16 H
21 Juin
21 Mars et 21 Septembre
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Sais-tu comment on appelle ces jours particuliers ?
Description Date NomLe jour le plus court Solstice d’hiverLe jour le plus long Solstice d’étéLe jour égal à la nuit Équinoxes
21 Décembre
21 Juin
21 mars et 21 septembre
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• Colorie le soleil et repasse ses rayons en jaune.• Indique à l’aide d’une flèche verte le sens de la rotation de la Terre dans chaque position.• Indique à l’aide d’une flèche rouge le sens de la révolution de la Terre.• Colorie en jaune la partie éclairée à chaque position, et hachure au crayon gris la zone située dans l’ombre.• Repasse en rouge l’Équateur.
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Soleil
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Tu retiens :Le mouvement de la Terre sur elle-même s’appelle la …………………………….La conséquence de la rotation est la succession des jours et des nuits.La durée de la rotation est de 24 heures.Le mouvement de la Terre autour du soleil s’appelle la …………………………..La conséquence de la révolution est la succession de saisons.La durée de la révolution (année solaire) est de 365 jours ¼.Le solstice d’hiver est le 21 décembre dans l’hémisphère nord : c’est la nuit la plus longue de l’année et aussi le début de l’hiver.Le solstice d’été est le 21 juin dans l’hémisphère nord : c’est la nuit la plus courte de l’année et aussi le début de l’été.Les équinoxes sont le 21 mars et le 21 septembre respectivement le premier jour du printemps et le premier jour de l’automne : les nuits sont égales aux jours.
Rotation : mouvement d’un astre autour de lui-même.Axe de rotation : axe qui passe par les pôles et autour duquel la Terre tourne.Pôles : endroits le plus au nord ou au sud de la Terre par où passe l’axe de rotation.Équateur : c’est une ligne imaginaire qui divise la Terre en deux parties égales.Hémisphère : moitié de la Terre séparée par l’Équateur il peut-être nord ou sud.(La longueur de l’Équateur est de 40 075 km.)
Rotation
Révolution
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3. Se repérer sur la TerrePour se repérer sur la Terre, l’homme y a tracé des lignes imaginaires :
l’Équateur, les parallèles, les méridiens. La Terre ainsi quadrillée, on peut y situer tout point en donnant sa latitude et sa longitude.
Document 1 : La Terre vue du ciel (image satellite)
Document 3 : Les parallèles
Équateur
T. Cancer
T. Capricorne
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Document 2 : Les deux hémisphères Document 4 : Les Méridiens
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Afin de mieux comprendre :
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Questions :Quels sont les continents et les océans totalement ou
partiellement visibles ? (Doc 1)
Quels sont les points traversés par l’axe de rotation de la Terre ? (Doc 2)
En utilisant le document 5, dites dans quel hémisphère est située l’Europe ?
Quels sont les autres parallèles fondamentaux ? (Doc 3)
Afrique – Europe – Amérique - Asie
Hémisphère Nord
T. Cancer / T. Capricorne / Cercle Arctique / Cercle Antarctique
Pôle Nord et Pôle sud
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Document 5 : Le Globe Terrestre
T. Capricorne
T. Cancer
Cercle Arctique
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Exercices :Identifier les continents et les océans sur des cartes
Carte 1 : Le monde vu des États-unis
A quel continent correspond chaque couleur ? A quel
océan correspond chaque lettre ?
A : ……………………………
B : ……………………………
C : ……………………………
D : …………………………....
Océan Arctique
Océan Pacifique
Océan Atlantique
Océan Indien
A
B C
D
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Carte 2 : Le monde vu de la ChineA quel continent correspond chaque couleur ? A quel océan correspond
chaque lettre ?A : ……………………………
B : ……………………………
C : ……………………………
D : …………………………....
Océan Indien
Océan Pacifique
Océan Atlantique
Océan ArctiqueA
BC
D
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Carte 3 : Le monde vu du pôle Nord
A quel continent correspond chaque couleur ? Quel est le
continent non représenté ? A quel océan correspond chaque lettre ?A : ……………………………
B : ……………………………
C : ……………………………
D : …………………………....
Océan Atlantique
Océan Arctique
Océan Indien
Océan Pacifique
A
B
C
D
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1.Se repérer sur la Terre
Nord
Sud
EstOuest
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1.Identifier les points et lignes fondamentaux
A quel mot ou groupe de mots correspond chaque numéro sur le globe : Pôle Nord (……), un méridien (……), Tropique du Cancer (……), Tropique du Capricorne (……), Cercle
Polaire Arctique (……), Pôle Sud (……), Cercle Polaire
Antarctique (……), Équateur (……).
Comment appelle-t-on la partie du globe terrestre située au-
dessus de l’Équateur ? …………………………………………………………………………
La partie du globe située en dessous de l’Équateur ?
…………………………………………………………………………
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a. Dans quel hémisphère est située chacune des villes indiquées par un point ?
Hémisphère Nord
Hémisphère Sud
Londres
Saint - Pétersbourg
Shanghai
Dacca
Le Caire
La Nouvelle - Orléans
Sao Paulo
Durban
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Donnez la longitude et la latitude de chacune de ces villes.
La Nouvelle – Orléans :
Londres :
Saint-Pétersbourg :
Le Caire :
Dacca :
Shanghai :
Durban :
Sao Paulo :
Latitude Longitude
30° Nord
30° Nord
23° Nord
30° Nord
30° Sud
23° Sud
60° Nord
50° Nord
90° Ouest
O°
30° Est
30° Est
90° Est
120° Est
30° Est
45° Ouest
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Quelles sont les villes situées sur les Tropiques ?
Quelle est la ville située sur le méridien de Greenwich ?
Sao Paulo et Dacca
Londres
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Tu retiens :La Terre est une sphère sur laquelle on peut tracer de façon imaginaire des cercles particuliers :
L’Équateur : c’est une ligne imaginaire qui divise la Terre en deux parties égales
Parallèles : petits cercles tracés parallèlement à l’équateur. Il en existe 4 particuliers : tropique du cancer au Nord et tropique du capricorne au Sud, cercle polaire arctique au Nord et cercle polaire antarctique au Sud.
Méridien : grand cercle imaginaire qui passe par le pôle nord et le pôle sud. Le méridien initial est Greenwich.
Pôles : points de percée de l’axe terrestre : pôle nord en haut et pôle sud en bas.
La Longitude : la distance mesurée en degrés qui sépare un méridien du méridien de Greenwich
La Latitude : la distance mesurée en degrés qui sépare un parallèle de l’Équateur.
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d) A l’aide de l’atlas, désigne l’hémisphère nord (H.N.) et l’hémisphère sud (H.S.) dans lequel sont situés les pays suivants :
Canada : ……………… Australie : ……………………
Chili : ………………… Japon : ……………………….
Afrique du Sud : …………… Italie : ………………………...
Madagascar : ………………. Chine : ……………………….
HN
HS
HS
HS
HS
HN
HN
HN
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e) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par l’Équateur.
f) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le tropique du Cancer.
Rep Dem du Congo
Ouganda
Kenya
Somalie
Indonésie
Équateur
Colombie
Brésil
Gabon
Congo
Mexique
Arabie Saoudite
Libye
ÉgypteCuba
Maroc (Sahara Occidental)
Mauritanie
Mali
Algérie
EAU (Émirats Arabes Unis)
Oman
Inde
Myanmar
Bangladesh
Chine
Taiwan
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g) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le tropique du Capricorne.
h) A l’aide de ton atlas, désigne 5 pays traversés par le cercle polaire arctique.
i) A l’aide de ton atlas, désigne 3 pays traversés par le méridien de Greenwich.
Paraguay
Madagascar
Brésil
Australie
Argentine
Chili
Botswana
Namibie
Mozambique
Afrique du Sud
Alaska (États – Unis)
Canada Norvège Russie
Groenland Finlande
Suède
France Ghana AlgérieRoyaume - Uni
Burkina Faso Togo EspagneMali
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4. L’Atlas :
L’atlas de géographie est un outil extraordinaire. Son utilisation doit nous permettre de solutionner une multitude de problèmes en quelques secondes.
Utilisation :
Si je cherche :
Un lieu, je vais dans …………………………………………………………..
Un sujet, je vais dans ………………………………………………………….
Un espace, je vais dans ………………………………………………………..
Les capitales dans l’atlas sont les villes surlignées (exemple : Belgique à pour capitale : Bruxelles)
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Exemples :
Belgique à la lettre « »
Dans l’atlas nous voyons : Belgique
30 - 31 = La Page
E4 = les données alphanumériques
A B C D
1
2
3
5
B
30 – 31 E4
E
4
![Page 36: Dessine le symbole à côté du titre correspondant :](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062501/56815d66550346895dcb714e/html5/thumbnails/36.jpg)
A B C D E F G H
1
2
3
4
5
6
7
![Page 37: Dessine le symbole à côté du titre correspondant :](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062501/56815d66550346895dcb714e/html5/thumbnails/37.jpg)
As-tu compris ? Donner la lettre où il faut chercher ainsi que le numéro de la page et les données alphanumériques.
Pays / Villes Lettre Page Données alphanumériques
FranceNew - YorkLima
Plus difficile, donne également le nom de la capitale quand il s’agit d’un pays et le nom du pays quand il s’agit d’une ville.
Pays / Villes Page Données alphanumériques
Capitale / Pays
RomeCanada
F
N
L
30 - 31
70
73
E 4
L 3
D 4
46 - 47
67
F 2
I 4 – J 4
Italie
Ottawa
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Pays / Villes Page Donnéesalphanumériques
Capitales / Pays
Denver (V)
Osaka (V)
Yaoundé (V)
Oslo (V)
Londres (V)
New Delhi (V)
Colombie (P)
Sri Lanka (P)
Tirana (V)
F4 États - Unis70
65
77
38
40
60
73
57
46 - 47
C4
E5
D4
F6 – G6
C4
D2
K9
G2 – H2
Bogota
Colombo
Albanie
Royaumes - Unis
Inde
Norvège
Cameroun
Japon
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Ukraine (P)
Pakistan (P)
Tegucigalpa (V)
Florence (V)
Sydney (V)
Chine (P)
Égypte (P)
Dakar (V)
Indonésie (P)
États – Unis (P)
Sao Paulo (V)
G4 – H4 Kiev30 - 31
57
67
46 - 47
75
57
77
77
57
I7 – J7
K8
F2
F4
L6 – M6
F3 – G3
B4
M10 – O10
Le Caire
Sénégal
Djakarta
Australie
Beijing (Pékin)
Italie
Honduras
Islamabad
67 I6 – J6 Washington
BrésilG573
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Exercices 2 :
Dans quel pays suis-je ?
Wiluna Zielona Gora
Kananga JakartaMaputo ManaguaSofia Akmola
Topeka Lusaka
Australie Pologne
République démocratique du Congo
Mozambique
Bulgarie
États - Unis Zambie
Kazakhstan
Nicaragua
Indonésie
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Colorie le pays cité et indique son numéro sur la carte page suivante :
1 Belgique 6 Finlande2 Angola 7 Inde3 Laos 8 Roumanie4 Colombie 9 Soudan5 Niger 10 Australie
Plus difficile :
11 Caracas 16 Détroit de Gibraltar
12 Everest 17 Danube
13 Mer du Japon 18 Détroit de Béring
14 Lac Huron 19 Luanda
15 Lac Victoria 20 Islamabad
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1
2
35
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5) La surface terrestre
a) Les parties du monde
La surface terrestre se compose de 2 grands ensembles : les terres émergées appelées continents et les terres immergées appelées océans.
Définitions :
Un océan : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Un continent : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Grande étendue d’eau salée, limitée par des terres émergées, les continents
Grande étendue de terre, limitée par de grandes étendues d’eau, les océans
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Complétez la légende en indiquant les continents et les océans et coloriez-les dans la couleur indiquée.
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Continents Océans
1)2)3)4)5)6)
I)II)III)IV)
Conclusion :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Il existe 6 continents : Europe / Amérique / Afrique / Océanie / Asie / Antarctique. Il existe 4 Océans : Pacifique / Arctique / Indien / Atlantique
Amérique
Afrique
Europe
Asie
Océanie
Antarctique
Arctique
Indien
Atlantique
Pacifique
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b) Les continents et les océans
b.1) Les continents :Le mot « continent » vient du latin « continere », c'est-à-dire « tenir ensemble ». Un continent est donc une terre émergée, vaste, continue et limitée par les océans.La réalité historique considère :
L’Europe : nom qui vient d’une langue d’Asie signifiant le coucher du Soleil ou l’Ouest. L’Asie : nom qui vient d’un mot de langue d’Asie signifiant le coucher du Soleil ou l’Est. L’Afrique : nom donné par les Romains à la région qui forme aujourd’hui la Tunisie et l’Algérie de l’Est, puis étendu à tout le continent. L’Amérique : nom tiré en 1507 du prénom du navigateur et cartographe Amerigo Vespucci parce qu’il aurait compris que les terres découvertes par Christophe Colomb n’étaient pas en Asie mais formaient un nouveau continent. L’Océanie : continent appelé ainsi parce qu’il est formé surtout d’îles dispersées dans l’Océan Pacifique. L’Antarctique : continent appelé ainsi car il est situé à l’opposé de l’Océan Arctique.
Conclusion :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Il existe 6 continents : Europe – Asie – Afrique – Amérique – Océanie - Antarctique
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b.2) Les océans :
Le mot océan désigne l’immense étendue d’eau salée qui recouvre toutes les parties immergées de la Terre. S’il est facile de définir le mot « océan », il est par contre difficile de l’appliquer à la réalité actuellement connue. En effet, le nombre et l’étendue des océans ont variés au cours du temps et des hommes (réalité historique) et au cours du temps de la Terre (réalité géologique).
Conclusion :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Il existe 4 océans : le Pacifique – l’Indien – l’Arctique – l’Atlantique
Exercice :
Tracez un carré (sur une feuille A4) de 10 sur 10 cm contenant 100 cases. Le carré représente 100 % de terres émergées, c'est-à-dire les 6 continents. Coloriez les cases en tenant compte de la superficie et des couleurs de chaque continent.
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Les ContinentsAmérique 28 %
Asie 29 %
Afrique 21 %
Europe 7 %
Océanie 6 %
Antarctique 9 %
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Les Océans
Océan Pacifique
48 %Océan
Atlantique 28 %
Océan Arctique
4 %Océan Indien 20 %
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Isthme de Panama
Isthme de Suez
Pacifique
Atlantique
Mer Méditerranée
Mer Rouge
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Cap de Bonne EspéranceCap Horn
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Île d’Amsterdam
Détroit de Gibraltar
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• Une mer : est une étendue d’eau salée en bordure des terres émergée (ex : Mer Du Japon)
• Un golfe : est une surface marine de grande dimension qui rentre dans le littoral (ex : golfe du Mexique)
• Un détroit : est un bras de mer enserré entre deux terres (ex : détroit de Gibraltar)
• Un isthme : est un rétrécissement continental entre 2 surfaces marines (ex : Panama)
• Une île : est un espace de terre entourée d’eau de tous côtés (ex : Groenland)
• Un cap : est une pointe de terres s’avançant dans la mer (ex : Cap de Bonne Espérance)
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MontsDe
L’Oural
Caucase
Détroit du Bosphore
Détroit de Gibraltar
Mer Caspienne
Mer Noire
Mer Méditerranée
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Exercices :
1) Complétez le texte lacunaire à l’aide de l’Atlas :
L’Europe et l’Asie sont 2 blocs de part et d’autre des monts de …………….. et du
……………, séparés par la mer ………………., la mer………………. et le détroit
du ………………….. .
L’Asie et l’Afrique sont reliées par l’isthme de …………….. .
L’Afrique et l’Europe sont séparées par la mer …………………….. mais proches
de part et d’autre du détroit de …………………….. .
L’Asie et l’Amérique sont proches de part et d’autre du détroit de …………………
et sont éloignées, séparées par l’océan ………………………. .
L’Amérique du Nord et l’Amérique du sud sont reliées par l’isthme de …………….. .
L’Oural
Caucase Caspienne Noire
Bosphore
Suez
Méditerranée
Gibraltar
Béring
Pacifique
Panama
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2) Dans quel pays se situe :
Le cap vert : ………………………….
Le cap Navarin : ………………….....
Le cap Passero : …………………....
3) Quels pays sont séparés par :
Le détroit de Béring : …………………………
Le détroit de Gibraltar : ………………………
Le détroit de Formose : ………………………
Sénégal
Russie
Italie
Russie et Alaska (États – Unis)
Espagne et Maroc
Chine et Taiwan