( DESIGN ) הפרוייקט – תיכוןמוגש על ידי ד"ר מיכאל טייכר

כללי•הגדרה - פרוייקט הוא מבצע ליישום של רעיון מסוים תוך •

שימוש בידע, ניסיון, כלים . ו/או נגישיםוטכנולוגיות קיימים

מקור הפרוייקט - יוזמה אישית, הנחתה מגבוה, דרישת צד •. שלישי )מכרז( או צורך כללי

מעגל חיים - התחלה/סיום, מטרות, דרישות וביצועים, • ויישום, שימוש בטכנולוגיות רלוונטיות, תכנון

ומסירה, עלויות, משאבים, כ”א, בניה נקודות ביקורת ודיווח, סיקרי תיכון חומר, כלים,

. נלווים ומסמכים

ניהול שיטתי•הסמכה - חוזה בין המבצע למזמין )בין התלמיד למדריך( •

הגנה על בפרוייקט•

אסטרטגיה•

טווח - השפעת הפרוייקט על ענפים שונים, קשורים •.עקיפיםישירות או

סיכונים - אפשרות של כשלון )כסת”ח(. •. לא בהכרח תוצאה שלילית

.חלופות - אלטרנטיבות למקרה כשלון•

פטנטים•

המפרט•הסמכה, כניסה לפרטים.•

תאור מפורט של הפרוייקט.•

תאור מפורט של המוצר.•

רקע טכנולוגי, היסטוריה.•

טכנולוגיה / ידע קיימים - סקר שווקים.•

מעטפת ביצועים נדרשת - פרוט כמותי ככל הניתן.•

דיוקים.•

הערכת שגיאות.•

שימוש ויישום המוצר.•

סיכונים•

חלופות.•

פעילות מתקנת.•

תכולת האחריות.•

אבטחת איכות.•

תקינה.•

מסמכים נלווים -דוחות לתלמידים.•

GANTT)שלבי ביצוע הפרוייקט – )לקראת ה – •הסמכה•

הצעת הפרוייקט«

הגדרה בקווים כלליים-אופי ומטרות«

.הכרות בין הצדדים«

.דיון בעלויות, לוחות זמנים והיקף«

.הצגת מפרט מקדים«

.הצעת מחיר - תחזית עלויות«

.חתימת חוזה«

.קביעת לו”ז לשלב הבא - הגשת המפרט המחייב«

הכנת המפרט•.מפרט המזמין דרישות«

.מפרט נגדי - הפיכת הדרישות לאפשרויות ישימות«

.מו”מ על המפרט«

”“אבן דרךסקר תיכון מקדים - •

התכנון המפורט•הפיכת דרישות המפרט לחומרה/תוכנה )“ברזלים"(. «

חיפוש, לימוד ויישום של טכנולוגיות נדרשות, טכניקות, ידע «.וכלים

.חישובים וניתוחים תיאורטיים«

תרשימי זרימה רעיוניים, סימולציות תפקוד טכניות, «.סימולציות מחשב והערכת ביצועים

.הגדרת חומרים ומכשירים נדרשים«

.הגדרת מכלולי משנה«

.סימולציות פעולה של המכשיר כולו«

.יצור אב טיפוס פיתוחי - כפוף למו”מ בשלב ההסמכה«

הערכה מקדימה של מעטפת הביצועים - רצוי על פי אב «הטיפוס

.הגדרת הרכש הנדרש - רכיבים«

.הערכת יצור מכלולים ע”י צד שלישי«

.לוחות זמנים«

.עלויות - כולל שכר עבודה, תקורות, ניהול שוטף«

)"אבן דרך"( PDR - סקר תיכון ראשוני•

.הצגת מסמך התיכון«

.קבלה או דחייה של המזמין«

.דיון בשינויים נדרשים ובמימושם«

.הגדות מקצה השיפורים«

.הכנת מפרט מתוקן•

)"אבן דרך"( CDR – סקר תיכון קריטי•

.הצגת מפרט הביצוע המתוקן•.הסכמה על מכלול הפרוייקט«

!!!הקפאת התיכון«

.יציאה לייצור/ביצוע«

.הקפאת השרטוטים/החישובים/העקרונות/הטכנולוגיות•

הייצור/ביצוע•.יציאה לרכש«

.מסירת עבודה לקב”מ«

.הכנת כלי הייצור, מימוש טכנולוגיות הייצור«

.תכנון וייצור כלי אינטגרציה«

.הכנת מפרטי בדיקה«

.תכנון וייצור מערכי בדיקה«

”.תכנון והכנת שלב “ניסויי הדרך«

.קבלת הרכיבים והמכלולים«

.אינטגרציה - אב טיפוס, ראש סדרה או מוצר כלשהו«

ניסויי ביצועים - תפקוד, עמידה בדרישות המפרט, «.גילוי/הצפה של בעיות ו/או ליקויים

.מקצה תיקונים«

.התאמות סופיות«

פעילות במקביל לשלב הייצור•.פעילות שיווקית והסברתית«

.הכנת דוחות«

.טיפול בדרישות תקינה והשגת הרשאות«

.הכנת מפרטי הרכבה וייצור«

.הכנה של מפרטי קבלה«

)"אבן דרך"( VDR - סקר תיכון לביסוס/אימות הפרוייקט•

.הגשת דווח ביניים על הפרוייקט«

.הסקת מסקנות משותפות«

.מקצה שיפורים - בהסכמה כמובן«

פעילות לקראת ייצור•.שיטות ייצור המוניות«

.יציקות/תבניות«

.מזעור«

.הוזלה«

.עיצוב«

(.MMI )שיקולי הנדסת אנוש«

(.GUI )שיקולי תצוגה«

.שיווק והכנה של תשתית מכירות«

.טיפול בנושאי איכות ותחזוקה•

סיום והגשה של מסמכי מסירה, מבחני קבלה, הוראות •הפעלה, הוראות טיפול תקופתי, שרטוטים, רשימת

.חלקים ורכיבים, חוזי שרות וכתבי אחריות

.בדיקות תנאי סביבה•

הגנט•צד הנתונים•

.נושאים ותת נושאים«

.משאבים«

.לו”ז«

.פרופיל כ”א«

-%.עומסי מטלות, בד”כ ב«

הצד הגרפי• BASE LINE -מועד התחלת הפרוייקט«

.התחלה וסיום של משימות, תתי משימות«

.סמיכויות וקשרי תלות«

.)סימון אבני דרך כנקודות דווח/מעקב/תשלום )ציון«

.אפשרויות אבחנה בין שלבים פתוחים עדיין וסגורים«

.מדדי עומסים ולחצים«

אפשרות צנטרליזציה - ריכוז תרשימי כפיפים ע”י תרשים «מרכזי אצל מנהלם וכן הלאה