Сценарий открытого мероприятия «Скажем...

http://edu.of.ru/attach/17/67835.doc

Сценарий открытого мероприятия «Скажем наркотикам НЕТ!», посвященного проблемам наркомании

Цели:

Обучение практическим навыкам, противостояние вредным привычкам. Воспитание нравственных качеств – стремление к здоровому образу жизни. Развитие сотрудничества воспитателя и воспитанников, развитие творческих

способностей детей. Создание условия для саморазвития и самореализации детей.

Задача воспитательного часа заключается в развитии практических навыков противостояния вредным привычкам и познавательного интереса, повышение индивидуального уровня учащихся.

Оборудование: выставка книг «Болезнь века: НАРКОТИКИ», костюмы героев, музыкальный центр, мультимедийный проектор, компьютер.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит музыка. Демонстрация слайда 1: (Приложение).

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами поговорим о любви. О любви в разных ее проявлениях. О любви прекрасной, возносящей нас к небесам и низвергающей в бездны ада. Да, такова она любовь, даже тогда, когда вы любимы, здоровы, красивы. И невозможно найти слова, чтобы выразить любовь к жизни, когда возникает угроза смерти.

2 ведущий: Сегодня всем известна фраза: «СПИД – чума нашего века». (Демонстрация слайда 2). А что мы скажем завтра? Пока у нас есть это «сегодня», давайте поговорим, пообщаемся.

1 ведущий: Каждый может сказать: «Моя жизнь принадлежит мне». Да, все мы разные и по-разному относимся к одной и той же проблеме. Поэтому давайте вместе обсудим ее.

2 ведущий: В 1983 году ученые Франции, затем США делают открытие. Они обнаруживают под микроскопом неизвестный вирус, вызывающий смертельное заболевание – СПИД (демонстрация слайда 3). Слово «вирус» латинское. А что оно означает в переводе на русский язык? (Спрашивает у зрителей) (Яд)

1 ведущий: Можно ли заразиться СПИДом бытовым путем? (Спрашивает у зрителей. Демонстрация слайдов 4, 5)

2 ведущий: Объясните, пожалуйста, что такое «ВИЧ-инфекция» и «СПИД». Это одно и то же или речь идет о разных вещах? (Демонстрация слайда 6).

http://edu.of.ru/attach/17/67835.doc

http://festival.1september.ru/articles/513186/pril1.ppt

1 ведущий: Мы часто слышим слова: «группа риска». Ответьте мне, пожалуйста, что означают эти слова и кто относится к так называемой «группе риска»? (демонстрация слайда 7).

2 ведущий читает стадии заболевания ВИЧ на сладе (Демонстрация слайда 8).

1 ведущий:

В тебе прокиснет кровь твоих отцов и дедов, Стать сильным, как они, тебе не суждено. На жизнь, ее скорбей и счастья не изведав, Ты будешь, как больной, смотреть через окно. И кожа ссохнется, и мышцы ослабеют, И скука въестся в плоть, желания губя, И в черепе твоем мечты окостенеют, И ужас из зеркал посмотрит на тебя. Себя преодолеть!

1 ведущий: …Источенная, с исколотыми венами рука. Отрешенный взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы, самые обычные вопросы. А главное, полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни… и все это не в глубокой старости, а в наши 14-16 лет! Это страшная болезнь слабых, безвольных и недальновидных людей, ее название – наркомания.

2 ведущий:

Вот он тащился, почти что умирая, Через минуту ж – Где достал, бог весть! О радостях искусственного рая Мир может на лице его прочесть! А сколько их сейчас бредет по свету. Чья участь то сладка, а то тяжка! И, видимо, уже спасенья нету От этого простого порошка.

1 ведущий: Наркомания, наркотик, что это? Молниеносное счастье пьянящего дурмана, оцепенение, мания, восторг? Но верно говорят, что дерево познается по плодам его…

2 ведущий: Не только восторга, даже слабого отблеска радости, теплоты счастья не увидим мы в глазах тех, кто оказался во власти наркотиков. В разрушающемся сознании наркомана меркнет прошлое и теряет очертание будущее. Путь туда, в страну миражей, легок и прост, но вернуться оттуда порой не возможно! Это начало конца. Лет через пять у любителя наркотических грез происходит деградация личности и крушение семьи…

Читает стих воспитанник:

Цвет лица землист. А он не старый… В доме холод, грязь…

И тишина. Дети – в школе умственно отсталых, И в психиатрической – жена… Слаб и вял он, словно из мочала Сотворен… А он при все при том, Человеком тоже был сначала, Тенью человека стал потом.

1 ведущий: Почти ничего в мире не бывает абсолютно плохим или безоговорочно хорошим. Но наркомания – это стопроцентное зло. Никому еще зло не приносило счастья. Здесь зло приняло изощренный вид: быть наркоманом сегодня, завтра – быть ВИЧ-инфицированным. У наркомана два пути: или передозировка, или СПИД. Но в конце обоих – только смерть.

2 ведущий: Проблемы наркомании и СПИДа неразделимы. По статистике 80% всех выявленных ВИЧ-инфицированных – наркоманы. Скажите, пожалуйста, какие виды наркотиков вы знаете? (демонстрация слайда 9).

Демонстрация слайдов 10, 11 «Уголовная ответственность».

1 ведущий: Наркотик – отрава, ведущая к болезням, преступлениям, смерти. Но, может быть, это судьба, которой не избежать, рок?


Становится страшно год от года сильней, Уже входит в привычку терять старых друзей. И хочется плакать, даже не плакать, а выть, Ты понимаешь, что не в силах ничего изменить. Тебя не трогают чужие слезы и боль, Не надо тебе ничего, ты занят только собой. Задача твоя необычна, но предельно проста: Как можно быстрей уничтожить себя. Не остается любви, проходят страхи и боль. Неужели ты действительно доволен собой, Когда рвотные массы из горла рекой, Когда на следующий день ломит каждый сустав, Когда желание кайфа душит, словно удав. Тебе нужны твои руки, чтобы только звонить, И голос нужен для того, чтобы об этом говорить, И ноги нужны, чтоб за этим бежать, И деньги только для того, чтобы отдать. Ты говоришь, что ты свободен, Ты об этом кричишь, Но ты зависишь от того, на чем ты торчишь. Вы, вроде бы, вместе и, вроде, друзья. И ты делишься с ним всем тем, что есть у тебя. Ты сейчас ему отсыплешь, а он это возьмет, А через месяц или год твой лучший друг умрет. И ты будешь убиваться: почему случилось так?

А просто был еще третий – ваш общий враг. Тебе надо решать, что ты будешь делать с ним: Или ты, или он – ОДИН НА ОДИН.

2 ведущий: Как хочется, чтобы это для вас для всех оставалось лишь только призраком, миражом. А теперь вашему вниманию предлагается не большая сценка .

«Музей восковых фигур»

(Демонстрация слайда 12)

Голос из-за кулис: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня в нашем селе состоялось торжественное открытие нового музея. Желающие могут посетить светлые залы, в которых размещаются необычные экспозиции. Одна из них посвящена вредным привычкам, пагубно влияющим на здоровье человека. Особенно интересны для посетителей такие экспонаты, как застывшие фигуры, способные оживать от обычного прикосновения.

Вывеска: «Музей восковых фигур», под ней размещены застывшие фигуры: Никотин, Алкоголь, Наркомания, СПИД. На сцену выходят экскурсовод и группа подростков.

Экскурсовод:

А в этом зале собраны исчадья ада, Стоят здесь те, кому не может быть пощады. Экспонаты руками не трогать! Вот Никотин и Алкоголь. Здоровье губят, А большинство людей их очень любит. Вот Наркомания. Дурманит разум. А это СПИД. Болезнь страшна, заразна.

1-й подросток:

Ребята, посмотрите! (Читает.) «Минздрав предупреждает…» Как будто бы Минздрав не знает, Что сигареты нынче в моде: Все курят, при любой погоде!


Если курить ты не привык, Какой же ты тогда мужик!

Подросток дотрагивается до сигареты. Экспонат Никотин оживает, поет на мелодию песни «Я Водяной, я Водяной».

Никотин:

Я – Никотин, я – Никотин. Давай с тобою подымим. Ведь у меня подружки – Все пьянки да пирушки. Фу, какая гадость! Эх, жизнь моя жестянка! А ну ее в болото! Живу я, как поганка, А мне курить, а мне курить, А мне курить охота!

Экскурсовод: Никотин – самый ядовитый компонент табака. Он вызывает резкое суждение кровеносных сосудов, спазмы которых могут быть причиной паралича. Астма, туберкулез, рак легких, сердечно-сосудистые заболевания – вот результат курения.


Да ладно, испугали… Вот интересный экспонат: Любой бутылке будет рад! Улыбка, на лице блаженство – Не экспонат, а совершенство!


А что? Я пиво очень пить люблю, А в праздник и вина налью!

Подросток дотрагивается до экспоната. Алкоголь оживает.

Алкоголь:

На заре ты выпей сто грамм, На заре ты выпей, братан…

Экскурсовод: Опьянение – главная причина бытового и уличного травматизма. Большинство преступлений совершается в состоянии алкогольного опьянения. Цирроз печени и алкогольный психоз, деградация личности – вы этого хотите?


Вы нас не убедили! Принять немножко можно: Все в меру, осторожно – И ничего не будет. Живут же как-то люди!


А этот тащится, смотрите! Здесь что угодно говорите, Но этот точно кайф словил. И я за ним бы повторил!

Подросток дотрагивается до экспоната. Наркомания оживает и поет на мелодию песни «Александра».

Наркомания:

Наркоманчик, наркоманчик! Этот шприц для нас с тобою, Мы живем одной иглою, Ты вглядись в мое лицо. Не пугайся, не пугайся! Поскорее ты ширяйся, Чтобы стала эта доза Твоим сладостным концом!

Экскурсовод: Наркомания – опаснейшее заболевание, при котором глубоко поражаются внутренние органы, возникают неврологические и психические расстройства. Употребление наркотиков внутривенно приводит к заражению СПИДом.


Про СПИД мы в школе проходили, О нем нам много говорили.


Ну, кто здесь СПИДа устрашился? Он к нам еще не докатился!

Подросток дотрагивается до экспоната. СПИД оживает и поет на мелодию песни «Как много девушек хороших».

СПИД:

Как много девушек хороших, Не помню даже их имен. Но лишь одно меня тревожит, Унося покой и сон, - я заражен! А СПИД нечаянно нагрянет, Когда его совсем не ждешь. И каждый день и вечер станет На ужас и кошмар похож. И ты умрешь…

Экскурсовод: угроза заражения ВИЧ представляет большую опасность для всех. Современная медицина не располагает ни лекарствами, ни вакциной против ВИЧ. Единственная мера защиты – профилактика!

Участники (по очереди):

– Как страшно жить в кромешной тьме! Свой путь ты правильно найди. – Чтобы всегда тебе и мне Был свет надежды впереди. – У всех есть выбор: быть или не быть – Земля в цветах или огонь в потемках. – Нельзя нам так бездушно хоронить То, что на свете вверено потомкам! – И мы повторяем на всех языках: «Тревога! Проснитесь, люди! – Спасенье планеты в наших руках – Другого шанса не будет!»

1 ведущий: Давайте жить интересно, ведь сколько удовольствия можно получать от занятий спортом, танцами, а самое главное, от общения друг с другом. Ведь жизнь – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и, случается, меньше всего берегут.

2 ведущий: Закончить наше мероприятие хочется словами:

Не хочу я смириться с судьбой И скажу всем девчонкам, Мальчишкам: «Постой! Эти игры со смертью К беде приведут И для жизни, для счастья Ничего не дадут». И совет мой, наверное, Очень простой, Скажем дружное «НЕТ» Этой смерти пустой. Будет счастлив по-своему Каждый из ВАС, Чтоб костер этой жизни Никогда не погас!

(Демонстрация слайда 13).

1 ведущий: На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание!

http://amur-ivanovka.narod.ru/konkurs/kanopla/no_narik2.htm

НЕТ НАРКОМАНИИ Сценарий заключительного этапа акции протеста Слева на заднике контур подростка, склонившегося со шприцем над рукой, справа - мать, протягивающая в мольбе руки к подростку. Над ее головой - купола церкви. Фонограмма: тревожный колокол. На сцене двое ведущих в строгих костюмах. Ведущий. Пожар! Ведущая. Пожар! Ведущий. Пожар полыхает по всей России. Пожар, в котором горят миллионы юных жизней. Нераскрывшиеся таланты, несбывшиеся мечты, нерожденные дети. Ведущая. Пожар уносит молодых людей, не познавших любви, радости отцовства и материнства. Ведущий. Белая смерть повисла над нами. Ведущая. Белая смерть, ее имя - наркотик. Очень тихо звучит траурный марш. Ведущий. На кладбищах, если вглядеться внимательно, на новых столбиках, крестах, памятниках, поражают даты: годы рождения усопших - конец шестидесятых, семидесятых. Ведущая. Целые молодежные кварталы мертвых. Трудно сказать, что стало причиной ухода одного или другого паренька, но горькая статистика свидетельствует: смерть нынче не только возросла, но и резко помолодела. Выход вокальной группы. Ведущий. Смерть всегда тяжела и страшна. Белая смерть от наркотиков тоже черная. Песня «Северный ветер» в исполнении вокальной группы «Школьные годы» ст. Новомарьевской. Звучит «Аве Мария». Ведущий. Кажется, только вчера в России говорили о наркомании как о трагедии других стран, но она пришла к нам и распространяется со скоростью эпидемии. Ведущая. Страна оказалась перед лицом национального бедствия. Самое страшное, что в наркопожаре горят подростки и молодежь. Под угрозой не только сегодняшнее состояние общества, но и его будущее. Ведущий. Статистические данные. В Москве и Московской области уровень наркомании за последние 6 лет возрос в 14 раз. В Удмуртии за 3 последние года - в 24. В Киргизии на 100 человек - 20 наркоманов. Ведущая. Запахи Киргизского гашиша витают в 89 точках бывшего СССР. Ведущий. Число женщин-наркоманок за последнее десятилетие увеличилось в 5,6 раза. Ведущая. Рост наркомании среди школьников и в студенческой среде увеличился в 6-8 раз. Ведущий. По последним данным во многих школах регулярно потребляют наркотики до одной трети старшеклассников. Ведущая. От 65% до 80% наркоманов - дети из высокообеспеченных семей. Ведущий. В антинаркотическом лечебном Центре Киргизии под руководством Назаралиева, где наркоманов лечат особым методом суперстрессшока, проходят курс лечения дети первых лиц СНГ. Ведущая. Ни деньги, ни власть, ни положение не спасут наших детей от белой смерти. Звучит песня «Черные вороны». Видеовключение 5,5 мин. Ведущий. Массовая наркотическая одурь поражает всё больше и больше молодых людей, детей, особенно беспризорных, их в России уже около 1 миллиона. Возникла угроза катастрофического распространения СПИДа.

Ведущая. Участились случаи самоубийств. Девочки-наркоманки рожают заведомо зависимых от наркотиков младенцев. В трущобах крупных городов и захолустьях сотни, тысячи наркоманов гниют от гангрены, превращаются в живые трупы. Колокола. Ведущий. Включаем прямую линию акции протеста «Нет - наркотикам» Звучит фонограмма телефонного звонка. Ведущая. Алло, мы Вас слушаем. Голос (аудиозапись). Укола хватает часов на 7. Лечиться? Да от чего? Когда «сидит наркота» у меня в голове, внутри и мыслей других нет, пустота. Сгинут все надежды, затянет болото, останешься один с отвращением ко всем, пустотой и болью. Звонок. Голос. Год назад я закончила престижную школу. Родители обеспечили меня всем: собственная квартира, машина, деньги, путешествия. Мне не отказывали ни в чем. Жила в атмосфере любви и заботы, мир лежал у меня на ладони. И природа наградила меня красотой, поэтому с мамой мы спорили кем мне стать - актрисой или юристом. Потом... Любимый посадил меня на иглу и совсем скоро исчез. Когда закончились деньги, чтобы снять ломку, стала продавать себя. Кожа моя высохла и повисла. Я похудела на 20 кг. Синие круги под глазами, на руках и ногах шрамы от изуродованных вен, нет передних зубов. Я не могу любить, никому не верю, на душе тупость и пустота. Зачем двигаться, разговаривать, думать, если не хочется жить. Звонок. Голос. С каждой минутой всё трудней говорить. Руки дрожат. Мне нужна очередная порция наркотиков. Я ухожу из жизни. Никто не в силах мне помочь. Но я прошу: будьте внимательны к тем, кто рядом с вами. Ведущий. Спасибо всем принявшим участие в прямой линии. Колокола, «Аве Мария». Ведущая. Статистические данные по России. Ведущий. 500 тыс. наркоманов состоит сегодня на учете. По оценкам экспертов на самом деле их уже больше 2 миллионов. Через пару лет их численность возрастет в двое. Ведущая. За последние 10 лет число смертей от употребления наркотиков увеличилось в 12 раз, а среди детей — в 42 раза. Ведущий. Один наркоман делает наркоманом до 10 человек. Колокола, «Аве Мария». Ведущая. Статистические данные по Ставропольскому краю и Шпаковскому району. Количество потребителей наркотиков на Ставрополье возросло в 2 раза и составляет 4127 человек. Ведущий. Среди несовершеннолетних в 3,5 раза - 439 подростков. Ведущая. Среди женщин в 2 раза - 495 человек. Ведущий. В Шпаковском районе на учете в наркологическом кабинете - 37 человек. Ведущая. Количество преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков возросло с 37 преступлений в 1996 году до 148 в 1998. Ведущий. Если один наркоман втягивает в свою среду 10 человек, то нетрудно посчитать, что их десятки сотен в нашем районе. Колокола, «Аве Мария». Ведущий. Жители села бьют тревогу, обеспокоенные ужасами «стихийного бедствия» - наркопожара, охватившего наших детей. Ведущая. На самом деле это бедствие далеко не стихийное, есть силы, в нем заинтересованные. Эти силы хотели бы построить общество - частная собственность плюс наркотизация всей страны.

Ведущий. Я иногда думаю, неужели господа законодатели не понимают, что рано или поздно им придется сажать собственных детей? Или они надеются, что именно их дом беда обойдет стороной. Матери обратились с письмом к главе районной администрации Галкину Алексею Петровичу. Вот текст этого письма. Ведущая. «Мы, матери, прочитали в газете сообщение о том, что принята программа по борьбе с наркоманией, а сейчас проводится акция «Нет - наркотикам». Мы очень рады, что наконец-то власти обратили внимание на эту страшную, ужасную беду. Алексей Петрович, мы верим в Вас и надеемся, что Вы поможете очистить наше село от подлых, гадких людей, которые сбывают наркотики, хотя их нельзя назвать людьми. Этот крик души может понять мать, у которой сын или дочь - наркоманы. Обычно такие семьи нищие, все пусто в доме и во дворе. Помогите, страшно и больно стало жить. Ну почему все это пришло, и никому до этого нет дела? Мы верим в Вас!!! С уважением, десятки матерей, да, как ни печально, уже много десятков матерей. Мы верим в Вас!!!» Композиция «Веры тонкая свеча». Ведущий. Тот, кто попробовал зелья, из паутины выбирается редко, но выбирается. Как? Хороший вопрос. Выступление бывшего наркомана. Ведущая. Бог не подает милостыню, он предлагает возможность, человек волен либо принять ее, либо отвергнуть. В случае с наркотиками главное - добровольное желание покончить с этим. Танец «Покаяние». Ведущий. Наркотик уничтожит твою душу, разрушит твое тело, лишит тебя свободы. Ведущая. «Нет» надо сказать твердо, не потому, что тебе запрещают родители, не потому, что тебе о вреде и гибели от наркотиков много рассказывали, а потому, что ты САМ этого не хочешь. Ведущий. Не хочешь рисковать своим здоровьем, жизнью, будущим. Песня «Марихуана». Ведущая. Из письма наркомана, отбывающего срок в местах лишения свободы, младшему брату. Ведущий (зачитывает письмо). «...Брат, так много хочется тебе сказать - не читать нотации, а просто сказать, чтобы ты понял, что свою жизнь человек строит сам, своей головой: какое у него окружение, какие друзья, - такая и жизнь. Живой пример я - ты знаешь, в каком окружении я жил и какие у меня друзья, результат налицо. Пойми, что в мире, где живут нормальные люди, такие, как я и мне подобные, не нужны, мы просто отбросы, и в этом виноват я сам, раньше я этого не понимал, жаль, что понял поздно, таких, как я, сгоняют в зоны и пытаются перевоспитать, но что это такое - тебе лучше не знать, потому и прошу: не попадай сюда. Еще раз говорю: найди хороших друзей, поменяй круг общения, поставь нормальную цель в жизни - и всё у тебя будет нормально. Если бы я это искал... Это сложно, но возможно. Главное, прошу: береги маму, ведь без неё мы давно бы уже пропали, запомни: прежде чем что-то делать, подумай хорошо, очень хорошо, я понял это только здесь, не делай моих ошибок. Я много принес горя маме, так хоть ты подари ей немного счастья, ведь она заслуживает самого лучшего в этой жизни, когда что-то делаешь, всегда думай о ней, чтобы она была спокойна, ведь она любит тебя больше всех на свете, ответь ей тем же. Запомни, что мама - это первый и лучший друг, она не продаст и не предаст, поэтому цени и уважай её. Передай привет жене, писать ей пока не буду, рука не поднимается, поцелуй любимую

дочечку». Ведущая. Человек, не занятый творчеством, трудом, не знающий, куда себя деть, хорошая мишень для наркотика. Ведущий. А кто хочет стать мишенью?! Пауза. Ведущая. Приглашаем Вас в учреждения, где Вы сможете найти себя, утвердиться и самореализоваться. Ведущий. Это: - Станция юных натуралистов. - Станция юных туристов. Ведущая. - Детско-юношеская спортшкола. - Музыкальная школа. Ведущий. - Центр детского творчества. - Районный детско-юношеский центр «Типчак». Ведущая. - Социально-культурное объединение. - Художественная школа. Ведущий. В нашем селе работают службы, непосредственно занятые проблемой наркомании, это: - комиссия по делам несовершеннолетних, - комиссия по предупреждению злоупотребления наркотическими средствами и их незаконному обороту при Шпаковской районной госадминистрации, - отдел по незаконному обороту наркотиков, - отдел по предупреждению правонарушений несовершеннолетних, - наркологический кабинет. Слово предоставляем секретарю комиссии по предупреждению злоупотребления наркотиками Кононовой Вере Михайловне. Звучит песня. Ведущий. Я думаю, всем присутствующим интересно узнать, что же делает краевое правительство и районная администрация, решая проблемы наркомании. Ведущая. В сентябре текущего года принята краевая целевая Программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту до 2000 года». На решение проблемы наркомании в ней заложена сумма 553 тыс. На основе краевой программы разработана районная. Ведущий. В рамках этой программы прошла районная акция «Молодежь против наркотиков». Ведущая. Постоянно работает бригада, в состав которой входят: врач-нарколог, врач-дерматовенеролог, работники милиции, администрации, член попечительного о тюрьмах комитета при краевой епархии. Специалисты ведут разъяснительную профилактическую работу с детьми группы риска, родителями, молодежью. Ведущий. В районе давно назрела необходимость открытия реабилитационного Центра краевого значения, возможно, на базе межрайонного наркологического диспансера, ныне пустующего. Ведущая. Примеры открытия таких Центров имеют место в Санкт-Петербурге и Белоруссии. Видеовключение «Реабилитационный Центр». Ведущий. Во многих районах Ставропольского края открыты реабилитационные Центры для детей, оставшихся без попечения родителей. Ведущая. У нас в Шпаковском районе такого Центра нет, а проблема детей-сирот стоит очень остро. (Сразу перезвон колоколов.) Торжественные колокола.

Ведущий. Россия никогда не стояла на коленях. Ее топтали сапоги захватчиков, ее жгли, терзали, она умирала и возрождалась вновь. Ведущая. Пожар наркомании, охвативший Россию, не уничтожит молодежь - наше будущее. Только объединив усилия, мы справимся с этой бедой. Музыкально-хореографическая композиция «Даль великая». Ведущая. Заключительный этап акции протеста «Нет наркотикам» завершен. Ведущий. Но борьба со страшной бедой - наркоманией - продолжается. Ведущая. И если мы не можем спасти мир, то надо хотя бы попытаться спасти своих близких, друзей. Сегодня, сейчас. Завтра будет поздно. Ведущий. Наши помощники раздадут вам листовки «Нет - наркотикам». Ведущая. Мы надеемся, что, приняв участие в акции и вчитавшись внимательно в слова листовки, вы поймете, перед какой страшной бездной мы все стоим. Звучит песня «Прекрасное далеко». Ведущие раздают листовки.

http://pedsovet.su/load/210-1-0-9906

Сценарий. Агитбригада против наркотиков "Умей сказать "НЕТ!""

«Даётся жизнь один лишь раз!» Агитбригада (против наркотиков). Звон колокола. На экране слайды (призывы против наркотиков, история, статистика, фотографии…) Голос за кадром(монотонно и жёстко): - Наркотические вещества были известны человечеству еще в глубокой древности. Многие цивилизации использовали наркотики для проведения религиозных обрядов и ритуалов. С развитием торговли наркотики попали в Европу, где нашли своё применение в медицине. Как заболевание наркомания получила широкое распространение в 18 веке. В Россию эта беда пришла в 19 – начале 20 века. Наркоманом может стать любой человек. Надежда на то, что «я сильный, попробую и больше не буду», не оправдывается. Никто не начинает употреблять наркотики, что бы стать наркоманом. Всё начинается с первой пробы. Достаточно одной-трёх проб, чтобы сформировалась психическая зависимость. Потом и физическая. Организм наркомана изнашивается за несколько лет. Они умирают от различных заболеваний, потому что у организма нет сил бороться с болезнями. Длительный прием наркотиков приводит к токсическому повреждению внутренних органов. Это тяжёлые поражения печени, почек, сердца. Нарушаются все функции мозга. Выпадают волосы. Человек становится «живым трупом». Тишина. Свет приглушается.

Звучит музыка (Tristania-A Seguel of Decay, или какая-то другая тревожная музыка). На сцену медленно выходят фигуры в чёрных плащах с капюшонами. Они шепотом произносят слова: Реквием по мечте… Благодаря наркоте… Мы, вроде живы пока… Но уже не те…

Чахнем и сохнем… Слова произносятся всё громче и громче – голос повышается до крика. Музыка обрывается и фигуры медленно опускаются на пол- падают. Музыка меняется (Project ONE – Она не знает…) На сцене, один за одним, появляются шприцы привязанные на нитках так, чтобы они раскачивались. Девочка, оставшаяся стоять в центре, сбрасывает плащ . Она остается в белом платье. На слова песни она мечется между висящих шприцов, какие-то срывает. Несколько шприцов остаются у неё в руках. Звучит песня (Project ONE – Она не знает…или какая –то другая музыка, тогда слова из песни можно читать, как стих)

Никто не знает, что у неё на душе! Её ломает- свет где-то близко уже… Она не помнит, что плохо, что хорошо. И убивает себя еще и еще… . Гаснет свет. Остаётся один луч на девочке. В луче света она произносит слова: Я не звала тебя в свой храм. Забвенью предано всё было. Молилась лишь своим богам. И в толще стен всё хоронила. В души безумных лабиринтах тебе не нужен проводник. Мой бред ночной, моя молитва, Мираж… Откуда ты возник? В тебе, как в волнах растворяюсь, Сгораю, мёрзну – не пойму… Исчезну – снова возвращаюсь… Тебя впустила! Почему?! Музыка обрывается, девочка падает. Фигуры в чёрном встают Начинает звучать мелодия песни «Черта» (группа «Bowling»). В зрительном зале другая девочка начинает исполнять песню «Черта». Девочка поёт, медленно поднимаясь на сцену, срывая шприцы. В это время дети, один за одним, встают и снимают чёрные плащи. На белых футболках написано слово «жизнь!», «дружба», «семья», «любовь», «спорт», «здоровье», «позитив», «активная жизненная позиция», «уважение», «уверенность в завтрашнем дне» и т.п. Свет прибавляется. Песня заканчивается, звучит фонограмма стука сердца, дети медленно подходят ближе друг к другу и по строчке произносят слова: - Даётся жизнь один лишь раз! И наш ты выслушай наказ: - Прекрасна жизнь, вкушай её. И жизнь игра – сыграй в неё! - Богатство жизнь, её беречь, лелеять надо! - Горьких встреч, быть может ты не избежишь, - Но коль ты жизнью дорожишь, - Превозмогай всё на пути, и шанса жить не погуби! - И тайна – жизнь, её познай! - И жизнь, как вызов принимай! - Твори её и не теряй! - Превозмогай, преодолей! И выжить всё ж сумей! Все – Сумей!

Дети берут воздушные шары к которым привязаны листовки. На листовках написано: Здоровье и счастье каждого - в его собственных руках. Поэтому знай, что отказаться можно только один раз – ПЕРВЫЙ, и это одно из главных условий, как не стать наркоманом. Один грамм героина: уничтожает дружбу, разрушает семью, останавливает умственное и физическое развитие, лишает здоровья и убивает тебя. Желание поскорее стать взрослым – курить, употреблять алкоголь, попробовать наркотики – приводит к печальным последствиям. Наркотики – не выход из сложностей жизни, но, наоборот, это начало пути к огромным проблемам, освободиться от которых очень сложно.

Остановись и подумай, хочешь ли ты такой жизни?

И бросают их в зал. В это время дети исполняют песню «Костер» А.Макаревича. На экране слайды – жизнеутверждающие, радостные. Звучат слова : Умей сказать «нет»! Ведь ты- личность! Неповторимая! Уникальная!

http://rushkolnik.ru/docs/index-21481375.html

Коробова Елена Викторовна 25.11.09 г. Сценарий агитбригады «Наркомании - нет!» 1 ученик Ушел 20 век, святоша и безбожник Обманщик и мудрец, Философ и факир Ушел 20 век,убийца и художник Оставив нам в наследие Безумный этот мир! 2 ученик Век 20 воплощал в себе гениальные идеи, гениальные умы, гениальные открытия и гениальные события. В 20 веке мир столкнулся с глобальными проблемами – среди них

наркомания. Вместе Мы – Молодая Россия, Мы – Будущее нации, Говорим: «Наркотикам – нет!» 3 ученик Впервые с наркотическими веществами мир столкнулся в 15 веке. В городе Верона некогда разыгралась трагическая история двух юнных влюбленных Ромео и Джульетты. (Звучит мелодия. Входят Ромео и Джульетта. Немая сцена влюбленности и расставания. Ромео уходит. Входит брат Лоренцо Идет бредущим шагом, голова опущена. Думает.) Судьба распорядилась так, что Ромео и Джульетте не суждено быть вместе. И тогда Джульетта принимает отчаянное решение. Брат Лоренцо - Стой, дочка, я обдумываю шаг, Такой же, впрочем, страшный, как опасность, Которую хотим мы отвратить. -Ты говоришь, что вместо свадьбы с графом В себе нашла бы силу умереть? Что ж, если так, есть средство вроде смерти От этого позора и беды. Я дам его, но тут нужна решимость. Джульетта Чтоб замуж за Париса не идти,

Я лучше брошусь с башни… Все, о чем я раньше слышать не могла без дрожи, Теперь я неколеблясь совершу, Чтоб ненарушить верности Ромео. Брат Лоренцо Тогда ступай уверенно домой, Будь весела и дай отцу согласье На свадьбу с графом. Завтра ведь среда. Ляг завтра спать одна. Устрой, чтоб няня Не осталась наночь наверху. Ляг и перед сном откупорь эту склянку. Когда ты выпьешь весь раствор до дна, Тебя скует внезапный холод. В жилах должна будет остановиться кровь. Ты обомрешь. В тебе не выдаст жизни Ничто: ни слабый вздох, ни след тепла. Со щек сойдет румянец. Точно ставни, самкнутся на ночь наглухо глаза. В таком, на смерть похожем, состояньи Останешься ты сорок два часа. Джульетта -Дай склянку мне! Не говори о страхе. Брат Лоренцо

-Возьми ее. Мужайся и решимость прояви. Джульетта -Решимость я найду в любви. Прощай, отец! 4 ученик -Первой официально зарегистрированной жертвой наркотиков стал еще в 1886 году англичанин Линтон, а спустя 100 лет олимпийский чемпион француз Д.Морелон. Вот рассказ одного из спортсменов: «Сейчас мне идет 42 год. Из них 25 лет колюсь… Что светлого из своей жизни я могу вспомнить? Лишь то, что играл в футбол в команде мастеров. И кололся… Раз тренер зашел в раждевалку, а я со шприцем. Он мне говорит, дескать слышал я, но поверить не мог… Футбол закончился. Дальше не интересно. Крал и за это сидел. Раз двадцать ложился на койку: все, лучше руки себе отрублю!. Нет, ползешь по дороге заветного и страшного, сбытчику шепчешь: «Не дашь уколоться, так хоть скорую вызови…» Вам этого не понять. 5 ученик -Вот он тащился, чуть не умирая Через минуту ж- Где достал, бог весть! О радостях искусственного рая Мир может на лице его прочесть А сколько их сейчас бредет по свету, Чья участь то сладка, то тяжела. И видимо спасенья уже нету От этого простого порошка.

4 ученик С чего все это начлось? А началось с затяжки малой. Когда судьба улыбкой обласкала А после поскакала вкривь и вкось Теперь один и тотже тусклый круг Где все друзья друг друга «уважают» И всякий раз кумарный свой досуг Бездарно в неизвестность провожают. Вместе Мы – молодое поколение объявляем войну наркотикам! Мы – Молодая Россия, Мы – Будущее нации, Говорим: «Наркотикам – нет!» 1 ученик Ушел 20 век, святоша и безбожник Обманщик и мудрец, Философ и факир Ушел 20 век,убийца и художник Оставив нам в наследие Безумный этот мир!

2 ученик Наркомания - болезнь молодых. Если юноша заболел наркоманией, то с момента начала потребления наркотиков до смерти проходит не более 5 – 7 лет. 3 ученик Среди больных СПИДом до 90% наркоманов. Среди больных гепатитом более 95% наркоманы. 4 ученик Самой частой причиной смерти среди наркоманов является передозировка наркотиков. Наркотики смертельно опасны беременным женщинам и их будущим детям. Вместе: Наркомания – это смерть! Мы – Молодая Россия, Мы – Будущее нации, Говорим: «Наркотикам – нет!» Литература:

1. Журнал «Классный руководитель» М, 1998 г.

2. У.Шекспир «Ромео и Джульетта»

http://kak.znate.ru/docs/index-49180.html

День здоровья Цели: напомнить детям, какую опасность хранит в себе наркомания; показать, что без употребления наркотиков можно интересно и с пользой проводить свое свободное время; призвать соблюдать здоровый образ жизни. Ход классного часа I часть. Сценарий на тему «Нет алкоголю, наркомании и табакокурению». Ведущий. С соской сын пришел к отцу, И спросила кроха: Сын. Папа, это хорошо, Или это плохо? Ведущий. Папа сыну отвечал На вопрос курьезный: Папа. Если б соску не сосал, Был бы ты серьезный. Брось ее и в тот же миг Повзрослеешь ты, старик! Давай-ка, парень, для зарядки Займемся физзарядкой. Фонограмма «Физзарядка». Вносят велосипед. Ведущий. Год прошел, седьмой грядет, Мальчик в первый класс идет. И отцу, хоть и подрос, Задает опять вопрос. Сын. Там, у школы, два мальчишки Зажигают часто спички, Подскажи, ну как мне быть, –

Предлагали закурить. Я попробовал – отрава Эти сигареты «Ява». Как же можно их курить – Так здоровью-то вредить? Ведущий. Подумал папа и в ответ Сыну дал такой совет: Папа. Кто сигареты поджигает – Жизнь на годы сокращает Окружающим, себе, Может быть, тебе и мне. Сын рассматривает велосипед. Велосипед тебе, катайся! А друзей ты не стесняйся. Вдруг предложат закурить – Откажись, ты слышишь, сын? Фонограмма. Ведущий. Дни летят, идут года, Сын растет, как никогда, Десять классов за спиной, Стал сынок совсем большой. Деньги просит без конца У поседевшего отца. Для чего – не говорит,

Принимает умный вид. В подворотне с друганами Пиво пьет и ест салями. Но отец про все узнал, Сына на «ковер» позвал. Папа. Ты ответь мне, сын родной, Если пьешь, то ты крутой? Ведь спиртное – это яд! Пусть дружки-то говорят, Что попробуешь разок И узнаешь жизнь, браток! Это все вранье – не верь, Мигом втянешься – поверь, Алкоголь туманит разум, Лучше брось ты это сразу! На, рюкзак ты мой возьми И в поход со мной иди. Посмотри ты на природу, Все прекрасно, сынка, в ней Для людей и для зверей. Набери себе здоровья И для будущих детей. Фонограмма. Ведущий. Не поверил Витя словам. Ему показалось мало сто грамм, Захотел он новое чувство познать

И начал наркотики употреблять. Фонограмма. Влетает НЛО, исполняет танец инопланетян. Инопланетянин (юноша). Нас постигло великое горе – На нашей планете наркотиков море, Ловили мы кайф с утра до утра, Но вскоре мы поняли – Смерть нам пришла… Инопланетянин (девушка). Погибли родные, погибли друзья, Осталось нас двое – вот брат мой и я! Мы просим вас, люди, Перестаньте дурить. Инопланетянин (юноша). Не нужно колоться И хватит вам пить! Все вместе решите проблему эту И сберегите родную планету. Инопланетяне улетают. Не нужны кошмары дурацкие эти – Ни мне, ни родным, ни нашей планете. Давайте покончим с бедой навсегда, Мы не вернемся в тот сон никогда! Ведь мир – это наша большая семья.

Здоровый образ жизни выбираю я! II часть. Литературный монтаж. У отца два сына было, Брата два – одна семья. Как судьба у них сложилась, Расскажу сейчас вам я. Брат один всему учился, В школе лучший ученик, В спорте побеждать стремился, Отступать он не привык. И друзья его любили, Был он лидером во всем, С пользой время проводили, Вместе были день за днем. То запустят в небо змея, То мотор соорудят, Все узнают, все сумеют – Интересно дни летят. Брат другой так равнодушно За делами их следил, И ему все было скучно, Он учиться не любил. Ни к чему он не стремился, Все торчал среди двора, Исподлобья он косился, Как играет детвора. Но подростки от безделья Вдруг собрались в уголке

И решили нюхать зелье, «Кайф» ловить на чердаке. Брат второй там оказался, Только понял что к чему, От «травы» не отказался, Что насыпали ему. Вот он носом в «травку» ткнулся И, как все, глаза закрыл, Как в дурман он окунулся, В голове туман поплыл. Так ему захорошело, Что про все он позабыл, Сразу все обмякло тело, Сам с собой заговорил. Он смеялся, веселился, Стало так ему легко, Мир цветной ему явился, Как в несбыточном кино. Время вдруг остановилось, Словно яркий видишь сон, Но недолго это длилось, И вернулся к жизни он. Все вокруг обычным стало: Двор, подъезд, чердак в пыли, Этой дозы ему мало – И подростки помогли. Дали парню столько травки,

Что совсем он «обалдел», Целый день лежал на лавке, Молча на людей глядел. Вот и кончилось веселье, Пелена слетела с глаз, Тяжело ему «похмелье», С ним такое в первый раз. Скоро стало еще хуже, Начало его «ломать», Глаз опух, не слышат уши, И нельзя ни сесть, ни встать. Крутит тело, ломит ноги, В голове стучит и бьет, Шаг не сделать на дороге, Он уже не ест, не пьет. Что за муки! Он наказан, В плен к наркотикам попал, Принимать он их обязан? Но с постели мальчик встал. Для себя он вывод сделал, Больше зелья не возьмет, По душе себе он дело Обязательно найдет. Подошел он к тем ребятам, Что возились во дворе, И спросил: «Помочь вам надо В важном деле и в игре?». Те с охотой его взяли,

Стал он в деле помогать, Вспоминать «грехи» не стали, Лучше парня поддержать. Наш «герой» так изменился, К жизни вырос интерес, Он по-взрослому стремился Пережить недавний стресс. Мыслил он: «Зачем я время Даром тратил и скучал, Разве удовлетворенье Я от жизни получал?». Мир вокруг так интересен, Столько планов, дел, идей, Будь кому-нибудь полезен И найдешь своих друзей. Нет, наркотики – не выход Из обычных скучных дней, Глупых и бездарных прихоть, Яд для взрослых и детей. На досуге поразмыслишь И поймешь, что в этом мире Незачем лишаться жизни Ради мига эйфории. III. Вопросы для обсуждения. 1. Для чего подростки начинают употреблять наркотики? – Хотят почувствовать себя взрослыми; – хотят расслабиться и получить «кайф»;

– хотят удовлетворить свое любопытство. 2. К чему приводит употребление наркотиков? Каковы последствия их употребления для детей и подростков? 3. Как вы отнесетесь к информации, что кто-то из ваших друзей стал наркоманом? – Отвернетесь от него; – сообщите его родителям; – постараетесь ему помочь. 4. Можете ли вы себе представить мир, в котором нет наркомании? IV. Конкурс плакатов (рисунков) на тему «Нет алкоголю, наркомании и табакокурению». Сюжетно-ролевая игра «Арго» Арго, разве путь твой проще, чем дорога млечная? Арго, о каких потерях плачет птица встречная? Парус над тобой, поднятый судьбой, – Это флаг разлуки, странствий знамя вечное. О с н о в н ы е п р и н ц и п ы и г р ы 1. Самоопределение. Все участники игры делятся на две группы: «аргонавтов» и «хранителей». Статус «аргонавта» и «хранителя» определяется самостоятельно каждым отрядом. 2. Интерес. Задачи «аргонавтов» и «хранителей» качественно не различаются. Для «аргонавтов» – приобрести Золотое Руно, доказав, что они достойны этого. Для «хранителей» – доказать, что Золотое Руно они способны удержать. 3. Стимул. Само Золотое Руно не является главным достижением «аргонавтов» и «хранителей». Игровой единицей является «Руна» (орлятская медаль), которая вручается героям как награда за победу в «испытаниях». 4. Состязательность. Соперничество достигается через участие в преодолении «испытаний». Эти «испытания»

одинаковы как для «аргонавтов», так и для «хранителей». В условиях состязательности отряды дают друг другу взаимооценку. 5. Фантазия и творчество. Боги Олимпа разрабатывают структуру сюжетно-ролевой игры и помогают только в организационных вопросах. Весь экзотико-игровой сюжет разрабатывается и проживается в каждом отряде самостоятельно. Р о л и: Боги – вожатые. Герои: Ясон – предводитель «аргонавтов». Эт – царь Колхиды, вождь «хранителей». Жители Эллады – все остальные участники игры, которые делятся на хранителей и аргонавтов. Условия игры 1. Условия игры для Богов. 1) Боги и музы живут на Олимпе. Обеспечивают структуру игры и выполняют роль правосудия. 2) Зевс покровительствует «хранителям». Гера покровительствует «аргонавтам». Они главные носители идеи игры. 3) Все остальные боги делятся на богов-«правителей» и богов-«покровителей». Боги-«правители» разрабатывают сюжет того дня, когда они правят на земле Эллады (дежурный отряд по территории). Боги-«покровители» (вожатые на отрядах) разрабатывают вместе с ребятами игровой сюжет в своем отряде. Эти боги являются «хранителями» своих жителей. 4) Боги спускаются с Олимпа в дни «испытаний» и наблюдают за состязаниями. Подсчитывают и ведут учет черных и белых квадратов (взаимооценки). 5) Музы спускаются на землю Эллады в день Муз. Устраивают смотр талантов «аргонавтов» и «хранителей». 6. Ход игры и итоги состязаний между «аргонавтами» и «хранителями» отражаются богами ежедневно в «Зеркале Эллады». Гермес выпускает газету «Вестник Богов». Зеркало Эллады

Аргонавты

Хранители

Беотия – 6 рун Иолик – 4 руны 18 Кизик – 5 рун Македония – 3 руны

Фракия – 7 рун 17 Колхида – 4 руны Лемнос – 6 рун

2. Условия игры для героев. 1) Ясон – предводитель «аргонавтов», избирается из числа «аргонавтов». Он собирает своих героев в Иолике, строит корабль и готовит «испытания» для «хранителей». 2) Эт – царь Колхиды, избирается из числа «хранителей». Со своими жителями создает рощу Ареса, дракона-хранителя и готовит «испытания» для «аргонавтов». Ясон и Эт вырабатывают единые условия борьбы в «испытаниях» и при необходимости вступают в переговоры для решения каких-то спортивных вопросов. 3. Условия игры для жителей Эллады. 1) Каждый отряд выбирает себе название страны, острова, города и избирает царя (по легендам Древней Греции). 2) Аргонавты и хранители придумывают свою символику, воззвания, молитвы и сюжет проживания в своей стране, городе. Соответственно оформляется и отрядное место. 3) Во время испытаний аргонавты и хранители взаимопосещают друг друга. Взаимооценка: черный и белый квадраты. Подсчет черных и белых квадратов ведет один из богов, который «наблюдал» за испытанием. 4) Каждый день в Элладе правит новый царь (дежурный отряд). Он со своими жителями придумывает игровой сюжет дня для всех жителей Эллады. 5) В каждой стране, городе, острове избираются летописцы, которые описывают жизнь своей страны, города, острова, сочиняют легенды, мифы о подвигах своих героев. 6) Все жители Эллады принимают участие в Олимпийских играх. Победители награждаются рунами. А итоги спортивных состязаний отражаются в «Зеркале Эллады». 7) Аргонавты и хранители состязаются во всех видах искусства и культуры, проявляя свой талант в День муз. Победители награждаются рунами и выступают в заключительной шоу-программе «Арго». Успех «Арго» зависит от выполнения условий игры.

Ход игры 1. Подготовка к игре. В каждом отряде: – Все знакомятся с легендой об аргонавтах. – Выбирается страна, город, остров из названий Древней Греции. Избирается правитель-царь. Распределяются роли и обязанности. – Придумываются символика, атрибуты, элементы одежды. Вырабатываются законы и нормы жизни в каждой стране. Оформляется отрядное место. Отряд выбирает статус или аргонавтов, или хранителей. – Разрабатывается интересное дело, которое проведет отряд во время «испытаний», чтобы продемонстрировать свои знания, умения, навыки, творчество. – Готовится приветствие богам на открытии Олимпиады Эллады. 2. Введение в игру. 1 день. – Творческое открытие Олимпиады. Открывают боги Олимпа. Жители Древней Греции приветствуют и чествуют богов. – Гера и Зевс показывают Золотое Руно, объявляют о спортивных состязаниях и обращаются с воззванием к жителям Эллады о борьбе за Золотое Руно. 2–4 день. – Спортивные игры. Боги-«покровители» разрабатывают творческо-игровую деятельность в своей стране. 5–7 день. – Закрытие олимпиады. Жители Эллады чествуют своих героев-победителей. – Зевс и Гера награждают рунами победителей. – Из числа героев-победителей в спорте избираются Ясон – предводитель аргонавтов и Эет – царь Колхиды, вождь хранителей. – Боги объявляют об испытаниях в искусстве и культуре, которые ждут всех жителей Эллады. – В честь героев-победителей спорта вечером в Элладе проходит «Арготека».

3. «Испытания». 7–9 день. – Отдельно собираются аргонавты и хранители. Взвешивают свои творческие возможности, определяют направление «испытаний»: танцы, театр, живопись, ораторство, музыка, архитектура, песни, стихи и т. п. Сочиняют «вызов» друг другу. – Сбор всех жителей Эллады. Аргонавты и хранители в творческой форме «вызывают» друг друга на состязания. Совместно вырабатываются условия «испытаний». 10–15 дни. – Взаимопосещение отрядов по обусловленным направлениям. Каждая страна готовит и проводит любое дело по культуре или искусству, независимо от принадлежности к аргонавтам или хранителям. Приглашает на демонстрацию своего творчества в равной степени и аргонавтов, и хранителей. – Каждому приглашенному зрителю вручаются черный и белый квадраты. А по окончании дела один из богов собирает квадраты у зрителей и делает подсчет, а результаты отражает в «Зеркале Эллады». Условия: белый квадрат – хорошо, мне понравилось дело; черный квадрат – плохо, мне не понравилось. – Боги-«правители» проводят «испытания» и для аргонавтов, и для хранителей. Они проводят: Большой Конкурс Знаний (интеллектуальная игра). Сатир проводит КВН. 16–17 дни. – День муз. «Испытания» для каждого. В Элладе проходят творческие конкурсы: танцевальный, песенный, сатирический, музыкальный, театральный, этикета и моды, природы и красоты, театра и комедии, письменности и сочинительства, рисования и прикладного творчества, поэзии и лирики. Все аргонавты и хранители принимают в них участие. – Музы ищут таланты. И в «Зеркале Эллады» отражают победителей всех конкурсов среди аргонавтов и хранителей. 18–19 дни. – Шоу-программа «Арго». – Зевс и Гера награждают рунами страны и царей за преодоление «испытаний» аргонавтов и хранителей – победителей творческих конкурсов. – Звучат легенды и мифы о подвигах аргонавтов и хранителей. – Выступают победители творческих конкурсов.

– Разыгрывается Золотое Руно. Конец игры. Д л я и н ф о р м а ц и и Боги. Зевс – громовержец. Гера – покровительница брака. Аполлон – покровитель наук, искусств. Афродита – любви. Артемида – животных, людей. Афина – воительница. Эврика – мщения. Гефест – огня. Эйрена – мира. Ника – победы. Ирида – радуги. Посейдон – моря. Лика – правосудия. Фемида – законы хранящая. Музы. Каллиопа – муза эпической поэзии. Эвтерпа – муза лирики. Эрато – муза любовных песен. Мельпомена – муза трагедии. Талия – муза комедии. Терпсихора – муза танцев. Клио – муза истории. Урания – муза астрономии.

Полигимния – муза священных гимнов.

http://чистоозерное.рф/publ/scenarii/zdorove/chuma_xx_veka_spid_scenarij_teatralizovannogo_suda/18-1-0-60

СЦЕНАРИЙ ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ ЧУМА XX ВЕКА - СПИД

Сценарий театрализованного суда

На заднем плане сцены - плакат «Болезнь века - СПИД» (написан в черно-красных тонах).

Ниже изображён шприц с мутной жидкостью, из иглы капает кровь.

На сцене стол и стулья для секретаря и судьи, скамейка для подсудимых; на столах таблички с надписями для судейской коллегии и подсудимых; микрофон на середине сцены.

Ведущая. Дорогие друзья, гости, учащиеся, коллеги! Сегодня у нас митинг, посвящённый 1-му декабря - Всемирному дню борьбы со СПИДом. В этом году он проходит под девизом «Дети живут в мире, где есть СПИД».

Всемирный день борьбы со СПИДом проводится ежегодно с 1988 г. Сегодня этот день мы отмечаем в нашем училище. Множество людей обеспокоено эпидемией СПИДа, т. к. до сих пор не найдено средство от СПИДа, а значит, никто из нас не защищён от ВИЧ-инфекции. В наших силах сделать этот митинг ещё одним этапом антиспидовской работы среди молодежи. Мы не должны молчать!

Митинг надо рассматривать как очередной шаг, приближающий конец эпидемии. Наше присутствие здесь сегодня - это демонстрация нашей ответственности перед лицом болезни. Только факты: каждый день в мире прибавляется 8,5 тыс. ВИЧ-инфицированных, более 1 тыс. из них — дети, 100 из них — россияне.

Только за 1996 год СПИД унёс 700 тыс. жизней, 350 тыс. из них - дети. С января по 1 октября 1997 года за 9 месяцев зарегистрировано 337 случаев ВИЧ у детей, 40 из них родились от матерей ВИЧ-инфицированных, а 84 ребенка уже умерли. На 1 октября 1997 года в России зарегистрировано 5760 случаев СПИДа, 240 человек погибли. 9 млн. детей на нашей планете лишились родителей, так как те умерли от СПИДа.

Ежегодно около 2 млн. детей и подростков, в основном девочки от 12 до 18 лет, во всем мире вовлекаются в сексуальный бизнес или подвергаются сексуальному насилию, что способствует катастрофическому распространению эпидемии.

По данным НИИ наркологии в России 3/4 всех потребителей наркотиков - подростки и молодежь в возрасте от 14 до 30 лет, 15% от всех употребляющих наркотики - несовершеннолетние. Наркоманы - это особая зона риска заражения СПИДом.

Везде так начиналось - в США, Индии, Румынии. Сначала растёт число заражений среди взрослых, и следом неотвратимо растёт число инфицированных среди подростков и детей. Но есть нечто, объединяющее нас всех в этом зале: это наше непреодолимое стремление увидеть конец эпидемии, наша общая неумирающая надежда дождаться того дня, когда никто больше не умрёт от этой болезни. Сегодня мы обращаемся с надеждой и предостережением ко всем, кто нас слышит.

Участники митинга занимают свои места. Свидетели и пострадавшие стоят полукругом на сцене, обвиняемые сидят на скамье. (Одежда актеров имеет соответствующие элементы. У судьи - шапочка, у каждого подсудимого накидка определенного цвета: красного, черного, белого).

Секретарь. Встать, суд идет! (Пауза.) Присутствуют обвиняемые: СПИД, Наркомания, Алкоголь; пострадавшие: Парень, Женщина, Девушка; свидетели: Мать и Врач. Пострадавших и свидетелей просим удалиться.

Судья. Заслушивается дело о «Чуме XX века». В связи с эпидемией СПИДа в России, особенно в Северо-Кавказском районе, за 1996 год было зарегистрировано 409 случаев ВИЧ-инфицированных. Это в 2, 3 раза больше, чем за предыдущие годы вместе взятые, а за 4 месяца 1997 года - 506 ВИЧ-инфицированных. 506 ВИЧ-инфицированных - это 506 жизней, брошенных в пустоту по халатности, неосторожности и незнании человеком последствий этой коварной болезни века.

В нашем крае за этот год было выявлено 11 ВИЧ-инфицированных - почти в 3 раза больше, чем за весь период. СПИД грозит обернуться взрывным ростом ВИЧ-инфекций. Не нужно быть великим математиком, чтобы просчитать, к каким последствиям это может привести. Основные проводники СПИДа - это наркомания и алкоголь.

Судья (обращаясь к подсудимым). Подсудимые, признаёте себя виновными? Подсудимые. Нет.

Секретарь. Судебное разбирательство считаем открытым. Слово обвиняемому Алкоголю.

Алкоголь. Странные люди! Меня же выдумали, меня же и судят. А я ведь только сначала горький, а потом все слаще и веселее, проблемы - в сторону, контроль - в сторону, да и дешевле я намного моей соседки-подружки.

Секретарь. Слово обвиняемой Наркомании.

Наркомания. Что там говорить! Не виновата я ни в чём. Не виновата же я, что от меня кайфуют. И вообще я женщина загадочная, кайфовая... Чем чаще ко мне обращаются, тем труднее от меня отделаться. А дальше - больше и больше. В общем, от меня только в мир иной... Чем больше, тем нить меньше... меньше...

Секретарь. Слово обвиняемому СПИДу.

СПИД. Да! Я могуч и коварен. Да! Я хитер и умен, а вы, считающие себя всесильными людьми, беспомощны предо мной. И пока вы научите своих глупых мальчиков и девочек гигиене жизненных отношений, я их половину вычеркну из списка живущих. Я обещаю за

пару десятилетий сократить численность молодых людей, а если они, умники, будут вести себя так же, как и раньше, вам не понадобится атомная война. Всё! Я всё сказал!!!

Секретарь. Слово потерпевшим.

Парень. Впервые о СПИДе я узнал, когда умер Фредди Меркьюри. Я смотрел телепередачу, и это меня потрясло. У родителей обнаружил пластинки группы «Квин» и стал их слушать. Группа мне понравилась, ведь до этого зарубежные записи я почти не слушал. Но я со страхом думал о болезни, от которой умер Фредди. СПИД - это приговор к смерти без суда и следствия.

Постепенно ужас перед СПИДом убывал, но я и предположить не мог, что когда-нибудь это коснётся меня.

Все началось в 1996 году. Я стал себя плохо чувствовать, долго не спадала температура. Я сильно похудел, и врачи районной поликлиники не могли понять причины. Что бы они ни делали, температура держалась. После взятия анализов терапевт позвонила ко мне на работу и велела срочно прийти к глазному врачу. Там мне и сообщили страшный диагноз.

Я не вёл беспорядочную половую жизнь. Это было случайное свидание после одного банкета... в общем, не использовал меры предосторожности, и вот результат. Тут начались кошмары, уволили с работы, отвернулись родные и близкие...

Секретарь. Вторая потерпевшая.

Женщина. Я сдавала кровь на анализы во время беременности. Пришла за анализом, а меня к главврачу вызывают и говорят: «У Вас СПИД». Прямо так - без подготовки, без объяснения. И под нос бумагу: «Женщина, распишитесь». А там написано, что я представляю опасность для окружающих и обязана предупреждать своих половых партнеров, что у меня СПИД, иначе буду отвечать в уголовном порядке. Стали спрашивать, с кем была, когда, сколько партнеров было, принимала ли я наркотики. Я отвечала что-то автоматически. Сначала не понимала даже, о чем речь, а поняла - не поверила, а когда поверила - стала молиться. «Господи, говорю, пожалей меня! Ты ведь знаешь: не гулящая я!» Был муж, ребёнок от него. Потом суд, развод. И всего-то один укол дурмана для снятия стресса шприцем, который дал друг. Больше я этим не баловалась. Теперь встретила мужчину, он полюбил меня и моего сына. И вот, когда мы так счастливы...

Пришла домой, думаю, что делать? Хожу по квартире и ловлю себя на мысли, что ищу место, где можно повеситься. Совершенно не в себе была. Хорошо, что домашние не пострадали. Как теперь жить, не знаю...

Секретарь. Третий пострадавший.

Девушка. О своем заражении я узнала, когда мне было 14 лет, то есть три года назад. Вроде и умирать-то рано. Сразу возникла мысль: найти ближайший крючок и повеситься, но я единственная дочь у родителей, поэтому решила, что их надо жалеть.

Как я заразилась? Мне не повезло, лежала в больнице. Это была детская реанимация, и мне поставили подключичный катетер. Этот катетер нужно было промывать каждые три часа

раствором гепарина. Как оказалось, промывали все катетеры одним и тем же многоразовым шприцем (одноразовых у них не было). А в катетере, в дырочке, остается венозная кровь, и, когда промывают, её шприцем чуть-чуть подсасывают. Так и заразилась. Через некоторое время после выписки из больницы ко мне подошла школьная медсестра, завела к себе в кабинет и сказала, что там со мной в больнице лежали дети, которые потом умерли. У них нашли СПИД... В общем, надо было провериться... С родителями у меня отношения прежние, в школе - хуже. Я стала замкнутой, ни с кем не дружу. Учеба и дом...

Секретарь. Слово свидетелям.

Мать. Мою младшую дочь Верочку заразили в больнице еще в 1990 году. Нас выписали домой, а через некоторое время было обнаружено заражение.

Всех детей, которые там были, стали разыскивать, проверять, а заодно и их родителей, братьев, сестер. За нами прямо во двор приехала «Скорая помощь» с мигалкой. Вывели нас, как преступников, все соседи сбежались, смотрят. Тогда и слово это прозвучало - СПИД, и уж больше нам жизни там не было.

Через пару дней потребовали, чтобы я забрала ребенка из садика. У меня в тот момент не было сил бороться, и я уступила. Я пыталась работать надомницей. Да много ль наработаешь с двумя детьми, которые ещё часто болеют? Муж мой всего этого не выдержал, запил и через некоторое время попал под сокращение. Живем на детское пособие 260 рублей. Если Вера подходит к песочнице или к качелям, дети разбегаются от неё, если кто не убежал, оттаскивают родители и показывают пальцем на мою дочь. Так длились 7 лет ада. Теперь Верочки нет, а я хочу предупредить родителей, у кого ребенок попал в больницу: будьте рядом.

Секретарь. Слово врачу.

Врач. Я наблюдала Лёшу. Вирус СПИДа нашли у него в Питерских Крестах, куда он попал за мелкое воровство. Но детдомовец, у которого отец умер, мать спилась, не имеющий ни кола, ни двора, не озлобился, а пришёл к убеждению, что всё будет хорошо, если люди будут любить друг друга. Подросток написал такие слова:

Дело не в СПИДе -

Дело в судьбе,

Звезда не блистает звездою тебе.

Ты должен стремиться и духом не пасть,

Ты должен учиться, творить и писать,

Ты должен оставить хоть где-то,

Хоть что-то,

На небе, на море, на грешной земле.

«Верьте, и ваша вера спасёт, делайте добро, чтобы о вас думали только хорошее», - говорил Лёша.

Когда в мою практику пришел СПИД, всё стало по-иному. Я воспринимаю эту болезнь глазами больных, родных и друзей. Я советуюсь с больными, обсуждаю с ними схему лечения, объясняю суть лечения, выслушиваю исповедь и расспрашиваю об их жизни. Для меня не важно, кто мой пациент. Мне всех их жаль, так как они пострадали не только физически, но и морально, чувствуют себя виноватыми и хотят жить.

Но мы и отличаемся от животных тем, что у нас есть разум. И важно не терять его никогда и думать о последствиях. Эта болезнь - итог беспечности, незаживающая рана, страдания близких людей. И мы не должны идти на поводу у СПИДа.

Секретарь. Слово для оглашения приговора имеет судья.

Судья. Суд признал подсудимых - Алкоголь, Наркоманию, СПИД - виновными. В алкогольном угаре гибнет несколько тысяч человек ежегодно, рождаются уродливыми дети, разрушается семейная жизнь, наносится непоправимый ущерб генофонду нации. Широко распространяются венерические заболевания. В два раза хуже последствия от наркомании. Гены-мутанты передают уродливую информацию для будущего поколения, приводят к ранней половой слабости. Велик процент уголовных преступлений, совершённых в состоянии наркотической и алкогольной эйфории.

Уровень распространения заболевания возрастает и принял уже характер эпидемии. 60% больных СПИДом - наркоманы. 20% - алкоголики, ведущие беспорядочный образ жизни, 15% - дети, заражённые в медицинских учреждениях и только 5% - случайно заразившиеся люди.

Секретарь. Предлагаю всем нам, участвующим в сегодняшнем суде, принять обращение к молодежи города.

На сцену выходит учащийся с обращением и зачитывает его.

«Мы, участники митинга ПУ-15 Невинномысска, обращаемся ко всей учащейся молодежи города с предложением поддержать наше начинание провести митинги в своих учебных заведениях, посвящённые 1-му декабря - Всемирному Дню борьбы со СПИДом. Мы поняли и осознали, какая страшная эпидемия расползается по России, подвергая опасности, в первую очередь, наших сверстников. Если от употребления алкоголя, наркотика, от тяги к сомнительным интимным связям можно при желании отказаться навсегда, то однажды случайно попавший в вашу кровь вирус СПИДа ни выкинуть, ни победить, ни забыть нельзя. Об этом надо говорить всем и обсуждать проблему в учебных группах, в кругу друзей и дома. Митинг даёт нам возможность продемонстрировать:

ответственность каждого из нас перед страшной болезнью СПИД,

наше стремление увидеть конец эпидемии,

наше желание знать достоверную информацию о СПИДе,

иметь гарантии того, что проблемы СПИДа не будут больше игнорироваться.

Сегодня мы обращаемся к вам с надеждой и предостережением.

Мы зажигаем свечи. Это традиция международной антиспидовской организации «Имена». Пусть их крошечные огоньки отразятся в сердцах и умах жителей нашего города, края, России.

Мы первые, но ждем вашей поддержки. Единственный путь беречь себя, своих друзей, родных от страшной болезни - это здоровый образ жизни.

Секретарь. На этом судебное заседание считается закрытым.

ИНСЦЕНИРОВКА

Ум. Вот вирус со страшным названием СПИД.

Дети. А это - несчастные малые дети,

Безвинно попавшие в страшные сети К вирусу с жутким названием СПИД.

Жена. А это красивая дама - жена,

Которая мужу до гроба верна.

Дети. Как раз у нее и появятся дети,

Безвинно попавшие в страшные сети

К вирусу с жутким названием СПИД.

Капитан. А вот капитан, чья улыбка пленяет.

Который любовниц все время меняет

И делает это тайком от жены,

Жена. Которая видит прекрасные сны,

Дети. И у которой появятся дети,

Безвинно попавшие в страшные сети,


Путана. А это девица-нахалка - путана,

Которая переспала с капитаном,

Который решил, что всех женщин пленяет,

Капитан. Который любовниц все время меняет

И делает это тайком от жены,


И у которой появятся дети,

Дети. Безвинно попавшие в страшные сети


1-й наркоман.А вот два несчастных хмыря-наркомана,

2-й наркоман. Которых сперва обслужила путана,

1-й наркоман. Которая переспала с капитаном,

Путана. Который решил, что всех женщин пленяет.

Который жене без конца изменяет,


И у которой появятся дети,

Дети. Безвинно попавшие в страшные сети


Продавщица.А я, продавщица по прозвищу Котик,

Толкнула хмырям чей-то шприц и наркотик.

2-й наркоман. С чего заразились хмыри-наркоманы,

Путана. Которых сперва обслужила путана,

1-й наркоман. Которая переспала с Капитаном.

Путана. Который жене без конца изменяет,

Жена. Которая даже, представьте, не знает.

Что вскоре появятся малые дети,

Дети. Которых запутает в страшные сети

Вирус с ужасным названием СПИД.

Ум. А это - умы мировой медицины,

Которые ищут и ищут вакцины,

Чтоб как-то спасти тех хмырей-наркоманов,

И эту девицу, нахалку-путану,

И пресловутого капитана,

Чтобы жена, что до гроба верна,

Вмиг не лишилась покоя и сна,

Чтобы родились нормальные дети,

Чтобы пустыми осталися сети

Вируса с жутким названием СПИД.

Участники (все вместе).

А это -

все мы:

и большие,

и дети.

Мы все проживаем на общей планете,

И если за дело все вместе возьмемся,

То мы не сдадимся и не попадемся

В сети ужасного вируса СПИД.

ПЕСНЯ О СПИДЕ

(наметив песни «Потому что нельзя» из репертуара группы «Белый орел»)

Подошел ко мне парень и как-то повел себя странно,

Говорит, что меня полюбил и ночам не спит.

Так пусть строит он глазки, вздыхает и смотрит туманно.

Я сказала - нельзя, потому что расплатою - СПИД.

Припев: Я сказала - нельзя, я сказала - нельзя,


Я прошу, на меня не держи ты ни зла, ни обиды,

Я тебя полюбила и вмиг потеряла покой.

Но представь ты мне справку, что нет гонореи и СПИДа,

Потому, что нельзя в наши дни быть наивной такой.

Припев: Потому что нельзя, потому что нельзя,

Потому что нельзя в наши дни быть наивной такой.

Предложили мне шприц, но не надо мне этой «нирваны».

Если начал колоться, то в будущем ты инвалид.

Я себе не желаю несчастной судьбы наркомана.


Припев: Я сказала - нельзя, я сказала - нельзя,


Эпидемия СПИДа гуляет по нашей Отчизне.

Как же жить, как любить, как дышать, кто же нам объяснит?

Постарайся здоровый иметь образ мысли и жизни.

И тогда победим мы болячку с названием СПИД!

Припев: И тогда победим, и тогда победим,

И тогда победим мы болячку с названием СПИД!

СПИСОК КИНОФИЛЬМОВ

о проблемах наркомании, алкоголизма, табакокурения,

СПИДа и пропаганде здорового образа жизни.

Хроникально-документальные, научно-популярные:

Алкоголь и дети (о вреде детского алкоголизма) - 1 ч., 1987 г.

Алкоголь и плавание (о трагических случаях на воде вследствие злоупотребления алкоголем) - 1 ч., 1988 г.

Долечился (о последствиях злоупотребления алкоголем) - 1 ч., 1989 г.

Досуг без вина (о правильной организации досуга) - 1 ч., 1990 г.

Мне страшно рисовать маму (о судьбах женщин-алкоголиков, лишенных материнских прав) - 1 ч.

С бала на корабль (о недопустимости употребления спиртных напитков за рулем) - 1ч., 1988г.

У хмельной пропасти (о деградации личности алкоголиков) - 1 ч.

Шаг в пропасть (о проблемах алкоголизма) - 1 ч., 1999 г.

9. Бумеранг (о пагубном влиянии и последствиях наркотической зависимости) - 2 ч., 1987г.

10. Игла (о страшной трагедии нашего времени - наркомании) -Зч.- 1988 г.

Тихая эпидемия (о проблемах наркомании) - 1 ч., 1999 г.

Курить - это не значит быть взрослым (о вреде курения для растущего организма) - 1ч., 1989г.

Не кури (о вреде курения) - 1 ч., 1985 г.

Хау ду ю ду (о причинах проституции в России) - 3 ч., 1989 г.

СПИД - трагедия века. - 1 ч., 1999г.

Адрес беды - 2 ч.

В семье растет дочь (о влиянии семейного микроклимата на психофизическое развитие девочек-подростков) - 1 ч., 1989 г.

В школе без травм (об организации правильного досуга школьников) - 1 ч., 1990 г.

Подросток в семье (о необходимости здорового семейного микроклимата в формировании личности подростка) - 1 ч., 1985 г.

Подросток и спорт (о значении физического воспитания в формировании подросткового организма) - 1 ч., 1986 г.

Правильная осанка (о необходимости формирования правильной осанки у школьников)-! ч., 1984г.

Свободное время ребенка (о правильной организации детского досуга) - 1 ч., 1986 г.

С компьютером за партой (о необходимости правильной организации работы школьников за компьютером) - 2 ч., 1986 г.

Физическое воспитание дошкольников (о необходимости физического воспитания в формировании детского организма) - 2 ч., 1985 г.

Что такое «хорошо» и что такое «плохо» (о пользе закаливания детей) - 1 ч., 1990 г.

Художественные;

Дрянь - 9 ч., 1991 г.

Игла-8 ч., 1988г.

Исповедь. Хроника отчуждения - 9 ч., 1988 г.

Под небом голубым - 9 ч., 1989 г.

Трагедия в стиле «рок» - 17 ч., 1988 г.

Я против (Польша) - 9 ч. 1988 г.

Тематический список музыкальных произведений

А у тебя СПИД... Земфира

Ангельская пыль гр. «Ария»

Бросай курить гр. «Отпетые мошенники»

Брось сигарету А. Пугачева

Героин гр. «Scorpion`s»

Давай бросим курить гр. «Иванушки Интернешнл»

Девочка sacond hand А. Пугачева

Марихуана гр. «Отпетые мошенники»

Облака в небо спрятались.. гр. «Агата Кристи» .

Путана М. Шуфутинский

Реквием гр. «Queen»

Северный ветер Линда

Черный ворон гр. «Hi-Fi»

Чужая колея Вл. Высоцкий

http://pokrov3.narod.ru/nark.htm

Сценарий «Нет наркотикам!»

Почему наша жизнь так любит наносить удары?

Забирая всё, не оставляя ничего взамен.

И смерть уже не жестокая кара,

А во многом прекрасный и даже сладостный плен.

Такие мысли по ночам ко мне приходят всё чаще.

Началось всё с того, что я остался один,

Как камень в полёте, запущенный пращей,

Как в пустом океане последний дельфин.

Я повсюду отчислен – с института, с работы,

Из-за того, что ушла та, кого я любил.

Тогда мне жизнь надоела почти что до рвоты,

Я не хотел ничего, на всё вокруг я забил.

Из-за неё я потерял всех друзей самых верных.

Я отвёрг их тогда, и ничего не вернуть…

И, не думая долго, я избрал самый скверный,

Самый глупый, самый страшный и губительный путь.

Я выбрал рай на час в сутки, ад на все остальные,

Тьма от дозы до дозы, яркой вспышкой приход

И опять отдавать барыге деньги шальные,

Каждый кайф мой означает чьей-то смерти приход.

Я больше так не могу, я не палач, я страдаю,

И каждый день всё сильней я хочу волком выть.

Быть может мне умереть? Всем будет легче, я знаю,

Жить я не заслужил, и не хочу я так жить…

(Песня «Звезда».)

Вы всегда говорили «Планета – наш дом.

Всё во имя, во благо, для нас.

И когда подрастём и ума наберём,

В этом мире настанет наш час!»

Только что же вокруг видим мы каждый день?

Мир совсем не живой, превращается в тень.

Зло людей захватило, сжимает кольцо,

Посмотреть мы боимся друг другу в лицо.

Вместо сказок чудесных мы видим лишь грязь,

Вместо вежливых слов – только «гад» или «мразь».

По подвалам проводит часы молодёжь.

А в глазах – пустота, а из уст – только ложь.

Шприц с иголкой заменяет ей весь этот мир.

Наши жизни – мишень, а наш мир – это тир.

(На сцене все участники, кроме Дьявола)

Если есть у тебя голова на плечах –

Адресуем тебе разговор о серьёзных вещах.

Кто есть кто? Кто есть ты?

Быть нам или не быть?

И какими нам быть, если всё-таки быть?

Если всё-таки жить.

Философскую притчу хотели бы вам мы представить,

Потому что проблема на шоу похожа едва ли…

Если есть у тебя голова на плечах –

Адресуем тебе разговор о серьёзных вещах…

Одна из «жертв»: Ни в одной не найдёте газете

Вы сообщения о сделке века!

Другая «жертва»: «Люди гибнут за металл! –

Гёте вам ещё сказал, -

Сатана там правит бал».

Автор: Сделка века! Сделка века!

Как уничтожить человека!

Все: Добро пожаловать в преисподнюю!

(Все уходят. На сцене за столом – дьявол)

Автор: В офис к дьяволу идёт

Всякий разный прочий сброд –

Кто-то что-то предлагает,

Кто-то душу продаёт,

Один скользкий ловкий малый

Всем сулит большой доход.

Впрочем, можете послушать –

Разговор ещё идёт.

(Торговец входит в кабинет.)

Продавец: Сделка века! Сделка века!

Как уничтожить человека!

Идея – гениальная!

Прибыль – колоссальная!

Дьявол: Что конкретно предлагаешь?

Продавец: Предлагаю удовольствие

Для тех, кто в этом нуждается.

Ощущения – неповторимые,

Всё плохое уходит, стирается,

Человек в состояние радости окунается,

В мире грёз пребывает и привыкает,

«Крючок» мой с «наживкой» глотает

И в «зомби» превращается.

Эта штука наркотик называется.

Подростки, молодёжь,

Всё это покупая,

Нас постоянно обогащают,

Себя разрушают и даже убивают,

Ну, а чтоб сразу не загнулись

(и наши денежки не вернулись) –

Парочка для них лечебниц частных.

Деньгами можно поддержать.

От зависимости им не избавиться,

И к нам придут они опять.

(Дьявол встаёт из-за стола, подходит к Торговцу)

Дьявол: Ну что же. План хорош,

Действительно коварен,

И сотни тысяч душ

Отправит на тот свет.

Их ожидает смерть.

А человек… Он клюнет,

Он слаб, он раб своих желаний,

Лелеет он их и холит,

Он жертва разочарований,

Конфликтов, стрессов и обид.

Отныне это будет

Наш совместный бизнес.

Что просишь для себя?

Торговец: Мечтаю я о вилле на Канарах,

Особняке в Крыму.

И Мерседесов пару.

Так что ж? Добро?

Мы по рукам ударим?

Дьявол: О, да! Начнём охоту!

Отныне каждый день

Ты ищешь новую мишень.

Её мы в жертву превращаем –

И бизнес наш так процветает!

(Ударяют по рукам. Сделка завершена. Расходятся).

Автор: О, будущий наркобарон

Быстренько в гору пошёл –

На наших с вами страданьях

Сколачивать состояние.

На молодёжных тусовках

Жертвы свои он искал,

В ловкие сети заманивал

И всякий товар предлагал.

(Молодёжь собирается на тусовку. Появляется Торговец.)

Торговец: Привет, детвора!

Как жизнь, как дела?

5-я «жертва»: Мы уже не детвора…

3-я «жертва»: Дела как сажа бела…

Торговец: Ну, говори. Здесь все свои…

1-я «жертва»: Мама не понимает меня. Считает меня ещё маленькой. Отца ч просто ненавижу. Он всё время пьёт. Недавно я перешла в другую школу.

Учащиеся нашего класса разбиты на группировки. Я чувствую себя одиноко. (поворачивается спиной к зрителям. На майке- «мишень»).

2-я «жертва»; Меня ненавидят в классе из-за того, что я много знаю и хорошо

учусь. Я хочу поступить в вуз. Но у нашей семьи таких денег нет.

Отец потерял работу, у матери проблемы со здоровьем. У меня нет

будущего. Мне не хочется жить.

3-я «жертва»: У моего отца есть личный вертолёт. Он бизнесмен. Но мы редко

видимся. Для него главное – деньги. А недавно меня бросил

любимый парень. Это тупик.

4-я «жертва»: Мне плохо даётся учёба. Все считают меня тупым. Я замкнулся в себе стал ужасно закомплексованным. Почти всегда у меня плохое

настроение.

5-я «жертва»: Меня эти взрослые достали! Учат жизни, учат, а сами… Надоело

жить по их дурацким правилам! Я люблю хорошо проводить время,

гулять с друзьями. Больше меня ничего не интересует..

Торговец: Хватит ныть и скулить,

Надо весело всем жить!

Познакомьтесь-ка, ребята,

С моей компанией приятной!

(Приглашает выйти компанию).

Клей: Я – клей! Понюхай меня и забалдей.

Таблетка: Я – кругленькая таблетка,

Проглоти - скорей меня, детка!

Шприц: Какие красивые руки!

Я – шприц! Скорей об меня уколись!

Косячок: Я – косячок! Выкури меня, дурачок.

Дурь: Я – дурь. Я твоя, вся обалденная!

(«Наркотики» подбирают себе «жертву»)

Клей: Ну что же ты стоишь?

Скорей оторвись!

Таблетка: Балдей и веселись!

Шприц: Долой проблемы!

Все(и «жертвы»): Даешь новую жизнь!

Дурь: Хмуриться перестань!

Попробуй лучше кайф!

(«Наркотики» с «жертвами» образуют круг, танцуют под быструю музыку)

Торговец: Ну, что, молодёжь,

Вам понравился балдёж?

2-й: Что это было? Я улетал.

4-й: Я как безумный хохотал.

1-я: А я такие мультики видала.

3-я: Я веселилась от души.

5-я: Ещё хочу! Дай!

Торговец: Не спеши!

(Рукой указывает на наркотики)

Это – товар. Даром не дам.

Деньги плати. Нет – уходи.

«Жертвы»: Мне! Мне! Мне!

(Все дают ему деньги, вещи). Торговец быстро набивает мешок. На мешке – изображение доллара).

Автор: Снова продолжается безумие,

И незаметно перешли черту

От удовольствия к зависимости,

А вот и дьявол появился на пиру.

Дьявол:(возвышаясь над тусовкой, стоя на столе)

О, вакханалья в разгаре:

Я поздравляю вас!

Вы прямо в ад попали!

(Звучит очень быстрая музыка. Танцующие образуют два круга – внешний («наркотики») и внутренний («жертвы»). Дикий танец. «Жертвы» пытаются выбраться, но «наркотики» их не пускают. Музыка замирает. Танцующие останавливаются. «Жертвы», обращаясь к Дьяволу):

1-я: Мне плохо!

2-я: Я больше не хочу!

3-я: Я не могу так больше!

4-я: Помогите мне!

5-я: Я погибаю!

Автор (с горечью): Сделка века! Сделка века!

Как уничтожить человека?!

Судьбы наших героев пред вами предстанут.

Комментарий излишен.

Объявляю таймаут.

(«Жертвы» по одному выходят из круга образуемого «наркотиками»)

2-й: Я умер от передозировки наркотиков в возрасте 22 лет.

(поворачивается спиной. На ней «мишень»)

1-я: Я – ВИЧ-инфецированная. Заразилась во время внутривенной

инъекции. Я обречена. (поворачивается)

4-й: Я – наркоман. Влачу жалкое существование. Родные брезгуют

общаться со мной. У меня нет семьи. (поворачивается)

3-я: Наркотики толкнули меня на преступный путь. Я стала воровать.

Осуждена. Нахожусь в тюрьме.

5-я: Мой сын инвалид. Он расплачивается за мои грехи.

Автор: Если есть у тебя голова на плечах –


Кто есть кто? Кто есть ты?

Быть нам или не быть?

И какими нам быть, если всё-таки быть?

И прощаясь, позвольте дать вам совет.

Все: Жизнь – да! Наркотики – нет!

1-я: И если кто-то тебе скажет «давай»,

Все: Смело товарища подальше посылай!

2-й: Появится такой вот друг, гони его взашей.

Все: Запомни: ты – личность, ты не мишень!

(Срывают «мишени»)

3-й: Не позволяй, что б на тебе, на жизни твоей

Он заработал состояние, прогони его скорей!

4-й: Безвредных наркотиков не существует.

Все: Не трогай эту гадость! Ни эту, ни другую!

5-й: Ты же не хочешь как пещерный человек ноги протянуть в 30 лет?

Клей: Если плохо тебе – ты не замыкайся,

по телефону доверия, звони, звони и доверяйся!

Таблетка: К психологу иди, найди себе друга.

Музыку вруби, послушай на досуге.

Шприц: Плавай, загорай, спортом занимайся,

Книжки читай, фотоделом увлекайся.

Косячок: Делай, что понравится, что тебе по душе.

Все: Но наркотики – это не решение проблем!

Дурь: Уйди в учёбу! Найди своё призвание!

Как сумасшедший лети на свидание!

Выращивай цветы! Спасай животных!

Все: Но только не наркотики, только не наркотики!

Торговец: В жизни нашей

Не бывает без проблем

Будь сильнее обстоятельств.

Все: Ведь – ты человек!

Дьявол: Ты – венец эволюции,

Разума носитель!

Так не веди себя так,

Словно ты дьявол – разрушитель…

Автор: Внутри тебя – Добро и Зло.

Слово за тобой. И это слово – одно.

Все: «Да» или «нет».

Автор: Сказать ты должен сам

И выбрать его сам!

Все: Если есть у тебя голова на плечах –


Нас постигло великое горе –

На нашей планете наркотиков море.

Ловили кайф с утра до утра,

Но вскоре все поняли:

Смерть к нам пришла!

СПИД, наркомания – точат планету.

Лекарства, спасения до сих пор нету.

Несовершенен мир и так непрост,

С людьми играет в чехарду.

Он как над пропастью прогнивший мост:

Ступил – и ты уже в аду.

Людей он пожирает словно зверь,

Насытиться никак не может.

Кричит вперёд идущему «Поверь!»

Но стоит оступиться – уничтожит.

Всё изменить мы можем, я и ты.

Геенне огненной закроем пасть,

Вернём забытые, угасшие мечты

И добродетельную власть.

Все.

Глаза свои открой! Смотри и повторяй.

Наркотики долой! Верность соблюдай!

Глаза свои открой! Смотри и повторяй!

Курение долой и пить не начинай!

Глаза свои открой! Смотри и повторяй.

Наркотики долой! Курение долой!

Верность соблюдай! Пить не начинай!

Жизнь свою спасай!

Какое чудо! Воздух свежий!

Я им опять могу дышать.

И с обретённой вновь надеждой

Ногами по земле ступать

Смотрите, там в лучах заката

Река загадочно блестит.

Уносит воду вдаль куда-то.

И ветерок слегка шумит.

А там вдали, похоже, лес

Стеной поднялся до небес.

Встречают сосны и берёзы.

От счастья выступили слёзы.

Похоже, здесь мы сможем жить,

Покой и радость обрести.

Наверно, что б счастливым быть,

Нам лучше места не найти!

А впереди, смотрите город

Огнями светится, зовёт.

Волненья дрожь бежит за ворот.

Пойдём туда!

Скорей! Вперёд!

(песня «Город золотой»)

Мы молоды!

Здоровы!

И красивы!

Пока ещё мы дышим!

И живём!

От бед, пороков и напастей…

Все: Свою планету сбережём!

(песня «Я свободен»)

В чём смысл жизни?

Мне ответь!

Не уж-то на игле сидеть,

О стенку биться, воровать,

В углу собакою сдыхать?

А может смысл в небесах,

Густых, чарующих лесах,

В безумном море, тихой речке…

Дремать тихонечко у печки.

В цветах, полях и вещих снах

В других загадочных мирах…

Зачем игла, зачем приход

Когда весь мир дыханья ждёт!

Дыханья чистого - людей,

А не сдыхающих зверей!

Мир без наркотиков прекрасен, знай!

Вокруг посмотри и для себя решай!

Надо быть самим собою,

Думать, делать и дерзать.

Настоящий кайф - от жизни

Не от дозы получать!

http://do.gendocs.ru/docs/index-15688.html Сценарий мероприятия, посвященного борьбе с наркоманией «Не нужно бояться –

нужно знать!» г. Бийск 2010год Цель: воспитание у подростков ценностного отношения к здоровью, снижение интереса к алкоголю и психоактивным веществам, наркотикам Задачи:

ознакомить подростков с важнейшими последствиями употребления наркотиков;

выработка негативного отношения к употреблению наркотиков;

содействовать здоровью подростков и их здоровому поведению;

формировать у подростков представление об ответственности за себя.

Оформление:

плакаты, рисунки по теме «Наркомания»

Оборудование:

компьютер, экран, проектор, 2 микрофона

^ Ход мероприятия: Выходят судья, прокурор и адвокат - занимают свои места. Судья. Встать, суд идет! Наверное, нет человека, который бы не слышал об этой болезни, ее имя — наркомания. Кажется, об этом недуге известно все. От первого “кайфа” до состояния “ломки”, когда человек летит вниз, словно с горки, и незаметно для себя приближается к трагическому

концу. Сегодня на скамье подсудимых - наркотик. Нам предстоит разобраться с ним. Вынести по его делу справедливое решение... А для этого заслушаем обе стороны. Ведь наш процесс состязательный. Итак. Слово предоставляется прокурору Прокурор. История наркотиков уходит в глубокое прошлое. Одурманивающие запахи некоторых растений или их дым две тысячи лет назад использовались при проведении различного рода заклинаний, ритуалов. Наркотические препараты применялись также для лечения некоторых заболеваний. Но позднее наркотики стали проникать из этих табуированных областей в сферу повседневной жизни. Кто-то стал их использовать для убийства своих недругов, другие — для удовлетворения жажды удовольствий или как источник власти над человеком... Широкому знакомству человечества с наркотическими веществами способствовали мореплавание, расширение торговли и войны. Да, войны! Впервые как оружие массового поражения наркотик был использован европейцами-колонизаторами в войне против Китая. Благодаря чему с XIX в. смертельные стрелы — опий, гашиш, кокаин — стали разлетаться рикошетом по всему миру. А к концу XX в. наркомания приобрела масштабы эпидемии, пожирающей миллионы жизней. С каждым годом увеличивается число ее жертв, среди них немало детей школьного возраста. Я прошу вызвать первого свидетеля обвинения. ^ 1-й свидетель “Жизнь была обычной, без скуки и тоски. Захотелось курить — кури, захотелось выпить — пей... Не было лишь хороших друзей, которые могли хоть что-нибудь сделать для нее бесплатно. За все нужно было платить. И она платила... Но однажды денег не оказалось. И продать было нечего. Закадычный друг Бэн сказал, что ничем не может помочь. Закадычная подруга Киса отказалась купить ей дозу... Тогда она подошла к окну и прыгнула. Прыгнула туда, где мир был большой и обыденный, где кипела жизнь. ^ Презентация «Скажи наркотикам нет» Прокурор. Каждый год от наркотиков умирает молодых людей больше, чем на всех вместе взятых войнах и “горячих точках” планеты. Тот, кто решил затянуться запретной сигаретой, тот пускай лучше погуляет сдуру по минным полям Чечни — целее будет. Я требую самого жестокого наказания этой мерзости! Молодежи — да! Наркотикам — нет! ^ Судья. Что же скажет в защиту обвиняемого адвокат? Адвокат.

Все, что здесь прозвучало, лишь отчасти справедливо, но господин прокурор забывает, что наркотики с древнейших времен используются в качестве обезболивающего средства в медицине. Скольким людям они облегчили страдания, а возможно - продлили жизнь... Я считаю обвинения, выдвинутые против наркотиков, необоснованными. Прокурор. Я протестую! Судья. Протест отклонен. Адвокат прав. Вам следует корректнее формулировать обвинение. Прокурор. Конечно, следует признать, что медицинский аспект не подлежит обвинению, мы обвиняем не те или иные “вредные” вещества как таковые, а внелечебное их применение. Ведь даже некоторые медицинские препараты имеют спрос у наркоманов... ^ Судья. Уточнение принято. Что на это скажет защита? Адвокат. Благодарю за внесенное уточнение, но если пойти дальше, то вы увидите, что обвинение беспочвенно. Вы говорите о вреде наркотиков, забывая о том, что они помогают людям в наше время почувствовать себя увереннее, отвлечься от проблем. С ними можно почувствовать наслаждение, которое, увы, невозможно без наркотиков. Прокурор. Я протестую. Вы говорите о наслаждениях, но вспомните слова, еще в XVII в. сказанные испанским писателем (Грасиан): “Кто входит в дом счастья через дверь удовольствий, тот обыкновенно выходит через дверь страданий”. Адвокат. Но ведь также говорится, что жить, не получая удовольствий, скучно — жизнь дается один раз... Прокурор.

Я прошу вызвать нового свидетеля обвинения. ^ 2-й свидетель. Может, вы знакомы по телевизионным передачам с наркоманией? Если нет, то я вам расскажу кое-что о ней. На кровати мечется человек. Неведомая сила трясет его, переворачивает навзничь, ломает и душит. Идет “ломка”. Организм ждет очередную дозу наркотика. А ее нет. Если ему этот наркотик дадут, он успокоится. Вы называете это удовольствием? А потом все повторится снова. Кто-то внутри требует дани. А если ее не дать?.. Это и называется наркоманией. Вам подходит такое? А все это началось со стремления к удовольствию. Конечно, удовольствие – это не страдание. К страданиям никто не стремится. ^ Презентация «Скажи наркотикам нет» Прокурор. Слабость человека как раз и используют те, кто всегда готов предложить “таблеточку для балдежа”. Они и травку приготовят. Для начала могут угостить просто так - бесплатно. Им нужно, чтобы новая жертва попала на крючок. Тогда вы полностью в руках торговца. И будете платить ему любые деньги. Именно этого и хотят торговцы “счастьем”. ^ Судья. Кто же такой наркоман? Давайте послушаем мнение независимого эксперта. Эксперт. Наркоман — это дойная корова, это овца, с которой дерут все три шкуры. Наркомания — это болезнь, которая развивается в процессе употребления тех или иных препаратов. Она заключается в нарастающем изменении порога чувствительности организма к действию наркотика и в формировании зависимости самочувствия человека от наркотика. Известны три основные стадии заболевания: 1-я стадия. Протекает достаточно быстро. Иногда после нескольких приемов у человека развивается психическая зависимость от одурманивающего средства. Это неконтролируемое желание повторять прием этих средств. 2-я стадия. Появляется еще и физическая зависимость от одурманивающего средства. На этой стадии без наркотиков человеку обходиться уже трудно. Они становятся потребностью самого организма. 3-я стадия. Отсутствие наркотиков в организме приводит к страшным физическим страданиям. Нарастает слабоумие. Наблюдается быстрый износ организма, наступает смерть. У человека на этой стадии остается только один интерес - вы догадываетесь

какой... Прокурор. Человек стремился к приятным ощущениям и что же он получил? У подростка-наркомана пропадает интерес к учебе. Новые знания усваиваются с трудом, а полученные быстро улетучиваются. Развивается равнодушие к близким. Наркоман оказывается в зависимости от тех людей, которые имеют наркотики. Эти люди держат его, как собаку, на коротком поводке. Он их раб. У него нет надежд, нет будущего. Наркоман перестает быть личностью. Он становится слабым и безвольным и все более убеждается в этом. Он – никто. Судья. Есть ли у обвинения и защиты дополнения? В таком случае - подошло время вынести приговор: мы обвиняем людей по легкомыслию употребляющих наркотические вещества. Ведь они приносят вред и себе, и окружающим людям: друзьям, родителям. Мы обвиняем наркодельцов, этих людей, у которых руки по локоть в крови, которые жаждут, как вампиры, чужих страданий и зарабатывающих на них деньги. Все они заслуживают самого серьезного порицания. Но что же мы можем сделать? Главным наказанием преступников должно стать наше желание противостоять этой мерзости. Все, кто нас слышит, запомните — никогда не прикасайтесь к наркотикам! Наркотики - это отложенное и мучительное самоубийство! Это смертный грех!

http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/stsenarii-kl-chasa-o-narkomanii

Классный час (7 класс) по теме: Сценарий кл-часа о наркомании

Опубликовано 07.02.2012 - 12:05 - Сатвалдинова Салима Кабибуловна ЧТЕЦ: Вот так проходит день за днем, Боюсь я ломку испытать. Ищу я деньги «днем с огнем» Уже не чтобы «кайфовать». И я колюсь, мутнеет глаз. Все, полегчало мне теперь. Опять колюсь — последний раз! Но сам не верю я себе!

http://nsportal.ru/satvaldinova-salima-kabibulovna

http://nsportal.ru/satvaldinova-salima-kabibulovna

http://nsportal.ru/satvaldinova-salima-kabibulovna�

А. Нефедов

ВЕДУЩИЙ (1): Наркотические вещества были известны человечеству и применялись как лечебное и одурманивающее средство еще в глубокой древ-ности.

Многие цивилизации использовали наркотики для проведения религиозных обрядов и мистических ритуалов. Китайцы тысячелетиями курили опиум для снятия стресса и как снотворное.

ВЕДУЩИЙ (2): С развитием торговли наркотики попали в Европу, где нашли свое применение в медицине. Долгие годы с их помощью решались проблемы обезболивания. Как заболевание наркомания получила широкое распространение в XVIII веке. ВЕДУЩИЙ (1): В Россию эта беда пришла в XIX — начале XX века. Тогда наша страна впервые столкнулась с проблемой наркомании. Морфий и кокаин процветали в салонах городов, а за их пределы вышли во время Граж-данской войны. А в начале 1990-х годов, после распада Советского Союза, в страну из-за границы вновь хлынуло огромное количество наркотиков.

ВЕДУЩИЙ (2): Сегодня наркомания железной хваткой взялась за Россию. Если с ней не бороться, что же ожидает наше общество, а особенно молодежь, в будущем?

ВЕДУЩИЙ (1): Как вы считаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы не стать наркоманом? (Ребята отвечают.)

ВЕДУЩИЙ (2): Наркоманом может стать любой человек. Надежда на то, что «я сильный, попробую и больше не буду», не оправдывается. Никто не начинает употреблять наркотики, чтобы стать наркоманом. Все начинается с первой пробы, с ощущения эйфории. Достаточно одной-трех проб, чтобы сформировалась психическая зависимость, хотя 30% старше- классников считают, что только одна проба наркотического вещества не приводит к формированию зависимости.

ВЕДУЩИЙ (1): Как вам кажется, по какой причине люди начинают употреблять наркотики? Ведь действительно никто не собирается становиться наркоманом. (Ребята отвечают.)

ВЕДУЩИЙ (2): Любопытство — главный мотив употребления наркотиков в подростковом возрасте. Многие ребята впервые пробуют наркотики ради интереса: «О чем же так много говорят? Что же при этом испытывают?»

Не быть белой вороной — не отличаться от остальных, произвести впечатление на друзей — вот что движет подростком. Если ты общаешься с наркоманами, очень трудно удержаться от того, чтобы не попытаться завоевать себе авторитет среди них, начав употреблять наркотики.

Бунтарство — желание противостоять авторитету взрослых, общепринятым нормам — тоже может послужить мотивом кобра-

щению к наркотикам. Если юноша или девушка не находит общий язык с родителями или учителями, то он или она видит в наркотиках возможность уйти от реальности, перенестись в мир, где все будет просто, красочно и хорошо.

ВЕДУЩИЙ (1): Одиночество, скука, отсутствие взаимопонимания в среде сверстников, в семье также становятся мотивом обращения к наркотикам. Когда кажется, что ты никому не нужен: родителям не до тебя, бросила девушка (парень), отвернулись друзья — в сознании начинает пульсировать единственная мысль: «Мне нужно забыться хоть на время, хоть на чуть-чуть. Наркотики — это простой выход из ситуации».

ВЕДУЩИЙ (2): Желание поскорее стать взрослым — курить, употреблять алкоголь, попробовать наркотики — зачастую приводит подростков к печальным последствиям.

ВЕДУЩИЙ (1): Не верьте этим мрачным мыслям, не поддавайтесь стереотипам, существующим в обществе! Наркотики — это не выход из сложностей жизни, но, наоборот, это начало пути к огромным проблемам, освободиться от которых очень сложно!

ВЕДУЩИЙ (2): Вы, наверное, не раз слышали, что организм наркомана изнашивается за несколько лет. Каковы же последствия употребления нар-котиков? (Ребята отвечают.)

ВЕДУЩИЙ (1): Как правило, уже после нескольких приемов у человека появляется сильное влечение к состоянию эйфории, называемое психической зависимостью от наркотиков. В дальнейшем развивается и физическая зависимость: чем дольше употребляешь наркотик, тем сильнее привыкает к нему организм. А при его отсутствии появляются беспокойство, раздражение, страх, силь- ные головные боли, судороги, рвота. Наступает, как говорят наркоманы, «ломка». При этом возникает неодолимое желание любой ценой достать нар-котик.

Вызывает тревогу «омоложение» наркоманов. Все чаще среди них можно встретить несовершеннолетних. Редко, но зафиксированы случаи наркомании у 8—9-летних ребят.

ВЕДУЩИЙ (2): Смертность наркоманов вызвана общим ослаблением организма. Они умирают от различных заболеваний, потому что у организма нет сил бороться с болезнями. Больных наркоманией старше 40 лет — единицы. Почему? (Ребята отвечают.)

ВЕДУЩИЙ (1): Одной из самых частых причин смерти больных наркоманией является передозировка. Использование нестерильных шприцев приводит к распространению ВИЧ-инфекции, гепатита В и С. Так как у наркоманов снижается иммунитет, среди них распространяется туберкулез. Длительный прием наркотиков приводит к токсическому повреждению внутренних органов. Это тяжелые поражения печени, почек, сердца.

ВЕДУЩИЙ (2): У наркоманов нарушаются все функции мозга, возникают психозы. У молодых людей выпадают волосы, изменяется внешний облик: лицо становится землистого цвета, напоминает маску. Именно в этот период «живые трупы» становятся особенно опасными для общества: чтобы достать наркотик, они идут на любое преступление — от подделки рецептов до убийства.

ВЕДУЩИЙ (1): Как вы думаете, только ли организм наркомана становится больным? А что происходит с ним как с человеком, как с личностью? (Ребята отвечают.)

ВЕДУЩИЙ (2): Втянувшиеся в наркоманию очень скоро начинают понимать: для того, чтобы употреблять наркотик, нужны нечеловеческие усилия. Сначала надо взять где-то деньги. Друзья и родители рассмат-риваются только как источник средств. Брать взаймы и не отдавать долгов — нормальный образ жизни любого наркозависимого. Поэтому, когда знакомые люди перестают давать деньги в долг, наркоману остается либо воровать, либо торговать наркотиками.

ВЕДУЩИЙ (1): Сколько бы ни было наркоману лет, как бы он ни любил своих родителей, близких, друзей, на первом месте для него теперь оказывается наркотик, потому что именно он ассоциируется с поддержанием жизни и отсутствием боли. Наркозависимые люди становятся очень изворотливыми, лживыми. Для того чтобы получить от своих родных и знакомых деньги, наркоманы могут соврать или сочинить любую историю. Из дома могут унести даже самую дорогую для близких вещь.

ВЕДУЩИЙ (2): Способы вовлечения детей и подростков в наркоманию разнообразны. Первые шаги делаются с намерением лишь один раз попро-бовать, но аналогичные ситуации повторяются, и подросток попадает в наркотическое рабство. Какие пути вовлечения в наркоманию вы можете назвать? (Ребята отвечают.)

ВЕДУЩИЙ (1): Этих способов очень много. Приведем примеры наиболее распространенных. Напомним еще раз: никто не становится наркоманом доб-ровольно. Просто человек не всегда понимает, к чему его подталкивают.

Хвастовство и зависть. Друзья подростка неоднократно хвастали, что вечером очень славно провели время: собрались на квартире одного из старших товарищей и кроме обычных развлечений курили «травку». Было как никогда весело. Воображение рисует подростку весьма заманчивые картины развлечений. Любопытство и зависть берут свое, и он принимает предложение присоединиться к компании.

Дружеская шутка. Друг подростка вместо обычных сигарет предлагает ему импортные, от которых у подростка возникают неведомые ранее ощущения и беспричинный смех. Друг сообщает, что сигареты были с марихуаной. Пер-вый, неожиданно приобретенный опыт побуждает подростка к повторению приятных ощущений.

Дружеский шантаж. Компания друзей подростка предлагает ему попробовать марихуану, которую они сами курят. Друзья подстрекают его

словами: «Не будь трусом», «Маменькин сынок», «Ты что, слабак?» Ситуа-ция усугубляется присутствием девушки. Подростку приходится уступить.

Сердобольный друг. Друг предлагает парню, от которого ушла любимая девушка, «уколоться и забыться». Действительно, после приема наркотика трагедия блекнет и забывается, но только до протрезвления. Молодому человеку приходится вновь принимать наркотик, и так появляется зависимость от него.

Как вы считаете, решится ли проблема молодого человека таким образом? Вернется ли к нему девушка? (Ребята отвечают.)

Посадить на иглу. Морально устойчивых и отвергающих наркотики подростков, особенно девушек, стремятся завлечь в компанию. Там, как пра-вило, после выпивки, жертву удерживают за руки и ноги и вводят наркотики с помощью шприца. ВЕДУЩИЙ (2): Что нужно делать, если вам насильно введен наркотик? (Ребята отвечают.)

Если вы смогли уйти от людей, вводивших вам наркотик, нужно как можно медленнее двигаться. При этом кровь не так быстро циркулирует по организму и медленнее отравляет его. Попробуйте найти телефон: в магазине, в любой организации. Попросите вызвать «скорую помощь» и обязательно сообщить врачам, что вам был введен наркотик. Пока до-жидаетесь машину, постарайтесь выпить больше жидкости.

ВЕДУЩИЙ (1): Таким образом, в приобщении к наркомании не так уж много добровольцев. Гораздо чаще это происходит путем обмана или насилия. Даже когда подросток пробует наркотик из любопытства, он приходит к этому стремлению не сам, а в результате умышленной и умелой психологической обработки.

ВЕДУЩИЙ (2): Каждый, кто хоть раз видел погибающего от наркомании молодого человека, не может оставаться равнодушным к этой новой для России напасти. Многие уже умерли, и будут умирать другие. А однажды это может случиться с кем-то из вас. По статистике, 14% подростков становятся наркоманами после «первого раза» употребления наркотика.

ВЕДУЩИЙ (1): Здоровье и счастье каждого — в его собственных руках. Каждый может быть хозяином своей судьбы, но не каждый им становится.

Поэтому знай, что отказаться можно только один раз — первый, и это одно из главных условий, как не стать наркоманом.

ВЕДУЩИЙ (2): А теперь запомни еще несколько. Каким бы ни было заманчивым предложение попробовать наркотик —

откажись! Бесплат- ным сыр бывает только в мышеловке.

Внимательно относись к кругу своих друзей и знакомых. Не передавай по чьей-либо просьбе пакет с сомнительным содержимым,

даже своему другу. Чаще всего так попадают в дурные истории.

ВЕДУЩИЙ (1): Около трети подростков, имеющих опыт употребления наркотиков, утверждают, что первый раз попробовали наркотик потому что не знали, как отказаться.

Заранее выработай способы защиты от вовлечения в наркоманию. Например, в ответ на настоятельные призывы попробовать наркотик можно ответить: «У меня аллергия! Мне врачи запретили принимать любые лекарства!» А можно ответить коротко, но твердо: «Спасибо — нет, я занимаюсь спортом», «Спасибо — нет, меня ждут».

Если ты все-таки попробовал наркотик и не прочь повторить, не забывай: за все надо платить. Цену ты теперь знаешь!

ВЕДУЩИЙ (2): Один грамм героина: уничтожает дружбу, разрушает семью, останавливает умственное и духовное развитие, лишает здоровья и убивает тебя. Остановись и подумай, хочешь ли ты такой жизни?

Л И Т Е Р А Т У Р А Коробкина, 3. В., Попов, В. А. Профилактика наркотической зависимости у

детей и молодежи. — М., 2004. Кун, С, Шварцвельдер, С, Уил-сон, У. Как уберечь детей от наркотиков и

алкоголя / пер. с англ. А. П. Пономаревой. — М, 2004. Лаптев, А., Горбунов, В. Коварные разрушители здоровья. — М., 1990. Макеева, А. Г. Все цвета, кроме черного: семейная профилактика

наркотизма. — М„ 2005. Предупреждение употребления алкоголя и наркотиков в школе/ В. Н.

Касаткин [и др.]. — М., 2005.

http://86schhmr-naylinskoe.edusite.ru/

Сценарий открытого мероприятия «Мы хотим жить!», посвященного проблемам наркомании.

Михайлова Альбина Сергеевна Воспитатель пришкольного интерната при МОУ: сош, с.Нялинское,

ХМАО, Тюменской обл.

Цель комплексная:

Обучение практическим навыкам, противостояние вредным привычкам. Воспитание нравственных качеств – стремление к здоровому образу жизни. Развитие сотрудничества воспитателя и воспитанников, развитие творческих

способностей детей. Создание условия для саморазвития и самореализации детей.

Задача воспитательного часа заключается в развитии практических навыков противостояния вредным привычкам и познавательного интереса, повышение индивидуального уровня учащихся.

Оборудование: выставка книг «Болезнь века: НАРКОТИКИ», рисунков воспитанников, костюмы героев, музыкальный центр

Сценарий мероприятия

Звучит музыка. Демонстрация слайда №1: «Мы хотим жить!»

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами поговорим о любви. О любви в разных ее проявлениях. О любви прекрасной, возносящей нас к небесам и низвергающей в бездны ада. Да, такова она любовь, даже тогда, когда вы любимы, здоровы, красивы. И невозможно найти слова, чтобы выразить любовь к жизни, когда возникает угроза смерти.

2 ведущий: Сегодня всем известна фраза: «СПИД – чума нашего века» (демонстрация слайда №2). А что мы скажем завтра? Пока у нас есть это «сегодня», давайте поговорим, пообщаемся.

1 ведущий: Каждый может сказать: «Моя жизнь принадлежит мне». Да, все мы разные и по-разному относимся к одной и той же проблеме. Поэтому давайте вместе обсудим ее.

2 ведущий: В 1983 году ученые Франции, затем США делают открытие. Они обнаруживают под микроскопом неизвестный вирус, вызывающий смертельное заболевание – СПИД (демонстрация слайда №3). Слово «вирус» латинское. А что оно означает в переводе на русский язык? (спрашивает у зрителей) (Яд)

1 ведущий: Можно ли заразиться СПИДом бытовым путем? (спрашивает у зрителей). (демонстрация слайдов №4, №5)

2 ведущий: Объясните, пожалуйста, что такое «ВИЧ-инфекция» и «СПИД». Это одно и то же или речь идет о разных вещах? (демонстрация слайда №6).

1 ведущий: Мы часто слышим слова: «группа риска». Ответьте мне, пожалуйста, что означают эти слова и кто относится к так называемой «группе риска»? (демонстрация слайда №7).

2 ведущий: читает стадии заболевания ВИЧ на сладе (демонстрация слайда №8).

1 ведущий:

В тебе прокиснет кровь твоих отцов и дедов,

Стать сильным, как они, тебе не суждено.

На жизнь, ее скорбей и счастья не изведав,

Ты будешь, как больной, смотреть через окно.

И кожа ссохнется, и мышцы ослабеют,

И скука въестся в плоть, желания губя,

И в черепе твоем мечты окостенеют,

И ужас из зеркал посмотрит на тебя.

Себя преодолеть!

1 ведущий: …Источенная, с исколотыми венами рука. Отрешенный взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы, самые обычные вопросы. А главное, полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни… и все это не в глубокой старости, а в наши 14-16 лет! Это страшная болезнь слабых, безвольных и недальновидных людей, ее название – наркомания.

2 ведущий:

Вот он тащился, почти что умирая,

Через минуту ж –

Где достал, бог весть!

О радостях искусственного рая

Мир может на лице его прочесть!

А сколько их сейчас бредет по свету.

Чья участь то сладка, а то тяжка!

И, видимо, уже спасенья нету

От этого простого порошка.

1 ведущий: Наркомания, наркотик, что это? Молниеносное счастье пьянящего дурмана, оцепенение, мания, восторг? Но верно говорят, что дерево познается по плодам его…

2 ведущий: Не только восторга, даже слабого отблеска радости, теплоты счастья не увидим мы в глазах тех, кто оказался во власти наркотиков. В разрушающемся сознании наркомана меркнет прошлое и теряет очертание будущее. Путь туда, в страну миражей, легок и прост, но вернуться оттуда порой не возможно! Это начало конца. Лет через пять у любителя наркотических грез происходит деградация личности и крушение семьи…


Цвет лица землист. А он не старый…

В доме холод, грязь…

И тишина.

Дети – в школе умственно отсталых,

И в психиатрической – жена…

Слаб и вял он, словно из мочала

Сотворен… А он при все при том,

Человеком тоже был сначала,

Тенью человека стал потом.

1 ведущий: Почти ничего в мире не бывает абсолютно плохим или безоговорочно хорошим. Но наркомания – это стопроцентное зло. Никому еще зло не приносило счастья. Здесь зло приняло изощренный вид: быть наркоманом сегодня, завтра – быть ВИЧ-инфицированным. У наркомана два пути: или передозировка, или СПИД. Но в конце обоих – только смерть.

2 ведущий: Проблемы наркомании и СПИДа неразделимы. По статистике 80% всех выявленных ВИЧ-инфицированных – наркоманы. Скажите, пожалуйста, какие виды наркотиков вы знаете? (демонстрация слайда №9).

Демонстрация слайдов №10, №11 «Уголовная ответственность».

1 ведущий: Наркотик – отрава, ведущая к болезням, преступлениям, смерти. Но, может быть, это судьба, которой не избежать, рок?


Становится страшно год от года сильней,

Уже входит в привычку терять старых друзей.

И хочется плакать, даже не плакать, а выть,

Ты понимаешь, что не в силах ничего изменить.

Тебя не трогают чужие слезы и боль,

Не надо тебе ничего, ты занят только собой.

Задача твоя необычна, но предельно проста:

Как можно быстрей уничтожить себя.

Не остается любви, проходят страхи и боль.

Неужели ты действительно доволен собой,

Когда рвотные массы из горла рекой,

Когда на следующий день ломит каждый сустав,

Когда желание кайфа душит, словно удав.

Тебе нужны твои руки, чтобы только звонить,

И голос нужен для того, чтобы об этом говорить,

И ноги нужны, чтоб за этим бежать,

И деньги только для того, чтобы отдать.

Ты говоришь, что ты свободен,

Ты об этом кричишь,

Но ты зависишь от того, на чем ты торчишь.

Вы, вроде бы, вместе и, вроде, друзья.

И ты делишься с ним всем тем, что есть у тебя.

Ты сейчас ему отсыплешь, а он это возьмет,

А через месяц или год твой лучший друг умрет.

И ты будешь убиваться: почему случилось так?

А просто был еще третий – ваш общий враг.

Тебе надо решать, что ты будешь делать с ним:

Или ты, или он – ОДИН НА ОДИН.

2 ведущий: Как хочется, чтобы это для вас для всех оставалось лишь только призраком, миражом. А теперь вашему вниманию предлагается не большая сценка в исполнении воспитанников пришкольного интерната.

«Музей восковых фигур» (демонстрация слайда №12)

Голос из-за кулис: Здравствуйте, дорогие друзья! В эфире радио села Нялинского. Если вы хотите узнать последние новости, то оставайтесь с нами. Сегодня в нашем селе состоялось торжественное открытие нового музея. Желающие могут посетить светлые залы, в которых размещаются необычные экспозиции. Одна из них посвящена вредным привычкам, пагубно влияющим на здоровье человека. Особенно интересны для посетителей такие экспонаты, как застывшие фигуры, способные оживать от обычного прикосновения. Вывеска «Музей восковых фигур», под ней размещены застывшие фигуры: Никотин, Алкоголь, Наркомания, СПИД. На сцену выходят экскурсовод и группа подростков. Экскурсовод: А в этом зале собраны исчадья ада, Стоят здесь те, кому не может быть пощады. Экспонаты руками не трогать! Вот Никотин и Алкоголь. Здоровье губят,

А большинство людей их очень любит. Вот Наркомания. Дурманит разум. А это СПИД. Болезнь страшна, заразна. 1-й подросток: Ребята, посмотрите! (Читает.) «Минздрав предупреждает…» Как будто бы Минздрав не знает, Что сигареты нынче в моде: Все курят, при любой погоде! 2-й подросток: Если курить ты не привык, Какой же ты тогда мужик! (Подросток дотрагивается до сигареты.) Экспонат Никотин оживает, поет на мелодию песни «Я Водяной, я Водяной»: Я Никотин, я Никотин. Давай с тобою подымим. Ведь у меня подружки – Все пьянки да пирушки. Фу, какая гадость! Эх, жизнь моя жестянка! А ну ее в болото! Живу я, как поганка, А мне курить, а мне курить, А мне курить охота! Экскурсовод: Никотин – самый ядовитый компонент табака. Он вызывает резкое суждение кровеносных сосудов, спазмы которых могут быть причиной паралича. Астма, туберкулез, рак легких, сердечно-сосудистые заболевания – вот результат курения. 3-й подросток: Да ладно, испугали… Вот интересный экспонат: Любой бутылке будет рад! Улыбка, на лице блаженство – Не экспонат, а совершенство! 1-й подросток: А что? Я пиво очень пить люблю, А в праздник и вина налью! (Подросток дотрагивается до экспоната.) Алкоголь оживает и говорит: На заре ты выпей сто грамм, На заре ты выпей, братан… Экскурсовод: Опьянение – главная причина бытового и уличного травматизма. Большинство преступлений совершается в состоянии алкогольного опьянения. Цирроз печени и алкогольный психоз, деградация личности – вы этого хотите? 2-й подросток:

Вы нас не убедили! Принять немножко можно: Все в меру, осторожно – И ничего не будет. Живут же как-то люди! 3-й подросток: А этот тащится, смотрите! Здесь что угодно говорите, Но этот точно кайф словил. И я за ним бы повторил! (Подросток дотрагивается до экспоната.) Наркомания оживает и поет на мелодию песни «Александра»: Наркоманчик, наркоманчик! Этот шприц для нас с тобою, Мы живем одной иглою, Ты вглядись в мое лицо. Не пугайся, не пугайся! Поскорее ты ширяйся, Чтобы стала эта доза Твоим сладостным концом! Экскурсовод: Наркомания – опаснейшее заболевание, при котором глубоко поражаются внутренние органы, возникают неврологические и психические расстройства. Употребление наркотиков внутривенно приводит к заражению СПИДом. 1-й подросток: Про СПИД мы в школе проходили, О нем нам много говорили. 2-й подросток: Ну, кто здесь СПИДа устрашился? Он к нам еще не докатился! (Подросток дотрагивается до экспоната.) СПИД оживает и поет на мелодию песни «Как много девушек хороших»: Как много девушек хороших, Не помню даже их имен. Но лишь одно меня тревожит, Унося покой и сон, - я заражен! А СПИД нечаянно нагрянет, Когда его совсем не ждешь. И каждый день и вечер станет На ужас и кошмар похож. И ты умрешь… Экскурсовод: угроза заражения ВИЧ представляет большую опасность для всех. Современная медицина не располагает ни лекарствами, ни вакциной против ВИЧ. Единственная мера защиты – профилактика! Участники (по очереди):

- Как страшно жить в кромешной тьме! Свой путь ты правильно найди. - Чтобы всегда тебе и мне Был свет надежды впереди. - У всех есть выбор: быть или не быть – Земля в цветах или огонь в потемках. - Нельзя нам так бездушно хоронить То, что на свете вверено потомкам! - И мы повторяем на всех языках: «Тревога! Проснитесь, люди! - Спасенье планеты в наших руках – Другого шанса не будет!» 1 ведущий: Давайте жить интересно, ведь сколько удовольствия можно получать от занятий спортом, танцами, а самое главное, от общения друг с другом. Ведь жизнь – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и, случается, меньше всего берегут. 2 ведущий: Закончить наше мероприятие хочется словами: Не хочу я смириться с судьбой И скажу всем девчонкам, Мальчишкам: «Постой! Эти игры со смертью К беде приведут И для жизни, для счастья Ничего не дадут». И совет мой, наверное, Очень простой, Скажем дружное «НЕТ» Этой смерти пустой. Будет счастлив по-своему Каждый из ВАС, Чтоб костер этой жизни Никогда не погас! (демонстрация №13) 1 ведущий: На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание!

Литература:

1. Бразюль Г.В. Тематический вечер для старшеклассников по проблемам СПИДа и наркомании «СПИД – болезнь души»// Газета для организаторов внеклассной работы «Последний звонок». №4, 2003 г.

2. Гуща М.А. Сценарий выступления агитбригады « Мы – за здоровый образ жизни!»// Газета для организаторов внеклассной работы «Последний звонок». №6, 2005 г.

3. Широкова Н. Внеклассное мероприятие со старшеклассниками «Есть выбор: жизнь без наркотиков»// Теоретический и научно-методический журнал «Воспитание школьников». №9, 2004 г.

http://surazhspk.narod.ru/ Сценарий конференции

«Молодежь против наркотиков»

Историк: Слово «наркотик» произошло от двух греческих слов - «оцепенение» и «безумие, страсть». Наркотики - это природные или синтетические вещества, вызывающие наркоманию. А наркомания - это заболевание, выражающееся в непреодолимом влечении к наркотикам, к глубокой психической и физической зависимости. Она приводит к психическому истощению, а затем к преждевременной смерти. Ученица г. Клинцы Ольга в 17 лет попробовала наркотик, который предложила ей подруга. Из интереса она согласилась, потом ей стало ещё интереснее, а спустя месяц она поняла, что боль не позволит ей жить без наркотиков. Но где взять деньги? Стала продавать наркотики, была задержана милицией, осуждена на 7,5 лет, больна гепатитом и всё это за какие-то 4 месяца после первой пробы. Основные термины: Наркомания – это болезнь, обусловленная зависимостью от

наркотического средства или психотропного вещества. Наркотики - это химические вещества растительного или

синтетического происхождения, способные вызывать изменение психического состояния, систематическое применение которых приводит к зависимости.

Абстинентный синдром - состояние психологических и физических нарушений, развивающихся после резкого прекращения употребления наркотического вещества («ломка»).

Политолог: За последние два десятилетия злоупотребление наркотичес-кими средствами распространилось в широчайших масштабах, - вынужден констатировать экономический и социальный совет ООН, - в настоящее время оно затрагивает все страны и угрожает всем слоям общества, включая даже 7-8-летних детей. В настоящее время в мире более 200 миллионов людей, страдающих наркоманией, -это целая армия инвалидов в физическом и моральном смысле, количество которых превышает число инвалидов Второй мировой войны. Известный американский журналист Род Христофсен, который 5 лет изучал притоны в Нью-Йорке, Лондоне, Неаполе и других городах, пишет, что ни разу не встречал хронического наркомана старше 30 лет. Столько жили древние пещерные люди. Наркоманами становятся те, у кого недостает физических, душевных и духовных сил для того, чтобы в условиях борьбы за самореализацию личности найти свое место в жизни. Те, кто не чувствует любви в семье. Те, кто... . Причин - тысячи. Следствие - одно. Духовная и физическая деградация, смерть.

Стихотворение читает Кибалко Роман. Ты хотел быть похожим на очень крутого.

Ты не думал, что это для жизни угроза. А теперь в словаре твоем только три слова: Шприц, наркотик и доза. В этом не было, в общем-то, умысла злого, Травка первая пахла, как дивная роза. А теперь в словаре твоем только три слова: Шприц, наркотик и доза. Тошнота не дает подниматься с колен. Как страшны твое тело, нелепая поза! И тебя получили в пожизненный плен Шприц, наркотик и доза. Где поэзия, где же обещанный рай? Лишь страдания, боль наступают упрямо. Мой сыночек, прошу тебя, не умирай! Шприц, наркотики. Мама...

Инспектор: Из многих миллионов наркоманов уходят из страшного плена буквально единицы. Даже через десятки лет болезнь возвращается и схватывает человека. Это так называемое компульсивное влечение: наркотик действует так, что его нельзя забыть. Сильнейшая из ловушек. Тяга к наслаждениям вытесняет любые нравственные принципы. Ощущению свободы и счастья, творчества и любви в наркобреду принадлежат мгновения, а боли, страху, животной зависимости - вся оставшаяся жизнь. Связь пьянства, наркомании и преступности подтверждается статисти-ческими исследованиями: 90 % убийств из хулиганских побуждений и 70 % в драках совершены в состоянии опьянения и 40 % в наркотическом состоянии. Половину всех аварий на дорогах совершают пьяные водители. Наркоманы совершают кражи, убийства, чтобы купить очередную дозу. Тренер: Спорт и наркотики несовместимы. Но спорт - одно из сильных средств борьбы с этими врагами. Все вы знаете Арнольда Шварценеггера, в спортивной школе он был слабым учеником, пока сам не взялся за себя. Наркотики погубили Эдгара По, Шарля Бодлера, Элвиса Пресли, Мерилин Монро, лидера группы «Нирвана» Курта Кобейна – в его крови было обнаружено количество героина превышающего смертельную дозу в 3 раза. Принимать наркотики - значит, постепенно убивать себя. Главное для человека - это физические упражнения и здоровый образ жизни: 1. Утренняя зарядка. 2. Полная нагрузка на уроках физкультуры. 3. Участие в соревнованиях, где выход на старт уже победа. 4. Любая спортивная секция с регулярными тренировками 2-3 раза в неделю. 5. Наркоман, пьяница, курильщик не может быть сильным. Эти скрытые враги разрушают тело человека и его волю. Нарколог: Чем моложе человек, тем сильнее действие наркотических средств, тем быстрее он привыкает к ним. Любой вид наркотика вызывает

приблизительно одинаковую зависимость. Основной механизм воздействия - кислородное голодание и нарушение регуляции между основными центрами нервной системы. Такое болезненное состояние рассматривается наркоманом как «приятное ощущение». Возникает искаженное восприятие самого себя, окружающих - все это кажется выходом из многих сложных жизненных ситуаций. Вырабатывается зависимость. Одно из жесточайших последствии употребления наркотиков - отрицательное влияние на процесс зачатия и беременности. Дети наркоманов рождаются или мертвыми, или с физическими уродствами, или с отставанием в умственном развитии. Но самое страшное - с выраженной зависимостью от наркотиков, то есть, появившись на свет, они уже являются наркоманами.

Как становятся наркоманами Формирование психофизиологической зависимости происходит в следующей последовательности: I этап – Эксперимент II этап – Периодическое потребление III этап – Регулярное потребление IV этап – Навязчивая идея V этап – Психофизиологическая зависимость Социолог: Средняя продолжительность жизни наркоманов не более 5-7 лет с момента начала употребления. В Интернете был проведен опрос по теме «Молодежь против наркотиков». В опросе приняли участие 1200 человек, из них подавляющее большинство учащиеся школ, студенты. Основное количество, принявших участие в опросе, молодежь в возрасте до 20 лет. На вопрос анкеты «С каким цветом у Вас ассоциируется слово «наркотик»?» в наибольшем количестве ответов доминируют «черный», «серый» и «красный» (см. рис.1). По мнению большинства отвечающих основными причинами, по которым люди начинают употреблять наркотики, являются: боязнь показать свою «слабость» в компании друзей и любопытство (см. рис.2). Среди других причин, которые толкают людей во власть наркотиков, назывались: - желание испытать удовольствие, новые ощущения, «кайф»; - попытка самоутверждения, желание выглядеть «крутым»; - от нечего делать, от отсутствия цели в жизни; - желание проверить свою силу воли; - соблазн бесплатного удовольствия и некоторые другие. 1-Й. Остановись, прежде чем попробовать.

2-Й. Наркомания - это прямая дорога в ад. 3-Й. Именно среди наркоманов часты случаи самоубийства. 4-Й. Наркоману очень часто кажется, когда он стоит на балконе высотного дома, что там перед ним не пропасть, а твердая земля, на которую можно ступить. Пример тому - солист группы «Иванушки Интернэйшнэл» Игорь Сорин, выбросившийся из окна. 5-Й. Наркоманы умирают от передозировки или же от ломок. 6-Й. Этим людям нужна квалифицированная медицинская помощь. Иначе - смерть. 7-Й. Остановись, прежде чем попробовать. 8-Й. Наркомания - прямая дорога в ад. Звучит финальная песня «Твой выбор». Наркотики мой ад Рок музыка и наркотики… Считается, что они неотделимы друг от друга. Печально, но факт: многие рок-звезды, образцы для подражания и кумиры молодежи, увлекались играми с «белой» смертью. Повальное увлечение наркотиками наблюдалось в 1960-1970 гг в США. Попытки ухода от действительности в молодежной среде привели к идее использования химического вещества ЛСД вызывающего галлюцинации. ЛСД эсидкислота тогда еще не считалась наркотиком и не была запрещена законом. На некоторых концертах стали наблюдаться случаи употребления ЛСД как музыкантами, так и слушателями. Этому способствовали активная деятельность кумира молодежи писателя Кена Кизи автора нашумевшего романа «Над кукушкиным гнездом». Он вместе со своим другом-химиком Стенли Сусли организовал в 1965 г. ряд экспериментов, связанных со спонтанным музицированием под воздействием ЛСД. Но в 1966 году выходит закон, запрещающий употребление ЛСД, и ситуация заметно меняется. Оказавшись в нелегальном положении, это направление постепенно теряет свое значение, оставив о себе скандальную память как о музыке абсолютно раскованной, спонтанной и бесформенной. Начать свой рассказ хотелось бы с популярной в 60-е годы певицы Дженис Джоплин. Она считалась лучшей исполнительницей белого блюза. Ее пластинки издавались миллионными тиражами. Дженис стала легендой еще при жизни. Дженис пела с надрывом и так же жила. Она воплотила в себе идеал эмоциональной свободы. Голос ее звучал так, словно ее легкие разрывались на части. (Песня в исполнении Дженис Джоплин) Дженис родилась в маленьком городке Порт Артур в шт.Техас. В детстве была очень одинока, необщительна и чувствовала себя «белой вороной». Ей никогда не было уютно дома, ее домом была улица. В 17 лет она пела в клубах и барах Сан-Франциско. Ей нравилось путешествовать, это было веселое время. Но и тяжелое одновременно: уже тогда девушка узнала, что такое голод и наркотики. Пришлось вернуться домой. Целый год Дженис жила дома, одевалась как полагается добропорядочной девушке в Техасе, училась в государственном технологическом колледже. Но от усилий вести себя примерно все время находилась в напряжении. Она уезжает в Сан-Франциско и становится солисткой группы «Бит Бразер». Репетиции, концерты, записи пластинок… К ней пришел успех. А фестиваль поп-музыки в Монтерей превратил ее из уличной певицы в супер-звезду. Она пела блюзы в своей неповторимой страстной манере, зрители поднимались со своих мест, танцевали, а ее энергия выплескивалась в зал нескончаемым потоком. Дженис умерла 4 октября 1970 года. Ей было 27 лет. Причина смерти- передозировка героина. ( песня)

В 28 лет оборволась и жизнь гениального гитариста – импровизатора Джиммми Хендрикса. ( портрет, фото, соло гитары) Он освоил гитару в 5-летнем возрасте. С 8 лет играл в школьных группах. Начал карьеру в 19 лет, через 4 года организовал свою гитарную группу. Джимми был великолепным шоуменом, демонстрировал виртуозную игру на гитаре, играл губами, локтями и даже держа гитару за спиной, добиваясь неслыханного в то время звучания. В 1967 г. Хендрик выступает на фестивале поп-музыки в Монтерей. Это был триумф, а финальная песня, во время которой он сжег свою гитару, ошеломил всех присутствующих. На следующий день он был супер-звездой. К середине 1968 года выступления Хендрикса стали менее экстравагантными, гитарист сосредоточился исключительно на музыке. В аугусте 1968 года он успешно выступил на фестивале в Вудстоке. В сентябре 1970 года Хендрикса не стало, причина смерти- передозировка наркотика. Этот список можно продолжать и продолжать. Многие из звезд не успели закончить свое творчество, оказавшись под влиянием наркотиков и психотропных препаратов. Они стали жертвой соблазна, и будучи знаменитыми, думали, что им все подвластно. Смерть от наркотик не обходит стороной никого: ни знаменитостей, ни простых людей. Со смертью каждого из этих музыкантов умирала целая эпоха. Элвис Пресли (фото, портрет) Элвис Аарон Пресли. Родился 8 января 1935 года. Американский певец и актер, один из самых коммерческих успешных исполнителей популярной музыки ХХ века. Его известность настолько широка, что большинство людей называют его лишь по имени – «Элвис». С Элвисом Пресли также ассоциируется устойчивое словосочетание «Король рок-н-ролла». Находится на третьем месте среди величайших исполнителей всех времен и народов и величайших вокалистов по версии журнала Rolling Stone. 16 августа 1977 года Пресли был обнаружен мертвым на полу в ванной комнате в своем поместье, смерть наступила якобы от сердечного приступа. По некоторым данным, причиной смерти стало чрезмерное содержание в крови наркотических препаратов. (песня, клип Э.Пресли) Курт Кобейн Вокалист и гитарист известной американской группы Nirvana, в 13-летнем возрасте впервые пробует марихуану. В 1990 году, пытаясь облегчить хронические боли в желудке, будущий король гранджа Курт Кобейн впервые принимает героин. Он записывает в дневнике, что решил стать наркоманом. Его употребление героина вконце концов, начало негативно сказываться на концертах. Наркотическая зависимость музыканта прогрессировала. В начале 1992 года он пытался от нее избавиться, когда узнал что станет отцом. Перед выступлением в Нью-Йорке в июле 1993 г., Курт пережил передозировку героином. 8 апреля 1994 года тело Кобейна в его доме в районе озер Вашингтон в Сиэтле обнаружил электрик. По одной версии следствия, Кобейн ввел себе дозу героина не совместимую с жизнь и выстрелил себе в голову из ружья. Ему было 27 лет. Джим Морисон Американский певец, поэт, лидер и вокалист группы The Doors, по официальной версии Джим Мориссон умерший в 27 лет, скончался от разрыва сердца в ванне своей квартиры. Но 36 лет спустя бывший менеджер некого парижского клуба Сэм Бернет поведал, что нашел Морриса мертвым в кабинке туалета своего заведения. Причинорй смерти стала передозировка героина. Сид Вишез Бывший участник Sex Pistols тоже был наркозависим. Находясь в невменяемом состоянии после очередного приема наркотиков в Нью-Йоркском «Челси Отель», он убил свою подружку Ненси Спаген ударом ножа в грудь. Позднее он скажет полиции: «Я сделал это,

потому что я грязный пес». Суда он так и не дождался, через 4 месяца погибнув от передозировки наркотиков в возрасте 21 года. Мэрилин Монро ( фото) Американская киноактриса и певица Мэрилин Монро умерла в возрасте 36 лет. Ее таинственная смерть до сих пор не дает точных ответов. Но по некоторым предположениям она умерла от передозировки наркотиков. Майкл Джексон (фото. клип) Легендарный король поп-музыки, смерть которого обвалила крупнейшие мировые информационные ресурсы. Последние годы певец не выступал, однако его имя по-прежнему не сходило с уст журналистов. Финансовые дела Джексона после изнурительного судебного процесса о совращении малолетних стремительно ухудшались, как и состояние его здоровья подорванного в том числе многочисленными пластическими операциями. Певец умер 25 июня 2009 года в возрасте 50-лет от передозировки наркотиков и болеутоляющего дипривана в одном из госпиталей Лос-Анджелеса, куда он был доставлен на машине «скорой помощи» ( клип) Фредди Меркьюри Вокалист легендарной группы Gueen, до сих пор являющийся одним из самых популярных певцов в мире. На протяжении всей карьеры Фредди его личная жизнь была окутана различными слухами в т.ч и о наркотической зависимости певца. С 1986 года начали появляться слухи о том, что Фредди болен СПИДом. Но подтвердил эти слухи певец лиш 23 ноября 1991 года, сделав официальное заявление. На следующий день, 24 ноября. Около семи часов вечера Фредди Меркьюри умер в своем доме в Лондоне. Он умер в возрасте 45 лет ( клип) Эми Джейд Уайнхаус (фото) «Контролировать безумие совсем не сложно», - эти слова выдающейся британской певицы Эми Уайнхаус запомнились благодаря ее «безумному « образу жизни. Эми Джейд Уайнхаус – английская певица и автор песен, известная своим мощным контральто вокалом и эксцентричным исполнением смеси музыкальных жанров, включая R&B, соул и джаз, признаннная критиками одной из ведущих британских исполнительниц 2000-х годов. Биография 27-летней Эми, страдавшей от алкогольной и наркотической зависимости, долгое времЯя находилась в центре публичных скандалов и судебных разбирательств. Она несколько раз представала перед судом за драки и нападения на людей, многократно задерживалась по подозрению в незаконном хранении и употреблении наркотиков. В последние годы у Эми были серьезные проблема со здоровьем из-за наркотиков. Врачи обнаружили у нее эмфизему легких и нарушение сердечной деятельности. Тем не менее, певица не отказалась от участия в концертах, сочетая их с курсами лечения и реабилитационной терапии. Она пережила тяжелый развод с мужем, который, по ее собственному признанию, «подсадил» Эми на запрещенные препараты. Эми Уайнхаус была занесена в Книгу рекордов Гиннеса, как первая и единственная британская певица, выигравшая пять наград премии «Грэмми». Ее запоминающийся стиль в одежде сделал ее музой для модельеров, таких как Карл Логерфельд. Умерла певица 23 июля 2011 года в своей квартире в Лондоне в возрасте 27 лет от передозировки наркотиков. ( клип) Уитни Хьюстон (фото) И вот одна из последних жертв наркотиков. В ночь с 11 на 12 февраля 2012 года ушла из жизни величайшая певица Уитни Хьюстон. Она одна из тех, кто получила самое большое количество музыкальных премий и наград мирового значения. ( клип)

Родилась Уитни в христианской семье. В детство пела в хоре баптисткой церкви. Имея великий дар от Бога петь, она не осталась незамеченной и вскоре к ней пришла всемирная известность популярность и слава. К сожалению, ее муж был наркоманом. В конце 90-х Уитни начала принимать наркотики. В 2010 г. Она обратилась к Богу, прошла реабилитацию от алкогольной и наркотической зависимости в израильском центре Димона. В 2011 году Уитни вернулась к наркотикам снова. В ночь с 11 на 12 февраля 2012 года ее нашли мертвой в гостиничном номере Лос-Анджелеса, куда она приехала на благотворительный концерт, посвященный памяти Майкла Джексона. Фредди Меркьюри, Элвис Пресли, Майкл Джексон, теперь Уитни Хьюстон… Бог дает великие дары людям. Дары, которые потрясают до глубины души. Но дар- это не то же самое, что характер. Все эти люди ушли из жизни слишком рано, потому, что не позаботились вовремя о своем образе жизни. Уитни Хьюстон, в отличие от других, боролась со своими пристрастиями как могла, но она не справилась. Легко протянуть руку греху, преступив границу дозволенного, особенно когда у тебя есть слава, деньги. ( клип-песня из к/ф «Телохранитель»)

Литературные покаяния великих людей это драматические документы осуждения наркомании. В них нет ни слова о красотах сказочных галлюцинаций, а лишь потеря себя, ощущение полного жизненного страха. Возьмем автобиографическую повесть великой французской певицы Эдит Пиаф «Моя жизнь». Она тоже испытала действие наркотика. Вот, что она пишет: «Как бы низко ты ни падал никогда не теряй надежду…После смерти Сердана, ровно через шесть месяцев я пустилась во все тяжкие и докатилась до самой глубины бездны…Хорошо мне было говорить, он охраняет меня оттуда, хорошо было повторять, что я обещала быть мужественной…Но я не выдержала удара, я обратилась к наркотикам. Это наложило печать на всю мою последующую жизнь, которая из без того началась с ужаса и греха. Может быть, поэтому и здоровье мое сейчас так подорвано и я умирая преждевременно. Несмотря на то что в конце концов мне удалось победить болезнь наркотики превратили мою жизнь в ад, который продолжался четыре года. Да, в течение четырех лет я жила как животное, как безумная, для меня не существовало ничего кроме укола, который приносил мне временное облегчение. Мои друзья видели меня с пеной на губах, цепляющуюся за спинку кровати и требующую свою дозу морфия. Они видели меня в кулисах второпях делающую себе через юбку, через чулки укол, без которого яне могла выйти на сцену, не могла петь». Эдит Пиаф несколько раз пыталась вылечится.( читает) «Наконец наступил последний день этого третьего по счету курса лечения. Я должна была его прожить без единого укола. Это был самый ужасный день в моей жизни. С одиннадцати часов утра до пяти вечера я вопила, как сумашедшая. Я кусала простыни, в слезах каталась по кровати, хрипела с пеной у рта. Но я хотела вылечиться… И я кричала об этом, корчась в судорогах, бросаясь на пол, вонзая ногти в паркет. Не испытавшие этих мучений не могут их понять, они подумают, что я преувеличиваю. Я вылечилась…Настал день, когда я раздвинула шторы и раскрыла двери. Солнце осветило мое жилище, и я снова вернулась к жизни. ( клип или песня Э.Пиаф) Солнце всегда будет освещать ваш дом, если сказать «Нет наркотикам». Многие звезды приходят к такому выводу, нок сожалению иногда поздно. Сейчас рассеялось мнение, что наркотики помогают в творчестве. Замечательная поэтесса Римма Казакова пережила страшное- болезнь своего сына. Она совершила поистине материнский подвиг: вернула его к жизни. Теперь Егор Радов – член Союза писателей Москвы. Его романы переведены на многие языки. За свою победу Римма Федоровна заплатила тяжелейшим инфарктом. И написала : Перестрадаю, пойму. Все, что сжигало, сжигаю!

Но никому, никому этого не пожелаю». Для многих звезд смерть явилась следствием пагубного пристрастия к наркотикам. Они своей смертью показали, что наркотики не тот путь, по которому должно пойти развитие творческой личности. Люди искали новые ощущения, новое миропонимание, но наркотики не помогли им в этом. Они спели гимн саморазрушения, фактически поставив эксперимент на самих себе. Порой смертельный эксперимент…

Библиотека-филиал № 24

Сценарий «Я выбираю жизнь»

Цель: 1. Формирование у ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ убеждения о вреде наркотических веществ.

2. Пропаганда здорового образа жизни.

Оборудование: выставка книг «Я выбираю жизнь», рисунков детей, музыкальный центр, мультимедийный проектор, компьютер.

На сцену выходят ребята и исполняют песню «Гимн Молодежи России».

Библиотекарь:

Ребята сегодня мы с вами поговорим о нашем здоровье и какой вред приносят наркотики, курение, алкоголизм.

Наркомания… Ее называют «смертью в таблетках», «смертью в рассрочку».

С наркоманией человечество знакомо издревле, но в последние десятилетия она распространилась по всему миру. Каждое государство предпринимает меры по предупреждению злоупотребления среди населения, исключением не является и Россия.

8 января 1998 года президентом Российской Федерации Ельциным Б.Н. был подписан Федеральный закон о наркотических средствах и психотропных веществах ( № 3 ФЗ ), ранее принятый Государственной Думой ( 10.12.97 ) и одобренный Советом Федерации (24.12.97). Закон вступил в силу через три месяца со дня его официального опубликования. Закон устанавливает правовые основы государственной политики в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и в области противодействия их незаконному обороту в целях охраны здоровья граждан, государственной и общественной безопасности.

Масштабы и темпы распространения наркомании, широкий размах незаконного оборота наркотических средств свидетельствует о невысокой результативности принимаемых мер. До настоящего времени медиками и психологами не разработаны эффективные методы лечения и реабилитации больных наркоманией. Не создано действенной системы антинаркотической пропаганды.

Но ребята за последние 10 лет число наркологических диспансеров сократилось в 1,5 раза, число наркологических коек — в 2,3 раза, это говорит о том что люди стали понимать что наркомания это беда, главное – здоровье.

Идет показ социального видеоролика о вреде наркомании.

А Что же такое наркомания?

( ответы учащихся)

Библиотекарь: Слово “наркотик” прочно существует в словаре ХХI века как одно из самых употребляемых слов. Три разноречивых понятия заключается в переводе с греческого, слово “наркоман” - восторг , оцепенение, магия . Но не только восторга , а даже слабого блеска радости жизни не видим.

История наркотиков уходит в глубокое прошлое. Одурманивающие запахи некоторых растений или их дым две тысячи лет назад использовались при проведении различного рода заклинаний, ритуалов. Наркотические препараты применялись также для лечения некоторых заболеваний. Но позднее наркотики стали проникать из этих табуированных областей в сферу повседневной жизни. Кто-то стал их использовать для убийства своих недругов, другие — для удовлетворения жажды удовольствий или как источник власти над человеком...

Наркомания – это страшная беда…

Мы в глазах тех, кто находится во власти наркотиков. Истощенное, с исколотыми венами тело. Отрешенный взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы, самые обычные вопросы. А главное, полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни. Путь туда лёгок и прост, вернуться оттуда невозможно.

Идет показ социального видеоролика о вреде наркомании.

Библиотекарь : Природа создала всё, чтобы человек был счастлив. Деревья, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву. И нас, людей - сильных, красивых, здоровых и разумных. Человек рождается для счастья, и, кажется, нет места в его душе для злого духа и неизменного порока. Но некоторые губят свою жизнь наркотиками. Её губят и простые люди, и очень талантливые. Перед страшной бедой ни у кого нет защиты.

- Ребята, а каких известных людей вы знаете, в чьей жизни большую роль сыграли наркотики?

( Ответы: В. Высоцкий, И.Сорин. Солист группы ” Иванушки”, группа “Биттлз”, французская певица Эдит Пиаф)

- Как вы думаете, какие качества человека способствуют его приобщению к наркотикам?

(ответы учащихся)

- Какие причины могут подтолкнуть людей к принятию наркотиков?

- Если вам когда-нибудь предложат попробовать наркотик “за компанию”.

- Что сделаете вы?

(ответы учащихся)

Библиотекарь: Да, ребята всегда в любой ситуации вы должны сказать «Нет», потому что наркоман это истощенное, с исколотыми венами тело. Отрешенный взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы, самые обычные вопросы. А главное, полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни. Путь туда лёгок и прост, вернуться оттуда невозможно.

Ребята вы подготовили рисунки против наркомании, прошу Вас защитить свои рисунки.

(Ребята рассказывают о вреде наркомании по своим рисункам).

Молодцы, ребята. А сейчас небольшая викторина.

ВИКТОРИНА ПО НАРКОМАНИИ, НО ЛУЧШЕ ВИКТОРИНУ О СПОРТЕ.

Библиотекарь: Давайте жить интересно, ведь сколько удовольствия можно получать от занятий спортом, танцами, а самое главное, от общения друг с другом. Ведь жизнь – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и, случается, меньше всего берегут.

Библиотекарь: Для более полного ознакомления с проблемой профилактики злоупотребления психоактивными веществами вы можете прочитать книги, которые представлены на выставке. (ЗНАКОМСТВО С КНИЖНОЙ ВЫСТАВКОЙ) Ребятам раздают буклеты «Я выбираю жизнь».

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ. (если дети готовы, они поют сами .) (если нет включить видеоролик с песней о здоровье или спорте).

Библиотекарь: Закончить наше мероприятие хочется словами:

Не хочу я смириться с судьбой

И скажу всем девчонкам,

Мальчишкам: «Постой!

Эти игры со смертью

К беде приведут

И для жизни, для счастья

Ничего не дадут».

И совет мой, наверное,

Очень простой,

Скажем дружное «НЕТ»

Этой смерти пустой.

Будет счастлив по-своему

Каждый из ВАС,

Чтоб костер этой жизни

Никогда не погас!

На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание!

Викторины:

О СПОРТЕ

Русские люди испокон веку были здоровыми, крепкими, - это помогало им переносить все невзгоды и трудности. К тому же они всегда были сильными. Для кого-то сильные люди – это те, которые открыли гармонию в себе, для кого-то – честные и благородные люди, способные прийти на помощь другим. В русском языке много пословиц о здоровье. Давайте с вами попробуем их вспомнить.

Береги платье снову, а здоровье смолоду.

Здоровье растеряешь – ничем не наверстаешь.

Живи с разумом, так и лекарок не надо.

Если хочешь быть здоров – закаляйся.

Болен лечись, а здоров – берегись.

Викторина на тему Спорт

1.Начало пути к финишу. (Старт)

2. Чего не надо, если есть сила? (Ума)

3. Инструмент спортивного судьи. (Свисток)

4. Боксерский корт. (Ринг)

5. Боксёрская трехминутка. (Раунд)

6. Спортивный снаряд для перетягивания. (Канат)

7. "Бородатый" спортивный снаряд. (Козёл)

8. Мяч вне игры. (Аут)

9. Передача мяча в игре. (Пас)

10. Игра с мячом-дыней (Регби)

11. Русский народный бейсбол. (Лапта)

12. Бейсбольная ударница. (Бита)

13. Танцор на льду.(Фигурист)

14. Спортсмен, который ходит сидя. (Шахматист)

15. Это имя объединило и известного шахматиста и юного мага. (Гарри)

16. Молодой спортсмен. (Юниор)

17. Её просят лыжники. (Лыжню)

18. Предки кроссовок. (Кеды)

19. Летающий участник бадминтона. (Воланчик)

20. Чем покрывали гладиаторскую арену в Древнем Риме? (Песком)

21. Какой русской игре не хватает 36 клеток до международного варианта?

(Шашки)

22. Ее должен взять прыгун. (Высоту)

24.Сколько видов спорта существует в мире?

а(3000)б 5000в 6000г 4000

25. Пара лошадей пробежала 40км. Сколько пробежала каждая лошадь? (40км)

26.Как часто проводятся Олимпийские игры?(один раз в четыре года)

27.Какова длина марафонской дистанции?

а (42км 195м)б 38585в 47122

28.В какой игре пользуются самым легким мячом? ( настольном теннисе)

29.В какой игре используются мяч наибольшей величины(баскетбол)

30.Назвать 5 спортивных терминов, начинающихся с буквы «С»(стадион, сетка,

секундомер, спартакиада,спринт)

31.Что означает переплетение разноцветных колец в эмблеме олимпийских

игр?(символ дружбы пяти континентов)

32.Кто был основателем современных олимпийских игр?(французский педагог

Пьер де Кубертэн)

33.Какая длина беговой дорожки на спортивном стадионе? (400м)

34. Кто не имел права принимать участие в Олимпийских играх? (Женщины, дети,

негры) 35. От какого слова образовалось слово стадион? (От слова «стадя» мера

длины)

36. . Начиная с 1924 года к словам «Олимпийские игры» стали добавлять ещё одно

то или иное слово. Какое? (Летние или зимние).

37. Вспомните девиз олимпийских игр. («Быстрее, выше, сильнее» )

38. Чем награждали победителей Игр в Древней Греции? (Венком из листьев

лавра.)

39. В каком году прошли 1 зимние Олимпийские игры?(В 1924 г., Шамони,

Франция.)

40. На открытии Олимпийских игр команды идут в порядке алфавита страны-

организатора. Но впереди всегда шествует команда одной и той же страны. Какой?

(Греции).__

Спортивная викторина

1. Какой девиз у современной Олимпиады? («Быстрее, выше, сильнее»)

2. Почему спортивные состязания называются Олимпийскими играми? (Много веков назад в долине реки Алфей в Олимпии стали проводить соревнования греческих атлетов, которые получили название Олимпийских игр)

3. Почему древние греки называли Олимпийские игры праздниками мира? (На время игр во всех греческих государствах прекращались военные действия, вводился запрет на ношение оружия на территории Эллады)

4. Что получал победитель Олимпийских игр в качестве награды? (Венок из ветвей священного оливкового дерева, растущего в Олимпии. В честь победивших атлетов в их родных городах выходили монеты с его изображением и воздвигались мраморные статуи)

5. Какова максимальная продолжительность Олимпийских игр? (Пятнадцать дней, включая день открытия, для зимних Олимпийских игр — десять дней)

6. Когда начали проводиться состязания атлетов в Олимпии? (Первые известные нам Олимпийские игры прошли в 776 году до нашей эры)

7. Кто имел право участвовать в Олимпийских играх в Древней Греции? (Свободные греческие граждане при условии, что в течение десяти месяцев, предшествовавших состязаниям, они готовились к ним, ежедневно упражняясь)

8. Принимали ли участие в древних Олимпийских состязаниях женщины? (К участию в Олимпийских играх женщины не допускались. Раз в четыре года в Олимпии устраивались празднества в честь богини Геры, покровительницы брака. В программу этих празднеств входили состязания девушек в беге)

9. Имеет ли горный массив Олимп на севере Греции какое-либо отношение к Олимпийским играм? (Олимпийские игры проводились в Олимпии на юге Греции. Гора Олимп на севере Греции, согласно легендам, обиталище древнегреческих богов, к Олимпийским играм не имеет никакого отношения)

10. Кто из известнейших античных ученых побеждал на Олимпийских играх? (Пифагор неоднократно побеждал в олимпийских состязаниях кулачных бойцов)

11. Что называется кроссом? (Спортивный бег по пересеченной местности)

12. Кто из великих русских полководцев занимался закаливанием своего организма и зимой мог простоять целый день на морозе в одном мундире? (Александр Суворов)

13. Молодой спортсмен. (Юниор)

14. Кто из русских писателей в 1882 году основал в Москве «Русское гимнастическое общество»? (Антон Чехов и Владимир Гиляровский)

15. Кто из русских писателей, несмотря на преклонный возраст, увлекался верховой ездой, коньками, гимнастикой, велосипедным спортом? (Лев Толстой)

16. Какой вид спорта можно назвать исключительно женским? (Синхронное плавание)

17. Как выглядит Олимпийский флаг? (Полотнище с пятью переплетенными кольцами голубого, желтого, черного, зеленого и красного цвета в центре)

18. Когда был впервые поднят Олимпийский флаг? (В 1914 году, в Париже, на празднике в честь двадцатилетия возрождения Олимпийских игр)

19. Какие награды учреждены для спортсменов, добившихся успеха в олимпийских соревнованиях? (Спортсмены, занявшие в состязаниях 1-3 места, награждаются медалями и дипломами. Занявшие 4-6 места получают дипломы)

20. Когда и по каким видам спорта впервые приняли участие в Олимпийских играх женщины? (На Олимпийских играх 1900 года — в состязаниях по гольфу и теннису)

21. В каком виде спорта женщины разыгрывают большее количество золотых медалей? (В легкой атлетике и плавании — по четырнадцать золотых медалей)

22. Когда и где была сооружена первая олимпийская деревня? (В 1932 году, в Лос-Анджелесе, где проходили игры X Олимпиады)

23. На каких играх впервые выступали спортсмены всех пяти континентов? (На Олимпийских играх 1908 года)

24. Какой великий итальянский художник, ученый и инженер указывал на целительность бега? (Леонардо да Винчи)

25. Когда и где зародился такой вид спорта, как бег? (Около двух с половиной тысяч лет тому назад в Древней Греции)

26. Когда в России стали проводиться состязания по бегу? (В 1888 году в Тярлове, близ Петербурга, появился спортивный кружок и прошли первые в России состязания по бегу)

27. Сколько лет шахматам? (Примерно 1500 лет)

28. Как называется вид спорта: езда на санях в положении лежа на животе, который был распространен еще среди канадских индейцев? (Скелетон)

29. Какой датский ученый-физик, лауреат Нобелевской премии, был превосходным вратарем? (Нильс Бор)

30. На сколько полей разделена шахматная доска? (Шахматная доска разделена на 64 одинаковых по размеру поля — 32 белых и 32 черных)

31. Спортивное сооружение, получившее свое название от древнегреческой меры длины. (Стадион — от «стадия»)

32. Как называется шест с лопастью для гребли? (Весло)

33. С какой Олимпиады начали проводиться состязания между юношами, не достигшими восемнадцатилетнего возраста? (Начиная с XXXVII Олимпиады)

О НАРКОМАНИИ

1.В молодости этот писатель как будто начинал увлекаться наркотиками, но судьба уберегла его, а вот переживаний, видимо хватило для того, чтобы создать впечатляющее литературное произведение о враче, заболевшем морфинизмом. Герою рассказа было достаточно сделать несколько уколов морфия для того, чтобы пристраститься к наркотику, а через два месяца уже заболеть наркоманией. Медленная смерть овладевает морфинистом, лишь только вы на час или два лишите его морфия. Воздух не сытный, его глотать нельзя… в теле нет клеточки, которая бы не жаждала…Чего? Этого нельзя ни определить, ни объяснить. Словом человека нет. Он выключен. Движется, тоскует, страдает его труп. Он ничего не хочет, ни о чем не мыслит, кроме морфия. Морфия!

Кто этот писатель и как называется его произведение?

произведение М. Булгакова( Морфий)

2.Шарль Бодлер говорит о страданиях героя-наркомана своего произведения,который вовремя не получил дозу наркотика: « …он начал страдать от ужасных болей в

желудке…Вот когда она, наконец, дала знать себя, ужасная расплата! Борьба была продолжительна, боли изнурительны и невыносимы…».

Как называется это произведение Ш. Бодлера?

ТЕРЗАНИЯ ОПИОМАНА

3.Кой чорт! подумал я: теперь

И мы попробуем! и духом

Всю склянку выпил; верь не верь —

Но кверху вдруг взвился я пухом.

Стремглав лечу, лечу, лечу,

Куда, не помню и не знаю;

Лишь встречным звездочкам кричу:

Правей!.. и наземь упадаю.

Как называется это стихотворение А.С. Пушкина, где описывается наркотическое действие снадобья?

"Гусар"

4.Селим принялся переводить: «Человек, нашедший это да возблагодарит Аллаха за его милость! Кто понюхает порошок из этой коробки и при этом произнесет «мутабор», тот может превратиться в любого зверя, а также будет понимать язык зверей.Когда же он захочет снова принять человеческий облик, пусть поклонится трижды на восток и произнесет то же слово; однако, будучи превращенным, остерегись смеяться, иначе волшебное слово совершенно исчезнет у тебя из памяти, и ты останешься зверем». Из какой сказки В. Гауфа это описание волшебного порошка?

из сказки Вильгельма Гауфа «Калиф-аист»

5.Несмотря на все свои ценные свойства, это растение может быть не только вредным, но и опасным. Оно содержит сильное наркотическое вещество; любопытно, что индийская … и вообще южные сорта значительно богаче этим веществом, чем европейские ее виды. Это, конечно, объясняется разницей в климате. Всякий, кто долго пробудет в …, наверняка испытает неприятное действие … - головную боль и головокружение. В жарких странах … действует еще сильнее и вызывает своего рода опьянение.

О каком растении идет речь в книге Майн Рида «Охотники за растениями»?

это и была конопля, ее индийская разновидность,

вернее -- вещество, из нее добываемое, называется индийской

коноплей.

6. По словам персонажа из романа Ч. Айтматова «Плаха», это с виду обычное, почти как бурьян, растение, «а столько дурманной сладости в нём, что жизнь кладут на это зелье». Что это? (анаша)

7. Как древние греки назвали бы человека, страдающим влечением к оцепенению? (наркоманом, с греч. narke – оцепенение, mania – влечение)

8. Что, по одной китайской мудрости, приносит сто горестей и одну радость? (алкогольные напитки)

9.По мнению Чехова, водка, хотя и белая, но красит нос. А что она чернит? (репутацию)

10.Индейцы майя и ацтеки клали под язык листья коки. Для чего они это делали? (для поддержания сил в дальних походах).

11.Китайцы тысячелетиями курили опиум. Для чего им это было необходимо? (так они снимали стресс и улучшали сон)

12.Где в настоящее время используются наркотические вещества по закону? (в медицине)

ВОПРОСЫ К БРЕЙН-РИНГУ

Вопросы:

1. При курении человек вдыхает тот же ядовитый газ, что содержится в выхлопных газах автомобильного двигателя. Как называется этот газ?

Ответ:Угарный газ, который, соединяясь с красными кровяными тельцами, уменьшают количество кислорода, переносимого кровью.

2. Сколько известных канцерогенных веществ содержится в одной сигарете?

4 ?

8 ?

12 ?

15 ?

Ответ:В каждой сигарете содержится 15 различных канцерогенных веществ.

3. Какой орган наряду с легкими больше всего страдает от последствия курения?

Ответ:Сердце. Курение является одной из причин заболевания сердца.

4. Верно или нет, что физические упражнения сводят на нет пагубное воздействие курения?

Ответ: Неверно. Спорт ни в коей мере не нейтрализует вреда, причиненной курением организму.

5. Какова главная причина бытовых пожаров с гибелью людей: электроприборы, воспламеняющиеся химические препараты или непогашенные сигареты.

Ответ:Сигареты.

6. Если человек выкуривает пачку сигарет в день ежедневно в течение года, сколько смолы оседает в его легких?

Ответ: Около литра.

7. Верно или нет, что курение вызывает сильнейшее привыкание?

Ответ: Верно. Курение порождает как физическую, так и психологическую зависимость, это одна из причин, почему так трудно бросить курить.

8. Какой процент курильщиков заявляет, что хотели бы бросить курить?

Ответ: 85 %

9. Сколько сигарет необходимо выкурить, чтобы нарушить нормальный баланс кислорода и крови в легких?

Ответ: Одной сигареты достаточно, чтобы увеличить сердцебиение, повысить артериальное давление и нарушить нормальное кровообращение и газообмен в легких.

ВИКТОРИНА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ.

1.Назовите произведение М. Булгакова, название которого звучит как наркотик? ( Морфий)

2. Перечислите действия, которые могут активизировать работу организма, повысить вашу работоспособность? ( гимнастика, спорт, хороший сон, интерес, обливание, упражнения аутогенной тренировки)

3 Назовите действия, которыми Вы можете успокоить себя, снять раздражение? ( сон, интересная книга, музыка, фильм, фильм, упражнения релаксации, анализ происходящего)

4. Что может побудить вашу фантазию, сделать вашу жизнь интереснее? ( общение с друзьями, музыка, компьютер, живопись, путешествия, поездки на природу…)

5. Назовите болезни, сопутствующие наркомании ?( ВИЧ, гепатит Б, депрессия)

6. Первое, что должен сделать человек, попавший в наркозависимость? (открыться родным, позвонить по телефону доверия, обратиться в наркодиспансер)

7. Как отказать человеку, предложившему вам наркотики, что бы он больше не говорил с вами об этом ( твердое НЕТ…)

8. Какие изменения в поведении знакомого должны насторожить вас на предмет употребления им наркотиков?(откровенная ложь попытка неуклюже объяснить странные поступки водянистые стеклянные глаза, пустые,с расшириными зрачками, не реагирующими на свет поменялись друзья, исчезли старые не интересуется жизнью близких, отстранен от мира раздражительность, истерики изменение режима сна( спит целый день или не спит ночами ходит , натыкаясь на предметы)пропадают деньги выманивает обманом крупные суммы)

9. Что может подтвердить диагноз наркомания? (экспресс тест, анализ в наркодиспансере)

10.Первое греческое слово, обозначающее сон, оцепенение, онемение и второе греческое слово- страсть, безумие. Назовите сложносочиненное слово, состоящее из этих двух. ( наркомания)

11 Через какой промежуток после употребления наркотика человек становится наркоманом( от одной дозы до 2-3 месяцев)

12. Сколько лет живет наркоман?(7-8)

13. Самое сложное для наркомана на пути к лечению? (ломка, порвать связь с распространителями)

14. Статья 224 за незаконное приобретение, хранение, перевозку или сбыт наркотических веществ наказывается лишением свободы на срок…? ( до 10 лет с конфискацией имущества)

15. Статья 224(2) за склонение к употреблению наркотиков наказывается лишением свободы на срок…? (5 лет, в особых случаях до 10 лет)

16. Статья 225 за выращивание наркотиков наказывает нарушителя …* (до пяти лет, в особых случаях до 8 лет)

17. Статья 226 за организацию и содержание притонов для наркоманов (5 -10 лет)

18. Как древние греки назвали бы человека, страдающего влечением к оцепенению( наркоман нарке- оцепенение, мния- влечение).

ВОПРОСЫ:

Если человек выкуривает пачку сигарет в день ежедневно на протяжении года, сколько смолы оседает в его легких? (около 1 литра)

Как называется пребывание человека в накуренном помещении? (пассивное курение)

Закончите пословицу: «Перед хмелем падко, во хмелю сладко, а после хмеля …» (гадко)

Арабский мыслитель XIII века Абу-ль-Фарадж писал, что чело век, употребляющий спиртное, в зависимости от степени опьяне ния выглядит, как животное: сначала - как павлин, потом - как обезьяна, затем - как лев и, наконец, как ...». О каком животном идет речь? (Свинья)

Орган, который задерживает более 30 % алкоголя, который поступает в организм (мозг).

Компонент спиртных напитков (этанол).

Выберите не верное утверждение:

Никотин не является наркотиком (НЕТ).

Полностью от наркомании излечиться нельзя (ДА).

Младенец с рождения может быть наркоманом (ДА).

Вопросы:

По мнению врачей, наркомания - это болезнь, но без одной стадии. Какой именно? (выздоровления).

Перечислите четыре инфекционных заболевания, риск инфицирования которыми у наркоманов очень высок по сравнению с людьми, не употребляющими наркотики.

СПИД; сифилис; туберкулез; гепатиты В и С.

Какой напиток в XV веке получил название «аква вита» (живая вода), а уже в XVIII веке был переименован в «аква мортис» (мертвая вода)? (водка)

Комментарий: Способ выделения чистого спирта из содержа щих алкоголь жидкостей был открыт арабским алхимиком Рагезом, а в 1400 году - итальянским монахом Валентинусом. Своеобразные качества спирта: летучесть, обжигающий вкус, бодрящий, возбуж дающий эффект - все это позволило предположить, что новый на питок обладает целительными свойствами. Водка даже продавалась в аптеках. Но очень скоро люди убедились в ошибочности сделан ных выводов.

Несколько веков назад на территории Юго-Восточной Азии обитало племя маньчжуров. В XVIII веке, завоевав обширную тер риторию нынешнего Китая, они основали знаменитую династию Цин. Со стороны Японии наблюдались многочисленные попытки завоевания этого народа. Но безуспешно. Тогда японские власти пошли на хитрость. В результате, не пролив ни капли крови, они смогли спокойно занять всю страну. В чем заключалась эта хит рость?

Комментарий: На территории страны, засланные японские торговцы открыли дешевые курильни опиума, где посетителям маньчжурам, включая подростков и детей, предлагали различные наркотики, в том числе и алкоголь. При этом самим японцам было запрещено посещать подобные места под знаком смерти.

ВНИМАНИЕ: ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

В черном ящике находится предмет, который ставили на стол во время застолья у египтян, а позднее у римлян, как напоминание о вреде и опасности чрезмерного пьянства. Что находится в черном ящике? (человеческий череп)

Вопросы:

1. Какие вещества относятся к наркотикам? (Вещества синтетического или растительного происхождения, вызывающие изменение психического состояния человека и злоупотребление которыми приводит к развитию наркомании. Это опий, гашиш, марихуана, анаша, кокаин, алкоголь, синтетические морфиноподобные препараты и др.)

2. К каким негативным последствиям может привести вдыхание наркотических веществ? (К мгновенным спазмам сосудов, обеспечивающих питание головного мозга, а это, в свою очередь, способно вызвать потерю сознания, остановку дыхания, сбои в работе сердца.)

3. Почему больше всего при применении наркотиков страдают такие органы, как мозг, сердце, почки и печень? (Наркотические препараты переносятся кровью, поэтому поражаются в большей степени те части организма, которые наиболее активно кровоснабжаются.)

4. Среди определенной части молодежи распространено мнение, что от «легких» наркотиков зависимости не бывает. Так ли это? (Это не так. Курение марихуаны вызывает развитие ряда тяжелых заболеваний, психических расстройств, а также является прямым путем к употреблению более сильных наркотиков.)

5. Правильно ли утверждение, что раз есть врачи-наркологи, значит, наркомания излечима? (Конечно, это не так. По статистике, только 1-3 % наркоманов, прошедших курс лечения, удается избавиться от этой зависимости.)

6. Почему употребление наркотиков особенно опасно в подростковом возрасте? (Чем моложе человек, тем быстрее он попадает в полную зависимость от наркотика.)

7. В чем выражается физическая зависимость от наркотика? (Наркотик становится необходимым веществом для поддержания жизнедеятельности организма, без него у больного возникает абстиненция, или так называемая «ломка».)

8. Что такое психологическая зависимость от наркотиков? (Маниакальная, не поддающаяся контролю тяга к употреблению наркотиков.)

9. Каковы последствия употребления популярного в среде наркоманов дешевого наркотика первитина (жаргонное название «винт»)? (Через шесть месяцев употребления у человека налицо все признаки дебилизма.)

10. Какое влияние оказывает употребление наркотиков на потомство? (У родителей-наркоманов дети рождаются умственно и физически неполноценными.)

11. Какие заболевания может вызвать наркомания? (Предраковые процессы в легких, атрофию мозга, эпилепсию, психозы, деградацию личности и др.)

12. Справедливо ли рассуждение, что «наркоману может помочь только наркоман»? (Это не так. Только общими усилиями членов семьи, друзей, врачей, учителей может появиться надежда на исцеление.)

«Правда ли это?»

Перед вами на полу карточки, если вы согласны, то поднимаете карточку с ответом «ДА». Если не согласны, то соответственно с «НЕТ».

^ Правда ли что, наркотики появились в 19 веке? (Нет)

Наркотики появились более 5 тыс. лет назад Шаманы, прорицатели, жрецы использовали различные растительные наркотики и посредством магических обрядов и церемоний, пытались изменить состояние

сознания, вызвать чувство особого психического подъема.

^ Правда ли что, в античные времена мак использовался для снятия боли и стресса? (Да)

Мак помогал людям переносить боль и забывать страх. Его использовали в медицинских целях.

^ 3. Правда ли что, авторы литературных произведений 19 в. способствовали распространению наркотиков в Европе? (Да)

Массовое употребление наркотиков в Европе началось в 19 веке и этому способствовало литературное течение того времени, когда сами авторы произведений употребляли наркотики, в основном гашиш и опиум, входили в состояние галлюциногенных снов, в котором и писали свои произведения, описывая прелести наркотического состояния.

^ 4. Правда ли, что гашиш (марихуана) – самый распространенный наркотик? (Да)

В нашей культурной среде гашиш самый распространенный наркотик. Количество молодых людей хотя бы с однократным опытом употребления гашиша трудно определить; 15-30% - это возрастная группа 20-летних людей. Постоянными потребителями, например, являются 5%.

^ 5. Правда ли что, в 1820 г. в Китае началась кокаиновая война? (Нет)

Война была, но только не кокаиновая, а опиумная, приведшая к разрушению здоровья нации. Первое промышленное производство опиума было организовано в Бенгалии английской компанией, которая владела монополией на производство опиума в этой стране и продавала его в Китай. Когда в 1820 г. правительство Китая ввело запрет на импорт опиума, правительство Великобритании развязало первую опиумную войну, а спустя 15 лет вспыхнула вторая опиумная война, к которой уже присоединились французы и американцы. Китай проиграл войну, и, спасая страну от порабощения и инфляции, сам стал выращивать собственный опиумный мак.

^ 6. Правда ли что, опиум попал в Европу из Южной Америки? (Нет)

Крестоносцы завезли опиум с Ближнего Востока.

7. Правда ли что, наркомания стала одной из важнейших мировых проблем лишь в ХХ в.? (Да)

Так как раньше люди употребляли наркотики разово и количество людей, употребляющих их, было меньше.

Итак, несмотря на то, что злоупотребление наркотиками стало одной из важнейших мировых проблем совсем недавно – лишь в ХХ в., опыт употребления наркотических веществ измеряется тысячелетиями.

Вопросы:

1. За приобретение и хранение наркотика.

Ответ: Лишение свободы на срок до 3-х лет – ст. 228 УК РФ

2. За сбыт наркотика или попытку сбыта (продажи, дарения, обмена, уплаты

долга).

Ответ: Лишение свободы от 3-х до 7 лет с конфискацией имущества – ст. 228 УК РФ

3. За употребление наркотиков.

Ответ: Административное наказание:

- постановка на учет в органы милиции;

- постановка на учет у нарколога;

- отказ в приеме экзаменов на право вождения автомобилем, мотоциклом;

- отказ в приобретении охотничьего ружья;

- отказ в трудоустройстве в органах ФСБ, МО, МВД.

4. За склонение к употреблению наркотиков.

Ответ: Лишение свободы от 2 до 5 лет – ст. 230 УК РФ

5. За выращивание растений, содержащих наркотические вещества.

Ответ: От крупного штрафа до лишения свободы до 8 лет – ст. 231 УК РФ

6. За содержание наркопритона организованной группой.


7. За вовлечение в наркоманию с применением угроз или насильственных

действий.

Ответ: Лишение свободы от 3 до 8-ми лет – ст. 230 УК РФ

8. Если вовлеченный наркопреступником человек умер от передозировки

или наступили тяжкие последствия для его здоровья.


9. За содержание притона для потребления наркотиков.

Ответ: Лишение свободы до 4 лет – ст. 232 УК РФ

Вопросы:

1. К несчастью, иногда прием наркотиков, даже если вы их пробуете первый раз в жизни, приводит к смертельному исходу. Назовите самую распространенную причину летального исхода.

(Передозировка. Информация к размышлению: зачастую смертельное для организма количество наркотиков индивидуально для каждого человека. И на вопрос, когда откажут ваше сердце, легкие или печень, не ожжет ответить никто)

2. Наркотики – это всегда расходы, и с течением они все увеличиваются и увеличиваются. Чем дольше человек принимает наркотики, тем труднее ему добывать деньги законным путем. Как называется в Уголовном кодексе РФ хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием?

(Мошенничество. Информация к размышлению: диапазон наказания – от 200 минимальных размеров оплаты труда до лишения свободы до 10 лет с конфискацией имущества)

3. Использование при приготовлении наркотиков растворителей уничтожает в организме клетки – производителей белков, отвечающих за иммунитет. Какой внутренний орган человека страдает при этом больше всего?

(Печень. Информация к размышлению: уничтожение белков, ответственных за иммунитет, можно сравнить со СПИДом. В результате отсутствия таких клеток в организме наркоман не в состоянии сопротивляться многим заболеваниям (от воспаления легких до тромбофлебита).)

4. Что, по народной китайской мудрости, приносит сто горестей и одну радость?

(Алкогольные напитки)

5. Одно из правил противопожарной безопасности по-болгарски звучит: «Не пушете в леглото!». Переведите его на русский язык.

(Не курите в постели!)

6. Какая способность организма утрачивается вследствие поражения клеток печени и заражения СПИДом как заболеванием, сопутствующим наркомании.

(Иммунитет. Информация к размышлению: СПИД – это неизлечимое заболевание (по крайней мере, пока). Избавиться от наркозависимости очень и очень сложно. Поражение иммунной системы делает человека беззащитным перед самыми простыми заболеваниями.)

7. Врачи считают , что это самое доступное из всех веществ, к которым у человека вырабатывается наркотическая привязанность. Что это?

(Никотин)

8. Многие наркотики, а особенно психостимуляторы и барбитураты, отрицательно и пагубно действуют на головной мозг, печень, а особенно на сердечно-сосудистую систему. Какова причина летального исхода у таких наркоманов, которая встречается довольно часто?

(Остановка сердца. Информация к размышлению: инфаркты миокарда в основном случаются у пожилых людей вследствие возрастной изношенности сердечной мышцы. У молодых инфаркты случаются как раз чаще всего из-за приема наркотиков. Стимуляторы «уничтожают» запас прочности, рассчитанный на десятилетия, в считанные годы.)

9. Одним из самых опасных видов наркотика являются опиаты. Некоторые из таких веществ используются в медицине. Назовите вещество, которое используется как болеутоляющее и снотворное? Подсказка в подсказке: его название происходит от имени бога сна.

(Морфин. (Имя бога сна у древних римлян – Морфей.) Информация к размышлению: морфин вымывает из организма кальций (выпадают зубы, гниют кости), при передозировке происходит ухудшение снабжения кислородом клеток головного мозга. Клетки мозга не восстанавливаются!)

10. Результатом какого способа употребления наркотиков является сепсис?

(Инъекция или внутривенный способ, т.к. сепсис – это заражение крови. Информация к размышлению: наркоманы редко используют одноразовые шприцы, часто все вместе используют один шприц и вместе с наркотиком получают целый «букет» заболеваний, самым страшным из которых является СПИД.)

ТАБАКОКУРИТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

- Как говорят, когда дело плохо?

(Дело табак!)

- Дружба дружбой, а он врозь. Назовите его.

(Табачок. «Дружба дружбой, а табачок врозь».)

- Какая часть лица в табаке у человека, который всем доволен?

(Нос в табаке. Вспомните пословицу: «И сыт, и пьян, и нос в табаке».)

- Голосом какого знаменитого актёра театра и кино говорит мультяшный кот Матроскин?

(Олега Табакова.)

- Назовите сельскохозяйственную культуру, которая на 90% сгорает, а на 10% выбрасывается?

(Табак.)

- Как называется декоративное садовое растение с крупными душистыми цветами?

(Душистый табак.)

- Как называется тушка цыплёнка, разрезанная вдоль и поджаренная со специями?

(Цыплёнок-табака.)

- Как называется сказка В.Ф. Одоевского: «Городок в табакерке» или «Деревушка в портсигаре»?

(«Городок в табакерке».)

- Какой император, в честь которого назван один из сортов сигарет, усиленно внедрял в России кофе и табак?

(Пётр I.)

- Когда на Руси впервые появился картофель, некоторые его называли «чертовым яблоком». А что эти же люди называли «чертовым ладаном»?

(Табак.)

- Если бы Екатерина II Великая не была императрицей и жила в эпоху царствования Федора III Алексеевича, то ей, скорее всего, отрубили бы нос. А за что?

(За нюхание табака. Екатерина, как известно, любила этим баловаться. А Федор III таким любителям носы отрубал.)

- В XVIII веке в петербуржском свете было модно дамам нюхать табак. При этом любая уважающая себя дама всегда брала понюшку левой рукой, и никогда – правой. Почему?

(Правую руку давали для поцелуя, и она не должна была пахнуть табаком.)

- Какая страна вся до темноты задымлена курильщиками?

(Государство Чад, что в Центральной Африке.)

-Как называют курящего ребёнка, дымящего, как паровоз?

(Чадо.)

- На какие российские острова мечтают попасть все курильщики?

(На Курильские острова.)

- Не только морской родственник окуня, но и остаток выкуренной сигареты. Назовите это.

(Бычок.)

* Назовите содержимое люльки Тараса Бульбы.

(Табак.)

- Что достают из кисета?

(Табак.)

- Полное название какого пиджака переводится дословно с английского как «куртка, в которой курят»?

(Смокинг.)

- Какое растение семейства паслёновых изображено на гербе Бразилии?

(Табак.)

- Назовите известную советскую певицу, визитной карточкой которой стали песни «Синий платочек» и «Давай закурим»?

(Шульженко Клавдия Ивановна.)

- Как называют короткий отдых или перерыв в работе?

(Перекур.)

- Как называется очень тонкая бумага для детского творчества?

(Папиросная бумага.)

- Как иначе называют светло-серый цвет, который очень любят курильщики?

(Пепельный. Пепельные волосы – цвета пепла.)

- Курево для буржуя – это… Что?

(Сигара.)

- В жизни этот известный английский политик почти не курил, но его непременным атрибутом являлась сигара. Кто он?

(Уинстон Черчилль.)

- По-французски «носить лист» – портфель, «носить деньги» – портмоне, «носить кресло» – портшез. А как будет по-французски «носить сигары»?

(Портсигар.)

- Каким страшным «обезглавливающим» словом называется нож для отрезки хвоста сигар в виде пластинки с проемом и лезвия на пружине?

(Гильотина или чуть помягче – гильотинка).

- Как называется самодельная папироса: козья ножка, козлиное копытце или бараний рог?

(Козья ножка.)

- Что курил знаменитый детектив Шерлок Холмс: трубку или сигары?

(Трубку.)

- Знак перемирия у воинствующих индейцев – это... Что?

(Трубка мира. Раскурить Трубку мира – заключить перемирие.)

- Какая оперная героиня Бизе работала на табачной фабрике?

(Кармен.)

- Как поклонники часто называют один из московских театров: Портсигар, Табакерка или Кисет?

(Табакерка. Театр-студия под руководством О. Табакова.)

- Какое растение является родственником табака: капуста, лук или картофель?

(Картофель, он тоже семейство паслёновых.)

- Что курит льстец?

(Фимиам. Курить фимиам – льстиво и преувеличенно восхвалять кого-либо. А фимиам – благовонное вещество для курения, а также его дым.)

- Назовите «огнестрельный» синоним просьбы закурить.

(Стрельнуть сигаретку.)

- По имени французского дипломата, который впервые в 1560 году ввёз табак во Францию, назвали алкалоид, содержащийся в табаке. Назовите имя дипломата.

(Жан Нико – Nicot, алкалоид – никотин. Посол рекомендовал королеве Екатерине Медичи и одному из её сыновей принимать пилюли из табака как средство от головной боли.)

- Как называется отрасль сельского хозяйства, снабжающая мир курительным зельем?

(Табаководство.)

- Известный лошадиный убийца – это... Кто?

(Никотин.)

- Как иначе называют витамин РР?

(Никотиновая кислота. Участвует во многих окислительных реакциях в живых клетках.)

- Юмористы выявили некоторую закономерную зависимость любимой марки сигарет от профессии. Так космонавты предпочитают «Союз-Аполлон», депутаты курят «Парламент», альпинисты дымят «Казбеком». А сигареты какой марки, по мнению шутников, курят балерины, пожарные и программисты?

(«Прима», «Дымок» и «Ява» соответственно. «Ява» – язык программирования JAVA.)

- Какой смайлик у пользователей Интернета означает «курящий»?

(«:-Q». Двоеточие – глаза рожицы, дефис – нос, а хвостик буквы Q – сигарета в углу рта.)

- Почему ночной грабитель обходит стороной дом курильщика?

(Потому что он всю ночь кашляет и не спит.)

- Почему собака не кусает курильщика?

(Он слаб и поэтому ходит с палкой, а собаки не кусают человека с палкой.)

- Почему курильщик никогда не состарится?

(Потому что он умрёт молодым.)

- Согласно неписанному правилу Голливуда, только эти люди могут позволить себе курить в кадре. Какие?

(Отрицательные персонажи.)

Сценарий открытого мероприятия «Скажем...

Documents

Transcript of Сценарий открытого мероприятия «Скажем...