Cazadores de Monstruos
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ALEXANDRA CARRILLO / MAXIMILIANO RUBIO
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JARDÍN ALTO BELÉN Puente AltoCurso de 3-4 años
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INTERACCIONES
No se relaciona una cantidad a un número escrito.
Dificultad al asignarle más de una característica a la vez a un objeto.
Concentración de los niños solo cuando conocen lo que se hace. Repiten lo que hacen los demás cuando se vuelve a concentrar.
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Niños de 3 años-Iguala letras o números-Apunta partes de los dibujos-Agrupa objetos similares.
Niños de 4 años-Da cantidades bien hasta el número 5-Conoce de 5-6 colores-Apunta letras y números al nombrarlos.-Sigue órdenes de 3 tiempos. - Apunta a cosas iguales o diferente.
NIVELES DE INTEGRACIÓN SENSORIAL
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PROYECTO
QUÉ POR QUÉ PARA QUÉ
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PROYECTO
QUÉ POR QUÉ PARA QUÉ
Juego educativo a base de dados y cartas de carácter didáctico para niños de 3 a 4 años.
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QUÉ POR QUÉ PARA QUÉ
Los niños del curso Medio Mayor del Jardín Alto Belén presentan deficiencias en habilidades de lenguaje receptivo dentro del área cognitiva.
PROYECTOJuego educativo a base de dados y cartas de carácter didáctico para niños de 3 a 4 años.
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PROYECTO
QUÉ POR QUÉ PARA QUÉ
Juego educativo a base de dados y cartas de carácter didáctico para niños de 3 a 4 años.
Los niños del curso Medio Mayor del Jardín Alto Belén presentan deficiencias en habilidades de lenguaje receptivo dentro del área cognitiva.
Practicar y favorecer procesos de integración sensorial a través del aprender jugando.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Facilitar el aprendizaje a través del juego.
Nivelar los conocimientos dentro de los niños del curso.
Promover la relación y enseñanza entre padre e hijo.
PROYECTO
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ANTECEDENTES
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OBJETIVOS
Identificación de formas, colores, cantidades y tamaños.
Asociación de cantidades con números.
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PARTES DEL JUEGO36 CARTAS
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PARTES DEL JUEGO36 CARTAS 3 DADOS
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PARTES DEL JUEGO
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PARTES DEL JUEGO
FORMA
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PARTES DEL JUEGO
FORMA
COLOR
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PARTES DEL JUEGO
FORMA
COLOR
CANTIDAD
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Se elige la cantidad y el tipo de dados que se ocupará.Uno de los participantes (niño o padre) deberá tirar el/los dado/s. Siguiendo el turno de tirar el dado al niño que esta a su derecha.Todos los niños deberán buscar el monstruo que cumpla con las características dada/s por el/los dados.El primer jugador en encontrar el monstruo ganará el turno. El juego continúa así hasta que se acaben los monstruos.Finalmente, gana el juego quién haya logrado encontrar más monstruos.
INSTRUCCIONES1
2
3
4
5
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El juego puede ir aumentando su complejidad mientras se le vaya agregando dados y la combinación que se forma. Baja dificultad: 1 dado
Media dificultad: 2 dados - Color y forma
Alta dificultad: 2 dados - Color y cantidad
DIFICULTAD
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CÁRACTER FORMAL
8 cm
8 cm 9,2 cm8 cm
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TÉCNICA
mm
Cartón maderaEnplacado impresión brillante
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CÁRACTER FORMAL
10 cm
10 cm10 cm
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CÁRACTER FORMAL
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TÉCNICA
6 mm
Modelado MDF
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PACKAGING
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ALEXANDRA CARRILLO / MAXIMILIANO RUBIO