วิธีวิเคราะห์กรณีศึกษา และบทสรุป (Case...

49
หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหห หหหห SBP 632 หหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หห.หหหหหหห หหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หห. หหหหห หหหหหหห บบบบบ 10 บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบบบบบบ (Case Study Analysis and Summary) 10,1 บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหห 1. หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห 1 หหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห 2. หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห 3. หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห 4. หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหห 5. หหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห ห หหหห หหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหห 169

Transcript of วิธีวิเคราะห์กรณีศึกษา และบทสรุป (Case...

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

บทท�� 10

วิ�ธี�วิ�เคราะห์�กรณี�ศึ�กษา และบทสร�ป(Case Study Analysis and Summary)

10,1 การเตร�ยมต�วิในการวิ�เคราะห์�กรณี�ศึ�กษา

ขิ�(นัตอนัในัการเตร�ยมต�วิในัการวิ�เคุ้ราะห�กรณี�ศ+กษา ได"แก#1. อ#านักรณี�ศ+กษาให"ละเอ�ยด ถ้"าม�เวิลาพอคุ้วิรอ#านักรณี�ศ+กษาให"เขิ"าใจ

เสื�ยก#อนัแล"วิท�(งไวิ" 1 วิ�นั กล�บมาอ#านัใหม#แล"วิเร�/มวิ�นั�จฉั�ยป1ญหา2. ขิ�ดเสื"นัใต"ขิ"อคุ้วิามท�/ท#านัเห�นัวิ#าสื3าคุ้�ญ เพ�/อการระบ�ป1ญหาและคุ้"นัหา

ถ้+งสืาเหต�ขิองป1ญหา3. คุ้�ดวิ#าอะไรคุ้วิรจะเป4นัป1ญหาสื3าคุ้�ญหร�อป1ญหาร�บด#วินัท�/คุ้วิรแก"ไขิก#อนั4. วิางแผู้นัวิ#าจะวิ�เคุ้ราะห�อย#างไร เร�/มต"นัวิ�เคุ้ราะห�ด"วิยการศ+กษาคุ้วิามร� "

ทางหล�กการหร�อทฤษฎี�ท�/เก�/ยวิขิ"องแล"วิจ+งท3าขิ"อม�ลหร�อสืร�ปประเด�นัสื3าคุ้�ญท�/ได" พร"อมท�(งก3าหนัดการต�ดสื�นัใจ

5. เม�/อท3าการต�ดสื�นัใจ จะต"องถ้ามต�วิเองเสืมอวิ#าถ้"าเราจะต�ดสื�นัใจเล�อกทางเล�อกนั�(นัจะเก�ดผู้ลกระทบกระเท�อนัอะไรบ"างก�บแผู้นักอ�/นั ๆ หร�อก�บบร�ษ�ทอย#างไร เม�/อได"ต�ดสื�นัใจวิ#าจะเล�อกทางเล�อกใดทางเล�อกหนั+/ง หร�อหลายทางเล�อกแล"วิ ก�จะก3าหนัดแผู้นัการด3าเนั�นังานัทางธ์�รก�จ และก3าหนัดการต�ดตามประเม�นัผู้ลเพ�/อการบรรล�วิ�ตถ้�ประสืงคุ้�

10,2 การวิ�เคราะห์�กรณี�ศึ�กษาจะต!องค$าน�งถึ�งอะไรบ!าง

169

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ก. การวิ�เคุ้ราะห�สืถ้านัการณี� สื�/งแวิดล"อมต#างๆ ท�/บร�ษ�ทด3าเนั�นัการอย�# ตลอดจนัล�กษณีะคุ้วิามต"องการขิองล�กคุ้"า ตลาดท�/ต"องการจะขิายสื�นัคุ้"า ประเภทขิองอ�ตสืาหกรรม ฯลฯขิ. ทร�พยากรต#าง ๆ ขิองบร�ษ�ท ตลอดจนัสื�นัคุ้"าและบร�การเม�/อเปร�ยบเท�ยบก�บคุ้�#แขิ#งขิ�นัคุ้. เหต�การณี�และพฤต�การณี�ต#าง ๆ อ�นัเก�/ยวิขิ"องก�บป1ญหาสื3าคุ้�ญขิองกรณี�ศ+กษาง. คุ้วิามสื3าคุ้�ญขิองป1ญหาท�/ม�ต#อบร�ษ�ท สืาเหต�ท�/ก#อให"เก�ดป1ญหา การต�ดสื�นัใจในัป1ญหาท�/เก�ดขิ+(นัจ. ใคุ้รเป4นัผู้�"ท�/ม�อ3านัาจต�ดสื�นัใจในับร�ษ�ท คุ้วิามสื�มพ�นัธ์�ขิองบ�คุ้คุ้ลผู้�"นั� (นัก�บผู้�"บร�หารเป4นัอย#างไร

10.3 ห์ล�กในการวิ�เคราะห์�กรณี�ศึ�กษา

กรณี�ศ+กษาแต#ละกรณี� จะม�ล�กษณีะเฉัพาะต�วิ ซึ่+/งอาจจะต"องใช"การวิ�เคุ้ราะห�ท�/แตกต#างก�นัออกไป อย#างไรก�ตาม การวิ�เคุ้ราะห�ป1ญหาโดยท�/วิไปแล"วิจะม�หล�กใหญ#ๆ ด�งนั�(

1.ค!นห์าป'ญห์าท��ส$าค�ญ ผู้�"เร�ยนัจะต"องแยกขิ"อม�ลท�/เก�/ยวิขิ"องในักรณี�ศ+กษาและเร�ยงล3าด�บคุ้วิามสื3าคุ้�ญขิองป1ญหาท�/เก�ดขิ+(นั ผู้�"เร�ยนัจะพบวิ#าม�ป1ญหาท�/ต"องต�ดสื�นัใจมากกวิ#า 1 ป1ญหา แต#ละป1ญหานั�(นัจะม�คุ้วิามสื3าคุ้�ญไม#เท#าก�นั ผู้�"เร�ยนัจะต"องเล�อกป1ญหาท�/เห�นัวิ#าสื3าคุ้�ญและ / หร�อเร#งด#วินัท�/สื�ด การกระท3าด�งกล#าวิเป4นัเร�/องท�/คุ้#อนัขิ"างยากและต"องใช"คุ้วิามระม�ดระวิ�ง เพราะการวิ�เคุ้ราะห�รายละเอ�ยดขิองกรณี�ศ+กษานั�(นัจะต"องสื�มพ�นัธ์�ก�บต�วิป1ญหาท�/ต� (งไวิ"ในัตอนัแรก ถ้"าต�(ง

170

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ป1ญหาคุ้ลาดเคุ้ล�/อนัไปจะท3าให"การวิ�เคุ้ราะห�ผู้�ดจ�ดไปด"วิย ในัการท�/จะคุ้"นัหาวิ#าอะไรคุ้�อป1ญหาใหญ#ท�/จะต"องแก"ไขินั�(นั ผู้�"เร�ยนัจ3าเป4นัจะต"องอ#านักรณี�ศ+กษาให"ละเอ�ยดและให"เขิ"าใจเป4นัอย#างด� แล"วิต�(งป1ญหาท�/เห�นัวิ#าสื3าคุ้�ญและ / หร�อเร#งด#วินัเพ�ยง 1 ป1ญหาเท#านั�(นั

2.การต�)งวิ�ตถึ�ประสงค� เม�/อทราบวิ#าป1ญหาคุ้�ออะไรแล"วิ ผู้�"เร�ยนัจะต"องก3าหนัดวิ�ตถ้�ประสืงคุ้�เพ�/อเป4นัหล�กในัการวิางนัโยบาย และวิ�ธ์�ปฏิ�บ�ต�งานั ตลอดจนัการต�ดสื�นัใจเพ�/อให"บรรล�จ�ดประสืงคุ้�ท�/ต� (งไวิ"ซึ่+/งจ�ดประสืงคุ้�ท�กขิ"อท�/ต� (งขิ+(นัจะต"องสือดคุ้ล"องก�บป1ญหาและแนัวิทางในัการแก"ป1ญหานั�(นั ๆ

3.การเตร�ยมการวิ�เคราะห์� ในัช�(นันั�(เป4นัการเตร�ยมการวิ�เคุ้ราะห�วิ#าจะท3าในัร�ปใดเพ�/อไม#ให"เก�ดคุ้วิามสื�บสืนัหร�อย�#งยาก ในัการวิ�เคุ้ราะห�ผู้�"เร�ยนัคุ้วิรจะแบ#งขิอบเขิตในัการพ�จารณีาออกเป4นัเร�/องๆ ไป เช#นั การด3าเนั�นังานัด"านัการจ�ดการ บ�คุ้คุ้ล การผู้ล�ตและวิ�ตถ้�ด�บ การตลาด การเง�นั ซึ่+/งแต#ละเร�/องสืามารถ้แยกเป4นัห�วิขิ"อย#อยตามล�กษณีะขิองกรณี�ศ+กษานั�(นั ๆ

4.การรวิบรวิมข้!อม+ลและการต�ควิามห์มายข้องข้!อม+ล ผู้�"เร�ยนัจะต"องรวิบรวิมและต�คุ้วิามหมายต#าง ๆ ขิองขิ"อม�ลท�/ได"มาจากกรณี�ศ+กษา ท3าการวิ�เคุ้ราะห�ให"ละเอ�ยดโดยการพ�จารณีาวิ#าถ้"าป1ญหาแต#ละเร�/อง สื#งผู้ลกระทบต#อก�จการอย#างไร หร�อป1ญหานั�(นั ๆ เป4นัต"นัเหต�ให"เก�ดการก#อต�วิขิองป1ญหาสื3าคุ้�ญและ / หร�อป1ญหาสื3าคุ้�ญท�/ต� (งไวิ"ในัขิ"อ 1

อย#างไร ในัสื#วินัขิองการวิ�เคุ้ราะห�นั�(จะต"องไม#ม�การแสืดงคุ้วิามคุ้�ดเห�นัเก�/ยวิก�บการแก"ป1ญหาหร�อการต�ดสื�นัใจอย#างใดท�(งสื�(นั

5.แนวิทางการแก!ไข้ ห์ร,อการต�ดส�นใจ ในัขิ�(นัตอนันั�(ผู้�"เร�ยนัจะต"องม�คุ้วิามเขิ"าใจในัป1ญหาท�/เก�ดขิ+(นัด"านัต#างๆ ขิององคุ้�กรอย#างถ้#องแท"

171

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

จากการวิ�เคุ้ราะห�ในัขิ"อ 3 กล#าวิคุ้�อป1ญหาการด3าเนั�นังานัด"านัใดขิององคุ้�การท�/เป4นัต"นัเหต�ให"เก�ดป1ญหาท�/เห�นัวิ#าสื3าคุ้�ญและ / หร�อเร#งด#วินั ในักรณี�ท3าการศ+กษา ล�กษณีะขิองการต�(งป1ญหาจะม� 2 ล�กษณีะใหญ# ๆ คุ้�อ

ป'ญห์าท��ผู้+!เร�ยนต�)งข้�)นเพื่,�อห์าแนวิทางแก!ไข้ป'ญห์าน�)นต�วิอย#าง ป1ญหา บร�ษ�ท ก. จะปร�บปร�งการผู้ล�ตสื�นัคุ้"าอย#างไร แนัวิทางแก"ไขิ 1. ซึ่�(อเคุ้ร�/องจ�กรใหม#ท�/ม�เทคุ้โนัโลย�สื�ง 2. หาแหล#งวิ�ตถ้�ด�บใหม# 3. หาบ�คุ้ลากรท�/ม�คุ้วิามช3านัาญ 4. ให"ม�การฝึ>กอบรมเพ�/อเพ�/มประสื�ทธ์�ภาพในัการท3างานัแนัวิทางแก"ไขิมาจากไหนั มาถ้+งจ�ดนั�(ผู้�"เร�ยนัจะต"องเขิ"าใจป1ญหาหร�ออ�ปสืรรคุ้ใดก�ตามขิอง

การด3าเนั�นังานั ท�/ม�ผู้ลกระทบต#อก3าล�งการผู้ล�ตสื�นัคุ้"าขิองบร�ษ�ท ก. และเสืนัอแนัวิทางแก"ไขิเพ�/อขิจ�ดอ�ปสืรรคุ้หร�อป1ญหานั�(นัให"หมดไป ด�งนั�(นั ในัการต�(งป1ญหาการวิ�เคุ้ราะห�และแนัวิทางแก"ไขิ จงสื�งเกตวิ#าท�(ง 3 ขิ�(นัตอนัม�คุ้วิามสือดคุ้ล"องในัเนั�(อหาท�กจ�ด ท�(งนั�(ขิ+(นัอย�#ก�บคุ้วิามพยายามขิองผู้�"เร�ยนัท�/จะเช�/อมโยงป1ญหา และแนัวิทางแก"ไขิเขิ"าด"วิยก�นัอย#างเหมาะสืม กล#าวิคุ้�อ เม�/อผู้�"เร�ยนัต�(งป1ญหาท�/เห�นัวิ#าสื3าคุ้�ญและ / เร#งด#วินั ทางด"านัการด3าเนั�นังานัด"านัใดด"านัหนั+/งให"เสืนัอแนัวิทางแก"ไขิเฉัพาะด"านันั�(นั ๆ สื#วินัป1ญหาด"านัอ�/นั

172

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ๆ ท�/เก�ดขิ+(นั ซึ่+/งผู้�"เร�ยนัเห�นัวิ#าการได"ร�บการแก"ไขิให"นั3าไปไวิ"ในัขิ�(นัตอนัท�/เร�ยกวิ#า การเสืนัอแนัะขิ"อคุ้�ดเห�นั นัอกเสื�ยแต#วิ#าก�จการม�ป1ญหาท�/ต"องแก"ไขิ“ “

อย#างเร#งด#วินัและ / หร�อสื3าคุ้�ญในัท�ก ๆ ด"านั ท�/ม�กจะต�(งล�กษณีะป1ญหานั�(นัวิ#า ก�จการคุ้วิรปร�บปร�ง “ / แก"ไขิการด3าเนั�นังานัอย#างไร แนัวิทางแก"ไขิ“

ป1ญหานั�(จะคุ้รอบคุ้ล�มการด3าเนั�นังานัท�ก ๆ ด"านัขิองก�จการ ป'ญห์าท��ผู้+!เร�ยนต�)งข้�)น เพื่,�อการต�ดส�นใจเล,อกทางเล,อก

ต�วิอย#าง ป1ญหา บร�ษ�ท ขิ. คุ้วิรจะขิยายสืาขิาไปอย�#ท�/จ�งหวิ�ดสืงขิลาหร�อไม# ทางเล�อก อาจจะม� 3 ทางเล�อก คุ้�อ

1. บร�ษ�ท ขิ. คุ้วิรจะขิยายสืาขิาไปอย�#ท�/สืงขิลา2. บร�ษ�ท ขิ. ไม#คุ้วิรขิยายสืาขิา3. บร�ษ�ท ขิ. คุ้วิรขิยายสืาขิาไปท�/อ�/นั

ในัการท3ากรณี�ศ+กษาประเภทนั�( ผู้�"เร�ยนัจะต"องวิ�เคุ้ราะห�ถ้+งสืถ้านัการณี�ขิองก�จการในัท�ก ๆ ด"านั พยายามมองหาโอกาสืคุ้วิามเป4นัไปได"ขิองทางเล�อกแต#ละทางเล�อก โดยการวิ�เคุ้ราะห�ถ้+งขิ"อด�และขิ"อเสื�ยขิองแต#ละทางเล�อก หล�งจากนั�(นัจ+งพ�จารณีาทางเล�อกให"เล�อกพร"อมก�บให"เหต�ผู้ลและ / หร�อถ้"าม�ขิ� (นัตอนัในัการปฏิ�บ�ต� ก�สืามารถ้เขิ�ยนัสืนั�บสืนั�นัการต�ดสื�นัใจนั�(นั ๆ ได"

เปร�ยบเท�ยบข้�)นตอนข้องการท$า Case 2 ล�กษณีะ

173

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ข้�)นตอน

การต�)งป'ญห์าแบบแนวิทางแก!ไข้

การต�)งป'ญห์าแบบการต�ดส�นใจ

1.2.3.4.5.6.

ต�(งป1ญหาต�(งวิ�ตถ้�ประสืงคุ้�วิ�เคุ้ราะห�การด3าเนั�นังานัท�กด"านัแนัวิทางแก"ไขิการเสืนัอแนัะขิ"อคุ้�ดเห�นั

ต�(งป1ญหาต�(งวิ�ตถ้�ประสืงคุ้�วิ�เคุ้ราะห�การด3าเนั�นังานัท�กด"านัการเสืนัอทางเล�อกการพ�จารณีาทางเล�อกแต#ละทางเล�อกการต�ดสื�นัใจและสืร�ปเหต�ผู้ล (อาจม�การเสืนัอแนัะขิ"อคุ้�ดเห�นั)

6. การเสนอแนะข้!อค�ดเห์0น เม�/อผู้�"เร�ยนัได"ท3าการเสืนัอแนัะทางแก"ไขิป1ญหาหร�อได"ท3าการต�ดสื�นัใจเล�อกทางเล�อกแล"วิ ถ้+งขิ�(นัตอนันั�( เพ�/อสื#งเสืร�มในัการด3าเนั�นังานัในัเป4นัไปตามแผู้นัท�/วิางไวิ"ผู้�"เร�ยนัอาจจะม�การเสืนัอแนัะขิ"อคุ้�ดเห�นัเพ�/มเต�มคุ้วิามเห�นัขิองตนัหร�อเป4นัการเสืนัอแนัะขิ"อคุ้�ดเห�นัซึ่+/งเป4นัการปร�บปร�งการด3าเนั�นังานัด"านัอ�/นั ๆ ท�/ม�ได"เก�/ยวิขิ"องก�บป1ญหาท�/ผู้�"เร�ยนัได"ต�(งไวิ"ในัสื#วินันั�(จะเป?ดโอกาสืให"ผู้�"เร�ยนัได"ใช"คุ้วิามร� " ตลอดจนัคุ้วิามคุ้�ดร�เร�/มสืร"างสืรรคุ้�ขิองตนัอย#างเต�มท�/

10.4 การน$าเสนอผู้ลการวิ�เคราะห์�กรณี�ศึ�กษา

นัอกจากการนั3าเสืนัอกรณี�ศ+กษาเป4นัร�ปแบบรายงานัท�/เป4นัลายล�กษณี�อ�กษรแล"วิการศ+กษาในัวิ�ชานั�(อาจารย�ผู้�"สือนัม�กมอบหมายให"นั�กศ+กษาได"ท3าการศ+กษากรณี�ศ+กษาเป4นัรายกล�#มแล"วินั3าเสืนัอในัร�ปขิองการเป4นักล�#มนั3าสื�มมนัาเป4นัการนั3าเสืนัอด"วิยวิาจาต#อท�/ประช�ม การนั3าเสืนัอร�ปแบบการนั3าสื�มมนัาท�/ด�จะต"องม�องคุ้�ประกอบ 2 สื#วินัคุ้�อ สื#วินัท�/เป4นัเนั�(อหา (Content ) และการสื#งผู้#านัคุ้วิามร� " ( Delivery ) โดยสื#วินัท�/เป4นั

174

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

เนั�(อหาม�ล�กษณีะเช#นัเด�ยวิก�บการนั3าเสืนัอด"วิยลายล�กษณี�อ�กษรโดยท�/วิไป กล#าวิคุ้�อคุ้วิรม�การนั3าเสืนัอโดยย+ดหล�กเช�งคุ้�ณีภาพและเช�งปร�มาณีท�/ถ้�กต"องแสืดงถ้+งกรอบในัการวิ�เคุ้ราะห� ระบ�ประเด�นัป1ญหาให"คุ้รบถ้"วินัโดยระบ�เป4นัขิ"อ ๆ โดยใช"ร�ปแบบการเขิ�ยนัรายงานัท�/เหมาะสืม โปรดระล+กเสืมอวิ#ารายงานักรณี�ศ+กษาท�/ด�ม�#งท�/คุ้�ณีภาพไม#ได"ม�#งท�/ปร�มาณี

องค�ประกอบข้องรายงานกรณี�ศึ�กษา

องคุ้�ประกอบขิองรายงานักรณี�ศ+กษา คุ้วิรประกอบด"วิย

1. บทสร�ปส$าห์ร�บผู้+!บร�ห์าร ได"แก# จ�ดม�#งหมายขิองการรายงานั ขิอบเขิตและขิ"อจ3าก�ด ขิ"อสืร�ปการวิ�เคุ้ราะห�และขิ"อพ�จารณีาท�/สื3าคุ้�ญ

2. บทน$าอย1างย1อ กล#าวิถ้+ง คุ้วิามเป4นัมาขิองบร�ษ�ทอย#างสื�(นั ๆ3. การวิ�เคราะห์�ประเด0นห์ล�ก ได"แก# การระบ�ป1ญหา การวิ�เคุ้ราะห�สืภาพ

แวิดล"อมภายนัอกและภายในั การประเม�นัทางเล�อกในัการแก"ป1ญหา และแนัวิทางแก"ป1ญหา

4. ภาคผู้นวิก ประกอบด"วิย ตารางหร�อแผู้นัภาพ ท�/แสืดงเทคุ้นั�คุ้การวิ�เคุ้ราะห�หร�อผู้ลการวิ�เคุ้ราะห�โดยสืร�ป

ในัด"านัขิองการสื#งผู้#านัคุ้วิามร� "ด"วิยการนั3าเสืนัอด"วิยวิาจา เป4นัการนั3าเสืนัอขิองกล�#มนั�กศ+กษาท�/

ได"ร�บมอบหมายจากอาจารย�ผู้�"สือนัท3าให"หนั"าท�/เสืนัอผู้ลการวิ�เคุ้ราะห�กรณี�ศ+กษาต#อช�(นัเร�ยนั ซึ่+/งนั�กศ+กษาท�/ไม#ได"ร�บมอบหมายจากอาจารย�ผู้�"สือนัให"ท3าหนั"าท�/เสืนัอผู้ลการวิ�เคุ้ราะห�กรณี�ศ+กษานั�(นัมาแล"วิด"วิย เพ�/อจะได"อภ�ปรายซึ่�กถ้าม แลกเปล�/ยนัคุ้วิามคุ้�ดเห�นัก�บกล�#มนั�กศ+กษาท�/ท3าหนั"าท�/นั3าเสืนัอได" กล�#มนั�กศ+กษาท�/นั3าเสืนัอม�ขิ� (นัตอนัด�งนั�(

175

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

1. เตร�ยมการนั3าเสืนัอด"วิยการเตร�ยมขิ"อม�ลและก3าหนัดผู้�"นั3าเสืนัออย#างเหมาะสืม โดยคุ้วิรจะแสืดงถ้+งการท3างานัเป4นัท�ม นั3าเสืนัอโดยผู้�"นั3าเสืนัอหลายคุ้นั และม�การฝึ>กซึ่"อมการนั3าเสืนัออย#างพอเพ�ยง

2. จ�ดเตร�ยมสื�/อท�/ใช"ประกอบการรายงานั เช#นั แผู้#นัใสื สืไลด� วิ�ด�ท�ศนั�และโสืตท�ศนั�ปกรณี�ท�/ต"องใช"

3. ด3าเนั�นัการนั3าเสืนัอจร�งภายในัห"องเร�ยนั โดยวิ�ธ์�การพ�ดต#อท�/ประช�มอย#างเหมาะสืมท�(งในัด"านัเนั�(อหาและเวิลาท�/ใช" เร�/มต"นัแนัะนั3าสืมาช�ก แจ"งวิ�ตถ้�ประสืงคุ้�และห�วิขิ"อท�/จะนั3าเสืนัอตามล3าด�บ

4. การคุ้วิบคุ้�มจ�งหวิะและนั3(าหนั�กในัการใช"เสื�ยงท�/สืามารถ้ร�กษาระด�บคุ้วิามสืนัใจขิองผู้�"ฟั1งได"ตลอดเวิลาขิองการนั3าเสืนัอ การระม�ดระวิ�งท#วิงท#าในัการนั3าเสืนัอด"วิยภาษาทางกายให"เหมาะสืม

5. การเตร�ยมเนั�(อหาอย#างย#อท�/ใช"เป4นัแนัวิในัการนั3าเสืนัอ6. จ�ดต�(งอ�ปกรณี�โสืตท�ศนั�ปกรณี�ท�/จ3าเป4นัอย#างเหมาะสืม อ�ปกรณี�ท�/

จ3าเป4นัในัการนั3าเสืนัอ7. การตอบประเด�นัคุ้3าถ้าม เม�/อม�คุ้3าถ้ามคุ้วิรม�การจดบ�นัท+กประเด�นัท�/

ถ้าม แล"วิพ�จารณีามอบหมายผู้�"ตอบหร�อม�การตอบเสืร�มก�นั ไม#คุ้วิรมอบหมายให"ใคุ้รเพ�ยงคุ้นัหนั+/งคุ้นัใดเป4นัผู้�"ตอบ

10.5 ข้!อแนะน$าส$าห์ร�บการวิ�เคราะห์�กรณี�ศึ�กษาท��ประสบผู้ลส$าเร0จ

Fred R. David (2000 : xxxix) ได"ให"ขิ"อแนัะนั3า 48 วิ�ธ์� ในัการวิ�เคุ้ราะห�กรณี�ศ+กษาวิ�ชานัโยบายธ์�รก�จ และการบร�หารเช�งกลย�ทธ์�ท�/ประสืบผู้ลสื3าเร�จไวิ"ด�งนั�(

176

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

1. พ�จารณีาการวิ�เคุ้ราะห�กรณี�ศ+กษาและการนั3าเสืนัอ เสืม�อนัเป4นัผู้ล�ตภ�ณีฑ์�หร�อบร�การท�/จ3าเป4นัต"องม�การแขิ#งขิ�นัเปร�ยบเท�ยบก�บผู้ลงานัขิองนั�กศ+กษากล�#มอ�/นั

2. เตร�ยมการวิ�เคุ้ราะห�โดยการให"เวิลาท�/เพ�ยงพอ3. พ�จารณีาคุ้3าถ้าม ท3าไม เพ�/อหาคุ้3าตอบท�/ด� ถ้�กต"องและคุ้รอบคุ้ล�ม“ “

4. คุ้วิามคุ้�ดเห�นัด� ๆ ในัการนั3าเสืนัอจะมาจากการต�ดต#อพ�ดคุ้�ยก�บผู้�"ท�/เก�/ยวิขิ"อง

5. ร�กษาท�ศนัคุ้ต�ท�/ด�เก�/ยวิก�บช�(นัเร�ยนั6. ปร�บม�มมองให"ตรงก�บอาจารย�ผู้�"สือนั โดยพยายามต�ดตามและ

ท3าคุ้วิามเขิ"าใจคุ้วิามเห�นัและคุ้วิามคุ้าดหวิ�งขิองอาจารย�ผู้�"สือนั7. เนั�/องจากวิ�ชานั�(ม�เนั�(อหาผู้สืมผู้สืานัวิ�ทยาการจากหลายสื#วินั ด�งนั�(นั

นั�กศ+กษาอาจแสืวิงหาคุ้วิามช#วิยเหล�อจากอาจารย�ท#านัอ�/นัท�/ม�คุ้วิามเช�/ยวิชาญในัสืาขิาท�/เก�/ยวิขิ"อง

8. เพ�/อนันั�กศ+กษาก�อาจให"คุ้วิามร#วิมม�อท�/ท#านัต"องการได"9. อ#านัรายละเอ�ยดขิองกรณี�ศ+กษาให"ถ้�/ถ้"วินั10. ขิณีะเตร�ยมการรวิบรวิมขิ"อม�ลเพ�/อวิ�เคุ้ราะห�กรณี�ศ+กษาคุ้วิร

แบ#งงานัก�นัท3าตามคุ้วิามถ้นั�ด11. รวิบรวิมผู้ลงานัจากกล�#มย#อย ๆ ภายในักล�#มมาประช�มหาร�อก�นั12. ม�อารมณี�ขิ�นั13. ท�#มเทในัจ�ดท�/เป4นัจ�ดแขิ�งขิองสืมาช�ก14. ต�(งเปBาหมายเก�/ยวิก�บท�มท�(งในัเร�/องเวิลาและคุ้#าใช"จ#าย15. ต�สืนั�ทก�บบรรณีาร�กษ�ห"องสืม�ด16. พยายามก3าจ�ดท�ศนัคุ้ต�ท�/อาจก#อให"เก�ดคุ้วิามแตกแยกสืาม�คุ้คุ้�

ในัท�ม

177

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

17. เป4นัผู้�"ร �เร�/มและนัวิ�ตกร18. เตร�ยมให"พร"อมสื3าหร�บการลงม�อท3างานัและให"คุ้วิามร#วิมม�อก�บ

ท�มงานั19. คุ้�ดพ�จารณีาวิ�เคุ้ราะห�เนั�(อหาในักรณี�ศ+กษาให"เหม�อนัก�บ

เหต�การณี�ท�/เก�ดขิ+(นัจร�ง20. คุ้�ดคุ้3านั+งถ้+งคุ้3าถ้ามต#าง ๆ ท�/จะเก�ดขิ+(นัระหวิ#างการนั3าเสืนัอเพ�/อ

หาทางแก"ไขิ21. การพบก�นัแต#ละคุ้ร�(งอย#าให"นัานัเก�นัไป ประมาณี 1-2 ช�/วิโมง22. พ�จารณีาคุ้วิามคุ้�ดในัการนั3าเสืนัอจากขิ"อม�ลท�/ได"ร�บ23. เสืนัอคุ้วิามคุ้�ดท�/แกร#งและท"าทายจากกล�#มต#อช�(นัเร�ยนั24. อย#าสื�บสืนัก�บขิ"อม�ลรายละเอ�ยดในักรณี�ศ+กษา เพราะอาจ

วิ�เคุ้ราะห�ผู้�ดพลาดได"25. ท3างานัหนั�กในัการวิ�เคุ้ราะห�หาคุ้3าตอบ26. พ�ฒนัาคุ้วิามเช�/อม�นัในัการใช"เทคุ้นั�คุ้ต#างๆ เพ�/อวิ�เคุ้ราะห�กรณี�

ศ+กษา27. พ�จารณีาการเขิ�ยนักรณี�ศ+กษาท�/ตรงไปตรงมา ก�บผู้�"ฟั1งด"วิย

รายละเอ�ยดประเภท คุ้ม-ช�ด-ล+ก28. ท3าต�วิให"สืนั�กก�บงานัท�/ได"ร�บมอบหมาย29. ใช"การพ�มพ�และบรรณีาธ์�กรณี�แบบม�ออาช�พ30. พยายามเขิ�ยนัและนั3าเสืนัออย#างด�เล�ศด"วิยแผู้นัภ�ม� ไดอะแกรม

และภาพสื�สื�นัท�/เร"าใจ31. ในัการนั3าเสืนัอเป4นักล�#ม พยายามอย#าให"คุ้นัหนั+/งคุ้นัใดม�อ�ทธ์�พล

มากเก�นัไป

178

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

32. อย#าล�มวิ�ตถ้�ประสืงคุ้�ขิองการเร�ยนั คุ้�ดถ้+งทางเล�อกท�/เป4นัไปได"ท�/จะนั3าไปใช"

33. เขิ�ยนับ�นัท+กสื�/งท�/คุ้�ดได"ท�นัท� ปBองก�นัการล�ม34. อ#านัท�กสื�/งท�กอย#างท�/สืมาช�กกล�#มคุ้�ดหร�อเขิ�ยนัเพ�/อให"คุ้วิามเห�นั

นั3าไปสื�#เนั�(อหาท�/เป4นัขิ"อสืร�ปขิองกล�#ม35. เตร�ยมคุ้3าตอบเก�/ยวิก�บคุ้3าถ้ามท�/เก�ดขิ+(นัโดยใช"แนัวิ 5W1H คุ้�อ

Who What When Where Why How 36. ปร�บต�วิและย�ดหย�#นัเป4นัก�ญแจแห#งคุ้วิามสื3าเร�จ37. อย#าจร�งจ�งก�บต�วิเลขิหร�อรายละเอ�ยดเช�งปร�มาณีมากเก�นัไป

จนัละเลยคุ้วิามคุ้�ดเช�งกลย�ทธ์�ท�/สื3าคุ้�ญ38. ให"เหต�ผู้ลสืนั�บสืนั�นัท�/เพ�ยงพอ39. คุ้วิามประณี�ตบรรจงในัการนั3าเสืนัอท�/ท3าให"กล�#มขิองคุ้�ณีด�ด�40. ผู้ลการวิ�เคุ้ราะห�ท�/ม�คุ้วิามเจาะจงตามสืมคุ้วิร41. โปรดจ3าไวิ"วิ#า ภาพท�/ด�แทนัคุ้3าพ�ดนั�บพ�นัคุ้3า จงใช"ภาพ“ “

ประกอบตามคุ้วิามจ3าเป4นั42. ถ้"าม�เวิลาหาคุ้นัอ#านัและวิ�จารณี�ผู้ลงานัคุ้�ณีก#อนันั3าเสืนัอจร�ง43. เนั"นัผู้ลงานัสื#วินัท�/เป4นัทางเล�อกเช�งกลย�ทธ์�ท�/จะแนัะนั3าให"

องคุ้�การนั3าไปปฏิ�บ�ต�อย#างได"ผู้ล44. ใช"คุ้วิามพยายามในัการท3างานักล�#มอย#างเต�มท�/ เร�ยนัร� "เพ�/อนั

สืมาช�กในักล�#ม ร#วิมใจก�นัพ�ช�ต A

45. เป?ดโอกาสืให"สืมาช�กได"ม�บทบาทเท#าเท�ยมก�นัในักล�#ม46. เร�ยนัร� "ขิ"อผู้�ดพลาดแล"วิพ�ฒนัาการนั3าเสืนัอขิองกล�#มให"ด�ขิ+(นั47. เร�ยนัร� "จากแนัวิทางท�/ด�ขิองกล�#มอ�/นัๆ ในัช�(นัเร�ยนั แล"วิพยายาม

ท3าตามหร�อท3าให"ด�กวิ#า

179

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

48. เขิ"าม�สื#วินัร#วิมก�บการเร�ยนัร� "ทางออนัไลนั� www.strategyclub.com

10.6 การวิ�เคราะห์�กรณี�ศึ�กษา (Case Analysis)

โดยท�/วิไปกรณี�ศ+กษา (Case Study) และบทคุ้วิาม จะม�สืาระสื3าคุ้�ญหร�อประเด�นัต#างๆ มากมาย เขิ�ยนับอกให" เราได"ร�บทราบ ซึ่+/งม�รายละเอ�ยดสืามารถ้สืร�ปเป4นัขิ"อ ๆ ได"ด�งนั�(

1. ปร�ชญา นัโยบาย ภาระก�จ และวิ�สื�ยท�ศนั�ขิองผู้�"บร�หารในัการด3าเนั�นัธ์�รก�จขิององคุ้�กร

2. ศ�กยภาพและคุ้วิามสืามารถ้การแขิ#งขิ�นัทางธ์�รก�จในัตลาดโลก3. คุ้วิามอย�#รอดขิองธ์�รก�จ และการบร�หารงานัในัภาวิะวิ�กฤต แนัวิคุ้�ด

การบร�หารงานัแนัวิใหม#4. การวิ�เคุ้ราะห�การประกอบการ การปร�บแผู้นักลย�ทธ์�การตลาด และ

การขิาย5. การวิางแผู้นักลย�ทธ์�ระด�บองคุ้�การและระด�บสืายงานั คุ้�อ กลย�ทธ์�ด"านั

การประกอบการ ด"านัการตลาด ด"านัเทคุ้โนัโลย� ด"านัพนั�กงานัด"านัการเง�นั เป4นัต"นั6. การบร�หารสื�นัคุ้"า การบร�การล�กคุ้"า ระบบการบร�หารสื�นัคุ้"าคุ้งคุ้ล�ง

Logistics7. ขิ"อม�ลทางเทคุ้โนัโลย�สืารสืนัเทศ และการวิ�จ�ยและการพ�ฒนัา

(R&D) 8. ป1ญหาสืภาพแวิดล"อมท�(งภายนัอกและภายในัองคุ้�กร เช#นั เศรษฐก�จ

สื�งคุ้มและการเม�อง

180

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

จากท�/กล#าวิมาขิ"างต"นั เราอาจกล#าวิได"วิ#ากรณี�ศ+กษาหร�อประเด�นัท�/เราศ+กษานั�( จะช#วิยให"เก�ดแนัวิคุ้วิามคุ้�ดในัการนั3าทฤษฎี�ต#าง ๆ มาประย�กต�ใช" เป4นักลย�ทธ์�ในัการแก"ไขิป1ญหานั�(นั ๆ โดยเร�ยกวิ#า “การเร�ยนัร� "โดยการปฏิ�บ�ต� (Learning by doing) “

ต�วิแบบการวิ�เคราะห์�ประเด0นป'ญห์าในบทควิาม / กรณี�ศึ�กษาต�วิแบบท�� 1 การวิ�เคุ้ราะห�กรณี�ศ+กษา เร�/อง...........................................................................

ห�วิขิ"อประกอบและรายละเอ�ยดท�/สื3าคุ้�ญ1. วิ�สื�ยท�ศนั� (Vision)

2. ภาระก�จ / พ�นัธ์ะก�จ (Mission)

3. วิ�ตถ้�ประสืงคุ้� (Objectives)

4. วิ�เคุ้ราะห�ป1ญหาโดยวิ�ธ์�การ SWOT ( Consideration by SWOT – Analysis)

5. สืร�ปผู้ล (Conclusion)

6. ขิ"อเสืนัอแนัะ (Recommendation)

7. เอกสืารอ"างอ�ง (Reference)

ต�วิแบบท�� 2 ช�/อเร�/อง............................................................

ห�วิขิ"อประกอบและรายละเอ�ยดท�/สื3าคุ้�ญ1. ขิ"อม�ลจากกรณี�ศ+กษา2. ประเด�นัการวิ�เคุ้ราะห�3. วิ�ตถ้�ประสืงคุ้� ป1ญหาท�/เก�ดขิ+(นั

181

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

4. ทางเล�อกต#าง ๆ ท�/เป4นัไปได"5. การวิ�เคุ้ราะห�ทางเล�อก6. การต�ดสื�นัใจเล�อกทางเล�อก7. ขิ"อเสืนัอแนัะในัการปฏิ�บ�ต�ตามทางเล�อกท�/ได"เล�อกแล"วิ8. คุ้3าถ้ามเก�/ยวิก�บป1ญหาท�/เก�ดขิ+(นั9. บทสืร�ป10. เอกสืารอ"างอ�ง

10.7 บทสร�ป (Summary)

1.) การบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี� (Strategic Management)

การบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี� เป4นักระบวินัการเร�/มท�/ผู้�"บร�หารระด�บสื�ง (Top Management) โดยใช" วิ�สื�ยท�ศนั� (Vision)

และ วิ�เคุ้ราะห�คุ้�ณีคุ้#า (Value Analysis) ซึ่+/งม�คุ้วิามสื3าคุ้�ญต#อภารก�จหล�กขิององคุ้�การ และการก3าหนัดเปBาหมาย(Goals) กลย�ทธ์� (Strategy) นัโยบาย(Policy) หร�อแนัวิทางในัการด3าเนั�นังานัขิองธ์�รก�จ ซึ่+/งสื�/งเหล#านั�(จะเป4นักรอบ สื3าหร�บการวิางแผู้นัขิององคุ้�การในัเร�/อง 1. การพ�ฒนัาธ์�รก�จ 2. การประเม�นัสืถ้านัการณี� 3. ทางเล�อกในัเช�งกลย�ทธ์� ด�งนั�(นัการบร�หารกลย�ทธ์�จ+งเนั"นัท�/การต�ดตาม ตรวิจสือบ และประเม�นัสืภาพแวิดล"อมภายนัอกองคุ้�การในัแง#ท�/เป4นัโอกาสืและขิ"อจ3าก�ด รวิมท�(งวิ�เคุ้ราะห�สืภาพแวิดล"อมภายในัองคุ้�การในัแง#ท�/เป4นัจ�ดเด#นัและจ�ดด"อยขิององคุ้�การ เพ�/อนั3าขิ"อม�ลท�/ได"มาใช"ให"เก�ดประโยชนั�ต#อการบร�หารองคุ้�กรในัก�จกรรม

182

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

1. การก3าหนัดภารก�จ (Mission)

2. วิ�ตถ้�ประสืงคุ้� (Objectives)

3. กลย�ทธ์�ท�/เหมาะสืม ก�บเง�/อนัไขิขิององคุ้�การ และสืภาพแวิดล"อมภายนัอก

เพ�/อให"องคุ้�การสืามารถ้นั3าแผู้นักลย�ทธ์�นั�(นัไปปฏิ�บ�ต�ในัเช�งขิองการแขิ#งขิ�นัได"อย#างเหมาะสืม

2.) กระบวินการบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี� ( The Strategic Management Process : SMP)

ในัการด3าเนั�นัการทางการบร�หารเช�งกลย�ทธ์� จะเก�/ยวิขิ"องก�บการต�ดสื�นัใจในัเช�งกระบวินัการบร�หาร เป4นัการก3าหนัดผู้ลการปฏิ�บ�ต�ขิององคุ้�การในัระยะยาวิให"เก�ดขิ+(นั ซึ่+/งประกอบไปด"วิย 4 ขิ�(นัตอนั ด�งนั�( 1.) การวิ�เคุ้ราะห�สืถ้านัการณี� (Conducts & Situation Analysis) 2.) การก3าหนัดกลย�ทธ์�ขิององคุ้�กร(Formulation the Organization Strategy) 3.) การปฏิ�บ�ต�ตามกลย�ทธ์� ( Implement the Strategy)

4.) การคุ้วิบคุ้�มกลย�ทธ์� (Maintain Strategy Control)

สื3าหร�บขิ"อ 1.) และ 2.) ถ้�อวิ#าเป4นัการก3าหนัดกลย�ทธ์� สื#วินัขิ"อ 3.) และ 4.) ถ้�อวิ#าเป4นัการปฏิ�บ�ต�ตามกลย�ทธ์� ด�งร�ปท�/ 1 โดยม�รายละเอ�ยด ด�งนั�(

183

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ร+ปท�� 1. แผู้นภ+ม�แสดงกระบวินการบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี� 4 ข้�)นตอน

โมเดลแสดงกระบวินการบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี� 4 ข้�)นตอน

184

ขิ�(นัท�/ 1การวิ�เคุ้ราะห�สืถ้านัการณี�

(Conduct a situation analysis)

การก$าห์นดวิ�ส�ยท�ศึน� (Vision) ภารก�จ (Mission) เป5าห์มาย (Goals) และวิ�ตถึ�ประสงค� (Objectives)

การประเม�นสภาพื่

ขิ�(นัท�/ 2การก3าหนัด

กลย�ทธ์�ขิององคุ้�การ

(Formulate the

organizational

strategy)กลย�ทธี�ระด�บ

บร�ษ�ท

ขิ�(นัท�/ 3การปฏิ�บ�ต�ตาม

กลย�ทธ์�(Implement

the strategy)

การวิางแผู้น(Planning

)การจ�ด

องค�การ(Organizi

ขิ�(นัท�/ 4

การคุ้วิบคุ้�มกลย�ทธ์�

(Maintain

strategic control)

1. การพื่�ฒนากลย�ทธี�ระด�บบร�ษ�ท (Developing corporate-level strategy)

1.1 กลย�ทธี�ห์ล�ก (Grand strategy)

1) กลย�ทธี�การเจร�ญเต�บโต (Growth strategy)

1.1 กลย�ทธี�การข้ยายต�วิให์!มากข้�)น (Intensive growth

strategy)1. กลย�ทธี�การม�1งเฉพื่าะส1วิน (Concentration strategy)

และกลย�ทธี�การเจาะตลาด (Market penetration strategy) 2. กลย�ทธี�การพื่�ฒนาตลาด (Market development strategy)

3. กลย�ทธี�การพื่�ฒนาผู้ล�ตภ�ณีฑ์� (Product development strategy)

1.2 กลย�ทธี�การข้ยายต�วิแบบรวิมต�วิ (Integrative growth strategy) 1. การประสมประสานในแนวิด��ง (Vertical integration)

2 .การข้ยายต�วิย!อนห์ล�ง (Backward integration) 3. การข้ยายต�วิไปข้!างห์น!า (Forward integration)

4. การประสมประสานในแนวินอน (Horizontal integration)

1.3 กลย�ทธี�การข้ยายต�วิจากการกระจายธี�รก�จ (Diversification growth strategy)1 .กลย�ทธี�การกระจายธี�รก�จจากจดศึ+นย�กลาง (Concentric

ขิ�(นัท�/ 1 การวิ�เคุ้ราะห�สืถ้านัการณี� (Situation analysis) : การวิ�เคุ้ราะห�เช�งกลย�ทธ์� (Strategic analysis)

ขิ�(นัท�/ 2 การก3าหนัดกลย�ทธ์�ขิององคุ้�การ (Formulate the organizational strategy) :

การวิางแผู้นัเช�งกลย�ทธ์� (Strategic planning)

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

185

1.2 กลย�ทธ์�การจ�ดสืรรทร�พยากร (Portfolio strategy)

1.) แมทร�กซ์� ควิามเจร�ญเต�บโต-ส1วินครองตลาด BCG (BCE growth-share matrix)1.1 ผู้ล�ตภ�ณีฑ์� (ธี�รก�จ) ท��ม�ป'ญห์า (Question marks)

1.2 คาวิดวิงเด1น (Stars)

1.3 ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท��ท$าเง�น (Cash cows)

1.4 ส�น�ข้ (Dogs)

2.) แมทร�กซึ่� TOWS (TOWS matrix) ประกอบด!วิยกลย�ทธี�ทางเล,อก 4 ประการ ด�งน�)2.1 กลย�ทธี� SO (SO strategy) : ในกรณี�น�)จะม�จ�ดแข้0ง

(Strengths) และม�โอกาส (Opportunities)

2.2 กลย�ทธี� WO (WO strategy) : ในกรณี�น�)จะม�จ�ดอ1อน (Weaknesses) และม�โอกาส (Opportunities)

2.3 กลย�ทธี� ST (ST strategy) : ในกรณี�น�)จะม�จ�ดแข้0ง (Strength) และม�อ�ปสรรค (Threats)

2.4 กลย�ทธี� WT (WT strategy) : ในกรณี�น�)จะม�จ�ดอ1อน (Weaknesses) และม�อ�ปสรรค (Threats)

2. การพื่�ฒนากลย�ทธี�ระด�บห์น1วิยธี�รก�จ (Developing business-level strategy)

2.1 กลย�ทธ์�การแขิ#งขิ�นัขิอง Porter (Porter’s generic competitive strategy)

1.) กลย�ทธี�ควิามเป:นผู้+!น$าด!านต!นท�น (Cost leadership strategy)2.) กลย�ทธี�การสร!างควิามแตกต1าง (Differentiation strategy)ขิ�(นัท�/ 3 การปฏิ�บ�ต�ตามกลย�ทธ์� (Implement the strategy) : การปฏิ�บ�ต�

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ร+ปท�� 2. โมเดลแสดงกระบวินการบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี� 4 ข้�)นตอน

เคร,�องม,อต1างๆ ท�น$ามาใชิ!ในกระบวินการบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี� 1.) SWOT Analysis 2.) Five Forces Model ( Michael E. Porter) 3.) BCG MATRIX

4.) 7 – S McKinsey Framework

5.) Balanced Score Cards ( BSCs) , KPI

Strategy

Skills

Staff

Styles

Systems

Structure

Shared Values

186

1. การวิางแผู้น (Planning) 2. การจ�ดองค�การ (Organizing) 3.

ขิ�(นัท�/ 4 การคุ้วิบคุ้�มกลย�ทธ์� (Strategic control)

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

การวิ�เคราะห์� SWOT (SWOT analysis)

เป4นัเคุ้ร�/องม�อในัการวิ�เคุ้ราะห�สืถ้านัการณี�ซึ่+/งช#วิยผู้�"บร�หาร (1) ก3าหนัดจ�ดแขิ�งและจ�ดอ#อนัจากสืภาพแวิดล"อมภายในั (2) โอกาสืและอ�ปสืรรคุ้จากสืภาพแวิดล"อมภายนัอก (3) ผู้ลกระทบท�/ม�ศ�กยภาพจากป1จจ�ยเหล#านั�(ต#อการท3างานัขิององคุ้�การหร�อเป4นัวิ�ธ์�การซึ่+/งช#วิยผู้�"บร�หารในัการ (1) ก3าหนัดจ�ดแขิ�งขิององคุ้�การ [ Organizational strength

(S)] ซึ่+/งใช"เป4นักลย�ทธ์�เพ�/อให"บรรล�เปBาหมาย (2) จ�ดอ#อนัขิององคุ้�การ [ Organizational weakness (W)] เป4นัล�กษณีะท�/ต"องแก"ไขิ (3)

โอกาสืจากสืภาพแวิดล"อมภายนัอก [Environmental

opportunities (O)] เป4นัสืถ้านัการณี�ท�/ม�ศ�กยภาพ (ขิ"อได"เปร�ยบ) ซึ่+/งช#วิยให"องคุ้�การบรรล�เปBาหมาย (4) อ�ปสืรรคุ้จากสืภาพแวิดล"อมภายนัอก [Environmental threats (T)] เป4นัป1ญหาวิ�กฤตท�/จะเป4นัอ�ปสืรรคุ้ไม#ให"บร�ษ�ทบรรล�เปBาหมาย ด�งในัร�ปท�/ 3 สภาพื่แวิดล!อมภายใน (Internal environments

187

จ�ดแขิ�ง (Strengths)

ควิามสามารถึท��เด1นควิามแตกต1างทางการแข้1งข้�นตราส�นค!าท��เป:นท��ร+!จ�กนวิ�ตกรรมเทคโนโลย�ล$)าห์น!าผู้+!น$าต!นท�นและราคา

จ�ดอ#อนั (Weaknesses)

การเง�นไม1พื่อเพื่�ยงการพื่�ฒนาส�นค!าต$�าควิามชิ$านาญด!านการตลาดน!อยต!นท�นส+งข้าดควิามสามารถึท��เด1นส�นค!าล!าสม�ย

S

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

สภาพื่แวิดล!อมภายนอก (External environments)

ร+ปท�� 3 แสดงล�กษณีะต1าง ๆ ข้อง SWOTการก$าห์นดกลย�ทธี�ข้ององค�การ (Formulate the organizational strategy)

การก3าหนัดกลย�ทธ์�ในัท�กระด�บต"องพ�จารณีาถ้+งภารก�จขิององคุ้�การ และผู้ลล�พธ์�จากการวิ�เคุ้ราะห�สืถ้านัการณี� ผู้�"บร�หารต"องเร�/มต"นัด"วิย (1) การพ�ฒนัากลย�ทธ์�ระด�บบร�ษ�ท (2) การพ�ฒนัากลย�ทธ์�ระด�บหนั#วิยธ์�รก�จ (3) การพ�ฒนัากลย�ทธ์�ระด�บหนั"าท�/ โดยม�รายละเอ�ยดด�งนั�(

กลย�ทธ์�หล�ก (Grand strategy) เป4นักลย�ทธ์�ท�/วิไปท�/ใช"เป4นัหล�กเพ�/อคุ้วิามเขิ"าใจในัการก3าหนัดการปฏิ�บ�ต�ท�/สื3าคุ้�ญซึ่+/งจะช#วิยให"องคุ้�การบรรล�เปBาหมายในัระยะยาวิ เม�/อม�การเล�อกและปฏิ�บ�ต�ตามกลย�ทธ์�หล�กผู้�"บร�หาร ต"องพยายามปร�บปร�งหร�อร�กษาการท3างานัขิององคุ้�การให"บรรล�เปBาหมาย การสืร"างโอกาสืจากสืภาพแวิดล"อมภายนัอกและสืร"างจ�ดแขิ�ง

188

โอกาสื (Opportunities)

การเจร�ญเต�บโตในตลาดให์ม1การข้ยายตลาดท��วิโลกการพื่�ฒนาส�นค!าให์ม1การบร�การให์ม1การพื่�ฒนาค�ณีภาพื่การประสานงานแนวิด��งล+กค!าต!องการส��งให์ม1

อ�ปสืรรคุ้ (Threats)ผู้+!เข้!ามาให์ม1ในตลาดต!นท�นข้องวิ�ตถึ�ด�บส+งการข้าดแคลนวิ�ตถึ�ด�บการเปล��ยนแปลงเทคโนโลย�การเปล��ยนแปลงเชิ�งประชิากรศึาสตร�ส��งทดแทนน$าเข้!าป'ญห์าเศึรษฐก�จ

w

o

T

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

จากภายในั ในัขิณีะเด�ยวิก�นัต"องพยายามลดอ�ปสืรรคุ้จากสืภาพแวิดล"อมภายนัอกและจ�ดอ#อนัจากภายในัให"ต3/าสื�ด กลย�ทธ์�ม�หล�กม� 3 กลย�ทธ์� (1) กลย�ทธ์�การเจร�ญเต�บโต (2) กลย�ทธ์�การคุ้งท�/ (3) กลย�ทธ์�การต�ดทอนั ด�งร�ปท�/ 4

ร+ปท�� 4 แสดงการเล,อกกลย�ทธี�ห์ล�ก (Selecting a grand strategy)

แมททร�กซ์�ควิามเจร�ญเต�บโต-ส1วินครองตลาด BCG (BCE growth-share matrix) เป4นัแมททร�กซึ่� จ�ดประเภทหนั#วิยธ์�รก�จ SBUS เป4นั 4 กล�#มเพ�/อการจ�ดการทร�พยากรขิององคุ้�การโดยอาศ�ยเง�/อนัไขิคุ้วิามเจร�ญเต�บโตขิองตลาด และสื#วินัคุ้รองตลาด แมททร�กซึ่�เก�ดขิ+(นัจากกล�#มท�/ปร+กษาแห#งเม�อง

189

กลย�ทธี�ห์ล�ก

การต�ดทอน(Retrench

ment) การเปล��ยนแปลง

แนวิทาง (Turnaround) กลย�ทธี�เก0บเก��ยวิ

ผู้ลประโยชิน� (Harvest ) กลย�ทธี�การไม1

การเจร�ญเต�บโต (Growth

) การม�1งเฉพื่าะส1วิน (Concentration) และกลย�ทธี�การเจาะตลาด (Market penetration ) การประสมประสานในแนวิด��ง (Vertical integration)

การคงท��

(Stability)

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

Boston [Boston Consulting Group (BCG)] เป4นัธ์�รก�จท�/ให"คุ้3าปร+กษาด"านัการบร�หารได"พ�ฒนัาเคุ้ร�/องม�อท�/เก�/ยวิขิ"องก�บต3าแหนั#งธ์�รก�จ (Position of businesses) ภายในับร�ษ�ท กลย�ทธ์�นั�(จะช#วิยผู้�"บร�หารจ�ดประเภท SBUS ภายในัองคุ้�การตามอ�ตราการเจร�ญเต�บโตขิองตลาดและสื#วินัคุ้รองตลาด ด�งร�ปท�/ 5.

การเจร�ญเต�บโตขิองตลาด (Market growth) เป4นัอ�ตราการเจร�ญเต�บโตแต#ละปEขิองแต#ละหนั#วิยธ์�รก�จสื#วินัคุ้รองตลาด (Market

share) เป4นัสื#วินัคุ้รองตลาดเปร�ยบเท�ยบ (Relative market

share) ขิองแต#ละ SBUS โดยเปร�ยบเท�ยบยอดขิายก�บคุ้�#แขิ#งขิ�นัรายใหญ#ท�/สื�ดผู้ลล�พธ์�ม� 4 แมททร�กซึ่� ด�งนั�(

ร�ปท�/ 5 แมททร�กซ์�ควิามเจร�ญเต�บโต-ส1วินครองตลาด BCG

190

ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท�/เป4นัดาวิดาวิเด#นั (Stars)

ต$าแห์น1งการแข้1งข้�นท��โดดเด1นใน

อ�ตสาห์กรรม ท��ก$าล�งเจร�ญเต�บโต ใชิ!กลย�ทธี�การเจร�ญเต�บโต

ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท�/ม�ป1ญหา (Question marks)

ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท��ม�ต$าแห์น1งการแข้1งข้�นท��ม�ป'ญห์าแต1เน,�องจากเป:นผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ให์ม1จ�งม�อ�ตราการเจร�ญเต�บโตส+ง

ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท�/ท3าเง�นั (Cash cows)

ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท��เจร�ญเต�บโตเต0มท�� โดยม�อ�ตราการเจร�ญเต�บโตต$�า

ใชิ!กลย�ทธี�สภาพื่เด�ม (Stability)ห์ร,อการเจร�ญเต�บโตในระด�บปานกลาง

ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท�/ตกต3/า (Dogs) ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท��ม�ป'ญห์า ม�

อ�ตราการเจร�ญเต�บโตต$�า ใชิ!กลย�ทธี�การต�ดทอน (Retrenchment) การไม1ลงท�น (Divest) ข้าย (Sell) ห์ร,อการเล�กการ

10 x

4x

2x

1.5 x

1

x 0

.5 x

0.4 x

0

.3 x 0

.2 x 0

.1 x

อ�ตรา

การเ

จร�ญ

เต�บโ

ตข้อง

ตลาด

(ย

อดข้า

ย)[M

ark

et

(sale

s)

gro

wth

ra

te]

ส1วินครองตลาดเปร�ยบเท�ยบ (Relative market

22%

20%

18%

16%

14%

12%

10%8

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

[The Boston Consulting Group (BCE) Growth-Share Matrix]ธี�รก�จข้อง General Electric (GE business screen)

เป4นัแมททร�กซึ่� 9 ช#อง ซึ่+/งจ�ดประเภทหนั#วิยธ์�รก�จ (SBUS) ตามคุ้วิามสืามารถ้ในัการจ�งใจอ�ตสืาหกรรมและจ�ดแขิ�งขิองธ์�รก�จเม�/อ General Electric เผู้ช�ญป1ญหา การประเม�นักลย�ทธ์�สื3าหร�บการจ�ดสืรรทร�พยากร สื3าหร�บ 40 หนั#วิยธ์�รก�จ McKinsey และบร�ษ�ทได"ให"คุ้3าแนัะนั3า โดยพ�ฒนัาธ์�รก�จขิอง GE ขิ+(นัมาเพ�/อช#วิยให"ผู้�"บร�หารวิ�เคุ้ราะห�คุ้วิามสืามารถ้ขิองผู้�"บร�หารท�/จะก3าหนัดป1จจ�ยเฉัพาะอย#าง เพ�/อสืร"างคุ้วิามสื3าเร�จให"ก�บอ�ตสืาหกรรม ต�วิอย#าง เกณีฑ์�ในัการประเม�นัคุ้วิามสืามารถ้ในัการด+งด�ดใจทางการตลาด ประกอบด"วิย ขินัาดขิองตลาด การเจร�ญเต�บโตขิองตลาด และต3าแหนั#งทางการแขิ#งขิ�นั ด�งร�ปท�/ 6

ร+ปท�� 6 แสดงเคร,�องกล��นกรองข้อง GE (The GE business screen)

191

+ง

กล

าง

ต$�า

ส+ง กลาง

คุ้วิามสืามารถ้ในัการด+งด�ดใจ(Industry

attractiveness)

ข้นาดควิามเจร�ญเต�บโตข้อง

ตลาด,การต�)งราคาการข้ยายตลาดโครงสร!างการแข้1งข้�นควิามสามารถึในการสร!างก$าไร

ข้องอ�ตสาห์กรรมบทบาททางเทคน�คส�งคมส��งแวิดล!อมกฎห์มายมน�ษย�

ต3าแห

นั#งกา

รแขิ#ง

ขิ�นัขิอ

งหนั#วิ

ยธ์�ร

ก�จ(B

usi

ness

unit

p

osi

tion

)

(1

(2

(3

(3

((1

(1(2

ข้นาด การเจร�ญเต�บโตข้องตลาด ส1วินครองตลาด ต$าแห์น1ง ควิามสามารถึในการสร!างก$าไร

(3

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

การให"คุ้วิามสืมด�ลขิองคุ้วิามต"องการในัการลงท�นัและศ�กยภาพแต#ละ SBUS ในัการจ�ดสืรรทร�พยากรขิองบร�ษ�ท ผู้�"บร�หารสืามารถ้จ�ดสืรรทร�พยากรให"ธ์�รก�จท�/ม�โอกาสืประสืบคุ้วิามสื3าเร�จสื�งและลงท�นัต3/าในัธ์�รก�จท�/ไม#ด� การใช"แมททร�กซึ่� BCG และกลย�ทธ์�ขิอง GE ม�ป1จจ�ยสื3าคุ้�ญท�/เก�/ยวิขิ"องก�บคุ้วิามสื3าเร�จขิองธ์�รก�จมากขิ+(นั แต#อย#างไรก�ตาม ย�งม�จ�ดอ#อนัคุ้�อการขิาดกลย�ทธ์�ท�/เป4นัขิ"อแนัะนั3าเฉัพาะอย#างสื3าหร�บธ์�รก�จ

ท�(งแมททร�กซึ่� BCG และ GE ม�ประโยชนั�สื3าหร�บการวิางแผู้นัทร�พยากร แต#ม�ขิ"อจ3าก�ดถ้"าสืภาพแวิดล"อมภายนัอกไม#คุ้งท�/ จ+งล3าบากท�/จะนั3ามาประย�กต�ใช"เพราะวิ#าตลาดหร�อต3าแหนั#งการแขิ#งขิ�นัเปล�/ยนัแปลงได"อย#างรวิดเร�วิและไม#ช�ดเจนั ย�/งไปกวิ#านั�(นัสืภาพแวิดล"อมภายในัสืามารถ้เปล�/ยนัแปลงได"ด"วิย ถ้"าผู้�"บร�หารระล+กถ้+งขิ"อสืมมต�ท�/เก�/ยวิขิ"อง และคุ้วิามระม�ดระวิ�งในัการเล�อกป1จจ�ยนัอกจากนั�(ต"องม�การปร�บต�วิให"ท�นัก�บการเปล�/ยนัแปลงขิองสืภาพแวิดล"อม ตลอดจนัต"องใช"วิ�จารณีญาณีท�/ด�ในัการวิางแผู้นั

เมททร�กซ์� TOWS (TOWS matrix)

การวิ�เคุ้ราะห�โดยใช"แมททร�กซึ่� TOWS สืามารถ้สืร�ปได"ด�งนั�( (1) ม�จ�ดแขิ�ง (Strenghts) และม�โอกาสื (Opportunities) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะใช"จ�ดแขิ�งเพ�/อสืร"างขิ"อได"เปร�ยบจากโอกาสื (2) ม�จ�ดอ#อนั (Weaknesses) และม�โอกาสื (Opportunities) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะพยายามแก"ไขิสื�/งท�/จ�ดอ#อนัแล"วิจ+งปร�บกลย�ทธ์�เพ�/อสืร"างขิ"อได"เปร�ยบจากโอกาสื (3) ม�จ�ดแขิ�ง (Strenghts) และม�อ�ปสืรรคุ้ (Threats) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะใช"จ�ดแขิ�งเพ�/อหล�กเล�/ยงหร�อเอาชนัะอ�ปสืรรคุ้ให"ได" (4) ม�จ�ดอ#อนั (Weaknesses) และม�อ�ปสืรรคุ้ (Threats) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะ

192

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ใช"กลย�ทธ์�การต�ดทอนั (Retrenchment strategy) เช#นัการเล�กก�จการ การถ้อนัผู้ล�ตภ�ณีฑ์� การรวิมบร�ษ�ท ฯลฯ ด�งร�ปท�/ 7. แสืดงแมททร�กซึ่� TOWS

(1) กลย�ทธ์� SO (SO strategy) : ในักรณี�นั�(จะม�จ�ดแขิ�ง (Strenghts) และม�โอกาสื (Opportunities) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะใช"จ�ดแขิ�งเพ�/อสืร"างขิ"อได"เปร�ยบจากโอกาสืโดยใช"กลย�ทธ์�เจร�ญเต�บโต (Growth strategy)

(2) กลย�ทธ์� WO (WO strategy) : ในักรณี�นั�(จะม�จ�ดอ#อนั (Weaknesses) และม�โอกาสื (Opportunities) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะพยายามแก"ไขิสื�/งท�/จ�ดอ#อนัแล"วิจ+งปร�บกลย�ทธ์�เพ�/อสืร"างขิ"อได"เปร�ยบจากโอกาสืแล"วิจ+งใช"กลย�ทธ์�การขิยายต�วิ (Growth strategy)

(3) กลย�ทธ์� ST (ST strategy) : ในักรณี�นั�(จะม�จ�ดแขิ�ง (Strenghts) และม�อ�ปสืรรคุ้ (Threats) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะใช"จ�ดแขิ�งเพ�/อหล�กเล�/ยงหร�อเอาชนัะอ�ปสืรรคุ้ให"ได" แล"วิจ+งเล�อกใช"กลย�ทธ์�การขิยายต�วิอย#างใดอย#างหนั+/ง

(4) กลย�ทธ์� WT (WT strategy) : ในักรณี�นั�(จะม�จ�ดอ#อนั (Weaknesses) และม�อ�ปสืรรคุ้ (Threats) ในักรณี�นั�(บร�ษ�ทจะใช"กลย�ทธ์�การต�ดทอนั (Retrenchment strategy) เช#นัการเล�กก�จการ การถ้อนัผู้ล�ตภ�ณีฑ์� การรวิมบร�ษ�ท

193

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

จ�ดแขิ�ง (Strenghts) จ�ดอ#อนั (Weaknesses)

โอกาสื (Opportunities) ม�จ�ดแขิ�งและม�โอกาสื ม�จ�ดอ#อนัและม�

โอกาสื

อ�ปสืรรคุ้ (Threats) ม�จ�ดแขิ�งและม�อ�ปสืรรคุ้ ม�จ�ดอ#อนั

และม�อ�ปสืรรคุ้

ร+ปท�� 7 แสดงแมทร�กซ์� TOWS เพื่,�อการก$าห์นดกลย�ทธี� (The TOWS matrix for strategy formulation)

กลย�ทธี�การแข้1ง Michael E. Porter (Michael E. Porter’s generic competitive strategy)

ในัแนัวิคุ้�ดขิองผู้�"วิ�จ�ย Michael E. Porter

องคุ้�การจะต"องประเม�นัซึ่3(าเก�/ยวิก�บภารก�จ การก3าหนัดปฏิ�ก�ร�ยาระหวิ#างก�นัขิองสืภาพแวิดล"อม การก3าหนัดและร�กษาตลาดท�/เป4นัไปได"ขิองผู้ล�ตภ�ณีฑ์� การบร�หารสืภาพแวิดล"อมภายในัท�/ท3าให"กลย�ทธ์�ระด�บธ์�รก�จประสืบคุ้วิามสื3าเร�จ แม"วิ#าสืภาพแวิดล"อมภายนัอกจะเป4นัอ�ปสืรรคุ้ต#อคุ้วิามสืามารถ้ในัการบร�หาร แต#การใช"โมเดลการปร�บต�วิจะแย"งวิ#าผู้�"บร�หารระด�บสื�งจะสืามารถ้ใช"กลย�ทธ์�นั�(ให"องคุ้�การปร�บต�วิได"อย#างสื3าเร�จ และม�การท3างานัด"วิยด� กลย�ทธ์�การแขิ#งขิ�นัตามหล�กขิอง Porter เป4นัการวิ�เคุ้ราะห�โคุ้รงร#างงานัในัการก3าหนัดกลย�ทธ์�ระด�บหนั#วิยธ์�รก�จ โดย Michael E. Porter

194

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ศาสืตราจารย�ขิองมหาวิ�ทยาล�ย Harvard ได"ศ+กษาอ�ทธ์�พลทางการแขิ#งขิ�นัในัตลาด อ�นัม�ผู้ลกระทบต#อคุ้วิามสืามารถ้ในัการสืร"างก3าไร กลย�ทธ์�การแขิ#งขิ�นัขิอง Porter ม� 3 กล คุ้�อ (1) คุ้วิามเป4นัผู้�"นั3าด"านัต"นัท�นั (2) การสืร"างคุ้วิามแตกต#าง (3) การม�#งเฉัพาะสื#วินั กลย�ทธ์�ระด�บธ์�รก�จ 3 ประการนั�( องคุ้�การสืามารถ้ใช"เพ�/อสืร"างขิ"อได"เปร�ยบทางการแขิ#งขิ�นัภายในัอ�ตสืาหกรรม กลย�ทธ์�นั�(สืามารถ้นั3าไปประย�กต�ใช"ได"ในัหลายกรณี� โดยแต#ละกลย�ทธ์�ต"องอาศ�ยท�กษะ ทร�พยากร และหล�กเฉัพาะอย#างขิององคุ้�การ

กลย�ทธ์� (strategy)

คุ้วิามต"องการด"านัท�กษะและทร�พยากร (Commonly required skills and resources)

คุ้วิามต"องการด"านัองคุ้�การ (Common organizational requirements)

คุ้วิามเป4นัผู้�"นั3าด"านัต"นัท�นั (Cost leadership)

1. ร�กษาการลงท�นในส�นค!าประเภทท�นและเง�นท�น2. ม�ท�กษะวิ�ศึวิกรรมด!าน

กระบวินการ3. การควิบค�มแรงงานท��เข้!มข้!น4. การออกแบบผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ให์!

ง1ายต1อการผู้ล�ต5. ระบบการจ$าห์น1ายท��ใชิ!ต!นท�น

ต$�า

1. การควิบค�มต!นท�นท��เข้!มข้!น2. ม�การรายงานการควิบค�ม

สม$�าเสมอและโดยละเอ�ยด3. การจ�ดองค�การท��ม�โครงสร!าง

และควิามร�บผู้�ดชิอบ4. ส��งจ+งใจข้�)นก�บเป5าห์มายเชิ�ง

ปร�มาณีท��ม�การตกลงก�นไวิ!

การสืร"างคุ้วิามแตกต#าง (Differentiation)

1. ควิามสามารถึทางการตลาดท��เข้!มข้!น

2. วิ�ศึวิกรรมด!านผู้ล�ตภ�ณีฑ์�3. ควิามม�ไห์วิพื่ร�บในการ

สร!างสรรค�

การประสืานังานัอย#างด�ระหวิ#างหนั"าท�/การวิ�จ�ยและพ�ฒนัาผู้ล�ตภ�ณีฑ์�และการตลาด

ส��งจ+งใจและการวิ�ดผู้ลโดยใชิ!ด�ลยพื่�น�จข้องบ�คคลแทนการวิ�ด

195

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

4. ม�ควิามสามารถึในการวิ�จ�ย5. บร�ษ�ทม�ชิ,�อเส�ยงด!านค�ณีภาพื่

ห์ร,อเป:นผู้+!น$าด!านเทคโนโลย�6. เป:นอ�ตสาห์กรรมท��ม�มานาน

ห์ร,อเป:นเอกล�กษณี�ด!านท�กษะเห์น,อธี�รก�จอ,�น

7. ม�ควิามร1วิมม,อท��แข้0งแกร1งจากชิ1องทาง (คนกลาง)

จ�ดจ$าห์น1าย

เชิ�งปร�มาณีควิามเห์มาะสมในการจ+งใจแรงงาน

ท��ม�ควิามชิ$านาญ น�กวิ�ทยาศึาสตร� ห์ร,อบ�คคลท��ม�ควิามค�ดสร!างสรรค�

การม�#งเฉัพาะสื#วินั (Focus)

1. ประสมประสานนโยบายต1าง ๆ โดยม�1งท�� เป5า ห์มายเฉพื่าะกล�1ม

1. ประสมประสานนโยบายต1าง ๆ โดยม�1งท�� เป5า ห์มายเฉพื่าะกล�1ม

ตารางท�� 1. แสดงการเปร�ยบเท�ยบกลย�ทธี�การแข้1งข้�นข้อง Porter (Porter’s generic competitive strategy)

ควิามเชิ,�อมโยงข้องเคร,�องม,อทางการบร�ห์ารจ�ดการก�บ การบร�ห์ารเชิ�งกลย�ทธี�

เคุ้ร�/องม�อทางการบร�หารจ�ดการต#าง ๆ ท�/องคุ้�การได"นั�ยมใช"ก�นัอย�#นั� (นั ม�อย�#มากมาย ซึ่+/งสืามารถ้เขิ"าไปช#วิยในักระบวินัการบร�หารย�ทธ์ศาสืตร� ท�(ง 3 องคุ้�ประกอบเพ�/อให"องคุ้�กรสืามารถ้ขิ�บเคุ้ล�/อนัตนัเองไปสื�#การเป4นัองคุ้�กรท�/ม�ขิ�ดสืมรรถ้นัะสื�งได" ด�งนั�(

1. การก$าห์นดกลย�ทธี� (Strategy Formulation)

196

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

2. การแปลงย�ทธีศึาสตร�ส+1การปฏิ�บ�ต� (Strategy Implementation )

3. การประเม�นผู้ลและต�ดตามการด$าเน�นงาน (Strategy Measurement and Evaluation)

197

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

4. กระบวินการบร�ห์ารจ�ดการ โดยน$าเคร,�องม,อต1างๆ มาใชิ!

แนวิค�ดพื่,)นฐานในการก$าห์นดกลย�ทธี�

198

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

กระบวินการวิางแผู้นกลย�ทธี�

โมเดลการสร!างแผู้นเชิ�งกลย�ทธี� (Method of Strategic Plans)

199

วิ�เคราะห์สภาพแวิดล้�อมภายนอกองคกร

วิ�เคราะห์สภาพแวิดล้�อมภายในองคกร

1.3.1 การวิ�เคราะห์สถานภาพของห์น�วิยงาน

จุ�ดแข�งStrengths

จุ�ดอ�อนWeaknesses

โอกาสOpportunities

อ�ปสรรคThreats

วิ�ส ยทั ศนVision

1.3.2 การก#าห์นดทั�ศทัางในอนาคต

พ นธก�จุMission

เป&าประสงคGoal

1.3.3 (Strategy) การก#าห์นดกล้ย�ทัธ ห์น�วิยงาน

1.3.4 CSF การก#าห์นดป'จุจุ ยห์ล้ กแห์�งควิามส#าเร�จุ (Critical Success Factor : CSF)แล้ะต วิชี้)*วิ ดควิามส#าเร�จุ (Key Performance Indicator : KPI)

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ในัการสืร"างแผู้นักลย�ทธ์� / แผู้นัย�ทธ์ศาสืตร�ขิององคุ้�การ ม�องคุ้�ประกอบท�/สื3าคุ้�ญ ด�งนั�( 1.) Executive Summary : ( ประกอบด"วิย : ปEท�/ก#อต�(ง , สืถ้านัท�/ต� (ง : [สื3านั�กงานัใหญ# ,โรงงานั] , เง�นัท�นัจดทะเบ�ยนั , ผู้ล�ตภ�ณีฑ์� / บร�การ,

คุ้ณีะผู้�"บร�หาร /ผู้�"ถ้�อห�"นั, แผู้นัภ�ม�โคุ้รงสืร"างองคุ้�กร, ล�กษณีะการท3าธ์�รก�จ สื#วินัแบ#งทางการตลาด, Channel / Distribution )

2.) การสร!างแผู้นเชิ�งกลย�ทธี� (Strategic Plans) 2.1 Agency Problem 2.2 Strategic Management Process(SMP) 2.3 Strategic plan 2.4 Action Plan 3) Model of Strategic Management

making

200

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

vision

mision

tools & how to analysis

strategy - SWOT analysis

- 5 force model

action plan - BCG

- 7S

implementation

YES monitor

NO

A P C D repeat problem improve

feedback

ต�วิอย1าง กรณี�ศึ�กษา : การสร!างแผู้นเชิ�งกลย�ทธี� (Strategic Plans)

1.) Executive Summary : ชิ,�อบร�ษ�ท(Company) : บร�ษ�ท โตก�ยามา สืยามซึ่�ล�กา จ3าก�ด1.1 ป?ท��ก1อต�)ง 13 ม�ถ้�นัายนั 2531 (ตามหนั�งสื�อร�บรอง) 1.2 สถึานท��ต�)ง : ส$าน�กงานให์ญ1

75/106 ช�(นั 38 อาคุ้ารโอเช�/ยนัทาวิเวิอร� 2 สื�ขิ�มวิ�ท 19 แขิวิงคุ้ลองเตยเหนั�อ เขิตวิ�ฒนัา กร�งเทพ 10110

201

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

โทรศ�พท� 02-6652901-10 โทรสืาร 02-6652912

โรงงาน 1 เลขิท�/ 2 ถ้นันั ไอ-สืามเอ นั�คุ้มอ�ตสืาหกรรมมาบตาพ�ด ต. มาบตาพ�ด อ.เม�อง จ.ระยอง 21150 โทรศ�พท� 038-683834-8 โทรสืาร 038-683839โรงงาน 2 เลขิท�/ 6 ถ้นันั ไอ-สืามเอ นั�คุ้มอ�ตสืาหกรรมมาบตาพ�ด ต. มาบตาพ�ด อ.เม�อง จ.ระยอง 21150 โทรศ�พท� 038-683366-8 โทรสืาร 038-683898

1.3 เง�นท�นจดทะเบ�ยน 365 ล"านับาท 1.4 ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�

ซึ่�ล�คุ้อนัไดออกไซึ่ด�และโซึ่เด�ยมซึ่�ล�เกต ประเภทการใช"งานัขิองผู้ล�ตภ�ณีฑ์� อ�ตฯยางรถ้ยนัต� , อ�ตฯรองเท"าก�ฬา ,อ�ตฯอาหาร , อ�ตฯยาสื�ฟั1นั ,อ�ตฯแผู้#นัก�(นั แบตเตอร�/ 1.5 คุ้ณีะผู้�"บร�หาร กรรมการบร�หาร : ชาวิญ�/ป�Gนั 3 คุ้นั, ชาวิไต"หวิ�นั 2 คุ้นั สื�ดสื#วินัผู้�"ถ้�อห�"นั Tokuyama (Japan)51%, OSC(Taiwan) 49%

ฝึGายบร�หาร : ประธ์านับร�ษ�ท,รองประธ์านั, ผู้�"จ�ดการท�/วิไป,ผู้�"จ�ดการโรงงานั

ประธีานบร�ษ�ท : Mr. Takeo SuzukiBOD Head Dept. HO : MKT Mgr ,

F/N&A/C Mgr

202

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

President

VP MKT&sale Plant Mgr. F/N&A/C General Mgr.

Factory : Prod. Mgr, QA Mgr, LG Mgr, Maint Mgr, HR Mgr, Tech Mgr

1.6 ล�กษณีะองค�กร International Company 1.7 ล�กษณีะการท$าธี�รก�จ Single Business Company1.8 ส1วินแบ1งทางการตลาด 70% ขิองในัประเทศ1.9 Channel / Distribution :- whole sales และ retail sales

2.1 strategic Mgt. patternStrategic Management Process(SMP)Analysis Formulation Implementation

Control-SWOT Analysis Crafting grand strategy McKinsey (7 s) -Evaluating performance.& measurement result-BCG -Vision,Mission,Goal,Objective -Diagnosing result & monitor new develope

203

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

-5 F -Strategic selection -Initiating corrective adjust ,action

Feedback Loop

2.2 กลย�ทธี�ท��องค�กรใชิ!ม�การใชิ!กลย�ทธี� (Strategy) 3 ระด�บ คุ้�อกลย�ทธี�ระด�บองค�การ (Corporate Strategy): ใช"กลย�ทธ์�เต�บโต (Growth)

กลย�ทธี�ระด�บธี�รก�จ (Business Strategy): ใช"กลย�ทธ์�การสืร"างคุ้วิามแตกต#าง (Differentiation)

ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�หลากหลายท�/สืามารถ้ใช"งานัในัอ�ตฯท�/แตกต#างกลย�ทธี�ระด�บปฏิ�บ�ต�การ (Functional Strategy):

2.3 Agency Problem บร�ษ�ท โตก�ยามา สืยามซึ่�ล�กา จก. กระบวินัการบร�หารเป4นั

แบบ Middle Management – ผู้�"จ�ดการฝึGายขิาย เป4นัผู้�"ด3าเนั�นัการการจ�ดการเช�งกลย�ทธ์�โดยต"องการเป4นัผู้�"นั3าการผู้ล�ตและจ3าหนั#ายซึ่�ล�คุ้อนัไดออกไซึ่ด�ในัภ�ม�ภาคุ้เอเซึ่�ยแปซึ่�ฟั?กโดยเนั"นัคุ้�ณีภาพ

2.4 Strategic planAnalysis Formulation Implementation

ControlSWOT analysisVision แนวิค�ด 7 s Model

การประเม�นผู้ลS-จ�ดแข้0ง เป:นผู้+!น$าการผู้ล�ตฯ - ระบบบร�การห์ล�งการข้ายท��ด�เย��ยม - ส1วินแบ1งการตลาด,ยอดข้ายท��เพื่��มข้�)น1 เป:นผู้+!ผู้ล�ตรายให์ญ1ข้องไทย Mission - เพื่��มนวิ�ตกรรม,เทคโนโลย�ผู้ล�ต

- ประส�ทธี�ภาพื่การผู้ล�ตท��เพื่��มข้�)น2 ผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ม�ค�ณีภาพื่,ห์ลากห์ลาย เป:นผู้+!ผู้ล�ตและพื่�ฒนาฯ เพื่,�อรองร�บท�กกล�1มอ�ตสาห์กรรม -

ควิามพื่�งพื่อใจข้องล+กค!า

204

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

3 ม�เง�นลงท�นท��แข้0งแกร1ง Goal - ฝ่Bายข้ายส$ารวิจตลาดโดยเฉพื่าะ การเฝ่5าต�ดตาม4 แบรนด�ท��ต�ดตลาด เป:นผู้+!น$าฯโดยเน!นค�ณีภาพื่ - อบรมพื่น�กงานให์!ม�ควิามร+! ควิามเข้!าใจ - กระต�!นให์!พื่น�กงานเพื่��มส1วินครองตลาด5 บ.แม1สน�บสน�น R&D,tecnology - ท$าก�จกรรมชิ1วิยเห์ล,อส�งคม

- กระต�!นพื่น�กงานให์!เพื่��มผู้ลผู้ล�ตW-จ�ดอ1อน - เพื่��มฝ่Bายล+กค!าส�มพื่�นธี�เพื่,�อตอบสนอง -ปร�บปร�งกระบวินการบร�การห์ล�งการข้าย1 ม�ข้องเส�ยจากกระบวินการผู้ล�ต ควิามพื่�งพื่อใจข้องล+กค!า การแก!ไข้ , การปฏิ�บ�ต� 2 ราคาส+งกวิ1าส�นค!าค+1แข้1ง -ฝ่Cกอบรมพื่น�กงานข้ายให์!ม�ควิามร+!

และควิามชิ$านาญ , เพื่��ม Incentive

O-โอกาส bonus ตามยอดผู้ล�ต/ข้าย1 ล�กคุ้"ายาสื�ฟั1นัย"ายฐานัผู้ล�ตมาไทย2 ล�กคุ้"าห�นัมาใช"แบตเตอร�/แห"งมากขิ+(นั3 อ�ต รถ้ยนัต�ขิยายต�วิ ใช"ยางเพ�/ม4 ม�ล�กคุ้"าท�(งในัประเทศ,ตปท.T-อ�ปสืรรคุ้1 สื�นัคุ้"าคุ้�#แขิ#งจากจ�นัราคุ้าถ้�กกวิ#า2 วิ�ตถ้�ด�บเช#นัทรายแก"วิม�จ3านัวินัจ3าก�ด3 เง�นับาทแขิ�ง รายได" export ลดลง4 สืภาพเศรษฐก�จ - รง.รองเท"าป?ดก�จการBCG Matrix อย�#ในัช#วิง Star เนั�/องจากม�สื#วินัคุ้รองตลาด และอ�ตราการเจร�ญ

เต�บโตสื�ง5Fs : Five Force Model (Michael E. Porters)

5 Forces คุ้�#แขิ#งป1จจ�บ�นั-แรงต3/า(เนั�/องจากม� 1 รายในัไทย)

ผู้�"เขิ"ามาใหม#- แรงต3/า(ใช"เทคุ้โนัฯสื�ง)

ผู้�"ขิาย-แรงสื�ง(วิ�ตถ้�ด�บม� ล�กคุ้"า-แรงต3/า-ปานักลาง(ล�กคุ้"า สื�นัคุ้"าทดแทนั-แรงต3/า(คุ้าร�บอนั

205

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

จ3านัวินัจ3าก�ด) เช�/อม�/นัในั brand แต#ม�ขิ"อก3าหนัดพ�เศษท�/ต"องปฏิ�บ�ต�ตาม)

แบล�คุ้,แคุ้ลเซึ่�ยมคุ้าร�บอเนัต ทดแทนัได"บางอ�ตสืาหกรรม)

Vision วิ�สื�ยท�ศนั� เป4นัผู้�"นั3าการผู้ล�ตซึ่�ล�คุ้อนัไดออกไซึ่ด�ในัภ�ม�ภาคุ้เอเซึ่�ยแปซึ่�ฟั?กMission ภารก�จ เป4นัผู้�"ผู้ล�ตและพ�ฒนัาซึ่�ล�คุ้อนัไดออกไซึ่ด� โดยด3าเนั�นัธ์�รก�จตามหล�กจร�ยธ์รรม รวิมถ้+งม�คุ้วิามร�บผู้�ดชอบต#อสื�งคุ้ม และผู้�"ม�สื#วินัเก�/ยวิขิ"อง Goals เปBาหมายขิององคุ้�กร เป4นัผู้�"นั3าการผู้ล�ตและจ3าหนั#ายซึ่�ล�คุ้อนัได

ออกไซึ่ด�โดยเนั"นัคุ้�ณีภาพ กลย�ทธี�ข้ององค�กร (Strategy) แบ#งเป4นั 3 ระด�บ คุ้�อ1 กลย�ทธี�ระด�บองค�การ (Corporate Strategy)

ใช"กลย�ทธ์�เต�บโต (Growth) ม�การขิยายต�วิให"มากขิ+(นั โดยใช"กลย�ทธ์�การพ�ฒนัาผู้ล�ตภ�ณีฑ์�

2 กลย�ทธี�ระด�บธี�รก�จ (Business Strategy)

ใช"กลย�ทธ์�การสืร"างคุ้วิามแตกต#าง (Differentiation) โดยการพ�ฒนัาผู้ล�ตภ�ณีฑ์�ท�/เป4นัเกรดพ�เศษ และม�คุ้�ณีสืมบ�ต�ท�/สืามารถ้ใช"งานัในัอ�ตสืาหกรรมท�/แตกต#างไปจากเด�ม ซึ่+/งคุ้�#แขิ#งในัประเทศไม#สืามารถ้ผู้ล�ตสื�นัคุ้"าเกรดพ�เศษนั�(ได" ได"แก# ซึ่�ล�กาท�/ใช"ในัอ�ตฯยาสื�ฟั1นั, ซึ่�ล�กาท�/ใช"ในัอ�ตฯแผู้#นัก�(นัแบตเตอร�/, ซึ่�ล�กาท�/ใช"ในัอ�ตฯยางซึ่�ล�โคุ้นั

3 . กลย�ทธี�ระด�บปฏิ�บ�ต�การ (Functional Strategy)

Department Issue(Problem)1. ฝึGายผู้ล�ต 1.1 ม�ขิองเสื�ยจากกระบวินัการผู้ล�ต2. ฝึGายการตลาดและ 2.1 ยอดขิายไม#ได"ตามเปBาหมาย

206

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

การขิาย 2.2 ขิ"อร"องเร�ยนัล�กคุ้"า

2.5 Action Plan

ขิ�(นัท�/ 1

ก3าหนัดเร�/องท�/จะนั3ามาท3ากลย�ทธ์�

1.1 ม�ขิองเสื�ยจากกระบวินัการผู้ล�ต

2.1 ยอดขิายไม#ได"ตามเปBาหมาย

2.2 ขิ"อร"องเร�ยนัล�กคุ้"า

ขิ�(นัท�/ 2

ต�(งเปBาหมาย ลดขิองเสื�ยจากกระบวินัการผู้ล�ตให"นั"อยกวิ#า 1% ขิองการผู้ล�ต

– เพ�/มยอดขิาย 15 %

– customer satisfaction 85% min

ขิ�(นัท�/ 3

การเขิ�ยนัแผู้นัภาพรวิม

- แผู้นัการตรวิจสือบสืภาพผู้"ากรอง- แผู้นัตรวิจเช�คุ้คุ้�ณีภาพนั3(าหล�งผู้#านัระบบกรอง- แผู้นัตรวิจสือบกระบวินัการภายในัท�กขิ�(นัตอนัไม#ให"ม�การร� /วิไหลเพ�/อลดการสื�ญเสื�ยและเพ�/มประสื�ทธ์�ภาพผู้ล�ต

- แผู้นัการตลาดเพ�/อร�กษาล�กคุ้"าเก#า และหาล�กคุ้"าใหม#- แผู้นัการเย�/ยมล�กคุ้"าเพ�/อต�ดตามยอดการสื�/งซึ่�(อ

- ขิ"อก3าหนัดการสื#งมอบสื�นัคุ้"าตรงตามคุ้วิามต"องการขิองล�กคุ้"า- แผู้นัการให"บร�การด"านัเทคุ้นั�คุ้หล�งการขิาย - แผู้นัการจ�ดท3า CRM เพ�/อให"ล�กคุ้"าพ+งพอใจ

ขิ�(นัท�/ 4

การจ�ดท3าในัแต#ละฝึGาย

ด�ตารางด"านัล#าง

ขิ�(นัท�/ 5

การเปล�/ยนัแปลงท�/เก�ดขิ+(นั

จ3านัวินัขิองเสื�ยจากกระบวินัการผู้ล�ตนั"อยกวิ#า 1%ขิองการผู้ล�ต

ได"ยอดขิายเพ�/มจากเด�ม 15%

คุ้วิามพ+งพอใจขิองล�กคุ้"าไม#นั"อยกวิ#า 85%

ขิ�(นัท�/ 6

การตรวิจต�ดตามและประเม�นัผู้ล

-ตรวิจสืภาพผู้"ากรอง-ตรวิจวิ�ดคุ้�ณีภาพขิองนั3(าท�/ผู้#านัระบบกรอง-ตรวิจสือบกระบวินัการภายในัตามระยะเวิลาท�/ก3าหนัดในั SOP

-ตรวิจรายงานัการออกเย�/ยมล�กคุ้"าตามแผู้นั-รายงานัยอดการสื�/งซึ่�(อขิองล�กคุ้"าประจ3าท�กเด�อนั

-ตรวิจสือบการสื#งสื�นัคุ้"าให"ตรงตาม คุ้วิามต"องการขิองล�กคุ้"า ท�กคุ้ร� (ง-ประเม�นัผู้ลแบบสื3ารวิจ Customer Satisfaction

207

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

ข้�)นท�� 4 แผู้นการด$าเน�นการข้องแต1ละฝ่Bาย

ฝึGาย Issue(Problems) Action ผู้�"ร �บผู้�ดชอบ

ระยะเวิลา

Goal(KPI)

ฝึGายผู้ล�ต1.1 ม�ขิองเสื�ยจากกระบวินัการผู้ล�ต

-ตรวิจสือบสืภาพผู้"ากรอง-ตรวิจวิ�ดคุ้�ณีภาพนั3(าท�/ผู้#านัระบบกรอง-ท3าการเปล�/ยนัผู้"ากรองตามก3าหนัด-ปร�บปร�งกระบวินัการภายในัเพ�/อลด waste

Production Mgr.

ม.คุ้.-ธ์.คุ้.2550

จ3านัวินัขิองเสื�ยนั"อยลง<1%

ฝึGายการตลาดและการขิาย

2.1 ยอดขิายไม#ได"ตามเปBาหมาย

- จ�ดโปรแกรมการสื#งเสืร�มการขิายเพ�/อร�กษาฐานัล�กคุ้"าเก#า และหาล�กคุ้"าใหม#เพ�/ม-ออกเย�/ยมล�กคุ้"าท�(งในัและต#างประเทศ- ต�ดตามการสื�/งสื�นัคุ้"าจากล�กคุ้"า

Marketing Mgr.

ม.คุ้.-ธ์.คุ้.2550

เพ�/มยอดขิาย 15 %

2.2 ขิ"อร"องเร�ยนัล�กคุ้"า -สื#งมอบสื�นัคุ้"าตรงตามคุ้วิามต"องการขิองล�กคุ้"าท�(งคุ้�ณีภาพและบร�การ- บร�การด"านัเทคุ้นั�คุ้หล�งการขิาย และ CRM

ม.คุ้.-ธ์.คุ้.2550

customer sat 85%min.

208

หนั�งสื�อประกอบการเร�ยนัการสือนัทางอ�นัเทอร�เนั�ต วิ�ชา SBP

632 การบร�หารเขิ�งกลย�ทธ์� ดร.อาจย�ทธ์

เนัต�ธ์นัก�ล และผู้�"ช#วิยศาสืตราจารย� ดร. สืมชาย คุ้�"มพ�ล

- corrective & preventive action ขิ"อร"องเร�ยนั-สื#งแบบสื3ารวิจคุ้วิามพ+งพอใจให"ก�บล�กคุ้"า

ผู้�"จ�ดท3า (Prepared by) ........................................ผู้�"อนั�ม�ต� (Approved by) .........................................

หมายเหคุ้� : เอกสืารต"นัฉับ�บจ�ดเก�บท�/ ผู้�"จ�ดการฝึGาย สื3าเนัาผู้�"เก�/ยวิขิ"อง ผู้�"จ�ดการโรงงานั, QEMR ,

พนั�กงานัในัฝึGายท�/เก�/ยวิขิ"อง

209