第一章 采购需求一、 项目背景

进入“十三五”时期，我国教育信息化教育全面深化发展，教育部制定了《关于“十

三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》，提出“深化信息技术与各级各类

教育教学、管理的融合”，“依托教育信息化加快构建以学习者为中心的教学和学习方

式”，“使教学更加个性化、教育更加均衡化、管理更加精细化、决策更加科学化”，

“形成一批有针对性的信息化教学、管理创新模式”。“十三五”期间，教育信息化将进

入一个新常态，将面临着新形势、新技术、新重心、新管理带来的机遇与挑战。随着教育信息化发展的不断深入，信息技术与学校教学融合的深化，课堂教学越来越

成为学校教育信息化关注的焦点。“互联网+”时代，在学校信息化教学实践中，从早期

的辅助教学手段到与学科教学的深度融合，信息技术促使传统课堂向数字化、智能化、泛

在化方向发展，许多学校开展“电子书包”“智慧教室”“一对一数字化学习”“智能学

习终端”等教学实验，对互动课堂教学进行有益的探索。互动课堂的核心在于用“互联网

+”的思维方式和最新的信息技术手段来变革和改进课堂教学，打造智能高效、富有智慧

的课堂教学环境，通过智慧的教与学，促进学生个性化成长和智慧发展，解决传统课堂教

学中长期存在和难以解决的问题，具有重要的现实意义。作为广东省国家级示范性普通高中、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省一级

学校，广东省华侨中学近年来在教育信息化建设上取得了长足发展。基础设施的完善使得

学校信息化建设进入新的阶段。从过去以硬件及网络建设为主的“辅助”教学，逐渐发展

为以技术与教学融合的“变革”教学。通过统一的教育信息化应用服务减轻教师的教学负

担，提升学生的学习效率，培养学生的综合素质成为学校对信息化建设的核心诉求。二、 建设目标

基于“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术，以教育资源建设

与共享为基础，以教育数据的汇聚、分析和动态评价为核心，全面打造网络化、智能化、

泛在化的智慧学习环境，推动学校教育和课堂教学的创新与变革，实现个性化教与学，促

进学生个性化成长和智慧发展。通过建设互动课堂，主要实现如下目标： （1）通过互联网+打破时空界限，实现泛在学习通过互动课堂云服务，构建基于动态学习数据分析和“云+端”运用的新型课堂教学

形态，由系统（信息化平台和工具）、人（教师和学生）及其活动（课前、课中、课后教

学环节）等组成的现代信息化课堂教学体系，打破时空界限，建成“人人皆学、处处能学、

时时可学”的数字化校园环境，实现泛在学习、移动学习。（2）通过智慧教学完成学习重构，实现针对性教及个性化学“互联网+”时代，数据改变教育是互动课堂的核心理念。互动课堂从依赖于存在教师

头脑中的教学经验转向依赖于对海量教学案例和行为数据的分析，一切靠数据说话，数据

来源于学生作业、测试、学案、课堂即时反馈等学习全过程，依据对学生学习行为大数据

的挖掘分析与决策，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，用数据描述每一个学生的

个性化特征和差异，即时、精准地掌握来自全体学生的第一手学情资料，及时调整教学策

略，基于数据分析提升教学机智，在课堂教学中实现基于证据的教育，解决困扰传统教育

个性化教学与规模化教学的难题。（3）通过大数据分析和动态评价，实现智慧化管理决策基于动态学习数据分析，教师能够快速地对学生的学习全过程进行动态、实时的诊断

评价和反馈，对教师的评价也从传统的注重结果评价转变为动态过程评价，从主观评价转

向数字化客观评价，依靠大数据分析实现精准评价诊断。多维度全方位的数据收集与汇聚

形成广东华侨中学教育大数据体系，构建多层次动态评价指标体系，开展数据挖掘、分析，

实施全过程动态教学评价，实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策。三、 建设原则

互动课堂构建的目的，是利用先进的信息技术，实现教育技术手段的信息化、智能化，

创设富有智慧的教学环境，以支持智慧的教与学。因此互动课堂的顶层设计与技术实现必

须以教学需求为导向，以技术思维为基础，按照先进的系统设计理念，符合应用及服务的

扩展与集成需求，既保持系统独立性与灵活性，又能实现系统的相互统一与数据共享。因

此，广东华侨中学互动课堂教学系统建设项目建设应遵循以下方面的原则：（1）系统实用性互动课堂建设取得实际成效的前提是常态化应用，通过互动课堂的应用建设，为师生

提供“微课”制作与推送功能、动态学习评价与数据分析功能、灵活方便的智能终端应用

功能等，使得互动课堂的实现，不再只是表演阶段，实现常态化教与学的应用。（2）系统易用性为使教师更好的使用互动课堂，便于推广应用，系统具有简单易用性，具备良好的用

户体验，一线师生能够快速地掌握系统的使用方法。（3）技术前瞻性充分开发应用先进的信息技术，以云计算技术为核心，结合移动互联网、大数据分析、

智能推送等新的技术应用，构建先进的技术系统，利用关联分析、数据挖掘、智能分析技

术等技术，对系统归集的各类教学、管理与行为数据进行深度挖掘，提取有价值的信息，

为我校的教育决策提供科学的数据支持。（4）稳定可靠性建设互动课堂必须以用户市级需求为中心，准确理解相关业务要求，通过规范的项目

管理与周密的系统测试和质量保证措施，同时采用多种高可靠、高可用性技术，保证关键

业务的连续不间断运作和对非正常情况的可靠处理，保证系统实施和实现的准确性。四、 建设清单

序号 建设内容 数量 单位1 微云工作站 系统工作站 7 台2 无线键盘和鼠标3 无线互联工具 7 套4 教师智能终端 7 台5 互动课堂系统教师端 7 套6 学生智能终端 350 台7 互动课堂系统学生端 350 套8 互动课堂

系统平台系统

互动课堂云平台7 套

9 全过程动态评价与教学系统10 移动充电柜 7 套11 网络设备 7 套12 84吋交互智能平板 7 套13 多功能讲台 7 套

14 项目实施辅材及系统集成服务 1 项五、 技术规格及参数要求

序号

建设内容 主要技术规格及参数要求

1

微云工作站

系统工作站

1.CPU：双核处理器，主频≥3.2GHz；2.运行内存≥3G DDR3；3.图形处理器：HD 4400 及以上；4.存储容量:≥64GB SSD；5.分辨率支持：VGA:1920 x 1200 @60Hz/ HDMI：4096 x 2304 @24Hz6.工作频段: 支持 2.4GHz ，5GHz双频段，支持 5G 终端优先采用802.11ac接入，2.4G 终端采用 802.11n接入模式；7.支持wIDS 及 wIPS，支持智能无线业务感知(wIAA)；8.空间流MIMO≥2条，802.11ac 模式下最高带宽≥866Mbps；9.支持三频 2条流，支持 802.11ac/a/n或 802.11b/g/n保证不低于100 个终端同时接入的使用效果（同时在线播放高清视频无卡顿）；10.支持 2.4G、5G、2.4G/5G 三频，支持 only-5GHz频段模式，最大速率可达 1700Mbps；支持 2.4GHz、5GHz混合模式，最大速率可达2000Mbps11.接口要求：1*HDMI、1*VGA、1* MIC-IN & AUDIO OUT、2*USB 2.0 、2*USB3.0、1*RJ45（内置千兆网卡）。

2

无线键盘和鼠标

1.类型：无线套装 ；2.与电脑连接方式：键盘无线,鼠标无线；3.键盘接口：USB ；4.鼠标接口：USB ；5.工作方式：光电；6.光电分辨率：1600dpi；7.是否支持人体工程：支持。

3 无线互联工具

▲1.不采用第三方 Miracast或AirPlay 等投屏器设备或软件，实现主流的安卓智能设备或 IOS 设备跨平台投射；支持板书书写、白板讲解、图片批注、实物投影等教学内容的音频、视频、板书轨迹同步投屏展示；2.支持投屏自愈功能，实现因为网络故障导致投屏问题可以在网络恢复后自动恢复投屏；3.支持投屏的清晰度、同屏方式（拉伸、平铺）、声音播放（支持音响和平板的播放切换）设置调整；实现教师教学内容全屏幕的展现，支持屏蔽教学无关内容；4.支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署，兼容有线网络、无线网络；支持多个教室的无线网络的集中管理功能；5.支持多个无线 SSID（网络名称）、信道的自定义，支持安全密码管理，支持网络带宽、加密和移动设备MAC地址的绑定等；

6.实现教室内多个用户终端无线接入，实现 200K文件在 60 个以上用户同时批量下载或批量上传不超过 3秒，丢包率不超过 3%；支持管控教室网络的互联网接入与流量控制；▲7.支持教室在无互联网、无校园网的情况下，正常教学活动不受影响，包括 PPT 动画和视频的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制等，保证无线投屏正常应用；8.支持教学过程数据的储存、定期清理、联网上传。

4 教师智能终端

1.CPU：四核心 CPU，主频≥1.7GHz; 2.运行内存≥2GB LPDDR3；3.存储容量≥16GB，支持Micro SD（TF）卡扩展，最小支持 32GB；4.屏幕尺寸≥10.1英寸 IPS 电容式触摸屏，屏幕分辨率≥1920*1200；5.操作系统：Android5.1 及以上；6.摄像头：双摄像头，前置≥500万，后置≥800万； 7.网络支持：支持WiFi，同时支持 2.4G 与 5G频段；8.功能支持：Bluetooth 4.0；全金属外壳；内置 4颗高功率喇叭;9.电池容量：≥6000 mAh锂聚合物电池； 10.手写笔：支持 2048 级压感手写笔，响应速度 25ms，支持原笔迹手写；▲11.安全机制：为有效保护教师教学数据（例如学生成绩、学生信息等）和教师个人资料安全及隐私，设备须支持人脸识别+声纹组合的设备安全管理机制； 12.标配皮套与原厂手写笔。

5 互动课堂系统教师端

1.支持教师从个人网盘、网络下载、本地资源、U盘等途径快速引用教学资源；支持语音方式快速搜索云平台、互联网中资源，支持资源在线打开、批注、课堂讲解；支持教学资源预览、拖拉至数字教材对应位置；2.支持教师下载多学科正版的电子教材及配套的富媒体资源，支持配套教学资源一键下载并完成教材知识点自动关联，内置于教材知识点对应位置，支持电子课本的配套资源进行导出、分享给学生、收藏到个人网盘、删除等操作；支持学校特有校本教材电子化，供老师下载使用；▲3.电子教材支持语文、英语、音乐等语言类学科字词、语句、段落和全文的点读功能，朗读的过程中可随意暂停和重播，朗读语音效果流畅、自然；4.支持 PPT、WORD 等文档的无损播放（播放时保留 PPT 的各种动画特效且文字、图片不错位），PPT 在使用画笔状态能放大缩小点击，支持对 PPT 标注的笔迹内容保存；支持智能课件（翻翻卡、连线、时间轴）教学；5.支持白板教学，支持白板放大、缩小、多向扩展、自由批注、擦除等功能，支持笔迹保存功能；支持在白板上添加田字格、量角器、直尺等学科工具；支持将白板内容一键分享给学生；▲6.支持学生作业、试卷、图片、成果、问题等拍照讲评功能，支持现场拍照和从图库调取图片讲解，支持图片旋转、图片智能增强处理等功

能，支持 4张图片同屏展现，且支持无限扩展，支持对展现内容原笔迹手写批注功能；支持拍照时自动断开教师端投屏，避免干扰学生注意力；7.支持实物展台功能，教师移动终端拍摄学科实验、答题过程、小组讨论等实时视频，进行投屏显示，支持视频保存并分享给班级学生。支持课堂录制的视频快放、慢放；8.中英文评测：支持课堂内中英文发音评测、模仿朗读、情景对话等功能并即时反馈评测结果；9.课堂讲解助手：提供画笔、白板、快照、聚焦、放大、批注、板擦等基础教学工具；10.支持进行提问、投票、讨论、抢答、随机作答等方式的课堂互动活动；支持教师课前准备互动内容，存入草稿箱，课堂快速调取；互动题型支持客观题（单选、多选、判断）、主观题（填空、简答、论述与投票），支持学生查看互动结果；11.支持教师即时查看学生互动结果、完成情况的动态反馈，并对结果进行数据分析，包括总人数、参与数，平均分、单选项正确率、正确及错误学生的具体名单、分析饼状图（满分、优秀、良好、及格、不及格等），支持教师在报告界面直接对优秀学生进行表扬；支持互动报告的本地存储、云端存储；12.支持分组教学，支持根据小组表现累计积分，营造良性竞争的课堂氛围。13.课件分享：支持教师随时将电子课本、PPT、白板、第三方应用等任意教师端的页面与内容分享至学生端；学生可以收藏教师分享内容，并支持添加备注、笔记内容；▲14.支持教师将课件、作业、图片等类型文件同屏至学生端。支持学生端同屏内容放大、缩小、批注、自由回看，支持教师授权学生进行讲解，并将学生屏幕同步投射至大屏幕； 15. 支持一键调取课后作业、考试报告进行讲评，支持查看班级全体、学生个体每题的答题情况，同时支持典型答题进行展示、分享、多个学生的同屏对比讲评；16.支持随时随地录制微课，教师可在使用电子课本、PPT 课件、电子白板、图片、实物展台、作业批改、第三方教学应用时进行微课录制，支持微课的上传与推送功能，教师录制微课后可一键分享至班级微课圈、校本资源库或导出至U盘；17.支持教师在课堂上查看班级内学生在线详情和名单；18.相关应用支持应用商店下载，支持应用一键更新、自动静默升级。

6 学生智能终端

1.CPU：四核心 CPU，主频≥1.0GHz；2.运行内存≥1GB LPDDR3；3.存储容量≥16GB，支持Micro SD（TF）卡扩展；4.屏幕尺寸≥8英寸 IPS 电容式触摸屏，屏幕分辨率≥1280*800；5.操作系统：Android 5.0 及以上；6.摄像头：双摄像头，前置≥200万，后置≥500万；7.功能支持：支持WiFi功能，支持蓝牙 4.0，内置麦克风

8.电池：≥4200mAh锂电池.；9.附件：皮套、充电器▲10.安全机制：为有效保护学生学习数据（例如学生成绩、学生信息等）和个人资料安全及隐私，设备须支持人脸识别+声纹组合的设备安全管理机制。

7互动课堂系统学生端

1.支持学生按学科分类收藏教师分享的课件形成课堂笔记，支持自由添加备注；2.支持学生在线学习各种课程、微课、课件、导学案、试卷及讲解、音视频等，同时支持离线下载功能，方便学生进行离线学习；支持微课的评价、讨论、关注、推荐与分享等功能；▲3.支持学生下载多学科正版的电子教材，支持学生下载的电子教材中语文、英语、音乐等语言类学科字词、语句、段落和全文的点读功能，朗读的过程中可随意暂停和重播，朗读语音效果流畅、自然；4.支持通过学生移动学习终端完成教师下发的随堂测试题目，并支持勾选、拍照、平板作答等方式提交答案，提交后即时生成统计分析报告；支持收藏习题或教师分享的内容；5.支持接收教师发送的课件、作业、图片等类型文件。支持学生端同屏内容放大、缩小、批注、自由回看，支持学生进行拍照讲解、白板批注讲解，并将学生屏幕同步投射至大屏幕；6.支持学生端微课录制工具，支持学生录制微课后分享至班级圈等虚拟社区7.支持构建虚拟班级圈，支持在班级圈接收教师通知、任务，展示优秀作品、话题讨论等操作。为确保家校联系通畅，在规定时间内未查看通知的，支持短信告知家长；8.支持以学校为单位的网址白名单、应用白名单管理。支持设备功能管控服务（包括蓝牙开关、WLAN 开关、摄像头等）。▲9.支持课堂上教师实时监管学生的在线状态，并严格控制学生的操作，包括禁止学生端的 HOME键、返回键等；支持包括系统输入法在内的所有应用程序屏蔽游戏、广告、推广等不良应用或入口。

8 互动课堂系统平台系统

互动课堂云平台

1.支持专题网络学习门户，内容包括首页、资源管理、微课学习、作业管理和个人网络教学空间等服务；2.资源标准体系：系统建设符合基础教育教学资源元数据规范（CELTS-42）和中央电教馆教学资源数据规范，支持教学资源到本到课到知识点；3.资源收存管用：支持课件、图片、微课等文件的存储、管理、共享、检索、上传、下载等功能；支持语音搜索教学资源；4.资源应用：支持txt、word、excel、PowerPoint、jpg、bmp、mp4 等格式教学资源的在线预览和在线编辑功能；支持二维码扫描下载；支持教师分享教学资源给班级学生；5.资源评价：支持资源在线评论、留言、笔记、评星和点赞等功能，支持资源查看次数的统计；6.资源安全管理：支持对互联网文本及音视频的不良信息内容进行安全

监控，支持筛选、屏蔽含有不良信息或内容的资源文件；支持对学生的空间动态、评论进行敏感词过滤；7. 支持微课在线预览、学习功能；支持预览时同步记录学习心得，支持按学科教材知识点、习题、试卷等方式标注；支持在系统库中 “按课索课”、“按题索课”快速查询需要的微课；支持微课在线评论、留言、笔记、评星和点赞等功能，支持资源查看次数的统计；8.教师教学空间:为教师集成网络教学、资源的存储与推送、学习管理等功能；支持个人资源库、作业、网络课程、微课、班级管理等应用；9.学生学习空间：支持学生利用网络学习空间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动，支持对学生的日常学习情况的大数据采集与分析；10.支持教师、学生、班级等用户信息基础设置，支持用户帐号、基本信息的批量导入和手动添加；支持多个教学应用系统的数据交换与共享，支持统一身份认证，支持与数字化校园平台或学校网站集成登录入口；11. 支持自定义名称建立班级（包括行政班、教学班、临时班级）并发布班级信息，支持对学生信息进行管理，包括重置密码、编辑信息、移出本班等操作，支持按照模板一键导入学生信息。

9 全过程动态评价与教学系统

1.支持WEB、PC客户端、IOS客户端、Android客户端布置作业、完成作业、批改作业、查阅批改详情等；支持多个终端登录数据更新，保持数据同步；2.提供 300万道以上中小学全学科精品试题，20万套以上精品试卷，年更新 20%以上。内容包括中高考真题、名校模拟题、测试题、联考题等。支持按试题类型、年份和省份进行检索；3.习题和试题支持教材章节、知识点、题型、难度、时期等多种纬度组合快速选题、收藏，支持习题、试题二次编辑、保存和添加，支持历史出题记录；习题和试题支持匹配对应的正确答案和试题解析，方便教师作业批改和讲解；▲4.支持中文朗读作业，支持根据完整度、流畅度、声韵分、声调分的维度查看分项实时评测得分，并按照声母发音、韵母发音、声调发音提供分项实时分析报告；▲5.支持英文朗读作业，教师可以通过智能终端语音直接布置，系统自动转化为英文文本，学生回答时提交语音录音，实现口语练习与自动评测，提示错误内容，朗读内容来源支持自由编辑、复制文本、指定教材，支持根据完整度、流畅度、标准度、准确度查看分项实时评测得分，支持查看单句的实时评测得分；6.支持作业布置支持即时、定时发布或保存至草稿箱，提供待发送、已发送等文件夹存储管理，支持作业再次布置和分享；支持按照指定学生、分组、分班、多个班作业定向布置，支持作业发布时间、最迟提交时间的自定义设置；支持答题卡向导式快速设置功能，提供题型、题数、批量赋分、单题赋分等功能；7.支持跨终端跨平台完成作业，客观题通过答题卡完成提交，主观题通过拍照上传提交，提供亮度、对比度等效果增强处理功能，提高主观题答卷的清晰度；

8.支持客观题、朗读题的自动批改；支持主观题手写批改，支持手写给分、扣分、数字键盘赋分；支持学生参与作业批改，提供学生自批、学生互批、小组互批、组长批改、教师批改等模式；9. 支持按题批改、按人批改方式；支持教师在学生提交作业上直接录制讲解微课并推送指定学生；支持未批改作业批量下载，离线批改后在网络恢复自动同步批改数据；支持对学生主观题的语音点评和备注，支持典型作业的收藏、推荐、分享等，支持不合格作业的多次订正、打回等；10.支持教师即时查看学生的作业完成情况，完成质量动态统计与显示，并对结果进行数据分析，包括总人数、参与数，平均分、单选项正确率、正确及错误学生的具体名单、提供质量分析饼状图（满分、优秀、良好、及格、不及格等）；▲11. 支持英语作业智批改，学生将日常英语作文图片上传，系统自动识别成文字，对文本内容进行打分、评测。12. 支持按照学科自动汇聚错题，可对错题进行标注错误原因、添加正确答案，支持收集其他来源错题并增加备注，支持对错题集进行管理；支持学生错题集导出 PDF文件，支持打印错题本；13.支持学生在收到老师批改结果后即时提问，支持使用学生作业原题录制针对性微课，支持微课全部、部分、定向推送，支持微课观看效果、点播次数、评价、留言等结果反馈；14.支持教师在线接受学生申请的辅导要求，在学生问题上批注和同步语音讲解，支持讲解内容录制微课；15. 为师生提供学习虚拟社区，支持社区帖子快速搜索功能；支持家长通过微信关注孩子作业情况。

10 移动充电柜

支持 60台移动终端同时充电；材质：主体采用镀锌板 1.0-1.5mm材质局部采用 2.0冷轧钢板；安全要求：电源开关需设有高压强电保险、漏电保护器、电路板保险多重保护；附件：超静音减震万向轮及刹车轮，方便柜体移动。

11 网络设备

1.★支持标准的 802.11ac wave2协议,采用双路双频设计，可同时工作在 802.11ac 和 802.11b/g/n 模式 2.▲支持mu-mimo，并提供官网截图证明。3.★支持 2条空间流,5G 11ac wave2 最大接入速率≥867Mbps,2.4G 最大接入速率≥400Mbps，整机最大接入速率≥1267Mbps，提供官网截图。4.1 个 10/100/1000Base-T 以太网口支持 PoE受电5.▲1 个 IOT接口，可以实现物联网扩展，物联网单元可用于支持智能手环等物联网产品应用。提供权威机构检测报告证明。6. ▲实配蓝牙 4.0 模块，支持苹果 iBeacon协议，可扩展摇一摇等丰富的蓝牙应用，可应用于蓝牙定位应用，提供官网截图证明7.★配置要求：实配蓝牙物联网功能，配置后，剩余 IOT接口≥1 个9. ▲支持无线定位功能，可定位人员或者或者资产10.▲双用户传输时，MU-MIMO功能对吞吐量的增益大于 1.7倍，并提

供国际权威机构报告。11.为增强无线网络可靠性，支持当AC宕机时，AP切换为智能转发模式继续传输数据，保证无线用户正常使用，保留测试权利 12.支持胖/瘦AP两种工作模式的切换，在瘦AP 工作模式时，AP 与控制器之间采用国际标准的 CAPWAP协议通信13.支持无线频谱分析,可视化射频干扰源对无线局域网的性能的影响 ,保留测试权利14.为便于后期的管理，要求无线接入点须和网络管理系统进行联动，可以通过网管软件进行配置和拓扑发现，并能进行状态监测和告警，还能实现有线无线一体化网管平台15.▲提供无线电发射设备型号核准证复印件16.▲为保障良好的售后服务，要求设备制作原厂商是 ITSS 全权成员单位证书和工作组成员单位（咨询设计标准专业组、运行维护标准专业组）官网查询截图的

12 84 吋交互智能平板

1. ≥84英寸 LED 液晶屏，显示比例 16:9，具备防眩光效果；分辨率≥3840*2160，显示灰度分辨等级达到 128灰阶以上。

2. 处理器：Intel Core i5,主频为双核四线程 3.0GHz或以上；内存≥4G笔记本内存；硬盘≥128GSSD固态硬盘；内置WiFi：IEEE 802.11n 标准

3. 定位分辨率：32767*32767；红外触摸屏系统通讯端口：USB；4. 输入端子≥2路 VGA、2路 Audio、1路 AV、1路 YpbPr、3路

HDMI 、 1 路 TV RF 、 2 路 Android USB 、 1 路 Line in 、 1 路RS232接口；

5. 具有非外扩展的视频输出接口：≥1路 VGA；≥1路HDMI；≥1路DP；（供货时提供国家权威检测机构出具的检测报告复印件）。

6. 支持一键黑屏，且整机符合 GB21520-2008 的能源效率等级 1 级限值要求；整机具备自动节能功能；当设备在五分钟内处于无信号接收状态且无人操作时，将会自动关机。

7. 前置双通道 USB 接口≥3 路 ,同一 个 USB 接口可支持同时 在Windows 及 Android系统下被读取；其中至少有 1路为 USB3.0。

8. 支持任意通道下通过手势识别调出板擦工具进行擦除，能够根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。

9. 支持智能 U盘锁功能，整机可设置触摸及按键自动锁定，保证无关人士无法自由操作，需要使用时只需插入 USB key即可解锁。

10.无 PC状态下，嵌入式互动白板支持十笔或以上书写及手势擦除（手势擦除识别面积根据手势大小自动调整），支持十种以上图形工具，白板书写内容可导出 PDF格式。同时支持单点书写和多点书写的切换。

11.换色功能：老师在嵌入式系统上选中笔迹或形状后，可选择不同颜色，对笔迹或形状进行换色，区别各类内容，突出重点。

12.采用模块化电脑方案，抽拉内置式，采用 120pin或以上接口，实现无单独接线的插拔，低噪音热管传导散热设计。

13.可将教师常用的教学应用软件罗列在一个工具栏内，在桌面工具栏内具有注销按键；具有设置功能，可对设备进行相关设置； 支持屏蔽第三方窗口功能，防止上课期间的广告弹出。

14.触摸框内部通道切换速度小于 1秒，外部通道切换小于 4秒，切换后即达到可触摸状态。

15.支持在任意通道下调取板中板、聚光灯、秒表、倒计时、倒计日等小工具。

16.黑板关闭自动节能：当整机安装到推拉黑板中时，关闭推拉黑板，整机将在短时间内自动进入黑屏节能模式。（供货时提供国家权威检测机构出具的检测报告复印件）。

17.智能亮度调节：整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的最佳显示效果，（供货时提供国家权威检测机构出具的检测报告复印件）。

18.支持屏幕密码锁功能，可锁定屏幕、按键及遥控器，可自定义解锁密码。（供货时提供国家权威检测机构出具的检测报告复印件）。

19.设备可通过遥控器一键锁定/解锁触摸、按键，也可通过前置组合按键的形式锁定/解锁触摸和按键。（供货时提供国家权威检测机构出具的检测报告复印件）

20.整机支持任意通道画面放大功能，可在整机任意通道下将画面冻结并双击画面任一部分进行放大，也可以通过按键将整个画面自由缩放，放大后的屏幕画面可进行任意拖拽。

13 多功能讲台

外形尺寸(mm)高×宽×深：810×1800×800特性：采用优质冷轧钢板，钢板厚度为 0.8MM,表面具有一层保护膜，光洁度高、抗蚀能力强,钢板表面经过酸洗、碱洗、脱脂磷化处理，防腐、防锈能力强，烘干后在工件表面形成一层致密坚固的皮膜层,优质五金配件及锁具

14

项目实施辅材及系统集成服务

“交钥匙”工程，包括:1、设备安装施工所需必要配件、辅材；2、所有设备安装、调试；所有软件系统的部署、调试、数据初始化等；3、所有硬件设备、软件系统的使用培训、维护技巧培训等。

六、 交付与验收要求1.交付时间：中标供应商应在合同签订后 30 个工作日内完成所有软硬件系统的开发、

部署、调试和正常使用；2.交付地点：广东华侨中学。3.验收方式：采购人在收到中标供应商提供的软硬件产品并经过专业安装、调试完毕

后三个工作日内组织验收，若采购人逾期不组织验收，视为验收合格。4.中标供应商应保证货物到达采购人所在地完好无损，如有缺漏、损坏，由供应商负

责调换、补齐或赔偿。七、 实施要求投标人需提供软硬一体化的项目实施方案，主要包括以下几个方面：1.项目实施计划；2.项目实施保障；3.项目实施组织架构；4.项目实施阶段及过程。八、 培训要求

为了提高本项目软硬件系统的利用率，充分发挥互动课堂在创新教育教学模式、提高

教学质量方面的作用，中标供应商须安排专业的技术工程师完成所有软硬件系统的培训工

作，同时提供针对本项目的详细培训计划，培训内容包括产品原理、使用方法、操作技能

等，培训方式包括技术讲解、操作示范和其他必须的业务指导和技术咨询等。九、 运维服务要求运维服务方案包括运行维护方面的技术支持、系统升级及对后续工程的支持等方面的

承诺，投标人须提供运维服务承诺书（运维服务范围应包括以下方面，投标人根据自己实

际情况进行编写）：1.在运维服务期过程中，中标人需安排专人负责与采购人保持联系与服务。服务期间 ，

中标人不能随意变更工作人员，如确因实际情况需求更换的，在事前须征得采购人同意；2.对于出现的故障及使用问题，投标人的技术人员将快速做出反应，支持方式包括：

现场技术支持、在线远程支持、客服电话支持等；3.投标人须提供 5*8 小时远程在线支持，提供 7*24 小时电话指导答疑服务，须支

持 4小时内排除故障服务（重大故障除外）。十、 质保要求自验收之日起，硬件质保一年，软件质保三年。十一、 付款方式1.中标人在完成供货后 5 个工作日之内向采购人提供合法票据，采购人收到票据后

10 个工作日内支付合同总价款的 30%；2.中标人在项目验收合格之日起 5 个工作日之内向采购人提供合法票据，采购人收到

票据后 10 个工作日内支付合同总价款的 65%；3.剩余合同总价款的 5%作为质保金，在硬件质保期满后按上述流程无息支付。

十二、 原型演示及答辩要求1.本项目由有效投标人于评标过程中进行原型演示及答辩，请投标人自行准备相关文

件。2.授权委托代理人须凭身份证原件参加原型演示及答辩，参加人数一般不超过 3人

（含授权委托代理人在内）。3.如演示、答辩过程中需要用到电脑等设备，请投标人自带，评标现场仅提供电源和

投影设备。4.演示、答辩时间约 15 分钟。

第二章 合同格式

合 同 模 板甲方：广东华侨中学地址：联系人：联系电话：

乙方：地址：联系人：联系电话：

合同签订时间：

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国政府采购法》及其他相关法律法

规的规定，甲、乙双方本着友好合作、互惠互利的原则，经双方充分协商，现就甲方向乙

方购买互动课堂产品（广东华侨中学互动课堂教学系统建设项目，项目编号： ）事

宜达成如下一致。第一条、合同标的1.1甲方同意从乙方购买、乙方同意向甲方提供下表所列产品，产品规格、参数详见“广

东华侨中学互动课堂教学系统建设项目采购需求”：序号 建设内容 数量 单位1 微云工作站 系统工作站 7 台2 无线键盘和鼠标3 无线互联工具 7 套4 教师智能终端 7 台5 互动课堂系统教师端 7 套6 学生智能终端 350 台7 互动课堂系统学生端 350 套8 互动课堂

系统平台系统

互动课堂云平台7 套

9 全过程动态评价与教学系统10 移动充电柜 7 套11 网络设备 7 套12 84吋交互智能平板 7 套13 多功能讲台 7 套14 项目实施辅材及系统集成服务 1 项

第二条、付款及交付2.1 付款方式及金额：

合同总价款：￥ 元（大写： ）。

（1）签订合同之后乙方 5 个工作日之内向甲方提供合法票据，甲方收到票据后 10

个工作日内支付合同总价款的 30%；（2）乙方在项目经我方验收合格之日起 5 个工作日之内向甲方提供合法票据，甲方

收到票据后 10 个工作日内支付合同总价款的 65%；（3）剩余合同总价款的 5%作为质保金，在硬件质保期满且完成上级部门验收后按

上述流程无息支付。

乙方开户银行名称、地址和帐号为：开 户 名： 开户银行： 地 址： 帐 号：

2.2 交付时间：乙方应在合同签订后 30 个工作日内完成所有采购货物的供货、安装、调试、培训和

验收，并交付给甲方正常使用。甲方指定收货地址：甲方指定收货人姓名：

甲方指定收货人电话：甲方应保证以上收货人及地址的正确性，如因上述信息错误给乙方造成损失，甲方应

赔偿乙方由此产生的全部损失。乙方安排运输将货物运至甲方指定交货地点并经甲方指定收货人验收（仅限于清点数

量及外包装完整度），运输费用由乙方承担，验收工作由甲方负责。如在收货时发现货物外包装已经破损，甲方应在快递签收单上注明并要求承运人在快

递签收单上签字确认。甲方的指定收货人应及时根据产品清单核对产品，在确认收货单原件上签字，并自到

货之日起 3天内，将其发回给乙方。若甲方逾期或未将经签字的确认收货单发回给乙方，

且甲方在到货之日起 3天内未向乙方提供其它书面意见，则视为甲方已确认收货。2.3 验收方式：采购人在收到中标供应商提供的软硬件产品并经过专业安装、调试完毕后三个工作日

内应组织验收，若采购人逾期不组织验收，视为验收合格。第三条、乙方责任与义务3.1 乙方承诺本合同项下的软硬件产品系经严格测试、成熟稳定、无病毒及重大缺陷，且

未在其中设置任何妨碍软硬件产品正常运行的限制措施。

3.2 乙方提供的软硬件产品如涉及版权等法律问题，由乙方负责。3.3 由乙方负责安装调试、测试或提供相关技术指导服务，确保产品及时投入正常使用或

运行。第四条、甲方责任与义务4.1 甲方协助配合乙方完成安装、调试，提供安装必要的环境、场地和便利的工作条件，

如有相关第三方，甲方有责任按乙方要求与相关第三方沟通协调，如因甲方或相关第三方

原因乙方未及时交货和安装，乙方不承担责任。4.2 甲方应当按乙方所提供的相关软硬件产品的操作手册进行操作，以确保系统运行安全

可靠，若因甲方自身操作失误引起的软硬件产品出现问题，乙方不需承担责任。4.3 若因甲方使用的第三方设备引起乙方产品故障，乙方不承担责任。第五条、质量要求及质保5.1 自本合同生效之日起，本合同项下的硬件产品质保期为壹年。质保期内，享受免费保修服务。但乙方不对以下情形的产品损坏负责：因产品被不正确使用、擅自改变配置等人为原因造成的产品损坏。5.3 自本合同生效之日起，本合同项下的软件产品质保期为叁年。质保期内，乙方对甲方

提供免费的电话技术支持及软件产品升级维护服务。第六条、知识产权保护及保密

6.1 甲方根据本合同获得软件产品的使用权，软件的著作权仍归乙方所有。6.2 甲方有责任保护乙方所提供产品的知识产权不受侵犯，甲方不得进行任何形式的非法

复制或分发、反编译、跟踪、逆向工程及分析手段获取乙方所提供产品的知识产权。甲方

不得对软件自行修改，如甲方擅自修改，乙方不对修改后的软件承担责任。6.3 除非已经为公众知晓，在本合同项下的服务中接触到的合作对方的信息，包括但不限

于客户资料、成交价格、统计数据、计算机运行系统的资料等，均构成对方的商业秘密。

除非法律法规要求或取得对方事先书面同意，否则不得对外披露。第七条、合同的变更7.1 本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方

应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方签订书面变更协议，该协议与本合同具有同

等效力。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济

损失，由责任方承担。第八条、合同的转让8.1 本合同中约定的双方的权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得

转让给第三者。第九条、争议的处理

9.1 因本合同发生的争议，双方应通过友好协商解决，协商不成的，向人民法院提起诉讼。第十条、不可抗力10.1 合同履行期内，由于不可抗力（火灾、洪灾、地震、电信局电信信号中断等）及非

甲乙双方所能控制的其他原因致使合同不能履行，可免于承担违约责任，但双方均有责任

采取积极措施尽量减少损失。10.2 本合同所称"不可抗力"是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也

不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行

在客观上成为不可能或不实际的任何事件。第十一条、违约责任11.2 如因甲方原因不能按合同的规定及时付款，甲方应依照下列条件向乙方支付违约金：

应从规定的付款日起，每延期一个自然日，向乙方交纳付款总价的 0.1％。甲方交纳所述

违约金并不免除甲方按合同约定付款的责任。当甲方应支付的违约金达到合同总价的 10%

时，乙方有权解除合同。解除合同并不影响甲方对上述违约金的支付。11.1 如因乙方原因不能按合同的规定时间及时交货，从规定的交货日起，每延期一个自

然日，乙方应向甲方交纳逾期交货产品价格的 0.1％。乙方交纳所述违约金并不免除乙方

根据本合同需履行的责任。当乙方应支付的违约金达到合同总价的 10%时，甲方有权解除

合同。解除合同并不影响乙方对上述违约金的支付。11.3 如守约方按上述违约条款要求违约方支付违约金时，应书面通知违约方，并说明违

约金金额，违约方应在收到通知后的一周内将违约金付给对方。任何一方不得自行用扣发

货物或扣发货款的方式来充抵违约金。11.4 如一方违反本合同第六条的规定，守约方有权立即终止合同并请求全部损害赔偿。第十二条、合同的解释12.1 本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同

的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有

约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。第十三条、其他13.1 本合同自双方签订之日起生效。13.2 本合同一式肆份，具有同等效力，甲、乙双方各执壹份，政府采购监管部门壹份，

广州公共资源交易中心壹份。合同自双方签字盖章之日起生效。。13.3 甲乙双方各自的责任和义务均履行完毕后，本合同即终止。双方另有约定的除外。13.4 未尽事宜，双方可签订书面补充合同，补充合同与本合同具有同等法律效力。

13.5 本合同附件需双方盖章确认，如有附件，附件与合同正文有同等法律效力。

甲方（盖

章）：

乙方（盖

章）：授权代表

（签字）：

授权代表

（签

字）：日期： 日期：

第四章 评标方法

十三、 评标方法（一）

本次评标采用综合评分法。评标以招标文件规定的条件为依据。评分比重构成如下：

评分项目 技术评分 商务评分 价格评分 综合信用评价得分 其他评分分值 34 分 25 分 20 分 5 分 16 分

（二）技术评分1.由评标委员会成员对所有有效投标文件的技术和服务响应方案进行审核和分析，填

写《技术评分表》，如下： 分值（34） 评审内容 评分细则

3

项目设计方案：充分理解项目建设背景，对需求有深入分析，技术方案思路清晰，系统设计先进、合理、可行、可靠、规范和完备。

优(得 3 分)； 良(得 2 分)； 中(得 1 分)； 差(得 0 分)。

6 参数响应情况：针对招标文件“技术规格及参数要求”中的参数响应情况进行打分。

优(得 6 分)； 良(得 4 分)； 中(得 2 分)； 差(得 0 分)。

5

产品资质：所投无线互联工具、互动课堂系统教师端、互动课堂系统学生端、互动课堂云平台、全过程动态评价与教学系统具有《计算机软件著作权登记证书》和省级及以上软件评测中心测评通过证书。 注：投标文件中须提供上述证明资料复印件加盖投标人公章，同时提供国家版权在线网站（www.chinacopyright.org.cn）查询结果完整截图。

每提供 1 个得 1 分，最多 5 分；单个软件著作权及测评通过证书不累计得分，无证书或无测评通过证书均不得分。

6

为配合学校开展相关互动课堂教学类课题研究，所投产品厂商须具备相关课题研究案例，具有全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题。注：投标文件中须提供课题的立项与结题材料影印件

每提供一个立项通知书或成功结题证书的得2 分，最多 6 分。

4

产品资质：所投互动课堂产品入选中央电化教育馆开展的“教育大数据分析研究”项目产品名单。注：投标文件中须提供官网截图和产品名单复印件。

满足得 4 分；不满足得 0 分

5

产品资质：所投无线互联工具、互动课堂系统教师端获得中央电化教育馆颁发的有效期内的检测通过证书。注：投标文件中提供证明资料复印件加盖投标人公章。

满足得 5 分；不满足得 0 分

2 售后服务机构设置情况 优(得 2 分)； 良(得 1 分)； 中(得 0.5 分)； 差(得 0 分)。

3售后服务方案：根据投标人的售后服务响应情况，培训方案及售后服务方案合理性、完善性、可行性等综合评分。

优(得 3 分)； 良(得 2 分)； 中(得 1 分)； 差(得 0 分)。

（三） 商务评分 1.由评标委员会成员对所有有效投标文件的商务条件进行审核和评价，填写《商务评

分表》，如下： 分值（25） 评审内容 评分细则

4

信用情况：1、投标人具有市级及以上银行出具的 AAA 级资信等级证明；2、投标人获得中国教育装备行业协会颁发的有效期内的 AAA 级企业信用等级证书。注：投标文件中提供上述证明资料复印件加盖投标人公章。

每项 2 分，最高 3 分。

3 认证情况：1、投标人具有高新技术企业证书； 2、投标人具有由国

每项 1 分，最高 3 分。

家认证认可监督管理部门批准设立的认证机构颁发并在有效期内的质量管理体系认证证书；3、投标人具有有效期内的环境管理体系认证证书。注：投标文件中提供上述证明资料复印件加盖投标人公章。

5

投标人获得国家级、省级或市级科学技术进步奖。 注：投标文件中提供证明资料复印件加盖投标人公章。

国家级的得 5 分， 省级的得 2 分， 市级的得 1分，最高得 5 分。

4

投标人具有信息化主管部门颁发的基于安全可控软硬件产品云计算解决方案认定证书。注：投标文件中提供证明资料复印件加盖投标人公章。

满足得 5 分； 不满足：得 0 分。

4

投标人具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术或技术许可，并具有该项技术应用的实际案例（案例具有安全监控的技术或技术许可相关内容）。注：投标文件中提供证明资料复印件加盖投标人公章。

满足得 5 分；不满足：得 0 分。

2

拟安排的项目经理或项目负责人（仅限 1人）情况： 1、具有 PMP证书； 2、具有信息系统项目管理师（高级）认证证书。 注：提供认证证书和在投标单位缴纳近 3 个月的社保资料（网页截图或窗口打印资料或社保部门出具的证明均可）扫描件。

每项 1 分，最高 2 分。

3 拟安排的项目主要技术人员（项目经理或项目负责人除外）情况： 1、获得高级系统架构设计师认证人员不少于 1名； 2、获得高级系统分析师认证人员不少于 2名 ；3、获得中级软件设计师认证人员不少于 5名。 注：提供人员的认证证书和在投标单位缴纳近 3 个月的社保资料（网页截图或窗口打印资料或社保部门

每项 1 分，最高 3 分。

出具的证明均可）扫描件。

（四） 其他评分（属于技术评分的一部分）1.由有效投标人进行原型演示及答辩，演示时间约 15 分钟，评审专家根据其演示表现，依据下表进行评分。 2.授权委托代理人须凭身份证原件参加演示，参加人数一般不超过 3人（含授权委托代理人在内）。

分值（16） 评审内容 评分细则

2

无线互联工具功能演示：（1）在教师平板电脑主界面一键点击软件按钮实现无线投屏功能，同屏启动时间 < 3秒； （2）教室在无互联网、无校园网的情况下，正常教学活动不受影响，包括 PPT 动画和视频的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制等，保证无线投屏正常应用。

每项 1 分，最高 2 分。

6

互动课堂系统教师端功能演示：（1）校本数字教材支持语文、英语、音乐等语言类学科字词、语句、段落和全文的点读功能，朗读的过程中可随意暂停和重播，朗读语音效果流畅、自然； （2）中英文评测：支持课堂内中英文发音评测、模仿朗读、情景对话等功能并即时反馈评测结果； （3）为有效保护教师教学数据和教师个人资料安全及隐私，系统须支持人脸识别+声纹组合的设备安全管理机制。

每项 2 分，最高 6 分。

8 全过程动态评价与教学系统功能演示：（1）英文朗读作业：支持英文朗

每项 4 分，最高 8 分。

读作业，教师可以通过智能终端语音直接布置，系统自动转化为英文文本，学生回答时提交语音录音，实现口语练习与自动评测，提示错误内容，朗读内容来源支持自由编辑、复制文本、指定校本电子教材，支持根据完整度、流畅度、标准度、准确度查看分项实时评测得分，支持查看单句的实时评测得分；（2）英语作业智批改：支持英语作业智批改，学生将日常英语作文图片上传，系统自动识别成文字，对文本内容进行打分、评测。