الضرية الذاتية

.طارق فاروق عبد الصمد محمود الخولى االصه :

أسوان م32/11/1791 تاريخ امليالد:

:التاريخ العلني

م3312سبتمبر 23أستاذ دكتور تخصص )الميكانيكا الحيوية( - م3339اكتوبر 32ستاذ مساعد )تخصص عموم حركة( أ - م.3333مايو 32التربية الرياضية دكتوراه - م.1779/اغسطس21التربية الرياضية رماجستي -

م.1772مع مرتبة الشرف بتقدير جيد جداً ةبكالوريس التربية الرياضي - التدرج الوظيفي:

م.1772نوفمبر 12معيد بقسم المناىج وطرق التدريس والتدريب - م.1779سبتمبر 4 بقسم المناىج وطرق التدريس والتدريبمدرس مساعد - م.3333يونيو 23والتدريب التدريس بقسم المناىج وطرقمدرس - م.3334سبتمبر 13مدرس بقسم التدريب ارياضي وعموم الحركة - م3339اكتوبر 32أستاذ مساعد )تخصص عموم حركة( - م3312سبتمبر 23أستاذ دكتور تخصص )الميكانيكا الحيوية( -

االدارية: االعنال

ية الرياضية جامعة بنى رئيس قسم التدريب الرياضي وعموم الحركة كمية الترب - م3312سويف

سم التدريب الرياضي وعموم الحركة كمية التربية الرياضية جامعة اسيوط رئيس ق - م3312الى م3312من

وكيل كمية التربية الرياضية لشئون التعميم والطالب بالوادى الجديد انتدب - م.12/13/3314م الى 12/13/3312من جامعة أسيوط

م التطبيقية بكمية التربية الرياضية جامعة الحديدة الجميورية رئيس قسم العمو - م.3311-م 3332اليمينة

م 3332مرشد أكاديمي بكمية التربية الرياضية جامعة الحديدة الجميورية اليمينة - م.3337 –

عضو مجمس الكمية بكمية التربية الرياضية جامعة الحديدة الجميورية اليمينة - م.3311 –م 3332

اسات العلنية :االجن-

واضع نظرية الخصائص االساسية وتم اجراء دراسات عمييا)نموذج الخصائص - االساسية(.

المانيا. -المجر :املدارظ الدولية- الكاراتيو. –القراءة اهلوايا:- .االول فى ترتيب النتائج الدراسية منذ العام االول بالكمية الى الدكتوراه التنيش العلنى:- .م1772الطالب المثالى عمى مستوى الكمية بي:التنيش الطال-

واخلربة امليدانية بيان باألعنال اإلنغائية

الكلية واملعامل والوحدات-

مسئول االتصال بين جامعتى أسيوط وجامعة ماجد بورج وفقا لالتفاقيات المبرمة - بينيما.

شارك فى تاسيس كمية التربية الرياضية بالوادى الجديد. - مطالبات بكمية التربية الرياضية بجامعة الحديدة بالجميورية اليمنية. انشاء قسم ل -ورقة 12ساىم فى انشاء وتطوير معمل التحميل الحركى بالكمية، وانجز خالل عام -

دولى وتدريب ستة كوادر لمعمل بالمعمل. 2بحثية نشر منيم ساىم فى انشاء وتطوير مقررات عموم الحركة بالكمية. -التفاقية الموقعة بين جامعة أسيوط ومعيد عموم الرياضة بجامعة عضو تنفيذى با -

)مرفق خطاب تميز DAAD يا وىيئة التبادل العممى االلمانيةماجدبورج بالمان العمال من الجانب االلمانى(نجاز اال

وذلك من خالل الرياضية باسيوط والوادى الجديد، تطوير الئحتى كمية التربية -مستقبمية لتطوير برنامج قسم رؤيةلدرجة أستاذ بعنوان الرؤية المقترحة لترقى

( قدمت الى تفاقية الجاتسا وجود إشكالية البنك الدولى و ظل فى عموم الحركة )والتى طبقت م 3312المجنة العممية الدائمة لترقية األساتذة واألساتذة المساعدين

لمنح متخصص اضافة قسم الميكانيكا الحيوية وتكنولوجيا الرياضةالى واقع بتكنولوجيا الرياضة بكمية التربية الرياضية بالوادى الجديد واسيوط، بموافقة مجمس

يونيو 32المنعقدة في 244الجمسة رقم بالقرار شئون التعميم والطالب والجامعة )مرفق خطاب شكر من الكميتين ( م3314

مشرف معمل التحميل الحركى بالكمية - ة الرياضية بالحديدة الجميورية اليمنية.مرشد أكاديمي بكمية التربي -محاضر بالماجستير الدولى بمعيد عموم الرياضة بجامعة اتو فون جريغ بالمانيا -

بمجد بورج. منفذ الترقيم المحمى والدولى لمجمة الكمية.)بالمغة العربية واالنجميزية( -

() مجيعوا مضحلة بدار الكتب والوثائق القوميةاملؤلفات العلنية -

مؤلف نظرية الخصائص االساسية رؤية لتحميل الميارات الرياضية(مطبعة جامعة - .17929/ م3332اسيوط ، اسيوط،

.14399م / 3332مبادئ عمم الحركة - .14397م /3332الكينيسيولوجى - .14392م/ 3332اساسيات الدفاع عن النفس - .14323/م3332كتاب البراعة الحركية -تطبيقاتو ( الدار –ميامو -وظائفة -تاريخة –فيومو كتاب التحميل الكيفى )م -

م.3332العالمية لمنشر والتوزيع ، القاىرة ، مؤلف نظرية الخصائص االساسية رؤية لتحميل الميارات الرياضية كنسيولوجيا( -

م.3332الدار العالمية لمنشر والتوزيع ، القاىرة ، .م3311مؤلف كراسة تطبيقات مبادئ التحميل الحركي - .17449م/ 3312فمسفة الميكانيكا الحيوية - .17442/مEMG 3312كتاب االلكتروميوجراف - .2492/م3314كتاب الخيال الحركي -

االعزاف على الزصائل العلنية:-

رسالة بين الماجستير والدكتوراة واحد وثالثونمنيا وىى داشرف عمى العدي - االحباث العلنية:-

. بحث تم نشرىم جميعاً 33اكثر من

التوافق الزمني( كأساسيين ميكانيكيين لبناء -المنحنى الخصائصي )قوة البداية - .برنامج حركي لتنمية الميارات الحركية األساسية لألطفال

دراسة مقارنة باستخدام نموذج كندسن لبعض المتغيرات البيوميكانيكية عند اداء -العالي لالعبي الوزن االنطالق الكمى) المحدود و المفتوح (من وضع االستعداد

المفتوح في رياضة الكاراتيوبعض مظاىر االنتباه كمؤشر لمتحميل الحركي الكيفي االدراك البصرى وعالقتو ب -

لدى مدربي الكومتيو برياضة الكاراتيةرتكاز إالتحميل الكيفى الخطاء اداء وضع االتزان الخمفي )كوكوتسوداتشى( كقاعدة -

Qualitative analysis of faultتا الييان في رياضة الكاراتيو.لمدفاع واليجوم بمجموعة كاbackward balance (Kokutsu Detchi) as a base support for attack and defence in Kata Heian group in

Karate التحميل الكينماتيكي لميارة األورا مواشى جيرى لالعبى الوزن المفتوح برياضة -

The Kinematics Analysis of Doubles Kazami Mawashi-Geri for Heavy Weight Players underالكارتيوthe Maximum Load in Karate

مبادئ مقرر فى المعرفى المستوى عمى مقترحة تطبيقية وحدات إستخدام تاثير - .والتدريس التدريب شعبتى لطالب الحركي التحميل

ستخدام إسنوات ب 13سن لألطفالكتف لمرمى من أعمى ال التحميل البيوكينماتيكى -لممالحظة في الميكانيكا (POSSUM) بوزيمالنموذج منطق التقدير اإلحصائي و

Bio kinematic Analysis of Shoulder Throwing amongكمؤشر عمى الخطأ القطرى الحيويةTen-Year-Old Children Using Estimation and the POSSUM Model as an Indicator of Radial Error

بناء مقياس لمميارات الخاصة بالتحميل الحركي الكيفي لدى مدربي الكوميتو - برياضة الكاراتيو

المستوى المعرفي لدى طالب عمى الحركي لمتحميلتأثير برنامج تعميمي مقترح - كمية التربية الرياضية

بطة بميارات رياضة تأثير برنامج مقترح عمى الميارات الحركية األساسية المرت -في سنوات باستخدام نموذج ىدسون لممالحظة 2-2الكاراتيو لألطفال من

.الميكانيكا الحيوية

المحدد البيوميكانيكي لميجوم المركب إخالل التوازن بالكنس فالضرب بظير - القبضة كدالة لوضع بعض تمرينات المحاكاة في رياضة الكاراتيو

كاتا كثر الميارات شيوعًا بمجموعة طاء األداء الفني أل التحميل الكيفي و الكمي ألخ - الييان في رياضة الكاراتيو

وضع درجات معيارية تائية لبعض بنود الميارات الحركية الكبيرة والدقيقة باختبار -سنوات في محافظة 2بريوننكس اوسيرتسكي لمبراعة الحركية لألطفال سن

الحديدة بالجميورية اليمنية. Uncommonستخدام معادلة االرتعاش المحظى فى كينماتيكا الرياضة عدم شيوع ا -

Calculate Jerk Equation in Kinematics of Sports

: التدريط باجلامعة

جامعة أصيوط: –كلية الرتبية الزياضية -1

مقزرات مزحلة البكالوريوظ:

مبادئ عمم الحركة - عمم الحركة - مبادئ التحميل الحركى - لحيويةالميكانيكا ا -

:دراصات العليامقزرات مزحلة ال

عمم الحركة - الميكانيكا الحيوية. - التحميل الحركى - التحميل الميكانيكي -

أصيوط. جامعة –بالوادى اجلديد كلية الرتبية البدنية والزياضية -2

دراصات العليامقزرات مزحلة ال الميكانيكا الحيوية. -

هاجصو جامعة –كلية الرتبية البدنية والزياضية -3

مقزرات مزحلة البكالوريوظ:

مبادئ عمم الحركة - عمم الحركة - مبادئ التحميل الحركى -

جامعة جنوب الوادى كلية الرتبية البدنية والزياضية -4

دراصات العليامقزرات مزحلة ال

التحميل الحركى - التحميل الميكانيكي -

أصوان. جامعة –كلية الرتبية البدنية والزياضية -5

:صات العليادرامقزرات مزحلة ال

الميكانيكا الحيوية. - التحميل الحرككى -

جامعة احلديدة باجلنوورية اليننية : –كلية الرتبية البدنية والزياضية - -6

عمم الحركة - المياقة البدنية - التمرينات الرياضية . -

جامعة أصيوط: –ة ندصكلية اهل- -7

ميع الشعب.التربية الرياضية )مقرر ثقافي( مقرر عمى طالب الفرقة الثانية ج -

الدورات التدريبية.-

ومعيد عموم DAADىيئة الدادمن Simi 3Dدورة تدريبية الستخدام برنامج سمى - Ottov on Guerickeالرياضة بجامعة ماجدبورج بألمانيا، وشركة سيمي األلمانية

University ل لتحمي DAADىيئة الدادمن Utiliusدورة تدريبية الستخدام برنامج اوتيميوس -

.المباريات من ومعيد عموم الرياضة بجامعة ماجدبورج بألمانياورش عمل حول –منصة قياس القوة –دورات )االكسل والمتغيرات البيوميكانيكية -

تطوير البرامج التحميل الحركى( بالجامعة المجرية لمتربية الرياضية.-د المصري لمكاراتيوالدورة الدولية األولى لمدربي الكاراتية )بالتعاون بين االتحا -

جامعة الدول العربية( . -االتحاد اليابانى لمكاراتيو م . 1772حاصل عمى الحزام االسود الثانى فى رياضة الكاراتيو -النشر ،حاصل عمى دورات فى الكمبيوتر )شبكة المعمومات من مجمس الوزراء -

م .1777االلكترونى جامعة أسيوط( مى مستوى الجامعة .محاضر بمشروع النشر االلكتروني ع - محاضر بالدراسات التدريبية بمركز التثقيف بالنقابة العامة لممين الرياضية . -

مدرب بمركز المياقة البدنية والصحية بالكمية. - م.3333رئيس لجنة مسابقات االسكواش بأسبوع شباب الجامعات - م.3333حاصل عمى دورة إعداد المعمم من جامعة أسيوط عام -ة االتجاىات الحديثة في التدريس ضمن مشروع تنمية قدرات حاصل عمى دور -

أعضاء ىيئة التدريس.حاصل عمى دورة التدريس باستخدام التكنولوجيا ضمن مشروع تنمية قدرات -

أعضاء ىيئة التدريس.حاصل عمى دورة الجوانب القانونية بالجامعات ضمن مشروع تنمية قدرات -

أعضاء ىيئة التدريس.رة الميارات اإلدارية ضمن مشروع تنمية قدرات أعضاء ىيئة حاصل عمى دو -

التدريس.

املؤمتزات الدولية واحمللية-

م( بالغردقة بورقة بحثية 3312)نوفمبر في أعمال المؤتمر العممى بالكميةشارك - وضمن المجان التحضيرية لممؤتمر.

ممى بالكميةفي أعمال المؤتمر العشارك ببحث انتاج عممى ما بعد االستاذية - م( باالسكندرية.3312)مارس

م / 1777شارك في أعمال التثقيف القيادي بمعيد إعداد القادة بحموان عامي - م. 3314

م( باسيوط "الموىبة 3313في أعمال المؤتمر العممى بالكمية )نوفمبرشارك -واالحتراف فى المجال الرياضي "، وكان عضوًا بالمجنة التحضيرية لممؤتمر وعضو

جنة البحوث.لم( باالقصر "الرياضة فى 3313شارك في أعمال المؤتمر العممى بالكمية )نوفمبر -

قمب الربيع العربي "، وكان عضوًا بالمجنة التحضيرية لممؤتمر وعضو لجنة البحوث.

شارك في المؤتمر العممي لمرياضة لدارسي عمو الرياضة بمحاضرة افتتاحية عام - تربية الرياضية. م بالجامعة المجرية لم3334

م كمية 3334شارك في المؤتمر العممي رياضة اليوكى بين الواقع والمامول عام - التربية الرياضية جامعة الزقازيق.

م بالجامعة 3331شارك في المؤتمر العممي لمرياضة فى أوروبا كمستمع عام - .المجرية لمتربية الرياضية

لعربية بين الواقع والمأمول شارك في المؤتمر العممي الرياضة المصرية وا - م كمية التربية الرياضية لمبنين جامعة حموان. 1772

م( "نحو مستقبل 1772شارك في أعمال المؤتمر العممى الثانى بالكمية )أبريل -أفضل لمرياضة فى مصر والعالم العربي "، وكان عضوًا بالمجنة التحضيرية

لممؤتمر وعضو لجنة االستقبال والتسكين. م(1774في أعمال المؤتمر العممى الثانى بالكمية )شارك -عضو بييئة األشراف و التدريب بالمعسكرات الدراسية بالكمية مخططًا أو منفذًا -

لبرامج المعسكرات.المشاركة في جميع أعمال االمتحانات ولجان رصد الدرجات لمفرق الدراسية -

المختمفة.كميات التربية الرياضية بجامعات شارك في أعمال الدورة الكشفية واإلرشادية ب -

م.1772جميورية مصر العربية م وحتى تاريخو.1772عضو بالمجان المختمفة الختبارات القبول بالكمية منذ عام - عضو لجنة الترجمة والرصد لمقدرات البدنية والميارية الختبارات القبول بالكمية. -

يحبو ويرضاه ن يوفقنى لماأمن اهلل تمت بحمد اهلل تعالى راجياً

بيان خبطابات التوصية