اهبادآو ةيقرشا تاغا مسقarts.asu.edu.eg/uploads/arts/EO_II_IEU_OO.pdf ·...

قسم اللغات الشرقية وآدابها 1 دليل كلية اآلداب

: مقدمة أول يضم وكانم، 1950 عام شمس عين جامعة – اآلداب كميو نشأة مع القسم ىذا نشأ

واتسعت القسم نما وعندما العبرية، المغة وفرع الفارسية، المغة فرع : ىما أساسين فرعين نشأتوالعبرية، وذلك بعد أن المغة فرع عن الفارسية المغة فرع استقل الشرقية الثقافات مع تعاممو دائرة

مع و.فرع المغة الفارسية، وفرع المغة التركية: أصبح الفرع اإلسالمى ينقسم إلى قسمين كذلك وىمااإلسالمية؛ وتمشيًا مع االسم الجديد تم زيادة فرع ثالث األمم لغات قسم إلى اسمو تغير استقاللو

إلى فرعيو السابقين، وىو فرع المغة األردية، لغة باكستان اإلسالمية ولغة مسممي اليند وتمشيًا مع المسمي الجديد أدخمت في الالئحة الدراسية لغات إسالمية جديدة مثل . وحضارتيم

.الميجات التركية في وسط آسيا ، والتفكير قائم في ضم االندونسية والمغة الماالوية لغة ماليزياوذلك ألن القسم يعد بمثابة حمقو الوصل بين األمة العربية كميا وشعوب العالم اإلسالمي الناطقة بغير العربية ؛ حيث يعنى منذ نشأتو بترجمة ودراسة النتاج الفكرى والمغوى واألدبى لمغات التي يدرسيا إلى المغة العربية وتقديميا إلى المكتبة العربية؛ التزامًا بالميمة األساسية التي أنشئ من

....أجميا و نظرًا لكون القسم ىو أول قسم أنشئ عمى المستوى الجامعى في مصر والعالم العربى فإن خريجيو قد ألقي عمى عاتقيم ميمة تدريس ىذه المغات في جميع الجامعات المصرية الوليدة، وكذلك جميع الجامعات العربية، والمراكز البحثية ، وأيضا الجيات األمنية في مصر وبمدان

.الخميج العربىأكثر شمواًل ومصداقية فقد اتخذ مجمس (المغات الشرقية)ولما كان االسم األول لمقسم وىو

، وقد بارك ىذا (قسم المغات الشرقية) قرارًا بالعودة إلي مسماه األول وىو2000القسم في نوفمبرالتغير كل من مجمس الكمية ومجمس جامعة عين شمس والمجمس األعمى لمجامعات، كما أن

القسم ال يدخر جيدًا في سبيل تطوير الئحتو لتمبى احتياجات المجتمع من الخريجين .والمترجمين الذين يحققون التواصل مع مختمف بمدان العالم اإلسالمي وثقافاتو

وآدابها قسم المغات الشرقية


أعضاء ىيئو التدريس

[email protected] رئيس القسم رممة محمود غانم غيث/ د. أ

أساتذة غير متفرغين-1

[email protected] األدب الفارسى الحديث والمعاصر. أ بديع محمد طو جمعة/ د.أ [email protected] األدب الفارسي. أ محمد السعيد حمدى أحمد/ د.أ [email protected] األدب التركي. أ المرسى أحمد الصفصافى/ د.أ [email protected] األدب الفارسي. أ محمد السعيد جمال الدين / د.أ

متفرغون أساتذة – 2 [email protected] األدب التركى الحديث. أ محمد عبد المطيف ىريدى/ د.أ

[email protected] األدب الفارسى. أ إبراىيم حامد المغازى/ د.أ [email protected] األدب الفارسى. أ ممكة عمى التركى/ د.أ [email protected] األدب الفارسى. أ شيرين عبدالنعيم حسنين/ د.أ

أساتذة عاممون- 3

رممة محمود غانم غيث/ د.أالدراسات اإليرانية المعاصرة . أ

ورئيس القسم[email protected]

[email protected] التاريخ العثمانى والتركى . أ ماجدة صالح مخموف/د.أ

[email protected] األدب التركى الحديث. أ عزة عبد الرحمن الصاوى /د.أ

[email protected] األدب التركى. أ عبد الرازق محمد حسن بركات/د.أ

[email protected] األدب الفارسى. أ ليمى فؤاد محمد حسن/ د.أ

[email protected] األدب الفارسي. أ فاطمة نبيان عودة/د.أ

[email protected] األدب التركي العثماني. أ بديعة محمد عبد العال/د.أ

قسم اللغات الشرقية وآدابها 3 دليل كلية اآلداب أساتذة مساعدون- 4

المدرسون- 5

[email protected] (متفرغ)األدب الفارسى . م.أ فراج محمد فراج منى. د [email protected] األدب التركى. م.أ ىويدا محمد فيمى محمد.د [email protected] المغة الفارسية والنقد المسرحي. م.أ عبد القادر حسين سيد. د [email protected] الحضارة والفنون اإليرانية. م.أ عادل عبد المنعم سويمم. د [email protected] األدب الفارسى. م.أ فردوس موسى موسى. د [email protected] األدب التركي. م.أ محمد محمد حامد عمى.د [email protected] األدب األردى. م.أ رانيا محمد فوزى.د [email protected] األدب الفارسى. م.أ منال اليمنى سيد عبدالعزيز. د

[email protected] األدب األردي. م.أ دينا أحمد السيد جاويش.د

[email protected] مدرس األدب الشعبي التركي رشاد محمد خميس.د [email protected] مدرس الحضارة التركية محمد السيد محمد جاد. د [email protected] مدرس األدب التركى الحديث سونيا زكريا أحمد. د [email protected] مدرس األدب الفارسي التيموري يسرى فؤاد مرسى. د [email protected] مدرس األدب التركى الحديث اهلل عوض إبراىيم حميدة. د [email protected] مدرس األدب التركي العثماني اس زىرانب سمير ع. د [email protected] مدرس األدب الفارسى الحديث الغزالى محمد محمد إيمان. د [email protected] مدرس األدب الفارسى المحسن عبد محمود محمد. د

[email protected] مدرس المغة الفارسية الصباغ محمد محمد سعيد. د [email protected] مدرس التاريخ العثمانى وفاء أحمد قطب البستاوى. د [email protected] مدرس األدب الفارسى طارق محمد محمود أحمد. د [email protected] مدرس التاريخ العثمانى أحمد إبراىيم اهلل عبد أحمد. د [email protected] مدرسة التاريخ التركى ميادة أحمد محمد شرشر. د [email protected] مدرس األدب التركي الحديث إسالم محمد صالح . د [email protected] مدرس التاريخ التركى الحديث السيد الجميل عبد طارق. د [email protected] مدرس المغة الفارسية الحميم عبد عمى إيمان.د [email protected] مدرس المغة األردية ىبة محمد السعيد.د [email protected] مدرس تاريخ إيران الحديث محمد بكر أبو فتحى. د [email protected] مدرس المغة األردية أيمن عبد الحميم مصطفى أحمد .د


:المدرسون المساعدون- 6

[email protected] مدرس مساعد المغة األردية إيمان شكرى طو يونس .أ [email protected] مدرس مساعد المغة األردية مروة لطفى صالح السباعى .أ [email protected] مدرس مساعد المغة األردية إيمان فاروق أحمد السيد.أ [email protected] مدرس مساعد المغة األردية والء جمال سعيد أحمد .أ [email protected] مدرس مساعد المغة الفارسية منى سرور عبدالعزيز.أ [email protected] مدرس مساعد المغة الفارسية شيرين سيد عبد اهلل .أ [email protected] مدرس مساعد المغة الفارسية أحمد سامى عنتر عبد الجواد .أ

[email protected] مدرس مساعد المغة األردية محمد عمى عبد الحميم محمد.أ

[email protected] مدرس مساعد المغة األردية إيناس عبد العزيز عبد الحكيم.أ [email protected] مدرس مساعد المغة األردية رباب محمد أحمد السيد.أ [email protected] مدرس مساعد المغة الفارسية ىبة فتحى بخيت محمد.أ

المعيدون- 7 [email protected] معيد المغة التركية خالد سالم سالم.أ [email protected] معيد المغة األردية عبير عمى متولى الشربينى .أ [email protected] معيد المغة التركية طارق شياب أحمد.أ [email protected] معيد المغة التركية شيماء عادل محمود.أ [email protected] معيد المغة األردية محمد ماىر أحمد أميرة.أ [email protected] معيد المغة الفارسية أسماء أحمد عبد الونيس.أ [email protected] معيد المغة األردية نيال صالح محمد.أ [email protected] معيد المغة التركية محمد رجب صديق.أ [email protected] معيد المغة التركية كريم صبحى عبد المبدىء.أ [email protected] معيد المغة األردية عبير حمدى عبد الرحيم.أ

[email protected] مدرس تاريخ إيران الحديث إيمان محمد السعيد جمال الدين.د [email protected] مدرس المغة الفارسية شيرين خيرى عبد النبى .د [email protected] مدرس المغة األردية جييان صالح الدين السيد .د [email protected] مدرس األدب الشعبي الفارسي أحمد يحيى الشين .د [email protected] مدرس المغة التركية أحمد سامى عبدالفتاح.د [email protected] مدرس المغة الفارسية محمد فوزي عمي السيد.د

قسم اللغات الشرقية وآدابها 5 دليل كلية اآلداب [email protected] معيد المغة الفارسية إيمان مختار سعيد محمود.أ [email protected] معيد المغة التركية رضوى عبد الفتاح سيد.أ [email protected] معيد المغة األردية سارة محمد قبيصى محمد.أ [email protected] معيد المغة التركية محمد عبد المطيف حسن.أ [email protected] معيد المغة الفارسية عمرو السيد عمى السيد.أ [email protected] معيد المغة التركية غادة شكرى طو يونس.أ [email protected] معيد المغة الفارسية مروة عبد الرحمن حسان.أ [email protected] معيد المغة األردية ىدير مصطفى سيد.أ

***


المقررات الدراسية الفصل الدراسى األول

.(نحو وصرف )المغة العربية -1 ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر . الفارق بين دراسة النحو ودراسة الصرف وأساسياتيما*

.(الصحة/ االشتقاق / الزمن )أنواع الفعل (اإلعراب / العدد/ النوع / التعيين )أنواع االسم .المجرورات من األسماء. * المرفوعات من األسماء* .الميزان الصرفى والكشف فى المعاجم. * إعراب الفعل وبناؤه* .المصدر. * المشتقات* .عالمات تأنيث االسم وطريقة جمعو*

.(نحو )المغة الفارسية -2 ساعات5: عدد الساعات أسبوعيا

:المقررمحتوى .مقدمة فى تاريخ المغة الفارسية* .(االسم ، المصدر ، الفعل ، المشتقات)دراسة القواعد األساسية فى المغة الفارسية *

.(نحو )المغة التركية -3 ساعات5: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقررالمصدر ، الفعل، )دراسة القواعد األساسية فى المغة التركية العثمانية، والمغة التركية الحديثة *

.(المشتقات ، الظروف ، األدوات وحروف المعانى

الفرقة األولى


.(نحو )المغة األردية -4 ساعات5:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .(االسم ، الفعل ، الصفة ، األعداد ، الحروف)دراسة القواعد األساسية فى المغة األردية *

.المدخل إلى تاريخ الشرق القديم وحضارتو -5 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقررإيران وتركيا ووسط آسيا وشبة القارة : دراسة تاريخ بعض بالد الشرق وحضارتيا مثل *

.اليندوباكستان .عمم المغة العام -6

ساعات3:عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

.دراسة مجاالت عمم المغة ومناىجو * .مدخل*

.بنية المغة. * دراسة عمم المغة المقارن* ***

الفصل الدراسى الثانى . األدب العربي منذ صدر اإلسالم حتي الدولة األموية - 1

.ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

.شعر عمر بن أبي ربيعة * .شعر عنتره بن شداد * . الرسائل في العصر األموي * .الكتابو في صدر اإلسالم * .التدوين في العصر األموي *


. (نصوص وتدربيات)المغو الفارسية - 2 . ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر مع تطبيقات لمتحميل القواعدي (مبسطة ، متدرجة ، أدبية ، تاريخية )ترجمو نصوص فارسيو *

. والمغوي .(نصوص وتدريبات)المغو التركية - 3

. ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

مع (مبسطة ، متدرجة ، أدبية ، تاريخية)ترجمة نصوص تركية عثمانية وتركية حديثة * .تطبيقات لمتحميل القواعدى والمغوى

.(نصوص وتدريبات)المغة األردية - 4 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر . ترجمو نصوص أردية متدرجة في موضوعات متنوعة، مع تطبيقات لمتحمميل القواعدي والمغوي * .الفكر اإلسالمي في المشرق - 5

. ساعات 4: عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

. دراسو النظم السائده في المشرق اإلسالمي وأثرىا في انتشار اإلسالم * . التيارات الفكرية والمواقف السياسية لمموالي من الخوارج والشيعة حتى العصر الحديث * . االستعمار والفكر اإلسالمي في العصر الحديث * . حركات اإلصالح في العصر الحديث * . التعريف ببعض رجال اإلصالح في المشرق *


.جغرافية المشرق اإلسالمي مع النصوص - 6 . ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر . (الموقع ، المناخ ، النشاط السكاني )دراسو عامو لجغرافية بالد المشرق اإلسالمي * . التعريف بالمدن الرئيسية في بالد المشرق اإلسالمي* . ترجمو نصوص مبسطة متعمقة بجغرافية بالد المشرق اإلسالمي * .( فرنسي –إنجميزي )المغو األوربية الحديثة - 7

. ساعات 4:عدد الساعات أسبوعيا :المغو اإلنجميزية (أ)

:محتوى المقرر يدرس الطالب عشر قطع مختارة تكون مواضيعيا في مجال التخصص، عمى أن تمثل القطع *

األسموب بحيث يتراوح في تدرجًا من حيث الصعوبة سواء كان في التركيب النحوي لمجمل، أو . كما يدرس الطالب خمسة موضوعات نحوية . حجم القطعة ما بين ثالثمائة وخمسمائة كممة

:المغة الفرنسية (ب) .ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص لمتدريب عمى إتقان المغة *

***


:فرع اللغة الفارسية وأدابها

الفصل الدراسى األول

األدب العربى فى العصر العباسى – 1

.ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر

.مدخل عن أشكال الصراع الفكرى والمذىبي والسياسي فى العصر العباسي*

.فكرة موجزة عن صمة الثقافة العربية فى العصر العباسى بالثقافة اليونانية والفارسية واليندية*

التعريف بكبار الشعراء العباسيين من أمثال ابن الرومى وأبى تمام والمتنبى وأبى العالء، مع * .دراسة نماذج مختارة من شعرىم

المدخل إلى عموم المغة الفارسية – 2

. ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا


دراسة أىم الفنون البالغية وعمم المعاجم ، والقيود واألصوات والسوابق والمواحق *

الفرقة الثانية


.النصوص تاريخ إيران منذ الفتح اإلسالمى حتى الغزنويين مع– 3



. دراسة الفتح اإلسالمى لبالد الفرس*

الطاىرية، الصفارية ، السامانية ، )الدويالت الفارسية التى استقمت عن الخالفة العباسية * .(الغزنوية

.نصوص فارسية مختارة عن تمك الدويالت *

التراث العربى فى إيران – 4



قبال اإليرانيين عمى التفقة فى المغة العربية ، * الفتح العربى إليران وانتشار اإلسالم ، وا سيامات العمماء اإليرانيين فى الحضارة العربية اإلسالمية دور ذوى المسانين مع نماذج من )وا

.(نتاجيم بالمغة العربية

أو مالوية (تركى ، أردى) المغة الشرقية الثانية – 5

ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا


استكمال باقى القواعد ، ترجمة نماذج من النصوص التاريخية واألدبية المبسطة فى مختمف * .العصور


. أساليب فارسية حديثة – 6



مدخل إلى دراسة األساليب الفارسية الحديثة ، دراسة أسموب الحوار العادى والميجات * .والمصطمحات ، واستماع وترجمة من الفارسية إلى العربية

المكتبة الشرقية – 7



دراسة مراحل إعداد البحث العممى ، وخصوصية المكتبة الشرقية ، وكنوز المكتبة الشرقية * .فى المجاالت العممية المختمفة

الفصل الدراسى الثانى البالغة العربية – 1



التعريف بأىمية دراسة البالغة ودورىا فى دراسة األدب وأثرىا فى الدراسات البالغية عند * .األمم األخرى كالفرس

.مع أمثمة ونماذج تطبيقية. * عمم البديع. * عمم المعانى*


. الشعر الفارسى حتى العصر الغزنوى – 2

. ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا


.دراسة الشعر الفارسى منذ نشأتو وتطورة حتى العصر الغزنوى*

.دراسة أنواع الشعر الفارسى والقوالب الشعرية *

.دراسة كبار الشعراء مع نماذج من أشعارىم*

النثر الفارسى حتى العصر الغزنوى – 3



دراسة النثر الفارسى منذ نشأة المغة الفارسية بعد اإلسالم حتى العصر الغزنوى*

دراسة موضوعاتو وأىم سماتو األسموبية *

.دراسة أىم النصوص النثرية فى تمك الفترة ، وترجمة نماذج منيا *

الفمسفة اإلسالمية – 4



.دراسة أعالم الفمسفة الصوفية والفكر الصوفى اإلسالمى *

األشاعرة –المعتزلة )نشأة الفمسفة اإلسالمية مع دراسة أىم أعالميا ومدخل إلى عمم الكالم * .(إلخ... الماتريدية العقل والنقل –


تاريخ إيران فى العصرين السمجوقى والمغولى مع النصوص– 5



.دراسة الدولة السمجوقية منذ قياميا وأىم سالطينيا وجيودىم ، والحضارة اإليرانية فى عيدىا*

.دراسة الدولة المغولية منذ ظيورىا وغزواتيا الحربية عمى العالم اإلسالمى ودولة المغول فى إيران*

.دراسة مجموعة من النصوص من المصادر الفارسية تتناول ىذين العصرين*

.(نصوص تاريخية)المغة األوربية الحديثة - 6

.نصوص تاريخية بالمغة اإلنجميزية (أ)

.ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا


دراسة عشر قطع مختارة تكون مواضيعيا فى مجال التخصص شاممة التركيب النحوى * .كممة500و300لمجمل واألسموب بحيث يتراوح حجم القطعة مابين

دراسة أربعة موضوعات نحوية*

نصوص تاريخية بالمغة الفرنسية (ب)



دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص التاريخية لمتدريب عمى إتقان * .المغة


.(محادثة وتعبير)المغة الفارسية- 7

. ساعات4عدد الساعات أسبوعيا


ترجمة نماذج لممحاورة والمحادثة، والتعريف بالمصطمحات واالستخدامات العامية مع * .تطبيقات، وكتابة موضوعات تعبير متنوعة

***


:فرع المغة الفارسية وآدابيا

الفصل الدراسى األول .األدب العربى الحديث والمعاصر -1

. ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا

: محتوى المقرر .دراسة لمدارس الشعر الحديث * . مدرسة الديوان. * شوقى. * البارودى * .مدرسة أبولو* .(ثنائية األنا واألنت)إلى جانب دراسة لكتاب * .(صموات فى ىيكل الحب)دراسة فى قصيدة الشابى * .النثر فى العصرين السمجوقى والمغولى-2

. ساعات 4: عدد الساعات أسبوعيا : محتوى المقرر

.دراسة مراحل تطور النثر الفارسى وأساليبو * دراسات موضوعات من النثر الفارسى فى العصرين السمجوقى والمغولى مع ترجمة نماذج *

.من ىذه الموضوعات .الشعر فى العصرين السمجوقى والمغولى -3

. ساعات4: عدد الساعات أسبوعيًا : محتوى المقرر

مع دراسة مشاىير الشعراء . مقدمة عن الشعر وأىم سماتو وموضوعاتو فى ىذين العصرين * .فى الرباعيات والمدح والغناء والتصوف ، وترجمة نماذج من أشعارىم

الفرقة الثالثة


.مصادر فارسية فى التاريخ اإلسالمى- 4 . ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا

: محتوى المقرردراسة فى المصادر الفارسية الخاصة والعامة فى التاريخ اإلسالمى لمؤرخى الفرس ، مع *

.ترجمة نصوص منيا . الفنون اإلسالمية فى إيران مع النصوص - 5

. ساعات 3: عدد الساعات أسبوعيا : محتوى المقرر

. مدخل لدراسة الفنون واآلثار اإلسالمية، ودراسة أىم المدارس الفنية اإلسالمية فى إيران* دراسة العمارة اإلسالمية فى إيران ، مع تطبيقات عمى بعض الصور اإليرانية فى مختمف *

. المدارس الفنية .زيارات لممناطق األثرية اإلسالمية فى مصر * .نصوص فارسية مختارة فى مجال الفنون اإلسالمية فى إيران* . أساليب فارسية- 6

. ساعات3: عدد الساعات أسبوعيا : محتوى المقرر

دراسة نماذج من األساليب الفارسية فى المجالين السياسى واالجتماعى ، مع بعض الحوارات * . المغوية

النصوص تاريخ إيران في العصرين التيموري والصفوي مع. 7 . ساعات4: عدد الساعات : محتوى المقرر

دراسة تاريخ الدولتين التيمورية والصفوية ، والمظاىر الحضارية لياتين الدولتين مع ترجمة * .نصوص مختارة


الفصل الدراسى الثانى .المحادثة واإلنشاء- 1

. ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

.ترجمة نماذج من الجرائد والمجالت الفارسية إلى العربية* . التدريب عمى الحوار فى المجاالت المختمفة ، وكتابة موضوعات إنشائية مختمفة* .األدب فى العصر التيمورى- 2


دراسة الظواىر األدبية فى العصر التيمورى، وأىم أدباء ىذا العصر، مع ترجمة نصوص * .من األدب فى ذلك العصر

األدب فى العصر الصفوى- 3 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة الظواىر األدبية في العصر الصفوى ، وأىم أدبائو، مع ترجمة نصوص مختارة من *

. أعماليم المدخل إلى التصوف اإلسالمي مع النصوص . 4


وأشير أعالم األدب الصوفى . دراسة التصوف منذ نشأتو وحتى القرن السابع اليجري* . الفارسى مع ترجمة نصوص مختارة


االستشراق ومدارسو . 5 . ساعات3:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر التعريف باالستشراق ، دراسة أىم مدارسو وأىدافو وآثاره اإليجابية والسمبية وأىم أعالم *

. المستشرقين . ( أردي–تركي )المغة الشرقية الثانية . 6


.دراسة فنون الشعر فى األدبين التركى واألردى، وكبار األدباء ، مع ترجمة نصوص أدبية* .(اإلنجميزية والفرنسية)المغة األوربية الحديثة نصوص متخصصة - 7

نصوص متخصصة بالمغة اإلنجميزية (أ ) .ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا

: محتوى المقرردراسة عشر قطع مختارة تتصل موضوعاتيا بمجال التخصص، عمى أن تمثل القطع تدريجًا *

من حيث الصعوبة سواء كان فى التركيب النحوى لمجمل أو فى األسموب، بحيث يتراوح حجم . كممة 500 و300القطعة ما بين

.دراسة خمسة موضوعات نحوية * . نصوص متخصصة بالمغة الفرنسية (ب )

. ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا : محتوى المقرر

.دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص لمتدريب عمى إتقان المغة *


.فرع المغة الفارسية وآدابيا الفصل الدراسى األول

النقد األدبى العربى الحديث- 1 .ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة القصيدة العربية الحديثة وعناصر بنائيا، واالتجاىات الحديثة فى الرواية والقصة *

.والمسرحية العربية، وتأثر النقد العربى الحديث باالتجاىات العالمية .تاريخ إيران الحديث والمعاصر مع النصوص-2


دراسة تاريخ إيران منذ الدولة اإلقشارية وحتى الثورة اإلسالمية مع ترجمة نصوص فارسية * .مختمفة

األساليب الفارسية المعاصرة- 3 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقررالحوار، الكتابة الصحفية، التأليف واإلنشاء، العامية، )دراسة األساليب الفارسية المعاصرة*

لييا .(استماع وترجمة إلى الفارسية، ترجمة تتبعية من الفارسية وا (أردى- تركى )المغة الشرقية الثانية- 4


.دراسة نماذج متنوعة من النصوص األدبية والتاريخية فى التركية واألردية*

الفرقة الرابعة


.(دراسات نقدية فى المغة اإلنجميزية والفرنسية)المغة األوربية الحديثة-5 دراسات نقدية بالمغة اإلنجميزية (أ)


. كممة500 و300دراسة عشر قطع متخصصة تتراوح القطعة بين* .دراسة خمسة موضوعات نحوية* دراسات نقدية بالمغة الفرنسية (ب)


. دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص لمتدريب عمى إتقان المغة* .(الترجمة)أعمال السنة- 6


.دراسة أىمية الترجمة ومشكالتيا وأقساميا ونماذجيا المختمفة* الفصل الدراسى الثانى

.(محادثة وتعبير)لغة فارسية-1 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرركيفية كتابة الموضوعات اإلنشائية مع التدريب عمى نماذج منيا، ومحادثات فى مجاالت *

.مختمفة


.النقد األدبى فى إيران- 2 .ساعتان:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة المدارس النقدية المعاصرة فى األدب الفارسى مع التعريف بأعالميا، ودراسة نماذج *

.مختمفة من األعمال النقدية .فنون النثر الفارسى الحديث والمعاصر- 3


دراسة موضوعات فى النثر الفارسى الحديث وفنونة، والتعريف بأىم الكتاب؛ مع نماذج * .مختارة

.الشعر الفارسى الحديث والمعاصر- 4 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرروشعر الثورة .دراسة الشعر الفارسى فى عيد الدولتين القاجارية والبيموية،ودراسة الشعر الحر*

.مع النماذج .األدب الفارسى خارج إيران- 5


دراسة عوامل انتشار األدب خارج إيران، وأىم البالد التى راج فييا ، والتعريف بأىم األدباء * .فى ىذه البالد ونتاجيم األدبى


.األدب الشعبى الفارسى- 6 . ساعات3:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة الميجات العامية واألمثال الشعبية، مع نماذج من القصص الشعبى اإليرانى وأشكال *

.التعبير الشعبية المختمفة .(اآلداب اإلسالمية المقارنة)األدب المقارن- 7


دراسة مفيوم األدب المقارن، وتطور الدراسات المقارنة، ومدارس ىذا األدب، وموضوعات * .مقارنة بين اآلداب اإلسالمية؛ مع نماذج مختارة

***


:فرع المغة األردية وآدابيا

الفصل الدراسى األول

.المدخل إلى عموم المغة األردية -1 .ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .استكمال قواعد المغة األردية مع التعريف بأىم المعاجم وأنواعيا * .تاريخ شبو القارة اليندية حتى الغزنويين مع النصوص -2


.دراسة تاريخ شبو القارة منذ الفتح اإلسالمى وحتى الدولة الغزنويو مع دراسة نصوص تاريخية * .التراث العربى فى شبو القارة اليندية -3

. ساعات 4:عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

دراسة إسيامات العمماء والشعراء الينود فى العموم واآلداب العربية اإلسالميو ،مع دراسو نماذج * .من ىذه اإلسيامات

.لغة فارسية - 4 . ساعات 4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .دراسة نماذج أدبية وتاريخية مختمفة بالمغة الفارسية فى عصور مختمفة *



.أساليب أردية -5 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .دراسة نماذج من األساليب األردية فى المجالين السياسى واالجتماعى وحوارات لغوية* .المكتبة الشرقية- 6

.ساعتان:عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

التعريف بالبحث العممى والمكتبات الشرقية والمخطوطات وكنوز المكتبة الشرقية، مع ترجمة * .نصوص مختارة

.األدب العربى فى العصر العباسى- 7 .ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا


.مدخل عن أشكال الصراع الفكرى والمذىبى والسياسى فى العصر العباسى*


تعريف بكبار الشعراء العباسين من أمثال ابن الرومى وأبى تمام والمتنبى وأبى العالء مع * .دراسة نماذج مختارة من شعرىم

***


الفصل الدراسى الثانى .تاريخ شبة القارة اليندية فى عصر السالطين مع النصوص - 1


.دراسة تاريخ األسر الحاكمة مع ترجمة نصوص تاريخية * .األدب األردى فى الدكن -2

.ساعات 4: عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

.دراسة شعراء وكتاب األردية فى الدكن مع السمات العامة لألدب* .محادثة وتعبير - 3


.تدريب الطالب عمى المحادثة فى مختمف الموضوعات، وكتابة موضوعات مبسطة* لييا - 4 .ترجمة من األردية وا


.تدريب الطالب عمى ترجمة الموضوعات البسيطة* .الفمسفة اإلسالمية الفرق والمذاىب - 5


.دراسة أعالم الفمسفة الصوفية والفكر الصوفى اإلسالمى *

األشاعرة –المعتزلة )نشأة الفمسفة اإلسالمية مع دراسة أىم أعالميا ومدخل إلى عمم الكالم * .(إلخ... الماتريدية العقل والنقل –


.(نصوص تاريخية)لغة أوروبية حديثة- 6 .نصوص تاريخية بالمغة اإلنجميزية (أ)

.ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا


دراسة عشر قطع مختارة تكون مواضيعيا فى مجال التخصص شاممة التركيب النحوى * . كممة500و300لمجمل واألسموب، بحيث يتراوح حجم القطعة مابين

.دراسة أربعة موضوعات نحوية*

نصوص تاريخية بالمغة الفرنسية (ب)



دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص التاريخية لمتدريب عمى إتقان * .المغة

.البالغة العربية - 7 .ساعتان:عدد الساعات أسبوعيا


التعريف بأىمية دراسة البالغة، ودورىا فى دراسة األدب، وأثرىا فى الدراسات البالغية عند * .األمم األخرى كالفرس

.مع أمثمة ونماذج تطبيقية . * عمم البديع . * عمم المعانى *


: بيااوأد األردية المغة فرع

األول الدراسى الفصل . االستشراق ومدارسو-1

. ساعات4 : أسبوعياً عدد الساعات :المقررمحتوى

مع اإلسالمى الفكر عمى والسمبية اإليجابية وآثاره ،ومدارسو وأىدافو باالستشراق تعريفال* . األردية بالمغة استشراقية نصوص

لييا األردية من ترجمة- 2 . وا

.ساعات 3 : أسبوعياً الساعات عدد :محتوى المقرر

.والعكس العربية إلى األردية من وصحفية أدبية مختارات ترجمة عمى الطالب تدريب* .اإلسالمى التاريخ فى أردية مصادر- 3 ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


.مختارة نماذج مع ، اإلسالمى التاريخ فى المؤلفة األردية الكتب أميات دراسة*

.النصوص مع اليندية القارة شبة فى اإلسالمية الفنون- 4 .ساعات 3 :أسبوعياً الساعات عدد

:المقرر محتوى

من مختارات مع المختمفة العصور عبر اليندية القارة شبة فى اإلسالمية الحضارة تطوير* .األردية النصوص



.النصوص مع المغولى العصر فى اليندية القارة شبة تاريخ-5 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


سقوطيا، مع مختارات من النصوص حتى اليندية القارة شبة فى المغولية الدولة حكم دراسة* . األردية فى ىذا العصر

. أردية أساليب- 6

.ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد :المقرر محتوى

مع بعض الحوارات واالجتماعى، السياسى المجالين فى األردية األساليب من نماذج دراسة* .لغوية ال

.والمعاصر الحديث العربى األدب- 7

. ساعتان : أسبوعياً الساعات عدد: محتوى المقرر

.دراسة لمدارس الشعر الحديث * . مدرسة الديوان. * شوقى. * البارودى * .مدرسة أبولو* .(ثنائية األنا واألنت)إلى جانب دراسة لكتاب * .(صموات فى ىيكل الحب)دراسة فى قصيدة الشابى *

الثانى الدراسى الفصل . م19-18 القرنين فى األردى النثر- 1 .ساعات 4 :أسبوعياً الساعات عدد

:محتوى المقرر .مختارة نصوص مع القرنين ىذين فى المعروفة النثرية الكتب دراسة*


. م19-18 القرنين فى األردى الشعر- 2

.ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد

: المقرر محتوى

. القرنين ىذين فى الشعراء دواوين من مختارات دراسة* . النصوص مع اإلسالمى التصوف إلى المدخل- 3 .ساعات 4 :أسبوعياً الساعات عدد


المختمفة، العصور فى بأعالمو التعريف مع اليندية القارة شبة فى التصوف تاريخ دراسة* .مؤلفاتيم من مختارة نماذج ودراسة

.األردى األدب تاريخ- 4


.ومدارسو اليندية القارة وشبة الدكن فى األدب األردى نشأة*

.فارسية لغة- 5

.ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد : المقرر محتوى

.العصور ىذه أدباء وأشير ، مختمفة عصور فى فارسية وتاريخية أدبية نماذج دراسة* . (وتعبير محادثة)األردية المغة- 6 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


.بسيطة موضوعات وكتابة المختمفة، الحياة جوانب فى األردية المحادثة عمى الطالب تدريب*


. (تخصصية نصوص)الحديثة األوروبية المغة- 7

.ساعتان : أسبوعياً الساعات عدد: محتوى المقرر

دراسة عشر قطع مختارة موضوعاتيا فى مجال التخصص، عمى أن تمثل القطع تدريجًا من * حيث الصعوبة سواء كان فى التركيب النحوى لمجمل أو فى األسموب بحيث يتراوح حجم

. كممة 500 و300القطعة ما بين .دراسة خمسة موضوعات نحوية * . نصوص متخصصة بالمغة الفرنسية (ب )

.ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا : محتوى المقرر


***


:فرع المغة األردية وآدابيا الفصل الدراسي األول

:الحديث العربي النقد-1

.ساعتان : أسبوعياً الساعات عدد


. تطبيقية نقدية نماذج مع الحديثة واالتجاىات ،وعناصر بنائيا الحديثة العربية القصيدة دراسة*

.التاريخ الحديث لشبو القاره اليندوباكستانية مع النصوص -2 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


اليندوباكستانية، القارة شبة وتقسيم التحريرية، السياسية والحركات المغولية، الدولة نياية دراسة* .مختارة نصوص ترجمة مع ،بعضيما عن وباكستان اليند واستقالل

.أساليب أردية -3 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


استماعو ،بالعامية واإلنشاء والتأليف الصحفية الكتابة فى المعاصرة األردية األساليب دراسة* لييا األردية من وترجمة لييااألردية من تتبعية ترجمة ،وا .وا

.األردى األدب أعالم-4

ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد :المقرر محتوى

.والشعراألردى النثر أعالم أبرز دراسة*



.فارسية لغة- 5

.ساعتان : أسبوعياً الساعات عدد :المقرر محتوى

.المختمفة عصورىا عبر الفارسية النصوص من متقدمة نماذج دراسة* لييا األردية من ترجمة- 6 .وا . ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


.والعكس العربية إلى األردية من والتاريخية واألدبية العممية الكتب من مختارات ترجمة* . (نقدية دراسات)الحديثة األوربية المغة -7

.ساعات 3 : أسبوعياً الساعات عدد :محتوى المقرر

.كممة500 و300دراسة عشر قطع متخصصة تتراوح القطعة بين* .دراسة خمسة موضوعات نحوية* دراسات نقدية بالمغة الفرنسية (ب)


. دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص لمتدريب عمى إتقان المغة*

***


الثانى الدراسى الفصل

.(محادثة وتعبير)لغة أردية - 1 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


المختمفة مع كتابة موضوعات الموضوعات فى األردية بالمغة الحوار عمى الطالب تدريب* .إنشاء

.النصوص مع األردى النقد- 2 .ساعتان : أسبوعياً الساعات عدد

:المقرر محتوى .األردية الكتب من مختمفة نماذج دراسة مع النقد، وأعالم األردى النقد بمدارس التعريف*

.والمعاصر الحديث األردى النثر-3 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


.أعماليم من مختارات ترجمة مع والمعاصر الحديث األردى النثر بأعالم التعريف* .والمعاصر الحديث األردى الشعر-4 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


.أشعارىم من مختارة نماذج ترجمة مع والمعاصر الحديث األردى الشعر بأعالم التعريف* .حديثة لغوية دراسات- 5


وكذلك دراسة المعاجم وصرفية، نحوية مفصمة مع دراسة ، األردية المغة ألصول دراسة* .المغوية


. (المقارنة اإلسالمية اآلداب )المقارن األدب- 6 .ساعات 4 : أسبوعياً الساعات عدد


األردى األدب بين المشتركة األدبية واألصول األردى، األدب فى المقارن األدب نشأة دراسة* . األخرى اآلداب فى بنظائرىا ومقارنتيا النصوص من مختارات دراسة مع اإلسالمية، واآلداب

***


:فرع المغة التركية وآدابيا

الفصل الدراسى األول . المدخل إلى عموم المغة التركية- 1

. ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .دراسة البالغة والعروض فى المغة التركية مع استكمال باقى قواعد المغة *

.تاريخ السالجقة مع النصوص -2


دراسة قيام دولو السالجقة وتوسعيا فى األناضول، وحضارة ىذه الدولة، مع نصوص تركية * .تطبيقية

التراث العربى لدى الترك-3 . ساعات3: عدد الساعات أسبوعيا

: محتوى المقرر

دراسة األدباء والعمماء األتراك وذوى األصول التركية فى العصر العباسى وغيرة من العصور * .ومؤلفاتيم فى عموم المغة العربية

.المكتبة الشرقية -4 . ساعات 3: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة خصوصية المكتبة الشرقية ، وأىم المصادر التركية والمخطوطات مع ترجمة نصوص *

. مختارة



.تاريخ الدولة العثمانية حتى التنظيمات مع النصوص -5 . ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة تاريخ الدولة العثمانية وفتوحاتيا، والحركات االنفصالية حتى إعالن التنظيمات؛ مع *

.نصوص متنوعة من تاريخ الدولة العثمانية حتى التنظيمات .نصوص فارسية -6


.دراسة نصوص فارسية مبسطة * .األدب العربى فى العصر العباسى -7

.ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

.مدخل عن أشكال الصراع الفكرى والمذىبى والسياسى فى العصر العباسى*


التعريف بكبار الشعراء العباسيين من أمثال ابن الرومى وأبى تمام والمتنبى وأبى العالء مع * .دراسة نماذج مختارة من شعرىم

***


الفصل الدراسى الثانى

.الشعر العثمانى حتى التنظيمات -1 . ساعات4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .(موضوعات الشعر وأىم أعالمو)دراسة الشعر التركى العثمانى وتطوره حتى التنظيمات *

.النثر العثمانى حتى التنظيمات -2 . ساعات 4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .دراسة النثر الفنى التركى العثمانى منذ نشأتو وتطوره حتى التنظيمات *

.المدخل إلى التصوف اإلسالمى مع النصوص -3 . ساعات 4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسو األدب الصوفى اإلسالمى فى األناضول منذ نشأتو ، والتعريف بأىم أعالمو، مع دراسة *

.مختارات بالعربية والتركية من األدب الصوفى .أساليب تركية حديثة -4


.دراسة أنواع األساليب التركية الحديثة المختمفة من خالل الترجمة والتحميل *


(نصوص تاريخية)لغة أوروبية حديثة - 5 نصوص تاريخية بالمغة اإلنجميزية (أ)

. ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

دراسة عشر قطع متخصصة يتدرج فييا الطالب لمعرفة الجممة واألسموب وتتراوح القطعة ما * . كممة500 و300بين

.دراسة خمسة موضوعات نحوية * .نصوص تاريخية بالمغة الفرنسية (ب)

.ساعتان :عدد الساعات أسبوعيا :محتوى المقرر

.دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص لمتدريب عمى إتقان المغة * لييا -6 .ترجمة من التركية وا


دراسة أنواع الترجمة ومقوماتيا مع تطبيقات عممية عمى الترجمة من العربية إلى التركية * .والعكس

.البالغة العربية -7 .ساعتان: عدد الساعات أسبوعيا


التعريف بأىمية دراسة البالغة، ودورىا فى دراسة األدب، وأثرىا فى الدراسات البالغية عند * .األمم األخرى كالفرس

.مع أمثمة ونماذج تطبيقية. * عمم البديع. * عمم المعانى*


:فرع المغة التركية وآدبيا الفصل الدراسى األول

.(الفرق والمذاىب)الفمسفة اإلسالمية -1 . ساعات 3: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرروبعض ( األشاعرة –المعتزلة ) دراسة لبعض الرؤى التى قدمتيا بعض فرق المتكممين (أ )

كحل لبعض المشكالت الفمسفية المثارة (ابن رشد -ابن سينا-الفارابى-الكندى)فالسفة المسممين .؛ كمشكمة األلوىية ، وخمق العالم، والغائية، وغيرىا

دراسة أعالم الصوفية والفكر الصوفى اإلسالمى ونشأة الفمسفة اإلسالمية مع دراسة أىم (ب)العقل – األشاعرة الماتزيدية –أعالميا ومدخل فرعى إلى عمم الكالم مع التركيز عمى المعتزلة

.إلخ .... والنقل .وثائق ومصادر تركية -2


.دراسة الوثائق وأنواعيا وأشكاليا ، مع ترجمة بعض الوثائق لمتطبيق * .الفنون اإلسالمية العثمانية مع نصوص -3


التعريف بالفنون اإلسالمية العثمانية ، والعوامل التى أثرت فى تكوينيا وتشكيميا، مع إبراز * .إبدعات الفن العثمانى



.تاريخ الدولة العثمانية من التنظيمات حتى الحرب العالمية األولى مع النصوص - 4 . ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة عوامل الضعف واالنييار فى القرن التاسع عشر والمحاوالت اإلصالحية، والحركات *

.االنفصالية، والعالقات العثمانية األوربية حتى قيام الحرب العالمية األولى ونتائجيا .الميجات التركية الحديثة -5


.دراسة الميجات األوزبكية ، واألويفورية واألذرية * .أساليب تركية الحديثة - 6


دراسة تطور أساليب المغة التركية الحديثة من التنظيمات وحتى القرن العشرين مع ترجمة * .نصوص تركية تبرز ىذه األساليب

.األدب العربى الحديث والمعاصر -7 .ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا

: محتوى المقرر .دراسة لمدارس الشعر الحديث * . مدرسة الديوان. * شوقى. * البارودى * .مدرسة أبولو* .(ثنائية األنا واألنت)إلى جانب دراسة لكتاب * .(صموات فى ىيكل الحب)دراسة فى قصيدة الشابى *

***


الفصل الدراسى الثانى .أساليب تركية حديثة -1


.ترجمة وتحميل لنصوص تركية من الصحافة والقصة القصيرة والمسرحية والمقال * .األولى الشعر العثمانى من التنظيمات حتى الحرب العالمية-2


دراسة التجديد الشعرى فى القرنين التاسع عشر والعشرين، وأعالم التجديد مع ترجمة مختارات * .من أشعارىم

.النثر العثمانى من التظيمات حتى الحرب العالمية األولى-3 . ساعات 4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر –الرواية )دراسة حركات التجديد فى النثر بعد التنظيمات مع دراسة األنواع األدبية الجديدة *

.وأىم أعالم التجديد (المقال- المسرحية .االستشراق ومدارسو - 4


دراسة اىتمام المستشرقين بتاريخ األتراك وأصوليم العرقية، ودور المستشرقين فى بعث الحركة * .القومية فى القرن التاسع عشر الميالدى، ومدارس االستشراق


.تاريخ األدب الفارسى-5 . ساعات4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة عصور األدب الفارسى المختمفة منذ نشأتو حتى العصر الحديث مع ترجمة نماذج *

.أدبية .الميجات التركية الحديثة-6


.دراسة الميجات التركية واألذرية واأليفورية واألوزبكية وتطورىا * .(نصوص متخصصة )المغة األوربية الحديثة - 7


دراسة عشر قطع مختارة موضوعاتيا فى مجال التخصص عمى أن تمثل القطع تدريجًا من * حيث الصعوبة سواء كان فى التركيب النحوى لمجمل أو فى األسموب بحيث يتراوح حجم

. كممة 500 و300القطعة ما بين .دراسة خمسة موضوعات نحوية * . نصوص متخصصة بالمغة الفرنسية (ب )



***


:فرع المغة التركية وآدابيا الفصل الدراسى األول

النقد األدبى العربى الحديث -1 .ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة القصيدة العربية الحديثة وعناصر بنائيا ، واالتجاىات الحديثة فى الرواية العربية والقصة *

.القصيرة ، والمسرحية مع نماذج نقدية تطبيقية .تاريخ تركيا الحديث والمعاصر مع النصوص - 2


عالن الجميورية وعيد كمال أتاتورك والحرب العالمية الثانية * دراسة حرب االستقالل التركى وا ونتائجيا ، والتيارات السياسية واالقتصادية واالجتماعية فى عيد عصمت أنيونو ، والتعددية

الحزبية واالنقالب العسكرى وأحوال تركيا منذ الستينيات وحتى أواخر القرن العشرين مع .نصوص مختارة فى ىذة الموضوعات

. األساليب التركية الحديثة - 3 . ساعات 4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .ترجمة نماذج من األساليب التركية الحديثة من الصحافة واألنماط األدبية الحديثة *



. أعالم األدب الفارسى- 4 . ساعات 4: عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرر .دراسة ألىم أعالم األدب الفارسى عبر عصوره المختمفة *

.(دراسات نقدية)لغة أوروبية حديثة- 5 دراسات نقدية بالمغة اإلنجميزية (أ)


.كممة500 و300دراسة عشر قطع متخصصة تتراوح القطعة بين* .دراسة خمسة موضوعات نحوية* دراسات نقدية بالمغة الفرنسية (ب)


. دراسة قواعد المغة الفرنسية مع التطبيق عمى بعض النصوص لمتدريب عمى إتقان المغة* .الميجات التركية الحديثة -6


األوزبكية واألذرية واألويفورية : التعريف بالمغة التركية الشرقية وتطور ليجاتيا، ودراسة الميجات* .وقواعدىا مع تطبيقات ونصوص

***


الفصل الدراسى الثانى (محادثة وتعبير )لغة تركية - 1

.ساعات3 : عدد الساعات أسبوعيا: محتوى المقرر

، وكتابة موضوعات إنشائية فى مجاالت محادثات حوارية مع الطالب فى الموضوعات العامة* .مختمفة

.فنون النثر التركى الحديث والمعاصر- 2 . ساعات 4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة محاوالت التجديد فى المغة واألدب خالل مرحمة األدب القومى، واالتجاىات والتيارات *

.األدبية الحديثة والمعاصرة مع دراسة وتحميل لنماذج أدبية .الشعر التركى الحديث والمعاصر - 3


دراسة مرحمة األدب القومى ومحاوالت التجديد، والتيارات المختمفة فى الشعر التركى الحديث، * .وأىم تيارات ومدارس الشعر التركى المعاصر، مع ترجمة نماذج شعرية

.األدب الشعبى التركى -4 . ساعات 4:عدد الساعات أسبوعيا

:محتوى المقرردراسة خصائص األدب الشعبى والشعر الشعبى التركى من حيث الشكل والمحتوى ودراسة *

.أعالم األدب منذ القرن السادس عشر وحتى القرن العشرين ،ومختارات من أدبيم


(اآلداب اإلسالمية المقارنة)األدب المقارن - 5 . ساعات4:عدد االساعات أسبوعيا

:محتوى المقررالتعريف باألدب المقارن ومناىجو ومدارسو ومجاالت التأثر والتأثير بين األدبين العربى والتركى *

.، مع تطبيقات من الدراسات األدبية المقارنة .نصوص من الوثائق والمصادر التركية - 6


.دراسة األوامر السمطانية والوثائق المكتوبة مع ترجمة بعض الوثائق من خطوط متنوعة * .الميجات التركية الحديثة - 7

.ساعتان : عدد الساعات أسبوعيا التعريف بالمغة التركية الشرقية وليجاتيا، والتعريف بالميجة األوزبكية وقواعدىا مع ترجمة *

.نصوص ***

اهبادآو ةيقرشا تاغا مسقarts.asu.edu.eg/uploads/arts/EO_II_IEU_OO.pdf ·...

Documents

Transcript of اهبادآو ةيقرشا تاغا مسقarts.asu.edu.eg/uploads/arts/EO_II_IEU_OO.pdf ·...