Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Санкт-Петербургский государственный университет

промышленных технологий и дизайна»

Кафедра истории и теории искусств

ЦВЕТОВЕДЕНИЕ И КОЛОРИСТИКА

Рекомендации к выполнению контрольных работ

для студентов бакалавриата направлений подготовки

29.03.05 – Конструирование изделий легкой промышленности,

29.03.01 – Технология изделий легкой промышленности,

54.03.01 – Дизайн

Составитель

Р. А. Федотова

Санкт-Петербург

2018

Утверждено

на заседании кафедры

22.01.2018 г., протокол № 6

Рецензент И. А. Неверова

Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине

«Цветоведение и колористика» разработаны по материалам кафедры истории и

теории искусств в соответствии с требованиями ФГОС. Они включают

описание целей, задач и формируемых компетенций, требования к оформлению

работ и критерии оценивания, тематику и общее содержание курса, список

литературы. Указания содержат необходимые комментарии к выполнению

работы.

Предназначены для бакалавров очной, очно-заочной и заочной форм

обучения направления подготовки 29.03.05 – Конструирование изделий легкой

промышленности; 29.03.01 – Технология изделий легкой промышленности;

54.03.01 – Дизайн.

Учебное электронное издание сетевого распространения

Издано в авторской редакции

Системные требования:

электронное устройство с программным обеспечением для воспроизведения файлов

формата PDF

Режим доступа: http://publish.sutd.ru/tp_get_file.php?id=2018409, по паролю. – Загл. с

экрана.

Дата подписания к использованию 25.06.2018 г. Рег. № 409/18

ФГБОУ ВО «СПбГУПТД»

Юридический и почтовый адрес: 191186, Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, 18

http://sutd.ru

3

Цель дисциплины

Сформировать компетенции обучающихся в области физических и

математических основ цветоведения, эстетических и психологических основ

колористики и научить выполнению колористически гармоничных композиций

проектируемых объектов.

Задачи дисциплины

Ознакомить студентов с основными подходами к познанию,

осмыслению и отношению к цвету в донаучную и научную эпохи

цветоведения.

Рассмотреть физическую природу цвета.

Сформировать у студентов представление о физиологии цветового

зрения.

Рассмотреть основные типы цветовых гармоний и принципы

гармонизации цветов.

Раскрыть психофизиологические и психологические особенности

зрительного восприятия цветов.

Развить у студентов навыки сочинения и выполнения плоскостных

композиций на основе гармонических цветовых сочетаний и психологического

воздействия цветов.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной

программы

Для направления 29.03.05 – Конструирование изделий легкой

промышленности:

Код

компетенции Формулировка компетенции Этап формирования

ПК-12 Способность формулировать цели дизайн-

проекта, определять критерии и

показатели художественно-

конструкторских предложений

Второй

Планируемые результаты обучения

Знать:

- основные характеристики цвета, типы цветовых гармоний и принципы

гармонизации цветов;

- психофизиологические и психологические особенности восприятия цветов;

- многообразную роль цвета в человеческой жизнедеятельности, различных

видах искусства, дизайна и архитектуры.

4

Код

компетенции Формулировка компетенции Этап формирования

Уметь:

- организовывать собственную деятельность: работать со специальной

литературой, иконографией, содержащей сведения по истории и теории цвета

и колористике.

Владеть:

- навыками создания и выполнения колористических композиций;

- навыком использования понятийного аппарата в области теории цвета

Для направления 29.03.01 – Конструирование изделий легкой

промышленности:

Код

компетенции Формулировка компетенции Этап формирования

ДПК-12 Способность разрабатывать

конструкторскую и технологическую

документацию для производства изделий

легкой промышленности с учетом

конструктивно-технологических,

эстетических, экономических и иных

параметров

Второй

Планируемые результаты обучения

Знать:

- основные характеристики цвета, типы цветовых гармоний и принципы

гармонизации цветов в контексте разработки конструкторской и

технологической документации для производства изделий легкой

промышленности с учетом эстетических параметров;

- многообразную роль цвета в человеческой жизнедеятельности, различных

видах искусства, дизайна, архитектуры, изделий легкой промышленности.

Уметь:

- работать со специальной литературой, содержащей сведения теории цвета и

колористике в контексте разработки эскизов изделий легкой промышленности.

Владеть:

- навыками создания и выполнения колористических композиций

5

Для направления 54.03.01 – Дизайн:

Код

компетенции Формулировка компетенции Этап формирования

ОПК-2

Способность владеть основами

академической живописи, приемами

работы с цветом и цветовыми

композициями

Первый

Планируемые результаты обучения

Знать:

- основные характеристики цвета, типы цветовых гармоний и принципы

гармонизации цветов;

- психофизиологические и психологические особенности восприятия цветов;

- многообразную роль цвета в человеческой жизнедеятельности, различных

видах искусства, дизайна и архитектуры.

Уметь:

- организовывать собственную исследовательскую деятельность: работать со

специальной литературой, иконографией, содержащей сведения по истории и

теории цвета и колористке;

Владеть:

- навыками создания и выполнения колористических композиций;

- понятийным аппаратом в области теории цвета

ПК-1 Способность владеть рисунком и

приемами работы, с обоснованием

художественного замысла дизайн-

проекта, в макетировании и

моделировании, с цветом и цветными

композициями

Первый

Планируемые результаты обучения

Знать:

- цвет и цветовую гармонию;

- основы цвето-графической организации произведения.

Уметь:

- создавать цвето-графические композиции различной степени сложности

применимо к дизайн-проектированию.

Владеть:

- опытом работы с цветом и цветовыми композициями применимо к дизайн-

проектированию

6

Содержание дисциплины

Введение. Цель, задачи дисциплины. Основные понятия, предмет и

структура курса. Науки, изучающие цвет, и их взаимосвязь.

Учебно-методические материалы по дисциплине. Знакомство с

методическим фондом кафедры – работами студентов прошлых лет.

Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Тема 1. Познание, осмысление и отношение к миру цвета в различные

исторические эпохи (Древний мир; Античная эпоха; Средневековье в Европе, в

странах Ближнего и Среднего Востока, Китае, Японии, Индии; эпоха

Ренессанса).

Тема 2. Физическая природа цвета. Основные характеристики цвета

(цветовой тон, насыщенность, светлота), их взаимосвязь.

Спектральные и неспектральные цвета. Хроматические, ахроматические и

смешанные (сложные) цвета.

Тема 3. Особенности зрительного восприятия цветов глазами человека и

его мозгом. Виды зрения. Глаз как орган восприятия цвета.

Основные элементы зрительного восприятия – колбочки и палочки.

Зависимость цвета от освещенности. Хроматическая адаптация.

Тема 4. Трехкомпонентная теория цветового зрения. Дефекты цветового

зрения. Принципы аддитивного и субтрактивного смешения цветов, их

особенности и примеры.

Тема 5. Цветовые системы. Двухмерные модели (цветовые круги).

Трехмерные (пространственные) цветовые модели – шар О. Рунге, двойной

конус В. Оствальда, цилиндр А. Манселла.

Цветовой график МКО (Международной комиссии по освещению).

Тема 6. Закономерности цветовых отношений в стандартном 24-

секторном цветовом круге.

Типология цветовых гармоний. Принципы гармонии сочетаний цветов.

Контрастные, нюансные и контрастно-нюансные цветовые отношения.

Факторы, влияющие на выбор цветовой гармонии для различных

объектов дизайна.

Тема 7. Психофизиологические особенности зрительного восприятия

цветов, обусловливающих определенные оптические иллюзии.

Типология оптических иллюзий. Цветовая индукция (хроматический и

ахроматический контраст). Оптико-геометрические иллюзии.

Способы учета и нейтрализации оптических иллюзий.

Тема 8. Психологические особенности зрительного восприятия цветов,

обусловленные различными ассоциациями, впечатлениями, ощущениями.

Символическое значение разных цветов.

Тема 9. Роль цвета в композиции объектов дизайна. Возможности

использования цветовых гармоний, оптических иллюзий и психологических

ассоциаций, вызываемых цветами, для достижения эстетической

выразительности, художественной образности и композиционной целостности

7

произведений дизайна.

Промежуточный контроль

Задачей промежуточного контроля является самостоятельное

углубленное изучение литературы по цветоведению и приобретение навыков

выполнения колористических плоскостных композиций.

Задание 1

Выполнение колористических плоскостных композиций, основанных на

использовании основных типов цветовых гармоний (10 вариантов).

На листах рисовальной плотной белой бумаги формата А4 в полях двух

квадратов 100 х 100 мм выполняются живописно-плоскостные или линейно-

графические композиции, основанные на заданных типах цветовых гармоний.

Композиция должна быть одинаковой для всех десяти вариантов.

На каждом листе необходимо выполнить гармоничные колористические

композиции двух типов:

1. Гармония хроматических цветов:

а) гармония контрастных цветов;

б) гармония родственных цветов.

2. Гармония хроматических цветов:

а) гармония родственно-контрастных цветов;

б) гармония триады.

3. Гармония ахроматических цветов:

а) сочетание серых цветов различной светлоты;

б) сочетание белых, серых и черных цветов;

4. Гармония хроматических цветов с ахроматическими:

а) сочетание хроматических цветов с белыми и серыми;

б) сочетание хроматических цветов с черными и (или) белыми;

5. Гармония сложных цветов:

а) гармония сложных (смешанных) цветов друг с другом;

б) гармония смешанных цветов с хроматическими или ахроматическими.

Пояснения к заданию

Понятие «цветовая гармония»

Цветовая гармония – это приятное для глаз красивое сочетание цветов,

которые предполагает согласованность их между собой, определенный

8

порядок, соразмерность и пропорциональность.

На приведенной ниже схеме (рис. 1) представлены основные варианты

цветовых схем, ниже даются пояснения, необходимые для подготовки задания

промежуточного контроля № 1.

Рис. 1. Основные типы цветовых гармоний

Гармония контрастных цветов – это гармония цветов, противостоящих

друг другу в цветовом круге. Контрастные цвета расположены в большом

хроматическом интервале (1/2 цветового круга).

Гармония родственных цветов – это гармония цветов, расположенных в

малом хроматическом интервале (1/4 – 1/8 цветового круга).

Гармония родственно-контрастных цветов – это гармония цветов,

расположенных в двух соседних четвертях цветового круга на концах хорд.

Родственно-контрастные цвета расположены в среднем хроматическом

интервале (1/2 – ¼ цветового круга).

Гармония триады – это гармония трех цветов, расположенных на

вершинах равностороннего или равнобедренного треугольника, вписанного в

цветовой круг.

Ниже приводятся примеры выполнения данных заданий с правильным

оформлением.

9

1. Гармония хроматических цветов

а) гармония контрастных цветов

б) гармония родственных цветов

10

2. Гармония хроматических цветов

а) гармония родственно-контрастных цветов

б) гармония триады

11

3. Гармония ахроматических цветов

а) сочетание серых цветов различной светлоты

б) сочетание белых, серых и черных цветов

12

4. Гармония хроматических цветов с ахроматическими

а) сочетание хроматических цветов с белыми и серыми

б) сочетание хроматических цветов с черными и (или) белыми

13

5. Гармония сложных цветов

а) гармония сложных (смешанных) цветов друг с другом

б) гармония смешанных цветов с хроматическими или ахроматическими

14

Задание 2

Реферат в виде краткого конспекта анализа цвета на основе изучения

специальной литературы по теме «… цвет в искусстве». Для работы

необходимо выбрать один из цветов приведенного списка:

1. Красный.

2. Желтый.

3. Оранжевый.

4. Пурпурный.

4. Фиолетовый.

5. Синий.

6. Зеленый.

7. Черный.

8. Белый.

9. Серый.

10. Коричневый.

Реферат должен иметь четкую структуру и содержать следующие пункты:

1. Содержание.

2. Введение.

3. Основная часть (из нескольких разделов).

4. Заключение.

5. Список использованных источников и литературы.

6. Иллюстративное приложение.

В основной части реферата должны быть отражены следующие темы:

1. Ассоциации, ощущения и впечатления, вызываемые тем или иным

цветом и его оттенками. Символическое значение цвета.

2. Примеры использования цвета в искусстве.

3. Цвет в дизайне различных объектов (костюм, интерьер, модный

журнал, плакат).

4. Взаимосвязь цвета и личности.

Общие требования к оформлению реферата

Работа должна быть оформлена в обложку со скоросшивателем и иметь

титульный лист. Примерный объем реферата составляет 12 – 16 страниц

печатного текста (без учета иллюстративного приложения).

Изложение текста и оформление реферата выполняют в соответствие с

нижеследующими требованиями.

Реферат должен быть выполнен на компьютере на листах бумаги формата

А4. Шрифт TimesNewRoman. Цвет шрифта должен быть черным; высота букв,

цифр и других знаков – не менее 1,8 (кегль 12), интервал (расстояние между

15

строчками) 1 – 1,5. Поля страницы – стандартные для MicrosoftWord по

умолчанию (слева – 3 см, справа – 1,5 см, сверху и снизу – по 2 см).

Текст реферата размещается с центрированием «по ширине страницы».

Абзацы выделяются красной строкой с отступом не менее 1,25 см.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования

внимания на определенных терминах, применять шрифты разной гарнитуры.

При печати реферата необходимо соблюдать равномерную плотность,

контрастность и четкость изображения.

Реферат должен иметь сквозную нумерацию страниц. На титульном листе

номер не ставиться. Номер страницы указывается в нижнем правом углу.

Для написания реферата должно быть использовано не менее 5

источников. При подготовке работы допускается использование материалов

авторитетных интернет-ресурсов с составлением списка ссылок по правилам

оформления научных работ.

Список составляется в алфавитном порядке, сначала указываются книги,

затем печатная периодика, источники с электронных носителей (например, CD-

издания), далее интернет-источники. Сведения об источниках, включенных в

список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84.

Например,

1. Иттен И. Искусство цвета. – М.: Д. Аронов, 2004. – 96 с.

2. Медведев В. Ю. Основные типы цветовых гармоний и принципы их

применения в композиции произведений дизайна // Вестник СПГУТД. – 1998. –

№ 2. – С. 128 – 133.

3. Официальный сайт Российского этнографического музея, Санкт-

Петербург // Электронный ресурс. URL: http://www.ethnomuseum.ru (дата

обращения: 12.01.2016 г.).

Перечень вопросов к зачету

1. Науки, изучающие цвет, и их взаимосвязь.

2. Отношение людей к миру цвета в различные исторические эпохи.

3. Физическая природа цвета.

4. Основные характеристики цвета (цветовой тон, насыщенность и

светлота).

5. Хроматические, ахроматические и смешанные (сложные) цвета.

6. Спектральные и неспектральные цвета.

7. Как мы видим цвет. Виды зрения. Глаз как орган восприятия цвета.

8. Факторы, влияющие на восприятие цвета.

9. Цвет и свет. Зависимость цветового тона от освещенности.

Хроматическая адаптация.

10. Аддитивное смешение цветов. Примеры слагательного смешения.

11. Субтрактивное смешение цветов. Примеры вычитательного

смешения.

12. Двухмерные и трехмерные (пространственные) цветовые системы.

16

13. Цветовые системы. Линейная систематизация цветов И. Ньютона.

14. Цветовые системы. Теория цвета и цветовая модель немецкого

живописца Ф. О. Рунге.

15. Цветовые системы. Система В. Оствальда.

16. Цветовые системы. Построение цветовой звезды И. Иттена.

17. Построение цветового круга. Закономерности цветовых отношений в

стандартном 24-секторном цветовом круге.

18. Понятия «цветовая гармония», «цветовая гамма», «колорит».

19. Типы цветовых гармоний и их примеры.

20. Взаимодополнительные цвета (примеры).

21. Контрастные цвета (примеры).

22. Типы цветовых контрастов.

23. Монохромные цвета (примеры).

24. Родственные цвета (примеры).

25. Родственно-контрастные цвета (примеры).

26. Основные принципы гармонизации (согласования) цветов.

27. Контраст, нюанс. Примеры контрастных, нюансных и контрастно-

нюансных цветовых отношений.

28. Международные колориметрические системы (на примере RGB).

29. Основы трехкомпонентной теории смешения цветов.

30. Факторы, влияющие на выбор цветовой гармонии для различных

объектов дизайна.

31. Оптические иллюзии. Цветовая индукция (хроматический и

ахроматический контраст).

32. Оптико-геометрические иллюзии.

33. Психологическое воздействие разных цветов (ассоциации, ощущения,

впечатления).

34. Психологическое восприятие цветов: теплые и холодные; легкие и

тяжелые; выступающие и отступающие; успокаивающие и возбуждающие

(примеры).

35. Символическое значение разных цветов.

36. Формирование символики цвета в различных культурах.

37. Роль цвета в дизайне различных объектов (костюм, интерьер, модный

журнал, плакат).

38. Роль цвета в промышленном дизайне.

39. Пространственные свойства цвета. Факторы, от которых зависит

пространственное действие цвета.

40. Форма и цвет.

17

Учебно-методические материалы по дисциплине

а) основная учебная литература

1. Алгазина, Н. В. Цветоведение и колористика. Ч. I. Физика цвета и его

психофизиологическое восприятие [Электронный ресурс]: учеб. пособие /

Н. В. Алгазина – Электрон. текстовые данные. – Омск: Омский гос. ин-т

сервиса, 2014. – 153 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/26675. – ЭБС

«IPRbooks», по паролю.

2. Алгазина, Н. В. Цветоведение и колористика. Ч. II. Гармония цвета

[Электронный ресурс]: учеб. пособие / Н. В. Алгазина – Электрон. текстовые

данные. – Омск: Омский гос. ин-т сервиса, 2015. – 188 c. – Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/32799. – ЭБС «IPRbooks», по паролю.

б) дополнительная учебная литература

1. Агостон, Ж. А. Теория цвета и ее применение в искусстве и дизайне /

Ж. А. Агостон. – М.: Мир, 1982. – 181 с.

2. Балека, Я. Синий – цвет жизни и смерти: метафизика цвета / Я. Балека;

пер. с чеш. И. Мочульская; авт. послесл. О. Макаров. – М.: Искусство – ХХI

век, 2008. – 407 с.

3. Волков, Н. Н. Цвет в живописи / Н. Н. Волков. – М.: Изд-во В. Шевчук,

2014. – 360 с.

4. Денисов, В. С. Восприятие цвета / В. С. Денисов, М. В. Глазова. – М.:

Эксмо (Образовательный стандарт ХХI в.), 2008. – 176 с.

5. Джадд, Д. Цвет в науке и технике / Д. Джадд, Г. Вышецки. – М: Мир,

1978. – 592 с.

6. Забозлаева, Т. Б. Символика цвета / Т. Б. Забозлаева. – СПб.:

Типографская компания «Borey-print», 1996. – 115 с.

7. Зайцев, А. Наука о цвете и живопись / А. Зайцев. – М.: Искусство,

1986. – 158 с.

8. Иттен, И. Искусство цвета: переводное издание / И. Иттен; пер. с нем.

и предисл. Л. Монаховой. – 2-е изд. – М.: Д. Аронов, 2004. – 95 с.

9. Кандинский, В. В. О духовном в искусстве / В. В. Кандинский. – М.,

2016. – 151 с.

10. Красный цвет в русском искусстве: альбом / Государственный

Русский музей; вступ. ст. Е. Петрова и др. – СПб.: Государственный Русский

музей, 1997. – 185 с.

11. Матюшин, М. В. Справочник по цвету. Закономерность изменяемости

цветовых сочетаний / М. В. Матюшин; вступ. ст. Л. А. Жадовой. – М.: Издатель

Д. Аронов, 2007. – 34 с.

12. Медведев, В. Ю. Цветоведение и колористика: учеб. пособие (курс

лекций) / В. Ю. Медведев. – СПб.: ИПЦ СПГУТД, 2010. – 116 с.

18

13. Миронова, Л. Н. Цветоведение: учеб. пособие / Л. Н. Миронова. –

Минск: Вышэйшая школа, 1984. – 286 с.

14. Миронова, Л. Н. Цвет в изобразительном искусстве: учеб. пособие /

Л. Н. Миронова. – 3-е изд. – Минск: Беларусь, 2005. – 151 с.

15. Паранюшкин, Р. В. Цветоведение для художников. Колористика: учеб.

пособие / Р. В. Паранюшкин, Г. Н. Хандова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. –

200 с.

16. Серов, Н. В. Цвет культуры: психология, культурология, физиология /

Н. В. Серов. – СПб.: Речь, 2004. – 672 с.

17. Сидуэй, Я. Как смешивать краски: энциклопедия: все о смешивании

масляных, акриловых, гуашевых и акварельных красок, мягких пастелей,

цветных карандашей и чернил / Я. Сидуэй. – М.: Арт-Родник, 2007. – 144 с.

18. Сурин, А. А. История образования и цветодидактики (история систем и

методов обучения цвету) / А. А. Сурин, М. О. Сурина. – М.: Ростов-на-Дону,

2003. – 350 с.

19. Сурина, М. О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре:

учебное пособие / М. О. Сурина. – М.: Ростов-на-Дону: МарТ, 2003. – 285 с.

20. Тильберг, М. Цветная вселенная: Михаил Матюшин об искусстве и

зрении: переводное издание / М. Тильберг; ред. Г. В. Ельшевская; пер. с англ.:

Д. Духавина, М. Ярош. – М.: Новое литературное обозрение, 2008. – 511 с.

21. Фрилинг, Г. Человек, цвет, пространство / Г. Фрилинг, К. Ауэр. – М.:

Стройиздат, 1973. – 117 с.

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной

работы обучающихся по дисциплине

1. Электронная библиотека IPR Books (http://www.iprbookshop.ru).

2. Электронная библиотека учебных изданий СПбГУПТД

(http://publish.sutd.ru).

3. Информационно-образовательная среда заочной формы обучения

СПбГУПТД, (http://sutd.ru/studentam/extramural_student/).