Πού είναι ο άρης [all]
-
Upload
nikos-karlonios -
Category
Documents
-
view
262 -
download
5
description
Transcript of Πού είναι ο άρης [all]
Δραςτηριότητεσ για το μάθημα τησ γλώςςασ
Ποφ είναι ο Άρθσ ; – Α’ τεφχοσ ςελ. 10 - 11 Τα εκφωνιματα Α α ! Πα πα πα , πι πι πι - Οι ςυλλαβζσ πα, πι - Οι λζξεισ παπί , πίτα
1. Διαβάηω και γράφω τι φωνάηουν οι ιρωεσ:
2. Χρωματίηω τθ ςυλλαβι πα, τθ χωρίηω ςτα γράμματά τθσ και τθν κυκλώνω ςτισ λζξεισ :
……… ……… πατάτεσ παποφτςια παπαγάλοσ παπί
3. Χρωματίηω τθ ςυλλαβι πι, τθ χωρίηω ςτα γράμματά τθσ και τθν κυκλώνω ςτισ λζξεισ :
…….. ……… πίτα τόπι παπί πιπίλα
Πι πι πι
…………………………………..
Πα πα πα
…………………………………..
Παπί ,
…………………………... ;
π
π
π
4. Συμπλθρώνω τα γράμματα που λείπουν ςε κάκε εικόνα για να ςχθματιςτεί θ λζξθ.
Μετά χωρίηω τθ λζξθ ςε ςυλλαβζσ μζςα ςτα κυκλάκια.
_ _ _ ά σ _ _ _ ί _ ί _ _
6. Διαβάηω και γράφω τι φωνάηει το παιδί.
7. Διαβάηω και ηωγραφίηω το παιδί ι το ηωάκι που μιλάει.
Όνομα : ……………………………………………………………………………………………………………………………..
π α
π π α
α
Α α α α …………………………………..
Πα πα πα
Πι πι πι
Α α !
Τα τα τα
……………………………………….
π
π
π
Δραστηριότητες για το μάθημα της γλώσσας Ποφ είναι ο Άρησ ; – Α’ τεφχοσ ςελ. 12 - 13 Το εκφώνημα Τα τα τα - Η ςυλλαβθ τα - Οι λέξεισ παπί , πίτα
1. Διαβάζω και γράφω τι φωνάζουν οι θρωεσ :
2. Χρωματίζω τη ςυλλαβθ τα, τη χωρίζω ςτα γράμματά τησ και την κυκλώνω ςτισ λέξεισ :
………. ………. ταξί πατάτα κότα πίτα
3. Συμπληρώνω τα γράμματα που λείπουν ςε κάιε εικόνα για να ςχηματιςτεί η λέξη.
Μετά χωρίζω τη λέξη ςε ςυλλαβέσ μέςα ςτα κυκλάκια.
_ ί _ _ _ _ _ ί _ _ _ ά _ _
Α α α …………………………...
Πίτα, …………………...…………. .
τ α π τ α α τ
λ
Λα λα λα ……….
……………………………………
……………..
Όνομα : ……………………………………………………………………………………………
Δραςτηριότητεσ για το μάθημα τησ γλώςςασ
Ποφ είναι ο Άρθσ ; – Α’ τεφχοσ ςελ. 16 - 17 Τα εκφωνιματα Ε ε ! Λα λα λα - Η ςυλλαβι λα - Οι λζξεισ τόπι , ζλα
1. Διαβάηω και γράφω τι φωνάηουν οι ιρωεσ :
2. Χρωματίηω τθ ςυλλαβι λα, τθ χωρίηω ςτα γράμματά τθσ και τθν κυκλώνω ςτισ λζξεισ :
………. ………. λάδι λάχανο λάμπα πιπίλα
3. Συμπλθρώνω τα γράμματα που λείπουν ςε κάκε εικόνα για να ςχθματιςτεί θ λζξθ.
Μετά χωρίηω τθ λζξθ ςε ςυλλαβζσ μζςα ςτα κυκλάκια.
_ ό _ _ _ ί _ _ _ _ ζ _ _ _ _
Ε ε ! Ζλα, τόπι !
………………………………………………
…..
λ ι α
τ
π ι
π π α τ ο
5 Ενώνω τισ ςυλλαβζσ ςτουσ κφκλουσ για να ςχθματίςω τθ λζξθ τθσ εικόνασ:
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _
τα
έ λα Γράφω ξανά τθ λζξθ
………………………………………………
πι
πί
λα Γράφω ξανά τθ λζξθ
………………………………………………
πι τό
Γράφω ξανά τθ λζξθ
………………………………………………
πί τα
Γράφω ξανά τθ λζξθ
………………………………………………
πα
τά τα
Γράφω ξανά τθ λζξθ
………………………………………………
π π
π
Όνομα : ……………………………………………………………………………………………
Δραςτηριότητεσ για το μάθημα τησ γλώςςασ Ποφ είναι ο Άρθσ ; – Α’ τεφχοσ ςελ. 14 – 15 Τα εκφωνιματα Ο ο ! Πο πο ! - Το άρκρο το - Η λζξθ πατάτα
1. Αντιγράφω τα λόγια ςτα ςυννεφάκια και διαβάηω δυνατά :
2. Χρωματίηω τθ ςυλλαβι πο, τθ χωρίηω ςτα γράμματά τθσ και τθν κυκλώνω ςτισ λζξεισ :
………. ………. ποτιρι πόρτα ποδιλατο ποντίκι
3. Συμπλθρώνω τα γράμματα που λείπουν ςε κάκε εικόνα για να ςχθματιςτεί θ λζξθ.
Μετά χωρίηω τθ λζξθ ςε ςυλλαβζσ μζςα ςτα κυκλάκια.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ ί _ _ _ ί _ _
Ο ο ο ο ο …………………..
………………….………………………
……..
τ α π τ α α τ
α λ
ι
Πο πο πο ….................
………………….…………………………
…..
4. Ενώνω κάκε εικόνα με το άρκρο που τθσ ταιριάηει:
ποτιρι χάρακασ βιβλίο κανάτα καρότο τόπι καςετίνα
5. Χρωματίηω το ςωςτό άρκρο για κάκε εικόνα :
ποδήλατο
πίτα
παπί
παπάσ
Όνομα : ……………………………………………………………………………………………
Δραςτηριότητεσ για το μάθημα τησ γλώςςασ
Ποφ είναι ο Άρθσ ; – Α’ τεφχοσ ςελ. 18 - 19 Τo δεικτικό να Η πρόκεςθ με - Οι ςυλλαβζσ να με - Οι λζξεισ ζνα, πανί , πάμε
1. Διαβάηω και γράφω τι λζει θ δαςκάλα :
2. Χρωματίηω τθ ςυλλαβι να, τθ χωρίηω ςτα γράμματά τθσ και τθν κυκλώνω ςτισ λζξεισ :
………. ………. ανανάδεσ κανάτα πάνα νάνοσ
3. Γράφω και διαβάηω τι λζνε τα παιδιά.
Ένα, ένα, έ………………..
………………….…………………………
….. 1
Να ένα τόπι. Ν………………….………………… .
Έλα , πάμε.
Έ………………….………………… .
Πανί, πανί ,π……….
………………………………………
3. Χρωματίηω τθ ςυλλαβι με, τθ χωρίηω ςτα γράμματά τθσ και τθν κυκλώνω ςτισ λζξεισ :
………. ………. μζλι ομελζτα κάμερα μζδουςα
5 Ενώνω τισ ςυλλαβζσ ςτουσ κφκλουσ για να ςχθματίςω τθ λζξθ τθσ εικόνασ:
_ _ _ _
_ _ _ _
6. Γράφω το να και διαβάηω :
Α, να ζνα παπί .
Α, ….. ζ.…. τόπι .
Α, ….. ζ….. πανί .
Α, ….. θ πα…… .
πα νί
Γράφω ξανά τθ λζξθ
………………………………………………
πα πί
Γράφω ξανά τθ λζξθ
………………………………………………
Όνομα : ……………………………………………………………………..
Επαναληπτικές Ασκήσεις - Εισαγωγική ενότητα : Πού είναι ο Άρης ;
1. Χρωματίζω όσα από τα παρακάτω έχουν τη φωνούλα με
2. Λέω τι βλέπω στην εικόνα και συμπληρώνω όποια από τις συλλαβές πο , πι , το ταιριάζει.
__ __ ρτα __ __ ξο παγω __ __ τό__ __ __ __ τό __ __ __ __ λα
3. Γράφω τη λέξη που δείχνει η εικόνα
_ _ _ _
_ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _
4. Λέω δυνατά τι δείχνει η εικόνα και γράφω στο κουτάκι τη φωνούλα (συλλαβή) από την οποία ξεκινάει.
Τ Α Ξ Ι