Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ Леснёва...

18
Выполнила: ученица 8 класса Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ МОУ Селковская СОШ Леснёва Юлия Леснёва Юлия Руководитель: учитель биологии Руководитель: учитель биологии Ерёмина Л.А. Ерёмина Л.А. а)

description

Потомки древних властителей Земли. Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ Леснёва Юлия Руководитель: учитель биологии Ерёмина Л.А. а). Содержание. Введение Основная часть Внешнее строение рептилий Внутреннее строение рептилий Происхождение Размножение и развитие - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ Леснёва...

Page 1: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Выполнила: ученица 8 классаВыполнила: ученица 8 классаМОУ Селковская СОШ МОУ Селковская СОШ Леснёва ЮлияЛеснёва ЮлияРуководитель: учитель биологииРуководитель: учитель биологииЕрёмина Л.А.Ерёмина Л.А. а)

Page 2: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Содержание Введение Основная часть Внешнее строение рептилий Внутреннее строение рептилий Происхождение Размножение и развитие Многообразие Пресмыкающиеся Сергиево-Посадского района Роль в экосистемах Заключение Выводы Проверь себя Об авторе

Page 3: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Что общего у этих животных?

b)

Page 4: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Цель урока Познакомиться с особенностями рептилий - Познакомиться с особенностями рептилий -

первых наземных позвоночных животных первых наземных позвоночных животных .

Задачи•Раскрыть особенности строения и Раскрыть особенности строения и жизнедеятельности рептилий, связанные с жизнедеятельности рептилий, связанные с наземным образом жизни; наземным образом жизни; •Развить представления о биоразнообразии, Развить представления о биоразнообразии, эволюции организмов на примере рептилий.эволюции организмов на примере рептилий.

c)

Page 5: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Настоящие наземные животные.

Чешуйки на коже змеи Чешуйки на коже ящерицы

A

B C)

Page 6: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Внешнее строение ящерицы

c)

Page 7: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Скелет рептилий

c)

Page 8: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Эволюция кровеносной системы

Увеличение камерности сердца

Сердце крокодила

Рыбы амфибии рептилии

c)D)

Page 9: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Эволюция головного мозга

E)

Page 10: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Происхождение

c)

Page 11: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Размножение и развитие

Появление черепашки из яйца

L

Page 12: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Многообразие

Современные отряды:• Крокодилы (Crocodilia)• Клювоголовые (Rhynchocephalia)• Черепахи (Testudines)• Чешуйчатые (Squamata)

F

Page 13: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Пресмыкающиеся Сергиево-Посадского

района

Ящерица прыткая Веретеница ломкая

Гадюка обыкновенная Медянка

Уж обыкновенный

G H

I

J K

Page 14: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Влияние на численность

других животных

Использование ядов в

медицине

Уничтожение вредителей с/х

культур

Изготовление ценных изделий

из кожи змей

Разрушение ж/д насыпей, оросительных

каналов

Значение пресмыкающи

хся

Питание для человекаЗвено в цепях

питания

Изготовление предметов быта

из роговых пластин

Гибель людей от ядовитых укусов

c)

Page 15: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

ВыводыВыводы • Рептилии – настоящие наземные животные.• Размножаются и развиваются они исключительно

на суше, поэтому яйца имеют плотные оболочки. • Тело защищено от высыхания ,покрыто

чешуйками или щитками.• В связи с изменением среды обитания

усложняется строение рептилий: появляются неполная перегородка в сердце;ячеистые легкие;развитый мозжечок и крупные полушария;прогрессивные изменения скелета.• В результате антропогенного воздействия

многие виды рептилий оказались на грани исчезновения.

Page 16: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Проверь себя

 

1. кожа имеет множество желез.2. кожа сухая и не имеет желез.3. имеется шейный отдел позвоночника.4. дыхание осуществляется при помощи легких и

кожи.5. органом дыхания являются только легкие.6. сердце трехкамерное.7. сердце трехкамерное с дополнительной

перегородкой.8. имеется два круга кровообращения.

Из перечисленных признаков выбери те, которые относятся: А – к амфибиям Б- к рептилиям

Ответ АА – 1,3,4,6,8 – 1,3,4,6,8 ББ-2,3,5,7,8-2,3,5,7,8

Page 17: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Об авторах

Леснёва Юлия, учащаяся 8 класса МОУ Селковская СОШ;Увлекаюсь компьютером, изучаю дополнительно английский язык.

Руководитель: учитель биологии, химии и экологии МОУ Селковская СОШ Ерёмина Любовь Анатольевна.

Page 18: Выполнила: ученица 8 класса МОУ Селковская СОШ  Леснёва  Юлия Руководитель: учитель биологии

Использованные материалыЛитература:1. Блинников В.И. Зоология с основами экологии. М.: Просвещение, 1990. 2. Энциклопедия для детей. Биология. М.: Аванта+, 1994.Ресурсы сети Интернет:A. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/67/Reptiles.jpgB. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/78/AB_053_Banded_Krait.JPG C. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/43/Lacertae_skin.jpgD. http://www.childrenpedia.org/7/3.files/image030.jpgE. http://elementy.ru/images/eltpub/energ_7.jpgF. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000007f7-1000-4ddd-841c-4000475d4f0c/60_1.jp

g

G. http://img-2004-09.photosight.ru/25/627888.jpg H. http://s51.radikal.ru/i132/0809/d9/f50e6b87c124.jpgI. http://foto.rambler.ru/public/andreitchik/_photos/natrix1/natrix1-web.jpg J. http://vedenin-diver.narod.ru/whitesea/img24.jpg K. http://s61.radikal.ru/i171/0909/e4/493b39c2bb20.jpg L. http://i90.photobucket.com/albums/k275/sirensong711/Birth-1.jpg Электронные носители :a) Скринсейвер. Террариум. Новый диск. 2006. (CD-ROM)b) Биология, химия, экология. ООО Физикон, ООО Дрофа., 2205. (CD-ROM)c) Электронное приложение к учебнику УМК Сферы. Биология. Просвещение .2008 (CD-

ROM)