ЕЖЕМЕС ЯЧНЫЙ Ж УРНА Л Д ЛЯ ДЕТЕЙ №2 (6) / 2012

чита

й, д

елай

, игр

ай, у

лыба

йся

с н

ами

ТРОПИНКА В МИР

ЧУДЕСНЫХ СЛОВ

ОН ЗНАЕТ ВСЁ!

ПОЧИТАЙКИН

КОМИКС

САМ САМЫЧ

САМОВАРИК

МОИ ПРАВИЛА

Я ТОЖЕ БЫЛ МАЛЕНЬКИМ

ТИШКА и РЫЖПРИКЛЮЧЕНИЯ ПРОДОЛЖАЮТСЯ

ЗВЁЗДЫ НОМЕРА

ПОИГРАЕМ!

НЕВЫДУМАННЫЕ ИСТОРИИ

ПРОГУЛКИ ПО РОДНЫМ УЛИЦАМ

4-5 стр.

6-7 стр.

12 -15 стр.

18-21 стр.

22-23 стр.

8 -11 стр.

27 стр.

Главный редактор: К.А. Жуков. Редактор: Е.В. Четверикова.Художественный редактор: А.М. Тен. Художники-иллюстраторы, дизайн, верстка: Андрей Тен, Мария Мусиенко, Наталья Плешкова, Андрей Лебединский, Александр Ефремов. Исполнительный директор: Андрей Вербицкий. Полное или частичное воспроизведение материалов, содержащихся в настоящем издании, допускается только с письменного разрешения издателя. По вопросам распространения обращаться в адрес редакции. Цена свободная. Журнал с вложением по цене журнала.

Отпечатано КГУП «Хабаровская краевая типография». Тираж 5 000 экз.

«РАСТИ С ХАБАРОВСКОМ!» № 2(февраль), 2012. Ежемесячный краевой журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издаётся с сентября 2011 года.Учредитель и издатель: Хабаровское городское общественное движение гражданской инициативы «ХАБАРОВСК – это МЫ». Адрес редакции: 680000, г. Хабаровск, ул. Шевченко, д. 10, тел. (4212) 461 911, e-mail: post@hod.khv.ru, http://www.khabarovsk.ru/. Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфе-ре связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнад-зор) по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ27-00220 от 07.07.2011

© ХОД «ХАБАРОВСК – это МЫ», 2012. Все права защищены. Журнал выпускается при поддержке Правительства Хабаровского края.

16 -17 стр.

26 стр.

24-25 стр.

28-29 стр.

ВЛОЖЕНИЯ: ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ, АНКЕТА

31 стр.

30 стр.

Наш февральВ народе говорят - февраль месяц лютый, февраль – месяц-

сечень, потому что и морозы лютуют, и ветры холодные так секут, что не спрячешься…

Но наш февраль месяц яркий и светлый, наполненный важ-ными событиями и праздниками. 23 февраля вся страна отмечает ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА. Им, - вчерашним, сегодняшним и будущим мы посвящаем этот номер журнала и от имени наших читателей поздравляем с этим праздником!

Добавляет нашему февралю радостного настроения и праздничности День всех влюблённых. Замечательно, если возле вас есть люди, которым вы готовы подарить валентинки с тёплы-ми сердечными словами .

Но есть у нас в феврале событие, которое и делает этот ме-сяц только нашим с вами, дорогие читатели журнала.

Нам исполняется полгода, и в руках у вас уже шестой номер журнала! Загляните в рубрику «Звёзды номера» и вы увидите, что сегодня светит не одна, а целых 14 звёзд. Столько наших чи-тателей, набравших наибольшее количество баллов-шариков за выполненные задания из каждого номера журнала, вышло в фи-нал конкурса ЧИТАТЕЛЬ ГОДА-2011.

В финале состязались семейные команды – каждому фина-листу разрешено было пригласить одного из родителей. Надо было подготовить «визитку»-представление своей команды, вы-полнить разные задания. Конкурс получился весёлым и красоч-ным – угадывали, пели, плясали, рисовали, играли в составление слов.

Победители получили дипломы, а к чаю на стол мы выстави-ли огромный торт, на котором была запечатлена в сахаре облож-ка журнала. Праздник получился замечательный!

Сегодня у нас мужской разговор. С мальчишками. Теми, кому в неда-леком будущем предстоит стать настоящими мужчинами и быть го-товыми в любую минуту встать на защиту Отечества. 23 февраля у нас в стране празднуется День За-щитников Отечества. Это празд-ник тех, для которых любовь к Ро-дине, честь, верность долгу всегда будут священными понятиями. На-ших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова.

Мы задавали вопросы девочкам из разных школ и разных классов - Кому можно доверить защищать Родину? Каким должен быть насто-ящий мужчина?

Ответов мы получили много и разных. Главное качество отличаю-щего настоящего мужчину девочки определили, как НАДЕЖНОСТЬ. Так и говорили - прежде всего, он должен быть надежным. А ещё, чтобы по-нимать, в чём эта надёжность за-ключается, он должен быть УМНЫМ

В одном классе шло обсуждение заметки из газеты о том, как стар-шеклассник Саша Васильев спас то-нущую девочку.

Учительница спросила учени-ков, какое качество личности, по их мнению, помогло Саше совершить этот поступок. Ученики перечис-лили много качеств – МУЖЕСТВО, РЕШИТЕЛЬНОСТЬ, - ВЫНОСЛИВОСТЬ, СМЕЛОСТЬ. Учительница похвалила – молодцы, ребята! А одна девочка вдруг сказала – главное, Саша Васи-льев должен уметь плавать.

И стало ясно, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если

4

вы слабы, трусливы и ничего не умее-те. Поэтому главное условие для тех, кто хочет стать настоящим мужчи-ной – это умение всё делать, всё по-нимать и много знать.

Потому что мужество, сила воли, отвага нужны мужчине каждый день. Ведь ему каждый день прихо-дится заботиться и о своей малень-кой Родине – своей семье, быть для нее опорой и подмогой. Веками про-верено, что тот, кто умеет любить свою малую Родину, обязательно по-любит и своё Отечество, вырастет патриотом.

А у вас, ребята, есть такие каче-ства?

И если вы знаете, как стать на-стоящим защитником Отечества, то примите и наши поздравления. Мы верим в вас!

5

Сегодня нашей журналистке Бусе о своём детстве рас-сказывает человек, от которого зависит, какой будет армия здесь у нас на Дальнем Востоке, как будут служить и жить за-щитники Отечества на самых дальних рубежах родной стра-ны. Это командующий войсками Восточного военного окру-га адмирал Константин Сиденко.

– Родился я там, где появился на свет, наверное, каждый второй маленький хабаровчанин – в первом родильном доме, что стоит на улице Ленина. В простой семье – отец работал станочником на заводе Энергомаш, мама - в цен-тральном универмаге. Жили мы в Рабочем городке, а учился я в школе №63.

Детство моё было обычным, как у всех моих сверстни-ков – уроки, школа, кино, игры, рыбалка. У нас был катер на лодочной стоянке в конце улицы Запарина. И до чего ж здорово было пронестись на нём с родителями по широко-му Амуру. Это одно из моих самых сильных и ярких детских воспоминаний.

Среди друзей было много детей военных из гарнизона, мы часто бегали туда играть на полигон, но я не могу ска-зать, что с раннего детства мечтал быть военным. Позже пришла мечта учиться в суворовском училище, но ей не до-велось в то время исполниться. Потому что пришло насто-ящее и сильное увлечение хоккеем с шайбой. На коньки я встал рано. Ещё в дошкольном возрасте начинал учиться фигурному катанию. Потом это умение ловко держаться на

Буся : - Константин Семенович, это правда, что для вас Хабаровск – родной город?К.С. Сиденко :

6

коньках мне в хоккее очень пригодилось. Иногда мне даже доводилось играть и в ос-новном составе команды.

Вообще я считаю большой удачей, когда в детстве тебе есть на кого равняться. Когда тебя подхватит и поведёт во взрослую жизнь настоящий и сильный мастер своего дела.

Мне было, у кого учиться уважению, умению постоять за себя, за свою честь. Это очень важно - жить с достоинством. Я пользовался серьёзным авторитетом у ребят. Никогда не курил и в хулиганах не числился.

Желание стать военным пришло ко мне уже в 10 классе. Друг у меня был. Он просто грезил морем. И поехали мы с ним поступать во Владивосток в Тихоокеанское высшее военно-морское училище имени С.О. Макарова. Через пять лет я получил хорошую добротную мужскую профессию военного инженера. Было это в далёком 1975 году. И с тех пор жизнью моей и судьбой стал флот России. Служил и на Камчатке, и в Примо-рье, и на Балтике. И вот ровно через сорок лет вернулся в свой город детства. Видимо, это тоже судьба. И здесь мне предстоит трудная и очень важная работа по укрепле-нию Российской Армии и Военно-морского флота.

Буся :– Константин Семенович, как вы считаете, каким должен быть человек, чтобы стать

успешным?К.С. Сиденко :Считаю, что успешным человека делает только труд. Надо очень любить то, чему по-

свящаешь жизнь, чтобы о тебе сказали – он знает своё дело. Ценю в людях честность. Если один раз услышу от кого-то неправду – соответствен-

но отношусь к таким людям. Думаю, правду надо говорить всегда, какой бы горькой она ни была. Потому что за серьёзные дела можно браться только с честными и се-рьёзными людьми.

И ешё одно из главных условий успешности – быть надёжным человеком. Тогда на тебя полагаются друзья, верят сослуживцы. Ты будешь надёжной опорой родным и близким. И только надёжному человеку можно доверить защиту самого дорогого – Отечества.

7

Продолжение. Начало в журналах №1-4, 2011, №1(5), 2012

8

Елена Неменко

Необыкновенные истории о медвежонке Тишке и тигрёнке Рыже

Пока Сонли показывает Тишке ключ и учит его, как они ночью будут выбираться с чердака, Динчу и Рыж на берегу Амура тоже ждут наступления темноты. Бубен по-казал им все ходы и выходы в ресторане Лопаря, теперь они знали , по какой лестнице можно будет пройти незамеченными.

Солнце уже медленно катилось к западу, прогулочные теплоходы с беззабот-ными пассажирами один за другим доплывали до моста, разворачивались и неторо-пливо по Амуру возвращались в речной порт – мимо утёса, мимо стадиона, мимо набережной…

А речные суда, везущие лес или другие грузы, проплывали под мостом и давали гудки. Примета такая есть у амурских речников - чтобы путь был лёгкий и мели не встречались.

– Что, Рыж, нравится тебе новый Амурский мост?– Да… какой большой. А старый какой был?– Сейчас попросим бубен, пусть покажет нам « Амурское чудо ХХ века», как его

называли тогда. В начале века это был один из самых больших мостов в мире.Бубен тихонько загудел и по нему поплыли чёрно-белые кадры – на берегу, где

они сейчас сидят, людей – видимо-невидимо.– Это Хабаровск почти сто лет назад - в 1913 году, - начал свой рассказ Динчу. –

Жаркий июльский день. Все эти люди собрались на торжественную закладку моста.

Динчу и Рыж ждут ночи

9

Видишь, даже сам господин губернатор Гондатти присутствует. Этот мост должен был соединить два берега и связать воедино железнодорож-

ные пути. Чтобы бежали беспрепятственно паровозы и везли людей и грузы с запада на восток, и с востока на запад.

Но до чего же трудная это была по тем временам задача. Амур здесь глубокий, почти 14 метров, и разливается на 3 километра, а течение его, смотри, и сегодня очень быстрое.

Рыж проследил взглядом за плывущей веткой какого-то дерева.– Да, очень быстрое течение.Динчу провел пальцем по гудящему бубну и сказал одно только слово– Дальше.И вот уже бубен показывает, как рабочие собирают это уникальное сооружение. – Металлические фермы для моста изготавливались далеко-далеко в Варшаве,

главном городе Польши. – Продолжил свой рассказ Динчу. –Восемнадцать штук надо было сделать. Затем в разобранном виде они доставлялись в город Одессу, оттуда по морю, по океану на пароходах плыли фермы во Владивосток, где их перегружали на же-лезнодорожные платформы, и в Хабаровск везли по Уссурийской железной дороге.

– Динчу, а как же их устанавливали? Как можно на воде такие железные махины установить?

– Сначала делали опоры.– Ну, они ведь тоже в воде ставились. Как же это делалось ?– Вот я и говорю, что это была очень трудная работа. Делались такие огромные

плавучие ящики, в которых возводилась каменная кладка. Ящик постепенно погру-жался и, наконец, садился на дно. А потом уже продолжалась верхняя кладка. А сами фермы собирались на понтонах и уже с них устанавливались на опоры.

– Как ты сказал Динчу – на помпонах? Как это?– Чудак, ты Рыж. Я сказал – на понтонах. Понтон - это такое судно с плоским дном.

Плавучая опора.Динчу снова пошевелил бубен– А вот смотри, как открывают этот мост. Это октябрь 1916 года. Три с половиной

года строился мост. Смотри, сколько на нём гирлянд, флагов. И опять людей на берегу

10

сколько! Праздник, однако… Легко теперь через Амур широкий на тот берег путеше-ствовать – сел в вагон у окошечка и поехал.

Бубен светился ровно, показывал, какие поезда через этот мост проезжали. Дин-чу поглаживал его и приговаривал

– Молодчинка мой, умничка, знаешь, что делать.Рыж смотрел то на бубен, то на мост – по нему быстро проносились составы – ци-

стерны с топливом, рефрижераторы с продуктами, контейнеры с товарами.– Да… Чудеса и только. И наяву, и в картинках прошлого… – думал он.А Динчу продолжал :– А время шло… Почти сто лет пролетело. Перестал мост справляться с перевоз-

кой грузов и людей. В десятки раз больше их стало. Да и пролетные строения изрядно пообветшали. И вот в 1992 году решили инженеры-строители реконструировать мост. Долго его перестраивали, очень долго , но зато и этот новый мост можно смело на-звать чудом 21 века. Кстати, ты видел бумажные деньги?

– Да, конечно. Кто их не видел? Лопарь перед Тишкой целой пачкой бумажных денежек тряс. Тишка сказал, что каждая денежка – это целых пять тысяч рублей.

– Эх ты… дружочек мой маленький. Сколько же ты ещё должен узнать, выучить. Бумажная денежка, Рыж, называется – банкнота. Вот именно на этих банкнотах высше-го номинала и поместили изображение нашего чудо-моста, как высшего техническо-го достижения. Теперь все жители страны знают, какой огромный мост через свою самую широкую реку они должны проехать, чтобы попасть в наше Приамурье.

Динчу приглушил ладонью бубен, посмотрел на запад – солнце уже совсем спря-талось, только несколько багровых полосок отражались в волнах, бегущих под вели-чественным мостом.

– Пора, Рыж. Собирайся. Едем за твоим другом.

В ресторане выключили свет и поч-ти все окна были уже тёмными. Только в вестибюле освещение было слегка при-глушённым. В застеклённом отсеке два охранника листали какие-то журналы, изредка поглядывая на мониторы наруж-ного наблюдения. Рядом дремал пёс, по-ложив морду на передние лапы. Всё было тихо и спокойно.

Почти у цели

Окончание в следующем номере журнала.

11

Господин Лопарьский спал в своём кабинете на диване. Он вздрагивал во сне и временами вскрикивал :

– Горим! Горим!Здесь же в креслах примостились Сидор и Кузьма, уставшие от суматохи такого

неспокойного дня. Они тоже изредка вздрагивали и одновременно поджимали ноги. Что-то, видимо, одинаковое снилось лопарьским охранникам.

Динчу остановил мотоцикл в самом конце аллеи, ведущей к крыльцу ресторана, включил бубен и в засветившемся окошке внимательно рассмотрел, что показывают мониторы на пункте наблюдения у охраны. Мотоцикл было видно. И охранники его уже увидели. Один остался у мониторов, а второй, проверил пистолет и, положив его в кобуру, щёлкнул пальцами псу и пошёл к выходу.

– Оружие, однако, у них есть… и собака тоже – пробормотал Динчу, – Рыж, давай-ка по-пластунски двигайся в направлении вон тех кустов, замри там и ничем не выда-вай своего присутствия.

– А ты куда, Динчу?– А я пройду в вестибюль, когда сторожа дверь откроют. Самое трудное – выве-

сти незаметно Тишку. Ведь, если охранники испугаются, начнут палить из пистолетов, то и в Тишку могут попасть. Нельзя нам рисковать. Придется в план ввести изменения.

– Какие? – шепотом спросил Рыж– Большие. Надо , чтобы сам Лопарь вывел Тишку к мотоциклу. Всё, Рыж, выпол-

няй, что приказано – по-пластунски в кустарник марш!И вовремя, потому что охранник уже спускался с крыльца, держа на поводке

огромного пса.Динчу спокойно прошёл мимо них, вошёл в вестибюль и стал подниматься по

лестнице, ведущей на чердак. А снаружи пёс очень удивил охранника. Он сел и не захотел идти дальше.– Ты что, Рекс? Что за настроение? Почему от службы увиливаешь?Пес виновато опустил голову и втянул уши. Он же не мог объяснить охраннику,

что сразу же учуял запах того, кого бояться все звери, и собаки не исключение, – за-пах тигра.

Охранник бросил поводок и в полном недоумении пошёл к мотоциклу сам. Нико-го нет. Кто же приехал на этом мотоцикле и куда делся ?

Он обошёл несколько раз мотоцикл – нигде никого нет.– Надо Сидора и Кузьму спрашивать, что делать, – пробормотал охранник. –

Рекс, домой. Странный ты какой-то сегодня.Пёс стрелой помчался к входной двери.

Сегодня у нас не одна звезда номера, а целых 14! Ровно столько читателей журнала вышло в финал конкурса на звание «ЧИТАТЕЛЬ ГОДА – 2011».

Наша журналистка Буся взяла интервью у каждого финалиста и на прощание попросила ответить на три вопроса:

1. Что тебе больше всего нравится в журнале «Расти с Хабаровском»?2. О чём ты хотел бы почитать на страницах журнала в 2012 году?3. Кем ты хочешь стать?Вот что рассказали наши звезды о себе и как ответили на эти три вопроса:

ученица 3«а» класса школы «Открытие» г. Хабаровска. Победитель финала в номинации «Визитная карточка»

Я люблю рисовать, лепить, танцевать. Мне нравится играть в большой теннис, особенно со своими старшими братьями и мамой. У меня есть водная черепашка, и я знаю , как за ней ухаживать. Люблю слушать рассказы моей бабушки о мамином детстве и о пионерах.

1. Всё нравится, а особенно – задание «Волшебные фигуры».2. Может быть, журнал познакомит нас с мамой и папой Тишки и Рыжа…3. Я вот думаю, что хорошо бы стать егерем. Хранителем леса и зверей.

Мирошниченко Гоша,

Радонежская Настя,

У меня много увлечений. Самое интересное – это геральдика. Мы с папой создали герб нашей семьи по всем правилам геральдики. Ещё мне нравится участвовать в конкурсах. Рад, что удалось стать одним из победителей конкурса «Читатель года-2011». И что получил ещё один диплом со званием самого вниматель-

ного читателя. 1.Приключения Тишки и Рыжа. Комиксы очень интересные. Рубрики

«Он знает всё», «Прогулки по родным улицам», «Звезда номера». 2. Я очень люблю читать книги. И хорошо, если бы в журнале

появилась рубрика, в которой ребята могли бы делиться впечатлениями о прочитанных книгах. И ещё хотелось бы больше читать об истории края, в котором живу.

3. Хочу стать программистом.

ученик 3«а» класса школы № 35 г. Хабаровска. Обладатель диплома «Читатель года-2011» и победитель финала в номинации «Самый внимательный читатель».

Рязанова Аня,Рязанова Аня , ученица 1«б» класса Многопрофильного лицея

г.Хабаровска. Обладатель диплома «Читатель года-2011» Я люблю рисовать. С удовольствием рисовала портрет

амурского тигра. Я рада, что он понравился редакции, и его опубликовали на сайте журнала.

1.Приключения Тишки и Рыжа, рубрика «Мои правила»2. Откройте, пожалуйста, рубрику о домашних животных.

Живём в городе и мало что про них знаем.3. Мне хочется быть воспитательницей в детском саду.

И ещё – художницей.

12

Грицута Виолетта,

ученица 1 «г» класса школы № 30 г. Хабаровска Обладатель диплома «Читатель года-2011»

У меня много увлечений. Самое любимое – рисование. Я занимаюсь в детской художественной школе у Дунской Елены Трофимовны. И я так рада, что мой рисунок «Портрет амурского тигра» был опубликован в журнале «Расти с Хаба- ровском». Я люблю своих друзей. В дружбе больше всего ценю доверие и честность. А ещё я люблю играть в куклы.

1. Мне нравится его просто читать. И кроссворды мне тоже очень нравится отгадывать.

2. Хочется , чтобы проводилось больше конкурсов. И узнать продолжение истории о Тишке и Рыже.

3. Мне нравится путешествовать, и я буду путешественницей.

ученик 1 «б» класса школы № 19 г.Хабаровска. Обладатель диплома «Читатель года-2011»

Люблю смотреть мультики, слушать весёлую музыку, ходить в цирк. Там меня интересуют фокусы.

1. Мне очень нравятся рубрики «Сам Самыч», « Он знает всё». Даже моим родителям нравится задание «Волшебные фигуры». Жду, когда Кумека ответит мне, когда появились ноты.

2. Чтобы продолжалась история про Тишку и Рыжа. И мне очень интересно изучать историю города Хабаровска.

3. Мечтаю стать фокусником.

ученица 3 «а» класса школы № 35 г. Хабаровска. Обладатель диплома «Читатель года-2011»

Мне нравится учиться в школе, заниматься спортом, плавать. Но больше всего на свете я люблю рисовать.

1. Я с удовольствием читаю в журнале всякие истории – про девочку Марину, про Зайца Петровича, про Тишку и Рыжа. Очень интересные задания в журнале, ребусы, игры, головоломки.

2. А не можете ли вы рассказать о бывшем доме культуры Дальдизель. Что там будет? Когда он снова откроется?

3. Мечтаю быть художницей.

Сергиенко Лиза,

Стрекалов Кирилл,

Для меня всё интересно. И рисовать, и читать, ходить в школу. Мне нравится учить стихи наизусть. И сочинять истории. Для вашего журнала я придумала новогоднюю историю про котёнка Светлячка и Дракошу. У нас очень дружная семья. Мы друг другу во всём помогаем.

1. Мне нравится следить за приключениями Тишки и Рыжа, рубрики «Мои правила», волшебные фигуры, кроссворды .

2. Хочу узнать, какие нужно выполнять правила, чтобы не заболеть3. Наверное, стану учительницей.

Шульмина Катя,ученица 1 «а» класса гимназии № 3 города Хабаровска

Обладатель диплома «Читатель года-2011»

13

ученик 1«а» класса школы № 26 г.Хабаровска.Обладатель диплома «Читатель года-2011»

Я люблю читать книги про историю нашего края. И такие книги, где можно узнать что-то новое. Мне всё интересно. Особенно про самолёты.

1. Приключения Тишки и Рыжа. Интересно было очень прочитать всё про Рождество, про Вифлеемскую звезду. Понравилась легенда о снегире.

2. Мне хочется знать, почему наша река Амур имеет такое название. И вообще , это очень интересно знать, почему у реки, города или улицы именно такое название – откуда они произошли? Я уже задал вопрос Кумеке – почему улица Комсомольская так называется и жду от него ответ.

3. Я хочу строить самолёты и бронетехнику.

ученик 3 «а» класса гимназии № 8 города Хабаровска. Обладатель диплома «Читатель года-2011»

Мне нравится ловить рыбу на удочку, ездить с родителями на рыбалку. Люблю читать книжки о животных, о тайге, о дальневос- точных растениях.

1. Мне нравится всё, но больше всего мне нравится участвовать в конкурсах. А маме моей нравятся рубрики «Прогулки по родным улицам» и «Я тоже был маленьким»

2. Хочу больше знать о дальневосточных животных. А ещё, пожалуйста, научите каким-нибудь фокусам, я их очень люблю.

3. Я буду изобретателем.

Мне много чего нравится. И учиться, и читать, и готовить всякие вкусняшки. Мы с сестрёнкой делали салат «Тигрёнок» и очень рады, что его рецепт понравился читателям журнала. Люблю придумывать загадки, сочинять стихи. И рисовать тоже люблю. Люблю всё-пре-всё!

1.Журнал очень добрый. Тишка и Рыж нравятся. И то, что они живут в Хабаровске. Мне все рубрики нравятся, потому что они рассказывают о том, что происходит в наших местах.

Я увлекаюсь танцами, занимаюсь в танцевальной студии. Люблю рисовать, читать книги, мне нравятся стихи.

1. Интересно читать всё. Нравятся задания. Особенно волшебные фигуры.

2. Чтобы было больше рассказов о нашей дальневосточной природе.

3. Я ещё не знаю. Думаю пока.

Уйманов Ваня,

Егоров Егор,

Клочкова Катя, ученица 2 «в» класса школы № 32 г. Хабаровска. Обладатель диплома

«Читатель года-2011» и победитель финала в номинации «Он знает всё».

2. Хочу узнать, как делается журнал. Расскажите, как вы его делаете.3. Хочу стать учителем истории.

Мисевич Маша, ученица 5 «в» класса Политехнического лицея г. Хабаровска.

Победитель финала в номинации «Волшебные фигуры».

14

дошкольница 5 лет , хабаровчанка. Специальный диплом «Самой юной участнице финала конкурса

«Читатель года-2011»

Я люблю читать книги, рисовать, сочинять рассказы и писать стихи. Занимаюсь художественной гимнастикой и музыкой. Мы с мамой Вандой сочинили весёлую новогоднюю историю в стихах.

1. Мне нравится всё! И рассказы, и стихи. Решать ребусы и голово-ломки. Это так интересно – постоянно узнавать новое.

2. Конечно же , я жду рубрику о животных. О птицах, насекомых, рыбах.

3. Выучусь на зоолога.

– самая юная (4,5 года!) активная читательница – получила специальный Диплом и сертификат на получение

нашего журнала в 2012 году, как и все финалисты.

Ксенофонтова Тая,

Я уже умею читать. И сама читаю журнал. Люблю с мамой петь под гитару. Мне нравится слушать папины рассказы и рисовать с ним. Мы весело живём, радостно.

1. Очень понравился рассказ Буси про деда Мороза. Нравится выполнять задания. Только не очень сложные. А ещё читаю историю про Тишку и Рыжа. И кроссворды очень люблю.

2. Я спрашивала Кумеку, можно ли на жирафах кататься. Но он пока не ответил. Пусть в журнале будет больше рассказов

о всяких животных.3. Я хочу стать учителем рисования. Или английского языка.

Пиховская Маша,ученица 2«б» класса школы «Открытие» г. Хабаровска.

Победитель финала в номинации «Эрудит».

Гребень Рита,

Я люблю рисовать, лепить, принимать участие в разных конкурсах. Мы с одноклассниками лепили из пластилина тигрёнка Рыжа. Он получился такой забавный, и во втором номере журнала есть фотография, каким он получился у меня и у моих одноклассников.

1. Журнал очень яркий, красочный. Нравится история о Тишке и Рыже и иллюстрации к ней. Я узнаю много нового и интересного о Хабаровске и других городах. Люблю головоломки, ребусы.

2. Чтобы была рубрика о животных. И о редких растениях нашего края. И ещё, чтобы побольше развлечений было.

3. Люблю животных и хочу, чтобы моя профессия была связана с ними.

ученица 3 «а» класса школы № 35 города Хабаровска. Обладатель диплома «Читатель года-2011»

Куклина Наташа

15

Тревога на границе

1

4

3

2 Определи по следам, кто нарушил границу.

Разгадай ребусы и узнаешь, что необходимо иметь пограничнику.

Прочти секретную записку. Шифр к ней найди на страницах, потому что нарушитель успел порвать его и разбросал по всему журналу.

16

Тревога на границе

Найди и раскрась тех, кто спрятался в кустах.

17

Легендарный пограничник Никита Федорович Карацупа всю жизнь посвятил охране государствен-ной границы. Ещё при жизни он стал примером для всех пограничников нашей страны. В 30-е годы двад-цатого века имя Никиты Карацупы знали почти все. Он был кумиром миллионов. По количеству задер-жанных нарушителей Никите Карацупе нет равных и по сегодняшний день...

В книгах «Жизнь моя – граница», «Записки сле-допыта» легендарный герой-пограничник расска-зывает о своей службе. Эти книги — о детстве героя-пограничника, о его становлении, как следопыта. Это его последнее слово, по сути, завещание новым поколениям воинов границы.

Сегодня мы представляем отрывки из его увле-кательной книги для детей «Жизнь моя – граница»,

Под мостом слышалась тихая возня, раздавались какие-то неясные звуки. Осторожно спустился по откосу к самой воде. Там что-то шевелилось. Я внимательно присмотрелся и увидел двух щенков. Взял их на руки. Щенки жалобно пищали

в которой автор вспоминает, как он с верной овчаркой Ингусом задержал не один десяток нарушителей и диверсантов.

Своего первого Ингуса Никита Карацупа нашёл, вырастил и воспитал сам ещё в пограничной школе. Там новичку собаки не досталось: всех разобрали.

Вот как об этом рассказывает сам автор ( литературная запись писателя Виталия Захарова):

ВЕРНЫЙ ПОМОЩНИК

и тыкались в мою щёку. Они дрожали от вечерней сырости. Я расстегнул гимнастерку, сунул их за пазуху и отправился в школу. Под большим секретом рассказал о щенятах повару. Мы их накормили, закутали в одеяло, и они заснули у нас на руках.

— Хорошие будут овчарки! — не мог я нарадоваться. — Но вот куда их девать сейчас?

— Пусть у меня живут на складе, — решил повар, — подальше от глаз начальства, а там что-нибудь придумаем.

Теперь у меня появились приятные хлопоты: как только выдавалась свободная минута, я приходил на склад, чтобы посмотреть на своих питомцев, покормить их.

18

Щенки были как две капли воды похожи друг на друга. Я относился к ним одинаково ровно и внимательно. Но где-то через месяц твёрдо ре-шил: моим будет вот этот, шустрый и энергичный щенок, которому я дал кличку Ингус. Когда я ухо-дил на службу, повар прятал щенков то в бочку, то в ящик, чтобы никто посторонний не увидел их. И все-таки однажды повар не заметил, как на склад зашел начальник школы

— Кто вам разрешил здесь держать собак? Повар вытянулся и доложил:

— Это Карацупа принёс.— Безобразие! — шумел офицер. — Кто вам

позволил держать собак на продовольственном складе?

— Да это ещё не собаки — щенки, — оправды-вался я, но начальник школы даже слушать меня не хотел.

— Убрать! — приказал он. — Сейчас же!А для солдата приказ — закон. Нужно его вы-

полнять. А выполнить приказ проще всего. Выбро-сить щенков — и не будет разговоров.

— Товарищ начальник школы, — обратился я к офицеру, — разрешите мне хотя бы одного оставить, — и показал на Ингуса. — Посмотрите, как у него уши стоят…

Ингус, услышав свою кличку, действительно поставил уши торчком и посматри-вал то на офицера, то на меня. Начальник школы глянул на Ингуса и не сдержался:

— Смотри-ка, и, правда.Начальник школы был человеком суровым, но добрым. К тому же он любил собак

и понимал в них толк. И он согласился: пусть живёт, только следует щенка перевести в вольер и, как солдата, зачислить на довольствие. То есть собака будет получать сол-датский паёк: мясо, крупы, из которых будут готовить пищу.

Второго щенка отдали сыну начальника школы.Я в тот день был самым счастливым человеком на свете: сбылась моя мечта. У

меня, как и у других проводников, появилась собака. От радости я даже расцеловал Ингуса. Ингус тоже не остался в долгу: лизнул меня в лицо.

Не ошибся я в выборе: верой и правдой служил мне Ингус, сколько раз выручал и спа-сал! Вместе мы мёрзли в морозы, выслеживая нарушителей, вместе мокли под проливным дождём, изнемогали от жары.

За три года службы на дальневосточной границе я вместе со своим четвероногим дру-гом пробыл в нарядах более 5000 часов, что значит 208 суток без сна и отдыха, и прошёл, преследуя врага, около 16 тысяч километров, это, примерно, расстояние от Хабаровска до Москвы и обратно.

19

Несколько часов подряд я лежал под боль-шим развесистым кустом. Из-под него просма-тривалась река, освещённая луной. Уже выпала роса и было зябко. Хотелось встать, размяться, но делать этого нельзя. Каждый пограничник знает: успех приходит тогда, когда он делает всё, что ему положено. И не делает того, что не поло-жено. А это значит – не курить, не шуметь, иметь выдержку и терпение, умело вести наблюдение.

Вдруг я увидел, как от противоположного берега отошла лодка. На корме стоял человек и ловко орудовал шестом. Он не сделал ни од-ного неосторожного движения. Под шестом не всплеснула вода, шест ни разу не стукнул о борт : звук далеко бы разнёсся по реке, и это бы вы-дало лазутчика. Лодку человек вёл уверенно и быстро.

Я приготовился к встрече : проверил оружие и стал ждать.

Едва лодка коснулась песчаной отмели, при-встав под нависшими над водой тальниками, че-ловек выпрыгнул из неё, вытащил из-за пазухи оружие и, озираясь по сторонам, направился в глубь острова.

- Фас! – я спустил Ингуса. Овчарка крупны-ми прыжками устремилась к отмели. Я поспешил следом, маскируясь так, чтобы нарушитель не мог видеть меня. А мне нужно было видеть на-рушителя. Так всегда поступают пограничники. Когда оставалось несколько метров до цели, я услышал звук выстрела. Овчарка взвизгнула, и я понял, что она ранена.

Ингус жалобно поскуливал в кустах. При-гнувшись так, чтобы тень не падала на землю, я пробирался сквозь кустарники, стараясь, чтобы не качались ветки. Вот уже и толстое дерево, за которым спрятался диверсант. Для безопасности я тоже встал за ствол векового дуба и крикнул:

- Стой! Ни с места!Диверсант был опытным и отличным стрел-

ком. Он выстрелил на голос, потому что меня ещё не успел увидеть. Пуля просвистела рядом. На землю полетели срезанные листья. Затем ещё прозвучали два выстрела.

Я не отвечал, потому что вёл подсчёт вы-стрелам нарушителя. Я уже определил систему

ПОЕДИНОК НА ОСТРОВЕ

20

оружия врага, знал, сколько у него в обойме патро-нов. И выжидал того момента, когда он начнёт пере-заряжать оружие.

Выставив из-за ствола шлем на палке, я почув-ствовал, что пуля его сразу же продырявила. Резко опустил шлем в траву : мол, смотри, я убит. И стал ждать : не клюнет ли на эту приманку лазутчик. Но тот не торопился подходить к убитому. Осторожни-чал. Выжидал. Что ж, тогда нужно действовать.

Скрываясь за деревом, я вёл огонь расчётливо. Конечно, мог бы сразить врага с первого выстрела. Но он мне нужен был живым. И его следует захва-тить.

Наконец-то я отметил: остался один патрон, надо заставить врага сделать последний выстрел и тогда смело идти на схватку с ним. Но лазутчик не сделал этого последнего выстрела, а пригнувшись, перебежал к соседнему дереву.

- Стой! – теперь уже не таясь, я выскочил из укрытия. На ходу дважды выстрелил в ноги, и ла-зутчик стал её волочить, а затем рухнул наземь. Но лёжа, он сумел развернуться и послать пулю в меня.

Шлем с головы как ветром сдуло.- Ингус, вперёд! – крикнул я, так, как другого

выхода не было. И раненая овчарка прибежала на мой зов. Ей было трудно передвигаться, но она не могла не подчиниться воле хозяина. Секунда – и Ингус впился в шею диверсанта.

Послышался шум борьбы: трещали кусты, ры-чала овчарка, ругался и вскрикивал от боли лазут-чик.

- Убери собаку, - наконец захрипел диверсант, пытаясь руками оторвать её от себя. Но хватка у Ин-гуса была мёртвой.

- А Ингусу разве не больно, - хотелось мне ска-зать диверсанту, но я сдержался. Зачем сводить счё-ты? Нужно освободить лазутчика от овчарки, иначе этот поединок печально закончится для него.

- Ингус, ко мне! – овчарка медленно разжала зубы, словно сожалея, что ей не дали расправиться с диверсантом, и подошла ко мне, облизывая ране-ный бок.

Связав нарушителя, я снял нательную рубашку, разорвал её и перевязал овчарку.

- Отдохнём, дружок, - ласково потрепал Ингуса, - поработали хорошо. И понесём его, - кивнул я на лазутчика, - идти он не может.

21

Мне кажется, ребята, что многие из вас не раз ходили по хабаровским город-ским бульварам, где особенно красиво летом и теплой осенью. Амурский и Ус-сурийский бульвары тянутся от улицы Ленинградской до самого берега Амура. Наверное, вы думаете, что эти бульвары были здесь всегда. Но ваши дедушки и бабушки, конечно же, помнят, что на ме-сте бульваров до самого Амура тянулись глубокие овраги, по которым в Амур сте-кали две грязные речушки. Одна из них, где сейчас находится Уссурийский буль-вар, называлась Плюснинкой, а вторая, где теперь проходит Амурский бульвар, называлась Чардымовкой.

Откуда такие названия у этих речу-шек?. Плюснин и Чардымов – это богатые купцы старого Хабаровска. Предприя-тия, жилые дома и торговые лавки семей-ства Плюсниных находились на склоне от улицы Муравьева-Амурского к Уссурий-скому бульвару, а предприятия, рынок и другие торговые заведения Чардымовых располагались в основном вдоль Амур-ского бульвара (или речки Чардымовки).

Через эти грязные речки почти по всем улицам были проложены деревян-ные мосты, по которым и можно было пройти через Плюснинку или Чарды-мовку. В старых книгах о Хабаровске, в альбомах и архивных коллекциях сохра-нилось много старинных фотографий и открыток с изображением этих мостов через бульвары (то есть бывшие речки). Это очень интересные фотографии, и на этих страницах журнала я хочу показать несколько изображений с мостами.

А сначала, ребята, обратите внима-ние на цветное изображение – панораму с видом на многочисленные постройки. Тоже, наверное, для вас неизвестное изо-бражение. А ведь это хорошо знакомый вам городской парк отдыха у стадиона «Динамо».

Панорама Приамурской выставки 1913 г. в Хабаровске.

Нижний пруд

Сегодня с вами на прогулке известный архитектор и краевед Николай Петрович Крадин

22

Речка Плюснинка у впадения в Амур

Мост через Чардымовку по ул. Дзержинского

Мост через Плюснинку по ул. Комсомольской

Так вот, в 1913 году на территории этого парка была устроена грандиоз-ная выставка в честь 300-летия Дома Романовых. Романовы – это царская семья, правившая в России с 1613 года, и в 1913 году исполнилось 300 лет её правлению. Этот праздник отмечался по всей России. И у нас, в Хабаровске, на территории сегодняшнего парка, было построено много самых разных павильонов торговых фирм из горо-дов Дальнего Востока, Забайкалья и других мест. Павильоны были времен-ными, деревянными, поэтому после окончания выставки их разобрали, а на этой территории через некоторое время заложили парк.

Там, где сейчас пруды – самое красивое место в нашем городе. Пруд здесь был и раньше, но он был гряз-ный, неухоженный – обыкновенное болото. На фотографии мы видим, как изменилось это место. Оно стало са-мым привлекательным и для детворы, и для взрослых людей. Тут есть и ска-зочные фигуры, вырезанные из дерева хабаровскими скульпторами.

Четыре последние фотографии, которые я предлагаю вам посмотреть, ребята, - это виды старого Хабаровска с изображением мостов через Плюс-нинку и Чардымовку по улицам Турге-нева, Комсомольской и Дзержинского. Эти фотографии дают нам представле-ние о том, на чем ездили люди в ста-ром Хабаровске, как они одевались, вернее – какую одежду носили. Об-ратите внимание на снимок где речка Плюснинка впадает в Амур. Это место нынешнего речного вокзала, раньше здесь тоже был причал, и здесь же шла торговля свежей рыбой.

До новых встреч!

Мост через Плюснинку по ул. Тургенева

23

Детский писатель Виталий Федорович Захаров – потомственный дальневосточник. Здесь он учился в школе, затем в институте и здесь же он стал военным – пограничником. Своё отношение к этому ответствен-ному и важному делу – охране государственной грани-цы, он показал в своих книгах для детей « Я живу на границе», « Винтовка брата», « На границе я хозяин», « Нарисованная собака». Почитайте его стихи, и вы уви-дите, каким огромным чувством любви к Родине они на-полнены, какими теплыми и верными словами переда-ны маленьким читателям.

ЗЕЛЁНАЯ ФУРАЖКАКому шлемофон, кому-то тельняшка,А мне дорога боевая фуражка.На ней, словно шрамы,остались отметкиОт острой травы и пружинящей ветки.

Она поднималась на сопки и вышки,И солнце фуражку как следует выжгло.Она не простая – зелёного цвета :Кусочек весны или краешек лета.

Зелёное любят и звери, и птицы.Зелёное - мир и покой на границе.Надену фуражку – и словно бы в летоДобавилось сразу зелёного цвета.

Полночь. Темень. Спит граница.Воин слышит каждый звук :Вот летит ночная птица,Вот в траве шуршит паук.

Автомат, товарищ верный,На тропинке свет луны…У солдата только нервыКак струна, напряжены.

ПОГРАНИЧНАЯ НОЧЬ

Всё увидит, всё услышитВсё приметит он в пути.Враг крадётся тише мыши,Но врагу к нам не пройти!

Пусть спокойно людям спится –Не пропустят тут врага.Пусть летят через границуПтицы, ветры, облака.

24

ЗАЩИТНИКЯ люблю свою страну!На охране я стою.Шелохнется чуть трава,Подает сигнал она.

Значит где то там в траве,Тихо враг ползет ко мнеТолько я не отступлюЗащищу свою страну!

* КСП – контрольно-следовая полоса, участок распаханной земли, на котором отчётливо видны все следы.

А ещё сегодня на нашей Тропинке встретился Саша Мазур, ученик 3-го класса гимназии №7 г. Хабаровска Может, он тоже станет поэтом. Прочтите его стих.

МЕЧТАЮ- В ружьё! – И секунды уходят на сборы.Сигналы тревоги в казарме плывут.На стуле меня дожидается форма :А вдруг по тревоге меня позовут?

А вдруг… Я ведь знаю дозорные тропы,Все камушки помню, кусты над рекой…Могу я на лошади мчаться галопомЗа тем, кто нарушил границы покой.

Топот затих. Только всё мне не спится.Вырасту – буду служить на границе!.

Я ЖИВУ НА ГРАНИЦЕМне пригорок этот дорогНа амурском берегу.Я с закрытыми глазамиОтыскать его могу!

Здесь зимой на быстрых лыжахМчусь как ветер я с горы.В летний зной с хорошей книжкойЗдесь я прячусь от жары.

И с косулями друзья мы.Хлеб ношу им и траву…На границе - я хозяин,Я недаром здесь живу.

НА ВЫШКЕТридцать три всего ступеньки –Небольшая высота.Но я вижу деревенькуИ берёзки у моста.

Слева – пашни, ну а справаВижу рощи и дубравы.И отчётлива виднаМне чужая сторона.

Пусть друзья мои играютЗа сараями в лапту,Даже сердце замирает – Я на воинском посту!

ДОЗОРНАЯ ТРОПАТропа вдоль речки торная –Солдатская, дозорная.Идут по ней дозорыСквозь ливни и снега.Вокруг крутые горы,Распадки и тайга.Дозор проверит КСП*И вновь шагает по тропе.На ней не видно ни следа…Вот если б было так всегда.

25

Хотя Валентин и святой, но праздник этот не имеет глубокой религиозной основы. Его нет ни в нашем православном календа-ре, ни в католическом. Потому что достоверных описаний жития святого Валентина до наших дней не дошло.

Рассказывают, что давным-давно, когда Римской империей правил император Клавдий II, в воюющей римской армии не хва-тало солдат, и военачальник думал, что виновато в этом желание воинов влюбляться и жениться. И чтобы сохранить в солдатах во-инский дух, император издал указ, запрещающий им жениться.

Ученица 3 класса хабаровской школы №30 Саша Кальчук и её сестренка Аня спрашивают у Кумеки: «14 февраля в день святого Валентина принято дарить дру-зьям валентинки. Что это за праздник и как он появился в России?»

Но священник Валентин нарушил этот указ и тайно венчал влюблённые пары. За что и был казнён по приказу императора.

Есть и другие легенды о возникновении праздника всех влюблённых. По мнению историков, традиция эта зародилась в Англии. Ещё в XV веке в этот день кавалеры стали посылать любовные стихи дамам сердца. Автором первой валентинки принято считать французского герцога Карла Орлеанского, который попал в плен к англича-нам и был заточён в лондонском Тауэре.

В день святого Валентина герцогине Орлеанской пришло письмо от мужа со стихами о любви и нарисованным сердечком. Эта первая валентинка сохранилась до нашего времени и выстав-лена в Британском музее.

А первыми подарками для любимых были сладости. В Америке до сих пор самым распространённым подарком

остается шоколад .Во Франции в День святого Валентина приня-

то дарить драгоценности.В Дании люди посылают друг другу засушен-

ные белые цветы. В Испании мужчины преподносят любимым

только цветы. В Японии подарки делают только девушки и

женщины. И это сладости. В Тайване в этот день принято дарить девушкам

розу. К нам в Россию этот праздник пришёл сравнительно

недавно. В этот день мы и подарки дарим своим доро-гим и любимым, и «валентинки» вручаем, и сладостями угощаем.

И ничего нет плохого в том , как чужеземный кален-дарь напоминает нам , что хорошо бы сделать маленькое доброе чудо для наших самых родных и любимых людей.

26

Знакомьтесь: Юров Костя из гимна-зии №6. Он рассказал, что свою любимую книжку перечитывал дважды.

–Что же это за книжка, Костя?– Недавно я перечитал книгу Никиты

Фёдоровича Карацупы «Жизнь моя – гра-ница». Первый раз я прочитал эту книгу по совету писателя Виталия Федоровича Захарова. Он очень интересно рассказы-вал об этом человеке.

Никита Карацупа служил на нашей дальневосточной границе. А служить на границе может только смелый и муже-ственный человек, каким и был Карацупа. Ведь нашим пограничникам приходилось иметь дело с хитрыми и коварными на-рушителями границы. И надо уметь раз-гадать их замыслы, быть очень наблю-дательным и замечать то, что другой не всегда заметит. Представляете, вместе с верным другом - овчаркой Ингусом по-граничник Карацупа задержал около ше-стисот нарушителей границы!

Потом мне захотелось перечитать книжку. Я вспомнил о первой схватке Ни-киты Карацупы с нарушителями границы и о поединке на острове, о пограничной хитрости. Жаль только, что иллюстраций мало!

- Знаешь, Костя, а ведь ты прав. Ребятам очень хочется, чтобы в таких интересных книжках, которые они с удовольствием читают и перечитывают, было больше ил-люстраций. И сделать их могут сами чита-тели! У меня уже есть несколько рисунков учеников Детской художественной школы г.Хабаровска к книге Никиты Карацупы «Жизнь моя граница».

Привет! Меня зовут Почитайкин, и многие из вас со мной знако-мы. По крайней мере, меня очень хорошо знают те, кто часто прихо-дит в книжкин дом – городскую детскую библиотеку имени А.Гайдара. Я здесь живу.

Мои друзья медвежонок Тишка и тигрёнок Рыж пригласили меня в журнал, чтобы я рассказывал обо всём, что происходит в нашем книж-кином доме – и какие самые интересные книги у нас есть, и какие лю-бознательные читатели их читают.

Пора объявить конкурс рисунков к этой книге и сделать её новое издание с рисун-ками читателей.

Подробности на сайте www.khabarovsk.ru.

Новый конкурс начинается. Ждём ваши рисунки!

«Под большим секретом

я рассказал о щенятах повару...»

Рисунок Качулиной ВероникиРисунок Тюкавкина СергеяДетская художественная школа, педагог Дунская Е.Т.

27

28

29

В день всех влюбленных принято дарить друг другу открытки валентинки. И поверьте, вашим друзьям будет очень приятно по-лучить валентинку, сделанную вашими руками. Я предлагаю сделать валентинку-сердечко.

Для этого вам нужна будет цветная бумага, клей, нитки, ленточки. Итак приступим:

1. Сложите лист бумаги пополам.2. Вырежьте из сложенной бумаги сердечко, как показано

на рис.2.3. Отверните одну половинку сердечка (рис.3) и согласно

схеме сделайте надрез для глаз и вырежьте рот. Разверните сердечко и с лицевой стороны отогните «веки». Можете из отогнутых деталей сделать реснички, надрезав их.

4. Для глаз вырежьте 2 белых овала и 2 голу-бых, склейте их и прикрепите на валентинку.

5. Сплетите из ниток косички и приклейте их к валентинке.

6. Приклейте чёлку (рис.7)7. Лист белой бумаги сложите вчетверо. При-

ложите сердечко к углу сгиба, обведите его и вы-режьте. У вас должен получиться цветочек, как на рис.4.

8. Сложите его и наклейте на внутреннюю часть сердечка так, чтобы он прикрыл прикле-енные и пришитые детали.

На этом листочке, если его развернуть, мож-но написать тайное послание. А чтоб его никто не прочитал, сделайте дырочку и завяжите ва-лентинку ленточкой.

С любовью. Ваш Сам Самыч.

30

Печенье измельчить в порошок. Можно толкушкой, можно и через мясорубку прокрутить.

Несколько штук оставить и крупно накрошить деревянной толкушкой. Отложить отдельно в мисочку.

Вылить сгущёнку в размятое вилкой масло. Хорошо разме-шать. Добавить какао. Потом соединить измельчённое в порошок печенье с растертым маслом и сгущенкой. Вымесить крутое тесто.

Слегка раскатать его и посыпать крупной крошкой из отдель-ной мисочки. Снова вымесить.

Разделить на две части, сформировать две колбаски, завернуть в фольгу и положить на холод на часок.

Потом нарезайте ломтиками и подшучивайте над своими друзьями

- Не хотите ли колбаски?

Хитренькая Аня подумала – захотят папа и дедушка колбаски на бутерброд положить, а она им:

– Хи-хи-хи… с моей колбаской чай нужно пить, а не бутерброды есть.– Почему? - воскликнут папа и дедушка.– А потому что это не простая колбаса, а колбаса – обманка. Попробовали папа и дедушка этой обманки по кусочку, раз, два…да и съели всю.

С чаем. А Аня рассказала нам, как она её делала.Для приготовления нужно взять:Печенья 300 граммов;Масло сливочное – 1 пачку (200 граммов);Баночку сгущенного молока.5 полных ложек с горкой какао-порошка.

Вот такую колбасу для своих папы и дедушки сделала Аня Неменко, ученица 1 «б» класса гимназии № 3 г. Хабаровска.

Приятного чаепития!

31

Вытрите слёзы и позвоните нам (4212) 460 911,

или напишите post@hod.khv.ru.

В следующем номере журнала по многочисленным

просьбам и пожеланиям наших читателей мы открываем новую

рубрику. В ней мы расскажем о ваших любимых животных.

Пишите нам об их особенностях, правилах ухода, забавных случаях и обязательно шлите фотографии.

Ведущая новой рубрики – мудрая черепаха ТАХА уже читает ваши письма

о любимых питомцах!

А у меня журнала нету-у-у!

Вот так запечатлел Кирилл Черненко из детского сада № 62 г. Хабаровска попытку своей любимицы Линды подружиться с собакой-копилкой.