(Не)заборављени великани нашег краја
-
Upload
svetlana-bozic-paunovic -
Category
Education
-
view
11 -
download
1
Transcript of (Не)заборављени великани нашег краја
![Page 1: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/1.jpg)
*(НЕ)ЗАБОРАВЉЕНИ ВЕЛИКАНИ НАШЕГ КРАЈА*
Радионица у оквиру пројекта ,,Читалићи 2017.“
Аутори и реализатори: Милена Станковић и Светлана ПауновићУчествовали: ученици ПО у Кусићу
![Page 2: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/2.jpg)
ЦИЉЕВИ: Упознавање ученика са појединим значајним личностима краја Мотивисање ученика за истраживање и упознавање других великана Оспособљавање ученика за разумевање и тумачење информативног текста Оспособљавање ученика за уочавање и издвајање битног, уочавање и
повезивање узрочно-последичних веза, Оспособљавање за преобликовање информација (казивање својим речима) Развијање критичког приступа инфорацијама Развијање читалачке културе Развијање одговорности према себи и другима Оспособљавање за заједнички рад у групи Развијање креативности, просторног планирања
![Page 3: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/3.jpg)
1. КОРАК: УКРШТЕНА ПАМТОМИМА
Сви ученици седе у полукругу окренути ка интерактивној табли. Поред ње се налази сто са 7 цедуља. Ученици 4. разреда извлаче цедуљице на којима пише једна од делатности. Задатак им је да само пантомимом покажу о чему се ради, а ученици осталих разреда погађају. Помоћу пројектора се презентује укрштеница, а ученик који је погодио делатниост, прилази интерактивној табли и кликом на одговарајуће поље ,,уписује“ решење у укрштеницу. Тачним одговорима ученици попуњавају укрштеницу. Ученици 1. разреда читају реч која се састоји од слова из наглашених поља укрштенице (ВЕЛИКАНИ).
![Page 4: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/4.jpg)
3. КОРАК: ПОГОДИ МОЈЕ ИМЕ
Сваки ученик прилази кутији у којој се налазе делови имена личности којима ће се бавити. Сваки разред извлачи цедуљу одређене боје, како би се формирале хомогене групе у којима ће бити заступљени ученици сваког разреда. Крећићи се кроз учионицу траже клупу на којој се налази име чији је део извукао.Тако се формирају групе за даљи рад.
![Page 5: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/5.jpg)
4. КОРАК: ПРОНАЂИ ОДГОВОР
На столу сваке групе налази се материјал потребан за рад. Различитим бојама је одређено који је материјал за који разред.Сваки ученик у групи-тиму, добија текст и питање на које треба да одговори уз помоћ текста.Ученици 1. разреда за то време састављју име и слику великана и лепе на одговарајуће место на хамеру, а на наставном листићу упознају реквизите који припадају личности.
![Page 6: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/6.jpg)
5. КОРАК: ПРЕДСТАВИ МЕНа нивоу групе, а на основу одговора из претходног корака, осмишљавају и израђују плакат. Два ученика из групе припремају интервју са великаном. Један ученик ће бити новинар, а други ће се маскирати у личност.
![Page 7: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/7.jpg)
6. КОРАК: ИНТЕРВЈУ СА ВЕЛИКАНОМ
Представљање резултата рада група кроз интервјуе и изложбу плаката. (За видео кликни на слику)
![Page 8: (Не)заборављени великани нашег краја](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062901/58f1ad481a28abfc2c8b45cd/html5/thumbnails/8.jpg)
ПИСАНИ РАДОВИ УЧЕНИКА
Изабрати једну личност упознату на часу и за домаћи задатак написати састав на тему (Не)Заборављени великани мога краја.