الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام...

8
1 The old man and the sea ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﯾﻮﻟﯿﻮ ارﻧﺴﺖ ھﯿﻤﻨﺠﻮاي رواﺋﻲ وﻗﺼﺎص أﻣﺮﯾﻜﻲ وﻣﻦ أﺷﮭﺮ أدﺑﺎء اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ، أﻧﮭﻰ ﺣﯿﺎﺗﮫ ﻣﻨﺘﺤﺮا1961 ، ﺗﻌﺪ رواﯾﺘﮫ" اﻟﻌﺠﻮز واﻟﺒﺤﺮ" واﺣﺪة ﻣﻦ أﺷﮭﺮ رواﯾﺎﺗﮫ، وآﺧﺮ أﻋﻤﺎﻟﮫ ﺗﻢ ﻧﺸﺮھﺎ ﻋﺎم1952 ، وﺣﺼﻞ ﻋﻨﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة" ﺑﻮﻟﯿﺘﺮز" ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻋﺎم ﺻﺪورھﺎ، ﺛﻢ ﺣﺼﻞ ﺑﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة" ﻧﻮﺑﻞ" ﻓﻲ اﻵداب ﻋﺎم1954 ، وﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻘﺮﯾﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻨﺤﺖ ﻟﮫ ﻟﺘﻔﻮﻗﮫ واﻣﺘﻼﻛﮫ ﻟﻨﺎﺻﯿﺔ اﻷﺳﻠﻮب ﻓﻲ ﻓﻦ اﻟﺮواﯾﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ. وﻧﻌﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻄﻮر اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﻊ أﺑﻄﺎل اﻟﺮواﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ" اﻟﻌﺠﻮز واﻟﺒﺤﺮ.. " اﻟﺼﯿﺎد اﻟﻌﺠﻮز ﺗﺒ ﺪأ اﻟﺮواﯾﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﺒﻄﻠﮭﺎ وھﻮ رﺟﻞ ﻋﺠﻮز ﯾﺪﻋﻰ" ﺳﺎﻧﺘﯿﺎﺟﻮ" أﺿﻨﺘﮫ اﻟﺸﯿﺨﻮﺧﺔ وﻟﻜﻦ ﻟﮫ ﻋﯿﻨﺎن ﯾﻤﻠﺆھﻤﺎ اﻷﻣﻞ ، ﯾﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺼﯿﺪ وﺣﺪه ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺐ ﺷﺮاﻋﻲ ﺻﻐﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺮى اﻟﺨﻠﯿﺞ، ﻟﻢ ﯾﻈﻔﺮ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺑﺄﯾﺔ ﺳﻤﻜﺔ ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﯿﻦ ﯾﻮﻣﺎ ﻣﻀﺖ. ﻗﺼﺔ ﺣﺐ ووﻓﺎء رﺑﻄﺖ ﺑﯿﻦ اﻟﺼﯿﺎد اﻟﻌﺠﻮز" ﺳﺎﻧﺘﯿﺎﺟﻮ" واﻟﺼﺒﻲ" ﻣﺎﻧﻮﻟﯿﻦ" اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺴﺎﻋﺪه ﻓﻲ ﻣﮭﻤﺎت اﻟﺼﯿﺪ، ﻟﻠﺤﻆ اﻟﺴﯿﺊ اﻟﺬي ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻨﮫ وﻟﻜﻦ ﻧﻈﺮا" ﺳﺎﻧﺘﯿﺠﻮ" أﺟﺒﺮ واﻟﺪ اﻟﺼﺒﻲ اﺑﻨﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﺮك اﻟﻌﺠﻮز واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺻﯿﺎد آﺧﺮ ﯾﻜﻮن أوﻓﺮ ﺣﻈﺎ. اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻌﮫ وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﯾﺘﺨﻞ اﻟﺼﺒﻲ اﻟﺼﻐﯿﺮ ﻋﻨﮫ ﻓﻜﺎن داﺋﻢ اﻟﺬھﺎب إﻟﯿﮫ راﺟﯿﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى، وﺗﺪور، واﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ھﺬه اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﻌﺸﻘﮭﺎ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﺎدﯾﺚ ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺮ واﻟﺼﯿﺪ وأﻣﺠﺎدھﻢ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺎھﺎ ﻣﻌﺎ" ﺳﺎﻧﺘﯿﺎﺟﻮ" وﯾﺘﺎﺑﻊ أﺧﺒﺎرھﺎ وأﺑﻄﺎﻟﮭﺎ. اﻻﻧﻄﻼق ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﺟﺎء اﻟﯿﻮم اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻦ ﻟﯿﻀﺎف ﻟﻸﯾﺎم اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﺤﺎﻟﻒ اﻟﺤﻆ ﻓﯿﮭﺎ ﺳﺎﻧﺘﯿﺎﺟﻮ ﺑﺎﺻﻄﯿ ﺎد أﯾﺔ ﺳﻤﻜﺔ، وﻗﺪ أﺻﺮ اﻟﺼﺒﻲ إذا ﻛﺎن ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺻﻄﺎد ﻣﻌﻚ ﻓﻼ أﻗﻞ ﻣﻦ أن أﺧﺪﻣﻚ اﻟﺼﻐﯿﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮫ وإﺣﻀﺎر اﻟﺴﺮدﯾﻦ اﻟﻼزم ﻟﻠﺼﯿﺪ ﻗﺎﺋﻼ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺎ. ﻓﺠﺮ ھﺬا اﻟﯿﻮم وذھﺐ ﻹﯾﻘﺎظ اﻟﺼﺒﻲ اﻟﺬي ﺳﺎﻋﺪه ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﻤﺮﻛﺐ ﻓﺤﻤﻞ ﺣﺒﺎل اﻟﺼﯿﺪ واﻟﺮﻣﺢ اﺳﺘﯿﻘﻆ اﻟﺼﯿﺎد ﻣﺒﻜﺮا واﻟﺨﻄﺎف وﺟ ﮭﺰه ﺑﺎﻟﻄﻌﻢ اﻟﻄﺎزج واﻟﺴﺮدﯾﻦ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺣﻤﻞ ھﻮ اﻟﺼﺎري ﻓﻮق ﻛﺘﻔﮫ ووﺿﻊ اﻻﺛﻨﺎن ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﻌﺪات ﻓﻲ ﺳﻌﯿﺪا ﻟﮫ ﺣﻈﺎ اﻟﻤﺮﻛﺐ، وودﻋﮫ اﻟﺼﺒﻲ ﻣﺘﻤﻨﯿﺎ. ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻓﺄ ﺗﺤﺖ ﺟﻨﺢ اﻟﻈﻼم ﻋﺎﻗﺪ اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻏﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻌﯿﺪا ﺛﺒﺖ اﻟﻌﺠﻮز ﻣﺠﺪاﻓﯿﮫ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻌﮭﻤﺎ واﻧﻄﻠﻖ ﺧﺎرﺟﺎ.

Transcript of الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام...

Page 1: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

1

The old man and the sea ارنست ھیمنجواي روائي وقصاص أمریكي ومن أشھر أدباء القرن العشرین ، أنھى حیاتھ منتحرًا في الثاني من یولیو

، وحصل عنھا على 1952واحدة من أشھر روایاتھ، وآخر أعمالھ تم نشرھا عام " العجوز والبحر"، تعد روایتھ 1961، وجاء في تقریر 1954في اآلداب عام " نوبل"في نفس عام صدورھا، ثم حصل بھا على جائزة " بولیترز"جائزة

ونعیش في السطور التالیة مع . اللجنة أن الجائزة منحت لھ لتفوقھ وامتالكھ لناصیة األسلوب في فن الروایة الحدیثة " ..العجوز والبحر"أبطال الروایة العالمیة

الصیاد العجوزأضنتھ الشیخوخة ولكن لھ عینان یملؤھما األمل ، "سانتیاجو"دأ الروایة بالتعریف ببطلھا وھو رجل عجوز یدعى تب

یعمل بالصید وحده في مركب شراعي صغیر في مجرى الخلیج، لم یظفر حتى اآلن بأیة سمكة منذ أربعة وثمانین یوماً

.مضت الذي كان یساعده في مھمات الصید، " مانولین"والصبي " سانتیاجو"قصة حب ووفاء ربطت بین الصیاد العجوز

أجبر والد الصبي ابنھ على ترك العجوز والعمل مع صیاد آخر " سانتیجو"ولكن نظرًا للحظ السیئ الذي عانى منھ

.یكون أوفر حظًا

مرة أخرى، وتدور وعلى الرغم من ذلك لم یتخل الصبي الصغیر عنھ فكان دائم الذھاب إلیھ راجیًا العودة للعمل معھ بینھما الكثیر من األحادیث عن البحر والصید وأمجادھم التي حققاھا معًا، والبیسبول ھذه الریاضة التي كان یعشقھا

.ویتابع أخبارھا وأبطالھا" سانتیاجو"

االنطالق في البحراد أیة سمكة، وقد أصر الصبي جاء الیوم الخامس والثمانین لیضاف لألیام التي لم یحالف الحظ فیھا سانتیاجو باصطی

الصغیر على مساعدتھ وإحضار السردین الالزم للصید قائًال إذا كان ال یمكنني أن أصطاد معك فال أقل من أن أخدمك .بطریقة ما

استیقظ الصیاد مبكرًا فجر ھذا الیوم وذھب إلیقاظ الصبي الذي ساعده في إعداد المركب فحمل حبال الصید والرمح

ھزه بالطعم الطازج والسردین، بینما حمل ھو الصاري فوق كتفھ ووضع االثنان جمیع المعدات في والخطاف وج.المركب، وودعھ الصبي متمنیًا لھ حظًا سعیدًا

.ثبت العجوز مجدافیھ في موضعھما وانطلق خارجًا من المرفأ تحت جنح الظالم عاقد العزم على التوغل في البحر بعیدًا

Page 2: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

2

أنھ خلق في ھذه الحیاة من اجل مھمة محددة وھي أن یكون صیادًا، وبالفعل كان صیادًا ماھراً كان سانتیاجو یؤمن

ربما "یتمتع بخبرة واسعة في أنواع األسماك المختلفة وأسالیب الصید وفنونھ وأحوال البحر، قال عن نفسھ ذات مرة ".لم یكن خلیقًا بي أن أكون صیادًا ولكنني ولدت من أجل تلك المھنة

مغرمًا بھا ویعدھا صدیقاتھ األثیرات وسط المحیط، لم یكن " سانتیجو"تقافزت حول المركب األسماك الطائرة والتي كان

ھناك أحدا لیحدثھ خالل رحلتھ سوى نفسھ وكان حلمھ دائمًا أن یمتلك رادیو مثل أثریاء الصیادین لیتمكن من سماع

.نتائج فریق البیسبول إنني أحتفظ بمواقع ما ألقى بھ من ُطعم للسمك بدقة، غیر أن الحظ قد تخلى : في البحر قائًالجدف العجوز بثبات موغًال

عني، ولكن من یعلم ؟ لعلھ یحالفني الیوم، فكل یوم ھو یوم جدید، من األفضل أن یكون اإلنسان محظوظًا، ولكنني أوثر .ًا الستقبالھإذا عملت عمًال أن أتقنھ، حینئذ إذا جاء الحظ یكون المرء متأھب

ظل العجوز یراقب البحر والكائنات البحریة التي تمر علیھ، وحركة الطیور التي تدل كثرتھا في مكان ما على تجمع

.األسماك وتمثل عون كبیر لھ، وأثناء ذلك ظفر بإحدى سمكات التونة فاحتفظ بھا كطعام یمده بالقوة الالزمة

السمكة الضخمةاء وبدأ العجوز یقطر عرقًا كان یأمل أن یحظى ببعض النوم ولكنھ تذكر أن الیوم یكون اشتدت حرارة الشمس في السم

قد مضى خمسة وثمانون یومًا والبد لھ أن یظفر بصید جید، أثناء ذلك شعر بتوتر طفیف في الحبل بین یدیھ وعرف

غطي طرف الخطاف، ضخمة تلتھم السردین الذي ی" مرلین"بحكم خبرتھ أن ھناك على عمق ستمائة قدم سمكة

وبمھارة بدأ الصیاد في مناورة السمكة برفق وتؤده حتى ال تنطلق ھاربة فأرخى لھا الحبل حتى تتناول الطعم، وبعد عدة جوالت شعر فجأة بثقل كبیر فأرخى الحبل الذي انساب ألسفل، وبدأت السمكة في السباحة بثبات موغلة في البحر

.كل ما لدیھ من طاقة من أجل الثبات والجلد والصبر " وسانتیاج"ذخر . قاطرة المركب معھا

لم یكن صیدھا سھًال إطالقا فقد استغرقت أكثر من یومین وھي تسحب المركب، بینما الصیاد العجوز یشد الحبل على .دظھره ویتناوب بیدیھ وقدمیھ اإلمساك بھ، مع تقطیعھ لسمكة التونة ألكلھا وإمداد جسمھ بالقوة الالزمة للصمو

ظل العجوز طوال رحلتھ في میاه المحیط یتذكر الصبي ویتمنى وجوده معھ في كل لحظة لیعاونھ، خاصة مع اشتداد ثقل الحبل على ظھره وتقلص یده الیسرى وكثرة الجروح التي عانى منھا وشعوره بالدوار والضعف من آن ألخر واحتیاجھ

.للنوم، ولكن لم ینل كل ھذا من عزیمتھ شیئًا الصیاد مصرًا على اصطیاد السمكة رغم اإلشفاق الذي شعر بھ نحوھا، ونقرأ جزء من الروایة تتباین فیھ مشاعر كان

.إن السمكة صدیقتي أیضًا، لم أر أو أسمع قط بمثل تلك السمكة ولكن البد لي من أن أقتلھا: قائًال" سانتیاجو" عزمھ على قتلھا لم یفتر قط برغم حزنھ علیھا، فھمس ثم شعر باألسى من أجلھا فلیس لدیھا ما تقتات بھ غیر أن

كم من الناس ستطعمھم تلك السمكة، ولكن ھل ھم جدیرون بأكلھا؟ كال طبعًا، ال یوجد من ھو أھل لتناول لحمھا : لنفسھ

".لما أبدتھ من سلوك رائع ووقار وسمو

Page 3: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

3

عھا، ثم سبح في أفكاره متذكرًا انتصاره استمرت السمكة في سحبھا للمركب واستمر الصیاد العجوز في مناوراتھ م

فأعطاه ذلك مزید من القوة، وفي ھذه األثناء تمكن " كاسا بالنكا"على الزنجي العظیم في لعبة الید الحدیدیة في حانة .من اصطیاد دلفین احتفظ بھ حتى یأكلھ ویمده بالطاقة الالزمة للصمود

ھجوم مفاجئ أمسك بالحبل بإحكام بیده الیمنى وألقى بثقل جسده كلھ فوقھا ملتصقًا بخشب حاول العجوز أن یغفو قلیًال بعد أن

المركب وحرك الحبل المشدود على كتفھ قلیًال وضغط علیھ بیده الیسرى بكامل قوتھ، حتى إذا استرخى في نومھ یظل

.قابضًا بقوة على الحبل ومتحكم في السمكة

ة على ھجوم مباغت من السمكة التي أخذت تقفز من المحیط قفزات استغرق العجوز في النوم إال أنھ استیقظ فجأ

متوالیة وسریعة، انحنى إلى الخلف وجذب الحبل بشدة فألھب ظھره وتحملت یده الیسرى العبء الناجم من الحبل

یة في عزم المشدود وھو یحز بھا حزًا مؤلمًا دامیًا، ومع قفزات السمكة انكفأ الصیاد على وجھھ، ثم مالبث أن نھض ثان

.وتصمیم على قھرھا، وعندما ھدأت قلیًال سبحت مع التیار بعد أن أصابھا التعب

الجولة األخیرة

إلى البحر، وبدأت السمكة تحوم وبدأ ھو في جذب الحبل برفق، " سانتیاجو"أشرقت الشمس للمرة الثالثة منذ نزول .ول حشد طاقات جسده كاملة واستمرت السمكة في دورانھا وعندما بدأت في االقتراب ، حا

ظل الصیاد في مناوراتھ التي أنھكتھ معھا وكاد أن یظفر بھا إال أنھا مالبثت أن اعتدلت وراحت تسبح ببطء مبتعدة إنك تقتلیني أیتھا السمكة ولكن ذلك من حقك، إنني لم أر قط سمكة أضخم وال أجمل وال أنبل منك أیتھا : فحدثھا قائًال

.تلیني فلست أبالي بمن یقتل مناألخت، تقدمي واق اشتد التعب واإلعیاء بالصیاد ولكن ظلت عزیمتھ متقدة وبدأت السمكة في جولتھا األخیرة تصعد وتسیر بشكل دائري

مرة أخرى حول المركب وبدأ ھو في استرداد حبلھ تدریجیًا وھو یجذبھا إلیھ وفي اللحظة الحاسمة، امسك برمحھ

.رق الرمح الحدیدي جسدھا بقوة، وقفزت قفزة ھائلة ثم سقطت معلنة انتصار الصیاد العجوزوسدد طعنة قویة لھا فاخت تثبیت السمكة الضخمة وربطھا في المركب فأصبحت من ضخامتھا تبدو وكأنھا مركب أخر یسیر " سانتیاجو"أحكم

.مسمائة رطل وأخذ یحلم باألرباح التي سوف تدرھا علیھ حیث یزید وزنھا عن ألف وخبمحاذاة مركبھ

ھجوم مكثفوھي حمایة السمكة من أسماك القرش التي جذبتھا رائحة الدم الطازج الذي " سانتیاجو"مھمة جدیدة ألقیت على كاھل

نزفتھ السمكة بعد طعنھا، وكانت البدایة مع سمكة قرش ضخمة فاستل رمحھ واحكم تثبیتھ في طرف حبلھ وانتظر

ش من مؤخرة المركب وفتح فكیھ وأطبقھ على لحم السمكة بالقرب من الذیل فطعنھ اللحظة المناسبة عندما اقترب القر

.الصیاد طعنة أودت بحیاتھ

Page 4: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

4

فقدت السمكة حوالي أربعین رطل من وزنھا وعلى الرغم من األسى الذي شعر بھ الصیاد إال انھ لم یفقد األمل ولم ینال

وكانت مع . لمرء األمل ھذا بجانب أنني أعتقد أن الیأس خطیئةمن السذاجة والحماقة أن یفقد ا: ذلك من عزیمتھ قائًال..الوقت تتوالى ھجمات القرش علیھا

العودةالحت أضواء ھافانا من بعید وعلم الصیاد العجوز أنھ اقترب من موطنھ، وأخیرًا وصل للشاطئ لم یكن ھناك من

ھ على كتفھ وتحرك باتجاه المنزل، ثم توقف یساعده فجذب المركب للساحل وخلع الصاري وطوى الشراع علیھ وحمل

وتطلع للخلف فشاھد من خالل األضواء المنعكسة ذیل السمكة الضخم في وضع رأسي خلف مؤخرة المركب ورأى

.عمودھا الفقري ابیض عاریًا وكتلة الرأس القاتمة بمنقارھا البارز وكان كل ما بینھما مجردًا من اللحم

.نھ اضطر للجلوس خمس مرات قبل أن یصل إلیھ ویشرب جرعة ماء ویتمدد على الفراشاستأنف سیره للمنزل إال أ

في صباح الیوم التالي إلى الكوخ ووجده نائمًا أنخرط في البكاء حزنًا علیھ وانطلق " مانولین"عندما حضر الصبي انھمك احدھم في قیاسھ، لیحضر لھ القھوة، وقد رأى الصیادین متجمعین حول المركب وھیكل السمكة منبھرین وقد

.قائًال أنھا تبلغ ثمانیة عشر قدم من األنف للذیل، وقال آخر یا لھا من سمكة لم یر قط أحد مثلھا

ن مرة أخرى للصیاد العجوز حامًال معھ قدح القھوة الساخنة وعندما استیقظ قال لھ أن السمكة لم تتمكن رجع مانولی

.من ھزیمتھ، وأنھم بحثوا عنھ كثیرًا مع خفر السواحل والطائرات ولكن لم یعثروا علیھ

افتقاده لمانولین الذي قال شعر العجوز بالسعادة عندما وجد من یتحدث إلیھ بعد أن كان یحدث نفسھ والبحر، وعبر عن ال یعنیني ھذا سنخرج : لھ أننا سنصطاد معًا مرة أخرى، وعندما حاول إثناؤه عن ھذا لحظھ السیئ قال لھ الصبي

للصید معًا من اآلن فإنني بحاجة إلى تعلم الكثیر، ثم ذھب إلحضار الطعام والدواء لسانتیجو الذي غط في نوم عمیق، .بجواره یراقبھ وھو مؤمن بمكانتھ ومنزلتھ الرفیعة كصیاد وبطلوعندما عاد الصبي جلس

☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

Let's Start

Page 5: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

5

Word Meaning Word Meaning 1 fisherman 19 صیاد Very poor فقیر جدا 2 little boy 20 ولد صغیر kind عطوف-طیب 3 in the evenings 21 في المساء baseball أمریكیةلعبة(البیسبول ( 4 boat 22 قارب good luck حظ سعید 5 fishing line 23 خیط الصنارة patient صبور 6 turtle 24 سلحفاة the past الماضي 7 while 25 أثناء-بینما worried about قلق علي 8 afraid 26 خائف sad حزین 9 far at the sea 27 بعیدا في البحر the best األفضل 10 for a long time 28 لفترة طویلة parents الوالدین 11 teach - taught 29 یدرس-یتعلم beautiful جمیل 12 catch - caught 30 یصطاد- یمسك stories حكایات-قصص 13 help - helped 31 یساعد carry - carried یحمل 14 sit - sat 32 یجلس talk - talked یتحدث 15 tell - told 33 یخبر need - needed یحتاج 16 think - thought 34 یعتقد sail - sailed یبحر 17 look for - looked 35 یبحث عن know - knew یعرف 18 move - moved 36 یتحرك watch - watched یشاھد

Santiago was an old fisherman. He taught a young boy called

Manolin to be a fisherman, too. The man needed to catch a big fish because

he was very poor, but Manolin's parents didn't want him to go fishing with

Santiago, because Santiago was old , he didn't usually catch many fish.

Santiago had old clothes and only a little food. He lived in an old house

by the sea. The other fishermen were kind عطوفto the old man, but they were

sad because he was poor. Manolin visited the old man every day. He helped

him and he carried things for him. Manolin loved the old man. Manolin

always says that Santiago was the best fisherman.

One day, the old man wanted to go fishing, Manolin helped him with

his boat. The old man sailed and went far because he thought he could find a

Page 6: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

6

big fish. Manolin looked for Santiago from his boat while he was fishing

with another man. He was worried about Santiago, but the old man was strong and he was a good fisherman.

Santiago loved the sea and he knew the sea was his friend, he wasn't

afraid and he sailed for a long time. When he was far at the sea, he put his

fishing line in the water.

Santiago knew that it was important to be patient to catch fish. While

he was waiting, he watched the birds. The birds showed him where to find the fish. He thought of the beautiful turtles he often saw when he was fishing. He

loved the turtles.

He watched the fishing line and he waited for a big fish. It was very hot.

He waited for a long time and then he saw his fishing line move. He knew that

there was a very big fish on his fishing line.

1- Answer the following questions: - Part 1

1- Who was Santiago? He was an old fisherman.

- من ھو سانتیاجو؟. ھو صیاد كبیر السن-

2- Why do you think Manolin's parents didn't want him to go fishing with the old man? Because Santiago is old, he doesn't usually catch many fish.

- لماذا تعتقد أن والدي مانولین لم یكن یریدوه أن یذھب للصید مع الرجل العجوز ؟

ألن سانتیاجوكبیر السن وعادة الیصطاد الكثیر -.من السمك

3- What did Santiago and Manolin talk about in the evening ? They talked about baseball and Santiago told him stories about Africa.

- عن ماذا كان یتحدث سانتیاجو و مانولین في المساء؟

كانوا یتحدثوا عن البیسبول وأخبره سانتیاجوا -.قصصا عن أفریقیا

4- What's baseball? It's an American sport.

- ماھي البیسبول؟.مریكیة ھي ریاضة أ-

5- What did Santiago have? ماذا كان یمتلك العجوز؟ -

Page 7: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

7

He had old clothes and only a little food -مالبس قدیمة والقلیل فقط من الطعام . 6- Where did Santiago live ? He lived in an old house by the sea.

- أن كان یعیش سانتیاتجو؟.ر البحر في منزل قدیم بجوا-

7- Why were the other fishermen sad ? Because Santiago was poor.

- لماذا كان البحارین في حالة حزن؟. ألن ساننیاجو كان فقیرا-

8- What did Manolin always say about the old man? He always said that he was the best fisherman

- ماذا كان دائما مانولین یقول عن الرجل العجوز؟

. أنھ أفضل صیاد- 9- What did Manolin help Santiago with? with his boat.

- ماذا كان یساعد مانولین سانتیاجو في؟في قاربھ -

10- What did the old man watch while he was in his boat? First he watched the birds, then he watched his fishing line move.

- ماذا كان الراجل العجوز یراقب أثناء وجوده علي قاربھ؟

أوال كان یراقب الطیور ثم شاھد خیط الصنارة -.یتحرك

11- Why did the old man sail his boat far out to the sea? Because he thought he could find a big fish.

- لماذا أبحر العجوز بقاربھ بعیدا في البحر؟ ألنھ إعتقد أنھ كان یستطیع أن یجد سمكة -

.كبیرة 12- Why did the old man need to catch a big fish? because he was very poor

- لماذا كان العجوز یرید أن یصطاد سمكة كبیرة؟

. ألنھ كان فقیرا جدا- 13- What animals did the old man see when he went fishing? the birds and the turtles.

- مالحیوانات التي رأھا العجوز عندما ذھب للصید؟

. الطیور والسالحف- 14- What is the fishing line used for? It's used for catching fish.

- في ما یستخدم خیط الصنارة؟. في إصطیاد السمك-

15- Why did Manolin love the old man? Because he taught him fishing and told him stories.

- لماذا أحب مانولین الرجل العجوز؟. ألنھ علمھ الصید وكان یروي لھ القصص-

16- Why wasn't the old man afraid when he sailed? Because he thought he could find a big fish.

- لماذا لم یكن العجوز خائفا عندما أبحر؟ ألنھ إعتقد أنھ كان یستطیع أن یجد سمكة كبیرة-

17- What did the birds show Santiago ? The birds showed him where to find the fish.

- ماذا وضحت الطیور لسانتیاجو؟. وضحت لھ أین یوجد السمك-

18- What did Santiago think when he saw the fishing line move?

- ماذا إعتقد سانتیاجو عندما رأي خیط الصنارة یتحرك؟

Page 8: الفصل الأول من قصة الإنجليزي للصف الأول الإعدادي لعام 2016

8

he thought it was a big fish. -إعتقد أنھا سمكة كبیرة

1- Complete the following to make meaningful sentences: 1- Santiago was …………… an old fisherman, patient, strong, and a good fisherman.

- سانتیاجو ھو..................قوي وصیاد ماھر, صبور, صیاد عجوز-

2- Manolin sat with the old man and they talked about………………….. baseball.

- جلس مانولین مع العجوز وتحدثا عن........البیسبول -

3- Santiago loved the sea and he knew the sea was…………….. his friend.

- أحب سانتیاجو البحروإعتقد أنھ................صدیقھ -

4- Manolin helped Santiago with…………….. his boat.

- ساعد مانولین سانتیاجو في........ قاربھ-

5- Santiago had old clothes and only …………. a little food.

- كان یمتلك سانتیاجو مالبس قدیمة وفقط...... القلیل من الطعام-

6- The old man needed to catch a big fish because…………………. he was very poor.

- كان الرجل العجوز یرید أن یصطاد سمكة كبیرة ألنھ...........

كان فقیر جدا–7- Santiago put his fishing line in…………… the water.

- وضع سانتیاجو خیط الصنارة في.......... الماء-

8- Santiago knew that it is important to…………. be patient.

- عرف سانتیاجو أنھ من المھم أن................ یكون صبورا-

9- Santiago told Manolin stories about …………. Africa

- كان سانتیاجو یخبر مانولین قصص عن ....... أفریقیا-

10- The birds showed Santiago where to………. find fish.

- أوضحت الطیور لسانتیاجو أین ............... یوجد السمك-