【第28回 日本新生児看護学会学術集会 後期早産児を産んだ ......在胎週数 35週3日 34週 36週6日 36週1日 35週4日 36週3日 36週6日 分娩様式 経腟分娩
敦國人資小週末 筆記
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低海拔 (1) 課程目的:啟發、體驗、觀念、手法:體驗式教育、討論、講座、活動特色:有感覺、有意願、好玩、無領域之分、個人工具:腦力激盪、 SCAMPER 、矩陣法、九宮格法、即興劇、心智圖法、六頂思考帽、 KAI 創意人格評量
中海拔 (1) 課程 目的:有系統地解決問題 手法:體驗、討論、分組活動、案例分析 特色:有系統、與工作結合、有領域之分、團體討 工具:設計思考、 TRIZ 、福特 8D 、 12 原型與品牌、商業模式畫布、 DFSS 、服務設計 關鍵:講師引導力、
中海拔 (4) 地雷1. 別被華麗的圖表與步驟迷惑2. 會教是一回事 會引導是一回事3. 沒有一個工具方法是萬能的4. 長流程的方法,不到最後,不知成果為何4. 別人的成功干你啥事5.DS 大多不大成功
高海拔 (1) 課程目的:組織創新變革手法:討論、分組活動、案例分析、實作特色:有系統、與工作結合、有領域之分、團體討工具:第五項修練、領導力工具、 AI( 欣賞式探詢 )關鍵:講師引導力、經驗力、高階支持