«Применение ГИС-технологий для реализации школьных проектов в

шестой школьный день»

Студентка 4 курса МГУ имени А. А. Кулешова, педагог-организатор ГУО «Средняя школа № 4 г.Шклова»: Куратова Татьяна Борисовна

GIS-Нарочь,2016

(на примере проекта «Познаем свой край»)

ИДЕЯ ПРОЕКТА:

ЕСЛИ УЧАЩИЕСЯ БУДУТ БОЛЬШЕ ЗНАТЬ ОБ ИСЧЕЗАЮЩИХ ВИДАХ РАСТЕНИЙ И

ЖИВОТНЫХ И ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ, ВОЗМОЖНО, ЭТИ ВИДЫ ЛУЧШЕ СОХРАНЯТСЯ В ПРИРОДЕ.

Цель проекта:Выявление, изучение и

картографирование редких растения и

животных, обитающих на территории Шкловского района и занесенных в

Красную Книгу Республики Беларусь.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

Учащиеся 2-6 классов, педагог-организатор, классные руководители.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

Апрель – сентябрь 2015 года

1ГУО «Средняя школа № 4 г.Шклова»

Касатик сибирский

2

Городской парк. Пруд.

Кувшинка белая

3Правобережье р.Днепр

Обыкновенный усач

4Лесной массив Д.Уланово

Барсук

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:Разработка познавательной игры-викторины для учащихся начальной школы.

Создание буклета «Берегите природу».Расширение знаний учащихся о растениях и животных Красной книги.

Повышение образовательного уровня учащихся младшего и среднего школьного возраста посредствам активной практической деятельности в природе.Создание карты веломаршрута редких и исчезающих видов животных и растений, обитающих на территории Шкловского района с применением ГИС-технологий.

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА:Инвентаризацию и разработку базы данных

редких растений Шкловского района и сроков их цветения для планирования последующих экспедиций;

Проведение по разработанному маршруту экспедиции с учащимися 5-6 классов с целью изучения и картографирования особенностей произрастания первоцветов;

Дальнейшее изучение редких растений и животных Шкловского района и разработка рекомендаций по их охране;

Внедрение предложения по использованию ГИС-технологий в образовательном процессе для учащихся 6-11 классов.

Спасибо за внимание